通過寫讀后感，讀者可以培養(yǎng)自己的寫作能力，提高文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性。寫一篇較為完美的讀后感首先要把握好文章的核心主題和要點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給大家寫作提供一些啟示。
抓落實(shí)讀后感篇一
中層經(jīng)理是企業(yè)的脊梁，是企業(yè)的核心人才庫，是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新源泉!大量的案例和事實(shí)證明，一家企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理，中層的水平起到了80%的作用。在多數(shù)企業(yè)中，由于利益和職責(zé)界定模糊導(dǎo)致部門之間、中層管理者之間矛盾重重的現(xiàn)象俯拾皆是，而面對(duì)自己的左膀右臂，企業(yè)高層管理者則身處兩難境地，中層經(jīng)理的素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為企業(yè)縱深發(fā)展的軟肋。
企業(yè)的發(fā)展在于執(zhí)行力，但往往在實(shí)際操作中執(zhí)行將受到阻撓，在實(shí)際工作中，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，基層就是不理解，在完成過程中積極性不高，完成質(zhì)量有限。這并不是完成這項(xiàng)工作任務(wù)難度有多大，也不是基層工作不認(rèn)真、不努力，完全是對(duì)這項(xiàng)工作的重要性不理解。基層往往認(rèn)為自己的工作思路對(duì)公司更有利，更能給公司帶來經(jīng)濟(jì)利益。現(xiàn)在我充分地理解到這種想法是片面的，沒有從整體利益上看待問題?；鶎拥南敕梢酝ㄟ^溝通講出來，但必須像軍人執(zhí)行命令一樣，完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作，并通過努力在工作中做出成績(jī)。只有這樣，才能給公司帶來更多的經(jīng)濟(jì)利益。
《贏在中層》提出學(xué)會(huì)運(yùn)用“猴子管理法”，猴子其實(shí)也是我們傳統(tǒng)意義上的“特務(wù)”，每個(gè)部門都會(huì)有若干個(gè)大大小小的猴子，中層就是要管理好員工完成他們自己的任務(wù)，每天都要檢查員工任務(wù)的完成情況，找出由于工作不當(dāng)而出現(xiàn)的問題并及時(shí)解決。要學(xué)會(huì)溝通，克服“自我主義”，充分地授權(quán)，相信自己的員工，建立起好的監(jiān)督機(jī)制，讓自己的員工少犯錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)企業(yè)制度化、規(guī)范化、模式化、技術(shù)化的經(jīng)營管理目標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)《贏在中層》這本書，我體會(huì)很多，對(duì)實(shí)際工作有很好的借鑒意義。如何把企業(yè)的決策貫徹到每個(gè)員工的實(shí)際工作中，每個(gè)員工不折不扣地執(zhí)行企業(yè)的決策，也就是企業(yè)的執(zhí)行力?！囤A在中層》顧名思義就是企業(yè)的成功與失敗取決于企業(yè)的執(zhí)行力。充分理解了企業(yè)執(zhí)行力的重要性，我們每個(gè)員工都要成為企業(yè)執(zhí)行力的助力，而不是去當(dāng)企業(yè)執(zhí)行力的阻力。相信這樣話，我們嘉華國旅定會(huì)發(fā)展得更加壯大。
抓落實(shí)讀后感篇二
《關(guān)鍵在于落實(shí)》一書，內(nèi)涵豐富，高屋建翎，耐人尋味，發(fā)人深省。通過學(xué)習(xí)，使我深受啟迪和教育，受益頗多。
一是從思想上抓落實(shí)。抓落實(shí)，就是要對(duì)黨和國家的各項(xiàng)方針政策、上級(jí)的工作部署及措施要求的落實(shí)。要使之落實(shí)到實(shí)踐中，落實(shí)到基層中、落實(shí)到群眾中。好的思路、好的政策、好的措施要達(dá)到預(yù)期效果，關(guān)鍵在于落實(shí)。要從思想上抓落實(shí)，要從源頭上抓落實(shí)。毛澤東同志要求共產(chǎn)黨人要有“認(rèn)真實(shí)干”精神，強(qiáng)調(diào)“一件事不做則已，做則必做到底，做到最后勝利?！编囆∑酵局赋觯骸笆澜缟系氖虑槎际歉沙鰜淼?，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有?！苯瓭擅裢緩?qiáng)調(diào)：“落實(shí)，落實(shí)，再落實(shí)，因?yàn)檫@是做好一切工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。”胡錦濤同志在黨的十七屆五中全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干精神，改進(jìn)工作作風(fēng)，建立健全抓工作、抓落實(shí)的責(zé)任制，切實(shí)把各項(xiàng)工作抓出成效。這些重要論述，把抓落實(shí)的重要意義講得很清楚很深刻，我們必須始終遵循和認(rèn)真貫徹。
二是從工作上抓落實(shí)。抓落實(shí)，重在執(zhí)行。如果執(zhí)行不到位，再好的方針、政策、措施也會(huì)落空，再偉大的目標(biāo)任務(wù)也實(shí)現(xiàn)不了。因此，抓工作落實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)工作中一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，是黨的思想路線和群眾路線的根本要求，也是衡量黨員領(lǐng)導(dǎo)干部世界觀正確與否和黨性強(qiáng)不強(qiáng)的一個(gè)重要標(biāo)志。在食品藥品監(jiān)管工作上，不僅要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，更重要的是抓落實(shí)，促成效，強(qiáng)化監(jiān)管措施，加強(qiáng)監(jiān)管力度，在實(shí)踐中不斷提高對(duì)食品藥品監(jiān)督管理工作的監(jiān)管能力和服務(wù)水平。一切從保障人民群眾飲食用藥安全出發(fā)，本著對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，始終把落腳點(diǎn)放在提高監(jiān)管能力和服務(wù)水平上。把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，以確保各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)順利實(shí)現(xiàn)。
三是從作風(fēng)上抓落實(shí)。要解決好工作作風(fēng)問題，提升抓落實(shí)的執(zhí)行力。抓落實(shí)，就是要求我們求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，抓得很具體很細(xì)致很扎實(shí)，抓住關(guān)鍵處，抓到一線去。要抓具體、抓深入、抓效率。我們要克服自滿懈怠，心浮氣躁的情緒，始終保持腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神，始終保持表里如一，知行合一的工作作風(fēng)。
四是從紀(jì)律上抓落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)章制度，貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制的重要內(nèi)容，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，認(rèn)清形勢(shì)，居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)，牢記“二個(gè)務(wù)必”，自覺抵制不正之風(fēng)，始終做到有令必行，有禁必止。
抓落實(shí)讀后感篇三
近期，我認(rèn)真詳讀了一書，讀后，細(xì)細(xì)品味其中的哲理讓我深受教育和啟迪，在二次創(chuàng)業(yè)的偉大實(shí)踐中，作為企業(yè)的一名職工，我們要不折不扣地落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度、腳踏實(shí)地干好本職工作，才能在企業(yè)的持續(xù)發(fā)展中有所作為，才能使自己的人生價(jià)值有所體現(xiàn)。
在我們的`社會(huì)環(huán)境中，職業(yè)只有分工的不同，沒有高低貴賤之分。不管你是當(dāng)科學(xué)家，還是做清潔工，或是當(dāng)部長(zhǎng)，都是為人民服務(wù)。我們作為新時(shí)期的企業(yè)職工，肩負(fù)企業(yè)發(fā)展所賦予我們的神圣使命，我們只有正確對(duì)待自己的崗位，對(duì)待自己的工作職業(yè)，才能不斷發(fā)揮自己的潛能，用心主動(dòng)落實(shí)工作要求，完成組織交給的任務(wù)。
不論你從事的是何種工作，你都就應(yīng)全身心地?zé)釔郏硇牡赝度?，?duì)本職工作持續(xù)用心樂觀的態(tài)度，持續(xù)高度負(fù)責(zé)、盡心竭力的精神。我們不就應(yīng)以自己對(duì)本職工作沒興趣為借口，得過且過，更不就應(yīng)以本職工作所得到的報(bào)酬少為托詞，消極怠工。美國著名思想家巴士卡雅說過：“你在什么位置，就就應(yīng)熱愛這個(gè)位置，因?yàn)槟抢锞褪悄惆l(fā)展的起點(diǎn)。”的確，我們只有在起點(diǎn)上上緊前進(jìn)的發(fā)條，才能具備沖刺的條件，正如我們剛剛學(xué)走路一樣，只有走穩(wěn)每一步，才能走得越來越穩(wěn)。因此，只要對(duì)自己的工作出自內(nèi)心的熱愛，即使你在平凡的崗位上也能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
軍人以服從上級(jí)的命令為天職。作為我們企業(yè)職工來說，都就應(yīng)向軍人學(xué)習(xí)，服從企業(yè)的各項(xiàng)決定。不然，我們就無法貫徹落實(shí)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略方針，企業(yè)描繪的完美藍(lán)圖也就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
