小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中范文(21篇)

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小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中范文(21篇)
時間:2023-11-13 04:04:04     小編:琉璃

計(jì)劃是我們前進(jìn)的方向標(biāo),能夠幫助我們更加有條理地行動。編寫計(jì)劃前,我們需要先明確自己的目標(biāo)和期望。我們可以通過制定計(jì)劃來提高工作和生活的效率,以下是一些實(shí)用的計(jì)劃建議。

小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中篇一

蘇聯(lián)教育家贊科夫說:“當(dāng)代教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童?!睍r隔三年又一次帶一年級,本班共xx人,其中男生xx,女生xx人。我仍然真誠地渴望能成為學(xué)生的良師益友,幫助他們解決生活。學(xué)習(xí)中的困難,讓他們健康快樂地成長。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在下周班隊(duì)會時間進(jìn)行總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,年終評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用xx節(jié),xx等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用校園遠(yuǎn)程教育活動節(jié)目等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的的教專欄,采,“閱讀大王”和“禮儀天使”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展“跳繩,做游戲”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)同學(xué)之間的感情,擴(kuò)大交流的空間、同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長,每天定時向班級匯報路隊(duì)情況,及時監(jiān)督,及時管理。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

營造安靜的閱讀學(xué)習(xí)氛圍,建立靜氣凝神,勤思好學(xué)的班集體。以培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣為抓手,讓學(xué)生逐漸安靜、沉穩(wěn),靜能生慧。利用每天早讀課前二十分鐘時間,讓學(xué)生安靜閱讀課外讀物。課余時間讓孩子自由活動或閱讀。活動時不影響他人,表揚(yáng)課間安靜閱讀的學(xué)生,強(qiáng)調(diào)教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,在教室盡量不擾他人學(xué)習(xí)看書。

老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育。管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好。利用每天放學(xué)送路隊(duì)時間與家長進(jìn)行溝通交流,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。希望通過本學(xué)期的努力,能把每位家長都吸引在我的磁場之內(nèi),建立xx溫馨家園。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中篇二

本班共有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想,但思想純樸,進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的隊(duì)風(fēng)?,F(xiàn)制定工作計(jì)劃如下。

(1)加強(qiáng)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)教育,并以少先隊(duì)為主陣地,開展尊師、愛校、愛生、文明禮儀系列活動,培養(yǎng)學(xué)生懂愛、施愛和有禮的道德品質(zhì)。進(jìn)行世界觀教育。

(2)充分利用隊(duì)活動時間,開展團(tuán)隊(duì)知識的學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校所組織的活動,在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時,引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標(biāo)指明方向。進(jìn)行人生觀教育。

(3)充分利用班隊(duì)會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英雄事跡、偉人傳記等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”,隨時都起著價值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價值觀。

抓好每一次班會。提出班的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班的未來努力奮斗,形成“我以班為榮,班以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

(1)應(yīng)試心理教育:結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行

心理調(diào)試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請科任老師與其交流。

(2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項(xiàng)活動。

(2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天兩名值日干部制,以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理。

(1)進(jìn)行家訪,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

(2)平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中篇三

新學(xué)期要開始了,回顧上學(xué)期的工作,我覺得自己新學(xué)期里要把工作做的更好一點(diǎn)。迎來新年新學(xué)期,我對本學(xué)期有更多的期待,也希望可以去教好這群小學(xué)生。下面是我的一個工作計(jì)劃:

本學(xué)期,我在教學(xué)方面將會加大力度,更多的去給學(xué)生們傳授知識,幫助學(xué)生真正的把知識給學(xué)會了。備課上,我將做更詳細(xì)的去備課,把課本中能夠進(jìn)行教學(xué)的知識做好教學(xué)準(zhǔn)備,更多的把知識在課堂上教給學(xué)生。教案將會更多的圍繞學(xué)生去寫,細(xì)寫上課的步驟,把每個課上提問的問題做寫下來,方便自己去進(jìn)行提問。我會在課前提醒學(xué)生去預(yù)習(xí),讓學(xué)生能夠在課上跟上我教學(xué)的進(jìn)度。

作為教師,尤其是小學(xué)老師,在家長工作上,我覺得自己本學(xué)期要加強(qiáng)。所以我打算進(jìn)行家訪,并且每隔半個月就進(jìn)行一次,努力去跟家長做好交流,向家長更好的了解我的學(xué)生在家里的一個學(xué)習(xí)情況,努力從各方面去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理情況,這樣在學(xué)校就可以幫助學(xué)生把學(xué)習(xí)給好好的跟上來。原來就是因?yàn)椴粔蛄私馑麄?,所以我的教學(xué)方式是不適合他們的,上課有一大半學(xué)生是不愛聽課的,讓我很煩惱,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了,那么本學(xué)期我肯定要去改善這個問題,所以家長這方面的工作必須做好,才可以在學(xué)生面前建立起威信。

新學(xué)期,考慮他們都還是一群四年級的小學(xué)生,所以我會適當(dāng)?shù)臏p少作業(yè)。這也是吸取上學(xué)期給學(xué)生布置太多作業(yè)導(dǎo)致學(xué)生提不起學(xué)習(xí)的興趣的教訓(xùn),在本學(xué)期,我會按照學(xué)生的具體情況去布置家庭和課堂作業(yè),給學(xué)生減負(fù),讓他們能夠?qū)W的開心,減輕他們學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。布置適量的作業(yè),保證他們能夠得到復(fù)習(xí)的作用就可以了,我是不敢再去一味的要求他們寫很多的作業(yè)了,這樣只會使他們對學(xué)習(xí)更不用功。作業(yè)少點(diǎn),他們對學(xué)習(xí)也會多些積極性。

新學(xué)期,我會去往更好的老師去發(fā)展的,努力去把自己變優(yōu)秀,為這群小學(xué)生提供更好的教學(xué),培養(yǎng)好他們,教育好他們。新學(xué)期就是我工作的新開始,我會努力朝著更好的成績前進(jìn)的。我相信我可以把教師職責(zé)做好的。

小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中篇四

本學(xué)年我擔(dān)任陽江中心小學(xué)五(3)班的班主任。五(3)班共有學(xué)生37人,女生16人,男生21人。分班一年了,目前他們的整體素質(zhì)有了較大的提高:就學(xué)習(xí)方面而言,多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成動腦、動手,動口的好習(xí)慣,知識基礎(chǔ)比較扎實(shí),能力較強(qiáng),成績優(yōu)秀,學(xué)習(xí)興趣較濃厚,愿意通過自己的努力獲得成功。

但是也有個別學(xué)生沒有較好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步強(qiáng)化,學(xué)習(xí)不刻苦,上課不會聽講,平時不思上進(jìn),思維水平與實(shí)際年齡不符,成績較差。就學(xué)生的品質(zhì)而言,大多數(shù)學(xué)生品德高尚,樂于助人,集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。但也有個別同學(xué)品質(zhì)太差,組織紀(jì)律性較差,經(jīng)常惹事生非,不遵守班規(guī)班紀(jì),使班內(nèi)良好氣氛受到了影響。針對以上班情的分析,特制定以下措施:

1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

2、及時檢查反饋,形成良好的班級運(yùn)行機(jī)制。

3、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

4、班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實(shí),學(xué)習(xí)要勤奮。

5、班級形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

現(xiàn)在已經(jīng)是五年級了。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學(xué)期,我要著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。讓學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,大家利用晨會、隊(duì)會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強(qiáng),本學(xué)期,在班干部產(chǎn)生上采用任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,不但選出班級學(xué)生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)學(xué)生積極競爭,為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。

班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí),需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,要緊抓課前準(zhǔn)備,抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障,學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中,抓勞動常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學(xué)生兩操,教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比衛(wèi)生常規(guī)流動紅旗,培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期結(jié)合教師節(jié),對學(xué)生進(jìn)行尊師愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識到:愛校就像愛護(hù)自己的家一樣,每個人都有責(zé)任。本學(xué)期按照大隊(duì)部要求,組織學(xué)生出好黑板報,積極參加各種活動。在活動中,鍛煉學(xué)生的能力,培養(yǎng)集體觀念。

另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

在我班,學(xué)困生在班中人數(shù)多,能量大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化學(xué)困生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予學(xué)困生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

(1)多和任課教師聯(lián)系,摸清后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,建立后轉(zhuǎn)化檔案。

