2023年健康事業(yè)分享精彩演講稿(12篇)

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2023年健康事業(yè)分享精彩演講稿(12篇)
時間:2023-01-19 20:15:06     小編:zdfb

演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,結(jié)束演講。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

健康事業(yè)分享精彩演講稿篇一

大家好!

我叫,是區(qū)學校的負責人,今天我們在這里舉行“區(qū)林下經(jīng)濟養(yǎng)殖技術(shù)”培訓(xùn)開班儀式,首先我代表金海職校感謝街道辦事處的各位領(lǐng)導(dǎo)給予我校的大力支持,感謝各位學員忙里偷閑,為求真知,不辭辛勞從四面八方趕來參加這次培訓(xùn)活動。

在這里請允許我先簡單地介紹一下我們學校的基本情況,我校是1998年經(jīng)重慶市區(qū)勞動局、民政局、物價局批準成立的一所非營利性企業(yè),學校位于區(qū)人民小學大門正對面,學校師資力量雄厚、教學設(shè)施齊全、環(huán)境寬敞明亮、出行交通便利,目前我校開設(shè)的專業(yè)有計算機、電焊工、市場營銷、餐飲服務(wù)等多個專業(yè)。辦學十二年來,在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級行政主管部門的關(guān)懷下,學校堅持“以人為本、面向未來”的辦學理念,為社會培養(yǎng)出一批又一批實用型技術(shù)人才,他們用自己學得的一技之長,戰(zhàn)斗在各自的崗位上,為社會默默奉獻。黔城內(nèi)外、大江南北,到處都揮灑著他們的身影,他們用真情和汗水詮釋著生命的真諦,看著他們?nèi)〉靡粋€又一個驕人的業(yè)績,作為學校我們感到由衷的自豪。

同學們、朋友們,在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,全區(qū)正掀起林下經(jīng)濟種養(yǎng)殖熱潮,你們響應(yīng)政府號召、順應(yīng)時代潮流、緊扣市場脈搏,帶著一顆虔誠的心來到這里學習知識,學校感到由衷的高興,并表示熱烈的歡迎。(鼓掌)

什么是林下經(jīng)濟呢?林下經(jīng)濟又稱林業(yè)高效復(fù)合經(jīng)濟。簡單地說就是以林地資源為依托,充分利用林下土地資源和林蔭空間,選擇適合林下生長的動植物和微生物(菌類),進行科學種養(yǎng)殖的一種經(jīng)濟模式。使林地長短結(jié)合,增加林地附加值。

近日,在區(qū)召開的經(jīng)濟工作會上,區(qū)委、區(qū)政府明確提出:大力發(fā)展林下經(jīng)濟作為我區(qū)促農(nóng)增收的又一重點?!捌呱揭凰痔铩钡膮^(qū)情決定了山地的潛力和希望。著力打好林下產(chǎn)品無公害,綠色這張牌,依托龍頭企業(yè)走“公司 專業(yè)合作社 基地 農(nóng)戶”的模式發(fā)展林下經(jīng)濟。實施品牌戰(zhàn)略,抓好品牌培育,實現(xiàn)“一區(qū)一品”規(guī)模發(fā)展,拉動林下經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)快速推進。

同學們、朋友們,現(xiàn)在我們可謂“天時、地利、人合”,人的一生中機會不多,機不可失,時不再來,我們要充分認清當前形勢,把握好這次培訓(xùn)機會,努力學習專業(yè)技能,俗話說得好“家有良田萬頃,不如薄技在身”,

我們再也不能像我們父輩那樣“蠻干加苦干,最后只得喝稀飯”。我們要相信科學技術(shù),依靠科學技術(shù),運用科學技術(shù)來增收致富,奉獻社會,我們不但要做“富了口袋”的舊農(nóng)民,還要做“富了腦袋”的新農(nóng)民,我們要堅定信心,學好技術(shù),扎根,發(fā)家致富。大家說,好不好?

同學們,技能培訓(xùn)是一項民心工程,德政工程。我知道你們都是來自各方的佼佼者,既然來到這里學習,那就是學生,作為學生,我希望你們要珍惜這次學習機會,端正學習態(tài)度,遵守學習紀律,積極投入,認真學習,在今后的實踐中不斷增長技能,爭創(chuàng)新的業(yè)績,為區(qū)突破200億gdp,擠身重慶20強做出應(yīng)有的貢獻。

最后,預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功,預(yù)祝各參習學員技能有所提高。

謝謝大家!

健康事業(yè)分享精彩演講稿篇二

親愛的老師、同學們:

大家好!

