在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，制定良好的計(jì)劃可以提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。在制定計(jì)劃的時(shí)候，要注重細(xì)節(jié)，合理規(guī)劃時(shí)間，把握好各項(xiàng)任務(wù)的順序和分工。接下來將分享一些制定計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和技巧，供大家參考和借鑒。
青年員工工作計(jì)劃篇一
擔(dān)任心里委員一定要堅(jiān)持“五心六戒”的原則（即愛心，耐心，誠(chéng)心，虛心，細(xì)心，戒主觀武斷，戒好委人師，戒宣揚(yáng)自己，戒隨意插話，戒悲天憫人，戒大事化小，小事化無）。
“天行健,君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”意思是：天道的運(yùn)行剛健強(qiáng)健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，奮發(fā)圖強(qiáng)；大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，相應(yīng)于此，君子應(yīng)增厚美德，客載萬(wàn)物。清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”。便出自于此。名牌大學(xué)的大學(xué)都強(qiáng)調(diào)的是精神而不是其他，可見精神健康之重要性。
1、宣傳普及大學(xué)生心理知識(shí)，傳播心理健康理念，定期在班上開展有關(guān)心理健康的活動(dòng)，并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄，促進(jìn)本班同學(xué)心理素質(zhì)的提高。
2、負(fù)責(zé)收集本班同學(xué)的心理健康信息，對(duì)本班同學(xué)的心理健康狀況定期向班主任、輔導(dǎo)員做匯報(bào)。
3、努力學(xué)習(xí)有關(guān)心理知識(shí)，積極參加各種心理講座和心理委員培訓(xùn)，用相關(guān)知識(shí)幫助同學(xué)，用樂觀心態(tài)引導(dǎo)同學(xué)。舉辦不同的活動(dòng)，來幫助同學(xué)減輕學(xué)習(xí)和生活壓力。如：開主題班會(huì)，組織娛樂活動(dòng)；請(qǐng)外面的老師給大家講些同學(xué)中普遍關(guān)心及最煩惱的問題。讓心理部真正做到從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。
4、定期召集各班心理委員開會(huì)，討論近期班上出現(xiàn)的異常情況，并找出解決的辦法，情況嚴(yán)重的及時(shí)向輔導(dǎo)員和心理負(fù)責(zé)老師反映。且加強(qiáng)與其他班干部尤其是寢室長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，善于幫助有心理困惑和煩惱的同學(xué)，當(dāng)個(gè)別同學(xué)有嚴(yán)重心理問題時(shí)，及時(shí)報(bào)告學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師，并勸說其盡快到學(xué)院心理咨詢中心尋求幫助。
5、工作遵循保密原則，維護(hù)同學(xué)的權(quán)益，不得隨意泄露同學(xué)的隱私。
6、協(xié)助心理負(fù)責(zé)做好班級(jí)學(xué)生心理普查工作。
7、配合學(xué)院大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心的工作，積極參加培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，不斷提高自己的工作能力。
8、積極參加各項(xiàng)有關(guān)心理健康方面的活動(dòng)，認(rèn)真完成大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心。
青年員工工作計(jì)劃篇二
20xx年，我鄉(xiāng)護(hù)林防火工作在縣委、縣*的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的正確指導(dǎo)，我們把資源保護(hù)及護(hù)林防火工作作為全鄉(xiāng)工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持發(fā)展與保護(hù)同步，宣傳與防范結(jié)合，取得了較好的成績(jī)，回顧一年的工作，主要抓了以下幾方面。
一是建立建全護(hù)林防火的領(lǐng)導(dǎo)班子。年初，我鄉(xiāng)成立了由鄉(xiāng)長(zhǎng)x為組長(zhǎng)，分管副鄉(xiāng)長(zhǎng)x為副組長(zhǎng)，其他相關(guān)同志為成員的護(hù)林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到層層有人抓，處處有人管;二是分工到人，責(zé)任落實(shí)，把護(hù)林防火工作分落實(shí)到人頭，并制定了嚴(yán)厲的獎(jiǎng)懲制度;三是層層簽訂責(zé)任書，年初，鄉(xiāng)*就與13村和5個(gè)林區(qū)重點(diǎn)村的5個(gè)專職巡山護(hù)林員簽訂了護(hù)林防火目標(biāo)管理責(zé)任書，使護(hù)林防火工作落實(shí)到人頭，山頭地塊;四是加強(qiáng)值班制度，以*領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班制度，林業(yè)站職工每周有一名職工一起值班，做到了除了星期一到星期五外，每個(gè)雙休日都有值班人員和林業(yè)站人員的身影。保證了信息暢通。在今年3、4月份，我鄉(xiāng)*與林業(yè)站及學(xué)校進(jìn)行合作，在小學(xué)、初中舉行“森林防火知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)”，并在縣電視臺(tái)進(jìn)行新聞播放，使之家喻戶曉，人人皆知，在今年12月份，在我鄉(xiāng)*成功召開了x七縣區(qū)護(hù)林聯(lián)防經(jīng)濟(jì)協(xié)作委員會(huì)第九小組第x屆會(huì)議，促進(jìn)了小組成員鄉(xiāng)鎮(zhèn)的相互交流，加強(qiáng)了與周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)防聯(lián)治。
保護(hù)森林、發(fā)展林業(yè)，是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的工作，為此，我們開展了深入持久的護(hù)林防火工作。一是通過廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳車等多種形式，多方面，多層次開展護(hù)林防火宣傳教育。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年共發(fā)放護(hù)林防火資料1500余份，廣播宣傳20次，辦專欄4期，全鄉(xiāng)一年來基本上無亂砍濫伐。
二是組織職工利用工作之余，學(xué)習(xí)《森林法》、《森林防火條例》、《護(hù)林防火簡(jiǎn)報(bào)》等法律、法規(guī)及相關(guān)的文件精神。由于措施具體，宣傳到位，增強(qiáng)了全民防火意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)、村、社與林業(yè)站齊抓共管的良好局面。
一年來，我鄉(xiāng)嚴(yán)格按照胡“隱患險(xiǎn)于明火，防范剩余極災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的指示精神，切實(shí)加強(qiáng)防范，嚴(yán)格火源管理。一是嚴(yán)格執(zhí)行了林區(qū)用火制度，本著“管人、管材、管火”三同步的原則，對(duì)違反規(guī)定的均進(jìn)行了嚴(yán)肅的處理。二是對(duì)重點(diǎn)林區(qū)、重要地段，落實(shí)專人死看硬守。三是積極認(rèn)真地開展監(jiān)督檢查工作。領(lǐng)導(dǎo)和林業(yè)站人員定期不定期地對(duì)轄區(qū)5個(gè)專職巡山護(hù)林員和一個(gè)兼職巡山護(hù)林員是否深入林區(qū)巡山護(hù)林督察考核。
今年，按照“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，我站新置鐵掃把30把、、照明燈6具，各有林村社也成立了業(yè)余撲火隊(duì)，隊(duì)員達(dá)400余人，新增鋤頭200把，切實(shí)減少了森林山火發(fā)生機(jī)率，變被動(dòng)撲火為主動(dòng)預(yù)防。
一年來，雖然我們做了一些工作，取得了一定成績(jī)，但還存在許多問題和不足。一是撲火工具不足、通訊工具少。二是管防資金投入不足。三是撲火隊(duì)伍不是專業(yè)，撲火難度大。四是林區(qū)地被物增加，可燃物增多，加之氣候的變化，農(nóng)村野外用火頻繁、森林防火形勢(shì)嚴(yán)峻。四是防火經(jīng)費(fèi)少，不能保障護(hù)林防火的必要是開支和給專職巡山人員的必要開支。
