比喻是一種修辭手法，將兩個或多個不同的事物進(jìn)行類比，以便更好地表達(dá)某種意義。在總結(jié)中，可以通過列舉具體的案例或事例來支持自己的觀點(diǎn)。這些范文展示了不同寫作水平和風(fēng)格，有助于培養(yǎng)自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格和個性。
舞臺表演策劃書篇一
以技能大賽為載體，以鍛煉學(xué)生教育能力為核心，全面提升學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生將來就業(yè)競爭力，以促進(jìn)學(xué)生在信息技術(shù)環(huán)境下的從業(yè)技能和教學(xué)水平的提高。通過大賽。引發(fā)大家對當(dāng)代教育教學(xué)教師的關(guān)注，為廣大同學(xué)提供培養(yǎng)自己，鍛煉自己，展示自己的廣大平臺。
1、賽前策劃宣傳：通知各班學(xué)習(xí)委員并由宣傳部制作宣傳海報(bào)。
2、參賽對象：經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院全體學(xué)生。
3、參賽方式：
（1）報(bào)名方式：在各班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名，再由學(xué)委交學(xué)習(xí)部。
（2）參賽要求：
主題不限，內(nèi)容文明健康，積極向上，書面課件一式兩份，多媒體與傳統(tǒng)講課皆可，時間為20分鐘以內(nèi)（個人或團(tuán)體參賽方式）。
1、教案設(shè)計(jì)。
自定課題不受專業(yè)限制，其內(nèi)容包括：教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)及突破，問題設(shè)計(jì)，體現(xiàn)課堂教學(xué)機(jī)智，教學(xué)程序、結(jié)構(gòu)。
2、模擬課堂教學(xué)。
從一定教材中自由選取教學(xué)內(nèi)容（不受專業(yè)限制），按照課堂教學(xué)進(jìn)行模擬授課，檢驗(yàn)學(xué)生的教學(xué)藝術(shù)，語言運(yùn)用能力，課堂組織能力，多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用能力，以及板書等傳統(tǒng)教學(xué)手段的運(yùn)用能力等一系列教學(xué)實(shí)踐能力。結(jié)合時代特點(diǎn)，本屆大賽提倡雙語教學(xué)。
3、講課。
講課內(nèi)容包括課題，教學(xué)設(shè)計(jì)思想，所選課題在教材中的地位，與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。
4、個人風(fēng)采展示。
學(xué)生結(jié)合自身專長和學(xué)科特點(diǎn)，以舞臺表演形式進(jìn)行。包括：歌曲、舞蹈、器樂、書法、繪畫等，以及教學(xué)專長表演，如：設(shè)計(jì)教具小發(fā)明小魔術(shù)等，與教學(xué)相關(guān)皆可。
初賽：4月6日（星期二）下午6點(diǎn)。
決賽：4月9日（星期五）下午4點(diǎn)，地點(diǎn)另行通知。
1、堅(jiān)持“公平、公正、透明”原則，評委將對每位選手當(dāng)場評分并進(jìn)行點(diǎn)評（由一名評委+前位選手），并當(dāng)場公布決賽名單,進(jìn)入決賽者當(dāng)天抽取決賽登場順序。
3、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎一名證書+獎品。
二等獎二名證書+獎品。
三等獎三名證書+獎品。
4、評委：初賽由各班級學(xué)生代表評選。
決賽由老師及學(xué)生代表評選。
舞臺表演策劃書篇二
舞臺劇是源于生活的一種對人生，對社會的感想和認(rèn)識的藝術(shù)表現(xiàn)形式，通過演員的表演讓人們意識到生活中的種種現(xiàn)象，當(dāng)代大學(xué)生是這個社會中不可缺少的一部分，很多大學(xué)生都有著自己對生活的理解和看法，舞臺劇大賽可以說就是為我們學(xué)生提供了一個表達(dá)或者說是主張自己觀點(diǎn)的舞臺和機(jī)會。
活動目的：豐富校園文化，活躍校園氣氛，給學(xué)生提供鍛煉自己的平臺，并去感染他們，讓同學(xué)們?nèi)リP(guān)注生活，從生活中收集素材與靈感，并且向同學(xué)們普及“珍惜大學(xué)生活”的觀念。通過比賽選拔出代表當(dāng)代大學(xué)生態(tài)度或者說是精神的團(tuán)體，展現(xiàn)大學(xué)生樂觀向上，斗志昂揚(yáng)的精神。
靈感來源：近期各院的迎新晚會中的舞臺劇均獲好評！
活動主題：為我們喝彩，展現(xiàn)自我風(fēng)采。
承辦單位：管理學(xué)院科技與創(chuàng)新協(xié)會秘書處承辦項(xiàng)目部協(xié)辦。
活動要求：節(jié)目內(nèi)容必須健康積極向上，能夠很好的活躍現(xiàn)場氣氛，節(jié)目有創(chuàng)新性和感染性的為優(yōu)，在貼近主題的情況下鼓勵節(jié)目形式多樣（如：小品，話劇等），并且節(jié)目必須是學(xué)生本人或?qū)W生團(tuán)體的原創(chuàng)（節(jié)目控制在20分鐘以內(nèi)為好）。
活動對象：全校(或管院)學(xué)生個人或團(tuán)體。
準(zhǔn)備階段：1：在各宿舍樓門口放置宣傳板，在一三食堂搭設(shè)帳篷宣傳，由秘書處制作海報(bào)，項(xiàng)目部放置，并寫好廣播稿，爭取在學(xué)校廣播臺播出！在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳。
2：活動前由秘書處與項(xiàng)目部合作，共同完成舞臺的搭建和音樂燈光的調(diào)試，并檢查相關(guān)物品是否齊全和能否正常使用，并及時調(diào)換。
3：由秘書處負(fù)責(zé)邀請嘉賓和評委的相關(guān)事宜,并定制嘉賓牌和打分牌以及紙和筆等。
4：由秘書處負(fù)責(zé)聯(lián)系主持人（要求：口齒伶俐，五官端正，熱情大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)）。
5：活動前一天再次確定各項(xiàng)安排是否到位。
活動具體細(xì)則：
1:期中考試結(jié)束后各參賽小組開始自我排練,11月份開始比賽。
2：11月15日號各班上交劇本以供審核。
3：11月20日對各個班級的節(jié)目進(jìn)行初審。
4:11月22日各個班級進(jìn)行初賽。（初賽將采取13進(jìn)6的原則）5:12月5日進(jìn)行決賽。
大賽期間具體安排：由@負(fù)責(zé)音樂，由@負(fù)責(zé)道具的擺放，由@在后臺負(fù)責(zé)參賽各組的上場，由@嘉賓和評委的茶水和其他服務(wù)（@表示秘書處或項(xiàng)目部成員）。
活動評分細(xì)則：1：節(jié)目與主題的符合程度（30分）。
2：演員的表演能力和投入程度(40分)。
3:節(jié)目對觀眾的吸引力和對現(xiàn)場氣氛的影響大小（30分）。
活動流程安排：1：大賽開始半小時前，進(jìn)行最后一次的各項(xiàng)檢查。
2：由主持人宣讀開場辭，并介紹到場嘉賓和評委，宣布大賽的正式開始。
3：按節(jié)目出場次序進(jìn)行演出。
4:節(jié)目表演完畢后，六組全部上臺，由主持人根據(jù)評委的評分和評分原則宣讀各組得分，
評出前三組和最佳男女演員并頒發(fā)獎品(共三個組)；另外三組個獲得紀(jì)念獎一份。
5：由主持人宣布活動結(jié)束。
活動預(yù)算：一:舞臺布置。
1:條幅：30元。
2:音樂、配音及音響可以自備。
小計(jì)：30元。
二：硬件設(shè)施。
1：攝像主辦單位解決租用50元。
2：牌以及嘉賓牌10元。
3：工作證件10元。
小計(jì)70元。
三：其他：
1：紀(jì)念品3份：60元。
2：前三名獎品合計(jì)：300元。
5：海報(bào);20元；宣傳：20元；宣傳單：50元；請柬：50元。
小計(jì)：500元。
共計(jì)：600元。
注：可更具實(shí)際情況作出調(diào)整！款項(xiàng)可以申請報(bào)銷！
舞臺表演策劃書篇三
校慶xx周年，是母校的生日，也是我們每個學(xué)子的節(jié)日。作為交通大學(xué)的一員在母校生日上獻(xiàn)上自己的禮物時每一個交大學(xué)子因盡的義務(wù)。
校慶xx周年獻(xiàn)禮——戲劇活動。
在校慶xx周年這個具有重大意義的節(jié)日里，財(cái)經(jīng)、外國團(tuán)總支.學(xué)生會創(chuàng)作并獻(xiàn)上以校園生活為主題的話劇，作為獻(xiàn)給母校的生日禮物。
青蘋果的夢想，為母校祝福。
為母校xx周年校慶獻(xiàn)上一份禮物，增強(qiáng)學(xué)子的愛校情節(jié)，豐富同學(xué)們的娛樂生活，豐富第二課堂。
財(cái)經(jīng)外語團(tuán)總支學(xué)生會。
