總結(jié)是我們在學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一環(huán)，它能夠提高我們的學(xué)習(xí)和工作效果。寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)其寫作技巧和表達(dá)方式。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，大家可以對比自己的總結(jié)，找出不足之處，并從中獲取寫作技巧和思路。
學(xué)校創(chuàng)客教育總結(jié)篇一
本學(xué)年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室的工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高?，F(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下小結(jié)：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革。
本學(xué)期中，我校教研組多次組織本組教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過程。
認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課、上課和作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況，確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對性。從兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查情況看，各科目的備課情況較好。
2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，狠抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，語數(shù)教研組積極組織開展多種形式的公開課，如：新教師兩次上公開匯報(bào)課，給青年教師展示的平臺，并組織有成效的評課，新教師的教學(xué)水平逐漸得以提高。數(shù)學(xué)骨干教師的培訓(xùn)展示課，給全校教師指明了課改的方向。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：本學(xué)期共進(jìn)行了兩次檢查，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握第一手材料。極大多數(shù)教師均能對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)認(rèn)真的批改，并能進(jìn)行二次批改，且有激勵(lì)性評價(jià)。
學(xué)校創(chuàng)客教育總結(jié)篇二
生命彌足珍貴，安全重于泰山，安全維系著社會的穩(wěn)定，牽動著家庭的幸福，關(guān)系著學(xué)生的健康成長。本學(xué)期，為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，副校長、主任具體抓，各班具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。以加強(qiáng)隱患排查整治為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確安全職責(zé)，完善工作制度，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，狠抓工作落實(shí)，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，使我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強(qiáng)有力的安全保障。
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各級有關(guān)安全工作的文件精神，把安全工作作為學(xué)校第一要事來抓，列入議事日程，工作計(jì)劃，工作總結(jié)都作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，班會講安全，校會講安全，堅(jiān)持做到，時(shí)時(shí)講、天天講，“警鐘長鳴”，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作管理，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)安全責(zé)任制，確保了一校的安全。
二、加強(qiáng)學(xué)校安全教育和管理，扎實(shí)做好學(xué)校安全工作。
學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際和季節(jié)等特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育，切實(shí)提高了每一個(gè)學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。夏季來臨，學(xué)校積極教育引導(dǎo)學(xué)生不在無家長帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。同時(shí)教育學(xué)生自救方法。學(xué)校主動與家長溝通，增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生道路交通安全管理工作，班主任利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全常識，教育學(xué)生不乘坐非法營運(yùn)和無安全保障的車輛，共同做好學(xué)生校外安全工作。
（二）切實(shí)加強(qiáng)校園常規(guī)管理。
學(xué)校根據(jù)學(xué)校安全工作的特點(diǎn)切實(shí)加強(qiáng)校園管理。一是加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，嚴(yán)防外來人員無故進(jìn)入校園，同時(shí)對學(xué)生上學(xué)期間離校進(jìn)行嚴(yán)格管理。
二是加強(qiáng)對校園的值班巡邏，特別是加強(qiáng)了夜間和易發(fā)事故、地段的巡邏，維護(hù)校內(nèi)正常治安秩序，嚴(yán)防犯罪分子伺機(jī)破壞。
三是加強(qiáng)對用電線路和配電設(shè)施的檢查，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。
四是加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，通過學(xué)校開展的健康教育課，通過各種渠道多種形式的宣傳預(yù)防傳染病和食源性疾病的知識，結(jié)合我校實(shí)際情況經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生方面的教育工作，例如：不購買三無食品、不購買過期食品等防止學(xué)生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象，增加廣大師生對公共衛(wèi)生的意識和自我保護(hù)意識。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極把學(xué)校衛(wèi)生安全工作做到實(shí)處。
五是加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位和易燃、易爆、有毒危險(xiǎn)品的管理，嚴(yán)格落實(shí)安全管理責(zé)任，對化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等存在危險(xiǎn)物品的場所嚴(yán)格管理，明確專人保管，任何人都不得私自對外提供，防止劇毒危險(xiǎn)品丟失、被盜、被搶，嚴(yán)防恐怖分子用以制造破壞事件。
六是進(jìn)行櫥窗宣傳，定期出版安全教育內(nèi)容。有效地提高了師生的安全防控知識和能力。
（三）進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急處置能力。
在前段工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步完善了防范和處置各類突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校完善細(xì)化了各種應(yīng)急預(yù)案及配套措施，規(guī)范“第一時(shí)間”的應(yīng)急程序和處置措施，建立健全應(yīng)對各類突發(fā)公共事件的指揮機(jī)制、快速反應(yīng)機(jī)制和救援機(jī)制。對可能發(fā)生的突發(fā)情況，對處置工作的每一個(gè)層次、每一個(gè)步驟、每一個(gè)環(huán)節(jié)，都周密謀劃，反復(fù)推敲。
學(xué)校對安全工作進(jìn)行了全面自檢自查，確保縱到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對校舍、廁所和校園圍墻多次進(jìn)行認(rèn)真排查，對一些需要拆除的建筑，采取果斷措施，立即停用和安排拆除，屬于安全隱患不大的危房及時(shí)進(jìn)行維修和加固，堅(jiān)決杜絕因校舍倒塌造成重、特大師生傷亡事故的發(fā)生。同時(shí)積極加大對校舍的監(jiān)管力度，實(shí)行動態(tài)管理，對可能形成的危房盡早采取措施，保證了廣大師生人身安全。
（五）按時(shí)向上級主管部門做好安全月匯報(bào)和及時(shí)匯報(bào)突發(fā)事件。做好安全記錄，延續(xù)好安全檔案?？傊?，一學(xué)期來我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，無一次安全責(zé)任事故發(fā)生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲，始終“警鐘長鳴、安全重于泰山”，爭取更上一個(gè)新臺階。
八屋中學(xué)。
學(xué)校創(chuàng)客教育總結(jié)篇三
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，教導(dǎo)處處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，副主任分管，班主任具體抓，實(shí)行校長室—主管主任——班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，教務(wù)主任、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會；每學(xué)期1次家長會。多年來堅(jiān)持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級研修班，努力提高班主任的整體素質(zhì)。對上級要求的論文及作業(yè)及時(shí)完成上交，教師的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力日漸增強(qiáng)。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對墻報(bào)、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、充分利用各種慶祝活動為宣傳陣地，為學(xué)生搭建展示自己個(gè)性的活動陣地，使本次在“放飛理想，展望未來”為主題的大型活動中，節(jié)目更加豐富多彩，也博得了家長們的陣陣喝彩。
4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動，“旗下講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級特色，規(guī)范實(shí)用，富有教育性，好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
4、開展豐富多彩的活動。本學(xué)期我校開展了“爭創(chuàng)文明小學(xué)生”和“體操比賽”活動。活動經(jīng)過宣傳發(fā)動、班級評比、學(xué)校評選等過程，評選出了班級文明小學(xué)生和優(yōu)勝班集體。通過這些活動，激發(fā)了學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的熱情。
辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們每學(xué)期召開一次家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)70%以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
學(xué)校創(chuàng)客教育總結(jié)篇四
大學(xué)以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的、xx屆三中全會和省委十三屆七中全會精神為契機(jī)，在教育部和省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，認(rèn)識校情，明確定位，穩(wěn)中求變，變中求進(jìn)，總體實(shí)現(xiàn)了學(xué)校各項(xiàng)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
一是深化了教育教學(xué)與人才培養(yǎng)模式改革。完善并實(shí)施了12個(gè)教學(xué)管理制度，逐步推進(jìn)完全學(xué)分制。新開“航天實(shí)驗(yàn)班”、“卓越傳媒人”實(shí)驗(yàn)班，組建綜合試驗(yàn)班，形成了拔尖創(chuàng)新、復(fù)合型、應(yīng)用型相結(jié)合的多樣化人才培養(yǎng)新模式。制定下發(fā)了《南昌大學(xué)全面提高教育質(zhì)量的實(shí)施意見》，完善了授課質(zhì)量評價(jià)體系。在導(dǎo)師中推行研究生培養(yǎng)問責(zé)制，健全了科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)制度。深入開展黨的精神學(xué)習(xí)宣傳教育活動和“中國夢”主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力。學(xué)生先后在國際性和全國性競賽及寶鋼教育獎評選中獲獎1045項(xiàng)。1個(gè)支教團(tuán)隊(duì)入選全國百強(qiáng)團(tuán)隊(duì)，1個(gè)志愿服務(wù)隊(duì)入選全國大學(xué)生社會實(shí)踐評選30強(qiáng)。學(xué)校女排榮獲中國大學(xué)生排球聯(lián)賽甲級賽冠軍，男籃進(jìn)入cuba聯(lián)賽8強(qiáng)。研究生初次就業(yè)率達(dá)91.67%，本科生達(dá)86.72%，專科生達(dá)75.82%。
