讀書給我們帶來的不僅僅是知識，還有無盡的快樂和思考。寫總結(jié)時要注意用詞得體，語言簡練，以增強總結(jié)的可讀性和吸引力。接下來，就請大家跟隨小編一起來看看以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考。
九年級沖刺發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我有幸參加了在xx召開的xxxx年物理中考研討會，本次會議由兩部分組成：上午我們xxx中學(xué)一位老師的近x年中考分析和xxxx年物理中考考試解析：分析以前試卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題主要是：不會看，看題不仔細(xì)，不準(zhǔn)確，不全面，不能按要求做題，看不出隱含條件等；不會說，表述問題語言闡述能力欠佳；不會想，思維方法上存在問題。xxxx年的試卷形式和結(jié)構(gòu)不會有太大的變化，試卷主題將體現(xiàn)注重基礎(chǔ)和體現(xiàn)能力兩個主題，是以力學(xué)和電學(xué)為主。下午我們聽了兩位物理老師的復(fù)習(xí)課，很好的引領(lǐng)了我們上好中考前的物理復(fù)習(xí)課。通過這次活動，我明確了復(fù)習(xí)的目標(biāo)，也為我指明了復(fù)習(xí)的方向：初三復(fù)習(xí)已經(jīng)進入緊要關(guān)頭，隨著中考的臨近，復(fù)習(xí)也相繼到了一輪的后期階段，現(xiàn)將我個人的復(fù)習(xí)過程和一些心得提供出來，供大家批評和指正。
在第一輪復(fù)習(xí)中，我采用了緊扣書本，以各章節(jié)的概念和公式的為主線，進行從淺入深、由易至難、從熟到精的強化訓(xùn)練。在這一過程中絕大部分同學(xué)都能跟住我的思路和運用我提供的方法認(rèn)真完成復(fù)習(xí)任務(wù)，但是還有一小部分學(xué)生因為基礎(chǔ)和思想認(rèn)識問題，不能夠盡心學(xué)習(xí)，在課堂上總是混混了事，心思不放在學(xué)習(xí)上。二輪復(fù)習(xí)以專題講座為主，中考說明中的四套練習(xí)為輔，進行每一部分歸納和總結(jié)，讓學(xué)生有系統(tǒng)有目的的學(xué)習(xí)物理，讓他們感覺這一階段中不是沒有什么可學(xué)，也不是什么都會。對各個系統(tǒng)都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。讓他們有內(nèi)容可學(xué)，能感覺到通過二輪的復(fù)習(xí)可以進一步提高自己的成績。第三輪復(fù)習(xí)主要以外界試卷和模擬試題為主，訓(xùn)練后進行詳細(xì)分析，對優(yōu)等生進行特別輔導(dǎo)。我還將結(jié)合中考形勢關(guān)注熱點，盡可能的分析出中考中所能出現(xiàn)的新問題和新題例。
對于優(yōu)等生我采用合理使用時間，每天一到二題的專項訓(xùn)練，讓他們能更好的掌握中考的題型和題例，加強訓(xùn)練他們解題的速度和技巧。每天對訓(xùn)練的題型或題例中存在的問題，適當(dāng)?shù)剡M行點拔與講解，讓學(xué)生在無壓力和作用下增強學(xué)習(xí)物理的信心和興趣。
對于班級中一部分不學(xué)或厭學(xué)的學(xué)生，我采用課堂重點關(guān)注，課后跟蹤，及時檢查作業(yè)，不放過每一個學(xué)生，讓他們掌握中考中應(yīng)掌握的基本題型和題例，所考成績能超過合格率爭取達到優(yōu)秀率。
物理是一門中等學(xué)科，課后合理安排學(xué)生的作業(yè)量，絕不占用其它學(xué)科的時間和學(xué)生過多的精力。而制訂復(fù)習(xí)計劃首先要清楚地了解自己學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀———既明白自己擅長的是什么，不擅長的是什么，命題的分配時間進行補差。擅長的地方要繼續(xù)保持，并時常再鞏固一下做到熟能生巧。不擅長的則一個地方都不可以漏掉，要全部都記下來，然后根據(jù)這些整理出來的條目一條一條解決，抓緊時間一點一點認(rèn)真仔細(xì)地把這些“硬骨頭”消化掉。把不會的變?yōu)樯瞄L的，做到能靈活運用，不出任何差錯。
通過復(fù)習(xí)研討會，我將對照研討會提出的方向調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，爭取xxxx年中考取得好成績。
九年級沖刺發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天有幸在這里向大家發(fā)言，介紹我校在20xx年生物中考方面的一些經(jīng)驗，感到非常榮幸，在此向各位表示感謝。
生物考試歷來是我們學(xué)校的重要工作之一，20xx年生物中考取得了比較理想的成績。這一成績不是輕易得來的，是上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下到老師同學(xué)共同努力的結(jié)果?，F(xiàn)總結(jié)做得比較成功的地方如下：
第一方面，學(xué)校層面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。從進入初二以來，孔校長就多次在辦公會及全體教師會強調(diào)中考的重要性，多次到西校進行調(diào)研，指導(dǎo)初二級部的中考復(fù)習(xí)，并召開備課組長會，進行調(diào)度；西校姜校長、李主任、高主任；本部李校長、劉主任更是直接指導(dǎo)復(fù)習(xí)的具體工作，把中考放在首要位置上。
同時，學(xué)校也盡可能地給予除正課外的更多的時間保證，如早讀、午練、微機課、下午第4節(jié)自習(xí)等，充分利用一切可以利用的時間；還采取了每周測驗一次的措施，鍛煉學(xué)生的應(yīng)試能力和答題技巧；此外，還通過一模、二模分析會、動員會、成立臨a班、臨b班、召開全體學(xué)生會等等具體有效的方式，全力提高學(xué)生成績。
學(xué)校還安排利用周一升旗時間，由任課老師就生物學(xué)科wat考試的復(fù)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)方法、答題技巧等進行了說明、強調(diào)、解析；對學(xué)生進行動員鼓勁，讓成績優(yōu)異的學(xué)生代表介紹自己的學(xué)習(xí)方法，并向全體同學(xué)發(fā)出爭創(chuàng)佳績的倡議；對在模擬考試中取得雙a的學(xué)生進行表彰獎勵；班與班之間展開a率ab率團體成績大比拼。
另外，學(xué)校請生物教研員袁老師到校聽課、對課堂教學(xué)及wat復(fù)習(xí)給予了指導(dǎo)，并回答了老師們的疑問，袁老師對老師們的問題給予了細(xì)致耐心的解答，幫助老師們理清了復(fù)習(xí)的方向，增加了前進的動力。
第二方面，教師層面，老師們辛勤付出。在中考復(fù)習(xí)中，老師們精心準(zhǔn)備、千方百計搜集資料、嘔心瀝血進行備考復(fù)習(xí)，老師們不辭勞苦，利用一切課堂時間多講知識，提高效率，夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識；犧牲休息時間，自習(xí)課到教室指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，解決學(xué)生自學(xué)中的疑惑，對待每一個知識點，每一個疑問，任課教師都耐心細(xì)心、不厭其煩的分析指導(dǎo)，提升學(xué)生的應(yīng)試能力，為學(xué)生提升成績起到了極大地推動作用。
各位老師都非常敬業(yè)，時時處處以工作為先：譚國宏老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，各項教學(xué)工作走在前列，給老師們樹立了優(yōu)秀的榜樣；常金星老師睡眠不是很好，又當(dāng)班主任，在教學(xué)上盡心竭力；尹美麗老師利用和周邊縣市區(qū)教研員及省內(nèi)許多名師比較熟悉的有利條間，獲取各方面的信息，對我們的復(fù)習(xí)給予有力的指導(dǎo)。由于老師們的辛勤付出，終于取得了好成績。
第三方面，班主任層面，班主任傾力配合。由于生物老師人員少，工作量大，單依靠任課教師，無法在學(xué)習(xí)上有效的照顧到每一個學(xué)生，所以需要班主任的力量來齊抓共管。為了班級的榮譽，班主任們在干好自己工作的同時，拼力督促學(xué)生的中考復(fù)習(xí)，成績的取得，他們也付出了大量心血。班主任們各項行之有效的措施，具體的有：