來年，我們一定按照“*”重要思想的要求，在縣委、縣*的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，將護(hù)林防火工作推上新臺(tái)階。
青年員工工作計(jì)劃篇三
1、集體備課：根據(jù)分析我校各年段學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合組內(nèi)確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路，備課組長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，掌握第一手材料，協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學(xué)進(jìn)度，責(zé)任分配明確，指導(dǎo)好青年教師和新調(diào)轉(zhuǎn)教師的備課，專人保存好相關(guān)資料（前后班分開）。教研組長(zhǎng)將每月深入一個(gè)備課組參加集體備課。
2、聽課交流：備課組長(zhǎng)保證每月對(duì)組內(nèi)的青年教師和新來的教師及重點(diǎn)班級(jí)聽課，并做好交流與指導(dǎo)，促進(jìn)年級(jí)整體推進(jìn)。青年徒弟教師與新來教師保證每周新課前必須聽?zhēng)煾富蚶辖處煹恼n，從教學(xué)內(nèi)容的把握、教法的使用和班級(jí)學(xué)生管理與監(jiān)控等方面具體學(xué)習(xí)，并在期末交一份總結(jié)。組長(zhǎng)下到各年級(jí)做好重點(diǎn)教師的重點(diǎn)跟蹤聽課（青年徒弟教師與新來教師）和初三聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。按時(shí)參加“理科四杯賽”的聽評(píng)課活動(dòng)。
3、會(huì)課研討：本學(xué)期學(xué)科組會(huì)課研討活動(dòng)將以年級(jí)為單位，有備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)組織，推出參加會(huì)課的人員名單和講課日期（時(shí)間集中在期中考試之后的一個(gè)月內(nèi)）。
4、材料上交：備課組計(jì)劃、總結(jié)假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。各種那個(gè)學(xué)生活動(dòng)的方案、總結(jié)（獲獎(jiǎng)名單）、過程照片學(xué)科習(xí)題資源庫(kù)電子稿，經(jīng)備課組長(zhǎng)檢查整理后上交（試卷要有命題人及審題人，嚴(yán)把質(zhì)量）期末由周闊把參與會(huì)課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思電子稿收上來。每項(xiàng)內(nèi)容均要包括前十與后十班。
5、參與學(xué)校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。
本學(xué)期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體，進(jìn)行大規(guī)模、高層次、全方位的學(xué)科開放與展示，借以展示我校英語(yǔ)學(xué)科的教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)模式和學(xué)生素養(yǎng)。
教師活動(dòng)：
1、以年級(jí)備課組為單位組織的青年教師會(huì)課（原則是30歲以下和轉(zhuǎn)來未滿三年教師），備課組長(zhǎng)確定講課人員名單和會(huì)課時(shí)間，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同年組的教師的竄課和聽評(píng)課；做課教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思。
2、參與學(xué)校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果、體會(huì)交流與推廣。（9月10日前備課組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本組成員研究的問題）。
3、英語(yǔ)學(xué)科開放日展示活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)：
原則：滿足學(xué)生各階段發(fā)展的需要，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，以活動(dòng)促發(fā)展；活動(dòng)不貪多，不集中搞；多參與；多位學(xué)生提供展示的平臺(tái)；少搞競(jìng)賽類。
7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展（以備課組為單位拍好照片，并做材料保存工作。）。
6、7（后10班）年級(jí)書法大賽。
聘請(qǐng)組內(nèi)骨干教師陳秀娟老師，在7（前十）、8（后十）年級(jí)開展有關(guān)學(xué)法指導(dǎo)的講座（時(shí)間由年級(jí)協(xié)調(diào)）。
9年級(jí)閱讀競(jìng)賽。
8年級(jí)英語(yǔ)節(jié)文藝表演—感恩的心。
6年級(jí)英語(yǔ)朗讀大賽。
英語(yǔ)學(xué)科開放日展示活動(dòng)。
8年級(jí)百題大賽。
搜集上交各備課組習(xí)題與活動(dòng)材料。
青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思。
小課題研究成果體會(huì)交流。
本學(xué)期繼續(xù)學(xué)唱英文歌曲；7年級(jí)開展口語(yǔ)測(cè)查月檢制。
附：09—10上學(xué)期教研活動(dòng)流程表。
時(shí)間內(nèi)容。
9月份學(xué)生活動(dòng)：
7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展。
6、7（后10班）年級(jí)書法大賽。
7年級(jí)每月口語(yǔ)測(cè)評(píng)檢查。
教研活動(dòng)：備課組長(zhǎng)溝通會(huì)。
教研組會(huì)。
10月份學(xué)生活動(dòng)：9年級(jí)閱讀競(jìng)賽。
7（前10）、8（后10）年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)講座。
7年級(jí)每月口語(yǔ)測(cè)評(píng)檢查。
教研活動(dòng)：青年教師（35歲以下）會(huì)課及研討。
11月份學(xué)生活動(dòng)：8年級(jí)英語(yǔ)節(jié)文藝表演—感恩的心。
6年級(jí)英語(yǔ)朗讀大賽。
教研活動(dòng)：英語(yǔ)學(xué)科開放日展示活動(dòng)。
12月份學(xué)生活動(dòng)：8年級(jí)百題大賽。
青年員工工作計(jì)劃篇四
服從安排、認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干、講求實(shí)效、凡事積極主動(dòng)!迎難而上、爭(zhēng)當(dāng)排頭兵、干一行、愛一行!不怕苦、不怕累!
堅(jiān)持學(xué)以致用不斷提高工作水*，剛來消防隊(duì)在業(yè)務(wù)上和工作中不很熟悉。但我能利用一定時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)完善自己努力，使自己成為工作明白人，隨著形勢(shì)發(fā)展，學(xué)習(xí)永無止境，只有不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)形勢(shì)變化勇于面對(duì)問題敢于探索才能使自己適應(yīng)工作不落伍。
雖然剛開始訓(xùn)練的時(shí)候感覺特別不適應(yīng)，訓(xùn)練令人又累又痛。所做的一切都要聽從命令，不能隨心所欲，但是我能一直堅(jiān)持下來。哪怕在最累的時(shí)刻絲毫沒有放松對(duì)自己的要求，托強(qiáng)時(shí)身體感到酸痛。我一直咬牙堅(jiān)持，保持下來，積極磨練自己的意志品質(zhì)，后來汗流多了，適應(yīng)了，也就不覺得累了。每天的訓(xùn)練讓我明白做一名合格消防員就要紀(jì)律嚴(yán)明、服從命令，穿上戰(zhàn)斗服的我便是半個(gè)軍人。通過在訓(xùn)練中嚴(yán)格要求自己，我的體質(zhì)和意志被磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)。這中苦與累可能我以后永遠(yuǎn)不會(huì)遇到，但也可能會(huì)遇到更加苦累的挑戰(zhàn)，經(jīng)過這段訓(xùn)練我在個(gè)人比賽中取得第三名的榮譽(yù)，班組合取得了第二名榮譽(yù)。之前的苦我沒白累，今后我會(huì)更加努力取得更好的成績(jī)。
衣柜衣服擺放不整齊，被子還要加強(qiáng)，只有不斷的拆了疊疊了拆才能進(jìn)步，我會(huì)及時(shí)更改以上不足的地方，要做一個(gè)內(nèi)務(wù)標(biāo)兵!
勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、熱愛勞動(dòng)、嚴(yán)于律己、誠(chéng)實(shí)守信、淡泊名利、助人為樂、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)士、但是本人還存在一些缺點(diǎn)和不足，主要是學(xué)習(xí)不夠深入，政治敏銳性不夠強(qiáng)，工作扎實(shí)。有待今后的工作中一步完善和提高。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力提高自身素質(zhì);注重團(tuán)結(jié)協(xié)作從嚴(yán)要求自己始終堅(jiān)持工作作風(fēng)努力培養(yǎng)時(shí)間觀念和快、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)工作心，事實(shí)求事扎扎實(shí)實(shí)做好自己本職工作。
青年員工工作計(jì)劃篇五
各位老師：
下午好，去年很榮幸能夠成為第七支部的宣傳委員，為第七支部和各位老師服務(wù)?，F(xiàn)在新的一學(xué)期開始了，我就我的職責(zé)要求對(duì)本學(xué)期的工作做了如下計(jì)劃：
一、及時(shí)了解本系部各位黨員和群眾的思想動(dòng)態(tài)，提出宣傳教育工作的意見，及時(shí)開展宣傳教育工作，提高本支部的凝聚力，營(yíng)造和把握支部正面健康的輿論導(dǎo)向。
二、圍繞支部的中心工作，開展多種形式的宣傳鼓動(dòng)工作和主題教育活動(dòng)。
三、組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、思想、理論，學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)事實(shí)政治以及完成上級(jí)布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，組織黨課學(xué)習(xí)，做好思想政治工作。
四、做好黨支部會(huì)議、支部活動(dòng)的記錄。配合黨支部書記和組織委員，做好對(duì)黨員綜合考察情況，對(duì)黨員發(fā)展對(duì)象的考察情況的記錄。
五、積極了解其他黨支部的最新動(dòng)態(tài)，對(duì)外宣傳黨支部開展的各種特色活動(dòng)。
以上就是我本學(xué)期作為宣傳委員的工作計(jì)劃，如有不妥之處，請(qǐng)各位老師指正。
青年員工工作計(jì)劃篇六
我現(xiàn)在擔(dān)任的職務(wù)是公司團(tuán)委書記，下面我就結(jié)合××××年公司團(tuán)委工作工作，向在座各位領(lǐng)導(dǎo)做以述職。
共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)群眾組織。共青團(tuán)工作的宗旨是服務(wù)大局，服務(wù)青年。在××年的工作中，共青團(tuán)工作工作突出服務(wù)主題，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，為大局服務(wù)，為青年服務(wù)。
今年以來，公司團(tuán)委結(jié)合機(jī)組大修工作在××車間開展了“讓團(tuán)旗在大修中閃光”活動(dòng)；結(jié)合××生產(chǎn)實(shí)際，在××青工中開展了評(píng)選青年崗位能手活動(dòng)；在××青工中開展了樹立崗位形象活動(dòng)，共評(píng)選表彰了大修突擊手和青年崗位能手××名。為發(fā)揮團(tuán)員青年在××生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理工作做的突擊隊(duì)和生力軍作用創(chuàng)造了條件。
由于我公司地理位置比較偏僻，業(yè)余文化生活相對(duì)貧乏，多年來公司黨委和行政始終不遇地堅(jiān)持立足本地實(shí)際、發(fā)動(dòng)職工群眾的方針來開展群眾性文化活動(dòng)?！痢聊?，公司團(tuán)委按照公司黨委和行政的要求，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富員工業(yè)余文化生活。文化活動(dòng)方面，××年春節(jié)前，公司團(tuán)委舉辦了迎新春文藝晚會(huì)職工專場(chǎng)。通過舉辦這些員工自編自演的文藝活動(dòng)，不僅豐富了員工的業(yè)余文化生活，同時(shí)也極大地陶冶了員工的情操，提高了員工的文化品位。體育活動(dòng)方面，五一前夕，公司團(tuán)委舉辦了迎五一自行車比賽和迎五四火炬接力賽，共有近××名員工參加比賽，使這兩項(xiàng)比賽成為員工所喜愛的活動(dòng)?！痢猎轮醒?，公司團(tuán)委舉辦了職工乒乓球比賽，來自公司個(gè)單位的××余名乒乓球愛好者參加了比賽?！痢猎律涎竟?huì)與公司團(tuán)委聯(lián)合舉辦了××年職工棋類比賽，共有××余人參加角逐。
截止××年底，我公司共有歲以下青年××人，其中團(tuán)員××人。團(tuán)員青年的分布不均衡為擴(kuò)大共青團(tuán)工作的覆蓋面帶來了一定的困難。按照公司黨委黨建帶團(tuán)建工作的具體部署，××年初公司團(tuán)委根據(jù)青年的分布情況，經(jīng)請(qǐng)示公司黨委同意，調(diào)整了基層團(tuán)支部設(shè)置和人員配置，一批熱愛共青團(tuán)事業(yè)、能力較強(qiáng)、有事業(yè)心的黨員和優(yōu)秀團(tuán)員走上共青團(tuán)工作崗位，實(shí)現(xiàn)有團(tuán)員青年就有團(tuán)支部和青年工作負(fù)責(zé)人的目標(biāo)。完善了青年共青團(tuán)工作管理信息系統(tǒng)和青年共青團(tuán)工作各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持把創(chuàng)建青年文明號(hào)、爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手活動(dòng)作為團(tuán)組織實(shí)現(xiàn)服務(wù)大局、服務(wù)青年的重要手段，在工作中，以職業(yè)道德教育為著眼點(diǎn)，幫助青年樹立崗位形象；以崗位規(guī)范教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化青年的崗位意識(shí)；以成才意識(shí)教育為落腳點(diǎn)，強(qiáng)化青工敬業(yè)精神。通過扎實(shí)的創(chuàng)建活動(dòng)，今年，××班被授予××市青年文明號(hào)，××班被授予××青年文明號(hào)榮譽(yù)稱號(hào)。一批優(yōu)秀團(tuán)員青年被分別××市優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、新長(zhǎng)征突擊手等榮譽(yù)稱號(hào)?！疤?hào)手”創(chuàng)建活動(dòng)培養(yǎng)出了一大批青年人才和先進(jìn)青年集體，充分發(fā)揮了青年群體的整體效益，大大提高了青年的創(chuàng)建意識(shí)，為我公司的繁榮與發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。今年，我公司團(tuán)委被團(tuán)市委授予模范團(tuán)委榮譽(yù)稱號(hào)。
作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，在××年的各項(xiàng)工作中，我們得到了公司個(gè)單位的大力支持與配合，在此我向在今年各項(xiàng)工作中給予我們大力支持和配合的各位領(lǐng)導(dǎo)和廣大員工表示衷心的感謝。
回顧這一年來的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但也有許多不足之處。一是隨著社會(huì)的發(fā)展，團(tuán)員青年以及廣大員工的生活節(jié)奏和思維的加快，以及員工思想的多元化發(fā)展，要求必須轉(zhuǎn)變觀念，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，這方面我的工作顯得滯后；二是活動(dòng)的設(shè)計(jì)比較單調(diào)陳舊；三是工作的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力不夠；四是服務(wù)大局、服務(wù)青年、服務(wù)員工的的渠道還不是很暢通；五是學(xué)習(xí)不夠，專業(yè)理論水平亟待提高。
總結(jié)今年的工作，結(jié)合我公司所面臨的實(shí)際形勢(shì)，××××年將重點(diǎn)做好幾方面工作。一是加強(qiáng)團(tuán)員青年以及廣大員工的思想教育、形勢(shì)教育，使廣大員工認(rèn)清我公司的發(fā)展形勢(shì)，激發(fā)他們奉獻(xiàn)企業(yè)，與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)的熱情：二是繼續(xù)加強(qiáng)員工的安全教育；三是是轉(zhuǎn)變觀念，積極開展適合當(dāng)代員工特點(diǎn)的活動(dòng)，將團(tuán)員青年凝聚在團(tuán)組織周圍，將全體員工凝聚在公司黨委和行政周圍，為在各項(xiàng)工作中發(fā)揮員工的作用奠定基礎(chǔ)；四是進(jìn)一步拓寬服務(wù)大局、服務(wù)青年、服務(wù)員工的渠道，為企業(yè)的中心工作服務(wù)，為青年的成長(zhǎng)成才服務(wù)、為員工的發(fā)展服務(wù)。
青年員工工作計(jì)劃篇七
新的一學(xué)期悄然而至，伴隨我的將又會(huì)是一個(gè)忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期，在忙碌與快樂中不斷的`提升自己的能力。我會(huì)利用我擔(dān)任組織委員一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)組織好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，并在質(zhì)量上更上一個(gè)臺(tái)階；協(xié)調(diào)好班級(jí)各班委之間的工作關(guān)系，對(duì)班級(jí)工作有一個(gè)全面的統(tǒng)籌。同時(shí)我認(rèn)為組織委員是一個(gè)班級(jí)很重要的職位，多組織一些新穎有趣又不乏意義的活動(dòng)，是本學(xué)期工作的總目標(biāo)。
一：加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)、夯實(shí)班級(jí)基礎(chǔ)。
班內(nèi)的活動(dòng)是最重要的組成部分。班內(nèi)活動(dòng)主要是以文娛方面為主，分體育和晚會(huì)等方面。相信通過一次次的集體一起同心協(xié)力的努力，班級(jí)的凝聚力一定會(huì)有大的提高。期待著本學(xué)期的活動(dòng)將會(huì)豐富多彩，形式多樣。