從我開始識字起,我就愛上了閱讀。我一直將書本視為我的良師益友。一本好的書不但讓我擴大了自己的眼界,更是打開了我內(nèi)心的門窗,讓我在成長的道路充滿陽光,燦爛地去迎接學習生活!

幼時媽媽就喜歡拿繪畫本的書讓我閱讀。如安徒生的《安徒生童話集》,它把我?guī)нM了充滿悲歡離合的童話世界。那色彩亮麗的圖畫使我深深地愛上每一則童話故事。如《丑小鴨》、《野天鵝》、《拇指姑娘》、《小意達的花兒》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》等等。從這些故事中,讓我深切地感受到了什么是真、善、美,讓我分辨出什么是殘暴、貪婪和虛偽,讓我向往和平、美滿、幸福的生活。

步入小學三年級開始,媽媽就刻意讓我博覽群書,我也義無反顧地沉浸在不斷地閱讀中,盡情的享受書籍給我?guī)淼姆曳肌o論是世界文學名著,還是國內(nèi)作家的作品都讓我愛不釋手。我愛看武斌的《在世界盡頭,遇見自己》,是它讓我懂得即使我不能成為山巔上的一棵參天大樹,那就安安分分的做一棵山谷中的灌木,但一定要做一棵長得最茂密的灌木;即使我不能成為灌木,那就做一棵小草,但一定要做一棵最有生命力的小草!這就是它告訴我做人快樂的原則;它告訴我即使是一個平凡的人,但也要敢于堅持自我,保持本色!不論遇到什么樣的艱難險阻,都要向著自己的目標勇敢前進。

有的書讓我大開眼界,如讓。亨利。法布爾的《昆蟲記》;有的書讓我穿越時空,如吳承恩的《西游記》;有的書陪我遨游天下,悠然領(lǐng)略種種極致的風景,如余秋雨的《行者無疆》;有的書讓我體會了純真、高尚的情操,并汲取戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量,如雨果的《悲慘世界》、海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。太多太多經(jīng)典的書,使我孜孜不倦地分享著這多元的世界。

因為好的書籍,給了我無盡的力量,給了我充實的生活,給我?guī)砹藷o限的快樂,所以我相信自己今后的人生將是美好的、豐富的、快樂的!我愛學習,我愛閱讀!我將打開自己內(nèi)心的門窗,去迎接這多元的世界!

健康事業(yè)分享精彩演講稿篇三

親愛的同學們:

早上好!

我今天講話的主題是《運動讓生活更精彩》。

愛因斯坦說:我平生喜歡散步,運動給我?guī)Я藷o窮的樂趣。的確,一個只知道埋頭苦干、懶于運動的人是無趣的,因為它早已喪失了該有的活力和激情,早已忘記了我們的手腳可以擺出最美的姿態(tài),早已忘記了運動是生活中一抹鮮亮的色彩。

是啊,健康需要運動,運動促進健康。同學們,校園不只需要嚴肅的學習氛圍,它更需要運動場上活躍的身影。在運動中,我們會體驗到成功的喜悅,磨煉堅強的意志,理解團結(jié)的內(nèi)涵,懂得友誼的真諦。

作為小學生的我們,正處于長身體、長個子的重要時期,更要意識到體育鍛煉的重要性。在學好知識的同時,我們也要重視自己的身體健康。要知道,沒有健康的體魄,又怎能搞好學習呢?運動其實不在于多,不在于激烈,而在于合理安排、持之以恒。我們每天要認真做好廣播操,堅持上好體育,在間還可以安排一些有意義的體育活動。如:跳繩、打乒乓球、踢毽子等,這樣勞逸結(jié)合,不僅能練就健康的體魄,堅持下去,還能大大提高學習的效率。

陽春三月,萬物復(fù)蘇,到處充滿著歡聲笑語,洋溢著運動的魅力!同學們!在這個放飛希望的季節(jié),讓我們走向操場,走進大自然,走到陽光下,在運動中增強體質(zhì),在操場上磨練意志。讓我們牢記:我運動,我健康,我快樂!

健康事業(yè)分享精彩演講稿篇四

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

很快就是我們一年一度的第32個教師節(jié)了。在教師節(jié)即將來臨之際,我謹代表學校黨支部和校長室向無限熱愛兩英中學這方熱土,辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!并表示最崇高的敬意!