沒有任何借口是具有較強(qiáng)執(zhí)行力和落實(shí)力的表現(xiàn)。作為企業(yè)的職工，我們就應(yīng)明確，忠于企業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以服從企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定為天職，是做好落實(shí)的天職。
管理局結(jié)合近三年來企業(yè)發(fā)展的實(shí)際，結(jié)合內(nèi)外部發(fā)展環(huán)境，對(duì)今后的發(fā)展方向又進(jìn)行了準(zhǔn)確把握，重新修訂了，它是落實(shí)各項(xiàng)具體工作的行動(dòng)綱領(lǐng)，為我們干好工作帶給了科學(xué)的理論、科學(xué)的方法和強(qiáng)大的精神動(dòng)力，我們只有堅(jiān)決貫徹落實(shí)，才能在企業(yè)的發(fā)展壯大中作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
抓落實(shí)讀后感篇四
當(dāng)我在羅湖書城第一眼看到這本書，粗略看了內(nèi)容之后，平時(shí)困擾我的問題似乎有了的答案，于是毫不猶豫買了下來，雖然閱讀時(shí)間不連貫、甚至跳章節(jié)，但每次閱讀，那怕是一句看似平凡的話都那么富有哲理，都能讓我久久不能平靜！因此想把這本書跟大家一起分享！
我做it技術(shù)的工作有6年以上時(shí)間，在網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、系統(tǒng)集成方面比較熟，領(lǐng)導(dǎo)怎么說我們就怎么做，基本上不用管為什么，總之做好就行了，工作之外的事一直沒有機(jī)會(huì)涉及，直到最近這兩年負(fù)責(zé)erp項(xiàng)目之后才知道：之前引以為榮的技術(shù)活是多么的微不足道！
影響企業(yè)成敗的因素太多了，就別是在中國這個(gè)“人人相輕，貪腐官僚”大環(huán)境里，一個(gè)企業(yè)要獲得成功，最大的關(guān)鍵點(diǎn)在那里？這就是我要跟大家分享的原因！
為了方便闡述，先解釋何謂“中層”，個(gè)人認(rèn)為中層即管理層，除了老總和底層的員工之外的管理人員都可稱之為中層，不同規(guī)模的企業(yè)的層數(shù)和規(guī)劃不盡相同，但萬變不離其宗，反正是管人的！
那為什么要講“贏在中層”，而不是高層、低層呢？因?yàn)橹袑悠鸬匠猩蠁⑾碌淖饔?，一般情況下如果沒有中層，員工就不知道老板在想什么、企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)是什么、怎么達(dá)成目標(biāo)、也不知道怎么展開工作、怎么判斷工作做得好還是不好了！
我記得以前有一部電視劇《北京人在紐約》，里面有一句話特經(jīng)典“如果你愛他，送他去紐約，那里是天堂，如果你恨他，送他去紐約，那里是地獄”。這句話相信大家都能理解！但現(xiàn)在有一句話是這樣說的：“如果你愛他，讓他做老板，如果你恨他，也讓他做老板”，因?yàn)樽隼习蹇赡鼙却蚬べ嵢「嗟呢?cái)富，但是也因?yàn)樽隼习澹妥⒍銥樨?cái)富而寢食難安！這句話雖然很刺耳，卻側(cè)面反映了中國企業(yè)管理難題的關(guān)鍵所在！
現(xiàn)在的老總們?yōu)槭裁疵刻於寄敲吹膽n慮和忙碌？最主要的問題就是企業(yè)的中層存在問題?？赡芎芏嗟睦峡偠荚谙胫鰢糜危侵挥袠O少數(shù)的老總能安排出時(shí)間來，這并不是因?yàn)殄X的問題，而是因?yàn)槠髽I(yè)的中層還很薄弱，根本沒有辦法走開，企業(yè)在飛速成長(zhǎng)的時(shí)候最容易出問題，內(nèi)部管理水平的提高速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)慢于企業(yè)的發(fā)展速度，而內(nèi)部管理水平的直接作用人就是中層，他是企業(yè)的中流砥柱，他的強(qiáng)弱即能決定企業(yè)能否在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，又能影響到企業(yè)能否在未來的發(fā)展中健康成長(zhǎng)。
中層強(qiáng)，企業(yè)才能強(qiáng)。所以，一個(gè)企業(yè)如果沒有一流的干部和人才，而只能指望老總是“超人”，這樣企業(yè)肯定不會(huì)走得很遠(yuǎn)。如今的時(shí)代不僅呼喚“超人”，更呼喚團(tuán)隊(duì)，沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，姚明再厲害，他能一個(gè)人跟一支nba球隊(duì)打嗎？顯然不能！
抓落實(shí)讀后感篇五
有一種滿足感；當(dāng)你看到一筆筆稅款呈幾何形速度遞增時(shí)，你應(yīng)當(dāng)有一種成就感。
詳讀此書，要將學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，我認(rèn)為應(yīng)做好以下兩點(diǎn)：
一、勤于思考，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的職業(yè)觀是做好落實(shí)的首要前提。
一是要本著善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的態(tài)度，邊工作邊學(xué)習(xí)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。二是要做到勤于思考，對(duì)自我從事的工作要不斷總結(jié)和思考，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，思考工作中存在的不足，同時(shí)還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自我的知識(shí)面，豐富自我的文化底蘊(yùn)，因?yàn)閮H有一個(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的.人，其社會(huì)適應(yīng)本事才會(huì)比較強(qiáng)。征收服務(wù)廳是一個(gè)大窗口，平時(shí)工作中會(huì)接觸到形形式式的人，僅有不斷積累和豐富自我的各種知識(shí)，才能較好地處理方方面面的問題。三是要樹立正確的職業(yè)觀，做到愛崗敬業(yè)。既然站在服務(wù)廳這個(gè)崗位上，就要熱愛自我的工作，以進(jìn)取進(jìn)取的精神兢兢業(yè)業(yè)地去從事本職工作。
二、熱愛自我的職業(yè)和崗位是做好落實(shí)的關(guān)鍵。
無論自我從事什么崗位的工作，都應(yīng)樹立高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切要以單位的利益為出發(fā)點(diǎn)，要具備大局意識(shí)，進(jìn)取服從組織分工，對(duì)待工作不挑肥揀瘦，不急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。不論從事的是何種工作，都應(yīng)當(dāng)全身心地?zé)釔?，全身心地投入，?duì)本職工作堅(jiān)持進(jìn)取樂觀的態(tài)度，堅(jiān)持高度負(fù)責(zé)、盡心竭力的精神。我們不應(yīng)當(dāng)以自我對(duì)本職工作沒興趣為借口，得過且過。
還應(yīng)樹立“職責(zé)第一”的思想。職責(zé)感是我們做任何工作的基礎(chǔ)。職責(zé)往往需要誠實(shí)、守信和勇敢。僅有樹立“職責(zé)第一”的觀念，才有可能有所作為，才有可能擔(dān)當(dāng)重任。其次要有講求原則，遵守國稅干部職業(yè)道德。識(shí)大體、顧大局，永遠(yuǎn)把團(tuán)體利益放在第一位。三要細(xì)致入微，精益求精。細(xì)致之微，精益求精是發(fā)揮潛能的重要方法。工作中需要有精益求精的精神，注重工作細(xì)節(jié)。力爭(zhēng)把每件事情做得更好，使工作進(jìn)入良性循環(huán)，這樣對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)也很有益。四要開拓思路，不斷創(chuàng)新。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自我的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。僅有不斷創(chuàng)新才能促進(jìn)服務(wù)廳各項(xiàng)工作的開展，才能跟得上時(shí)代的步伐。
抓落實(shí)讀后感篇六
"關(guān)鍵在于落實(shí)"是我們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。但落實(shí)為什么是關(guān)鍵、怎樣落實(shí)各項(xiàng)工作呢？《關(guān)鍵在于落實(shí)》給我們用生動(dòng)的例子做出了詳細(xì)的論述和分析。
對(duì)抓落實(shí)，江澤民同志曾經(jīng)深刻地指出："不要在層層表態(tài)、層層開會(huì)、層層造聲勢(shì)上做文章，而要在層層抓落實(shí)、層層抓解決問題上下功夫。"抓落實(shí)，是所有我們所以企業(yè)員工的一項(xiàng)重要的工作。任何一項(xiàng)工作任務(wù)的完成，都是抓落實(shí)的結(jié)果。沒有落實(shí)，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標(biāo)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，再正確的政策也不會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，戰(zhàn)略目標(biāo)固然重要；戰(zhàn)略目標(biāo)一旦確定，關(guān)鍵問題是要落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)。下面我就針對(duì)我公司的一些現(xiàn)象談一下我的看法：
在我們公司中還有很多便買企業(yè)財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象，例如柴油、機(jī)械配件等，公司也出臺(tái)了很多政策遏制這種現(xiàn)象，但是便買企業(yè)財(cái)產(chǎn)的事情還是屢見不鮮，找其原因就是我們?cè)趫?zhí)行公司相應(yīng)政策的時(shí)候落實(shí)不到位。我們總是抱著得過且過，或是都是同事不好說等想法，給一些一心想謀求私利的人員創(chuàng)造了空間，使企業(yè)資產(chǎn)間接的從我們的手上流失，給企業(yè)造成更大的經(jīng)濟(jì)損失及能源浪費(fèi)，這樣的現(xiàn)象還存在很多。通過閱讀此書后我更加理解到落實(shí)企業(yè)興衰的分水嶺，落實(shí)則企業(yè)興，落空則企業(yè)衰的`道理,我們?cè)谒拇ㄒ蚁╉?xiàng)目的施工中堅(jiān)決做到落實(shí)，付諸于行動(dòng)。