(2)加大對后進(jìn)生的關(guān)愛程度,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,使他們成績不斷進(jìn)步,力爭在升學(xué)考試中考出理想成績。

(3)實(shí)施“手拉手”幫扶活動,使班內(nèi)形成“以好帶差,以差趕好”的新局面,幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、學(xué)困生提高成績。

充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負(fù)其責(zé),給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級,并及時總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時表揚(yáng),從而提高學(xué)困生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍,收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,關(guān)心國家大事。鼓勵學(xué)生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。尊重學(xué)生家長,積極主動的與家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,共同探討科學(xué)的教育方法。

根據(jù)各個學(xué)科計(jì)劃,組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準(zhǔn)備,認(rèn)真指導(dǎo),賽后認(rèn)真總結(jié),通過比賽,鍛煉學(xué)生的意志,提高學(xué)生競爭意識,發(fā)展學(xué)生的各種能力,以適應(yīng)未來的社會競爭。在班級,多多的設(shè)置各種競賽,讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。

組織學(xué)生捐出自己的課外書,成立五(3)班圖書角,專人負(fù)責(zé)管理,做到“有限的資源,無限地共享”,解決農(nóng)村孩子沒書讀,閱讀量少的難題,在班上營造一種書香氛圍,力爭“人人有書讀,人人愛讀書”。利用中午時間,每周一、兩次大閱讀時間組織集體閱讀;鼓勵學(xué)生利用課余時間自由讀課外書,讓孩子沉醉在書香中!

為達(dá)到我班的奮斗目標(biāo)“做最好的自己,創(chuàng)做優(yōu)秀的班級”,我和孩子們會一起努力!

小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中篇五

由于工作競爭激烈,為了滿足社會的生產(chǎn)力,不得不提高工作效率,與此同時工作的步伐就加快了,為了使步伐的加快不影響正常的秩序,這時就得提出一種計(jì)劃。文章《

小學(xué)

班級

計(jì)劃》由工作計(jì)劃網(wǎng)為您精心整理,歡迎參考。

以教學(xué)為中心,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì);以“對每個學(xué)生負(fù)責(zé),助每個學(xué)生成功”為教育宗旨,扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工作;努力探索年級管理規(guī)律,全面提高工作質(zhì)量和管理水平,班班級管理工作切實(shí)做到位,把我們班管理的更加的好。

(一)教育工作

德育是教育的基礎(chǔ),是設(shè)計(jì)教育的平臺。教育是一種喚醒,將生命感、價值感“喚醒”。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范、

心靈

自由、感情豐富、思想充實(shí)、胸襟開闊的現(xiàn)代人,應(yīng)該是能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)、為他人、社會、國家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。

工作重點(diǎn):

1、班級管理理念:“管理就是溝通,管理就是服務(wù),管理就是引領(lǐng)”,以人性化管理,促個性化發(fā)展。

2、形成合力,統(tǒng)一意志(一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生),為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

3、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo),排除干擾因素,使學(xué)生有良好的心態(tài),以平常心面對

學(xué)習(xí)

生活

。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理,嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)

(二)教學(xué)工作

工作重點(diǎn):

1、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,轉(zhuǎn)變教育觀念,細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點(diǎn),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)集體備課,注重實(shí)效。

3、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。落實(shí)基礎(chǔ),加強(qiáng)能力,統(tǒng)攝規(guī)律,提升方法,提高學(xué)習(xí)

成績

。

4、抓好教學(xué)常規(guī)管理,向重點(diǎn)班要質(zhì)量,向普通班要數(shù)量。

班級工作安排:

三月份

1.做好學(xué)生

報名

工作。

2.抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好白托紀(jì)律,提高效率。

3.挑選班干部,制訂班活動計(jì)劃,強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會:入學(xué)感想。

4.開展“我讓父母感動”的孝心活動。

5.參加

校園

藝術(shù)之星的選拔。

四月份

1.行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌。

2.號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。

3.參加“

尋找

英烈足跡”活動。

4.參加主題隊(duì)會活動。

5.組織藝術(shù)節(jié)活動。

五月份

1.環(huán)保小制作比賽。

2、年級藝術(shù)節(jié)活動。

3.“綠色網(wǎng)絡(luò)”知識講座。

4.組織學(xué)生參加藝術(shù)之星比賽。

六七月份

1.藝術(shù)節(jié)及慶六一活動。

2.心理健康教育展示活動。

3.期末總結(jié)評優(yōu)。

4.總結(jié)復(fù)習(xí),迎接期考。

時間如流水,轉(zhuǎn)眼間又是嶄新的一個學(xué)期。為了在新的學(xué)期把我們班的`班級管理的更加的好,特意制訂了以下的班級工作計(jì)劃。

一、班級基本情況:

我班一共有學(xué)生52個學(xué)生,這些學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、思想純樸,進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體

同學(xué)

都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二.指導(dǎo)思想:

貫徹《

關(guān)于

加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中小學(xué)德育工作條例,實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,踐行“八榮八恥”。以學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成為主線,以班集體建設(shè)為重點(diǎn),以課改科研為德育的新的生長點(diǎn),通過開展豐富多彩的實(shí)踐性活動,促進(jìn)學(xué)校德育工作的蓬勃發(fā)展。

二、具體措施:

1、深入

國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則:用身邊事例,對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博,遠(yuǎn)離。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

2、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好課堂紀(jì)律,提高效率。

3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。

4、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

5、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。

三月份

1.做好學(xué)生報名工作。

2.抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好白托紀(jì)律,提高效率。

3.挑選班干部,制訂班活動計(jì)劃,強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會:入學(xué)感想。

四月份

1.行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌。

2.號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。

3.參加“尋找英烈足跡”活動。

五月份

1.環(huán)保小制作比賽。

2、年級藝術(shù)節(jié)活動。

六七月份

1.藝術(shù)節(jié)及慶六一活動。

2.心理健康教育展示活動。

時間過得很快,我們告別了慵懶的寒冬,迎來了春暖花開的春季。在這個生機(jī)勃勃的季節(jié)里,我們開始了新的一學(xué)期。新的一學(xué)期,過往的一切全部歸零,我們一起又重新開始,帶著上一學(xué)年工作上的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們將繼續(xù)去探索,去發(fā)現(xiàn)。

對于新的一個學(xué)期,我們的主要工作有:

一、高度的政治氛圍。班級成員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想和理論;關(guān)心時事,正確認(rèn)識黨的路線、方針、政策;積極參加校、院、班組織的活動,遵守政治紀(jì)律。

二、共同奮斗的目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向,它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求我班把爭創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo),從實(shí)際出發(fā),指定班級總體規(guī)劃,并有計(jì)劃、有步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo),鼓勵學(xué)生克服困難,團(tuán)結(jié)互助,攜手前進(jìn)。

三、較強(qiáng)的集體注意觀念。集體注意是班級工作的靈魂,對班級工作的順利看站起著巨大的促進(jìn)作用。班級成員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;要樹立以集體注意為核心的價值觀。

四、濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。班級成員學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正;遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,熱愛所學(xué)習(xí)的

專業(yè)

并圓滿完成各科學(xué)習(xí)任務(wù);注重是環(huán)節(jié)能力素質(zhì)的培養(yǎng)。發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、獻(xiàn)身、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

五、生動活潑、豐富多彩的課外活動。班級能夠適合青年學(xué)生特點(diǎn),充分發(fā)揮每個同學(xué)的特長,開展生動、活潑、健康的科技、文化、體育、娛樂等第二課堂活動,做到“寓教于學(xué),寓教于樂”,達(dá)到既鍛煉學(xué)生能力有提高素質(zhì)的目的。

六、較強(qiáng)紀(jì)律觀念。班級成員能用《南京理工大學(xué)本科生暫行條例》及學(xué)校的

其他

各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。

七、堅(jiān)強(qiáng)的班集體核心。班委會與團(tuán)支部成員要團(tuán)結(jié)一直,密切聯(lián)系同學(xué),起模范帶頭作用,深受同學(xué)信任與擁護(hù),有要對工作忠誠的責(zé)任感、對廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和用語克服困難的精神,真正成為班級“自我教育,自我管理,自我服務(wù)、自我約束”的核心。

以上就是我們班級這一學(xué)期的工作計(jì)劃。我們將努力的按照計(jì)劃去做好班級的事情,把我們的班級建設(shè)的更好!