古代思想家荀子曰:“國將興,必貴師而重傅”。上周星期四,汕頭市人大鐘展南副主任率隊來我們學校慰問老師,今天上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長等領(lǐng)導(dǎo)也將來到我們學校問候老師。今日,尊師重教已成風。而作為教師則無論何時何地都保持著一份恬淡的平和心,幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺,為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋!老師時刻牢記那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。老師就是在這種充實中完善自我,在寧靜中儲積生命的動力。

開花結(jié)果園丁愿,望子成龍父母心。老師雖然平凡,卻用平凡來鑄就輝煌;老師雖然清貧,卻用清貧造就富有。因為老師心中充滿愛,老師對學生的愛,比父愛更深沉,比母愛更細膩,比友愛更無私。老師就是這樣奉獻著愛心,收獲一種與學生相互關(guān)愛的人生額外幸福。老師們的心,能在學生求知的眼睛里找到完全神圣的天空,為了這片神圣,老師們愿意奉獻!人們常說,教師是蠟燭,照亮別人;我們認為教師是火炬,傳播文明薪火,熊熊燃燒中有學生給予的火焰。

同學們,作為學生,我們要感謝學校,感恩老師!老師為了我們學有所成,嘔心瀝血,無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習慣,率先垂范,積極幫扶;為了使我們形成健全人格,言傳身教,身體力行……為了學生健康成長,老師克服了別人克服不了的困難,工作中無論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑走進課堂。書桌旁的循循善誘,校園里的談笑風生,家訪時的苦口婆心。我們每一個人的成長與成功,無一不伴隨著老師細心的教導(dǎo)和悉心的幫助。

同學們,感恩老師,從現(xiàn)在做起,從日常生活中的點點滴滴做起,遵守學校規(guī)章制度,尊敬老師,課堂上專心聽課,不玩手機,要積極思考,主動回答問題,課后依時完成作業(yè),見面說聲“老師好”等等,希望每一位同學都能用具體的行動來感謝老師的.培育之恩。

老師們、同學們:在兩英中學七十一年的辦學歷程中,我們擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。兩英中學曙光在前,新的學期,新的起點,新的壓力,新的目標。我們要心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力共同創(chuàng)造兩英中學的新輝煌!

最后,再一次祝愿各位老師節(jié)日愉快,身體健康!祝同學們學業(yè)進步,快樂成長!謝謝!

健康事業(yè)分享精彩演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:

大家好!

每個人心中都一個獨屬于自己的夢。但是,不論是我的夢,還是你的夢,都是夢,終究有醒來的一天。夢醒時分的時候,我們還會記得自己曾經(jīng)許下的夢嗎?

我的夢,是一個中國夢,是一個我從小就許下的夢,更是一個關(guān)于誠信的夢。這個夢伴隨了我成長,也讓我更加深刻的明白了誠信對于我們的重要性,首先,先來看看什么是誠信吧!

誠信,是一個道德范疇,也是公民的的第二個“身份證”是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。即真誠、老實、講信譽,言必行、行必果,一諾千金?,F(xiàn)在,了解了誠信是什么,就和我一起來聽一聽我所經(jīng)歷的一件有關(guān)誠信的事。

那是一個陽光明媚的星期天,我和朋友出去玩,玩了一下午,心情十分愉快。誰知,回來的途中,看見一群人圍在一家汽車修理店面前,大聲嚷嚷的什么……我的好奇心趨勢我們一定要去看看,于是,握住朋友的手,飛奔過去?!斑@的人真多啊!”我看到面前以前黑壓壓的人群,不禁感嘆道??晌覀冞€是憑著小孩子特有的嬌小體型,順利的擠了過去。夕陽西下,一片紅彤彤的晚霞輕輕地灑落大地,也灑落在正在爭吵的兩個人的臉上,好像漲紅了臉?!昂?,我說你這老板還真奇怪,我好心好意想讓你多賺錢,你反倒不領(lǐng)情。”一個長得還算清秀的小伙子憤憤不平地說。他旁邊的一個戴著眼鏡的中年男子卻說:“我們做生意的講究的是誠信,這種事情我怎么能干呢?”聽了這段話,我才迷迷糊糊的搞清楚這是怎么一回事。這時,忽然聽見圍觀的人更多了。也有人在說老板是真傻啊!有錢不賺。我被這件事情震撼到了,不僅被那些在利益面前變地貪婪的人震撼到,更被汽車修理店老板的那種在誘惑面前,已讓堅持自己的道德原則的人震撼到了。

讓誠信之花在每一個人的的心靈中都能美麗綻放,也讓我們共同攜手圓一個最美的中國夢。

健康事業(yè)分享精彩演講稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)們:

大家好!