一是營造氛圍，提高學(xué)生對中考的認(rèn)識。在班內(nèi)張貼學(xué)生制定的奮斗目標(biāo)，確立個人的等級目標(biāo)；設(shè)立日歷表，進行中考的倒計時；黑板報設(shè)計為中考的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)要點等內(nèi)容。
二是每天安排課代表與任課老師溝通，布置晚上要復(fù)習(xí)背記的作業(yè)，讓同學(xué)們記錄在默寫本上，班主任也發(fā)飛信通知家長背誦作業(yè)的內(nèi)容，晚上同學(xué)們背過后由家長檢查，并在默寫本上簽字。由此加強了家校聯(lián)系，強化學(xué)生在家的復(fù)習(xí)。
三是配備強有力的課代表。班級增加學(xué)優(yōu)生擔(dān)任課代表，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、布置好每節(jié)課的任務(wù)并落實、檢查。同時充分利用課代表和小組長的作用，加強小組復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。每天規(guī)定在校檢查背誦的內(nèi)容，由課代表、小組長進行檢查并進行加減分。對于背誦不過的同學(xué)，進行及時的再檢查。每周的早讀、午練由課代表組織出題，在默寫本上進行默寫，課代表批閱，保證放學(xué)前發(fā)下去，再記錄晚上的復(fù)習(xí)內(nèi)容回家背誦。
四是利用班會課召開主題班會，多次強調(diào)地生考試的重要性，堅定考生的意志，提升學(xué)生的信心，充分激發(fā)學(xué)生的潛力，結(jié)合網(wǎng)上閱卷形式，反復(fù)講解注意事項以及考試答題的規(guī)范。
五是加強對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)管，提高學(xué)習(xí)效率。班主任盡量多靠班，早讀、午練時間，以及自習(xí)課，只要和自己的課不沖突，班主任都自己去守班督促學(xué)生復(fù)習(xí)。
第四層面，學(xué)生層面，學(xué)生們除了復(fù)習(xí)課本知識，在家長的支持下還自發(fā)購買了復(fù)習(xí)資料，每天抽出一定的時間做習(xí)題，在反復(fù)練習(xí)中鞏固了知識，提升了能力，保持了學(xué)生對問題的敏感度，形成正確的答題思路；此外，學(xué)生自覺成立學(xué)習(xí)小組，在討論中學(xué)習(xí)，在競爭中學(xué)習(xí)，在互助中學(xué)習(xí)，為好成績的取得打下了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)度，任課老師、班主任和學(xué)生的付出，家長的配合，所有人都在為學(xué)生服務(wù)，極大的感動了每一個學(xué)生，使他們認(rèn)識到中考是自己的責(zé)任和義務(wù)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。學(xué)生們每節(jié)課珍惜時間，全力以赴；每一天制定計劃，嚴(yán)格落實；每一周明確目標(biāo)，奮勇趕超。特別是最后的沖刺階段，更是達到了復(fù)習(xí)的白熱化程度。他們的刻苦努力，成為取得好成績的關(guān)鍵。
綜上所述，通過各項措施方法，通過學(xué)校、教師、班主任、學(xué)生各方面的共同努力，我校形成了積極備考應(yīng)考的大氛圍。每個班都以飽滿的熱情，積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，迎接中考的到來?；赝?0xx年的初二wat考試，正是由于許多份個人力量形成了一股巨大的合力，才有了讓人滿意的成績。今年的中考又臨近眼前，愿與在座的各位共勉，努力付出，爭取成功。謝謝！
九年級沖刺發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
定西市中考英語試題近三年來試題分值均保持在120分，聽力部分設(shè)在試題第一部分，具體為abcd四個部分，每部分4小題，每題1分，總分20分，占試題總分的六分之一，分值比重不得忽視。ab部分聽句子，c部分聽對話，d部分聽短文。
在考查方面各有側(cè)重，具體為：
a部分中，通常每題給出三個比較相近（讀音或時間）的單詞，比如luck,lucky,luckily，聽一句話，然后選出單詞。一般比較簡單，但由于只讀一邊，因此在答題時也要特別注意。
b部分中，每題播放一個句子（有時為問句）要求選出最佳的答語。除了聽出句子外還要從選項中選出符合句子的最佳答語，涉及到短語、結(jié)構(gòu)搭配、語法等知識，相對于a部分難度有所增大，因此在作答時快速反應(yīng)很重要。
c部分中，每題播放一段對話，然后給出一個問題，根據(jù)對話內(nèi)容選出正確答語，相對于ab部分，記憶內(nèi)容增多，難度進一步增大，做題時不但要聽清對話內(nèi)容，更重要的是要聽清楚問題。
分中，d部分難度最大，可以說是對學(xué)生英語水平在聽力方面的完整考查，作答此題時聽可將問題和不完整的句子提前在播放間隙快速瀏覽，做到有的放矢。
縱觀聽力試題，逐步增大，由易到難，聽力試題放在答題首要位置，因此做好聽力試題，對學(xué)生筆試部分以至于考好整個試題意義重大，必須認(rèn)真對待，高度重視。
根據(jù)中考英語試題的特點，做到有針對性的練習(xí)，我們在平時的做法是：
1.“邊聽邊寫”。在平時檢查或?qū)W習(xí)單詞或課文重要句子時讓學(xué)生一邊聽一邊寫，盡可能的讓學(xué)生根據(jù)錄音去默寫，從單詞和句子入手加強練習(xí)。而不是由老師自己朗讀，因為老師的發(fā)音替代不了中考標(biāo)準(zhǔn)聽力錄音，長期堅持下去，對提高對單詞或句子的把握能力有很大的幫助。
2.“先聽后寫”。相對于聽力部分聽句子而言，聽對話和聽短文的內(nèi)容增多，難度增大，因此在平時播放有對話內(nèi)容或比較短的文章時，可以讓學(xué)生先聽一到兩遍，然后讓學(xué)生在老師有針對性的要求下（比如寫出對話地點、時間、人物或文章中的一些句子或某個重要單詞等）寫出來，循序漸進，認(rèn)真堅持，一定會有所收獲。
3.在中考復(fù)習(xí)階段，將最近幾年定西市的中考聽力原題結(jié)合聽力答題技巧對學(xué)生進行強化訓(xùn)練。同時，下載一些省內(nèi)外的中考聽力試題和錄音進行專題練習(xí)。
總之，中考英語聽力成績的提高不是短期內(nèi)能做到的，需要進行經(jīng)常性的練習(xí)，還要注意與聽力技巧相結(jié)合，才能取得良好的成績。以上是我們在中考英語聽力方面的一些粗淺的看法和不成熟的做法，難免有不妥之處，敬請大家批評指正！
謝謝大家！
九年級沖刺發(fā)言稿篇四
各位同事：
大家好！非常感謝蔣老師給我這個與大家面對面交流學(xué)習(xí)的機會。我是豐田初中曾裕福，近年一直在教學(xué)第一線。xx年中考成績在公辦學(xué)校河南片第一名，xx年中考成績?nèi)h公辦學(xué)校第二名。曾指導(dǎo)學(xué)生在全國初中物理大賽獲得國家三等獎、省一等獎、省二等獎。在xx年縣教學(xué)大賽中取得一等獎，xx年獲縣第五批物理學(xué)科帶頭人稱號。感謝大家一直以來對我的關(guān)心和幫助，特別要感謝蔣老師一直對我的關(guān)心和栽培。
眾所周知，農(nóng)村學(xué)校生源差，底子薄，要搞好成績，需要花費更多的精力與創(chuàng)造力。下面我就近些年我的一些做法與體會與大家交流，不足之處希望大家批評指正。
1、學(xué)校的目標(biāo)。
有句話說，大海航行靠舵手。一個學(xué)校的考核導(dǎo)向?qū)蠋煹墓ぷ饔绊懯呛艽蟮?。我們學(xué)校對老師的考核就是模仿現(xiàn)下的教育政策“一考定終身”的模式，即“以中考論英雄”。平時的期中、期末考試不作為考核成績。教學(xué)本就是個循序漸進的過程，我們這些老師平時教得就很輕松，根本不用為每次月考考差了，又要挨批扣錢了而擔(dān)心。對于教學(xué)常規(guī)，因為初三下學(xué)期主要是總復(fù)習(xí)，我們學(xué)校檢查教案就以資料為準(zhǔn)，使得我們得以全力以赴處理資料，而不會出現(xiàn)一邊做資料，一邊做教案的情形。學(xué)校的一切工作也是以教學(xué)為重。比如我們的每周例會，基本上就是第一節(jié)自習(xí)課就要結(jié)束，萬一結(jié)束不了，那打了第一節(jié)下課鈴的時候第二節(jié)有課初三的老師可以先行離開。每次考完后的質(zhì)量分析會也一樣，目標(biāo)明確時間短。如這次月考的分析會，內(nèi)容就是1、如何抓前60名，2、有什么困難和建議，3、今后的工作重點及復(fù)習(xí)計劃。每個老師發(fā)言三分鐘，會議開了50分鐘，還挨領(lǐng)導(dǎo)的批評說太長了。