小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中篇六

本班共有學(xué)生xx名,其中男生xx人,女生xx人。大部分學(xué)生膽子較大,個性淳樸。從語文學(xué)習(xí)情況來看,學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識薄弱,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,語文自主學(xué)習(xí)能力較差,思維不夠靈活。主要表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課聽講不夠?qū)P?,對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認(rèn)真地完成,但要求動腦、動手等思維性較強(qiáng)的題目大部分學(xué)生不知所措,所以應(yīng)付了事,個別男生作業(yè)書寫不夠整潔;課外閱讀的興趣有所增強(qiáng),但課外閱讀習(xí)慣差,知識面狹窄;語言表達(dá)能力弱,不太善于表達(dá)自己的思想;特別是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力及寫作能力差,作文篇幅短,內(nèi)容空,讀起來干癟無味;本學(xué)期我將以端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口,以增加閱讀量及作文面批為重點(diǎn),重視表揚(yáng)鼓勵,扎實(shí)學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識,提高學(xué)生的語文能力。

堅(jiān)持“以人為本、德育為先”,圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線,大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用,通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實(shí)效性。堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、形成特色、注重實(shí)效”的原則,與時俱進(jìn),全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作,結(jié)合本班學(xué)生的情況特點(diǎn),在做好常規(guī)工作的前提下,有重點(diǎn)的開展幾項(xiàng)工作。

1、發(fā)展原則:即創(chuàng)造條件,使每個學(xué)生得到發(fā)展。

2、民主原則:班內(nèi)的工作和學(xué)生互相商量,討論決定,有問題求大同存小異,探討解決。加強(qiáng)師生的合作,形成合力,提高班級凝聚力。

1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,為六年級的畢業(yè)考試夯實(shí)基礎(chǔ)。

1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。

2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

(一)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育。常規(guī)教育。

充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育,加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育,進(jìn)行“國旗下講話”、“十分鐘隊(duì)會”、“晨會”、“主題班隊(duì)活動”、“講德育故事”等途徑,提高規(guī)范教育的針對性和實(shí)效性,加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。引導(dǎo)隊(duì)員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范的要求,做“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律”的好學(xué)生。

(二)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

1、充分利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。利用xx舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

2、深化愛國教育,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強(qiáng)對學(xué)生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過豐富多彩的少先隊(duì)活動,努力提高德育實(shí)效。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:利用電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

4、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育,幫助學(xué)生規(guī)范品行,端正為他人服務(wù)的思想。

5、每月至少向?qū)W生推薦1本愛國主義書籍。

6、開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

(三)班級紀(jì)律方面。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律:為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將在班級開展路隊(duì)小標(biāo)兵評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長,每天定時向班級匯報路隊(duì)情況,及時監(jiān)督,及時管理。

(四)衛(wèi)生方面:

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃。

3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動:利用晨會和學(xué)生討論環(huán)保的重要性,說一說日常生活中如何做到環(huán)保,提一些合理化建議,收集環(huán)保方面的成就,在班中進(jìn)行交流。每月回收費(fèi)電池,做力所能及的事情,評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。

(五)抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、抓好班級小干部隊(duì)伍建設(shè),使之成為老師的好助手。

2、每三周召開一次班委會會議,了解班級風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況,及時采取措施,指導(dǎo)學(xué)生改正不足。

3、舉行一次家長會,力爭家校互動,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、發(fā)揮家長的作用。

(六)加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。

1、深化主題班會教育內(nèi)容,每周主題班會不少于1次,精心設(shè)計(jì),開出特色。

2、根據(jù)每月不同教育主題,評選優(yōu)秀隊(duì)員。

3、結(jié)合學(xué)校進(jìn)行的評選“創(chuàng)安先進(jìn)班集體”內(nèi)容,進(jìn)行如下工作:

(1)制定適合本班的安全公約。

(2)做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全。

(七)重視對后進(jìn)生的教育工作。

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。

(八)營造向上氛圍。

根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(九)指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。

班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。

第一,幫助小干部樹立威信;

第二,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

(十)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育。

學(xué)期初排出特殊學(xué)生名單,通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。

(十一)家長工作:做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。

1、開好家長會,繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動,努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

2、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

3、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。

1、為人師表,嚴(yán)格要求自己,做好學(xué)生的榜樣。

2、通過工作,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué),在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,對學(xué)生的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、等情況進(jìn)行考核,每周公布"五項(xiàng)評比"情況,每周進(jìn)行小結(jié),加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范"十不"要求的檢查、評比力度。形成人人爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)椋⑽覒?yīng)該這樣做"。

小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中篇七

認(rèn)真貫徹《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,結(jié)合教育局和團(tuán)委工作意見,圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),對全體學(xué)生進(jìn)行民族精神教育、誠信教育和文明習(xí)慣教育,不斷提高學(xué)生基礎(chǔ)道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和社會責(zé)任感。

1、抓好學(xué)生的思想道德教育,繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)的自身建設(shè),為我校少先隊(duì)的發(fā)展提供有力的保證。

3、加強(qiáng)理想信念教育,輔導(dǎo)員應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜藐?duì)課教案,認(rèn)真開好主題隊(duì)會。

4、在“苗苗兒童團(tuán)”中開展養(yǎng)成好習(xí)慣爭星活動,在活動中表現(xiàn)突出的批準(zhǔn)加入少先隊(duì)。

三、各月工作安排

教育主題:文明禮貌,勤奮學(xué)習(xí)。

工作要點(diǎn):

2、總結(jié)寒假少先隊(duì)活動,制定新學(xué)期工作計(jì)劃。

3、健全少先隊(duì)組織,恢復(fù)檢查工作,小輔導(dǎo)員為“苗苗兒童團(tuán)”上團(tuán)課。

4、班級環(huán)境布置。各班以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”出一期板報。

5、2月28日各中隊(duì)以“我為學(xué)校做一件好事”為主題召開一次隊(duì)會;3月5日前要付諸實(shí)踐。

7、3月14日,各中隊(duì)結(jié)合寒假幫父母做力所能及的事進(jìn)行交流。

8、3月21日,一至三年級驗(yàn)收學(xué)生假期讀了哪些書,有哪些收獲;四至六年級驗(yàn)收“衛(wèi)生小博士”收集的健康知識,重點(diǎn)針對“如何預(yù)防近視眼”進(jìn)行交流。

9、3月28日,各中隊(duì)輔導(dǎo)員驗(yàn)收古詩背誦情況,評出一至兩名班級“古詩小狀元”。

四月份

教育主題:發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)學(xué)習(xí)前輩精神

工作要點(diǎn):

1、4月4日,各中隊(duì)舉行“日常行為規(guī)范”主題教育活動之二:“塑造形象”主題隊(duì)會(紅、綠領(lǐng)巾、校服)

2、發(fā)動隊(duì)員唱響兩首歌——《國歌》《隊(duì)歌》

3、組織開展“學(xué)先輩,走英雄路”讀書實(shí)踐活動

4、4月18日,民族英雄知多少故事會

5、各班以發(fā)揚(yáng)革命精神為內(nèi)容出一期板報。

五月份

教育主題:熱愛勞動,講究衛(wèi)生。

工作要點(diǎn):

1、5月2日,各中隊(duì)舉行“我愛我?!敝黝}教育活動之一:環(huán)境教育主題隊(duì)會。

2、各中隊(duì)開展“熱愛勞動講究衛(wèi)生”使校園更美麗體驗(yàn)教育活動。

3、5月23日,以總結(jié)“使校園更美麗體驗(yàn)活動”為內(nèi)容,各中隊(duì)召開“了不起的身邊好榜樣”主題隊(duì)會。

4、各中隊(duì)以“我愛我?!睘閮?nèi)容出一期板報。

六月份

教育主題:放飛理想、展示風(fēng)采

工作要點(diǎn):

1、6月6日,各中隊(duì)為運(yùn)動會上取得優(yōu)異成績的學(xué)生開慶功會。

2、慶祝"六一"國際兒童節(jié),開展"愛心大行動"活動,幫助身邊的小伙伴。

4、舉行一年級新隊(duì)員入隊(duì)儀式

七月:

教育主題:爭先評優(yōu),積極備考

工作要點(diǎn):

