方案一個(gè)好的方案應(yīng)該是切實(shí)可行的，能夠在實(shí)踐中得到驗(yàn)證和應(yīng)用。如果您對(duì)方案制定還有一些疑問(wèn)和困惑，以下是小編為您準(zhǔn)備的一些常見(jiàn)問(wèn)題和解答，希望能幫到您。
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目策劃方案篇一
1、項(xiàng)目一：
《懶惰的自行車》在前面車筐上放標(biāo)志規(guī)則：自行車在規(guī)定的跑道上(約。
50厘米寬，15米長(zhǎng)的跑道)行駛，看哪輛自行車行駛的速度最慢，誰(shuí)就是獲勝者。
參賽者單腳觸地、壓線均為犯規(guī)。參賽人數(shù)：不限。
2、項(xiàng)目二：《串珍珠》有道具器械。
針線若干規(guī)則：比賽采用接力形式進(jìn)行，每隊(duì)第一人聽(tīng)到發(fā)令后，跑向終點(diǎn)處首先把線穿。
到針上然后用針線把道具串起來(lái)掛到指定地點(diǎn)跑回，第二個(gè)繼續(xù)，最先完成的隊(duì)為勝。
3、項(xiàng)目三：《紙衣往返接力》紙衣為宣傳海報(bào)比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)5名隊(duì)員道具：一張大小適合的宣傳海報(bào)規(guī)則：將宣傳海報(bào)貼在前胸，在奔跑過(guò)程中保持不掉，如果掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)奔跑，跑到對(duì)面交給另一名同伴，以最快完成為勝利。
4、項(xiàng)目四：《瞎子敲鑼》眼罩換為宣傳海報(bào)掛鑼的地方設(shè)置海報(bào)。
要求：
1.比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)6名隊(duì)員，分為三組依次進(jìn)行。
2.比賽賽距：距離6米。
3.比賽賽制：按每隊(duì)在規(guī)定時(shí)間(5分鐘)內(nèi)敲打鑼次數(shù)多少排列名次。
比賽規(guī)則：1)。
2)每隊(duì)隊(duì)員在進(jìn)行比賽時(shí)，其他隊(duì)員不得提示或牽拉，否則將視為犯規(guī)，扣掉該項(xiàng)目分?jǐn)?shù)1分/次犯規(guī)。比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
5、項(xiàng)目五：《趕球》中間設(shè)置宣傳海報(bào)障。
1.比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)5名隊(duì)員。
2.比賽距離：20米(于10米處設(shè)置障礙物)。
3.比賽賽制：一場(chǎng)決定勝負(fù)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。
4.比賽規(guī)則：每個(gè)隊(duì)。
5名隊(duì)員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一路縱隊(duì)，第一名隊(duì)員手持木。
棒，當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點(diǎn)處的球趕至障礙物繞過(guò)障礙物回到終點(diǎn)，然后再?gòu)慕K點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員。
比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
6項(xiàng)目六：《鯉魚(yú)戲珠》。
用宣傳海報(bào)制作紙簍方法：制作四個(gè)鯉魚(yú)頭飾。每隊(duì)5人，一個(gè)網(wǎng)球、紙簍(紙簍背在背后)，跑到指定地點(diǎn)后將網(wǎng)球用力擲向地面，網(wǎng)球彈起來(lái)后用身后的紙簍接住，什么時(shí)間接住什么時(shí)間往回跑，以此類推完成比賽。
7項(xiàng)目七：盛水接力。
小學(xué)各年級(jí)課件。
教案。
習(xí)題匯總一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)方法：跑道前方設(shè)置一個(gè)水桶起點(diǎn)外設(shè)置一個(gè)大塑料瓶比賽開(kāi)始時(shí)參賽選手持水瓶到水桶內(nèi)盛水后返回倒入塑料瓶?jī)?nèi)依次進(jìn)行盛水接力大塑料瓶先盛滿水者為勝(注：塑料瓶身內(nèi)設(shè)若干漏點(diǎn))。
8、項(xiàng)目八：《2人3足》。
2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑去，用時(shí)少者獲勝。參賽人數(shù)：2人一組組數(shù)不限。
9、項(xiàng)目九：《乒乓接力賽》。
球拍上設(shè)置海報(bào)規(guī)則：參賽者人數(shù)均勻的分配在起點(diǎn)與終點(diǎn)，第一個(gè)參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點(diǎn)出發(fā)把球傳給終點(diǎn)的另一個(gè)隊(duì)員，依次循環(huán)進(jìn)行，傳的最快組獲勝。注意：傳球過(guò)程中不得掉球、手觸球。
11、項(xiàng)目十一：《背球接力賽》。
規(guī)則：
12、項(xiàng)目十二：《包裝木乃伊》。
規(guī)則：
2人為一組，一人包裝，一人扮演木乃伊(只要站立保持不動(dòng)就可以)。比賽一開(kāi)始，參賽者以最快的速度用手上的長(zhǎng)條狀的紙張包裹木乃伊，必須包裹地密不透風(fēng)。最后誰(shuí)包裹的木乃伊最像，最快，哪一隊(duì)就獲勝了。參賽人數(shù)：2人為一組。
13、項(xiàng)目十三：《海底傳月》。
3.比賽規(guī)則：
1)每個(gè)隊(duì)10名隊(duì)員依次排開(kāi)排成一列，間距一臂。
3)當(dāng)?shù)谝幻?duì)員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束(比賽過(guò)程中，第一名隊(duì)員是不跑動(dòng)的)。
4)在傳球過(guò)程中，球落地后，須由傳球隊(duì)員撿球后重新傳球。
4.比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
14、項(xiàng)目十四：《小馬過(guò)河》接力賽。
游泳圈上粘貼海報(bào)。
道具：游泳圈。
規(guī)則：
分四組同時(shí)進(jìn)行，每一組4人參加，第一個(gè)參賽者從起點(diǎn)用兩個(gè)游泳圈依次向前擺放，
籃板上設(shè)置宣傳海報(bào)。
規(guī)則：
每人以一分鐘為限進(jìn)行投籃，按投中個(gè)數(shù)決定名次。男子組的參賽隊(duì)員必須在三分線以外任何一點(diǎn)單腳投射(整個(gè)投射過(guò)程都要單腳)，腳不得踩到三分線否則將被扣掉一個(gè)已投中球。女子組的參賽隊(duì)員必須在梯形范圍以外投射，腳不得踩到梯形任意一條線，否則將被扣掉一個(gè)已投中球。
16項(xiàng)目十六：踩氣球。
方法：
在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上捆綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。
規(guī)則：一個(gè)人每只腳捆綁3個(gè)氣球，5平方米區(qū)域。每個(gè)人不允許出圈，只能用。
腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。聽(tīng)裁判發(fā)出哨音，開(kāi)始。勝負(fù)判定：?jiǎn)挝粫r(shí)間踩氣球，剩下多的隊(duì)勝。以現(xiàn)場(chǎng)裁判判定的結(jié)果為準(zhǔn)。
時(shí)間用一塊總表計(jì)算。
17、項(xiàng)目十七：小型保齡球。
道具：籃球。
18、十八：夾乒乓球。
鐘內(nèi)用時(shí)最少者勝利，途中球如果掉到地上可以撿起繼續(xù)比賽。
19、項(xiàng)目十九：同舟共濟(jì):(3人)。
器械:木板兩塊參賽隊(duì)員站在木板鞋上，在起跑線后站好。比賽開(kāi)始，隊(duì)員協(xié)同動(dòng)作前進(jìn)，以船尾到達(dá)終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，時(shí)間少者為勝。
20、項(xiàng)目二十：運(yùn)球”接力。
器械道具參賽隊(duì)員站在起點(diǎn)，把起點(diǎn)處的道具運(yùn)到終點(diǎn)用時(shí)少者獲勝。
21項(xiàng)目二十一：袋鼠跳接力。
:(1)必須繞過(guò)標(biāo)志物。
(2)必須在起跑線后交接。
(3)隊(duì)員若摔倒必須在原地起來(lái)，重新再跳。
22、項(xiàng)目二十二：車輪滾滾。
:器械輪胎。
學(xué)生成一路縱隊(duì)站在起跑線后，線前20米放一標(biāo)志物。比賽開(kāi)始，
排頭手推輪胎跑出，繞標(biāo)志物返回，將輪胎交給第二人，自己站到排尾依次進(jìn)行，以先完成的隊(duì)為勝。
23、項(xiàng)目二十三：腳夾球跳接力賽：
參賽隊(duì)每隊(duì)共6人。分為2組，起點(diǎn)和終點(diǎn)各3人，兩組相對(duì)站立，相距15米站成一路縱隊(duì)，起點(diǎn)的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球準(zhǔn)備。當(dāng)聽(tīng)到信號(hào)后，以蛙跳方式跳向本隊(duì)終點(diǎn)組的第一個(gè)人，同伴接棒后，采用同樣方式跳向起點(diǎn)第二名隊(duì)員，重復(fù)進(jìn)行，以各隊(duì)完成時(shí)間多少排定名次。規(guī)則在跳的過(guò)程中，球若掉落，須在原地夾好后再繼續(xù)跳進(jìn)，否則判為失敗。
24項(xiàng)目二十四：拔河比賽。
一、個(gè)人項(xiàng)目：、沙包擲準(zhǔn)。
項(xiàng)目名稱：沙包擲準(zhǔn)。
參與人員：?jiǎn)T工及家屬。
參賽人員：個(gè)人項(xiàng)目，根據(jù)項(xiàng)目時(shí)間安排人數(shù)。
比賽方法：比賽開(kāi)始前，1名參賽人員站在投擲線外正對(duì)投擲積分面(10米)，裁判將5個(gè)沙包交給參賽人員后，等待裁判開(kāi)始的口令，裁判宣布開(kāi)始后，參賽人員可以站在投擲線后的任何地方投擲手中的5個(gè)沙包，直到投擲結(jié)束，在投擲的任何時(shí)候都不允許參賽人員身體的任何部位越過(guò)投擲線，投擲結(jié)束后計(jì)算參賽人員積分并大聲宣布積分。
2、滾鐵環(huán)，回味無(wú)憂的童年。
比賽規(guī)則：
50米滾鐵環(huán)競(jìng)速賽，先到達(dá)者為勝;趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目策劃方案篇壞環(huán)2次、鐵環(huán)失控(即環(huán)與鉤遠(yuǎn)離超過(guò)30厘米)、環(huán)推出本跑道，又影響他人，禁止套環(huán)，禁止鉤小環(huán)，以上情況，需取消比賽資格。
3、自行車慢騎。
比賽規(guī)則：
賽道：20米長(zhǎng)。用時(shí)最長(zhǎng)者獲勝。
比賽使用的自行車自備(規(guī)格不得小于24寸)，性能良好。當(dāng)裁判發(fā)出比賽信息后，參賽運(yùn)動(dòng)員支撐腳立即離地(否則判失誤)，在各自行車道內(nèi)進(jìn)行，當(dāng)自行車后輪壓在終點(diǎn)線時(shí)，比賽結(jié)束。參賽選手在比賽中，身體任何部位不得觸及地面，車的前輪和后輪不得觸及左右兩側(cè)的車道線，違者判失誤。凡被判失誤的運(yùn)動(dòng)員均自行退出比賽，不計(jì)比賽成績(jī)。
二、團(tuán)體賽：
1、摸石頭過(guò)河接力賽(5*20米)3男兩女。
游戲規(guī)則：
每組5人，每隔20米一人，首發(fā)人員發(fā)三塊磚頭，其余接力人員在指定位置站在兩塊磚頭上，等待接力，第三塊磚頭為接力棒;裁判發(fā)令后，隊(duì)員依次將河石踩在腳下交替向前行進(jìn)。手腳不能碰到地面，然后到達(dá)終點(diǎn)線，最先到達(dá)的人獲勝。
