人生苦短，我們應(yīng)該好好總結(jié)?？偨Y(jié)要有重點、有深度，我們可以選擇重要的事情進行分析和總結(jié)。要寫一篇好的總結(jié)，可以先參考一下以下小編整理的總結(jié)范文，相信可以給您帶來一些啟示。
幼兒園開學(xué)第一課班會簡報篇一
9月1日開學(xué)的第一天，xx幼兒園全體教職工以飽滿的熱情迎來了活潑可愛的萌娃們!上午7:30分孩子們陸陸續(xù)續(xù)在家長的陪同下來到幼兒園，老師們面帶笑容、熱情地接過孩子，幼兒園一天有序的生活就這樣拉開了帷幕!
為了讓孩子們盡快適應(yīng)幼兒園生活，幫助孩子消除緊張的情緒，開學(xué)初，臨翔區(qū)青華幼兒園全面開展了“開學(xué)第一課”教育教學(xué)活動，各班級根據(jù)幼兒的年齡特點，圍繞“節(jié)后談話、常規(guī)教學(xué)、禮貌教育、安全教育”等內(nèi)容開展了形式多樣的系列活動。開學(xué)第一天青華幼兒園全體教師以真心的笑臉、輕柔的話語、關(guān)愛的擁抱、平等的視線，很快地穩(wěn)定了孩子的情緒，使得幼兒園每個角落都洋溢著溫馨、有序、快樂!
相信在老師和家長的共同呵護與協(xié)助下，新入園的孩子們會順利度過適應(yīng)期并和小中大班的孩子們一起健康快樂地成長!愿寶貝們能夠盡早的適應(yīng)幼兒園的集體生活，開始他們幸福、快樂的幼兒園美好時光!
幼兒園開學(xué)第一課班會簡報篇二
1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。
2體驗開開心心上幼兒園的情感。
學(xué)習(xí)故事中的對話。
故事表演。
2、學(xué)說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：
----------小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：
-------為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗遷移、表達感受：
----------你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。
5小結(jié)講述幼兒表演情況。
“沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識培養(yǎng)開始。
一、讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護的方法和技能。
孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓孩子誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。
知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為孩子準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。
二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識。
幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。那天，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進行商量，我們決定在室內(nèi)布置一些安全標記，提醒孩子注意，但孩子不了解安全標記，我們就從認識安全標記入手，在認識的`基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機及開關(guān)上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒孩子注意安全。
在活動區(qū)，我們還開設(shè)了安全角，墻上貼有安全圖、110、120、119標記。玩具柜內(nèi)擺有救護車、救火車、警車等，還有電話、手機模型。在進行活動區(qū)活動時，通過游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。
三、通過形式多樣的教育活動，促進幼兒自我保護能力的發(fā)展。
幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的，所以在教育活動中要增加必要的生活課程，對幼兒進行自我保護教育的內(nèi)容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。
四、利用標記、語言進行暗示，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，提高幼兒的自我保護能力。
良好的行為習(xí)慣與自我保護能力是緊密結(jié)合的。小班剛進入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。于是，形象的標記幫助了幼兒。剛開學(xué)，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見成效。偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了，喝水的時候要在線外面排隊等，輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。
幼兒園開學(xué)第一課班會簡報篇三
幼兒是國家的未來，幼兒的安全牽連到千家萬戶的幸福美滿?！毒V要》明確的提出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。因此，我園為把安全放在工作的首位，做到防患于未然。在全體教職員工和幼兒心中樹立安全第一的思想。通過學(xué)習(xí)安全知識，開展安全演練，提高教職員工和幼兒防范事故的能力以及在緊急狀態(tài)下自救、互救能力。具體安全教育工作方案如下：
全校安全教育：
*開學(xué)安全第一課----《安全在心中》。
目標：1.初步懂得要注意安全，知道不做危險動作。
