心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水滸傳的心得體會篇一
水滸傳是我國四大名著之一，里面有許多經(jīng)典人物有魯智深、武松、宋江、柴進、李逵。讀了這么多，我覺得他們都比較看重“忠”和“義”兩個字。
武松是一個硬漢，大家最熟悉他的故事，例如武松打老虎。這一天，武松搖搖晃晃上山，見一塊大青石，便在那大石上休息了一會，這時忽有狂風刮來。武松心疑，又聽得背后撲的一聲，回頭去卻見一只吊眼白額大蟲（老虎），已落在背后！武松急忙一閃，閃到了老虎背后。大蟲見沒撲著武松，便前爪一搭地下，猛吼一聲，把虎尾一甩，武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時，雙手掄起哨棒，盡全身力氣一棒擊去，不料打折了旁邊的樹杈，哨棒一截兩半。大蟲咆哮，再次撲來，武松丟了半截棒，赤手空拳就勢按著虎頭。武松把老虎頭直往土里按，又舉起拳頭猛擊“大蟲”頭部，終于把“大蟲”打癱了。武松真是好英勇喲！
還讓我欣賞的是武松是一個敢做敢當?shù)?人。因為西門慶和潘金蓮害死了自己的哥哥，殺了他們倆后，他自己到衙門投案自首。
水滸傳的心得體會篇二
《水滸傳》是明代施耐庵創(chuàng)作的一部宏大長篇小說，被譽為中國古代小說的瑰寶。其中，第章《智取生辰綱》堪稱整部小說的一個高潮，故事情節(jié)起伏跌宕，人物形象鮮明，寓意深刻。通過閱讀這一章節(jié)，我深深地體會到了作者對于正義與智慧的真知灼見，同時也對人性的多樣性有了更加深刻的認識。
首先，第章通過描繪梁山泊的英雄們智取生辰綱的過程，展現(xiàn)了作者對正義的理解。梁山泊是一個聚集了江湖上各類英雄豪杰的地方，雖然他們背井離鄉(xiāng)，但始終懷抱著心中的正義。他們智取生辰綱的目的，并非為了自己私利，而是為了拯救百姓于水火之中。這種以正義為中心的行動，展現(xiàn)了作者對于正義的追求和肯定。通過他們的舉動，我們看到了正義的力量是無法被壓制的。
其次，第章中的人物形象十分鮮明，表現(xiàn)了人性的多樣性。在智取生辰綱的過程中，每一個人物都展現(xiàn)出了不同的特點和個性。宋江聰明睿智，智取生辰綱成為了他的個人壯舉；李應機智靈活，提供了寶貴的情報；盧俊義和吳用則分別展現(xiàn)出了他們的勇敢和謹慎。而智取生辰綱過程中的內(nèi)外勾結(jié)也反映了人性的復雜性。正義與邪惡、智慧與無知、勇敢與膽怯的對比，讓人們更加深刻地認識到每個人都有善惡兩面性的存在。
第三，智取生辰綱的過程中，作者展示了自己對智慧的認知。宋江和李應都展現(xiàn)了出色的智慧和謀略。他們憑借著聰明才智，洞察力和反應能力，成功地瓦解了敵人的防線，最終取得了勝利。作者通過這一情節(jié)，表達了智慧的重要性和作用。聰明才智不僅可以幫助人實現(xiàn)自己的目標，也可以為正義事業(yè)做出更大貢獻。
第四，整個智取生辰綱的過程明確地傳達了作者篤信智慧的重要性。在故事中，作者通過描寫宋江和李應等人機智應對，巧妙解決問題的過程，含蓄地表達了自己對于智慧的追求與傳承。作品中強調(diào)人性的多樣性和智慧的重要性，告訴讀者只有通過不斷學習和思考，才能找到解決問題的途徑，并實現(xiàn)自己的目標。
綜上所述，《水滸傳》第章《智取生辰綱》不僅是整部小說的一個高潮，更是對正義與智慧的深刻思考。通過對梁山泊英雄們智取生辰綱的描寫，讀者能夠深刻地體會到正義的力量和多樣性的人性。同時，作者也通過贊揚聰明才智的重要性，鼓勵讀者不斷學習和思考，尋求解決問題的智慧。這一章節(jié)給我留下了深刻的印象，不僅增長了我的知識，也啟迪了我的思考。
水滸傳的心得體會篇三
這個暑假我看了一本中國古典名著——《水滸傳》?！端疂G傳》的內(nèi)容豐富多彩，108名梁山好漢性格鮮明，讓我不得不驚嘆作者深厚的寫作功力。其中我最喜歡《花和尚倒拔垂楊柳》這個故事。
《花和尚倒拔垂楊柳》這個故事是講魯智深來到相國寺看管菜園時把“過街老鼠”張三和“青草蛇”李四等潑皮修理了一番。第二天潑皮們買些酒菜向魯智深賠禮，這時聽到門外大樹上的烏鴉叫個不停，他們認為烏鴉叫聲不吉利，魯智深就把那棵樹連根拔起。