2、呼啦圈過(guò)山車。
每隊(duì)出16名隊(duì)員(員工及家屬至少8名女生)。
一場(chǎng)決勝負(fù)，按每隊(duì)用時(shí)先后按計(jì)時(shí)取名次。
比賽規(guī)則：
1)16名運(yùn)動(dòng)員同時(shí)上場(chǎng)站在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，手拉手一字排開(kāi)，隊(duì)員與隊(duì)員之間距離1米左右。第一名運(yùn)動(dòng)員手持呼啦圈，當(dāng)聽(tīng)到發(fā)令號(hào)后，利用身體的擺動(dòng)移動(dòng)呼啦圈給下一位隊(duì)員，依次類推，直到最后一名隊(duì)員完全擺脫呼啦圈，比賽結(jié)束。
2)其他隊(duì)員不允許幫助移動(dòng)呼啦圈，比賽過(guò)程中，當(dāng)前一名隊(duì)員完全完成動(dòng)作后，下一名隊(duì)員方可進(jìn)行擺動(dòng)，其他時(shí)間內(nèi)不得移動(dòng)身體和腳，否則將視為犯規(guī)，將扣罰時(shí)間5秒。
5.比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
3、企鵝漫步(4男4女)。
參賽隊(duì)員通過(guò)用手抱球和腿夾球的方式將3個(gè)球運(yùn)送到下一位參賽者手里完成接力，由于雙腿夾球所以走路的方式是身體左右搖擺，雙手都在夾球，導(dǎo)致手肘對(duì)外，和企鵝在漫步一樣一樣的。
比賽方法：參賽人員須兩腿兩手夾球3個(gè)，呈企鵝狀走路，中間掉球的須返回起點(diǎn)重新開(kāi)始，最先到終點(diǎn)的隊(duì)員獲勝。
比賽項(xiàng)目。
游戲一翻山越嶺。
1、每小班6名男生參加，1至6依次編號(hào)。
2、比賽開(kāi)始前6名選手等距站在場(chǎng)地內(nèi)，2至6號(hào)選手面向終點(diǎn)俯身做“山”狀。
4、中途翻越失敗者，需在原地重新翻越，成功后再跑向下一名選手。
5、用時(shí)最短者得6分，依次遞減，最后一名得1分。
游戲二翻江倒海。
5、終點(diǎn)處的瓶子均有瓶蓋，如擔(dān)心瓶子倒下，可擰住瓶蓋。
游戲三兔子舞步。
1、每小班12名選手參加，6名男生，6名女生。
4、比賽中間隊(duì)伍不得斷裂，如出現(xiàn)斷裂，需停止跳躍，在原地重新整理隊(duì)伍后再次前進(jìn)。
游戲四踩氣球。
1、每小班4名選手，2名男生，2名女生。
2、男生一組，女生一組，分別進(jìn)行比賽，每人雙腳各綁3個(gè)氣球，時(shí)間3分鐘。
3、規(guī)則你們懂得···。
4、結(jié)束后，每剩余一個(gè)氣球，得一分。
游戲五七拼八湊。
1、每小班1名，男女不限;啦啦隊(duì)一支，人數(shù)不限。
2、比賽開(kāi)始前所有選手在起點(diǎn)處做準(zhǔn)備，啦啦隊(duì)在拉拉隊(duì)區(qū)做準(zhǔn)備。
4、如超出規(guī)定時(shí)間未將物品放在托盤(pán)中，則該組成績(jī)不記。
5、所有詞條用完后檢查各組收集物品數(shù)量，每一件記一分。
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目策劃方案篇二
在運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中，通過(guò)設(shè)計(jì)好玩有趣的親子體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓全園親子共同參與開(kāi)幕式入場(chǎng)隊(duì)列的練習(xí)和表演，在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的練習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)中，感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒積極參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作的發(fā)展。
1、發(fā)展跑、跨、鉆、平衡、運(yùn)球等動(dòng)作，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性、靈活性，培養(yǎng)堅(jiān)持到底的意志品質(zhì)。
2、激發(fā)參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的興趣，感受和父母一同運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
（一）組織工作。
1、向全園家長(zhǎng)和幼兒發(fā)出活動(dòng)倡議。
2、各年齡階段教師商定適合本年齡段幼兒年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
3、組織親子報(bào)名工作。
4、各班組織做好運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式運(yùn)動(dòng)員方陣進(jìn)場(chǎng)的隊(duì)列練習(xí)。
5、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)上的人員分工。
（二）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
幼兒和家長(zhǎng)事先了解各項(xiàng)目的玩法，在家中或晨區(qū)體育活動(dòng)中進(jìn)行練習(xí)。
（三）物質(zhì)準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)倡議書(shū)，海報(bào)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)布置，活動(dòng)橫幅，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。
開(kāi)幕式。
1、主持人致開(kāi)幕詞。
2、開(kāi)場(chǎng)舞表演。
3、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)。
4、升旗儀式。（可邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐奈渚瘧?zhàn)士為孩子們升旗。）。
5、師生齊唱園歌。
6、園長(zhǎng)講話。
7、小小運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。
8、家長(zhǎng)代表講話。
9、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。
10、幼兒團(tuán)體操表演。
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目策劃方案篇三
將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對(duì)面終點(diǎn)處，將球交給對(duì)面隊(duì)友，循環(huán)反復(fù)至全隊(duì)結(jié)束，時(shí)間最短者為勝。
規(guī)則：（1）：必須從起點(diǎn)線后起步。（2）：如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。（3）：雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。（4）：每隊(duì)限報(bào)4人，（至少要有一名女生）。
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目策劃方案篇四
三．活動(dòng)時(shí)間：9月1號(hào)。
四．活動(dòng)背景：xxxxxxxxx。
豐富校社聯(lián)各個(gè)成員的課余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時(shí)增加同學(xué)之間、學(xué)院之間的交流、并促進(jìn)友誼為美好的大學(xué)生活留下?tīng)N爛的一筆財(cái)富。
五．活動(dòng)目的：
1、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是一種在玩樂(lè)中進(jìn)行體育鍛煉、在體育運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行玩樂(lè)的集體性活動(dòng)。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是注重趣味性、娛樂(lè)性、合作性、觀賞性和廣泛性的一種體育游戲，以集體參加游戲的形式讓男女老少同時(shí)參與的健身活動(dòng)。
2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)將“趣味”融于“團(tuán)隊(duì)”中，注重個(gè)人的奉獻(xiàn)和集體的協(xié)作。各種主題趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，既有考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神的集體項(xiàng)目，也有充分展示個(gè)人風(fēng)采的個(gè)人項(xiàng)目，既有需要較高技巧的項(xiàng)目，也有非常消耗體力的劇烈運(yùn)動(dòng)。它把同學(xué)們從日常繁重的學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，讓大家徹底釋放工作中的壓力，充分享受生活中的無(wú)限樂(lè)趣。壓抑在趣味中消逝，信心在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)，了解交流在不知不覺(jué)的過(guò)程中完成，集體的力量也在無(wú)限的快樂(lè)中悄悄凝聚。
3、當(dāng)前，新興趣味時(shí)尚運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)傳統(tǒng)的。新興的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有娛樂(lè)性強(qiáng)、動(dòng)作易學(xué)、場(chǎng)地器材簡(jiǎn)單等特點(diǎn)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上設(shè)臵這樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既有利于新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的傳播和發(fā)展，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，更為學(xué)生終身體育意識(shí)和習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
五．活動(dòng)流程：
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、三月中旬申請(qǐng)場(chǎng)地。
2、三月11號(hào)開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
（1）在風(fēng)味食堂前主干道分發(fā)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳單。
（2）宣傳部通過(guò)手繪海報(bào)形式在各宿舍樓展板上進(jìn)行宣傳。
（3）懸掛有關(guān)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的橫幅。
3、購(gòu)臵以及安排好運(yùn)動(dòng)會(huì)所需物品。
4、準(zhǔn)備攝像機(jī)記錄活動(dòng)過(guò)程。
