總結(jié)是對(duì)自己行為和思考方式進(jìn)行客觀檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)的過程。首先，我們應(yīng)該對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行回顧和梳理，將重要的事項(xiàng)和關(guān)鍵點(diǎn)記錄下來。這些總結(jié)范文涵蓋不同領(lǐng)域和主題，有助于我們豐富自己的思維和見識(shí)。
創(chuàng)文工作成效總結(jié)篇一
這學(xué)年來，本人擔(dān)任了班主任和信息技術(shù)教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，及上級(jí)教育部門的專業(yè)科和公需科繼續(xù)教育培育。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。
本學(xué)期本人擔(dān)任了高一（9）班班主任工作。要想把班級(jí)管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對(duì)其進(jìn)行教育，使他們?cè)诎嗉?jí)中起到了表率帶頭作用，也使整個(gè)班級(jí)的良好的班級(jí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)開展班會(huì)進(jìn)行討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過師生的共同努力，我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成效顯著，進(jìn)步很大。
本學(xué)期我擔(dān)任了高一8個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研高中信息技術(shù)教材，對(duì)教材的基本概念和信息技術(shù)技能術(shù)語都仔細(xì)弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
創(chuàng)文工作成效總結(jié)篇二
懷著對(duì)“真愛夢想教育”的熱情，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做夢想老師的艱辛和快樂。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
作為一個(gè)黨員和學(xué)校干部，我在思想上嚴(yán)于律己，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，時(shí)時(shí)刻刻做表率。力爭思想上和工作上都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，所以在本學(xué)期開學(xué)學(xué)校向我們?nèi)w教師發(fā)出參加“夢想教師團(tuán)隊(duì)”的邀請(qǐng)時(shí)我便第一時(shí)間報(bào)了名。經(jīng)過學(xué)校討論研究，最終我如愿以償。
在教學(xué)工作方面，除了擔(dān)任我校高年級(jí)三個(gè)班的體育與健康課程，我還每周擔(dān)任了一節(jié)一年級(jí)的夢想課，學(xué)生的年齡和知識(shí)都有很強(qiáng)烈的反差，給我的夢想課帶來了一些困惑。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常看書、看報(bào)、鉆研教材等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，建立和諧自主的課堂教學(xué)氛圍，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平并順利完成夢想課程的教育教學(xué)任務(wù)。
一份春華，一份秋實(shí)，在真愛夢想育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的感情。我用我的“真心”去教誨我的學(xué)生，我用我的“真愛”去培育我的學(xué)生，我無愧于我的心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為“真愛”學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛獻(xiàn)給可愛的孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
創(chuàng)文工作成效總結(jié)篇三
__街道緊緊跟隨市委市政府和區(qū)委區(qū)政府的工作部署，以"兩個(gè)加強(qiáng)"為抓手，落實(shí)各項(xiàng)"創(chuàng)文"鞏固提升工作任務(wù)，為居民營造一個(gè)文明有序、溫馨靚麗的城市環(huán)境。
一、領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)指導(dǎo)，高位推進(jìn)工作。
__街道作為__區(qū)迎檢的重點(diǎn)部位，共有23個(gè)重點(diǎn)實(shí)地考察點(diǎn)位，9個(gè)重點(diǎn)入戶問卷調(diào)查小區(qū)，"創(chuàng)文"鞏固提升工作責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，容不得半點(diǎn)懈怠。市委常委、宣傳部長王忠云等市領(lǐng)導(dǎo)多次深入一線檢查整治工作，并提出指導(dǎo)性意見;區(qū)人大主任劉小琴、區(qū)長王業(yè)天、區(qū)委常委、組織部部長梁同坤、區(qū)委常委、宣傳部部長鐘紅霞、區(qū)人大副主任吉軍、副區(qū)長戴洪澤、韓濤、曾武、鄒偉國等領(lǐng)導(dǎo)多次到我街道農(nóng)貿(mào)市場、社區(qū)居委會(huì)、街道文化站、社區(qū)文化服務(wù)中心、轄區(qū)窗口單位等點(diǎn)位督查指導(dǎo)工作，并高度重視入戶問卷調(diào)查工作，入戶當(dāng)晚，到場指導(dǎo);區(qū)人大辦、區(qū)政府辦、區(qū)委政法委團(tuán)區(qū)委、區(qū)商務(wù)局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)法院、區(qū)檢察院、區(qū)人武部、區(qū)科工信局、區(qū)愛衛(wèi)辦等多個(gè)區(qū)職能單位積極參加到街道點(diǎn)位路段巡查、義務(wù)勞動(dòng)、入戶問卷調(diào)查、文明勸導(dǎo)等工作中，為我街道的"創(chuàng)文"鞏固提升工作提供強(qiáng)而有力的支持。
在市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范下，__街道在工委書記林雷、主任王孔清的帶領(lǐng)下，全街道人員全員上崗、全程在崗，風(fēng)雨無阻，發(fā)揮吃苦耐勞精神，咬定青山不放松，以"脫皮掉肉"的決心和毅力，嚴(yán)防死守，全面奪取"雙創(chuàng)"最終勝利。
二、工作加強(qiáng)粘合性，重點(diǎn)整治重點(diǎn)擊破。
