在面對復(fù)雜的任務(wù)和挑戰(zhàn)時，一個明確的計劃可以讓我們更有信心和決心去應(yīng)對。合理安排時間，避開不必要的干擾和浪費，是制定計劃的關(guān)鍵。最重要的是，相信自己的計劃，相信自己的能力，相信一切皆有可能的奇跡。
初中體育教育工作計劃篇一
xx年教育工作的總體要求是：全面貫徹落實黨的xx大和xx屆六中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真實施教育規(guī)劃綱要，嚴格落實市縣教育工作會議精神。始終弘揚領(lǐng)導(dǎo)班子苦抓、老師苦教、學生樂學的“兩苦一樂”精神，樹立“傳承、啟智、育德、強體、審美”理念，堅持“12345”教育發(fā)展思路(即：圍繞“辦好滿意的教育”一個目標、堅持“全面實施素質(zhì)教育、全面促進教育均衡”兩條主線、抓好“教師專業(yè)成長、高效課堂、校園文化”三個建設(shè)、落實“學前教育抓發(fā)展、義務(wù)教育抓鞏固、高中教育抓提升、職業(yè)教育創(chuàng)特色”四項工作、強化“推進依法治教、加大教育投入、實施精細管理、深化教研教改、創(chuàng)建平安校園”五項保障措施)，實施“教育協(xié)調(diào)發(fā)展、師資水平提升、學校管理精細、素質(zhì)教育深化、辦學條件改善、校園文化豐富、安全防線加固、行業(yè)作風促進”八項工程。全面提高質(zhì)量，切實維護穩(wěn)定，推動教育事業(yè)科學發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。
1、加快學前教育發(fā)展步伐。認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，積極實施好我縣《學前教育三年規(guī)劃》，按照公辦為主、民辦為輔、公民辦并舉的辦園思路，積極扶持民辦幼兒園，加快幼兒園建設(shè)步伐。加強幼兒園及小學附設(shè)學前班管理，加大幼兒教師培訓(xùn)力度，著力解決幼兒園教學小學化傾向的問題，努力提高學前兒童入園率和學前教育水平。
2、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。全面實施《義務(wù)教育法》，認真貫徹落實《市政府關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》，進一步鞏固提高“兩基”工作水平。全面落實好國家各類保障性、普惠性扶持政策，依法保障進城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童依法接受義務(wù)教育的權(quán)利。開展好義務(wù)教育信息統(tǒng)計監(jiān)測工作，有效解決中小學留級特別是初中生輟學問題。加大對薄弱?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和師資配備的傾斜力度，促進薄弱校加快發(fā)展，推進教育均衡。
3、促進高中教育內(nèi)涵發(fā)展。堅持高中學校走內(nèi)涵發(fā)展的路子，不斷完善辦學功能，不斷加強內(nèi)部管理，努力提升辦學水平。積極推進高中新課程改革，加強與先進地區(qū)和學校的學習交流，邀請金太陽教育研究所專家舉辦高考研討會，讓廣大教師接受最前沿的高考信息，進一步轉(zhuǎn)變理念，創(chuàng)新教法，提高教學效益。高度重視對新課程高考考試說明和試題的分析研究，積極應(yīng)對新課程試驗后的高考變革，切實做好備考各項工作，不斷提高應(yīng)屆二本上線率和教育質(zhì)量。
4、提高職業(yè)教育發(fā)展水平。緊抓國家政策機遇，不斷改善職業(yè)學校辦學條件，切實加強內(nèi)部管理，積極調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，打造重點專業(yè)和特色專業(yè)。積極組織學生參加盛市和國家中職學生技能大賽，加大實訓(xùn)力度，提高學生技能水平和實踐能力，切實提高辦學水平。全面落實職校招生“一崗雙責”和“雙線招生”，完成市上下達的1500人中職招生任務(wù)。全力做好縣職專爭創(chuàng)國家級重點職校工作。
5、努力辦好特殊教育。完成縣特教學校遷址新建工程，進一步完善縣特教學校的辦學功能，努力提高三類殘疾兒童少年的入學率，不斷提高特殊教育工作水平。
6、強化師德師風建設(shè)。組織開展全縣教師師德師風教育培訓(xùn)活動,進一步深入學習貫徹新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實教師“六要六不要”、教師行為“八不準”和“立德、博學、踐行”要求，積極開展愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的“三愛”教育活動，教育教師牢記自己是一名光榮的教師，遵守職業(yè)道德規(guī)范，注重自身形象，時時處處嚴格要求自己。做好不同層次“園丁獎”評選活動，樹立一批師德典型，教育引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廣大教師教書育人的責任心、光榮感和使命感。杜絕教師體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，杜絕各種名目的亂收費，嚴禁教師參與有損教師形象的各種不良活動。抓好《市教師職業(yè)道德考核辦法》的落實工作，加強教師師德教育和考核工作，校長及班子成員要帶頭樹師德正師風，督促廣大教師進一步樹立敬業(yè)奉獻精神，爭當學生的的良師益友和滿意的教師。積極開展第28個教師節(jié)慶祝表彰活動，營造全社會尊師重教的良好氛圍。
7、加強校長隊伍建設(shè)。積極組織校長培訓(xùn)、經(jīng)驗交流、參觀考察等活動，舉辦全縣各級各類學校教導(dǎo)主任培訓(xùn)班和各級各類學校管理人員培訓(xùn)會，提高全縣各級各類學校管理人員管理水平。落實校長(包括班子成員)“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”要求，發(fā)揮校長的表率帶頭作用，學區(qū)、初中、中心小學校長每學期聽課分別要達到30、40和50節(jié)以上，初中、中心小學班子成員和其他各校(幼兒園)校長(園長)也要根據(jù)實際確定聽課時數(shù)，聽課要做到有記錄、有評價、有指導(dǎo)性的意見，并采取靈活多樣的方式反饋給授課教師。要采取思想教育、組織調(diào)整等辦法，不斷優(yōu)化學校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，提高校長隊伍整體素質(zhì)，建設(shè)一支會管理、業(yè)務(wù)精、肯干事的校長隊伍。
8、加強教師培養(yǎng)成長工作。積極構(gòu)建教師終身學習體系，啟動實施新一輪教師全員培訓(xùn),積極搭建教師教學展示和專業(yè)成長的平臺，深入開展教學基本功競賽和教學業(yè)務(wù)能力提升活動。廣泛開展以“三字三話(畫、化)”(即粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫、媒體化)為主要內(nèi)容的教學基本功、教學業(yè)務(wù)能力大練兵等活動，強化和提升教師業(yè)務(wù)能力和教學水平。各學區(qū)、學校要建立教師教案和學生作業(yè)檢查制度，在校內(nèi)經(jīng)常性開展查錯、查糾活動，確保教師不上一節(jié)無教案課，不出現(xiàn)任何作業(yè)漏批、錯批和有錯不糾現(xiàn)象。積極組織教師參加各級教育部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學新秀、學科帶頭人和教學能手評選活動，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，尤其要引導(dǎo)中青年教師積極主動承擔班主任、助班、學校團隊等工作，豐富能力，鍛煉成長，努力打造一支師德高尚、學術(shù)精湛、管理優(yōu)良、富有開拓精神和創(chuàng)新意識的優(yōu)秀教師隊伍。
9、大力推進依法治教。結(jié)合“xx普法”工作，認真貫徹落實國家、盛市教育法規(guī)和政策，切實端正辦學思想，規(guī)范辦學、教育教學行為。不斷完善、落實學校常規(guī)管理制度，堅持學校班子、學區(qū)區(qū)務(wù)會議集體議事制度，深化校務(wù)、政務(wù)和財務(wù)公開，促進學校管理規(guī)范化、制度化。
10、強化教學常規(guī)管理。認真貫徹落實局發(fā)《關(guān)于進一步加強教育教學管理的意見》，切實推進學校精細化管理。突出教學中心工作，緊緊抓住學生和教師兩個重點，圍繞備課、上課、作業(yè)布置與批改、監(jiān)測評價等環(huán)節(jié)，加強對教學過程的強化、跟蹤和監(jiān)控。學區(qū)、學校要加大對教師教案設(shè)計、作業(yè)批閱、教學常規(guī)措施落實的檢查力度，不斷完善檢查辦法，注重收集各種資料，充實教師評價依據(jù)，強化教師業(yè)務(wù)考核，要引導(dǎo)教師反思教學、總結(jié)教學，讓教師在教學中提高、提高中不斷完善，切實提高教學常規(guī)管理水平。圍繞教與學、講與練、重點突破、難點化解、師生互動等關(guān)鍵，切實抓好高效課堂建設(shè)。