社會實(shí)踐部、組織部、辦公室。
20xx年10月21日。
二教四樓多功能廳。
全校學(xué)生。
1、做好海報(bào)進(jìn)行宣傳，海報(bào)內(nèi)容要有吸引力。
2、聯(lián)系其他兄弟團(tuán)總支，積極邀請其加入活動，為活動造就一個良好的氛圍，提高同學(xué)們的參與度。
3、活動為戲劇內(nèi)容，提前準(zhǔn)備好相關(guān)的化妝品，演出服裝。
4、提前借好二教四樓多功能廳。
5、文體部提前做好相關(guān)的音樂及ppt背景。
6、學(xué)習(xí)部及其組織部負(fù)責(zé)表演現(xiàn)場的準(zhǔn)備工作，包括現(xiàn)場布置，現(xiàn)場維護(hù)，演出結(jié)束后的衛(wèi)生打掃等。
1、由社會實(shí)踐部負(fù)責(zé)演員挑選，挑選標(biāo)準(zhǔn)主要包括演員的語言表達(dá)能力及其表達(dá)技術(shù)，肢體語言，神態(tài)、表情，著裝、儀表。
2、演員選擇完成后，對所選出的演員進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)。
3、戲劇排練，要求每一次排練需要有一位以上的部長到場以協(xié)調(diào)排練工作。
4、表演當(dāng)天，提前進(jìn)入多功能廳進(jìn)行彩排，邀請專業(yè)老師到場指導(dǎo)。演員要記住自己的每一個位置。彩排中盡量發(fā)現(xiàn)一切可能的問題并及時解決。
5、現(xiàn)場表演，安排專人負(fù)責(zé)演員的上下場，確保舞臺的井然有序。
6、表演結(jié)束，合影留念，打掃現(xiàn)場。
1、各個環(huán)節(jié)都需要有專門的負(fù)責(zé)人，分工合作。
2、表演服裝及化妝品的及時到位。
3、戲劇排練期間要考慮演員的情緒，切忌過分要求。
舞臺表演策劃書篇四
一抹月色灑下，仰頭看一下天色，不覺明月已走上高處，環(huán)顧四周依然四面嫩白的墻面，一張殘破的餐桌幾本知名人士著作和一堆雜亂無章的試卷。抬手扶額，愁緒紛飛。
理一理四散的考卷，整一整腦子里滿天飛思緒，看到考卷亂七八糟的解題思路，靜靜地的悲嘆，何時本身的考試分?jǐn)?shù)竟一落千丈，以往下筆就來的題型目前卻重重困難，內(nèi)心默嘆，腦子里又閃出數(shù)小時前母親與我的一番對話。
是的，看一下現(xiàn)如今的我，如無頭蒼蠅般，不知出路在哪里，回顧從前的我是那一樣的自豪。哎，愁，愁，愁。數(shù)學(xué)課一直自認(rèn)是優(yōu)勢，可時間流逝證實(shí)了我錯誤觀點(diǎn)，眼光四散，腦中不知在想什么。突然一張?jiān)嚲肀M收眼底。低頭撿下，禁不住失笑你是否還記得小時候的我對英語總有一種出現(xiàn)意外的執(zhí)著和信心，每一道題都一清二楚的標(biāo)識作法。拿怕見到不明白文章內(nèi)容，也執(zhí)拗的逐詞漢語翻譯，不愿舍棄，小小試卷卻承重那時候心里的信心，乃怕平常作業(yè)多好考試總不盡如人意，卻永不放棄。生硬腦中冉冉升起一抹光，對啊。
為什么非得執(zhí)著以往，執(zhí)著數(shù)學(xué)課，為什么不想一想周邊別的的事。一直應(yīng)認(rèn)為傲的執(zhí)著卻迷惑了我的眼睛，英文，我真實(shí)喜愛的，不以別的。盡管考試成績不太好，但基本扎扎實(shí)實(shí)。英文我的舞臺。
沒有這一張?jiān)嚲砦一蛟S還會迷途在數(shù)學(xué)課的難題上，應(yīng)是堅(jiān)持不懈。雖沒有美猴王踏南天碎靈霄的壯志雄心，可是我的對英語的偏愛固執(zhí)自信心，英語，就是我的舞臺。
初三作文我的舞臺2。
每個人，都想站在舞臺上展現(xiàn)自己，讓跟多的人了解自己，我也不例外，因?yàn)槲页氏胝驹谖枧_上而奮斗！我從五歲開始練鋼琴知道直到現(xiàn)在我都已經(jīng)12歲了還在學(xué)習(xí)鋼琴整整七年了！我練鋼琴的目標(biāo)就是讓跟多的人看到我的表現(xiàn)。所以我常常會考級和比賽。去年我參加了藝術(shù)水平考級，我考啦七級還去成都西南交大去參加了第三屆藝術(shù)人才大賽！
慢慢地我每年都會接近舞臺，每年都會為了舞臺而奮斗！俗話說：臺上一分中臺下十年工。我慢慢地在長大，也慢慢的領(lǐng)悟到了這句話的含義，辛辛苦苦練了那么久，在臺上只能表演一會兒。
我的水平越來越高，譜子越來越難，諷刺、挖苦、嘲笑；我都經(jīng)歷過。但是我一直不放齊！阿基米德曾說過：給我一個支點(diǎn)，我可以翹起整個地球！是啊，世上無難事，只怕有心人，不管在什么時候，只要刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，就沒有辦不到的事！所以我要勇往直前不后退！因?yàn)槔蠋煹慕逃?，家長的關(guān)心，都是外在因素，關(guān)鍵還是要依靠自己的努力；還有就是在學(xué)習(xí)上，在生活中，只要刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，就沒有辦不到的事！所以我要勇往直前不退縮！
初三作文我的舞臺3。
不斷超越自己，處處都是舞臺?！}記。
八百米跑測試就要來了，我心里很恐懼。面對同學(xué)不屑的眼神，我心中暗暗決定，無論如何都要跑出好成績。
一聲鳴哨，我們一起出發(fā)，齊頭并進(jìn)。一開始，我跑得太快，發(fā)力過早，跑完200米，我上氣不接下氣，感覺跑不動了。
初夏，烈日炎炎。樹上的知了嘰嘰喳喳，讓人心煩氣躁。操場周邊的小花和小草靜靜地矗立著，仿佛被毒辣的陽光曬蔫了，搖搖欲墜，毫無生氣。
接近500米時，我已大汗淋漓，氣喘吁吁，雙腿像虛脫了似的，綿軟無力。
算了，還是放棄吧，這也太難受了。如果放棄，同學(xué)們會嘲諷我。此時，我想起了錢學(xué)森的名言：“只要堅(jiān)持不懈，就終會有成果的?！?/p>
“加油！加油……”耳畔響起了同學(xué)們加油鼓勁的吶喊聲。我一定要堅(jiān)持下去，不能辜負(fù)他們對我的鼓勵。
那一刻，我欣喜若狂。清風(fēng)掠過我的臉龐，讓我感到一絲清爽。樹上的知了仿佛在為我歡呼，火辣的太陽仿佛一座明燈照亮了我。
雖然我不是第一，但我堅(jiān)持跑完全程，這令我欣慰。其實(shí)，只要堅(jiān)持不懈，不斷超越自己，處處都是成長的舞臺。
初三作文我的舞臺4。
金黃的葉子刷刷落地，風(fēng)一吹，揚(yáng)起來了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，青春的我們從中穿過。開學(xué)了，我漫步在這校園中，充滿活力的學(xué)生擁擠了校園，我們都有同一個目標(biāo)，但我和他們又不同，因?yàn)槲页跞恕?/p>
初三，比初一初二更有活力。下課的鈴聲響起，初三生們馬上集結(jié)，跑步的跑步，扔實(shí)心球的扔實(shí)心球。“你跑了多少圈？”老師用威嚴(yán)的目光，認(rèn)真地注視著你。“兩圈?！蹦銡獯跤醯卣f。“再跑一圈?！蹦愦蠼幸宦暎把剑 ?，然后又大叫一聲，“沖??！”，便奔跑在跑道上，生龍活虎，不復(fù)有半點(diǎn)頹廢之感。
初三，比初一初二更辛苦。你也許忘了多少回“夜里挑燈看劍”，但仍記得放學(xué)訓(xùn)練的滋味，蛙跳，深蹲、高抬腿……“一、二、三、四……”你做完一百五十個深蹲，汗水流下來，然后你又跑完三圈，這時一件衣服已經(jīng)濕了半件，你渾身熱氣騰騰，臉發(fā)燙，正要休息，卻被同學(xué)催促扔實(shí)心球啦，“唉喲，我的腰……”你嘆了一口氣，走向扔實(shí)心球的場地。
初三，比初一初二更溫暖、美麗。你背后的帽子被扯了一下，你轉(zhuǎn)身，驚疑，同桌笑著說：“你帽子不整齊，現(xiàn)在不會了?！蹦阈α?，心里很感動。忽然，背后一聲“啪”，同桌的筆掉了，你彎腰撿起，遞給她。“謝謝！”一切自然和諧，溫暖而美麗。
初三，有苦，有甜……。
初三，是我生命中的舞臺，我要在上面演繹青春！
初三，是我生命中的舞臺，我要在上面揮灑汗水！
初三，是我生命中的舞臺，我要在上面實(shí)現(xiàn)理想！
舞臺表演策劃書篇五
舞臺劇是源于生活的一種對人生，對社會的感想和認(rèn)識的藝術(shù)表現(xiàn)形式，通過演員的表演讓人們意識到生活中種種現(xiàn)象，當(dāng)代大學(xué)生是這個社會不可缺少的一部分，很多大學(xué)生都有著自己對生活的理解和看法，舞臺劇大賽可以說就是為我們學(xué)生提供了一個表達(dá)或者說是主張自己觀點(diǎn)的舞臺和機(jī)會。介此我校建校六十周年之際，我院特以“舞動青春，炫彩校園”為主題開展第四次管理學(xué)院舞臺劇大賽。
校慶—舞動青春，炫彩校園。
豐富校園文化，活躍校園氣氛，為慶我校建校六十周年獻(xiàn)禮，給大學(xué)生提供鍛煉自己的平臺，并去感染他們，讓同學(xué)們關(guān)注生活，展示自我，張揚(yáng)個性展示大學(xué)生樂觀向上，斗志昂揚(yáng)的精神。
3月9日~4月18日(暫定)。
ufe廣場（暫定）。
(1)將板報(bào)至于食堂外。
(2)操場等地張貼橫幅。
(3)各個宿舍樓及教學(xué)樓前張貼海報(bào)。
(5)借助校內(nèi)廣播在校內(nèi)進(jìn)行滾動宣傳。
本次大賽面向西安財(cái)經(jīng)學(xué)院13、12、11級全體學(xué)生，最好以班級為單位報(bào)名參加比賽。
