總結(jié)是對(duì)某一事物或經(jīng)歷進(jìn)行透徹思考和整理的過(guò)程。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言的得體和準(zhǔn)確，避免使用模糊不清或錯(cuò)誤的表達(dá)方式。以下是小編針對(duì)不同領(lǐng)域的總結(jié)范文，期待能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖肌?/p>
秋天的懷念讀書(shū)體會(huì)篇一
你問(wèn)我什么最珍貴?金錢(qián)，財(cái)富，朋友?不!是生命!生命就像一張薄紙，十分脆弱，因此我們要懂得珍惜，讀了《秋天的懷念》這篇文章，我明白了這個(gè)道理。
文中的作者因雙腿癱瘓而自暴自棄，通過(guò)母親的教導(dǎo)后他與妹妹明白了生命是最寶貴的。
生命是公平的。它大公無(wú)私，每人都擁有生命，但不是所有的人都會(huì)珍惜，街上有個(gè)衣衫破舊的乞丐，他雖然失去了雙腿，但他不自暴自棄，他靠著自己熟練的二胡技巧，用優(yōu)美的聲音打動(dòng)別人，過(guò)著“幸?！钡纳?報(bào)紙報(bào)道，有人因賠盡家產(chǎn)，竟跳樓自殺，但他卻只有二十三歲，這朵青春的花朵竟這樣就枯萎了。
生命是脆弱的。每日都有報(bào)道，某地車禍死傷多人;某地兒童因貪玩不幸溺水;某地因火災(zāi)死傷多人。這些悲慘的事例都在警告我們：“珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命，保護(hù)生命?！?/p>
生命也是無(wú)價(jià)的。它就像數(shù)字前面的1，后面的0都是財(cái)富，一旦生命沒(méi)了，1000，10000，1000000都沒(méi)有用，都會(huì)化為灰煙，隨風(fēng)而去。
我明白了：“珍惜生命，珍惜生命!”平時(shí)不要因?yàn)榇煺?，自暴自棄，殘害生命，要從哪兒跌倒就從哪爬起?lái)，面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生?！钡幌胄〔菀粯幽茉偕?。它就像曇花，失去就沒(méi)了，讓我們一起珍惜這朵生命之花吧!
秋天的懷念讀書(shū)體會(huì)篇二
母愛(ài)是世間最偉大的一種愛(ài)，它給予我們溫暖，但有一位母親，她的愛(ài)卻充滿苦澀，艱澀。
《秋天的懷念》講述了雙腿癱瘓后的史鐵生整天痛不欲生，想要自暴自棄。但他的母親卻一直安慰著他，希望他走出心理的陰影。但那時(shí)的母親早已身患絕癥，卻總是裝出一種很喜悅的樣子，想讓兒子被她感染，走出陰影，正常地開(kāi)始生活，這樣她即使死了也能安心。
想到這兒，我的心情久久不能平靜，史鐵生和他的母親一生都這樣的痛苦、傷心。他們一生幾乎都是咬牙堅(jiān)持著，不言放棄。我們有一個(gè)幸福的家庭，一份偉大的母愛(ài)，一雙能動(dòng)的雙腿，這是多么幸運(yùn)啊。我們一定要好好珍惜它們，就像我們明天就會(huì)失去它們一樣。
讀完這篇文章，我不由自主地感慨：是啊，史鐵生的一生是這樣的坎坷，但他卻始終沒(méi)有放棄，并成為了一名優(yōu)秀的作家。我們也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈，不言放棄，堅(jiān)持夢(mèng)想的那種精神。
秋天的懷念讀書(shū)體會(huì)篇三
《秋天的懷念》這篇文章寫(xiě)的是一位身患絕癥的母親照顧癱瘓的兒子，想讓兒子好好兒活下去的事。讀完了這篇課文，讓我知道母愛(ài)的偉大，把我的思緒拉回到了三年前。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我突然發(fā)高燒，媽媽用測(cè)溫度一量，39。7度，這可把媽媽嚇慌了。爸爸出差去了，家里只剩下媽媽和我。她決定坐車去，但是這么晚了，哪會(huì)有車呢?于是，媽媽把我背到了醫(yī)院。一路上，雖然我的神志迷糊不清，但還是能聽(tīng)到媽媽那粗大的喘氣聲，雖然我被衣服遮得較為嚴(yán)實(shí)，但還是分明地看到媽媽的臉上那晶瑩的汗珠。
好不容易到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打上吊針，我便在媽媽慌亂、焦急不安的神情中睡去。