11、深入開展星級校和示范校創(chuàng)建活動。按照《縣星級學校和示范性學校創(chuàng)建活動方案》安排，各級各類學校要積極組織開展星級校和示范校創(chuàng)建工作，著力創(chuàng)建一批有實力、有特色的星級校和示范性學校，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射帶動作用，提高全縣整體辦學水平。積極開展“教育強鄉(xiāng)(鎮(zhèn))”創(chuàng)建活動。
12、促進校際間的.合作交流。積極搭建區(qū)域、校際間交流學習的平臺，促進學校共同發(fā)展。在春季學期組織所有校長深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各類學校開展學校全面工作觀摩活動，同時，要求所有中心小學以上學校、公辦幼兒園和較大規(guī)模民辦幼兒園年內(nèi)至少錄制報送一節(jié)優(yōu)質(zhì)課視頻和展示學校發(fā)展、變化的錄像資料，充實和豐富教育信息網(wǎng)“教育資源欄目”內(nèi)容，促進校際間、教師間的互學互促。
13、提高教育信息化水平。不斷加強中小學遠程教育工作的管理與培訓(xùn)，推進現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學的有機整合，組織開展師生課件制作、教師校本培訓(xùn)等活動，切實提高信息技術(shù)教育設(shè)備的使用效率，確保信息技術(shù)設(shè)備進教室，服務(wù)教學。
14、嚴格學校財務(wù)管理。要嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，規(guī)范義保經(jīng)費管理和使用。學校是執(zhí)行學校財務(wù)的主體，要科學編制學校財務(wù)預(yù)算，并嚴格執(zhí)行預(yù)算，學校財務(wù)要公開，收支要透明，嚴禁亂收濫支現(xiàn)象，學區(qū)主要對轄區(qū)內(nèi)各學校財務(wù)執(zhí)行情況進行監(jiān)督?？h局將進一步加大財務(wù)內(nèi)審力度，加強財務(wù)監(jiān)管，年內(nèi)對全縣各學校經(jīng)費收支和義保經(jīng)費使用情況進行內(nèi)審，對固定資產(chǎn)進行檢查。
15、健全完善考評機制。進一步做好縣局對基層學區(qū)和學校的年度業(yè)務(wù)工作綜合考核，完善縣局對基層學校平時工作檢查制度，加強對學區(qū)、學校的過程性考評。不斷完善教師評價辦法，學校要建立教師業(yè)績檔案，注重過程和形成性考評，力爭公平、公正地評價每一所學校和每一位教師?？h局考評中實行“一票否決制”，即：學校出現(xiàn)安全事故一票否決，有亂收費現(xiàn)象一票否決，書記、市長留言板、縣長信箱反映情況查實一票否決，學校年內(nèi)不得評為先進，校長和相關(guān)責任人年終考核不得評為優(yōu)秀、符合晉升職稱條件的不得晉升職稱、并酌情扣除個人當年年終獎金。
16、提高學校教學設(shè)備使用效率。制定學校圖書、實驗儀器和設(shè)備管理使用辦法，管好、用好學校所有實驗儀器、器材、圖書，提高實驗課開出率和圖書室使用效率。強化循環(huán)教科書管理，落實循環(huán)教科書消毒制度。
17、完善教學質(zhì)量監(jiān)控評價機制。進一步完善中小學教學質(zhì)量監(jiān)控、評價辦法，研究制定我縣義務(wù)教育質(zhì)量檢測評價標準和辦法。小學采取平時檢測主要由學區(qū)、學校組織，縣局抽檢和在初中學校組織全縣性學業(yè)水平測試，初中主要由學校進行平時檢測、縣局抽檢和畢業(yè)會考等相結(jié)合的辦法，監(jiān)控中小學教育教學質(zhì)量。加強對招生考試制度改革和考試評價的研究，改進高考、中考備考方式，優(yōu)化備考策略，著力抓好高、初中畢業(yè)班復(fù)習工作，提高備考實效，力爭初中畢業(yè)升學考試九科合格率、高中學業(yè)水平考試優(yōu)良率、高考應(yīng)屆二本上線率比上年有較大提高。
18、加強和發(fā)揮好教育督導(dǎo)作用。加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)，圍繞全縣教育體育中心工作，有針對性的開展督導(dǎo)評估工作，年內(nèi)完成對1個學區(qū)、1所中心小學、1所初中、1所九年制學校和一所高中學校的督導(dǎo)評估工作。
19、加固學校安全防線。進一步健全、完善學校各類安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，并抓好制度的落實、預(yù)案的演練和師生安全教育。嚴格執(zhí)行安全工作目標管理責任制度，扎實開展安全教育，切實加強校內(nèi)外住宿生的安全教育和管理，嚴格校車、學校食堂和食品管理，特別是農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善工程食品衛(wèi)生工作，嚴防食物中毒事件。積極配合有關(guān)職能部門加大對校園周邊環(huán)境綜合治理力度，積極開展隱患排查和疏散演練，積極營造良好育人環(huán)境，及時排除各種安全隱患，不斷增強師生自救和互救能力。落實好學生上學、放學路隊護送制度，嚴防交通事故，確保學生上、放學期間的交通安全。嚴格落實學校門衛(wèi)制度和值班護校制度，確保學校24小時有人值班，閑雜人員和私人車輛不準進入校園，確保學校的正常教學環(huán)境和秩序，努力構(gòu)建安全文明校園。
20、加強中小學生德育工作。嚴格按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求，結(jié)合新形勢下中小學生身心發(fā)展的規(guī)律，多渠道多形式開展德育工作，切實提高德育工作實效。注重課堂教學的育人主渠道，開齊上好中小學思想品德課，加強學校共青團、少先隊組織建設(shè)。積極開展與學科課程教學相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，有針對性地對學生進行理想教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和環(huán)境保護教育等，培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度和健康的人格品質(zhì)。廣泛開展理想信念教育、弘揚和培育民族精神教育、愛國主義教育、社會主義榮譽觀教育等德育活動，提高學生道德素養(yǎng)。
21、加強學校體、藝、衛(wèi)工作。按要求開足開齊體育、音樂、美術(shù)、健康教育等各類課程，保障學生“三操兩課兩活動”落到實處。貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，糾正學生不良坐姿和寫字姿勢，培養(yǎng)學生良好的用眼習慣。廣泛開展師生讀書、手抄報、繪畫、書法、作文和手工制作等多種形式的競賽活動，積極組織開展好慶祝建黨91周年、喜迎十八大、慶“六一”和慶“國慶”迎“元旦”等系列文體活動。積極組織參加市第四屆中小學生藝術(shù)展演活動，在暑假期間開展首屆三年一屆的“啟我智慧、動我腦子、巧我心靈、靈我手腳”學生才藝展演活動。各學校都要成立文學社，積極為學生搭建寫作平臺，同時，要提前著手培養(yǎng)學生各類才藝特長，為參加縣、市學生才藝展演做好準備。
22、全力優(yōu)化育人環(huán)境。堅持以建設(shè)優(yōu)雅的師生工作和學習環(huán)境、營造濃厚育人氛圍為目標，抓住春、秋兩季綠化時令，大力開展校園“六化”(硬化、綠化、美化、凈化、亮化、育人化)建設(shè)。積極開展以創(chuàng)建無煙學校、衛(wèi)生學校、文明學校、綠色學校和平安校園為內(nèi)容的“五創(chuàng)”活動，廣泛通過舉辦“雙語”演講、手抄報(校報、校刊)、板報、學習園地等有效形式，進一步深入開展“兩個語言環(huán)境”創(chuàng)建活動，切實營造良好的校園文化氛圍。
23、深化教育科研工作。充分發(fā)揮各級教研網(wǎng)絡(luò)和教研員作用，強化校本教研，增強教研活動的實效性，全面提高課堂教學效益。繼續(xù)以“課標學習、教材研究、教法研究”為主題，開展好“同課異構(gòu)”、“試題命制”等專題教研活動，開展好縣、鄉(xiāng)、校“隨機調(diào)閱教案作業(yè)”、“教案作業(yè)互查互糾”、優(yōu)質(zhì)課評選及縣局對各級各類管理人員聽課、評課情況檢查等工作。
24、抓好語言文字工作。貫徹落實《國家通用語言文字法》，全面搞好語言文字工作，大力推廣普通話，上好書法、寫字課，深入開展中華經(jīng)典詩文進校園活動，營造公共場合使用普通話、使用規(guī)范字的良好氛圍，確保我縣三類城市語言文字達標。
25、全面完成重點建設(shè)工程。認真實施校安工程、危房改造、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)等項目，不斷加大校舍改造力度，努力改善辦學條件。切實加強在建項目工程的續(xù)建和質(zhì)量監(jiān)管，嚴把工程質(zhì)量關(guān)，努力建設(shè)“放心工程”。各學區(qū)、學校要與鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系，結(jié)合“xx”規(guī)劃，銜接落實教育建設(shè)用地，并加強在建項目的監(jiān)管、續(xù)建項目的論證，確保每個項目都能如期開工、順利開展。