1、7月4日,各中隊(duì)舉行“我愛我?!敝黝}教育活動之二:“美化校園”主題隊(duì)會

2、期末做“行規(guī)示范班級”、“行規(guī)示范學(xué)生”評選工作。

3、暑假實(shí)踐行活動布置

1、每月第一周的周一組織“中隊(duì)板報聯(lián)評”工作。要求做到“三定”:固定主題、固定欄目、固定“三新”板面新、形式新、內(nèi)容新。

2、紅領(lǐng)巾廣播站在廣大隊(duì)員在招聘播音員、編輯員、小記者。

3、繼續(xù)大隊(duì)委每周例會制,隊(duì)委職責(zé)分工明確,培養(yǎng)隊(duì)干部獨(dú)立工作的能力。

4、各中隊(duì)要堅(jiān)持上好每周一次班隊(duì)課,填寫主題隊(duì)會活動教案,列入考核內(nèi)容。

小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中篇八

安全教育是學(xué)校工作的重中之重,班主任及任課老師一定要樹立安全教育意識,時時事事教育學(xué)生注意安全。讓“安全第一,預(yù)防為主”的思想扎根于學(xué)生心中。我們要加強(qiáng)責(zé)任心,善于發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)外存在的安全隱患,互相提醒,防患于未然。

二、利用主題班會規(guī)范學(xué)生行為。

主題班會是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要陣地。班主任要扎實(shí)有效地利用主題班會時間對學(xué)生進(jìn)行全方位教育。包括學(xué)生學(xué)習(xí)和日常行為教育。另外,班主任要善于發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的不良苗頭而及時制止糾正,創(chuàng)造適合學(xué)生成長的班級環(huán)境。

三、經(jīng)常提醒學(xué)生遵守校園秩序。

俗話說:不以規(guī)矩,不成方圓。我們要經(jīng)常提醒學(xué)生遵守校園秩序,包括路隊(duì)、上下樓梯、教室內(nèi)、走廊上。要求走路隊(duì)時學(xué)生不打鬧,班主任靠好路隊(duì)護(hù)送學(xué)生過馬路。上下樓梯靠右側(cè)按秩序正常行走,不跑跳打鬧、不推搡擁擠、不扶著樓梯扶手往下滑。教室內(nèi)走廊上保持安靜,不大聲喧嘩,跑跳打鬧。

四、指導(dǎo)安排學(xué)生清掃校園衛(wèi)生。

清潔優(yōu)雅的校園環(huán)境有利于師生身心的愉快健康。我們要做到四凈:教室干凈、走廊干凈、樓梯干凈、衛(wèi)生區(qū)干凈。四整齊:課桌整齊、衛(wèi)生工具整齊、書櫥整齊、窗臺擺放物整齊。天天打掃周周大掃,要求每天早晨和下午大課間清掃衛(wèi)生,每周五下午第二節(jié)課后衛(wèi)生大掃除,班主任應(yīng)及時巡查指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)不盡人意的地方再清掃干凈。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造文化氛圍。

出好黑板報、墻報,發(fā)揮學(xué)生自主創(chuàng)新能力,放手讓學(xué)生去干,在干中得到鍛煉和提升。豐富書櫥,開展“人人拿一本,能讀五十本”活動,將圖書貼標(biāo)簽,做好借閱記錄,定期評選“我是讀書小明星”。

小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中篇九

一年之際在于春。在萬物復(fù)出的春天,我們又迎來了新的一年,在的春天,我將繼續(xù)擔(dān)任五年級的班主任工作,和孩子們互利共勉,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng),學(xué)風(fēng),在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識,小學(xué)一年級的學(xué)生各個方面比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步,不再是整天就想著玩的小孩子了。為了讓班級更加充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計(jì)劃如下:。

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級概況:

本班共有學(xué)生34人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強(qiáng)的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、工作目標(biāo)和要求。

1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識與能力。

3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

四、采取的主要措施。

(一)常規(guī)教育。

1、充分利用班隊(duì)會的時間,教育學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級內(nèi)每周開展安全教育課,以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2、低年級的學(xué)生自護(hù)意識還比較弱,所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào),在活動中加強(qiáng)安全教育,以確保學(xué)生的身體健康。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用節(jié)日等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

4、在班級衛(wèi)生方面,首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識,引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木,班級的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作,每天請同學(xué)來做檢查員,讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法,培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。

(二)學(xué)會學(xué)習(xí)方面:

1、作為低年級教師,要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣,都要指導(dǎo)到位,監(jiān)督到位,以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用,教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),并嚴(yán)格落實(shí),使學(xué)生真正感受到獎懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

(三)班級環(huán)境方面:

1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。在教室布置方面,可以設(shè)立圖書角。

2、班級環(huán)境除了教室布置外,內(nèi)在的`氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書、讀書的興趣,使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透。通過評比、獎勵等措施,養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。

五、培養(yǎng)班級骨干。

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴,得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以,本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。

六、多與家長溝通。

教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任應(yīng)做好家訪工作。本學(xué)期我將采用多種方式進(jìn)行家訪,如電訪,信訪,針對個別學(xué)生上門訪等形式。做到及時與家長溝通,交流,共同教育好學(xué)生。

七、具體安排。

1.了解學(xué)生寒假生活,講評寒假作業(yè)。

2.對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,改選班干部。

3.班級文化布置。

1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.配合學(xué)校開展“美化、凈化校園”活動。

1.結(jié)合“清明節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。

2.籌備期中考試。

3.對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育。

4.在班里開展“勞動光榮,懶惰可恥”主題班會。

1.進(jìn)行“六一”兒童節(jié)籌備工作。

2.開展“感恩母親”教育。

3.籌備迎“六一”畫展。

1.對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。

2.籌備期末考試。

3.評選“三好學(xué)生”。

還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指導(dǎo)。

小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中篇十

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

引領(lǐng)我班學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神,讓學(xué)校的生活豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):讀書,是快樂的!為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。

本班共有44名學(xué)生,22名女生,22名男生。

大部分孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,求知欲強(qiáng)。沒有品德特殊的學(xué)生。學(xué)習(xí)方面:本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課發(fā)言比較積極,作業(yè)也比較整潔。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注??偟膩碚f,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平平平,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少,需加強(qiáng)體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),責(zé)任心比較強(qiáng),但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動,需培養(yǎng)。

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。

具體工作:

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識,形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

具體工作:

(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會,在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:

(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“絢爛如花”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以得獎,學(xué)生每得到20獎,就可以換一笑臉。隨著笑臉個數(shù)的增加,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。

另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎,不好的'適當(dāng)減獎。

(2)定期對學(xué)生進(jìn)行教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面通過三年多的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識,起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。

(3)利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

4、安全教育。

(1)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

(2)每天早晨7:30準(zhǔn)時進(jìn)教室,帶領(lǐng)孩子早讀。下午12:00準(zhǔn)時進(jìn)教室,處理班級事務(wù),注意學(xué)生安全。

(3)課間要到教室里,等放學(xué)后再離開。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足,但保持時間不長。針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進(jìn)步時及時表揚(yáng)。

3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會,以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

1、整理統(tǒng)計(jì)寒假作業(yè)。

2、班級大掃除。

3、班級桌椅等級。

4、換座位、換值日。

2、“花香滿園”活動。

3、“我為她們做點(diǎn)啥”婦女節(jié)主題活動。

4、“我為校園添綠裝”植樹節(jié)主題活動。

5、50米障礙接力賽。

6、班隊(duì)主題:預(yù)防近視和傳染病。

7、板報主題:預(yù)防近視和傳染病。

1、春游。

2、語文知識競賽。

3、踢毽子達(dá)標(biāo)賽。

4、大掃除。

5、班隊(duì)及板報主題:法制前線。

1、“花香滿園”活動。

2、英語周活動。

3、“三人制”籃球賽。

4、大掃除。

5、班隊(duì)主題:光輝的旗幟。

6、板報主題:珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品。

1、“花香滿園”活動。

2、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”主題月活動。

3、評選品德規(guī)范達(dá)標(biāo)生、達(dá)標(biāo)班。

4、評選優(yōu)秀學(xué)生干部。

5、大掃除。

6、班隊(duì)及板報主題:珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品。

小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中篇十一

面對新的學(xué)期,我們要做好充分的準(zhǔn)備,因?yàn)槲覀兠鎸Φ亩际菋扇醯暮⒆樱虼艘貏e注意安全方面的工作。在新學(xué)期開始之前要對教室和孩子常生活玩耍的地方進(jìn)行消毒處理,給孩子們一個干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活區(qū)域。準(zhǔn)備一下開學(xué)前幾天的教案工作,因?yàn)樵陂_學(xué)前幾天因?yàn)橛變簣@與家里環(huán)境的不同,孩子們難免會產(chǎn)生不適應(yīng)。因此就需要通過趣味的學(xué)習(xí)和生活來迅速的讓孩子們重新習(xí)慣幼兒園的生活。