二是學(xué)科專業(yè)建設(shè)有新進(jìn)展。調(diào)整了“中西部高校綜合實(shí)力提升工程”建設(shè)規(guī)劃，加大對學(xué)科建設(shè)的資金扶持力度，制定了學(xué)校“211工程”四期建設(shè)預(yù)申報(bào)方案。加強(qiáng)人文學(xué)科建設(shè)頂層設(shè)計(jì)，推進(jìn)了文科和交叉學(xué)科建設(shè)。全年新增2個(gè)國家臨床重點(diǎn)?？疲?個(gè)教育部工程研究中心。3個(gè)學(xué)科進(jìn)入esi全球排名前1%。獲批2個(gè)省級協(xié)同創(chuàng)新中心，3個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)工程技術(shù)研究中心獲省科技廳批準(zhǔn)組建。2個(gè)研究院獲批為省級哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地。
三是科研及產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合取得新突破。制定實(shí)施了《南昌大學(xué)大力推進(jìn)科技協(xié)同創(chuàng)新實(shí)施意見》，與xx市等地方政府、企事業(yè)單位開展了科技合作洽談，籌建了鷹潭銅精深加工研發(fā)基地等一批產(chǎn)學(xué)研基地。積極響應(yīng)省委號召，籌建“昌九一體雙核發(fā)展研究中心”，著力打造面向全國的開放型高?？蒲衅脚_和現(xiàn)代新型智庫。全年科研合同經(jīng)費(fèi)達(dá)4.16億元。新增國家973子課題1項(xiàng)，國家863子課題4項(xiàng)，國際合作項(xiàng)目1項(xiàng)。獲批國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目176項(xiàng)，國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目24項(xiàng)，立項(xiàng)數(shù)在全國高校中列第27位。作為主要完成單位之一參與的“腎上腺疾病的微創(chuàng)外科治療及相關(guān)基礎(chǔ)研究”項(xiàng)目獲國家科技進(jìn)步二等獎?！坝|變鍛造輕質(zhì)合金”關(guān)鍵技術(shù)獲教育部科技進(jìn)步二等獎。新增授權(quán)專利312項(xiàng)?！吨袊胁拷?jīng)濟(jì)社會競爭力發(fā)展報(bào)告》獲批為教育部哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展報(bào)告培育項(xiàng)目。
學(xué)校發(fā)生了前行政主要領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)重違紀(jì)等危害學(xué)校科學(xué)和諧、健康穩(wěn)定發(fā)展的事件，對學(xué)校整體工作造成影響和沖擊。為維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，校黨委全面研究形勢，調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)分工，加強(qiáng)干部職工思想政治教育，把思想和行動統(tǒng)一到省委決定上來，確保了日常教學(xué)科研及管理工作的正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)。下半年以來，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，認(rèn)真查找影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的體制機(jī)制障礙，準(zhǔn)確分析發(fā)展形勢，及時(shí)調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，提出并實(shí)施“強(qiáng)學(xué)科、精管理、惠民生、興實(shí)干”的發(fā)展思路，治理“庸懶散”、提振“精氣神”，弘揚(yáng)主旋律、樹立風(fēng)向標(biāo)，經(jīng)過半年多的努力，初步形成了推動學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的合力，確保了各項(xiàng)教育事業(yè)的穩(wěn)步推進(jìn)。
未來十年是學(xué)校重要發(fā)展機(jī)遇期，201x年是謀篇布局之年，是深化改革之年。學(xué)校將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中全會和省委十三屆八次全會精神，鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成效，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)立校、人才強(qiáng)校、依法治?！鞭k學(xué)理念，堅(jiān)持“強(qiáng)學(xué)科、精管理、惠民生、興實(shí)干”發(fā)展思路，進(jìn)一步解放思想，凝聚共識，激發(fā)活力，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新、人才隊(duì)伍建設(shè)、對外合作與交流、體制機(jī)制改革、安全穩(wěn)定、黨建與思想政治教育等八個(gè)方面主要工作，深入推進(jìn)學(xué)科和院系治理結(jié)構(gòu)、校院兩級管理體制、人事與崗位薪酬體系、學(xué)科建設(shè)資源配置、獎勵(lì)制度、職稱評聘、教育教學(xué)、科研體制機(jī)制、國有資產(chǎn)管理體制機(jī)制、依法治校十大改革，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)與科學(xué)謀劃，注重內(nèi)涵發(fā)展與辦學(xué)質(zhì)量，力爭事關(guān)學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的傳統(tǒng)觀念有所突破、體制機(jī)制有所創(chuàng)新、學(xué)術(shù)生態(tài)有所改善、核心指標(biāo)有所提升，奮力邁出建設(shè)區(qū)域特色鮮明的高水平綜合性大學(xué)的新步伐，努力增強(qiáng)學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力與辦學(xué)效益，為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供技術(shù)與人才支撐。
學(xué)校創(chuàng)客教育總結(jié)篇五
回顧一年的工作，我們在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體成教工作人員的共同努力下，積極實(shí)施加快富民工程，進(jìn)一步解放思想、深化改革、以人為本，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)力度，努力提高各項(xiàng)培訓(xùn)的質(zhì)量，積極探索農(nóng)科教結(jié)合的新路子，圓滿完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，為新農(nóng)村建設(shè)作出貢獻(xiàn)，大力塑造我校新形象，取得了可喜的成績。在鹿泉市教育局、文明辦組織的農(nóng)民知識競賽比賽中，我校代表隊(duì)獲全市第一名，我校獲優(yōu)秀組織獎。在9月份鹿泉市成教論文評比中我校教師5名，榮獲一等獎，王紅、胡潤英榮獲201x年度成教優(yōu)秀班班主任稱號，我校教師聶文杰參加成教大講堂走遍全市13各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，受到農(nóng)民朋友的好評，201x年12月我們學(xué)校選送的節(jié)目《神醫(yī)》，參加鹿泉市農(nóng)村社區(qū)文藝展演，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
(一)、加強(qiáng)思想教育，切實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺在突出位置。
我們?nèi)w成教工作人員，努力踐行鹿泉市教育局提出的“辦大教育”思想，努力辦人民滿意的成人教育，推進(jìn)鹿泉教育的全面發(fā)展，圍繞本學(xué)期工作中心和教育新形勢，把教育上的政策要求和學(xué)校的管理思想等，及時(shí)宣傳到每一位教師的心中，以提高教師的自身素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，多做實(shí)事，愛崗敬業(yè)，努力奉獻(xiàn)。
1、認(rèn)真開展“三整頓一提高”學(xué)習(xí)活動以及“解放思想改革創(chuàng)新努力開創(chuàng)工作新局面”活動，認(rèn)真全面開展推進(jìn)教育全面發(fā)展大討論、大實(shí)踐活動。(1)學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員會，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，確保作風(fēng)整頓活動順利開展。(2)認(rèn)真落實(shí)了“人手一份學(xué)習(xí)材料”，定期檢查學(xué)習(xí)筆記，確保學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處，保證學(xué)習(xí)效果。(3)聽取意見，對照檢查。我校充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取各方面意見，重點(diǎn)查找領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和教職工自身在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等方面存在的問題和不足，分析認(rèn)識產(chǎn)生問題的原因與危害，認(rèn)真開展批評與自我批評，找準(zhǔn)問題根源和實(shí)質(zhì)，明確努力方向。
(二)、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，提升教學(xué)設(shè)施配置。
根據(jù)上級要求及新形勢的發(fā)展，我校先后投資萬余元，更新打印室設(shè)備一套，安裝了兩個(gè)辦公室安全防護(hù)設(shè)備，購置更新科技圖書，300本，購置科技教學(xué)光盤、資料100盤(冊)，為更好的為農(nóng)民培訓(xùn)服務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)、狠抓農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。
在雙帶頭人培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村富余勞動力活動中，我們采取適當(dāng)增加培訓(xùn)時(shí)間，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，注意資源整合，抓住培訓(xùn)重點(diǎn)，落實(shí)培訓(xùn)職責(zé)，切實(shí)開展各種開展科技培訓(xùn)工作。一年來我校聘請省蔬菜專家姜靜雨、石家莊市水肥專家郝月嬌、畜牧局高士民、石家莊農(nóng)業(yè)學(xué)院張占峰教授等專家，為大河鎮(zhèn)農(nóng)民進(jìn)行西紅柿黃瓜管理和病蟲害防治技術(shù)、化肥的使用與鑒別講座、豬的飼養(yǎng)與疾病預(yù)防、小麥管理、病蟲害防治等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)11次，發(fā)放傳單3800份，解決了農(nóng)民生產(chǎn)中的實(shí)際問題，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，受到農(nóng)民朋友的歡迎。
(四)、認(rèn)真準(zhǔn)備，做好送教下鄉(xiāng)開課工作，我校挑選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，積極做好教室、課桌等準(zhǔn)備工作，聘請石家莊市及鹿泉職教中心專家教師開展雙帶頭人培訓(xùn)工作，保證每周在我校的培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。為農(nóng)村培養(yǎng)急需科技人才。本學(xué)期我校深入農(nóng)村農(nóng)戶宣傳，又招生100多名學(xué)員，為學(xué)校的長久發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
(五)、充分利用法律咨詢室開展法律咨詢活動。
我校教師聶文杰自修了法律本科、具有很高的法律知識修養(yǎng)，我校利用教師自身具有的專業(yè)知識和便利條件在農(nóng)閑時(shí)間里對農(nóng)民進(jìn)行法律常識培訓(xùn)和在科技下鄉(xiāng)時(shí)給農(nóng)民提供法律咨詢，為廣大農(nóng)民兄弟排憂解難。并多次幫助學(xué)校解決了學(xué)校與社會各方面的司法糾紛。
一年來，聶老師幫助南故城安印祥、大河駱金華、紹營劉連喜等多名農(nóng)民解決法律糾紛挽回經(jīng)濟(jì)損失20余萬元。
(六)、利用科技信息資料搜尋室，搜集種植、養(yǎng)殖、林果、法律、健康等相關(guān)科技知識，我校積極為農(nóng)民提供咨詢、幫助。先后印發(fā)小麥田間管理、麥田病蟲害防治、玉米、大豆品種介紹、蘋果樹管理、家畜疾病防治、甲型h1n1型流感宣傳、夏玉米播種、黃瓜、茄子等蔬菜病蟲害防治山區(qū)防火、禁燒秸稈、預(yù)防煤氣等各種實(shí)用技術(shù)、知識宣傳單4000份。
(七)、加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)文化建設(shè)。我校開展文化下鄉(xiāng)活動，協(xié)助各村組建文藝活動隊(duì)，豐富農(nóng)村文化生活。成立了邵營、南、北故城、霍寨等多個(gè)村的文藝活動團(tuán)體，有效地活躍了農(nóng)村的文化生活，促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐木裎拿鹘ㄔO(shè)。12月份，南故城村的小品《神醫(yī)天下沾》在鹿泉市農(nóng)村社區(qū)文藝展演中，受到了熱烈的掌聲。積極組織提高農(nóng)民沒文化素質(zhì)，謳歌新農(nóng)村、暢想新生活，展現(xiàn)農(nóng)村日新月異的變化，抒發(fā)農(nóng)民對祖國、黨和人民的熱愛。在鹿泉市教育局、文明辦組織的農(nóng)民知識競賽比賽中，我校代表隊(duì)獲全市第一名，我校獲優(yōu)秀組織獎。
(八)、創(chuàng)建農(nóng)村成教園地，為實(shí)施科教興農(nóng)戰(zhàn)略，以加快中心農(nóng)村建設(shè)為主題，以廣大農(nóng)民對各種知識的需求為出發(fā)點(diǎn)，搭建成人教育工作平臺，我校充分發(fā)揮成教園地的作用，每月按時(shí)更新內(nèi)容，政策信息、生活竅門、致富之路、健康指導(dǎo)、法律顧問、等知識深入人心，真正使成教園地成為成人教育在農(nóng)村宣傳傳播各種知識的有效窗口，使農(nóng)民真正有所收益。受到上級的肯定與表揚(yáng)。