（2）可在我院設(shè)置的報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取報(bào)名表填寫，完成后交至報(bào)名點(diǎn)。
（2）劇本要求積極向上，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富，貼近大學(xué)生的生活，具有時代感。
（3）劇本需貼合大學(xué)生生活，支持自創(chuàng)或借鑒，不要選擇經(jīng)典劇目，服裝道具自備。
（4）舞臺劇長度控制在10分鐘以內(nèi)，參賽人數(shù)在10人以內(nèi)。
3月9日：組織部申請桌椅教室給各班班長團(tuán)支書周日開會備用。
3月10日：辦公室做宣傳材料。
3月11日：給各班長團(tuán)支書開動員會。
3月12日：各部例會，組織部給各二級學(xué)院致邀請函，宣傳部打出展板及通知。
3月13日—3月14日：設(shè)點(diǎn)報(bào)名。
3月16日：收取各參賽隊(duì)伍的劇本。
3月17日—3月18日：審劇本。
3月18日：確定并公布進(jìn)入初賽的劇本名單，通知入圍初賽的各班劇本負(fù)責(zé)人開始排練。
3月19日：初賽劇本負(fù)責(zé)人開會，講明要求，提出建議。
3月27日—3月28日：初賽。
4月4日—4月5日：復(fù)賽。
4月12日：第一次彩排。
4月14日：第二次彩排。
4月16—4月18日：根據(jù)天氣原因確定決賽日期
管理學(xué)院團(tuán)工委。
舞臺表演策劃書篇六
乙：親愛的家長，同學(xué)們。
合：大家上午好！
甲：歡迎各位家長不辭辛苦大老遠(yuǎn)來到我校參加家長會匯報(bào)演出，我代表**藝術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)對每一位家長的到來表示衷心的感謝。
乙：經(jīng)過一暑假的學(xué)習(xí)，今天她們要用最甜的笑容、最美的舞姿以及在校所學(xué)的才藝展現(xiàn)給大家。
甲：聽吧，精彩的戲曲唱腔，我們從課堂走來；看吧，激情的雜技，喜慶的嗩吶，我們從校園走來。多年來，**藝術(shù)學(xué)校的發(fā)展，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持。下面，讓我們以熱烈的掌聲有請文化藝術(shù)學(xué)校校長xx先生講話。（掌聲有請）。
乙：藝術(shù)夢藝術(shù)路在我們腳下，戲曲、舞蹈、雜技、嗩吶展示出我們的才華。此刻，行走在夢想的路上，藝術(shù)之花就這樣毫無遮攔的降臨在你我的頭上，我們與家長一道堅(jiān)持以發(fā)現(xiàn)藝術(shù)幼苗，發(fā)展青少年藝術(shù)特長，培養(yǎng)高素質(zhì)人才為宗旨，本著“品牌化教學(xué)、規(guī)范化管理、親情化服務(wù)”的管理目標(biāo)，開展不同層次，各具特色的文化、藝術(shù)教學(xué)，注重藝術(shù)教育與文化教育相結(jié)合的原則，推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育，送給孩子們更多自信與成功！看，鮮花絢麗多彩；瞧，舞臺燦爛奪目。下面，有請家長代表xxx講話。
甲：我們時刻銘記家長的希望。放心吧！家長們。我們會牢記：只要付出努力，就會沐浴陽光，茁壯成長；只要敢于創(chuàng)新，就會收獲理想，走向輝煌。
乙：在**藝術(shù)學(xué)校有趣的藝術(shù)學(xué)習(xí)中，我們不斷地變化和成長。
甲：在**藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。這每一點(diǎn)變化都離不開家長與老師的關(guān)心和支持，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。下面有請優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言，首先讓我們以熱烈的掌聲有請xxx同學(xué)上臺發(fā)言。
乙：接下來請xxx同學(xué)發(fā)言，大家掌聲歡迎！
甲：為了向爸爸媽媽展示我們在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的成績，也為了感謝您為了我們的成長所付出的辛勞，我們特地編排了一些小節(jié)目，獻(xiàn)給我們可親的家長可敬的老師。
乙：這些節(jié)目編排的時間很短，可能不是最精彩，但我們感謝爸爸媽媽感謝老師的心是真的。相信我們的同學(xué)會以最精彩的表現(xiàn)展現(xiàn)在今天的舞臺上。
甲：今天，就讓我們一起盡情歡跳，用美妙的舞姿，表現(xiàn)我們良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
乙：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示青少年的浪漫風(fēng)采。
合：**藝術(shù)學(xué)校家長會匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。
甲：我們**藝術(shù)學(xué)校每年都為各大雜技團(tuán)、集團(tuán)公司培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的人才。他們用精湛的技藝和火熱的激情展現(xiàn)在春晚、慶典舞臺上，那就讓我們縱情地唱吧，開心地跳吧，用優(yōu)美的舞姿、甜潤的歌喉去展示我們的風(fēng)采。請欣賞嗩吶合奏《慶勝利》，掌聲雷動起來。
甲：是河流就要奔向大海，是樹木就要擁抱春天，今天我們共聚一起，是為了了卻心中的思念。
乙：是好兒女總要尋根問祖，是好兄弟總要握手言歡，今天我們共聚一堂，是為了實(shí)現(xiàn)祖國騰飛的夙愿。請欣賞嗩吶獨(dú)奏《喜洋洋》，大家掌聲歡迎！
甲：生的偉大，死的光榮。這是毛主席對劉胡蘭烈士的高度贊美。我們更應(yīng)該撫今追昔，緬懷先烈，珍惜當(dāng)前的幸福生活，為黨和人民的事業(yè)做出應(yīng)有奉獻(xiàn)。下面請欣賞戲曲《劉胡蘭》選段。大家掌聲歡迎！
乙：我希望有個如你一般的人，如清爽的風(fēng)，如溫暖的陽光。由起點(diǎn)到夜晚，由山野到書房，貫徹未來，最后是你就好。請欣賞大班帶來的舞蹈《戀人心》。大家掌聲歡迎！
甲：軟功，作為雜技家族中一個傳統(tǒng)項(xiàng)目，被譽(yù)為超越極限的，軟功，是中華民族源遠(yuǎn)流長的一朵藝術(shù)奇葩，以驚、險、奇、美著稱于世，下面請欣賞小班給我們帶來的雜技《軟功》。
乙：嗩吶聲聲迎喜事，敲響鑼鼓來歡慶。請欣賞小班給大家?guī)淼膯顓染时硌荨妒把缶啊贰?/p>
甲：俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功?！彪s技跟頭的訓(xùn)練不容半點(diǎn)懈怠和馬虎。要揮汗如雨，勤學(xué)苦練才能練出真本領(lǐng)。下面請欣賞雜技跟頭《杜鵑山》。
乙：快樂因我而在，生命因此而精彩！青春在一瞬間迸發(fā)，熱情在這一刻綻放！動感、奔放、激揚(yáng)共同匯成這閃亮的光芒。下面請欣賞雜技流星（晃梯）。
甲：柔術(shù)軟功屬于雜技項(xiàng)目的一種，但與其他項(xiàng)目區(qū)別于軟功主要強(qiáng)調(diào)演員身體的柔韌極限來完成一系列的高難度，驚險，抒情，或優(yōu)雅的表演。下面請欣賞六人軟功（茉莉花）。
乙：讓激情在生命里燃燒，燃燒起希望的火焰，讓熱血在身體里沸騰，沸騰起不渝的誓言，激情與熱血沸騰了這片黃色的土地，請欣賞嗩吶獨(dú)奏《沸騰的黃土地》。
甲：每個人心里都有一段難以忘懷的時光，它或悲、或喜、或痛苦、或快樂……可在我們的眼里，在**藝術(shù)學(xué)校的時光里是最美好的。下面，請欣賞舞蹈《goodtime》。
乙：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，我們用激情來盡情演繹青春，有這么一群活潑可愛的孩子，他們不僅表現(xiàn)好，而且堅(jiān)持訓(xùn)練，讓我們和她們一起happy吧！請欣賞我們學(xué)校獨(dú)輪車表演吧。
甲：呼拉圈運(yùn)動趣味性強(qiáng)，形式生動活潑，既能培養(yǎng)練習(xí)者靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，又能陶冶情操、磨練意志，是一項(xiàng)深受人們喜愛的運(yùn)動。呼啦呼啦舞起來，健康快樂多起來！下面請欣賞我校呼啦圈精彩表演！
乙：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時刻，接下來就讓我們一起欣賞雜技百戲頂壇表演吧。
甲：我們是一群熱愛雜技的孩子，今天，我們這里盡情享受雜技帶給我們的歡樂，將為我們的暑假生活學(xué)習(xí)畫上圓滿的句號。接下來請欣賞雜技立繩和小吊子雙吊子。
乙：真誠贏得師生誼，汗水換來桃李情?？缙D難而含笑，歷萬險而傲然。