（一）建設(shè)班級(jí)，活動(dòng)多樣化。
（1）積極籌備每月校團(tuán)委所制定的主題團(tuán)組織生活，不斷創(chuàng)新通過不同方式使同學(xué)們不僅能提升思想認(rèn)識(shí)又能加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
（2）多舉行文藝、體育方面的班級(jí)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時(shí)間，減少虛度光陰的情況，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
（3）收集意見，根據(jù)大多數(shù)人的意見對(duì)具體活動(dòng)地點(diǎn)、方案以及備用方案進(jìn)行詳細(xì)的制定。
（4）積極組織同學(xué)參加學(xué)校及各院系舉行的各類文體活動(dòng)，并對(duì)參加者給與一定獎(jiǎng)勵(lì)。思想方面積極組織班上同學(xué)參加團(tuán)校培訓(xùn)、黨校培訓(xùn)，接受愛國(guó)主義教育及先進(jìn)思想的熏陶，進(jìn)一步向黨組織靠攏。積極組織班委會(huì)議，團(tuán)結(jié)班委及時(shí)找出班級(jí)近期發(fā)生問題和困難，并開展討論找出解決問題的有效方法。
（二）建設(shè)班級(jí)，特色活動(dòng)再改進(jìn)。
（1）組織一次春游活動(dòng)，放松同學(xué)們心情的同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。
（2）組織大家去福利院做一些自己力所能及的事，獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛心。組織大家做些志愿者活動(dòng)。想必很多同學(xué)加入陽(yáng)光受挫，但是這并不阻礙我們志愿者的腳步，一個(gè)純粹的志愿者是應(yīng)該參與到活動(dòng)中去的，與是否加入組織無關(guān)。比如我們可以去福利院做一些自己力所能及的事，獻(xiàn)出自己的愛心?；蛘呷ヒ恍┡e辦的大型活動(dòng)中做一次性的志愿者活動(dòng)。集體注意是班級(jí)工作的靈魂，對(duì)班級(jí)工作的順利看站起著巨大的促進(jìn)作用。班級(jí)成員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感；要樹立以集體注意為核心的價(jià)值觀。
二:多重配合、加強(qiáng)教育。
（1）配合團(tuán)支書、宣傳委員以及班級(jí)各成員開展各項(xiàng)工作。
（2）完善對(duì)團(tuán)員的日常管理，嚴(yán)格按照學(xué)校及院系的各項(xiàng)條例，組織和配合支部進(jìn)行“黨校培訓(xùn)”、“推優(yōu)”“評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金”“評(píng)定助學(xué)金”等工作。
(3)積極響應(yīng)學(xué)校、院系的號(hào)召，充分發(fā)揮自身的指導(dǎo)作用，努力提高同學(xué)的綜合素質(zhì)，積極籌備支部建設(shè)，努力把我班建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。
青年員工工作計(jì)劃篇八
???????與駐區(qū)單位及區(qū)屬各委、辦、局、企事業(yè)單位層層簽定xx年消防責(zé)任狀，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任制，以提高轄區(qū)內(nèi)的駐區(qū)、區(qū)屬各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人對(duì)新時(shí)期消防工作新的認(rèn)識(shí)和改進(jìn)，并制定《石拐區(qū)消防工作責(zé)任狀落實(shí)考核驗(yàn)收制度》，加快推進(jìn)石拐區(qū)消防工作社會(huì)化的進(jìn)程。協(xié)調(diào)*、建設(shè)、規(guī)劃等有關(guān)部門，加快石拐區(qū)城市公共消防基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)步伐，以提高轄區(qū)內(nèi)防范火災(zāi)能力和為區(qū)消防工作步入規(guī)范化、制度化的軌道起到積極的促進(jìn)作用。
以“人民生命至上，火災(zāi)隱患必除”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按照《*部73號(hào)令》及內(nèi)蒙古自治區(qū)消防總隊(duì)下發(fā)的四個(gè)配套性文件開展消防監(jiān)督檢查工作，對(duì)轄區(qū)的消防重點(diǎn)單位的監(jiān)督檢查次數(shù)每季度不少于一次，嚴(yán)格按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)重大火災(zāi)隱患認(rèn)定辦法》查處轄區(qū)內(nèi)的重大火災(zāi)隱患單位，并督促對(duì)其實(shí)行*掛牌督辦制度，督促整改火災(zāi)隱患。加強(qiáng)建筑工程驗(yàn)收力度，開展專項(xiàng)治理，依法對(duì)未經(jīng)驗(yàn)收或驗(yàn)收不合格擅自投入使用的違章工程進(jìn)行查處。以預(yù)防和遏止重特大火災(zāi)事故為目標(biāo)，繼續(xù)深入開展以人員密集場(chǎng)所和火災(zāi)高發(fā)行業(yè)為重點(diǎn)的火災(zāi)隱患排查整治工作及對(duì)轄區(qū)派出所消防監(jiān)督管理工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。對(duì)*部督察組、自治區(qū)*督察組和各級(jí)*機(jī)關(guān)消防部門查出的火災(zāi)隱患在年底前全部督促整改完畢。做好石拐區(qū)“火災(zāi)隱患集中整治年”的監(jiān)督檢查工作。按照《火災(zāi)事故調(diào)查規(guī)定》加強(qiáng)火災(zāi)調(diào)查工作，以“四不放過”原則查處火災(zāi)事故，提高火災(zāi)原因認(rèn)定的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。
青年員工工作計(jì)劃篇九
建立“圍繞中心，服務(wù)全局；營(yíng)造氛圍，履行職能”的工作理念，主動(dòng)深入基層第一線，自覺融入街道中心工作中去，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決黨風(fēng)政風(fēng)方面影響發(fā)展的突出問題，在參與中監(jiān)督，在參與中服務(wù)。認(rèn)真解決群眾最直接、最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
積極發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)督檢查職能，使反腐倡廉工作更好地服務(wù)于全局中心工作。
三是配合行政領(lǐng)導(dǎo)抓好對(duì)行政效能的監(jiān)察工作，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。
四是加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，建立督查制度，著力對(duì)有行政執(zhí)法權(quán)的科室、隊(duì)所等重點(diǎn)業(yè)務(wù)部門承辦個(gè)案的案前、案中監(jiān)督，確保執(zhí)法權(quán)的正確行使，促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育。
宣傳教育工作是紀(jì)檢監(jiān)察部門的重要職能，是黨中央構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系三項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)性工作，要堅(jiān)持“教育在先，監(jiān)管在先，告誡在先”的原則，立足教育，著眼防范，從思想上筑牢拒腐防變的堤壩，建立健全黨員經(jīng)常性教育機(jī)制，廣泛開展廉政教育活動(dòng)。
堅(jiān)持日常宣傳與專題教育相結(jié)合，創(chuàng)新形式開展特色教育，進(jìn)一步突出反腐倡廉宣傳教育的針對(duì)性，堅(jiān)持正面宣傳與警示教育相結(jié)合，進(jìn)一步突出反腐倡廉宣傳教育的有效性。
進(jìn)一步推進(jìn)廉政文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，發(fā)揮街道團(tuán)工委、婦聯(lián)的作用，在轄區(qū)廣泛開展親情助廉教育。以“營(yíng)造幸福美滿家庭，構(gòu)筑家庭拒腐防線”為主題，結(jié)合開展的“鄰里鄉(xiāng)親守望相助”活動(dòng)，積極開展家庭助廉活動(dòng)。通過編寫制作圖文并茂的家庭助廉宣傳畫、宣傳展板，建立社區(qū)廉政文化角、廉政文化樓道，舉辦廉政文化講壇，推出家庭反腐倡廉格言、警句等宣傳教育形式，將反腐倡廉具體化、形象化，使家庭成員在潛移默化中自覺當(dāng)好“三員”。
（三）進(jìn)一步抓好懲防并舉，糾建結(jié)合，抓好制度的落實(shí)和完善，切實(shí)解決群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。
制度建設(shè)是廉政建設(shè)的基礎(chǔ)，只有有章可依，方能成規(guī)成矩。20__年擬從制度建設(shè)入手促進(jìn)廉政建設(shè)。結(jié)合新形勢(shì)和實(shí)際工作情況對(duì)已制定的規(guī)章制度進(jìn)行修改，去掉過時(shí)的內(nèi)容，增添新內(nèi)容，使已有制度更加完善、管用，努力做到用制度管人管事，使黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)常規(guī)工作有一套較系統(tǒng)的可操作性強(qiáng)的監(jiān)督管理制度，為監(jiān)督檢查考核提供依據(jù)。進(jìn)一步完善內(nèi)部行政管理制度，如車輛管理制度、出勤考勤制度、財(cái)務(wù)制度、責(zé)任考評(píng)細(xì)則等。