2、老師的目標(biāo)。
而作為一名老師，自己心里的目標(biāo)更重要。其中第一個是，進度的把握，我們從初二一接手學(xué)生開始，一切的教學(xué)活動都以中考為目標(biāo)，因此我們順從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律制定出初二重基礎(chǔ)培興趣，初三趕進度迎中考。平時該循循善誘就循循善誘，該培養(yǎng)興趣就培養(yǎng)興趣，該搶進度就搶進度，基本不因各種各樣的考試影響自己的進度。我們一上初三就已計劃把初三全年內(nèi)容學(xué)完，以便下學(xué)期能全力應(yīng)付中考。更重要的一個目標(biāo)是，我們要把學(xué)生培養(yǎng)成一個什么樣的人。我們在教學(xué)中，特別注重培養(yǎng)學(xué)生能力和關(guān)注學(xué)生心理的發(fā)展。解題注重方法，實驗注重思路與動手操作，特別注重根據(jù)學(xué)生心理的發(fā)展變化給予正確的引導(dǎo)。如找其談心，讀一些能深入他們內(nèi)心的文章，結(jié)合物理原理總結(jié)一些通俗易懂的生活道理，甚至為他們寫一些文章。事實證明，這樣的教學(xué)看似偏離了物理的主題，實則是加深了學(xué)生對物理的認(rèn)識，促進了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
3、學(xué)生的目標(biāo)。
學(xué)生是成長中的人，做事容易缺乏條理，容易犯二。我們在教學(xué)中，特別注重學(xué)生目標(biāo)的明確。讓學(xué)生時刻知道自己在做什么，知道自己現(xiàn)在做的事在所有事情中的地位與作用。同時幫學(xué)生明確目前學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生上了初三對分?jǐn)?shù)有種又愛又恨的矛盾心理，但是經(jīng)過春季分流，留下的學(xué)生都對中考抱有一定自己的目標(biāo)與憧憬。我們在鼓勵學(xué)生過程中，要根據(jù)學(xué)生的實際情況幫他們明確自己的目標(biāo)。我較常用的方法就是找學(xué)生談心啦，讓學(xué)生寫一些心得體會啦等等。
1、讓學(xué)生動起來。
我復(fù)習(xí)時經(jīng)常對學(xué)生說：如果復(fù)習(xí)累死了老師，那就死有余辜；如果復(fù)習(xí)累死了學(xué)生，那就說明復(fù)習(xí)有了效果。參加中考的是學(xué)生，因此，需要復(fù)習(xí)的也是學(xué)生，作為老師，我們真的不該太把自己當(dāng)一回事，操了不該操的心，就算累死了，也沒功勞。所以，我覺得復(fù)習(xí)的關(guān)鍵首先就是要讓復(fù)習(xí)的主體學(xué)生動起來，老師解放出來。而具體的措施，我們是從以下幾個方面入手的。
首先從學(xué)生心理入手，幫他們打開心結(jié)，解決心理的問題。咱不是心理學(xué)家，所以一個班幾十號人的心理要全摸透，咱做不到。我說的是對于班上一些比較明顯的有厭學(xué)情緒的，或是有難言之隱的，甚至有戀愛傾向的，發(fā)展到影響復(fù)習(xí)了。我們就不能袖手旁觀，不能什么都指望班主任去解決。記得有一年，班上有幾個家伙玩物喪志，天天打籃球，復(fù)習(xí)資料做得一塌糊涂。我呢，年輕氣盛，一周繳了他們?nèi)齻€籃球。結(jié)果，他們對物理的態(tài)度一下子變得非常惡劣，作業(yè)不做，上課不聽，見了面連個招乎也不打。后來經(jīng)過不斷的努力，終于讓他們調(diào)整了心態(tài)。當(dāng)然，失敗的經(jīng)歷也有，記得有一次因為學(xué)生戀愛找他談心，結(jié)果談不到一塊，他當(dāng)我面就往外走。我當(dāng)時的心里那個難過啊，可后來一想，干脆放一放吧。結(jié)果一放就放到中考，中考物理考了個90分，進了于都中學(xué)。
現(xiàn)在的學(xué)生知識面非常狹窄，上課的時候提到一些日常問題都是一問三不知，有時候談到一些我們小時候非常常見的東西，對他們來說，卻是異常新奇。針對這個現(xiàn)象，我常常結(jié)合時事和生活給學(xué)生們加加餐，如我國航母剛被暴光的.時候，我就從網(wǎng)上找了一些相關(guān)的資料，念給學(xué)生看。然后還引申到新事物，空天母艦。學(xué)生們都異常興奮。在講到機械能的時候，我想到小的時候用膠卷的軸做過的皮筋小車，就讓學(xué)生用易拉罐做，學(xué)生在玩的同時掌握了物理原理，都學(xué)得很開心。
2、資料的準(zhǔn)備。
學(xué)生動起來后，要讓學(xué)生向著我們的目標(biāo)前進，我們的引導(dǎo)很重要。在復(fù)習(xí)的過程中，我的方法比較簡單，就是練，講，訂正。因此，資料的準(zhǔn)備就非常重要。我的想法是，一切活動都讓學(xué)生參與。我們學(xué)校的總復(fù)習(xí)，一直采用剪刀加漿糊的剪切模式。我們把知識點全部打印成填空形式，讓學(xué)生翻書填寫。既達到了學(xué)生翻書復(fù)習(xí)的目的，又解決了學(xué)生花費大量時間抄知識點而又沒時間理解的問題。練習(xí)題我們一般從好幾本資料里面選，不求多，只求精。但是總體來說，我還是覺得我們做的資料比買的要更粗糙。
在第一輪復(fù)習(xí)前，我在網(wǎng)上下了個初中所有物理知識的順口溜，改編成填空的形式，讓學(xué)生填寫，幫助學(xué)生總覽初中物理知識內(nèi)容，希望學(xué)生復(fù)習(xí)前知道我們要復(fù)習(xí)什么。在復(fù)習(xí)中途，每個星期我都會明確這個星期我們要復(fù)習(xí)到哪兒，讓學(xué)生心中有數(shù)。每個版塊復(fù)習(xí)前我都會提醒學(xué)生，又進入新版塊了，對大家來說又是一個新的開始，提醒學(xué)生把握機會。以前我們的復(fù)習(xí)基本上就是第一輪復(fù)習(xí)完了就考完了。今年我打算把第一輪復(fù)習(xí)在五月上旬就結(jié)束，然后進入第二輪。在第二輪復(fù)習(xí)中以考卷的題型分填空，選擇，計算，實驗，探究五個專題。將版塊專題篏入到填空和選擇專題中。第一次這么做，所以經(jīng)驗尚待積累。
3、狠抓學(xué)生的落實。
怎樣才能讓學(xué)生按我們設(shè)定好的路線前進呢，我覺得不斷地檢查是關(guān)鍵。說實話，我這人改題特別慢，而平時的事又多。因此平時的作業(yè)我經(jīng)常沒時間改。進入總復(fù)習(xí)以后，復(fù)習(xí)資料經(jīng)常沒時間改。但我會檢查，上課的時候，邊講解，我就邊在下面瞄，看看學(xué)生完成的情況。如果有學(xué)生沒做，或是沒做完，我處理的方法也不盡相同。對于成績較好的學(xué)生，我會直接撕掉他沒做的這一張資料。對于成績一般的學(xué)生，我會課后找他談心，然后接連幾天突擊面批面改這個學(xué)生的資料。對于成績較差的學(xué)生，我一般先談心，要求他做，他只要做一次，我就當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚一次，慢慢地，他就不好意思不做了，想偷點懶抄也會去抄。而物理這個學(xué)科我覺得恰恰是抄也比空著有效果。
我們復(fù)習(xí)課基本上就是講題，為了講清題目，我們要多采用一些直觀的方法。比如上次蔣老師組織的講題大賽上面很多選手就有一些很有意思的講題方法，我也學(xué)到很多。準(zhǔn)備的題目我們不一定全部講評，有時根據(jù)抽改的情況，有時根據(jù)學(xué)生的需求選擇講評，但是只要開口，就講深講透并舉一反三。
這其中最重要的就是學(xué)生的訂正，我覺得，一定程度上來說，學(xué)生的訂正比做題更重要。因此，我一直對學(xué)生訂正的檢查非常嚴(yán)格，幾乎每天一抽查，遇到不認(rèn)真訂正的一定要求限期改正。而且為了以后溫故的方便，我一直要求學(xué)生必須用紅筆訂正。課后我們還會把答案貼在教室里，以方便學(xué)生的訂正，特別是每次考試后，答案一定及時的出現(xiàn)在教室了。