1、將申請(qǐng)好的桌椅及其他趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)所需道具搬至場(chǎng)地；
2、提前準(zhǔn)備好活動(dòng)場(chǎng)地；
3、提前準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品以及一些紀(jì)念品；
4、對(duì)所用道具進(jìn)行檢驗(yàn)，包括音響，麥克等的檢查；
5、主持人及裁判做好相應(yīng)準(zhǔn)備；
（三）開(kāi)幕式流程：
1、主持人（待定）；
2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言；
3、學(xué)生代表發(fā)言；
一、活動(dòng)名稱：滾雪球。
1、比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)12名隊(duì)員（至少3名女生），分為兩組依次進(jìn)行。
2、比賽賽距：場(chǎng)地長(zhǎng)約20米，在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志。
3、比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點(diǎn)的先后按計(jì)時(shí)取名次。
4、比賽規(guī)則：
1)每隊(duì)12人（男女各一半）縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。
2)返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過(guò)起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。
3)跑動(dòng)中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
5、全隊(duì)人員（12人）全部超過(guò)起點(diǎn)才算全部到達(dá)。
6、比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
二、活動(dòng)名稱：心心相?。ū硦A球）：
1、比賽人數(shù)：每隊(duì)12人，男女各半。
2、比賽賽距：20米距離。
3、比賽賽制：一場(chǎng)決勝負(fù)，按每隊(duì)用時(shí)先后按計(jì)時(shí)取名次。
4、比賽規(guī)則：
1)兩端各站6人，每端分成3組，每組2人，背夾一籃球，步調(diào)一致向前走；
2)向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到球，否則一次罰2秒；
3)進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在線內(nèi)完成接力活動(dòng)；
5、比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
三、活動(dòng)名稱：心心相?。ū硦A球）：
1、比賽人數(shù)：每隊(duì)12人，男女各半。
2、比賽賽距：20米距離。
3、比賽賽制：一場(chǎng)決勝負(fù)，按每隊(duì)用時(shí)先后按計(jì)時(shí)取名次。
4、比賽規(guī)則：
1)兩端各站6人，每端分成3組，每組2人，背夾一籃球，步調(diào)一致向前走；
2)向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到球，否則一次罰2秒；
3)進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在線內(nèi)完成接力活動(dòng)；
5、比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
四、活動(dòng)名稱：海底傳月。
1、比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)10名隊(duì)員（至少3名女生）。
2、比賽賽制：一場(chǎng)決定勝負(fù)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。
3、比賽規(guī)則：
1)每個(gè)隊(duì)10名隊(duì)員依次排開(kāi)排成一列，間距一臂；
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目策劃方案篇五
活動(dòng)時(shí)間 x月x日(周日)
活動(dòng)地點(diǎn) 文化廣場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容
1、主持人介紹此次親子趣味活動(dòng)的規(guī)則、參賽來(lái)訪客戶(帶子女)進(jìn)行登記
2、通過(guò)來(lái)訪客戶家長(zhǎng)與子女之間配合的默契度進(jìn)行評(píng)分
3、對(duì)得分第一第二第三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、所有參加比賽的客戶均可獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)
4、現(xiàn)場(chǎng)置業(yè)顧問(wèn)重點(diǎn)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，提升客戶對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)可
1、參加對(duì)象：
2、參加辦法：由置業(yè)顧問(wèn)對(duì)個(gè)人客戶進(jìn)行回訪，回訪后由置業(yè)顧問(wèn)將客戶姓名、子女姓名填寫(xiě)至報(bào)名表。
3、評(píng)分評(píng)委：銷售主管、行政主管、業(yè)主代表1人、客戶代表1人
一等獎(jiǎng)1個(gè)：兒童自行車一輛;二等獎(jiǎng)1個(gè)：兒童學(xué)習(xí)桌一套
三等獎(jiǎng)1個(gè)：書(shū)包文具一套;參與獎(jiǎng)：小禮品一份
主持人介紹游戲規(guī)則及要求：按照?qǐng)?bào)名數(shù)量第一關(guān)，所有報(bào)名家庭參加，取前10名參加第二關(guān)，第二關(guān)結(jié)束后取前8名參加第三關(guān)，第三關(guān)結(jié)束后取前6名參加第四關(guān)，第四關(guān)結(jié)束后取前5名參加第五關(guān)，第五關(guān)結(jié)束根據(jù)總分評(píng)選出第一二三名。
道具：手絹1個(gè)(所有家庭參賽)
比賽規(guī)則： 每個(gè)家庭選派2個(gè)成員參與比賽，剩余所有人都參與，每次由一個(gè)參賽成員蒙上眼睛，另外的1個(gè)成員幫忙指導(dǎo)，剩下參與成員10秒后確定位置保持靜止，有 “瞎子”來(lái)摸、另外1個(gè)成員不允許出聲。在2分鐘的時(shí)間內(nèi)，每捉到一個(gè)人增加一分。
道具：繩子15根(前10名參賽)
道具：至少100組題目、秒表1個(gè)。(前8名參賽)
比賽規(guī)則： 以家庭為單位，每個(gè)參賽隊(duì)伍限定為2人，事先準(zhǔn)備一些詞語(yǔ)，參賽家庭，一個(gè)用手和動(dòng)作比劃，一個(gè)來(lái)猜。整個(gè)過(guò)程中不能出聲。每猜出一個(gè)成語(yǔ)，加1分。整個(gè)時(shí)間為2分鐘。
道具：眼罩或絲巾 障礙物(前6名參賽)
道具：桶、乒乓球 (前5名參賽)
比賽規(guī)則：參賽家庭1人拿著桶子站在3米線后，另一人依次將20個(gè)小球投向桶內(nèi)，家長(zhǎng)在固定的圈內(nèi)可以移動(dòng)接球，規(guī)定時(shí)間2分鐘，比比哪組接球數(shù)最多，接1個(gè)球可得一分。注意：家長(zhǎng)不可用手接幼兒投來(lái)的球，只可移動(dòng)身體，讓球自然落入簍;家長(zhǎng)移動(dòng)的范圍只能在圈子內(nèi)，不可出圈;孩子投球不可超線。
一、個(gè)人項(xiàng)目：
1、夾彈子：
比賽規(guī)則：參賽者站立于放有100顆玻璃彈珠的臉盆前，用一只手握指定的竹筷夾彈珠，另一只手置于身后，把夾到的彈珠置于桌邊的杯中?？曜硬荒艿刮?，否則視為違例夾到的彈珠不計(jì)總數(shù)，比賽者不能移動(dòng)桌上臉盆與杯子的位置，在指定的1分鐘內(nèi)完成個(gè)數(shù)多的為優(yōu)勝者。
賽場(chǎng)道具：玻璃彈珠、竹筷、臉盆、杯子。
2、穿針眼：
比賽規(guī)則：參賽者立或坐于桌前，用一根指定的長(zhǎng)線把桌面的針穿引到線上。參賽者在比賽中不能使用任何自帶輔助道具，在指定的2分鐘內(nèi)穿針成功多者為優(yōu)勝者。
賽場(chǎng)道具：普通縫衣針、線、輕泡海棉。
3、投準(zhǔn)：
比賽規(guī)則：參賽者立于距水桶三米遠(yuǎn)的白線前，把身邊臉盆中的彈珠逐個(gè)投或拋進(jìn)水桶中。參賽者不能越線投擲，但上身和手臂可以延伸到線前投擲，每次投擲只能一次一個(gè)，若一次2個(gè)或多個(gè)，則判為違例，投中的個(gè)數(shù)不計(jì)入總分在規(guī)定的1分鐘內(nèi)，投中多者為優(yōu)勝者。
賽場(chǎng)道具：臉盆、玻璃彈珠、水桶。
1、兩人三足迎面接力賽：
比賽規(guī)則：
每隊(duì)12人，兩人一對(duì)，分6對(duì)，采用迎面接力的方式，距離為25米
2.隊(duì)員必須在隊(duì)友到達(dá)之后，才開(kāi)始跑，不能提前跑
2、托球跑迎面接力賽
每隊(duì)12人，一邊6人，采用迎面接力的方式，距離為25米
比賽規(guī)則：運(yùn)動(dòng)員手持羽毛球拍托著一個(gè)乒乓球，沿規(guī)定路線接力，依次傳接給自己的隊(duì)友；若中途掉落，須本人拾起，并從掉落處繼續(xù)開(kāi)始比賽。球不能離開(kāi)球拍，球拍不能接觸身體，途中不能用手觸球；若違反本規(guī)定，須從犯規(guī)處重新開(kāi)始。
賽場(chǎng)道具：羽毛球拍乒乓球
3、足球射門(mén)比賽
1．比賽方法：
參賽運(yùn)動(dòng)員站在足球的后方，足球放在離球門(mén)8米的指定點(diǎn)，在裁判員的指揮下進(jìn)行比賽；射門(mén)動(dòng)作必須連貫一次完成，球踢入球門(mén)計(jì)1分，每人共2次射門(mén)機(jī)會(huì)，每隊(duì)在3分鐘內(nèi)完成，時(shí)間到即刻停止比賽；運(yùn)動(dòng)員以合計(jì)得分高者名次列前，如得分相等則以用時(shí)少者名次列前；如得分和耗時(shí)均相等，不是第一名的，則名次并列，如是并列第一名則進(jìn)行加時(shí)賽，加時(shí)1分鐘，每隊(duì)選一名隊(duì)員5次射門(mén)機(jī)會(huì)。
2．比賽器材：球門(mén)，足球，木板。
3．比賽場(chǎng)地：足球場(chǎng)地，球門(mén)離地0.2米。
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目策劃方案篇六
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱，如“xxxx年xx月xx大學(xué)xx活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫(xiě)出?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的'形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
注組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂；
4、策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；
5、一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。
上面就是怎么寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)的，如果你按照上面的格式和方法來(lái)寫(xiě)，那么你的策劃書(shū)寫(xiě)的一定是十拿九穩(wěn)的事情，這你要放心，只是你態(tài)度問(wèn)題。
