時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
最新年度活動(dòng)計(jì)劃1000字左右 活動(dòng)計(jì)劃100字篇一
組長(zhǎng) ： 周瓊（書(shū)記兼副校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)： 陳龔（教導(dǎo)主任） 喬英姿（年級(jí)部長(zhǎng)）
組員：一年級(jí)任課老師
1、引導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生走入校園，了解自己所在的學(xué)校，所接觸的老師和伙伴，幫助學(xué)生們適應(yīng)小學(xué)生活。并在心理、思想、學(xué)習(xí)、行為上為小學(xué)學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
2、學(xué)生能初步適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，有求知的欲望，充滿好奇心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，初步樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大理想。
3、知道小學(xué)生的行為準(zhǔn)則，能夠在學(xué)校中嚴(yán)格遵守基本行為規(guī)范，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
依據(jù)小學(xué)一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期綜合活動(dòng)”實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)的要求，結(jié)合本校校本化教材（幼小銜接入學(xué)長(zhǎng)冊(cè)）課程中板塊內(nèi)容，加強(qiáng)兩者間的有機(jī)整合，尋求出適合學(xué)校、適合學(xué)生發(fā)展、適合教師的校本課程特色?；趦烧唛g的共性和個(gè)性問(wèn)題，我們根據(jù)一年級(jí)新生的年齡特點(diǎn)，以熟悉新環(huán)境這一模塊作為研究重點(diǎn)。
1、幫助學(xué)生盡早地了解自己的校園，結(jié)交學(xué)習(xí)的同伴，認(rèn)識(shí)校內(nèi)的老師。
2、在活動(dòng)中學(xué)生可以通過(guò)實(shí)地觀察，完成了解校園的探究活動(dòng)，培養(yǎng)自身的觀察能力。
3、學(xué)生通過(guò)采訪活動(dòng)結(jié)交自己的伙伴和校內(nèi)的老師，學(xué)生能夠在活動(dòng)中鍛煉自己的膽量，形成與人交往的初步能力。
4、學(xué)生在活動(dòng)中通過(guò)完成學(xué)習(xí)單，來(lái)展示自己擅長(zhǎng)的愛(ài)好。
1、形成這一模塊的系列資源，如：，相關(guān)游戲活動(dòng)內(nèi)容、兒歌故事、評(píng)價(jià)機(jī)制等。
2、引領(lǐng)教師投入新內(nèi)容的教育教學(xué)工作之中，提升教師“思——行——思”的教育教學(xué)理念，增強(qiáng)教師的科研意識(shí)和實(shí)踐能力。
（四）實(shí)施要點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：
1、8月份的暑期學(xué)前準(zhǔn)備期（為期2個(gè)半天）
2、9月份學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期（為期一個(gè)月）每周一課時(shí)的（校）班會(huì)課、每周二課時(shí)的興趣課和探究活動(dòng)。
活動(dòng)形式：
1、多樣性——不拘一格，不限于單一的活動(dòng)方式。
2、靈活性——必須根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)際選擇更為適合的。
3、趣味性——充分考慮到新生的年齡特點(diǎn)，尋求有趣的富有吸引力的活動(dòng)形式。
4、示范指導(dǎo)性——注意教師在學(xué)前準(zhǔn)備期內(nèi)的的示范作用和指導(dǎo)作用。
活動(dòng)內(nèi)容：
由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)核心小組制定的方案（計(jì)劃）承擔(dān)相關(guān)內(nèi)容制定、編排和調(diào)整。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
根據(jù)學(xué)?！队仔°暯尤雽W(xué)成長(zhǎng)冊(cè)》中所提出的評(píng)價(jià)方式，并納入到此活動(dòng)之中，作為對(duì)一年級(jí)新生“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的綜合評(píng)價(jià)手段。
1、學(xué)校組建該活動(dòng)核心小組。
2、學(xué)校投入所需的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
3、核心小組和負(fù)責(zé)教師定時(shí)、定地點(diǎn)進(jìn)行研討活動(dòng)。
4、對(duì)骨干教師和一年級(jí)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，集體備課，形成課程資源。
5、形成活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，9月底完成對(duì)每一位新生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的綜合評(píng)價(jià)，并登入《幼小銜接入學(xué)成長(zhǎng)冊(cè)》中。
6、負(fù)責(zé)教師記錄活動(dòng)過(guò)程中的案例，并有針對(duì)性地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，注重溝通的及時(shí)性，以便于跟進(jìn)，形成家?；?dòng)。
7、開(kāi)設(shè)相關(guān)的家長(zhǎng)學(xué)校，以便家校形成合力，加快新生對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)性。
最新年度活動(dòng)計(jì)劃1000字左右 活動(dòng)計(jì)劃100字篇二
一、 活動(dòng)主旨：
放松心情、全員參與，過(guò)一個(gè)祥和、快樂(lè)的平安夜
舞臺(tái)（寬： ；長(zhǎng)： ，面積 ）
所需物品：
！汽球、彩帶、熒光棒
！抽獎(jiǎng)禮品
！各種游戲道具（祥見(jiàn)具體游戲規(guī)則）
晚會(huì)節(jié)目安排：
1、開(kāi)場(chǎng)歌曲 表演者：
2、持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開(kāi)始并致開(kāi)場(chǎng)白
4、介紹特約嘉賓(老師)
5、娛樂(lè)文藝節(jié)目：
5） 游戲： 我猜、我猜、我猜猜猜 凡參與者皆有禮品贈(zèng)送
就是我比劃東西，你來(lái)猜。