千條例、萬(wàn)制度，關(guān)健問題在于抓落實(shí)、抓監(jiān)督，才能把廉政建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，抓出成效。要堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”、“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)批準(zhǔn)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各司其職、各負(fù)其責(zé)，經(jīng)常教育、檢查、督促職責(zé)范圍內(nèi)所屬人員認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，確保不出任何問題。黨工委中心組由黨工委書記負(fù)責(zé)，紀(jì)工委書記組織落實(shí)；機(jī)關(guān)科室由紀(jì)工委書記負(fù)責(zé)，紀(jì)檢監(jiān)察部門組織落實(shí)；黨支部由機(jī)關(guān)黨總支部負(fù)責(zé)，各黨支部書記落實(shí)。堅(jiān)持做到每季度有檢查，每半年有講評(píng)，年終做總結(jié)；建立日常情況內(nèi)部通報(bào)，重大事件向上級(jí)匯報(bào)的制度。
（四）進(jìn)一步推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的深入開展。
將進(jìn)一步加強(qiáng)重要講話和中央紀(jì)委第七次全會(huì)精神的學(xué)習(xí)宣傳，廣泛開展“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)黨員干部廉潔自律”的主題活動(dòng)，促進(jìn)黨員干部良好作風(fēng)的形成，將以加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，確保反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)的完成。
一是繼續(xù)推行行政問責(zé)制。執(zhí)行《行政工作人員行政過錯(cuò)責(zé)任追究暫行辦法》，嚴(yán)格追究因主觀上故意或者過失不履行或不正確履行規(guī)定職責(zé)，造成不良影響和后果的行為，解決工作不作為或亂作為、作風(fēng)不實(shí)、不負(fù)責(zé)、“不貪不沾也不干”等問題。
二是繼續(xù)實(shí)施“陽(yáng)光工程”，積極推進(jìn)黨務(wù)、政務(wù)、站務(wù)、居務(wù)、村務(wù)公開工作。對(duì)村務(wù)、政務(wù)公開工作，著力加強(qiáng)陣地建設(shè)，規(guī)范程序和內(nèi)容，重考核抓督查，爭(zhēng)取各單位都有一個(gè)負(fù)責(zé)公開的領(lǐng)導(dǎo)班子；都有一塊良好的公開陣地；都有一本具體的公開臺(tái)帳；都有一套完整的公開制度。
青年員工工作計(jì)劃篇十
2、深化形勢(shì)目標(biāo)教育，增強(qiáng)青年使命感。圍繞東風(fēng)公司第八次黨代會(huì)精神，大力宣傳東風(fēng)公司和商用車公司面臨新的形勢(shì)和新任務(wù)，組織開展形勢(shì)目標(biāo)教育活動(dòng)。圍繞改革發(fā)展，積極有效地教育和引導(dǎo)廣大青年解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，樹立信心，培育市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)青年員工對(duì)企業(yè)重大決策的理解和執(zhí)行力，不斷激發(fā)青年立足崗位、勤奮學(xué)習(xí)、建功立業(yè)的熱情，增強(qiáng)青年對(duì)企業(yè)的信心和自豪感。
3、加強(qiáng)青年觀念引導(dǎo)，塑造青年道德規(guī)范。開展好以與祖國(guó)共奮進(jìn)，與東風(fēng)共成長(zhǎng)的主題實(shí)踐教育。加強(qiáng)民族精神、時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀教育，加強(qiáng)艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)教育。通過青年志愿者活動(dòng)使青年養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，通過學(xué)雷鋒、青年文明號(hào)活動(dòng)，使青年養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，通過思想道德教育，使青年養(yǎng)成良好的個(gè)人品德，選樹優(yōu)秀團(tuán)員青年明星，通過青年典型的選樹活動(dòng)，在青年中倡導(dǎo)積極向上、健康文明、和諧進(jìn)步的生活方式，提高青年的思想道德素質(zhì)。
1、開展追夢(mèng)我先行，崗位立新功主題競(jìng)賽活動(dòng)。圍繞東風(fēng)商用車公司;振興計(jì)劃，結(jié)合公司中期事業(yè)規(guī)劃，兩級(jí)團(tuán)組織要繼續(xù)深化;追夢(mèng)我先行，崗位立新功主題競(jìng)賽活動(dòng)的推進(jìn)。各團(tuán)支部要積極參與崗位立功競(jìng)賽活動(dòng)，圍繞企業(yè)采購(gòu)、生產(chǎn)、物流、營(yíng)銷等全價(jià)值鏈，開展降成本增效益活動(dòng)，要以團(tuán)支部為單位，積極組建節(jié)能降耗小分隊(duì)，開展跑冒滴漏查改、節(jié)能減排競(jìng)賽活動(dòng);組建保生產(chǎn)促營(yíng)銷小分隊(duì)，開展急難險(xiǎn)重突擊隊(duì)活動(dòng);組建工序品質(zhì)保障小分隊(duì)，開展崗位服務(wù)、質(zhì)量攻關(guān)競(jìng)賽活動(dòng);組建研發(fā)小分隊(duì)，開展新品研發(fā)、工藝優(yōu)化活動(dòng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年參與到企業(yè)節(jié)支增效的工作中。
2、深化青年示范線、示范崗創(chuàng)建活動(dòng)。重點(diǎn)提升青年改善示范線和示范崗創(chuàng)建的推進(jìn)力度。除了以(總成)生產(chǎn)線、生產(chǎn)班組和重點(diǎn)崗位為主要對(duì)象外，還要向研發(fā)、采購(gòu)、產(chǎn)品和售后服務(wù)等環(huán)節(jié)延伸，進(jìn)一步深化青年改善示范線和青年改善示范崗創(chuàng)建范圍，通過細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)、合理督導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)交流等方法，培育選拔出一批青年改善示范線和示范崗的典型，提升青年的管理意識(shí)和崗位技能，為提升公司管理水平和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。
3、開展青年自主創(chuàng)新科技攻關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)。通過引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，掌握科學(xué)方法，提高青年的自主創(chuàng)新能力。重點(diǎn)瞄準(zhǔn)新產(chǎn)品開發(fā)、新技術(shù)引進(jìn)消化吸收、新工藝推廣應(yīng)用，在青年研發(fā)和技術(shù)人員通過組建青年、實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)師制開展項(xiàng)目攻關(guān)活動(dòng)，在全公司內(nèi)開展青年自主創(chuàng)新成果評(píng)比。
1、完善團(tuán)建基礎(chǔ)建設(shè)。按照上級(jí)團(tuán)委團(tuán)組織基礎(chǔ)建設(shè)要求，運(yùn)用共青團(tuán)基層組織數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，進(jìn)一步規(guī)范團(tuán)組織基礎(chǔ)建設(shè)，及時(shí)了解和掌握?qǐng)F(tuán)員青年隊(duì)伍現(xiàn)狀，為團(tuán)組織結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)自身建設(shè)提供決策依據(jù)。針對(duì)當(dāng)前團(tuán)員青年結(jié)構(gòu)的變化，進(jìn)一步探索靈活多樣的團(tuán)組織設(shè)置方式和青年工作機(jī)構(gòu)，積極推進(jìn)團(tuán)內(nèi)民主管理，努力擴(kuò)大團(tuán)組織的覆蓋面，推動(dòng)團(tuán)的工作向28-35歲青年、勞務(wù)工團(tuán)員青年等領(lǐng)域延伸。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有團(tuán)員的組織管理，加大對(duì)青年的有效覆蓋，做好推優(yōu)工作，通過嘗試青年工作委員會(huì)等方式，不斷拓展服務(wù)青年的領(lǐng)域和范圍，廣泛吸納青年，凝聚青年。
青年員工工作計(jì)劃篇十一
我是xxx，在9個(gè)月的工作中，我在支隊(duì)黨委及上級(jí)主管科室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮工作，和同志們一道，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。借此機(jī)會(huì)，我將工作情況作以下匯報(bào)：
在工作中，我始終認(rèn)為要適應(yīng)工作和形式發(fā)展的需要，就要不斷地學(xué)習(xí)。只有這樣，才能把工作做得更好，也只有這樣，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)。因此，我學(xué)習(xí)油田公司有關(guān)會(huì)議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，從而保證在政治上、思想上、行動(dòng)上同公司黨委和支隊(duì)保持高度的一致，自覺地宣傳、貫徹和落實(shí)黨的路線、方針、政策和上級(jí)的指示精神，從而使自身的政治素質(zhì)和理論水*有了明顯的提高。
根據(jù)中隊(duì)班子成員分工，我負(fù)責(zé)中隊(duì)的安全工作和設(shè)備管理。從年初開始中隊(duì)確定了我所分管的如下工作目標(biāo)：
1、全年安全無事故。
2、設(shè)備完好率達(dá)到98%以上。
3、員工安全教育達(dá)到100%。
一是認(rèn)真開展安全教育工作。