別說潑皮們?yōu)轸斨巧畹纳窳@嘆不已，趕緊伏地拜師，我也對他佩服得五股投地。如果不是這樣，他又怎么能收復那一幫潑皮呢?其實，魯智深還有一顆慷慨大方、扶危濟困的善心。當他了解到金家父女的不幸遭遇后，雖然自己與他們非親非故，卻馬上主動提出要給金老盤纏讓他們回東京。
這個故事讓我想起幾個月前發(fā)生的事。那天下午，我和媽媽去市場買菜，在南塘邊上三角地帶轉(zhuǎn)彎的地方，忽然看見一個上了些年紀的老奶奶騎著電動車摔倒了?？赡苁寝D(zhuǎn)彎太急，可能是地板有點滑吧。只見老奶奶的腿被車頭壓住了，允許腿摔傷了，一下子拉不出來。我看見了馬上跑過去，可還沒到老奶奶身邊，就聽見街邊擺攤的幾個老人家七嘴八舌地喊：“不要去扶!”“有些傷不能動的!”“這小孩走開，不關你的事!”……我愣住了，不知道該怎么辦。這時，媽媽急忙拉住了我，往街邊退去。這時候，我看見了旁邊站了很多人，或指指點點說著什么，或拍照或錄像，但就是沒有人上前去幫忙。
后來，還是老奶奶自己爬起來的，瘸著腿又把電動車扶起來，慢慢開車走了，圍觀的人這才漸漸散去。
我想，如果有像魯智深這樣力大勇猛又熱心的好漢還在的話，他一定會快速去幫助摔倒的老奶奶的。我多么希望每個人都有魯智深的善心啊!
水滸傳心得體會3
水滸傳的心得體會篇四
吳用是中國古代文學作品《水滸傳》中的一個重要人物，被稱為“智囊”和“神算子”。吳用以其獨特的思維方式和聰明才智，對整個故事的發(fā)展起到了重要作用。通過對吳用的描寫和分析，我們可以得到一些關于智慧和人生的啟示。在本文中，我將從吳用的機智、處事原則、人際關系、為人處世和尊重知識等方面來談談我對吳用這個人物的心得體會。
首先，吳用的機智是他最為突出的特點之一。他善于把握時機，根據(jù)環(huán)境和條件作出最為明智的決策。無論是在處理復雜的人際關系中，還是在戰(zhàn)斗和籌劃中，吳用都能以他獨特的眼光看待問題，通過各種手段達到自己的目的。這種機智并不是憑空而來的，而是吳用多年來累積的經(jīng)驗和知識的體現(xiàn)。在現(xiàn)實生活中，我們也要像吳用一樣，不斷充實自己的知識儲備，積累經(jīng)驗，以便能夠在關鍵時刻做出明智的決策。
其次，吳用有一套獨特的處事原則。他堅持為了大家的利益而行動，將個人的利益放在次要的地位。尤其是在明知將要面臨危險時，吳用從來不曾躊躇或退縮，而是毫不猶豫地投身于戰(zhàn)斗和救援之中。這樣的高尚品質(zhì)以及對正義和公正的堅守，令人敬佩不已。在現(xiàn)實生活中，我們也應該學習吳用這種精神，將個人的利益融入到整體的利益當中，為了公正和正義而努力奮斗。
第三，吳用善于處理人際關系。他充分發(fā)揮自己的人際關系網(wǎng)絡，與各種人物保持密切的聯(lián)系。無論是為了自己的目的還是為了整個團隊的利益，吳用都能與他人建立起良好的合作關系。他用自己的智慧和睿智，有效地調(diào)節(jié)了團隊內(nèi)部的矛盾和紛爭，在大家之間建立了深厚的友誼。我們在現(xiàn)實生活中也要注重建立良好的人際關系，善于與他人溝通、合作和共贏，這對于我們的成長和發(fā)展至關重要。
第四，吳用在為人處世方面也給我們樹立了榜樣。他待人真誠，樂于助人，非常尊重他人的思想和意見。無論是與上級還是與下級，吳用都能以寬容和善意的態(tài)度對待。他愿意傾聽他人的意見，并對待別人給予充分的尊重和認可。在現(xiàn)實生活中，我們也需要學習吳用這種待人處事的方式，與他人平等相待，尊重每一個人的存在和價值，建立良好的人際關系。
最后，吳用對知識的尊重也是我們應該學習的品質(zhì)。吳用自小熱愛書籍，勤奮好學。他通過對書本的研究和學習，不僅學到了豐富的知識，還培養(yǎng)了他獨立思考和判斷問題的能力。他以此為基礎，通過實踐進行反思和總結(jié)，不斷提高自己的能力和智慧。在現(xiàn)實生活中，我們也要像吳用一樣，尊重知識，加強學習，保持積極的思考和反思的態(tài)度，不斷完善自己，提升自己的綜合素質(zhì)。
