推理是一種邏輯思維的過(guò)程，它可以幫助我們從已知的信息中得出推斷和判斷。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注重邏輯性和條理性，保持文章的連貫性和流暢性。如果你正在寫(xiě)總結(jié)，以下范文可以幫助你更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇一
他奪巨鹿，覆秦室，立霸業(yè)，卻與鴻門(mén)宴上放走宿命死敵。性格在命運(yùn)中設(shè)下的生死密碼，誰(shuí)可以破他的橫刀立馬，旌旗飄揚(yáng)最終成全了誰(shuí)的天下。
四年楚漢之爭(zhēng)，誰(shuí)才是最后的勝者。是市井無(wú)賴(lài)劉邦，還是力能抗鼎的項(xiàng)羽；是成就霸業(yè)的劉邦，還是烏江自刎的項(xiàng)羽；是漢高祖劉邦，還是西楚霸王項(xiàng)羽。罷了，罷了，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)早已失去了定義的意義。
項(xiàng)羽之名在歷史的長(zhǎng)河中燁燁生輝，項(xiàng)羽之軀在歷史的長(zhǎng)河中屹立不倒，項(xiàng)羽之名在歷史的長(zhǎng)河中永久傳誦。
那日烏江之上，風(fēng)卷塵埃，吹滿襟袖，吹亂了虞姬的青絲。劍刃游離，一抹血色遍染了你的世界。淚滴輕落，打濕眼前凄涼的一切。凝望地上的人兒，手起刀落，你亦選擇不棄追隨。猩紅的血肆意漫及，訴說(shuō)著你們的幸福及痛苦。
項(xiàng)羽，你雖故去，關(guān)于你的榮譽(yù)始終閃耀。
杜牧這樣評(píng)價(jià)你，勝敗兵常事不朝，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知?？墒撬衷鯐?huì)明白，當(dāng)一個(gè)人不得不走向死亡時(shí)，自殺代表著尊嚴(yán)和抗?fàn)帯?/p>
李清照這樣贊頌?zāi)?，生?dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。在人們心中你一直是個(gè)英雄，即使你未開(kāi)創(chuàng)帝國(guó)。
別人口中的你始終不是真實(shí)的你。目睹心愛(ài)之人玉隕于前，自己卻無(wú)能為力，誰(shuí)知你心中的痛苦。烏江之上，你毅然赴死，心中有怎樣的波瀾又有誰(shuí)知。
項(xiàng)羽你是孤獨(dú)的殉道者。劉邦陳王亦是必然，只是你闖入這場(chǎng)紛爭(zhēng)是個(gè)偶然。你只是歷史規(guī)則手中的一顆棋子，來(lái)完成這一歷史必然結(jié)果的棋子。你不應(yīng)背負(fù)太多，因?yàn)閷?duì)于歷史規(guī)則，誰(shuí)都不是對(duì)手。
但是，我始終相信歲月的滄桑會(huì)淘盡一切污濁，掃清人們眼簾上的遮蓋與灰塵，看到你無(wú)比璀璨的光芒，歷千年而不滅。
曾記否，有一人，不求錢(qián)財(cái)，不求青史留名，有慷慨雄渾之氣，萬(wàn)仞加身不攻之志。
項(xiàng)羽，千年之下，終究不休。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇二
他奪巨鹿，覆秦室，立霸業(yè)，卻與鴻門(mén)宴上放走宿命死敵。性格在命運(yùn)中設(shè)下的生死密碼，誰(shuí)可以破他的橫刀立馬，旌旗飄揚(yáng)最終成全了誰(shuí)的天下。
四年楚漢之爭(zhēng)，誰(shuí)才是最后的勝者。是市井無(wú)賴(lài)劉邦，還是力能抗鼎的項(xiàng)羽；是成就霸業(yè)的劉邦，還是烏江自刎的項(xiàng)羽；是漢高祖劉邦，還是西楚霸王項(xiàng)羽。罷了，罷了，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)早已失去了定義的意義。
項(xiàng)羽之名在歷史的長(zhǎng)河中燁燁生輝，項(xiàng)羽之軀在歷史的長(zhǎng)河中屹立不倒，項(xiàng)羽之名在歷史的長(zhǎng)河中永久傳誦。
那日烏江之上，風(fēng)卷塵埃，吹滿襟袖，吹亂了虞姬的青絲。劍刃游離，一抹血色遍染了你的世界。淚滴輕落，打濕眼前凄涼的一切。凝望地上的人兒，手起刀落，你亦選擇不棄追隨。猩紅的血肆意漫及，訴說(shuō)著你們的幸福及痛苦。
項(xiàng)羽，你雖故去，關(guān)于你的榮譽(yù)始終閃耀。
杜牧這樣評(píng)價(jià)你，勝敗兵常事不朝，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知?？墒撬衷鯐?huì)明白，當(dāng)一個(gè)人不得不走向死亡時(shí)，自殺代表著尊嚴(yán)和抗?fàn)帯?/p>
李清照這樣贊頌?zāi)?，生?dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。在人們心中你一直是個(gè)英雄，即使你未開(kāi)創(chuàng)帝國(guó)。
別人口中的你始終不是真實(shí)的你。目睹心愛(ài)之人玉隕于前，自己卻無(wú)能為力，誰(shuí)知你心中的痛苦。烏江之上，你毅然赴死，心中有怎樣的波瀾又有誰(shuí)知。
項(xiàng)羽你是孤獨(dú)的殉道者。劉邦陳王亦是必然，只是你闖入這場(chǎng)紛爭(zhēng)是個(gè)偶然。你只是歷史規(guī)則手中的一顆棋子，來(lái)完成這一歷史必然結(jié)果的棋子。你不應(yīng)背負(fù)太多，因?yàn)閷?duì)于歷史規(guī)則，誰(shuí)都不是對(duì)手。
但是，我始終相信歲月的滄桑會(huì)淘盡一切污濁，掃清人們眼簾上的遮蓋與灰塵，看到你無(wú)比璀璨的光芒，歷千年而不滅。
曾記否，有一人，不求錢(qián)財(cái)，不求青史留名，有慷(）慨雄渾之氣，萬(wàn)仞加身不攻之志。
項(xiàng)羽，千年之下，終究不休。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇三
英雄，是一個(gè)國(guó)家光輝歷史的記憶，也是時(shí)代發(fā)展的先鋒力量。