我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)早晨了，柔和的陽(yáng)光從窗子外射進(jìn)來(lái)，給人一種溫馨的感覺(jué)。再看看四周，白色的窗簾、白色的墻壁、白色的床、白色的被單，一切都是白色。媽媽正坐床在打盹兒。這時(shí)，護(hù)士阿姨進(jìn)來(lái)給我換藥，對(duì)我說(shuō)：你媽守了你一整夜，你媽媽可真辛苦呀!可憐天下父母心喲!聽(tīng)到這兒，心里有種發(fā)酸的感覺(jué)，也有種心痛感覺(jué)。這會(huì)兒，媽媽醒了，溫和的對(duì)我說(shuō)：好些了嗎?我強(qiáng)忍著淚說(shuō)：嗯!好些就好，好些就好!就憑這幾句話，我敢肯定的說(shuō)：母愛(ài)是偉大的。
我想對(duì)那些認(rèn)為爸爸、媽媽不愛(ài)自己的人說(shuō)：天下沒(méi)有一個(gè)父母不愛(ài)自己的兒女，只是你們沒(méi)有體會(huì)到父母的良苦用心。請(qǐng)你們想想，你們孝敬過(guò)你們的父母嗎?不要只顧自己的感受，而忽略了別人的感受。
秋天的懷念讀書(shū)體會(huì)篇四
今天我讀了斯蒂爾森的《秋天的懷念》。我流著眼淚讀完了。因?yàn)槲业男囊淮斡忠淮蔚貏?dòng)搖。
《秋天的懷念》這句話，主要是作家史哲生腿癱瘓后，母親告訴兒子珍愛(ài)生命，努力繼續(xù)生活，隱瞞自己病情危重的情況，千方百計(jì)激發(fā)兒子對(duì)生活的信心。我被文章偉大的母愛(ài)深深感動(dòng)。
媽媽勸兒子去看花的時(shí)候，兒子用力拍打自己的腿，媽媽跑過(guò)來(lái)抓住兒子的手，忍住哭說(shuō)?！拔覀儍蓚€(gè)人在一起，好好生活，好好生活3354rdquo。
;多么堅(jiān)強(qiáng)的母親啊，她忍住了兒子的抱怨，兒子的暴怒無(wú)常;她忍住了生活的艱辛，命運(yùn)的不公;她忍住了兒子的疾病給自己帶來(lái)的心靈上的痛苦;她忍住了自己病痛的折磨。母親僅僅是抓住了兒子的手嗎?不，她生怕一撒手，兒子生存的信念就會(huì)崩潰，她抓住的是那已經(jīng)微弱得如游絲一樣的、一條在她心目中最珍貴的生命啊!讀到這兒，我的淚水止不住地流了下來(lái)。
我想：母愛(ài)，是一種大愛(ài)，是無(wú)形的，包含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中;母愛(ài)，會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡!
秋天的懷念讀書(shū)體會(huì)篇五
這一次，我要用充沛的感情，來(lái)朗讀這篇蘊(yùn)含著史鐵生對(duì)母親深切懷念的文章——《秋天的懷念》。
這篇文章不長(zhǎng)，卻感人至深，我可以很好地抒發(fā)感情。我大聲地朗讀著，陶醉其中。母親聽(tīng)到后，稱自己深有同感。她說(shuō)做母親的都不容易，史鐵生雙腿殘疾，十分痛苦，可比他更痛苦的是他的母親，他的母親還要他堅(jiān)強(qiáng)，得好好地活。這讓我想起了母親平時(shí)對(duì)我的好。我的母親為我付出了多少呢?在我發(fā)燒的時(shí)候，難道不是母親在照顧我嗎?在我傷心的時(shí)候，難道不是母親在安慰我嗎?我在被難題困住的時(shí)候，難道不是母親在耐心地教導(dǎo)我嗎?我的眼前浮現(xiàn)出這樣一段段難忘的經(jīng)歷，我的雙眼模糊了。
我又端起課本，深情地讀了一遍。這次，文章好像一張張照片放映在我的眼前。我仿佛看到作者正在憤怒地捶打著自己的雙腿，高喊“我可活什勁”。而母親卻在苦苦地哀求著他，說(shuō)“咱娘倆好好活，好好活……”我讀到這里，心如刀絞。有時(shí)候我會(huì)非常痛苦、傷心，因?yàn)槭?，因?yàn)榇驌?，因?yàn)楦鞣N各樣的原因。讀后感·可是我是否想過(guò)，當(dāng)我痛苦傷心的時(shí)候，母親會(huì)開(kāi)心嗎?不會(huì)的。她比我更痛苦。我遇到的困難和痛苦，小的微不足道，而媽媽生活中的不易，往往大得讓我難以想象。
其實(shí)我是沐浴在陽(yáng)光下，只是不曾感受到?；蛑皇歉袆?dòng)，而不懂回報(bào)而已。
