作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
書是我的好朋友教案篇一
“老師早！”在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)看到一位向老師敬禮的穿著藍(lán)色連衣裙的女同學(xué)，袖肩上佩戴著盾牌式袖章，袖章里繡著“中隊(duì)長(zhǎng)”，她就是我的好朋友王睿。
王睿不但學(xué)習(xí)好，而且很有禮貌，是個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
記得有一次我們到八境公園去玩，當(dāng)我們手拉手跑著準(zhǔn)備去打羽毛球時(shí)，迎面跑來(lái)了一個(gè)三四歲的小弟弟，他一下子被王睿撞倒，在那兒大哭起來(lái)了。王睿連忙扶起他拍拍他身上的土。我一看，嗬！小弟弟的臉漲得紅紅的：手還一個(gè)勁兒地抓耳朵，身子也不時(shí)扭動(dòng)著，就連鼻涕也流出來(lái)了。我忍不住“撲哧”一下笑出來(lái)，而王睿卻認(rèn)真地看了看我，然后把紙巾拿出來(lái)，給小弟弟擦鼻涕?！爸档脝?？”我剛說(shuō)完，王睿就說(shuō)：“是我把他撞倒的，我應(yīng)該負(fù)責(zé)任?！庇谑撬劝研〉艿艿谋翘椴恋簦瑩Q上新紙巾擦臉又擦手，還一邊用各種方法哄著他，親切地說(shuō)：“噢，小弟弟乖，不哭，不哭，姐姐給你唱一支歌……”我不耐煩地說(shuō)：“快走吧，別管他，等會(huì)人多了場(chǎng)地就沒(méi)有了?！本驮谶@時(shí)，我忽然看見(jiàn)一位老爺爺向這邊大踏步走過(guò)來(lái)，還喊著：“小寶，小寶！”小弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，抬起有些微紅的眼睛，奶聲奶氣地叫了一聲：“爺爺！”我一聽(tīng)，急忙地說(shuō)：“王睿，他爺爺來(lái)了，怎么辦？”王睿不慌不忙地說(shuō)：“等我向他爺爺賠禮道歉，咱們?cè)偃ゴ蚯?。”話音剛落，那位爺爺剛好走過(guò)來(lái)，抱起自己的孫子，問(wèn)：“怎么了？”王睿走過(guò)去，用抱歉的口氣說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起，我不小心把他碰倒了，請(qǐng)您原諒！”那位爺爺看看自己的孫子就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！辈⑾蛲躅ＰπΓ憷〉艿茏呦蛴螛?lè)場(chǎng)。
此時(shí)，我慚愧地低著頭，心想：自己為什么不能像王睿這樣呢？
書是我的好朋友教案篇二
朋友是我們生命中很重要的一個(gè)部分，他們會(huì)與我們共同度過(guò)人生中的挫折和快樂(lè)。我的一個(gè)好朋友一直都是我的心靈伴侶，他經(jīng)常陪我聊天，分享他的生活故事和他的人生經(jīng)驗(yàn)。他不僅是我的一個(gè)好朋友，也是我的靈魂伴侶。我很幸運(yùn)能夠擁有這樣一個(gè)好朋友，他教給了我很多道理，幫助我成長(zhǎng)并變得更加自信。
第二段：好朋友的特質(zhì)
我的好朋友善良、聰明、勇敢、誠(chéng)實(shí)，也很有耐心。每當(dāng)我需要慰藉和支持的時(shí)候，他總是能傾聽(tīng)我說(shuō)話并給我建議。他善于幫助人們找到問(wèn)題的解決方案，而且說(shuō)話始終很真誠(chéng)坦率。他注意細(xì)節(jié)，有良好的人際關(guān)系管理能力，而且在與人相處時(shí)表現(xiàn)得非常有禮貌。與他相處，我感到非常舒適和自在，我可以跟他完全開(kāi)放式地交流。