在這個學(xué)期里,面對又懂事了一些的孩子們,我依舊要加強(qiáng)對孩子正確三觀的樹立,在傳授一些趣味性知識的同時不忘記思想教育,保持孩子的童真和好奇心,正確的引導(dǎo)他們,讓他們的天賦和個性得以彰顯。在教材的選擇中以文學(xué)類為主,主要通過這些孩子們感興趣的故事來引起孩子的思考,明是非,分對錯。

除開這些思想和知識的教導(dǎo),幼兒的動手能力一樣不能忽視,在教學(xué)過程中要注意活動的展開,并且多給孩子一些動手的作業(yè)和任務(wù),要求孩子與家長共同完成。這樣既開發(fā)了孩子的動手和想象能力,也促進(jìn)了孩子與家長的互動,增進(jìn)家人的感情。

就像之前說的,孩子們目前都還小,身體免疫系統(tǒng)不夠成熟,思想也容易出現(xiàn)偏差。因此一方面我們要保證幼兒園內(nèi)的干凈整潔,要入口的東西如筷子、勺子、碗、小型的玩具等都要進(jìn)行消毒,減少病從口入的可能。另一方面則是對于園內(nèi)可能會讓孩子們受傷的地方多多關(guān)注,并通過包裹泡沫等方式減少一些凸角可能對孩子造成的傷害。

還有必須要注意的一點(diǎn)就是孩子們的安全教育,包括交通規(guī)則、自我保護(hù)技能、自救小知識等等,保證孩子在萬一遇到意外的時候能夠運(yùn)用知識渡過難關(guān)。

小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中篇十二

認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,扎實(shí)、有效地開展創(chuàng)建工作,達(dá)到學(xué)校提出的“平安校園”創(chuàng)建目標(biāo),努力營造一個穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的班級學(xué)習(xí)環(huán)境。

落實(shí)好學(xué)校提出的創(chuàng)建“平安校園”的.實(shí)施方案,使學(xué)生安全、快樂地學(xué)習(xí)、生活。

1、組織廣大學(xué)生積極參與“安全文明校園”創(chuàng)建活動,使學(xué)生在創(chuàng)建中增強(qiáng)安全意識和法制意識。

2、大力組織開展各種形式的青少年自我保護(hù)教育。利用思品、社會、實(shí)踐活動課、少先隊(duì)活動等渠道,采取多種方式對學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)的教育,傳授自護(hù)的知識和技能,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識和自護(hù)能力。加大防范力度,防患于未然。

3、隨時注意學(xué)生的心理健康教育,了解學(xué)生的心理動向,樹立心理健康意識,增強(qiáng)適應(yīng)社會生活的能力。并且進(jìn)一步加強(qiáng)家訪制度,特別是與特殊學(xué)生家庭的聯(lián)系,落實(shí)家訪談話制度。

1、召開師生動員會,部署創(chuàng)“平安班級”活動的各項(xiàng)工作。

2、以校園網(wǎng)站、黑板報、班隊(duì)活動等為載體,以課堂為主陣地,進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動。

3、利用安全宣傳教育,抓實(shí)“關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生,保障青少年健康成長”主題教育。有針對性地開展心理健康教育和心理問題咨詢,增強(qiáng)學(xué)生調(diào)控自我的能力。

4、加強(qiáng)對班級安全的檢查,充分利用各種宣傳場地和設(shè)施,采取多種形式,開展豐富多彩的宣傳教育活動,將安全教育切實(shí)納入教育的軌道。

5、設(shè)立家校聯(lián)系卡,對品行有缺陷、學(xué)業(yè)有困難、家境較貧困的學(xué)生積極開展家訪,記好每次家訪記錄,取得家長的理解和支持,幫助和引導(dǎo)學(xué)生及時認(rèn)識錯誤、改正缺點(diǎn)、克服困難、樹立信心、努力上進(jìn)。

6、對創(chuàng)平安班級活動的開展情況進(jìn)行總結(jié),并對照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺,迎接學(xué)校的檢查驗(yàn)收。

小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中篇十三

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣。從開學(xué)開始,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來抓,教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。

3、培養(yǎng)幼兒的品德教育。愛祖國、愛國旗,知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做有損害班級的事情。

4、生活衛(wèi)生常識:

(1)知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

5、安全常識:

(1)不玩危險游戲,不去危險地方。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險。

(4)有自我保護(hù)的意識。

6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能:

(1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話,不亂殘?jiān)?,飯后收拾干凈?/p>

(3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁.

小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中篇十四

新學(xué)期新開始,我接手了一年級的的班主任工作。本班共有61名學(xué)生,其中有男生35人,女生26人。本班基本上是獨(dú)生子女,比較嬌氣,再加之年齡較小,自控能力比較弱,因此,需要花比較多的時間去抓紀(jì)律。

現(xiàn)針對一(3)班的實(shí)際情況,我制定了如下的工作計(jì)劃。

養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生,對于他們來說,要有一個適應(yīng)的過程,在這個過程當(dāng)中,就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規(guī)教育,時刻提醒學(xué)生,讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

小孩子剛?cè)雽W(xué),什么都不會,甚至還有相當(dāng)一部分還沒受過學(xué)前教育,這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng),這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此,在開學(xué)的前幾天,我就專門對他們進(jìn)行各種常規(guī)教育,如上課不遲到,不早退,上課要專心聽講,要舉手發(fā)言,要保持校園整潔等等。一周下來,他們已初步適應(yīng)了校園生活,但有些習(xí)慣的養(yǎng)成還不是很理想,我力爭在最短的時間內(nèi),采取各種激勵方法,養(yǎng)成他們良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學(xué)初,我就積極采用激勵方法,表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

古人曾說,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”,一種感染力量,它是群體的凝聚劑,個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此,我計(jì)劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后,根據(jù)學(xué)生情況,在班級里開展“一幫一”、“四幫一”活動,讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用,幫助和帶動本組其他成員,完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù),并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下,制約下,很容易形成關(guān)心集體,體貼他人的主動意識。同時,在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力,促進(jìn)他們健康發(fā)展的競賽題,如:說話比賽,書寫比賽等,提高他們的語文水平,發(fā)展團(tuán)隊(duì)意識。

在本學(xué)期內(nèi),我將會全力配合學(xué)校做好安全工作,對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生,由于年齡較小,自制力較差,還缺乏安全意識,需要老師及時提醒。針對這種情況,我根據(jù)學(xué)校要求首先在班級里張貼《制度欄》,并組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí),提醒學(xué)生時刻牢記各種安全注意事項(xiàng)。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求,利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會,對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。同時,我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流,如家長會、家訪等形式,與家長進(jìn)行溝通,增強(qiáng)家長的安全意識,使其與學(xué)校配合,做好各種防范措施,共同做好學(xué)生的安全工作。

小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中篇十五

小班班級期中工作自查孩子們在小二班度過了兩個月的愉快而充實(shí)集體生活。為此,我們老師和保育員付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲,當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作,現(xiàn)將上半學(xué)期工作進(jìn)行小結(jié)如下:

1.讓幼兒喜歡上幼兒園。

孩子們能較快適應(yīng)集體生活,在較短的時間喜歡上幼兒園,喜歡班上的老師和同伴。雖然孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽或者是爺爺奶奶來到一個新的環(huán)境,在感情上較難適應(yīng),尤其是幾個未上過托班的幼兒,但我們能始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的去對每個幼兒,讓孩子們感受到老師的愛,用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們喜歡上幼兒園,和老師建立感情。

2.自理方面提高較快,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。

孩子生活自理能力較弱,在這方面我們花費(fèi)了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動手、認(rèn)真進(jìn)餐,學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細(xì)觀察,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們也仔細(xì)觀察孩子與我們的互動的情況,有時孩子對我們的活動會有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看,用孩子們的心去體會,把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3.發(fā)揮家長園地的作用,并通過各種渠道做好與家長的.交流、溝通。