《關(guān)鍵在于落實(shí)》一書，詮釋了落實(shí)的真諦，點(diǎn)擊了落實(shí)的現(xiàn)實(shí)意義；揭示了落實(shí)不力帶來的危害，探尋了落實(shí)不力的根源，并為有效落實(shí)提供了建設(shè)性的意見。通過閱讀本書我了解到怎樣做一個(gè)落實(shí)型的員工，怎樣為做一個(gè)落實(shí)型的領(lǐng)導(dǎo)而努力，以及如何培養(yǎng)創(chuàng)新的落實(shí)意識(shí)，如何打造高效落實(shí)的經(jīng)營管理機(jī)構(gòu)，如何良好的落實(shí)企業(yè)文化，如何再造合理的管理落實(shí)流程，如何管理好時(shí)間促落實(shí)，如何為落實(shí)制定制度保障，并掌握有效落實(shí)的重要方法，從而為領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)員工有效落實(shí)提供有益的幫助。
做一個(gè)落實(shí)型的員工，第三個(gè)準(zhǔn)則，就是要把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做。
在一個(gè)建筑工地上，有三個(gè)工人正在工作。這時(shí)，有人走過來問他們?cè)诟墒裁?。甲工人回答：“我在砌磚頭?！币夜と嘶卮穑骸拔以谏w房子?！北と藙t充滿激情地說：“我正在建造一座雄偉的教堂?！?/p>
三個(gè)人的回答顯示了他們對(duì)工作的不同態(tài)度。甲工人顯示出他是為工作而工作；乙工人顯示出他是為生活而工作；丙工人則是為理想、為事業(yè)而工作。
不同的態(tài)度決定了三個(gè)人不同的命運(yùn)。若干年后，甲、乙工人依然是一個(gè)普通的建筑工人，而丙工人則成了一位著名的建筑師。
這個(gè)故事告訴我們，無論我們從事的是什么樣的工作，要想獲得成功，就得把它當(dāng)做事業(yè)去做。
把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做，就要對(duì)工作懷有激情。“激情像漿糊一樣，可讓你在艱難困苦的場(chǎng)合里緊緊地把自己粘在這里，堅(jiān)持到底。它是在別人說你‘不行’時(shí)，能在內(nèi)心里發(fā)出‘我行’的有力聲音?！弊骷依驙?愛默生的話說出了對(duì)工作懷有激情的意義。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，在客觀條件相同的情況下，勞動(dòng)質(zhì)量的優(yōu)劣，工作效果的高低，起決定作用的因素是工作者的態(tài)度。工作者熱愛自己的工作，以積極進(jìn)取的精神兢兢業(yè)業(yè)地去從事本職工作，那他的工作就會(huì)做得非常出色；相反，工作者討厭自己的工作，以消極怠工的態(tài)度去“撞鐘”，那他的工作就會(huì)做得非常糟糕。
把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做，就要對(duì)工作懷有敬畏。所謂敬畏，就是敬重自己的工作，以虔誠之心對(duì)待自己的工作。
早在兩千多年前，荀子老先生就說過：“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之?！庇梦覀兘裉斓脑拋碚f就是，對(duì)工作懷有敬畏之心，是各項(xiàng)事業(yè)成功的基礎(chǔ)；怠慢輕視自己的工作，是導(dǎo)致事業(yè)失敗的關(guān)鍵。
對(duì)工作懷有敬畏，就要保持對(duì)本職工作的信念并追求崗位的社會(huì)價(jià)值。
隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，社會(huì)分工越來越細(xì)，職業(yè)也就越來越具有多樣性。職業(yè)雖然多樣，但卻沒有高低貴賤之分。因此，對(duì)工作懷有敬畏要求的根本之點(diǎn)，就是員工要保持對(duì)本職工作的信念并追求崗位的社會(huì)價(jià)值，堅(jiān)信自己所從事的工作是最有意義的，最有價(jià)值的。不管這一職位隸屬哪一級(jí)，不管這一崗位歸屬誰管，不管這一工作是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)。只有這樣，才能盡心盡力地做好本職工作。
總之，正當(dāng)合法的工作本身，并沒有貴賤之分，但是對(duì)于工作的態(tài)度卻有高低之別。工作的態(tài)度的高低之別，決定著工作效果的好壞之差。如果你在工作時(shí)，想的只是薪水，想的只是應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，那么，你所能做得只能是“砌磚頭”，而且磚頭你也不一定能砌得好；如果你不單單是為了薪水而工作，還為你的前程、為你的團(tuán)隊(duì)而工作，把手中的工作當(dāng)成事業(yè)來做，那么，即使你是在做砌磚頭的工作，你也會(huì)做得比別人更漂亮。
抓落實(shí)讀后感篇七
中層經(jīng)理是企業(yè)的脊梁，是企業(yè)的核心人才庫，是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新源泉！大量的案例和事實(shí)證明，一家企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理，中層的水平起到了80％的作用。在多數(shù)企業(yè)中，由于利益和職責(zé)界定模糊導(dǎo)致部門之間、中層管理者之間矛盾重重的現(xiàn)象俯拾皆是，而面對(duì)自己的左膀右臂，企業(yè)高層管理者則身處兩難境地，中層經(jīng)理的素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為企業(yè)縱深發(fā)展的軟肋。
企業(yè)的發(fā)展在于執(zhí)行力，但往往在實(shí)際操作中執(zhí)行將受到阻撓，在實(shí)際工作中，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，基層就是不理解，在完成過程中積極性不高，完成質(zhì)量有限。這并不是完成這項(xiàng)工作任務(wù)難度有多大，也不是基層工作不認(rèn)真、不努力，完全是對(duì)這項(xiàng)工作的重要性不理解?；鶎油J(rèn)為自己的工作思路對(duì)公司更有利，更能給公司帶來經(jīng)濟(jì)利益?，F(xiàn)在我充分地理解到這種想法是片面的，沒有從整體利益上看待問題?；鶎拥南敕梢酝ㄟ^溝通講出來，但必須像軍人執(zhí)行命令一樣，完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作，并通過努力在工作中做出成績(jī)。只有這樣，才能給公司帶來更多的經(jīng)濟(jì)利益。
《贏在中層》提出學(xué)會(huì)運(yùn)用“猴子管理法”，猴子其實(shí)也是我們傳統(tǒng)意義上的“特務(wù)”，每個(gè)部門都會(huì)有若干個(gè)大大小小的猴子，中層就是要管理好員工完成他們自己的任務(wù)，每天都要檢查員工任務(wù)的完成情況，找出由于工作不當(dāng)而出現(xiàn)的問題并及時(shí)解決。要學(xué)會(huì)溝通，克服“自我主義”，充分地授權(quán)，相信自己的員工，建立起好的監(jiān)督機(jī)制，讓自己的員工少犯錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)企業(yè)制度化、規(guī)范化、模式化、技術(shù)化的經(jīng)營管理目標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)《贏在中層》這本書，我體會(huì)很多，對(duì)實(shí)際工作有很好的借鑒意義。如何把企業(yè)的決策貫徹到每個(gè)員工的實(shí)際工作中，每個(gè)員工不折不扣地執(zhí)行企業(yè)的決策，也就是企業(yè)的執(zhí)行力?！囤A在中層》顧名思義就是企業(yè)的成功與失敗取決于企業(yè)的執(zhí)行力。充分理解了企業(yè)執(zhí)行力的重要性，我們每個(gè)員工都要成為企業(yè)執(zhí)行力的助力，而不是去當(dāng)企業(yè)執(zhí)行力的阻力。相信這樣話，我們嘉華國旅定會(huì)發(fā)展得更加壯大。
抓落實(shí)讀后感篇八
自我認(rèn)知是我們每一個(gè)中層管理人員，也包括我們每一個(gè)員工都應(yīng)該具備的。
“改善思維模式――不用過去指揮現(xiàn)在與將來。”“過去成功的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)變成將來的陷阱，我們要以一種開放的心態(tài)去對(duì)待將來。如果不改變思維模式，今天的成功可能到了明天就成了失敗。”
“工作流程要不斷‘深化、優(yōu)化、細(xì)化、序化’”
“一個(gè)人的工作表現(xiàn)主要取決于他們對(duì)職業(yè)的態(tài)度。積極的職業(yè)態(tài)度表現(xiàn)在：積極的外表形象（這是事業(yè)成功的重要的游戲規(guī)則）；改善積極的辦公環(huán)境；對(duì)專業(yè)知識(shí)的孜孜追尋；運(yùn)用‘雙贏’的職業(yè)思維?！?/p>
‘雙贏’是需要整個(gè)集體的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，而不是一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，狼之所以偉大，就是因?yàn)樗鼈兊暮献骶瘢?/p>
抓落實(shí)讀后感篇九
前陣子單位統(tǒng)一下發(fā)了《職責(zé)關(guān)鍵在落實(shí)》這本書，剛拿到書的時(shí)候沒太在意，可翻了幾頁后發(fā)覺這是一本很好的書。是一本能讓人興奮的書、一本能讓人產(chǎn)生共鳴的書、一本能讓人奮發(fā)向上的書、更是一本能提高工作效率、增強(qiáng)自我職責(zé)心的好書。待把這本好書從頭到尾看完后，我靜下心來，獨(dú)自回想了一下自我的工作歷程。把書中所談到的理論與實(shí)際和自我作了一下比較，還是頗有感觸的。
參加工作的第一天，主任在對(duì)新職工的講話中說到一句話：“工作不可能全懂，不可能不做錯(cuò)，可是同樣的錯(cuò)誤不能犯第二次?！边@句話可能對(duì)別人來說早已沒有印象了，可是對(duì)于我來說，它一向影響著我以后幾年的工作。我時(shí)刻以這句話來要求自我，不懂就問，不懂就學(xué)。工作中有什么小錯(cuò)誤，就拿本子記下來，經(jīng)常翻開來看看，以保證不再犯同樣的錯(cuò)誤。之后發(fā)現(xiàn)同事的錯(cuò)誤時(shí)，也記下來供自我引起重視。這樣使我自我的業(yè)務(wù)水平在短時(shí)間內(nèi)有了較大的提高，使我能在教學(xué)方面獨(dú)當(dāng)一面了。讀完這本書，我明白了主任這句話的內(nèi)涵，就是要求我們?cè)诠ぷ髦幸新氊?zé)心，要用心去工作。