我再看看母親，她正在辛勞地洗衣服，一天要干很多家務(wù)活，還有忙不完的工作，可是她沒(méi)有任何的不滿，不像我一樣，遇到一點(diǎn)小事就要像炸了鍋一樣，吵吵個(gè)不停。
秋天的懷念讀書(shū)體會(huì)篇六
“母愛(ài)是世間最偉大的力量，沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠?！薄澳笎?ài)”簡(jiǎn)短的二字拯救的卻是孩子的一生。
對(duì)于雙腿癱瘓的史鐵生少數(shù)人對(duì)他的行為抱有一定的憤怒以及不理解，可又有多少人真正去換位思考。表示理解的人總是說(shuō)自己“感同身受”，可世間哪有真正的感同身受呢?我雖站在理解者這一隊(duì)，可我不是史鐵生，我并不能感受到他當(dāng)時(shí)的心理。
在生活中我們總能聽(tīng)到母親的聲音徘徊在我們的耳旁“太晚了別看了，快睡覺(jué)吧”“今天上學(xué)累不累，想吃夜宵嗎，媽媽給你做”“今天天氣冷多穿點(diǎn)，別著涼”可面對(duì)這些關(guān)懷的聲音我們的態(tài)度確實(shí)“你怎么這么煩”“我不想跟你講話你走開(kāi)”“我要睡覺(jué)了，你別打擾我”我們總是以其不耐煩的態(tài)度面對(duì)。
學(xué)完《秋天的懷念》，我突然醒悟：原來(lái)母親對(duì)我們的愛(ài)在那么多地方展現(xiàn)，只是我們不愿意發(fā)現(xiàn)。原來(lái)我們受傷最疼的是母親，原來(lái)一些在我們看來(lái)不痛不癢的舉止對(duì)于母親傷害卻是那么深，我也真正明白了盡孝當(dāng)下是多么重要，從即刻起我也要做到“一'孝’十年少”。
秋天的懷念讀書(shū)體會(huì)篇七
讀了史鐵生的《秋天的懷念》，我感受到史鐵生面對(duì)生活的那種不屈的信念，還感覺(jué)到了母親對(duì)兒子的理解，同情和關(guān)愛(ài)，突出了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。文章中的母親是多么的偉大??！這就是一位堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)私，慈愛(ài)自己兒子的偉大母親。重病纏身的母親，依然照顧著癱瘓的兒子，臨終前還放不下自己的兒女，這可以看出這位母親愛(ài)自己的.孩子。
母親就想那綿綿的春雨，而作者就是嫩嫩的小草，滋潤(rùn)著作者的心，讓作者健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
這篇文章給我的收獲就是：好好學(xué)習(xí)，好好報(bào)答父母對(duì)我們的恩情?？蓱z天下父母心，我們一定要好好讀書(shū)不要半途而廢。
秋天的懷念讀書(shū)體會(huì)篇八
這篇文章的作者是史鐵生。她講的是一位母親無(wú)私、偉大的母愛(ài)。兒子癱瘓以后，脾氣就變得暴躁無(wú)常。這使母親的心靈十分痛苦，她一向要帶兒子去北?？淳栈?，鼓勵(lì)兒子必須要好好地活下去，像菊花那樣不畏艱難?？删驮谀赣H要陪兒子看菊花的那一天，她卻突然去世了，臨死前還放心不下自我的孩子。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)多雨的秋天。早上上學(xué)前，我只穿了一件內(nèi)衣和一件外套。因?yàn)槟翘旌芮缋剩烧l(shuí)知，剛到學(xué)校就下起了毛毛細(xì)雨，一陣風(fēng)吹來(lái)，鉆進(jìn)了我的袖口里。凍得我嗦嗦發(fā)抖。好不容易挨到了放學(xué)，我本來(lái)想風(fēng)一般地跑回家去?？蓜傋叩叫ｉT(mén)口，我就看見(jiàn)媽媽一手打著傘，一手拿著毛衣。她笑著說(shuō)：“你自我也不明白多穿件衣服，快穿上，下次我可不給你帶了啊!”此刻回想起來(lái)，都覺(jué)得渾身暖烘烘的。
這就是所謂的母愛(ài)，她不求回報(bào)，她無(wú)私奉獻(xiàn)，她義無(wú)反顧，她像什么?她像甘泉，她像清風(fēng)，她更像一團(tuán)火。
其實(shí)母愛(ài)是在不知不覺(jué)中產(chǎn)生的，是母親覺(jué)得這樣做對(duì)孩子好她們才會(huì)去做的。親愛(ài)的媽媽，如果長(zhǎng)大了我是詩(shī)人，我必須會(huì)贊美你;如果我是歌手，我必須會(huì)歌頌?zāi)?