第三段：雙方關(guān)系
我認(rèn)為我們之間的友誼是基于關(guān)愛(ài)和互相支持的。我的好朋友跟我分享他自己的一切，包括生活中的喜樂(lè)和苦難。他經(jīng)常用自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我，如何應(yīng)對(duì)那些困難挑戰(zhàn)。同時(shí)，他也幫助我成長(zhǎng)，并幫助我認(rèn)識(shí)自己的不足之處，幫助我提升自我。我也會(huì)用同樣的方式關(guān)心他，如果他遇到什么問(wèn)題，我總是會(huì)竭盡全力為他提供支持和鼓勵(lì)。
第四段：對(duì)友情的思考
在這些年里，我學(xué)到了很多關(guān)于友情的東西。首先，我意識(shí)到友情是需要投入很多時(shí)間和精力的，才能成功維持下去。必須要有關(guān)心和尊重對(duì)方的態(tài)度，尊重對(duì)方的生活選擇，共同經(jīng)歷和分享成功和失敗。其次，友情也帶給我很多收獲。我的好朋友一直以來(lái)都是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾，他的出現(xiàn)對(duì)我影響深遠(yuǎn)。在我經(jīng)歷低谷的時(shí)刻，他曾鼓勵(lì)和支持我，幫助我戰(zhàn)勝不安和迷茫。我很感激他，并深刻認(rèn)識(shí)到友情是最華麗的禮物，值得我們尊重并珍惜。
第五段：總結(jié)
在我的好朋友的支持下，我變得更加自信，在人生的方方面面都受益匪淺。他一直是我的良師益友，他的聰慧、智慧和勇氣鼓舞著我，幫助我走向成功之路。在這次的感受中，我們可以看到，一個(gè)好的朋友是如何影響我們的生活的，如果有機(jī)會(huì)，我們也應(yīng)該去當(dāng)一個(gè)這樣的好朋友，幫助他人也幫助自己。友情可以使我們的生活充滿了陽(yáng)光，奮斗的路上會(huì)更加美好。
書是我的好朋友教案篇三
小泇個(gè)子不高，特別瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的齊流海幾乎要遮住了她那亮亮的大眼睛，充滿稚氣的臉上讓他怎么看都不像是初三的學(xué)生。再加上她那如同小蚊子的聲音，讓人只能想到一個(gè)詞來(lái)形容，弱不禁風(fēng)。
小泇是我的朋友。
我們倆是性格完全不同的人，之所以成為親密的朋友，是因?yàn)槲矣梦业臒崆楦腥玖怂?，而她用她的真誠(chéng)打動(dòng)了我。
我一向有著上課愛(ài)講話的毛病，但是這個(gè)毛病奇跡般地因?yàn)樾v而消失了。
那天我的同桌沒(méi)來(lái)，于是坐在我后面的小泇便光榮的成為了我上課講話的首選對(duì)象。當(dāng)我一刻不停地興高采烈地側(cè)身90°和它講話時(shí)，她只是靜靜地趴在桌上，時(shí)而看我，時(shí)而看看老師，似乎在聽(tīng)，似乎又不在，只是在我每一次說(shuō)完時(shí)輕輕回聲“哦”，便再?zèng)]有其他任何的回應(yīng)。這樣一來(lái)，搞得我很沒(méi)勁，只好乖乖地閉上了嘴，安靜地聽(tīng)課。聽(tīng)著聽(tīng)著，我突然發(fā)現(xiàn)，以前因?yàn)檎f(shuō)話，我錯(cuò)過(guò)了多少細(xì)節(jié)和重點(diǎn)，若不是小泇今天的冷淡，我想我還不定要揮霍這寶貴的時(shí)間到什么時(shí)候呢!