一個(gè)人的職責(zé)心有時(shí)會(huì)被利欲腐蝕，而變得不負(fù)職責(zé)。
“我要是他也能干得好”，“別提我那老板了，不提一肚子氣，一提兩肚子氣，我干的比誰都好，掙得比誰都少，別看這樣還是對(duì)我不滿意?！笨僧?dāng)大家這樣去想這樣去做的時(shí)候可曾替他人想過讓我們靜下心來思考：當(dāng)你抱怨老板的時(shí)候，你關(guān)心過老板嗎當(dāng)你抱怨公司的時(shí)候，你對(duì)公司負(fù)責(zé)了嗎當(dāng)你責(zé)怨上司的時(shí)候，你有沒有替他思考過當(dāng)你責(zé)怪都是同事出的錯(cuò)的時(shí)候，你又分擔(dān)了多少職責(zé)這些是值得我們?nèi)ニ伎嫉??！澳転楸荆聻橄取焙?jiǎn)單的幾個(gè)字卻讓我讀出了很多道理，用自我的潛力去做事，這是我們做事的基本;而在這之前就應(yīng)讓自我做一個(gè)德行好的人。僅有尊重別人才能得到別人的尊重，承擔(dān)職責(zé)會(huì)使你比別人更突出，比別人更值得信賴。做好自我的事情，更主動(dòng)的幫忙別人做好事情，做任何事情力求完美，所有這些都是富有職責(zé)心的表現(xiàn)。我欣賞并依靠這樣的人，我們就應(yīng)也同樣期望被別人欣賞和依靠。
有職責(zé)的人會(huì)怪誰誰都不會(huì)怪，甚至包括自我在內(nèi)。當(dāng)別人未能做到的事情擺在自我面前的時(shí)候，我們的反應(yīng)會(huì)是怎樣呢人們總是不能給予自我負(fù)職責(zé)的機(jī)會(huì)。當(dāng)困難擺在我們面前的時(shí)候，繞道而行會(huì)是很多人的首選，有些人認(rèn)為這樣做很聰明，能夠躲避很多麻煩和困難，但他們卻忘記了自我同樣失去了負(fù)職責(zé)的機(jī)會(huì)，也就意味著失去了解決問題的潛力。
苦用心，更讓我明白了身上的職責(zé)有多重大。在今后的工作中，我更要認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作，對(duì)自我負(fù)責(zé)，對(duì)單位負(fù)責(zé)。今后還要多閱讀些如《職責(zé)關(guān)鍵在落實(shí)》之類的書，來不斷充實(shí)自我，不斷完善自我，建立良好的人生觀，做一個(gè)對(duì)自我、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。
抓落實(shí)讀后感篇十
我們?cè)谪瀼厥〗涛蛾P(guān)于在全省中小學(xué)開展行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)的意見》的過程中，針對(duì)開展達(dá)標(biāo)活動(dòng)落實(shí)難、持久難的狀況，專門制訂了《新昌中學(xué)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》，著力做好落實(shí)和持久這兩篇文章。
1．在教育訓(xùn)練中抓養(yǎng)成。
我們把行為規(guī)范的訓(xùn)練滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，把每一次活動(dòng)、每一個(gè)環(huán)節(jié)變成學(xué)生實(shí)踐行為規(guī)范的機(jī)會(huì)，在訓(xùn)練中養(yǎng)成規(guī)范，在訓(xùn)練中加以鞏固，得到提高。如集會(huì)，我們要求學(xué)生集中快、坐得齊，做一個(gè)規(guī)范的聽眾。
又如對(duì)待住校生，我們編印了《住校生日常行為規(guī)范七字歌》：就餐要求是“就餐不敲盤和碗，買菜不擠不插隊(duì)，廳內(nèi)不鬧不喧嘩，洗淘不忘節(jié)約水”；就寢要求是“不得任意換床位，不準(zhǔn)夜間擅外出，熄燈以后不講話，專人管好門鑰匙”；衛(wèi)生要求：“被子疊放要整齊，箱子米袋放得正，床無臟衣雜物，地上無紙屑果殼”；出操要求：“出操跑步進(jìn)操場(chǎng)，隊(duì)列排成一條線，做操不講一句話，動(dòng)作準(zhǔn)確一個(gè)樣”。通過兩個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生基本上能達(dá)到上述要求。在此基礎(chǔ)上，我們又開展一月一次的星級(jí)寢室評(píng)比和每學(xué)期一次的寢室美化大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，促使在校生人人參加、個(gè)個(gè)動(dòng)手，營造出整潔、有序、文明、健康的住校生活氛圍。
2．在各段學(xué)生中抓提高。
高一新生來自全縣各地，初中、小學(xué)接受行為規(guī)范訓(xùn)練的程度不一，家長(zhǎng)自己的'行為習(xí)慣以及對(duì)子女行為規(guī)范教育的重視不一，因此對(duì)高一學(xué)生日常行為有必要進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范，有必要再教育再提高。同時(shí)，剛進(jìn)學(xué)校的新生，都具有在新的群體中不甘落后的進(jìn)取心，這又為行為規(guī)范的養(yǎng)成教育提供了良好的時(shí)機(jī)。同時(shí)，對(duì)高二、高三學(xué)生也存在著如何進(jìn)一步鞏固、深化、提高的問題。因此，我們提出了“高一上規(guī)范，高二作示范，高三當(dāng)模范”的要求，在一開學(xué)就對(duì)高一新生進(jìn)行全面的日常行為規(guī)范集中強(qiáng)化訓(xùn)練，保證高一學(xué)生一開始就在高起點(diǎn)上運(yùn)行。如重點(diǎn)教育新生做到六個(gè)“不”字－－不隨地吐痰、不亂丟廢棄物、不講臟話粗話、不吸煙喝酒、不遲到早退、不打擾他人學(xué)習(xí)休息；四個(gè)“正”字－－上課致禮要立正、回答問題要站正、讀書寫字要坐正、桌上書簿要放正。新生報(bào)到時(shí)，安排高二學(xué)生對(duì)口接待高一新生及家長(zhǎng)。開展優(yōu)良班風(fēng)代代傳活動(dòng)，安排高三學(xué)生干部到高一各班介紹班級(jí)的優(yōu)良班風(fēng)。這樣既使新生直接感受到高二、高三學(xué)生的文明素養(yǎng)和良好規(guī)范，又使高二、高三學(xué)生明確了作示范、當(dāng)模范的責(zé)任。同時(shí)，對(duì)已經(jīng)基本形成規(guī)范的高二、高三學(xué)生則逐步提高層次，由以的的“做到”提高到“做好”的層次。
3．在對(duì)象、時(shí)空上抓延伸。
（1）德育工作的主力軍。一方面，教職工良好的精神風(fēng)貌，為人師表的風(fēng)范對(duì)學(xué)生是最直接有效的教育；另一方面，德育工作效果的好差很大程度上有賴于教師的積極參與。因此，我們一是強(qiáng)化“學(xué)高為師，身正為范”的師表意識(shí)，要求教工在日常工作、生活中對(duì)學(xué)生起示范作用；二是在《新昌中學(xué)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》中，除了行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生、達(dá)標(biāo)班外，還制訂了行為規(guī)范達(dá)標(biāo)教工的條件和評(píng)定辦法，對(duì)教職工的日常行為規(guī)范作了比較明確的規(guī)定，并對(duì)平時(shí)的督促檢查也采取了相應(yīng)的措施。
（2）對(duì)學(xué)生的教育不放假，學(xué)生行為規(guī)范的自律不放。
[1][2]。
抓落實(shí)讀后感篇十一
“關(guān)鍵在于落實(shí)”是我們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。但落實(shí)為什么是關(guān)鍵、怎樣落實(shí)各項(xiàng)工作呢？《關(guān)鍵在于落實(shí)》給我們用生動(dòng)的例子做出了詳細(xì)的論述和分析。
對(duì)抓落實(shí)，江澤民同志以往深刻地指出：“不要在層層表態(tài)、層層開會(huì)、層層造聲勢(shì)上做文章，而要在層層抓落實(shí)、層層抓解決問題上下功夫?！弊ヂ鋵?shí)，是所有我們所以企業(yè)員工的一項(xiàng)重要的工作。任何一項(xiàng)工作任務(wù)的完成，都是抓落實(shí)的結(jié)果。沒有落實(shí)，再完善的制度也是一紙空文，再夢(mèng)想的目標(biāo)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，再正確的政策也不會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，戰(zhàn)略目標(biāo)固然重要；戰(zhàn)略目標(biāo)一旦確定，關(guān)鍵問題是要落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)。下頭我就針對(duì)我公司的一些現(xiàn)象談一下我的看法：
在我們公司中還有很多便買企業(yè)財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象，例如柴油、機(jī)械配件等，公司也出臺(tái)了很多政策遏制這種現(xiàn)象，可是便買企業(yè)財(cái)產(chǎn)的事情還是屢見不鮮，找其原因就是我們?cè)趫?zhí)行公司相應(yīng)政策的時(shí)候落實(shí)不到位。我們總是抱著得過且過，或是都是同事不好說等想法，給一些一心想謀求私利的人員創(chuàng)造了空間，使企業(yè)資產(chǎn)間接的從我們的手上流失，給企業(yè)造成更大的經(jīng)濟(jì)損失及能源浪費(fèi)，這樣的現(xiàn)象還存在很多。經(jīng)過閱讀此書后我更加理解到落實(shí)企業(yè)興衰的分水嶺，落實(shí)則企業(yè)興，落空則企業(yè)衰的道理，我們?cè)谒拇ㄒ蚁╉?xiàng)目的施工中堅(jiān)決做到落實(shí)，付諸于行動(dòng)。