首先感謝局黨組、局領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我這個機會參加處級職位的競爭。處級職位實行競爭上崗是人事制度改革的一項重大舉措,是加強干部管理工作的有益嘗試。我對這項改革的基本態(tài)度一是贊成擁護,二是響應(yīng)參加,作為有一定機關(guān)管理工作經(jīng)歷的保險,我將用積極正確的態(tài)度參與到這項改革當中,站出來接受組織和同志們的評判。

我叫王建偉,共產(chǎn)黨員,蒙古族,現(xiàn)年四十三歲,大專學歷,現(xiàn)就讀于云南師范保險和安徽保險經(jīng)濟管理專業(yè)研究生班。1975年參加工作,當過工人、當過學生,跨入行政機關(guān)大門后就當上了保險,1991年至1994年曾經(jīng)選交流派到祿勸縣農(nóng)村基層鍛煉了三年,從1994年12月起任副處長職務(wù),到今年9月已經(jīng)有六年時間了,可以說是上樓梯數(shù)臺階,是一步一步走著過來的。今年5月服從組織安排,從報刊處調(diào)到人事處,面臨的情況是“一新、一陌生、一繁重”:“一新”,是工作對象范圍新;“一陌生”,是陌生的管理業(yè)務(wù);“一繁重”,是繁重的機構(gòu)改革工作任務(wù)。擺在眼前以及今后的工作仍然是壓力大、任務(wù)重、矛盾多。那么,為什么我還要選擇之份工作、競爭這個職位呢?那就是:壓力與動力并存,挑戰(zhàn)與機遇同在!

首先,我認為每一次工作和經(jīng)歷的變化,對增長能力豐富閱歷都是難得的機遇。越是新的環(huán)境、越是壓力大的工作往往就越能夠鍛煉自己,越能夠增長才干,競爭人事教育處處長,目的就在于開拓新視野,挖掘潛力,獲取多方面實踐經(jīng)驗,提高自身綜合素質(zhì)。

第二,我認為自己還是具備擔任該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。一是黨組織培養(yǎng)教育多年,尤其是經(jīng)過三年農(nóng)村基層的艱苦鍛煉和六年的副處長經(jīng)歷,培養(yǎng)了我嚴明的組織紀律性和忠實、吃苦耐勞的品質(zhì);二是法規(guī)政策觀念強,處事穩(wěn)重,廉潔自律,要求嚴格;三是信奉做人正派、誠實的宗旨,能夠與人團結(jié)共事,能夠聽取意見,協(xié)調(diào)同事合作工作。

如果我個人的所具有的這點“資質(zhì)”能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認可,組織上提供給我人事教育處處長這樣一個職位和機會,那么,我今后的工作設(shè)想是:在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照人事教育處職能,結(jié)合當前和今后工作,堅持“一個原則”,搞好“三項工作”。

堅持“一個原則”,就是上為局黨組的有關(guān)決策工作當好參謀,做好分憂;下為廣大職工干部服務(wù),以人為本,為調(diào)動人的積極性創(chuàng)造良好環(huán)境。具體是,圍繞局黨組中心任務(wù),把服務(wù)于中心工作和服務(wù)于干部群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點,把工作職能和具體任務(wù)緊密結(jié)合起來,做到信息圍繞決策轉(zhuǎn),協(xié)調(diào)圍繞領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn),服務(wù)圍繞干部職工轉(zhuǎn)。

搞好“三項工作”,第一項就是搞好干部資源的開發(fā)管理。它包括科學合理使用專業(yè)技術(shù)人才;大力引進編、印、發(fā)等高層次出版專門人才;嚴格執(zhí)行對企事業(yè)單位干部的考察、任免;有計劃地接收優(yōu)秀大中專畢業(yè)生;做好轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人的安置;做好專業(yè)技術(shù)職稱改革及專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評聘管理;加強對機關(guān)公務(wù)員的管理,認真推進出版社等事業(yè)單位用人制度改革;認真實施機構(gòu)改革方案,建立競爭和用人管理機制等。

第二項是搞好勞動力資源的開發(fā)管理。它包括依法監(jiān)督勞動合同的簽訂;加強勞動工資管理;完善各種社會保險(養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、生育、醫(yī)療、保障),清理規(guī)范勞動關(guān)系;認真執(zhí)行勞動安全保護規(guī)章等。

第三項是搞好職工職業(yè)培訓(xùn)教育。它包括抓好工人技術(shù)等級上崗培訓(xùn);抓好干部培訓(xùn)學習;按新聞出版署要求,認真開展對出版物發(fā)行人員上崗準入的培訓(xùn)與考核。

還有按有關(guān)規(guī)定做好對離退休人員的管理,等等。

總之,人事教育處工作頭緒多,事情雜,接觸面廣,矛盾集中,要搞好今后工作,必須進一步加強學習,努力適應(yīng)工作需要,團結(jié)周轉(zhuǎn)的同事,和大家一道發(fā)揮整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好工作氛圍。

在工作中擺正位置踩好點,做到主動不越位,服從不偏位,服務(wù)不欠位。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,競爭上崗,有上有下,如果這次競爭上了,肩上的擔子只會更重,面臨著一系列改革方案出臺,新老政策交替,我將不辱使命,不負重任,盡職盡責搞好新的工作。競爭不上,不管在哪個崗位,我都將一如既往,勤奮學習,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。

謝謝大家!