對(duì)于失敗者和犯規(guī)者，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫(xiě)一個(gè)節(jié)目名稱(chēng)，如成語(yǔ)肢體表演名稱(chēng)（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），或唱一首流行歌曲，或聲情并茂的朗誦一首詩(shī)，或大聲說(shuō)出自己親身經(jīng)歷過(guò)的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱(chēng)進(jìn)行表演。其中成語(yǔ)肢體表演必須由他（她）用肢體語(yǔ)言表演出來(lái)，不得用語(yǔ)言或是其它的暗示提示觀眾，最后由他（她）所屬的組來(lái)猜，直到猜出來(lái)為止。
道具： 8張4對(duì)人名紙條，事先寫(xiě)好的若干節(jié)目名稱(chēng)紙條
7） 最新流行歌曲放送 名稱(chēng) 表演
10） 游戲：丑小鴨賽跑 凡參與者皆有禮品贈(zèng)送
規(guī)則： 由主持人在現(xiàn)場(chǎng)選人組成四個(gè)小組，每組上來(lái)兩人必須是一男一女，共8人。
每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球
規(guī)定在5分鐘內(nèi)，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠(yuǎn)者勝。
道具：氣球、布繩若干只。
11） 個(gè)人才藝展示 名稱(chēng) 表演
15） 相聲 名稱(chēng) 表演
16） 老師節(jié)目 名稱(chēng) 表演
17） 英文經(jīng)典 名稱(chēng) 表演
18） 校園歌曲 名稱(chēng)
表演
21） 游戲：八仙過(guò)?！蹬Ｆご筚?/p>
規(guī)則：限時(shí)在一分鐘內(nèi)吹氣球，不能吹爆，以氣球最大者取勝。
道具：氣球若干只。
人員：八仙扮演者：漢鐘離、張果老、
韓湘子、鐵拐李、曹?chē)?guó)舅、呂洞賓、藍(lán)采和及何仙姑
22） 小品 名稱(chēng) 表演
24） 合唱組 名稱(chēng) 表演
25） copy不走樣，幾人排成一排，老一先拍老二肩膀，擺個(gè)造型，讓老二傳，老二拍老三的.肩膀，給他擺，以此類(lèi)推，直到老末，讓他擺出來(lái)與老大對(duì)比。
26） 晚會(huì)頒獎(jiǎng)：（頒獎(jiǎng)小姐：部門(mén)文員）
a） 頒發(fā)最佳男/女金曲獎(jiǎng)； 獎(jiǎng)品：
b） 頒發(fā)最佳游戲組合獎(jiǎng)； 獎(jiǎng)品：
c） 頒發(fā)最佳才藝展示獎(jiǎng)； 獎(jiǎng)品：
d） 頒發(fā)最佳個(gè)人/組合搞笑獎(jiǎng)； 獎(jiǎng)品：
28) 迎新年幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)/迎圣誕幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)：
二等獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)：
道具：抽獎(jiǎng)箱、編有號(hào)碼的紙條（視晚會(huì)人數(shù)而定）
29） 難忘瞬間——全班集體合影
30） 晚會(huì)結(jié)束 大合唱《難忘今宵》
最新年度活動(dòng)計(jì)劃1000字左右 活動(dòng)計(jì)劃100字篇三
支部主題黨日”活動(dòng)是加強(qiáng)黨員理想信念教育的有效手段，是推進(jìn)基層黨建工作和開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要抓手，是黨組織開(kāi)展黨員活動(dòng)的有效載體。為有效強(qiáng)化黨員黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)，激勵(lì)黨員樹(shù)立崇高理想、堅(jiān)定理想信念，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱情，根據(jù)省、市、區(qū)委有關(guān)精神和要求，現(xiàn)就全區(qū)認(rèn)真組織開(kāi)展“支部主題黨日”活動(dòng)通知如下：
每月第一周星期四固定為“支部主題黨日”。 每次活動(dòng)原則上按半天時(shí)間安排。
遇假期順延至下一個(gè)周四。如有特殊情況需提前或推遲開(kāi)展，必須提前3天向區(qū)直單位黨委(黨工委、黨組)書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)同意后方可進(jìn)行。
“支部主題黨日”以各黨支部為單位組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括在集體誦讀黨章、重溫入黨誓詞、按月交納黨費(fèi)等規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論、講黨課、知黨情、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、立足崗位作貢獻(xiàn)及開(kāi)展集體活動(dòng)等。
1. 交黨費(fèi)。各黨支部要嚴(yán)格按照《關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨黨費(fèi)收繳、使用和管理的規(guī)定》要求，按月收繳黨員黨費(fèi)。每月“支部主題黨日”活動(dòng)前要組織黨員主動(dòng)交納當(dāng)月黨費(fèi)，推動(dòng)從“收”黨費(fèi)向“交”黨費(fèi)轉(zhuǎn)變，讓交納黨費(fèi)成為黨員的一種自覺(jué)習(xí)慣，引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)黨員意識(shí)，履行黨員義務(wù)。禁止黨組織提前收繳黨員黨費(fèi)。
2. 唱國(guó)歌。每月“支部主題黨日”活動(dòng)前，有條件的黨支部可組織全體黨員一起奏唱國(guó)歌。
3. 讀黨章。全體黨員要通讀熟讀黨章。每月“支部主題黨日”要組織黨員開(kāi)展一次誦讀黨章活動(dòng)，每次節(jié)選一段《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》進(jìn)行誦讀，可采取領(lǐng)誦或齊誦等方式開(kāi)展，通過(guò)反復(fù)誦讀，使黨章內(nèi)容熟記于心，教育引導(dǎo)廣大黨員進(jìn)一步強(qiáng)化黨章意識(shí)、黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。
4. 知黨情。每月“支部主題黨日”要組織黨員集中學(xué)習(xí)中央和省、市、區(qū)委最新精神，主要學(xué)習(xí)重大時(shí)政時(shí)事、重要政策文件、主要領(lǐng)導(dǎo)講話及署名文章(學(xué)習(xí)資料主要來(lái)源于黨報(bào)黨刊)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，讓黨員及時(shí)全面了解黨的大政方針和工作部署，切實(shí)將思想行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委的決策部署中來(lái)。
5.重溫入黨誓詞。在“七一”等重大紀(jì)念日或節(jié)假日，通過(guò)各種形式舉行新黨員集體宣誓、老黨員重溫入黨誓詞活動(dòng)，堅(jiān)定廣大黨員的共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)其黨性意識(shí)。