2.學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。
*小班：《入園我知道》。
目標:1.知道入園時要和家長在一起，不能隨意跑動。
2.能對各種入園過程中的行為作出正確的判斷，愿意接受成人的建議。
*中班：《保護自己有一套》。
目標：1.知道幾種特殊的電話號碼及其作用。
2.外出遇到困難時能正確使用這些特殊的電話號碼。
*大班：《小問題，大安全》。
目標：1.知道不玩危險的游戲，不能忽視一些細小的安全隱患。
2.有問題要及時解決，學(xué)會自我保護。
*小班：《快樂幼兒園》。
目標：喜歡幼兒園生活，能愉快地參加幼兒園的各項活動。
*中班：《我來幫助你》。
目標：當同伴遇到危險的事情時能主動給予幫助。
*大班：《消氣俱樂部》。
目標：1.會用多種方法令他人開心，學(xué)會關(guān)心體貼別人。
2.嘗試尋找多種方法調(diào)試自己的生氣情緒。
全校安全教育：
*《交通安全教育》。
目標：1.了解基本的交通規(guī)則，養(yǎng)成自覺遵守交通安全的好習(xí)慣。
2.學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。
*小班：《交通安全要牢記》。
目標：1.知道必要的安全保護知識。
2.學(xué)會保護自己最簡單的一些方法。
*中班：《交通安全要注意》。
目標：1.在學(xué)習(xí)與交流中認識一些常見的交通標志。
2.在游戲中體驗交通規(guī)則的重要性，從而知道自覺地遵守交通規(guī)則。
*大班：《乘車小常識》。
目標：簡單了解乘車的一些注意事項，知道不乘坐“三無”車輛。
法制及心理健康教育：
*小班：《小司機真開心》。
目標：1.知道要按交通規(guī)則駕駛車輛。
2.要學(xué)會“禮讓三先”，學(xué)做一名文明的小司機。
*中班：《我來幫助你》。
目標：當同伴遇到危險的事情時能主動給予幫助。
*大班：《消氣俱樂部》。
目標:1.會用多種方法另他人開心，學(xué)會關(guān)心體貼別人。
2.嘗試尋找多種方法調(diào)試自己的生氣情緒。
全校安全教育:。
*《消防安全教育》。
目標：1.培養(yǎng)初步的自我保護意識。
2.知道火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，掌握一些簡單的救火知識。
班級安全教育：
*小班：《我們不玩火》。
目標:1.簡單了解幾種常見的救火方法。
2.教育幼兒不隨便玩火，以免造成火災(zāi)。
*中班：《消防自護自救》。
目標：了解一些簡單的消防知識，學(xué)習(xí)自救與逃生的辦法。
*大班：《消防安全我知道》。
目標：1.知道隨便玩火是一件非常危險的事情。
2.火災(zāi)發(fā)生時知道幾種躲避火災(zāi)和逃生的辦法。
*小班：《著火了怎么辦》。
目標：1.著火的時候要保持冷靜，知道打火警求救電話。
2.掌握幾種常見的救火知識。
*中班：《著火時我來想辦法》。
目標：1.知道遇到危險時要首先保持冷靜，不慌亂。
2.學(xué)會自救和向外界求救的方法。
*大班：《能干的消防員》。
目標：1.知道火災(zāi)發(fā)生時不要慌亂，知道學(xué)會向外界求救。
2.自己在參與演練的過程中體會消防員叔叔工作的不容易。
全校安全教育：
*《食品安全》。
目標：1.初步了解什么是垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品。
2.知道吃了不衛(wèi)生的食品會危害我們的身體。
*小班：《餅干長毛了》。
目標：了解餅干長毛的原因，知道變質(zhì)后的食品是不可以吃的。
*中班：《過期食品我不吃》。
目標：1.學(xué)會看包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
2.知道過期食品有害身體健康。
*大班：《三無食品的危害》。
目標：1.知道什么是“三無食品?！?/p>
2.知道吃了“三無食品”會給人們的健康帶來危害。
*小班：《好臟好臟的肉串》。
目標：1.簡單了解“油炸肉串”的制作過程。
2.知道油炸食品有害身體健康。
*中班：《可怕的蟲子》。
目標：1.知道吃了不干凈的東西會生病，我們要注意飲食衛(wèi)生。
2.養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
*大班：《小熊看醫(yī)生》。
目標:1.知道有病要主動去看醫(yī)生。
2.懂得不亂吃不干凈的東西，否則會生病。
*《安全燃放煙花爆竹》。
目標：1.讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統(tǒng)的民間風俗習(xí)慣，也是表達人們喜悅的心情、營造歡樂的氛圍，一般是慶典、重大喜事、節(jié)日時燃放煙花爆竹。
2.讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識，增強自我。
保護意識。
班級安全教育。
*小班：《煙花爆竹我知道》。
目標：知道煙花爆竹是無顏六色的也是危險的。
*中班：《煙花爆竹小常識》。
目標:知道煙花爆竹是危險的，了解煙花爆竹的一般安全小知識。
*大班：《危險的煙花爆竹》。
目標：1.知道煙花爆竹是一種危險品，燃放時易發(fā)生事故。
2.幫助幼兒了解有關(guān)燃放煙花爆竹的一般安全小知識，提高幼兒的安全保護意識。
法制及心理健康教育。
*小班：《遠離煙花爆竹》。
目標：1.通過個人或合作游戲，模擬放煙花的情景，體驗煙花的快樂。
2.知道靠近有危險，必須遠離煙花爆竹。
*中班：《不單獨燃放煙花爆竹》。
目標：1.知道煙花爆竹要由大人燃放，不能單獨玩弄、燃放煙花爆竹。
2.增強幼兒的自我保護意識。
*大班：《煙花爆竹危險大》。
目標：1.不能隨便燃放煙花爆竹，小朋友不能玩未熄滅的煙花爆竹。
2.知道燃放煙花爆竹時一定要根據(jù)產(chǎn)品或包裝紙上的“燃放說明”進行燃放。
幼兒園開學(xué)第一課班會簡報篇四
涼爽的秋風吹散了夏日的酷暑，在甜蜜的豐收季節(jié)，新學(xué)期就要開始了！為確保全園師生安全健康，重慶大學(xué)幼兒園嚴格遵照重慶大學(xué)及沙區(qū)教委新學(xué)期工作部署，結(jié)合疫情防控要求，多措并舉，全方位做好秋季開學(xué)工作。