在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，英雄是戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士；在和平年代，英雄在平凡崗位上拼搏奉獻(xiàn)，匯聚起推動(dòng)時(shí)代和社會(huì)前行的強(qiáng)大力量。
在試驗(yàn)平臺(tái)遭遇臺(tái)風(fēng)強(qiáng)烈襲擊時(shí)，以黃群、宋月才、姜開(kāi)斌同志為代表的英雄群體將個(gè)人安危置之度外，戰(zhàn)狂風(fēng)、斗惡浪，用生命踐行了共產(chǎn)黨員“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的初心和誓言，用英勇無(wú)畏的壯烈舉動(dòng)書(shū)寫(xiě)了新時(shí)代的英雄贊歌。
崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。在感動(dòng)致敬之余，我們更應(yīng)該從黃群、宋月才、姜開(kāi)斌的英雄事跡中汲取力量。
這種力量源于堅(jiān)定的理想信念，信念如磐、意志如鐵，才能勇往直前；這種力量源于不變的黨員初心，無(wú)論在什么時(shí)候、什么條件下，都要信守入黨誓言；這種力量源于過(guò)硬的職業(yè)風(fēng)范，為了黨和人民的利益，練就過(guò)硬的能力和本領(lǐng)；這種力量還源于無(wú)畏的英雄氣概，堅(jiān)定信心、百折不撓，任何艱難險(xiǎn)阻都不能撼動(dòng)共產(chǎn)黨人的愛(ài)黨之情、報(bào)國(guó)之志。
一束束微光，聚在一起就是火把。我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄，用點(diǎn)滴奉獻(xiàn)和無(wú)私付出，把自己化身成一盞燈、一束光，共同照亮新時(shí)代的偉大征程。
（作者：訾謙）。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇四
還記得天安門(mén)廣場(chǎng)上矗立的英雄紀(jì)念碑嗎？還記得9.3閱兵式上那300余名老兵嗎？“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅?！睗L滾長(zhǎng)江，淹沒(méi)了無(wú)數(shù)英雄的驚世偉業(yè)，但我們對(duì)英雄的敬意猶在。他們是英雄，因?yàn)樗麄冇兄锩募で?，有著滿腔的愛(ài)國(guó)情懷，他們舍小家為大家，視死如歸的精神是我們所崇尚的。論英雄而不論年代，古往今來(lái)，我們中華民族的英雄是數(shù)不勝數(shù)的。
古有岳飛‘精忠報(bào)國(guó)’，激勵(lì)著一代又一代愛(ài)國(guó)志士，國(guó)難當(dāng)頭，為國(guó)驅(qū)使效命，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天，國(guó)家的建設(shè)與快速發(fā)展，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，依然需要這樣的愛(ài)國(guó)精神。幾經(jīng)誘利，幾經(jīng)威嚇，幾經(jīng)折磨，文天祥在忠與__面前未曾有過(guò)絲毫的動(dòng)搖，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！闭求w現(xiàn)出他的一身傲骨，他是值得我們崇尚的英雄。英雄不一定是在戰(zhàn)場(chǎng)上為國(guó)殺敵，英勇奮斗的將士也可以是英雄。英雄可以出身平凡，但是他們有著不凡的精神。
和平年代的英雄也是數(shù)不勝數(shù)的。在研制氫彈的過(guò)程中，“中國(guó)氫彈之父”于敏曾三次與死神擦肩而過(guò)，他將一生奉獻(xiàn)于核武器的研制，默默付出，無(wú)怨無(wú)悔，他不是英雄嗎？“雜交水稻之父”袁隆平在野外工作，堅(jiān)持不懈，走過(guò)這一條充滿荊棘的艱辛道路，最終取得巨大的成功，一粒種子改變世界，它難道不是英雄嗎？他們有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為國(guó)家取得了成就，他們是國(guó)家的英雄，人民的楷模。還有一類(lèi)人，他們沒(méi)有取得舉世聞名的成就，但他們也是我們的平民英雄，也值得被世人尊崇。還記得汶川地震營(yíng)救員的身影，他們挽救了千萬(wàn)生命，他們是英雄；還記得黎明時(shí)環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影，他們美化了環(huán)境，他們是英雄，還記得烈日下建筑工的身影，他們建起了一座座的高樓，他們也是英雄……其實(shí)，我們身邊的英雄有許多，他們出身也許平凡但精神不凡。
__曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。”英雄也是凡人，不過(guò)是為了民族、國(guó)家而以超人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我們要崇尚英雄，緬懷先烈，讓英雄的靈魂得到慰籍，讓英雄不朽！
崇尚英雄高中崇尚英雄篇五
英雄是一個(gè)歷久彌新的話題，每個(gè)人心中都有自己崇尚的英雄。英雄不僅僅是存在于小說(shuō)、電影、游戲中的虛構(gòu)人物，更是實(shí)實(shí)在在的存在于我們的生活中。學(xué)英雄崇尚英雄，不僅可以激勵(lì)自己不斷成長(zhǎng)，也可以啟發(fā)我們做出正確的選擇。
第二段：英雄的品質(zhì)和行為。
一個(gè)真正的英雄必須具備高尚的品質(zhì)和非凡的行為。比如，勇氣、正義、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神等。英雄的行為也是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，他們獻(xiàn)身救人、維護(hù)正義、勇挑重?fù)?dān)、不屈不撓，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
第三段：英雄精神的力量。
英雄的精神既包括勇氣決心，也包括無(wú)私無(wú)畏。每當(dāng)我們面臨壓力和困難時(shí)，英雄的精神可以給予我們力量與支持，激勵(lì)我們勇往直前。正是由于英雄精神，才有了無(wú)數(shù)的英雄事跡和英雄傳說(shuō)，他們的故事可以給我們帶來(lái)激情和動(dòng)力。