大學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)，只要有機(jī)會(huì)就可以多寫(xiě)幾份，畢竟這是一次很鍛煉人的機(jī)會(huì)，在你工作后你會(huì)有很多的策劃書(shū)要寫(xiě)，現(xiàn)在寫(xiě)好了，將來(lái)害怕寫(xiě)策劃書(shū)嗎。
所以說(shuō)讓自己忙碌一些，多學(xué)點(diǎn)東西，對(duì)任何人是沒(méi)有任何壞處的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目策劃方案篇七
參加人數(shù)：5人/隊(duì)(三男二女)。
比賽規(guī)則：
1、比賽距離和過(guò)程要求：起點(diǎn)和折返點(diǎn)之間距離30米，每人折返一次，5人接力完成;。
2、參賽隊(duì)人員依次從起點(diǎn)出發(fā)前行，繞過(guò)折返點(diǎn)回到起點(diǎn)，5名隊(duì)員依次接力完成;。
3、比賽過(guò)程中，第一個(gè)參賽隊(duì)員單手持羽毛球拍托著網(wǎng)球，從起點(diǎn)出發(fā)繞過(guò)折返點(diǎn)回起點(diǎn)，再將羽毛球拍托球交給下一名隊(duì)員，完成第二個(gè)折返跑。5名隊(duì)員依次完成5次折返跑，最后一名隊(duì)員折返回到起點(diǎn)時(shí)比賽結(jié)束。
4、在跑動(dòng)的過(guò)程中，隊(duì)員一旦出現(xiàn)掉球，要撿回球(不論球滾到何處)并正確持好道具從掉落球地點(diǎn)再跑完成比賽。
5、按規(guī)則要求最短時(shí)間完成比賽的隊(duì)獲第一名，其他隊(duì)按完成時(shí)間依次排名次;。
器械:跳帶若干。
參賽人數(shù)：4人/隊(duì)(二男二女)。
比賽規(guī)則：
1、比賽距離和過(guò)程要求：起點(diǎn)和折返點(diǎn)之間距離10米，每人折返一次，4人接力完成;。
2、參賽隊(duì)人員依次從起點(diǎn)出發(fā)前行，繞過(guò)折返點(diǎn)回到起點(diǎn)，4名隊(duì)員依次接力完成;。
3、參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)站在起跳線后。比賽開(kāi)始，第一人站在跳帶上，手提跳袋向前跳出，繞過(guò)10米標(biāo)志物折返點(diǎn)回起點(diǎn)并將跳袋交給第二人，依次接力進(jìn)行完成比賽，最后一名隊(duì)員折返回到起點(diǎn)時(shí)比賽結(jié)束。
4、比賽過(guò)程要求。
(1)必須跳動(dòng)繞過(guò)標(biāo)志物;。
(2)必須在起跑線后交接;。
(3)隊(duì)員若摔倒必須在原地起來(lái)，重新再跳;。
(4)跳動(dòng)過(guò)程中，隊(duì)員的雙腳均不能離開(kāi)跳袋，否則犯規(guī)終止比賽。
5、按規(guī)則要求最短時(shí)間完成比賽的隊(duì)獲第一名，其他隊(duì)按完成時(shí)間依次排名次;。
器械:踏板若干。
參賽人數(shù)：4人/隊(duì)(二男二女)。
比賽規(guī)則：
1、比賽距離和過(guò)程要求：起點(diǎn)和折返點(diǎn)之間距離10米，每人折返一次，4人接力完成;。
2、參賽隊(duì)人員依次從起點(diǎn)出發(fā)前行，繞過(guò)折返點(diǎn)回到起點(diǎn)，4名隊(duì)員依次接力完成;。
3、比賽過(guò)程，第一個(gè)隊(duì)員在起點(diǎn)外先雙腳側(cè)身站在一塊木板上，雙手拿一塊木板。比賽開(kāi)始側(cè)身將手中木板向行進(jìn)方向鋪放好前行，然后雙腳移動(dòng)到第二塊木板，再將原腳下木板拿起向側(cè)前方鋪放，照此循環(huán)運(yùn)作前行繞過(guò)折返點(diǎn)繼續(xù)回到起點(diǎn)，后續(xù)隊(duì)員依次開(kāi)始接力運(yùn)動(dòng)，最后一名隊(duì)員返回到起點(diǎn)時(shí)比賽結(jié)束。
4、比賽過(guò)程中隊(duì)員的雙腳必須始終在木塊上，以一腳落地或雙腳同時(shí)落地為犯規(guī)。參賽者在哪里犯規(guī)，必須按監(jiān)督者的要求在哪里重新站上板方可繼續(xù)比賽。
5、按規(guī)則要求最短時(shí)間完成比賽的隊(duì)獲第一名，其他隊(duì)按完成時(shí)間依次排名次;。
器材：籃球(或排球)若干。
參賽人數(shù)：2人/隊(duì)(一男一女)。
比賽規(guī)則：
1、比賽距離和過(guò)程要求：起點(diǎn)和折返點(diǎn)之間距離30米，折返一次完成;。
2、參賽隊(duì)員站在起點(diǎn)線。聽(tīng)到預(yù)備信號(hào)時(shí)，兩人背對(duì)背用軀干夾抵住一球側(cè)身向前。聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)后，兩人像螃蟹行走狀側(cè)身前行繞過(guò)折返點(diǎn)回到起點(diǎn)，比賽結(jié)束。
3、比賽要求。
(2)中途球落地，必須從落地處夾起球才能繼續(xù)比賽;。
(3)抱球跑者取消比賽資格。
4、以最短時(shí)間完成的隊(duì)獲第一名，其他隊(duì)按完成時(shí)間依次排名次。
器材：鐵環(huán)、推鉤若干。
參賽人數(shù)：5人/隊(duì)(男、女不限)。
比賽規(guī)則：
1、比賽距離和過(guò)程要求：起點(diǎn)和折返點(diǎn)之間距離30米，每人折返一次，5人接力完成;。
2、參賽隊(duì)人員依次從起點(diǎn)出發(fā)前行，繞過(guò)折返點(diǎn)回到起點(diǎn)，5名隊(duì)員依次接力完成;。
3、比賽時(shí)，第一個(gè)隊(duì)員單手持推鉤推動(dòng)鐵環(huán)，從起點(diǎn)出發(fā)繞過(guò)折返點(diǎn)回起點(diǎn)，再將推鉤和鐵環(huán)交給下一名隊(duì)員，完成第二個(gè)折返跑。5名隊(duì)員依次完成5次折返跑，最后一名隊(duì)員折返回到起點(diǎn)時(shí)比賽結(jié)束。
4、比賽過(guò)程中，隊(duì)員和器械都必須在規(guī)定跑道內(nèi)完成，不得偏離跑道，對(duì)偏離規(guī)定跑道隊(duì)員經(jīng)提醒要返回規(guī)定跑道繼續(xù)完成比賽;推鉤不能離開(kāi)鐵環(huán)或?qū)㈣F環(huán)一次性推向前;鐵鉤脫手或鐵環(huán)跑離跑道，必須按要求回到脫離地點(diǎn)按正規(guī)的持械方法繼續(xù)完成比賽。
5、按規(guī)則要求最短時(shí)間完成比賽的隊(duì)獲第一名，其他隊(duì)按完成時(shí)間依次排名次。
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目策劃方案篇八
每逢佳節(jié)倍思親，中秋，一個(gè)團(tuán)圓的日子，一個(gè)中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。逢此佳節(jié)，大連項(xiàng)目部組織歡度中秋活動(dòng)。
宣揚(yáng)頌揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富員工的精神物質(zhì)生活，增強(qiáng)凝聚力和員工歸宿感，更好地體現(xiàn)我公司大家庭般的和諧氛圍。
1、讓員工過(guò)上一個(gè)愉快的中秋，并在活動(dòng)的過(guò)程中感受到企業(yè)大家庭的氛圍。
2、加強(qiáng)員工內(nèi)部的溝通，讓員工充分的展現(xiàn)自我，在晚會(huì)的過(guò)程中認(rèn)知自我及對(duì)企業(yè)大家庭的認(rèn)同感。
3、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺(tái)下交流。
4、有效的利用活動(dòng)的過(guò)程及其宣傳策略，進(jìn)一步擴(kuò)展企業(yè)文化內(nèi)涵，讓大家感受到集團(tuán)的發(fā)展和進(jìn)步。
1、活動(dòng)時(shí)間：
2、活動(dòng)地點(diǎn)：大連項(xiàng)目部職工宿舍。
3、參加人員：大連項(xiàng)目全體員工（18人含司機(jī)、廚師、倉(cāng)庫(kù)保管員各一人）。
活動(dòng)一：摜蛋比賽。四人一組，以一個(gè)小時(shí)為時(shí)限，點(diǎn)數(shù)高的一隊(duì)獲勝。
活動(dòng)二：內(nèi)務(wù)檢查。各職工收拾自己所屬區(qū)域內(nèi)務(wù)，由孫經(jīng)理，遲經(jīng)理，潘主任三位評(píng)委共同評(píng)比。
活動(dòng)三：你畫(huà)我猜。兩人一組，一人根據(jù)組織者題板上的成語(yǔ)或詞語(yǔ)進(jìn)行口頭或動(dòng)作描述，不能出現(xiàn)題板上的詞相同字。也不能使用其他語(yǔ)言表述。否則算違規(guī)，另一組進(jìn)行游戲。每組限時(shí)5分鐘，按猜出詞語(yǔ)數(shù)量排序。
每個(gè)活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，另外參賽者均有參與獎(jiǎng)勵(lì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目策劃方案篇九
根據(jù)《xx區(qū)全民健康生活方式行動(dòng)實(shí)施方案（20xx-20xx）》的要求，為了豐富校園體育文化生活，積極推動(dòng)我校全民健身活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，增進(jìn)教職工之間的團(tuán)結(jié)友誼，經(jīng)學(xué)校黨支部、工會(huì)研究，定于20xx年2月6日下午舉行我校教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)！運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)事宜通知如下：
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目策劃方案篇十
盤(pán)點(diǎn)20xx年經(jīng)濟(jì)大事，為20xx年經(jīng)濟(jì)制作一份電視檔案，在“經(jīng)濟(jì)年會(huì)”中承擔(dān)理性、全面的梳理功能，體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)頻道對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的專業(yè)見(jiàn)解，調(diào)查節(jié)目策劃案。
將中國(guó)、世界兩個(gè)經(jīng)濟(jì)報(bào)告合二為一，突出：
1、全球視角：盤(pán)點(diǎn)20xx全球經(jīng)濟(jì)，見(jiàn)人見(jiàn)事，闡釋事件背后的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。
2．中國(guó)落點(diǎn)：突出中國(guó)經(jīng)濟(jì)與全球經(jīng)濟(jì)的關(guān)聯(lián)度，關(guān)注各國(guó)經(jīng)濟(jì)對(duì)中國(guó)的借鑒意義。
3．從民生談國(guó)際：以大眾最關(guān)心的經(jīng)濟(jì)話題入手，連通草根與高端，突顯經(jīng)濟(jì)與人的關(guān)系。
定位依據(jù)：20xx年中國(guó)、世界經(jīng)濟(jì)大事?？蓮娜齻€(gè)方面歸納：
(1)世界進(jìn)入高油價(jià)時(shí)代，中國(guó)經(jīng)濟(jì)隨之跌宕起伏。
(2)人民幣。r率浮動(dòng)，帶動(dòng)亞洲很多國(guó)家。r-率實(shí)現(xiàn)彈性制。
(3)中美、中歐紡織品爭(zhēng)端為核心的全球貿(mào)易摩擦。g20等各種世界級(jí)重大財(cái)經(jīng)會(huì)議在中國(guó)召開(kāi)。
1．調(diào)查問(wèn)題：20xx經(jīng)濟(jì)，您認(rèn)為哪些方面最值得關(guān)注?