8月28日上午，林紅園長召集幼兒園行政、保健醫(yī)生、廚房人員、后勤保潔及安保人員，在a園辦公室主持召開了新學(xué)期開學(xué)疫情防控工作會，提前安排，嚴格落實各項防疫要求，確保開學(xué)工作平穩(wěn)有序。
8月28日下午，a、b園行政分別召集全體教職員工開展20xx年秋季開學(xué)工作會，傳達上級會議精神，強化全園防控意識，統(tǒng)籌部署新學(xué)期各項工作。隨后，保健醫(yī)生對全園教職工就疫情防控及秋季傳染病預(yù)防工作做了深入詳盡的培訓(xùn)。
為優(yōu)化育人環(huán)境，營造舒適、整潔、優(yōu)美的園區(qū)環(huán)境。全園教職員工對園內(nèi)外環(huán)境進行了全面徹底地清潔、消毒，檢查園所基礎(chǔ)設(shè)施、大型玩具、消防設(shè)施等存在的安全隱患。嚴格做到無盲區(qū)、無死角，為確保師生健康保駕護航。
繼續(xù)做好疫情防控工作，對全園師生開展開學(xué)前14天出行情況及健康情況排查。各班教師隨時加強疫情防控宣傳，要求幼兒及家長按照防控標準做好開學(xué)資料準備。
為給孩子們創(chuàng)設(shè)一個清潔衛(wèi)生、溫馨舒適、富有童趣、寓教于樂的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，各班教師巧手妙思，充分發(fā)揮特長，結(jié)合班級特點，創(chuàng)設(shè)了多彩繽紛、各具特色的班級環(huán)境。
為增強與家長的聯(lián)系，讓家長進一步了解幼兒園新學(xué)期一日活動安排，促進家園良好溝通。20xx年8月31日，全園各班教師分別召集本班家長召開了班級家長會。
園行政人員協(xié)助小班教師共同迎接新生，和藹親切地接待新入園的幼兒，讓孩子們順利地渡過入園關(guān)。
新學(xué)期新氣象，重慶大學(xué)幼兒園全體教職工為孩子們營造了一個健康成長的樂園，愿重慶大學(xué)幼兒園的寶貝們擁有更加美好的童年！
幼兒園開學(xué)第一課班會簡報篇五
學(xué)未開，愛先行。家訪是聯(lián)系家園的橋梁為了進一步促進孩子健康成長，促使家園之間有效溝通交流，達到家園共育，走進孩子的家庭，感受孩子生活，拉近了教師和家長、教師和孩子之間的心靈距離。2022年2月14日上午9：30，清明河中心幼兒園開展了“春暖花開，萌娃歸來”開學(xué)工作。
活動中，除塵布新、“凈”待歸來：全園已全面覆蓋無死角的進行大掃除，認真做好每一個細節(jié)，做到清潔、細致、到位。“疫”塵不染，“凈”染疾病的發(fā)生，做到環(huán)境凈化、美化，做到衛(wèi)生消毒、打掃到位。廚房衛(wèi)生也做好了！教室里老師都打掃干凈咯。今天太陽正好，被子，床都拿出來曬曬。教室內(nèi)外、桌椅、日常用品、室外游樂設(shè)施、廚房餐具等必須進行清潔、暴曬和消毒，提前預(yù)防各種流行傳染疾病的'發(fā)生，做到環(huán)境凈化、美化，做到衛(wèi)生消毒、打掃到位。
打開2022年的大門，一個新的學(xué)期又悄然開始了。“—年之際在于春”，只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結(jié)出累累碩果。清明河中心幼兒園全體教師歡迎小朋友們的到來！
幼兒園開學(xué)第一課班會簡報篇六
在現(xiàn)實生活中，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差，所以，安全問題是時時存在，危險處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚不如授之于漁”，時時防護幼兒的安全顧然重要，而教給他們?nèi)绾芜M行自我保護更是重中之重。而且，漫長的假期馬上就要開始了，許多家長無暇照管幼兒，會讓幼兒單獨在家，不安全因素時時存在，教給幼兒如何進行自我保護是幼兒園教師勢在必行、責無旁代的任務(wù)。于是，在本學(xué)期我就設(shè)計了安全教育活動《遇到危險怎么辦》，主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識，掌握必要的、正確的自護常識，有效的進行自我保護，讓每個幼兒都能平安、健步康、快樂的成長。
【活動目的】。
1、通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識。
2、教會幼兒一些必要的自護方法，并能進行必要的自我保護。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。
【重點難點】。
1、活動重點：通過活動增強幼兒的.自我保護意識。
2、活動難點：使幼兒掌握一些自護方法進行自我保護。
【活動準備】。
1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料；
2、影碟機；
3、獎品；
【活動過程】。
（一）教師以“生活中的危險真不少”引入課題，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
（二）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段：
1、小孩獨自在家時，突然發(fā)現(xiàn)小偷進屋偷東西；
2、小孩獨自在家時，有陌生人敲門；
3、小孩獨自在家時，家里突然著火了；
4、小孩獨自在家時，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件；
（三）組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時，怎么辦？
（四）師生談話活動，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。
（五）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段：
1、發(fā)現(xiàn)有小偷時，可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等；
2、有陌生人敲門時，不可隨便打開門，可打電話告訴大人等；
