通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地分析自己的成長(zhǎng)軌跡，形成自己的學(xué)習(xí)方法和工作態(tài)度。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明確，盡量避免廢話和空泛的表述。總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找解決辦法并優(yōu)化工作流程。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有清晰的思路和明確的目標(biāo)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心收集的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇一
根據(jù)國(guó)家教育部、省教育廳關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的方針政策和改革形勢(shì)的要求，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門(mén)密切配合，認(rèn)真貫徹落實(shí)中專畢業(yè)生就業(yè)工作精神，堅(jiān)持“以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生”的工作宗旨，加大了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的力度，規(guī)范管理，強(qiáng)化服務(wù)，經(jīng)過(guò)師生共同努力，順利地做好了2006年畢業(yè)生的就業(yè)工作，截止十二月中旬就業(yè)率為97.8%，比較圓滿地完成了畢業(yè)生就業(yè)工作任務(wù)?，F(xiàn)將2006年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)如下:。
一、基本情況。
2006年我校中專畢業(yè)生共139名。推薦進(jìn)入廣東就業(yè)136人。
二、主要措施：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，醫(yī)學(xué)系上下齊動(dòng)員，確保了就業(yè)工作平穩(wěn)、有序、高效。為使今年的畢業(yè)生就業(yè)工作能有條不紊地進(jìn)行，我校結(jié)合本校實(shí)際，安排了2006屆畢業(yè)生就業(yè)工作日程。同時(shí)，我校還積極安排專門(mén)人員派往各實(shí)習(xí)基地，拓寬就業(yè)渠道，增強(qiáng)我校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力。工作中每位畢業(yè)生就業(yè)工作者都能做到吃苦耐勞、勤懇務(wù)實(shí)、熱情周到、耐心細(xì)致，沒(méi)有出現(xiàn)絲毫差錯(cuò)。同時(shí)，為了按時(shí)、優(yōu)質(zhì)的完成各項(xiàng)任務(wù)，有的同志連續(xù)加班工作至深夜，卻無(wú)半句怨言。由于他們吃苦、勤奮、精干、團(tuán)結(jié)，再加之學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門(mén)的密切配合，使得各項(xiàng)工作逐步趨向于規(guī)范化、科學(xué)化，確保了06年畢業(yè)生安全、文明、有序、滿意的離校。
（二）加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)和咨詢工作。為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢(shì)，正確地認(rèn)識(shí)和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問(wèn)題，我們及時(shí)開(kāi)展大量的就業(yè)指導(dǎo)工作。我們通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)專題講座、就業(yè)指導(dǎo)專欄、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)程序指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。特別針對(duì)2006年廣東地區(qū)的就業(yè)形勢(shì)、擇業(yè)程序等問(wèn)題，邀請(qǐng)了就業(yè)工作老同志通過(guò)講座等形式開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作，解答畢業(yè)生在擇業(yè)中遇到的具體問(wèn)題，受到了比較好的效果。
（三）加強(qiáng)信息收集，積極開(kāi)展就業(yè)服務(wù)工作。為了給學(xué)生提供更多的“雙向選擇”機(jī)會(huì)，我們重視各方面信息的收集、整理工作。一方面，我們提前向用人單位公布畢業(yè)生生源及專業(yè)設(shè)置情況。同時(shí)，嚴(yán)格進(jìn)行畢業(yè)生在校期間各學(xué)年的綜合測(cè)評(píng)成績(jī)的復(fù)核工作和學(xué)生基本情況的統(tǒng)計(jì)工作，為用人單位提供了較詳細(xì)的畢業(yè)生信息。另一方面，及早開(kāi)展畢業(yè)生市場(chǎng)調(diào)查，收集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場(chǎng)。充分調(diào)動(dòng)班主任、教師、畢業(yè)生和家長(zhǎng)參與收集需求信息的積極性，及時(shí)為畢業(yè)生提供有關(guān)用人單位的信息和需求統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
（四）加強(qiáng)就業(yè)管理，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)按照畢業(yè)生就業(yè)工作科學(xué)化、規(guī)范化、清晰化的要求，我校在畢業(yè)生綜合測(cè)評(píng)方案、就業(yè)工作程序、推薦工作、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)定辦法方面均制訂了一系列的規(guī)定，使得就業(yè)工作更加有序，強(qiáng)化了就業(yè)管理工作。根據(jù)公正、公平、公開(kāi)的原則，我們將就業(yè)工作的有關(guān)政策、規(guī)定、工作程序、需求信息、畢業(yè)生綜合測(cè)評(píng)成績(jī)、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)定等各個(gè)方面實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，增加就業(yè)工作透明度，從各個(gè)層面接受廣大師生的監(jiān)督。在此基礎(chǔ)上，我校能堅(jiān)持擇優(yōu)推薦就業(yè)，堅(jiān)持用人標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把畢業(yè)生質(zhì)量關(guān)。針對(duì)2008年的就業(yè)形勢(shì)和我校歷年來(lái)的就業(yè)情況，畢業(yè)生的就業(yè)范圍不再進(jìn)行限制，給畢業(yè)生提供了更多的擇業(yè)機(jī)會(huì)。
三、存在問(wèn)題和工作思考。
（一）指導(dǎo)和幫助畢業(yè)生提高自身的綜合素質(zhì)。從對(duì)畢業(yè)生就業(yè)狀況摸底調(diào)查及畢業(yè)生面試過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的畢業(yè)生最受用人單位的歡迎，因此，教務(wù)部門(mén)在保證畢業(yè)生教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，調(diào)整一些教學(xué)安排，為畢業(yè)生求職擇業(yè)提供方便這也很重要，就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)加大畢業(yè)生綜合素質(zhì)的提高。
（二）加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)，不斷適應(yīng)學(xué)生就業(yè)新形勢(shì)。畢業(yè)生就業(yè)工作的好壞，直接影響到就業(yè)率的高低，影響到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到來(lái)年的生源質(zhì)量，盡管畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)主管部門(mén)的指示精神、認(rèn)真分析形勢(shì)、認(rèn)真分析畢業(yè)生的思想狀況，本著對(duì)畢業(yè)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，研究對(duì)策，積極采取有效措施，探索新的方法和途徑，努力提高畢業(yè)生的就業(yè)到位率。
2009年畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)拉開(kāi)了序幕，面對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的新形勢(shì)，我們要進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)換職能，全力擺脫傳統(tǒng)計(jì)劃模式的束縛，加強(qiáng)調(diào)研工作，廣泛收集就業(yè)信息，充分發(fā)揮政教處、全體教師的作用，為畢業(yè)生開(kāi)辟更多的就業(yè)渠道，不斷增強(qiáng)解決新問(wèn)題的能力，尋求更快、更好的方式適應(yīng)新形勢(shì)，從而進(jìn)一步做好2009年畢業(yè)生就業(yè)工作。
隆林各族自治縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。
二〇〇八年十二月二十八日。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇二
平建職教中心各個(gè)專業(yè)的幾千名畢業(yè)生。在這里，他們用自己所學(xué)專業(yè)和辛勞的汗水，用他們最質(zhì)樸的步伐，追尋著自己的人生夢(mèng)想，在異域他鄉(xiāng)，書(shū)寫(xiě)著平建職教中心畢業(yè)生就業(yè)職場(chǎng)上的優(yōu)秀答卷。
作為駐天津?qū)嵙?xí)就業(yè)辦事處的教師，我們有機(jī)會(huì)接觸更多的畢業(yè)生，走近他們的工作和生活，分享他們創(chuàng)業(yè)中的酸甜苦辣。
孫z，男，十八歲，平建縣楊樹(shù)嶺鄉(xiāng)人，20xx年秋進(jìn)入平建職教中心電氣運(yùn)行與控制專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后經(jīng)學(xué)校安置到天津中財(cái)型材有限公司，從事機(jī)電維修工作。
我們?cè)诠S外的草坪上席地而坐。我問(wèn)他：“剛到這里想家嗎？”“想！想在家時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，想在學(xué)校時(shí)有節(jié)奏有約束的生活，工作了突然讓自己獨(dú)立起來(lái)，特別不適應(yīng)。為了排遣壓力，就吸煙、上網(wǎng)。過(guò)了幾天，感覺(jué)這樣下去不行，學(xué)校安排我們就業(yè)，是為了讓我們學(xué)有所長(zhǎng)，把自己的專業(yè)知識(shí)充分發(fā)揮出來(lái)；家長(zhǎng)放我出來(lái)，是要我得到鍛煉，最終成人，如果我那樣放縱，將無(wú)法面對(duì)培養(yǎng)我的老師，更對(duì)不起父母。慶幸的是，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和熟練的實(shí)際操作技能。當(dāng)我全身心投入到工作中后，我的技術(shù)水平進(jìn)步非常快，受到了師傅和班長(zhǎng)的認(rèn)可，兩個(gè)月后我就從最基礎(chǔ)的崗位調(diào)到專業(yè)技術(shù)高、工資高的崗位上了！”“一年下來(lái)，你銀行卡里應(yīng)該有一些存款了吧，對(duì)未來(lái)有什么打算？”他笑答：“我想趁年輕多學(xué)習(xí)，把業(yè)務(wù)弄得更精，讓自己的腰包和頭腦都豐富起來(lái)，將來(lái)走到哪里都有飯吃！”他的臉龐透著稚嫩，嘴角上剛剛鉆出來(lái)濃濃的'胡須，卻標(biāo)志著一個(gè)男孩開(kāi)始成熟了。
鄧z、趙z、李z是今年四月來(lái)天津長(zhǎng)*汽車(chē)公司就業(yè)的，分別在焊接和總裝車(chē)間任操作工。我校汽修、焊接專業(yè)200多名畢業(yè)生在此就業(yè)。我們的到來(lái)令他們很高興。他們說(shuō)工廠的管理制度非常嚴(yán)格，單是剛?cè)霃S時(shí)那半個(gè)月魔鬼般的軍訓(xùn)，就令意志薄弱者望而生畏，一起軍訓(xùn)的其他學(xué)校的學(xué)生們兩天過(guò)后，走的走，跑的跑。而他們堅(jiān)持了下來(lái)，一個(gè)都沒(méi)少。講到這里，每個(gè)人的臉上都充滿了自豪。趙z說(shuō)：“如果沒(méi)有平時(shí)學(xué)校的嚴(yán)格要求，也許我們的逃兵要比其他學(xué)校更多?！编噝：“我們有住房公積金，每月幾千元的工資，干幾年買(mǎi)房子交首付還是沒(méi)問(wèn)題的，我們買(mǎi)車(chē)還有車(chē)補(bǔ)，許多老員工都在市區(qū)買(mǎi)了房，并且大多數(shù)人都有自己的車(chē)?！贝巴庖魂囆[聲吸引了我們的目光，足球場(chǎng)上休班的員工進(jìn)行著激烈的足球賽。本想再采訪一下在這里就業(yè)的前幾屆畢業(yè)生，但聽(tīng)了這幾位同學(xué)的敘述，他們的工作生活應(yīng)該會(huì)更好。
見(jiàn)到陳宏宇是在天津一汽夏利有限公司的員工宿舍，我校20xx級(jí)汽修專業(yè)的畢業(yè)生有一批在這里就業(yè)。陳宏宇，平建縣小塘鎮(zhèn)人，他從小和奶奶長(zhǎng)大，初中畢業(yè)后憑他的成績(jī)完全可以考入高中，可是因?yàn)榧彝ダщy，來(lái)到我校汽修專業(yè)學(xué)習(xí)。他說(shuō)，剛剛工作一個(gè)月，就趕上了中日關(guān)系緊張，工廠銷(xiāo)售不好，每月放假多，所發(fā)的工資也就只夠生活費(fèi)用，許多人都紛紛辭職了。他和幾個(gè)同學(xué)商討后，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)：現(xiàn)在連大學(xué)生找工作都很難，我們一個(gè)中職生就不要太眼高了。所以在別人紛紛辭職回家的時(shí)候，他和幾位同學(xué)選擇了堅(jiān)守。為了維持生活，工廠放假時(shí)他們就到外面打短工。三個(gè)月后，工廠恢復(fù)了生產(chǎn)，他和他的同學(xué)也鳳凰涅盤(pán)般地迎來(lái)了希望。講完這些，他近視鏡后面那雙大眼放出興奮的光芒：“現(xiàn)在，我們已經(jīng)是車(chē)間的技術(shù)骨干，有的同學(xué)還升了職。”
徐z，三家鄉(xiāng)人，我校電子專業(yè)畢業(yè)生，20xx年到天津方舟電子有限公司就業(yè)，現(xiàn)又跳槽到西青區(qū)微電子工業(yè)園區(qū)的三星視界移動(dòng)公司。在方舟電子，徐z有一份令許多女孩子羨慕的辦公室文員工作，工資獎(jiǎng)金都不少發(fā)。徐z卻毅然辭職，應(yīng)聘到現(xiàn)公司做一名操作工。她說(shuō)，現(xiàn)在就業(yè)平臺(tái)這么多，她想趁年輕多增加些工作經(jīng)歷，開(kāi)闊一下自己的視野，豐富自己的閱歷，也多一份求職的經(jīng)驗(yàn)，將來(lái)無(wú)論做什么都會(huì)使自己處于不敗之地。
在天津經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，我校更多的畢業(yè)生發(fā)展得更好，這里我們只選擇最普通的幾位和他們最普通的故事，也是為了給在校準(zhǔn)備就業(yè)和那些已經(jīng)畢業(yè)的卻茫然四顧的中職生們一點(diǎn)啟示！
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇三