第四段：英雄主義在生活中的應(yīng)用。
英雄主義不僅僅只存在于小說(shuō)大片之中，它更是現(xiàn)實(shí)中我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。站在維護(hù)正義、保護(hù)他人的角度，培養(yǎng)英雄主義意識(shí)是我們對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的必然選擇。如果每個(gè)人都有一顆英雄的心，那么社會(huì)將會(huì)更加美好，更加和諧。
第五段：結(jié)論。
學(xué)英雄崇尚英雄不僅僅是意氣風(fēng)發(fā)的口號(hào)，而是為行動(dòng)的基因。在生活中，我們應(yīng)該崇尚英雄品質(zhì)，學(xué)習(xí)英雄精神。我們應(yīng)該在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)的同時(shí)，更加積極地扮演英雄的角色。不要害怕個(gè)人付出和努力，因?yàn)檫@些正是英雄的品質(zhì)所在。在追求自己的成功和成長(zhǎng)的同時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記這個(gè)社會(huì)需要更多的英雄。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇六
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到身邊的成年人談?wù)撚⑿?，或是教育我們學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)。伴隨著歲月的流逝，我越來(lái)越明白，學(xué)英雄崇尚英雄并非是簡(jiǎn)單的想象和崇拜，而是人類(lèi)文明發(fā)展過(guò)程中的一種心理需求和精神追求。在學(xué)習(xí)英雄的道路上，我悟出了許多人性的智慧和價(jià)值，進(jìn)而影響我的人生。
第二段：英雄的力量。
英雄故事最吸引人的地方，莫過(guò)于英雄的力量。但是更準(zhǔn)確地說(shuō)，英雄力量的關(guān)鍵并不在于他們的超凡能力或者裝備，而是內(nèi)在的信仰和追求。與那些無(wú)聊平庸的人相比，英雄擁有強(qiáng)大的堅(jiān)持、不屈和奮斗的力量。在我每天的事業(yè)、面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，仰望英雄的背影，不經(jīng)意地會(huì)想起他們?yōu)楹文苋〉贸晒Γ耗蔷褪怯赂矣y而上的毅力和信念。
第三段：英雄的品質(zhì)。
偉大的英雄不僅擁有卓越的能力，還需要具備一系列人性高級(jí)品質(zhì)。例如，英雄需要保持底線，承擔(dān)起心理學(xué)上“代理者”的責(zé)任；需要有無(wú)私的精神和高尚的情操；需要有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，甚至是犧牲自己的生命。在學(xué)英雄崇尚英雄的過(guò)程中，我不僅僅是學(xué)習(xí)他們所散發(fā)的智慧，更是在向他們學(xué)習(xí)這些品質(zhì)，讓我更好地去面對(duì)和解決人生中的各種困難。
第四段：英雄的意義。
學(xué)習(xí)英雄和崇尚英雄固然是一種美好而又感人的經(jīng)歷，但是更重要的是，這種經(jīng)歷體現(xiàn)了人性文明的進(jìn)步。英雄的存在為我們樹(shù)立了信仰，為我們指明了方向，給了我們前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力。同時(shí)，英雄們身上的精神財(cái)富和品質(zhì)，也啟示了我們?cè)谌粘Ｉ钪斜憩F(xiàn)出更加高尚美好的行為和品性。從個(gè)體到社會(huì)，這樣的正能量傳遞和傳承是非常珍貴的財(cái)富。
第五段：結(jié)論。
學(xué)英雄崇尚英雄雖然不是唯一的研究道路，但是它卻是一種非常有力的道路。它可以為我們的人生和事業(yè)提供力量和動(dòng)力，同時(shí)讓我們不斷提高自己，成為一個(gè)更加高尚品質(zhì)的人。英雄們可以代表著人性中最美好和最高遠(yuǎn)的精神和品質(zhì)，所以我們也可以在這樣的人格塑造中潛移默化地發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的潛能和智慧，獲得愉悅和成就。學(xué)英雄崇尚英雄，并不是只有面對(duì)報(bào)紙上那些英雄人物，而是在我們?nèi)粘Ｉ畹囊粋€(gè)方方面面，不要忘記去發(fā)現(xiàn)身邊的英雄，感恩他們的存在，學(xué)習(xí)他們的智慧和品質(zhì)，這樣才能讓我們的人生變得更加豐富多彩和充實(shí)。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇七
第一段：引言（150字）。
英雄是人們靈魂的象征，是我們崇尚的榜樣。在歷史上，有無(wú)數(shù)的英雄獻(xiàn)身于追求正義、和平和自由的事業(yè)中。崇尚英雄不僅是對(duì)英雄們的尊重和紀(jì)念，更是對(duì)英雄精神的價(jià)值肯定。在崇尚英雄的過(guò)程中，我們能夠從英雄們的事跡中獲得深刻的體會(huì)和不斷進(jìn)步，擁有向英雄看齊的精神追求。
第二段：英雄精神的內(nèi)涵（250字）。
英雄精神是一種高尚的品質(zhì)，它包含了堅(jiān)守正義、勇往直前、無(wú)私奉獻(xiàn)和努力進(jìn)取等核心要素。英雄們不畏艱險(xiǎn)，以勇敢和堅(jiān)定的意志去面對(duì)挑戰(zhàn)；他們?cè)谄D難困苦的環(huán)境下，能夠保持積極的心態(tài)，并為了偉大的目標(biāo)而付出一切。英雄的行為激勵(lì)著我們向前邁進(jìn)，激發(fā)著我們?nèi)σ愿白非笞吭?。通過(guò)崇尚英雄，我們能夠深入思考英雄精神的內(nèi)涵，培養(yǎng)自己的潛力，并在實(shí)踐中展現(xiàn)出這種高尚品質(zhì)。
第三段：英雄精神的力量（300字）。