26、重視學校體育工作。認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，大力實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，開齊上好體育課，開展好陽光體育運動，確保時間落實，保證質(zhì)量。高度重視學生視力和健康，想方設(shè)法創(chuàng)造條件，保護好學生視力和身心，增強學生體質(zhì)。舉辦好第十八屆全縣中學生田徑運動會，積極組織參加全市第三屆中學生運動會，全面提高學校體育工作水平。
27、加強群眾體育工作。認真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進新時期體育工作的意見》精神，全面實施“一法兩綱”和《全民健身條例》。努力滿足群眾基本健身需求，充分利用節(jié)假日和農(nóng)閑時間，組織開展形式多樣的群眾體育活動，營造全民健身氛圍，調(diào)動群眾參與體育鍛煉的積極性，提高全縣體育工作水平。
28、抓好教育系統(tǒng)基層黨建工作。積極開展“基層黨組織建設(shè)年”活動，建立健全基層黨組織，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員在教育教學中的先鋒模范作用，努力把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員、黨員培養(yǎng)成為教學能手，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，破解影響和制約我縣教育發(fā)展的難題，積極開展聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動，學習宣傳貫徹黨的十八大精神，加強和改進基層學校黨建工作，實現(xiàn)黨組織在基層學校的“全覆蓋”，以黨的組織建設(shè)推動教育事業(yè)發(fā)展。
29、嚴格落實各項教育民生政策。全面落實“兩免一補”政策、中職生國家助學金和免學費政策、普通高中家庭經(jīng)濟困難學生各項資助制度，落實好普通高校學生生源地信用助學貸款政策，切實改善教育民生。認真做好義務(wù)教育農(nóng)村學生營養(yǎng)改善計劃試點工作，要按要求建立嚴格的實名制電子學籍管理、營養(yǎng)改善計劃公示、供餐準入、營養(yǎng)健康狀況檢測評估等制度，嚴格規(guī)范管理，加強督促檢查，確保營養(yǎng)改善計劃試點工作順利實施。
30、深化系統(tǒng)行風建設(shè)。加強教育系統(tǒng)行風建設(shè)，深化政務(wù)校務(wù)公開，虛心接受群眾和社會監(jiān)督，努力開創(chuàng)“風正、氣順、勁足”的行業(yè)局面。認真落實好黨風廉政建設(shè)責任制，推進教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉教育活動。堅決糾正行業(yè)不正之風，堅決治理教育亂收費，認真處理群眾來信來訪工作，及時做好書記、市長留言板、縣長信箱的答復(fù)工作，全面維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
31、加強和改進教育宣傳工作。進一步辦好《教育信息》和“教育信息網(wǎng)”，加強新聞發(fā)布、先進典型宣傳、教育政策解讀和對外宣傳工作，充分發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用，積極營造全社會關(guān)心、支持、理解教育的良好氛圍。要求學區(qū)、中心小學以上學校每月至少報送一篇較高質(zhì)量的信息，縣局將把各學區(qū)、學校信息報送情況納入年度業(yè)務(wù)工作綜合考核。
32、提高教體局機關(guān)服務(wù)效能。進一步在系統(tǒng)內(nèi)部增強“三種意識”，即法律意識、責任意識和質(zhì)量意識，樹立“三種作風”，即求真務(wù)實的作風、雷厲風行的作風、團結(jié)協(xié)作的作風，打造團結(jié)有力、積極向上的工作團隊。教體局機關(guān)切實要為基層做出表率，全面做好機關(guān)學習、安全、衛(wèi)生、精神文明建設(shè)等工作，著力創(chuàng)建學習型、勤政型、安全型、效能型機關(guān)，提高機關(guān)工作效率和服務(wù)水平，努力營造積極干事創(chuàng)業(yè)的工作環(huán)境。
初中體育教育工作計劃篇二
結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素質(zhì)練習。
教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。
教學目標和要求。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。
教學措施。
1、適時了解、分析學生的學習信息。
2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。
5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
初中體育教育工作計劃篇三
在體育教學過程中，應(yīng)把直觀法、語言法等教學方法有機地結(jié)合起來加以運用，以提高體育教學的效果，體育教學是雙向多邊，復(fù)雜的活動。你是否在找正準備撰寫“初中體育教育教學工作計劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
本學期是初三上學期，在認真鉆研教學大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的教學計劃。
一、指導(dǎo)思想。
認真學習體育與健康新課程標準，把生活教育的理念滲入到新課程中。堅持健康第一的指導(dǎo)思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。
二、學生現(xiàn)狀分析。
由于是男女分班上課，所任教的8個班女孩子的年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快。女生趨于文靜，不好活動。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉。
三、教材分析。
1、從青少年需要出發(fā)，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學生為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。
2、教材內(nèi)容活潑化，生活化，更好地貼近生活，讓學生積極地參與。如模仿兔跳、蛙跳等，更多的采納游戲教學。
3、整本教材以發(fā)展學生基本素質(zhì)，即跑、跳、投的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。
4、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系。
四、目的任務(wù)。
1、培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。
2、發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投，提高運動能力。
3、掌握簡單技術(shù)動作，重視學生的主體地位。
4、養(yǎng)成上體育課的良好習慣，提高自我約束力。
5、體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。
五、教學思路與措施。
1、正確把握體育與健康課程標準，以健康第一的指導(dǎo)思想進行教學。
2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。
3、采取多樣的教學組織形式，如分組教學(異質(zhì)分組、隨機分組等)，分段教學等。
4、在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。
5、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。
6、將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯(lián)系。
六、本學期考核項目。
50米、立定跳遠、前滾翻、800米。
【學情分析】由于七年級學生剛由小學上升為初中，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期，其心、生理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期，再者農(nóng)村小學生普遍接觸體育較少基礎(chǔ)薄弱，所以，原則上我們準備安排的體鍛項目，活動內(nèi)容，都有一個漸進的過程，從常規(guī)做起，從點滴來抓，由易到難，由淺入課，這是本年級的一個活動趨勢，大部分學生都活潑好動，表現(xiàn)欲、上進心強，但是普遍的體質(zhì)較弱，在上課中應(yīng)堅持“健康第一、安全為主”。當然課堂教學應(yīng)以學生為主體，根據(jù)情況變化，日常教學中要靈活應(yīng)變。