隨著2010屆畢業(yè)生的即將離校，我院2010屆畢業(yè)生工作也將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。針對(duì)我院2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作，我們總結(jié)往屆經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新情況、新問(wèn)題，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，始終堅(jiān)持“以服務(wù)促就業(yè)，以管理促就業(yè)，以科學(xué)指導(dǎo)促就業(yè)”的原則，及早的制定了畢業(yè)生工作計(jì)劃，并按計(jì)劃有步驟、有重點(diǎn)、有秩序地實(shí)施，使今年的畢業(yè)生工作較往年有了一定的進(jìn)步。
一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作良性運(yùn)行的工作機(jī)制和相關(guān)制度。
1.在就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的形勢(shì)下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以彭冬梅院長(zhǎng)、丁炳堂書(shū)記為正、副組長(zhǎng)的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。提出畢業(yè)生就業(yè)工作要主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)的工作思路。多次召開(kāi)畢業(yè)生座談會(huì)，聽(tīng)取畢業(yè)生對(duì)就業(yè)工作的意見(jiàn)建議，及時(shí)研究和解決有關(guān)問(wèn)題。
2.早在本學(xué)年之初，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就總結(jié)2009屆畢業(yè)生工作，分析不足，制定相關(guān)政策。早部署、早動(dòng)員，分幾次召開(kāi)畢業(yè)生工作會(huì)，布置工作，落實(shí)責(zé)任。3.學(xué)院明確了以“關(guān)愛(ài)每一位畢業(yè)生和關(guān)愛(ài)畢業(yè)生一生”為就業(yè)指導(dǎo)教育和服務(wù)的工作理念。
二、采取有力措施，積極拓展就業(yè)市場(chǎng)，全院齊心協(xié)力抓就業(yè)。
1.充分發(fā)揮專業(yè)教師的作用，搭起學(xué)校與企業(yè)的橋梁。專業(yè)教師在業(yè)務(wù)上與企業(yè)聯(lián)系較多，了解企業(yè)的性質(zhì)和需求，又對(duì)學(xué)生相對(duì)比較熟悉，他們向企業(yè)推薦學(xué)生更有針對(duì)性，又保證了企業(yè)的滿意度。今年我院共有20余名教師，累計(jì)推薦近60個(gè)就業(yè)崗位。
2.發(fā)揮往屆畢業(yè)生的作用，與所在單位保持良好關(guān)系，做到畢業(yè)工作的可持續(xù)發(fā)展。我院每年均建立畢業(yè)生去向檔案，與接受單位和畢業(yè)生保持聯(lián)系，及時(shí)掌握就業(yè)單位的招聘信息。并充分利用畢業(yè)生在用人單位的優(yōu)秀表現(xiàn)和良好口碑，建立與該單位的長(zhǎng)期合作關(guān)系。3.定期舉辦畢業(yè)生會(huì)議和專場(chǎng)招聘會(huì)。學(xué)院在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的前提下，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)有關(guān)畢業(yè)工作事宜，并且積極利用自身資源，聯(lián)系專業(yè)的專場(chǎng)招聘會(huì)，為畢業(yè)生節(jié)省就業(yè)成本，提高就業(yè)效能，全力將2009屆畢業(yè)生推出去，保證就業(yè)通道的暢通。
4.采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，誠(chéng)邀并熱情接待用人單位來(lái)我院挑選人才，并按照需求類型，為其推薦學(xué)生。積極創(chuàng)造條件組織畢業(yè)生與用人單位見(jiàn)面?，F(xiàn)有許多用人單位希望與我院保持長(zhǎng)期合作的關(guān)系。更有單位滿意我院畢業(yè)生，主動(dòng)牽線搭橋引薦其他用人單位。
5、完善實(shí)習(xí)就業(yè)制度，加強(qiáng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。
學(xué)院強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)習(xí)力度，為畢業(yè)生聯(lián)系相關(guān)實(shí)習(xí)基地，爭(zhēng)取通過(guò)實(shí)習(xí)渠道解決部分就業(yè)問(wèn)題。努力建立本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，是想人才輸送的長(zhǎng)期化和穩(wěn)固化。學(xué)院從去年開(kāi)始陸續(xù)聯(lián)系了幾個(gè)實(shí)習(xí)基地，輸送了多名同學(xué)前往實(shí)習(xí)，為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)、任教等創(chuàng)造了不少崗位和機(jī)會(huì)。
三、關(guān)注特殊群體，積極推薦就業(yè)。
理想、信念是大學(xué)生開(kāi)拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)拼搏的強(qiáng)大精神支柱和個(gè)人三者利益關(guān)系的基礎(chǔ)。我院開(kāi)展學(xué)生思想誠(chéng)信教育，結(jié)合滿足社會(huì)需要和當(dāng)代大學(xué)生精神發(fā)展需要，把發(fā)揮個(gè)人才能與兼顧社會(huì)需求、同實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值結(jié)合起來(lái)。我院認(rèn)真貫徹“三支一扶”政策，充分發(fā)揮榜樣的典型示范作用，激勵(lì)廣大畢業(yè)生到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)。
2008-11-25，xxxx學(xué)院召開(kāi)全體畢業(yè)生主題教育班會(huì)，使畢業(yè)生能夠正確對(duì)待大四畢業(yè)這個(gè)特殊時(shí)期。2008-12-16，xxxx學(xué)院召開(kāi)畢業(yè)論文工作會(huì)議，主要內(nèi)容是安排布署畢業(yè)論文相關(guān)工作。會(huì)議對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行了深層次的研究和討論，并做出詳細(xì)安排，將更加有利于我院畢業(yè)論文的改革和發(fā)展，也為我院教學(xué)工作內(nèi)容的改革提供新的借鑒。
2009-3-26，召開(kāi)在校畢業(yè)生聯(lián)系會(huì)，了解學(xué)生目前考研及就業(yè)狀況，同學(xué)間相互傳遞信息，并進(jìn)一步動(dòng)員同學(xué)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。
2009-03-30，為了切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)生教育，讓畢業(yè)生了解就業(yè)形勢(shì)、了解畢業(yè)簽約、改派、戶口遷移等工作，使畢業(yè)生深刻認(rèn)識(shí)和做好從學(xué)校學(xué)習(xí)到社會(huì)工作的思維轉(zhuǎn)變，順利找到一份適合自己的工作，xxxx學(xué)院召開(kāi)畢業(yè)生工作會(huì)議。傳達(dá)支援西部計(jì)劃及“三支一扶”文件精神，做好發(fā)動(dòng)工作。核實(shí)學(xué)生具體就業(yè)情況，情況落實(shí)到人，全面掌握學(xué)生就業(yè)動(dòng)向。
2009-04-23，xxxx學(xué)院在院務(wù)會(huì)議上研究部署畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與援助工作，強(qiáng)調(diào)，各教研室主任一定要十分重視就業(yè)工作，做好動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作，參與就業(yè)工作，奉獻(xiàn)出對(duì)畢業(yè)生的關(guān)愛(ài)之情。
四、加強(qiáng)畢業(yè)生教育、管理工作，做好畢業(yè)生文明離校工作。
認(rèn)真抓好畢業(yè)生學(xué)生干部和黨員，從各個(gè)渠道了解畢業(yè)生的思想狀況，做好畢業(yè)生離校前的各項(xiàng)思想工作。并且召開(kāi)了專門(mén)的畢業(yè)生黨員會(huì)議，布置任務(wù)，做好動(dòng)員，確保離校工作順利進(jìn)行。經(jīng)常與同學(xué)溝通，關(guān)心他們的就業(yè)情況及思想狀況，確保每個(gè)同學(xué)不出問(wèn)題。關(guān)注困難學(xué)生的就業(yè)工作，盡量能切實(shí)解決他們的實(shí)際困難。充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員的模范帶頭作用，在畢業(yè)前夕營(yíng)造良好的離校氛圍。離校前，充分組織優(yōu)秀畢業(yè)生與低年級(jí)進(jìn)行考研、就業(yè)等交流，留下他們好的心得和建議，為學(xué)院的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
五、存在的問(wèn)題。1.畢業(yè)生就業(yè)期望仍然很高。由于我校專業(yè)特色明顯和近年來(lái)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展形勢(shì)較好，使得在區(qū)域范圍內(nèi)出現(xiàn)暫時(shí)的求大于供，至使畢業(yè)生求職期望攀升，出現(xiàn)有業(yè)不就的現(xiàn)象。
2.就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在。不同專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求期望仍然有較大的差距。展示專業(yè)按照目前社會(huì)需求來(lái)講，應(yīng)該是市場(chǎng)廣泛，但由于學(xué)生專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求之間不同步，出現(xiàn)市場(chǎng)好面就業(yè)差的結(jié)構(gòu)性矛盾。3.學(xué)生就業(yè)觀念受傳統(tǒng)思維、家庭等多重因素的影響，對(duì)企業(yè)性質(zhì)、薪酬要求過(guò)高，同時(shí)，對(duì)企業(yè)發(fā)展前景的分析判斷缺乏相應(yīng)的知識(shí)支持，致使有些學(xué)生對(duì)應(yīng)聘成功的單位持觀望與等待態(tài)度，而錯(cuò)失就業(yè)機(jī)會(huì)。
4.學(xué)生對(duì)于支援西部以及應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍，盡管學(xué)院積極動(dòng)員，但是畢業(yè)生態(tài)度不是特別踴躍。
隨著畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。我院今后將緊密結(jié)合學(xué)校制定的就業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃，結(jié)合我院的實(shí)際情況，科學(xué)制定學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的進(jìn)程。力爭(zhēng)在解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題上有所突破?？傊?，xxxx學(xué)院將切實(shí)做好畢業(yè)生工作，采取行之有效的措施，營(yíng)造畢業(yè)生充分就業(yè)的良好環(huán)境和校園氣氛，爭(zhēng)取2010年畢業(yè)生就業(yè)工作能夠做得更好。
評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)生。根據(jù)山東省人事廳《關(guān)于做好2010屆非師范類大中專院校優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選工作的通知》精神，組織xxxx學(xué)院參照德、智、體綜合成績(jī)，在公平、公正、公開(kāi)的基礎(chǔ)上評(píng)選省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生與校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生，并進(jìn)行表彰。做好專業(yè)教師推薦優(yōu)秀畢業(yè)生工作。利用專業(yè)教師聯(lián)系用人單位廣泛的優(yōu)勢(shì)，積極為畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位，給畢業(yè)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)統(tǒng)計(jì)教職工推薦用人單位情況，做為評(píng)選學(xué)校就業(yè)先進(jìn)個(gè)人的依據(jù)。
進(jìn)一步提高學(xué)生的全面素質(zhì)，落實(shí)“讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，讓學(xué)生找到滿意的工作”的辦學(xué)理念，推進(jìn)“明理、立志、勤學(xué)、成才”主題教育健康發(fā)展，旨在引導(dǎo)同學(xué)們以優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情和成才的動(dòng)力，增強(qiáng)自信心，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
1、發(fā)送畢業(yè)生宣傳教育材料。通過(guò)學(xué)校主頁(yè)和就業(yè)信息網(wǎng)向畢業(yè)生發(fā)送一封信，組織人員深入學(xué)生宿舍發(fā)放《認(rèn)清形勢(shì)積極就業(yè)》宣傳教育材料，教育學(xué)生充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，指導(dǎo)畢業(yè)生適當(dāng)降低就業(yè)期望值，形成正確的人生觀、擇業(yè)觀，積極迎接挑戰(zhàn)，主動(dòng)采取措施，盡早就業(yè)。
2、開(kāi)展就業(yè)意向和思想狀況調(diào)查。向2010屆畢業(yè)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式，及時(shí)了解畢業(yè)生的就業(yè)思想狀況和職業(yè)理想，掌握了學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和動(dòng)向，為畢業(yè)生教育和就業(yè)服務(wù)工作的深化創(chuàng)新提供依據(jù)。
3、開(kāi)展畢業(yè)生思想教育活動(dòng)。對(duì)2010屆畢業(yè)生進(jìn)行思想道德教育、擇業(yè)觀教育、就業(yè)形勢(shì)與政策教育、安全穩(wěn)定教育、創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、文明離校教育。通過(guò)教育引導(dǎo)畢業(yè)生勇挑歷史重?fù)?dān)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和甘于奉獻(xiàn)的崇高精神，激勵(lì)大學(xué)生到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方艱苦奮斗、建功立業(yè)。加強(qiáng)《國(guó)家促進(jìn)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策百問(wèn)》的宣傳力度，幫助畢業(yè)生了解國(guó)家關(guān)于就業(yè)的相關(guān)政策，增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任，增強(qiáng)順利就業(yè)的信心。