調(diào)查對(duì)象：國(guó)際組織、權(quán)威機(jī)構(gòu)、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?、業(yè)內(nèi)人士
功能：對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行深入咨詢，保證內(nèi)容的權(quán)威性和專業(yè)性
調(diào)查方式：專題會(huì)議、電話采訪、email
2．調(diào)查問(wèn)題：20xx世界經(jīng)濟(jì)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)十大事件
調(diào)查對(duì)象：國(guó)內(nèi)、國(guó)外普通人
功能：尋找與世界經(jīng)濟(jì)有密切關(guān)系的人和故事
調(diào)查方式：與網(wǎng)站合作，建立專題調(diào)查。發(fā)起活動(dòng)征詢
1．新聞秀
用“神六”概念來(lái)包裝整個(gè)節(jié)目，馬斌乘神六飛船，在太空評(píng)點(diǎn)20xx年全球經(jīng)濟(jì)。
(1)經(jīng)濟(jì)年度報(bào)告內(nèi)容枯燥、回顧舊聞難有新亮點(diǎn)、整年經(jīng)濟(jì)盤(pán)點(diǎn)容量大，難以梳理、理論性強(qiáng)，形式感難做。
(2)“神六”是20xx年中國(guó)具有世界意義的政治經(jīng)濟(jì)標(biāo)志性事件，在“神六”上觀察世界，體現(xiàn)出中國(guó)立場(chǎng)。
(3)從太空觀察地球，自然具有了全球視角，為盤(pán)點(diǎn)全球經(jīng)濟(jì)提供了合理的角度，具有經(jīng)濟(jì)全球一體的意義。
(4)馬斌新聞秀，把枯燥的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容生動(dòng)化，拉進(jìn)與觀眾距離。
(5)單人、小演播室、以主持人+資料回顧為主要形式，改變以往大演播室、多主持人、多嘉賓的高成本運(yùn)作，降低節(jié)目成本。
2．演播室設(shè)計(jì)
（1）.模擬神六機(jī)艙
(2)主持人穿著宇航服、主持人話筒為宇航員對(duì)講機(jī)、主持人還配備望遠(yuǎn)鏡等設(shè)備。
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目策劃方案篇十一
本次活動(dòng)對(duì)象是全校師生，在這春暖花開(kāi)之時(shí)，正是全校師生放松游玩的好時(shí)機(jī)，并可達(dá)到增進(jìn)師生感情的目的。
1、豐富全校師生的課余生活，全校師生的日常工作學(xué)習(xí)比較緊張，本次活動(dòng)可以達(dá)到娛樂(lè)放松的目的，以便于全校師生以更大的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中去。長(zhǎng)期的工作學(xué)習(xí)將逐漸降低工作和學(xué)習(xí)的效率，而適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)于提高工作學(xué)習(xí)效率有著重要的幫助。
2、陶冶學(xué)生熱愛(ài)大自然及我國(guó)傳統(tǒng)文化的情操，這對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展有著重要的幫助。沉悶的學(xué)習(xí)不利于學(xué)生心理健康發(fā)展，必要的活動(dòng)對(duì)于學(xué)生心理的健康發(fā)展有著重要的引導(dǎo)作用。有研究表明大自然的和諧對(duì)于人類心理健康發(fā)展有著積極的作用，經(jīng)常接觸大自然對(duì)于人類培養(yǎng)一顆平和的心有很大的.幫助。
3、增強(qiáng)師生間的感情，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼團(tuán)結(jié)及凝聚力。在游玩的過(guò)程中，不會(huì)產(chǎn)生師生間的距離感和陌生感，可增強(qiáng)師生間的互信程度。對(duì)以后學(xué)生工作的開(kāi)展有著重要的幫助。
4、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保及保護(hù)我國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí)。
1、為了便于活動(dòng)的開(kāi)展，應(yīng)提前做好一切的準(zhǔn)備工作。在出游人數(shù)的統(tǒng)計(jì)方面，我們本著自愿的原則。由各班對(duì)參加的人員進(jìn)行登記報(bào)名。再匯總，統(tǒng)一安排。
2、提前做好天氣預(yù)報(bào)工作，出游應(yīng)選在風(fēng)和日麗的日子，因而要對(duì)天氣的變化進(jìn)行關(guān)注，根據(jù)天氣變化隨時(shí)對(duì)活動(dòng)日程進(jìn)行調(diào)整。
3、在人員的編制方面我們以各班為標(biāo)準(zhǔn)，由各班主任或班長(zhǎng)帶隊(duì)。各班根據(jù)實(shí)際情況分為干小隊(duì)(以每小隊(duì)10人為宜)，每小隊(duì)設(shè)一領(lǐng)隊(duì)，以便于人員的管理和秩序的維護(hù)。同時(shí)各小隊(duì)領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)記下學(xué)生的電話號(hào)碼，防止人員的走失，以便于在走失的情況下聯(lián)系。
4、在交通工具方面，可以選擇從公交公司租賃，根據(jù)實(shí)際人數(shù)進(jìn)行安排。
5、提前安排好吃飯問(wèn)題，若選擇紫蓬山或大蜀山可以由個(gè)人自備食物。并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)將垃圾帶走，以免對(duì)環(huán)境造成影響。若選擇古三河鎮(zhèn)需提前預(yù)訂飯店。
6、出游的費(fèi)用由各班統(tǒng)一收取，統(tǒng)一安排用于汽車租賃、門(mén)票的購(gòu)買(mǎi)及吃飯的費(fèi)用。若去紫蓬山或大蜀山吃飯費(fèi)用將不收取，由學(xué)生自行解決。
7、至于出游時(shí)的照相問(wèn)題可由學(xué)生自己解決。
8、本次活動(dòng)的費(fèi)用將由出游人員個(gè)人出資，稍后我將把個(gè)人所需費(fèi)用計(jì)算出來(lái)。
1、由各班班主任或班長(zhǎng)在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行宣傳，并安排參加人員的報(bào)名工作。
2、在校內(nèi)公告欄上張貼海報(bào)。
本次活動(dòng)須校旗一面(上印銳羽學(xué)校字樣)。
在有條件的情況下可以統(tǒng)一為每人準(zhǔn)備帽子一頂(不準(zhǔn)備也可)。
本次活動(dòng)以個(gè)人出資為主，學(xué)校只需負(fù)責(zé)組織等事宜。下面我將以個(gè)人為單位對(duì)所需費(fèi)用進(jìn)行計(jì)算。
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目策劃方案篇十二
xx校區(qū)擁有xx大學(xué)和xx民族大學(xué)兩所綜合性大學(xué)，學(xué)生總?cè)藬?shù)超過(guò)兩萬(wàn)、而學(xué)生對(duì)于到非食堂性質(zhì)的餐館就餐有很大的需求，所以xx校區(qū)有廣闊的服務(wù)市場(chǎng)。
2、健康，實(shí)惠，浪漫與溫馨。
當(dāng)代大學(xué)生突破傳統(tǒng)思想，對(duì)吃出健康有強(qiáng)烈要求、學(xué)生沒(méi)有自己的收入來(lái)源，實(shí)惠也是他們就餐的重要標(biāo)準(zhǔn)、背井離鄉(xiāng)，孤身一人求學(xué)異地，難免思鄉(xiāng)，他們需要一個(gè)能夠讓他們感覺(jué)到有家的感覺(jué)的地方。
3、打破市場(chǎng)平衡，搶占一席之地。
由于校區(qū)周圍的各類餐館的經(jīng)營(yíng)者，大多為農(nóng)民出身，缺少現(xiàn)代餐館的服務(wù)經(jīng)營(yíng)理念、他們簡(jiǎn)單的把顧客的需要理解為只是產(chǎn)品的可口，沒(méi)有理解到顧客主體為大學(xué)生，有先進(jìn)的觀念，有更多的需求，所以他們忽略了在提供可口的產(chǎn)品的同時(shí)附加產(chǎn)品——好的衛(wèi)生，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，高雅的環(huán)境的重要性、由于校區(qū)各餐館主要是在主營(yíng)產(chǎn)品的差異上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，如火鍋店與燒烤店的競(jìng)爭(zhēng)，而忽視其他方面在擴(kuò)大產(chǎn)品差異，進(jìn)一步占有市場(chǎng)的重要性。
在考察了校區(qū)周邊的餐館后，我們構(gòu)想了一個(gè)中西餐館，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，健康的產(chǎn)品，實(shí)惠的價(jià)格，為經(jīng)營(yíng)理念，配合以優(yōu)雅的環(huán)境，將溫馨的家的概念引入xx校區(qū)、本餐廳以經(jīng)營(yíng)西餐為主，兼容中餐，引入西方飲食文化，突破xx校區(qū)傳統(tǒng)飲食結(jié)構(gòu)、我們的目標(biāo)是：經(jīng)營(yíng)中西餐，兼營(yíng)糕點(diǎn)類業(yè)務(wù)，力爭(zhēng)在xx校區(qū)這個(gè)廣大的餐飲服務(wù)市場(chǎng)中占有一席之地。
西式快餐如麥當(dāng)勞，肯德基，可謂風(fēng)靡整個(gè)中國(guó)，已經(jīng)成為當(dāng)代人的飲食風(fēng)尚、雖然西餐并不適合中國(guó)人的飲食習(xí)慣和傳統(tǒng)飲食需求，但對(duì)于西餐這種進(jìn)口產(chǎn)品產(chǎn)生的好奇感，能夠驅(qū)使他們?nèi)ハ硎芪鞑汀?/p>
我們所經(jīng)營(yíng)的西餐不僅僅包括西式快餐，更重要的是純正西餐，而中餐只是為了輔助西餐的經(jīng)營(yíng)，僅以經(jīng)營(yíng)精致中餐為主。由于餐廳的容量有限，主要針對(duì)四人型，兩人型進(jìn)行設(shè)計(jì)菜的量，價(jià)格，食譜等，糕點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)，以訂單式經(jīng)營(yíng)，打造校區(qū)，以此座位宣傳西餐廳的手段。
1、市場(chǎng)。
xx校區(qū)有兩萬(wàn)多名學(xué)生，餐飲市場(chǎng)有很大的潛力可以開(kāi)發(fā)，我們以情侶為主要的目標(biāo)市場(chǎng)，作為校園第一家西式餐館的獨(dú)有性和在經(jīng)營(yíng)管理上的優(yōu)秀，對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)有很大的吸引力，但是市場(chǎng)也存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
2、競(jìng)爭(zhēng)。
我們的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)自于產(chǎn)品的差異化，如火鍋，燒烤，很多人對(duì)其情由獨(dú)鐘，由于這些餐館打入市場(chǎng)比較早，在顧客心里打下印記，部分餐館控制著市場(chǎng)的大部分份額，市場(chǎng)相對(duì)成熟，因此競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。
3、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
時(shí)代性：吃西餐不僅是享受，也是潮流。
獨(dú)有性：校區(qū)一家純正西餐廳。
價(jià)格特點(diǎn)：確定適合學(xué)生身份的價(jià)格，吸引更多的顧客。
高質(zhì)量：產(chǎn)品質(zhì)量，衛(wèi)生質(zhì)量，環(huán)境質(zhì)量。
管理猶豫性：用現(xiàn)代的管理理念來(lái)組織管理，營(yíng)銷。
4、競(jìng)爭(zhēng)策略。
堅(jiān)持”高質(zhì)量，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，低價(jià)格”的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略。
堅(jiān)持’不斷的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的創(chuàng)新”為產(chǎn)品發(fā)展道路。
1、風(fēng)險(xiǎn)。
行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)校區(qū)各色餐館眾多，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。
經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)品創(chuàng)新速度太慢。