崇尚英雄給我們帶來(lái)的是強(qiáng)大的力量。英雄們的事跡和言行具有感召力，能夠激發(fā)人們內(nèi)在的激情和動(dòng)力。當(dāng)我們看到英雄們的事跡，我們會(huì)被他們的勇氣和擔(dān)當(dāng)所打動(dòng)，激勵(lì)自己勇往直前。英雄們的存在和行動(dòng)告訴了我們，有時(shí)候理想和夢(mèng)想是值得我們?yōu)橹畩^斗的，盡管道路可能艱險(xiǎn)曲折。英雄精神的力量使我們能夠在困境中擺脫消極情緒，為自己和他人爭(zhēng)取幸福。
第四段：崇尚英雄的現(xiàn)實(shí)意義（250字）。
崇尚英雄對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義重大。英雄代表了正義和道義的力量，在社會(huì)中具有示范作用。崇尚英雄不僅能夠使個(gè)人更加堅(jiān)定自己的價(jià)值觀，也能夠引領(lǐng)一個(gè)民族的精神風(fēng)尚。通過(guò)崇尚英雄，我們讓英雄的精神與時(shí)代的發(fā)展相融合，將英雄的精神轉(zhuǎn)化為我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。崇尚英雄的社會(huì)，是一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)和勇于追求真理的社會(huì)。
第五段：以英雄為榜樣追求卓越（250字）。
崇尚英雄意味著向英雄看齊，將英雄的品質(zhì)和行為視為我們追求卓越的榜樣。我們?cè)谛袆?dòng)中能夠體現(xiàn)英雄的品質(zhì)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是對(duì)待他人的態(tài)度上，我們都能以英雄的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。崇尚英雄使我們對(duì)自己的期望更高，追求卓越成為我們的人生目標(biāo)。盡管我們無(wú)法成為真正的英雄，但是通過(guò)崇尚英雄，我們能夠活出自己的價(jià)值，成為真實(shí)的自己。
總結(jié)（100字）。
崇尚英雄是一種追求高尚品質(zhì)和激勵(lì)自己的力量。通過(guò)崇尚英雄，我們能夠更加深入地了解英雄精神，激發(fā)自己的內(nèi)在潛力，并在實(shí)踐中展現(xiàn)出高尚的品質(zhì)。同時(shí)，崇尚英雄也對(duì)社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，引領(lǐng)著社會(huì)向正義和道義前進(jìn)。讓我們以英雄為榜樣，追求卓越，活出我們真實(shí)的自己。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇八
英雄者，國(guó)之干，庶民者，國(guó)之本。
何為英雄，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不都出于偉大，我認(rèn)為英雄是那些才智過(guò)人的人，是一生正氣的人，是威懾天下的人，是頂天立地的人，是大智大勇的人，是公而忘私的人。
在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的英雄，有畢生追求馬克思主義真理之光的鄭德榮，有一朝上島一生為國(guó)，把生命獻(xiàn)給開(kāi)山島的王繼才有機(jī)長(zhǎng)劉傳健生死關(guān)頭的臨危不亂，果斷應(yīng)對(duì)，正確處置，用生命捍衛(wèi)的了機(jī)上119名旅客的生命安全。有貴州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的副教授，他母親患有老年癡呆癥，他四年一直帶著母親給學(xué)生上課。這些平凡無(wú)比的人難道不是英雄嗎？他們?cè)谏钪谢蛟S也很累，但沒(méi)有抱怨。沒(méi)有放棄，而是選擇坦然面對(duì)，他們用自己的力量改變著自己和他人。
在我看來(lái)，英雄的標(biāo)準(zhǔn)并不是所謂的光鮮亮麗，那么何為英雄，英雄就是能牽動(dòng)我們的內(nèi)心，震撼我們的世界的人，平凡的人，亦是令人尊敬的英雄。
人們或許認(rèn)為英雄離我們很遙遠(yuǎn)，認(rèn)為那些叱咤風(fēng)云的人才是所謂的英雄，其實(shí)不然，英雄就在我們身邊，英雄也很平凡，他們或許是你親密的鄰居，親友，也許或許是陌生的路人，過(guò)客，但他們雖平凡無(wú)比卻能用平凡去書(shū)寫(xiě)他們的英雄史詩(shī)。
英雄不問(wèn)出處，平凡造就英雄，何為英雄？英雄就如羅曼羅蘭所說(shuō)，英雄就是做他人能做的事，那么英雄就是英雄，英雄就是你自己，我們要對(duì)英雄常懷敬畏之心，我們也要成為時(shí)代的英雄。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇九
今天懷著激動(dòng)的心情觀看了《崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)》的視頻短片，通過(guò)視頻我知道了我們的幸福來(lái)之不易，我們現(xiàn)在的幸福生活是用先輩的生命和鮮血換來(lái)的。知道這些后，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，珍惜當(dāng)下的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境吧。
看到金東輝孟昭身爺爺，我的眼睛濕潤(rùn)了，他們的臉上寫(xiě)滿了對(duì)已故戰(zhàn)友的懷念和對(duì)祖國(guó)更加美好的住院，他們都是在默默無(wú)聞的在奉獻(xiàn)，不索取任何回報(bào)，這就是我們心中的英雄。
光榮必將傳承，英雄永不獨(dú)行。這就是將會(huì)激勵(lì)著我向著心中的英雄前行!為祖國(guó)更加繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇十
今天學(xué)校通知全校師生觀看《崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)》的宣傳片，受益匪淺!
