無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
通訊稿的標題 通訊稿萬能篇一
信念是一道風景
她如潮水浩蕩廣闊，煙波浩淼，氣勢雄偉；如黃河之水源源流長，洶涌澎湃，直瀉滄海；如碧荷風而逐力，挺拔堅強而不動搖，信念恰是一道熾熱的風景，暢達秀麗，蔚為壯觀。
信念是一面旗幟，她在滾滾喜潮里搖曳渴望；在霹靂夏雨里婆娑憧憬，在颯然風中舞動希冀，在綿綿東雨里傲然搏擊，在深邃繽紛的四季里，聆聽她獵獵的旗韻，搏動的血脈把日子謳歌成浩然的生命之魂。
信念是青春的詮釋，使青春熱血沸騰，使希望的美夢飄逸如豐翼，又將年輕的淚水和和睿智譜寫成一支歡快的旋律；她使青春的情緒感受到陽光的昭示，不悖于時代的麗花碩果，構(gòu)成生命輝煌的樂章。
信念是深情對視的眼睛里萬古不滅的星辰；誦動著一種掘進的力量和至誠的情感，閃爍著永恒的光榮。
信念是我們的嵴梁，她支撐起我們拼搏的勇氣，鼓舞我們一步步邁入神圣的人生殿堂，去獲得一種信的信念，去探尋一種新的人生
通訊稿的標題 通訊稿萬能篇二
高強，在周圍同學的眼里，既是一個兼職小達人，又是一個學霸級的人物，他干過促銷員，發(fā)單員，檢票員，話務(wù)員，模特助理等工作，學習成績優(yōu)秀，獲得校級獎學金某日下午，我們有機會對他進行了采訪。
當我們找到高繁強時，他正在宿舍里自習。做了短暫的自我介紹后，我問高強：“來到大學后有什么深刻的感受？”
“來學?？靸赡炅?，已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W時的拘束與隔閡。至今仍與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節(jié)，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來這里，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會 ，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的學生??”
高強在校期間還積極利用課余時間進行兼職工作，寒暑假利用自己的工作報酬給自己新配備了手機，給父母買了衣服，給奶奶買了禮品等，盡管兼職中遇到許多困難，但幸運的是交到很多朋友，大家在聊天的過程中相互了解，久而久之，運到什么機會困難啊大家也會一起面對，他說自己加入兼職隊伍，就是希望自己在學習之余，充分利用空閑的時間，同時可以盡早投入社會實踐中，積累必要的工作經(jīng)驗，為將來打好基礎(chǔ)。
高強在學習方面有很多自己獨特的經(jīng)驗，在談到關(guān)于學習的經(jīng)驗時，高繁強做了幾點簡單的概括：
一、提高效率、善于總結(jié)
學習比較重要的幾點：一、提高課堂效率，老師布置的作業(yè)要用心做；二、善于總結(jié)一些常用知識，這樣才能掌握得更好；三、善于進行總結(jié)，進而發(fā)現(xiàn)自己的弱項。
二、主要經(jīng)驗：目標+自信+努力=成功
首先要有一個目標，目標確定以后你才會為這個目標努力奮斗。二是要有自信，一個人如果沒有自信，即使學習再好，也不能考出好成績。第三、人與人之間幾乎沒有什么智
商的差別，主要是靠自己不斷的刻苦努力，才能達到自己理想的目標。
三、提高課堂效率
課堂中的內(nèi)容幾乎都是精華，丟了很難再找回來，一定要好好聽講，課后要和老師交流。
除了對自己嚴格要求以外，還要加上不懈的努力，這個世界上想不勞而獲是不可能的，要想取得優(yōu)異的成績，平時就要犧牲許多。