市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)市場(chǎng)不能準(zhǔn)確分析，產(chǎn)品銷售不暢。
2、對(duì)策。
a、堅(jiān)持”高質(zhì)量，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，低價(jià)格”的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略，廣泛宣傳我們的經(jīng)營(yíng)理念，讓廣大消費(fèi)者打破”西餐的價(jià)格恐慌、由于很多消費(fèi)者對(duì)于西餐更多的是一種好奇，所以不斷的推陳出新是應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的重要環(huán)節(jié)、消費(fèi)者的消費(fèi)不僅僅是物質(zhì)享受，精神享受的要求越來(lái)越高、在消費(fèi)者享受高質(zhì)量產(chǎn)品，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)的同時(shí)，體驗(yàn)高雅的環(huán)境，音樂(lè)，咖啡香純的氣味，增加了消費(fèi)者的附加產(chǎn)品，更加擴(kuò)大了產(chǎn)品的差異，這是應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵。
初步估算我們的餐廳需要的前期固定投入為38000元，包括裝修費(fèi)，水電費(fèi)等，每月的固定投入8000元，包括人力費(fèi)用，房租等，預(yù)計(jì)每日有50人前來(lái)本餐廳，平均消費(fèi)25元，每日流動(dòng)資金700元，每月利潤(rùn)7500元，所以本計(jì)劃可行。不確定性，蔬菜的價(jià)格上漲，人力費(fèi)用的價(jià)格上漲造成的經(jīng)營(yíng)費(fèi)用的上升。
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目策劃方案篇十三
（一）時(shí)間：20xx年月日。
（二）地點(diǎn)：
（四）擬邀貴賓：xxx市相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、xx區(qū)相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)等。
（五）擬邀媒體：《xxx日?qǐng)?bào)》、《xx報(bào)》、xxx電視臺(tái)、xx廣播電臺(tái)。
1、集團(tuán)董事長(zhǎng)致歡迎辭。
2、市政府部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、xxx村領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、公司總經(jīng)理介紹項(xiàng)目建設(shè)狀況。
5、宣布古鎮(zhèn)項(xiàng)目進(jìn)駐簽約儀式開(kāi)始。
6、宣布剪彩儀式開(kāi)始。
7、剪彩、奏樂(lè)鳴炮。
8、儀式結(jié)束。
9、領(lǐng)導(dǎo)合影。
10、全體參加簽約儀式的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。
1、嘉賓、貴賓等到場(chǎng)后首先到接待大廳簽到處簽到。
2、與會(huì)人員車輛由保安指揮統(tǒng)一停放至指定車位，并負(fù)責(zé)看管。
3、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓于9：30前入場(chǎng)。
4、簽到處設(shè)在接待大廳入口處；標(biāo)醒目導(dǎo)示牌，并由禮儀小姐協(xié)助完成簽到。
5、禮品發(fā)放區(qū)設(shè)在銷售辦公室，由專人負(fù)責(zé)派發(fā)；禮品待定。
6、嘉賓休息區(qū)設(shè)在接待大廳內(nèi)。
7、貴賓休息區(qū)設(shè)在位置待定，設(shè)置飲料、水果、濕毛巾，擺放精美插花作為點(diǎn)綴，貴賓紀(jì)念品待定。
1、主場(chǎng)地布置及舞臺(tái)搭建在前一天完成，并做好儀式活動(dòng)所需的`一切準(zhǔn)備工作。
2、提前2天向?qū)氹u市氣象局獲取儀式當(dāng)日的天氣情況資料。
3、提前3天落實(shí)指揮和負(fù)責(zé)秩序工作，落實(shí)活動(dòng)范圍內(nèi)保安指揮和負(fù)責(zé)秩序工作。
4、提前3天確定貴賓、嘉賓名單并發(fā)出邀請(qǐng)函。
5、提前3天確定慶典禮儀公司。
6、準(zhǔn)備精美禮品。（上面印制xxx古鎮(zhèn)logo）。
（一）儀式現(xiàn)場(chǎng)。
1、在接待中心門(mén)前廣場(chǎng)搭建舞臺(tái)，舞臺(tái)上鋪設(shè)紅地毯，舞臺(tái)前擺放盆栽鮮花，舞臺(tái)后懸掛上海城噴繪背景畫(huà)面，舞臺(tái)上左側(cè)為貴賓致辭專用麥克風(fēng)（透明有機(jī)玻璃，上有精美插花），右側(cè)為主持人用立式麥克風(fēng)，舞臺(tái)下兩側(cè)放置音響。
2、沿街一路插彩旗若干，烘托熱烈氣氛。
3、樓前設(shè)置8個(gè)紅色升空氣球（下懸掛條幅）。
4、樓上懸掛橫幅，上書(shū)“熱烈祝賀xxx古鎮(zhèn)簽約儀式隆重舉行！”
5、簽約儀式簡(jiǎn)化，以舞臺(tái)上雙方簽字交換合同樣本、握手留念為簽約完成。
6、簽約剪彩儀式在舞臺(tái)上進(jìn)行。
（二）接待中心。
1、接待中心內(nèi)要求干凈整潔。
特別說(shuō)明：
來(lái)賓身份識(shí)別：來(lái)賓到場(chǎng)后，禮儀小姐按不同身份為來(lái)賓佩帶胸花。如貴賓佩帶滿天星、文竹制作的胸花，嘉賓則佩帶玫瑰制作的胸花，貴賓由禮儀小姐指引或公司領(lǐng)導(dǎo)陪同前往貴賓休息區(qū)，嘉賓由禮儀小姐引往售樓接待中心休息。
xxx運(yùn)營(yíng)部。
20xx-3-24。
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目策劃方案篇十四
通過(guò)在“母親節(jié)”期間組織一系列的營(yíng)銷活動(dòng)，旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為子女們表達(dá)對(duì)母親的深愛(ài)之情、回報(bào)母愛(ài)、慰藉母親慈祥而善良的心而搭建一座服務(wù)的“橋梁”;同時(shí)，借助這次營(yíng)銷活動(dòng)，進(jìn)一步向社會(huì)展示x學(xué)校品牌，并借助母親節(jié)活動(dòng)擴(kuò)大新生招生，并提教育的知名度、美譽(yù)度。
二、活動(dòng)時(shí)間。
x月x日——x月x日。
三、活動(dòng)主題。
一起來(lái)聽(tīng)熟悉的聲音!
教育母親節(jié)綜藝晚會(huì)。
四、活動(dòng)執(zhí)行：
1、宣傳活動(dòng)前準(zhǔn)備。
a、環(huán)境的布置。
1)學(xué)校門(mén)前、走廊、前臺(tái)張貼活動(dòng)海報(bào)。
2)學(xué)校入口及明顯處應(yīng)懸掛條幅：教育祝各位母親節(jié)日快樂(lè)!
3)主會(huì)場(chǎng)背景墻布置：媽媽，我愛(ài)你!
b、宣傳的地點(diǎn)(各分校按照當(dāng)?shù)匦麄髫?fù)責(zé)人制定的宣傳區(qū)域執(zhí)行)(如：公立學(xué)校門(mén)口大型商超商場(chǎng)門(mén)口廣場(chǎng)或者公園門(mén)口)。
c、宣傳品準(zhǔn)備。
1)傳單(簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)，以溫馨為主題)。
2)海報(bào)。
3)氣球(**個(gè)氣球)。
4)咨詢桌(2—4張咨詢桌)。
5)各類表格(電話咨詢表、現(xiàn)場(chǎng)簽到表、檔案表等)。
6)小禮品(購(gòu)買(mǎi)1-15元左右小禮品為主)。
7)錄音機(jī)(為錄取學(xué)員或家長(zhǎng)的聲音用)。
d、咨詢處準(zhǔn)備：
1)禮品(臺(tái)燈、毛絨小玩具、遙控賽車、芭比娃娃等)。
2)前臺(tái)擺放活動(dòng)傳單宣傳品。
3)晚會(huì)禮品準(zhǔn)備：康乃馨、新生報(bào)名及續(xù)班學(xué)生禮品。
e、人員儲(chǔ)備：至少每天有5名宣傳人員進(jìn)行戶外宣傳。全員參與。
f、宣傳品準(zhǔn)備：傳單、氣球等(有各學(xué)校負(fù)責(zé)宣傳人員準(zhǔn)備)。
2)宣傳活動(dòng)期間操作方式。
b、向同學(xué)們宣講母親節(jié)的日期，教育屆時(shí)將舉行晚會(huì);
c、找目標(biāo)學(xué)員讓其錄下最想給媽媽說(shuō)的一句話，完畢即送禮品一份;。
d、邀約鐵桿家長(zhǎng)參加母親節(jié)并提前錄下最想告訴自己孩子的一句話。
五、晚會(huì)：
教育感恩母親節(jié)綜藝晚會(huì)。
時(shí)間：20xx年5月xx日(星期x)x點(diǎn)x分。
地點(diǎn)：教室。
會(huì)務(wù)：(音響、攝像、拍照、衛(wèi)生)。
安全維護(hù)人員：
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目策劃方案篇十五
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱，如年月大學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;
具體項(xiàng)目有：
基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。
其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的.各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂;
4、策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;
5、一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。注：
1、該策劃書(shū)格式由我和我的學(xué)生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動(dòng);
2、本格式主要參閱書(shū)目類別為：營(yíng)銷策劃、項(xiàng)目管理和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)書(shū);
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目策劃方案篇十六
經(jīng)普查，現(xiàn)在需搬遷深山獨(dú)居戶和散居中戶仍有戶、口人，需要搬遷。
1、移民戶搬遷欲望強(qiáng)烈。走出困境，擺脫貧窮，是他們夢(mèng)寐以求、渴望已久的事，祖祖輩輩飽受交通不便、吃水困難之苦的山區(qū)群眾。聽(tīng)到移民搬遷的消息，如同久旱逢甘露，表現(xiàn)出了極大的熱情。他們的積極配合，將是移民搬遷能得以順利進(jìn)行。近幾年移民搬遷試點(diǎn)的順利實(shí)施，讓搬出深山的群眾嘗到了甜頭，也使深山區(qū)群眾打消了種種顧慮，更加增加了他們搬遷的欲望。
2、具有一定的安置條件。一是隨著近年來(lái)灘涂治理、基本農(nóng)田和農(nóng)田水利等基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的建成，新增和擴(kuò)大了土地面積，為解決移民戶的.口糧田奠定了基礎(chǔ)。二是小集鎮(zhèn)和工貿(mào)小區(qū)建設(shè)的快速發(fā)展，進(jìn)一步拓寬了移民搬遷的領(lǐng)地，為移民戶開(kāi)僻了新的就業(yè)門(mén)路。
3、積累了豐富的移民搬遷經(jīng)驗(yàn)。xx鄉(xiāng)從xxx年開(kāi)始開(kāi)始實(shí)施財(cái)政扶貧資金易地搬遷扶貧試點(diǎn)工作，共搬遷戶、人。加之xxxx年xxx縣特大洪災(zāi)后也實(shí)施了災(zāi)民集中安置點(diǎn)建設(shè)，安排了戶，口人，目前，搬遷新區(qū)呈現(xiàn)出了人下山、民心安、市場(chǎng)興、產(chǎn)業(yè)旺的可喜局面。
本次經(jīng)初步調(diào)查統(tǒng)計(jì)，全縣需要移民的深山獨(dú)居戶和散居戶xxx多戶、xxxx口人，涉及到除xxx鎮(zhèn)以外的xxx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、xxx個(gè)行政村。按照“政府引導(dǎo)，群眾自愿、就近遷移、統(tǒng)一規(guī)劃、先易后難”的原則，xxx縣的移民搬遷工作做到有計(jì)劃、有步驟、分批分期地進(jìn)行，先搞好試點(diǎn)，取得經(jīng)驗(yàn)，逐步擴(kuò)大。初步計(jì)劃安排在xxx年完成xxxx戶、xxx口人，項(xiàng)目涉及xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，xxx個(gè)行政村。主要建設(shè)內(nèi)容為建房xxxx間及配套的護(hù)堤、造地、道路、飲水及其它配套工程。
另有xxx等xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的xx處群眾已自發(fā)建成的搬遷安置點(diǎn)，沒(méi)有項(xiàng)目資金，無(wú)法落實(shí)配套設(shè)施。xxx個(gè)集中安置點(diǎn)配套硬化道路xxxx米、護(hù)堤xxx米、引水管道xxxx米、排水渠xxx米等工程，配套道路、護(hù)堤、供水等工程，需申請(qǐng)以工代賑易地搬遷項(xiàng)目解決。