3、家里著火了，先打開門逃生再求助，無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等；
4、發(fā)生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等；
（六）師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強化幼兒的記憶。
（七）活動小結(jié)：
1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險，并介紹其應(yīng)變與防護的辦法；
【活動延伸】。
激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險，在自主尋求自護辦法后，與大人共同商討自護的辦法。
幼兒園開學(xué)第一課班會簡報篇七
開學(xué)后的第一節(jié)課會講什么呢?來看小編為大家整理的關(guān)于開學(xué)第一課的簡報內(nèi)容：
為深入落實立徳樹人根本任務(wù)，扎實貫徹教育部頒布的新《中小學(xué)生守則》(2017年修訂)，我校嚴格按照市教委統(tǒng)一部署，于2017年9月8日上午9:00，組織全校師生收看了20xx年秋季學(xué)期《開學(xué)第一課--〈守則〉陪伴我成長》視頻。
為了保證視頻播放質(zhì)量和及時觀看，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求各班主任老師提前下載好視頻資源，做好按時播放的各項準備工作。
在收看過程中，學(xué)校德育處到各班進行巡查，老師認真組織，學(xué)生認真收看，做到了班班在收看，人人受教育。
從主持人深情并茂的講解，到一個個鮮活的具體案例，讓學(xué)生不再感到空洞和陌生，讓學(xué)生更能深刻體會守則中的意義和內(nèi)涵。
我校以組織師生收看《開學(xué)第一課》為契機，讓每位學(xué)生進一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》(2017年修訂)，進一步落實對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，營造學(xué)《守則》、用《守則》的良好氛圍，促使全校學(xué)生樹立規(guī)則和法治意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的思想品德。
嶄新漂亮的校園，充滿活力的同學(xué)，無私奉獻的老師，具有社會責任感的建設(shè)單位，全力支持的各級領(lǐng)導(dǎo)，這一切構(gòu)成了今天美好的新時代小學(xué)。
2017年秋季開學(xué)的第一課，--〈守則〉陪伴我成長，加油!
經(jīng)過了一個假期的休整，迎著新學(xué)期的燦爛陽光，大家精神飽滿地步入校園，我們又相會在熟悉的校園，共同迎接又一個新的開始。
對于我們一年級的老師來說新學(xué)期的開始，面臨著新的`挑戰(zhàn)，同時也孕育新的希望和憧憬。
本著全課程的理念我們每一位教師都站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作中去，為了能讓孩子們從幼兒園很快的適應(yīng)小學(xué)生活，我們老師特地設(shè)計了“找朋友”的游戲，讓學(xué)生很快的在學(xué)校有新的朋友。
為此我們還找來哆啦a夢、米奇、功夫熊貓的大玩偶，讓孩子們在熟悉的卡通世界找朋友，孩子們又驚又喜，能很好融入新的環(huán)境，為自己新學(xué)年打下良好的開頭。
孩子天生就喜歡玩游戲，所以我們在發(fā)書環(huán)節(jié)上設(shè)計成找新朋友大衛(wèi)的游戲，老師提前把書藏在教室里，讓孩子自己去找《開學(xué)了》這本書。
這樣有趣的開學(xué)儀式，學(xué)生更加喜歡學(xué)校，更加喜歡教室，更加喜歡學(xué)習(xí)。
同時為了讓孩子們盡快融入校園生活，新的學(xué)期有新的目標、新的希望，“開學(xué)第一課”已經(jīng)成為了紅星小學(xué)每學(xué)期開學(xué)必須進行的一個傳統(tǒng)。
也成為了學(xué)校課程建設(shè)的一個重要部分，開學(xué)課程涉及到了各個學(xué)科。
作為孩子們開學(xué)的第一節(jié)課，每個學(xué)科在這一節(jié)課上首先應(yīng)該是給孩子一個美好的希望與憧憬，讓孩子對學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣;接著綜合介紹自己任教的學(xué)科，讓孩子對學(xué)科有全面的認識;再是說說方法與要求，讓孩子對學(xué)科有心理上的準備;結(jié)合與學(xué)科相關(guān)的書給孩子們做好書的推薦和導(dǎo)讀。
這樣“開學(xué)第一課”的意義已經(jīng)不再局限于“起始”與“加油打氣”了，而是徐徐拉開了一學(xué)期精彩生活的大幕。
教導(dǎo)處對全程做了全程的監(jiān)控與調(diào)研，并在課后做了詳細的總結(jié)與對每個老師的反饋。
今后“開學(xué)第一課”的形式內(nèi)容和教育意義將要更加豐富，在新學(xué)期伊始，起到更重要的作用。
2月24日，重慶第四十八中學(xué)的同學(xué)們在度過一個愉快的寒假后，歡欣雀躍地重返美麗的校園，正應(yīng)了羊年一去春風送暖，猴歲乍來喜氣添濃。
全校舉行了一個莊嚴而簡短的升旗儀式之后，各班依次回到教師，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)開學(xué)第一課。
開學(xué)第一課，是每個新學(xué)期師生辭舊迎新的“必修課”，也成為了考驗教師智慧的難題。
“老菜式”如何做出“新滋味”?有人說，“第一課”一頭挑著生活，一頭挑著教育。
今年的開學(xué)第一課，同學(xué)們學(xué)習(xí)了最新版的《中小學(xué)生守則》。
相比以往老師不易教，學(xué)生不愛讀的舊版《中小學(xué)生守則》，新版《中小學(xué)生守則》不僅朗朗上口、易記易行，而且更加與時俱進，更接地氣。
例如:添加了近年來熱門的全民閱讀、志愿服務(wù)、綠色上網(wǎng)、遠離毒pin、低碳環(huán)保等話題。