4、積極做好畢業(yè)生的畢業(yè)留念活動(dòng)。組織畢業(yè)生座談會(huì)、聯(lián)誼會(huì)，引導(dǎo)畢業(yè)生暢談和交流成長(zhǎng)歷程的。
心得體會(huì)。
了解畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)及需求鼓勵(lì)畢業(yè)生為學(xué)校的發(fā)展提出寶貴的意見(jiàn)和建議強(qiáng)化畢業(yè)生的母校情懷。
5、加強(qiáng)畢業(yè)生的安全紀(jì)律教育。學(xué)校專門(mén)召開(kāi)畢業(yè)生安全工作會(huì)議，教育學(xué)生防火、防盜、防侵害、防斗毆、防詐騙，采取切實(shí)措施確保畢業(yè)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全，交通安全；要求學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的離別之情，自覺(jué)維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的局面，確保安全離校。組織人員發(fā)放張貼平安就業(yè)宣傳材料，幫助畢業(yè)生了解求職安全注意事項(xiàng)、招工詐騙案件的主要詐騙伎倆等，并及時(shí)上傳學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)。
6、組織2010屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。做好畢業(yè)典禮和畢業(yè)生離校的一切準(zhǔn)備工作，通過(guò)畢業(yè)典禮對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行愛(ài)校、榮校教育，激勵(lì)畢業(yè)生在新的工作崗位上做出新的成績(jī)，保證畢業(yè)生順利離校。
三、困難家庭畢業(yè)生求職補(bǔ)貼發(fā)放情況和就業(yè)情況。
xxxx學(xué)院高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難并就業(yè)困難的畢業(yè)生群體，掌握每位畢業(yè)生的家庭狀況、求職愿望和能力，建立健全困難家庭畢業(yè)生檔案。通過(guò)重點(diǎn)指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦、“一對(duì)一”跟蹤和幫扶等方式，與困難家庭畢業(yè)生加強(qiáng)溝通交流，盡最大力量幫助他們解決求職過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望。
評(píng)選2010屆特困家庭畢業(yè)生和困難家庭畢業(yè)生并發(fā)放求職補(bǔ)貼。根據(jù)《關(guān)于做好2010年特困家庭畢業(yè)生求職補(bǔ)貼發(fā)放工作的通知》的要求，組織各學(xué)院評(píng)選出特困家庭畢業(yè)生104名，同時(shí)學(xué)校又評(píng)選出90名困難家庭畢業(yè)生。分別發(fā)放求職補(bǔ)貼500元和就業(yè)補(bǔ)助200-300元實(shí)行困難學(xué)生“一對(duì)一”重點(diǎn)幫扶制度，發(fā)動(dòng)教師采取“一對(duì)一”的方式，有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦、重點(diǎn)幫扶，幫助就業(yè)困難學(xué)生盡快就業(yè)。（數(shù)值你根據(jù)實(shí)際情況改一下哈）。
在切實(shí)摸清每一個(gè)畢業(yè)生具體情況的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生自身特點(diǎn)，開(kāi)展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。各高校要將創(chuàng)業(yè)教育納入職業(yè)指導(dǎo)課程體系，通過(guò)多種形式提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。積極爭(zhēng)取利用當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)和大學(xué)科技園區(qū)，為高校畢業(yè)生和在校大學(xué)生構(gòu)建創(chuàng)業(yè)孵化基地。對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，要爭(zhēng)取地方政府有關(guān)職能部門(mén)的支持，有效開(kāi)展項(xiàng)目引導(dǎo)、資金支持、技能培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、法律援助等公益性服務(wù)。
xxxx學(xué)院2010年6月17日。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇四
過(guò)去的一學(xué)年，我班的畢業(yè)生就業(yè)工作在就業(yè)指導(dǎo)中心的具體指導(dǎo)和以及系里領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)、擇優(yōu)推薦的原則，圍繞提高畢業(yè)生初次就業(yè)率，為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)為宗旨，開(kāi)展了一系列的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
我班20xx屆共有35名畢業(yè)生，就業(yè)人數(shù)33，正式就業(yè)率為94％，靈活就業(yè)率為,60％，總就業(yè)率為94％。其中協(xié)議就業(yè)為10余份。
第一、做好本班學(xué)生參加學(xué)校組織的促進(jìn)就業(yè)以及提升就業(yè)力的各種講座、培訓(xùn)、比賽等活動(dòng)。從學(xué)生入學(xué)起，學(xué)校開(kāi)設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課、以及學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的講座，我都嚴(yán)格要求學(xué)生參加不得缺席。在學(xué)生的最后一年，省里組織的學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)，我都及時(shí)通知到每個(gè)學(xué)生。
第二、認(rèn)真參加班主任就業(yè)工作會(huì)議。從學(xué)校到系部的就業(yè)工作會(huì)議從未缺席，并認(rèn)真貫徹上級(jí)指示，將就業(yè)工作落到實(shí)處。第三．親自參與招聘會(huì)并做好組織、落實(shí)工作，積極為畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位。曾經(jīng)親自參加學(xué)校在阜新人才市場(chǎng)組織的專場(chǎng)招聘會(huì)。組織學(xué)生的應(yīng)聘，并對(duì)學(xué)生應(yīng)聘進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和給出建議。第四、按照學(xué)校的要求，針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)，制定了“一人一策”計(jì)劃，以指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)和擇業(yè)。解決學(xué)生在找工作過(guò)程中的焦慮心理。
第五、日常就業(yè)材料的匯報(bào)，從第六學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校要求每月每周匯報(bào)本班的就業(yè)率，這里包括，靈活就業(yè)和協(xié)議就業(yè)情況。以及學(xué)生的具體就業(yè)單位，就業(yè)單位聯(lián)系電話和學(xué)生的電話。我都及時(shí)的予以掌握情況，并匯報(bào)上級(jí)。從未有任何遺漏。
特別是本班有一名男生已應(yīng)征入伍，在該學(xué)生辦理入伍手續(xù)過(guò)程中我都及時(shí)的配合，也為學(xué)校的征兵入伍工作做一份小小的貢獻(xiàn)。
通過(guò)一系列的問(wèn)卷調(diào)查，以及輔導(dǎo)員老師與畢業(yè)生的親切談話，了解到我系畢業(yè)生人際溝通能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力還是不強(qiáng)；自我管理能力弱，心理素質(zhì)差，經(jīng)不起批評(píng)，經(jīng)不起挫折，非常自我，缺乏團(tuán)隊(duì)精神；眼高手低，紙上談兵，缺乏務(wù)實(shí)精神；英語(yǔ)水平，尤其是口語(yǔ)水平達(dá)不到要求。具體從調(diào)查結(jié)果綜合來(lái)看，我院畢業(yè)生的就業(yè)意向和思想狀況主要有以下特點(diǎn)：
1、關(guān)于畢業(yè)生擇業(yè)的首要標(biāo)準(zhǔn)。
一般來(lái)說(shuō)，畢業(yè)生對(duì)職業(yè)的選擇主要受其擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的影響。為了了解即將畢業(yè)的大學(xué)生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)O(shè)了4、5兩個(gè)題目。在工作性質(zhì)方面我們提供了六個(gè)選項(xiàng)，有調(diào)查結(jié)果可以看出畢業(yè)生對(duì)于傳統(tǒng)選擇仍然情有獨(dú)鐘。
2、絕大多數(shù)希望到大城市工作。
根據(jù)我們對(duì)“你最理想的工作單位地區(qū)”的調(diào)查，僅選省會(huì)及各大城市的就52%，加上留在濟(jì)寧市的總共有23%，愿意回家鄉(xiāng)工作的僅分別占20%,說(shuō)明畢業(yè)生都集中在的大城市或較發(fā)達(dá)城市。造成這一現(xiàn)象的原因我們認(rèn)為主要有三個(gè)方面：一是大城市或者說(shuō)發(fā)達(dá)地區(qū)能夠給施展個(gè)人才能提供較多的空間。二是大城市或發(fā)達(dá)地區(qū)能夠提供相對(duì)較高的收入水平。三是大城市信息更新比較快，在這些城市發(fā)展，雖然壓力稍大，但畢竟專業(yè)起點(diǎn)相對(duì)要高一些，不容易被社會(huì)淘汰。
3、對(duì)就業(yè)前景的態(tài)度不樂(lè)觀。
通過(guò)調(diào)查，我院共有有51.6%的學(xué)生對(duì)就業(yè)持不樂(lè)觀的態(tài)度，另外根據(jù)對(duì)畢業(yè)工作去向”的調(diào)查，只有4%的學(xué)生找到了滿意的工作。對(duì)于薪酬的要求，“你期望的畢業(yè)后第一份工作薪金水平”，有42.5%的學(xué)生集中選擇了“月薪1500以上”，有40%的學(xué)生集中選擇了“月薪1000－1500，在我們的四個(gè)選項(xiàng)中這屬于中等水平，也反映了相當(dāng)一部分的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景并不樂(lè)觀。
4、擇業(yè)自主性高。
“擇業(yè)時(shí)主要依靠”，有73.2%的學(xué)生選擇了自己，擇業(yè)自主性高。選擇“親屬或朋友”的只有15.2%，選擇“學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心老師”的只有11.5%，這可能有兩方面的原因，一是學(xué)生沒(méi)有有意識(shí)地充分利用學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，二是學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)作用不大。
不過(guò)應(yīng)該看得可喜的方面是，我系的畢業(yè)生還有一些優(yōu)點(diǎn)，如：
1、遵紀(jì)守法，有良好的思想道德基礎(chǔ)，社會(huì)公正感十足；
2、工作態(tài)度比較認(rèn)真，能聽(tīng)從指揮，服從安排，敢于負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；
3、有較強(qiáng)的工作能力和一定的專業(yè)技術(shù)水平，具有創(chuàng)新意識(shí)和一定的創(chuàng)造能力；
4、虛心好學(xué)，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。
本屆畢業(yè)生就業(yè)推薦工作主要存在如下不足：對(duì)學(xué)生擇業(yè)觀的引導(dǎo)工作仍有待深入以及學(xué)生正式簽約率仍舊較低。針對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，特做出改進(jìn)意見(jiàn)如下：
（一）、進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)推薦表，以較好的質(zhì)量與合理的設(shè)計(jì)讓畢業(yè)生和用人單位滿意，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生推薦過(guò)程的管理，杜絕弄虛作假。
（二）、做好畢業(yè)生就業(yè)信息資源的收集與整理工作，讓畢業(yè)生及時(shí)查詢就業(yè)信息，及時(shí)公布就業(yè)動(dòng)態(tài)及信息，盡可能做到共享就業(yè)信息資源。
（三）、指導(dǎo)畢業(yè)生處理好升學(xué)和擇業(yè)的關(guān)系，使學(xué)生升學(xué)與擇業(yè)兩不誤。也是保證和提高升學(xué)率與擇業(yè)率的重要環(huán)節(jié)，有效地降低了違約率。
（四）、努力幫助畢業(yè)生找準(zhǔn)期望值與社會(huì)需求的結(jié)合點(diǎn)。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，通過(guò)就業(yè)講座、逐一談話等形式，指導(dǎo)畢業(yè)生在擇業(yè)中準(zhǔn)確定位。如果指導(dǎo)畢業(yè)生選擇志愿適當(dāng)，就能夠把握人才市場(chǎng)的變化，抓住就業(yè)機(jī)遇。
（五）、就業(yè)主要措施
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，完善制度，狠抓落實(shí)
系領(lǐng)導(dǎo)高度重視就業(yè)工作，系領(lǐng)導(dǎo)班子多次開(kāi)會(huì)，討論、研究、部署畢業(yè)生工作，并強(qiáng)調(diào)要將畢業(yè)生的就業(yè)工作列入系工作的重點(diǎn)；與此同時(shí)，組織相關(guān)人員進(jìn)行畢業(yè)生工作調(diào)研，及時(shí)了解畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為了明確畢業(yè)生就業(yè)工作職責(zé)，分工協(xié)作，提高效率，我系成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了一支富有戰(zhàn)斗力的就業(yè)工作隊(duì)伍，保證就業(yè)工作高效、有序的進(jìn)行。系領(lǐng)導(dǎo)除了在組織、管理上給予高度重視外，在人員上除了畢業(yè)班輔導(dǎo)員作為就業(yè)工作專職人員外，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，動(dòng)員廣大教職工參與就業(yè)指導(dǎo)、宣傳、推薦工作。
（1）、加強(qiáng)畢業(yè)生教育，特別是畢業(yè)生心理教育和擇業(yè)觀的教育領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視畢業(yè)生的教育工作。從就業(yè)政策到思想教育層層展開(kāi)，取得了良好的效果，在同學(xué)中得到較好的反映。
（2）、就業(yè)政策的教育。舉辦畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課，在畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)尚不很健全的情況下，嚴(yán)格貫徹國(guó)家各項(xiàng)方針政策就成為我們做好畢業(yè)生就業(yè)工作的根本保證。按照國(guó)家的總體要求，我們堅(jiān)持指導(dǎo)和引導(dǎo)畢業(yè)生在國(guó)家就業(yè)方針政策指導(dǎo)下，采用自薦和推薦，與用人單位雙向選擇、自主擇業(yè)的方式就業(yè)。