【教材分析】新的課程標準在教學內(nèi)容上，只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標;對教材內(nèi)容的選擇、采取的教學方式和實施的教學步驟，都沒有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來，使體育與健康課教學更能適應(yīng)學生個體差異，做到因材施教，讓全體學生在學習中獲得益處。以發(fā)展學生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提，把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學內(nèi)容時，把速度、耐力、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學中去完成。
【教學目標】。
一、知道合理安排鍛煉的時間和意義，參與體育與健康課的學習。形成積極態(tài)度和行為。
二、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作，了解所學項目的知識與簡單戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分安全和不安全的運動行為，發(fā)展自學自練和自我保健能力。
三、在小學體育與健康課程學習的基礎(chǔ)上，通過各種練習手段，發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對健康的影響，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。
四、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響，在體育活動中初步建立自尊和自信，積極進取，培養(yǎng)堅強的意志。
五、建立個人和群體的和諧關(guān)系，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù)。
新的學期又開始了，不同以往的是課改來到了我們龍山中學，來到了我們的體育課堂。通過領(lǐng)導(dǎo)人的決心激發(fā)了我們的信心，通過看視頻對新課改有了進一步的認識，并制定出了切實可行的教學計劃。
一、學生現(xiàn)狀分析。
所任教的七年級學生年齡在13—14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強;女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。
二、教材分析。
本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。
三、目的任務(wù)。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉、探究式學習，培養(yǎng)小組間的協(xié)作能力，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
四、教學措施與教改思路。
1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
一、指導(dǎo)思想。
以《新課程標準》為指南，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育教育教學質(zhì)量越上一個新臺階。將《學校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，堅持“健康第一”的宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要部分，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。認真貫徹《學生體質(zhì)學生健康標準》。創(chuàng)建“主動參與、強身健體”的健身氛圍，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
新的一學年開始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，為此擬定了本學年的體育教學工作計劃如下：
二、教材分析。
體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。
三、學情分析與具體措施。
授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學校要求，本學年共講20周，每周體育授課為6學時，共120學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。
并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價.在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天，我們教師在提高自身的教育能力的基礎(chǔ)上，應(yīng)該努力培養(yǎng)學生。
主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的.運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。
一、基本情況：
本學期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關(guān)鍵。
二、教材分析：
結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習。
教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
三、教學目標和要求。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。
四、教學措施。
1、適時了解、分析學生的學習信息。
2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。
5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
五、學生方面：
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機等。
六、德育滲透：
體育活動對于發(fā)展學生的適應(yīng)能力具有獨特的作用，在體育教學中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、積極進取的心理品質(zhì)。
本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：
1、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學：培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì)。
3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
(1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會責任感。
(2)、游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結(jié)友愛的內(nèi)容。
(3)、田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
(4)、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
(5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容。
總之，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習慣。
初中體育教育工作計劃篇四
體育部工作具有一定周期性，同時工作量大、面廣，且透明度高，工作開展難度相對較大。這就要求在組織具體活動、開展相關(guān)工作時應(yīng)做到準備充分、計劃明確、分工細致、工作落實、統(tǒng)籌兼顧。因而實行計劃工作總結(jié)工作制十分必要，從而做到各個擊破、步步為營;在日常工作中，應(yīng)加強與各班之間的交流，充分發(fā)揮體育委員的作用，使工作進一步落實;系運動代表隊的選拔過程中，要不斷提高選拔體制的科學性，盡量做到透明、公平、公正;在舉辦系內(nèi)體育比賽中應(yīng)進一步調(diào)動學生參賽熱情，提高比賽組織水平，建立比賽信用機制。
本學期工作主要圍繞院級活動，選拔和組織訓(xùn)練工作尤為重要，具體應(yīng)圍繞充分挖掘大一新生潛力和做好大四運動員的參賽動員兩大塊。
(1)在院運動動會中爭取團體總分在30分以上，與上屆成績持平，力爭有所突破。
(2)運動會方陣隊、廣播體操比賽中做到有所突破，體現(xiàn)出我系的新意與良好的體育風貌。
(3)根據(jù)院足球聯(lián)賽新的分組方法，力爭本屆聯(lián)賽保組成功，穩(wěn)住前八。