甲：激動人心的舞蹈、嗩吶和雜技還在耳畔縈繞，一幕幕溫馨的畫面即將結(jié)束。在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這溫馨與永恒鑄成的現(xiàn)場，我們歡聚一堂，共同度過了美好而難忘的時光。
乙：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。攜手共進(jìn)，高歌這一路榮耀感動，展望明朝，讓我們攜手同行。希望就如同璀璨的星光，執(zhí)著躍動；夢想就如那溫柔的月光，灑滿心田。
甲：**藝術(shù)學(xué)校是蓓蕾綻放的搖籃；是成就明星的基地。一頁頁日歷，記載著藝術(shù)學(xué)校的累累碩果；有著道不盡的祝賀，一步步征程，閃爍著藝術(shù)學(xué)校的心血和汗水。
乙：優(yōu)美的旋律還在耳邊回響，翩翩的舞姿依然在眼前紛飛，**藝術(shù)學(xué)校家長會匯報(bào)演出就要告一段落了。
甲：**藝術(shù)學(xué)校家長會匯報(bào)演出到此結(jié)束，最后祝每一位家長精神愉快、闔家歡樂、萬事如意！
合：家長們、老師們，再見！
舞臺表演策劃書篇七
一、活動的主題：喜迎元旦、龍耀鄭職。
二、舞臺場景設(shè)計(jì)：
1.舞臺前擺放各色鮮花，(以大紅色為主，營造節(jié)日的喜慶氣氛。)兩邊高中間低，凸顯層次感。在花上面纏繞小彩燈，加以點(diǎn)綴。以此增添節(jié)日氣氛。
2.舞臺前沿粘貼用紅色氣球制作的飾物?？梢圆扇∮峦頃r的布置。
3.舞臺上空的正中間應(yīng)懸掛一個巨大的中國結(jié)，兩邊各掛一個大紅燈籠(里面裝上白熾燈炮)一來增添節(jié)日氣氛，二來弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
4.舞臺前臺兩邊的墻壁應(yīng)粘貼一副對聯(lián)上聯(lián)：喜慶花紅松玉兔。下聯(lián)：吉祥爆竹迎金龍。橫批：吉祥如意。
6.在禮堂內(nèi)部墻壁上粘貼一些彩帶和氣球之類的飾物，來增添節(jié)日氣氛。
吹著二十一世紀(jì)的號角，踩著新世紀(jì)延伸的大道，迎著新學(xué)年的晨曦，我們歡快地來了。如今20xx年已接近尾聲，20xx年的腳步聲近了，為了迎接20xx年元旦的到來，××學(xué)院“四席”聯(lián)合會擬定主辦本次晚會。具體計(jì)劃如下：
1、主題：狂歡元旦，喜迎新年。
2、目的：促進(jìn)四席內(nèi)部團(tuán)結(jié)，增進(jìn)大家友誼，歡度元旦佳節(jié)。
3、特點(diǎn)：節(jié)目新穎，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)際生活以及需求。
4、時間：12月31日。
5、地點(diǎn)：待定。
6、對象：所有“四席”成員。
7、主辦單位：××學(xué)院“四席”。
8、承辦單位：××學(xué)院團(tuán)委。
9、晚會籌備工作管理方式：階段式管理和項(xiàng)目式管理相結(jié)合。
第一部分具體組織安排。
1、拉贊助。
由學(xué)生會外聯(lián)部組織具體操作。越快越好，最遲要在12月中旬前完成，以方便后期的舞臺設(shè)計(jì)、海報(bào)制作及宣傳等工作的進(jìn)行。
2、選擇主持人。
先由“四席”內(nèi)部成員或老師自我推薦后，再由晚會籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生或老師。主持人數(shù)量應(yīng)控制在6個以下，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須在晚會前一周經(jīng)過晚會策劃組的審查。
3、安全秩序。
由學(xué)生會紀(jì)檢部負(fù)責(zé)保證晚會的安全和治安工作，維護(hù)晚會現(xiàn)場的秩序。
4、會場布置。
由社團(tuán)部、編輯部和策劃部等部門負(fù)責(zé)。會場布置人員須參加當(dāng)晚的舞臺搭設(shè)、觀眾席布置、購買礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)晚會的服務(wù)性工作。
5、節(jié)目編排。
由各社團(tuán)、各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本社團(tuán)、本部門的節(jié)目編排，并要保證節(jié)目的高質(zhì)量。節(jié)目要在12月中旬上報(bào)到晚會節(jié)目組。彩排時，各社團(tuán)、部門節(jié)目自帶與節(jié)目相關(guān)的磁帶或cd等。
6、通知領(lǐng)導(dǎo)。
由晚會總負(fù)責(zé)人(待定)負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時參加晚會。參會主要領(lǐng)導(dǎo)須準(zhǔn)備好晚會開場時的演說稿或結(jié)束稿。
7、dv拍攝。
主要控制當(dāng)晚dv拍攝的內(nèi)容、方式，確保晚會現(xiàn)場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣，以保證后期vcd制作出來的質(zhì)量和上傳院網(wǎng)站的方便(不用加工處理)。
8、晚會現(xiàn)場攝影。
負(fù)責(zé)晚會前后整個過程的攝影記錄，用相機(jī)從不同角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作。
9、電腦操作。
安排好當(dāng)晚電腦的安置、調(diào)試與控制，保證晚會有關(guān)電腦的運(yùn)用順暢有效。
10、彩燈控制。
安排好位置、調(diào)試與控制，保證可讓與其有關(guān)的節(jié)目的效果。
11、協(xié)調(diào)工作。
負(fù)責(zé)晚會的人員調(diào)動，人員調(diào)動要合理，保證晚會每一項(xiàng)工作都要有人管、都有負(fù)責(zé)人、都要按要求完成。
舞臺表演策劃書篇八
為了豐富同學(xué)們的課余生活，營造和諧的校園氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們對舞蹈及音樂文學(xué)的興趣，使同學(xué)們樹立正確的價值觀念，給同學(xué)們一個展示自我的平臺，提高藝術(shù)生的個人能力及團(tuán)隊(duì)合作能力，特舉辦此次比賽！
（一）給同學(xué)們提供展示自我的舞臺，培養(yǎng)同學(xué)的勇氣、膽量和個人能力。
（二）使各班級在共同籌備活動的過程中，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，使他們在工作中，找到集體歸屬感。
（三）讓同學(xué)們在觀看舞臺劇的過程中，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委長江大學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會。
長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院校園舞臺劇大賽。
20xx年3月13日晚7點(diǎn)長江大學(xué)音樂廳。
面向藝術(shù)學(xué)院全院學(xué)生。
（一）前期準(zhǔn)備：
（1）劇本搜集：聯(lián)系各班級，搜集劇本，每個班級挑選一部優(yōu)秀劇本，于二月十日前上交并經(jīng)過文藝部整理安排比賽時間。
（2）成立劇組：組織部負(fù)責(zé)邀請有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生或社會人士擔(dān)任本次舞臺劇比賽的評委。
（3）班級選拔：于二月十二號下午兩點(diǎn)在y210教室召舞臺劇班級代表賽事安排會議，并與二月十五號舉行初賽。
由參加報(bào)名班級代表通過個人才藝展示和即興話劇表演兩個環(huán)節(jié)的展示自己與團(tuán)隊(duì)的能力，后由本次比賽評委及學(xué)生會主席及部長進(jìn)行系統(tǒng)的審核評分。最后由院校老師及院團(tuán)委吳萍老師確定進(jìn)入決賽的班級成員。
（一）安排事項(xiàng)。
1初賽（二月十五號）。
由安全部負(fù)責(zé)會場秩序，并安排參賽選手依次有序入場，選手入場時通過抽簽確定編號，進(jìn)入第一環(huán)節(jié)的選拔：自我介紹與個人才藝表演（6分鐘左右）；全部表演完成后，進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：以班級為單位，輪流上場進(jìn)行話劇表演（時間控制在4~8分鐘）；，最后評委進(jìn)行打分，并確定進(jìn)入決賽的八個班級。
2復(fù)賽（二月二十五號）。
八個班級通過抽簽確定編號，輪流上場進(jìn)行話劇表演（時間控制在5—10分鐘），評委進(jìn)行最后的打分，從而確定前三名。
（二）道具制作：學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)根據(jù)劇本及導(dǎo)演要求，安排部員制作舞臺劇演出所需道具。不能制作的，有宣傳部負(fù)責(zé)購買。