刪去了舊守則中操作性不強的內(nèi)容，力求每條準則都貼近現(xiàn)實、貼近生活，可操作性極強，明確告知了學(xué)生怎么做。
如:珍愛生命保安全。
紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救等。
這樣的新規(guī)，受到廣大師生的歡迎。
同學(xué)們看得聚精會神，收獲頗多。
課后同學(xué)們爭相參與討論，暢談自己的想法。
初三4班的楊思琪同學(xué)說:“不比吃喝穿戴是我需要做到的。
以前看到同學(xué)新買了什么，我總是回家吵著要爸媽給我買。
以后我要不比吃喝穿戴比學(xué)習(xí)。”
高一1班的譚皓月同學(xué)談及“愛集體助同學(xué)，學(xué)會合作共處”感觸頗深，“以往我只顧追求自己學(xué)習(xí)成績好，不愿意為班集體做事，也不想幫助同學(xué)，覺得那是浪費時間，在課堂上與同學(xué)的小組合作也配合不好。
通過今天的學(xué)習(xí)，我認識到自身需要改進的地方，以后一定做一個大公無私的人?！?/p>
誠然，德行的實現(xiàn)是由行為，而不是文字。
有了可供參照的新版《中小學(xué)生守則》，同學(xué)們就能以之為鑒，改掉自身缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
以之為契機，在不斷實踐中完善自己，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會長大，學(xué)會做人，成長為新時代的合格公民。
幼兒園開學(xué)第一課班會簡報篇八
【教學(xué)目標】：1.當前我國新冠肺炎疫情活躍，兒童、青少年免疫力較差，易被傳染。本課讓學(xué)生了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防，認清新冠肺炎的危害，及時掌握防控新冠肺炎的方法。
2.通過學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們清楚當前是新冠肺炎發(fā)生的多發(fā)時期，認識新冠肺炎的危害，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時治療，采取措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。
【教學(xué)重點】：了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防。
【教學(xué)難點】：認清新冠肺炎的危害，及時掌握防控新冠肺炎的方法。
【教學(xué)用具】：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)【教學(xué)課時】：一課時【教學(xué)過程】：從當前我國新冠肺炎疫情活躍談起。說一說新冠肺炎的特征，以及臨床表現(xiàn)，做到嚴格預(yù)防，同時學(xué)會一些預(yù)防措施。
一、教師導(dǎo)入當前我國新冠肺炎疫情活躍，大家都知道我們因為集體爆發(fā)新冠肺炎而停課。新冠肺炎到底有多危險，我們應(yīng)該怎么預(yù)防，這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
二、基本知識1.新冠肺炎是一種急性呼吸道傳染病，可以人傳人，嚴重的會導(dǎo)致死亡。癥狀和感冒類似，一般是高熱、咳嗽，渾身沒力氣等。
2.通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快。還可能通過被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品間接傳播，通過手接觸最多，所以勤洗手。
3.和普通感冒不同的是，新冠肺炎攻擊群體非常廣泛。另外，嬰幼兒、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也多加防護。
4.新冠肺炎病毒害怕高溫，病毒加熱至69攝氏度，持續(xù)半小時才能殺死新冠肺炎病毒，所以可見它的可怕。
三、臨床表現(xiàn)潛伏期14―20天不等，多為14天，癥狀和一般感冒類似，包括發(fā)熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力，部分人可能會出現(xiàn)嘔吐和（或）腹瀉，但絕大多數(shù)患者病情相對輕微，只有少數(shù)病例可發(fā)生肺炎等并發(fā)癥，嚴重者可以導(dǎo)致死亡。
四、預(yù)防措施1．加強室內(nèi)空氣流通，多開窗通風。注意居家衛(wèi)生，保持居室衛(wèi)生清潔。
2．養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不與他人公用毛巾等個人物品。
3．加強家庭成員健康監(jiān)測，出現(xiàn)體溫大于37.3℃者，應(yīng)暫停工作，及時觀察并隔離。
4、加強身體鍛煉，合理營養(yǎng)，規(guī)律休息，少去或者不去人流聚集及空氣污濁的場所。
5、做到勤洗手，洗手時使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。
五、小結(jié)：新冠肺炎并不可怕，但我們做到的是保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣最重。認識區(qū)分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的傳染性很強，所以新冠肺炎引起暴發(fā)性流行。
幼兒園開學(xué)第一課班會簡報篇九
活動目標：
進一步鞏固防火安全的教育。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。
提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力。
活動準備：相關(guān)圖片、視頻。
活動過程：
你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?