6.開(kāi)展討論交流。重點(diǎn)討論以下四個(gè)議題：結(jié)合黨性原則和共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)討論如何做合格黨員;結(jié)合學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，討論如何嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)定理想信念;結(jié)合學(xué)先進(jìn)典型，討論如何保持優(yōu)良傳統(tǒng);結(jié)合學(xué)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和“五大發(fā)展理念”，結(jié)合硚口深入推進(jìn)三件大事，著力打造三大功能區(qū)，重點(diǎn)培育三大產(chǎn)業(yè)，圍繞職責(zé)崗位討論如何敢于擔(dān)當(dāng)作為。
7.講黨課。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭在所在黨支部講黨課，上級(jí)黨組織要指導(dǎo)基層黨組織書(shū)記人人講黨課，鼓勵(lì)普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。黨課要以中央及省、市、區(qū)委關(guān)于開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有關(guān)精神為主要內(nèi)容，結(jié)合崗位實(shí)際自選題目，用自己的語(yǔ)言講自己的心得、聊自己的感想、談自己的體會(huì)，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。各支部要結(jié)合工作實(shí)際做好工作計(jì)劃和方案，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，做好黨課記錄，確保黨課實(shí)效。
8.組織生活會(huì)及民主評(píng)議黨員。嚴(yán)格按照中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中基層黨組織召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)并開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作的通知》(群組發(fā)〔20xx〕16號(hào))要求，定期組織開(kāi)展好組織生活會(huì)，開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員，要予以表?yè)P(yáng)或表彰，推動(dòng)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。對(duì)那些長(zhǎng)期不發(fā)揮作用甚至起負(fù)面作用的黨員，要逐一研究并落實(shí)教育幫助的具體措施，促其改正;經(jīng)教育仍無(wú)轉(zhuǎn)變的，要按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定作出組織處理。
9. 推行“主題黨日+”。各級(jí)黨組織在精心組織黨員完成好“支部主題黨日”規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，可結(jié)合階段性工作部署和本單位實(shí)際，積極探索推行“主題黨日+”。圍繞學(xué)習(xí)教育，可組織黨員開(kāi)展“三會(huì)一課”、“支部是我家”即興演講、學(xué)黨史講黨史、知黨情、參觀革命遺址，組織黨員聽(tīng)黨章黨規(guī)宣講和優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡報(bào)告、觀看優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡圖片展和優(yōu)秀電教片;圍繞聯(lián)系服務(wù)群眾，可組織黨員幫扶困難群眾、進(jìn)社區(qū)開(kāi)展“雙認(rèn)領(lǐng)”、到精準(zhǔn)扶貧村或?qū)谏鐓^(qū)走訪慰問(wèn)老黨員、結(jié)對(duì)孤寡老人、看望留守兒童、愛(ài)心募捐、義務(wù)勞動(dòng)、志愿服務(wù)，組織黨員通過(guò)黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員承諾、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)等形式，開(kāi)展各項(xiàng)履職盡責(zé)活動(dòng);圍繞民主議事，可落實(shí)黨務(wù)(居務(wù)、財(cái)務(wù))公開(kāi)、按“四民工作法”集體議事，組織黨員開(kāi)展民主評(píng)議黨員和黨組織、批評(píng)與自我批評(píng)等活動(dòng)。各單位還可結(jié)合本單位本系統(tǒng)實(shí)際創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，組織黨員開(kāi)展其它有益的集體活動(dòng)。
1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨組織要高度重視，精心組織，把“支部主題黨日”活動(dòng)作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)擺上重要議事日程，把“支部主題黨日”與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育規(guī)定動(dòng)作和每個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)緊密結(jié)合，與落實(shí)“三會(huì)一課”制度緊密結(jié)合，與到聯(lián)系點(diǎn)或社區(qū)(村)聯(lián)系服務(wù)群眾緊密結(jié)合，多形式、多渠道、多角度營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要指導(dǎo)所在支部按要求開(kāi)展活動(dòng)，并以普通黨員身份積極參加“支部主題黨日”活動(dòng);各黨支部書(shū)記要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，親自審定每月“支部主題黨日”活動(dòng)方案;支部班子成員要密切配合，帶頭參加每月主題黨日活動(dòng);全體黨員無(wú)特殊情況均應(yīng)按時(shí)參加活動(dòng)。因事因病不能參加的，經(jīng)黨支部批準(zhǔn)，可采取多種方式進(jìn)行補(bǔ)學(xué)和補(bǔ)課。年老體弱、臥病在床、長(zhǎng)期在外的黨員，經(jīng)黨組織同意后可以不參加集中性組織活動(dòng)，黨組織要以適當(dāng)?shù)姆绞桨才胚@一部分黨員的組織生活?！爸Р恐黝}活動(dòng)涉及的經(jīng)費(fèi)可按照市委《關(guān)于貫徹落實(shí)〈20xx—20xx年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃〉的實(shí)施意見(jiàn)》(武辦發(fā)〔20xx〕12號(hào))精神，從各單位黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中列支。