(一)細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，制定可操作性的應(yīng)急預(yù)案及23個(gè)點(diǎn)位方案。
__街道多次召開"創(chuàng)文"工作推進(jìn)會(huì)，擬定了《__街道20__年"創(chuàng)文"迎檢工作方案》及《__街道20__年"創(chuàng)文"應(yīng)急預(yù)案》，并細(xì)化方案，制定了23個(gè)點(diǎn)位具體方案，明確了街道領(lǐng)導(dǎo)、街道全體干部、各村(居)等"三級(jí)"責(zé)任制，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人、確保方案具體化、具有可操作性。同時(shí)，按照三個(gè)時(shí)間段安排人員在23個(gè)重點(diǎn)實(shí)地考察點(diǎn)位值班時(shí)間開展對(duì)標(biāo)檢查及周邊300米范圍整治。
(二)排查找短板、綜合整治解難題。
堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向的工作方針，對(duì)照__街道23個(gè)實(shí)地考察點(diǎn)位、9個(gè)入戶問卷調(diào)查小區(qū)，由街道分管領(lǐng)導(dǎo)各包點(diǎn)一個(gè)村(居)帶領(lǐng)包村(居)街道干部、包村(居)城管、村(居)"兩委"干部及網(wǎng)格員以網(wǎng)格為單位細(xì)致排查存在的問題，并匯總形成村(居)城市管理鞏固提升問題清單，逐項(xiàng)解決，工作模式由被動(dòng)督查向主動(dòng)找問題解決問題轉(zhuǎn)變。
(三)突出重點(diǎn)，開展專項(xiàng)整治。
1、以"治理樓道"為主的環(huán)境衛(wèi)生整治。
通過購買服務(wù)以及組織街道干部、村居干部、網(wǎng)格員、城管等對(duì)轄區(qū)住宅小區(qū)，特別是入戶調(diào)查重點(diǎn)小區(qū)進(jìn)行小區(qū)全面整治，共整治48個(gè)小區(qū)，總體情況不錯(cuò)，樓道清理有成效。
2、以"治理亂停放"為主的交通秩序整治。
迎檢前期，街道已對(duì)背街小巷能劃定車位的一律畫上車位，并強(qiáng)化嚴(yán)管重罰，最大可能減少亂象。迎檢期間，街道全面使用對(duì)講機(jī)無縫對(duì)接，實(shí)行"街道指揮中心+街道巡查人員+網(wǎng)格員+城管+交警"的五級(jí)聯(lián)動(dòng)模式，由街道巡查人員、網(wǎng)格員發(fā)現(xiàn)問題，通過工作群上報(bào)問題點(diǎn)位信息，街道指揮中心使用對(duì)講機(jī)統(tǒng)一協(xié)調(diào)交警、城管立即整治，使得交通秩序、亂停亂放現(xiàn)象得到有效整治。
3、以"校園安全"為主的校園周邊秩序整治。
采取"齊抓共管，整體聯(lián)動(dòng)"的整治方法，由街道干部、社區(qū)村居、城管等人員聯(lián)合對(duì)轄區(qū)三十三小、__職工子弟學(xué)校、十四中等中小學(xué)周邊加強(qiáng)管控，重點(diǎn)加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)兩個(gè)人流量大、管控難的時(shí)段整治工作，使得校園周邊秩序得到有效管控。
4、以"問卷調(diào)查"為主的模擬測評(píng)。
9月13日晚，街道在秀中社區(qū)開展最后一次模擬測評(píng)工作，對(duì)秀中社區(qū)一磚廠宿舍區(qū)、海灣公司宿舍區(qū)、三十三小宿舍區(qū)三個(gè)小區(qū)進(jìn)行入戶演練，一棟棟一層層帶著問卷調(diào)查禮品入戶宣傳，以熱情飽滿的工作態(tài)度，再一次調(diào)動(dòng)了轄區(qū)居民對(duì)文明城市的創(chuàng)建和迎檢工作的積極性，力求問卷調(diào)查工作萬無一失。
(四)應(yīng)急隊(duì)伍巧得力，問卷調(diào)查高滿意。
9月14、15日下午，__街道一接到入戶調(diào)查任務(wù)，迅速啟動(dòng)入戶問卷調(diào)查應(yīng)急隊(duì)伍到秀中社區(qū)、秀華社區(qū)開展入戶前大排查，重點(diǎn)查看樓道小廣告、樓道亂堆放、樓道環(huán)境衛(wèi)生、亮燈率、消防記錄卡檢查、消防器材檢查。全力保障秀中社區(qū)入戶問卷調(diào)查工作，使得入戶調(diào)查順利結(jié)束。調(diào)查過程中，居民熱情接待，回答問題滿意率高，得到了專家充分好評(píng)和認(rèn)可，專家評(píng)價(jià)說：海口的居民素質(zhì)高，?？谡媸呛?。
創(chuàng)文工作成效總結(jié)篇四
一學(xué)年就要結(jié)束了，結(jié)合本學(xué)年的工作的各個(gè)方面，我對(duì)自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真的思考和總結(jié)，有了如下心得，希望對(duì)以后的教學(xué)工作有所幫助。
一、信息技術(shù)課教學(xué)。
信息技術(shù)這門課程對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生對(duì)信息社會(huì)的適應(yīng)能力等方面都具有重要的意義。在信息技術(shù)教學(xué)中，必須以新的教學(xué)理念和教學(xué)理論為指導(dǎo)，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，探索適合信息技術(shù)課堂教學(xué)的教與學(xué)的新策略和新模式來挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是其利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力。
1、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”設(shè)計(jì)的教學(xué)過程。
信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)的對(duì)象，是要學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本技能和基本工具的，但所學(xué)的也不僅僅是信息技術(shù)的本身，還要培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的習(xí)慣和能力。按照任務(wù)驅(qū)動(dòng)的理念，把信息技術(shù)作為一種工具，結(jié)合其他學(xué)科的知識(shí)，或社會(huì)性的問題，創(chuàng)設(shè)符合實(shí)際情況的教學(xué)情境。讓學(xué)生以“任務(wù)”為主線，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，完成教學(xué)任務(wù)。