師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果。
師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)。
師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?
蚊香不能靠近容易著火的物品。
不能隨便燃放_。
小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
幼兒園開學(xué)第一課班會簡報篇十
愉快的寒假生活結(jié)束了，為了保證開學(xué)工作順利進行，20xx年2月20日，我園全體教職工根據(jù)園里計劃安排，正式回園開始各項準備工作，就此拉開了新學(xué)期的序幕。
會議首先由李淑紅園長給全體教職工做了新學(xué)期、新領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、工作動員，肯定了歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子取得的成績，同時提出希望在新領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)團結(jié)奮進、發(fā)揚優(yōu)良工作作風、爭取把幼兒園的保教工作更上新臺階。李卓駿主任對新學(xué)期的安全教育、疫情下開學(xué)注意事項以及食堂、保育人員工作分配等方面問題，也對后勤工作提出了新的要求，不斷提高后勤工作水平。黃夢思副園長在會議上對新學(xué)期的教師人員安排以及教學(xué)業(yè)務(wù)方面提出了新的要求，并安排了近期的一些園務(wù)活動。
新起點、新形勢、新機遇、新動力，相信在經(jīng)開區(qū)教體局與金龍湖辦事處的親切關(guān)懷和大力支持下，我們徐州市和平東路幼兒園全體教職工將攜手并進，共同描繪幼兒園更加燦爛的明天！
幼兒園開學(xué)第一課班會簡報篇十一
1、少年讀書郎，又逢開學(xué)時，收拾行李包，滿懷期待情，壯志在心中，正是學(xué)習(xí)時，愿君多珍惜，大好讀書日！
2、幸福越與人共享，它的價值越增加。
3、你是祖國的花朵，你是祖國的棟梁，你更是祖國的未來，開學(xué)了，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上，時時刻刻都開心，事事都順心，我，看好你噢。
4、休息了一個暑假，放松了心情，充實了信念，調(diào)整了狀態(tài)。馬上就要開學(xué)了，愿我的朋友新學(xué)期，新氣象，更上一層樓！
5、收回散漫的玩心，召回學(xué)習(xí)的悉心，帶回假期的開心；駁回慵懶的隨心，找回認真的靜心，請回書香的甜心，開學(xué)了，愿你要回昔日的用心，奪回貪睡的寬心，重回新學(xué)期的雄心！
6、勤奮攀登書山，歡樂泛游學(xué)海。最終學(xué)有所成，實現(xiàn)人生美夢。開學(xué)日到了，愿你歡樂。
7、用心調(diào)理孩子們的營養(yǎng)，孩子們的健康成長從我做起！
8、孩子們一天天長大長高，離開我們?nèi)チ烁鼜V闊的天地，而我仍得留著最最珍貴的晶瑩剔透的童心，用愛的火焰照亮孩子的心田用我們的愛心換你們的放心，僅有你們開心才是我們最大的安心！
9、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
10、知識的大門，為你敞開；學(xué)問的天地，邀你馳騁；世界的奧妙，等你發(fā)掘；開學(xué)的號角，為你吹響。開學(xué)了，愿你學(xué)途坦蕩，學(xué)業(yè)有成！
11、豐富多彩的暑假過去了，新的學(xué)年來到了，提醒同學(xué)們要調(diào)整好自己的心態(tài)，準備好相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，為新學(xué)年做一個細致的計劃，祝大家開學(xué)愉快！
12、可愛的小不點兒，你提高可真不小。多吃點飯哦，這樣才能長得快！
13、他們能夠暫時游離于鋼筋水泥的城市之外，每一天放學(xué)后在河邊奔跑，在樹林里穿梭，呼朋喚友，游戲其間，夢里，都是花香的滋味。
14、開學(xué)了，和寒假說聲再見，和玩樂說聲拜拜，和自在說聲再會，和開學(xué)說聲加油。祝愿你在新的學(xué)期里有新的目標新的期望新的起點新的口號新的面貌新的提高，愿你百尺竿頭更進一步！
15、拼搏吧，奮斗吧，讓你的幼兒園時光在你的人生的篇章里，充實的，無悔的淌過！
幼兒園開學(xué)第一課班會簡報篇十二
方案一：
活動目標：
1.進一步鞏固防火安全的教育。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。
3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力。
活動準備：相關(guān)圖片、視頻。
活動過程：
一、談話活動。
你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?
二、看視頻《小豆豆放煙花》。
師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果。
三、組織幼兒討論。
師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)。
師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?