4、不斷的為學(xué)生打氣。
復(fù)習(xí)是一個枯燥黑暗的過程，老師走完尚且需要勇氣，學(xué)生更需要不斷的鼓勵與認(rèn)可。我們經(jīng)常采用邊教邊哄的方法，如遇到12年礦泉水的題目，我就對學(xué)生說，你們一天到晚拿個礦泉水瓶子，這個題目不就是給你們送分來的嗎！遇到11年和尚挑水的題目，我就對學(xué)生說，城里的學(xué)生挑過水嗎？這個題不就是考你們的嗎！
適當(dāng)?shù)臅r候，別忘了老師應(yīng)有的高度。記得有一屆摸底考試，學(xué)生普遍考得很差。因此試卷講評的時候，上課老師基本上來就是先發(fā)一通脾氣，然后再講評。那天剛好我在一個班上課的時候已經(jīng)是最后一節(jié)課了，學(xué)生看到我公布的分?jǐn)?shù)后就直接跟我說：老師，我們挨了一天的罵了，你就別再罵我們了！我一聽，干脆就來個順?biāo)浦?，對學(xué)生說：我沒打算罵你們啊，我只是想說，考差了不要緊，相信自己，中考的成績有我在就不怕。說完后，我明顯感覺到學(xué)生一節(jié)課下來的精氣神就不一樣，而且這樣的狀態(tài)上物理課一直持續(xù)了兩三周的時間。
以上是我復(fù)習(xí)的一些做法與體會，不足之處歡迎批評指正，祝大家中考考出滿意成績。謝謝！
九年級沖刺發(fā)言稿篇五
各位家長：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長！本次家長會是您的孩子步入小學(xué)一年級階段的第二次家長會。對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子在小學(xué)生活中已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個多月了！在這兩個多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進步，但同時也暴露了些許問題，所以學(xué)校選擇在這個時間召開家長會，讓我們再次相聚一起，共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長中的問題，是及時的，也是必要的。
我們這次召開家長會是希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。俗話說：性格決定命運。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)一年級是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。
相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關(guān)心本次期中考試的大致情況。那么借這次家長會，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測。這次期中考試是孩子們進入小學(xué)的第二次考試，在第一次語文抽測中，考試題很基礎(chǔ)，孩子們做的非常好，100分有10人、90—100分20人，證明孩子們掌握的非常不錯。而本次的期中考試試卷，相對于抽測試卷來說男了很多，很多題型是孩子們沒有接觸到的，但是孩子們做的非常不錯，像6、7、8、10題，很多同學(xué)都做對了，還有一些同學(xué)沒有弄明白題是怎么做的而導(dǎo)致的失分，這些都是情有可原的，在今后的學(xué)習(xí)中會加強對孩子們的訓(xùn)練。而2、3、4、5、8，這些都是基礎(chǔ)題，仍有一些孩子因為粗心而造成了失分嚴(yán)重，但是總體來說，這次語文檢測，小朋友發(fā)揮得不錯，100分3人、90—100分21人，（在這里我需要表揚一些同學(xué)）我想這個好成績除了與孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長對孩子的輔導(dǎo)，對我教學(xué)工作的支持也是分不開的，所以我要真誠地向各位家長說一聲：“謝謝！但是在我的觀察中仍有一些家長做得有些欠缺，希望家長可以改正。在這里我想到了一個繪本故事想介紹給大家聽一聽（打開繪本）。
接下來我就結(jié)合著學(xué)生這兩個月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來談?wù)勏码A段應(yīng)該對孩子提出的新要求，也是給家長朋友們的一些建議：
（一）到校習(xí)慣。
到校時間7：40（晚一點的話7：45），在我們班里大多數(shù)孩子都能準(zhǔn)時到校，有極個別孩子經(jīng)常遲到，希望這些孩子的家長注意了。因為一日之計在一晨，我不想讓孩子們浪費了早上的大好時光，所以會在7:45-8：00之間讓孩子們進行閱讀，讀課文，讀生字。中午放學(xué)的時間是11:45，下午1:00到校，在周一—周四的下午是4:00放學(xué)，周五下午3:10分放學(xué)，希望家長記住這幾個時間點，及時的接孩子，因為天氣越來越冷，天黑的也越來越早，孩子在外面等家長也會非常的冷，同時也不是特別的安全。
（二）生活習(xí)慣。
（三）作業(yè)習(xí)慣。
有的家長也能會問，老師你發(fā)的校訊通里沒有說簽字，是不是就不用簽字了？我的回答肯定是不是，以后只要是有關(guān)口頭的作業(yè)，都是需要家長進行簽字的。（剛才說到校訊通，我想說的是請家長不要依賴校訊通，等著老師發(fā)作業(yè)，你可以問問孩子今天老師都布置了哪些作業(yè)，讓孩子給你說一說，集合孩子進行交流，也鍛煉了孩子的說話能力，再對照我發(fā)的校訊通，看看孩子有沒有說漏的，在給孩子補充。）其次還有聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量。有些家長覺得這樣孩子累，自己也累，是這樣的，低年級的家長是很辛苦，希望各位家長擠出一點兒時間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。你在一二年級辛苦一些，盯著孩子寫作業(yè)，三年級后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你一點心都不用操。
（四）說話習(xí)慣。
真正的語文學(xué)習(xí)，是從說話，表達開始的，我們班有一些孩子說話聲音很小，也有可能是因為膽怯等原因，老師上課點名讓回到問題，站起來要么不吭聲，要么聲音很小這樣是不行的，希望家長可以在家里多和孩子溝通交流，陪孩子讀讀書，鍛煉一下孩子說話的能力及膽量，善于去表達。
1、每次老師收費咱班的家長都非常配合，在這里我表示感謝。
2、排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況排。請家長尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。以后會有個別調(diào)整。一個月整體平移一次。不一定往前坐就一定好！向我們班有很多考試成績優(yōu)異的同學(xué)，人家都是在最后一排作者呢。
3、家長與老師的溝通：
今天我羅羅嗦嗦地講了這么多，其實心愿和每位家長一樣，就是為了孩子能健康地成長，希望我們能和孩子一起把期中檢測作為一個新的起點，揚帆起航，收獲更多！再次感謝各位家長的到來，謝謝！
九年級沖刺發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
沒有什么比時間跑得更快的了，昨天，你們還是七年級，青澀懵懂，而如今，你們站在了人生的第一個轉(zhuǎn)折點上，即將迎來中考。
有人說，大學(xué)夢是人生夢的起點，沒有經(jīng)過大學(xué)的人生是有缺憾的；而高中夢又是大學(xué)夢的起點，你們的未來就要從這里啟航！面對即將到來的中考，有的同學(xué)正在為自己成績不理想而彷徨，有的同學(xué)為時間的短暫而嘆息，有的同學(xué)還在揮霍著所剩不多的.日子。如果你還在猶豫彷徨，還在渾渾噩噩百無聊賴，時間就會悄悄從你身邊溜走，最后留給你的就只有失敗和遺憾了。
朋友圈里有人分享了這樣一番話：混一天和努力一天，一天看不出任何差別，三天看不到任何變化，七天也看不到任何距離。但是一個月后會看到話題不同，三個月后會看到氣場不同，半年后會看到距離不同，一年后會看到人生道路截然不同。
同學(xué)們，我們要以一往無前的勇氣和破釜沉舟的決心，勇往直前！要牢牢抓住每一天，積蓄前進的力量！