因為平時自由支配的時間比較多，他特別在對上自習方面談了自己的感受：平時學習大部分都是做重復的事情，我只是重復的遍數(shù)比較少而已，成績好可能是因為我在學習的時候非常投入，全心全意去學。我不喜歡那種往桌子前面一坐，好像在看書，其實是在愣神。如果我要看書，我一定非常認真看，看書看困了，我立刻就會睡覺，不會硬著堅持。
他還說到： 學習真的應(yīng)該坐下來靜下心來好好學，一個年輕人十幾歲如果不學習，他會有什么出路，他什么都不是。沒有知識，不能認識到自己應(yīng)該去學習，那是很悲哀的事情。
當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優(yōu)柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續(xù)努力，不斷進取，以 飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
當兼職和學習產(chǎn)生沖突之時，我們會如何選擇應(yīng)對？這是一個簡單的問題，但又有著矛盾在其中，而高強并用簡單的視角入手解決了這個問題，他認為一個高效率的人一定會平衡好自己的安排，他并不認為兩者會產(chǎn)生什么沖突，學習的.時間不能少，兼職的時間也要有，在提前調(diào)整好時間的前提下，什么都可以井然有序的進行。
在短暫的采訪后，深深的體會到他人如其名，凡事要強！
通訊稿的標題 通訊稿萬能篇三
電子信息學院學生科協(xié)
睹科技之光
————記國際電子博覽會之行
20xx年10月20日星期日下午一點，電子信息學院科協(xié)舉行了一場別開生面的參觀電子博覽會的活動。本次活動的主要目的是：帶領(lǐng)同學們參觀了解時下最新的電子產(chǎn)品，培養(yǎng)同學們對電子科技的興趣，啟迪同學們的思維，激發(fā)同學的創(chuàng)造熱情。參與此次活動的主要人員有科協(xié)全體成員及13級新生。
下午一點整，同學們在北門集合，整隊乘地鐵前往電子博覽中心。約半個小時后，大家集體到達了博覽中心。每個人臉上都表現(xiàn)出抑制不住的好奇與激動。在理事長的帶領(lǐng)下，大家開始了有趣而精彩的科技之行。
在展覽會上，同學們參加了很多非常有創(chuàng)意的發(fā)明。比如圖書殺菌器：在人們的學習生活中難免遇到圖書久置發(fā)霉的情況，而圖書殺菌器則可以在保護紙張的前提下，對圖書進行殺菌和除塵處理，使書本充滿芳香，為閱讀者提供舒適的閱讀環(huán)境。再比如寫不斷的環(huán)保鉛筆：設(shè)計者巧妙的利用現(xiàn)代科技材料制造了無需刀削的環(huán)保鉛筆，便于孩子們免受削鉛筆的困擾，深受觀展者的好評。接下來同學們又參觀了創(chuàng)意機器人，了解了機器人的發(fā)明和制作，在充滿創(chuàng)意與啟發(fā)的課程中，培養(yǎng)了大家對電子產(chǎn)品創(chuàng)造發(fā)明的興趣，活動中更有精彩的3d打印展示，看著一塊空白的材料逐漸被打印成真人的形象，參觀者們都驚嘆不已。同時，通信行業(yè)巨頭中國移動更在展會上推出4g業(yè)務(wù)，讓用戶們現(xiàn)場體驗4g的精彩功能，更提供現(xiàn)場免費解答和禮品贈送活動，讓參與者對未來的移動通信充滿期待。除此之外，本次活動還有很多精彩的科技創(chuàng)造與發(fā)明，如智慧蘇州市民卡、有線3d電視、汽車黑匣子、食品凈化水槽、太陽能移動電源等。這些科技產(chǎn)品是發(fā)明者們智慧的結(jié)晶，讓人不得不感嘆科技的奇妙。
在此次科技之行結(jié)束之際，同學們紛紛表現(xiàn)出對電子技術(shù)的熱情，也更堅定了要好好學習電子專業(yè)知識的決心，以便在日后參與到科技發(fā)明中來，創(chuàng)造出更多精彩的產(chǎn)品！