四、防火的安全教育。
1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2.蚊香不能靠近容易著火的物品。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
五、說防火兒歌。
方案二：
活動目標：觀察周圍生活中的`標志，并說出這些標志的名稱和意義。
活動準備：故事視頻、安全標志圖片。
活動過程：
一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。
二、出示掛圖，認識常見安全標志。
1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的標志?(在超市，幼兒園門口)。
2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過馬路的時候，走人行橫道才安全。
3.(安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。)。
4.(禁止進入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個標志呢?(因為危險，有磚，吊車)還有一個這樣的安全標志，注意安全。
5.(當心觸電)這個標志會用在哪里呢?(有電的地方)。
師：還有一個標志，小朋友們不太熟悉，是這個安全標志，禁止跨越，小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護欄，在安全護欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護欄，是不是很危險，(是)所以，這個安全標志就是告訴我們，在穿越馬路時，一定不要從護欄上翻過去，要去找路口。
幼兒園開學(xué)第一課班會簡報篇十三
幼兒開學(xué)第一課上什么內(nèi)容?怎么上這對于老師而言是一個非常重要的問題。
一、讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護的方法和技能。
孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓孩子誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。那么如何提高孩子對事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們組織了專門的討論活動，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請孩子討論一下，從而學(xué)會一些自我保護的技能。在討論中孩子紛紛發(fā)表意見。陽陽說：“杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝?！背Ｗ泳f：“用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝?！遍h偉杰說：“喝水的時候，也應(yīng)該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了?！碑斀處熌脕砘ɑňG綠的藥品時，開始孩子真的以為是巧克力豆呢，紛紛問老師：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”教師和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請保健老師幫忙喂藥，在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。
知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為孩子準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。
二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識。
幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進行商量，我們決定在室內(nèi)布置一些安全標記，提醒孩子注意，但孩子不了解安全標記，我們就從認識安全標記入手，在認識的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機及開關(guān)上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒孩子注意安全。
在活動區(qū)，我們還開設(shè)了安全角，墻上貼有安全圖、110、120、119標記。玩具柜內(nèi)擺有救護車、救火車、警車等，還有電話、手機模型。在進行活動區(qū)活動時，通過游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。
三、通過形式多樣的教育活動，促進幼兒自我保護能力的發(fā)展。
幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的，所以在教育活動中要增加必要的生活課程，對幼兒進行自我保護教育的內(nèi)容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。
四、利用標記、語言進行暗示，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，提高幼兒的自我保護能力。
良好的行為習(xí)慣與自我保護能力是緊密結(jié)合的。小班剛進入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。于是，形象的標記幫助了幼兒。剛開學(xué)，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見成效。偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了，喝水的時候要在線外面排隊等，輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。一段時間過后，擁擠的現(xiàn)象減少了。在一次入廁時，我發(fā)現(xiàn)周嘉琦小朋友在等待時對前面的小朋友說：“你洗完我在洗好嗎?”前面的小朋友高興的說：“好吧。”并且洗手的速度明顯加快。很快就輪到周嘉琦洗了。我及時表揚了這兩位小朋友，并將這句話告訴其他孩子。此后，幼兒入廁、洗手時我常常能聽到這句話。即培養(yǎng)了幼兒良好的品德行為，同時幼兒的行為規(guī)范也養(yǎng)成了，自然，安全的隱患也消除了。
五、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護的技能。
小班孩子具有好奇心強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但教師不能因為這些就限制孩子的活動。雖然他們年齡小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。教師要在一日活動中，仔細觀察孩子的一舉一動，利用各種教育活動，提高孩子自我保護的能力和意識。一次，妍妍在關(guān)門時手被掩了一下，孩子們看到妍妍受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關(guān)門了?！焙⒆又啦辉訇P(guān)門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關(guān)門就會想到會掩手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，孩子會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策。于是，我請妍妍講講怎么掩得手，幫助孩子分析怎樣才能不掩手。并教孩子們學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關(guān)門的技能。