《關(guān)鍵在于落實(shí)》一書，詮釋了落實(shí)的真諦，點(diǎn)擊了落實(shí)的現(xiàn)實(shí)意義；揭示了落實(shí)不力帶來的危害，探尋了落實(shí)不力的根源，并為有效落實(shí)供給了建設(shè)性的意見。經(jīng)過閱讀本書我了解到怎樣做一個(gè)落實(shí)型的員工，怎樣為做一個(gè)落實(shí)型的領(lǐng)導(dǎo)而努力，以及如何培養(yǎng)創(chuàng)新的落實(shí)意識(shí)，如何打造高效落實(shí)的經(jīng)營管理機(jī)構(gòu)，如何良好的落實(shí)企業(yè)文化，如何再造合理的管理落實(shí)流程，如何管理好時(shí)間促落實(shí)，如何為落實(shí)制定制度保障，并掌握有效落實(shí)的重要方法，從而為領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)員工有效落實(shí)供給有益的幫忙。
做一個(gè)落實(shí)型的員工，第三個(gè)準(zhǔn)則，就是要把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做。
在一個(gè)建筑工地上，有三個(gè)工人正在工作。這時(shí)，有人走過來問他們?cè)诟墒裁?。甲工人回答：“我在砌磚頭?！币夜と嘶卮穑骸拔以谏w房子?！北と藙t充滿活力地說：“我正在建造一座雄偉的教堂。”
三個(gè)人的回答顯示了他們對(duì)工作的不一樣態(tài)度。甲工人顯示出他是為工作而工作；乙工人顯示出他是為生活而工作；丙工人則是為夢(mèng)想、為事業(yè)而工作。
不一樣的態(tài)度決定了三個(gè)人不一樣的命運(yùn)。若干年后，甲、乙工人依然是一個(gè)普通的建筑工人，而丙工人則成了一位著名的建筑師。
這個(gè)故事告訴我們，無論我們從事的是什么樣的工作，要想獲得成功，就得把它當(dāng)做事業(yè)去做。
把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做，就要對(duì)工作懷有活力?！盎盍ο駶{糊一樣，可讓你在艱難困苦的場(chǎng)合里緊緊地把自我粘在那里，堅(jiān)持到底。它是在別人說你‘不行’時(shí)，能在內(nèi)心里發(fā)出‘我行’的有力聲音?！弊骷依驙枺繍勰脑捳f出了對(duì)工作懷有活力的意義。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，在客觀條件相同的情景下，勞動(dòng)質(zhì)量的優(yōu)劣，工作效果的高低，起決定作用的因素是工作者的態(tài)度。工作者熱愛自我的工作，以進(jìn)取進(jìn)取的精神兢兢業(yè)業(yè)地去從事本職工作，那他的工作就會(huì)做得十分出色；相反，工作者厭惡自我的工作，以消極怠工的態(tài)度去“撞鐘”，那他的工作就會(huì)做得十分糟糕。
把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做，就要對(duì)工作懷有敬畏。所謂敬畏，就是敬重自我的工作，以虔誠之心對(duì)待自我的工作。
早在兩千多年前，荀子老先生就說過：“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之?！庇梦覀兘袢盏脑拋碚f就是，對(duì)工作懷有敬畏之心，是各項(xiàng)事業(yè)成功的基礎(chǔ)；怠慢輕視自我的工作，是導(dǎo)致事業(yè)失敗的關(guān)鍵。
對(duì)工作懷有敬畏，就要堅(jiān)持對(duì)本職工作的信念并追求崗位的社會(huì)價(jià)值。
隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，社會(huì)分工越來越細(xì)，職業(yè)也就越來越具有多樣性。職業(yè)雖然多樣，但卻沒有高低貴賤之分。所以，對(duì)工作懷有敬畏要求的根本之點(diǎn)，就是員工要堅(jiān)持對(duì)本職工作的信念并追求崗位的社會(huì)價(jià)值，堅(jiān)信自我所從事的工作是最有意義的，最有價(jià)值的。不管這一職位隸屬哪一級(jí)，不管這一崗位歸屬誰管，不管這一工作是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)。僅有這樣，才能盡心盡力地做好本職工作。
總之，正當(dāng)合法的工作本身，并沒有貴賤之分，可是對(duì)于工作的態(tài)度卻有高低之別。工作的態(tài)度的高低之別，決定著工作效果的好壞之差。如果你在工作時(shí)，想的只是薪水，想的只是應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，那么，你所能做得只能是“砌磚頭”，并且磚頭你也不必須能砌得好；如果你不單單是為了薪水而工作，還為你的前程、為你的團(tuán)隊(duì)而工作，把手中的工作當(dāng)成事業(yè)來做，那么，即使你是在做砌磚頭的工作，你也會(huì)做得比別人更漂亮。
抓落實(shí)讀后感篇十二
“關(guān)鍵在于落實(shí)”無論我們做任何事都需要統(tǒng)籌、規(guī)劃、審批然后執(zhí)行落實(shí)，而至為關(guān)鍵的就是如何落到實(shí)處，如果我們工作不能落到實(shí)處，那么無論你的計(jì)劃如何的宏偉、如何的有前景都是空談，都是紙上談兵一無所用。
古往今來都是有“落實(shí)難、難落實(shí)”的現(xiàn)象出現(xiàn)，很多時(shí)在工作的落實(shí)當(dāng)中都會(huì)遇到很多困難，其中也會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的因素。然而要攻克這些困難，存在的不可預(yù)知的因素都需要有較強(qiáng)的統(tǒng)籌管理者，而至關(guān)重要的是有意識(shí)較強(qiáng)執(zhí)行能力較好的、一心一意專注工作的執(zhí)行者，才能貫徹領(lǐng)導(dǎo)的政策方針，廣開思路，敞開一切障礙才可以把事情做好，做精，真正落實(shí)下去。
然而有些人工作不認(rèn)真，做一天和尚敲一天鐘，得過且過，遇到困難他們不是想方設(shè)法去解決，而是你推我，我推你，有利益的你撈一點(diǎn)，我也撈一點(diǎn)，到最后事情搞砸了然后一拖再拖無法實(shí)施，事情只能落到“虛處”不是落到實(shí)處了。所以變得很多計(jì)劃都擱住了到了那個(gè)“虛無飄渺”的地方，資金用了、人力也用了，但是卻不能執(zhí)行下去。有些人存在“已所不欲，莫施于人”的思想，在整個(gè)計(jì)劃落實(shí)當(dāng)中從中提取一部份的利益中飽私囊，到了下面因?yàn)橘Y金缺乏或是酬勞減少，導(dǎo)致執(zhí)行者做事缺乏沖勁，叫苦連天，執(zhí)行落實(shí)力度減弱，即使把事情落實(shí)了，但也存在不足，比計(jì)劃預(yù)期相差很遠(yuǎn)，故此，在現(xiàn)今社會(huì)有些企業(yè)的老板、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在基層的工作過程中克扣獎(jiǎng)金、福利等，使基層員工或相關(guān)執(zhí)行者缺乏做事沖勁，工作懶散、積極性減弱，企業(yè)與員工未能達(dá)成共識(shí)，不能達(dá)到雙贏，工作又如何能夠落實(shí)，也導(dǎo)致現(xiàn)今為何這么多的勞資糾紛的出現(xiàn)，也增加了某些部門的工作負(fù)擔(dān)。
首先，樹立正確的職業(yè)觀；在我們的社會(huì)環(huán)境中，職業(yè)只有分工的不同，沒有高低貴賤之分。不管你是當(dāng)科學(xué)家，還是做清潔工，或是當(dāng)部長(zhǎng)，都是為人民服務(wù)。我們作為新時(shí)期的職工，肩負(fù)事業(yè)發(fā)展所賦予我們的神圣使命，我們只有正確對(duì)待自己的崗位，對(duì)待自己的工作職業(yè)，才能不斷發(fā)揮自己的潛能，積極主動(dòng)落實(shí)工作要求，完成組織交給的任務(wù)。
其次，愛崗敬崗是做好落實(shí)的關(guān)鍵。不論你從事的是何種工作，你都應(yīng)該全身心地?zé)釔郏硇牡赝度?，?duì)本職工作保持積極樂觀的態(tài)度，保持高度負(fù)責(zé)、盡心竭力的精神,要象是看待自己的生意一樣看待。我們不應(yīng)該以自己對(duì)本職工作沒興趣為借口，得過且過，更不應(yīng)該以本職工作所得到的報(bào)酬少為托詞，消極怠工。美國著名思想家巴士卡雅說過：“你在什么位置，就應(yīng)該熱愛這個(gè)位置，因?yàn)檫@里就是你發(fā)展的起點(diǎn)?！钡拇_，我們只有在起點(diǎn)上上緊前進(jìn)的發(fā)條，才能具備沖刺的'條件，正如我們剛剛學(xué)走路一樣，只有走穩(wěn)每一步，才能走得越來越穩(wěn)。因此，只要對(duì)自己的工作出自內(nèi)心的熱愛，即使你在平凡的崗位上也能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
在“關(guān)鍵在于落實(shí)”一書中講到在一個(gè)建筑工地上，有三個(gè)工人正在工作。這時(shí)，有人走過來問他們?cè)诟墒裁?。甲工人回答：“我在砌磚頭?！币夜と嘶卮穑骸拔以谏w房子。”丙工人則充滿激情地說：“我正在建造一座雄偉的教堂?！比齻€(gè)人的回答顯示了他們對(duì)工作的不同態(tài)度。甲工人顯示出他是為工作而工作；乙工人顯示出他是為生活而工作；丙工人則是為理想、為事業(yè)而工作。
不同的態(tài)度決定了三個(gè)人不同的命運(yùn)。若干年后，甲、乙工人依然是一個(gè)普通的建筑工人，而丙工人則成了一位著名的建筑師。這個(gè)故事告訴我們，無論我們從事的是什么樣的工作，要想獲得成功，就得把它當(dāng)做事業(yè)去做。
沒有任何借口是具有較強(qiáng)執(zhí)行力和落實(shí)力的表現(xiàn)。作為企業(yè)的職工，我們應(yīng)該明確，忠于企業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以服從企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定為天職，是做好落實(shí)的天職。
落實(shí)是一種觀念，一種責(zé)任，一種意志，一種文化，一種有效的執(zhí)行力，只要我們堅(jiān)持落實(shí)的理念，養(yǎng)成“落實(shí)，落實(shí)，再落實(shí)”的工作作風(fēng)，我們的安全工作是有保障的，服務(wù)工作是能夠再上一個(gè)新臺(tái)階的。
抓落實(shí)讀后感篇十三
1．在教育訓(xùn)練中抓養(yǎng)成。
我們把行為規(guī)范的訓(xùn)練滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，把每一次活動(dòng)、每一個(gè)環(huán)節(jié)變成學(xué)生實(shí)踐行為規(guī)范的機(jī)會(huì)，在訓(xùn)練中養(yǎng)成規(guī)范，在訓(xùn)練中加以鞏固，得到提高。如集會(huì)，我們要求學(xué)生集中快、坐得齊，做一個(gè)規(guī)范的聽眾。