2.積極探索創(chuàng)新。各級(jí)黨組織可在“規(guī)定動(dòng)作”的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，勇于創(chuàng)新，在“+”上下功夫，積極探索靈活多樣、豐富多彩的“支部主題黨日”活動(dòng)方式方法。在內(nèi)涵上突出理論武裝、政策宣講、民主議事等，在外延上突出黨性鍛煉、志愿服務(wù)、興辦實(shí)事等，逐步建立形成“支部主題黨日”“4+x”的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)“支部主題黨日”活動(dòng)及“三會(huì)一課”實(shí)效。
3.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。各黨委(黨工委、黨組)要注重督促指導(dǎo)，要針對(duì)不同類(lèi)型黨員分類(lèi)組織，創(chuàng)新黨員參與方式，實(shí)現(xiàn)黨員歸隊(duì)和活動(dòng)“黨味”濃厚。區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組辦公室將采取巡回督導(dǎo)、隨機(jī)抽查、電話問(wèn)詢等方式，對(duì)“支部主題黨日”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行暗訪抽查，對(duì)“支部主題黨日”不按要求落實(shí)、走形式、搞過(guò)場(chǎng)甚至弄虛作假的行為，將報(bào)相關(guān)部門(mén)以違反政治紀(jì)律和組織紀(jì)律對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人予以問(wèn)責(zé)。
4.注重示范引導(dǎo)。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份帶頭參加“支部主題黨日”活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮好示范表率作用。每名黨員要佩戴黨員徽章，帶上黨章，主動(dòng)按時(shí)參加“支部主題黨日”活動(dòng)。黨支部要加強(qiáng)對(duì)“支部主題黨日”活動(dòng)的過(guò)程管理，按月擬定活動(dòng)計(jì)劃或方案，做好活動(dòng)記載和影像資料留存工作，嚴(yán)格考勤制度。各級(jí)黨組織要認(rèn)真總結(jié)“支部主題黨日”活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。區(qū)直各黨(工)委部門(mén)每月挑選1-2個(gè)“支部主題黨日”活動(dòng)有特色的黨支部
最新年度活動(dòng)計(jì)劃1000字左右 活動(dòng)計(jì)劃100字篇四
（一）選好配強(qiáng)基層黨組織負(fù)責(zé)人。
大膽選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好、懂經(jīng)營(yíng)會(huì)管理的優(yōu)秀年輕干部進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子，尤其是選強(qiáng)配好黨政一把手。不斷改革和創(chuàng)新選拔方式，通過(guò)全委會(huì)集體表決、公推直選等形式擴(kuò)大普通黨員的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。突出抓好村干部的選任工作，通過(guò)雙推直選、兩推一選、公開(kāi)選聘等方式，把年紀(jì)輕、有文化、致富能力強(qiáng)的優(yōu)秀黨員選拔為村黨支部書(shū)記。
（二）抓好農(nóng)村基層黨員干部的教育培訓(xùn)。
堅(jiān)持“分級(jí)負(fù)責(zé)、分層培訓(xùn)”的原則，以黨校和市農(nóng)村基層黨員干部培訓(xùn)基地及村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所、黨員科技示范基地為主陣地，以農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、黨員電化教育為主要載體，有計(jì)劃地對(duì)基層干部進(jìn)行培訓(xùn)。市委組織部、基層辦，市農(nóng)業(yè)局等涉農(nóng)部門(mén)繼續(xù)抓好農(nóng)村基層干部的示范性培訓(xùn)。采取多種渠道解決黨員教育經(jīng)費(fèi)，基層黨員干部教育經(jīng)費(fèi)要列入各級(jí)財(cái)政預(yù)算。
（三）建立健全農(nóng)村基層工作機(jī)制。
結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革和政府職能轉(zhuǎn)變，完善科學(xué)決策和規(guī)范管理機(jī)制，構(gòu)建協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府工作機(jī)制。推行村級(jí)重大事項(xiàng)票決制、為民代理制、村干部任期和年度目標(biāo)責(zé)任制、推行村委會(huì)向村黨組織報(bào)告工作制度等，規(guī)范村級(jí)事務(wù)管理。鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，健全黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作制度，繼續(xù)推行黨員結(jié)對(duì)幫扶困難群眾、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)、黨員承諾制等，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性作用。
（四）積極實(shí)施“扶貧整建工程”。
市委組織部、基層辦會(huì)同市扶貧辦及相關(guān)涉農(nóng)部門(mén)，在全市重點(diǎn)選擇部分貧困村、黨員貧困戶和貧困群眾，實(shí)施“扶貧整建工程”。通過(guò)“立體扶貧、整村推進(jìn)”，力爭(zhēng)在“十一五”期間使“扶貧整建工程”取得明顯成效，有20％的整建村跨入全市先進(jìn)村行列。
（五）全面完成村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)任務(wù)。
用兩年時(shí)間，集中解決605個(gè)村無(wú)活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)場(chǎng)所不達(dá)標(biāo)的問(wèn)題。按照分級(jí)負(fù)擔(dān)的要求，落實(shí)配套資金；嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，統(tǒng)一管理使用資金，保證專(zhuān)款專(zhuān)用；嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)制度、公開(kāi)公示制度、招投標(biāo)和項(xiàng)目審計(jì)、驗(yàn)收制度；嚴(yán)格工程質(zhì)量，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查；嚴(yán)格資產(chǎn)管理，防止集體資產(chǎn)流失。建成具備村“兩委”辦公、農(nóng)民教育、科技服務(wù)和文化娛樂(lè)為一體的，具有綜合功能的活動(dòng)場(chǎng)所。