（3）、畢業(yè)生思想教育。經(jīng)過(guò)多年的就業(yè)工作，學(xué)院充分認(rèn)識(shí)到新生入學(xué)和畢業(yè)生離校前的思想教育具有極度為重要的意義。畢業(yè)班輔導(dǎo)員積極深入到學(xué)生中，充分掌握和了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，平撫不安心態(tài)，及時(shí)化解不積極的因素，為畢業(yè)生就業(yè)工作的平穩(wěn)進(jìn)行，起到了重要作用。
2、擇業(yè)觀的教育。領(lǐng)導(dǎo)小組一直強(qiáng)調(diào)將擇業(yè)觀的教育視為思想政治教育的必備內(nèi)容，與學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀教育緊密聯(lián)系在一起，貫穿于整個(gè)大學(xué)生活的始終，從平時(shí)抓起擇業(yè)觀教育。在本屆畢業(yè)生中表現(xiàn)出了較好的成效。
3、積極舉辦用人單位專場(chǎng)招聘會(huì)，促進(jìn)用人單位與學(xué)生互相了解
認(rèn)真收集就業(yè)信息并多方聯(lián)系各大公司、企業(yè)到我系開(kāi)展招聘活動(dòng)，為畢業(yè)生就業(yè)開(kāi)辟多條渠道。組織了萊蕪鋼鐵集團(tuán)、魯抗集團(tuán)、勝利股份有限公司等多個(gè)單位的專場(chǎng)招聘會(huì)，促成了幾十名學(xué)生到上述單位就業(yè)。
4、認(rèn)真做好12屆畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)和就業(yè)期間學(xué)生的管理工作由于許多畢業(yè)生聯(lián)系方式及工作變動(dòng)較大，這給我們的畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)工作帶來(lái)了很大的難度。就業(yè)工作過(guò)程中，學(xué)生在校時(shí)間都比較少，學(xué)生的聯(lián)系管理工作也成了一個(gè)艱難的問(wèn)題，對(duì)經(jīng)常在外找工作的學(xué)生也缺乏一個(gè)系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)和幫助。為了做好這項(xiàng)工作，畢業(yè)班的輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生宿舍中對(duì)學(xué)生的在校情況和就業(yè)情況進(jìn)行摸底，對(duì)那些經(jīng)常在外的學(xué)生主動(dòng)組織班干部和班里的就業(yè)信息員對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)的聯(lián)系，通過(guò)電話、郵件、qq留言等各種方式多方面、多渠道的與他們?nèi)〉昧寺?lián)系，了解他們的近況并給與相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇五
為深入推動(dòng)高校大學(xué)生就業(yè)發(fā)展，努力提高廣大學(xué)生就業(yè)情況，在吉林省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的正確指導(dǎo)下，特此，吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院于20xx年10月10日，上午九點(diǎn)在會(huì)議室召開(kāi)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作情況總結(jié)會(huì)議暨新學(xué)年工作工作部署會(huì)議。學(xué)院副院長(zhǎng)兼黨委書(shū)記呂海生，招生就業(yè)處處長(zhǎng)才斌、招生就業(yè)處副處長(zhǎng)姜卓及各系領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員出席本次會(huì)議。
（一）、要以20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作階段性總結(jié)推進(jìn)會(huì)為基礎(chǔ)，嚴(yán)格遵守并實(shí)施推進(jìn)會(huì)的具體內(nèi)容、措施，并總結(jié)。
（二）、畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施“一把手”工程，成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管學(xué)生工作的副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各系相應(yīng)成立了以系主任為組長(zhǎng)，主管學(xué)生工作副主任為副組長(zhǎng)的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。確立“以育人為根本、以就業(yè)為主體、以質(zhì)量求生存”的就業(yè)工作指導(dǎo)思想，實(shí)行了就業(yè)工作周匯報(bào)、點(diǎn)評(píng)和月通報(bào)制度，把畢業(yè)生的就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量作為衡量學(xué)院辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量和生存與發(fā)展的重要指標(biāo)。
（一）、盡一切可能主動(dòng)聯(lián)系以往與學(xué)院建立良好關(guān)系的大型用人單位，爭(zhēng)取同等條件下優(yōu)先考慮我院畢業(yè)生，并不斷開(kāi)拓中小型企業(yè)市場(chǎng)。
（二）、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)觀念的教育，引導(dǎo)幫助畢業(yè)生結(jié)合個(gè)人、家庭及現(xiàn)實(shí)社會(huì)情況，科學(xué)理性而又切合實(shí)際的制定職業(yè)生涯規(guī)劃。隨著就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)的不斷變化，引導(dǎo)幫助畢業(yè)生及時(shí)轉(zhuǎn)變“事業(yè)單位”的就業(yè)傳統(tǒng)觀念，樹(shù)立正確積極的擇業(yè)心態(tài)，先就業(yè)再擇業(yè)。
繼續(xù)加大就業(yè)工作的有形市場(chǎng)和無(wú)形市場(chǎng)的市場(chǎng)拓展力度，為畢業(yè)生提供針對(duì)性較強(qiáng)的崗位信息。
認(rèn)真總結(jié)近幾年來(lái)的學(xué)生就業(yè)工作，全面系統(tǒng)地分析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和面臨的困難，按照國(guó)家和省里的有關(guān)要求，采取切實(shí)可行的措施，進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，扎實(shí)有效的做好我院畢業(yè)生就業(yè)工作。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇六
二、主要做法及工作創(chuàng)新和特點(diǎn)。
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，全校齊心協(xié)力促就業(yè)。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，把學(xué)生的就業(yè)工作列為學(xué)院重點(diǎn)解決的突出問(wèn)題。學(xué)院的就業(yè)部門(mén)確實(shí)在就業(yè)過(guò)程中，廣開(kāi)渠道，利用實(shí)習(xí)基地、合作項(xiàng)目、校友等多種渠道介紹和推薦畢業(yè)生到各行業(yè)和領(lǐng)域就業(yè)。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師共提供大量的實(shí)習(xí)、就業(yè)信息，為畢業(yè)生提供盡可能的幫助。
2、以人為本，分類指導(dǎo)，注重學(xué)生的全方位發(fā)展。
學(xué)院向來(lái)以培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型人才為根本目標(biāo)，并非單純追求高就業(yè)率。從新生入學(xué)開(kāi)始，就加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)同，并為學(xué)生開(kāi)展個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行摸底分類，實(shí)施合理的分類指導(dǎo)。細(xì)化指導(dǎo)方案，分析每位同學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合本人的就業(yè)意向開(kāi)展輔導(dǎo)工作，尤其是部分就業(yè)有困難的同學(xué)，加強(qiáng)溝通，切實(shí)解決問(wèn)題。
3、加強(qiáng)就業(yè)信息化建設(shè)，確保信息上傳下達(dá)暢通。
學(xué)院為了有效開(kāi)展就業(yè)工作，開(kāi)辟、建立包括就業(yè)信息專欄、公共郵箱、校內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在內(nèi)的發(fā)布信息途徑，重要信息由輔導(dǎo)員通過(guò)信息平臺(tái)、公郵、電話親自通知的每位學(xué)生，確保學(xué)生從各種途徑都能迅速獲得有效的信息。
4、幫助學(xué)生確立正確的就業(yè)觀念，提供個(gè)性化的就業(yè)服務(wù)。
幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確的就業(yè)思想，正確選擇職業(yè)，認(rèn)清當(dāng)前的形式和專業(yè)優(yōu)勢(shì)適應(yīng)各行業(yè)的人才需求，通過(guò)集體座談會(huì)、交流會(huì)、深入宿舍、個(gè)別談話、網(wǎng)上交流、電話溝通等多種方式，了解每個(gè)學(xué)生的具體情況，做到信息心中有數(shù)、指導(dǎo)有的放矢。建立畢業(yè)生信息電子檔案，尤其是就業(yè)特殊困難學(xué)生，多次談話，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。梳理畢業(yè)生的相關(guān)材料，有針對(duì)性的開(kāi)展工作，通過(guò)指導(dǎo)了解畢業(yè)生的求職情況，幫助學(xué)生熟悉就業(yè)的相關(guān)政策，更好就業(yè)。
學(xué)院就業(yè)工作之所以連年取得較好效果，與注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、注重傳承工作是分不開(kāi)的。學(xué)院在二年級(jí)階段就開(kāi)始全面的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育，讓學(xué)生盡早進(jìn)入就業(yè)準(zhǔn)備狀態(tài)。并且在頂崗實(shí)習(xí)期間，組織召開(kāi)畢業(yè)生座談會(huì)，制作了畢業(yè)生調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)卷涉及學(xué)院教學(xué)管理、課程設(shè)置、就業(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)指導(dǎo)等各個(gè)方面，通過(guò)畢業(yè)生留下的寶貴建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作，尤其是課程設(shè)置和就業(yè)指導(dǎo)工作。這些措施都為我們今后開(kāi)展就業(yè)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
6、交流經(jīng)驗(yàn)，深度溝通。
三年級(jí)階段，學(xué)院就為08級(jí)畢業(yè)生召開(kāi)就業(yè)指導(dǎo)會(huì)，邀請(qǐng)已畢業(yè)的優(yōu)秀校友為大家介紹求職經(jīng)驗(yàn)。在本屆畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)入尾聲之際，學(xué)院還組織11屆優(yōu)秀畢業(yè)生為低年級(jí)同學(xué)分類介紹經(jīng)驗(yàn)，力求就業(yè)工作承上接下，為今后的就業(yè)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)、提供有力的幫助。
7、結(jié)合實(shí)際情況，幫助學(xué)生確定現(xiàn)實(shí)目標(biāo)。
與家長(zhǎng)建立有效地溝通，建議家庭、學(xué)院總動(dòng)員，為學(xué)生創(chuàng)造有利的就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)院還通過(guò)與學(xué)生座談、個(gè)別談話，建議學(xué)生認(rèn)清嚴(yán)峻的形勢(shì)，先就業(yè)再擇業(yè)，合理降低預(yù)期，選擇合適自己的工作，不要好高騖遠(yuǎn)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生確定現(xiàn)實(shí)并且可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，有的放矢的求職。
（一）2011年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績(jī)的同時(shí)，也存在著一些問(wèn)題和不足。主要表現(xiàn)以下方面：
1、一部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。對(duì)專業(yè)對(duì)口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高，與社會(huì)需求、政策導(dǎo)向還有一定距離。
2學(xué)院和社會(huì)上大范圍的招聘信息對(duì)本學(xué)院的專業(yè)需求量一般，社會(huì)對(duì)本學(xué)院專業(yè)的認(rèn)可度有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、部分同學(xué)進(jìn)入單位實(shí)習(xí)，需要在人際關(guān)系、適應(yīng)性等方面進(jìn)行職場(chǎng)教育和引導(dǎo)，以便于學(xué)生做好從學(xué)生到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變。
1、多引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生早做職業(yè)生涯規(guī)劃，樹(shù)立正確、現(xiàn)實(shí)的就業(yè)觀念。
2、挖掘更廣闊的就業(yè)渠道，提供有效就業(yè)的信息。2012年，我們應(yīng)該進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全員力量，充分挖掘校內(nèi)外資源，加強(qiáng)與校友的聯(lián)系，積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，通過(guò)合作或聯(lián)合的方式，和行業(yè)協(xié)會(huì)、相關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)系，和一些有信譽(yù)、有實(shí)力的人才機(jī)構(gòu)合作，加強(qiáng)學(xué)院的宣傳，讓更多的企業(yè)認(rèn)可本專業(yè)，推進(jìn)就業(yè)。
4、優(yōu)化課程設(shè)置，把現(xiàn)在前沿的知識(shí)介紹給學(xué)生，課程設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)方案多參考往屆學(xué)生求職中的經(jīng)驗(yàn)改革和創(chuàng)新。
輔導(dǎo)員：洪元熹。