新時(shí)代的新英雄，跟戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄都是英雄，都是我們現(xiàn)代小小學(xué)生所學(xué)習(xí)的榜樣。只要仔細(xì)發(fā)現(xiàn)英雄就在身邊，崇敬之感油然而生。我們要向老一輩革命先烈表示崇高的敬意和深切的緬懷，永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們。讓他們的事跡和精神激勵(lì)我們前進(jìn)。
習(xí)近平的這十句話我們必須銘記:。
對(duì)中華民族的英雄，要心懷崇敬，濃墨重彩記錄英雄、塑造英雄，讓英雄在文藝作品中得到傳揚(yáng)，引導(dǎo)人民樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，絕不做褻瀆祖先、褻瀆經(jīng)典、褻瀆英雄的事情。
我們要跟著習(xí)近平一起傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛(ài)國(guó)主義精神，深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇十一
崇尚英雄是人類(lèi)自古以來(lái)的一種心理傾向，而伴隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，這種崇尚英雄的觀念也在我們的生活中變得越來(lái)越重要。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為崇尚英雄是一種必要的精神素質(zhì)，以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，崇尚英雄能夠激發(fā)人們的勇氣和力量。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而當(dāng)我們看到那些英雄們所做出的不屈不撓的精神和不可戰(zhàn)勝的力量時(shí)，我們就會(huì)深受鼓舞和激勵(lì)，勇于去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)并且不斷地努力拼搏。正所謂：看得見(jiàn)大?？绮贿^(guò)，看得見(jiàn)英雄你也能夠成為。
其次，崇尚英雄可以幫助我們更好地肯定自我價(jià)值。每個(gè)人都有自己的一些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，而當(dāng)我們看到那些英雄們?yōu)槿祟?lèi)所做出的偉大貢獻(xiàn)時(shí)，我們會(huì)深刻地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以做出自己的貢獻(xiàn)，每個(gè)人都可以成為英雄。這樣的認(rèn)識(shí)能夠幫助我們更好地肯定自我價(jià)值，不斷提高自己的能力并且為人類(lèi)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
第三，崇尚英雄能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)和歷史。英雄是社會(huì)和歷史的產(chǎn)物，每一個(gè)英雄的出現(xiàn)都是特定歷史時(shí)期和特定社會(huì)背景的產(chǎn)物。通過(guò)崇尚英雄，我們不僅可以了解英雄的事跡和成就，更能夠深入地了解社會(huì)和歷史的發(fā)展，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，更好地感悟人生。
第四，崇尚英雄可以促進(jìn)社會(huì)公德心的形成。崇尚英雄并不僅僅是為了對(duì)那些英雄們表示敬意和贊美，更重要的是通過(guò)英雄們所做的那些事情來(lái)促進(jìn)和引導(dǎo)社會(huì)公德心的形成。我們要學(xué)習(xí)那些英雄們所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，如誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、勇于擔(dān)當(dāng)、舍小家顧大家等等，這樣可以促進(jìn)社會(huì)中公德心的形成，讓整個(gè)社會(huì)變得更加和諧和美好。
最后，崇尚英雄可以激發(fā)我們的好奇心和探索精神。人類(lèi)社會(huì)從來(lái)不是靜止不動(dòng)的，整個(gè)社會(huì)都是在不斷發(fā)展和前進(jìn)的。而通過(guò)崇尚英雄，我們可以了解到那些先驅(qū)者們所創(chuàng)造的歷史，學(xué)習(xí)到他們所探索的領(lǐng)域和所發(fā)現(xiàn)的真理，從而激發(fā)我們的好奇心和探索精神，并且在不斷地探索和發(fā)現(xiàn)中推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
總之，崇尚英雄不僅僅是對(duì)那些英雄們所做的事情表示敬意和紀(jì)念，更是一種精神力量和素質(zhì)的培養(yǎng)，是人類(lèi)文明進(jìn)程中不可或缺的一部分。我們要學(xué)會(huì)崇尚英雄，學(xué)會(huì)欣賞和感受英雄們的精神和事跡，從中汲取智慧和力量，并且為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇十二
兒時(shí)，母親無(wú)私的哺育使我們感動(dòng)；失意時(shí)，朋友一聲真心的問(wèn)候讓我們感動(dòng)；成功時(shí)，那涌出眼眶喜悅的淚水是我們的感動(dòng)……生活中讓我們感動(dòng)的事物無(wú)處不在。而我心目中最震撼的感動(dòng)，那就是奮斗拼搏，精忠報(bào)國(guó)！
縱覽人類(lèi)歷史長(zhǎng)河，英雄的足跡仍清晰可見(jiàn)。讓我們聽(tīng)一聽(tīng)民族英雄們帶來(lái)的感動(dòng)吧！“三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切……”朱仙鎮(zhèn)仿佛又一次傳出了岳飛的悲吟。山河破碎，國(guó)土淪陷，他不辭艱辛，收復(fù)失地，這《滿江紅》是為何而嘆？大宋江山，岳武穆心中的依托，你為何讓自己的兒子如此心碎呢？而他竟毫無(wú)怨言，在臨死時(shí)還囑咐自己的孩子，一定要“還我河山”！你能不為之感動(dòng)，為之流淚嗎？岳飛把自己獻(xiàn)給了國(guó)家，不惜為了這片熱土拋頭顱、灑熱血，這才是我心中最神圣的感動(dòng)！