現(xiàn)實的成功，依賴夢想而前行。永遠(yuǎn)不要低估夢想的力量，永遠(yuǎn)不要嘲笑懷抱夢想的自己。中考不單單是知識的較量，更是心態(tài)、耐力的較量。相信自己能，你就一定能。一個池子里的荷花，它每天開放的速度都會是前一天的兩倍，直到第三十天時，就能把一個池子開滿。那么，荷花開了半個池子時是第幾天嗎?很多人會不假思索地回答是第十五天，其實是第二十九天，也就是說最后一天荷花就從前一天的一半，開滿了整個池子！成功，需要厚積薄發(fā)，要忍受煎熬，要耐得住寂寞，堅持，堅持，再堅持，直到最后成功的那一刻。
同學(xué)們，能夠叫醒你的已不再是起床鈴聲了，應(yīng)該是你的夢想。當(dāng)你感覺到快要堅持不下去的時候，其實你離成功也就不遠(yuǎn)了！
在這最后的三個月里，你們將面對書山題海，接受魔鬼式的訓(xùn)練，你也許會因?qū)W習(xí)的壓力而煩惱，也許會因成績的停滯不前而苦惱，甚至還會因緊張焦慮而想放棄。但是，同學(xué)們，不要怕，老師與你們同在！我們?nèi)w老師都是你們的助夢人，將會助你們揚帆遠(yuǎn)航。
我自努力，靜待花開！今天很殘酷，明天更殘酷，后天將會很美好，讓我們師生一起攜手共同奮斗，再創(chuàng)__中學(xué)新的輝煌！
謝謝大家！
九年級沖刺發(fā)言稿篇七
親愛的同學(xué)們：
???你們好！
今天，我們召開20xx屆初三中考動員會，還有30中考的日子即將來臨。古人說得好，梅花香自苦寒來，我們初三學(xué)子用辛勤和汗水演繹著自己的精彩：我們率先接受新課改的學(xué)習(xí)，為學(xué)弟學(xué)妹們鋪平了學(xué)習(xí)道路上的障礙；我們見證了學(xué)校的跨越式變遷，我們用自己的青春激情為學(xué)校精神注入了新的內(nèi)涵。我們不同尋常的經(jīng)歷和精神，將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在學(xué)校的校史上。
三年時光，彈指一輝間。在這段令人緊張而又興奮的初夏歲月里，同學(xué)們經(jīng)歷著中考的磨練，將走向更精彩的青春舞臺！
中考真的是一場持久戰(zhàn)，或許在我們當(dāng)中，已有人頗感疲憊。是的！確實非常辛苦！但是，為了中考的成功，吃這點苦，又算什么呢！我想你們一定還記得軍訓(xùn)時我們在烈日炎炎下的堅持。面對中考的挑戰(zhàn)，我希望大家同樣富有自信和沖勁。
有一位偉人曾經(jīng)說過：只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！即使曾經(jīng)彷徨、跌倒，爬起來就是好漢！偉人所以成為偉人，是因為有偉大的行動而成為偉人。所有的努力一定都有結(jié)果，但不是所有的努力一定都有好結(jié)果，不過可以肯定的是不努力一定沒有好結(jié)果，所以除了直面淋漓的現(xiàn)實我們別無選擇。
我深信，明天，學(xué)校必將以你們?yōu)闃s！同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲為這真實的，美麗的，難忘的三年喝采吧！希望我自信，我成功的旋律在每個同學(xué)的心中奏響！
今天在這兒，讓所有的領(lǐng)導(dǎo)老師和全校的1000多學(xué)子見證我們的決心。現(xiàn)在，我們在這次動員沖刺會上和大家一起進行承諾，全體起立，舉起右手。說出自己要實現(xiàn)的目標(biāo)。初三同學(xué)們，讓我們舉起神圣的右手，許下莊嚴(yán)的承諾。鎖定目標(biāo)，勇攀高峰！拼搏今朝，實現(xiàn)目標(biāo)！一定考上示范高中！
希望我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。謝謝！
九年級沖刺發(fā)言稿篇八
老師親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
陽春三月，春暖花開，我們盼望著“今年花勝去年紅”；憧憬六月，豪情滿懷，我們期待著“風(fēng)光不與四時同”。為了實現(xiàn)這份期盼，就是今天，就在這里，讓我們共同見證：決戰(zhàn)中考！凱旋而回！
青春需要的是一個證明自己、實現(xiàn)自我的機會，現(xiàn)在，這個機會已經(jīng)到來！給自己90天的努力，為自己打開一扇圓夢的大門?。ㄍ瑢W(xué)們，你們愿意不愿意？）。
因為有了目標(biāo)，大山才有了無怨無悔的奉獻，鮮花才有了擁抱春天的激情，松柏才有了扎根懸崖的堅韌……書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?？粗懊娴臒艄?，你才會忽略身邊的黑暗；盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，你才會漠視腳下的坎坷；懷揣遠(yuǎn)大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險阻。（同學(xué)們，面對前面的困難，你們怕不怕？）誰的心中沒有遠(yuǎn)方，既然認(rèn)定了目標(biāo)，我們便只顧風(fēng)雨兼程！
此時此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處、攜手奮進的教師，我的心里也久久不能平靜。清晨，聽著你們書聲朗朗；白天，伴著你們探索求知；晚上，望著你們刻苦攻讀。
作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過了你們生命中最亮麗的季節(jié)。在此，我代表九年級全體教師鄭重承諾：我們一定會全程陪伴大家打好中考攻堅戰(zhàn)，用我們的智慧、我們的汗水、我們的愛心構(gòu)筑起通向成功的橋梁！我們將忠于職守，樂于奉獻，精誠團結(jié)，齊抓共管，為同學(xué)們營造一個融洽和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在中考沖刺階段，我們將與你們同在！一同體會拼搏的辛苦，一同品嘗奮斗的樂趣。雄關(guān)漫道真如鐵，不勝中考不罷休！在最后的沖刺階段，我們無法給予你們更多的東西，但請你們相信我們，我們的每位老師一定會始終如一，傾盡所有，助你們揚帆遠(yuǎn)航，見證你們的一步又一步成長！我們的每位老師一定會認(rèn)真?zhèn)湔n，積極備戰(zhàn)，用我們有力的臂膀托起你們明天的'輝煌。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！九載寒窗，決勝于最后90天。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！讓我們拿起學(xué)習(xí)的武器，咬緊牙關(guān)，用我們廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心，意氣風(fēng)發(fā)地?fù)Q取中考十拿九穩(wěn)的輝煌！（大家有沒有信心？）我們相信：“天生我材必有用”！我們相信：“一切皆有可能”！我們相信心有多大，舞臺就有多大！以我們大家的智慧駕馭考場，定能決勝于中考！
同學(xué)們，九十天很短，面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你們需要珍惜每一分；九十天很長，面對殘酷的競爭，你們需要堅持每一秒。但是用九十天的汗水就能澆灌出收獲的果實，用九十天的拼搏苦戰(zhàn)就能唱響六月的凱歌，我們所有的付出都很值得！
讓我們用堅忍不拔的毅力、執(zhí)著追求的。
精神。
頑強拼搏的斗志來書寫這平凡90天的不平凡的歷史；讓我們一起挑戰(zhàn)，努力拼搏，創(chuàng)造輝煌！向辛勤培育你們成長的母校悉心撫育你們成長的家長交出一份滿意的答卷。
相信你們自己，你們能行！相信你們的老師，我們能行！！謝謝大家！
九年級沖刺發(fā)言稿篇九
各位家長：
大家下午好！很高興能再次見到各位家長，我是九年級（2）、（3）班的英語老師。感謝各位家長能在百忙之中來參加本次家長會。
首先，我就本次期中測試的成績作為一個分析；本次考試成績從全縣來看總體呈偏低趨勢，從全縣到各學(xué)校的成績都不是很理想。客觀原因在于本次的試卷的難度大，綜合性強，知識考察的覆蓋面廣（考察到七、八、九年級，我們這半年的進度是九年級的1-5單元）。當(dāng)然，主要原因在于，我是第一次帶初三，對整個初三的。
教學(xué)。
流程不是很熟悉，所以影響到了這次的成績。但是，我想說的是這并不是我們的最終結(jié)果。我也對這次的測試做了深刻的。
總結(jié)。
和反思，我相信經(jīng)過后期我們共同的努力下，一定為各位家長交上一份滿意的答卷。