以家長園地為窗口,讓家長更深入地了解我們的工作,如:及時介紹班級主題活動開展的情況,將孩子在園的情緒、飲食,學(xué)習(xí)等情況以每周“星寶寶”的形式向家長匯報。在家長會上老師公布了電話后,更加方便家長與老師之間的溝通,如請假,詢問孩子身體狀況,學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。由于我們班級大部分幼兒是由老人帶,所以老師也注重在平時主動與老人溝通,不怕麻煩,不計(jì)瑣碎,盡力滿足他們在養(yǎng)的方面的要求,只要是為了孩子好,有利于他們的健康。

4.針對班級中存在的問題,下階段主要工作有:

(1)日常生活中,培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓,有什么事情能互相用語言來溝通,不動手推拉,也不隨便動他人的東西。

(2)繼續(xù)鞏固自理能力,尤其是穿脫,疊放衣服,在午睡中能整齊放在固定的地方。

(3)加強(qiáng)午餐桌面整潔的培養(yǎng)。

(4)幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如舉手回答問題,不爭搶公用用具。

小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中篇十六

本學(xué)期我繼續(xù)任五年二班的班主任,這個學(xué)期是我們學(xué)生在校的最后一年,五年級對于學(xué)生來說是關(guān)鍵的.一年,班級工作要注重對學(xué)生的常規(guī)教育和思想品德教育外,家長老師和學(xué)生全力以赴的就是孩子們的學(xué)習(xí)了,因此,我要與各科教師要通力協(xié)調(diào),使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績能有較大的進(jìn)步,圓滿地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

本班共有xx名學(xué)生,男xx人,女xx人,是個均衡穩(wěn)定的班級。針對畢業(yè)班的特點(diǎn),即將要進(jìn)入中學(xué)了,但是有的同學(xué)思想還不夠成熟,還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確,紀(jì)律松懈,行為習(xí)不夠規(guī)范,需要我們班主任做大量思想工作。作為班主任,要與學(xué)生心與心的溝通,達(dá)成共識,把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)。因此,作好班主任計(jì)劃,有利于學(xué)校工作的正常開展。根據(jù)我班的實(shí)際情況,結(jié)合班上特點(diǎn),我特訂出以下計(jì)劃。

1充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》,使學(xué)生行為習(xí)慣得以持之以恒,懂得課間要有秩序,出入教室腳步輕輕,右側(cè)通行自動成行。每月舉行一次有意義的主題班會使學(xué)生懂得做人的道理。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

2充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園廣播、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“我最棒”、“光榮板”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。并且結(jié)合學(xué)校的要求評選出陽明的守紀(jì)、禮儀、文明之星等。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

1課堂紀(jì)律:課堂40分鐘學(xué)生做到言行思一致,力求一節(jié)課堂人人都自覺遵守課堂秩序,俗話說:良好的紀(jì)律是成績的保證。

2課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。要求學(xué)生時刻按照校園十六字的規(guī)范去做。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與大課間的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,佩帶好紅領(lǐng)巾,手指甲干凈。做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2班級衛(wèi)生:每天早、中分派值日生清掃,分工明確,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化教室環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

1開展各種閱讀評比??凑n外讀物,(尤其是四大名著的閱讀)充分利用好圖書角。

2人人能背小學(xué)階段所學(xué)習(xí)的必背古詩以及所積累的成語和日積月累。

3繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)。力求字跡清秀美觀。

4面向全體與因材施教結(jié)合。

(1)心態(tài)平和,不要把分?jǐn)?shù)看著唯一。盡管現(xiàn)在我們每年都在全區(qū)統(tǒng)考,給老師增大了很大的壓力,同時也就造成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。到了期末,老師會給學(xué)生留很多的復(fù)習(xí)題來做。練習(xí)并不是越多越好的,題海戰(zhàn)術(shù)也許短期內(nèi)會使孩子得到高分,卻會加重孩子的負(fù)擔(dān)。孩子作業(yè)的量以應(yīng)以掌握知識為目的,適當(dāng)?shù)貜?fù)習(xí)以加深印象。

(2)留作業(yè),要針對學(xué)生個性特點(diǎn)。在留作業(yè)方面也因材而施教,在一視同仁的同時認(rèn)真地考慮個體差異:比如可以分層次給學(xué)生留不同的作業(yè),對“好、中、差”三等學(xué)生布置形式不同、內(nèi)容不同的作業(yè),對好的學(xué)生要有拔高性的體現(xiàn),這樣他也有興趣挑戰(zhàn)自己;對差等的學(xué)生布置一些他們力所能及的作業(yè),以增強(qiáng)他們的信心,乃至興趣;而對于中等學(xué)生則保持中立,在完成布置的作業(yè)范圍之內(nèi)可以鼓勵他們適當(dāng)做一做拔高的題。

(3)善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)并重點(diǎn)加于激發(fā)鼓勵。幾乎在所有老師的心里都會喜歡那些成績優(yōu)秀的學(xué)生,這樣就會導(dǎo)致很多平凡的學(xué)生被老師忽視,所以作為班主任我在這一方面一定要注意發(fā)現(xiàn)自己班學(xué)生的閃光點(diǎn),如;熱愛勞動、遵守紀(jì)律等等老師都應(yīng)該予以表揚(yáng)而不能一味地追求成績優(yōu)異。要揚(yáng)長補(bǔ)短,利用孩子的長處和優(yōu)勢盡可能去彌補(bǔ)他的短處和不足,以達(dá)到全面發(fā)展。

(4)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,開展一對一手拉手的學(xué)習(xí)互助活動。以好帶差,促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

這學(xué)期我的班主任工作計(jì)劃簡單就這些,總之,只要我心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中篇十七

我班大部分幼兒經(jīng)過一年的幼兒園生活,自理能力有了較大提高,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認(rèn)識能力有所發(fā)展??墒且蚣医汰h(huán)境影響,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,動手能力較差,社會交往技能差。結(jié)合本班具體特點(diǎn),我班3位教師共同協(xié)商,制訂如下計(jì)劃:

1、美化新教室,豐富家園聯(lián)系欄的資料,設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。

2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,增加活動器械,提高早操質(zhì)量。

3、提高幼兒生活自理能力,特別是自己服務(wù)能力:收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)他們愛家人、愛團(tuán)體、愛祖國的情感,明白遵守規(guī)則,構(gòu)成初步的社會公德意識,做個“五小”公民。

5、搞好十月“家長開放活動”

6、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)資料如:和坐車的幼兒家長堅(jiān)持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。

1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū),了解新生情景,舊生入園。

2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,并培養(yǎng)其自己服務(wù)能力。

3、詳盡填寫班日志,做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。

4、每周周五三位教師一起進(jìn)行一次班務(wù)會,分析本周工作情景,調(diào)整、改善工作方法及進(jìn)程。

1、家園聯(lián)系欄:除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識等外,還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

2、活動區(qū):設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū),美工區(qū)為本班特色活動區(qū),資料有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料,每月更換或添設(shè)。

3、教室布置:在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,讓幼兒參與環(huán)境美化,做到有班級特色,空中吊飾用上幼兒照片,體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

(一)健康領(lǐng)域。

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)。

2、培養(yǎng)幼兒自己服務(wù)能力:擦桌子、洗碗、整理床鋪。

3、加強(qiáng)幼兒安全教育,明白遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動:游戲、玩皮球、踢毽子,培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。

5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。

(二)語言領(lǐng)域。

1、能集中注意力,耐心傾聽別人的.談話,不搶著講,不亂插嘴。

2、樂意與同伴交流,能大方的在團(tuán)體中說話。

3、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。

4、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。

5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

(三)科學(xué)領(lǐng)域。

1、嘗試從不一樣角度觀察物體,并用語言描述。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識,發(fā)展幼兒的分析確定能力。

4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

(四)社會領(lǐng)域。

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會到自己的成長。

2、愿意與同伴分享自己的東西。

3、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己控制。

4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域。

1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進(jìn)行歌表演。

2、積極參加音樂游戲,體驗(yàn)活動帶來的歡樂。

3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動帶來的愉悅。

4、鼓勵幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。

1、針對情景能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。

2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

3、對個別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。

4、定期召開家長會、應(yīng)對面的與家長進(jìn)行交流。

5、邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情景,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2、班內(nèi)三位教師密切配合的同時,明確職責(zé),保質(zhì)保量的完成每一天的工作。