(4)組織系內(nèi)體育比賽做到提升比賽水平，使比賽組織工作有所進步，同。
時努力拉贊助，減少系活動開支，提高比賽獎勵。
(1)迎接新生。
迎接新生工作體育部主要負責行李搬送以及協(xié)助臨時工作。
(2)體育部組建。
從新生中選拔一名體育部干事，并及時召開體育部內(nèi)部會議，明確工作計劃，商議各項工作具體實施細則。同時召開各班體育委員會議，建立團隊關(guān)系，收集相關(guān)信息，擴充工作隊伍。
(3)系籃球聯(lián)賽。
計劃于10月中、下旬開展，大體與上屆相似。但與上屆力爭解決如下問題：
1.力爭拿到贊助。提前作準備，并及時與實踐部溝通聯(lián)系，減少賽會開支。
2.擴大影響，調(diào)動廣大同學積極性。
3.進一步做到公平、公正，完善比賽信用機制。
(4)院廣播體操比賽。
主要從大一新生中選人，注意提高訓(xùn)練質(zhì)量，改善訓(xùn)練計劃，同時設(shè)法保持運動員極性，在具體工作時應(yīng)做詳細計劃。
(5)院運動會(含方陣隊)。
11月中下旬開幕，國慶節(jié)后從大一新生中挖掘運動人才，同時對運動會原有得分點要積極動員參賽。
選拔代表隊后，科學安排隊員訓(xùn)練，體育部成員應(yīng)督促落實、集中帶隊訓(xùn)練，各班體育委員帶隊并負責監(jiān)督。積極與體育系聯(lián)系，充分、合理利用訓(xùn)練器材，保證訓(xùn)練時間。
從開學起，努力征集方陣隊出場方案，把握好體操比賽和方陣隊訓(xùn)練的條理。
(6)院足球聯(lián)賽。
新生入學后，通過體育檔案民主征集入隊志愿，再通過幾次集中訓(xùn)練與上屆隊員民主推薦，綜合足球聯(lián)賽數(shù)據(jù)，選拔隊員。組隊后，制定訓(xùn)練計劃，做到準備充分。
(7)院排球聯(lián)賽(待定)。
(1)計劃工作總結(jié)工作制。
目的：通過各項工作的科學準備與計劃，做到各個擊破。同時做到行之有據(jù)，事后總結(jié)，為今后工作開展積累經(jīng)驗和教訓(xùn)。
具體措施：在進行各項工作前書面計劃，工作結(jié)束后書面總結(jié)，使體育部工作。
資料化。
(2)建立學生體育檔案。
目的：科學、有效、系統(tǒng)地了解和掌握我系學生在體育生活方面的情況，征求學生活動志愿為我系選拔運動員提供需求信息及依據(jù)，同時通過意見和建議的征集使體育部工作更有針對性。
具體措施：在新生入校后，在大一、大二、大三各班每人次分發(fā)體育檔案表。
草表如下：
親愛的同學：
新的學期，新的開始;新的計劃，新的成績。祝您學業(yè)順利!
為了讓您的體育才華得到更好地展示，使課外生活特別是體育生活更加豐富多彩，同時通過您的體育檔案的建立以及您的意見和建議使體育部工作更科學、有效的開展，請如實、認真地填好此表。
姓名：班級：宿舍：聯(lián)系方式：
選擇請劃勾，如有備注請在括號內(nèi)說明。
1、你的體育愛好有：
a、足球b、籃球c、排球d、羽毛球e、乒乓球f、田徑g、其它(。
2、你參加過的體育活動有：
a、院運動會(成績：)。
b、院足球聯(lián)賽(成績：)。
c、院籃球聯(lián)賽(成績：)。
d、院羽毛球聯(lián)賽(成績：)。
e、院廣播體操比賽(成績：)。
f、院其他體育比賽(成績：)。
g、系足球聯(lián)賽(成績：)。
h、系籃球聯(lián)賽(成績：)。
i、系羽毛球聯(lián)賽(成績：)。
j、系其他體育比賽(成績：)。
k、其他體育比賽(比賽：)。
3、你最想?yún)⒓拥捏w育活動有：
a、院運動會(項目：)。
b、院足球聯(lián)賽。
c、院籃球聯(lián)賽。
d、院羽毛球聯(lián)賽。
e、院廣播體操比賽。
f、院其他體育比賽。
初中體育教育工作計劃篇五
這學期我擔任初二兩個班體育教學工作，為了使教育教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質(zhì)量，特擬定本學期個人工作計劃如下：
一、學生基本情況分析。
1、學生情況本學期所教班級為初二年級，通過初二上學年的學習與鍛煉，使學生充分的進行身體活動，在不斷的身體活動過程中是自己的運動意識和能力得到提高，從而就養(yǎng)成堅持進行體育鍛煉的習慣。在學習技術(shù)的基礎(chǔ)上，掌握了鍛煉身體的本領(lǐng)。提高了同學們上體育課的興趣，我所教班級大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙，有利于體育課上實施新體育教學理念。
2、技能情況通過初一學年的引導(dǎo)與培養(yǎng)，每個學生都有一兩個鍛煉身體的項目。初二年級女學生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動，但動作則顯得僵硬呆板，需在今后的體育活動中進一步鍛煉。初二年級的男同學大部分活動積極性較高，喜歡球類運動，本學期在活動球類技能動作的基礎(chǔ)上，使學生對簡單的競賽規(guī)則有所了解。
二、指導(dǎo)思想。
依據(jù)新的《體育與健康課程標準》要求，以新課程標準為指導(dǎo)，樹立“健康第一”的指思想。在設(shè)計過程中，以學生的生理、心理特點和學生身心發(fā)展為前提，遵循運動規(guī)律；教師選擇有鍛煉價值和教育意義的教材內(nèi)容，以促進學生健康意識、鍛煉習慣養(yǎng)成；在教學方法上，力求運用多種教學方法促進學生身體、生理、心理和社會適應(yīng)能力的全面發(fā)展，教會學生運用各種鍛煉方法，全面鍛煉身體，積極參加各項體育活動，去實現(xiàn)體育健康目標。同時，使學生能夠正確評價自己和他人，在體能、技能、行為、態(tài)度、人際交往、社會適應(yīng)能力等方面進行全面評價。使學生在寬松和諧的氣氛中體驗成功，享受快樂；為學生終身體育奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、教學目的和要求。
1、認知目標：使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、技能目標：學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、情感目標通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心。
四、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)。
本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（籃、排、足球的基礎(chǔ)知識）田徑類、球類、體操及民族傳統(tǒng)體育。在教學內(nèi)容的選擇上，以發(fā)展學生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提，把跑步、跳躍、投擲、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測試作為必修教材，將各種球類運動或體操內(nèi)容作為選修教材，同時，增加選修教材的時數(shù)，給學生較大自由選擇的時間和空間。為完成中學生體質(zhì)健康成績測試，在選擇教學內(nèi)容時，把身高體重、握力體重、肺活量體重、立定跳遠、仰臥起坐等測試內(nèi)容安排到教學中去完成。增加教學的趣味性，通過多種方法與手段去優(yōu)化教學環(huán)境，提高學生主動參與、團結(jié)協(xié)作的意識。
五、重點與難點。
1、重點是田徑的短跑（包括蹲距式越跑）實心球與立定跳遠教學成績的提高。
2、難點：快速跑的起跑、立定跳遠的挺身收腹、實心球的最后用力、籃球運動的協(xié)調(diào)能力、排球墊球全身用力擊球的動作等。
六、教學措施與改革思路。
1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。
2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，上好體育可是重中之重，本學期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高。
3、通過全面系統(tǒng)的身體素質(zhì)練習使全體學生的身體素質(zhì)得到提高，并能適應(yīng)活動的要求。隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。
4、初中生對抗性強，可適當安排一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
5、為了適應(yīng)體育加試的要求進一步的明確目標，有針對性的進身體素質(zhì)練習。
6、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
7、把興趣小組開到課上來，讓學生在課上能有自己喜歡的項目，并能得到提高，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。
七、本學期考核項目。
100米、800米（女）、1000米（男）、立定跳遠（選兩項進行考核）。
初中體育教育工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
二、工作目標：
1、以競賽活動為抓手，增強全校師生強身健體的鍛煉意識，協(xié)調(diào)好學校工會抓好群體工作，進一步發(fā)揚我校武術(shù)傳統(tǒng)特色。