下課后，我感激地回頭望了望小泇，她也對(duì)我笑，然后用盡可能大的聲音對(duì)我說(shuō)：“上課不要講話哦，因?yàn)榧戎v不痛快又聽(tīng)不到老師上課，多不好啊!下課我們可以慢慢聊......”她真誠(chéng)的話語(yǔ)打動(dòng)了我，從此我們成為了形影不離的好友。
小泇是每個(gè)人都希望擁有的朋友。
她的真誠(chéng)寫在了她清澈的眼神中，這是多么難能可貴的真誠(chéng)啊。那真誠(chéng)是對(duì)朋友無(wú)微不至的關(guān)心，也是對(duì)朋友絕對(duì)的信任、理解和支持。小泇總會(huì)在朋友需要的時(shí)候伸出援助之手，她會(huì)在朋友傷心時(shí)遞上一張紙巾，會(huì)在朋友忘帶文具時(shí)送上自己的備用筆，幫助雖小，卻總是那么貼心，那么讓人感動(dòng)。作為小泇最好的朋友之一，我總是傾聽(tīng)她內(nèi)心秘密的那個(gè)人。當(dāng)她的有了煩惱，她總會(huì)把我拉到教室外面，像我傾訴，然后眨巴著困惑的大眼睛天真地問(wèn)我：“我該怎么辦呢?”面對(duì)這樣一個(gè)可愛(ài)的女孩內(nèi)心的提問(wèn)，誰(shuí)看了都會(huì)盡全力的幫助她的。
而她身上最可貴的品質(zhì)，在于她的言而有信。
那天下午，我們同在圖書館寫作業(yè)。時(shí)間是5點(diǎn)半，等待我查衛(wèi)生的四班還沒(méi)有放學(xué)，而我晚上有事，大概是看出了我的焦慮，小泇問(wèn)我發(fā)生了什么。我如實(shí)地告訴了她，她毫不猶豫地說(shuō)：“那我來(lái)幫你查吧?！薄鞍?，那太感謝了。”我高興地說(shuō)。小泇仔細(xì)地詢問(wèn)我如何查衛(wèi)生，我因?yàn)橹焙?jiǎn)單地囑咐了她幾句便匆匆離開(kāi)了。
第二天到學(xué)校，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)昨天四班倒6點(diǎn)才放學(xué)后，詫異了。小泇為了查衛(wèi)生竟然等到那么晚，她會(huì)不會(huì)生氣?我心里忐忑不安。找到她后，我吱吱嗚嗚：“那個(gè)什么，昨天，四班他們放學(xué)......”“哦，有點(diǎn)晚了，我等了好久，不過(guò)他們打掃得倒挺干凈的?！彼p輕地說(shuō)，報(bào)以我一個(gè)微笑。我有些疑惑地問(wèn)她：“那么晚，你直接走不就得了?”“那怎么行?”我望著小泇瘦弱而堅(jiān)定的身影，心里默念：小泇，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
小泇，我這個(gè)真誠(chéng)的好朋友，一直以來(lái)都保持著那份孩子般的純潔，她也讓我明白了，什么才是真正的朋友。
書是我的好朋友教案篇四
眼睛，白白的臉蛋，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。今年他只有11歲，卻戴上了眼鏡。他就是我的好朋——任家麒。
我的好朋友任家麒是一個(gè)從不服輸?shù)哪泻⒆印Ｓ浀蒙纤哪昙?jí)時(shí)，每天中午我做完作業(yè)都會(huì)找他陪我打架，打架時(shí)他的眼鏡就成了他最好的武器。我每次和他打架總會(huì)借著我體力重，把他壓在地上。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他就說(shuō)：“我的眼鏡快掉了，這個(gè)可是200多元，摔壞了你賠得起嗎？”雖然我知道他在騙我，但是我不得不讓他起來(lái)，不過(guò)我還是倍加小心的守好門。人算不如天算，那知任家麒為了圖方便，把教室后門打開(kāi)，從后門走出來(lái)，悄悄走過(guò)來(lái)把我抱住，然后把我壓在地上。我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，使勁兒一轉(zhuǎn)，又把他壓在下面。我問(wèn)他認(rèn)不認(rèn)輸，他總是說(shuō)：“我才不認(rèn)輸呢，除非你把我打死?！?/p>