（六）不斷增強(qiáng)農(nóng)村基層組織服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。
指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極轉(zhuǎn)變職能，依托職能站所，成立技術(shù)培訓(xùn)、信息服務(wù)和產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)組織，建立示范基地、培訓(xùn)基地，為農(nóng)民提供政策、法律、科技、資金、市場(chǎng)、人才、信息等服務(wù)。創(chuàng)新農(nóng)村黨組織設(shè)置形式，逐步推廣“支部＋協(xié)會(huì)”工作模式，以黨支部為核心，以專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)為紐帶，以廣大農(nóng)戶為基礎(chǔ)，以優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)品為依托，整合人、財(cái)、物、信息等資源，發(fā)揮黨組織服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的能力。
最新年度活動(dòng)計(jì)劃1000字左右 活動(dòng)計(jì)劃100字篇五
繼續(xù)堅(jiān)持以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)為中心，圍繞在課程實(shí)踐中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)細(xì)致而又深入的研究。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極開(kāi)展有針對(duì)性的綜合實(shí)踐活動(dòng)，解決現(xiàn)在存在的真問(wèn)題，不斷提高教師對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理解水平和實(shí)踐能力，開(kāi)發(fā)和積累在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)，逐步引導(dǎo)全校任課教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)上走向“常態(tài)化”，全面推動(dòng)這門(mén)課程在全校范圍內(nèi)的有序開(kāi)展和全面探索，逐步形成我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方面的教育特色。
1、著力推進(jìn)全員培訓(xùn)。
組織任課教師學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》等書(shū)和相關(guān)理論；
開(kāi)設(shè)講座，學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)案例，使全校任課教師掌握組織指導(dǎo)活動(dòng)的常規(guī)模式；
以四月份全市綜合教研活動(dòng)為契機(jī)組織全校任課教師積極參與聽(tīng)課；
2、重視骨干教師培養(yǎng)。
骨干教師確定本學(xué)期教研課，以常態(tài)教研課為抓手，積極開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng)；
組織骨干教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的教研活動(dòng)，并做好二次培訓(xùn)工作；
組織骨干教師參加六月份綜合實(shí)踐賽課活動(dòng)，提高骨干教師的教學(xué)水平；
鼓勵(lì)骨干教師積極申報(bào)課題，撰寫(xiě)論文，促進(jìn)個(gè)人快速成長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。
根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，按年級(jí)進(jìn)行整體規(guī)劃，指導(dǎo)任課教師確定好本年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，以保證活動(dòng)有序深入地開(kāi)展；
做好學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)設(shè)、執(zhí)行情況的檢查，進(jìn)行常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)，杜絕綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)被占用的現(xiàn)象，保障課程的發(fā)展空間；
建立綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的基本流程、評(píng)價(jià)方法，每個(gè)任課教師一學(xué)期上交一份活動(dòng)計(jì)劃和材料，積累過(guò)程性材料。
2月份
1、參加南京市綜合實(shí)踐活動(dòng)市中心組工作會(huì)議。
2、擬定本學(xué)期教研計(jì)劃。
3月份
1、召開(kāi)全校骨干教師會(huì)議，落實(shí)縣會(huì)議精神，討論并確定各年級(jí)研究的主題，
2、分發(fā)教師指導(dǎo)用書(shū)，組織全校任課教師學(xué)習(xí)相學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》和關(guān)理論知識(shí)。
3、組織骨干教師參加縣級(jí)兩次教研活動(dòng)。
4、開(kāi)設(shè)講座《走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)》，學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)案例，進(jìn)行全員培訓(xùn)，明確本學(xué)期學(xué)科教學(xué)要求。
4月份
1、承辦市級(jí)聯(lián)片教研活動(dòng)，骨干教師備好課，上一節(jié)方法指導(dǎo)課和一節(jié)成果匯報(bào)課。
2、組織骨干教師參加全市兩次小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研活動(dòng)。
3、教研組進(jìn)行教學(xué)探討，交流課堂中的成功之處和不足之處，并尋找解決的策略。
5月份
1、組織骨干教師參加全縣小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研活動(dòng)。
2、組織骨干教師參加全市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研活動(dòng)
6月份
1、組織骨干教師參加溧水縣綜合實(shí)踐課堂競(jìng)賽。
2、全校任課教師上交一篇教學(xué)案例和一份活動(dòng)材料，進(jìn)行全校教學(xué)評(píng)選。
3、研究下學(xué)期的工作思路，擬定綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。