2、體育學科要繼續(xù)加強學習、研究，規(guī)范體育課堂教學。
3、抓好各校級運動隊的訓(xùn)練，在區(qū)級比賽中能出尖子選手。
4、面對場地缺乏情況，重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的趣味性，規(guī)范體鍛課活動，加強課間游戲設(shè)計開發(fā)，控制意外傷害事故的發(fā)生。
三、主要工作：
(一)加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質(zhì)量。
1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結(jié)合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規(guī)的要求，做好教學六認真工作。
2、本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設(shè)計上，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，淡化“競技運動”的教學思維，重視體育課程的功能開發(fā)，研究現(xiàn)有場地的體育課活動設(shè)計，確保體育活動的有效性。
3、加強科研意識，在學科教學中繼續(xù)滲透學生好習慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進行總結(jié)和反思，認真撰寫論文。
4、牢牢樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以《學生體質(zhì)健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學生的鍛煉積極性為目標力爭使全校學生的體質(zhì)健康標準測試成績穩(wěn)步上升。
5、加強學科的常規(guī)檢查,本學期體育老師在室內(nèi)上課的時間增多了如何上好室內(nèi)課，課前要充分設(shè)計好合理有效的教學內(nèi)容，要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調(diào)好，確保正常的教學，同時還要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發(fā)生。
(二)、加強學科建設(shè)，爭創(chuàng)品牌亮點。
1、加強體育學科組的建設(shè)，目標要明確，措施要到位。如何爭創(chuàng)學科的亮點、創(chuàng)建優(yōu)勢項目是本學期學科工作的一個重點。
2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合，爭取發(fā)揮更有效的作用。
(三)、抓好群體工作，豐富學校文體生活。
1、加強課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量，護導(dǎo)老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質(zhì)量。
3、組織開展好每月小型體育競賽活動(因場地原因，本學期組織競賽的方式會做相應(yīng)的調(diào)整，具體見體育組的通知)學校堅持以全面增強學生體質(zhì)，保證學生有1小時體育活動時間為出發(fā)點，在開足體育課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)學校實際情況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同，每月安排各種體育競賽活動?；顒右８愠Ｐ?，讓學生有新鮮感，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)堅持鍛煉的好習慣，掌握科學的健身方法。力爭通過各種競賽活動，活躍學校文體生活，在校園內(nèi)形成濃厚的鍛煉氛圍。
4、抓好日常業(yè)余訓(xùn)練，體育組要組織安排好校隊訓(xùn)練工作，學期初，認真制訂好訓(xùn)練計劃，合理安排時間，體育老師要協(xié)調(diào)好各部門工作，經(jīng)常、積極、主動和班主任、家長聯(lián)系，取得他們的支持和幫助，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓(xùn)練時間得到保證。訓(xùn)練時要根據(jù)學校場地的實際情況，科學合理的安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時間，確保運動能力穩(wěn)步提高。爭取出尖子選手。
5、實施全民健身活動，學校工會要認真組織好教工的文體活動，抓好每天教師早操的質(zhì)量，體育組要協(xié)助工會開展小型多樣的體育競賽活動，以豐富教職工的業(yè)余生活，增強教職工的體質(zhì)。
(四)做好場地器材管理，體育資料整理工作。
1、體育器材室配備專人負責管理，負責協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。
2、充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，做好體育競賽活動資料的搜集，以及在12月完成學生體質(zhì)健康標準測試數(shù)據(jù)的輸入上傳工作。
(五)、開展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學生的學習壓力，促進學生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學業(yè)，促進學生的全面發(fā)展。
教學工作：
1、圍繞新大綱要求，修訂制定大學體育教學計劃。二年級實施選項課教學，根據(jù)學校各項資源盡可能多的開設(shè)選項項目。
2、鼓勵老師開設(shè)形式多樣的公選課項目，為學生服務(wù)。
3、教研活動要有突破，形式多樣。主要在提高教師的自身素質(zhì)上加大力度，教學研究上有特色，并加強檢查和質(zhì)量監(jiān)控。
群體工作：
1、規(guī)范學生體質(zhì)測試工作，對測試不合格的學生進行輔導(dǎo)和補測。合格率達到《學校體育工作條例》要求的標準。
2、群體方面，組織大型比賽6項，分別為田徑運動會；迎新籃球賽；“11制”足球賽；排球賽；羽毛球賽；冬季長跑比賽。
3、指導(dǎo)好學生俱樂部的各單項比賽。
競賽、訓(xùn)練工作：
1、抓好常規(guī)訓(xùn)練隊的訓(xùn)練。做到開訓(xùn)前有計劃、中期檢查及期末測試總結(jié)。
2、組隊參加湖南省第九屆大學生運動會。在學?，F(xiàn)有的經(jīng)濟條件下，盡可能的參加多項比賽。爭取團體總分進入同等學校的前列。
科研工作。
1、組織申報校級精品課程，申報校級教學成果獎。
2、組織申報省級規(guī)劃課題、科研課題和教改課題。
迎評工作。
1、學校本科辦學水平合格評估(體育方面工作)。
2、貫徹《學校體育工作條例》評估工作(省教育廳)。
具體安排。
1、開學前安排好課務(wù)，上學期由教研室申報下期開課計劃，根據(jù)教務(wù)處發(fā)放的班級及課表，要求第一周教學工作進入正常軌道，包括教學文件的制定、選項教學班級、課表調(diào)整發(fā)放等，嚴格按教務(wù)處要求完成各項任務(wù)。
2、訓(xùn)練隊的確定：根據(jù)全年計劃和參加省大運會的要求盡早組隊訓(xùn)練。其他以俱樂部的形式進行組隊訓(xùn)練，老師進行輔導(dǎo)。
3、群體競賽活動(預(yù)計活動項目，但根據(jù)學校的具體情況和經(jīng)費情況有所變動，再進行申報)：
校級比賽：四-五月份“11制”足球賽(男子)。
五月份“春雨杯”羽毛球賽。
六月份“畢業(yè)杯”排球賽。
九、十月份迎新籃球賽。
十月份學校運動會。
十一月冬季長跑比賽。
俱樂部活動：三月份“三人制”籃球賽。
六月份俱樂部活動月。
十一月份“七人制足球賽”，乒乓球賽。
十二月份俱樂部活動月。
4、參加湖南省第九屆大學生運動會。
項目：田徑、羽毛球、健美操、(籃球、足球、定向等項目另定)。
具體參賽時間以教育廳通知為準。
5、體質(zhì)測試安排：9-11月進行。
初中體育教育工作計劃篇七
本學期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關(guān)鍵。
結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習。
教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。
1、適時了解、分析學生的學習信息。
2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。
5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
初中體育教育工作計劃篇八
向來我們都把強化隊伍實力作為先驅(qū)指向，圍繞著統(tǒng)一的目標核心，把整個結(jié)構(gòu)給壯大鞏固好。以協(xié)調(diào)溝通為基礎(chǔ)，再把我們的只能給深入的給落實到細節(jié)，不知要保持體系的健康運行，還得做好維護和完善。一來不能放松對自身質(zhì)量的考核監(jiān)管，又要全力保障個體的利益。一方面要管到位，又不能忽略關(guān)懷的宗旨，保持組織立場同時還得突出公平民主，為使工作能有所進展，我們列出了以下幾點計劃。