“一生事業(yè)總成空，但我忠魂守遼東！”詩(shī)中折射出受誣將死的袁崇煥的赤膽忠心。這是他在生命的最后一刻，唯一留下的。哦，不，他不僅留下了這詩(shī)，他還留下了自己的忠魂，他要在九泉之下望著遼東防線，守著大明寸土。他就這樣走了，精忠報(bào)國(guó)，死又何愧！這就是我心中最偉大的感動(dòng)！
“起來(lái)！不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”伴隨著國(guó)歌的奏響，曾國(guó)強(qiáng)流淚了，剛強(qiáng)堅(jiān)毅的中國(guó)第一位奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍流淚了。五星紅旗在他身后冉冉升起，祖國(guó)和親人在他的腦海中浮現(xiàn)！為了祖國(guó)的榮譽(yù)，他的確付出了自己的一切，他白天舉、夜里練，成功的背后不知付出了多少汗水，他承受著巨大的心理壓力，但他卻從未言棄，那是因?yàn)樗闹杏凶钪氐淖鎳?guó)啊！這就是我心中最真摯的感動(dòng)！
癡癡愛(ài)國(guó)情，拳拳報(bào)國(guó)心。古往今來(lái)，不知多少仁人志士為它而獻(xiàn)出了碧血丹心。先人已逝，但歷史的長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)留下了他們“時(shí)代的最強(qiáng)音”。讓我們?cè)跉v史的回音壁前緬懷英烈，凈化心靈，聆聽(tīng)感動(dòng)，聆聽(tīng)報(bào)國(guó)！
崇尚英雄高中崇尚英雄篇十三
五月十二日。汶川發(fā)生了重大地震，造成許多房屋倒塌，泥土流失，使許多人都無(wú)家可歸。
在這危難之急中，哪個(gè)人的心里不難過(guò)，不著急呢？大家個(gè)個(gè)都伸出援助之手。四面八方的英雄戰(zhàn)士立刻趕來(lái)現(xiàn)場(chǎng)抗震救災(zāi)。他們不怕吃苦，不怕?tīng)奚淖晕揖裰档梦覀兙磁?。在現(xiàn)場(chǎng)，老百姓的英雄事跡也不少，其中就有不少小英雄的故事。
有個(gè)名叫林浩小英雄，他今年九歲，是一位三年級(jí)的小學(xué)生。他個(gè)子不高，黝黑的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，從他的眼神中就能看出他是一個(gè)穩(wěn)重、能干的男子漢。地震的一剎那，林浩用聰明的智慧順利逃出。當(dāng)他再回頭看看學(xué)校教室時(shí)，眼前的一切都已成為一片廢墟。煙霧茫茫，嗆得人已喘不過(guò)氣來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)四周都是殘忍得嚎哭聲。小林浩傻眼了，此時(shí)，他沒(méi)有多想，立刻就拼命地往廢墟中跑去，接二連三的用他幼小的身體背出好幾個(gè)同學(xué)，把他們交給校長(zhǎng)和他們的爸爸、媽媽手中。有人在喊他不要再去了，太危險(xiǎn)，可他根本不聽(tīng)，還說(shuō)“我是班長(zhǎng)，身邊如果沒(méi)有同學(xué)，當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)還有什么意義？”林浩顧不上聽(tīng)別人喊說(shuō)、休息，又往廢墟中奔去……這時(shí)余震發(fā)生了，林浩還沒(méi)顧上跑開(kāi)，已被大石板壓在底下。在廢墟下，他也不害怕，反而安慰和鼓勵(lì)身邊的同學(xué)要堅(jiān)強(qiáng)，要活下去！
在生活中，我們還有同學(xué)挑食、亂花錢(qián)，遇上一點(diǎn)小困難就不去克服，請(qǐng)別人替他解決，自己一點(diǎn)腦筋都不動(dòng)。我們呼吁大家要向林浩同學(xué)學(xué)習(xí)、要向在抗震救災(zāi)中的許許多多的英雄學(xué)習(xí)。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇十四
是亂世之中的有志男兒，他是身著鐵甲的抗金名將，他背負(fù)“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，他用生命燃燒亂世的風(fēng)云，他用熱血祭禱先祖的怨魂，結(jié)局到底是不朽的傳奇還是無(wú)聲的幻滅……是耀眼的星光還是死亡的灰燼……他的憤怒喚醒了一個(gè)自強(qiáng)不息的民族，他的忠勇造就了一個(gè)流芳千古的形象。
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。
岳飛出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，他的母親把他送去讀書(shū)，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步非?？臁Ｔ里w與他的同鄉(xiāng)人周侗學(xué)武藝，十幾歲十九練得一身好本領(lǐng)，遠(yuǎn)近皆知。當(dāng)靖康之變傳來(lái)時(shí)，是悔恨?是憤怒?是悲傷?是無(wú)奈。
抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。
是男兒，就要精忠報(bào)國(guó)，就算戰(zhàn)死沙場(chǎng)死亦足。北宋末年，20歲的岳飛和八字軍首領(lǐng)王彥在相州起兵，渡黃河，捉耶烏，擊兀術(shù)，收建康，衛(wèi)南宋。岳飛驍勇善戰(zhàn)，懂得文韜武略，使岳家軍逐漸壯大，成為了抗金的主要部隊(duì)。守國(guó)城，決生死，彎鐮鉤，砍馬蹄，十萬(wàn)精兵如兒戲。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
金兵不甘心就這樣敗給岳飛，又帶領(lǐng)12萬(wàn)大軍向岳家軍進(jìn)攻。岳飛早已算到金軍還會(huì)進(jìn)攻，就派楊再興去探聽(tīng)敵人的去向。得知楊再興被殺后，岳飛十分悲痛，發(fā)誓要為楊再興報(bào)仇。兄弟仇，能不報(bào)?國(guó)家恥，能不雪?于是，他率領(lǐng)軍隊(duì)追擊到朱仙鎮(zhèn)，又把金兵殺得大敗，就連兀術(shù)要制止逃兵都來(lái)不及。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
岳家軍之所以有如此大的戰(zhàn)斗力，是因?yàn)樵里w治軍嚴(yán)格要求，嚴(yán)格操練的結(jié)果。岳飛治軍賞罰分明，自己又能與士兵同甘共苦，部隊(duì)所到之處，秋毫無(wú)犯。所以老百姓感激他們，慰勞他們。
靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅!
