演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)導(dǎo)入、主體內(nèi)容和總結(jié)三個(gè)部分。在演講稿的主體部分，要提供清晰的論據(jù)和充分的實(shí)例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)演講稿范文可以幫助我們提高演講的準(zhǔn)備和表達(dá)能力。
舞蹈的演講稿學(xué)生篇一
民族團(tuán)結(jié)，就是各民族之間相互團(tuán)結(jié)，我身在十里望回族鎮(zhèn)中學(xué)，當(dāng)然學(xué)校里就有很多的回族，當(dāng)然，我也要與回族人民團(tuán)結(jié)起來(lái)。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才有干勁，我班有幾個(gè)少數(shù)民族，當(dāng)然我也與他們很友好，在一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起憂傷，既然我們的學(xué)校屬于回民之地，那沒(méi)就更應(yīng)該與回族人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，在我的生活當(dāng)中，他們也沒(méi)少幫助我，理所當(dāng)然，我更應(yīng)該與回族人民團(tuán)結(jié)起來(lái)。
中國(guó)人的心為什么不齊，就是因?yàn)槊褡逯g不和諧，我們中學(xué)應(yīng)該從現(xiàn)在做起，立足于民族之中，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
縱觀古今中外，民族之間不和諧的高調(diào)，導(dǎo)致國(guó)家的分裂，所以，我們應(yīng)該，吸收歷史的教訓(xùn)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，這是我們艱巨的重要使命。咱們先舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，日本的大和民族心是那么的齊，這么點(diǎn)的小國(guó)當(dāng)年把我們打得屁滾尿流，可以說(shuō)是不可思議，不過(guò)，到最后，憑借著我國(guó)各民族之間的團(tuán)結(jié)反抗打到了他們。所以說(shuō)，心齊，是我們中國(guó)人最缺點(diǎn)的。
如果我們中國(guó)五十六個(gè)民族的心融為一體，畢竟我們留的都是中國(guó)血呀，我們?nèi)绻麍F(tuán)結(jié)起來(lái)，那沒(méi)我們祖國(guó)多強(qiáng)就不遠(yuǎn)了，所以維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，是我們中華民族義不容辭的責(zé)任，我們應(yīng)堅(jiān)持維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，從我做起，從現(xiàn)在做起。
加油吧!讓中華民族大家庭團(tuán)結(jié)起來(lái)吧!我們一起努力!
舞蹈的演講稿學(xué)生篇二
尊敬的評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
我是六(2)班的___，我演講的題目是《我愛(ài)我的學(xué)?！?。
我的學(xué)校坐落在科學(xué)家倍出的科學(xué)城，原國(guó)防部長(zhǎng)___將軍題寫校名。鄧稼先爺爺和眾多科學(xué)家們一起鑄就的“兩彈精神”激勵(lì)著我們每一個(gè)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師。我忘不了，是楊老師給我的一次次鼓勵(lì)，讓我愛(ài)上了寫作，從而在全國(guó)各類小學(xué)生作文雜志上發(fā)表文章十多篇;我忘不了在去年科技節(jié)上《我愛(ài)科學(xué)家》的演講，是楊老師的信任和逐字逐句的示范輔導(dǎo)讓我有勇氣走向前臺(tái)激情四射的抒發(fā)了對(duì)科學(xué)家的熱愛(ài)，并榮獲一等獎(jiǎng)。在__周年校慶之際，讓我真誠(chéng)地道一聲：__小，生日快樂(lè)!老師，您辛苦了!”
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校的辦學(xué)宗旨是讓每個(gè)學(xué)生有一個(gè)快樂(lè)求知的童年。我們的學(xué)校是乒乓球特色學(xué)校，同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松了心情，鍛煉了身體，音樂(lè)課上額外開設(shè)了口琴吹奏，同學(xué)們既陶冶了情操，又學(xué)得一技之長(zhǎng);每周四學(xué)校為同學(xué)們免費(fèi)開設(shè)了各類興趣班，在此我學(xué)會(huì)了敲小鼓，學(xué)校還常常組織各類活動(dòng)，歌詠比賽、現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽、手抄報(bào)制作、航模表演等等。讓同學(xué)們的才藝得到了淋漓盡致的發(fā)揮。我愛(ài)我的學(xué)校，他是我心中的樂(lè)園，我在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我愛(ài)我的學(xué)校，我為我是__小的學(xué)生感到自豪!愿我們?cè)诹钊俗院赖膶W(xué)校出色的成長(zhǎng)起來(lái)，將來(lái)成為學(xué)校的驕傲!
謝謝大家!
舞蹈的演講稿學(xué)生篇三
人們常說(shuō)：“平安是福。”安全是幸福，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛(ài)護(hù)，是喜悅。安全是一個(gè)古老的話題，安全是一支永恒的旋律。如果沒(méi)有安全，我們就不能健康成長(zhǎng)；沒(méi)有安全，家庭就會(huì)失去歡笑；沒(méi)有安全，國(guó)家就會(huì)失去穩(wěn)定。為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑，讓我們時(shí)刻記住：
珍愛(ài)生命，安全從我做起！?。?/p>
舞蹈的演講稿學(xué)生篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我很小的時(shí)候，就非常喜歡跳舞。我在電視機(jī)上經(jīng)?？吹揭恍┐蠼憬阍趯挸ǖ奈枧_(tái)上翩翩起舞，于是我就對(duì)舞蹈情有獨(dú)鐘。媽媽看出了我的心思，就問(wèn)我：“你是不是想學(xué)舞蹈？”我連連點(diǎn)頭，眼睛里放射出乞求的目光。媽媽說(shuō)：“好吧！那我就送你去學(xué)舞蹈，可你一定要堅(jiān)持不懈哦！”
在去舞蹈學(xué)院的路上，天空是那么的藍(lán)，花兒是那么的可愛(ài)。到了舞蹈學(xué)院門口時(shí)，聽見(jiàn)舞蹈學(xué)院的李老師那粗暴的`聲音，我不由自主地后退了幾步。媽媽用和藹可親的聲音安慰我道：“還記得我給你說(shuō)的那句話嗎，做什么事都不要半途而廢?！蔽衣犃诉@格言警句般的話，我情不自禁地握緊了拳頭，心里燃起自信的火焰。
我深深地吸了一口氣，面帶微笑走進(jìn)了教室。李老師給我找一個(gè)中間的位置讓我坐下。過(guò)了一會(huì)兒，老師給我壓腿，開始不覺(jué)得痛，最后疼得我叫出聲來(lái)：“好痛，好痛啊……”突然我停止了叫聲—想起了媽媽的那句話：做什么事都不要半途而廢。
在一次舞蹈課上，老師說(shuō)：“還有一個(gè)月就要去比賽了，今天老師要選人準(zhǔn)備參加下個(gè)月的比賽?！蔽异o靜地聽著，默默地看著老師，心里暗暗祈禱著老師念到我的名字。真是事如人愿，過(guò)了一會(huì)兒，果然聽到老師念到我的名字，我心里暗暗高興：我可以參加比賽了。
帶著老師的期盼，父母的希望，我進(jìn)了比賽現(xiàn)場(chǎng)上。此時(shí)，我的心呀，跳呀，跳呀，幾乎要跳出胸膛來(lái)。我默默地對(duì)自己說(shuō)放松，不要緊張，加油。該輪到我表演了，我快步走上舞臺(tái)上，舞臺(tái)上只有我一個(gè)人，靜悄悄的，感覺(jué)好緊張。忽然想到：臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，我一定要全力以赴，不能辜負(fù)老師的期望。想到這里，我的心恢復(fù)了平靜。當(dāng)音樂(lè)響起，跟著音樂(lè)的節(jié)拍，我翩翩起舞，場(chǎng)上響起陣陣掌聲。最終我獲得了第二名，雖然和桂冠失之交臂，可我心里依然是美滋滋的。
夢(mèng)想如七彩陽(yáng)光，照亮了我童年的生活；夢(mèng)想像一把火炬，點(diǎn)燃我的舞蹈夢(mèng)！
舞蹈的演講稿學(xué)生篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一位美國(guó)演說(shuō)家說(shuō)：兩個(gè)小時(shí)的演講不用準(zhǔn)備，15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期，3分鐘的演講要幾個(gè)星期。所以，請(qǐng)?jiān)试S我看著自己寫的一些文字，來(lái)帶給你們一些思考，一些感悟。也請(qǐng)你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。
或許你們會(huì)說(shuō)，我們都是考試的殘兵敗將，來(lái)上學(xué)只但是是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒(méi)有思想，沒(méi)有追求，在我看來(lái)無(wú)異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會(huì)令這些人通宵達(dá)旦，為什么電視劇會(huì)令他們難于自拔?可能他們連目標(biāo)、自制力都沒(méi)有吧。美國(guó)劇作家鮑西考爾特說(shuō)：當(dāng)人們?cè)谡務(wù)撊绾蜗r(shí)間的時(shí)候，時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起了一個(gè)故事：溫水中的青蛙。最后的下場(chǎng)，想必大家清楚。我有時(shí)甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來(lái)上學(xué)，不僅僅浪費(fèi)你父母的血汗錢，更浪費(fèi)你寶貴的游戲時(shí)間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺(jué)，這樣比較好。但是，我沒(méi)有，我無(wú)法對(duì)他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個(gè)學(xué)期可能的唯一的吶喊。
聽到那里，你們當(dāng)中必須有人感到憤怒。是啊，夢(mèng)想的存在，是對(duì)沒(méi)有夢(mèng)想者的挑戰(zhàn)和冒犯。看過(guò)徐小平的文字，一個(gè)人生命最重要的價(jià)值，不在于他此刻是否成功，而在于他是否有成功的夢(mèng)想，是否有為夢(mèng)想奮斗的機(jī)會(huì)、權(quán)利和自由。試回想一下那些勵(lì)志電影：風(fēng)雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。阿寶的夢(mèng)想，盡管看上去遙不可及，但依然是一個(gè)支持他不被平庸生活淹沒(méi)的精神支柱，一個(gè)不斷給阿寶生活信心和興趣的動(dòng)力源泉。最后，他打敗了那只豹子。我想，看完電影之后，大家的感想必須頗多，必須也會(huì)有笑過(guò)之后奮發(fā)向上的沖動(dòng)。但是，之后呢，遺忘了，忘得一干二凈。所以，我有必要重提你們聽得都不想再聽的兩個(gè)字：堅(jiān)持。世界上沒(méi)有什么能與你堅(jiān)持的力量相比，也沒(méi)有什么力量使堅(jiān)持變得徒勞，更沒(méi)有什么能夠詆毀或改變堅(jiān)持的價(jià)值?；蛟S你們不相信，但事實(shí)是，早起，我至少堅(jiān)持到了此刻。我想引用一下冰心的那首小詩(shī)：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。百合花也明白，那是極深沉極歡喜所結(jié)的淚滴。我還想用俞敏洪的一段話：雖然我們此刻什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。xx不是堅(jiān)持瘋狂成就瘋狂嗎?所以，我們每個(gè)人，都就應(yīng)有夢(mèng)想，有追求夢(mèng)想的堅(jiān)持。記住，心里有夢(mèng)讓你與眾不同，不要把夢(mèng)拴在別人的眼光中。
最后，我還想再提一點(diǎn)就是修養(yǎng)。某年的哈佛迎新辭這樣說(shuō)：人能夠沒(méi)有教育，但不能夠沒(méi)有修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人不必須有教育，有修養(yǎng)的人不必須都是大學(xué)畢業(yè)。所以，我期望你們，能優(yōu)雅地生活著，至少不要影響別人，和諧地共處。
如果這短短的演講，能對(duì)你們今后一個(gè)月或是三年的人生有所改變，那么，我將感到十分欣慰。謝謝!