總之，吳用作為《水滸傳》中的人物，以其獨特的智慧和品質(zhì)給我們展示了一個真正的智者應該具備的特點。他的機智、處事原則、人際關系處理、為人處世和對知識的尊重，都值得我們借鑒和學習。通過學習吳用這個角色，我們可以從中汲取智慧的力量，在我們的成長和發(fā)展中邁出更加堅實的步伐。
水滸傳的心得體會篇五
以前，除了《西游記》之外，我沒有接觸過四大名著，這個暑假沒有作業(yè)，我就用這些時間攻讀了四大名著。讓我深有感觸的一冊是《水滸傳》。
沒有接觸這部書的時候，我只淡淡的了解到《水滸傳》中有一百零八位好漢，并沒有什么感受。
讀過這本書之后，我終于有了自己對《水滸傳》獨有的見解。
一開始讀的時候，我對它并沒有什么興趣，因為這是一部古書，有些詞不大理解，讀起來枯燥無味，就因為這本書中不認識的字太多，翻字典就翻了無數(shù)遍，以至于一些常用部首的頁碼都記得滾瓜爛熟了。
但后來，我逐漸對它有了興趣。那些好漢當中，我最喜歡李逵。李逵粗心大意，直爽豪邁，只要一出去就必定惹禍，但我反而喜歡李逵這樣的性格。在宋江等受到招安之后，李逵打仗時，折了一名助手，雖是一個悲慘的場面，但是在描述李逵時有一個詞—“哭奔回來”，讓我哈哈大笑。我在前文之中，從來都沒見過李逵哭過，在這里李逵卻灑下了對他來說極為罕見的淚水，也可見其重情重義的性格。
其次，這一百零八位好漢寧死不屈，大義凜然的英雄品質(zhì)，也使我為之動容。每次有一位好漢落難，宋江必會竭盡全力，救其還寨。而每次，有哪個好漢被抓，都是始終不屈，求其一死，這種對宋公明的忠誠，我想，也是宋公明的義氣所換來的吧。
書至末尾，也帶上了“悲劇色彩”。本來百戰(zhàn)百勝的宋江帶好漢們?nèi)ビ懛脚D時，卻每每折將，讀到這里時，我流過不止一次淚。
但最感動的章節(jié)，當屬小說的結(jié)局—第一百二十回。盧俊義被奸臣用水銀毒死，讓我十分氣憤。宋江最后也沒逃過這一死。后來，李逵、吳用、花榮隨宋江而去，更是讓我潸然淚下。
故事的情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，催人淚下，描述得當。
而從作者的角度來看，一百零八個人，各有各的性格，難度很大，但是，作者施耐庵卻把這一百零八位好漢形象塑造得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，令我佩服之極。
《水滸傳》，徹徹底底的把我折服了。
水滸傳心得體會2
水滸傳的心得體會篇六
水滸傳是中國古代四大名著之一，以描述宋江等108位梁山好漢的英雄事跡著稱。其中的第章是整部小說的開篇，為讀者展示了故事的起點和契機，給人留下深刻的印象。本文將結(jié)合自己的閱讀體驗，從作者的描寫技巧、人物形象塑造以及故事情節(jié)等角度，談談自己對水滸傳第章的心得體會。
首先，筆者對作者以描寫細節(jié)的方式展示梁山好漢的勇猛形象贊嘆不已。在第章中，當宋江在曾頭市遭到包圍之際，他毫不畏懼，運用了胸腔高亢的嗓音來招募英雄好漢，這一片激情澎湃的氛圍讓人感受到梁山好漢的威猛和英雄氣概。而在接下來的故事中，作者通過生動的描寫，刻畫出了梁山好漢的勇猛和敢作敢為的性格特點，給人留下了深刻的印象。
其次，作者在第章中對主要人物的塑造也非常成功。宋江作為故事的主角之一，在第章中通過他的言行舉止，展現(xiàn)了他聰明睿智、膽略過人的一面。例如，他在曾頭市被包圍之后雖然陷入了困境，但隨機應變，善于溝通，最終成功招募了梁山好漢，展示出他敏銳的洞察力和領導才能。同時，其他人物形象如晁蓋、楊志等也被寫得生動形象，各自有各自的個性特點，使讀者對這些人物產(chǎn)生了濃厚的興趣，想要進一步了解他們的故事。
第三，水滸傳第章中的故事情節(jié)引人入勝，扣人心弦。整個章節(jié)隨著宋江在曾頭市被圍，招募梁山好漢的經(jīng)歷展開，細節(jié)描寫豐富，情節(jié)跌宕起伏。其中，在宋江遭遇危機時，他巧妙地運用了與晁蓋等人的密謀，成功地打破了包圍圈，進而達到了招募英雄的目的。這個故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折和發(fā)展讓人看得津津有味，從而進一步產(chǎn)生了對后續(xù)故事的期待。