設(shè)計(jì)“任務(wù)”時(shí)，知識(shí)點(diǎn)不可涉及太多，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)內(nèi)容廣而雜，若一次讓學(xué)生感到困難太多，強(qiáng)度太大，容易產(chǎn)生畏難情緒。一般應(yīng)該突出重點(diǎn)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)常有一個(gè)循環(huán)往復(fù)過程，如課堂實(shí)例中保存時(shí)，可讓學(xué)生把word文本保存在計(jì)算機(jī)默認(rèn)的文件夾中，不必過早引入文件夾的概念，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，再介紹“文件夾”的概念和操作?？筛嬖V學(xué)生有些知識(shí)只需了解，而有的知識(shí)必須牢固掌握。對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)區(qū)分對(duì)待，可進(jìn)行效率較高的教學(xué)。
2、與其他學(xué)科整合，提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)分析問題，解決問題的能力。
當(dāng)今計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的龐大資源庫和對(duì)信息的基本操作是提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的地位、作用以及對(duì)人類社會(huì)的影響，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生用現(xiàn)代化的工具和方法去處理信息的意識(shí)；各學(xué)科的考核越來越重視與社會(huì)實(shí)際問題的結(jié)合，讓學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能的基礎(chǔ)之上，引導(dǎo)學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，加深學(xué)習(xí)效果，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)在論壇中與網(wǎng)友討論各種問題，進(jìn)行交流、討論、齊心協(xié)力一起解決問題，如各學(xué)科在教師在教學(xué)過程中常常為學(xué)生提供一些關(guān)于某知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容的參考網(wǎng)站，在信息技術(shù)課上應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生通過瀏覽和學(xué)習(xí)這些網(wǎng)站內(nèi)容，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)與其他學(xué)生、各種專家、教師等交流，擴(kuò)大了課程資源范圍，拓展了學(xué)生自身獲得知識(shí)的渠道，發(fā)展了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)習(xí)效率。這一方面我做的還很不夠，以后在這方面要多與其他教師多交流，加強(qiáng)信息技術(shù)輔助教學(xué)這一功能。
二、選修課的開設(shè)。
20xx年上學(xué)期，我開設(shè)了vb程序設(shè)計(jì)選修課，其結(jié)果比較理想，所有參加過該選修課的學(xué)生都對(duì)程序設(shè)計(jì)有了比較好的理解，在下學(xué)期的程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)中，較快的上手，并取得了較好的成績。而且有一個(gè)學(xué)生利用vb設(shè)計(jì)的《歡樂背單詞》軟件獲得了昌平區(qū)師生電子作品大賽一等獎(jiǎng)。
但是在該課的開設(shè)過程也有很多不足：
1、課程開設(shè)之前對(duì)于學(xué)生的選擇沒有很好的思路，使很多對(duì)程序設(shè)計(jì)有興趣且有天賦的學(xué)生沒能選拔出，使他們錯(cuò)過了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)造成我們后面開展的機(jī)器人比賽和其他電子作品比賽找不到合適的學(xué)生。
2、課程內(nèi)容的選擇上也有很多不足，由于第一次開設(shè)這門課程，所以對(duì)于學(xué)生對(duì)程序設(shè)計(jì)已掌握的程度的考慮，和教材的選擇都有明顯的不足，雖然每節(jié)課幾乎都推遲了半個(gè)小時(shí)，學(xué)生的興趣也很濃，但是對(duì)這門課程總體掌握情況，我覺得還是不夠理想。
三、機(jī)器人比賽輔導(dǎo)。
在機(jī)器人比賽的輔導(dǎo)上我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?，而且今年我們首次參加了機(jī)器人常規(guī)滅火比賽，并獲得了北京市三等獎(jiǎng)，雖然比賽成績不是非常突出，但這為我們以后開展此類活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
反思機(jī)器人教學(xué)和比賽輔導(dǎo)我覺得主要存在以下問題：
首先我們是初次參加此類比賽，雖然前期了解很多比賽規(guī)則與細(xì)節(jié)，但現(xiàn)場的許多問題，我們的學(xué)生應(yīng)對(duì)性還是有很大問題，這就表明了我在平時(shí)訓(xùn)練學(xué)生時(shí)，讓其放手做，鍛煉的機(jī)會(huì)也比較少，學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力還是比較欠缺的。
其次參加此類培訓(xùn)的機(jī)會(huì)也比較少，同行和業(yè)內(nèi)的人也認(rèn)識(shí)的不多，所以對(duì)其的總體把握和理解也有很大的不足。
總之，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，我想以后我們要想在此類賽事上取得好成績，必須從根本上訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力，不能單單偏就一方，比如說只強(qiáng)調(diào)程序設(shè)計(jì)或者搭建。實(shí)際一個(gè)比賽的平臺(tái)展現(xiàn)的是一個(gè)學(xué)生整個(gè)的人格魅力，而不僅僅是知識(shí)。我們?cè)谶@方面不可過于急功心切，應(yīng)將其引入到課堂教學(xué)中來。
所以，要做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的新型教師，我們不僅僅要提高自己的專業(yè)技術(shù)水~平，更重要的是要尋找合適的`教學(xué)方法來教會(huì)和教好學(xué)生，將學(xué)生的潛能全部激發(fā)出來。
創(chuàng)文工作成效總結(jié)篇五
一、召開動(dòng)員大會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)會(huì)議精神。