3.青春勵(lì)志演講稿五分鐘五篇。
4.青春的力量勵(lì)志演講稿精選六篇。
5.青春勵(lì)志演講稿。
舞蹈的演講稿學(xué)生篇六
尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“自信是成功的第一秘訣!”不管做什么事，只要心中充滿自信那么成功一定在不遠(yuǎn)處向你招手!“自信”二字說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。它需要一個(gè)人經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)!
小澤征爾就給我們舉了一個(gè)很鮮明的例子!再一次指揮家大賽中，小澤征爾安排到最后一名出場(chǎng)。評(píng)委給了他一張樂(lè)譜，他在指揮途中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧的地方，一開始，他還以為樂(lè)隊(duì)出了錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)……這時(shí)他就覺(jué)得樂(lè)譜出了問(wèn)題!可是在場(chǎng)上的作曲家和評(píng)委都說(shuō)是他演奏錯(cuò)了!面對(duì)著一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他再三思考，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō);“不!一定是樂(lè)曲錯(cuò)了!”話音剛落，評(píng)委們都站起來(lái)為他送上了熱烈地掌聲，祝賀他大賽奪冠!原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)地一個(gè)“圈套”就是想考驗(yàn)一下選手們的自信心!
自信是一種力量，無(wú)論深處順境還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望!哪怕命運(yùn)之神一次一次把你捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息，積極向上地心，成功遲早會(huì)屬于你的!
信心決定一切，最后我送給大家一句話;“噴泉的高度再高也超不過(guò)它的源頭，一個(gè)人的成就再高也高不過(guò)他的信念!”
謝謝大家!
舞蹈的演講稿學(xué)生篇七
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春的誓言》。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行．我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！我的演講完畢，謝謝大家！
舞蹈的演講稿學(xué)生篇八
開國(guó)大典震四方，莊嚴(yán)雄偉。譽(yù)滿全球，京奧運(yùn)滬世博會(huì)。入住天宮駕神舟，成功完美。
海軍夢(mèng)寐，首艘航母揚(yáng)國(guó)威。
璀璨無(wú)限盡和諧，風(fēng)景如繪。東方神州，揚(yáng)眉吐氣兩岸醉。中華崛起老前輩，永遠(yuǎn)豐碑。
春回大地，中國(guó)夢(mèng)想人人追。
“五千年的風(fēng)和雨啊，藏了多少夢(mèng);黃色的臉黑色的眼，不變的是笑容?！苯K于，“讓世界知道我們都是中國(guó)人”。今天的我們中國(guó)人，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，已矚目世界，日新月異，揚(yáng)眉吐氣。我現(xiàn)在是一名初一的中學(xué)生。如今，在祖國(guó)溫暖強(qiáng)大的懷抱里茁壯成長(zhǎng);幸福地編織著美麗的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想就是實(shí)現(xiàn)自己的舞蹈夢(mèng)。
我熱愛(ài)舞蹈，尤其喜歡體育舞蹈拉丁舞。我很小的時(shí)候就擁有這個(gè)夢(mèng)想，一直到現(xiàn)在都從未改變。6歲那年偶然一次機(jī)會(huì)看到幼兒園的老師在跳，當(dāng)時(shí)就被吸引了，沒(méi)理由地打心眼里特別喜歡，那時(shí)決定要么不學(xué)跳舞，學(xué)就學(xué)跳拉丁舞。
我夢(mèng)想自己將來(lái)有一天也成為一名舞蹈老師。像我的老師那樣，把自己的技能優(yōu)美的舞姿教給別人，當(dāng)一名好老師。而且，一定要做一名有師德的舞蹈老師。不重名，不重利;只要熱愛(ài)舞蹈，我都會(huì)盡心去教。因?yàn)槲璧缚梢詭Ыo大家快樂(lè)。不僅給別人美的視覺(jué)，更可以使自己強(qiáng)身健體。
媽媽說(shuō)我3歲時(shí)，她就發(fā)現(xiàn)我對(duì)舞蹈感興趣。那時(shí)只要看到有人跳舞，我就會(huì)跟在后面有模有樣地模仿，于是媽媽把我送去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中國(guó)舞，后因年齡太小被勸退。接下來(lái)幾年，因媽媽生病，我沒(méi)人接送，于是學(xué)舞之事就耽擱下來(lái)。直到9歲時(shí)，我正式跟老師學(xué)習(xí)拉丁舞。
如今，我已經(jīng)學(xué)習(xí)拉丁舞近4年，現(xiàn)在仍然在學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，有歡笑，有快樂(lè)，有汗水，也有淚水。我經(jīng)歷過(guò)不被看好的失落與打擊;也通過(guò)自己的努力，最終以優(yōu)異的成績(jī)證明了自己。20__年8月，我入京參賽拿到了金獎(jiǎng)。通過(guò)這次歷練，我更懂得了感恩，懂得了感謝幫助過(guò)我的人。我也從中悟到做人要從容，談定，平靜。更懂得了“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“山外青山樓外樓”。
機(jī)會(huì)一定是留給有準(zhǔn)備的人。同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎?為了自己的夢(mèng)想，努力，加油!去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就好比翻山越嶺，只有翻越一座座山，才能領(lǐng)略前面美麗的風(fēng)景。年輕有夢(mèng)就去追，青春無(wú)悔。讓我們攜手充滿激情，擁抱夢(mèng)想。
舞蹈的演講稿學(xué)生篇九
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們前行的指路燈，是對(duì)美好未來(lái)的憧憬。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想?yún)s與眾不同，那就是當(dāng)一名舞蹈家。
我剛到跳舞班的時(shí)候，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,緊張的不得了，不敢進(jìn)去。老師說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)吧，我們歡迎每個(gè)新同學(xué)的到來(lái)!”我看著老師鼓勵(lì)的目光，看著同學(xué)們的期待，心想我一定能行，我會(huì)做的更好。我不再緊張，而是大方的走進(jìn)了舞蹈班。
老師先跳了一支舞，她那嫻熟的動(dòng)作，她那優(yōu)美的舞姿深深的吸引了我。老師示范過(guò)后先讓我們練習(xí)下腰，剛開始的時(shí)候我的腰很痛，看著同學(xué)們練習(xí)的那么到位，我真是有點(diǎn)自愧不如，老師說(shuō)：“加油，熟能生巧，多練習(xí)練習(xí)就不痛了。她們比你練習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)多了，我想信你經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，一定可以做的更好!”
這時(shí)我想起許多著名的舞蹈家的優(yōu)美身影，想起了自己的夢(mèng)想?！安?我不能讓老師失望!我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要成為一個(gè)舞者。我一定可以做到的!”練習(xí)了幾周，我不僅會(huì)下腰，而且還會(huì)跳一支完整的舞蹈。老師說(shuō)我的節(jié)奏感很強(qiáng)，能很準(zhǔn)的踏著鼓點(diǎn)跳。我對(duì)自己的未來(lái)更有信心了。
雖然現(xiàn)在我離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的距離還很遙遠(yuǎn)，但是我明白，堅(jiān)持就是勝利!