從年初開始，中隊(duì)結(jié)合自身實(shí)際以《^v^安全生產(chǎn)法》、《^v^道路交通安全法》、《^v^道路交通安全法實(shí)施條例》《職業(yè)病防治法》為重點(diǎn)，深入開展了健康安全與環(huán)境法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，認(rèn)真制定了中隊(duì)安全教育工作計(jì)劃。成立中隊(duì)教育工組領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了安全培訓(xùn)臺(tái)帳，做到了時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)，培訓(xùn)有教案、有試卷、有考勤。使員工安全教育覆蓋率達(dá)到100%，特種作業(yè)人員持證上崗率達(dá)100%。
二是制定完善各項(xiàng)規(guī)章制度。
四月份，支隊(duì)從集團(tuán)公司劃歸到油田公司，中隊(duì)也從體制上進(jìn)行了轉(zhuǎn)變，結(jié)合轉(zhuǎn)型后的工作要求，中隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度也進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，層層簽訂安全包保合同書，以誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，明確責(zé)任，確保安全工作扎實(shí)有效的開展，完善了環(huán)保工作制度，安全防范措施，十防工作制度，讓職工有法可依，有令可行。
三是規(guī)范操作、規(guī)范管理。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)中隊(duì)安全生產(chǎn)工作，根據(jù)《吉油消防支隊(duì)隊(duì)伍管理?xiàng)l例》安全部分。《消防支隊(duì)安全制度匯編》中的消防員、汽車駕駛員、炊事員安全技術(shù)操作規(guī)程?！盾囕v、器材檢查管理規(guī)定》。
《道路交通安全管理規(guī)定》?！洞?、夏、秋、冬四季安全生產(chǎn)措施》等規(guī)章制度嚴(yán)格進(jìn)行自檢自查，中隊(duì)干部堅(jiān)持利用每日早交接班時(shí)間檢查重點(diǎn)部位，親自檢查車輛、器材、個(gè)人裝備及中隊(duì)用火用電情況配備滅火器材情況，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)組織處理，沒有解決能力的問題及時(shí)上報(bào)支隊(duì)安全部門解決，保證處理問題不留死角，做到干部人人心中有數(shù)。每周一隊(duì)干部利用安全活動(dòng)時(shí)間對(duì)全隊(duì)安全工作進(jìn)行一次全面總結(jié)、檢查、處理，根據(jù)季節(jié)不同，工作任務(wù)不同科學(xué)安排部署下步工作，保證安全工作有序進(jìn)行。
四是強(qiáng)化事故管理，完善應(yīng)急預(yù)案。
中隊(duì)根據(jù)支隊(duì)有關(guān)文件要求，將車庫(kù)及食堂兩處設(shè)定為中隊(duì)重點(diǎn)危險(xiǎn)源，并分別制定了事故應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急管理組織，明確員工應(yīng)急預(yù)案中的分工和職責(zé)，每季度組織一次集中演練，通過演練不斷完善內(nèi)容，協(xié)調(diào)各分組的配合，提高預(yù)案的可操作性。
在工作作風(fēng)方面，我能夠求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)民主，經(jīng)常深入到員工當(dāng)中，虛心聽取員工的意見，了解員工實(shí)際工作中遇到的難題，實(shí)地開展工作和解決問題，并經(jīng)常與班子成員交流思想，溝通工作情況，增進(jìn)相互之間的了解，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，形成工作中的合力。
在廉潔自律方面，我能夠認(rèn)真參加中隊(duì)黨支部組織的黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定，恪盡職守，嚴(yán)于律己，不僅不違法，也不違規(guī)違紀(jì)，對(duì)下屬和身邊工作人員也能夠嚴(yán)格要求，沒有出現(xiàn)這方面的問題。
安全工作是一項(xiàng)常抓不懈的工作，定期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但安全工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，仍然需要我們繼續(xù)的努力，為支隊(duì)的發(fā)展和中隊(duì)的長(zhǎng)治久安作出貢獻(xiàn)。
雖然常年的工作積累了豐富的安全工作經(jīng)驗(yàn)，但我仍然感覺到自身安全理論知識(shí)相對(duì)匱乏。我決心在今后的工作學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)安全理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力成為安全工作的行家里手。
青年員工工作計(jì)劃篇十二
我是20xx年正式走上教學(xué)崗位的。工作以來，雖然自己在日常教學(xué)和管理工作中，能夠把在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，也注意加強(qiáng)自學(xué)，不斷充實(shí)提高自己的教學(xué)水平，但與其他優(yōu)秀教師相比，自己還存有很大的差距。自去年起，學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會(huì)，為我們青年教師搭建起相互交流、探討、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我個(gè)人感覺受益匪淺。我認(rèn)為，如果缺乏了交流溝通，一個(gè)教師的教學(xué)活動(dòng)就如同暗夜行路，自己邊摸索邊實(shí)踐，結(jié)果往往是力氣花了不少，但教學(xué)效果并不一定理想。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn)，我體會(huì)，學(xué)校舉辦這類培訓(xùn)是非常必要的，尤其對(duì)于加強(qiáng)青年老師之間的交流溝通，有針對(duì)性的提高青年教師的教學(xué)基本功，開闊青年老師的教學(xué)思路，培訓(xùn)青年教師的開拓創(chuàng)新精神，具有重要的作用。
新學(xué)期已經(jīng)開始，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，尤其是接手新的班級(jí)，面對(duì)一班新的學(xué)生，自己更加感覺責(zé)任重大，如何才能履行好職責(zé)，帶好班級(jí)，教好學(xué)生，不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)以及學(xué)生們的重托，是我經(jīng)常思考的問題。按照學(xué)校的要求，結(jié)合自己的本職工作，我打算從以下幾個(gè)方面入手，以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。具體做到“三個(gè)細(xì)心，一個(gè)加強(qiáng)”：
備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，獲取更多的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無限的知識(shí)。積極參加集體備課，在集體備課時(shí)，主動(dòng)發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法，概括內(nèi)容揭示思想，理清結(jié)構(gòu)層次，力求透徹。
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，首先要明確講的路子，要?jiǎng)?chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過程教學(xué)，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
我體會(huì)，我現(xiàn)在是摸著石頭過河，虛心向老教師學(xué)習(xí)是提高自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。
積極響應(yīng)校長(zhǎng)提出的“每周讀一文，沒月集一文，沒學(xué)期寫一文，沒年發(fā)一文”的口號(hào)，利用網(wǎng)絡(luò)資源和校圖書室，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
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青年員工工作計(jì)劃篇十三
以《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，認(rèn)真貫徹課改有關(guān)精神，改變教學(xué)理念,引入多元思維，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力。抓好教學(xué)流程管理，使語(yǔ)文教學(xué)工作有序地鋪展開來。在兒童年齡特征的基礎(chǔ)上，探索語(yǔ)文課堂內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造活潑和諧的學(xué)習(xí)氣氛，提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量。
嚴(yán)格備課組工作過程的管理，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)研究，扎扎實(shí)實(shí)地做好語(yǔ)文知識(shí)的傳授、學(xué)生興趣的培養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效果與質(zhì)量。
充分了解兒童的心理及生理特點(diǎn)，制定出適合他們的教學(xué)研究方向，力圖使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)語(yǔ)文整體的感悟，由教材窗口到生活空間，拓展語(yǔ)文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基石。
教研組活動(dòng)應(yīng)加強(qiáng)目的性，深入研究課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)可操作性，大膽探索，勇于實(shí)踐，力求務(wù)實(shí)。通過說課、評(píng)課，推動(dòng)課堂落實(shí)素質(zhì)教育進(jìn)程。