6月6日，市委組織部組織召開了創(chuàng)建全國文明城市動(dòng)員大會(huì)，向全體干部傳達(dá)學(xué)習(xí)了市委書記楊長亞的講話及市長李智遠(yuǎn)貫徹落實(shí)好會(huì)議精神具體要求。集中學(xué)習(xí)了《銅川市__年創(chuàng)建全國文明城市行動(dòng)方案》和《銅川市創(chuàng)建全國文明城市宣傳工作方案》。會(huì)議要求各科辦要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，提高認(rèn)識(shí)，積極參與;夯實(shí)責(zé)任，形成合力;加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，推動(dòng)創(chuàng)文工作落實(shí)。
市委組織部成立了由副部長__任組長，部務(wù)委員任副組長，各科辦負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)文工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)創(chuàng)文辦公室，辦公室設(shè)在市委組織部辦公室，負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)等工作。部內(nèi)各科室(辦)結(jié)合工作分工和崗位職責(zé)，按照創(chuàng)文工作要求，有針對(duì)性地抓好工作落實(shí)，機(jī)關(guān)全體干部積極主動(dòng)參與到創(chuàng)文工作中，把創(chuàng)建要求體現(xiàn)到各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作當(dāng)中，以創(chuàng)建促業(yè)務(wù)，用業(yè)務(wù)促創(chuàng)建，使部機(jī)關(guān)創(chuàng)文工作有序開展。
三、對(duì)照任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化落實(shí)工作任務(wù)。
按照《銅川市創(chuàng)建全國文明城市責(zé)任分工手冊(cè)》內(nèi)容，對(duì)照市委組織部承擔(dān)的22項(xiàng)共性任務(wù)和21項(xiàng)個(gè)性任務(wù)，逐項(xiàng)分解，落實(shí)責(zé)任科辦，建立工作臺(tái)賬，明確時(shí)間。各科辦要嚴(yán)格對(duì)照我部《__年創(chuàng)建全國文明城市實(shí)施方案》的任務(wù)分工，進(jìn)一步落實(shí)人員，夯實(shí)責(zé)任，按時(shí)有序推進(jìn)各項(xiàng)工作。要配合好創(chuàng)文辦等單位的工作，及時(shí)上報(bào)創(chuàng)建資料，整理歸檔好資料。
四、加強(qiáng)創(chuàng)文宣傳，營造濃厚創(chuàng)建氛圍。
全體干部要當(dāng)好“代言人”，從自身做起，加強(qiáng)自身文明轉(zhuǎn)變，舉止文明、行政文明、爭做文明新風(fēng)的引領(lǐng)者。同時(shí)，要當(dāng)好“宣傳員”，教育引導(dǎo)身邊人自覺參與到文明城市創(chuàng)建工作中來。要精心策劃創(chuàng)文宣傳工作，發(fā)揮“銅川黨建網(wǎng)”的正面宣傳作用，加大宣傳力度，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。
創(chuàng)文工作成效總結(jié)篇六
期中考試在我和全體學(xué)生們緊張的努力拼搏后結(jié)束了，舒了一口氣的.同時(shí)，也留給了我很多的思考。仔細(xì)的翻閱學(xué)生的試卷，感覺他們發(fā)揮得不好，做題效果不是很理想。有些題我認(rèn)為經(jīng)過思考或認(rèn)真審題應(yīng)該會(huì)做對(duì)的題目學(xué)生沒有做對(duì)，而我認(rèn)為比較有難度的題他們都做的還可以。
學(xué)生做得最讓我滿意的試題是：第一題的第1、2、3、4、5小題，口語交際和和作文。
此次的考試卷大部分學(xué)生都能保持卷面的干凈整潔，而且書寫規(guī)范、端正，格式正確。
作文學(xué)生也基本上發(fā)揮出了自己的水平。學(xué)生都能準(zhǔn)確審題，讀懂題目意思;能把事情說清楚，三分之二以上學(xué)生能寫得有真情實(shí)感，能合理分段，安排好段落結(jié)構(gòu)。
學(xué)生失誤最多的題目是：第二題的課內(nèi)閱讀。這篇課內(nèi)閱讀時(shí)《索溪峪的“野”》,特別是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的標(biāo)準(zhǔn)，三分之二的學(xué)生都不能正確的完成，這一點(diǎn)在以后的教學(xué)中要格外的重視。
其中一點(diǎn)很讓我痛心的地方是一些學(xué)生因?yàn)槟承┳值臅鴮戝e(cuò)誤而扣分，這種現(xiàn)象比較嚴(yán)重。字詞的教學(xué)仍然是我要重視的地方。
總之，這張?jiān)嚲恚疾榱藢W(xué)生的綜合語文素養(yǎng)，特別是理解能力、概括能力、表達(dá)能力、審題能力，綜合性很強(qiáng)。從學(xué)生做題情況來看，他們的各方面的能力還有待加強(qiáng)。
針對(duì)這次考試學(xué)生出錯(cuò)的這些問題。我決定在在今后的教學(xué)中做到有針對(duì)性。我覺得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、教給學(xué)生審題的習(xí)慣，培養(yǎng)他們做題的細(xì)心能力。做到看到題目心不慌，謹(jǐn)慎認(rèn)真地對(duì)待。
2、該牢記的必須要牢記。這一點(diǎn)一直是我的弱項(xiàng)。盡管今年我做了一些努力，可見效仍很微小。還得加大默寫的力度。對(duì)學(xué)生的要求要更加的嚴(yán)格。
3、保持多讀多寫的原則不變。閱讀題和習(xí)作仍然是考試的重中之重。這方面的訓(xùn)練仍然要貫穿在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。
通過這次考試，也使我發(fā)現(xiàn)自身的很多問題，以后應(yīng)該多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，做到取己之長，補(bǔ)己之短。
創(chuàng)文工作成效總結(jié)篇七
資料顯示，底，四川有750萬貧困人口，平均每11個(gè)人中有一人掙扎在貧困線以下。到底，四川貧困人口有380多萬，貧困發(fā)生率從11.5%下降到5.8%，但所剩的貧困人口是難啃的“硬骨頭”。初開始，四川打響為期五年“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”。
前不久到四川甘孜藏族自治州德格縣采訪。這片區(qū)域自然環(huán)境惡劣，貧困發(fā)生率高，是四川脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場的核心地帶。
在達(dá)馬鄉(xiāng)貢空村，記者剛走進(jìn)61歲的藏族婦女澤仁曲措的家，女主人便把記者拉到一旁。她把水龍頭輕輕一擰，自來水便嘩嘩的流了出來。在四川省水利廳幫扶下，20貢空村所有村民的家都通上了到二樓的自來水。
澤仁曲措的兒子白瑪翁青告訴記者，由于母親和兩個(gè)妹妹長期患病，家里一直比較困難，但去年開始，他學(xué)會(huì)了木工手藝，平常打些零工，再賣些蟲草，加上各種政策補(bǔ)貼，一家人脫貧不成問題。記者觀察發(fā)現(xiàn)，澤仁曲措家電視、手機(jī)信號(hào)良好，廁所干凈衛(wèi)生，糧食堆滿了倉庫。