舞蹈的演講稿學(xué)生篇十
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是：維護(hù)健康，拒絕零食。
為了維護(hù)我們的身體健康，還一個(gè)更加清潔、美麗的校園，每學(xué)期我們的老師都利用班會(huì)課開展“拒絕零食，從現(xiàn)在做起”的主題教育。
通過(guò)教育，許多同學(xué)都認(rèn)識(shí)到零食的危害，抵住了零食的誘惑，不亂買零食?？墒?，我們還發(fā)現(xiàn)還是有個(gè)別同學(xué)控制不了自己，上學(xué)前和放學(xué)后，在學(xué)校門口的小商店里購(gòu)買零食吃，把包裝袋亂扔，校園的角落邊、垃圾桶里，甚至課桌里都能找到零食包裝袋。
同學(xué)們，看到這樣的情景，你還能無(wú)動(dòng)于衷么?你自己還能心安理得地享受零食嗎?你不覺(jué)得這嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校的形象嗎?當(dāng)然，吃零食更是影響了同學(xué)們自己的身體健康，下面幾點(diǎn)要引起我們注意：
第一、經(jīng)常吃零食，胃腸就要隨時(shí)分泌消化液，這樣到吃正餐的時(shí)候，消化液就分泌不充足，容易造成營(yíng)養(yǎng)不良。
第二、學(xué)校門口的小商店一般都是無(wú)證攤點(diǎn)，所賣的零食一般都是“三無(wú)產(chǎn)品”，這些“垃圾零食”中常含有大量的防腐劑，吃了會(huì)傷害身體。
第三、在學(xué)校吃零食，食品和手都來(lái)不及進(jìn)行必要的衛(wèi)生保護(hù)，特別是邊走路邊吃零食，更不衛(wèi)生，容易得腸道傳染病，嚴(yán)重時(shí)會(huì)損害身體健康。
第四、吃零食還會(huì)影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，不利于校園文化建設(shè)。
同學(xué)們，讓我們樹立正確的飲食觀念，控制住自己的嘴巴，拒絕零食的誘惑，把我們的精力放到學(xué)習(xí)上。
我們倡議：維護(hù)健康，拒絕零食、從我做起，從現(xiàn)在做起。
謝謝大家！
舞蹈的演講稿學(xué)生篇十一
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但有很多人的夢(mèng)想因?yàn)椴荒軋?jiān)持而未能實(shí)現(xiàn)。我，為了讓自己的夢(mèng)想能夠在舞臺(tái)上綻放，已經(jīng)在舞蹈這個(gè)夢(mèng)想里堅(jiān)持了整整六年了。這一路走來(lái)，里面的心酸與幸福，是我一輩子的財(cái)富，值得擁有、珍藏與分享。
三歲那年很多小朋友化著漂亮的妝，穿著最漂亮的公主裙在舞臺(tái)上載歌載舞的時(shí)候，我羨慕極了。心里想：要是我也能在臺(tái)上翩翩起舞，憑借婀娜的舞姿贏得臺(tái)下雷鳴般的掌聲，那該多好哇?？蛇z憾的是，我因?yàn)樘?、太矮而被拒之門外.
回到家里，我一天幾次跑到媽媽的房間門旁邊去量身高，媽媽總是搖搖頭說(shuō)：“一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)高?！蔽蚁肓讼雽?duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們倆一人抱腳，一人抱頭，幫我拉高點(diǎn)吧？”爸爸媽媽差點(diǎn)沒(méi)笑背氣。 我不禁有些傷心，有些失望。真盼望日子過(guò)得更快些，我好早點(diǎn)長(zhǎng)大。
終于熬到了四歲，我如愿進(jìn)入了舞蹈班。可是進(jìn)了舞蹈班之后我才知道，哦，舞蹈，原來(lái)是這樣。它不是每天都打扮得漂漂亮亮的，只管跳舞，而是穿上毫無(wú)漂亮可言的舞蹈服學(xué)舞、練舞、練基本功。學(xué)舞、練舞還成，練基本功可是一件苦差事。
轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)間過(guò)去了。在這六年里，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的辛酸，老師的責(zé)備、同學(xué)們的嘲笑、身體受傷的疼痛、生病時(shí)的無(wú)奈……我也收獲了許許多多，堅(jiān)持、掌聲、鮮花、贊美……，那一到七級(jí)的考級(jí)證書就是最好的物證。六年了，我堅(jiān)持了下來(lái)，六年了，我還在追尋我的夢(mèng)。
夢(mèng)，還在繼續(xù)，路，就在腳下。我要繼續(xù)堅(jiān)持，去到那夢(mèng)想成真的地方！
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》最初的夢(mèng)想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)懂得，執(zhí)著的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò)，失落過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點(diǎn)燃青春的`高潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲。可這自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí)，學(xué)問(wèn)不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。家人也瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書。 常常讀書到深夜，很疲倦，他便想出了一個(gè)方法，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。 才有了“蘇秦刺骨”的佳話。幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現(xiàn)在的我們呢？青春的日子請(qǐng)好好把握，不要等到夢(mèng)里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。
讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲?mèng)想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹，是遼闊無(wú)垠的海，我們是有夢(mèng)想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！青春的誓言！
尊敬的老師，同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是《青春的誓言》
作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對(duì)未來(lái)充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師??不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！ 青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈， 當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此 沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春!的確如此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)！
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行．我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！ 我的演講完畢，謝謝大家！
舞蹈的演講稿學(xué)生篇十二
在教學(xué)新舞蹈時(shí)，我將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事，并以這種比較簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對(duì)舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的`興趣，從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛(ài)舞蹈這一課程。
舞蹈能讓我們看到每個(gè)孩子的特點(diǎn)，有的孩子性格內(nèi)向，舞蹈表現(xiàn)會(huì)放不開，而有的孩子表現(xiàn)欲很強(qiáng)，在舞蹈中你能看到他最真實(shí)最生動(dòng)的表演，我會(huì)用一句語(yǔ)言，一句贊美的話調(diào)動(dòng)孩子舞蹈的積極性和欲望。如在表演《顏色歌》這一課時(shí)，我請(qǐng)了一位比較內(nèi)向的小朋友于是我給他贊賞的眼神，說(shuō)：“看，這是一只多么可愛(ài)的小八哥啊，”有了我的鼓勵(lì)后來(lái)的舞蹈他跳的很快樂(lè)。
教授新舞蹈時(shí)，我會(huì)注意不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓幼兒熟悉音樂(lè)節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作（上肢或下肢動(dòng)作）。如教授舞蹈《吹泡泡》時(shí)，我們先讓幼兒熟悉音樂(lè)，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教手上的動(dòng)作，后教分解腳步的動(dòng)作，再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中，我會(huì)注意訓(xùn)練的科學(xué)性運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn)，對(duì)幼兒不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過(guò)多的重復(fù)練習(xí)，以免損傷幼兒稚嫩的身體。
舞蹈是快樂(lè)的，讓孩子每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)，孩子們才能愛(ài)上舞蹈，我將再接再厲，努力創(chuàng)新，讓我的舞蹈教學(xué)更完善。
舞蹈的演講稿學(xué)生篇十三
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但有很多人的夢(mèng)想因?yàn)椴荒軋?jiān)持而未能實(shí)現(xiàn)。我，為了讓自己的夢(mèng)想能夠在舞臺(tái)上綻放，已經(jīng)在舞蹈這個(gè)夢(mèng)想里堅(jiān)持了整整六年了。這一路走來(lái)，里面的心酸與幸福，是我一輩子的財(cái)富，值得擁有、珍藏與分享。
三歲那年很多小朋友化著漂亮的妝，穿著最漂亮的公主裙在舞臺(tái)上載歌載舞的時(shí)候，我羨慕極了。心里想：要是我也能在臺(tái)上翩翩起舞，憑借婀娜的舞姿贏得臺(tái)下雷鳴般的掌聲，那該多好哇?？蛇z憾的是，我因?yàn)樘?、太矮而被拒之門外.
回到家里，我一天幾次跑到媽媽的房間門旁邊去量身高，媽媽總是搖搖頭說(shuō)：“一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)高?！蔽蚁肓讼雽?duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們倆一人抱腳，一人抱頭，幫我拉高點(diǎn)吧?”爸爸媽媽差點(diǎn)沒(méi)笑背氣。我不禁有些傷心，有些失望。真盼望日子過(guò)得更快些，我好早點(diǎn)長(zhǎng)大。
終于熬到了四歲，我如愿進(jìn)入了舞蹈班。可是進(jìn)了舞蹈班之后我才知道，哦，舞蹈，原來(lái)是這樣。它不是每天都打扮得漂漂亮亮的，只管跳舞，而是穿上毫無(wú)漂亮可言的舞蹈服學(xué)舞、練舞、練基本功。學(xué)舞、練舞還成，練基本功可是一件苦差事。
轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)間過(guò)去了。在這六年里，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的辛酸，老師的責(zé)備、同學(xué)們的嘲笑、身體受傷的疼痛、生病時(shí)的無(wú)奈……我也收獲了許許多多，堅(jiān)持、掌聲、鮮花、贊美……，那一到七級(jí)的考級(jí)證書就是最好的物證。六年了，我堅(jiān)持了下來(lái)，六年了，我還在追尋我的夢(mèng)。
夢(mèng)，還在繼續(xù)，路，就在腳下。我要繼續(xù)堅(jiān)持，去到那夢(mèng)想成真的地方!
舞蹈的演講稿學(xué)生篇十四
各位來(lái)賓：
大家好!