移民搬遷安置基本費(fèi)用主要由四大項(xiàng)組成，即房屋建筑費(fèi)、配套建筑設(shè)施費(fèi)、水電路等配套設(shè)施費(fèi)及搬遷安置費(fèi)。
房屋建筑費(fèi)。每戶平均按新建磚混結(jié)構(gòu)房屋100平方米，按xxx縣農(nóng)村當(dāng)?shù)刈畹徒ㄖr(jià)格水平每平方米500元，需50000元，圍墻、廁所等其它配套建筑設(shè)施xx元，水、電、路等配套設(shè)施3000元，搬遷費(fèi)用和其它3000元，每戶平均搬遷費(fèi)用合計(jì)58000元。以上四項(xiàng)合計(jì)戶均投資5.8萬(wàn)元,按每戶4口人計(jì)算，人均投資1.45萬(wàn)元。完成1333戶、5485口人共需投資7953.25萬(wàn)元。
鑒于以工代賑移民搬遷補(bǔ)助資金有限，根據(jù)國(guó)家和制定的搬遷扶貧補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，項(xiàng)目投資預(yù)算如下：
2、已建的6個(gè)集中安置點(diǎn)配套工程，總投資336萬(wàn)元，需申請(qǐng)以工代賑易地搬遷項(xiàng)目資金301萬(wàn)元。
兩項(xiàng)總投資3078.5萬(wàn)元,其中申請(qǐng)以工代賑易地搬遷項(xiàng)目資金1946.5萬(wàn)元,地方各級(jí)配套及自籌1132萬(wàn)元。
移民搬遷典型的惠民工程，無(wú)論是建房，不是配套的護(hù)堤、造地、道路、飲水及其它配套工程。都離不開(kāi)項(xiàng)目搬遷群眾的參與，群眾投入工程項(xiàng)目建設(shè)，使群眾增加收入，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)群眾的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，同時(shí)也是保證工程順利實(shí)施的重要措施。
（一）實(shí)施方案。
本項(xiàng)目實(shí)施應(yīng)充分考慮施工條件和特點(diǎn)，選擇合理的施工方案和施工組織方法，周密安排、精心組織、科學(xué)施工，盡可能保持施工過(guò)程的連續(xù)、協(xié)調(diào)、均衡和經(jīng)濟(jì)，保證大壩建設(shè)工程按期優(yōu)質(zhì)高效地完成。
（二）工程管理和組織措施。
1、工程管理。
各項(xiàng)目實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽調(diào)選派懂技術(shù)和管理人員，組成易地移民搬遷項(xiàng)目工程管理機(jī)構(gòu)，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行全過(guò)程管理，具體負(fù)責(zé)資金籌措、招標(biāo)投標(biāo)、占地拆遷、工程質(zhì)量檢測(cè)、工程財(cái)務(wù)管理及施工單位與相關(guān)各方面協(xié)調(diào)等工作。施工單位根據(jù)所承擔(dān)施工任務(wù)的具體情況，應(yīng)建立相應(yīng)工程管理機(jī)構(gòu)，配置足夠的工程質(zhì)量檢測(cè)、試驗(yàn)人員和技術(shù)管理人員，按照質(zhì)量要求，嚴(yán)格控制施工過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真自檢自糾，確保施工質(zhì)量；監(jiān)理單位的監(jiān)理人員應(yīng)公正獨(dú)立地開(kāi)展工作，確保工程三大目標(biāo)（質(zhì)量、進(jìn)度、投資）得到有效控制。本項(xiàng)目實(shí)施單位、施工單位及監(jiān)理單位三方既緊密合作，又各負(fù)其責(zé)，共同確保工程質(zhì)量和進(jìn)度，以及工程投資合理有效。
2、完善項(xiàng)目公示制度。
實(shí)施計(jì)劃下達(dá)后，及時(shí)把項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容在政務(wù)公開(kāi)欄中予以公示，積極組織項(xiàng)目區(qū)群眾參與項(xiàng)目建設(shè)，工程完工后及時(shí)在項(xiàng)目建設(shè)所在地公開(kāi)兌付勞務(wù)報(bào)酬，并將報(bào)酬發(fā)放情況張榜公布。
3、嚴(yán)格工程質(zhì)量驗(yàn)收。
工程竣工后，由施工單位編制竣工報(bào)告，上報(bào)主管單位，并組織工程技術(shù)人員到實(shí)地查驗(yàn)工程，以驗(yàn)收小組人員結(jié)論為依據(jù)，若工程質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量要求，只預(yù)留10%的資金作為質(zhì)量保證金，待試運(yùn)行結(jié)束后，確認(rèn)無(wú)質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，一次付清。若有質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行改善處理后，確認(rèn)無(wú)問(wèn)題，按照規(guī)定結(jié)算。
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目策劃方案篇十七
xx小學(xué)六(1)班。
自開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，不少同學(xué)可能無(wú)意識(shí)中做出了一些有損班級(jí)榮譽(yù)的的事，對(duì)于班級(jí)的事情也不怎么積極，為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，增強(qiáng)我們六(1)班的凝聚力，特地開(kāi)展此次班會(huì)。
本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互友愛(ài)的重要意義，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，維護(hù)集體榮譽(yù)，每一位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法、有責(zé)任感有集體意識(shí)的好學(xué)生。
1、提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。
2、提前準(zhǔn)備好做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。
3、布置好班級(jí)的桌椅的擺放。
參與游戲，討論交流。
主持人：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣面對(duì)不相逢，大家有緣相聚在六(1)班這個(gè)大家庭，希望在這里能所有所成，希望在這里展示自己的'風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能，正所謂“眾人拾柴火焰高”，為了使這火焰更高，現(xiàn)在我宣布六(1)班主題班會(huì)主題班會(huì)正式開(kāi)始。
活動(dòng)目的：通過(guò)游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：在地上擺四張報(bào)紙，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)參賽，首先，打開(kāi)報(bào)紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持1分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。
第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙，腳踏出的組出局，被淘汰。
第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一起站在小小的報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘，依次類推，最有辦法堅(jiān)持到底的5個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出。
主持人：我們給他們的精彩表演最熱烈的掌聲。
玩這個(gè)游戲需要有什么精神才能勝出?有誰(shuí)能說(shuō)一下體會(huì)。
學(xué)生1：團(tuán)結(jié)~~~學(xué)生2：學(xué)生3。
主持人：對(duì)，就是團(tuán)結(jié)，如果我們只想著自己，而不與他人合作，那么我們都知道這個(gè)隊(duì)輸定了，在一個(gè)集體里，每一個(gè)隊(duì)員都是一樣的重要，集體就像個(gè)大家庭，對(duì)待同學(xué)就要像對(duì)待家人一樣。
活動(dòng)目的：增強(qiáng)同學(xué)們的默契，合作度。
活動(dòng)過(guò)程：每組派三個(gè)人出來(lái)，一人拿著要猜的卡片站在后面，一人模仿動(dòng)物的動(dòng)作，最后一人就猜動(dòng)物名稱。(動(dòng)物從12生肖里面出)。
小制作需要合作，玩游戲也需要合作，通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作，團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融入集體，將個(gè)人力量和集體融合，一個(gè)人的力量是渺小的，但集體的力量是強(qiáng)大的，所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，更別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一部分，所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。
(10分鐘）。
活動(dòng)目的，讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法、很多話想和大家分享吧，現(xiàn)在給大家2分鐘討論，然后請(qǐng)同學(xué)發(fā)表一下感想。
學(xué)生1：學(xué)生2：
學(xué)生3：學(xué)生4：
下面歡迎老師對(duì)我們的這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
師：集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩;也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。
大家拉成一個(gè)大圓圈，齊唱團(tuán)結(jié)就是力量。并相互化解矛盾，相互擁抱相互祝愿，感悟集體的溫暖。
有人把班集體比喻為一束火焰，班里的同學(xué)則像小火把，大家要想得到溫暖，都必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去的火把越多，就燒得越旺，那我們的班集體也就越溫暖。
我們要記住，溫暖的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)凝聚起來(lái)的。
現(xiàn)在請(qǐng)我們的班主任就這次班會(huì)做點(diǎn)評(píng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目策劃方案篇十八
方案封面及主題：
第一部分：方案提供方介紹
第二部分：參訓(xùn)企業(yè)背景分析
第三部分：培訓(xùn)思路與目標(biāo)
第四部分：方案詳細(xì)流程安排
第五部分：部分培訓(xùn)項(xiàng)目介紹
第六部分：備選培訓(xùn)項(xiàng)目圖片參考
第七部分：培訓(xùn)場(chǎng)地簡(jiǎn)介
第八部分：索頓培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
第九部分：培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)價(jià)
第十部分：附件：參訓(xùn)學(xué)員必讀、安全設(shè)施簡(jiǎn)介等
方案封面及主題：
培訓(xùn)方案的封面，是公司形象的縮影，也提示了方案所包含的主要內(nèi)容和主題、方案提供方和參訓(xùn)方的身份，對(duì)方案起到提綱挈領(lǐng)的作用。在制作封面的時(shí)候，要用一幅整潔、大方，與本方案內(nèi)容有直接關(guān)系的圖案作為封面的底圖，并將客戶公司的全名寫(xiě)在封面上，再用大型字體將方案的主題標(biāo)出。
方案目錄：
方案的目錄是方案內(nèi)容的總覽，有的客戶非常注重這一部分，在客戶時(shí)間緊急的情況下，他們可能是直接就翻到目錄，查找他們最關(guān)注的內(nèi)容。因此，方案目錄要求準(zhǔn)確、明了。
方案開(kāi)始制作的時(shí)候，可先在封面之后的第一頁(yè)，先預(yù)留一頁(yè)的空白頁(yè)，后開(kāi)始制作方案的主體部分內(nèi)容。目錄是在方案所有內(nèi)容都完成、所有排版都已經(jīng)檢查無(wú)誤的時(shí)候，才開(kāi)始制作。
目錄的各項(xiàng)綱領(lǐng)，都必須與方案正文的綱領(lǐng)完全相同。每個(gè)層次的排版也必須一目了然。