2010年12月30日。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇七
2016年師范學(xué)院共有學(xué)前教育、英語(yǔ)教育、初等教育、早期教育四個(gè)專業(yè)。其中，其中高職學(xué)前教育441人，高職英語(yǔ)教育24人，高職初等教育92人，高職早期教育33人，五年制學(xué)前教育148人，合計(jì)738名畢業(yè)生。在我院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合相關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，順利完成了2017年就業(yè)目標(biāo)任務(wù)。
截止2017年12月11日，學(xué)生簽三方和靈活就業(yè)人數(shù)為695人，專升本47人，所剩學(xué)生由于備考招教考試、事業(yè)單位、自身身體因素和未能找到對(duì)口專業(yè)的原因未參加工作，全院一次性就業(yè)率達(dá)到94.17％。
1、健全就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)體制。
學(xué)院實(shí)行院系領(lǐng)導(dǎo)分管班級(jí)、系主任聯(lián)系專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院多次召開(kāi)畢業(yè)班班主任會(huì)議、就業(yè)工作專題會(huì)議、就業(yè)困難學(xué)生幫扶專題會(huì)議等。認(rèn)真剖析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，確定就業(yè)工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，針對(duì)不同地區(qū)、不同專業(yè)的學(xué)生，制定了切實(shí)可行的工作方案。同時(shí)學(xué)院充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用，通過(guò)各種獎(jiǎng)懲措施來(lái)激發(fā)班主任責(zé)任心和積極性。2017年我院就業(yè)工作的重心是：穩(wěn)步推進(jìn)我院就業(yè)各項(xiàng)工作，提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。
2、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。
學(xué)院依托學(xué)校校園助手微信公眾平臺(tái)等不斷推送最新的就業(yè)政。
策解讀、就業(yè)信息播報(bào)、就業(yè)心理疏導(dǎo)等內(nèi)容。了解畢業(yè)生在求職過(guò)程中需求，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。整合了以往很多就業(yè)工作的案例和經(jīng)驗(yàn)，了解到很多學(xué)生眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，沒(méi)有很明確的就業(yè)目標(biāo)。學(xué)院邀請(qǐng)多名就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專家為畢業(yè)生開(kāi)設(shè)有關(guān)就業(yè)應(yīng)聘技巧、就業(yè)過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題、就業(yè)形勢(shì)與政策等方面的講座，開(kāi)展全面的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不要盲目從眾，明確就業(yè)目標(biāo)。
3、充分發(fā)揮班級(jí)主要干部對(duì)就業(yè)工作的推動(dòng)作用。
學(xué)院選撥畢業(yè)生中責(zé)任心強(qiáng)，能力突出的同學(xué)擔(dān)任就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)就業(yè)信息及文件、通知等，從而確保就業(yè)信息準(zhǔn)確無(wú)誤的傳遞給每一位同學(xué)；通過(guò)qq群、學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)、電子郵箱、電話等多種媒介，以班級(jí)主要學(xué)生干部為抓手，及時(shí)了解班級(jí)每位同學(xué)的就業(yè)動(dòng)態(tài)，從而為對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行必要的就業(yè)指導(dǎo)、信息服務(wù)、心理咨詢等就業(yè)服務(wù)。發(fā)揮班干部中堅(jiān)力量，組織學(xué)生參加學(xué)校以及社會(huì)舉辦的各種招聘活動(dòng)。
1、學(xué)校通過(guò)有效渠道，為畢業(yè)生爭(zhēng)取更多的優(yōu)惠政策學(xué)校應(yīng)該通過(guò)有效渠道，為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例，我院是以師范生為主的學(xué)院，據(jù)調(diào)查，很多師范畢業(yè)生報(bào)名當(dāng)?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r(shí)，要求省優(yōu)、校優(yōu)。很多師范生不具備當(dāng)?shù)貓?bào)名、考試資格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來(lái)了很多困難。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，是否可以增加對(duì)師范班級(jí)校優(yōu)名額。我校地處灃西新區(qū)，相對(duì)來(lái)說(shuō)就業(yè)資源相對(duì)匱乏，學(xué)校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來(lái)校招聘，組織好校園招聘會(huì)，有針對(duì)性的增加專業(yè)性比較強(qiáng)的招聘會(huì)，從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本，提高就業(yè)效率。
2、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)幫扶力度，對(duì)就業(yè)困難學(xué)生加強(qiáng)就業(yè)輔導(dǎo)。
對(duì)畢業(yè)生中有就業(yè)心理問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生加強(qiáng)關(guān)注，注重就業(yè)心理的疏導(dǎo)。求職對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“雪上加霜”。學(xué)校應(yīng)該出臺(tái)更多的優(yōu)惠政策，加大幫扶力度。切實(shí)解決他們的后顧之憂。對(duì)就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生，應(yīng)該實(shí)施“一對(duì)一”就業(yè)指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦，采取針對(duì)性的就業(yè)輔導(dǎo)。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢(shì)，提高就業(yè)工作辦事效率。
學(xué)校需要研發(fā)或者搭建更為便捷的就業(yè)相關(guān)工作的系統(tǒng)，方便畢業(yè)生網(wǎng)上求職、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上登記相關(guān)信息。如：依托我校就業(yè)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)師范畢業(yè)生上傳授課視頻、進(jìn)行網(wǎng)上視頻面試；搭建非師范生投送求職簡(jiǎn)歷的平臺(tái)等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢(shì)。
4、簡(jiǎn)化就業(yè)辦事程序，疏通工作渠道、加強(qiáng)就業(yè)咨詢服務(wù)學(xué)校提供更多的平臺(tái)對(duì)學(xué)生就業(yè)手續(xù)如何辦理、如何進(jìn)行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。簡(jiǎn)化就業(yè)辦事程序，想辦法為學(xué)生提供更多的方便。學(xué)校與學(xué)院之間，學(xué)院與職能部門(mén)之間，形成行之有效的就業(yè)工作模式，疏通任何一個(gè)可能會(huì)給學(xué)生就業(yè)工作帶來(lái)不利影響的環(huán)節(jié)，切實(shí)保障我校就業(yè)工作順暢、有序的開(kāi)展。
2017年是我院就業(yè)工作頗有壓力的一年，也是我們?cè)趯W(xué)校、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，眾志成城、迎難而上、攻堅(jiān)克難，取得較好成績(jī)的一年。2017屆畢業(yè)生就業(yè)工作漸漸落下帷幕，2018屆畢業(yè)生就業(yè)工作又要啟程，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，拼搏與輝煌同在。我們將繼續(xù)創(chuàng)新工作思路、拓寬就業(yè)渠道、完善工作機(jī)制；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，蓄勢(shì)待發(fā)，全力以赴迎接新的挑戰(zhàn)。
師范學(xué)院。
學(xué)生發(fā)展辦公室2017年12月。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇八
20xx年席卷全球的金融危機(jī)將對(duì)20xx屆高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生極大影響。據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年全國(guó)高校畢業(yè)生將超過(guò)600萬(wàn),大學(xué)生就業(yè)面臨著一個(gè)比以前更加趨緊的形勢(shì)。實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)和安排成為工作的重心。這項(xiàng)工作主要從以下方面展開(kāi)：
結(jié)合我系專業(yè)特點(diǎn)，樹(shù)立“全員參與就業(yè)”的意識(shí)，以學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為核心，調(diào)動(dòng)專業(yè)教師力量積極開(kāi)發(fā)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，做到每個(gè)老師對(duì)口指導(dǎo)就業(yè)，，進(jìn)一步加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的新突破。
通過(guò)監(jiān)督與引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各類就業(yè)指導(dǎo)課以及專題講座，進(jìn)一步激發(fā)我院學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，幫助其樹(shù)立正確的就業(yè)觀，促使學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來(lái)的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)地提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。從系部實(shí)際出發(fā)，積極組織實(shí)習(xí)就業(yè)動(dòng)員大會(huì)，引導(dǎo)和幫助更多的學(xué)生尤其是畢業(yè)生及早進(jìn)入就業(yè)狀態(tài)，理性認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)。另外，我們通過(guò)發(fā)放畢業(yè)生職業(yè)潛能測(cè)試，讓學(xué)生在認(rèn)知自我、接受指導(dǎo)的過(guò)程中，更清晰地規(guī)劃自己的大學(xué)生活。
采取多種途徑收集畢業(yè)生就業(yè)需求信息，進(jìn)一步加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，及時(shí)發(fā)布人才需求信息。并拓展就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，建立從學(xué)校到系部到班級(jí)的就業(yè)信息員平臺(tái)，將18個(gè)畢業(yè)班班級(jí)qq群和系qq群對(duì)接，便將我系就業(yè)信息及時(shí)發(fā)送給畢業(yè)生，讓畢業(yè)生及時(shí)了解和選擇合適的就業(yè)單位。
我們自身的境界決定著我們工作的水平。因此學(xué)生工作需要努力的空間還很大，我將盡全力而為之。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇九
xxxx年，在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，在各系、部門(mén)大力支持配合下，我院畢業(yè)生就業(yè)工作圍繞落實(shí)省教育廳教學(xué)〔xxxx〕4號(hào)文件精神和學(xué)院xxxx年工作要點(diǎn)，不斷強(qiáng)化“一把手工程”、拓展市場(chǎng)空間、提供就業(yè)信息、提升服務(wù)水平、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成效，較好地完成了工作目標(biāo)和任務(wù)。與此同時(shí)，喜獲“xxxx年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“安徽省第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃最佳組織獎(jiǎng)”和“安徽省第五屆高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)秀論文優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”三項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
（一）基本情況
xxxx年，我院有畢業(yè)生1991名，師范專業(yè)畢業(yè)生1324人，非師專業(yè)畢業(yè)生667人。截止11月30日統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98.6%，比去年同期提高0.3個(gè)百分點(diǎn)。其中，師范專業(yè)畢業(yè)生，專升本的比例是到11%，到教育教學(xué)崗位達(dá)到31%，公司、企業(yè)的比例是56.6%，到基層就業(yè)的畢業(yè)生達(dá)到98%，師范專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量比xxxx年略有提高。
（二）實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 落實(shí)責(zé)任
xxxx年畢業(yè)生就業(yè)率到達(dá)98.6%，在保持去年就業(yè)率基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升，就業(yè)質(zhì)量有所提高，畢業(yè)生到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)明顯增加。為了達(dá)到目標(biāo)，學(xué)院繼續(xù)實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制、就業(yè)聯(lián)系制度和就業(yè)率周報(bào)制度；加大就業(yè)獎(jiǎng)懲力度，評(píng)選xxxx、xxxx年院畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，推選3名同志省申報(bào)省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人；在成功實(shí)施院內(nèi)就業(yè)工作評(píng)估和畢業(yè)生就業(yè)工作督查基礎(chǔ)上，申報(bào)了全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。