任家麒不但不服輸而且還勤奮好學(xué)。每天老師布置的作業(yè)，遇到不會(huì)做的，他總愛(ài)找我討論。當(dāng)我想不起來(lái)時(shí)，就不耐煩地對(duì)他說(shuō)：“這是家庭作業(yè)，隨便寫一個(gè)答案算了?！倍渭吟鑵s不聽(tīng)我的，他仍然在一旁苦思冥想，直到想出答案為止。
這就是我的好朋友任家麒，我佩服他不服輸和勤奮好學(xué)的精神。
書是我的好朋友教案篇五
每個(gè)人都有自己的好朋友，當(dāng)然我不例外，我的好朋友，她不僅是我的好朋友，還是我的同校同班的呢，她叫伍涵容，怎么樣？名字好聽(tīng)吧！
我的好朋友，有個(gè)好聽(tīng)的名字，外貌就不用說(shuō)了。伍涵容中等個(gè)子，白白的臉蛋，烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛，忽閃忽閃的，像一雙小星星，可愛(ài)極了，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，湊成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。
伍涵容也很喜歡樂(lè)于助人，，特別是當(dāng)你很緊急的時(shí)候，她會(huì)像一位善良的天使出現(xiàn)在你的面前。有一次，美術(shù)課，我沒(méi)帶鉛筆，我急得向熱鍋上的螞蟻，到處亂轉(zhuǎn)，我每次去借，他們說(shuō)只有一支，當(dāng)我絕望的時(shí)候，伍涵容把她僅有的一支鉛筆借給了我，我那是心里被她融化了，我想這就是真的友誼吧！
我和伍涵容還很有默契，怎么說(shuō)呢，每次，我跟他吵架，無(wú)論吵得好兇，說(shuō)出了多么絕情的話，我們倆一會(huì)兒，都會(huì)和好，幾乎我們班都知道。
看！我的好朋友就是這樣，活潑可愛(ài)、樂(lè)于助人、與我默契，我很喜歡她，你呢？
書是我的好朋友教案篇六
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，黃葉紛紛飄落，就像夢(mèng)幻般的蝴蝶，停留在我的身旁，此情此景，讓我想起了我的好朋友。
我的好朋友，一頭烏黑的短發(fā)，一對(duì)水汪汪的大眼睛，一雙靈巧的手，樣子惹人喜愛(ài)，她是一個(gè)勤奮、節(jié)約、愛(ài)學(xué)習(xí)、開(kāi)朗的人，其中最令我佩服的是她的節(jié)約。她從不亂花錢到購(gòu)買垃圾食品，除非是購(gòu)買學(xué)習(xí)用品或者喜歡的書籍，想想我自己，總是會(huì)亂花錢。自從跟她成為好朋友以后，我也慢慢地改掉了我的壞習(xí)慣。她經(jīng)常跟我說(shuō)：“我的父母都是農(nóng)民，他們非常辛苦，為了供我們讀書已經(jīng)非常不容易了，所以我們一個(gè)好好學(xué)習(xí)，父母給的零花錢我們不要亂花，應(yīng)該多購(gòu)買書籍和學(xué)習(xí)用品?！蔽衣?tīng)了之后非常佩服，也非常高興，佩服她是應(yīng)該懂事的.人，高興的是我擁有這樣的朋友而感到幸運(yùn)。
還有，我的好朋友刻苦學(xué)習(xí)也很讓我敬佩。每天早上第一個(gè)進(jìn)教室，每天晚上最后一個(gè)出教室。她下課很少出去玩，她總是一個(gè)人默默地呆在教室里復(fù)習(xí)鞏固上一節(jié)課學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)和做練習(xí)。在上新課之前，她總是要先預(yù)習(xí)一下新課的內(nèi)容。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是一種享受，學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的。功夫終不負(fù)有心人，她每天這么刻苦地學(xué)也換來(lái)了好成績(jī)。這次期中考試，她從我們班的十幾名一下就突飛猛進(jìn)到了第一名，很多老師都夸她進(jìn)步大，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，希望大家向她學(xué)習(xí)。