最新年度活動(dòng)計(jì)劃1000字左右 活動(dòng)計(jì)劃100字篇六
1、增強(qiáng)公司員工的內(nèi)部凝聚力，加深員工對(duì)企業(yè)的感情，增進(jìn)員工之間的溝通，交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提升公司的綜合競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
2、對(duì)20xx年公司的發(fā)展成績(jī)進(jìn)行總結(jié)，并制定20xx年公司的總體規(guī)劃，明確20xx年度工作方向和目標(biāo)。
3、表彰業(yè)績(jī)優(yōu)秀的員工，通過(guò)激勵(lì)作用，將全體員工的主觀能動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)取新年度所有員工在工作中都能有出色表現(xiàn)。
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共創(chuàng)新成績(jī)
20xx年1月中下旬
待定（要求場(chǎng)地寬敞明亮）
公司全體員工、領(lǐng)導(dǎo)、加盟商、重要客戶。
由公司行政部統(tǒng)一組織、執(zhí)行。各人員統(tǒng)一按行政部要求負(fù)責(zé)各事項(xiàng)。
1、進(jìn)場(chǎng)擺放宣傳短片（19點(diǎn)之前）
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及晚會(huì)流程。（19點(diǎn)開(kāi)始）
3、總經(jīng)理致辭，20xx年公司總結(jié)結(jié)和公司發(fā)展目標(biāo)。
4、分公司經(jīng)理講話，宣布晚會(huì)正式開(kāi)始
5、優(yōu)秀員工表彰
6、節(jié)目表演、互動(dòng)抽獎(jiǎng)
7、晚會(huì)結(jié)束（20點(diǎn)30分）。
8、宴席開(kāi)始
最新年度活動(dòng)計(jì)劃1000字左右 活動(dòng)計(jì)劃100字篇七
陽(yáng)光心理社團(tuán)經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的發(fā)展，已經(jīng)在逐步的完善之中。本學(xué)期主要圍繞如何提高社團(tuán)成員及同學(xué)的抗逆力，增強(qiáng)人際溝通、提高自信等為主，活動(dòng)中以社團(tuán)成員和同學(xué)自主組織為主，教師指導(dǎo)為輔，施行學(xué)生制定活動(dòng)方案、教師修改、完善、學(xué)生組織活動(dòng)、活動(dòng)后學(xué)生撰寫(xiě)心得這樣一種流程。
（1）社團(tuán)主要活動(dòng)應(yīng)該由社團(tuán)核心成員負(fù)責(zé)，讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團(tuán)的能力。
（2）社徽的設(shè)計(jì)。社團(tuán)每一位成員或者幾位同學(xué)進(jìn)行組合，根據(jù)自己對(duì)陽(yáng)光社團(tuán)的理解，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的社團(tuán)徽標(biāo)。
（3）社團(tuán)負(fù)責(zé)人每周召開(kāi)例會(huì)。社長(zhǎng)及部長(zhǎng)根據(jù)自己時(shí)間的安排，在周三前確定好每周社團(tuán)的活動(dòng)安排（誰(shuí)主持？活動(dòng)的內(nèi)容？活動(dòng)地點(diǎn)？）并且對(duì)上次及前期活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。有關(guān)會(huì)議的地點(diǎn)，初定在社團(tuán)活動(dòng)室如有其它情況可以自行決定。
（4）社團(tuán)請(qǐng)假制度的規(guī)范化。請(qǐng)假的同學(xué)必須要以書(shū)面的
形式將相關(guān)的原因?qū)懗鰜?lái)，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請(qǐng)假。請(qǐng)假須向社長(zhǎng)請(qǐng)假。
（5）社團(tuán)活動(dòng)心得記錄表。每個(gè)人將自己參與活動(dòng)的感想與心得寫(xiě)下來(lái)，作為個(gè)人社團(tuán)檔案資料進(jìn)行保存。
（6）社團(tuán)活動(dòng)的形式要多樣化。以多元化的形式進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容，爭(zhēng)創(chuàng)特色優(yōu)秀社團(tuán)。
1、心理劇
大學(xué)生學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正了解他們的想法和困惑，才能真實(shí)的從根本上幫助他們釋?xiě)?。通過(guò)心理劇的形式，可以讓學(xué)生們一步步打開(kāi)心門(mén)，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動(dòng)身邊的每一位同齡人，共同維護(hù)他們心靈的那一片凈土。
2、校園采訪實(shí)錄dv
可以與愛(ài)拍光影社團(tuán)和播音主持社團(tuán)的同學(xué)進(jìn)行合作，在校園里進(jìn)行了隨機(jī)采訪。問(wèn)問(wèn)同學(xué)們和老師們身邊的快樂(lè)以及他們對(duì)快樂(lè)的定義。通過(guò)dv的方式，讓所有同學(xué)了解到身邊的同學(xué)們和老師們對(duì)快樂(lè)的想法，一起來(lái)交流并分享。最后可以將相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，制作海報(bào)，上傳相關(guān)視頻到
優(yōu)酷。
3、辯論賽。
像普通的辯論賽一樣，心理社團(tuán)可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中大學(xué)生的熱點(diǎn)話題進(jìn)行開(kāi)展相關(guān)的辯論賽活動(dòng)。比如像大學(xué)生是否可以吸煙、過(guò)度的游戲是否是大學(xué)生應(yīng)該做的。
4、心靈瑜伽
開(kāi)展一次有關(guān)于放松訓(xùn)練的實(shí)務(wù)操作活動(dòng)，讓同學(xué)們了解一些放松的方式與技巧，從而較為輕松應(yīng)對(duì)生活中的壓力。更能為周?chē)耐瑢W(xué)提供幫助。
5、朋輩輔導(dǎo)
社團(tuán)里的成員可以根據(jù)生活中的相關(guān)心理現(xiàn)象與困惑，開(kāi)展朋輩輔導(dǎo)。
6、心理知識(shí)競(jìng)答
根據(jù)日常生活中常見(jiàn)的心理現(xiàn)象，開(kāi)展心理知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)?？梢詫⑺猩鐖F(tuán)成員分成兩個(gè)或三個(gè)小組，最終勝利的小組或最佳表現(xiàn)的個(gè)人可以設(shè)置出相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
7、演講