（三）強(qiáng)化就業(yè)教育 轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念
根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)需求狀況和畢業(yè)生實(shí)際，各系、就業(yè)指導(dǎo)中心要通過(guò)多種形式，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的思想教育和指導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀。在繼續(xù)做好就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)的同時(shí)，邀請(qǐng)有關(guān)專家、校友和用人單位到院舉辦就業(yè)主題報(bào)告會(huì)，組織100名學(xué)生參加安徽省“三支一扶”激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、求職自信心和就業(yè)的主動(dòng)性。xx年，歷時(shí)半年時(shí)間，成功舉辦院第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，產(chǎn)生“院十佳職業(yè)規(guī)劃之星”，14名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在“省第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”中，有4名同學(xué)獲銅獎(jiǎng)，1名同學(xué)獲銀獎(jiǎng)，學(xué)院獲最佳組織獎(jiǎng)。
（四）拓展市場(chǎng)空間 提供就業(yè)信息
就業(yè)指導(dǎo)中心通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式，到廣東、寧波、上海、北京等地拓展市場(chǎng)，提供就業(yè)信息；中心和各系結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，邀請(qǐng)用人單位來(lái)源舉辦校園招聘會(huì)26場(chǎng)，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位20xx多個(gè)；同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)求職，和有關(guān)人才機(jī)構(gòu)聯(lián)合，為學(xué)生尋求就業(yè)機(jī)會(huì)，探索新的就業(yè)模式。
（五）進(jìn)行就業(yè)調(diào)研 服務(wù)教學(xué)改革
就業(yè)指導(dǎo)中心通過(guò)問(wèn)卷形式，對(duì)xx屆畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)意向調(diào)查，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性；同時(shí)和各系合作，對(duì)93名畢業(yè)生、50家用人單位進(jìn)行就業(yè)和社會(huì)需求狀況調(diào)研，為學(xué)院教育教學(xué)改革提供參考依據(jù)。
（六）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè) 促進(jìn)就業(yè)工作信息化
xx年，院就業(yè)指導(dǎo)中心和各系加強(qiáng)了對(duì)就業(yè)網(wǎng)站的完善和維護(hù)，及時(shí)更新內(nèi)容，發(fā)布招聘信息，做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接；加強(qiáng)就業(yè)信息查詢室管理，免費(fèi)開(kāi)通就業(yè)信息查詢室，提高使用效率；積極組織引導(dǎo)學(xué)生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘，拓寬就業(yè)信息來(lái)源渠道。
（七）加強(qiáng)就業(yè)工作研究與宣傳，濃厚就業(yè)工作文化氛圍
一就業(yè)指導(dǎo)中心積極引導(dǎo)工作一線人員對(duì)就業(yè)工作的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，增強(qiáng)做好就業(yè)工作的預(yù)見(jiàn)性和針對(duì)性。xx年開(kāi)展院第一屆畢業(yè)生就業(yè)工作論文評(píng)選，收到論文14篇，有8篇在省第五屆優(yōu)秀論文評(píng)選中獲一、二、三獎(jiǎng)，學(xué)院獲最佳組織獎(jiǎng)。二利用宣傳欄、網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)等陣地加強(qiáng)就業(yè)工作宣傳，積極報(bào)道在基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)取得成就的畢業(yè)生典型事跡。xx年出《就業(yè)簡(jiǎn)報(bào)》25期，網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)新聞102篇，收集91位在基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。三注意對(duì)外宣傳，擴(kuò)大學(xué)院就業(yè)工作和畢業(yè)生的良好影響。xx年安徽電視臺(tái)第一時(shí)間、安徽教育網(wǎng)等媒體對(duì)我院畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行報(bào)道。四是編印《路在腳下——百名學(xué)生談就業(yè)》、《xxxx學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作論文集》（08版）和《xxxx學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采錄》，發(fā)揮啟迪效應(yīng)，激勵(lì)在校學(xué)生勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，促進(jìn)就業(yè)工作人員水平，形成濃郁就業(yè)文化。
（八）加強(qiáng)日常管理 提高服務(wù)質(zhì)量
一是認(rèn)真做好工作計(jì)劃和工作總結(jié)，成功召開(kāi)1次教學(xué)點(diǎn)就業(yè)工作會(huì)議，召開(kāi)3次就業(yè)教研室會(huì)議，召開(kāi)4次院就業(yè)工作會(huì)議。二是成功對(duì)4036名畢業(yè)生進(jìn)行派遣，105名畢業(yè)生進(jìn)行改派；三是順利為1991名畢業(yè)生的檔案轉(zhuǎn)遞，為423名畢業(yè)生辦理人事代理手續(xù)；四編印發(fā)放1000份《畢業(yè)生就業(yè)手冊(cè)》和1000份畢業(yè)生求職材料。五接待用人單位來(lái)人和學(xué)生個(gè)別咨詢126人次。六、審核就業(yè)信息網(wǎng)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷和用人單位招聘信息500多份。
xxxx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績(jī)的同時(shí)，也存在著一些問(wèn)題和不足。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。對(duì)專業(yè)對(duì)口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高，與社會(huì)需求、國(guó)家要求、政策導(dǎo)向還有一定距離；二各專業(yè)之間的就業(yè)狀況不平衡。理工專業(yè)相對(duì)好些，有些技能性強(qiáng)的專業(yè)還出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，文科專業(yè)相對(duì)弱些。三招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化工作機(jī)制尚不健全，有待完善。四、工作條件薄弱、人員力量有限、經(jīng)費(fèi)投入不足。這些問(wèn)題在一定程度上影響就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的提高。
（一）xxxx年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)
正確的思路來(lái)自對(duì)形勢(shì)的研判。xxxx年，我院畢業(yè)生雖然不足1000人，但是，由于受大環(huán)境的影響，明年的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)還是不容樂(lè)觀。
一是國(guó)際金融危機(jī)正加速?gòu)奶摂M經(jīng)濟(jì)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)、從發(fā)達(dá)國(guó)家向新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國(guó)家蔓延，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)影響到了大學(xué)生的就業(yè)；二是從就高等教育本身來(lái)看，全國(guó)高校畢業(yè)生總量繼續(xù)增大。09年全國(guó)高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬(wàn)人，創(chuàng)歷史新高；三是就我院情況看，畢業(yè)生以師范?？茷橹?，給就業(yè)工作帶來(lái)一定難度。
當(dāng)然，在不利因素影響的同時(shí)，我們也還有著自己的優(yōu)勢(shì)：一是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視。二是就業(yè)工作有一定基礎(chǔ)；三、畢業(yè)生數(shù)量不是太多。我們有信心做好明年的畢業(yè)生就業(yè)工作。
（二）xxxx年畢業(yè)生就業(yè)工作思路
xxxx年畢業(yè)生就業(yè)工作思路是“圍繞一個(gè)中心，抓住三個(gè)重點(diǎn)，做實(shí)五個(gè)關(guān)鍵”。
1、“一個(gè)中心”，就是以提高初次就業(yè)率為中心。按照教育廳要求，力爭(zhēng)初次就業(yè)率不下滑，并力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。
2、“抓住三個(gè)重點(diǎn)”，就是唱響一個(gè)主旋律，保持“兩個(gè)穩(wěn)定”，做好“三導(dǎo)”工作。唱響一個(gè)主旋律，就是唱響畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國(guó)需要的地方建功立業(yè)的號(hào)角，實(shí)現(xiàn)到基層就業(yè)的人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)；“兩個(gè)穩(wěn)定”就是保持就業(yè)穩(wěn)定和校園穩(wěn)定；“三導(dǎo)”工作就是引導(dǎo)、疏導(dǎo)和指導(dǎo)。
一是唱響“一個(gè)主旋律”。幫助學(xué)生樹(shù)立“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動(dòng)最光榮”的就業(yè)觀、價(jià)值觀，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生立足基礎(chǔ)工作，面向基層工作。
二是保持“兩個(gè)穩(wěn)定”。通過(guò)思想政治教育、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等措施，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定。非常時(shí)期、非常責(zé)任，需要非常決心。
三做好“三導(dǎo)”工作。就是在觀念上，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導(dǎo)就業(yè)帶給學(xué)生心理上帶來(lái)的壓力；在能力上，指導(dǎo)學(xué)生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。
3、“做實(shí)五個(gè)關(guān)鍵”，就是“改革、建設(shè)、創(chuàng)新、服務(wù)、幫扶”。
一是堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育教學(xué)改革，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。深入研究，廣泛探討，制定進(jìn)一步推進(jìn)、改革、調(diào)整和加強(qiáng)的措施，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機(jī)制，切實(shí)從根本上、源頭上推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)工作。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)市場(chǎng)建設(shè)。在當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)“買(mǎi)方”市場(chǎng)條件下，誰(shuí)能主動(dòng)找市場(chǎng)、跑市場(chǎng)，誰(shuí)就能掌握主動(dòng)權(quán)。下一步，我們將廣泛動(dòng)員，主動(dòng)出擊，調(diào)動(dòng)全院力量特別是職能部門(mén)、各系以及輔導(dǎo)員（班主任）、專業(yè)老師的力量，積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位。
三是拓展渠道，創(chuàng)新模式。下一步要通過(guò)合作或聯(lián)合的方式，和行業(yè)協(xié)會(huì)、工商聯(lián)聯(lián)系，和一些有信譽(yù)、有實(shí)力的人才機(jī)構(gòu)合作、，推進(jìn)就業(yè)；通過(guò)校企聯(lián)合，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。
四是靠前指揮，強(qiáng)化服務(wù)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，深入到職能部門(mén)和系，系領(lǐng)導(dǎo)深入到班，輔導(dǎo)員深入到人，把服務(wù)覆蓋到每一個(gè)畢業(yè)生，把服務(wù)落實(shí)到每一個(gè)畢業(yè)生。爭(zhēng)取更多的用人單位來(lái)院招聘，爭(zhēng)取更多的畢業(yè)生主動(dòng)走出去，早日實(shí)現(xiàn)就業(yè)理想。
五是關(guān)心愛(ài)護(hù)，重點(diǎn)幫扶。“雙困”畢業(yè)生是就業(yè)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，我們將會(huì)像關(guān)心自己孩子一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，通過(guò) “一對(duì)一”個(gè)性化的指導(dǎo)和服務(wù)，最大限度地幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望。
畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我們將以全國(guó)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議和黃山會(huì)議精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)教育廳和學(xué)院的要求，力爭(zhēng)畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺(tái)階，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇十