我的朋友還是一個(gè)開(kāi)朗的人。上體育課的時(shí)候，體育老師說(shuō)到下一節(jié)體育課，要檢測(cè)一下我們的“坐位體前屈”，如果有不達(dá)標(biāo)的同學(xué)，就要接受體能訓(xùn)練。課后，很多不達(dá)標(biāo)的同學(xué)都惶恐不安，唯獨(dú)她還是坦然地接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。她雖然沒(méi)有達(dá)標(biāo)，可在接下來(lái)的每一天里，她都非常刻苦地訓(xùn)練，晚上宿舍里的同學(xué)都睡了，她還在床上練習(xí)。到了下節(jié)體育課，檢測(cè)到她那里的時(shí)候，她已經(jīng)非常努力了，可還是沒(méi)達(dá)標(biāo)。但她還是沒(méi)有氣餒，很樂(lè)觀地說(shuō)了一句：“沒(méi)事，這次不行還有下次呢，加油?！?/p>
我的好朋友還有一雙巧手。有一次，我把“關(guān)老爺”的玩具帶進(jìn)了學(xué)校里玩，被一個(gè)同學(xué)在參觀時(shí)不小心弄壞了，放學(xué)后，她不知從什么地方弄來(lái)了一堆泥土，然后照著我的“關(guān)老爺”像模像樣地捏了起來(lái)，捏完后，我們對(duì)比了一下，她比我捏的好多了。有的同學(xué)說(shuō)：“捏的真好啊！”有的同學(xué)說(shuō)：“簡(jiǎn)直和真的一模一樣?！边€有的同學(xué)說(shuō)：“快趕上泥人張了?！?/p>
跟她在一起，我感到非常開(kāi)心，她的節(jié)約，她的熱學(xué)習(xí)，她的開(kāi)朗還有她的巧手都讓我敬佩得五體投地，我喜歡和她在一起，我要以她為榜樣努力學(xué)習(xí)。
這就是我的好朋友，我最好的好朋友。
書是我的好朋友教案篇七
我有一個(gè)很要好的朋友，她叫韓天怡。
韓天怡是我在班里的最好的朋友。她可漂亮啦！你看，韓天怡多可愛(ài)！一張圓圓的小臉上嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，在烏黑柔軟的秀發(fā)的映襯下，顯得格外機(jī)靈。韓天怡那高高的鼻梁上，架著一副厚厚的眼鏡，難怪大家都叫她“小博士”。韓天怡不但外表好看，而且還很幽默呢！你跟著她走，她路過(guò)哪兒，哪兒就會(huì)傳來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)。
我和韓天怡整天形影不離。我原本以為學(xué)習(xí)是件枯燥乏味的事，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒快樂(lè)的感覺(jué)?？墒牵n天怡組織的一個(gè)平凡、普通的小游戲，使我改變了平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的看法。那天體育課，我徐步向操場(chǎng)走去。路過(guò)足球網(wǎng)，看見(jiàn)韓天怡正在和幾個(gè)同學(xué)玩游戲，玩著玩著，不時(shí)發(fā)出一陣陣哈哈大笑聲。我不由自主地席地而坐，發(fā)現(xiàn)王嘉懿正在給幾個(gè)同學(xué)復(fù)習(xí)功課。只聽(tīng)王嘉懿像小老師一樣下達(dá)“命令”：“背誦第一課！”大家便整齊地拍著手，搖頭晃腦地背了起來(lái)：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”背完后，韓天怡一本正經(jīng)地請(qǐng)一位叫周思學(xué)的同學(xué)回答：“周周同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)孤單地背一下那個(gè)那個(gè)第3課，叫什么來(lái)著？噢！對(duì)了，古詩(shī)兩首?！贝蠹乙?jiàn)韓天怡這副模樣，免不了一番前仰后合的痛快大笑，就連我也情不自禁地捧腹大笑起來(lái)。是啊，韓天怡的小游戲使我眼前一亮，豁然開(kāi)朗：嘿，這不也是學(xué)習(xí)嗎？如果老師在上面枯燥地講，我就可以在心里把那些無(wú)聊的話變得有幽默感了嗎？這樣，學(xué)習(xí)，就很有趣了。