其次，就是我對(2)、(3)班的學(xué)生的一個學(xué)習(xí)情況大反饋：九年級（2）班，我對這個班有很深厚的感情，（從七年級一直陪伴到現(xiàn)在）我們班的學(xué)生總體來說學(xué)習(xí)勁頭是足的，雖然這次成績考試不理想，但是有很多學(xué)生卻較第一次月考的成績有了很大的進步：韓鎧甲，91（+11）；袁飛42.5（+10.5）；李建云（+10）；郭俊婷61.5（+8.5）；王璐，98；(+7);趙毛102（+7），趙毛也是我們年級里的最高成績。當(dāng)然，也有一部分的學(xué)生的成績較上次退步較大（10分以上）；史肖榮，楊嬌，朱凱，高宇航，崔茂林，王帥，杜敏，高瑞蓮，楊呈祥。還有一部分的學(xué)生有偏科的現(xiàn)象：王磊，高宇航，崔茂林，郝慧杰（語、數(shù)高于英語，英語成績不穩(wěn)定）當(dāng)然，我說這些，并不是希望各位家長批評或指責(zé)自己的孩子，我希望各位家長給與孩子們更多的關(guān)心和溝通，我希望和你們攜手去完成孩子們美麗的高中夢。
九年級（3）班，我對這個班有很深厚的感情，（從七年級一直陪伴到現(xiàn)在）我們班的學(xué)生思維活躍，積極活潑，感情豐富，富有活力。雖然這次的成績不太理想，但是是有一部分的學(xué)生取得了很大的進步：朱帥55（+21.5）；劉邦34.5（+10）；趙倩49（+9）；郭明霞72（+7.5）；劉國華34.5（+5.5）韓佳樂51.5（+5），當(dāng)然，也有一部分的學(xué)生的退步較大（10分以上）郭東升（-33.5）；劉浩東53（-23.5）王珂（-22）；劉瑞峰68.5(-21);李萬泉30.5（-20）；劉凱51.5（-19）；劉有淼54.5（-17.5）；王磊39（-16.5）；袁亮英53（-16）；張寶79（-13）；王銀偉65（-12）；王媛57（-11）；王亞杰43（-11.5）；郭明41（-10.5）；韓宇星49（-10.5）。當(dāng)然，我說這些，并不是希望各位家長批評或指責(zé)自己的孩子，我希望各位家長給與孩子們更多的關(guān)心和溝通，我希望和你們攜手去完成孩子們美麗的高中夢。
再次，是我對各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行一個分析，成績進步的學(xué)生這段時間，腳踏實地，戒驕戒躁，按時完成老師布置的各項任務(wù)。對于這部分學(xué)生，我將繼續(xù)進行嚴(yán)格要求，給于他們更多的指導(dǎo)和監(jiān)督。對于退步大的學(xué)生，我將會分析他們在學(xué)習(xí)英語方面存在的問題并去對癥下藥（劉瑞峰，劉凱，郭東升，王珂，劉有淼，劉浩東王銀偉；史肖榮，高宇航，崔茂林，王帥，楊呈祥：成績不穩(wěn)定，情緒起伏變化大，自制力不強，不能保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對于這部分的學(xué)生，我將會在后期給與更嚴(yán)格的要求，和具體的指導(dǎo)，進行專項的訓(xùn)練，積極的鼓勵）。
最后，我對各位家長提出一點小小的期待。我知道你們很關(guān)心自己的孩子，很愛自己的孩子。那么，希望家長能做到以下幾點：1、多去陪伴孩子，去傾聽他們的心聲，他們的學(xué)習(xí)中快樂和痛苦。2、多和他們?nèi)贤?，做他們的朋友，感受他們的情感的變化?、多和老師溝通，了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，共同關(guān)注孩子的成長。
九年級沖刺發(fā)言稿篇十
1、把握今天的奮斗，才能贏得明天的精彩。
2、模擬的成績一定不要成為包袱，成為陰影。
3、最后沖刺，奮斗拼搏。
4、山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求。
5、命運就像自己的指紋，雖然彎彎曲曲卻始終掌握在自己手中。
6、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
7、意志能使生命繼續(xù)，奮斗能使人生輝煌。
8、學(xué)習(xí)不一定成功，不學(xué)習(xí)一定不能成功。
9、十年磨劍三日鋒，數(shù)載人生在其中。
10、奮斗，一切皆有可能。
11、不放過每一點疏漏，不放棄每一分希望。
12、進更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。
13、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。
14、海闊憑魚游鯉躍龍門;天高任鳥飛鵬程萬里。
15、辛苦一年，收益一生。
16、考前不慌不亂，考時沉著應(yīng)對，考后杜絕議論。
17、因為夢想在我們心中，高考是我們的天地。
18、苦海有涯，而學(xué)無涯;志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
19、用今朝心如止水，換明日駭浪驚濤。
20、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
21、一次失誤，多出一年辛苦。辛苦一年，迎來精彩一生。
22、喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪。
23、苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
24、不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活。
25、精神成人，知識成才，態(tài)度成全。
26、刻苦學(xué)習(xí)，正直做人。
27、人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。
28、有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。
29、一心讀遍圣賢書，三心二意無益處，四書五經(jīng)勵我志。
30、不放過一點疏漏，不放棄一分希望。
31、苦海有涯。而學(xué)無涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
32、樂學(xué)實學(xué)，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。
33、人生沒有彩排，每一個細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場直播。
34、對于世界，我微不足道，但對于我自己，我就是全部。
35、我們堅信，只有拼搏才會勝利。
36、勝人者智，勝之者強。不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅持的太少。
37、百日沖刺戰(zhàn)高考;一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
38、不為失敗找理由，要為成功想辦法。
39、提高一分，干掉千人。最后沖刺，奮斗拼搏。
40、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧。
41、一路風(fēng)雨前程磨礪意志，半載苦樂同享鑄就輝煌。
42、四分學(xué)識智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。
43、再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。
44、自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。
45、不比智力比努力，不比起點比進步。
46、十年磨一劍;百日鑄輝煌。
1、勤奮造天才，拼搏鑄輝煌。
2、拼搏使男兒到死心如鐵，看試手，補天裂。
3、師生莫等閑，協(xié)力齊心，共同鑄就新輝煌。
4、高考，眼淚不是答案，拼搏才是選擇。
5、百秒立志，百分決心，百時計劃，百天拼搏。
6、在江浪中，百舸爭流，看百日后，誰能稱霸。
7、學(xué)無止境，愛拼才會贏。
8、心態(tài)決定命運，自信走向成功。
9、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
11、信心百倍，斗志昂揚，破釜沉舟，鑄我輝煌。
12、紀(jì)律嚴(yán)明，爭分奪秒，敢創(chuàng)佳績，為自己爭氣，為學(xué)校爭光。
13、當(dāng)今之世，舍我其誰?