敬愛(ài)的黨組織：
作為一名即將畢業(yè)，從校園步入社會(huì)的大學(xué)生，我未曾忘記自己黨性修養(yǎng)的提升，在實(shí)習(xí)期間，我積極地關(guān)注黨組織的各種活動(dòng)、大會(huì)以及思想，與此同時(shí)，我也在汲取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)得到了很多鍛煉。
在實(shí)習(xí)期間，我從下列方面不斷地提升自己的理論知識(shí)，在理論知識(shí)儲(chǔ)備方面，我逐步強(qiáng)化黨理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自己對(duì)黨性質(zhì)的理解，并且清楚地明白黨性的定義，黨性與黨性修養(yǎng)的真正內(nèi)涵。在我看來(lái)，共產(chǎn)黨員憑借自我改造、教育、完善等途徑將黨員的要求與約束轉(zhuǎn)化成自覺(jué)主動(dòng)的行為的過(guò)程就是黨性的修養(yǎng)。黨性是共產(chǎn)黨員的靈魂，是共產(chǎn)黨員自身存在的價(jià)值，所以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)改造，是做合格黨員的必由之路，是實(shí)現(xiàn)黨所肩負(fù)的歷史使命的現(xiàn)實(shí)需要。
與此同時(shí)，我的黨員信念也進(jìn)一步得到強(qiáng)化，每當(dāng)我回憶其中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷史，我就會(huì)想起那些為共產(chǎn)主義事業(yè)拋頭顱灑熱血的革命前輩，正是她們的行動(dòng)，讓我進(jìn)一步強(qiáng)化了“為共產(chǎn)主義奮斗終身”的信念，并增強(qiáng)了對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨事業(yè)的信心。
匯報(bào)人：
匯報(bào)時(shí)間：xx年xx月xx日。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇十一
為全面總結(jié)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)一步做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，20xx年9月23日在辦公樓一樓會(huì)議室，呂海升副院長(zhǎng)主持召開(kāi)了“20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)暨20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作布置會(huì)議”，招生就業(yè)處、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、各系主管學(xué)生工作副主任、學(xué)工辦主任、20xx屆、20xx屆畢業(yè)班輔導(dǎo)員參加了此次會(huì)議。
首先，由各系進(jìn)行20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)并提出20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃，各系重點(diǎn)對(duì)本系20xx屆畢業(yè)生簽約率的完成情況、工作中存在的難點(diǎn)問(wèn)題、改進(jìn)辦法及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了匯報(bào)。
隨后，招生就業(yè)處姜卓副處長(zhǎng)對(duì)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行了全面回顧，對(duì)存在的問(wèn)題及下一步措施進(jìn)行了深入剖析，并對(duì)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)重點(diǎn)工作提出了明確要求，經(jīng)過(guò)全院就業(yè)工作同仁的共同努力，截止到8月31日全院初次就業(yè)率為87.25%。隨后，學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心劉春宇主任對(duì)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行細(xì)致總結(jié)和布置。
最后，呂海升副院長(zhǎng)對(duì)全院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的完成情況進(jìn)行了深入講評(píng)，肯定了取得的成績(jī)，分析了工作中存在的四點(diǎn)不足并提出改進(jìn)的措施，并對(duì)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的有效開(kāi)展提出了“六個(gè)方面”的寶貴意見(jiàn)，他強(qiáng)調(diào)：一是在新常態(tài)、新形勢(shì)下，要充分發(fā)揮就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的導(dǎo)向作用，各系要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化全員就業(yè)，發(fā)揮各系在就業(yè)工作中的基層主體地位，突出重點(diǎn)，就業(yè)工作要用數(shù)字說(shuō)話;二是圍繞“多場(chǎng)、連續(xù)、崗位適需”的八字指導(dǎo)原則，進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道，積極培育校園就業(yè)市場(chǎng)，嘗試“組團(tuán)式”校園招聘會(huì)，推動(dòng)校企合作;三是多元化開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)教育，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量，提升就業(yè)指導(dǎo)課的師資水平，強(qiáng)化畢業(yè)班輔導(dǎo)員的就業(yè)工作能力，通過(guò)校園職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)報(bào)告會(huì)、大一新生就業(yè)形勢(shì)報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀校友報(bào)告會(huì)等載體，提升就業(yè)指導(dǎo)工作的實(shí)效性;四是完善就業(yè)信息管理，提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，招生就業(yè)處應(yīng)加強(qiáng)到各系的就業(yè)調(diào)研活動(dòng)，督促、推動(dòng)各系就業(yè)工作有效開(kāi)展，發(fā)揮大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)的作用，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)就業(yè)，細(xì)化就業(yè)微信平臺(tái)建設(shè)，細(xì)致做好就業(yè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，細(xì)致做好“雙困學(xué)生”培訓(xùn)工作，為“雙困學(xué)生”鋪平就業(yè)路;五是完善創(chuàng)業(yè)制度建設(shè)，通過(guò)素質(zhì)拓展、創(chuàng)業(yè)教育、大創(chuàng)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)類競(jìng)賽等途徑，傳導(dǎo)理念，通過(guò)創(chuàng)業(yè)工作促進(jìn)就業(yè)工作;六是招生就業(yè)處及各系應(yīng)建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考評(píng)體系，高質(zhì)量完成20xx屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告，為學(xué)院人才培養(yǎng)、課程設(shè)置、學(xué)科建設(shè)建言獻(xiàn)策。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇十二
（三）畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
二、存在問(wèn)題
的提升。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過(guò)程中過(guò)多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無(wú)人投簡(jiǎn)歷、空缺現(xiàn)象嚴(yán)重。在針對(duì)我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。
對(duì)于這部分學(xué)生，他們?cè)谡夜ぷ鬟^(guò)程中確實(shí)不清楚自己的目標(biāo)定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬(wàn)一，等有更好的機(jī)會(huì)時(shí)再換；還有一部分學(xué)生因?yàn)橐婚_(kāi)始對(duì)公司情況了解不夠，等實(shí)習(xí)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，選擇終止協(xié)議。
1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位，學(xué)生的人數(shù)和個(gè)性的多樣性對(duì)我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)提出了更多、更細(xì)、更高的要求，我院應(yīng)重視加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時(shí)動(dòng)員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過(guò)程，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊(duì)伍，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。
2、我院一直秉著?？顚Ｓ玫脑瓌t，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費(fèi)都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)有限的情況下，我院在開(kāi)創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動(dòng)方面受到了限制。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動(dòng)較少，學(xué)生與老師沒(méi)有較深的感情基礎(chǔ)，畢業(yè)后對(duì)母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過(guò)程中，常常會(huì)遇到棘手的問(wèn)題是：有些學(xué)生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時(shí)，他們看到茂名電話不接電話，或者關(guān)機(jī)，發(fā)信息也不回。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇十三
尊敬的黨組織：
偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先鋒隊(duì)，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)階級(jí)組織的最高形式，今天，我以十分激動(dòng)和懇切的心情,鄭重向黨組織提出入黨申請(qǐng)——我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
我出生在90年代，《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》伴隨著我的成長(zhǎng)，對(duì)黨的理解由兒時(shí)的好奇漸漸的變成了現(xiàn)在的一種信仰。時(shí)間的成長(zhǎng)和沉淀使我越來(lái)越堅(jiān)定了加入共產(chǎn)黨，為黨的事業(yè)奮斗終身的信仰。中國(guó)共產(chǎn)黨是有著光榮歷史的黨，是使億萬(wàn)中國(guó)人在世界面前站起來(lái)的黨，是帶領(lǐng)中國(guó)人民擺脫貧困落后，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的黨，是堅(jiān)持真理，實(shí)事求是的黨，更是時(shí)刻為人民服務(wù)，危急時(shí)刻能挺身而出的黨。中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨要求黨員不顧一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身,要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,克己奉公,多作貢獻(xiàn),為人民的利益,在困難和危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出,英勇奮斗,不怕?tīng)奚?/p>
我目前是一位共青團(tuán)員，身為一名中國(guó)人就要以祖國(guó)的利益為重，以人民的利益為重，黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。作為一名青年我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記這些教誨。毛澤東主席曾講過(guò)因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。
作為一名團(tuán)員，一名黨的先鋒隊(duì)的一員，我一直嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明團(tuán)員的價(jià)值，團(tuán)員的先鋒作用，隨著年齡與文化知識(shí)的增長(zhǎng)，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深，加入到黨組織中來(lái)的愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈。所以在平時(shí)我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的理論認(rèn)識(shí)，用黨性來(lái)武裝自己的頭腦，在實(shí)際行動(dòng)上，積極與黨組織保持一致，積極參加團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻爭(zhēng)做一名優(yōu)秀團(tuán)員。
我現(xiàn)在畢業(yè)了，也就業(yè)了，在社會(huì)中我會(huì)堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見(jiàn)和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。與此同時(shí)還要切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，并發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕?tīng)奚?。以我的?shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我。
希望黨組織可以批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我迫切希望進(jìn)入中國(guó)共產(chǎn)黨的大熔爐中鍛煉自己，從而更好的為人民服務(wù)!