健康事業(yè)分享精彩演講稿篇七

綠色是時尚的代名詞,綠色是樹之名,綠色是小溪的歡歌,綠色是花兒的枝葉,綠色象征著生機。

人類,地球的“破壞者”,動物,人類的伙伴,為什么動物瀕臨滅絕?因為偷獵。樹木,動物的家園,失去家園,動物何處容身?濕地,在中國已經(jīng)遭到破壞,盲目地圍墾、掠奪開發(fā)、污染加劇、過度利用等因素,全國三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物,使環(huán)境質(zhì)量惡化。地球資源本來可以再生,可人類卻濫用化學品,致使本來再生的資源不能再生。

關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園,保護資源就是保護我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。地球只有一個,她是人類賴以生存的美麗家園。

我們再也不能遲疑了。全人類應(yīng)該行動起來,保護我們的家園,再也不要出現(xiàn)在武威、民勤的這種危害人類的事發(fā)生。

作為一名小學生,我們怎樣才能保護我們的家園呢?我認為,要從小事做起,從我做起。首先,保護我們周圍的環(huán)境,講究衛(wèi)生,不亂扔廢棄物,不亂倒垃圾,愛護花草樹木,保持校園環(huán)境干凈整潔。

其次,保護我們周圍的環(huán)境,建立“綠色環(huán)?!鄙倌陯?,植樹造林,控制土地沙漠化,擴大綠地面積。

善待地球,保護地球,保護資源環(huán)境,就是保護我們自己,同時也為我們子孫后代留下美好的家園。只有每個人都齊心協(xié)力,齊抓共管,才能使明天的家園,變得更加美麗。

健康事業(yè)分享精彩演講稿篇八

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是五年級二班的班長李媛。我熱愛集體,尊敬老師,關(guān)心同學,有很強的責任心和使命感,愿意為大家服務(wù)。為了要求自己更加進步,積極向上攀登,為學校和同學們作出更多的奉獻,我很高興能夠站在這里參加競選副隊長這個職務(wù)。競選副隊長不僅僅是一種榮譽,更是一個人責任心的體現(xiàn)和培養(yǎng),站在這里,我希望能夠得到大家的信任和支持,因為能夠為全校同學服務(wù)是我一直以來的夢想。

作為一名班長,我能積極幫助老師為班級做事,關(guān)心同學,珍惜班級榮譽,力求多方面做好表率,積累了很多管理好班級的經(jīng)驗和方法,今后我會更加努力,使自己做得更好!羅曼·羅蘭說:“先相信自己,然后別人才會相信你。”我自信,我同樣也能勝任副隊長一職,因為我不但能夠嚴于律己,以身作則,更有著為同學們做事的熱情,有著嚴格要求自己做好表率的決心。假如我能擔任副隊長,我將熱心為同學們服務(wù),真誠地做教師的助手,創(chuàng)新地開展工作,履行好副隊長的職責。我將大膽管理,想方設(shè)法協(xié)助老師和少先隊委做好少先隊的各項活動,豐富大家的生活,鍛煉同學們的能力。我還會時時鞭策自己,用一顆純潔的心及實際行動來感染隊員們。

如果我有幸當選,我將以飽滿的精神狀態(tài)為少先隊員的生活更加多姿多彩增添力量。如果不能當選,我也不會灰心、氣餒,我將更加努力提高自己,在班級的管理工作中奉獻力量、提高自我,同時也希望大隊部的工作在大家的管理、協(xié)作下越做越好!

同學們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造快樂美好、多姿多彩的少先隊生活吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

健康事業(yè)分享精彩演講稿篇九

親愛的同學們,敬愛的老師們:

大家好!

今天我演講的題目是:祖國在我心中。

作為一個龍的傳人、炎黃子孫,我愛自己的祖國;我更愛自己祖國的悠久的歷史;我更愛自己祖國的豐富的文化。祖國有著眾多世界之最:最長的古代防御工事——長城,最高的山峰——珠穆朗瑪峰,最低的盆地——吐魯番盆地,最高的咸水湖——納木錯……這一切都刻印在我的心中!

我認為:我們唱國歌,就是愛國;我認為:我們對國旗的尊重,就是愛國;我認為:我們現(xiàn)在好好學習,就是愛國!