澤仁曲措是四川眾多貧困人口脫貧的一個(gè)縮影。據(jù)了解，四川在年把脫貧攻堅(jiān)作為頭等大事。在住房安全、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)助農(nóng)增收、改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件、防止因病致貧返貧等方面，采取了有效措施。其中推動(dòng)產(chǎn)業(yè)助農(nóng)增收是一個(gè)重點(diǎn)。在過去的一年中，四川編制實(shí)施貧困縣、貧困村產(chǎn)業(yè)脫貧規(guī)劃,逐戶落實(shí)脫貧措施,6.8萬個(gè)農(nóng)業(yè)專合組織、5180家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)參與脫貧攻堅(jiān),貧困家庭勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)84.2萬人。
走在四川廣安市的貧困村，記者發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)貧困戶都養(yǎng)了雞、鴨、豬、羊等，這是政府針對(duì)貧困戶短期脫貧的扶持舉措。
廣安市廣安區(qū)興坪鎮(zhèn)龍孔村鄧章彪家，因女主人患哮喘和風(fēng)濕性心臟病，需要長期吃藥而成了貧困戶。讓老鄧欣慰的是，最近當(dāng)?shù)卣粌H提高了新農(nóng)合慢性病門診報(bào)銷比例，還給他家送來了兩頭豬仔、兩只羊羔，指導(dǎo)老鄧栽上了3年掛果的優(yōu)質(zhì)血橙，加上兒子在外當(dāng)廚師的收入，老鄧一家5口人的幸福生活就在眼前。
是四川正式打響脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的第二年，四川將聚焦“兩不愁、三保障”和“四個(gè)好”，更扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保新實(shí)現(xiàn)16個(gè)貧困縣“摘帽”,3700個(gè)貧困村退出,105萬貧困人口脫貧。
創(chuàng)文工作成效總結(jié)篇八
我從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一向以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題，及時(shí)想園長和老教師請(qǐng)教。
在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、本事投放了不一樣難度的活動(dòng)材料。
這個(gè)學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
創(chuàng)文工作成效總結(jié)篇九
今年三月份以來，根據(jù)工作需要，我抽調(diào)市第__屆創(chuàng)建全國文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室資料處工作。期間順利完成了所承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)，取得一定的成績，現(xiàn)將抽調(diào)以來的工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。我堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。抽調(diào)到文明辦工作后，為盡快勝任工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)全國文明城市測評(píng)體系，測評(píng)操作手冊(cè)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料和政策規(guī)定，迅速了解指標(biāo)體系要求，掌握工作方法。在此基礎(chǔ)上，積極向領(lǐng)導(dǎo)、同事以及各業(yè)務(wù)部門的同志請(qǐng)教，解決工作中遇到的困惑和難題，還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，為完成好本職工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作。抽調(diào)期間，認(rèn)真履行自身職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一是順利完成所承擔(dān)的26家單位，121項(xiàng)創(chuàng)文指標(biāo)的收集整理工作。針對(duì)創(chuàng)文資料要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高的實(shí)際，我不厭其煩的與這些單位負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的同志協(xié)調(diào)溝通，一遍遍問、耐心細(xì)致教，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、不打折、不含糊，確保了分管的121項(xiàng)資料未出問題。
二是密切配合省檢和國檢期間創(chuàng)文總體工作安排。在省檢、國檢期間，主動(dòng)作為，在干好本職的基礎(chǔ)上，積極完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的其他任務(wù)。
三是積極完成創(chuàng)文國檢結(jié)束后的資料收尾整理工作。國檢結(jié)束后，沒有降低工作標(biāo)準(zhǔn)，一如既往的將資料收尾整理工作做好，確保了分管資料的完善準(zhǔn)確。同時(shí)參與創(chuàng)文資料匯編的匯編整理工作，做到工作善始善終。
四是認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。在干好本職的基礎(chǔ)上，愉快接受領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)，并認(rèn)真完成。在工作中大局意識(shí)較強(qiáng)，能按照工作需求，積極協(xié)助其他部門和同志完成工作。
三、嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。一年來我對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把舍得付出、踏實(shí)工作作為自己的準(zhǔn)則，始終把重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作。
回顧半年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但由于自身能力素質(zhì)和認(rèn)識(shí)水平的限制，也暴漏出了一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：
一是對(duì)工作的研究還不夠深入。工作中有時(shí)僅僅滿足與對(duì)資料的收集整理，缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃和深入研究，存在忙亂現(xiàn)象。