又如對(duì)待住校生，我們編印了《住校生日常行為規(guī)范七字歌》：就餐要求是“就餐不敲盤和碗，買菜不擠不插隊(duì)，廳內(nèi)不鬧不喧嘩，洗淘不忘節(jié)約水”；就寢要求是“不得任意換床位，不準(zhǔn)夜間擅外出，熄燈以后不講話，專人管好門鑰匙”；衛(wèi)生要求：“被子疊放要整齊，箱子米袋放得正，床無臟衣雜物，地上無紙屑果殼”；出操要求：“出操跑步進(jìn)操場(chǎng)，隊(duì)列排成一條線，做操不講一句話，動(dòng)作準(zhǔn)確一個(gè)樣”。通過兩個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生基本上能達(dá)到上述要求。在此基礎(chǔ)上，我們又開展一月一次的星級(jí)寢室評(píng)比和每學(xué)期一次的寢室美化大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，促使在校生人人參加、個(gè)個(gè)動(dòng)手，營造出整潔、有序、文明、健康的住校生活氛圍。
2．在各段學(xué)生中抓提高。
高一新生來自全縣各地，初中、小學(xué)接受行為規(guī)范訓(xùn)練的程度不一，家長(zhǎng)自己的行為習(xí)慣以及對(duì)子女行為規(guī)范教育的重視不一，因此對(duì)高一學(xué)生日常行為有必要進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范，有必要再教育再提高。同時(shí)，剛進(jìn)學(xué)校的新生，都具有在新的群體中不甘落后的進(jìn)取心，這又為行為規(guī)范的養(yǎng)成教育提供了良好的時(shí)機(jī)。同時(shí)，對(duì)高二、高三學(xué)生也存在著如何進(jìn)一步鞏固、深化、提高的問題。因此，我們提出了“高一上規(guī)范，高二作示范，高三當(dāng)模范”的要求，在一開學(xué)就對(duì)高一新生進(jìn)行全面的日常行為規(guī)范集中強(qiáng)化訓(xùn)練，保證高一學(xué)生一開始就在高起點(diǎn)上運(yùn)行。如重點(diǎn)教育新生做到六個(gè)“不”字－－不隨地吐痰、不亂丟廢棄物、不講臟話粗話、不吸煙喝酒、不遲到早退、不打擾他人學(xué)習(xí)休息；四個(gè)“正”字－－上課致禮要立正、回答問題要站正、讀書寫字要坐正、桌上書簿要放正。新生報(bào)到時(shí)，安排高二學(xué)生對(duì)口接待高一新生及家長(zhǎng)。開展優(yōu)良班風(fēng)代代傳活動(dòng)，安排高三學(xué)生干部到高一各班介紹班級(jí)的優(yōu)良班風(fēng)。這樣既使新生直接感受到高二、高三學(xué)生的文明素養(yǎng)和良好規(guī)范，又使高二、高三學(xué)生明確了作示范、當(dāng)模范的責(zé)任。同時(shí)，對(duì)已經(jīng)基本形成規(guī)范的高二、高三學(xué)生則逐步提高層次，由以的的“做到”提高到“做好”的層次。
3．在對(duì)象、時(shí)空上抓延伸。
（1）德育工作的主力軍。一方面，教職工良好的精神風(fēng)貌，為人師表的風(fēng)范對(duì)學(xué)生是最直接有效的教育；另一方面，德育工作效果的好差很大程度上有賴于教師的積極參與。因此，我們一是強(qiáng)化“學(xué)高為師，身正為范”的師表意識(shí)，要求教工在日常工作、生活中對(duì)學(xué)生起示范作用；二是在《新昌中學(xué)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》中，除了行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生、達(dá)標(biāo)班外，還制訂了行為規(guī)范達(dá)標(biāo)教工的條件和評(píng)定辦法，對(duì)教職工的日常行為規(guī)范作了比較明確的規(guī)定，并對(duì)平時(shí)的督促檢查也采取了相應(yīng)的措施。
（2）對(duì)學(xué)生的教育不放假，學(xué)生行為規(guī)范的自律不放假”，做到對(duì)學(xué)生的教育不留空白，對(duì)學(xué)生的管理不留空檔。去年寒暑假相繼推出了“把文明帶給鄉(xiāng)鄰，把禮貌獻(xiàn)給親朋”、“社會(huì)需要怎樣的青年”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年寒假我們又推出了旨在將行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)由學(xué)校向社會(huì)延伸、由校園向家庭延伸的“規(guī)范與我同行”教育活動(dòng)。還要求每個(gè)學(xué)生寫一篇“長(zhǎng)輩的壓歲錢和晚輩的責(zé)任”的議論文，使學(xué)生對(duì)壓歲錢中蘊(yùn)含的晚輩的責(zé)任意識(shí)初步形成，對(duì)壓歲錢的用法有了一個(gè)正確的`認(rèn)識(shí)。開學(xué)后他們?cè)趯W(xué)校成立獻(xiàn)愛心送溫暖互助基金會(huì)時(shí)紛紛捐錢的表現(xiàn)也充分證明了這一點(diǎn)。
4．在管理機(jī)制上抓保證。
日常行為規(guī)范，具有易波動(dòng)、易反復(fù)、易反彈的特點(diǎn)。這就要求我們?cè)诠芾碇薪⑵鹨惶子行У倪\(yùn)行機(jī)制，在制度上為行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)的深入開展提供有力保證，實(shí)現(xiàn)從打“運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)”向打“持久戰(zhàn)”轉(zhuǎn)變。因此，我們?cè)谕七M(jìn)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全局聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、崗位責(zé)任制為主要內(nèi)容的學(xué)校管理體制改革的進(jìn)程中，建立起以輿論導(dǎo)向、政策調(diào)控、力量配置、過程督查為主要因素的保障體系。一是抓好考評(píng)。以學(xué)年為單位，一學(xué)年評(píng)定命名一次，第一學(xué)期為初評(píng)，第二學(xué)期為總評(píng)，在學(xué)期末，教工、學(xué)生、班級(jí)分別對(duì)照評(píng)定條件進(jìn)行自評(píng)，然后根據(jù)平時(shí)檢查記載，由班、?？荚u(píng)小組作出最后評(píng)定，考核成績(jī)記入師生檔案。
二是強(qiáng)化考評(píng)結(jié)果的功能。把聘任、晉職、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲、結(jié)構(gòu)工資定級(jí)、考核定等與教職工育人職責(zé)的履行情況，行為規(guī)范的達(dá)標(biāo)情況緊密掛起鉤來。凡行為規(guī)范不達(dá)標(biāo)的教工，當(dāng)年度不得評(píng)為先進(jìn)，當(dāng)年度和次年度不得晉升高一級(jí)職務(wù)。
抓落實(shí)讀后感篇十四
全書的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：第一是制度的建立。第二是制度的執(zhí)行。沒有規(guī)矩，不成方圓。落實(shí)是解決問題的“生命線”，沒有把想法變成現(xiàn)實(shí)的決心和能力，所有的問題都無法得到解決。而解決問題要以落實(shí)為基礎(chǔ)，抓住問題的癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥，以便真正抓好落實(shí)，這才是解決問題的正確態(tài)度。但是在大多數(shù)時(shí)候，我們會(huì)找各種借口，發(fā)現(xiàn)問題習(xí)慣拖延，而不去落實(shí)，使你變成懶惰的白日做夢(mèng)者，行動(dòng)的侏儒，使你辦事拖拖拉拉，當(dāng)天的事總要留到明天，明日復(fù)明日，萬事成蹉跎。
人無完人，但我們可以用健全完備的制度去約束人們無度的思想，彌補(bǔ)少數(shù)人的失誤，大意帶來的惡果，避免個(gè)人的錯(cuò)誤成為全盤皆輸?shù)恼T因。良好的制度在現(xiàn)今企業(yè)的管理中成為至關(guān)重要的因素。制度不是一朝建立的，也不是一成不變的。一個(gè)有生命力的制度必定是在不斷變化的，是在漸進(jìn)趨向企業(yè)發(fā)展需要的。
而制度的建立需要對(duì)落實(shí)的認(rèn)識(shí)和把握，制度的執(zhí)行更需要關(guān)注細(xì)節(jié)。制度由誰來執(zhí)行，由誰來監(jiān)督，拿什么來評(píng)判是制度錯(cuò)了，還是執(zhí)行者出了問題?！豆ぷ髦卦诼鋵?shí)》一書中舉了大量案例，指出一項(xiàng)工作任務(wù)的完成，都必須有落實(shí)作為保障。沒有落實(shí)，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標(biāo)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，再正確的政策也不會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
太多的管理書籍將我們引入歧途，海爾的成功決不僅在于張瑞敏，“高標(biāo)準(zhǔn)，零缺陷，精細(xì)化”的質(zhì)量觀念具有巨大的功效。這些企業(yè)的成功背后都有著很好的開局理念，要把企業(yè)做大做精做好，就要建立強(qiáng)健的，實(shí)際，可行的制度。并且，背后有著非常順暢的監(jiān)督體系和靈活的制度變更流程。()。
人都有弱點(diǎn)，有私念，有目光短淺的時(shí)候。成功企業(yè)的員工們未必個(gè)個(gè)對(duì)企業(yè)絕對(duì)忠誠，也未必持有“企業(yè)是我家，發(fā)展靠大家”的主人翁意識(shí)，最終不過是雇主和雇員的關(guān)系。但制度可以彌補(bǔ)這些人性的弱點(diǎn)，但事實(shí)上不可掩飾的“員工和企業(yè)之間的距離”，而落實(shí)，卻是制度的建立和制度的執(zhí)行中應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的因素。
法國前總理若斯潘稱自已的執(zhí)政原則是：我說我做過的，我做我說過的。這句話對(duì)落實(shí)做了精辟的概括。讓我就以這句話做為結(jié)尾，希望大家都能讀一讀《工作重在落實(shí)》這本書，我覺得當(dāng)我們希望看見自己的真面目而不得時(shí)，它就象是一位智者，用一條白毛巾從容不迫的擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
抓落實(shí)讀后感篇十五
說實(shí)話，很長(zhǎng)時(shí)間都沒有和爸爸媽媽讀過書了。有一天，我拿著姐姐初中的語文書去和爸爸讀親子共讀。