（三）服裝租借：外聯(lián)部負(fù)責(zé)租借演出必要的服裝。
（四）安排排演：組織部負(fù)責(zé)安排演員排練，聯(lián)系演員排練，安排排練地點(diǎn)。
（五）活動宣傳：
3利用校報(bào)對本次活動進(jìn)行宣傳；
4在校園內(nèi)拉橫幅宣傳本次舞臺劇活動。
時間安排事項(xiàng)。
2月10日收集整理各班劇本。
2月11日收集伴奏帶及音樂小樣。
2月16日下午進(jìn)行初賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)，確定八個進(jìn)入決賽隊(duì)伍。
2月17日晚上進(jìn)行結(jié)果公布。
2月18日下午召開大賽工作組成員會議，安排決賽事項(xiàng)。
2月20日晚上安排決賽場地策劃彩排演練。
2月22日晚上進(jìn)行比賽彩排。
2月23日邀請大賽評委及嘉賓。
2月24日召開選手會議，交代比賽流程。
2月25日舞臺劇決賽。
海報(bào)（教學(xué)樓12棟、13教學(xué)樓，大小禮堂）11張4*11=44元。
大型噴繪1個80元。
橫幅1條100元。
手繪展板（藝術(shù)學(xué)院）1個10元。
晚會裝飾藝術(shù)字1個20元。
買水彩、宣紙50元。
服裝租借5套5*100=500元。
礦泉水50瓶50*1=50元。
邀請函10張10元。
演員禮品15人10*15=150元。
合計(jì)1024元。
藝術(shù)學(xué)院學(xué)院文藝部。
20xx年二月一日。
舞臺表演策劃書篇九
背景幕布已經(jīng)做好，我們可以在幕布的兩側(cè)的邊分別加一條氣球組成的帶，不用多做其他裝飾，免得綴余。
用大約十盆花，一般大的那種就行，不要太高，在舞臺邊緣均距排放好。
如果經(jīng)費(fèi)有限，也可用氣球代替，用粉紅色的球效果比較好。
這個豎直面不太美觀，可用氣球串起來呈波浪狀粘貼上去，要多用點(diǎn)氣球，大概有一米高。
可以在兩側(cè)各擺放那種大型花盆的盆景，一邊兩盆，共四盆。(若找不到就算了)。
在舞臺的兩側(cè)有兩個小樓梯，可以在樓梯的邊緣粘貼氣球，也可以用彩帶裝飾。
可粘貼彩帶，或粘貼由幾個氣球組成的小團(tuán)，組成的樣式最好都一樣。
門框上用彩帶或氣球裝飾;門口兩邊各擺一盆大點(diǎn)的盆景，共四盆。
舞臺表演策劃書篇十
“勞逸結(jié)合·全面發(fā)展”
舞臺劇。
策劃。
書
計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支學(xué)生會。
生活部。
20xx年11月15日。
一、活動主題：勞逸結(jié)合·全面發(fā)展二、活動目的：
為了使同學(xué)們的身心得到休憩，激勵同學(xué)們在學(xué)好知識的同時，保持勞逸結(jié)合，以是我們更好的發(fā)展。
三、資源需要：
承辦單位：計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支學(xué)生會生活部七、參與人員：計(jì)算機(jī)系10、09級各班同學(xué)。
八、參賽種類：展示大學(xué)生青春活力，積極向上的劇本九、前期宣傳：1、聯(lián)絡(luò)工作：
（1）尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師的支持，保證活動所需設(shè)備落實(shí)到位。
（2）通過廣播等方式宣傳十、比賽內(nèi)容：1、比賽流程。
第一項(xiàng)：由主持人致開場詞，介紹前來參與人員第二項(xiàng)：由xxx老師致詞。
第三項(xiàng)：由主持人按順序宣布比賽小組上臺比賽第四項(xiàng)：由xxx老師宣布比賽成績第五項(xiàng)：由xxx老師總結(jié)第六項(xiàng)：宣布大賽結(jié)束2、各部人員安排：
學(xué)習(xí)部和宣傳部負(fù)責(zé)舞臺、現(xiàn)場布置秘書處負(fù)責(zé)三角牌制作及批場地文藝部負(fù)責(zé)背景音樂、話筒音響及照相外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉取活動經(jīng)費(fèi)條幅等體育部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序3、現(xiàn)場工作：
（1）所需物品準(zhǔn)備，三角牌擺放，礦泉水，小手發(fā)放（2）會場座位劃分與會場秩序（3）組織人員提前一小時到場布置（4）主持人及參賽人員提前半小時到場4、時間安排：
（1）20xx年10月20日活動策劃、組織、準(zhǔn)備。
（2）20xx年10月30日宣傳及通知各班同學(xué)（3）20xx年11月15日比賽開始（4）20xx年11月16日進(jìn)行活動總結(jié)十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
十三、注意事項(xiàng)：
1、參加比賽的同學(xué)要聽從工作人員的安排，注意禮貌和文明舉止。
2、后勤同學(xué)要保證比賽能順利進(jìn)行，以及對比賽的設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行看護(hù)和管理。
十四、后期準(zhǔn)備：
1、由學(xué)生會全體干事整理恢復(fù)活動現(xiàn)場，歸還使用道具2、活動總結(jié)。
計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支學(xué)生會。
生活部。
舞臺表演策劃書篇十一
展現(xiàn)地球村各國特色，活躍各班同學(xué)的創(chuàng)作思維，豐富同學(xué)們課余生活，增強(qiáng)班級凝聚力。擴(kuò)大英語沙龍的影響力。
：中心花園。
文藝晚會形式。以各班為單位，每班上送一個代表本班地球村國家的特色節(jié)目，在舞臺上表演展示。加插班級問答環(huán)節(jié)。
18：30－19：00班級代表國家圖片/flash展示。
19：00－19：10嘉賓介紹、領(lǐng)導(dǎo)講話。
19：10－20：40表演、展示、問答。
20：40－21：00英語沙龍活動總結(jié)、頒獎儀式。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：燈光音響1500元。
背景噴畫500元。
場地租用、布置及雜費(fèi)300元。
獎品200元。
共：2500元。
評出獎項(xiàng)包括：一、二、三等獎；最具人氣獎，最具創(chuàng)意獎、最佳組織獎。
評分標(biāo)準(zhǔn)：詳細(xì)評分標(biāo)準(zhǔn)請看各環(huán)節(jié)，如有不清楚可咨詢主辦部門。
收場工作：
1.地球村結(jié)束之后，各班負(fù)責(zé)清理好各自攤位的垃圾雜物。準(zhǔn)備魅力舞臺的節(jié)目。
2.魅力舞臺結(jié)束之后，各班收拾好帳篷，移交課桌椅、帳篷、活動板。
3.活動正式結(jié)束后，學(xué)生會全體成員在各部門的組織下，盡快收拾好舞臺板等物品。
突發(fā)事件：暫略。
附注：
出口貨物流程主要包括：報(bào)價、訂貨、付款方式、備貨、包裝、通關(guān)手續(xù)、裝船、運(yùn)輸保險、提單、結(jié)匯。
一、報(bào)價。
在國際貿(mào)易中一般是由產(chǎn)品的詢價、報(bào)價作為貿(mào)易的開始。其中，對于出口產(chǎn)品的報(bào)價。
主要包括：產(chǎn)品的質(zhì)量等級、產(chǎn)品的規(guī)格型號、產(chǎn)品是否有特殊包裝要求、所購產(chǎn)品量的多少、交貨期的要求、產(chǎn)品的運(yùn)輸方式、產(chǎn)品的材質(zhì)等內(nèi)容。
比較常用的報(bào)價有：fob"船上交貨"、cnf"成本加運(yùn)費(fèi)"、cif"成本、保險費(fèi)加運(yùn)費(fèi)"等形式。
二、訂貨（簽約）。
貿(mào)易雙方就報(bào)價達(dá)成意向后，買方企業(yè)正式訂貨并就一些相關(guān)事項(xiàng)與賣方企業(yè)進(jìn)行協(xié)商，雙方協(xié)商認(rèn)可后，需要簽訂《購貨合同》。在簽訂《購貨合同》過程中，主要對商品名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、價格、包裝、產(chǎn)地、裝運(yùn)期、付款條件、結(jié)算方式、索賠、仲裁等內(nèi)容進(jìn)行商談，并將商談后達(dá)成的協(xié)議寫入《購貨合同》。這標(biāo)志著出口業(yè)務(wù)的正式開始。通常情況下，簽訂購貨合同一式兩份由雙方蓋本公司公章生效，雙方各保存一份。
三、付款方式。
比較常用的國際付款方式有三種，即信用證付款方式、tt付款方式和直接付款方式。
1、信用證付款方式。
信用證分為光票信用證和跟單信用證兩類。跟單信用證是指附有指定單據(jù)的信用證，不附任何單據(jù)的信用證稱光票信用證。簡單地說，信用證是保證出口商收回貨款的保證文件。請注意，出口貨物的裝運(yùn)期限應(yīng)在信用證的有效期限內(nèi)進(jìn)行，信用證交單期限必須不遲于信用證的有效日期內(nèi)提交。