二是存在急躁情緒。在工作頭緒多、壓力大的`情況下，自我調(diào)整能力較差，存在急躁情緒，影響工作進(jìn)展。
三是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作中主要按老套路和經(jīng)驗(yàn)辦事，沒有進(jìn)行創(chuàng)新性的思考，導(dǎo)致工作中的新思路新辦法不多。
回到原單位以后，我一定將抽調(diào)期間學(xué)習(xí)到的好的工作精神帶回去，以此來鞭策我更好的工作和學(xué)習(xí)。同時(shí)，也會(huì)對(duì)自己在創(chuàng)文辦期間取得的成績和不足進(jìn)行認(rèn)真的梳理和思考，牢記領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的幫助和指導(dǎo)，促進(jìn)自己在今后少走彎路、多出成績。
創(chuàng)文工作成效總結(jié)篇十
(一)企業(yè)簡介。
(二)生產(chǎn)經(jīng)營狀況。
(一)發(fā)揮職能優(yōu)勢，當(dāng)好企業(yè)參謀。
1.實(shí)行服務(wù)定期報(bào)告制度。實(shí)行幫扶工作月問詢、工作督導(dǎo)、問題督辦和信息交流等制度，建立企業(yè)幫扶工作信息反饋表，編制企業(yè)幫扶工作通訊錄，實(shí)現(xiàn)企業(yè)問題即時(shí)受理、轉(zhuǎn)辦和答復(fù)。
2.為企業(yè)管理提供科學(xué)指導(dǎo)。局領(lǐng)導(dǎo)分頭到6家?guī)头銎髽I(yè)開展調(diào)研，宣傳國家、省、市、區(qū)的科技政策據(jù)，通過對(duì)企業(yè)進(jìn)行具體指導(dǎo)，為企業(yè)的經(jīng)營管理和技術(shù)創(chuàng)新提供政策支撐。
(二)用好用足政策，全力服務(wù)企業(yè)發(fā)展。
截至目前已召開高新技術(shù)企業(yè)申報(bào)培訓(xùn)、中小微科技型企業(yè)創(chuàng)新基金及生產(chǎn)性流動(dòng)資金貸款政策培訓(xùn)、《企業(yè)研究開發(fā)費(fèi)用稅前扣除管理辦法(試行)》解讀培訓(xùn)等培訓(xùn)會(huì)，組織企業(yè)參加市里組辦的兩化融合項(xiàng)目推介會(huì)、兩化融合成果展和兩化融合國際論壇等活動(dòng)。全面幫助企業(yè)了解政策、用好用足政策，為企業(yè)建立一個(gè)交流、合作的平臺(tái)。幫扶企業(yè)對(duì)培訓(xùn)和活動(dòng)表現(xiàn)出了高度的'積極性和熱情，紛紛表示要積極參與。
(三)推進(jìn)科技服務(wù)體系建設(shè)，建立科技發(fā)展長效機(jī)制。
1.加強(qiáng)科技服務(wù)專業(yè)化建設(shè)。建立服務(wù)體系，科學(xué)界定服務(wù)職責(zé)，發(fā)揮服務(wù)職能作用，為企業(yè)提供專業(yè)化服務(wù)。
2.服務(wù)信息化建設(shè)。啟動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)，為創(chuàng)新型企業(yè)提供一個(gè)展示、交流、合作的.平臺(tái)，加大對(duì)企業(yè)的科技指導(dǎo)和支持，推動(dòng)創(chuàng)新型企業(yè)發(fā)揮科技示范帶動(dòng)作用。
創(chuàng)文工作成效總結(jié)篇十一
班主任肩負(fù)著教育和管理學(xué)生的重任，要想把學(xué)生教育好，把班級(jí)管理好，必須不斷地學(xué)習(xí)和探索，尤其是轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，適應(yīng)“以人為本”的教育理念，，才能把班主任工作做好。筆者認(rèn)為，只要觀念更新，班主任工作成效隨之也就會(huì)出現(xiàn)。一、關(guān)注每一位學(xué)生，學(xué)生的差異性是絕對(duì)的，在任何時(shí)候、任何情況下學(xué)生總會(huì)有差別。這就決定了作為班主任，接受每一個(gè)學(xué)生是無條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助和教育。班主任平等公正地對(duì)待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。班主任的愛是博大的、精深的愛，它像陽光一樣，灑向大地上每一個(gè)角落。喜愛優(yōu)等生，歧視后進(jìn)生，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說：一個(gè)人，愛自己的孩子是人；愛別人的孩子是神。我們不妨借過來說：一個(gè)班主任愛優(yōu)等生是人；愛后進(jìn)生是神。當(dāng)然，對(duì)后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動(dòng)，但是，只要班主任拿出真誠的愛心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，后進(jìn)生也有許多可愛之處，也有許多閃光點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進(jìn)步。二、構(gòu)建師生對(duì)話平臺(tái)，“嚴(yán)師出高徒”這話沒錯(cuò)，但這還不夠。班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ鳎缪莸慕巧橇紟熞嬗训?角色。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對(duì)話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人生成長階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個(gè)核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。中學(xué)生即將走向社會(huì)，等待他們的是一個(gè)五彩的世界，他們腳下的路在哪里？他們將走向何方？班主任是他們走向理想之路的引路人。對(duì)中學(xué)生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對(duì)話，伴他成長的引路者，解惑人。三、讓學(xué)生自主管理，學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對(duì)問題的理解會(huì)更接近，因而他們更容易溝通。作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問題的能力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過班級(jí)管理這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對(duì)一個(gè)個(gè)活。
創(chuàng)文工作成效總結(jié)篇十二
實(shí)驗(yàn)學(xué)校在暑期把安全度汛工作作為重要工作來抓，并取得成效，無一事故發(fā)生。