作為小學生的愛國也非常的簡單,那就是我們現(xiàn)在就要好好學習,好使將來我們長大了好好報效祖國就是愛國;我們在集體生活之中盡到自己的職責,做好自己的本職工作就是愛國;我們在公共場所里,愛護公共財產(chǎn)就是愛國;我們維護祖國的尊嚴就是愛國。我認為我們每天做好身邊的每一件小事,就是愛國!

同學們,熱愛我們的祖國,別忘了勤奮學習呀!熱愛我們的祖國,一定要熱愛我們的老師,因為每當我們在學習上遇到困難的時候,都是老師們在鼓勵著我們;我們在生活上遇到困難的時候,都是老師們在關(guān)心著我們。是教師,讓我們學會了如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展;是老師帶著我們在知識的海洋里遨游,是老師教我們學會了許多!

雖然我只是一名六年級的學生,但是我也要學著釋放一份溫暖。今天,我代表我們六(2)班的全體同學,向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,迷霧的路上,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。

老師,我是船兒您是帆,我在您的關(guān)注下才能繼續(xù)遠航。

老師,您是綠葉,您是紅燭,您把我們生命的每一個音符,都譜成了世界上最動人的旋律。從此,我們的歌聲從心里發(fā)出:長大后我們就成了您!我給老師唱支心歌。我們真誠地祝愿老師幸??鞓?,身體健康!在這里,我真想大聲對同學們說:當我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了老師為我們付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感謝我們的老師們!

最后,讓我真誠地說聲:謝謝!老師?。ň瞎┪业难葜v到此結(jié)束!

健康事業(yè)分享精彩演講稿篇十

領(lǐng)導(dǎo)、老師、學生:

大家好!

我今天演講的題目是《書香伴我成長》

曾經(jīng)有一股淡淡的香味在我的記憶里流淌。

曾經(jīng)有一些夢想,在我成長的歲月里蓬勃發(fā)展。

那個香味就是墨水的香味,那個夢就是讀書構(gòu)筑我專業(yè)成長的夢。

踏進書香的無聲世界里,我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才,透過陣陣書香,我打開了《透視名師課堂教學》,那先進的教學理念和一個個生動的教學方法,幫我解決了教學中一個又一個的難題,是他的清香教會了我如何和孩子們相處,學會了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長空間。

在陣陣書香里,我捧起了《教學現(xiàn)場與教學細節(jié)》這本書,再細細品味中,我被書中精彩的課堂實錄和鮮明的理論剖析所吸引,是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風采,領(lǐng)略到名師的教學藝術(shù),從中也讓自己明確了教學方向。

沉醉在書香里,我在《做一個聰明的教師》這本書里懂得了做一名教師聰明與教學的機智,欣賞到了教育家們獨具風格的藝術(shù)魅力。

而《體育有效教學》這本書更讓我學會了反思自己,反思自己在教學中的有效性,讓自己時時捫心自問:今天的課上的有新氣象嗎?今天的學習有什么新收獲?今天處理的問題是否有了新的方式,與學生交往是否發(fā)現(xiàn)了學生的新變化………

正是這陣陣書香,我仿佛感受到自己在與專家、名師進行心靈的對話與交流,享受著名家零距離的指點,先進的理念升華了我的思想,在活生生的教學案例中,為我開啟了智慧的大門,也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。

正是品味了書香清香,我感覺自己在教學上的想法和靈感也越來越多,看,每次教研活動中,出口成章、見解獨到,在教學上也開始變得得心應(yīng)手,游刃有余了。

在書香的的熏陶下和滋潤下我也感覺到自己一天天的進步和成長。不是嗎?正是書香的清新使我有了豐厚的文化底蘊,有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學閃耀著睿智光彩。

正是有了這份清香讓我的激情與思想同行,讓我加強了學法指導(dǎo),更讓我品味了豐富的精神食糧,也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點江山,激揚文字,才會使師生的心靈碰撞出璀璨的火花,而也是這書香讓自己在專業(yè)成長的道路進步很快,在被評為區(qū)級骨干教師同時,自己所參加的每一次教學比賽都名列前茅,所撰寫的教學論文和案例發(fā)表在博客中,受到了博友的好評。

親愛的老師們,讓我們遨游在書香中,讓書香沐浴你、我,讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長。

健康事業(yè)分享精彩演講稿篇十一

尊敬的評委主席:

大家晚上好!