金秋時(shí)節(jié)，疊翠流金。今天，我們?cè)谶@里集會(huì)，共同迎來(lái)這次交誼舞大賽，旨在通過(guò)推進(jìn)全民健身活動(dòng)，進(jìn)一步豐富社區(qū)居民的精神文化生活，努力營(yíng)造溫馨美好的家園。
本次比賽由天緣舞廳主辦，活動(dòng)的主題是“七彩人生路，夕陽(yáng)無(wú)限好”。交誼舞作為一種旋律優(yōu)美、節(jié)奏鮮明、簡(jiǎn)單易學(xué)的雙人舞蹈，是引領(lǐng)人們生活在真、善、美快樂(lè)境界中的一門學(xué)問(wèn)，是最容易讓人堅(jiān)持的一種健身方式，是最好的一種社交形式，它是娛樂(lè)，也是運(yùn)動(dòng)，更是哲學(xué)。所以我們首先感謝天元舞廳的創(chuàng)建人雷總在百忙之中組織這樣意義非凡的活動(dòng)，另外，我謹(jǐn)代表天元七彩mall運(yùn)營(yíng)中心，向關(guān)心、支持和參與本次活動(dòng)的社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝!
天元七彩mall開業(yè)以來(lái)，運(yùn)營(yíng)部門非常重視文化體育事業(yè)的發(fā)展，比如在下周三正式開展的“爬樓尋寶”活動(dòng)，就是響應(yīng)國(guó)家為了提高人民身體素質(zhì)“全民健身”的整體戰(zhàn)略，營(yíng)造重視體育，支持體育，參與體育的社會(huì)氛圍，同時(shí)塑造天元七彩mall的整體品牌形象的一次主題活動(dòng)。
本次天緣交誼舞大賽，經(jīng)過(guò)報(bào)名統(tǒng)計(jì)，參賽隊(duì)員總數(shù)多達(dá)三百人，各隊(duì)認(rèn)真組織、精心排練，隊(duì)員們相互關(guān)心、相互切磋，共同提升，充分詮釋了交誼舞大賽“健康身心、文明社區(qū)、和諧社會(huì)”的宗旨。
我們衷心希望通過(guò)廣泛開展“七彩人生路，夕陽(yáng)無(wú)限好”交誼舞大賽等系列活動(dòng)，不斷豐富群眾的精神文化生活，在健身娛樂(lè)的同時(shí)，帶給人們藝術(shù)享受，陶冶身心，進(jìn)一步加快文化社區(qū)步伐，推進(jìn)我們天元七彩mall周邊社區(qū)文化大發(fā)展、大繁榮，更好的促進(jìn)我們天元七彩mall營(yíng)造積極向上、歡樂(lè)祥和、健康文明的良好社會(huì)氛圍。最后，也衷心祝愿各代表隊(duì)賽出風(fēng)格、賽出水平、舞出時(shí)尚、秀出魅力，取得優(yōu)異的成績(jī)!預(yù)祝本次大賽取得圓滿成功!
謝謝!
舞蹈的演講稿學(xué)生篇十五
有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔，那你知道哪些舞蹈教師。
演講稿。
下面本站小編為你整理了幾篇舞蹈教師演講稿，希望對(duì)你有幫助。
各位評(píng)委：
大家好!今天我演講的題目是《累并幸福著》。
《光陰的故事》這是我最愛(ài)聽的一首歌，當(dāng)光陰劃過(guò)三十歲，人不免開始傷感，難道還要這樣碌碌無(wú)為地走下去，像機(jī)器人一樣上課、看作業(yè)、下班，毫無(wú)創(chuàng)意的活著，這與曾經(jīng)的理想大相徑庭。在徘徊中遇到著這一幫人，是他們朱永新甘國(guó)祥、鐵皮鼓、馬嶺，是一幫對(duì)新教育懷有宗教般情懷的人們，以堂吉訶德的勇氣，將蘇南一隅的點(diǎn)點(diǎn)星火，歡愉地散遍廣袤的天南地北，以西西弗的堅(jiān)硬，將晨誦午讀暮省的生活方式，柔軟地植入未來(lái)的中國(guó)心靈。兩年前我?guī)ьI(lǐng)著41只毛蟲走上這條路，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的苦思冥想，換來(lái)晨頌的春夏秋冬，在四季里里與毛蟲們吟誦金子美玲之兒童詩(shī)，在晨頌中我與學(xué)生一起爛漫著，童年的文學(xué)夢(mèng)在這里實(shí)現(xiàn)，我們?cè)娨獾貤⒅?，?dāng)然也有發(fā)牢騷的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)楊娟老師會(huì)在論壇上留言給我鼓勵(lì)有時(shí)繁忙，譬如開學(xué)前的這段日子有時(shí)悠閑，譬如班級(jí)已經(jīng)秩序井然，孩子們好學(xué)向上;不管繁忙，還是悠閑，這都是我們的日子啊，就這樣就這樣，靜靜地一路走過(guò)，靜靜地靜靜地等待，今天播下的種子，明年綻放芬芳!是呀，上路了，不能選擇，只有風(fēng)雨兼程。一、二年級(jí)，我們講述了100個(gè)故事，1個(gè)班的孩子寫繪作品200冊(cè)?！秱牡捏H子》讓他們認(rèn)識(shí)了快樂(lè)和分享;《你真好》讓他們懂得了寬容和愛(ài);《小豬變形記》讓他明白了做自己的快樂(lè);《想吃蘋果的鼠小弟》讓他們明白了合作??人性中美好的種子就通過(guò)故事和畫筆播撒在孩子的生命里，每個(gè)周四繪本故事課成為孩子們的盼望。兩年下來(lái)，我驚喜地看到孩子們的變化，他們嘴里會(huì)冒出“生命”“奇跡”“熱愛(ài)”等很多美好的詞語(yǔ)，他們真的變成《好餓好餓的毛毛蟲》中的毛蟲，為了化繭成蝶努力汲取書籍中的營(yíng)養(yǎng)。
一路走來(lái)，雖然步履蹣跚，但收獲頗多。雖然還沒(méi)有取得驕人的成績(jī)，沒(méi)有到達(dá)繁花似錦的圣境，但是，閱讀帶給學(xué)生的卻是一種可持續(xù)發(fā)展的能力，是豐富的知識(shí)積淀。我在嘗試著、堅(jiān)持著，向?qū)W生播撒著閱讀的種子，美國(guó)詩(shī)人惠特曼有一首叫作《有一個(gè)孩子向前走去》的詩(shī)歌，詩(shī)里說(shuō)：有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見(jiàn)最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分。梅子涵說(shuō)：如果每位老師讀了100本童書，就有一張走向童年的郵票。小學(xué)教育是與兒童打交道，不理解兒童，不理解兒童的世界，就不可能有優(yōu)秀的小學(xué)教育。所以從某種意義上說(shuō)，教育需要閱讀。正是這些毛蟲們也改變著我，在這些童書穿行，仿佛又重回童年的歲月，心也變得純凈、年輕：我無(wú)數(shù)次告訴自己讓讀書像呼吸一樣自然;帶著童心上路，讓閱讀變得輕松愉悅;閱讀經(jīng)典童書，享受幸福人生;學(xué)生、老師、家長(zhǎng)共讀一本書，就是創(chuàng)造并擁有共同的語(yǔ)言和密碼;讓不同年齡的兒童讀到他此時(shí)此刻最適宜的書。在這里我還要感謝學(xué)校為我們準(zhǔn)備了充足的課堂資源，蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一所學(xué)校，只要有足夠多的供師生讀的書，不管多么簡(jiǎn)陋，都是一所好學(xué)校。如果缺少書籍，即使學(xué)校建設(shè)得再漂亮，也不是真正意義上的學(xué)校?！?/p>
但是，前行道路并不是一帆風(fēng)順，有時(shí)為了一個(gè)。
課件。
要準(zhǔn)備幾天先把書買來(lái)一張張拍拍下來(lái)再做成課件上完課還要評(píng)析學(xué)生的作品再發(fā)到教育在線論壇上。經(jīng)常的電腦前熬夜使我的身體亮起了紅燈那段時(shí)間里我告訴自己放棄吧我只是一名普通人除了老師還有很多稱謂沒(méi)有好的身體什么都沒(méi)有了家庭需要我兩邊的父母需要我去贍養(yǎng)、年幼的孩子需要我的教育痛定思痛放棄?？僧?dāng)我病后重回這三尺講壇望著那四十多雙渴望眼睛我已經(jīng)身不由己沒(méi)有資格說(shuō)出那兩個(gè)字整裝出發(fā)重新上路。