通訊稿的標題 通訊稿萬能篇四
1月15日我們在青聰泉者的常春藤志愿者服務(wù)活動正式開始，這標志著我們向體驗社會，感恩社會的方向又邁了一大步。
今早九點不到就陸續(xù)有志愿者來到青聰泉兒童智能訓練中心。因為是此次寒假場館活動的第一天，大家紛紛懷著激動的心情，不約而同地提前到達活動中心了解環(huán)境。青聰泉兒童智能訓練中心并不是一個廣為人知的機構(gòu)，它并沒有想象中高大氣派的建筑，卻顯得溫馨、寧靜，是自閉癥兒童和智力障礙的孩子學習的場所和溫馨的港灣，工作人員對孩子們體貼細致的特殊關(guān)懷，體現(xiàn)在方方面面，每個孩子都有自己上課的專屬小房間，每個孩子都享受一對一的上課，考慮到孩子們的接受情況，課時你安排為每節(jié)25分鐘。而處處包裹嚴實的門把角落和用水管制作的小樓梯扶手，更是關(guān)懷細致入微。
為了不打擾到正常的教學工作，也為了更有效率的完成，趁著孩子們上課的時間，我們志愿者們的工作也開始啦。首先，志愿者們和老師們互相熟悉，幫老師畫手掌印。來自人文與傳播學院的志愿者高宇主要負責貼腳印形狀的貼紙，來提醒小朋友們走路當心；來自法政學院的志愿者吳斌慧和生環(huán)學院的湯子俊同學當起了攝影師，紀錄老師教學和孩子們成長和改變的點點滴滴。很開心有這個難得的機會，志愿者們在活動之余也旁聽了孩子的課，老師的耐心和責任心讓大家深受感動，即使是最簡單的分類項目，老師也會強調(diào)三遍以上，確保小朋友牢記什么食物能吃，什么不能吃。在小朋友順利回答問題后，老師還會給予小獎勵呢。
中午的休閑時光，孩子們坐在沙發(fā)上看電視節(jié)目，老師則在一旁積極地引導他們模仿和學習電視機里的動作。等到孩子們進入了甜甜的午覺，志愿們卻沒有閑著，大家積極為老師分擔工作，擦椅子這件小事也不是那么容易哦，志愿者的動作快速又不乏細致，將小椅子的邊邊角角用海綿擦干凈，等稍干一點了，在分門別類的疊起來，方便老師放回原處。
今天的志愿者活動在辛苦和歡笑中落下帷幕，一天的體驗時間里，志愿者表示也被這里的溫馨氣息所感染，浮躁的內(nèi)心平添了幾分耐心和柔軟。這次的寒假青聰泉的志愿者活動，讓我們體驗工作的辛勞和奉獻的快樂，更讓我們學會關(guān)心他人，在奉獻中成長。
為了感受志愿者己立立人、己達達人、不畏艱苦、奉獻社會的崇高精神，共商東華大學材料學院科學商店課題、宣傳工作方略，分享志愿活動工作經(jīng)驗，領(lǐng)略科普講座魅力，體驗科普互動游戲情趣，提高認識、提升能力、增進友誼、團結(jié)力量，弘揚刻苦學習、努力創(chuàng)造、學以致用、服務(wù)社會、無私奉獻的志愿者精神。東華大學材料學院科學商店于20xx年12月5日在東華大學第一教學樓1105教室隆重召開“東華大學材料學院科學商店志愿者大會”。出席本次大會的有材料學院分團委學生會志愿者服務(wù)部、陽光服務(wù)隊和材料學院科學商店各個成員。晚上六點鐘，在每一位工作人員的精心準備下，志愿者大會如期開始。首先由材料學院科學商店的店長李嘉欣和大家分享了一下科學商店的點滴工作， “在流走的的時光里，科學商店的每一位成員都在為科學商店貢獻一份力量，只為把科學商店做的更好。”李嘉欣店長如是說。在熱烈的掌聲過后，材料學院學生會分團委志愿者服務(wù)部部長張曉蘭為在場的每一位分享了志愿者服務(wù)工作的經(jīng)驗，“在志愿者服務(wù)這個過程中雖然有遇到種種小挫折，但挫折對于熱情似火的志愿者們是微不足道的。在這個過程中志愿者們學會了，領(lǐng)悟了，收獲了?！?/p>