(九).精心準(zhǔn)備確保管理質(zhì)量教育年、成教工作觀摩交流現(xiàn)場會成功舉辦。201x年6月10日石家莊市各區(qū)縣教育局成教領(lǐng)導(dǎo)，成人學(xué)校校長及有關(guān)人員60余人到大河鎮(zhèn)成人學(xué)校觀摩交流。與會人員參觀了我校在南故城制辦的大河鎮(zhèn)成人教育園地板報(bào)、櫥窗、農(nóng)民文藝活動現(xiàn)場及今年工作業(yè)績展。教育局局長對我校一年來的工作業(yè)績給了高度評價(jià)，并對以后的工作指出了前進(jìn)的目標(biāo)和方向。我們倍受鼓舞，我校全體教職工決心以此為契機(jī)，借大會之東風(fēng)，堅(jiān)持上下聯(lián)動，形成合力，面向農(nóng)村，面向群眾，提供更加優(yōu)質(zhì)、更加高效、更加實(shí)用的服務(wù)。以創(chuàng)新精神，辦好大教育，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
回顧一年的工作有成功也有不足，今后，我們要一如既往地遵照上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，精心安排、認(rèn)真落實(shí)、加強(qiáng)和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系，深入到農(nóng)村中去，密切聯(lián)系群眾，充分發(fā)揮科學(xué)院校與農(nóng)村、專家與農(nóng)民的紐帶橋梁作用，把農(nóng)民需要的知識及時(shí)送到農(nóng)民手中，利用教育的優(yōu)勢，為農(nóng)民的致富提供幫助，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。努力做好成教工作，使我鎮(zhèn)的成教工作繼續(xù)走在我市先進(jìn)行列，為鹿泉教育的全面發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)校創(chuàng)客教育總結(jié)篇六
學(xué)校安全工作是教育教學(xué)工作秩序的重要保證，它關(guān)系到全校師生員工的切身利益，關(guān)系到我校健康持續(xù)發(fā)展。學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，抓校園安全就是抓學(xué)校發(fā)展。我校通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障了全校師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)將一年來的有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校把安全工作列入重要議事日程，并成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：
組
長：孔凡強(qiáng)。
副組長：徐玉辰。
成員：各班班主任。
我校堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“誰主辦，誰負(fù)責(zé)”的原則，分工負(fù)責(zé)，任務(wù)到人，層層建立崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，學(xué)校與各班班任簽訂了安全責(zé)任書，各班班主任與學(xué)生及家長也簽訂了安全責(zé)任書，做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。
二、加強(qiáng)宣傳，建立長效機(jī)制。
通過全校大會、宣傳欄、晨會、班會、安全講座、觀看安全教育光碟、發(fā)放安全教育資料等形式在全校教職工和學(xué)生中廣泛宣傳安全法律、法規(guī)及自救自護(hù)辦法等，增強(qiáng)了安全觀念和自我防范及自我保護(hù)意識。
堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針，居安思危，常抓不懈，建立健全黨群結(jié)合、人員防范和技術(shù)防范相結(jié)合的安全防范體制和堅(jiān)持巡查、自查、督查“三查”相結(jié)合的制度，及時(shí)處理，及時(shí)總結(jié)。各部門和人員認(rèn)真自查自己職責(zé)范圍內(nèi)的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，問題不積壓，不拖辦，不推諉。
學(xué)校安全專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會議討論解決和處理相關(guān)問題，并作出計(jì)劃部署，及時(shí)向全校公布學(xué)校安全工作取得的成效和存在的問題。鼓勵(lì)全校師生以主人翁精神關(guān)注學(xué)校安全工作，表彰安全工作有功人員。
三、全面整治，逐一落實(shí)。
我校對房屋附屬設(shè)施進(jìn)行安全檢查，該拆除的及時(shí)拆除，該維修的及時(shí)維修加固，對可能引發(fā)意外事故發(fā)生，如圍墻、教室、運(yùn)動場及學(xué)生進(jìn)出頻繁的各入口的安全情況進(jìn)行檢查，安全系數(shù)差的設(shè)備、設(shè)施堅(jiān)決不用，并派出教師在放學(xué)路口守護(hù)。
加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，學(xué)校小賣部要落實(shí)各級部門制定的安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，從業(yè)人員定期檢查身體，做到無變質(zhì)、過期食品，分類存放，干凈衛(wèi)生，保證供應(yīng)安全衛(wèi)生食品，堅(jiān)決杜絕中毒事件的發(fā)生。
加強(qiáng)計(jì)算機(jī)室、辦公室、教室、教師宿舍、小賣部等場所的安全管理，完善安全防范設(shè)施，加強(qiáng)水、電、消防、避雷等設(shè)施的安全巡查。妥善保管帳目現(xiàn)金，做好傳染病的預(yù)控工作，對于流行傳染病要早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)送診，并制訂預(yù)控措施。加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，鏟除衛(wèi)生死角，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。班主任和全體教職員工都要注重維護(hù)學(xué)生的心理健康。
交通安全教育極為重要，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不坐無證無照的車輛，宣講安全知識、普及安全常識。邀請了派出所的干警講解法制、安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當(dāng)發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)必須注意的幾個(gè)問題及滅火器的正常使用方法等。
召開安全教育的主題班會課。由教導(dǎo)處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識，安全警報(bào)等。班主任進(jìn)行宣講，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高對安全工作的認(rèn)識。學(xué)校還利用vcd光盤、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。在今年開學(xué)初發(fā)放致家長一封信，信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在校內(nèi)外的安全。
認(rèn)真做好預(yù)防流行病和常見病的工作。積極做好衛(wèi)生知識宣傳教育，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對校園定期進(jìn)行消毒清洗，防止細(xì)菌滋生。對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行流行病的防疫，積極配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院組織的各種防疫工作，派發(fā)各種預(yù)防資料，及時(shí)防護(hù)，有效維護(hù)了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
四、安全工作的主要經(jīng)驗(yàn)。
1、高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓，認(rèn)識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識，嚴(yán)防死守，層層落實(shí)，責(zé)任到人，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。
2、安全制度健全。今年初，行政領(lǐng)導(dǎo)班子通過檢查安全規(guī)章制度是否完善，是否健全，是否適合當(dāng)前和今后工作的需要，任務(wù)和責(zé)任是否落實(shí)到人等，及時(shí)修訂了安全管理制度。做到事事有人管。
3、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級各部門有關(guān)安全工作的文件，對上級布置的每一項(xiàng)安全工作都有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。
4、對安全教育工作實(shí)行群防群治，不定期對學(xué)生家長進(jìn)行安全教育，要求家長認(rèn)真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內(nèi)做到校外。
5、加強(qiáng)對學(xué)生的法紀(jì)教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法紀(jì)意識提高了，就會自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對學(xué)校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。
由于制度過硬、措施得力、方法恰當(dāng)，我校幾年來沒有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識濃厚。但是，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認(rèn)識并做好這一工作，其他各項(xiàng)工作才有保障，也才能為學(xué)校教育撐起一片藍(lán)天！
2012.02。
工作總結(jié)。
莊
小2010。
學(xué)
下
學(xué)校創(chuàng)客教育總結(jié)篇七
期末臨近，現(xiàn)對我校一學(xué)期工作總結(jié)如下。
本學(xué)期，原南山小學(xué)，長畈小學(xué)整體撤并入我校，學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大了一倍。隨之而來的各方面整合工作成為我校開學(xué)以來的重中之重。
1、學(xué)生隊(duì)伍的整合。
（1）在開學(xué)前兩天，我校就組織全體教師分片負(fù)責(zé)，深入每一位學(xué)生家庭走訪，溝通學(xué)校與家庭的聯(lián)系渠道，了解家長對學(xué)校的期盼，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念。由于撤并后部分學(xué)生離家較遠(yuǎn)，有住校的意向。我校就創(chuàng)設(shè)條件，購置設(shè)施，聘請人員，安排部分學(xué)生住校，盡力解決部分家長的后顧之憂。
（2）本著“全校一盤棋”的理念，做好并入學(xué)生的重新分班工作。
（3）下大力做好并入學(xué)生的“安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)常規(guī)”教育。讓學(xué)生全面了解學(xué)校在安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的規(guī)章制度，盡快融合學(xué)生，創(chuàng)建“文明、安全、和諧”的校園環(huán)境。
2、教師隊(duì)伍的整合。
教師是學(xué)校工作的主力軍，能打造出一支敬業(yè)、奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，學(xué)校的工作就成功了一半。而新調(diào)入的教師來自各地，對我校的辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo)尚不很清楚，所以我們在教師隊(duì)伍的觀念整合，行為整合上下了大工夫。
（1）全面詳盡地向教師詮釋我校的辦學(xué)理念、校訓(xùn)，使辦學(xué)理念、校訓(xùn)深入每一位教師的心靈，并要求逐步體現(xiàn)到每位教師的日常工作中去。
（2）“創(chuàng)業(yè)思想”教育。我校是一所全新的學(xué)校，社會各界都對我校寄予厚望。每位教師都要建立起“創(chuàng)業(yè)思想”，在工作中“求真、求是，創(chuàng)新、創(chuàng)造”，屏棄“享受主義”、不思進(jìn)取的錯(cuò)誤觀念。
（3）“教育教學(xué)常規(guī)”的健全完善。在健全的規(guī)范中固校本，在健全的規(guī)范中強(qiáng)師本。校本固，師本強(qiáng)，而后求“創(chuàng)新、創(chuàng)造”。
安全衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的重要方面，平安是學(xué)校發(fā)展的前提，平安是學(xué)校發(fā)展的保證。我校圍繞“平安校園”的創(chuàng)建，主要做了以下一些工作。
1、安全衛(wèi)生方面規(guī)章制度的建設(shè)、完善。
為了保障校門口學(xué)生通行及家長接送安全，我校組織教師在門口場地上設(shè)置了“學(xué)生專用步行通道”，分區(qū)設(shè)置了學(xué)生接送車輛停車場，保證了通行“安全、有序”；建立了《學(xué)校門衛(wèi)值班制度》，加強(qiáng)門衛(wèi)管理；建立了《校內(nèi)交通安全制度》，保證了學(xué)校師生在參與校內(nèi)交通行為中的安全；建立了《學(xué)校食堂食品采購制度》、《學(xué)校食堂食物加工管理制度》、《食物留樣制度》，保證了師生食品安全；建立了《學(xué)校教學(xué)安全制度》、《學(xué)?；顒影踩芾磙k法》、《計(jì)算機(jī)課安全制度》、《實(shí)驗(yàn)課安全制度》，保證了學(xué)校教育教學(xué)活動的安全；建立了《住校學(xué)生管理制度》，保證了住校學(xué)生的管理全方位、無縫隙；建立了《傳染病應(yīng)急預(yù)案》、《安全事故應(yīng)急預(yù)案》等。
2、加強(qiáng)安全衛(wèi)生日常管理。
（1）組織學(xué)習(xí)安全衛(wèi)生工作規(guī)章制度。做到師生員工人人明確自己應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，明確自己在工作中的職責(zé)分工，明確安全衛(wèi)生工作的流程。
（2）加強(qiáng)安全衛(wèi)生日常教育。每個(gè)班級建立安全衛(wèi)生工作臺帳，詳細(xì)記載每次學(xué)習(xí)、教育的內(nèi)容；聘請法制副校長，張貼安全衛(wèi)生宣傳圖片，組織全校師生學(xué)習(xí)。
（3）加大安全衛(wèi)生日常檢查力度，做到每周一次小范圍檢查，每月一次全方位檢查，并做好檢查臺帳，及時(shí)落實(shí)整改措施。
3、增加安全衛(wèi)生方面的資金投入，完備硬件設(shè)施。