中，然后頁(yè)對(duì)照著將新文檔中的各部分的綱領(lǐng)復(fù)制到正在制作的目錄中，并標(biāo)以相應(yīng)的頁(yè)碼，這樣，就省去在同一個(gè)文檔中反復(fù)來(lái)回拖拉各頁(yè)的麻煩，并且避免了因?yàn)橹谱黜?yè)碼而使正文排版錯(cuò)亂的情況。
方案提供方的介紹是對(duì)本公司大體情況的介紹。包括公司背景、主要課程、主要認(rèn)證、合作客戶等多項(xiàng)內(nèi)容。本公司的介紹，應(yīng)根據(jù)方案、客戶的情況來(lái)描述。若在設(shè)計(jì)方案前，已經(jīng)向客戶發(fā)送過(guò)本公司的`相關(guān)背景資料，并且客戶要求方案言簡(jiǎn)意賅的話，可適當(dāng)減少本部分內(nèi)容。
本部分，需要提前了解客戶的準(zhǔn)確名稱，并通過(guò)直接向客戶了解、從網(wǎng)上搜索等方式，得到客戶公司的介紹，并且了解清楚客戶的行業(yè)背景、行業(yè)現(xiàn)狀、參訓(xùn)學(xué)員性質(zhì)、參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)等，并針對(duì)參訓(xùn)學(xué)員工作的性質(zhì)、結(jié)合企業(yè)情況，進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的分析。
對(duì)參訓(xùn)企業(yè)進(jìn)行背景分析，是為了更深入地了解客戶的情況，對(duì)接下來(lái)設(shè)計(jì)的思路和培訓(xùn)目標(biāo)起到一個(gè)導(dǎo)入的作用。因此，此部分分析，務(wù)必要準(zhǔn)確而言簡(jiǎn)意賅。若無(wú)法獲得客戶的真實(shí)情況，此部分可以省略，切忌生搬硬套、亂寫(xiě)一通，反而起到反效果。
此部分是方案中的重點(diǎn)部分，是表現(xiàn)方案核心思想、凸現(xiàn)方案特色的部分。因此，需要方案制作者花費(fèi)一定的時(shí)間和精力去描述。
“培訓(xùn)思路”主要是根據(jù)本方案的核心思想，搜索一定的權(quán)威理論來(lái)進(jìn)行描述。如“打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)”的方案，培訓(xùn)思路應(yīng)先分析高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的一些基本要素，并分析打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法，進(jìn)而將打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的步驟與本方案的設(shè)計(jì)流程進(jìn)行一個(gè)結(jié)合，并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行一個(gè)分析，使客戶了解后面所設(shè)計(jì)的流程所能達(dá)到的總體效果。
又如“打造銷售戰(zhàn)狼團(tuán)隊(duì)”的方案，應(yīng)先對(duì)銷售人員的心理、工作性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，再把狼隊(duì)精神進(jìn)行一個(gè)描述，進(jìn)而將銷售人員的培訓(xùn)目標(biāo)、狼隊(duì)精神的要點(diǎn)和我們?cè)O(shè)計(jì)的培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行一個(gè)結(jié)合描述，這樣，每個(gè)項(xiàng)目和將能達(dá)到的效果都會(huì)有理有據(jù)，讀者一目了然，并對(duì)設(shè)計(jì)者的用心很大程度地認(rèn)可。
者在閱讀時(shí)仿佛身臨其境，充分地感受到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。
培訓(xùn)的時(shí)間流程，應(yīng)根據(jù)客戶能安排的時(shí)間來(lái)指定。一般來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)的時(shí)間有一白天、一天半、兩天一夜、一天一夜幾種。項(xiàng)目流程的安排，一要總體時(shí)間合適；二要項(xiàng)目操作方法與所安排的時(shí)間合適；三要食、宿、起床、離開(kāi)的時(shí)間合適項(xiàng)目安排時(shí)間。
此部分是為了讓客戶對(duì)本方案流程中的各個(gè)項(xiàng)目的操作方法、實(shí)際意義有更具體的了解。也是方案必不可少的部分。流程中所涉及的各個(gè)項(xiàng)目，都應(yīng)該做一一的具體介紹。項(xiàng)目介紹的內(nèi)容參考公司的“拓展項(xiàng)目集”。
值得注意的是，公司原有的項(xiàng)目介紹，每個(gè)項(xiàng)目的意義可能不盡相同。方案制作者在復(fù)制粘貼到自己的方案上時(shí)，應(yīng)對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的介紹、意義都進(jìn)行仔細(xì)的檢查，如，有些項(xiàng)目描寫(xiě)的意義是突出“自我突破”的，但是本方案主要的理念是突出“溝通、協(xié)作”的，如果此項(xiàng)目是本流程中不可更改的話，那么，應(yīng)該把項(xiàng)目介紹和項(xiàng)目意義的描述，按照方案的思想進(jìn)行更貼切的修改和描述。以免客戶認(rèn)為你設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，根本不是他想要的。
此部分是為了避免客戶對(duì)之前設(shè)計(jì)的培訓(xùn)項(xiàng)目不滿意，又以為沒(méi)有可替換的項(xiàng)目，而直接pass掉我們的方案。將一些備選的項(xiàng)目圖片放到方案中，一方面使方案更豐富多彩，一方面也給到客戶一個(gè)良好的印象。打消客戶對(duì)我們是否有可替換項(xiàng)目的疑慮。
培訓(xùn)場(chǎng)地的推介，一定必須是推介合適實(shí)施本方案項(xiàng)目的地點(diǎn)，并且需要綜合考慮路程、餐飲住宿場(chǎng)地環(huán)境、場(chǎng)地成本等因素。原則上，首先推薦本公司最常用的場(chǎng)地。場(chǎng)地環(huán)境相當(dāng)?shù)那闆r下，推薦成本較低的場(chǎng)地。
培訓(xùn)場(chǎng)地的描述，應(yīng)該圖文并茂，凸現(xiàn)場(chǎng)地的特色和優(yōu)點(diǎn)。若是從網(wǎng)上搜索到的野外場(chǎng)地、公園場(chǎng)地的介紹，應(yīng)該對(duì)網(wǎng)上的文字根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)修改后方放到方案中。避免出現(xiàn)客戶看到場(chǎng)地描述，一看就是從網(wǎng)上亂搜的，感覺(jué)我們從來(lái)沒(méi)有過(guò)在那個(gè)地方的操作經(jīng)驗(yàn)，十分不專業(yè)和不規(guī)范的情況。
若客戶無(wú)特別要求，本部分無(wú)需特別推薦或介紹個(gè)別培訓(xùn)師。只需將常用的培訓(xùn)師概述、培訓(xùn)師合影放到方案中，便可起到增強(qiáng)專業(yè)色彩、提升客戶信心的作用。
若客戶特別要求，需要培訓(xùn)師的詳盡介紹，可視實(shí)際情況，另外以獨(dú)立文檔附上培訓(xùn)師介紹。
本部分內(nèi)容，是方案中最關(guān)鍵的內(nèi)容，也是客戶最終決定是否跟我們合作的關(guān)鍵所在，因此，報(bào)價(jià)應(yīng)該慎之又慎。
方案報(bào)價(jià)原則：
原價(jià)與優(yōu)惠價(jià)對(duì)比、分方案分場(chǎng)地報(bào)價(jià) 比客戶心理價(jià)格稍高、不低于公司限價(jià)
報(bào)價(jià)外服務(wù)提供參考價(jià)、顯示贈(zèng)送服務(wù)價(jià)值
1、 原價(jià)與優(yōu)惠價(jià)對(duì)比：首先，在報(bào)出實(shí)際收費(fèi)前，先將實(shí)際收費(fèi)×1.25的價(jià)格，做為本公司培訓(xùn)原價(jià)，寫(xiě)在報(bào)價(jià)之上，再給到客戶一個(gè)八折優(yōu)惠價(jià)，然后才報(bào)出實(shí)際報(bào)價(jià)。消費(fèi)者都有占小便宜的心理，都希望自己的消費(fèi)物超所值。此舉是為了給客戶一點(diǎn)甜頭。
2、 分方案分場(chǎng)地報(bào)價(jià)：若方案中推薦了幾種操作流程、幾種培訓(xùn)場(chǎng)地，應(yīng)根據(jù)場(chǎng)地的優(yōu)劣和成本的高低，分別進(jìn)行報(bào)價(jià)。使客戶可以根據(jù)自己的費(fèi)用預(yù)算來(lái)選擇場(chǎng)地和流程。切忌一刀切，不管一天兩天、不管成本高低，所以都報(bào)一個(gè)最低價(jià)。最后客戶選擇了成本最高的場(chǎng)地或流程，而公司無(wú)利潤(rùn)，無(wú)法操作，再向客戶提價(jià)，客戶會(huì)認(rèn)為我們不守誠(chéng)信，那我們將有可能失去這個(gè)客戶。
3、 比客戶心理價(jià)格稍高：我們?cè)趫?bào)價(jià)之前，先向客戶了解他們的培訓(xùn)預(yù)算，或根據(jù)客戶的行業(yè)、經(jīng)濟(jì)實(shí)力，來(lái)判斷客戶的承受范圍，然后報(bào)出比客戶預(yù)算稍微高一點(diǎn)的價(jià)格。這是因?yàn)榭蛻艨偸窍矚g壓價(jià)，就算直接給出他們可以接受的價(jià)格，他們也希望你還是給他一點(diǎn)折扣，報(bào)高一點(diǎn)點(diǎn)價(jià)格，是為了給客戶一個(gè)折扣的余地。
4、 不低于公司限價(jià)：公司的統(tǒng)一報(bào)價(jià)表，是根據(jù)培訓(xùn)的合理成本利潤(rùn)比計(jì)算出來(lái)的，所有銷售人員都必須嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)價(jià)表上的限價(jià)進(jìn)行報(bào)價(jià)。不得擅自報(bào)給客戶低于報(bào)價(jià)表的價(jià)格。若客戶預(yù)算較低，不能承受報(bào)價(jià)表上的價(jià)格，需要給到特別的優(yōu)惠價(jià)，必須經(jīng)過(guò)上級(jí)主管的同意，方能報(bào)價(jià)。
5、 報(bào)價(jià)外服務(wù)提供參考價(jià)：我們的報(bào)價(jià)中，一般不包含服裝、交通、禮品等費(fèi)用。但是若客戶有需要，我們也可以提供相關(guān)的服務(wù)。因此，我們應(yīng)該在報(bào)價(jià)中標(biāo)明這些服務(wù)的參考價(jià)格，以供客戶選擇。其中，公司現(xiàn)有短袖t恤的價(jià)格不得低于10元/件；交通服務(wù)的價(jià)格，必須根據(jù)客戶往返的路途，實(shí)際向運(yùn)輸供應(yīng)商查詢過(guò)價(jià)格之后才能報(bào)出，不得自以為是漫天要價(jià)或報(bào)出低于成本的價(jià)格。
6、 顯示贈(zèng)送服務(wù)價(jià)格：在培訓(xùn)中，經(jīng)常會(huì)為客戶組織晚會(huì)、或場(chǎng)地可提供免費(fèi)的溫泉、桑拿等服務(wù)，若這些非培訓(xùn)直接服務(wù)，無(wú)另外成本而可以直接提供給客戶，可以在方案中特別標(biāo)明，并表明其市場(chǎng)價(jià)值，以提高方案的含金量。在報(bào)價(jià)的時(shí)候，我們還必須特別主意的是，一定要對(duì)報(bào)價(jià)中所包含、不包含的各項(xiàng)服務(wù)進(jìn)行詳細(xì)檢查，并且自己了如指掌，絕對(duì)不要出現(xiàn)報(bào)價(jià)前后矛盾、報(bào)價(jià)計(jì)算錯(cuò)誤等失誤。原則上不要對(duì)報(bào)價(jià)中含的每項(xiàng)服務(wù)進(jìn)行太詳盡的價(jià)格分解，以免客戶對(duì)分解價(jià)格產(chǎn)生不必要的置疑，甚至自行刪除其中較貴的服務(wù)，使最后的價(jià)格無(wú)法操作。
方案的最后，對(duì)客戶關(guān)注、或方案中設(shè)計(jì)的一些其他資料，而前面沒(méi)有提到的，進(jìn)行一些補(bǔ)充。使客戶對(duì)我們的服務(wù)了解得更全面。
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目策劃方案篇十九
橫山中心小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是“大家唱、大家跳”活動(dòng)的延伸，既是認(rèn)真落實(shí)貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神的重要體現(xiàn)，又是踐行我校創(chuàng)設(shè)特色學(xué)校的縮影。其目的就是通過(guò)德育活動(dòng)構(gòu)建健康、文明、高雅、和諧的校園文化氛圍，豐富廣大師生的校園文化生活，營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。
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