14、今天拼搏努力，他日誰與爭鋒。
15、天行健君子當(dāng)自強不息。
16、入班即靜，入座即學(xué);決戰(zhàn)高考志在必贏。
17、披荊斬棘，踏過書山坎坷。
18、沖過百日，笑傲一方。
19、辛苦百天，幸福百年。
20、天龍八部，笑傲江湖。
21、咬定學(xué)習(xí)不放松，立根原在努力中。
22、不為失敗找借口，要為成功創(chuàng)條件。
23、百日積淀，百日輝煌。
24、要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖。
25、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
26、我，不在乎神馬，拼搏百日我就是黑馬。
27、站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。
28、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
29、含淚播種的人一定能含笑收獲，艱辛付出的人必有回報。
30、人生貴奮斗笑傲高考創(chuàng)輝煌。
31、初三一班，斗志不短，百日奮斗，不懼險難。
32、今日浪費一分鐘，來日后悔一輩子。
33、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
34、奮力拼搏，誓考重點;爭分奪秒，再創(chuàng)輝煌。
35、惜光陰百日猶短，細(xì)安排一刻也長。
36、風(fēng)起云涌，出水蛟龍，獨我八班，傲視群雄。
37、三班一班，斗志不短，百日奮斗，絕不偷懶。
38、人生能有幾回搏。
39、困難是我們的恩人，興趣是我們的天堂。
40、拼他個日出日落，搏他個無怨無悔。
41、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
42、寧吃百日苦;不留終生憾。
43、百煉成鋼向名校進軍，奮斗百日圓人生夢想。
九年級沖刺發(fā)言稿篇十一
各位老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅又一春。
在這春光明媚，萬物復(fù)蘇的季節(jié)（因天下雨，臨時改為：最是一年春好處，天街小雨潤如酥。
在這個細(xì)雨蒙蒙，春暖還寒的日子里），我們迎來了20xx年九年級中考百日沖刺誓師大會，這是黎明的前奏，這是天籟的聲音，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是拼搏的號角。
此時此刻，我們到會的每一位師生都堅信：這是一次必要的大會，鼓勁的大會，團結(jié)的大會，也必將是一次有重大影響和創(chuàng)造業(yè)績的大會！
無情歲月增中減，孩子們，三年的初中生活如彈指一揮轉(zhuǎn)瞬即逝。
仿佛就在昨天，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到焦作市第十七中學(xué)的懷抱；也仿佛就在昨天，你們由一個懵懵懂懂的小孩變成一個文質(zhì)彬彬、知書達理的少年。
單純的雙眸已多了幾分深邃，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重，純真的心田已悄然增添了責(zé)任與信念！所有這一切，我們還沒來得及回味與沉醉，就已經(jīng)站在了人生的第一個轉(zhuǎn)折點上，迎接著那早已燃起的中考硝煙。
“九年磨劍，六月試鋒”，置身于升學(xué)競爭的洪流，我們已別無選擇，一百天太短，只爭朝夕！為了中考，我們不懼“獨上高樓，望盡天涯路”的寂寞；為了中考，我們愿意品嘗“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱辛。
我們就站在你們的身邊，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅，讓我們攜起手來共擔(dān)一份責(zé)任，共同一份耕耘，并期盼共享一份收獲的喜悅！
在此，我代表九年級全體教師，向社會、向?qū)W校、向同學(xué)們作出鄭重承諾：
隨時關(guān)注中考動態(tài)，采集中考最新信息，全力幫助同學(xué)們發(fā)揮。
出自。
己的最佳水平，最大限度地提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率和考試能力。
懦弱從不屬于青春少年，歷史從來就是由勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。
我們堅信：今年六月的碩果會更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。
園丁奪秒爭分育滿園桃李，學(xué)子苦戰(zhàn)九載鑄中考豐碑！
最后，祝全體同學(xué)取得優(yōu)異成績！祝我們第十七中學(xué)因有了你們而更加輝煌！
九年級沖刺發(fā)言稿篇十二
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是神圣的日子，今天是振奮人心的日子。今天我們隆重舉行迎中考百日沖刺誓師大會，迎來了中考百日沖刺。這是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角，鮮紅的終點在前方，真真切切。
請相信，一百天的汗水很可能換來一生的幸福；但請記住，一百天的安逸肯定會留下一輩子的遺憾。
一百天，給自己一個目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
年中考，探索科學(xué)的.復(fù)習(xí)策略，增強復(fù)習(xí)的針對性和實效性，為奪取中考的全面勝利而不懈努力。我們將用最雄厚的實力、最無私的奉獻、最貼心的關(guān)懷成為你們最堅強的后盾！老師們，同學(xué)們，一萬年太久，只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！讓我們點燃激情，揮灑汗水，沖刺中考，共創(chuàng)輝煌！
同學(xué)們，冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學(xué)們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰(zhàn)百日，鑄我輝煌。最后，送給所有同學(xué)一副對聯(lián)：
三年風(fēng)雨，百天苦練，何人健步登金榜；一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠。
最后，祝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師身體健康，工作順利；祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步，金榜提名！
謝謝大家！
九年級沖刺發(fā)言稿篇十三
老師們，可愛的同學(xué)們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間，我們迎來。
20xx。
中考百日沖刺?；厥走^去，我們心潮澎湃，放眼明朝，我們豪情滿懷，因為我們堅信：真正的水手不會畏懼海上的風(fēng)浪；真正的獵人不會害怕林中的野獸；真正的成功者不會痛惜付出的代價。
面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然的打發(fā)著不多的日子?？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，你們的競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。同學(xué)們，拋棄那些無聊的游戲吧，它們會讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會讓你疲憊；拿起你的書本吧，它們會增強你的自信。
備課，科學(xué)講解，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo)，不漏掉每一個問題，不放棄每一位學(xué)生。我們希望同學(xué)們緊緊跟隨老師的步伐，腳踏實地，自信的向前沖，激情飛揚地把握屬于自己的人生機遇。因為世上沒有人一生下來就什么都會，古往今來，有哪一位偉人不是經(jīng)過自己的辛勤的付出和努力才成功的呢？只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標(biāo)?！痹谶@最后的沖刺中我們決不能氣餒，青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中——奮斗！只有奮斗了，才能擁有希望，只有奮斗了，才會取得優(yōu)異的成績。阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起地球”，其實我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個最佳的支點。讓我們用我們的奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。
中考的號角已經(jīng)吹響，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時不博何時搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，扎實的基礎(chǔ)，全身心地奮戰(zhàn)中考，多一分勤奮，少一分清閑，以優(yōu)異的成績，向?qū)W校、家長、社會交出一份滿意的答卷，迎取我們誠信在必得的輝煌！最后祝大家百日夢圓，謝謝大家！
二零xx年x月x日。
九年級沖刺發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
陽春三月，春意盎然，憧憬六月，斗志滿懷。
100天的時間，彈指一揮間?！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”時間如風(fēng)馳電掣的戰(zhàn)車載著我們奔赴100日后的戰(zhàn)場，戰(zhàn)場只有拼殺，沒有逃逸，戰(zhàn)場造就猛士，也考驗著我們。
中考，近在咫尺，行百里者半九十。最后的幾步才最關(guān)鍵，最艱難。中考，容不得我們一絲的大意和松懈。中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈??！中考，容不得我們有半點閃失！我們?nèi)w同學(xué)必須一鼓作氣、乘勢追擊。中考，我們必須勝利！
一百天，是拼搏的一百天。“滄海橫流，方顯英雄本色”，狹路相逢勇者勝，此時不拼更待何時？人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時刻！讓我們倍加珍惜這最后的100天，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)整好中考沖刺的心態(tài)，控制自己遠(yuǎn)離不利于學(xué)業(yè)之物。調(diào)動起全部的.智慧，凝聚起全部的熱情，以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志，全身心的備戰(zhàn)中考。以優(yōu)異的成績，為初中生活畫上完美的句號。讓我們火熱的青春，在這臨近中考的最后100天中閃耀出最美麗的光彩！
一百天，是奮斗的一百天。我們的天下是奮斗的天下。“少壯不努力，老大徒傷悲?！比粼賳栒l是英雄，又有誰會甘拜下風(fēng)，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的計劃，明天的奮戰(zhàn)。我們正“青春年少，風(fēng)華正茂”，我們敢“指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯?！蔽覀兣率裁矗俊扒啻簾o悔，生命無怨。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。我們展現(xiàn)的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的誓言是：永不低頭，愈戰(zhàn)愈勇！長風(fēng)破浪，直濟滄海！三年磨一劍，劍劍揚眉出鞘；九年對寒窗，窗窗捷報頻傳。拒絕蹉跎，志在高天，鑄造輝煌，揚眉六月！
一百天是易逝的一百天，是我們需全力把握的一百天，是不能被困難擊倒的一百天！未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲，時間是不允許質(zhì)疑的。同學(xué)們，生命不能打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者。一百天同樣是證明自己的一百天。我們要用100天的時間，用自己的腳步去丈量每一天。但我們不能畏懼，有志者，事竟成！864萬秒里的每一秒鐘，都需要我們用心去珍惜。因為當(dāng)我們把手伸向黎明，祈求它再給我們留點時間時，它卻只是在彈指間輕輕流過，淡淡的留給我們一句：“堅貞自立，永爭朝夕”。
同學(xué)們，讓我們用青春的名義宣誓：
我們有毅力苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場；我們有信心笑傲六月，決戰(zhàn)中考；少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年，今日試鋒芒。烈火再煉100日，化莫邪，斷金鋼！十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒！
最后，衷心的祝愿同學(xué)們笑傲中考，金榜題名！讓飛翔的夢在六月張開翅膀！
謝謝大家。
九年級沖刺發(fā)言稿篇十五
1.百日誓言報母恩;六月考場謝師情。
2.滴水穿石戰(zhàn)高考;如歌歲月應(yīng)無悔。
3.流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊!