在食堂里，投入1、5萬元，添置了2只消毒柜，1只冰柜，100套保暖飯鍋；在學(xué)生宿舍，投入1000元，購置了8只應(yīng)急照明燈，3只高亮度手電，6只消防滅火器。
通過努力，我校于12月12日順利通過“平安校園”驗(yàn)收評估，被評為“東陽市平安校園”。
1、我校于11月7日通過金華市示范性學(xué)校評估驗(yàn)收，被評為“金華市示范性小學(xué)”。
在“學(xué)校創(chuàng)建金華市示范性小學(xué)的整體規(guī)劃目標(biāo)”的指導(dǎo)下，全體師生共同奮斗，踏實(shí)工作，在評估驗(yàn)收的34條指標(biāo)中，我校達(dá)標(biāo)32條，基本達(dá)標(biāo)2條，順利通過評估驗(yàn)收。我校將在“金華市示范性小學(xué)”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高辦學(xué)條件，強(qiáng)化科研興校強(qiáng)師，重視教科研水平提升，校園文化建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)“名師培養(yǎng)工程”，豐厚學(xué)校文化淵源，為創(chuàng)建“浙江省示范性小學(xué)”夯實(shí)基礎(chǔ)，自我加壓，創(chuàng)建學(xué)校特色品牌。
2、“圍棋”校本課程建設(shè)初見成效。
我校在開學(xué)伊始就進(jìn)行了圍棋校本課程的總體目標(biāo)、實(shí)施步驟、實(shí)施措施等方面的整體規(guī)劃。圍棋校本課程全面、蓬勃地開展起來了。我校在經(jīng)過幾個(gè)月的普及、推廣后，于11月21日—24日舉辦了第一屆圍棋大賽。通過大賽，激發(fā)了學(xué)生圍棋興趣，涌現(xiàn)出了眾多圍棋好手。又于12月11日開始，舉辦了學(xué)生圍棋擂臺賽，教師圍棋擂臺賽，使圍棋校本課程全面開花，使圍棋校本課程的生命之樹常綠。
3、書法教學(xué)持之以恒。
我校為了使書法教學(xué)常抓不懈，規(guī)定了每周一、三、五寫字課的內(nèi)容、字?jǐn)?shù)，班主任隨班輔導(dǎo)，每月一次全校性的書法大賽。經(jīng)過持之以恒的努力，學(xué)生的書法水平有了長足進(jìn)步。
4、學(xué)生科技活動方興未艾。
我校在20xx年暑期的機(jī)器人大賽中2人獲全國二等獎后，全校興起了“人人動手學(xué)操作，個(gè)個(gè)動腦學(xué)創(chuàng)新”的熱潮。在11月份舉行的東陽市青少年科技大賽中，我校有4名學(xué)生獲得“水火箭”比賽二等獎，1名學(xué)生獲“科幻畫”作品二等獎。
5、“體藝2+1工程”不斷深化。
我校在圍棋、器樂這兩項(xiàng)體藝全面教學(xué)的基礎(chǔ)上，設(shè)立了籃球、排球、田徑、手工、舞蹈、踢毽子等多項(xiàng)體藝項(xiàng)目供學(xué)生自由選擇。每位學(xué)生都基本掌握了三項(xiàng)體藝項(xiàng)目。
6、少先隊(duì)“雛鷹爭章”工作結(jié)下碩果。
少先隊(duì)“雛鷹爭章”工作是一項(xiàng)全面、細(xì)致的工作，是全方位影響人、塑造人的系統(tǒng)工程。在全面學(xué)章、議章、爭章的過程中，所有學(xué)生都能獲得4—6枚基礎(chǔ)章，如“禮儀章”、“學(xué)習(xí)章”、“互助章”、“籃球章”等。我校于20xx年1月11日舉行了“雛鷹奮飛”頒章大型活動。在活動中，少先隊(duì)員們各顯所能，爭取學(xué)校設(shè)立的校級特色章——“小演員章”、“歌舞章”、“器樂章”、“弈棋章”、“書法章”等。
過去的20xx年是我校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一年，是開拓進(jìn)取的一年，是整合磨礪的一年，是蓄勢待發(fā)的一年。取得的一些成績?yōu)閷砀玫陌l(fā)展奠定了一個(gè)良好的平臺。我們有決心、有信心、有能力在這個(gè)平臺上躍起、騰飛！
學(xué)校創(chuàng)客教育總結(jié)篇八
（2016——2017學(xué)上期）。
本學(xué)期，我校在根據(jù)《中牟縣教育體育局關(guān)于切實(shí)推進(jìn)中小學(xué)創(chuàng)客教育健康發(fā)展的指導(dǎo)意見》（牟教體［2016］339號）精神，結(jié)合我校實(shí)際，利用現(xiàn)有資源，以學(xué)生喜聞樂見的泥塑制作活動為載體，在各年級扎實(shí)開展創(chuàng)客教育教學(xué)工作，嘗試探索創(chuàng)客教育的校本模式，力求把“創(chuàng)客思維”引入到孩子們的日常學(xué)習(xí)中，把“創(chuàng)客理念”植入常規(guī)教育教學(xué)過程中。由于條件限制，我們的創(chuàng)客教育中還沒有涉及發(fā)達(dá)城市學(xué)校的3d打印、激光雕刻、智能機(jī)器人等項(xiàng)目，只是在原有美術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)上深度開發(fā)了泥塑課程，經(jīng)過一學(xué)期的嘗試、實(shí)踐，我們不斷摸索，試圖引領(lǐng)孩子們逐步走上“創(chuàng)客之路”。以下是我們在探索過程中的達(dá)成的幾點(diǎn)共識，希望可以給我們以后的創(chuàng)客教育提供些許借鑒。
1、創(chuàng)客教育的目標(biāo)是要讓學(xué)生在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)過程中，以個(gè)人和小組為單位，完成一個(gè)可以看見的創(chuàng)意作品，將創(chuàng)意變成實(shí)物，而不是僅僅停留在紙面上和文本中。
2、創(chuàng)客教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生在做中學(xué)。創(chuàng)客一般都是邊做邊學(xué)的，遇到什么問題就解決什么問題，知識的學(xué)習(xí)與問題的解決是同步進(jìn)行的，而不是彼此分離的。我們也要借鑒這種“創(chuàng)客思維”，在課程啟動之時(shí)就向?qū)W生布置“完成創(chuàng)意作品”這個(gè)任務(wù)，讓任務(wù)驅(qū)動學(xué)生邊做邊學(xué)。
3、活動進(jìn)行過程中要敢于和善于和同伴持續(xù)分享。創(chuàng)客都是一群熱愛分享的人，我們把新建構(gòu)主義分享式學(xué)習(xí)理念滲透到課堂教學(xué)中，采取讓學(xué)生“說出”、“寫出”和“做出”循序漸進(jìn)的方式，開展三次小組和全班分享活動。
4、學(xué)會協(xié)作學(xué)習(xí)。創(chuàng)客一般不是單打獨(dú)斗的，而喜歡在一起互相切磋，相互協(xié)作。在泥塑制作過程中我們也開展了豐富多彩的小組協(xié)作活動。
5、創(chuàng)客教育活動常常是一項(xiàng)跨學(xué)科的綜合性實(shí)踐活動。創(chuàng)客式學(xué)習(xí)不會局限于某一傳統(tǒng)的學(xué)科分類，而會根據(jù)問題的需要進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。例如學(xué)生在創(chuàng)作有明顯幾何特征的模型時(shí)就不得不補(bǔ)充相關(guān)的幾何形體知識，以促使自己的創(chuàng)意盡快變成實(shí)物，展現(xiàn)出來。
（2016——2017學(xué)上期）。
狼城崗鎮(zhèn)南北街小學(xué)。
2016年12月。
學(xué)校創(chuàng)客教育總結(jié)篇九
(轉(zhuǎn)載于：)上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f，由于本人經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以一時(shí)摸不著頭緒，但是通過學(xué)習(xí)，我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理能力。
這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因?yàn)榻處熒?，任?wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題，個(gè)別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使個(gè)別教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)。
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊(duì)活動開展各種教育：
2、堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。
3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;。
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項(xiàng)內(nèi)容;。
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動，切實(shí)進(jìn)行德育教育。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實(shí)處。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作：
(2)做好學(xué)籍管理工作;。
(6)九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進(jìn)課堂，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的授課形式。
五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識，確保學(xué)生的`人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。
1、及時(shí)召開家長會，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等，要求家長管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育親合力。
2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪的方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
六、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度：
1、學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。
2、學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
3、學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。
4、學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。
七、存在問題：
回顧一年來，我校本著以人為本的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校創(chuàng)客教育總結(jié)篇十
本學(xué)期我校積極響應(yīng)上級文件精神，深入開展“x少年兒童平安行動”，組織了少先隊(duì)員積極開展豐富多彩的主題教育活動，幫助孩子們掌握安全用電知識，提高平安自護(hù)意識，增強(qiáng)自護(hù)能力。下面總結(jié)如下：
第一階段：(第一周)積極宣傳，營造氛圍。
利用隊(duì)課、思想品德課，周一例會向老師、學(xué)生進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生電力應(yīng)急安全教育，深化少年兒童平安行動的通知精神;向?qū)W生派發(fā)由供電部門提供的安全用電知識小傳單、安全用電小冊子，讓學(xué)生對安全用電、節(jié)電有一個(gè)初步的認(rèn)識。
第二階段：(第三、四周)全面動員，開展系列活動。
知電節(jié)電是少年兒童加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，電力安全是創(chuàng)建平安城市、安全文明校園、和諧社區(qū)的創(chuàng)建的重要組成，關(guān)系到廣大少年學(xué)生的健康成長。在領(lǐng)導(dǎo)重視與支持下，我少先隊(duì)大隊(duì)結(jié)合實(shí)際，積極圍繞主題制定了活動方案，并開展一系列的活動：
(1)9月20日我們邀請了萬江供電公司的李耀祺同志為我們低、中年級學(xué)生進(jìn)行“知電節(jié)電安全用電””主題講座，此次講座讓同學(xué)們知道了電的來源、電的用途，常用節(jié)電方法，一些家電的正確安全使用等知識。
(2)9月18日我校少先隊(duì)大隊(duì)組織中、高年級隊(duì)員舉行了“平安與電力同行”少兒平安自護(hù)知識手抄報(bào)大賽，比賽評分一、二、三等獎的優(yōu)秀獎，同學(xué)們通過收集相關(guān)電力應(yīng)急、安全用電等相關(guān)的平安自護(hù)知識、圖片以及自我感想體會等，圖文并茂展現(xiàn)出來，使他們從中受到教育。
(3)9月21日與美術(shù)科老師聯(lián)合組織4—6年級隊(duì)員開展了“知電節(jié)電、安全用電”公益漫畫和警句征集大賽，同學(xué)們圍繞“知電節(jié)電安全用電”主題，采取漫畫配警句的形式，用自己雙手設(shè)計(jì)出內(nèi)涵深刻、富有教育意義一幅幅漫畫，他們在創(chuàng)作的過程中更進(jìn)一步加深電力安全意識和電力應(yīng)急意識。
(4)各中隊(duì)出一期“平安與電力同行”黑板報(bào)，以新穎，直觀的板面吸引著隊(duì)員們的觀看，隊(duì)員在快樂參與中學(xué)習(xí)到電力安全知識，在潛移默化中掌握電力應(yīng)急避險(xiǎn)的能力和技巧，做到電力安全我知道。
第三階段：(第六周)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各中隊(duì)隊(duì)員在參加活動后，說說、寫寫活動的體會、感想。
通過開展電力應(yīng)急宣傳和體驗(yàn)活動，通過豐富多彩的主題活動，切實(shí)幫助引導(dǎo)了我校學(xué)生提高對電力科學(xué)常識以及電力安全知識的了解和認(rèn)識，增強(qiáng)電力應(yīng)急避險(xiǎn)自救的技能，進(jìn)一步提高同學(xué)們應(yīng)對電力突發(fā)事件和安全用電的能力，增強(qiáng)學(xué)生的電力安全意識和電力應(yīng)急意識，營造了我校電力安全的文化氛圍，促進(jìn)校園和諧建設(shè)。
學(xué)校創(chuàng)客教育總結(jié)篇十一
市北區(qū)地處商貿(mào)中心區(qū)，居民密集，各種辦園體制的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)繁多，近年來，市北區(qū)始終把各種資源作為發(fā)展學(xué)前教育的優(yōu)勢，堅(jiān)持“以教育辦園為示范，以社會力量辦園為主體，公辦與民辦相結(jié)合的發(fā)展格局”，不斷強(qiáng)化教育主管職能，充分調(diào)動社會各種力量辦園的積極性，大力發(fā)展不同性質(zhì)的幼兒園，滿足社會不同層次的需求。目前，全區(qū)共有40處幼兒園，在園幼兒7628名，入園率達(dá)xx%，省市級示范20處，占50%，教育辦園5處，占12%，企業(yè)、部隊(duì)、院校辦園12處，占30%，個(gè)人辦園11處，占27%，街道辦園9處，占22%，全區(qū)已初步形成了教育辦園為龍頭，企事業(yè)辦園為骨干，街道辦園為延伸，個(gè)體辦園為新生力量的新格局，促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展。