為了把我們的管理給有效的執(zhí)行下去，需要把大家的思想給提升到一個統(tǒng)一的高度，也就是讓所有人都能擁有同樣的認識，這樣才能使觀念和價值取向趨于一致。在以后的協(xié)調(diào)溝通和工作執(zhí)行上才能同心同德，對共同進步會形成很大的促進，同時也在無形中給工會的工作提供了理念的支持。在這樣的基礎(chǔ)上我們的方針才能切實的得到實施。
也就是說我們不可以將自己的職能給埋沒掉，在我們的本職之內(nèi)其實有很多事可以做，并且教學需要我們發(fā)揮的作用范圍很大。那么我們對一些分內(nèi)的事就不可以置身事外以圖清閑，我們不應(yīng)該被動的去應(yīng)付工作，而是得主動的深入到基層，去了解需求，發(fā)現(xiàn)我們工作的切入點。及時發(fā)現(xiàn)甚至是提前預(yù)判到一些問題和隱患，在可控的范圍內(nèi)給處理好，給大家解決實際的困難。
雖然我們不能直擊課堂，去參與到具體的授課里面，可是我們的工作是否盡責，會關(guān)系到課堂質(zhì)量和教學品質(zhì)。所以我們要起到好的影響，發(fā)揮我們的崗位力量去主導(dǎo)改善。把各個崗位工作的考核給嚴格對待，并且要多開展一些具有競爭性的評比活動，刺激教學進步的熱情。
初中體育教育工作計劃篇九
本學期文綜組教研工作圍繞學校教研處工作計劃中的要求，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為契機，深入開展教學研究，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導(dǎo)和教學服務(wù)，扎實有效開展教研活動，全面提高教學質(zhì)量。
1、加強新課程的理論培訓(xùn)，特別是初、高中《新課標》的學習和培訓(xùn)。為了更深入地進行新課程改革的實驗，繼續(xù)加強教師的教育理論學習，用新的教育理論指導(dǎo)教學實踐。
2、研讀考綱、研究考題。根據(jù)章節(jié)知識，結(jié)合考題，每位老師必須每周精心布置一次高質(zhì)量的作業(yè)，并配合教科處進行不定期檢查。
3、認真開展兩周一次的教研活動。教研活動具體要求如下：
（1）備課內(nèi)容包括：教學目的、學生實際、重點和難點、課時安排、教學方法、作業(yè)實驗、課件等。
（2）集體備課要做到“四定四備五統(tǒng)一”:即“四定”為定時間、定地點、定專題、定內(nèi)容；“四備”為備大綱、備教材、備教法、備學法；“五統(tǒng)一”為統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習，并做好集體備課記錄。
（3）創(chuàng)設(shè)聽課、說課、評課氛圍，使教師互相學習，共同反思，推動教研工作的深入開展。
4、各年級各科均實行階段性學情測試，做到以測定學，以測促學，檢測試題要烤盤上交存檔。
5、關(guān)注課堂教學，新課程呼喚教師的反思行為。提倡教師把日常每一節(jié)課都當作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時對所上的進行教后分析和反思。及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思。
6、加強常規(guī)管理，開展好常規(guī)教學活動。
（1）認真落實我校教案備寫制度，作用批改要求。以教案備寫為突破口，認真做好教學常規(guī)檢查。做到每月進行一次全面檢查，平時抽查配合教科處開展好常規(guī)教學檢查活動。
（2）充分利用遠教和多媒體資源，要求每位教師每學期至少完成兩次遠程教學為載體的多媒體課。提倡大家多上以現(xiàn)代技術(shù)為載體的多媒體課。
（3）組織開展好畢業(yè)班的平時測試工作(月考）。并做好試卷的命題、批改和分析等相關(guān)工作。
（4）認真開展對本教研組教師的`聽課、評課活動。要求每位 教師聽課8節(jié)以上，堅決杜絕形式主義。
7、狠抓德育工作，適時滲透法制教育。要把德育工作放在整個教育教學工作的首位，把法制教育擺在德育工作的突出位置，做到教書育人兩不誤。
初中體育教育工作計劃篇十
新的學期，新的展望。為了使學校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質(zhì)，特制定本學期初中班主任工作計劃：
經(jīng)過一學期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標比較明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。
以學校校長室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的教學理念，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學校交給自己的工作任務(wù)，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
1、加強樹德立品的教育，培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)初一學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。
3、加強學法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。
4、試點小班化教學模式，進一步推進集體備班，堅持進班辦公制度。
5、強化節(jié)儉教育，注重個人與集體衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。
7、正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學習。
8、加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學期中，在不斷向有經(jīng)驗班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體。
初中體育教育工作計劃篇十一
一、課的構(gòu)思：
培養(yǎng)學生自主學練能力是當前體育教學過程中實施《新課標》的需要，也是體現(xiàn)主體性教學的一種現(xiàn)代教學思想。本節(jié)課以學生為主，以學生的發(fā)展為本，確立健康第一的指導(dǎo)思想。本次課以“運動技能”“社會適應(yīng)”“運動參與”“心理健康”為主要目標，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
本次課教學內(nèi)容是足球運球和足球運球比賽。在教學的過程中，教師先提出問題，讓學生自己尋找解決問題的辦法，培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)性思維及多樣性思維和自我的創(chuàng)新能力。在動作技能形成過程中，采用了嘗試，啟發(fā)，點撥的方法。使學生對新動作有個總體的了解，同時根據(jù)不同水平，讓學生自主選擇輔助練習，完善技能的不同練習方法，使不同層次的學生都能嘗到成功的樂趣。通運球比賽的游戲，培養(yǎng)了學生的良好的人際關(guān)系及合作精神。
二、教學過程：
1.準備：在課的開始部分，用慢跑和徒手操做熱身運動，在合理運用情景導(dǎo)入的基礎(chǔ)上，更易激發(fā)學生的參與精神。培養(yǎng)高尚的思想品德。
2.基本內(nèi)容：在足球運球的過程中，采用了啟發(fā)式教學，讓學生在沒學習運球基礎(chǔ)上敢于嘗試，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教師即使點撥，誘導(dǎo)，使學生由過去的被動學習，變成主動思考，自主活動，自主創(chuàng)造，自我管理的活動方式，同時心理也獲得了愉快的體驗。在運球比賽中教師提出要求，通過比賽，提供了自我表現(xiàn)的機會，啟發(fā)學生對體育學習的興趣，并在此基礎(chǔ)上提高學生的運球能力。其次，通過運球比賽，提高學生的團結(jié)協(xié)作精神和競爭能力。
三、教學目標。
運動目標：通過自主地、趣味性地、和諧的專教法，使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，培養(yǎng)學生運動的興趣和愛好。在融洽的教與學的氛圍中去充分發(fā)揮主體的創(chuàng)造力和想象力。
運動技能目標：使學生在形式多樣的練習中學會體育運動的基本技術(shù)，提高學生的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)，基本掌握足球運球技術(shù)；通過運球比賽，提高學生的團結(jié)協(xié)作精神和競爭能力。
身體健康目標：提高學生自學、自練的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、競爭力及迎新挑戰(zhàn)能力，使他們體驗自主學習與合作學習的樂趣。
初中體育教育工作計劃篇十二
1.認識“水火山石魚鳥”6個字,會正確書寫“水火”.