秋天的懷念讀書(shū)體會(huì)篇九
《秋天的懷念》這篇文章寫(xiě)了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的事情，贊美了偉大的母愛(ài)。
潤(rùn)變得蒼白，慈祥的臉?biāo)坪跤衷黾恿藥讞l皺紋，眼里布滿了紅色的血絲，像天羅地網(wǎng)一樣，顯然媽媽為了照顧發(fā)燒的我，在病床前整宿沒(méi)有睡，可卻用那粗糙的手給了我全身的溫暖，媽媽見(jiàn)我醒了，倒了杯熱水給我喝，又出去買了一籃我最喜歡吃的水果，有彎彎的香蕉，有火紅的蘋(píng)果，有黃色梨……媽媽把一籃子水果遞給我，我便狼吞虎咽地吃起來(lái)，媽媽在一旁看著我，我感動(dòng)得熱淚盈眶。
孩子的，世上只有媽媽好。我要好好學(xué)習(xí)，以后考上清華大學(xué)來(lái)報(bào)答我偉大的母親。
秋天的懷念讀書(shū)體會(huì)篇十
課文內(nèi)容：雙腿殘疾的“我”脾氣變得暴怒無(wú)常，每當(dāng)“我”發(fā)怒摔東西時(shí)，母親只是默默走開(kāi)，待一切平息后才紅著眼圈進(jìn)來(lái)安慰“我”，母親對(duì)我隱瞞了她已重病的事實(shí)，還時(shí)常央求我去出門(mén)看花。一天終于得到我的同意后高興得絮絮叨叨了半天，不料母親當(dāng)時(shí)出去后就病重去世、再未回來(lái)，她在昏迷前還念叨著兒女，而如今，“我”與妹妹總會(huì)在秋天看花，寄托對(duì)母親的懷念、并好好活下去。
我的感悟：一篇小學(xué)的課文，數(shù)年后重逢，偶然，抑或是必然。
說(shuō)是偶然，去看這篇文章的確是因?yàn)橐蠋熌耐扑]，當(dāng)時(shí)不知怎么的就說(shuō)到史鐵生，提起這標(biāo)題，頓時(shí)我便記起小學(xué)學(xué)習(xí)這文章時(shí)的許多的感動(dòng)，卻只有關(guān)于其內(nèi)容的些極其零碎的印象，就馬上借書(shū)、迫不及待地找到了它。
說(shuō)是必然，它仿佛在冥冥中一直等待著我到來(lái)，提起標(biāo)題這一刻完全由它設(shè)計(jì)，于是瞬間，感動(dòng)，醞釀了太久，再次襲來(lái)。
終于，當(dāng)兒子同意去看花，母親卻不愿去了?！八睦锾啵系劭此懿蛔×?，就召她回去?！痹俨辉概惆閮鹤尤タ茨潜焙５幕ǎ谏袔е卮娴那镲L(fēng)里，去點(diǎn)數(shù)點(diǎn)數(shù)花的數(shù)目，輕嗅濕潤(rùn)的氣息，捉只蟲(chóng)兒回歸生命最原始的天真，在秋陽(yáng)下蒸發(fā)去一切煩惱、苦痛，母親選擇了從此獨(dú)自前行。
好好活，因?yàn)樗劳?，好好活?/p>
所以，只是永恒的背影，和滿地的碎玻璃——那分明是母親未干的淚痕。
秋天的懷念讀書(shū)體會(huì)篇十一
對(duì)于史鐵生這個(gè)名字，想必大家都不陌生。在他的作品里，令我感觸最深的還是這篇《秋天的懷念》。
母親是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)私，可愛(ài)的孩子。我媽媽得了肝癌，很快就要死了。但她忍受著痛苦，為了照顧他放棄了自己的生命。母愛(ài)就是這樣，犧牲自己，照顧孩子。
母親想推他的兒子看花，兒子，但被拒絕。寫(xiě)作時(shí)，她并沒(méi)有生氣，而是試圖把他的兒子的死的念頭。而兒子的腿剛剛癱瘓，他不能接受，所以脾氣暴怒無(wú)常，他無(wú)法控制情緒，而母親只是耐心觀察，等待時(shí)機(jī)，以幫助她的兒子。
且不說(shuō)他的兒子，我也不知道是說(shuō)出來(lái)，其實(shí)它代表的千古絕唱。
誰(shuí)對(duì)自己死亡都充滿了一種恐懼，包括我，但這位母親呢?她不怕沒(méi)有死亡，只要通過(guò)她在我們有生目標(biāo)之年能照顧一個(gè)兒子，我想，她的生命就已經(jīng)圓滿了。母親是個(gè)大好人，所以，就算她死了，靈魂也會(huì)升入理想天堂!