近幾年，市北區(qū)加大投入，堅(jiān)持軟件、硬件兩手抓，精心打造教育辦園，有效發(fā)揮其輻射、帶動。
堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”是我區(qū)狠抓教育辦園的指導(dǎo)思想。對教工幼兒園提出了“優(yōu)一等、高一籌”的要求，堅(jiān)持“規(guī)范加特色”的辦園方向，狠抓內(nèi)部管理，不斷提高辦園質(zhì)量。通過督導(dǎo)、檢查、評優(yōu)等形式，加強(qiáng)教工幼兒園的指導(dǎo)。同時(shí)將競爭機(jī)制引入教工幼兒園的管理，為了防止教工幼兒園“衣食無憂，不思進(jìn)取”思想的滋生，我區(qū)加強(qiáng)了對教工幼兒園的科學(xué)評價(jià)，實(shí)行量化管理。每年將量化結(jié)果通報(bào)全區(qū)，并與獎勵(lì)、評優(yōu)掛鉤，這一舉措大大促進(jìn)各園自主發(fā)展的積極性，逐步形成了你追我趕的良好局面。
在抓軟件的同時(shí)，我們還加大硬件建設(shè)，有計(jì)劃地對教育辦園進(jìn)行投入。每年的投入都近500萬，并且每年均以較大增長率遞增，保障了幼兒園健康持續(xù)的發(fā)展。
教體局還專門設(shè)立了學(xué)前教育專項(xiàng)資金，獎勵(lì)做出突出貢獻(xiàn)的園長和幼兒園，極大的調(diào)動了幼兒園的積極性。目前，五處教工幼兒園全部升為省、市級示范園，其中有的爭創(chuàng)了山東省“十佳”幼兒園、青島市教育改革與發(fā)展“十面”紅旗、青島市“十佳”幼兒園，青島市綠色幼兒園，青島市教研先進(jìn)單位，實(shí)現(xiàn)了更高水平的發(fā)展。這些幼兒園已成為全區(qū)、乃至全市的龍頭園。
在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，我區(qū)企事業(yè)單位舉辦了大量的幼兒園，是幼兒教育事業(yè)的一支主力軍，但是，隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，幼兒教育也由主辦單位供給轉(zhuǎn)向自食其力，許多企事業(yè)辦的幼兒園面臨與企業(yè)剝離或被撤銷的可能，在這種嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前，托幼辦加強(qiáng)對學(xué)前教育的宣傳力度，強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育的社會公益性，主動做好各主辦單位的協(xié)調(diào)工作。定期組織主辦單位領(lǐng)導(dǎo)召開現(xiàn)場會、經(jīng)驗(yàn)介紹會、并通過評選社會力量辦學(xué)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體等措施，調(diào)動主辦單位辦園積極性，加大對幼兒園的投入。
近三年，全區(qū)駐區(qū)主辦單位共投資5000萬元，用于改善育人環(huán)境，發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)。如：海軍青島基地部隊(duì)籌資600萬元將基地幼兒園拆遷改建成全市一流的現(xiàn)代化幼兒園；廣和物業(yè)公司投資500多萬創(chuàng)辦了設(shè)施先進(jìn)、管理規(guī)范、質(zhì)量精良的廣和幼兒園；青島港務(wù)局先后投資近150萬為幼兒園完善設(shè)施，配備現(xiàn)代化裝備，其先進(jìn)的企業(yè)辦園經(jīng)驗(yàn)在全國推廣；北航部隊(duì)投資500余萬元重建幼兒園，并為幼兒園擴(kuò)大了院子，建起了圍墻，解決了幼兒園多年沒有戶外活動場地的困難；青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院克服種種困難，將多年來設(shè)在幼兒園內(nèi)的印刷廠遷出，擴(kuò)大了幼兒的活動場地。同時(shí)，托幼辦還加強(qiáng)了對企事業(yè)辦園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，狠抓內(nèi)部質(zhì)量，增強(qiáng)競爭實(shí)力，不斷擴(kuò)大社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，引領(lǐng)幼兒園走可持續(xù)發(fā)展的道路。在這種情況下，許多幼兒園提出了“爭取自己養(yǎng)自己，少給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩”的口號，在大家的共同努力下，我區(qū)企事業(yè)辦園發(fā)展勢頭良好，12處幼兒園中，有8處爭創(chuàng)了省市級示范幼兒園，成為各類辦園中的骨干力量。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，資金保障，我區(qū)的各類企事業(yè)辦園迅速發(fā)展，教育質(zhì)量明顯提高。
另外，我區(qū)還非常重視培養(yǎng)各類辦園形式的典型，實(shí)現(xiàn)同類園所間的有效學(xué)習(xí)。針對不同性質(zhì)幼兒園的特點(diǎn)，按照部隊(duì)、院校、企業(yè)等性質(zhì)對幼兒園進(jìn)行了分類，有針對性地開展交流、觀摩、學(xué)習(xí)活動，在每一類中培養(yǎng)1—2處典型代表，帶動大家共同提高，收到良好效果。我區(qū)企業(yè)辦園代表港務(wù)局幼兒園，個(gè)體辦園代表小劍橋幼兒園，部隊(duì)辦園的代表基地幼兒園等都在各自的組內(nèi)發(fā)揮了積極的作用，帶動大家共同提高，共同發(fā)展。
近年來，隨著新城區(qū)的建設(shè)，大量老區(qū)居民外遷，使位于老城區(qū)的街辦幼兒園生源逐年減少，加上師資老化、園舍陳舊，投入不足等因素，使街辦幼兒園面臨生存危機(jī)。為避免這種勢頭發(fā)展，幫助幼兒園擺脫困境，我區(qū)積極采取有效措施，把街辦幼兒園的問題列入全區(qū)26個(gè)突出問題之一，分管區(qū)長親自帶領(lǐng)有關(guān)部門人員，對全區(qū)街辦幼兒園進(jìn)行了三次全面的調(diào)研，針對實(shí)際情況，確定不同幼兒園的發(fā)展定位。對發(fā)展好的幼兒園進(jìn)行扶持，讓其得到更好的發(fā)展；對園舍陳舊、不符合辦園條件的幼兒園限期停辦，并合理分流人員；對相距較近、生源不足的幼兒園進(jìn)行合并，整合資源，提升檔次；對規(guī)模小，但還能發(fā)展的幼兒園重新登記注冊，改辦托兒所。目前，通過撤、并、轉(zhuǎn)，我區(qū)由原來的18處街辦幼兒園變?yōu)?處，為使這9處幼兒園不斷提高，快速發(fā)展，我們加強(qiáng)了幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，通過“一抓、二查、三建立”等措施，提高幼兒園辦園質(zhì)量。
一抓內(nèi)部管理質(zhì)量。為了解決街辦幼兒園生員減少，質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀，托幼辦從管理入手，指導(dǎo)幼兒園規(guī)范管理，勇于改革，擺脫困境。為了提高園長的管理素質(zhì)，托幼辦還專門給各園印發(fā)了《幼兒園管理細(xì)則》、《幼兒園教育管理細(xì)則》、《幼兒園財(cái)務(wù)管理細(xì)則》等指導(dǎo)性文件，及時(shí)組織園長進(jìn)行了培訓(xùn)，并幫助各園建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度、考核細(xì)則，為幼兒園規(guī)范管理奠定基礎(chǔ)。
二查辦園質(zhì)量。托幼辦本著以檢查為形式，以指導(dǎo)為目的的思想，采取定期指導(dǎo)與隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法，加大對街辦幼兒園的檢查力度，提出幼兒園存在的問題，明確改進(jìn)方向，促進(jìn)辦園質(zhì)量不斷提高。
三是建立手拉手關(guān)系單位，實(shí)現(xiàn)互幫互助，資源共享。為了扶持街辦幼兒園，我區(qū)選擇一部分示范幼兒園與街辦幼兒園建立了手拉手關(guān)系單位，制定幫助目標(biāo)和計(jì)劃，示范幼兒園全方位地對手拉手單位提供指導(dǎo)和幫助，帶動發(fā)展。
另外，托幼辦還加大了對街辦幼兒園教科研工作的指導(dǎo)力度，以教研促教改，以教改促發(fā)展。幫助指導(dǎo)幼兒園制定課程方案，進(jìn)行課程改革。其次，指導(dǎo)幼兒園完善教研制度，定期開展教研活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。另外，幫助有科研能力的幼兒園確立科研課題，引導(dǎo)幼兒園走科研興園的道路。
通過一系列措施，街辦幼兒園的辦園質(zhì)量有了明顯的提高，有兩處街辦幼兒園跨入示范園的行列，其他幼兒園也步入良性發(fā)展的軌道。
幼兒園在辦園理念、管理模式、教育質(zhì)量等方面存在一定問題。如迎合家長不合理需求、追求眼前效益、保教質(zhì)量差等等。為了引導(dǎo)投資者樹立正確的投資觀、辦園觀，按照幼兒教育的發(fā)展規(guī)律辦園，我區(qū)及時(shí)抓住機(jī)遇，以服務(wù)為前提，實(shí)施“幫、導(dǎo)、管”策略，引導(dǎo)這些幼兒園走依法辦園、健康發(fā)展的道路。“幫”就是提供幫助。這些投資者多是第一次辦幼兒園，沒有經(jīng)驗(yàn)，開辦前，他們多次來托幼辦咨詢，作為行政主管部門，托幼辦以服務(wù)為前提，主動熱情地給他們介紹學(xué)前教育的有關(guān)法律法規(guī)政策，并幫其出謀劃策，從房屋的改造設(shè)計(jì)到園內(nèi)設(shè)備的配備，從園長、教師的選聘到幼兒園章程的制定，都給予他們積極的支持，托幼辦還將《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等二十余個(gè)指導(dǎo)性文件印發(fā)給他們，并指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)?！皩?dǎo)”就是針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。從開辦前，托幼辦就深入幼兒園，多次進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，使幼兒園少走彎路。開辦后，托幼辦定期組織投資者開會，講政策、講法規(guī)，講幼兒園管理，從正面引導(dǎo)其端正辦園思想，提高管理水平。針對這些剛剛開辦的幼兒園新教師多的現(xiàn)象，我們特意為這些園所托舉行了“幼兒園課程”、“幼兒園環(huán)境”、“幼兒園游戲”等多項(xiàng)專題培訓(xùn)，使新教師迅速提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)入工作狀態(tài)。
“管”就是嚴(yán)格規(guī)范的管理。在對個(gè)體園的管理上，我們一方面是“嚴(yán)”字當(dāng)頭，從特色班到收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，從課程設(shè)置到班額確定，托幼辦都制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求，使個(gè)體辦園走上依法規(guī)范辦園的道路。另一方面，營造有利于個(gè)體辦園公平發(fā)展的政策環(huán)境，在幼兒園上類、評優(yōu)、評職稱等方面與公辦幼兒園一視同仁，激發(fā)個(gè)體園的積極性。另外，還注重發(fā)揮個(gè)體辦園自主管理、自我發(fā)展的優(yōu)勢，引導(dǎo)個(gè)體辦園發(fā)展特色，提高質(zhì)量。通過實(shí)施“幫、導(dǎo)、管”策略，個(gè)體園迅速發(fā)展，在12處個(gè)體辦園中，7處已經(jīng)跨入了省市示范園。個(gè)體園的迅速發(fā)展使我區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量得到大面積提升。
幼兒園為骨干，街道辦幼兒園為延伸，個(gè)體辦幼兒園為新生力量的新格局。今后，全區(qū)上下將抓住機(jī)遇，乘勢而上，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)市北幼教事業(yè)更高水平的發(fā)展。
學(xué)校創(chuàng)客教育總結(jié)篇十二
一個(gè)學(xué)期以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己，教師教育教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)。同時(shí)，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。
首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念。。作為新課程試驗(yàn)的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以，在實(shí)踐中，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念。。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。
其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。
第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究；對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎；后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報(bào)課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時(shí)借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個(gè)人加減分，期末總評。與此同時(shí)，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
第六、存在的問題和努力的方向：
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給教師的成長帶來了機(jī)遇。回顧一學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，班級的學(xué)困生還比較多；平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏；在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動筆；課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊；備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問題。還如，課堂上：