本學(xué)期應(yīng)自報(bào)課作為教研組活動(dòng)中的一個(gè)切入口，群策群力，力求一堂課解決一個(gè)困惑，得到一點(diǎn)收獲，產(chǎn)生一些反思，在學(xué)期末以公開課的形式向全校展示。
以制度落實(shí)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化教學(xué)工作的流程管理，從第二周起配合教導(dǎo)處，檢查備課、二次備課及教后感的工作。抽查班級(jí)的作業(yè)，及時(shí)反饋，逐步提高教學(xué)流程管理的質(zhì)量。
加強(qiáng)隨堂課的課前準(zhǔn)備工作，如：經(jīng)過充分討論的教案，適用于本堂課的教具等等，把隨堂課視為公開課。
教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課，著重檢查教案，課前準(zhǔn)備及課堂教學(xué)過程落實(shí)素質(zhì)教育的情況。
以課改思想的實(shí)踐為重點(diǎn)，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，積極開展各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，將如何營(yíng)造輕松活潑的教學(xué)氛圍，如何拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，進(jìn)行一些研究。
要精選練習(xí)，注重練習(xí)的有效性。
要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。
短期閱讀與長(zhǎng)期閱讀相結(jié)合，注重定量有恒，不斷積累。
1．教師學(xué)科培訓(xùn)：一、二、三年級(jí)語(yǔ)文教師現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)。
2．暑假教師學(xué)習(xí)。
1.收集教師案例、論文、教案上網(wǎng)。
2.參加語(yǔ)文學(xué)科一冊(cè)、三冊(cè)備課會(huì)。
3.課堂教學(xué)調(diào)研。
1、配合做好區(qū)教學(xué)整體調(diào)研活動(dòng)。
2、學(xué)科組了解性聽課。
3、青年教師與骨干教師結(jié)對(duì)。
4、40歲以下青年教師教學(xué)競(jìng)賽。
1.對(duì)外開放教學(xué)日活動(dòng)。
2.學(xué)科組活動(dòng)（內(nèi)容另定）。
3.校內(nèi)教學(xué)檢查。
4.組織論文比賽。
5.課外閱讀調(diào)查。
1.區(qū)小學(xué)語(yǔ)文新教師課堂教學(xué)調(diào)研。
3.編擬各年級(jí)語(yǔ)文期終試題。
4.校本教材整理匯編。
5.書法比賽。
1.語(yǔ)文教學(xué)案例評(píng)比。
2.一、二年級(jí)識(shí)字教學(xué)調(diào)查。
3.學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。
4.教研組、學(xué)科組工作總結(jié)。
青年員工工作計(jì)劃篇十四
老人們的生活。通過我們此次我們與老人聊天，傾聽老人的心聲，與老人搞聯(lián)誼活動(dòng)，豐富老人的精神生活。通過志愿服務(wù)活動(dòng)來弘揚(yáng)青年志愿者的“尊老愛老”的傳統(tǒng)美德，來提高青年志愿者的自我修養(yǎng)。此項(xiàng)活動(dòng)更能展現(xiàn)青年志愿者的風(fēng)采。
4.四月份，開展義務(wù)募捐活動(dòng)，組織我院志愿者為貧困小學(xué)生提供精神與物質(zhì)的幫助，可以建立互助檔案。志愿者與一個(gè)貧困小學(xué)生結(jié)成幫對(duì)。通過書信的.方式鼓勵(lì)貧困小學(xué)生努力學(xué)習(xí)。通過這種方式可以鍛煉志愿者的交流能力，凈化心靈，提高道德的素養(yǎng)，我們從中會(huì)受益匪淺的。
5.四月四日清明節(jié)，青協(xié)組織我院青年志愿者開展一次烈士陵園掃墓活動(dòng)。此次活動(dòng)要求我院青年志愿者自愿報(bào)名參加?；顒?dòng)的目的是為了紀(jì)念為民族解放和祖國(guó)富強(qiáng)而英勇獻(xiàn)身的民族英烈們敬獻(xiàn)我們一份崇高的敬意，表達(dá)深情緬懷和無限思念。
通過志愿者的宣傳活動(dòng)，讓廣大青年志愿者對(duì)五四精神有更新的認(rèn)識(shí)，要以榜樣的力量激勵(lì)和帶動(dòng)自己勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)成才。
7.五月十七日全國(guó)助殘日，組織我校青年志愿者開展助殘活動(dòng)，方式有以下幾種如“扶殘助學(xué)”、“愛心贈(zèng)刊”、“愛心贈(zèng)書”、“愛心送戲”去龍江縣特教學(xué)校舉行助殘活動(dòng)。
8.在“六·一”期間組織志愿者到sos兒童村，舉行一次為孤殘兒童送溫暖活動(dòng)，青協(xié)進(jìn)一步加強(qiáng)奉行“自愿、奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的準(zhǔn)則，在我院營(yíng)造出關(guān)注孤殘兒童健康成長(zhǎng)的氛圍，開展“手牽手，與小朋友心交心”真情愛心活動(dòng)，使小朋友感受節(jié)日的喜慶。這次活動(dòng)要舉辦成為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的特色活動(dòng)，展現(xiàn)出青年志愿者的風(fēng)采，用愛心來?yè)嵛可鐣?huì)上的弱勢(shì)群體，用真誠(chéng)詮釋愛的真諦，讓我們?yōu)樾@的精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)出青年志愿者的力量。
組織青年志愿者積極配合分團(tuán)委以及學(xué)生會(huì)各部門的工作。
(1)協(xié)會(huì)的每一次活動(dòng)在講求實(shí)效的同時(shí)必須做好宣傳工作，營(yíng)造良好氛圍。
(2)對(duì)表現(xiàn)積極、貢獻(xiàn)突出的志愿者進(jìn)行表彰，及時(shí)樹立學(xué)習(xí)榜樣，提高全體志愿者的志愿服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)志愿事業(yè)的發(fā)展。
在青年志愿者協(xié)會(huì)所展開的多項(xiàng)工作中難免有不足之處，我們會(huì)吸取工作中的教訓(xùn)和發(fā)揚(yáng)工作中好的經(jīng)驗(yàn)。我們堅(jiān)信青年志愿者協(xié)會(huì)的明天會(huì)更好.
青年員工工作計(jì)劃篇十五
我是一名青年教師，剛剛步入工作的崗位，缺乏對(duì)教師崗位和職業(yè)的更深層次的了解和認(rèn)同。因此，在工作中會(huì)常因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，或不善于與人交流溝通產(chǎn)生一些困難，更為主要的是對(duì)教育對(duì)象和教學(xué)過程缺乏完整的了解，因此可能出現(xiàn)暫時(shí)的困難。這需要其他教師的扶持和善意的指導(dǎo)。在他人的幫助下，不斷的反思自己的問題所在，盡快的找到解決問題的方法。
物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，是由大量的實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)論，所以在對(duì)學(xué)生講解的時(shí)候，一定要做實(shí)驗(yàn)，與學(xué)生共同探究與解答，這樣學(xué)生對(duì)知識(shí)的了解會(huì)更加透徹，記憶也會(huì)更加深刻。物理講解起來一定要生動(dòng)、形象，富有激與感染力。這樣學(xué)生才能愛聽，要想做到這些，我就要不斷的深化自己的理論知識(shí)，不斷的完善自己。與其他專業(yè)相比，物理專業(yè)具有特殊性，它既涉及學(xué)科專業(yè)也涉及教育專業(yè)。物理專業(yè)發(fā)展不僅僅是知識(shí)積累、技能的純熟，而是包括一切與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的物理和教育學(xué)知識(shí)、物理實(shí)驗(yàn)和教學(xué)技能、專業(yè)及教學(xué)能力以及情意特質(zhì)在內(nèi)的綜合素質(zhì)的提升。物理教學(xué)是非常復(fù)雜的實(shí)踐活動(dòng)，不僅需要常規(guī)的物理學(xué)及教學(xué)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)情意，更需要擴(kuò)展了的專業(yè)技能的新發(fā)展，如設(shè)計(jì)物理教學(xué)問題情景的技能、組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的技能、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)的技能、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的技能。要充實(shí)教學(xué)的程序性知識(shí)：我要使自己熟練、迅速地解答物理學(xué)科教學(xué)內(nèi)的問題，那么就會(huì)對(duì)一些教學(xué)基本技能的操作就必須得心應(yīng)手。對(duì)于不同的問題，相應(yīng)的基本技能的要求也是不同的。例如，通過操作有關(guān)的演示實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生確切地、完整地理解定律的含義是一個(gè)教學(xué)基本技能的要求。我在課堂上使演示實(shí)驗(yàn)和教學(xué)內(nèi)容緊密配合，從而使演示實(shí)驗(yàn)在課堂上發(fā)揮出最大的教學(xué)效果。在教學(xué)中要重視從定律的產(chǎn)生、發(fā)展和應(yīng)用中去揭示定律的內(nèi)涵和在定律形成過程中所體現(xiàn)的科學(xué)方法，而不應(yīng)該把主要時(shí)間和精力花費(fèi)在對(duì)物理概念的定義、定律本身字詞意義的理解和表達(dá)上。教師切不可在物理教學(xué)中忽視必需的一些基本技能的訓(xùn)練。在具體加強(qiáng)教師基本技能訓(xùn)練方面，一般可從以下兩方面著手：
一方面，確定哪些基本技能是解決該領(lǐng)域的一般問題所必需掌握的，這可通過查看課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及和有經(jīng)驗(yàn)教師的訪談而得知。
另一方面，為了熟練掌握這些基本技能，可以首先將較復(fù)雜的基本技能分解成許多子技能或前提的技能，并分別掌握它們，然后，促進(jìn)各子技能或前提技能之間的組合。在這一過程中，練習(xí)和反饋是兩個(gè)非常重要的因素。