岳飛帶領(lǐng)岳家軍把金軍大的如喪家之犬，金軍的將士們都傳言“撼山易，撼岳家軍難?！彼麄冎灰?tīng)到岳家軍來(lái)了，就不戰(zhàn)自退，嚇得丟盔棄甲。金令到，撤駐軍，十年功，毀于旦。原來(lái)宋高宗害怕岳飛功高震主，聽(tīng)信了秦儈的讒言，借口“孤軍不可久留”，命令岳飛撤軍，君命不可違，岳飛大聲痛苦：“十年之功，毀于一旦!”奸臣逼，小人害，英雄悲，涕長(zhǎng)流。
駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
1142年1月，一代愛(ài)國(guó)名將岳飛以“莫須有”的罪名慘遭殺害，年僅39歲。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
高宗退位后，宋孝宗為了鼓士氣，平民憤，追復(fù)岳飛官職，將其遺骸遷葬于西湖棲霞嶺下。
青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。
ps：明天就要考試了貞操盡失僅以此文來(lái)祭奠自己。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇十五
英雄，是我們崇尚的人，是我們心中的榜樣。他們以崇高的品質(zhì)和卓越的才能，為社會(huì)做出了杰出的貢獻(xiàn)。他們的行為和精神啟迪了無(wú)數(shù)人，并成為我們生活中的動(dòng)力和力量。崇尚英雄是一種情感、一種理念，也是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄，我們可以汲取他們的精神力量，將其轉(zhuǎn)化為自己奮斗的動(dòng)力，用于推動(dòng)自己不斷進(jìn)步。以下是我對(duì)崇尚英雄的心得體會(huì)。
首先，崇尚英雄需要正確認(rèn)識(shí)英雄的內(nèi)涵和外延。英雄不僅僅是具有超凡的能力和英勇的行為，更重要的是他們背后所蘊(yùn)含的精神品質(zhì)。從歷史英雄到現(xiàn)實(shí)英雄，無(wú)一例外都具備高度的責(zé)任感和良好的道德品質(zhì)。他們用堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的毅力克服各種困難和挑戰(zhàn)，始終以高尚的情操和鮮明的價(jià)值追求使命。對(duì)于我們普通人而言，崇尚英雄不僅僅是喊口號(hào)，更是要向英雄學(xué)習(xí)他們的言行舉止，以及對(duì)待生活和他人的態(tài)度，將英雄精神內(nèi)化為自己的追求。
其次，崇尚英雄需要在日常生活中踐行英雄精神。英雄的品質(zhì)和行為并不是遙不可及的，而是可以在我們每個(gè)人的身上找到的。這就要求我們?cè)谄椒驳娜粘Ｉ钪校糜⑿鄣难酃馊タ创澜纾诿總€(gè)人，每個(gè)事物身上發(fā)現(xiàn)那些蘊(yùn)含英雄精神的閃光點(diǎn)。我們可以從小事做起，比如樂(lè)于助人、勇于正義、堅(jiān)持自己的信仰等，將這些美好的品質(zhì)融入到自己的生活中。只有身體力行地踐行英雄精神，我們才能真正感受到英雄的力量。
再次，崇尚英雄需要傳承英雄的精神。英雄的精神并不局限于個(gè)人或一代人，它應(yīng)該被廣泛傳承和弘揚(yáng)。我們可以通過(guò)各種方式和途徑，傳承英雄的精神，將其傳遞給更多的人。比如，通過(guò)文學(xué)、藝術(shù)、電影等形式，講述英雄的故事，讓更多人了解和認(rèn)識(shí)英雄的精神。同時(shí)，我們也可以通過(guò)自己的實(shí)踐和行動(dòng)，成為周?chē)顺缟泻托Х碌膶?duì)象。這樣，英雄的精神才能在社會(huì)中不斷傳承和發(fā)揚(yáng)光大。
最后，崇尚英雄需要用心體會(huì)英雄為我們帶來(lái)的啟示和力量。英雄的存在使我們深刻認(rèn)識(shí)到自己的渺小和平凡，但同時(shí)也使我們相信，只要付出努力就能超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。英雄的背后并不總是成功和勝利，他們也經(jīng)歷了痛苦和挫折。但他們一直以持之以恒的精神，不屈不撓地為自己的事業(yè)奮斗。這種精神，給予了我們無(wú)限的鼓勵(lì)和動(dòng)力，讓我們充滿希望和勇氣去面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。
崇尚英雄既是一種情感，更是一種實(shí)踐和行動(dòng)。通過(guò)正確認(rèn)識(shí)英雄、在生活中踐行英雄精神、傳承英雄的精神、用心體會(huì)英雄的力量，我們可以將英雄的精神融入到自己的生活中，不斷推動(dòng)自己向更高層次邁進(jìn)。正是因?yàn)橛辛顺缟杏⑿鄣木?，我們才能在生活的道路上?jiān)持不懈地追求自己的理想，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。所以，讓我們一起崇尚英雄，從英雄身上尋找靈感和動(dòng)力，成為自己生活的英雄。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇十六
段落1：介紹英雄精神的含義及重要性（200字）。
英雄精神是一種崇高的品質(zhì)，代表著勇敢、無(wú)畏、奮進(jìn)和無(wú)私的精神面貌。它是來(lái)自于人類(lèi)對(duì)于正義和真理的追求以及對(duì)美好事物的向往，象征著人類(lèi)對(duì)于困難和逆境的勇敢抗?fàn)?。在每個(gè)時(shí)代，英雄們以他們的行動(dòng)和犧牲，帶給人們勇氣和力量。英雄精神在今天仍然非常重要，因?yàn)樗?lì)著人們跨越自身限制，勇敢追求夢(mèng)想，為社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)文明作出貢獻(xiàn)。
英雄精神在人類(lèi)歷史上有著深遠(yuǎn)的影響。例如，中國(guó)的岳飛是一個(gè)英雄，他以自己的忠誠(chéng)和勇氣，保護(hù)了祖國(guó)的邊疆。又如，世界歷史上的一位偉大英雄馬丁·路德·金，通過(guò)和平抗議和非暴力方式，為非洲美國(guó)人的權(quán)益奮斗，并為世界流布了和平的思想。這些英雄的勇氣和奉獻(xiàn)精神成為后世的楷模，激勵(lì)著無(wú)數(shù)的人們追求正義和平等，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
段落3：分析英雄精神對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的影響（300字）。