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系？
3、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合？這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。
今后努力方向：
1、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
學(xué)校創(chuàng)客教育總結(jié)篇十三
太平鎮(zhèn)明德小學(xué)感恩教育活動總結(jié) “感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母，老師、同學(xué)、開始。因此，我校以班級為單位開展一系列活動：（1）“對父母的五個(gè)一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。（2）“對老師的七個(gè)一”感恩活動：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩歌。（3）“對同學(xué)的一幫一”感恩活動。（4）“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評選“感恩之星”等。我們將評出最佳賀卡、最佳寄語和最佳書信，并結(jié)合上述活動和平時(shí)表現(xiàn)評選出“感恩之星”。
我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動，所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真回憶家長對你的付出,把它寫下來，并且發(fā)動家長積極參與,寫一封回信或一段寄語。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境！
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
一、活動目的：
1、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活；你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為；你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情；你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢？本學(xué)期我校利用幾個(gè)節(jié)日活動為基點(diǎn)，通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩。
二、活動過程
（一）巧用節(jié)日、實(shí)踐感恩
1、巧用良機(jī)、行動感
每學(xué)年，我校結(jié)合三、五學(xué)雷鋒，三、八婦女節(jié)，教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，由學(xué)校政教處倡議，由各級部組織自行組織服務(wù)慰問活動，讓少先隊(duì)員在社區(qū)服務(wù)和慰問女教師的活動中，學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境。學(xué)生組織了社區(qū)環(huán)保行動、回報(bào)社會，在班主任倡議下學(xué)生還策劃實(shí)施了短信問候、電子賀卡、手工制作小禮物送給老師-父母等活動讓每一位女教師和母親感受到節(jié)日的溫暖。
2、周末當(dāng)家，愛的反贈
活的美。
3、愛的表達(dá)，心靈溝通
讓學(xué)生通過書信的形式，把自己平日里不好意思說的話寫給父母、老師，父母老師要給孩子回信，以此縮小心靈間的距離，增進(jìn)孩子與父母之間的感情交流。
此外，學(xué)校還組織了黑板報(bào)評比，利用主題班會，宣傳長廊等形式，在學(xué)生中宣傳、討論感恩思想。
（二）結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動
1、“感恩”活動倡議
學(xué)生干部廣泛征求同學(xué)意見，編制感恩倡議。內(nèi)容是：學(xué)生從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心、理解父母；培養(yǎng)家庭責(zé)任感；學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。我校在升旗儀式中，同學(xué)發(fā)出活動倡議，以次拉開了本學(xué)期感恩教育活動的帷幕。
2、“感恩的心”合唱大賽
動人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。我們的學(xué)生愛唱歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂見的歌聲走入學(xué)生的心中，那么我們的教育就能達(dá)到事半功倍的效果。結(jié)合區(qū)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動，舉行了“感恩的心”合唱大賽，通過傳唱感恩、愛國歌曲，既豐富了學(xué)生的課余生活，又引導(dǎo)了正確的思想，真正達(dá)到人人參與，班班有歌聲。讓學(xué)生體會感恩情懷，體會感恩之美。
3、“感恩”征文大賽
在實(shí)踐活動中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐，僅僅是
參與活動，是否能使學(xué)生的感恩行為更長久呢？他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考，所以要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無論是班級層面還是學(xué)校層面，語文老師個(gè)個(gè)投入，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是，語文教師在班級層面的征文輔導(dǎo)中，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個(gè)圓滿的`句號。
三、活動效果和思索
經(jīng)過系列活動的開展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。
在“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)問候”這些豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動中，學(xué)生不僅學(xué)會了感恩的實(shí)際行動，更體會到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻(xiàn)，樂于感恩。
在周末我當(dāng)家開展的“為父母做一件力所能及的事”等環(huán)節(jié)，通過學(xué)生用實(shí)際行動、或者給父母寫一封傳遞愛意的信件、或者給父母親手制作的小禮物等活動。家長們體會到了孩子們對自己濃濃的愛，孩子長大了。從許多的家長再給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿意欣喜之情。
自己身上不良行為習(xí)慣了，你爸高興的一夜未眠，你的行動我和你爸感到慚愧，因?yàn)槲覀兒芫梦磳δ愕臓敔斈棠踢@樣照顧過，你是我們的好兒子，是我和你爸學(xué)習(xí)的榜樣。張國奧的家長再給老師的回信中這樣寫到：孫老師，鮑老師，很感謝你們學(xué)校，和你們兩位老師，張國奧自從進(jìn)入東方國際以來，愛干凈了、不好罵人了、也不像以前那么自私，總欺負(fù)妹妹及別人家的孩子了，帶他出門也不覺得不好意思了，兩位老師不知怎么說好，就是覺得我的孩子懂事了長大了。謝謝你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們的好的育人理念，謝謝你們兩位老師。而且許多家長紛紛用來電，對面交流等方式殷切的希望此類活動可以長期開展下去，也很愿意參加此類活動，希望通過這個(gè)平臺與孩子交流?？吹竭@些我們當(dāng)老師的真的感到很欣慰。
在征文活動這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識、自立意識，同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂等毛病。
劉珊同學(xué)這樣寫到：我親愛的爸爸媽媽我知道：您只是一個(gè)普普通通的人，您雖沒有令人艷羨的事業(yè)，你雖沒有腰纏萬貫的財(cái)富，您雖穿著趕不上潮流，您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時(shí)平靜的港灣，是我遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情?？粗砂职謰寢專視梦矣梦覂?yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您們的！
董文祥同學(xué)這樣寫到：親愛的老師，很抱歉這次的成績考的不是很理想，不過你放心我會謹(jǐn)記你常給我及全班同學(xué)講的:“只要你向前進(jìn)，沒有人能阻止你前進(jìn)的步伐”，我會尋找自己在學(xué)習(xí)中的不足，笨鳥先飛，做四一班那位里好的榜樣。不負(fù)你和爸爸媽媽對我的期望與栽培。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音！
太平鎮(zhèn)明德小學(xué)
二0一三年秋季學(xué)期
讓孩子乘著“感恩”的翅膀成長翱翔 ——蓮花小學(xué)感恩教育活動總結(jié)
2012.10
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母，老師、同學(xué)、開始。因此，我校以班級為單位開展一系列活動：（1）“對父母的五個(gè)一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。（2）“對老師的七個(gè)一”感恩活動：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩歌。（3）“對同學(xué)的一幫一”感恩活動。（4）“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評選“感恩之星”等。我們將評出最佳賀卡、最佳寄語和最佳書信，并結(jié)合上述活動和平時(shí)表現(xiàn)評選出“感恩之星”。
其中，最重要的一個(gè)活動之一就是書寫家書?！凹視边@個(gè)傳統(tǒng)由來已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動，所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真回憶家長對你的付出,把它寫下來，并且發(fā)動家長積極參與,寫一封回信或一段寄語。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境！
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
一、活動目的：
1、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。
對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情；你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢？本學(xué)期我校利用幾個(gè)節(jié)日活動為基點(diǎn)，通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩。
二、活動過程
（一）巧用節(jié)日、實(shí)踐感恩
1、巧用良機(jī)、行動感恩
每學(xué)年，我校結(jié)合三、五學(xué)雷鋒，三、八婦女節(jié)，教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，由學(xué)校政教處倡議，由各級部組織自行組織服務(wù)慰問活動，讓少先隊(duì)員在社區(qū)服務(wù)和慰問女教師的活動中，學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境。學(xué)生組織了社區(qū)環(huán)保行動、回報(bào)社會，在班主任倡議下學(xué)生還策劃實(shí)施了短信問候、電子賀卡、手工制作小禮物送給老師-父母等活動讓每一位女教師和母親感受到節(jié)日的溫暖。
2、周末當(dāng)家，愛的反贈
利用學(xué)生周日返家的機(jī)會，讓孩子們?yōu)榧议L做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，疊一次被子，幫爸媽洗一次頭，洗一次腳、與爸媽照一次親密合影等等。由此讓學(xué)生體會父母辛勞，學(xué)會關(guān)心、理解父母；增強(qiáng)與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)生學(xué)會為家庭付出；學(xué)生感悟生活的美。
3、愛的表達(dá)，心靈溝通
讓學(xué)生通過書信的形式，把自己平日里不好意思說的話寫給父母、老師，父母老師要給孩子回信，以此縮小心靈間的距離，增進(jìn)孩子與父母之間的感情交流。
此外，學(xué)校還組織了黑板報(bào)評比，利用主題班會，宣傳長廊等形式，在學(xué)生中宣傳、討論感恩思想。
（二）結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動
1、“感恩”活動倡議
學(xué)生干部廣泛征求同學(xué)意見，編制感恩倡議。內(nèi)容是：學(xué)生從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心、理解父母；培養(yǎng)家庭責(zé)任感；學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。我校在升旗儀式中，同學(xué)發(fā)出活動倡議，以次拉開了本學(xué)期感恩教育活動的帷幕。
2、“感恩的心”合唱大賽
動人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。我們的學(xué)生愛唱歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂見的歌聲走入學(xué)生的心中，那么我們的教育就能達(dá)到事半功倍的效果。結(jié)合區(qū)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動，舉行了“感恩的心”合唱大賽，通過傳唱感恩、愛國歌曲，既豐富了學(xué)生的課余生活，又引導(dǎo)了正確的思想，真正達(dá)到人人參與，班班有歌聲。讓學(xué)生體會感恩情懷，體會感恩之美。
3、“感恩”征文大賽
在實(shí)踐活動中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐，僅僅是參與活動，是否能使學(xué)生的感恩行為更長久呢？他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考，所以要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無論是班級層面還是學(xué)校層面，語文老師個(gè)個(gè)投入，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是，語文教師在班級層面的征文輔導(dǎo)中，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個(gè)圓滿的句號。