如今我們已有粉紅毛蟲變成淺綠毛蟲，毛蟲的身體越來(lái)豐盈。我們是一群在新教育的夢(mèng)感召之下的毛毛蟲，雖然我們爬行得很艱難，但我們感覺(jué)很幸福，因?yàn)槲覀兠刻於荚阢裤酵懽兂珊哪且豢?。我知道，我們還只是站在起點(diǎn)，理想的教育，永遠(yuǎn)都在明天。我期待更多的大毛蟲們加入進(jìn)來(lái)，相信有我們的努力，在不久的將來(lái)，金苑學(xué)校的花圃里定有成群的蝴蝶翩翩起舞。
字典。
上說(shuō)幸福是使人心情舒暢的境遇和生活。那么教育的幸福真諦又是什么呢?作為師者，我曾經(jīng)不止一次地思考過(guò)，但對(duì)于這樣的問(wèn)題，總覺(jué)得是一個(gè)十分玄虛的問(wèn)題。在這物欲橫流的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，功利主義的價(jià)值觀不可避免地浸透到教育這塊曾經(jīng)圣潔的田園里。我是一名普通的一線教師，在從教的十多年的生活中，我以一個(gè)平凡人的平凡心態(tài)對(duì)待自己的職業(yè)，有時(shí)難免也偶爾受到一些功利主義的沖擊，但我一直堅(jiān)持自己的一些職業(yè)精神，我想，無(wú)論你做什么工作，都要學(xué)會(huì)感受自己從事的職業(yè)給自己帶來(lái)的幸福感，所以我常對(duì)自己說(shuō)要個(gè)幸福的教師。
我們的教育是著眼于人的全面發(fā)展和社會(huì)的和諧發(fā)展，教育的至高境界是創(chuàng)造幸福，要想造就幸福的學(xué)生，教師首先要是幸福的?！碑?dāng)今社會(huì)，教師的壓力，很容易讓教師的身心結(jié)繭蒙塵，看不見(jiàn)教育工作的蓬勃生命力，倦怠、消極的現(xiàn)象就會(huì)蔓延開來(lái)，因此就會(huì)在工作中缺乏熱情，因循守舊，消極應(yīng)付，就會(huì)僅憑良心滿足于“做到就行”。那么，教師這個(gè)職業(yè)所帶來(lái)的欣喜、滿足、幸福也會(huì)隨之感悟不到。許多時(shí)候我們都忽略了我們所從事的職業(yè)也有幸福，甚至從來(lái)也沒(méi)有思考過(guò)怎樣的教育才是幸福的?由于工作忙碌，常常忘記感受自己的心情。
教育的真正幸福是什么?我以為幸福是課上課下學(xué)生一聲親切的問(wèn)候，是校內(nèi)校外途中學(xué)生一個(gè)誠(chéng)摯的敬禮，是每逢佳節(jié)時(shí)候?qū)W生一句美好的祝福，是離開母校的學(xué)生留下的點(diǎn)滴記憶....如果用心去感受教育的幸福真諦，它就是這么簡(jiǎn)單實(shí)在。
作家畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生本沒(méi)有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此。不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動(dòng)還是被動(dòng)，只要我們還在從事它，就不該單純地把它看成謀生的手段，我們需要努力把它變成自己的事業(yè)，在其中尋求價(jià)值和理想，在其中尋求幸福和快樂(lè)。如果不從教育本身尋求到幸福，不做一個(gè)幸福的教師，那么做教師的精神支柱就會(huì)轟然坍塌。。一個(gè)教育人生不幸福的教師無(wú)法讓學(xué)生獲得人生的幸福，教師自己要成為一個(gè)幸福的人，是自己的需要也是教育的需要。所以，我們要立志做一個(gè)幸福的教師，把教育當(dāng)作理想來(lái)追求，用人生的激情來(lái)點(diǎn)燃未希望之燈，用教育的理想來(lái)打造理想的教育，用理想的教育來(lái)實(shí)現(xiàn)教育的理想。
也許有人會(huì)說(shuō)，教師的幸福應(yīng)該是沒(méi)有夜以繼日的作業(yè)批改，沒(méi)有嘔心瀝血的。
教案。
準(zhǔn)備，沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的瑣事糾纏。但我要說(shuō)，教師的幸福首先在于思想的充盈和精神的富足。我們可以感受這樣的生活：冬日的下午，煦暖的陽(yáng)光，斜斜地從窗子灑進(jìn)來(lái)，一杯熱茶，一支筆，一本書，何等的逍遙?一種酣暢淋漓的快樂(lè)從心底油然升起，幾個(gè)小時(shí)，不知不覺(jué)中悄然逝去。如飲甘醇，如灌醍醐，一種震撼，一種洗禮，一種共鳴，一種幸福。沉浸書堆，我時(shí)常奔放地想如詩(shī)人一般盡情抒懷。在社會(huì)喧囂的樊籬中我不斷尋覓閱讀帶給自己的寧?kù)o，在書香中尋找理性的回歸，就像在沙漠中尋求綠洲的跋涉者。在書香中，我們讓自己的思想恢復(fù)彈性，讓自己的靈魂重新變得豐滿而博大。讓我們做一個(gè)古香古色、平靜淡泊、精神高貴的現(xiàn)代教師。古香古色是我作為教師的一種本色，平靜淡泊是我作為教師的一種狀態(tài)，精神高貴是我作為教師的的一種操守。教師作為精神高貴的知識(shí)分子，我們應(yīng)該把真理告訴人們。
我時(shí)常捕捉到教育思緒云飄漫舞的輕盈，我更陶醉于教育幸福送給我的萬(wàn)般純凈。教師的幸福在于擁有一顆通融、豁達(dá)、敞亮和感動(dòng)的心。教師的教育生命是由豁達(dá)和寬容、感動(dòng)與和諧累積起來(lái)的精神生命。作為教師，只有擁有相對(duì)安靜、安寧、安定的心境才能打開心障，體察自我，尋找和發(fā)現(xiàn)教育中的幸福。其實(shí)，教育中的幸福不只是在心靈深處，更在我們眼前手邊，在教室的每一角落，在學(xué)生的快樂(lè)臉龐，所以我要滿足于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感動(dòng)生活中的點(diǎn)滴理解、點(diǎn)滴寬容、點(diǎn)滴信任，甚至是壓力、埋怨和批評(píng)。在與學(xué)生的心心相印中我不斷體驗(yàn)著學(xué)生愛(ài)我的滿足，在家長(zhǎng)的贊揚(yáng)聲中我不斷收獲著成長(zhǎng)的足跡。
“慢慢走，欣賞啊!”阿爾卑斯山路上的標(biāo)語(yǔ)告訴我們教師的幸福還在于能夠欣賞生活，懂得享受生活。當(dāng)然這樣的幸福并不單純地表現(xiàn)在輕松自在的人生態(tài)度上，這樣的幸福是一種由內(nèi)而外流淌出來(lái)的甘霖，它具有豐富的人生內(nèi)涵和無(wú)盡的生命回味?，F(xiàn)代教師不僅要懂得用一顆年輕的心和一分涌動(dòng)的情去點(diǎn)燃教育的圣火，還應(yīng)該懂得體驗(yàn)生活的情趣，享受人生的樂(lè)趣，得意時(shí)，會(huì)在春晨秋夜低吟，失意時(shí)，也會(huì)在花前月下淺唱，和自己的心面對(duì)面，與所愛(ài)的人心連心。這樣的生活，也許會(huì)有非議，但這樣的生活，不失本真，是心靈和性情的和諧融合，有一種幸福的味道。我們要在精神富足中學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞，在欣賞中做一個(gè)真正幸福的教師。
在《生命的林子》一文中，方丈問(wèn)玄奘：“燭火和太陽(yáng)，哪個(gè)更亮些?你愿意做燭火還是太陽(yáng)?”玄奘選擇的是做太陽(yáng)，經(jīng)過(guò)他的努力，玄奘終于成為一代名僧。作為教師，我們也不能只停留在做蠟燭上，照亮了別人卻燃燒了自己。我們要做太陽(yáng)，要追求永恒，要在照亮別人的同時(shí)也輝煌自己。只有這樣，我們的靈魂會(huì)使課堂呈現(xiàn)嶄新的景象，會(huì)使年輕的心靈不再戰(zhàn)栗，得到升華。
對(duì)人生而言，幸福是不可以存儲(chǔ)和轉(zhuǎn)移支付的，幸福是一種生命元素，與生命是水乳交融的，盡管幸福的定義有無(wú)數(shù)種，但為學(xué)生的幸福而幸福地活著是恒久的，這是我們教師心靈的依靠。
做幸福的教師，是目標(biāo);幸福地做教師，是踐行;做教師的幸福，是成功!讓我們銘記特級(jí)教師劉可欽的話與大家共勉：
在平常的教學(xué)中感悟教育!
在平實(shí)的細(xì)節(jié)中尋找真諦!
在平和的心態(tài)下追尋做教師的幸福!