我是來自湘杏學院06級護理二班的李怡萱。古往今來,人們從不吝嗇用大把優(yōu)美動聽的詞去描述青春。說它是清晨的滴露,晶瑩剔透;說它是奔跑的白馬,飄逸灑脫。而我卻說,青春是一條曲折的路。在這條路上,隱藏著無數(shù)的苦難,它們會向你迎面撲來。親愛的你,準備好了嗎?今天在這里,我要送給你們一件對付苦難必不可少的武器——毅力。這就是我演講的題目:毅力,永不言棄!

毅力是攀登理想高峰的手杖。

很多人都有美好的理想和為之奮斗的熱忱,但他們?nèi)狈σ懔?。剛開始他們天天撒網(wǎng)捕魚,可不久后就三天打魚,兩天曬網(wǎng)。他們想收獲,卻不能持之以恒地耕耘;他們想一蹴而就,卻忘記了成功的道路自古以來就崎嶇而漫長。

不知你們是否聽過這樣一個傳說?一位仙女深居山林,凡人難得一見。有一天,這位仙女忽然聽到了一陣悅耳的敲門聲,她正想稍等片刻再去開門,那聲音很快歸于沉寂。幾天后又有人來敲門,灰心的仙女懶得去開門了,那人卻敲門不止。仙女終于被他的執(zhí)著所打動,第一次打開了門。大家想一想,第二個敲門者終于達到了目的,他比第一個人多了什么呢?毅力,永不言棄!沒有毅力,成功只是虛幻的海市蜃樓,虎頭蛇尾的奮斗只能使成功可望而不可及。如果人類沒有毅力,一代接一代地進行改造,那么文明的車輪將停滯不前。而我們今天的文明成就,正是人類智慧與毅力的結(jié)晶。

毅力是飛渡苦海,到達幸福彼岸的舟楫。

在座各位可能有人聽過帕爾曼演奏的動人旋律,然而你們可曾知道,他并不是一帆風順的幸運兒,而是自幼雙腿癱瘓的殘疾人。他沒有像許多殘疾人那樣,在福利院里荒蕪自己的青春,而是走上了鋪滿荊棘也栽滿鮮花的堅忍之路,成為著名的小提琴王子。還有大家熟知的樂圣貝多芬,年輕時患有耳疾,32歲時加重,49歲時完全失去聽覺。這對一位音樂家來說,無疑是致命的打擊。他曾閃現(xiàn)過自殺的念頭,寫下了著名的《海利根遺囑》,但發(fā)自內(nèi)心藝術(shù)家責任感的呼喚使他醒悟:“不能什么都沒有創(chuàng)作就離開這個世界。”他決心向厄運挑戰(zhàn),“要扼住命運的咽喉”。于是,他以水滴石穿的毅力,在耳聾條件下,全憑記憶和樂感作曲,演奏,寫成了《第五交響曲》、《第九交響曲》等一批不朽名作,攀登上音樂的光輝高峰。

人們常說:“不幸,是強者的晉身之階,也是弱者的無底之淵。”而強者之所以區(qū)別于弱者,正在于面對形形色色的挫折。青春的天空除了晴朗的陽光,那時來的閃電和雷鳴,會讓強者以毅力和信念為羽翼,沖上云霄直面苦難;而空有一腔熱情卻缺乏毅力的弱者,只能搖頭嘆息。

我們選擇了醫(yī)學這一特殊的專業(yè),就選擇了一條別樣的青春之路。仍記得在我們學生手冊上的醫(yī)學生誓言中有這樣一段話:

“我決心竭盡全力除人類病痛,助健康之美,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?!?/p>

是啊,健康所系,性命相托。當我們步入神圣的醫(yī)學學府,我們的青春注定被加入莊嚴的色彩。在這條特別的路上,我們會遭遇青春的一些“附加品”:挫折,失落,孤獨,迷惘……當你守著一疊厚厚的醫(yī)學書籍和一盞疲憊的燈讀至深夜的時候,當你的實驗屢屢失敗內(nèi)心受到打擊的時候,當你實習值夜班望著空蕩冰涼的走廊倍感孤單的時候,請你用隨身攜帶的毅力之劍,揮出永不言棄的誓言。有一位哲人曾說過:頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。每個人都有毅力,有的人不斷錘煉使之更加堅固,有的人卻逐漸消蝕殆盡。擁有毅力,擁有精神的動力,無論我們腳下的路是何等的曲折,我們都會看到自己堅實的腳步、挺直的脊梁;無論攀登的是怎樣的高峰,我們總能在峰頂領(lǐng)略無限的風光;無論我們走向人生的哪個季節(jié),我們都能看到青春的閃光。

所以,親愛的你,請握緊手中叫做毅力的武器,將這些苦難帶來的暴風雨看作青春給你的最高洗禮,勇往直前,永不言棄!謝謝!