第四，水滸傳第章不僅僅是一部表現(xiàn)梁山好漢紛爭與英勇事跡的小說，更是一部展示社會底層人民生活困苦與權貴階層貪婪面目的作品。在第章中，作者通過描述曾頭市的世態(tài)炎涼，描繪了社會的黑暗與混亂，使讀者對社會的不公和不平產(chǎn)生深深的思索。同時，通過梁山好漢的崛起，也展示了底層百姓的反抗精神和正義之舉，在給人以希望的同時，也探討了社會秩序與個體意志的較量。
最后，水滸傳第章給我留下了深刻的印象。作者通過精湛的描寫技巧、生動的人物形象塑造以及扣人心弦的故事情節(jié)，吸引了讀者的眼球，帶領著我們進入了一個充滿傳奇與冒險的世界。同時，通過對社會底層人民的描寫，作者也給予了人們對于正義與公平的追求，以及對社會秩序的反思。整個第章讀后，讓人對整部水滸傳充滿了期待，并希望進一步了解這些英雄好漢的傳奇故事。
綜上所述，水滸傳第章通過描繪細節(jié)、人物形象塑造以及故事情節(jié)等方面的刻畫，展示了梁山好漢的英勇形象，同時也反映了社會的黑暗與不公。讀完第章，我對整部水滸傳產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望能夠進一步閱讀，了解這些英雄好漢的故事。
水滸傳的心得體會篇七
《水滸全傳》是一部中國古典長篇白話小說，作者是明初的施耐庵。小說講述了梁山一百零八個好漢抗擊官軍、劫富濟貧的故事。小說故事分為兩個部分：第一部分寫的是在宋江受招安前的梁山好漢們發(fā)展壯大，對抗朝廷的傳奇；第二部分寫的是受招安后效忠于國，損失殆盡的悲劇。小說語言生動，情節(jié)曲折，塑造了一個個有血有肉、栩栩如生的`好漢形象，如宋江、林沖、魯智深、武松等。
在《水滸全傳》這本書中，一共有一百二十回，共一百二十個有趣的小故事，如史大郎夜走華陰縣、魯提轄拳打鎮(zhèn)關西、梁山泊林沖落草、汴京城楊志賣刀等。在這些故事中，我最喜歡的要數(shù)“景陽岡武松打虎”了。因為這個故事充分體現(xiàn)了武松的膽大和勇猛。
在這本書中，我最喜歡的人要數(shù)宋江的軍師吳用了。他只用一張巧嘴就為梁山泊說來了玉麒麟盧俊義；然后運用各種計謀讓他們輕而易舉地奪下了多個地區(qū)。他還是一位名副其實的發(fā)明家呢。在第八十九回中他造出了裝甲車的雛形——雷車。他還將自己的謀略運用到了實戰(zhàn)中去，比如：在破混天陣時，他并沒有急著將雷車驅(qū)出，而是等到敵軍擺好了混天陣向他們進攻時，他才不慌不忙地把二十四部雷車全部驅(qū)出，大破了混天陣。他的聰明、智慧和學以致用值得我們學習。
總而言之，讀了《水滸全傳》，我的收獲真不少?。?/p>
水滸傳的心得體會篇八
近日，我讀了中國古典四大名著之一——《水滸傳》，書中的一個個精彩的故事，一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象。
話說武松離了“三碗但是岡”后，便直奔景陽岡。走了一里多路，武松便覺得又累又渴，都用了智多星吳用軍師的計謀，他們才會戰(zhàn)無不勝。再加上梁山泊是個易守難攻的地方，那里三面環(huán)山，一面環(huán)水，所以朝廷沒有把他們攻下來過。
梁山泊眾好漢中功夫最厲害的是盧俊義，他被稱為“玉麒麟”，還有“沒羽箭”張清，你別以為他是射箭的.，其實他是用石頭打人的，而且百發(fā)百中。他們中我最喜歡武松，因為他不但功夫了得而且還赤手空拳打老虎。人們最熟悉的是武松打虎的故事，我從故事里明白古代的老虎都叫“大蟲”，武松在一個名叫“三碗但是岡”的酒店喝了十八碗酒后，在山上用手打死一只虎，可想而知他的力氣有多大，有多勇猛。我還明白武松最后在杭州六和塔出家，死后葬于西湖邊，此刻在西湖邊你還能望見武松的墓。
我要從這些梁山泊好漢的身上學習路見不平拔刀相助的精神，可千萬不要以武力來欺負弱小。
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