提前兩周告知社團(tuán)成員有關(guān)于演講的主題。比如，有關(guān)于自信心的培養(yǎng)、好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、如何提高學(xué)生的抗逆力等。選出幾位同學(xué)作為評(píng)委，然后將剩余的社團(tuán)成員分成幾個(gè)小組，小組推選出優(yōu)秀的成員進(jìn)行演講，小組其他同學(xué)進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容、資料的收集與整合。
8、小組交流會(huì)
確定一到兩個(gè)主題（可以是同學(xué)們咨詢比較多的案例）后，將社團(tuán)成員分成三組，每個(gè)小組圍成圈坐在一起。小組成員進(jìn)行交流和探討。最后每個(gè)小組派出一位代表說(shuō)出該小組的認(rèn)識(shí)與總結(jié)。
9、電影展播
選擇勵(lì)志、休閑或搞笑類(lèi)的電影進(jìn)行播放。放松身心，讓同學(xué)們以更好的姿態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。
10、腦筋急轉(zhuǎn)彎。
沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是否讓社員的腦袋轉(zhuǎn)動(dòng)的越來(lái)越慢了？那就一起來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧。讓社員的腦袋，轉(zhuǎn)起來(lái)。在愉悅中的氛圍中讓社團(tuán)成員心底緊繃的那根弦得以放松。
11．社團(tuán)專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì).
最新年度活動(dòng)計(jì)劃1000字左右 活動(dòng)計(jì)劃100字篇八
全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教育特點(diǎn)，不斷地提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué)，夯實(shí)“雙基”，強(qiáng)化寫(xiě)作指導(dǎo)，提高口語(yǔ)交際能力，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個(gè)性，形成健全人格。不斷地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識(shí)，努力開(kāi)發(fā)有活力的語(yǔ)文新課程。
根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃安排：高二《語(yǔ)文》（必修五、選修），每周4-5節(jié)（必修），全學(xué)期總時(shí)數(shù)70節(jié)左右（其中閱讀課40節(jié)，寫(xiě)作、口語(yǔ)課22節(jié)，復(fù)習(xí)機(jī)動(dòng)8節(jié)）。高三第一輪復(fù)習(xí)。
1、以單元教學(xué)為“點(diǎn)”，以讀寫(xiě)實(shí)踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學(xué)思路。
新編語(yǔ)文教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級(jí)目標(biāo)而劃分“單元”，根據(jù)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排，注重語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。因此，教師在使用新教材過(guò)程中，要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫(xiě)結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫(xiě)作、口語(yǔ)”部分的交替式（穿插）教學(xué)，避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué)。
2、精講“教讀課”，指導(dǎo)“自讀課”，形成探求式能力型課模。每個(gè)單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達(dá)“教，為了不教”之目的?！白宰x課”必以學(xué)生自學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化
“一刀切”的辦法處理。
3、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。
新教材的文言文雖是按歷史順序編排的，古典文化氣息濃郁，但本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在積累文言知識(shí)，理解文章內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生文化功底之上。建議將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進(jìn)行教學(xué)，本期要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣，并適當(dāng)為其補(bǔ)充有關(guān)文言知識(shí)。
1、新教材的“減負(fù)增效”尤為重要，加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié)，共同研究課堂三種方式的變革（教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式）。
2、閱讀教學(xué)要以“點(diǎn)”帶面，關(guān)注能力培養(yǎng)的不同層級(jí)目標(biāo)，不斷反思教學(xué)的實(shí)效性。寫(xiě)作、口語(yǔ)、文言等內(nèi)容可作穿插式教學(xué)。
3、在教學(xué)過(guò)程中，要特別重視語(yǔ)言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學(xué)的評(píng)鑒等教學(xué)要點(diǎn)的夯實(shí)。
4、自由寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)也應(yīng)納入正常的語(yǔ)文課堂教學(xué)工作之中，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)。此外，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手”等語(yǔ)文實(shí)踐性能力的培養(yǎng)。
教研組
語(yǔ)文
人數(shù)
七人
組長(zhǎng)
指導(dǎo)思想
以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)及改革為指導(dǎo)思想，以新課程理念為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師業(yè)務(wù)水平及教師駕馭語(yǔ)文課堂的能力作為活動(dòng)目標(biāo)，全面提升教師的綜合素質(zhì)，為創(chuàng)造適合每一位學(xué)生語(yǔ)文發(fā)展的教學(xué)環(huán)境提供堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