三、活動效果和思索
經(jīng)過系列活動的開展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。
在“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)問候”這些豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動中，學(xué)生不僅學(xué)會了感恩的實(shí)際行動，更體會到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻(xiàn)，樂于感恩。 在周末我當(dāng)家開展的“為父母做一件力所能及的事”等環(huán)節(jié)，通過學(xué)生用實(shí)際行動、或者給父母寫一封傳遞愛意的信件、或者給父母親手制作的小禮物等活動。家長們體會到了孩子們對自己濃濃的愛，孩子長大了。從許多的家長再給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿意欣喜之情。
如：宋名航的家長在給孩子的回信中寫到：親愛的孩子，你懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了，你爸高興的一夜未眠，你的行動我和你爸感到慚愧，因?yàn)槲覀兒芫梦磳δ愕臓敔斈棠踢@樣照顧過，你是我們的好兒子，是我和你爸學(xué)習(xí)的榜樣。張國奧的家長再給老師的回信中這樣寫到：孫老師，鮑老師，很感謝你們學(xué)校，和你們兩位老師，張國奧自從進(jìn)入東方國際以來，愛干凈了、不好罵人了、也不像以前那么自私，總欺負(fù)妹妹及別人家的孩子了，帶他出門也不覺得不好意思了，兩位老師不知怎么說好，就是覺得我的孩子懂事了長大了。謝謝你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們的好的育人理念，謝謝你們兩位老師。而且許多家長紛紛用來電，對面交流等方式殷切的希望此類活動可以長期開展下去，也很愿意參加此類活動，希望通過這個(gè)平臺與孩子交流。看到這些我們當(dāng)老師的真的感到很欣慰。
在征文活動這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識、自立意識，同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂等毛病。
劉珊同學(xué)這樣寫到：我親愛的爸爸媽媽我知道：您只是一個(gè)普普通通的人，您雖沒有令人艷羨的事業(yè)，你雖沒有腰纏萬貫的財(cái)富，您雖穿著趕不上潮流，您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時(shí)平靜的港灣，是我遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情?？粗砂职謰寢?，我會用我用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您們的！
董文祥同學(xué)這樣寫到：親愛的老師，很抱歉這次的成績考的不是很理想，不過你放心我會謹(jǐn)記你常給我及全班同學(xué)講的:“只要你向前進(jìn)，沒有人能阻止你前進(jìn)的步伐”，我會尋找自己在學(xué)習(xí)中的不足，笨鳥先飛，做四一班那位里好的榜樣。不負(fù)你和爸爸媽媽對我的期望與栽培。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音。
感恩教育活動總結(jié)
-----讓孩子乘著“感恩”的翅膀成長翱翔
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。
在活動中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母；沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活；沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強(qiáng)大，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛；增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認(rèn)識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母，老師、同學(xué)、開始。因此，我校以班級為單位開展一系列活動：（1）“對父母的五個(gè)一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。（2）“對老師的七個(gè)一”感恩活動：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩歌。（3）“對同學(xué)的一幫一”感恩活動。（4）“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評選“感恩之星”等。
一、感恩氛圍巧創(chuàng)造
１、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。
恩。每一個(gè)活動，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。
二、活動異彩紛呈
1、“感恩信”匯親情。學(xué)校組織三、四年級的學(xué)生給父母寫一封感謝信，五、六年級學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，參加校內(nèi)征文比賽。同學(xué)們參與熱情高漲，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)；同時(shí)由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關(guān)心父母了。有的還認(rèn)識到自己教育方法上有缺欠，及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系。這次活動，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜，學(xué)會了將心中的愛表達(dá)出來。
2、愛心家庭作業(yè)傳真情
（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母媽媽沏一杯茶（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。（d）給父母洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會:“算算親情賬，感知父母恩”
（a）將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
4、舉辦“中外偉人、名人尊師故事會”，讓學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，對老師應(yīng)該要充滿感激之心，做一個(gè)懂得報(bào)恩的文明人。
5、感激他人的幫助之恩
學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長期的活動。對于今天的廣大青少年來說，更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗(yàn)，學(xué)會學(xué)習(xí)和做人。
盤龍區(qū)金星小學(xué) 二(4)班 楊愛華
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?九月份我校利用幾個(gè)節(jié)日活動為基點(diǎn)，通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、踐行感恩。
一、開展活動，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情。
師”的演講比賽、感恩板報(bào)比賽、自我傳記比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。
二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們在生活中踐行。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合，家長們積極參加感恩活動，給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。
三、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動。
動人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。音樂教師利用音樂課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩的心手語操，通過傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語操，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會到感恩的情懷，體會到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達(dá)到人人參與，班班有歌聲。
四．活動扎實(shí)，效果顯著。
便會以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動。用自己的真心關(guān)愛他人,用自己的誠心溫暖社會,用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺上多了一杯水，電燈、電腦即使沒有老師提醒，也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉。
關(guān)愛是一句口號，我們天天傳唱;關(guān)愛是一項(xiàng)活動，我們積極參與;關(guān)愛是一項(xiàng)任務(wù)，我們努力完成;關(guān)愛更是一種精神，在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進(jìn)心里，為你周圍的人和自己，多做一點(diǎn)，再多一點(diǎn)如果身邊的人都微笑著，這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而美好!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。
學(xué)校創(chuàng)客教育總結(jié)篇十四
今年教師節(jié)，按教育局制定的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，本著“隆重、熱烈、簡樸、務(wù)實(shí)”的原則，組織開展了慶?；顒印，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1、各班都出了以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
2、召開了教職工的表彰大會。會上校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問候，并表彰了先進(jìn)班級和個(gè)人，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，鼓舞教師們要努力工作，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的提高，樹立振興教育、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。蔡校長的話進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示，一定會認(rèn)真工作，無私奉獻(xiàn)，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
3、開展走訪慰問活動。學(xué)校要會同領(lǐng)導(dǎo)干部對優(yōu)秀教師、離退休教師進(jìn)行慰問，幫助解決教師在工作、生活上存在的問題和困難。讓廣大教職工感受到對他們的關(guān)愛從而更要激情投入到教學(xué)當(dāng)中去。
教師節(jié)的慶?；顒又校覀兓ハ嘧８Ｖ?，我們?yōu)樽约菏且幻處煻械焦鈽s，感到自豪。
活動雖然短暫，但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天。
學(xué)校創(chuàng)客教育總結(jié)篇十五
本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究，但是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒有絲毫的放松過。
備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選取教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考、合作探究的學(xué)習(xí)潛力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問、敢說、敢動。
用心參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并在一齊討論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。
認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定。課外用心輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。
二、班級管理。
加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到禮貌守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。
加強(qiáng)班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神，認(rèn)真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
三、自我完善。
利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀念，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野。進(jìn)一步完善自己的教育博客，及時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。
總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
時(shí)間總是不遺余力的向前奔去，留下了主人在暗自思量?！Z。
一、思想工作。
我承認(rèn)：本學(xué)期的思想工作不篤定，表現(xiàn)在思想指導(dǎo)自我的行動力上缺乏強(qiáng)迫性、在思想指導(dǎo)自我進(jìn)步的方向上出現(xiàn)了偏差，但是，有些現(xiàn)階段看起來是“彎路”的路，會讓你的人生、你的思想、你的精神更加的燦爛。
對于幼兒教育工作該懷抱著怎樣的思想、念頭呢?
對待不同的孩子該如何進(jìn)行教育和評價(jià)呢?