最后，母親把生命的`希望寄托在菊花身上，讓菊花告訴兒子：一定不要拋棄自己，堅(jiān)強(qiáng)地活著!
母愛(ài)就像一束明亮的月光照在每個(gè)孩子身上。
秋天的懷念讀書(shū)體會(huì)篇十二
隨著秋天的來(lái)臨，我心中不由得思緒萬(wàn)千。每年的這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)想起許多事情，所以我也習(xí)慣稱之為懷念的季節(jié)。在懷念之余，我也深刻體會(huì)到了一些東西。
第二段：感受身邊的變化。
秋天是變化最為明顯的季節(jié)，它從炎熱的夏季進(jìn)入到了涼爽的秋季。我可以感受到空氣的變得清新，樹(shù)葉的顏色漸漸轉(zhuǎn)黃。夏季的熱鬧被涼爽所代替，人們逐漸放慢了腳步，走在街頭仿佛在享受新季節(jié)帶來(lái)的變化。
秋天使我想起了許多往事?；仡欉^(guò)去的歲月，我想起了那些曾經(jīng)共度時(shí)光的老友，以及無(wú)數(shù)個(gè)溫馨瞬間。也許往事已逝，但它們留下的影響將永遠(yuǎn)留存于我們的記憶之中。
第四段：尋找平衡的力量。
有時(shí)候生活的壓力會(huì)讓我們緊繃的神經(jīng)變得疲憊不堪。秋天可以給我們提供一種解決問(wèn)題的方法：尋找平衡的力量。如果我們能夠?qū)W會(huì)停下來(lái)，靜下心來(lái)，沉淀一下，那么內(nèi)心的平衡就會(huì)得到恢復(fù)。
第五段：展望未來(lái)。
每年的秋季都是一次心靈的盛宴。在秋季里，我們不僅可以回顧過(guò)去，更能夠以此為契機(jī)，持續(xù)前行。站在現(xiàn)在的位置，回望過(guò)去，你可以從中汲取營(yíng)養(yǎng)，繼續(xù)前行，甚至更進(jìn)一步。
總結(jié)。
秋天懷念，每個(gè)人都會(huì)有不同的體驗(yàn)，但我們可以無(wú)論是回顧以往還是為未來(lái)著想，秋天都是一個(gè)值得我們細(xì)細(xì)品味的季節(jié)。秋天不僅可以引導(dǎo)我們尋找生命的平衡，更讓我們體驗(yàn)到變化的美好。祝愿每個(gè)人都能在秋天的時(shí)光里收獲自己心靈的收獲，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
秋天的懷念讀書(shū)體會(huì)篇十三
今日，我學(xué)了一篇課文，全名是《秋天的懷念》。這篇課文使我獲益匪淺，幫我留有了刻骨銘心的印像。
這篇課文敘述了一個(gè)患有病重的母親，體貼入微的照料兩腿偏癱的兒子，直至生命最后一息的事。歌頌了杰出而不求回報(bào)的母愛(ài)，也表達(dá)了作者對(duì)母親深深地的想念與內(nèi)疚。
課文內(nèi)容里有很多語(yǔ)句都打動(dòng)了我，例如這時(shí)候，母親就悄悄的躲出來(lái)，在我看不見(jiàn)的地區(qū)悄悄地留意著我的聲響。這句話，使我感受到母親的包容、無(wú)可奈何與擔(dān)憂。而從當(dāng)一切修復(fù)寧?kù)o時(shí)，她又偷偷地進(jìn)去，眼圈紅紅地望著我。這句話，又可以看得出母親為了更好地不許兒女了解，忍著著自身身體和心里的痛楚，而故作寧?kù)o，又一次反映出母親對(duì)兒子無(wú)的愛(ài)。殊不知，最讓我感動(dòng)的是母親臨終前的囑托：我那個(gè)得病的兒子，也有哪個(gè)未滿十八歲的閨女母親在臨終前都還牽掛著兒女，表明母親心里僅有兒女，唯有沒(méi)有她自身。但是相信，要是兒女記牢母親得話，好好活下去，便是對(duì)母親較大的寬慰！
《秋天的懷念》要我感受到母愛(ài)的不求回報(bào)與杰出。我之后一定要心懷感恩母親，讓這溫暖的母愛(ài)始終儲(chǔ)存在我的心里！
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