4.展我智慧,秀我風(fēng)采。
5.希望在濯中揚帆,夢想在濯中起航。
6.苦過，方能跳出農(nóng)門。
7.今朝我以校為榮，明日校以我為耀。
8.時間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水。
9.勤奮努力加自信，輝煌成就屬于你。
10.務(wù)實基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)。
11.登高山，以知天之高;臨深溪，以明地之厚。
12.勤是甘泉水，學(xué)似聚寶盆。
13.立足基礎(chǔ)，腳踏實地搏擊高考。
14.奮斗吧!成功會屬于你。
15.良好的心態(tài)，充足的信心，辛勤的汗水，共筑輝煌。
16.寒冬可以沒有陽光，酷暑可以沒有陰涼，人生不能沒有夢想和方向。
17.心有多寬，舞臺就有多大，心有多高，夢想就有多遠(yuǎn)。
18.巍巍扁棟襯濯中，莘莘學(xué)子映日紅。
19.奮勇拼搏，決戰(zhàn)2014高考。
20.現(xiàn)在多流汗，考后少流淚!
九年級沖刺發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
有位哲人說過，高度決定遠(yuǎn)度，站在這個離峰頂僅有百步之遙的地方，回首過去，從前的美好一一再現(xiàn)——軍訓(xùn)時昂揚的斗志，運動會上矯健的`身姿，歌詠比賽中高亢的歌喉——時光雖然匆匆地從指尖滑過，但每一天每一刻都留下了她溫暖而美麗的痕跡。
收獲過幸福的我們現(xiàn)在抬起頭來仰望峰頂，似乎看到了那場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味——對于中考，我們有著復(fù)雜的情感。堅強與軟弱交織，勇敢與膽怯重疊，喜悅與恐懼如影隨形，我們?nèi)滩蛔☆澏丁?/p>
但是，我要在這里高呼：讓我們今天的拼搏成為明天最好的回憶!因為擁有青春，我們沒有什么做不到，惟有拼搏，才能在被失敗擊倒后，抓著她的褲腳重新站起來;惟有拼搏，才能使我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的生活無怨無悔!
不過，有些人在拼搏前就退卻了，他認(rèn)為自己不夠聰明，無論如何也登不上成功的頂峰。
那么我告訴你，能幫助你成功的要素有五個，你完全可以憑借他們獲得成功女神的青睞——第一是勤奮，第二是踏實，第三是科學(xué)，第四是高效，第五才輪得上智商。
九年級沖刺發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。相似的是去年的現(xiàn)在也是在此，召開同樣內(nèi)容的會。不同的是同學(xué)們臉上的笑容更加燦爛。我知道，你們經(jīng)過這三四年的洗禮，三四年的知識積累，三四年的反復(fù)打磨，是時候出爐了。把自己煉就三四年的寶劍展現(xiàn)于世人面前。往昔十幾年的寒窗苦讀，只為今朝一舉成天下。
可是，我見有少數(shù)人眉頭緊鎖，好像有什么心事似的。好像自己向自己發(fā)問：我到底離我心儀的大學(xué)有多遠(yuǎn)。朋友告訴你：只有一步遠(yuǎn)，但這一步需耗時一百天。因它遍地是泥濘，荊棘，需要有超人的毅力才能邁過去。楊長涌，這個名字大家不怎么陌生吧。他是我高238班學(xué)生。在高三四月質(zhì)檢時數(shù)學(xué)成績還得過87分。87分是什么概念，大家心知肚明。而楊長涌在這時，很冷靜，代課老師幫他分析，指出：考前要有一顆平心抓基礎(chǔ)，不要眼高手低。他就這樣依照老師的方法去做，最終如愿以嘗考入北京大學(xué)。并摘取山西省文科狀元的桂冠。
再有xx年201班趙建軍同學(xué)，每次質(zhì)檢成績雖在班里名列前茅，但要沖擊清華北大總感覺底氣不足。這時他主動找老師幫他會診，根據(jù)癥結(jié)他做了個服從老師教學(xué)計劃的小計劃。計劃中最有骨氣最能打動人的一點就是：晚12∶00――凌晨1∶00睡，早6∶15起床，中午小憩。如果起不來，甘愿受媽媽往嘴里塞辣椒的懲罰。就這樣執(zhí)著堅持，順利考入清華，以一分之差名列晉中市第二名。
還有20xx年801班劉嘯震同學(xué)在三月質(zhì)檢時列全年級35名。而他不言敗，不放棄。請假一天，閉們反思。及時調(diào)整狀態(tài)，查漏補缺。最后考入清華大學(xué)。
聽了上述事例，還有人搖頭說，我當(dāng)初是占到校指標(biāo)來的，我是普通班的，名牌大學(xué)與我無緣。同學(xué)，錯了。人生最大的'悲哀就是拿自己的短處與別人的長處比。321班的張乃文同學(xué)中考時就是占到校指標(biāo)來的。三年的努力，當(dāng)年考入清華。313班的王小平，是普通班的，也是當(dāng)年考入北大醫(yī)學(xué)部嗎？在此，我送大家一段諺語：戴花要戴大紅花，騎馬要騎千里馬，唱歌要唱最紅的歌，讀書要到最好的校。
可能還有的同學(xué)會說，我每次質(zhì)檢名次靠后，沒有上過線。偶然有，也就是那么一次兩次。其實，平時的質(zhì)檢題，除檢測學(xué)生掌握的程度外，還有專門“哪壺不開提哪壺”之意。
意在提醒學(xué)生不容忽視，同時錘煉學(xué)生抗挫折能力。所以其難度高于高考題難度。我們要有“咱難他更難，越難越喜歡，喜歡出靈感”的心態(tài)。如501班李曉棟同學(xué)就是一例，平時9次質(zhì)檢均未進線，班主任對他發(fā)愁，次次談話他總是那么自信，“我能行”，“我會努力”結(jié)果高考成績揭曉后，確實證明該生行，579分，超一本27分。
借此機會，再對學(xué)困生說幾句，或許你還在彷徨猶豫這幾年你沒有注入自己全部的心血，害怕最后無顏面對家長，老師以及愛你的人。的確，臨近考試心情不安，輾轉(zhuǎn)難眠也是人之常情。可是現(xiàn)在還未高考，為何不趁現(xiàn)在使足勁呢？望你邁開腿，大膽走進辦公室，張開嘴，和老師一起探討你所遇到的問題。說到這，我想起代過的個學(xué)生蘇博，當(dāng)時高考分?jǐn)?shù)為374分。在補習(xí)期間，沒代過課的老師也認(rèn)識他了。因他經(jīng)常帶著問題去辦公室找老師。他不怕別人諷刺嘲笑，有時一個問題連續(xù)幾次來問。憑著學(xué)而不厭的韌勁，以575分的優(yōu)異成績被1a燕山大學(xué)錄取，增長201分。說到增長，復(fù)習(xí)班的學(xué)生還記得，你們剛開學(xué)時，女公寓樓西面墻上貼著一百多人20xx年參加高考成績提高60分以上的學(xué)生名單。面對此，我們應(yīng)該說：你我都是人，你行我更行。誰英雄誰好漢，龍虎榜上比比看。
再多的話語，也無法扭轉(zhuǎn)心中的信念，再多的困難也無法阻擋我們前進的步伐。同學(xué)們，我們知道，你們在備考的路上，如同運動員在馬拉松的賽道上，既累又渴。但是，今天的動員會又如同發(fā)令槍鳴響，提醒：沖刺吧，拼搏吧，人生能有幾回搏，此時不搏代何時！我們高三高補的全體班主任及老師們，在兩旁為你加油鼓勁，為你助威給力。校領(lǐng)導(dǎo)手持花環(huán)在終點笑臉迎接你。
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