最后，經(jīng)過多次綜合的訓(xùn)練，才可能對(duì)基本技能的掌握達(dá)到“得心應(yīng)手”的境界。最好要培養(yǎng)靈活運(yùn)用策略性知識(shí)的能力：策略性知識(shí)，如前所述是指有效地計(jì)劃教學(xué)、進(jìn)行課堂教學(xué)和評(píng)估教學(xué)效果時(shí)采用的策略。它屬于一種問題解決的方法。在不同的問題解決當(dāng)中，人們常會(huì)運(yùn)用不同的策略。例如，前推法、后推法、由整體到局部的方法，以及由局部到整體的方法等。這要求教師根據(jù)具體的情況去選擇恰當(dāng)?shù)牟呗浴?/p>
青年員工工作計(jì)劃篇十六
為進(jìn)一步加強(qiáng)我中心廣大青年之間的交流和溝通，為廣大青年服務(wù)，同時(shí)也為構(gòu)建和兄弟單位廣大青年的聯(lián)系，電力中心青年聯(lián)誼會(huì)主要負(fù)責(zé)人共同討論決定 20xx年度將開展如下工作：
聯(lián)誼會(huì)做好紐帶作用，對(duì)新政策、新措施在青年中傳達(dá)好宣傳好，并及時(shí)向上反饋廣大青年的意見和建議。該工作根據(jù)團(tuán)委安排配合開展。
本工作主要負(fù)責(zé)人：
為了積極配合“第二屆青年歌手大賽”，同時(shí)回顧公司（局）過去 40 多年來取得的輝煌成績(jī)，聯(lián)誼會(huì)將在團(tuán)委的支持下，準(zhǔn)備在我中心海選優(yōu)秀青年歌手代表電力中心參加此項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)我中心廣大青年對(duì)公司（局）的美好祝愿。
本工作將與近期開展，主要負(fù)責(zé)人：
為了進(jìn)一步提高廣大青年員工的業(yè)務(wù)技能水平，跟的上中心快速發(fā)展步伐更好的為中心服務(wù)，在本年度中心將開展“青工素質(zhì)提升年”活動(dòng)。作為青年與中心之間的紐帶，聯(lián)誼會(huì)更應(yīng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，根據(jù)中心安排，配合搞好各項(xiàng)培訓(xùn)與考核工作，此項(xiàng)工作將以電廠與供電所為單位分別展開。
主要負(fù)責(zé)人：
為加強(qiáng)青年員工之間，青年員工與老員工之間交流工作經(jīng)驗(yàn)，本年度準(zhǔn)備開展一系列的交流活動(dòng)，內(nèi)容如下： 1. 邀請(qǐng)勞模、技術(shù)骨干、優(yōu)秀員工代表為青年員工做相關(guān)工作報(bào)告，此項(xiàng)活動(dòng)將以中心實(shí)際情況，以以電廠與供電所為單位分別進(jìn)行，本年度準(zhǔn)備開展 4 次左右。
本工作主要負(fù)責(zé)人：
2. 在廣大青年員工之間開展工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)
一方面加強(qiáng)廣大青年之間的聯(lián)系，另一方面使大家能在此項(xiàng)活動(dòng)中都能有所收獲，更好的為中心服務(wù)，貢獻(xiàn)力量。本活動(dòng)將以茶話會(huì)的方式進(jìn)行。
本工作主要負(fù)責(zé)人：
為了讓大家在工作之余獲得身心上的放松和休息，另外也讓新入職員工能快速融入到我們的大家庭，本年度準(zhǔn)備以季度為單位開展集體生日聚會(huì)。
本工作主要負(fù)責(zé)人：
本工作主要負(fù)責(zé)人：
為了我們自己的成長(zhǎng)為公司（局），為電力中心的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，希望大家支持我們的工作，并關(guān)注、參與到我們即將開展的各項(xiàng)活動(dòng)中來，也希望公司（局）團(tuán)委、中心團(tuán)委支持、指導(dǎo)我們的工作。
制定人：電力中心青年聯(lián)誼會(huì)主席
年月日
青年員工工作計(jì)劃篇十七
鑒于理論力學(xué)、材料力學(xué)是土、水、機(jī)、材等專業(yè)的主干課程，教學(xué)質(zhì)量對(duì)本科畢業(yè)生的素質(zhì)有著舉足輕重的影響。因此必須造就和擁有一支思想品德好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)過得硬的教師隊(duì)伍。從高校畢業(yè)就分配來的青年教師經(jīng)過3-5年的培養(yǎng)和本人努力達(dá)到上述要求。
1、高校教師向碩士、博士化努力。
2、先過教學(xué)關(guān)，再闖科研城。
3、力學(xué)教師不僅應(yīng)精于理論力學(xué)、材料力學(xué)的內(nèi)容、要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)，而且應(yīng)熟悉力學(xué)專業(yè)教學(xué)的內(nèi)容、要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)。也就是說理論力學(xué)、材料力學(xué)教師應(yīng)該對(duì)兩門基礎(chǔ)力學(xué)課程都能拿得起，在此基礎(chǔ)上再向力學(xué)專業(yè)課程進(jìn)軍。
4、除本科生教師攻讀學(xué)位，采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)外，一般采取以老帶新在職培養(yǎng)，在干中學(xué)，干中提高。
5、力學(xué)教師應(yīng)以力學(xué)專業(yè)畢業(yè)生為主，適當(dāng)吸收其他專業(yè)畢業(yè)生從事力學(xué)教師工作，以利于在科研的開展時(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。
1、從學(xué)校分配來工作的頭三年為熟悉教學(xué)階段，初步過教學(xué)關(guān)。
(一)第一年除了學(xué)校組織的學(xué)習(xí)教育學(xué)等三門課程并考核及格外一般以助課為主，通過輔導(dǎo)多(少)學(xué)時(shí)的理論力學(xué)、材料力學(xué)，熟悉它們的內(nèi)容，掌握基本要求，了解重點(diǎn)和難點(diǎn)所在，掌握教學(xué)過程的各環(huán)節(jié)。具體要求應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)為：
a、對(duì)照所輔導(dǎo)的課程的教學(xué)大綱，通讀一遍所用的教材。
b、開課前正式演算一遍所用的教材上的所有習(xí)題。
c、聽主講教師的每次課，目的在于了解每次課的目的、要求、如何組織教學(xué)、組織教材、突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，了解教學(xué)過程各環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)教學(xué)技巧。要求每次課應(yīng)有聽課筆記。
d、參加教學(xué)各環(huán)節(jié)(理論教學(xué)、習(xí)題討論課、實(shí)驗(yàn)課、答疑、考試)均應(yīng)在主講教師指導(dǎo)下進(jìn)行。
e、批改作業(yè)：
(1)要求每周批改一次(要求100%批改)。
(2)批改時(shí)不僅只是打鉤打叉，要指出錯(cuò)誤所在，或加以批語(yǔ)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，最后簽注日期，并作記錄登記，同時(shí)要給定等級(jí)。
(3)每次作業(yè)批改后應(yīng)及時(shí)向主講教師報(bào)告作業(yè)情況。學(xué)期結(jié)束前向主講教師提出各學(xué)生的作業(yè)成績(jī)。
(二)第二年：如經(jīng)過習(xí)題課和試講后，經(jīng)教研室和系領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為已達(dá)到開課水平，可主講并輔導(dǎo)一、二個(gè)班的課程(否則順延半年或更多時(shí)間努力爭(zhēng)取達(dá)到此水平)，全面負(fù)責(zé)此教學(xué)班的教學(xué)環(huán)節(jié)，具體要求是：
a、開課前應(yīng)參照教學(xué)大綱制定教學(xué)日歷(可以是教研室統(tǒng)一制定)，每次課的內(nèi)容多少、教學(xué)目的、要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)所在，習(xí)題配合及分量等，并參考其他教材，在此基礎(chǔ)之上在開課之前寫出全部教案。
b、教研室應(yīng)指定一名有經(jīng)驗(yàn)的教師作為新開課教師的指導(dǎo)教師組織教材、審閱教案、明確教學(xué)目的、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)，幫助解決教學(xué)中遇到的疑難問題，提高教學(xué)技巧。新教師應(yīng)主動(dòng)把教案在上課前送指導(dǎo)教師審閱。指導(dǎo)教師每月聽新教師的課不少于二次。
(三)第三年：達(dá)到獨(dú)立開課的水平，要求是：
a、獨(dú)立地制定出符合教學(xué)大綱的教學(xué)日歷。
b、組織教學(xué)和組織教材有進(jìn)一步的提高和體會(huì)。
c、能初步地運(yùn)用啟發(fā)試教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，能妥當(dāng)處理隨機(jī)出現(xiàn)的教學(xué)情況。
d、在答疑中一般能應(yīng)答順利，不出現(xiàn)或少出現(xiàn)卡殼現(xiàn)象。
e、在成績(jī)?cè)u(píng)定中能妥善處理一些問題，不發(fā)生或少發(fā)生對(duì)成績(jī)有爭(zhēng)議的現(xiàn)象。
2、參加教學(xué)后第四年至第五年為教學(xué)成熟階段，完全過教學(xué)關(guān)。
1、新來學(xué)校教師，由教研室向其提出工作上的要求，宣布培養(yǎng)計(jì)劃。并負(fù)責(zé)發(fā)給教材和教學(xué)大綱。
2、第一年培養(yǎng)由其助課的主講教師全面負(fù)責(zé)，實(shí)行主講教師負(fù)責(zé)制，助課教師應(yīng)服從主講教師的安排。
3、第二年培養(yǎng)由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。幫助組織教材、審閱教案、明確教學(xué)目的、要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助解決教學(xué)中遇到的疑難問題。
4、第三年可以不指派指導(dǎo)教師，如新老雙方自愿組合，教研室也可以認(rèn)可。
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