接下來就是給人以陽光，給人以溫暖著稱的陽光服務(wù)隊代表為在場的同學們分享在陽光服務(wù)的過程中的工作經(jīng)驗，“一分耕耘，一分收獲，只要我們每一位志愿者都成為一縷溫暖的陽光，那我們志愿者團隊便能溫暖每一個心靈的角落。”話音剛落，全場響起熱烈的掌聲。持之以恒，春華秋實，只要行動，就有收獲。長期以來，科學商店始終以科普宣傳為己任，在校內(nèi)外開展了豐富多彩的活動。在接下來的時間里材料學院科學商店活動部部長李春來詳細的向在座的同學們介紹了科學商店活動部，并向同學們展示了材料學院半年來的可喜成果?！鞍滓路l(fā)黃的原因？清洗茶垢的方法？自行車定位裝置？手機掃碼開鎖？”這是副店長張嘉欣介紹課題部的開端，他勾起了同學們的好奇心，并耐心細致為同學們介紹了課題部，一段熱烈的討論過去后，宣傳部的余悅向在座的同學們詳細介紹了科學商店宣傳工作。接下來是科商各部門志愿者代表為大家分享志愿活動工作經(jīng)驗的時間，首先由活動部的劉瑤同學為我們分享自己的志愿工作經(jīng)驗，然后是宣傳部的朱祥同學與同學們交流自從進入科學商店的個人心得體會和志愿者工作的工作經(jīng)驗，之后是曾國靖同學分享了自己在課題部的半年里的收獲與感受。
在這之后，材料學院科學商店秘書處的三位同學為同學們進行了三段科普串燒，分別是朱文欽同學的《光影世界》，他向同學們展示了光影的美麗，接下來是徐雅鳳同學的《神秘的彈珠聲》，為同學們揭開了樓上神秘彈珠聲的面紗，最后是肖中崛同學為同學們帶來的《莫名的熟悉感》。
最后是互動游戲環(huán)節(jié)，在一輪輪激烈的搶答中，同學們在收獲科普知識的同時也都收獲到了小禮品。
七點四十分，隨著所有出席人員的合影留念，志愿者大會在洋溢著溫暖的氣氛中圓滿結(jié)束。
本次志愿者大會即是各學生組織對志愿活動工作經(jīng)驗的交流、學習，也是志愿者們之間增進友誼的過程。相信我們的志愿者工作會越做越好，讓志愿精神代代相傳!
為了引導我系同學們明確定位自己的發(fā)展方向，發(fā)掘自身的潛能，提高自己的就業(yè)競爭力和綜合素質(zhì)，我系于20xx年6月10日晚七點半在歌舞廳舉辦了第四屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽。擔任本次比賽評委的有藝術(shù)系鐘金發(fā)老師，我系輔導員陳敬宗老師以及張慧媛老師。應(yīng)邀出席的嘉賓有團委書記翁楚歆老師，副書記李金連老師，我系的胡祖武副主任以及李文老師。經(jīng)過初賽和復賽，最終5名選手脫穎而出，站上了今晚的決賽舞臺。在第一環(huán)節(jié)，選手們展示自己精心制作的ppt并演講，評委們針對選手的ppt進行提問。他們在演講中暢談自己未來，也通過swto分析，找出自身優(yōu)勢劣勢，并詳細具體的制定處自己的短期與長期目標。他們自信大方的演講博得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。在才藝表演環(huán)節(jié)中，各位選手通過不同的方式展示了自己的才藝，有歌曲、朗誦、舞蹈……其中溫理鋒選手帶來的小品表演更是讓全場的氣氛達到沸騰，使得臺下笑聲不斷，掌聲不斷。最后，胡祖武副主任對本次活動進行點評，在充分肯定職業(yè)生涯規(guī)劃大賽舉辦的意義和必要性的同時，也針對選手們的賽車表現(xiàn)進行了細致而中肯的分析評點。讓我們恭喜5號選手李揚以優(yōu)異的表現(xiàn)取得了本次比賽的第一名，也恭喜其他獲獎選手。此次大賽大大提高了同學們的職業(yè)規(guī)劃意識，也對培養(yǎng)學生實踐、創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力具有重要作用。
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