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
日期：xx年x月x日
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇十四
是以師范類專業(yè)為主的學(xué)院，20xx屆畢業(yè)生中共有四個(gè)師范畢業(yè)班，師范類畢業(yè)生共*人，占畢業(yè)生總數(shù)的%;非師范類專業(yè)人，占畢業(yè)生總數(shù)的%。截止20xx年8月31日，全院一次性就業(yè)率達(dá)到%，比去年略有上升。其中，考取研究生**人，創(chuàng)業(yè)**人。師范畢業(yè)生中有*名同學(xué)考上公辦教師編制，占師范畢業(yè)生總數(shù)的%。其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，公辦率。專業(yè)兩個(gè)班**名畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)全部就業(yè)。
1、健全就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)體制。
學(xué)院實(shí)行院系領(lǐng)導(dǎo)分管班級(jí)、系主任聯(lián)系專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院多次召開(kāi)畢業(yè)班班主任會(huì)議、就業(yè)工作專題會(huì)議、就業(yè)困難學(xué)生幫扶專題會(huì)議等。認(rèn)真剖析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，確定就業(yè)工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，針對(duì)不同地區(qū)、不同專業(yè)的學(xué)生，制定了切實(shí)可行的。
工作方案。
同時(shí)學(xué)院充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用，通過(guò)各種獎(jiǎng)懲措施來(lái)激發(fā)班主任責(zé)任心和積極性20xx年我院就業(yè)工作的重心是：穩(wěn)步推進(jìn)我院就業(yè)各項(xiàng)工作，提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。
2、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。
學(xué)院依托學(xué)校校園助手微信、*職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)信息網(wǎng)等平臺(tái)不斷推送最新的就業(yè)政策解讀、就業(yè)信息播報(bào)、就業(yè)心理疏導(dǎo)等內(nèi)容。了解畢業(yè)生在求職過(guò)程中需求，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。整合了以往很多就業(yè)工作的案例和經(jīng)驗(yàn)，了解到很多學(xué)生眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，沒(méi)有很明確的就業(yè)目標(biāo)。學(xué)院邀請(qǐng)多名就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專家為畢業(yè)生開(kāi)設(shè)有關(guān)就業(yè)應(yīng)聘技巧、就業(yè)過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題、就業(yè)形勢(shì)與政策等方面的講座，開(kāi)展全面的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不要盲目從眾，明確就業(yè)目標(biāo)。
3、充分發(fā)揮班級(jí)主要干部對(duì)就業(yè)工作的推動(dòng)作用。
學(xué)院選撥畢業(yè)生中責(zé)任心強(qiáng)，能力突出的同學(xué)擔(dān)任就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)就業(yè)信息及文件、通知等，從而確保就業(yè)信息準(zhǔn)確無(wú)誤的傳遞給每一位同學(xué);通過(guò)qq群、飛信、學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)、電子郵箱、電話等多種媒介，以班級(jí)主要學(xué)生干部為抓手，及時(shí)了解班級(jí)每位同學(xué)的就業(yè)動(dòng)態(tài)，從而為對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行必要的就業(yè)指導(dǎo)、信息服務(wù)、心理咨詢等就業(yè)服務(wù)。發(fā)揮班干部中堅(jiān)力量，組織學(xué)生參加學(xué)校以及社會(huì)舉辦的各種招聘活動(dòng)。
1、學(xué)校通過(guò)有效渠道，為畢業(yè)生爭(zhēng)取更多的優(yōu)惠政策。
學(xué)校應(yīng)該通過(guò)有效渠道，為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例，我院是以師范生為主的學(xué)院，據(jù)調(diào)查，很多師范畢業(yè)生報(bào)名當(dāng)?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r(shí)，要求省優(yōu)、校優(yōu)。以今年為例，師范班級(jí)省優(yōu)和校優(yōu)人數(shù)總共為6-7人(杭州、寧波等地某些高校校優(yōu)名額幾乎達(dá)到了半數(shù))。很多師范生不具備當(dāng)?shù)貓?bào)名、考試資格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來(lái)了很多困難。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，是否可以增加對(duì)師范班級(jí)校優(yōu)名額。我校地處，相對(duì)來(lái)說(shuō)就業(yè)資源相對(duì)匱乏，學(xué)校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來(lái)校招聘，組織好校園招聘會(huì)，有針對(duì)性的增加專業(yè)性比較強(qiáng)的招聘會(huì)，從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本，提高就業(yè)效率。
2、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)幫扶力度，對(duì)就業(yè)困難學(xué)生加強(qiáng)就業(yè)輔導(dǎo)。
對(duì)畢業(yè)生中有就業(yè)心理問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生加強(qiáng)關(guān)注，注重就業(yè)心理的疏導(dǎo)。求職對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“雪上加霜”。學(xué)校應(yīng)該出臺(tái)更多的優(yōu)惠政策，加大幫扶力度。切實(shí)解決他們的后顧之憂。對(duì)就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生，應(yīng)該實(shí)施“一對(duì)一”就業(yè)指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦，采取針對(duì)性的就業(yè)輔導(dǎo)。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢(shì)，提高就業(yè)工作辦事效率。
學(xué)校需要研發(fā)或者搭建更為便捷的就業(yè)相關(guān)工作的系統(tǒng)，方便畢業(yè)生網(wǎng)上求職、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上登記相關(guān)信息。如：依托我校就業(yè)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)師范畢業(yè)生上傳授課視頻、進(jìn)行網(wǎng)上視頻面試;搭建非師范生投送求職。
簡(jiǎn)歷。
的平臺(tái)等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢(shì)。
4、簡(jiǎn)化就業(yè)辦事程序，疏通工作渠道、加強(qiáng)就業(yè)咨詢服務(wù)。
學(xué)校提供更多的平臺(tái)對(duì)學(xué)生就業(yè)手續(xù)如何辦理、如何進(jìn)行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。簡(jiǎn)化就業(yè)辦事程序，想辦法為學(xué)生提供更多的方便。學(xué)校與學(xué)院之間，學(xué)院與職能部門(mén)之間，形成行之有效的就業(yè)工作模式，疏通任何一個(gè)可能會(huì)給學(xué)生就業(yè)工作帶來(lái)不利影響的環(huán)節(jié)，切實(shí)保障我校就業(yè)工作順暢、有序的開(kāi)展。
20xx年是我院就業(yè)工作頗有壓力的一年，也是我們?cè)趯W(xué)校、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，眾志成城、迎難而上、攻堅(jiān)克難，取得較好成績(jī)的一年。20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作漸漸落下帷幕，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作又要啟程，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，拼搏與輝煌同在。我們將繼續(xù)創(chuàng)新工作思路、拓寬就業(yè)渠道、完善工作機(jī)制;總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，蓄勢(shì)待發(fā)，全力以赴迎接新的挑戰(zhàn)。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇十五
化學(xué)工程學(xué)院20xx年共有畢業(yè)生998人，其中本科生618人，專科生380人。
我院20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為98.43%，高于省、校的平均水平；其中本科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為98%；?？飘厴I(yè)生的初次就業(yè)率為98.86%。
我院20xx屆畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)主要是民營(yíng)企業(yè)762人，占76.35%；國(guó)有企業(yè)145人，占14.53%；黨政事業(yè)單位10人，占1%；專插本41人，占4.11%，考研人數(shù)40人，占4%。其中，我校畢業(yè)生就業(yè)的國(guó)有企業(yè)以中石化、中石油、中海油為主；本科畢業(yè)生的升學(xué)高校主要有中國(guó)科學(xué)院、澳門(mén)科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、華南理工大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、西南石油大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、香港城市大學(xué)大學(xué)等，?？飘厴I(yè)生的升學(xué)高校主要有廣東石油化工學(xué)院學(xué)院。
我院20xx年的就業(yè)工作雖然取得了可喜可賀的成績(jī)，但是在這些光環(huán)的背后，我們應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)到，我院的就業(yè)工作依然存在多方面的問(wèn)題，只有不斷查找問(wèn)題和工作難點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的原因，才能找出對(duì)策，突破我院就業(yè)工作的瓶頸。
1、個(gè)別教職工對(duì)“就業(yè)工作，人人有責(zé)”的觀念理解還不夠深刻，特別是個(gè)別專業(yè)老師存在著一種觀念認(rèn)為只需要專心于教學(xué)工作，學(xué)生工作則事不關(guān)己，對(duì)學(xué)院的就業(yè)工作投入積極性仍待進(jìn)一步的提升。實(shí)際上，畢業(yè)生就業(yè)工作是教學(xué)工作的最后一個(gè)環(huán)節(jié)也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，關(guān)系到我院全體畢業(yè)學(xué)生的切身利益，與我院的可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，是一項(xiàng)影響學(xué)院和學(xué)校生存與發(fā)展的根本性工作。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過(guò)程中過(guò)多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無(wú)人投簡(jiǎn)歷、空缺現(xiàn)象嚴(yán)重。在針對(duì)我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。另外，畢業(yè)生對(duì)就業(yè)單位性質(zhì)的意向分布也嚴(yán)重失調(diào)。在調(diào)查的人群中，最希望到國(guó)有企業(yè)工作的人占62.6%，最希望到政府部門(mén)工作的人占21.3%，把外資企業(yè)和合資企業(yè)排在意向首位的分別是6.1%和8.5%，首選自主創(chuàng)業(yè)的占1.1%，首選私、民營(yíng)企業(yè)工作的人更加少，只有0.4%，大部分畢業(yè)生把私、民營(yíng)企業(yè)排在意向單位的倒數(shù)位置，多數(shù)原因是認(rèn)為私、民營(yíng)企業(yè)不穩(wěn)定的因素太多。
3、畢業(yè)生就業(yè)誠(chéng)信觀念有待進(jìn)一步加強(qiáng)，雖然我院領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視，在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課中多次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)就業(yè)誠(chéng)信教育，但由于畢業(yè)生基數(shù)大，20xx年我院畢業(yè)生違約人數(shù)在學(xué)校比例中仍比較高。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)囍鴱亩喾矫鎸ふ以?，從學(xué)生角度分析主觀原因，有些畢業(yè)生不僅出現(xiàn)一次毀約行為，還出現(xiàn)了二次，甚至三次，對(duì)于這部分學(xué)生，他們?cè)谡夜ぷ鬟^(guò)程中確實(shí)不清楚自己的目標(biāo)定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬(wàn)一，等有更好的機(jī)會(huì)時(shí)再換；還有一部分學(xué)生因?yàn)橐婚_(kāi)始對(duì)公司情況了解不夠，等實(shí)習(xí)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，選擇終止協(xié)議。另一方面，用人單位也有原因?qū)е庐厴I(yè)生違約行為，有一部分用人單位簽約行為倉(cāng)促，不給學(xué)生充分時(shí)間了解公司和與家人商討，對(duì)公司自身情況和工作環(huán)境及福利待遇的介紹含糊不清，特別是在一些大型招聘會(huì)場(chǎng)上混雜了一些不誠(chéng)信的用人單位。
1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位，學(xué)生的人數(shù)和個(gè)性的多樣性對(duì)我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)提出了更多、更細(xì)、更高的要求，我院應(yīng)重視加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時(shí)動(dòng)員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過(guò)程，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊(duì)伍，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。其次，逐步強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)教育的深度，在就業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置上，逐步實(shí)現(xiàn)從大學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，貫穿學(xué)生在校教育的全過(guò)程。針對(duì)學(xué)生在不同階段的心理特點(diǎn)，從三個(gè)層面系統(tǒng)有序地開(kāi)展教育和指導(dǎo)：第一個(gè)層面是開(kāi)展成才教育指導(dǎo)，結(jié)合新生入學(xué)教育、專業(yè)教育，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，打好專業(yè)基礎(chǔ)，開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，鍛煉各方面才能，全面提高綜合素質(zhì)，為將來(lái)就業(yè)創(chuàng)造基本條件；第二個(gè)層面是進(jìn)行擇業(yè)理念指導(dǎo)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀念與事業(yè)意識(shí)，為擇業(yè)做好心理準(zhǔn)備；第三個(gè)層面是進(jìn)行求職素質(zhì)和技巧指導(dǎo)，為就業(yè)做最后沖刺。
2、我院一直秉著?？顚Ｓ玫脑瓌t，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費(fèi)都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)有限的情況下，我院在開(kāi)創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動(dòng)方面受到了限制。另外，我院在“雙困生”的求職資金補(bǔ)助方面的政策也顯得心有余而力不足，有一部分“雙困生”正因?yàn)闆](méi)有求職路費(fèi)而放棄了很多外出面試機(jī)會(huì)。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動(dòng)較少，學(xué)生與老師沒(méi)有較深的感情基礎(chǔ)，畢業(yè)后對(duì)母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過(guò)程中，常常會(huì)遇到棘手的問(wèn)題是：有些學(xué)生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時(shí)，他們看到茂名電話不接電話，或者關(guān)機(jī)，發(fā)信息也不回。更有甚者，對(duì)工作人員惡言惡語(yǔ)，“我就業(yè)了，就是不告訴你！”、“我在家搬磚頭！”、“你以后不要打電話來(lái)騷擾我了”諸如此類現(xiàn)象。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇十六
20xx年上海市高校作者：上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心12月27日下午，上海市教育委員會(huì)、上海市發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書(shū)館召開(kāi)了20xx年上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議，會(huì)議總結(jié)了20xx年上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作并部署了20xx年的工作。周慕堯副市長(zhǎng)出席會(huì)議并講話，市府副秘書(shū)長(zhǎng)王榮華出席了會(huì)議。
周慕堯要求有關(guān)部門(mén)和高校堅(jiān)定信心，振奮精神，積極進(jìn)取，動(dòng)員全社會(huì)的力量做好20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十六大和市第八次黨代會(huì)。周慕堯副市長(zhǎng)在講話中指出，“十五”期間，隨著高等教育規(guī)模的發(fā)展，上海高校畢業(yè)生的數(shù)量會(huì)有較大的增加。在今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)，要主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生就業(yè)規(guī)模迅速增長(zhǎng)的新形勢(shì)，緊緊抓住入世后我國(guó)進(jìn)一步加大對(duì)外開(kāi)放力度的契機(jī)，充分利用國(guó)際資本和先進(jìn)的`管理經(jīng)驗(yàn)和手段，并充分開(kāi)發(fā)利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作能面向新世紀(jì)，面向世界，取得新發(fā)展。會(huì)議透露，20xx年社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生需求旺盛，高校畢業(yè)生就業(yè)明顯形勢(shì)好于往年。截至11月30日，上海高校畢業(yè)生20xx年總體就業(yè)率為86.70，其中研究生就業(yè)率為97.13，本科生就業(yè)率為92.58，專科生就業(yè)率為81.59。同時(shí)，根據(jù)對(duì)上海社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才需求的預(yù)測(cè)，隨著高校擴(kuò)招和明年上海市總體就業(yè)壓力的增大，20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢(shì)不容樂(lè)觀。
20xx年上海共有高校畢業(yè)生63478人，其中畢業(yè)研究生8205人，占總?cè)藬?shù)的12.9；本科畢業(yè)生34534人，占54.4；?？疲ê呗殻┊厴I(yè)生20739人，占32.7。其中，上海生源畢業(yè)生38129人，占總?cè)藬?shù)的54.8。會(huì)議指出，要進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)、管理和對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的研究、分析。20xx上海年要繼續(xù)按照“敞開(kāi)城門(mén)，筑高門(mén)檻”的原則，做好引進(jìn)非上海生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作，同時(shí)要按照市里的統(tǒng)一部署，認(rèn)真研究高校畢業(yè)生以柔性流動(dòng)的方式來(lái)滬創(chuàng)業(yè)或去外省市工作的辦法，推動(dòng)人才柔性流動(dòng)。
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