健康事業(yè)分享精彩演講稿篇十二

生命對于每個人只有一次,人們熱愛生命,呵護生命,對于生命的珍視無以輪比。

正因為生命絢麗,我們說迎接生命者是春的使節(jié)。

正因為生命寶貴,我們說拯救生命者是健康的守護神

正因為生命無價,人們才給那些無私奉獻、救死扶傷的醫(yī)務(wù)工作者一個響亮的名字——生命衛(wèi)士。

作為一個有著20年從醫(yī)經(jīng)歷的我,我為我們擁有這樣的稱號而感到光榮和自豪!然而在我們高唱構(gòu)建和諧社會主旋律的今天,拜金主義、享樂主義、見利忘義悄悄玷污了醫(yī)療這片神圣的凈土,醫(yī)務(wù)人員“救死扶傷”的崇高形象受到了前所未有的損害。醫(yī)患關(guān)系也出現(xiàn)了前所未有的緊張。甚至有人咬牙切齒的說我們是:白狼。坦白地講,我們也是人而不是神,我們不是生活在理想的真空里,復(fù)雜多變的社會環(huán)境影響著我們,改變著我們,促使我們更多地去思考……在這個多元化價值取向和道德規(guī)范激烈碰撞的年代,我們應(yīng)該做出怎樣的選擇呢? 可惜的是,我們隊伍中的少部分人卻沒有堅定為人民服務(wù)的信念,沒有正確認識人生的價值觀,沒有經(jīng)得住金錢和利益的誘惑,違背了一個醫(yī)生最基本的職業(yè)道德,也就是這一少部分人給我們“生命衛(wèi)士”這一光榮稱號抹上了污點。也就是這極少數(shù)的人造成了醫(yī)患之間相互沒有了誠信,醫(yī)療糾紛頻繁出現(xiàn)。天價醫(yī)療費事件/醫(yī)護人員受到人身傷害等等在我們的現(xiàn)實生活中屢次發(fā)生。古人云:“醫(yī)者,父母心?!?/p>

這是古人對醫(yī)者道德修養(yǎng)的精辟之談。我們的隊伍中沒有誰不曾感受到父母的仁愛,甚至很多人已經(jīng)為人父母,因此對于“父母心”這三個字的理解和感受我們是最深刻的。精湛的醫(yī)術(shù)絕不是一種單純的技能,而是一種“仁和術(shù)的結(jié)合”, 在目前百姓普遍感覺看病難,看病貴的今天,堅持以病人為中心,為患者提供安全、高效、優(yōu)質(zhì)的人文服務(wù)就是緊緊圍繞著為人民服務(wù)這個主題,這絕不能只成為一句空話,而要貫穿到我們工作中的每個環(huán)節(jié)。如何改善惡化的醫(yī)患關(guān)系/重樹白醫(yī)戰(zhàn)士的圣潔形象呢? 孫思邈寫到: “若有疾厄來求救者,不得問其貴賤貧富,長幼妍媸,怨親善友,華夷愚智,普同一等,皆如至親之想方為大醫(yī)”。這是對行醫(yī)者道德修養(yǎng)又一全面的概括。仁愛和真情付出是獲得患者理解和支持的法寶,我們所有的醫(yī)護人員不如來作一個假設(shè):如果自己是患者的換位思考,當你遭受病魔纏身的時候,你需要的是醫(yī)護人員給你一個溫馨的笑容還是漠不關(guān)心的表情呢?當你躺在病房無助的時候,醫(yī)護人員給你一個關(guān)切的問候:“先生,感覺怎么樣?我能幫你做點什么嗎?”你會是什么樣的感受呢?當你面對無畏的檢查單,昂貴的處方簽的時候,你有這樣的承受能力嗎?

當醫(yī)護人員每天只給你治療的藥物,卻對你的心理身心不聞不問的時候你又是什么樣的心情呢?患方是焦急和脆弱的,生命的延續(xù)和身心健康是他們的企求,作為一個醫(yī)療工作者對于患者以及家屬就醫(yī)時的那種焦慮和祈求已經(jīng)是目睹無數(shù),難道我們所有的醫(yī)護人員就是那么的鐵石心腸嗎?難道我們的生命衛(wèi)士就那么冷血嗎? 我們誠摯的期盼,在醫(yī)患之間搭起一座心靈互動的平臺;我們真心的渴望,醫(yī)患之間心與心的交流能夠成為現(xiàn)實,讓我們一起用愛心去包容每一位患者,用我們的真情去對待每一位病人,讓我們揚起愛的風帆,永做人民健康的忠誠衛(wèi)士。

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