書是我的好朋友教案篇八
我有一個(gè)彝族好朋友，她叫閻昱冰。她是一個(gè)小姑娘，在班里數(shù)她個(gè)子最矮，她有著白白的皮膚，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，每天上課就坐在我旁邊，總愛(ài)扎著兩個(gè)馬尾辮，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
有一天，我像往常一樣高高興興地去上學(xué)，可是到了教室我才發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有帶鉛筆盒，我急得像熱鍋上的螞蟻，我一會(huì)兒在課桌里翻翻，一會(huì)兒又在書包里翻翻，就是沒(méi)有找到，急得我一頭汗。
正不知道怎么辦的時(shí)候，被細(xì)心的閻昱冰看見(jiàn)了，她輕輕地走到我身邊關(guān)心地問(wèn)：“錢謙益，你在找什么呢？丟了什么東西了嗎？”我低下頭傷心地說(shuō)：“我忘帶鉛筆盒了，沒(méi)有鋼筆我就寫不了課堂作業(yè)?！遍愱疟⑽⒁恍φf(shuō)：“我借給你鋼筆，我有兩支鋼筆，修正貼我也可以借給你，放學(xué)還給我就行了”，我一下就被她的話感動(dòng)了，急忙說(shuō)了聲：“謝謝你了?！毙南胫形缁丶乙欢ㄓ浀冒雁U筆盒帶上。但是，中午我回家后把這件事忘到腦后了，下午上學(xué)我又忘帶鉛筆盒了，我不好意思地對(duì)閻昱冰說(shuō)：“閻昱冰，真對(duì)不起，我又忘帶了鉛筆盒了，我下午還得用你的東西”?！皼](méi)事兒，用吧！放學(xué)還我就行了。”我握著閻昱冰借給我的鋼筆，仿佛有一股暖流順著這支鋼筆流到了我的心里，我發(fā)現(xiàn)我寫的字也好看了，有勁了。
我發(fā)誓以后她有困難的時(shí)候，我也要幫助她。一轉(zhuǎn)眼到了下午放學(xué)的時(shí)候了，閻昱冰的鋼筆被我用得一滴墨都沒(méi)有了，我對(duì)她說(shuō)：“閻昱冰你的鋼筆沒(méi)墨了，我拿回家給你灌上墨，明天早上再還給你吧？”“沒(méi)關(guān)系，我自己回家灌?！闭f(shuō)完我們倆就一塊兒走出校門，一塊兒回家了。
從那天起，我每天都在鉛筆盒里裝兩只鋼筆、兩支自動(dòng)鉛筆、兩支勾線筆……就等著哪一天閻昱冰也忘帶東西，我就借給她，可是等啊等，她每天都把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備得很好，從來(lái)沒(méi)有忘帶東西。終于有一天我?guī)土怂?。一天，課間休息時(shí)，我正準(zhǔn)備跟同學(xué)出去玩捉迷藏，閻昱冰皺著眉頭拿著數(shù)學(xué)《課時(shí)練》走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“錢謙益這道數(shù)學(xué)題你會(huì)做嗎，這是昨天的作業(yè)，老師給我打了個(gè)八叉，我也不知道怎么訂正？”。我一看心想：太好了！這道題爸爸昨天給我講過(guò)，我會(huì)做。
我就信心十足地對(duì)她說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，拿張演算紙，我給你講一講。”我耐心地，一步一步地講解這道題，她終于會(huì)做了，緊鎖的眉頭也漸漸舒展開(kāi)了，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你好厲害?。∵@么難的題也會(huì)做，講得也特別清楚，謝謝你了?！薄靶〔艘坏?，以后有困難找我！”我得意地說(shuō)。我被她夸得有些激動(dòng)了，原來(lái)幫助別人，感覺(jué)這么好。雖然我犧牲了課間休息的時(shí)間，但是我和閻昱冰增進(jìn)了友誼。
和這位彝族少數(shù)民族同學(xué)在一起，我從她身上學(xué)到了樂(lè)于助人的品質(zhì)，還有寬宏大量，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。從她小小的身體里散發(fā)出滿滿的正能量，感染了我，我覺(jué)得幫助別人是一件非常幸福的事情，我以后要幫助更多需要幫助的人，真高興能遇到這樣一位好朋友。