一、善待自己——做一個(gè)身心和諧、健康的人。
作為教師，要獲得生活的幸福，我認(rèn)為應(yīng)該調(diào)整個(gè)人的工作生活方式：
1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的工作任務(wù)，不要輕易地透支生命去做于己不利，于人未必有力的所謂“奉獻(xiàn)”。
2、要善于利用雙休日，寒暑假和每天緊張工作之余的閑暇時(shí)間進(jìn)行自我保健、游戲、娛樂(lè)、健身等活動(dòng)，以調(diào)整身心、保持精神與身體的健康狀態(tài)。沒(méi)有健康的身體，去談幸福是不可能的，脫離生存環(huán)境談師德問(wèn)題是沒(méi)有意義的，脫離事業(yè)發(fā)展進(jìn)行師德修養(yǎng)是不起作用的。
保持心理的平衡和身體的健康只是善待自己最基本的要素，在專業(yè)知識(shí)上不斷獲得發(fā)展，在教學(xué)技能上不斷取得進(jìn)步，在道德層次上不斷求得升華，使自己真正做到“與時(shí)俱進(jìn)”，永不落伍，才是真正善待自己。
如果準(zhǔn)備以教師為終生職業(yè)的話，我們還應(yīng)該放棄不必要的攀比之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)中尋找人生的樂(lè)趣。不與經(jīng)商者比財(cái)富，不與從政者比地位，不與他人比花天酒地，任憑“你黃洋街上炮聲隆，我自然不動(dòng)”，做自己該做的工作。
當(dāng)我們從平凡的不能再平凡的教學(xué)生涯中感受到越來(lái)越多的樂(lè)趣的時(shí)候，當(dāng)我們的內(nèi)心的幸福溢于言表的時(shí)候，我們就能夠用自己美好的心境，去創(chuàng)設(shè)學(xué)生的美好心境，用自己的幸福去營(yíng)造學(xué)生的幸福。
二、善待學(xué)生——做一個(gè)慈母般的教師。
首先，善待學(xué)生就要愛(ài)他們，要了解他們。對(duì)一個(gè)好教師而言，只有了解了每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的完整的人。
其次，善待學(xué)生就要公平對(duì)待每一位學(xué)生，把所有學(xué)生視為自己的子弟。公平，這是孩子信賴教師的基礎(chǔ)。
第三，善待學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，不盛氣凌人，用信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。
三、善待同仁——開辟一方適宜生存發(fā)展的樂(lè)土。
人有七情六欲，教師也是人，而不是神，有時(shí)也會(huì)鬧情緒，也會(huì)悲傷，相處多了，矛盾在所難免。善待同仁，不僅是一種為人處事的態(tài)度，而且還是一門高深的學(xué)問(wèn)。善待同仁可以多一些情誼，少一些糾紛;多一些合作，少一些競(jìng)爭(zhēng);多一些贊賞，少一些埋怨;多一些關(guān)懷，少一些冷漠。
在同事中尋找良師益友，在同事中找合作伙伴，在同事的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向他人學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，無(wú)論是對(duì)自己、對(duì)他人還是對(duì)學(xué)校這個(gè)大集體，都是一件高價(jià)值的事情。
身為一名教師，我們就擁有了一份以愛(ài)為主題的職業(yè)，愛(ài)自己，也愛(ài)他人;播種著愛(ài)，也收獲著愛(ài);播種著幸福，同時(shí)更收獲著幸福。幸福教師應(yīng)微笑對(duì)待同事和學(xué)生，教師間的微笑可以使同事之間氣氛融洽，更可以消除自己工作中的疲勞，減輕心理上的壓力。透過(guò)微笑學(xué)生們會(huì)接納你，會(huì)喜歡你，使他們以一種積極向上的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)與生活，也會(huì)使你的教學(xué)變得輕松自如，效果明顯。給同事一份微笑，給學(xué)生一份微笑，生活也會(huì)回報(bào)你一份微笑，也許你的幸福就從這兒開始了。
快樂(lè)本為感覺(jué)，幸福取決于心情，教師工作性質(zhì)更是如此。只要我們盡心盡力，追求心中完善的境界，無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)關(guān)榮的稱呼，縱然我們不刻意追求幸福，真正的幸福將會(huì)常駐我們的心中。
舞蹈的演講稿學(xué)生篇十六
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》最初的夢(mèng)想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)懂得，執(zhí)著的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò)，失落過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點(diǎn)燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲。可這自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí)，學(xué)問(wèn)不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書。
常常讀書到深夜，很疲倦，他便想出了一個(gè)方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。才有了“蘇秦刺骨”的佳話。幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現(xiàn)在的我們呢？青春的日子請(qǐng)好好把握，不要等到夢(mèng)里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。
讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯腵夢(mèng)想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹，是遼闊無(wú)垠的海，我們是有夢(mèng)想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！青春的誓言！
舞蹈的演講稿學(xué)生篇十七
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！
非常感謝大家能在百忙中，冒著嚴(yán)寒來(lái)參加我們今天的活動(dòng)，同時(shí)也感謝大家這一年來(lái)對(duì)我們工作的大力支持與配合，在我們的共同努力下，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。
這學(xué)期，孩子們的進(jìn)步非常大，每一個(gè)孩子在原來(lái)的基礎(chǔ)上都有很大的進(jìn)步，不管夏天多熱，冬天多冷，都能克服困難，堅(jiān)持按時(shí)到校，每節(jié)課都能刻苦練習(xí)，而且很積極，興趣很濃厚。我覺(jué)得孩子們?cè)谶@里學(xué)到的不僅僅是舞蹈，更重要的是養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，鍛煉了能力，改變了性格，找到了自信，擁有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力和吃苦耐勞的精神。
特別是：（張藝熏、高每月、樊家欣、劉蘇毓、史家會(huì)，著幾個(gè)同學(xué)，雖然學(xué)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是進(jìn)步很大，）（劉璐寧、田蕊、湯貝貝、田一卓、丁寶玲、尹佳靜、巨巧緣、堅(jiān)持學(xué)習(xí)了一年多時(shí)間）（陳菲兒、姚雨點(diǎn)、張芯瑜在這里堅(jiān)持學(xué)習(xí)了三年多時(shí)間。也曾參加過(guò)很多的比賽和表演。拿過(guò)很多的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。能堅(jiān)持三年，我覺(jué)得這真的是一種可貴的精神和毅力。
縮。所以，我們一定要讓孩子全面發(fā)展，我們不難發(fā)現(xiàn)，凡是學(xué)舞蹈的孩子，不但身材好，氣質(zhì)好、而且心理都很健康，很陽(yáng)光、很自信、很積極、也很活潑。
在學(xué)舞蹈的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)：注意力、觀察力、記憶力、想象力、表現(xiàn)力的訓(xùn)練，還有助于提高文化課的學(xué)習(xí)。他們?cè)趯W(xué)生群體中比一般的孩子有一種優(yōu)越感和自豪感，還可以增強(qiáng)孩子對(duì)生活和學(xué)習(xí)的自信心，從孩子高中升學(xué)的填報(bào)志愿來(lái)看，有特長(zhǎng)的學(xué)生所選的學(xué)校和專業(yè)要優(yōu)惠很多。而且，對(duì)孩子以后面向社會(huì)。面向就業(yè)來(lái)說(shuō)，有特長(zhǎng)、會(huì)跳舞的孩子更能適應(yīng)社會(huì)需要，找工作更占優(yōu)勢(shì)。所以，我們一定要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不能半途而廢。學(xué)一年和學(xué)兩年、三年的孩子跳舞的感覺(jué)是不一樣的。（這就是：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理），我在網(wǎng)上看到一篇文章，說(shuō)，一個(gè)孩子如果能堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈6年以上，他的逆商要超過(guò)一般人，以后對(duì)他人生走向成功是很有幫助的，逆商，就是面對(duì)困難、挫折和失敗的應(yīng)對(duì)能力。面對(duì)逆境，如果選擇了放棄，也就是選擇了失敗，學(xué)過(guò)舞蹈的孩子很多，但是真正能堅(jiān)持的人卻不多。因?yàn)?，學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程是很苦、很累的。有時(shí)候，一個(gè)動(dòng)作要反復(fù)練習(xí)，才能夠做標(biāo)準(zhǔn)。如果孩子沒(méi)有毅力，沒(méi)有吃苦精神，是堅(jiān)持不下去的。
為了孩子能夠?qū)W到真正的本領(lǐng)，也為了他們以后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，我們一定要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成為一個(gè)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才！
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
今天是個(gè)大喜的日子，我們集團(tuán)機(jī)關(guān)的“旗幟”舞蹈隊(duì)正式成立了。
在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過(guò)機(jī)關(guān)各部室、各單位工會(huì)委員會(huì)前期的組織籌備，以及隊(duì)員們的共同努力下，舞蹈隊(duì)今天成立了。在此，我謹(jǐn)代表機(jī)關(guān)黨委對(duì)“旗幟”舞蹈隊(duì)的成立表示熱烈的祝賀，向全體舞蹈隊(duì)成員表示親切的問(wèn)候!機(jī)關(guān)組建這支隊(duì)伍的目的，就是要把擁有健康向上生活、喜愛(ài)舞蹈藝術(shù)的中老年職工凝聚在一起，提供相互探討和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，匯聚大家的智慧和力量，豐富職工文化生活，提高職工文化藝術(shù)素質(zhì)，提升企業(yè)文化內(nèi)涵。