培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應(yīng)該讓孩子知道哪里有危險，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。剪刀的使用是小班幼兒的一個難點。以往的教學(xué)可能會過分的關(guān)注孩子，或者不敢讓幼兒使用剪刀。進行安全教育后，我們設(shè)計了“手指劃破了”的活動，通過我班孩子陳韋華由于沒有正確的使用剪刀而劃破手的事情，教育孩子使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應(yīng)握著小剪刀尖兒。并經(jīng)常鼓勵孩子正確使用剪刀，使孩子逐步掌握使用剪刀的技巧。小班孩子剛剛?cè)雸@，遇到不舒服或尿濕褲子，許多孩子不敢告訴老師。我就設(shè)計了木偶表演“小紅不舒服了”。讓幼兒知道不舒服時主動告訴老師或爸爸媽媽。這樣，在孩子最喜歡的活動中，將自我保護的內(nèi)容融入了游戲之中，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。避免了不必要的傷害，增強幼兒自我保護的意識。
上下樓梯、爬土坡對小班幼兒來說不安全的因素會加大。但只要采取相應(yīng)的安全措施的同時，提供給孩子接觸不安全因素的機會，才能提高孩子自我保護的能力。在上下樓梯時，我教會孩子掌握上下樓梯的基本動作，并常常監(jiān)督好，使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高。剛開始爬土坡時，許多孩子不敢上土坡，我教孩子身體向前傾，頭稍微地下。當孩子掌握了要領(lǐng)，自然爬起來得心應(yīng)手，促進了他們自我保護能力的發(fā)展。
六、通過計算機多媒體調(diào)動幼兒的興趣。
小班幼兒生活經(jīng)驗不足，對戶外活動不安全因素認識不足，加之現(xiàn)在的家庭對幼兒溺愛有余、培養(yǎng)不足，往往幼兒對突如其來的意外事件手足無措，造成意外傷害。比如，在滑滑梯時倒著向下滑或你推我擠，非常危險，但孩子意識不到這是危險動作。冬天跑步時，常常將手放進口袋兒內(nèi)，一摔倒就會摔破頭。其實，只要掌握一定的技能，就會避免不必要的傷害。但一味的說教孩子會失去興趣。而且小班幼兒年齡小，學(xué)習(xí)很大程度受興趣、情感支配。如何調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣呢?于是，我利用photoshop、powerpoint軟件為孩子制作了課件。并將孩子熟悉的“天線寶寶”設(shè)計到課件中去。讓他們知道戶外活動時不應(yīng)將手叉在口袋內(nèi)，如果摔倒了，手放在口袋內(nèi)，就會象拉拉一樣摔傷臉。摔倒了象迪西一樣用手撐住地，就不會摔傷臉。并利用課件制作了正確滑滑梯等戶外活動應(yīng)注意的安全問題。連貫的、動態(tài)的、音效化的課件對孩子來說是一種新異的刺激，激發(fā)了他們的參與性。
幼兒園開學(xué)第一課班會簡報篇十四
9月1日晚，由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺聯(lián)合主辦推出的特別節(jié)目《開學(xué)第一課》與全國學(xué)生們見面。節(jié)目以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，翻開了新中國成立70年來的歷史長卷，在孩子們心里種下報國、奮斗的種子。
“當我看到東北師范大學(xué)附屬小學(xué)的孩子們守在電視前，聆聽那些與五星紅旗緊緊相連的動人故事，我相信，紅色種子一定會在孩子們的心里生根發(fā)芽?！睎|北師范大學(xué)校長助理于偉說。
在觀看了《開學(xué)第一課》節(jié)目后，上海徐匯區(qū)建襄小學(xué)三年級學(xué)生張?zhí)N皓為將國旗插上珠峰之巔的.登山者深深震撼，“我想到自己在學(xué)習(xí)過程中會有成功，也會有失敗，失敗了不要怕，要像登山勇士一樣勇敢站起來。”
在建襄小學(xué)2日的“開學(xué)第一課”課堂，老戰(zhàn)士鄒本亭、中科院科研工作者胡麗麗、奧運冠軍陶璐娜分別結(jié)合親身經(jīng)歷講述了關(guān)于信仰、鉆研、拼搏的三個小故事。校長陳靜表示，我們希望通過這些故事，幫助孩子們從小樹立報國之志，磨礪堅韌品質(zhì)。
“我們經(jīng)常說，你所站立的地方，正是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你若光明，中國便不黑暗。”開學(xué)典禮上，北京十二中教育集團校長李有毅勉勵學(xué)生把愛國當作生命的底色。她告訴學(xué)生，年輕就要少一些安逸，多一些挑戰(zhàn)，將自己所學(xué)，變成祖國實際的改變。
幼兒園開學(xué)第一課班會簡報篇十五
重安全、保平安是幼兒園常抓不懈的一項重要工作，為了增強全園師生的消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力。我園于xx月xx日上午9點10分，舉行了一場消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動。
為確保師生活動中的安全，幼兒園安保小組做了精心的策劃和準備。演習(xí)前，安保小組成員熟練地學(xué)習(xí)了演練方案，操作了一鍵式報警系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)等安全設(shè)施，做到人人懂操作、人人會操作。
隨著警報聲的響起，各班教師快速、有序地依據(jù)疏散路線帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻、彎下身體，有序地疏散到指定地點。整個消防疏散歷時3分20秒，做到了快速、安全、有序。
這次緊急消防疏散演習(xí)鞏固了幼兒所學(xué)的安全防護知識，使幼兒逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護，也讓教師們掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事的'應(yīng)變能力。為幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生緊急處理提供了保障，取得了預(yù)期效果。
幼兒園開學(xué)第一課班會簡報篇十六
目標：
1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。
2體驗開開心心上幼兒園的情感。
準備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。
教學(xué)重點學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點故事表演。
過程：
學(xué)說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：
----------小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：
-------為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗遷移、表達感受：
----------你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。
5小結(jié)講述幼兒表演情況。
幼兒園開學(xué)第一課班會簡報篇十七
11月9日，是全國消防安全日。為了加強幼兒園的安全工作，幫助幼兒建立消防安全意識，同時初步掌握基本的防火逃生技能，xxx幼兒園開展了“11.9”消防安全日活動，活動由消防安全自查、消防知識宣傳、消防安全演練三個部分組成。
在11月9日，幼兒園安全小組成員深入細致地開展了一次消防安全自查工作，發(fā)現(xiàn)隱患，詳細記錄，立即整改；進一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)“119消防小知識”，為提高消防安全意識，并組織孩子們親眼識別安全標識，了解它們的'功能和用途，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
3、老師們還在課上講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里、學(xué)校、公共場所等），遇到火災(zāi)怎樣報警；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴重火災(zāi)怎樣逃生等。并帶領(lǐng)幼兒進行了逃生演練。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11383874.html】