國際貿(mào)易中以信用證為付款方式的居多，信用證的開證日期應(yīng)當(dāng)明確、清楚、完整。中國的幾家國有商業(yè)銀行，如中國銀行、中國建設(shè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國工商銀行等，都能夠?qū)ν忾_立信用證（這幾家主要銀行的開證手續(xù)費(fèi)都是開證金額的1.5‰）。
2、tt付款方式。
tt付款方式是以外匯現(xiàn)金方式結(jié)算，由您的客戶將款項(xiàng)匯至貴公司指定的外匯銀行賬號內(nèi)，可以要求貨到后一定期限內(nèi)匯款。
3、直接付款方式。
是指買賣雙方直接交貨付款。
八、運(yùn)輸保險。
通常雙方在簽定《購貨合同》中已事先約定運(yùn)輸保險的相關(guān)事項(xiàng)。常見的保險有海洋貨物運(yùn)輸保險、陸空郵貨運(yùn)輸保險等。其中，海洋運(yùn)輸貨物保險條款所承保的險別，分為基本險別和附加險別兩類：
（1）基本險別有平安險、水漬險和一切險三種。平安險的責(zé)任范圍包括：由于海上自然災(zāi)害引起的貨物全損；貨物在裝卸和轉(zhuǎn)船過程中的整體滅失；由于共同海損引起的犧牲、分擔(dān)和救助費(fèi)用；由于運(yùn)輸船只觸礁、擱淺、沉沒、碰撞、水災(zāi)、爆炸引起的貨物全損和部分損失。水漬險是海洋運(yùn)輸保險的基本險之一。按中國人民保險公司的保險條款，其責(zé)任范圍除了承擔(dān)平安險所列各項(xiàng)風(fēng)險外，還承擔(dān)惡劣氣候、雷電、海嘯、洪水等自然災(zāi)害的風(fēng)險。一切險的承報(bào)保責(zé)任范圍相當(dāng)于水漬險和一般附加險的總和。
（2）附加險別。附加險別有一般附加險和特別附加險兩種類型。一般附加險有偷竊提貨不著險、淡水雨淋險、抽竊短量險、滲漏險、破損破碎險、鉤損險、混雜沾污險、包裝破裂險、霉變險、受潮受熱險、串味險等。特別附加險有戰(zhàn)爭險、罷工險等。
舞臺表演策劃書篇十二
舞臺上的鎂光燈聚焦在中央的那個身影上，她隨著節(jié)奏舒緩地起舞，旋轉(zhuǎn)，跳躍，雪白的紗裙使她像一只高貴的白天鵝。
我在臺下癡癡地望著。那里，不是我的舞臺！
她是我的舞蹈班同學(xué)，極有舞蹈天賦。我總是敗給她，有她在時，我便沒有一次做過領(lǐng)舞。
我是多么想登上那個象征著夢想與成功的舞臺，做一個領(lǐng)舞者啊。
回到家，來到鏡前，我告訴自己，要努力，讓那個舞臺也成為我的舞臺。接下來的日子里，我費(fèi)盡心思，苦練基本功。每一次小練，我努力將腳伸得更直；每一次旋轉(zhuǎn)，我努力將身體更加舒展；每一次跳躍，我努力更加輕盈。跳躍、旋轉(zhuǎn)、抬腿、上舉、側(cè)轉(zhuǎn)——直到一一過關(guān)。當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時候，我總會夢到那個舞臺，那個還不屬于我的舞臺。
選拔那天，我穿上了領(lǐng)舞者的紗裙。我又看見了那個夢寐已久的地方，那個舞臺。淺淺的光暈照在舞臺的中央，周圍靈動的空氣像在邀請我，我深吸一口氣，登上臺。我感受到腳尖親吻著舞臺，它仿佛賦予了我一種力量，一種源泉。旋轉(zhuǎn)越發(fā)快速，身姿越發(fā)輕盈，我望著面前白色的燈光，才恍然意識到，此時，是我在臺上舞蹈，是我，站在這一方土地上！
此時，她在臺下贊許地看著我，為我鼓起了掌，我的心頭頓時一陣暖流。
此時，舞臺完全屬于我，原來這也是我的舞臺。望著眼前之景，我不禁想到，人生不也是這樣嗎，舞臺總在那里，只有勤加練習(xí)，永爭第一，才有資格當(dāng)最棒的舞者，在舞臺上演繹自己的人生。
回到眼前，臺上的燈光似乎更顯亮麗，我想俯身親吻舞臺，我想用舞姿告訴別人：
這里，也是我的舞臺！
初三語文作文我的舞臺2。
每個人都有屬于自己的舞臺，而這里就是我的舞臺。
燦爛的陽光灑向操場，同樣也照亮了幾天不見的球框。足球在迅速地滾動著，仿佛我們急促的腳步，就在足球停住的瞬間，我們不再猶豫，爭搶著足球，開始了比賽。球越滾越快，時而被踢進(jìn)球框，時而被守門員截住……短短的三十分鐘，球在球場上不停地運(yùn)動著，隊(duì)員們也跟著球，奔跑著。終于，一個完美的進(jìn)球，伴隨著隊(duì)員們的呼喊聲，結(jié)束了本場比賽的戰(zhàn)斗。因此，我驕傲地對自己說，足球場是我的舞臺！
明亮的陽光灑向窗戶，透過它，灑進(jìn)了教室。那時，正在進(jìn)行月考?？荚囍校课煌瑢W(xué)都仔細(xì)答題，下筆如有神，只多半是因?yàn)槠綍r上課時的專心聽講、刻苦努力。即使是收卷的鈴聲想起了，也不能打斷他們的思緒，依然是仔細(xì)地檢查自己的試卷，不放過任何一題，心無旁騖。這只因?yàn)樗谂Φ钠饺绽锵胗每荚嚦煽儊碜C明一切。最后，分?jǐn)?shù)揭曉了，他的總成績竟在班上排到了第6名！這是多么意想不到啊！于是，我滿意地對自己說，考場是我的舞臺！
下午的陽光仍然那樣耀眼，象棋室的課桌是如此的整潔，、如此的樸素，棋盤上卻依然硝煙彌漫。雙方正緊盯著自己與對方的棋子，眉頭緊鎖，思考著什么。終于，他恍然大悟，走了漂亮的一步，使對方的防御措施難上加難。最后，以完美的一步致勝。多么辛苦，多么周折，終于把對方解決了！我高興地對自己說，象棋室是我的舞臺！
多少年的歲月，帶我走進(jìn)了這個冬天，時光流逝，我相信最終的大舞臺已經(jīng)離我們越來越近，我一定會站在這個舞臺上盡情舞動！我一定會竭盡全力去拼搏！
初三語文作文我的舞臺3。
我憧憬生機(jī)勃勃的春天；我期盼驕陽似火的夏天；我懷念雪花紛飛的冬天；但我更鐘情金風(fēng)送爽的秋天，因?yàn)槟鞘菍儆谖业奈枧_。
秋天的陽光沒有夏日那么毒，也沒有冬日那么稀少，伴隨著陣陣清風(fēng)帶來些許的涼意。帶著這溫晴的天氣，穿著迷彩服的我走進(jìn)了考驗(yàn)重重的中學(xué)校園。
舉行完開營儀式的我們便來到了指定地點(diǎn)開始訓(xùn)練?！敖裉?，我們要練習(xí)齊步走！”教官用洪亮的聲音說到。
首先，我們先練習(xí)擺臂動作：右手向前45°方向伸直，左手向后伸，這樣不停地來回?cái)[動。不一會兒，每個人都完成了。接下來就要加上腿部動作了，加上腿部動作的我們不禁變得僵硬起來。
很快第一排走完了，到我們了，我不停地深呼吸著，當(dāng)教官喊到：“齊步走！”我才緩緩走了起來，眼前仿佛就是我一個人的場地，想到這兒我不禁放松了許多，便大步且輕快地走了起來，終于完成了，教官對大家說我完成得最標(biāo)準(zhǔn)，便單獨(dú)讓我一個人又走了一次，有了前面的練習(xí)，我似乎沒那么緊張了，可我仍毫不懈怠，一步步認(rèn)認(rèn)真真走了起來，那一刻我如同登上了閃亮而耀眼的舞臺，同學(xué)們都是我的觀眾，而我正落落大方地走著。
結(jié)束了，我獲得了熱烈的掌聲，如吃了蜜般甜蜜；微風(fēng)也伴隨著掌聲帶來清涼，仿佛是它對我的稱贊與鼓勵。
秋風(fēng)飄飄，秋意涼涼，汗水與堅(jiān)持的磨練，鑄造了一個璀璨的舞臺，仿佛它是屬于我一個人的，我奮力拼搏，終在舞臺上展現(xiàn)了最好的自己。
初三語文作文我的舞臺4。
在我上小學(xué)一年級的時候，在爸爸的單位里，看見幾個人正在搖頭晃腦的拉著二胡。那時候我根本不知道什么是二胡，只是一味得覺得他們的樣子很好玩。
我當(dāng)時問爸爸那個是什么，爸爸告訴我那個就是二胡，二胡是民族樂器的一種。我聽他們拉得怪好聽，就讓爸爸也個我買了個二胡。
可是買了二胡不會拉，怎么辦呢？爸爸給我?guī)У搅税桌蠋熌?，讓我在那學(xué)習(xí)二胡。
在那的第一節(jié)課是最基本的“1、5、1、5……”“哈！原來二胡這么簡單?！蔽倚南搿?/p>
“接下來咱們練d調(diào)的1、2、3、4、5、6、7。”白老師說?！鞍?！這么復(fù)雜，還分什么d調(diào)?！蔽倚南搿５矣洲D(zhuǎn)念一想，如果半途而廢，多可惜呀！我便一咬牙，狠心練了小來。
由于二胡不像笛子那樣有固定的位置，所以我老是拉不準(zhǔn)，難怪民間有“百里笛子千里簫，小小琴胡拉斷腰”。我真想放棄二胡。在這時白老師對我們說：“把咱們學(xué)的這首《花好月圓》背下來，回頭上這兒的春晚?！?/p>
聽了白老師的那句話，不知從何處來了一股神秘的力量，讓我接著學(xué)了下去。
我每天一有空就練琴，功夫不負(fù)有心人，過了一個星期，我終于把這首曲子拉熟了，把位找準(zhǔn)了，在快攻d調(diào)轉(zhuǎn)f調(diào)時也能很快的找到把位。
又過了三個星期左右，終于在油田的春晚上表演了。
我的舞臺便從家里轉(zhuǎn)到了文體中心。
剛開始，我在臺上拉的斷斷續(xù)續(xù)，緊張極了，不像在家里拉得那樣好，我想，把觀眾當(dāng)大白菜好了。漸漸地，我心情放松了，拉得也同順了，不知不覺中，我已經(jīng)陶醉在了音樂的天堂。
勇氣和毅力讓我在二胡的舞臺上成長，我已經(jīng)深深愛上了二胡，愛上了屬于二胡的舞臺。
舞臺表演策劃書篇十三
聲情并茂的唱歌表演,必須具備一定的心理素質(zhì)和扎實(shí)的基本功,形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一,才是藝術(shù)表演追求的最高目的。今天我們就一起來看看唱歌舞臺表演技巧吧!