3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),設(shè)置活動區(qū),增添活動材料,組長家長動手制作學(xué)、玩具。

4、積極參加練兵活動,搞好家長開放日活動。

5、設(shè)置“小藥箱”,與坐車幼兒家長堅(jiān)持電話聯(lián)系。

6、每周做一次班內(nèi)情景分析,調(diào)整、改善工作方法,詳細(xì)填寫班務(wù)日志。

小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中篇十八

全面貫徹黨的教育方針,全面貫徹以德治國的重要思想,通過開展具有兒童情趣和時代氣息的”新世紀(jì),我能行”體驗(yàn)教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,實(shí)踐精神,加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練,引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛生活、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、誠實(shí)守信、尊師愛友、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德,同時加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,對學(xué)生宣傳衛(wèi)生常識,以及保持環(huán)境整潔的重要性。通過加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理,狠抓課間衛(wèi)生管理,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,努力保持校園的環(huán)境整潔,課堂的舒適整潔,保持校園整潔,學(xué)校是我家,我愛我的家”的信念深入到每一個學(xué)生的心靈中,不僅如此,還更要重視體育教育,讓學(xué)生學(xué)會體育的技術(shù),技能,基本知識,提高學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的.合格建設(shè)者和接班人。

德育,體育工作:

1、在新學(xué)期來臨之即,定出目標(biāo),制定計(jì)劃。

2、對學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練,逐條對照學(xué)習(xí),落實(shí)行動。

3、開展以”送給老師一份樂,體驗(yàn)老師一片情”為主題,開展尊師活動。

4、通過討論選舉,干部輪換制度,讓學(xué)生參與班級管理,激發(fā)為集體,同伴服務(wù)的熱情。

5、制定雛鷹爭章計(jì)劃,鼓舞學(xué)生爭取手工掌的積極性。

6、開展慶國慶活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

7、廣泛開展”新世紀(jì),我能行”體驗(yàn)教育。

8、對學(xué)生進(jìn)行入兒童團(tuán)前的教育。

9、嚴(yán)格集訓(xùn)上操,放學(xué)回家隊(duì)伍,要求做到快,靜,齊。

10、加強(qiáng)組織紀(jì)律,體段活動常規(guī)紀(jì)律。

1、繼續(xù)開展雛鷹爭章活動,激發(fā)學(xué)生爭取友愛章的積極性。

2、對學(xué)生進(jìn)行愛集體,關(guān)愛同伴的友愛教育及愛國主義教育。

3、開展展平江少年風(fēng)采體育運(yùn)動節(jié)活動。

4、”新世紀(jì),我能行”體驗(yàn)教育活動展評。

5、結(jié)合科技節(jié)活動,培養(yǎng)學(xué)生動手,動腦的能力。

6、強(qiáng)化廣播操的訓(xùn)練,要求準(zhǔn)確到位,動作整齊,姿勢優(yōu)美。

1、繼續(xù)開展體育運(yùn)動節(jié)活動,提高學(xué)生的身體素質(zhì),激發(fā)學(xué)生積極鍛煉的積極性。

2、加強(qiáng)開展雛鷹爭章活動,激發(fā)學(xué)生的積極性,進(jìn)行”雛鷹研究”征文活動。

3、繼續(xù)開展科技月活動,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的積極性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,實(shí)踐精神。

4、對學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)習(xí)教育,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。

5、有組織,有紀(jì)律,安全進(jìn)行秋游活動。

1、繼續(xù)開展雛鷹爭章活動。激發(fā)學(xué)生的自我保護(hù)意識,爭取安全章。

2、開展朗誦比賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性,積極性,主動性。

3、開展迎元旦活動,激發(fā)學(xué)生新的一年有新的學(xué)習(xí)面貌。

4、積極開展各種體段活動,帶領(lǐng)學(xué)生不怕寒冷堅(jiān)持鍛煉,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

1、做好總結(jié)結(jié)束工作,評比優(yōu)秀學(xué)員。

2、做好雛鷹爭章活動的總結(jié)工作,評選爭章小能手。

3、寒假生活指導(dǎo),制定寒假活動計(jì)劃。

4、課間十分鐘引導(dǎo)學(xué)生開展正常,豐富多彩的課間活動。

5、協(xié)助體育老師做好學(xué)生身高,體重,視力,的測查。

衛(wèi)生工作:

1、開學(xué)之際,制定好計(jì)劃,搞好班內(nèi),包干區(qū)的衛(wèi)生工作。

2、定出班內(nèi)衛(wèi)生規(guī)劃,選出班內(nèi)勞動委員,責(zé)任到位,檢查室內(nèi)外的環(huán)境整潔,認(rèn)真做到每日一小掃,每周一大掃的值日衛(wèi)生工作。

3、認(rèn)真上好健康教育課程,加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生知識的教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓學(xué)生積極主動的維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,對學(xué)校的保潔出一份力,盡一分責(zé)。

4、督促學(xué)生從個人的清潔衛(wèi)生著手,勤洗頭,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣,并進(jìn)行個人衛(wèi)生的定期檢查,使衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從我做起。

5、協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生的防病工作。

小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中篇十九

本學(xué)期班隊(duì)工作緊緊圍繞學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃,引領(lǐng)少先隊(duì)員們爭當(dāng)四好少年,堅(jiān)持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以“學(xué)會做人”為育人目標(biāo),不斷探索教育方法,采取有效的措施,促進(jìn)班級的教育教學(xué)的完善和發(fā)展,現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況特擬定如計(jì)劃:

本班共有34位學(xué)生,其中男女生各有17人,其中大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此學(xué)生的自覺性差,沒有良好的生活習(xí)慣。所以,應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度,以班長為核心,以副班長為代表起帶頭作用,以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)開展以“一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。

1、貫徹落實(shí)爭做四好少年主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風(fēng)。

1、加強(qiáng)德育教育,搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。

3、充分利用少先隊(duì)這個有力的組織,通過開展各項(xiàng)活動,培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)的建設(shè)者和xxx人。

4、轉(zhuǎn)化學(xué)困生,促進(jìn)良好的班風(fēng)形成,把這一點(diǎn)作為重點(diǎn)來抓。

5、爭創(chuàng)一個安全無事故的`班集體。

(一)、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。

1、加強(qiáng)全班的德育,讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進(jìn)行思想上的溝通,在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭做班級小主人。

2、培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律,小學(xué)生好動,課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀(jì)律,保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行,在課堂上,盡是使用贊揚(yáng)的語言,樹立孩子較強(qiáng)的自信心,培養(yǎng)良好的班風(fēng),爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時,多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)班干部。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當(dāng)值日班長,全班同學(xué)輪流來擔(dān)任值日班長,要求他們將部分方面工作情況向班長匯報,班長做好記錄,存在的問題一起商量,可以解決的就解決,不能解決的就報告老師,由老師處理。每天班長向老師匯報當(dāng)天班上發(fā)生的事情,并要求班干部要發(fā)揮模范作用,與老師一起把班級管理好。

4、充分發(fā)揮少先隊(duì)這個有力的組織來加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。培養(yǎng)他們熱愛組織的情感,并處處以少先隊(duì)員光榮稱號嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)們樹立榜樣,培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神,使他們朝著團(tuán)結(jié)、向上的方向發(fā)展,以促文明班級形成。

5、充分利用學(xué)校開展的“文明班”“溫馨班”評比活動,針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面加以評比,并定期評出“先進(jìn)個人”“先進(jìn)小組”。由于學(xué)生好勝心強(qiáng),這樣就調(diào)動起他們的積極進(jìn)取之心。

6、按時開展晨會、班會活動,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征,以及班上存在的問題,并選擇有意義的主題,開展各式各樣的少先隊(duì)活動,強(qiáng)化班集體觀念。

(二)、抓好讀書教育活動。

1、班級設(shè)立圖書角,讓學(xué)生開展捐書活動,為班級出一份力。

2、讓學(xué)生多看一些課外書,并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,以及閱讀能力,讓學(xué)生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。

3、積極組織學(xué)生向《火炬報》、《七彩時光》投稿。

(三)、做好尖子生的培養(yǎng)工作。

1、教學(xué)中,要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過程上來,注意學(xué)生的層次,既要培養(yǎng)優(yōu)生,又要考慮學(xué)困生,著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏,培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力,做到活學(xué)活用。