一是加強(qiáng)安全度汛工作領(lǐng)導(dǎo)。牢固樹立“安全高于一切”的思想，采取有效措施，切實(shí)將汛期學(xué)校安全工作做深、做細(xì)、做實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制，對(duì)因玩忽職守造成重大責(zé)任事故的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。
二是暑期對(duì)校舍進(jìn)行多次安全排查工作。組織專門人員徹底、嚴(yán)密的排查，確保不留死角，對(duì)排查出的病灶校舍及時(shí)進(jìn)行整改。
三是暑前通過多種形式，有針對(duì)性地對(duì)師生開展防雷擊、防溺水、防中暑等安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)和自救自護(hù)的.能力，做到防患于未然。四是按照要求標(biāo)準(zhǔn)配齊配全各類預(yù)防災(zāi)害的設(shè)施設(shè)備，建立健全各項(xiàng)汛期預(yù)警體系和制定防災(zāi)預(yù)案，及時(shí)掌握災(zāi)情預(yù)測預(yù)報(bào)，預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。
五是嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)安全值班制度。加強(qiáng)值班和巡查工作，及時(shí)了解本地區(qū)汛情和校園安全情況，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作信息報(bào)送制度，保證信息渠道暢通。
(中國大學(xué)網(wǎng))。
創(chuàng)文工作成效總結(jié)篇十三
一、元至5月份，全縣共有到位資金5.5億元，同比增長35%。
二、元至5月份，共有簽約項(xiàng)目6個(gè)，協(xié)議引進(jìn)資金5.3億元，同比增長18%。已開工項(xiàng)目3個(gè)，準(zhǔn)備開工項(xiàng)目3個(gè)，到位資金5000萬元。
1、三贏興電子科技項(xiàng)目，投資人劉傳祿，協(xié)議引進(jìn)資金1億元。
2、湖北杭瑞陶瓷項(xiàng)目，投資人張名旗，協(xié)議引進(jìn)資金3億元。
3、金通管業(yè)項(xiàng)目，投資人孔凡祥，協(xié)議引進(jìn)資金4000萬元。
4、湖北天地新型建材項(xiàng)目，()投資人皮高超，協(xié)議引進(jìn)資金3000萬元。
5、**縣**健身俱樂部項(xiàng)目，投資人吳秀龍，協(xié)議引進(jìn)資金3000萬元。
6、予太半導(dǎo)體科技材料有限公司建設(shè)項(xiàng)目，投資人夏品軍，協(xié)議引進(jìn)資金3000萬元。
創(chuàng)文工作成效總結(jié)篇十四
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，工作成效成為評(píng)價(jià)一個(gè)人工作能力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。在工作中，我積累了一些關(guān)于提高工作成效的心得體會(huì)，通過總結(jié)和歸納，我將這些心得分為五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
第一，明確目標(biāo)。在工作中，明確目標(biāo)是提高工作成效的基本步驟。首先，我們需要了解工作任務(wù)的要求，并將其轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo)。然后，將目標(biāo)分解為可操作的步驟，并制定合理的計(jì)劃。明確的目標(biāo)有助于我們確定工作的方向和重點(diǎn)，提高工作效率。
第二，良好的時(shí)間管理能力。時(shí)間是有限的資源，合理安排時(shí)間可以提高工作效率。在工作中，我們可以運(yùn)用一些時(shí)間管理的技巧。例如，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并根據(jù)工作的重要性和緊急程度來優(yōu)先安排任務(wù)。此外，避免拖延癥也是提高工作效率的關(guān)鍵，我們可以通過制定目標(biāo)和獎(jiǎng)懲機(jī)制來激勵(lì)自己，克服拖延的習(xí)慣。
第三，良好的溝通能力。工作需要與他人合作和協(xié)調(diào)，良好的溝通能力是提高工作效率的重要保證。在與同事和上級(jí)的溝通中，我們需要傾聽和理解對(duì)方的需求，并在溝通中注重表達(dá)和溝通的技巧。另外，良好的團(tuán)隊(duì)合作能力也是提高工作效率的重要因素，我們需要積極參與團(tuán)隊(duì)的合作，互相支持和幫助，共同實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。
第四，持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力。隨著社會(huì)的不斷變化和發(fā)展，工作環(huán)境和工作要求也在不斷變化。持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力是提高工作效率的必備品質(zhì)。我們應(yīng)保持勇于學(xué)習(xí)的心態(tài)，通過學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和工作技能。此外，我們還應(yīng)關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解最新的工作方法和技術(shù)，及時(shí)調(diào)整自己的工作方法和思維方式。
第五，良好的自我管理和調(diào)節(jié)能力。工作中，我們會(huì)遇到各種壓力和挑戰(zhàn)，良好的自我管理和調(diào)節(jié)能力是保持工作效率的重要因素。我們應(yīng)建立良好的工作習(xí)慣，例如制定規(guī)律的作息時(shí)間、科學(xué)的飲食和適度的運(yùn)動(dòng)等。另外，合理分配工作和休息時(shí)間，避免長時(shí)間的連續(xù)工作，保持身心的健康和平衡。
總之，提高工作成效是每個(gè)從業(yè)者必須面對(duì)和解決的問題。通過明確目標(biāo)、良好的時(shí)間管理能力、良好的溝通能力、持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力以及良好的自我管理和調(diào)節(jié)能力，我們能夠提高工作效率，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些心得體會(huì)，不僅能夠在工作中提高自己的價(jià)值和能力，也能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
創(chuàng)文工作成效總結(jié)篇十五
班主任肩負(fù)著教育和管理學(xué)生的重任，要想把學(xué)生教育好，把班級(jí)管理好，必須不斷地學(xué)習(xí)和探索，尤其是轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，適應(yīng)“以人為本”的教育理念，，才能把班主任工作做好。筆者認(rèn)為，只要觀念更新，班主任工作成效隨之也就會(huì)出現(xiàn)。