翻閱著語文書，感覺好枯燥。對(duì)爸爸說：“真是的，初中語文書，怎樣這么無聊，連一張彩色圖片也沒有，并且文字還這么多，可想而知，初中生生活這么乏味。”正當(dāng)我要關(guān)上書的時(shí)候，一個(gè)題目吸引了我，這個(gè)題目的名字就是《孤獨(dú)之旅》。
一個(gè)疑問充斥在我的心中?！盀槭裁绰猛臼枪陋?dú)的，是什么樣的人經(jīng)歷了這樣的旅途？”正當(dāng)我在想的時(shí)候，媽媽說：“是要讓你接觸這種文章，看看主人公有怎樣一段不一樣尋常的經(jīng)歷，這樣才能更懂事?！卑殡S著柔和的燈光，我仔細(xì)地閱讀著，我的情感也時(shí)起時(shí)伏，雖然有些字不認(rèn)識(shí)，問了媽媽以后繼續(xù)讀。
講述了一個(gè)這樣的故事：“文中主人公杜小康以趕鴨子維生，歷經(jīng)了生死磨難。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自我的身心，他被自我的長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了而感動(dòng)?！?/p>
經(jīng)過我和爸爸媽媽討論一番后，得出了一份這樣的結(jié)論：“此刻的我比起杜小康很幸福、很歡樂，我比他擁有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的親人，我不會(huì)像他那樣孤獨(dú)，但我承認(rèn)，我沒有像他那樣遇到困難的時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)他那份樂觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，他的旅途是孤獨(dú)的，我的旅途是開心的，所以我更應(yīng)當(dāng)好好把握，好好學(xué)習(xí)?！?/p>
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，或多或少都曾被自我所感動(dòng)，所以平常遇到困難，更應(yīng)當(dāng)以堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去應(yīng)對(duì)它，得到那一份堅(jiān)強(qiáng)被自我的行為所感動(dòng)，那樣我相信，不管遇到什么困難，我都會(huì)愈挫愈勇。
抓落實(shí)讀后感篇十六
讀了《責(zé)任關(guān)鍵在落實(shí)》一書，體會(huì)到工作中落實(shí)的重要性，可以說沒有落實(shí)就沒有一切，下面結(jié)合自己工作從責(zé)任心是工作落實(shí)的前提、沒有落實(shí)的責(zé)任是無效的責(zé)任、業(yè)績(jī)是衡量責(zé)任落實(shí)的最佳標(biāo)準(zhǔn)幾個(gè)方面談?wù)効磿捏w會(huì)。
一、你的責(zé)任心就是學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。
有責(zé)任心的教職工是學(xué)校的棟梁，由這樣的職工組成的學(xué)校是最具有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校?！柏?zé)任保證一切”，責(zé)任保證敬業(yè)，責(zé)任保證創(chuàng)造……正是這一切，保證了學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。無論你在哪個(gè)位置，都不應(yīng)該輕視自己的工作，要負(fù)擔(dān)起工作的責(zé)任來。能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載，而責(zé)任本身就是一種能力。那些在工作中推三阻四，老是抱怨環(huán)境，尋找各種借口為自己開脫的人，往往是工作中的被動(dòng)者，被動(dòng)的工作不會(huì)干出出色的業(yè)績(jī);那些工作中有責(zé)任心的人，會(huì)竭盡全力去做好他應(yīng)該做的事，會(huì)以主人翁的態(tài)度用100%的熱誠去做1%的事情，擁有這樣的老師，工作才能做的更好，只有這樣做，才能干一行，愛一行。
二、責(zé)任的關(guān)鍵是落實(shí)，沒有落實(shí)的責(zé)任是無效的責(zé)任。
沒有落實(shí)的責(zé)任就是無效責(zé)任。優(yōu)秀員工的理念不僅僅是勇于承擔(dān)責(zé)任，還要將責(zé)任落實(shí)到位。在責(zé)任面前我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，責(zé)任不分大小，關(guān)鍵在于落實(shí)，學(xué)校有再好的決策，也要通過落實(shí)才能收到實(shí)效，沒有落實(shí)到位，只能是空談。
賽后我們經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合區(qū)“2+1+1”項(xiàng)目達(dá)標(biāo)，實(shí)行了“科技項(xiàng)目進(jìn)級(jí)部”：初一級(jí)部七巧板，初二級(jí)部簡(jiǎn)易機(jī)器人和奇跡創(chuàng)意，初三級(jí)部太陽能小車，初四級(jí)部航模，由于上級(jí)分配參賽名額要根據(jù)我們預(yù)定器材的人數(shù)，我們想取得優(yōu)異成績(jī)必須有參賽人數(shù)作保證，這就要求我們做好學(xué)生的.思想工作，動(dòng)員學(xué)生積極參與到科技項(xiàng)目中來。當(dāng)四個(gè)級(jí)部主任接到任務(wù)后，沒有推脫，也沒有怨言，而是積極行動(dòng)起來，通過給學(xué)生下發(fā)明白紙，給班主任、科技輔導(dǎo)員開會(huì)等措施，最終，初一全體訂，初二全部訂，初三三分之二訂，這意味著今年我們有170多人參加市、省級(jí)科技比賽，為獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)奠定了條件。
為什么這項(xiàng)工作能取得成功?在于各位級(jí)部主任有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，能將這項(xiàng)工作層層落實(shí)下去，并且做到了有效。
業(yè)績(jī)是衡量責(zé)任落實(shí)的最佳標(biāo)準(zhǔn)。
業(yè)績(jī)是一個(gè)企業(yè)的生命，同時(shí)也是一個(gè)學(xué)校的生命，我們?cè)谧龉ぷ鲿r(shí)不能將目光只停留在“完成任務(wù)”上，還應(yīng)該看得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，將執(zhí)行的著眼點(diǎn)放在“結(jié)果”上，用“結(jié)果”的心態(tài)去做工作。
三月份，我們將對(duì)初一、初二、初三三個(gè)級(jí)部的學(xué)生進(jìn)行科技達(dá)標(biāo)，同時(shí)選撥優(yōu)秀的學(xué)生代表學(xué)校參加比賽，前面我們已經(jīng)落實(shí)了大量工作，最近我們爭(zhēng)取做好兩個(gè)“結(jié)果”：一抓好普及，讓學(xué)生積極參與到科技達(dá)標(biāo)中來，體驗(yàn)科技的樂趣;二是做好選撥，搞好訓(xùn)練，爭(zhēng)得優(yōu)異成績(jī)。
《責(zé)任關(guān)鍵在于落實(shí)》一書讓我受益匪淺，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我要反復(fù)研讀，用書中知識(shí)來武裝自己、充實(shí)自己、指導(dǎo)自己，使自己的工作水平提升到一個(gè)全新的階段。
抓落實(shí)讀后感篇十七
花了一個(gè)多月的時(shí)間，終于把《工作重在盡職》一書讀完。合上書頁，感觸頗深，收益匪淺。
盡職需要“五顆心”
第一顆心，責(zé)任心。它是晶瑩的露珠，折射出精神光芒；它是凝重的砝碼，真實(shí)地稱量出人生價(jià)值。責(zé)任心要求我們?cè)诠ぷ鲘徫簧辖弑M全力地去做好每一件事，完成每一個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)有主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)木?，?huì)為了將工作做到最好而付出自己最大的努力。正如列夫托爾斯泰所說的那樣，“一個(gè)人若沒有熱情，他將一事無成”，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。
第二顆心，忠誠心。它是一種崇高的感情，它會(huì)讓你的內(nèi)心深處產(chǎn)生一種情愫，讓你的血液沸騰不已，會(huì)促使你矢志不移地做每一件事情。對(duì)企業(yè)的忠誠就是時(shí)刻保持對(duì)工作的積極、熱情，這樣就會(huì)在平凡的崗位上做出不凡的業(yè)績(jī)。我們對(duì)企業(yè)的絕對(duì)忠誠會(huì)形成一股巨大的凝聚力，眾人一心，給我們的大家庭帶來很好的良性循環(huán)發(fā)展。
第三顆心，敬業(yè)心。它是熱忱的精神力量，它能讓人們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而不斷奮斗，讓困難的工作也變得簡(jiǎn)單易做。如果我們始終懷著一顆敬業(yè)的心，就能全心全意地投入到工作當(dāng)中，那么我們會(huì)因?yàn)樽约撼錾谋憩F(xiàn)而為自己贏得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
第四顆心，誠信心。它是個(gè)人和企業(yè)得以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基石。所謂一諾千金，在工作中信守承諾不僅是個(gè)人人格魅力的體現(xiàn)，更是實(shí)現(xiàn)自己工作盡職中非常重要的一步。信守承諾的人會(huì)給人們帶來一種安全感，大家愿意并希望同信守承諾的人一起合作。
第五顆心，感恩心。它是一種生活態(tài)度，在工作、生活中帶有一顆感恩的心，就不會(huì)過多的去計(jì)較個(gè)人得失，會(huì)懷著一顆從容、坦然、感激和喜悅的心去對(duì)待工作，那么生活中的一切就會(huì)變得快樂和令人滿足。
盡職需要把握“五準(zhǔn)則”如書中所說，工作盡職需要把握五項(xiàng)準(zhǔn)則：“馬上去做；不打無準(zhǔn)備之仗，不享無總結(jié)之功；規(guī)范的重要性；寫下來，問清楚，說明白；工作一定要落實(shí)?！?/p>