“旗幟”舞蹈隊(duì)的成立，具有非常重要的意義，這支隊(duì)伍不僅是我們集團(tuán)機(jī)關(guān)第一支中老年舞蹈隊(duì)，更是充分展示集團(tuán)中老年職工精神風(fēng)貌的一支隊(duì)伍。把隊(duì)伍命名為“旗幟”舞蹈隊(duì)，表明集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這支隊(duì)伍寄予了極大厚望，就是要著力把舞蹈隊(duì)培養(yǎng)成一面旗幟，起到表率、引導(dǎo)、指明方向的作用，在此，我對(duì)舞蹈隊(duì)提出幾點(diǎn)希望：
個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都應(yīng)樹立正確的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，要常懷大局意識(shí)，心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
二要統(tǒng)籌兼顧。俗話說(shuō)：老驥伏櫪，志在千里。我們這支隊(duì)伍成員年齡在45到60歲之間，擁有獨(dú)特的自身優(yōu)勢(shì)，一是人生閱歷豐富，二是思想境界較高，大家要珍惜集團(tuán)給予的這個(gè)機(jī)會(huì)，利用好這個(gè)平臺(tái)，多組織舞蹈藝術(shù)活動(dòng)，活躍機(jī)關(guān)文化氛圍，結(jié)團(tuán)機(jī)關(guān)重大活動(dòng)、重大節(jié)日，以及階段性重要工作，統(tǒng)籌安排好全年工作計(jì)劃，注重策劃文藝演出，樹立形象，打造品牌，擴(kuò)大隊(duì)伍影響力。三要大膽創(chuàng)新。舞蹈隊(duì)在做好常規(guī)工作的同時(shí)，要善于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，多向?qū)I(yè)的舞蹈人員請(qǐng)教學(xué)習(xí)，溝通交流，要與時(shí)俱進(jìn)，編排出能夠反映集團(tuán)良好形象和職工新面貌的好作品，弘揚(yáng)新風(fēng)尚，傳播正能量，感染集團(tuán)機(jī)關(guān)甚至社會(huì)中更廣泛的人群，用我們的舞蹈藝術(shù)，用我們的辛苦努力，用我們的智慧汗水，為集團(tuán)的文化建設(shè)增光添彩。
一、讓同學(xué)們看一段沒(méi)有音樂(lè)的舞蹈視頻；讓學(xué)生談?wù)効戳诉@一段沒(méi)有音樂(lè)的舞蹈以后的感受；然后再結(jié)合音樂(lè)再次播放這段舞蹈視頻。引出課題：“音樂(lè)與舞蹈”
二、從剛才所放的視頻可以看出，離開音樂(lè)，舞蹈是難以充分表達(dá)感情的，音樂(lè)對(duì)舞蹈的作用是非常重要的，那么，音樂(lè)對(duì)舞蹈，主要有三個(gè)作用：(1)烘托作用（2）渲染作用（3）點(diǎn)綴作用。音樂(lè)本來(lái)就具有滲入人心的特點(diǎn)，欣賞者常常把音樂(lè)中表現(xiàn)的感情，當(dāng)作自己內(nèi)心的感情來(lái)體驗(yàn)。這種感受和理解進(jìn)一步激發(fā)起內(nèi)心的感情，通過(guò)形體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。音樂(lè)可以加強(qiáng)舞蹈的感情色彩，可以幫助理解舞蹈的內(nèi)容，并且使舞蹈顯得更加生動(dòng)而富有魅力。培根說(shuō)過(guò)這樣一句話：“舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣”
三、
提問(wèn)：同學(xué)們知道，音樂(lè)可以分為哪幾種？古典音樂(lè)、民族音樂(lè)、流行音樂(lè)之分，而在舞蹈中，舞蹈又可以分為什么？古典舞、民族舞、現(xiàn)代舞、芭蕾舞。
四、幾種類型的舞蹈在音樂(lè)中的體現(xiàn):（1）藝術(shù)性的民間舞：泛指產(chǎn)生并流行與民間，受民俗文化制約、即興表演但相對(duì)穩(wěn)定、以自?shī)蕿橹饕δ艿奈璧感问健?/p>
特點(diǎn)：樸實(shí)無(wú)華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)。
例：《洗衣歌》（舞蹈特點(diǎn)：藏族特有的踢踏舞節(jié)奏的舞蹈）。
（2）芭蕾舞：芭蕾，歐洲古典舞蹈，芭蕾舞孕育于意大利文藝復(fù)興時(shí)期，十七世紀(jì)后半葉開始在法國(guó)發(fā)展流行并逐漸職業(yè)化，在不斷革新中風(fēng)靡世界。芭蕾舞最重要的一個(gè)特征即女演員表演時(shí)，以腳尖點(diǎn)地，故又稱腳尖舞。
欣賞：中國(guó)芭蕾舞劇《大紅燈籠高高掛》：上世紀(jì)三十年代，在一個(gè)幽深的大院，一個(gè)年輕女子被強(qiáng)行塞上花轎，她是老爺新娶的三太太。全劇共分四幕，第一幕：迎親的喜氣中，太太和二太太懷著復(fù)雜的心情接納這位新人，以及三太太沒(méi)能擺脫命運(yùn)，加入大院的情景。第二幕，三太太與舊戀人相會(huì)，被二太太發(fā)現(xiàn)；第三幕：二太太想得回寵愛(ài)，于是把三太太與舊戀人相會(huì)的秘密告訴了老爺，但是卻被老爺打了一巴掌，失落的二太太將滿院的紅燈給撕碎；第四幕：這對(duì)戀人與二太太被帶到刑場(chǎng)，臨死之前，他們盡釋前嫌，以寬容和愛(ài)彼此相擁在一起。這個(gè)舞蹈體現(xiàn)了封建制度的冷酷無(wú)情，扼殺了生命和愛(ài)情。欣賞解析：開始的音樂(lè)是怎么樣的（喜慶——結(jié)婚）；音樂(lè)一轉(zhuǎn)，喜慶過(guò)后又，兩位太太依然在相互排擠對(duì)方，看到他們的表演動(dòng)作結(jié)合音樂(lè)在暗示著他們幸福時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在他們迎來(lái)了第三個(gè)太太；音樂(lè)以沉悶的鼓聲轉(zhuǎn)換，老爺要出現(xiàn)了（這段音樂(lè)，你們感覺(jué)是怎樣的？這個(gè)音樂(lè)低沉、嚴(yán)肅，能夠讓我們感受到了封建社會(huì)的冷酷。欣賞：外國(guó)芭蕾舞劇《天鵝湖之四小天鵝胡》：音樂(lè)特征：節(jié)奏富有彈性，輕松活潑、表現(xiàn)四小天鵝純潔可愛(ài)的品質(zhì)。（3）現(xiàn)代舞，現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對(duì)立的舞蹈派別。19世紀(jì)末，歐洲古典芭蕾單純追求形式與技巧的傾向越來(lái)越嚴(yán)重，不僅影響舞蹈藝術(shù)的發(fā)展，也阻礙自身發(fā)展，很多內(nèi)容題材仍然是神話傳說(shuō)，什么王子與公主，與現(xiàn)實(shí)距離遠(yuǎn)，成為舞蹈反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的障礙?，F(xiàn)代舞其主要美學(xué)觀點(diǎn)是反對(duì)古典芭蕾的因循守舊、脫離現(xiàn)實(shí)生活和單純追求技巧的形式主義傾向，主張擺脫古典芭蕾舞過(guò)于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映社會(huì)現(xiàn)代生活。
金星，1967年8月13日出生在遼寧沈陽(yáng)，中國(guó)舞蹈家、脫口秀主持人。她，1978年加入沈陽(yáng)軍區(qū)前進(jìn)歌舞團(tuán)。1984年畢業(yè)于解放軍藝術(shù)學(xué)院舞蹈系。1988年，金星獲美國(guó)亞細(xì)亞文化基金會(huì)和美國(guó)舞蹈節(jié)獎(jiǎng)學(xué)金，赴紐約學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞。17歲榮獲全國(guó)首屆“桃李杯”舞蹈大賽少年組第一名，在全國(guó)第二屆舞蹈比賽中獲“最佳優(yōu)秀演員獎(jiǎng)”。20歲中國(guó)舞蹈演員受國(guó)家公派赴美國(guó)紐約學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞[2]。1991年，在美深造現(xiàn)代舞期間，被聘為美國(guó)舞蹈節(jié)編舞，同年，她的作品“半夢(mèng)”榮獲美國(guó)舞蹈節(jié)“最佳編舞獎(jiǎng)”。1995年，接受變性手術(shù)，在這期間她遭受了幾乎毀掉她前程的事件，在她進(jìn)行最后的手術(shù)時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)非常大的醫(yī)療事故。她說(shuō)“我是坐在生孩子的架子上做的手術(shù)。手術(shù)過(guò)程中，他們沒(méi)有鎖好我的左腿架子，架子跑脫了，滑到我小腿的肌肉上，卡住了血液向下流通的渠道，血液不循環(huán)了，肌肉高度痙攣。我的腿是被蒙住的，但護(hù)士16個(gè)小時(shí)都沒(méi)有檢查我的腿的溫度是否正常，小腿破了。16個(gè)小時(shí)后，我還在手術(shù)室做觀察。我醒來(lái)一看，左小腿腫得比大腿還要粗，五個(gè)腳指甲蓋，變成了五個(gè)小點(diǎn)，深陷在腫脹的肉里面。一天，我看著我的左腳，內(nèi)心里嘆息不已。我問(wèn)自己：為什么？這是為什么？難道結(jié)局真是這樣的嗎？我的腳好不了了嗎？當(dāng)時(shí)醫(yī)生說(shuō)我不能跳舞了，就是以后走路都困難。我就不相信，我生下來(lái)就是跳舞的怎么可能跳不了舞。我用意念盯著我左腳的中指，看了它好一會(huì)兒，看見(jiàn)它微微動(dòng)了一下。我興奮了！心想，還有希望，我要讓小腿的神經(jīng)慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但只要有信心，把這個(gè)過(guò)程堅(jiān)持下來(lái)，恢復(fù)小腿的功能還是有希望的。于是我除了天天復(fù)健還要不停的練習(xí)，三個(gè)月后我又重新登上了舞臺(tái)，雖然業(yè)內(nèi)人士都看得出我的腿還沒(méi)有完全恢復(fù)，但那個(gè)時(shí)候的表演對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)已經(jīng)很精彩，我一直在努力中，最后連醫(yī)生都覺(jué)得這是一個(gè)奇跡。
1996年，與北京市文化局聯(lián)合創(chuàng)辦北京現(xiàn)代舞團(tuán)，首任藝術(shù)總監(jiān)。推出大型現(xiàn)代現(xiàn)代舞專場(chǎng)《紅與黑》、《向日葵》和《貴妃醉“久”》。1999年成立金星舞蹈團(tuán),。
她曾說(shuō)：我就是一只破繭成蝶的蛹，經(jīng)歷過(guò)痛苦。別人認(rèn)為很不可思議或者敏感的事，在我看來(lái)都是我必須要走的一步。我認(rèn)為痛苦和美麗是雙胞胎。你可以騙朋友,騙自己的丈夫,騙自己的父母,但你千萬(wàn)不能騙你自己。連自己都要欺騙的人生，是非?？杀娜松Ｔ谖业纳?，我覺(jué)得我應(yīng)該是女人。是一個(gè)很出色的女人，是一個(gè)很優(yōu)秀的女人。在這個(gè)兩個(gè)字當(dāng)中，包含了女人、情人、母親、明星、演員等各種各樣的角色。但這都不重要，我要對(duì)說(shuō)兩個(gè)字誠(chéng)實(shí)，對(duì)自己的生命誠(chéng)實(shí)。而這種選擇是在不影響他人，不破壞社會(huì)的情況下做出的。我認(rèn)為這種選擇應(yīng)該值得尊重。
雙店鎮(zhèn)主持稿。
開始。