2.初步知道一些象形字的來歷,培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣.
3.懂得節(jié)約用水及小心防火的常識.
活動過程;。
一.談話,引起上課的興趣.
師;我發(fā)現(xiàn)了我們班小朋友一個秘密,就是你們越來越能干了,記得你們剛升入學前班。
字寶寶交上了朋友,對我們的學習有很大幫助.
二.復(fù)習學過的筆畫．。
師：現(xiàn)在是春暖花開的季節(jié)，有幾只蝴蝶在花園里玩累了，想到我們班來作客，你們歡迎嗎？（貼教具）這幾只蝴蝶是不是有點奇怪？小蝴蝶說了，如果小朋友都會認識我翅膀上的筆畫，我就和你交朋友，要是認不出來，我就到別的班找朋友．你們有信心嗎？（一起認讀筆畫）。
三.了解象形字的來歷．。
1．找一找象形字”魚”和實物圖的聯(lián)系．。
（1）出示象形字”魚”．。
師：老師這兒有一個奇怪的字寶寶，請小朋友幫我認一認，它象什么？
（2）出示”魚”的實物圖．。
師：看一看這兩張圖有像的地方嗎？
2．象形字的來歷．。
3．認識幾個象形字．。
（1）一一出示”日月水火山石”的實物圖。
四．教生字．。
1．認讀”水火”．。
2．介紹節(jié)約用水及小心用火的常識．。
3．給”水火”找朋友：組詞練習．。
4．觀察兩字在田字格里的位置，教師范寫．。
5．幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)．。
初中體育教育工作計劃篇十三
2、心理健康：對學習后滾翻感興趣，樂于重復(fù)練習。
團身要緊。
海綿塊若干塊體操墊。
一、基礎(chǔ)性診斷練習。
1、問題（1）：同學們想一想為什么我們的設(shè)計師把車輪設(shè)計成圓形而不是其他形狀？
學生：（因為圓形好看、圓形物體滾動的快……）。
學生：球形物體滾動時的摩擦力比較小，所以滾得遠。
師：我們在練習后滾翻時一定要使身體團得像球一樣，只有這樣才能把動作做好，練習時大家可以好好的體會一下。
2、提出問題：在后滾翻練習中怎樣使身體團緊？
二、理解性診斷與矯治。
1、讓學生提出方案。
2、教師提供器材。
3、分組進行練習得出可操作性的辦法。
三、優(yōu)化評講。
1、各組推薦一名學生將本組的練習方法展示給其他小組觀看。
2、教師提出要求：
（1）安全性。
（2）可操作性。
（3）簡便易練性。
3、從中可以得到幾種最理想的練習手法。
a、利用海綿塊分別夾在下顎、兩膝之間、兩踝之間。
b、利用紅領(lǐng)巾將膝蓋、兩踝捆綁起來（合作學習）。
c、雙手抱膝連續(xù)團身起練習。
四、學生自我診斷與矯治。
1、分組練習體會這兩種方法究竟是否合適。
2、相互幫助。
3、得出結(jié)論：這三種方法都很適合與團身練習。
五、發(fā)展性診斷練習。
1、講解：我們光學會了團身練習還不夠，這只是后滾翻中的一個重要環(huán)節(jié)，那么我們還要借助推手翻掌貼肩等輔助動作。
2、教師示范著重讓學生看清預(yù)備姿勢（兩腳兩膝要并攏，低頭含胸必須要）。
3、學生嘗試性的進行練習。
4、教師巡回指導(dǎo)。
六、自主性學習診斷（課堂小結(jié)）。
師：在今天的練習中大家得到哪些東西？
生：為了解決后滾翻團身問題我們想了好多種方法，通過實踐我們也知道了哪些方法可以使用，哪些方法有危險。
初中體育教育工作計劃篇十四
一、工作回顧:
做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。所以我會一直十分重視教育安全工作。
二、指導(dǎo)思想:
我們要認真貫徹縣教育局、鎮(zhèn)教育委員會關(guān)于教育問題的重要工作精神，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，根據(jù)我校新學期安全工作會議精神，結(jié)合七年級實際情況，切實做好七年級的安全教育工作。
三、工作目標:
從學生的思想教育入手，抓學生的智慧教育。從生活智慧、學習智慧、品質(zhì)各方面入手，使學生從思想上重視安全，從行動上實施安全，在生活中寬容、包容其他同學或其他朋友的對自己不利的做法，改變學生的待人接物的態(tài)度及觀念。
四、具體措施:
(一)思想高度重視。抓好學生的安全保護工作，是做好基礎(chǔ)教育工作的前提條件。加強班干部的職業(yè)道德修養(yǎng)，加強班干部的安全意識，要重視安全管理和對同學們進行經(jīng)常性的安全教育和自我保護教育，這樣才能有一個安全、穩(wěn)定的學習環(huán)境，才能保證教師順利地開展教學活動和各種課內(nèi)外教育活動，促進學生健康成長。因此，要把安全工作納入工作日程。班主任老師與各科教師要結(jié)合到學科教學中，長抓不懈，持之以恒，為學校順利開展教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。
(二)措施落實到位。
這個年齡階段的學生他們在行為上有自己的支配能力，自控能力又不強，容易被外面形形式式的娛樂活動所誘惑。因此，除了學校所提出的具體措施認真落實外，根據(jù)這個年齡階段的學生容易出現(xiàn)的一些安全隱患，重點落實好以下措施:
第一，利用廣播加強對學生的安全教育不僅有思想品德教育、心理輔導(dǎo)、法制教育，還包括事故防范、應(yīng)急、自保與互助常識在內(nèi)的安全常識教育等。同時，班級有計劃、有步驟地開展安全教育日(周)、班會、實踐活動課等多種渠道，對學生進行生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育、自我防身及其它有關(guān)安全常識的教育。
第二，要利用家長會、家長學校授課向家長傳遞學生安全防范的方法，共同探討安全措施。學校和學生家長都要采用正確方式方法幫助學生樹立起強烈的安全防范常識，養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)和生活習慣，指導(dǎo)他們合理、科學地利用課外時間開展一些有益于身心健康的活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生的心理問題，盡可能遠離危險因素，使他們在一個平安的環(huán)境中學習、生活。
第三，收集各類安全防范信息，開展安全防范剪報活動。本著多一分防范，少一分危險、教育一個孩子，帶動一個家庭的原則和精神，抓好學校的安全教育和安全保衛(wèi)工作。
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