美國職業(yè)專家經(jīng)過研究指出，所有的高薪者如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，用不了5年的時(shí)間，他們就會(huì)變成低薪者，也就是職業(yè)半衰的周期越來越短。正如中國的古話“活到老學(xué)到老”，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。人只有不斷地更新自己，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面，掌握工作所需的新知識(shí)、新技能，才能使自己站在時(shí)代的前列，為未來的脫穎而出奠定基礎(chǔ)，才能在工作中盡職盡責(zé)，不斷贏得新機(jī)會(huì)，為自己的人生搭建更美更大的舞臺(tái)。
抓落實(shí)讀后感篇十八
近來，我認(rèn)真閱讀了《關(guān)鍵在于落實(shí)》一書，細(xì)細(xì)品味其中的哲理，讓我深受教育和啟迪，受益匪淺。對(duì)“落實(shí)”一詞也有了更深刻的體會(huì)。所謂落實(shí)，就是各級(jí)管理人員切實(shí)負(fù)起責(zé)任，自覺地引導(dǎo)單位全體成員立即行動(dòng)起來，自覺地將單位所宣講、規(guī)定的工作路線、方針政策、戰(zhàn)略意圖、工作意見及其措施、要求等內(nèi)容付諸實(shí)施，并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。作為人民警察隊(duì)伍中的一員，我們應(yīng)當(dāng)不折不扣地落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度、腳踏實(shí)地干好本職工作，才能充分履行維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定，最大限度促進(jìn)社會(huì)和諧的神圣職責(zé)和光榮使命，才能在工作中有所作為，才能使自己的人生價(jià)值有所體現(xiàn)?！瓣P(guān)鍵在于落實(shí)”是我們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。但落實(shí)為什么是關(guān)鍵，怎樣落實(shí)各項(xiàng)工作呢?《關(guān)鍵在于落實(shí)》用生動(dòng)的例子做出了詳細(xì)的論述和分析。
首先，落實(shí)是一種觀念，樹立正確的職業(yè)觀是首要條件。
一個(gè)人如果沒有強(qiáng)烈的“落實(shí)”觀念，不能時(shí)時(shí)刻刻想到落實(shí)，不能時(shí)時(shí)刻刻注意落實(shí)，那么，他在工作中，就會(huì)忽視落實(shí)，就會(huì)只唱高調(diào)，不管實(shí)效;就會(huì)見到風(fēng)險(xiǎn)躲著走，見到矛盾繞著走，見到困難往回走;就會(huì)喊得兇、抓得松。落實(shí)，自然也就成了一句空話。制度確定之后關(guān)鍵在于抓落實(shí)，要在工作實(shí)踐中樹立起落實(shí)的觀念。在我們的工作環(huán)境中，職業(yè)只有分工的不同，沒有高低貴賤之分。不管你處于何種崗位，工作本質(zhì)都是為人民服務(wù)。作為新時(shí)期的人民警察，肩負(fù)公安事業(yè)發(fā)展所賦予的神圣使命，我們必須樹立正確的職業(yè)觀，以積極的姿態(tài)開展工作，主動(dòng)落實(shí)各項(xiàng)工作措施，才能不斷發(fā)揮自己的才能和潛能，圓滿完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
其次，落實(shí)是一種責(zé)任，愛崗敬業(yè)是做好落實(shí)的關(guān)鍵。
再者，落實(shí)是一種意志，服從組織決定是做好落實(shí)的有力保障。
作為一名人民警察，我們應(yīng)該以服從命令為天職，服從組織分工為己任，完成好本職工作為追求。否則，單位的發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略方針就不可能得到有效貫徹落實(shí)，即便是再好的方針政策也只是一紙空文，描繪的美好藍(lán)圖自然也就不會(huì)順利實(shí)現(xiàn)。在工作落實(shí)的過程中可能會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣意想不到的問題、困難甚至于挫折，這就需要我們?cè)趫?zhí)行過程中既要增強(qiáng)預(yù)見力，結(jié)合實(shí)際需要不斷修正錯(cuò)誤，又要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念，增強(qiáng)毅力，“不達(dá)目的決不收兵”。
最后，落實(shí)是一種文化，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣能有效促進(jìn)落實(shí)。
召開動(dòng)員會(huì)、部署工作、出臺(tái)措施只是給落實(shí)工作一個(gè)開端，起一個(gè)拋磚引玉的作用。落實(shí)要成為一種單位文化，就需要單位全體成員在工作實(shí)踐中長(zhǎng)期堅(jiān)持落實(shí)的觀念、責(zé)任和意志，并養(yǎng)成一種職業(yè)行為習(xí)慣。具體地講，要將各個(gè)崗位工作責(zé)任制、工作標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程、檢查考核制度等內(nèi)容落到實(shí)處，成為全體成員自覺的執(zhí)行行為。管理人員和一般成員雖然各有分工，各司其職，但也要發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要在增強(qiáng)成員個(gè)體“落實(shí)意識(shí)”的同時(shí)增強(qiáng)整體協(xié)作的落實(shí)氛圍。
對(duì)于一個(gè)單位的每個(gè)成員而言，落實(shí)就是對(duì)本職工作出色的完成，落實(shí)就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠和信守。作為一名基層民警，我們要努力成為一個(gè)落實(shí)型的民警，堅(jiān)持做好本職工作“落實(shí)是關(guān)鍵”的理念，養(yǎng)成勤于落實(shí)、善于落實(shí)的工作作風(fēng)，為推動(dòng)公安工作的不斷前進(jìn)充分發(fā)揮自己的積極作用。
抓落實(shí)讀后感篇十九
我是一名基層干部，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)鍵在于落實(shí)》一書，認(rèn)為此書的確很好，因?yàn)樗蜗蟮陌崖鋵?shí)的思維以現(xiàn)實(shí)的形式裸露給讀者，并用大量古今中外地實(shí)例，使讀者真正領(lǐng)略落實(shí)在于“實(shí)”的靈魂。
作者以“某企業(yè)因經(jīng)營不善，瀕臨破產(chǎn)。無奈請(qǐng)來一位德國人管理企業(yè)，結(jié)果不到一年的時(shí)間，使企業(yè)扭虧為盈”的事例。生動(dòng)鮮明的談起落實(shí)。正如書中所說，它將使我們了解到怎樣做一個(gè)落實(shí)型員工？怎樣做一個(gè)落實(shí)型的領(lǐng)導(dǎo)？以及如何培養(yǎng)自己的落實(shí)意識(shí)？如何掌握有效落實(shí)的重要方法？如何讓落實(shí)具體的在工作中落實(shí)到位？下面就將我學(xué)習(xí)此書三遍的過程和方法，淺談我對(duì)此書的學(xué)習(xí)心得。
一、以疑問從落實(shí)的概念到落實(shí)的意義。
也就是從本書第一章到第十七章逐節(jié)逐章的閱讀。本書第一章主要抓住什么是落實(shí)？講述了落實(shí)是一種觀念；落實(shí)是一種責(zé)任；落實(shí)是一種意志；落實(shí)更是一種文化。所以我們必須在工作和生活中講落實(shí)、學(xué)習(xí)落實(shí)。第二章至第四章，作者從落實(shí)的現(xiàn)實(shí)意義和落實(shí)不力的后果，形成正反鮮明的對(duì)比，使讀者反復(fù)推敲思考，領(lǐng)悟其落實(shí)的內(nèi)在利益關(guān)系。從而引出問題的核心――探索落實(shí)不力的根源。
第五、六、七章以不同的對(duì)象，具體的從不同的角度，以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、員工的角度，抓住每個(gè)人的考慮問題的方法不同。因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的思考問題的方法，而作者就從實(shí)際出發(fā)，用準(zhǔn)確的，科學(xué)的，哲學(xué)的理論，糾正每一位讀者，使讀者處于同一層次的，把問題通俗易懂化。統(tǒng)一思想及每個(gè)人的行動(dòng)。正如俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”。用團(tuán)隊(duì)組織觀念約束個(gè)人主義行動(dòng)，整體的、集體的向前發(fā)展。
二、以一名普通落實(shí)型的員工，用心認(rèn)真的學(xué)習(xí)第六章，懂得了怎樣做一名落實(shí)型員工。
首先在工作中要有責(zé)任心，因?yàn)槟懿荒馨崖鋵?shí)的問題解決好，關(guān)鍵在于有沒有一種精神、一種責(zé)任、一種內(nèi)在的動(dòng)力。如果有了強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和高度的政治責(zé)任感，落實(shí)的問題才能解決，才能在工作實(shí)踐中做到落實(shí)、再落實(shí)。同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦杏辛素?zé)任，才能對(duì)工作懷有滿腔的熱誠；用100%的熱誠去做1%的事情，這樣才能把工作做的更好，才能從愛一行，干一行的誤區(qū)邁入到干一行，愛一行的工作作風(fēng)。
大量的事實(shí)也證明，一個(gè)工作者的態(tài)度和責(zé)任心，往往在勞動(dòng)質(zhì)量的好壞，工作效率的高低上起決定性的作用。自然而然的也就無論做什么事情都努力的要求自己，甚至以前自己認(rèn)為工作有多努力，而往往忽略了自己是否真正把工作落實(shí)到了實(shí)處，即所謂的‘結(jié)果’。正因?yàn)槿绱顺Ｑ缘剑骸皼]有最好的，只有更好的”嘛。
三、用學(xué)過的這本《關(guān)鍵在于落實(shí)》一書捫心自問，以思想把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行分類，總結(jié)。
把它變成自己的東西武裝自己、充實(shí)自己。在今后的工作學(xué)習(xí)中指導(dǎo)自己。使自己的工作水平提升到一個(gè)全新的階段。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11383196.html】