2、盡力挖掘?qū)W生的課外興趣,并培養(yǎng)學(xué)生的特長,使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展,積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種活動。

(四)、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

1、善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)“尺有所短,寸有所長。”每個學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機(jī)會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答;做練習(xí)時,把較簡單的題目留給學(xué)困生做,使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

2、進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評。

3、開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

(五)、認(rèn)真做好家訪工作。

1、學(xué)期初,對部分同學(xué)進(jìn)行家訪(或電話家訪),了解他們寒假在家表現(xiàn),以便更好地開展工作,期中考后進(jìn)行一次全面家訪,向家長匯報半個學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),期末再進(jìn)行一次家訪,特別情況的,還要及時地重點(diǎn)家訪。

2、家校配合,共同教育,家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通信息,及時掌握他們的思想動向,要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況,與教師配合,用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等。

(六)、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識。

1、利用班隊(duì)會、晨會實(shí)時提高學(xué)生的交通、防火安全意識。

2、教育學(xué)生不隨便到危險地方玩。

3、適時進(jìn)行法制教育,嚴(yán)禁學(xué)生打架,玩火等不良行為習(xí)慣。

(七)、班主任自我要求。

1、熱愛每個學(xué)生,平等對待每個學(xué)生。

2、處處以身作則,要求學(xué)生做到的自己首先做到。

3、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認(rèn)真上好每一堂課,努力提高教學(xué)效率。

4、及時總結(jié)班主任工作得失,寫好心得體會。

5、做個細(xì)心人,常與學(xué)生聊天,了解他們個方面需要,積極給予幫助。

小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中篇二十

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布新學(xué)期中學(xué)班級管理工作計(jì)劃,更多新學(xué)期中學(xué)班級管理工作計(jì)劃相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

一、學(xué)習(xí)方面。

在學(xué)習(xí)方面的要求,我們是今天能做到的,決不留到明天;現(xiàn)階段應(yīng)達(dá)到的要求我們要100%的達(dá)到,因此我們具體從以下四個方面來著手這方面的工作:

首先,我們十分注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就不怕沒有好的成績,因此我們總是想盡方法使學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”,我們的學(xué)生大都從小嬌生慣養(yǎng),好習(xí)慣不多,壞習(xí)慣不少,我們只好軟硬兼施,實(shí)在不行,強(qiáng)制執(zhí)行,現(xiàn)在每一個同學(xué)都必須接受這樣一種看法,任何事情都要以學(xué)習(xí)為先,不把學(xué)習(xí)搞好其它免談。

其次,我們比較注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。好的方法既能提高效率,又容易搞好成績;我們對好方法沒有定論,因人而異,適合自己的方法就是好方法;我們讓每一個學(xué)生都清楚:學(xué)習(xí)上沒有捷徑,好方法來源于苦讀,因此,我們在平時要學(xué)得相當(dāng)認(rèn)真,苦讀加效果,就會得到我們自己的方法。

最后,該談一談成績。它是我們想要的,但不是最終目的。我們相信有付出必有回報。我們會用成績來檢測我們平時做得怎么樣,預(yù)測將來會怎么樣,以隨時調(diào)整我們的做法。我們看重眼前的成績,但眼前的成績不是我們的最終目的,而作為我們黑暗中走向成功的一盞燈。我們需要它,并希望最亮!

一切的做法都離不開良好的班風(fēng),一到兩個月要建立良好的班集體,我們要為每個學(xué)生創(chuàng)作并提高良好的.學(xué)習(xí)氛圍,這也是我們的目標(biāo)。

二、管理方面。

本著不阻礙人的個性發(fā)展,在管理中提高能力,發(fā)展自我的觀點(diǎn),本班逐步實(shí)行學(xué)生自我管理,具體做法如下:

首先,我們制定了一套比較系統(tǒng)、完善的班級管理規(guī)定及獎懲辦法,并在實(shí)踐中不斷修正與完善。這樣我們處理班級問題就有章可循,不會想怎么做就怎么做。我們相信,法制相對完備的社會要比法制相對落后的社會發(fā)展的快。我們堅(jiān)決反對不要約束、沒有集體的個性,也不會死板教條、呆板做事。我們在不違反原則的前提下,能靈活地處理好個人與集體的關(guān)系,從不因自己去冒犯他人的利益。

其次,我們實(shí)行班長領(lǐng)導(dǎo)下的值日班長制,嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī),賞罰分明,決不徇私舞弊。三好生、評優(yōu)、入團(tuán),有班委全權(quán)負(fù)責(zé),按積分處理,決不感情用事。嚴(yán)格做到,引導(dǎo)學(xué)生的問題能在學(xué)生那里解決就不要到老師那里去;老師的更多的作用是指導(dǎo)和監(jiān)督。目的是提高學(xué)生的能力,師生關(guān)系更和諧。

再次,我們要正確地處理好班級管理與學(xué)校管理的關(guān)系。我們重視良好的生活習(xí)慣、語言習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我們的成長目標(biāo)也是要有高遠(yuǎn)的志向、高尚的情操、高雅的舉止、高貴的氣質(zhì)。因此,我們必須做好,我們要的是真實(shí)的自己而不是一種假象,我們比相信分?jǐn)?shù)更相信我們自己!

三、能力發(fā)展方面。

在搞好學(xué)習(xí),搞好管理的同時,我們也相當(dāng)重視良好能力的發(fā)展。我們要利用一切可以利用的機(jī)會,通過各種渠道,發(fā)展他們的特長,培養(yǎng)他們成為各種標(biāo)兵,從而也增強(qiáng)了他們的信心,做一個全面發(fā)展的學(xué)生。

我們苦,苦得其所,我們樂,樂在其中。我們有能力、有信心迎接以后的學(xué)習(xí)。盡管我們剛開始實(shí)施,但我們有信心做好。

小學(xué)班級學(xué)期工作計(jì)劃期中篇二十一

書,應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物。在學(xué)生的童年時期,有書作伴,為文化奠基,為思想打底,為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。因此,我班結(jié)合學(xué)校的“書香班級”建設(shè)計(jì)劃,制定切合班級教學(xué)實(shí)際的讀書計(jì)劃。

把我班建設(shè)成為書香班級,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

1、每天早上閱讀時大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時。小聲默讀老師推薦的書目,或者自己選擇的書目。

2、前5分鐘古詩文誦讀。

3、每天下午圖書室開放1小時。

4、堅(jiān)持每天課外閱讀至少1小時。

5、每周兩節(jié)閱讀課,老師指導(dǎo)閱讀方法或者課上交流。

1.引導(dǎo)學(xué)生讀書。

為保證學(xué)生有足夠的書讀,開展“我捐一本書”,“讀一百本書”活動,周四課外活動進(jìn)行班級閱讀指導(dǎo)活動,并利用學(xué)生所捐書冊設(shè)立班級“圖書角”,周四中午進(jìn)行免費(fèi)指導(dǎo)閱讀活動。根據(jù)學(xué)生的需要和興趣,選擇書籍,如名篇精讀,優(yōu)秀童話故事,小學(xué)生課外閱讀一百篇等,開闊學(xué)生的視野。

2.汲取豐富營養(yǎng),引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會積累。

要想學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效,就要教會學(xué)生閱讀方法,讓學(xué)生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主,以讀后感為主,教會學(xué)生從書中吸取營養(yǎng)。

3.運(yùn)用積累,啟發(fā)創(chuàng)造。

經(jīng)過一段時間的讀、摘、記,學(xué)生定會通過讀書而有所思,有所悟。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造,如改編故事,續(xù)編故事等,點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)作欲望。

4.開展活動,持之以恒。

在讀書期間,開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運(yùn)用比賽”“讀書知識競賽”等激發(fā)情趣。

與書共舞,做一個快樂的讀書人!

1、學(xué)校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學(xué)校要求誦讀的古詩文等。

2、以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內(nèi)容的課外書。

3、自己喜歡的書目、家長推薦的書目。

1、鼓勵每個學(xué)生每。

2、班級設(shè)立圖書角。

3、學(xué)校圖書室定時開放。

4、同學(xué)之間互換圖書。

本學(xué)期以“走近歷史”為核心,選擇四本圖書指導(dǎo)學(xué)生開展主題閱讀活動。

書是人類進(jìn)步的階梯!我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書活動的不斷深入,我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化,學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會慢慢地厚實(shí)起來,而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

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