書是我的好朋友教案篇九
我的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩子，她更是我的好朋友。
她的名字叫張明珠，個(gè)子稍稍有點(diǎn)矮，不大不小的眼睛，一張小嘴如櫻桃般紅潤(rùn)潤(rùn)的，很是可愛(ài)，腦后是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。雖然她與別人沒(méi)有什么不同之處，甚至很平凡，但是，我卻十分愿意和她在一起度過(guò)這美好的童年。
我和張明珠做好朋友，是因?yàn)樗龢?lè)于助人，總是熱心幫助那些有困難的人，這點(diǎn)令我十分欽佩。記得有一次，數(shù)學(xué)老師要求同學(xué)們第二天上學(xué)帶量角器，并且一再?gòu)?qiáng)調(diào)如果不帶就要受罰，可是，我這個(gè)馬大哈還是忘得一干二凈了。第二天，當(dāng)同學(xué)們拿著量角器議論紛紛時(shí)，我才回想起了自己的量角器此時(shí)此刻還“躺”在家里呢！“怎么辦？忘了，完了！”我的臉“唰”地一下子白了， “如果老師處罰我，那是多么難堪的事??！”我心中忐忑不安起來(lái)。
對(duì)了，趕緊找別人借！我靈機(jī)一動(dòng)，便開(kāi)始向周圍的同學(xué)尋問(wèn)著，可是他們有的說(shuō)自己只有一個(gè)，有的人即使有兩個(gè)也舍不得借我，生怕我就要把量角器弄壞了似的?！班耍l(shuí)能借我呀！”我有點(diǎn)泄氣了，正在這時(shí)，上課鈴聲響了。
“完了，完了！”我急得直抓腦袋，突然，有人拍拍我的頭，抬頭一看，是我的同桌張明珠，她笑著問(wèn)道：“你是不是忘記帶量角器啦！看你都要急成什么樣了?！?/p>
“嗯！”我垂頭喪氣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，我似乎不抱什么希望了，“剛好我有二個(gè)，借你一個(gè)，沒(méi)想到今天它們都能派上用場(chǎng)啦?！睆埫髦橐贿呎f(shuō)，一邊沖我傻呵呵地笑起來(lái)，遞給了我一個(gè)量角器。
頓時(shí)，我感覺(jué)心中有一鼓暖流在涌動(dòng)著，有種說(shuō)不出來(lái)的感激，我一下子興奮起來(lái)，開(kāi)心地笑了，“謝謝你，太棒了?！毙闹械慕箲]一掃而光。終于，我和張明珠一起度過(guò)了一節(jié)充滿友愛(ài)的溫馨的數(shù)學(xué)課。
記得還有一次，放學(xué)的時(shí)候天莫名其妙地開(kāi)始下起了小雨，我沒(méi)有帶傘，站在門房里久久不敢出去。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我跑過(guò)來(lái)。
“陳蕓昕，你一定是沒(méi)帶傘吧，正好我要找你借書，我們一起回去吧！”是張明珠，她來(lái)到我身旁，把手中的傘遞給我，然后把帽子扣在了頭上。我疑惑不解地問(wèn)她：“你戴帽子干什么嗎？不是有傘嗎？”張明珠笑嘻嘻地捋了捋頭發(fā)，說(shuō)道：“擋雨呀。傘給你用，我不用，帽子就夠了?！?/p>
我不好意思地慢慢撐開(kāi)傘，但心中卻充滿了喜悅和感激，我拉住了張明珠的手說(shuō)：“謝謝你，小張，你是我最好的朋友，我們一起打傘吧?！薄班?！”張明珠開(kāi)心地挽著我的胳膊，一同走在傘下，這時(shí)，冷清的小路上一下子多了我倆的歡笑聲。
一路上，我一直都牽著張明珠的手，我感覺(jué)，即使天正下著雨，但我只要和張明珠走在一起，感覺(jué)就像沐浴在暖洋洋的陽(yáng)光下一樣，心里暖暖的。
這就是我的好朋友，一個(gè)不普通的女孩兒，一個(gè)善良友愛(ài)的女孩兒，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
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