一、關(guān)注每一位學(xué)生學(xué)生的差異性是絕對(duì)的，在任何時(shí)候、任何情況下學(xué)生總會(huì)有差別。
這就決定了作為班主任，接受每一個(gè)學(xué)生是無條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助和教育。班主任平等公正地對(duì)待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。班主任的愛是博大的、精深的愛，它像陽光一樣，灑向大地上每一個(gè)角落。喜愛優(yōu)等生，歧視后進(jìn)生，是班主任狹隘教育觀的`表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說：一個(gè)人，愛自己的孩子是人；愛別人的孩子是神。我們不妨借過來說：一個(gè)班主任愛優(yōu)等生是人；愛后進(jìn)生是神。當(dāng)然，對(duì)后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動(dòng)，但是，只要班主任拿出真誠的愛心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，后進(jìn)生也有許多可愛之處，也有許多閃光點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進(jìn)步。
二、構(gòu)建師生對(duì)話平臺(tái)“嚴(yán)師出高徒”這話沒錯(cuò)，但這還不夠。
班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ?，他所扮演的角色是良師益友的角色。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對(duì)話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人生成長階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個(gè)核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。中學(xué)生即將走向社會(huì)，等待他們的是一個(gè)五彩的世界，他們腳下的路在哪里？他們將走向何方？班主任是他們走向理想之路的引路人。對(duì)中學(xué)生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對(duì)話，伴他成長的引路者，解惑人。
三、讓學(xué)生自主管理學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對(duì)問題的理解會(huì)更接近，因而他們更容易溝通。
作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問題的能力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。
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創(chuàng)文工作成效總結(jié)篇十六
課堂是學(xué)生獲取學(xué)問與培育能力的主要陣地。因此為了上好每一節(jié)課，首先必需專心備課，專心鉆研教材，吃透教材，同時(shí)還要把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓舞學(xué)生踴躍發(fā)言。
以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取學(xué)問。提高學(xué)生的能力。此外，注意鼓舞學(xué)困生，供應(yīng)更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)興趣。
二、注意培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
運(yùn)用多種途徑，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中積極的采用適合學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)的教育方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱忱。同時(shí)讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性，動(dòng)之以情，曉之以理，鼓舞他們，讓他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)的自信念，培育刻苦鉆研的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生的.發(fā)展。
由于種種原因，有些孩子得不到父母對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心和幫助，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的放松，久而久之轉(zhuǎn)變了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，致使其成為學(xué)困生。
為此要做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，首先要轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想，其次為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)教師的“一幫一，一對(duì)紅”的方法很值得借鑒，以優(yōu)生來帶動(dòng)學(xué)困生。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，賜予鼓舞，樹立學(xué)困生的信念，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
四、建立民主和諧的師生關(guān)系，和學(xué)生融洽相處是進(jìn)行師生交流的有效平臺(tái)。
我認(rèn)為只有讓學(xué)生從心里上接納了老師，情愿親近老師，他才會(huì)大膽地把自己的想法說給老師聽，有利于教師了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，更有利于教師針對(duì)孩子的個(gè)人狀況采取有效的教育方法進(jìn)行教學(xué)。所以充當(dāng)學(xué)生的知心朋友，和學(xué)生進(jìn)行感情的交流是很重要的。
總之，在今后的工作中，我要努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，提高自己的教育教學(xué)水平，在工作中要戒驕戒躁，并在教學(xué)改革的道路上與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，不斷提高。
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