第一次
9.1-9.14
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2、教師到博客交流業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得，互相提高
3、互聽(tīng)互評(píng)課
第二次
9.15-10.7
1、語(yǔ)文測(cè)試背默課文掌握情況
2、總結(jié)得失
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
4、寫(xiě)好教學(xué)反思
5、組織教師公開(kāi)課演示
6、互聽(tīng)互評(píng)課
第三次
10.7-10.21
1、組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程學(xué)段目標(biāo)，鉆研教材，積極備課
2、優(yōu)秀教案展評(píng)
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
4、互聽(tīng)互評(píng)課
第四次
10.22-11.5
1、語(yǔ)文背默課文測(cè)試
2、制定學(xué)生階段發(fā)展目標(biāo)
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
4、寫(xiě)好教學(xué)反思
5、互聽(tīng)互評(píng)課
第五次
11.6-11.19
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2、組織期中考試
3、作考試總結(jié)，寫(xiě)好考試質(zhì)量分析表
4、互聽(tīng)互評(píng)課
第六次
11.20-12.2
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2、寫(xiě)好教學(xué)反思
3、在博客上進(jìn)行學(xué)習(xí)心得討論
4、互聽(tīng)互評(píng)課
第七次
12.3-12.16
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2、語(yǔ)文背默課文測(cè)試
3、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高
4、互聽(tīng)互評(píng)課
第八次
12.17-12.30
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2、寫(xiě)好教學(xué)反思
3、互聽(tīng)互評(píng)課
第九次
1.2-1.14
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2、互聽(tīng)互評(píng)課
第十次
1.15-1.28
1、組織期終考試
2、對(duì)本學(xué)期教研活動(dòng)作總結(jié)，寫(xiě)好考試質(zhì)量分析表
最新年度活動(dòng)計(jì)劃1000字左右 活動(dòng)計(jì)劃100字篇九
以“研究”為先導(dǎo)，以“創(chuàng)新教研”為手段，以“新課程”為中心，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教改為中心，結(jié)合低段語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升教學(xué)底蘊(yùn)：
深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。堅(jiān)持參加市內(nèi)外教研活動(dòng)，外出進(jìn)修的教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋、交流。鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，常交流，積極撰寫(xiě)反思。
2．加強(qiáng)備課：教師認(rèn)真記錄“備課自查記載表”，每2周1次上交備課組長(zhǎng)。
3．加強(qiáng)課堂教學(xué)研究：
教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，做好寧波教壇新秀評(píng)比教師的練兵工作。
以學(xué)校教育教學(xué)展示月活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展系列活動(dòng)，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。
4．開(kāi)展豐富多彩的受學(xué)生歡迎的教育教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺(tái)，扎實(shí)開(kāi)展有實(shí)效的學(xué)科競(jìng)賽；繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，開(kāi)展“買(mǎi)一本讀六本”活動(dòng)，并初步探索課外閱讀的評(píng)價(jià)途徑；與德育融合，展開(kāi)“歡樂(lè)中國(guó)年，童心迎奧運(yùn)”主題系列活動(dòng)。
5．常抓不懈，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)：
①教研組、備課組活動(dòng)定時(shí)，定點(diǎn)，定主要內(nèi)容，定中心發(fā)言人。
教研組活動(dòng)時(shí)間：（每周四下午二、三兩節(jié)課）
②教研組活動(dòng)要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專(zhuān)題化和規(guī)范化。
③充分發(fā)揮備課組力量，各備課組內(nèi)開(kāi)展1—2次同課異構(gòu)活動(dòng)。
6． 積極參與校第三屆教師基本功競(jìng)賽，切實(shí)提高老師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、1——3年級(jí)語(yǔ)文教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，超周備課。
2、新教材三（下）冊(cè)備課會(huì)議。
3、制定好教研組工作計(jì)劃。
1、教研組長(zhǎng)會(huì)議。
2、“買(mǎi)一本讀六本”讀書(shū)活動(dòng)。
3、“寫(xiě)字”教研主題活動(dòng)。（一年級(jí)）。
4、寧波教壇新秀練兵活動(dòng)。
5、“我的一次教研經(jīng)歷”主題案例評(píng)比。
1、教育教學(xué)展示月活動(dòng)。
2、中段閱讀教學(xué)有效性研討。（三年級(jí)）
3、第二屆低段閱讀教學(xué)研討活動(dòng)。（市、?。?/p>
1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽。（一、識(shí)字小能手；二、查字典；三、閱讀競(jìng)賽）
2、中段習(xí)作教學(xué)有效性研討。
3、備課組同課異構(gòu)活動(dòng)。
1、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、期末質(zhì)量檢測(cè)。
3、資料歸檔。
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