眼睛是心靈的窗戶,人的各種復(fù)雜的乃至細(xì)微的感情,均能通過眼睛表達(dá)出來。不同的眼光、眼神,反映著不同的心態(tài)與感情。京劇大師侯喜瑞老先生對舞臺表演中眼睛的表現(xiàn)方法有著很精辟的論述:“‘眼是心中苗’雖然是句俗語,但可以說明眼睛對表演的重要性,因?yàn)槿宋锏囊磺懈星槎家ㄟ^它看出來。所以說,手、步、身、口都對了,眼睛不精,不攏神,也沒法抓住觀眾?！焙罾舷壬撌鼍﹦〖茏踊ǖ摹把鄯ā?對于歌唱藝術(shù)表演有很重要的參考價值。聲樂演員在舞臺上表演,要懂得“眼法”的表現(xiàn)力。首先眼睛要有神,用眼神與觀眾交流,用眼光示意景物的高、低、遠(yuǎn)、近,用眼睛表達(dá)情感,總之,通過眼睛各種“眼法”表演,把歌唱活了,唱出“精、氣、神”來,這樣才能抓住觀眾,才能感人。歌唱藝術(shù)的核心是情感,藝術(shù)的魅力就在于表現(xiàn)情感,換言之,演唱者沒有歌曲的情感審美感受,就不能表現(xiàn)美的感情,就沒有藝術(shù)?！扒橹嗤?美寓其中?！币皇赘枨芊襁_(dá)到強(qiáng)烈的震撼人心的藝術(shù)效果,當(dāng)然原因是多方面的,但演唱者是否能準(zhǔn)確、深刻地揭示自己的真實(shí)情感,可以說是“美寓其中”的基本條件之一。演唱者既要傳達(dá)感情,又要使別人得到美的感受,這就要求演唱者本人首先被作品中美的`情感所震動,要有一種把自己美的情感非表達(dá)出來不可的強(qiáng)烈愿望,這樣的演唱才能具有美的感染力。
古人曰:“凡人聲音不等,各有所長。”我國古代卓越的音樂家、詩人和思想家嵇康,在他的《聲無哀樂論》中說:“夫喜、怒、哀、樂、愛、憎、慚、懼凡此八者,生民所以接物傳情,區(qū)別有屬、而不可溢者也?！?今譯:“大凡喜、怒、哀、樂、愛、憎、慚、懼這八種情緒,是人們用以接觸事物傳達(dá)感情、區(qū)別對待各種屬類而不可能溢出范圍的呀?！?人的種種感情在產(chǎn)生時都會在面部有所表現(xiàn),這就是表情。情生于內(nèi)而表于外。感情與表情直接相關(guān),真實(shí)的感情和表情的表現(xiàn)是統(tǒng)一的;虛假的感情則表里不一,“皮笑肉不笑”。人的感情不同,體現(xiàn)在面部的表情也應(yīng)該是各不相同。聲樂演員在舞臺上表達(dá)歌曲中的感情,一定要從面部表情上有所體現(xiàn),要敢“做戲”、敢表演,是什么感情就要有什么感情,感情不同表情不同,使面部表情有“春、夏、秋、冬”之分。一首好歌得以流傳,大都首先激起歌唱者的心弦共鳴,這種共鳴的獲得,并不是靠流暢的旋律和華麗的詞藻,而是靠真實(shí)的情感和對生活的共同體會,演唱者在舞臺上的表演就是演唱者的再創(chuàng)作。例如《大森林的早晨》,當(dāng)演唱這首歌曲時,眼前就要立刻出現(xiàn)晨霧、青山、流水、樹木、鮮花、飛鳥等一幅有動有靜色彩明麗、像詩一樣清新優(yōu)美的畫面。各種表象同樣都會清楚地呈現(xiàn)在眼前。聲樂演員在舞臺上面部表情的表演,要掌握貼切、真實(shí)、自然的要領(lǐng),切不可矯揉造作。要貼切,就要表里如一。因此,根據(jù)歌曲內(nèi)容表達(dá)的需要來訓(xùn)練自己的表情是歌唱演員的基本功之一。
聲樂演員站在舞臺上,一定要使人感覺這個演員落落大方、精氣十足,毫無拘謹(jǐn)之感。當(dāng)然,形體表演再帶上“戲”,就更有藝術(shù)魅力了。聲樂演員絕不能把生活中那種懶懶散散、隨隨便便的作風(fēng)帶到舞臺上,要時刻注意自己的形體動作表演和感情表達(dá)、塑造人物形象的密切關(guān)系,努力使自己的舞臺藝術(shù)表演達(dá)到“神形兼?zhèn)洹钡木辰纭Ｂ晿费輪T一出場首先要“抖擻精神”。人有了“精、氣、神”,一上場的“臺步”和“身段”就透著一種振奮的感覺。有了“精、氣、神”,神經(jīng)系統(tǒng)就能協(xié)調(diào)全身松與緊的控制力和“臺步”的節(jié)奏,使觀眾馬上產(chǎn)生這樣的想法:“這個男演員真瀟灑、英俊!”“這個女演員真漂亮!”聲樂演員就是藝術(shù)的表現(xiàn)者,一舉手、一投足都要體現(xiàn)藝術(shù)的風(fēng)度,就應(yīng)該讓觀眾感覺到藝術(shù)的美!
由于歌劇演員舞臺形體表演分量較重,為了能塑造有個性、有血肉、活生生的人物形象,就應(yīng)該懂得并掌握按角色人物的不同特征,形象、生動、準(zhǔn)確、自然地進(jìn)行形體表演塑造形象的技巧。所有表演藝術(shù)包括聲樂在內(nèi),都是以生活為依據(jù)的,聲樂表演形式無論是獨(dú)唱、合唱、歌劇、音樂劇,它們的感情呈現(xiàn)方式都是以激放、內(nèi)省、緩急來表達(dá)。對獨(dú)唱演員來說,在演唱歌劇詠嘆調(diào)時也同樣要注意如何塑造人物形象,要根據(jù)人物的身世、遭遇去塑造人物形象,而不能按固定的模式去表演,演員必須具有表演的才能和扎扎實(shí)實(shí)的表演功底才能演活演像角色。人類社會就是由各行各業(yè)不同職務(wù)、不同地位的人組成。不同的職業(yè)、職務(wù),不同的學(xué)識、修養(yǎng),不同的經(jīng)歷、遭遇,形成了各自不同的身份特征。聲樂演員需要經(jīng)常注意仔細(xì)觀察,去積累創(chuàng)造人物形象的模特素材。只有這樣,才能將角色人物表演得惟妙惟肖,使自己達(dá)到忘我的程度,這才是表演藝術(shù)的最高境界。聲樂演員只要在生活中留心對人進(jìn)行細(xì)致的觀察,隨時都能得到觀察的結(jié)果。歌唱藝術(shù)的核心是情感,藝術(shù)的魅力就在于表現(xiàn)情感。例如當(dāng)演唱《英雄贊歌》時,要被戰(zhàn)斗英雄所感動;當(dāng)演唱《牧歌》時,要被美麗的草原的景色所陶醉;當(dāng)演唱《十里風(fēng)雪》時,首先要激起對黃世仁殘暴行為的憤怒等。演唱者要使人受感動,首先自己先受感動;要使別人陶醉,首先自己先陶醉。要想獲得預(yù)想的藝術(shù)效果,演唱者必須動用想象來塑造藝術(shù)形象。
舞臺表演策劃書篇十四
舞臺表演是一門藝術(shù)，通過演員的表演，將故事情節(jié)展現(xiàn)給觀眾。作為一個表演者，參與舞臺表演是我多年的興趣和追求。然而，在每次舞臺表演前，我總會感到內(nèi)心的沖突，一方面渴望展現(xiàn)自己的才華和充實(shí)自己的藝術(shù)生涯，另一方面又對舞臺上的表演壓力感到畏懼。
舞臺表演需要充分的準(zhǔn)備，這包括對角色的了解和角色表演的培養(yǎng)。在開始準(zhǔn)備之前，我會詳細(xì)閱讀劇本，理解角色的內(nèi)心世界與情感變化。然后，我會結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，進(jìn)行角色表演的定位，盡量貼近角色的特點(diǎn)和情感需求。通過專業(yè)的指導(dǎo)和排練，我不斷探索角色的深度與廣度，逐漸理解角色的內(nèi)心世界。
第三段：舞臺表演的培養(yǎng)演技和心理素質(zhì)。
舞臺表演要求演員有扎實(shí)的演技和穩(wěn)定的心理素質(zhì)。在我的舞臺表演過程中，我認(rèn)識到演技只是一方面的能力，心理素質(zhì)的塑造同樣重要。演出時，我們經(jīng)常面臨觀眾的評判和舞臺上的各種壓力。只有通過不斷的反思和磨礪，我們才能調(diào)整自己的情緒和態(tài)度，更好地應(yīng)對舞臺上的挑戰(zhàn)。
舞臺表演是一個團(tuán)隊(duì)的合作過程，每個人的角色都很重要。在排練的過程中，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的力量。我們相互鼓勵，互相幫助，共同進(jìn)步。每個人都為了整個舞臺表演而努力，為了呈現(xiàn)出最好的作品而奮斗。沒有團(tuán)隊(duì)合作，就難以成功完成一個舞臺表演。
第五段：舞臺表演的意義與個人成長。
舞臺表演不僅是一種藝術(shù)，更是一種對自我的挑戰(zhàn)與突破。通過舞臺表演，我學(xué)會了展現(xiàn)自己，聽取他人的意見和建議，并不斷完善自己的表演技巧和修養(yǎng)。舞臺表演讓我變得更加自信和堅(jiān)毅，也增強(qiáng)了我的應(yīng)變能力和忍耐力。我相信，通過舞臺表演的鍛煉，我將不斷成長，并在藝術(shù)之路上取得更好的成果。
總結(jié)：
舞臺表演是一門藝術(shù)，需要演員具備扎實(shí)的演技和穩(wěn)定的心理素質(zhì)。在舞臺表演的過程中，團(tuán)隊(duì)合作起著重要的作用，每個人都為了整個舞臺表演而努力。通過舞臺表演，我不僅提升了自己的演技，也收獲了自信和忍耐的成長。舞臺表演讓我明白，只有不斷鍛煉并保持努力，才能在藝術(shù)的道路上追求更高的成就。
舞臺表演策劃書篇十五
在高三學(xué)生畢業(yè)之際，我校策劃了高三畢業(yè)晚會，以下是這次畢業(yè)晚會的策劃方案。
一、活動主題。
溫暖、感恩、畢業(yè)。
二、活動時間。
20__年x月x日。
三、活動地點(diǎn)。
__中學(xué)體育館。
四、參加人員。
全校師生。
五、主持人。
學(xué)生__。
(一)朝花夕拾篇。
1、還記得你嗎?
每個學(xué)生三年照片回顧：進(jìn)校時的樣子;三年學(xué)習(xí)、活動、生活展示。
2、我們的校園。
三年校園變化：三年前學(xué)校的樣子;三年來學(xué)校變化;學(xué)校即將的’面貌;學(xué)校風(fēng)景展示。
3、我們的老師。
老師風(fēng)采展示：教師個人風(fēng)采;教師工作風(fēng)采;教師獲獎。
4、班級軼事。
班主任講訴班級印象深刻的.一兩件事：每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情，可講訴。也可述說。
(二)愛的寄語篇。
1、全體老師畢業(yè)寄語。
每位任課教師面對鏡頭給學(xué)生說一句畢業(yè)贈言。
2、班主任寄語。
對自己的班級說些話。
3、級部寄語。
對全體學(xué)生寄語。
(三)訴說心語篇。
合唱校歌送行，學(xué)生文藝匯報(bào)演出，學(xué)生代表講話，教師代表講話，家長代表講話，頒發(fā)畢業(yè)證儀式，校長畢業(yè)致辭。
(四)溫情感恩篇。
1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花：每班代表向任課教師敬獻(xiàn)鮮花。
2、學(xué)校向畢業(yè)生贈同學(xué)錄紀(jì)念冊：在最好握別祝福時，送同學(xué)錄紀(jì)念冊，然后握別，送行。
(五)揚(yáng)帆起航篇。
畢業(yè)門、紅地毯：學(xué)生兩隊(duì)從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚(yáng)帆起航!