英雄精神對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)起著重要的作用。首先，它鼓勵(lì)人們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)并敢于冒險(xiǎn)。在追求個(gè)人目標(biāo)和抱負(fù)時(shí)，不可避免地會(huì)面臨失敗、困難和阻礙。但是，有了英雄精神，人們會(huì)充滿信心、勇氣和毅力去克服這些困難，并追求更高層次的成就。其次，英雄精神培養(yǎng)了人們的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)精神。英雄們?yōu)榱吮Ｗo(hù)弱者、維護(hù)正義而奮斗，這一精神激發(fā)了人們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、盡己所能幫助他人的意愿。最后，英雄精神也鼓勵(lì)人們追求內(nèi)心的真實(shí)和品質(zhì)的完善。英雄們以自己的行為演繹了一種高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)，這激勵(lì)著人們追求正直、寬容、公正和勇敢等品質(zhì)。
段落4：探討英雄精神對(duì)社會(huì)的積極影響（300字）。
英雄精神對(duì)社會(huì)的積極影響是全面而深遠(yuǎn)的。首先，英雄精神鼓舞人們共同參與社會(huì)進(jìn)步的奮斗。當(dāng)人們看到那些勇敢和無(wú)私的英雄時(shí)，會(huì)被他們的事跡打動(dòng)并受到激勵(lì)，進(jìn)而加入到為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的行動(dòng)中。其次，英雄精神推動(dòng)著社會(huì)的正義和公平。英雄的行為引起了人們對(duì)于不公正的反思，并激發(fā)了對(duì)于社會(huì)更好未來(lái)的期待和追求。
段落5：總結(jié)并強(qiáng)調(diào)繼承和弘揚(yáng)英雄精神的重要性（200字）。
繼承和弘揚(yáng)英雄精神是我們每個(gè)人的責(zé)任。當(dāng)我們面臨艱難險(xiǎn)阻時(shí)，我們可以從英雄們的榜樣中獲得力量。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)英雄精神，勇往直前，為自己的夢(mèng)想努力奮斗，并為社會(huì)、為他人做出貢獻(xiàn)。只有通過(guò)繼承和推崇英雄精神，我們才能夠塑造一個(gè)更加美好和進(jìn)步的未來(lái)。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇十七
英雄，是在危機(jī)時(shí)刻勇往直前的解放軍戰(zhàn)士，英雄，是成功將宇宙飛船送入太空的那些工程師，英雄，更是在生活中那些樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。我崇尚英雄，敬佩他們的品質(zhì)，崇拜他們的行為。
在新時(shí)代的中國(guó)，在我們的生活中，在你我的身邊，其實(shí)也有值得我們崇尚的英雄。在天津市薊州區(qū)有一個(gè)偉大而又無(wú)私的隊(duì)伍，他們是民眾自發(fā)的身著藍(lán)色制服一個(gè)志愿群體，他們的名字就是藍(lán)天救援隊(duì)。然而在我眼里他們就是新時(shí)代的英雄。
在宣傳十九大精神走近鄉(xiāng)村的文藝活動(dòng)中，有那一抹藍(lán)色，在長(zhǎng)城國(guó)際馬拉松的比賽現(xiàn)場(chǎng)，有那一抹藍(lán)色，在緊急救援中，更有那一抹藍(lán)色。而我也有幸認(rèn)識(shí)了其中一位叔叔。那次是我們一起宣傳無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，這不是我第一次看到那抹藍(lán)色。因?yàn)楹芏嗟幕顒?dòng)中，都有藍(lán)天救援隊(duì)的身影，他們負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，隨時(shí)待命。那天我是負(fù)責(zé)舞蹈表演，希望有更多的人參與到無(wú)償獻(xiàn)血中。在表演結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)一名藍(lán)天救援隊(duì)的叔叔他走下了獻(xiàn)血車(chē)，我知道他剛剛獻(xiàn)完血。看上去他的臉色有些不好，我本以為他會(huì)離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)去休息?？墒橇钗覜](méi)有想到的是，他放下袖子，整理好衣服，又回到了他的執(zhí)勤崗位。為此我感到很不理解，就走過(guò)去問(wèn)他：“叔叔，獻(xiàn)血那么疼，您為什么不回家休息呢？”可是叔叔卻笑了，對(duì)我說(shuō)：“叔叔強(qiáng)壯的很，這點(diǎn)血算不了什么。如果可以我愿意捐獻(xiàn)更多?！闭f(shuō)完，我看到他站得更直了，他在這冷風(fēng)中，就像一株高大挺拔的樹(shù)木，哦不！他就是這新時(shí)代的英雄！
我不知道那位叔叔姓什么，叫什么，但我知道他有一個(gè)響亮的名字：藍(lán)天救援隊(duì)！他就是我眼中的英雄，我崇拜他，他更鼓舞著我！我要努力做更好的自己，將來(lái)為我們敬愛(ài)的祖國(guó)母親貢獻(xiàn)我的力量！
崇尚英雄高中崇尚英雄篇十八
這本書(shū)的。主人公大家都非常的熟悉——亞伯拉罕林肯，美國(guó)第16任總統(tǒng)，美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一。當(dāng)初，我以為呀，能當(dāng)上總統(tǒng)的人，不是有著非同小可的家世，就是有著令人望塵莫及的背景，總之一生下來(lái)就不是普通人?？墒牵?dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地把《平民總統(tǒng)林肯》這本書(shū)讀完之后，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我大錯(cuò)特錯(cuò)。
一陣清風(fēng)拂過(guò)，在書(shū)架上的書(shū)本輕輕地翻動(dòng)著，這時(shí)，我的心也久久不能平靜。在人類(lèi)歷史上，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例，有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事將激勵(lì)著我們一代又一代的人。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)的人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代：過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落?，F(xiàn)在，我決定，我要做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
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