這些遺留的問題，我希望在以后能夠找到答案，并且讓自己變得更加的篤定，在思想上更加的強(qiáng)大。
二、教育工作。
備課是教師的天職，所以，課前做好充分的準(zhǔn)備是我們教師必須要做的;在組織教學(xué)活動是應(yīng)該注意到每個(gè)孩子的需求，給予每個(gè)孩子一份關(guān)注;在當(dāng)天的活動之后，我們需要靜下心來，寫一寫工作筆記，正所謂滴水石穿，我相信，能夠做好每一件事情的教師，她肯定是一位有耐心的教師或者正在成長的路上。
1、在教育教學(xué)活動中，爭取常規(guī)與活動目標(biāo)同行，讓每一個(gè)孩子都能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)、良好的傾聽習(xí)慣等等。當(dāng)然，在活動中會允許年齡差距帶來的知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備上的落差，因?yàn)椋景噙€有幾位年齡小和幾位插班生，這些會造成活動組織中較難掌握和解決的難點(diǎn)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，這些在年齡上有差異的孩子，還是得到了一定的提高：李宜潤小朋友能大膽的與身邊的人打招呼了;王羅卿的生活常規(guī)與學(xué)習(xí)常規(guī)已經(jīng)建立起來了;羅可比上個(gè)學(xué)期懂事多了。
2、在活動開始前認(rèn)真吃透教材，雖然本學(xué)期我們使用的是創(chuàng)意主題活動的教材，但是，每個(gè)活動也有側(cè)重的領(lǐng)域，這對于我們研究分領(lǐng)域教學(xué)的教師們來說，還是可以接受的。當(dāng)然，活動、活動肯定是以操作演練為主，所以，材料的投放、游戲的選擇都是有技巧的，需要教師的思考與推敲。
三、家長工作。
1、有事就商量，沒事就嘮叨。教師與家長交上朋友，教育理念就會統(tǒng)一，有利于我們工作的開展，比如：劉懿萱的家長、李林萱的家長、譚潤楚的家長、劉庭瑄的家長、夏瑤的家長、王梓怡的家長都成了我們的好朋友，這些家長在每一次班級的大型活動中都賣力的配合著，讓我們著實(shí)的感到無比的欣慰。
2、認(rèn)真填寫每日的《幼兒在園半日情況》，盡可能的聯(lián)系到每一個(gè)孩子，讓家長更多的了解自己孩子在園的情況，現(xiàn)階段有哪些進(jìn)步和缺點(diǎn)需要改正，家長們很喜歡看，也喜歡三五成群的交流育兒心得，每天，離園時(shí)的“盛景”，總是讓我的心中油然而生出對自己職業(yè)的敬佩。
四、后續(xù)工作謀劃。
2、重視幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在吊頂和主題墻的創(chuàng)設(shè)上，更加的注重環(huán)保與藝術(shù)的結(jié)合;。
3、修繕圖書室的同時(shí)完善圖書室的功能，提高圖書室的利用率;。
4、扎實(shí)業(yè)務(wù)、巧培技能技巧，爭取在今年的“巾幗摘星”活動中取得優(yōu)異的成績。
學(xué)校創(chuàng)客教育總結(jié)篇十六
中國有9年義務(wù)教育因此每個(gè)人都有經(jīng)過校園的機(jī)會所以學(xué)校應(yīng)該做到關(guān)心、幫助每個(gè)學(xué)生！
提幾點(diǎn)建議吧：
（一）、關(guān)心差生、輟學(xué)的學(xué)生
關(guān)心學(xué)生是學(xué)校教師的神圣職責(zé)，差生、輟學(xué)生是困難、問題較多的學(xué)生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫強(qiáng)索案件的違法犯罪的.青少年中，差生或輟學(xué)生占很大比例，關(guān)心教育管理好這些學(xué)生，能有效預(yù)防和控制校園搶劫和強(qiáng)索案件的發(fā)生，從一定意義上說，學(xué)校對差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。學(xué)校就一定會自己留下的苦果自己吃。
（二）、加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育。
校風(fēng)校紀(jì)和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀(jì)守法、健康成長，是抵制不良影響、預(yù)防犯罪最根本的因素。
（三）、保持高度的警惕性
早期發(fā)現(xiàn)，采取有針對性的實(shí)在措施，例如建立專職輔導(dǎo)員；對重點(diǎn)人、重點(diǎn)地方、重點(diǎn)時(shí)間采取事前防范措施；關(guān)注學(xué)校周邊地區(qū)青少年動向，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)信號及時(shí)通報(bào)公安機(jī)關(guān)并采取措施，校警聯(lián)合建安全文明學(xué)校。
（四）、防止格外違法犯罪青少年向?qū)W校滲透，或與學(xué)校某些學(xué)生聯(lián)合作案，增加危害性，增加預(yù)防和處置的復(fù)雜性。
（五）、發(fā)現(xiàn)教唆者、犯罪組織者、造成嚴(yán)重危害的，要與政法部門通報(bào)、聯(lián)系、合作，及時(shí)處理，該上報(bào)的一定上報(bào)，該送有關(guān)部門處理的一定送有關(guān)部門，該懲辦的就要懲辦。
學(xué)校創(chuàng)客教育總結(jié)篇十七
為期兩天的創(chuàng)客培訓(xùn)，給我留下深刻的印象，這其中有欣喜，有感動，有付出，有競爭。也令我很震驚，在我內(nèi)心對創(chuàng)客是這樣理解的：創(chuàng)客——一個(gè)很高大上的、很前沿的、對思維設(shè)計(jì)等要求很高的科技創(chuàng)新型名詞?？墒墙佑|了之后才發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)客其實(shí)就在我們身邊。首先，創(chuàng)客內(nèi)容的豐富性。
詹娜老師和王延團(tuán)等老師給我們展示了很多內(nèi)容，題材新穎，動感逼真的實(shí)際創(chuàng)客項(xiàng)目。我感覺非常震撼，覺得落伍了，如果不進(jìn)行學(xué)習(xí)，估計(jì)會被淘汰的感覺。其次，培訓(xùn)方式多樣化。
通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，使參培教師對創(chuàng)客教育能有更直觀的了解和體驗(yàn)，激發(fā)了參訓(xùn)人員探索創(chuàng)客教育的熱情，讓他們體會到創(chuàng)新的快樂。在培訓(xùn)中講師們耐心講解，參訓(xùn)學(xué)員積極提問、動手操作、互相交流，極大地調(diào)動了學(xué)員使用創(chuàng)客軟件并將之運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中的積極性接創(chuàng)造性，開拓了老師們的創(chuàng)新意識。
最后，作品展示。
在老師的在指導(dǎo)下我們就以小組為單位，根據(jù)老師提供的材料在規(guī)定的時(shí)間發(fā)揮自己的想象，制作出屬于自己的作品。并且進(jìn)行了展示。
我在這次創(chuàng)客培訓(xùn)中感受到了創(chuàng)客教育的魅力也希望在自己工作崗位上用一種新的方法鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造和創(chuàng)新，讓學(xué)生也能利用新的數(shù)字技術(shù)來設(shè)計(jì)、制作、分享和跨時(shí)空的學(xué)習(xí)，讓他們走進(jìn)創(chuàng)客教育，點(diǎn)亮創(chuàng)新夢想。
學(xué)校創(chuàng)客教育總結(jié)篇十八
教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時(shí)代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段，教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著潤物細(xì)無聲的作用。正如葉圣陶先生說過："教育工作者的全部工作，就是為人師表"。所以加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。
1、加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。
引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實(shí)踐"以人為本"的新課程改革，鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。
在教師中大力提倡"依法治教，敬業(yè)愛崗，為人師表，教書育人" 的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動，我們對教師提出以下要求：作為一名教師首先要關(guān)心愛護(hù)、尊重每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生；其次，要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù)，從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴；第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。
我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí)，并深入到學(xué)生家中了解家長對學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時(shí)整改，規(guī)范辦學(xué)行為，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的表揚(yáng)和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日，始終堅(jiān)持工作在第一線。
學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到80%，本科學(xué)歷達(dá)30%以上。此外，學(xué)校非常重視年青教師隊(duì)伍建設(shè)，通過"拜師"結(jié)對，一對一幫扶指導(dǎo)，并積極推薦和鼓勵(lì)年青教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。
今年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善，學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了"科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校"意識，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標(biāo)管理和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師參與校本教研，認(rèn)真組織開展"課內(nèi)比教學(xué)"、"課外訪萬家"活動，我?，F(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文，有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎。
在今年的"兩課"活動中，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績，……為適應(yīng)教育信息化的要求，學(xué)校大力支持鼓勵(lì)教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論，更新了教育思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念，發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園的綠化工作。
我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣，我們設(shè)立了"校園衛(wèi)生責(zé)任崗"，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國旗下講話制度，每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外，學(xué)校還開展了知恩、感恩、報(bào)恩演講會；法制課；疏散演練；交通安全教育；告別不良行為習(xí)慣；元旦聯(lián)歡等一系列德育活動，教育效果好，成效顯著。
課外訪萬家，構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ)，學(xué)校教育為中心，社會教育為依托，目標(biāo)一致，內(nèi)容銜接，功能互補(bǔ)，和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實(shí)地家訪為主要形式，以家長學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動，基本形成對學(xué)生全方面了解，全員化管理，全社會育人，全方位幫扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，全面促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。
開辦家長學(xué)校以來，結(jié)合課外訪萬家活動，大大地提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，教師和家長更新了觀念，達(dá)成了共識。使家長明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的'心田播上愛的種子，使家教落到實(shí)處。
安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識，學(xué)校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險(xiǎn)品、等的安全工作，從而確保了學(xué)校平安，本學(xué)期學(xué)校安全"零"事故。
標(biāo)準(zhǔn)校園建設(shè)時(shí)代化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教學(xué)手段有效化，是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時(shí)期的教育方針，我校堅(jiān)持以"辦人民滿意教育"為辦學(xué)思想，以"厚德博學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新"為校訓(xùn)，不斷更新教育教學(xué)理念，努力改善辦學(xué)條件，一學(xué)年來，學(xué)校深挖內(nèi)潛，開源節(jié)流，精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，不亂花一分錢。學(xué)校開展了厲行節(jié)約活動，教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙，把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，克難奮進(jìn)，改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施。
總之，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，一學(xué)年來，我校的各項(xiàng)工作都取得了長足的進(jìn)步，校園面貌煥然一新，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足，校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全；一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不濃，在貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠；在師資隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多，新進(jìn)的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。
今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造"名師"，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學(xué)生，用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
學(xué)校創(chuàng)客教育總結(jié)篇十九
5、創(chuàng)客是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要方式。
6、創(chuàng)客與steam課程有異曲同工之處。
7、創(chuàng)客是綜合實(shí)踐課程以及高中技術(shù)課程的重要內(nèi)容。當(dāng)前的青少年創(chuàng)客活動以學(xué)生的興趣為主，并且能夠讓學(xué)生自發(fā)、自主、自由的活動。創(chuàng)客活動要把學(xué)生的短暫興趣變成持續(xù)的興趣，進(jìn)而把興趣變成愛好。因此，搭搭樂樂在設(shè)計(jì)創(chuàng)客活動的時(shí)候培養(yǎng)了學(xué)生思考空間、創(chuàng)造空間、操作空間的能力。
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