女：愛(ài)東海愛(ài)家人愛(ài)生活，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友以及電視機(jī)前的觀眾朋友們大家下午好，我是主持人霍陳玲。
男：大家好，我是主持人陳淼，您正在收看的是由東海電視臺(tái)綜藝生活頻道2013常熟農(nóng)商銀行杯為您全力打造的生活舞臺(tái)欄目。在此我們由衷的感謝常熟農(nóng)商銀行東海支行的冠名，感謝江海汽車城長(zhǎng)安4s店、海爾統(tǒng)帥系列家電、太平洋人壽保險(xiǎn)公司劉玲部、武林風(fēng)酒以及老包農(nóng)機(jī)對(duì)本節(jié)目的大力支持，感謝雙店政府及黨委的精心策劃，謝謝你們。
男：是的，舞蹈不僅能夠改善形體，帶來(lái)藝術(shù)氣質(zhì)和形體美，而且有利于提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)我們的人格魅力。像這種低碳環(huán)保的活動(dòng)是非常值得倡導(dǎo)的。女：我們東海電視臺(tái)綜藝生活頻道常熟農(nóng)商銀行杯2013首屆廣場(chǎng)舞大賽的海選已經(jīng)正式拉開了帷幕，今天我們就來(lái)到了美麗的雙店鎮(zhèn)。。
男：雙店鎮(zhèn)的概況。。
女：是的，如果這里有您喜歡的隊(duì)伍您可以登陸我們東海綜藝生活網(wǎng)為您喜歡的隊(duì)伍投票，我們將根據(jù)網(wǎng)上的投票支持率以及專業(yè)評(píng)審團(tuán)的綜合評(píng)分最后選出前12-24名進(jìn)入我們的下一輪比賽。
女：東海電視臺(tái)綜藝生活頻常熟農(nóng)商銀行杯2013東海首屆廣場(chǎng)舞大賽雙店站的海選到此結(jié)束，觀眾朋友們我們下期節(jié)目再見(jiàn)。。
舞蹈的演講稿學(xué)生篇十八
大家好！
春朝，幼苗破土，瘋狂地長(zhǎng)高再長(zhǎng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞。夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞。秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞。冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。
走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。
18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量，因?yàn)槟抢锩嬗猩暮穸?。我們?nèi)恼湟曔@份沉重，因?yàn)槟鞘侨松凶詈挽愕拇荷?/p>
18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發(fā)，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對(duì)，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴望的我們?cè)敢饨邮苣切┦`，因?yàn)槟鞘窃煳镎叩酿佡?zèng)。我們用心欣賞那些束縛，因?yàn)槟鞘巧凶钚腋５臓拷O。高三是一場(chǎng)舞，戴著鐐銬的生命之舞！
我們不憚?dòng)诔袚?dān)責(zé)任，我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛。
留下昨日的彷徨，帶走今日的堅(jiān)定。留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。
我們自信，因?yàn)槲覀儾辉膹U一分一秒。我們無(wú)愧于師長(zhǎng)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間！我們永不言敗，因?yàn)槲覀兡贻p。跌倒了怕什么？爬起來(lái)，拍拍褲腿，繼續(xù)前進(jìn)！
我們無(wú)悔，因?yàn)橛凶蛱斓暮顾?，今天的打拼，明天的?mèng)想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！
只要有夢(mèng)，便有希望。只要付出，便有收獲。待到心花長(zhǎng)開之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
謝謝大家！
舞蹈的演講稿學(xué)生篇十九
本文目錄。
勵(lì)志演講稿范文戴著鐐銬舞蹈。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是xx校區(qū)商貿(mào)管理系的一名學(xué)生，我叫，很榮幸能在這里代表我校全體同學(xué)演講，伴著溫暖的春風(fēng)，我們又迎來(lái)了新的一天。我們的生活是朝氣蓬勃的。因?yàn)?，我們是新一代的社?huì)接班人。
舞蹈、運(yùn)動(dòng)，對(duì)于我們的意義是不言而喻的：
舞蹈是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。
我們需要健康的體魄和充沛的精力，才能完成我們的學(xué)業(yè);。
我們需要運(yùn)動(dòng)的樂(lè)曲和跳躍的節(jié)拍，才能感受學(xué)校的集體生活;。
我們需要?dú)g快的歌謠和燦爛的笑容，才能感恩我們的父母。
我們需要德、智、體的全面發(fā)展，才能成為中華民族偉大事業(yè)的接班人。
同學(xué)們，舞蹈是生命中的陽(yáng)光。豐富多彩的舞蹈活動(dòng)不僅可以強(qiáng)健我們的身體，同時(shí)也能磨練我們的意志，培養(yǎng)持之以恒、適應(yīng)各種環(huán)境、克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。良好的身體素質(zhì)更是學(xué)習(xí)和工作的前提和保證。希望全體師生在緊張的工作、學(xué)習(xí)之余，積極參加體育鍛煉。真正把舞蹈活動(dòng)融入到每天的工作、學(xué)習(xí)、生活中去，用健康的身心永葆事業(yè)的青春。
同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都動(dòng)員起來(lái)，積極參與，認(rèn)真訓(xùn)練，規(guī)范動(dòng)作，努力提高我們學(xué)校舞蹈活動(dòng)的質(zhì)量和水平。
同學(xué)們，舞蹈的精神鼓舞著人類，它賦予我們信念、勇氣和信心，召喚著我們奮勇前進(jìn)。舞蹈體操賽場(chǎng)上的壯觀神圣和中國(guó)健兒們?nèi)〉玫臒o(wú)上榮耀令我們仰視。那么，就讓我們以參加夢(mèng)想與光榮，賽好我們青春律動(dòng)的舞蹈!
努力吧，同學(xué)們。謝謝大家!
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尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春朝，幼苗破土，瘋狂地長(zhǎng)高再長(zhǎng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞;夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞;秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞;冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。
走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。
18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量，因?yàn)槟抢锩嬗猩暮穸?我們?nèi)恼湟曔@份沉重，因?yàn)槟鞘侨松凶詈挽愕拇荷?/p>
18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發(fā)，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對(duì)，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴望的??我們?cè)敢饨邮苣切┦`，因?yàn)槟鞘窃煳镎叩酿佡?zèng);我們用心欣賞那些束縛，因?yàn)槟鞘巧凶钚腋５臓拷O。高三是一場(chǎng)舞，戴著鐐銬的生命之舞!
留下昨日的彷徨，帶走今日的堅(jiān)定;留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。
我們自信，因?yàn)槲覀儾辉膹U一分一秒。我們無(wú)愧于師長(zhǎng)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間!我們永不言敗，因?yàn)槲覀兡贻p。跌倒了怕什么?爬起來(lái)，拍拍褲腿，繼續(xù)前進(jìn)!
我們無(wú)悔，因?yàn)橛凶蛱斓暮顾?，今天的打拼，明天的?mèng)想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡!
只要有夢(mèng)，便有希望;只要付出，便有收獲。待到心花長(zhǎng)開之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
謝謝大家!
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是城建校區(qū)商貿(mào)管理系的一名學(xué)生，我叫張卉，很榮幸能在這里代表我校全體同學(xué)發(fā)言，伴著溫暖的春風(fēng)，我們又迎來(lái)了新的一天。我們的生活是朝氣蓬勃的。因?yàn)?，我們是新一代的社?huì)接班人。
舞蹈、運(yùn)動(dòng)，對(duì)于我們的意義是不言而喻的：
舞蹈是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。
我們需要健康的體魄和充沛的精力，才能完成我們的學(xué)業(yè);。
我們需要運(yùn)動(dòng)的樂(lè)曲和跳躍的節(jié)拍，才能感受學(xué)校的集體生活;。
我們需要?dú)g快的歌謠和燦爛的笑容，才能感恩我們的父母。
我們需要德、智、體的全面發(fā)展，才能成為中華民族偉大事業(yè)的接班人;。
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同學(xué)們，舞蹈是生命中的陽(yáng)光。豐富多彩的舞蹈活動(dòng)不僅可以強(qiáng)健我們的身體，同時(shí)也能磨練我們的意志，培養(yǎng)持之以恒、適應(yīng)各種環(huán)境、克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。良好的身體素質(zhì)更是學(xué)習(xí)和工作的前提和保證。希望全體師生在緊張的工作、學(xué)習(xí)之余，積極參加體育鍛煉。真正把舞蹈活動(dòng)融入到每天的工作、學(xué)習(xí)、生活中去，用健康的身心永葆事業(yè)的青春。
同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都動(dòng)員起來(lái)，積極參與，認(rèn)真訓(xùn)練，規(guī)范動(dòng)作，努力提高我們學(xué)校舞蹈活動(dòng)的質(zhì)量和水平。
同學(xué)們，舞蹈的精神鼓舞著人類，它賦予我們信念、勇氣和信心，召喚著我們奮勇前進(jìn)。北京奧運(yùn)會(huì)舞蹈體操賽場(chǎng)上的壯觀神圣和中國(guó)健兒們?nèi)〉玫臒o(wú)上榮耀令我們仰視。那么，就讓我們以參加中運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想與光榮，賽好我們青春律動(dòng)的舞蹈!
努力吧，同學(xué)們!
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