舞臺表演策劃書篇十六
舞臺表演是一門充滿魅力與藝術(shù)的表演形式，它需要演員們通過聲音、動作和表情來傳達(dá)情感，向觀眾們呈現(xiàn)一個完整的故事。然而，舞臺表演的背后卻是演員們辛酸的付出和無數(shù)次的嘗試。舞臺表演需要演員們不斷地練習(xí)和排練，努力去掌握角色的情感和內(nèi)心世界。而在每一次的演出中，演員們還要面對來自觀眾的評判和壓力。因此，舞臺表演不僅是一種藝術(shù)，更是一種付出和堅(jiān)持的體現(xiàn)。
第二段：演員的內(nèi)心拼搏與自我突破。
在舞臺上，演員們要盡力將角色演繹得淋漓盡致，讓觀眾們能夠感受到他們內(nèi)心的沖動和情感。為了達(dá)到這個目標(biāo)，演員們需要不斷與自己的內(nèi)心進(jìn)行對話和磨合。他們通過感受角色的喜怒哀樂，將自己融入到角色的人物設(shè)定中。在此過程中，演員們不斷地尋找自我突破的機(jī)會，在角色塑造的方面挖掘自己內(nèi)心深處的情感和經(jīng)驗(yàn)。只有在舞臺表演中，演員們才能真正感受到內(nèi)心的拼搏和突破。
第三段：舞臺表演的技巧與技能。
除了內(nèi)心的拼搏，舞臺表演還需要演員們具備一定的技巧與技能。只有通過細(xì)致入微的動作、語言和表情的運(yùn)用，演員們才能將角色的情感傳遞給觀眾。例如，在表演中，演員們需要通過身體的動作和面部的表情來展現(xiàn)角色的喜怒哀樂。而言行舉止的協(xié)調(diào)與穩(wěn)定則是表演的關(guān)鍵，演員們必須經(jīng)過反復(fù)練習(xí)和培訓(xùn)，才能夠在舞臺上表演自如。因此，舞臺表演不僅是一種藝術(shù)，更是需要精心準(zhǔn)備和訓(xùn)練才能夠達(dá)到目標(biāo)的技藝。
舞臺表演不僅僅是演員們的表演，它更是一場觀眾們的情感之旅。觀眾們通過與演員們的互動，能夠感受到角色身上的溫暖與堅(jiān)持。他們會因?yàn)榻巧南才范?、而哭，在舞臺上與演員們一同演繹劇情的發(fā)展。而演員們也會因?yàn)橛^眾們的熱情與支持而更加投入自己的表演。在舞臺表演中，演員與觀眾之間的互動，不僅讓演員們有了前進(jìn)的動力，也讓觀眾們感受到了藝術(shù)的魅力與力量。
第五段：舞臺表演的成長與收獲。
通過參與舞臺表演，演員們不僅僅是獲得了一種表演的機(jī)會，更是在不斷的嘗試和溝通中，得以自我成長與提高。他們體會到了通過表演傳遞情感的艱辛與快樂，也學(xué)會了如何與觀眾建立起共鳴和鏈接。舞臺表演讓演員們了解到，演出并不僅僅是為了給觀眾帶來視覺和聽覺的享受，更是一個可以影響觀眾情感的藝術(shù)形式。舞臺表演讓演員們感受到了自己的成長與進(jìn)步，并在每一次的演出中不斷提高自己的表演水平和技巧。
總結(jié)：舞臺表演是一門需要演員們辛勤付出和不斷努力的藝術(shù)形式。通過舞臺表演，演員們能夠感受到內(nèi)心的拼搏與突破，提升自己的技巧與技能，并與觀眾們一同走過一段共同的情感之旅。通過舞臺表演，演員們可以感受到自己的成長與收獲，這種成長和收獲將伴隨他們一生，并成為他們藝術(shù)人生中最寶貴的財(cái)富。舞臺表演給我?guī)砹嗽S多寶貴的體會與感悟，讓我明白了藝術(shù)的真諦與魅力。我相信，在未來的日子里，我會更加熱愛舞臺表演，并堅(jiān)持不懈地追求自己的藝術(shù)夢想。
舞臺表演策劃書篇十七
1.背景幕布：背景幕布已經(jīng)做好，我們可以在幕布的兩側(cè)的邊分別加一條氣球組成的帶，不用多做其他裝飾，免得綴余。
2.舞臺：舞臺前緣呈弧形，兩邊有很大的音響，弧形邊緣。
方案一：用大約十盆花，一般大的那種就行，不要太高，在舞臺邊緣均距排放好。
方案二：如果經(jīng)費(fèi)有限，也可用氣球代替，用粉紅色的球效果比較好。
3.舞臺和地面垂直的豎直弧面：
這個豎直面不太美觀，可用氣球串起來呈波浪狀粘貼上去，要多用點(diǎn)氣球，大概有一米高。
4.舞臺下的地面：
可以在兩側(cè)各擺放那種大型花盆的盆景，一邊兩盆，共四盆。(若找不到就算了)。
5.上舞臺的小樓梯：
在舞臺的兩側(cè)有兩個小樓梯，可以在樓梯的邊緣粘貼氣球，也可以用彩帶裝飾。
6.墻壁:可粘貼彩帶，或粘貼由幾個氣球組成的小團(tuán)，組成的樣式最好都一樣。
7、門口：門框上用彩帶或氣球裝飾;門口兩邊各擺一盆大點(diǎn)的盆景，共四盆。
舞臺表演策劃書篇十八
在兒童節(jié)來臨之際，為了使孩子們度過一個歡樂祥和溫暖的節(jié)日，也為了給孩子們提供一個鍛煉自己，充分展現(xiàn)自己才藝的舞臺，少年宮特舉辦此次六一文藝匯演——“七彩舞臺童心飛揚(yáng)”
二、活動主題:。
舞臺表演策劃書篇十九
為了豐富同學(xué)們的課余生活，營造和諧的校園氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們對舞蹈及音樂文學(xué)的興趣，使同學(xué)們樹立正確的價值觀念，給同學(xué)們一個展示自我的平臺，提高藝術(shù)生的個人能力及團(tuán)隊(duì)合作能力，特舉辦此次比賽！
二、活動目的及意義。
（一）給同學(xué)們提供展示自我的舞臺，培養(yǎng)同學(xué)的勇氣、膽量和個人能力。
（二）使各班級在共同籌備活動的過程中，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，使他們在工作中，找到集體歸屬感。
（三）讓同學(xué)們在觀看舞臺劇的過程中，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、舉辦單位。
長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委長江大學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會。
四、活動名稱。
長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院校園舞臺劇大賽。
五、活動時間及地點(diǎn)。
2010年3月13日晚7點(diǎn)長江大學(xué)音樂廳。
六、活動對象。
面向藝術(shù)學(xué)院全院學(xué)生。
七、活動流程。
（一）前期準(zhǔn)備：
（1）劇本搜集：聯(lián)系各班級，搜集劇本，每個班級挑選一部優(yōu)秀劇本，于二月十日前上交并經(jīng)過文藝部整理安排比賽時間。
（2）成立劇組：組織部負(fù)責(zé)邀請有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生或社會人士擔(dān)任本次舞臺劇比賽的評委。
（3）班級選拔：于二月十二號下午兩點(diǎn)在y210教室召舞臺劇班級代表賽事安排會議，并與二月十五號舉行初賽。
一、活動選拔形式：
由參加報(bào)名班級代表通過個人才藝展示和即興話劇表演兩個環(huán)節(jié)的展示自己與團(tuán)隊(duì)的能力，后由本次比賽評委及學(xué)生會主席及部長進(jìn)行系統(tǒng)的審核評分。最后由院校老師及院團(tuán)委吳萍老師確定進(jìn)入決賽的班級成員。
二、活動舉辦階段：
（一）安排事項(xiàng)。
1初賽（二月十五號）。
由安全部負(fù)責(zé)會場秩序，并安排參賽選手依次有序入場，選手入場時通過抽簽確定編號，進(jìn)入第一環(huán)節(jié)的選拔：自我介紹與個人才藝表演（6分鐘左右）；全部表演完成后，進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：以班級為單位，輪流上場進(jìn)行話劇表演（時間控制在4~8分鐘）；，最后評委進(jìn)行打分，并確定進(jìn)入決賽的八個班級。
2復(fù)賽（二月二十五號）。
八個班級通過抽簽確定編號，輪流上場進(jìn)行話劇表演（時間控制在5—10分鐘），評委進(jìn)行最后的打分，從而確定前三名。
（二）道具制作：學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)根據(jù)劇本及導(dǎo)演要求，安排部員制作舞臺劇演出所需道具。不能制作的，有宣傳部負(fù)責(zé)購買。
（三）服裝租借：外聯(lián)部負(fù)責(zé)租借演出必要的服裝。
（四）安排排演：組織部負(fù)責(zé)安排演員排練，聯(lián)系演員排練，安排排練地點(diǎn)。
（五）活動宣傳：
3利用校報(bào)對本次活動進(jìn)行宣傳；
4在校園內(nèi)拉橫幅宣傳本次舞臺劇活動。
（六）活動安排：
時間安排事項(xiàng)。
2月10日收集整理各班劇本。
2月11日收集伴奏帶及音樂小樣。
2月16日下午進(jìn)行初賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)，確定八個進(jìn)入決賽隊(duì)伍。
2月17日晚上進(jìn)行結(jié)果公布。
2月18日下午召開大賽工作組成員會議，安排決賽事項(xiàng)。
2月20日晚上安排決賽場地策劃彩排演練。
2月22日晚上進(jìn)行比賽彩排。
2月23日邀請大賽評委及嘉賓。
2月24日召開選手會議，交代比賽流程。
八、活動預(yù)算。
海報(bào)（教學(xué)樓12棟、13教學(xué)樓，大小禮堂）11張4*11=44元。
大型噴繪1個80元。
橫幅1條100元。
手繪展板（藝術(shù)學(xué)院）1個10元。
晚會裝飾藝術(shù)字1個20元。
買水彩、宣紙50元。
服裝租借5套5*100=500元。
礦泉水50瓶50*1=50元。
邀請函10張10元。
演員禮品15人10*15=150元。
合計(jì)1024元。
藝術(shù)學(xué)院學(xué)院文藝部。
2010年二月一日。
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