世界是如此廣闊，我們每個人只是這個浩瀚宇宙中微不足道的一粒塵埃。寫作是一種表達思想的方式，我們要不斷鍛煉自己的寫作能力。以下是一些環(huán)保機構和組織的介紹，希望能夠給你提供參與環(huán)保行動的機會和平臺。
帶著感動出發(fā)初中篇一
感動中國經歷十年歲月，涌現出許多品德高尚，令人崇敬的人物。在他們的事跡中，我們體會到了生命的偉大，心靈的美好，震撼力我們的靈魂。在今年的感動中國十大人物中，給我留下的深刻印象的就是無臂鋼琴師劉偉。
劉偉10歲是因一場事故而被截去雙臂；12歲時，他在康復中心醫(yī)院的水療池中學會了游泳，16歲他學習打字；19歲學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。
這些，讓我想到了在半年前我經歷的一次厄運，雖不及劉偉失去雙臂那樣嚴重，卻也是我生命中最艱難的一次挫折。
去年9月剛開學的運動會上，我在100米的接力比賽中將髂骨撕裂骨折。去了醫(yī)院后，醫(yī)生告訴我需要做手術。我的心一下就冰了。在冰冷的手術室中，我孤獨的躺在中間。我永遠也不會忘了手術室的麻醉。三個像釘子一樣的針刺入脊椎。痛！入骨的痛，心肝都要像是撕裂了。術后的恢復也是十分艱難的。在床上連續(xù)的躺著讓我人、很不習慣，整夜整夜的睡不著。長時間的臥床讓我的右大腿肌肉到現在仍感僵麻。期間我哭過，鬧過，恨過，也怨過。我覺得很委屈，不斷地感嘆人生的不公，命運的無情。若不是老媽強迫讓我看《感動中國》，我也許就會這樣沉淪下去。
看完電視后，我的心中涌起了波瀾。我感受到了一種勇氣，一道光輝，一種泰山崩塌而不動的力量，一種要把世間萬物都熔于其中的光芒。我知道，這是劉偉的事跡觸動了我的心靈。這光輝瞬時間給我那本以為是堅強但其實是脆弱的心鍍上了一層堅硬的鐵。我定坐在那，表情嚴峻，卻又像是沐浴陽光一樣愜意。我感受著擁有一個堅強的心所帶來的變化。一會，心中感到舒暢，身上充滿活力。我?guī)е鴪詮姷男恼酒饋?，走進臥室，拿起書本，重頭再來！
新學期，新一年，充滿希望，充滿挑戰(zhàn)。我站在窗前，眺望遠方，看紅日初升，嘆一句：“問蒼茫大地，誰主沉??？”帶著對劉偉頑強毅力的感動出發(fā)，用劉偉身上的光輝完成我對人生的雕刻，譜寫出我生命中的美妙旋律。
帶著感動出發(fā)初中篇二
在社會中總是會受到各種各樣的困難和麻煩。但我們不能由于膽怯由于害怕而裹足不前。反之想想挫折、困難、磨難何嘗不是一種歷練？感謝曾經找過我們麻煩帶給我們困難的種種。由于有了他們我們的生活才變的多姿多彩；由于有了他們我們才會在生活中保持警惕；由于有了他們我們的生活才不會是一灘死水。
世界如此之大，社會如此復雜，，我們才能平靜的面對生活帶給我們的一切，不管是好還是壞，那都是一種肯定?？隙ㄎ覀冊泚磉^這個世界上。這個世界留過我們的腳印。
我們才會活的更加幸福！
晴天、白云、彩虹。柳樹在池塘邊搖蕩；花兒在陽光下綻放；青草在雨露中長大。我們看花開花謝，看潮漲潮落，看陰天下雨，看百花齊放。是誰帶給我們這么多美的享受？是誰給予我們這么多卻從不收回報？——是父母帶我們來到這個世界上，是大自然給予我們美的享受。
別人給予我們這么多，我們應該懷著感恩的心，！
體會大自然的.花花草草。春看百花齊放爭奇斗艷；夏看綠樹成蔭烈日炎炎；秋看楓葉飄飄果實碩碩；冬看銀裝素裹雪花片片。懷一顆感恩的心感受大自然的奇妙感受大自然的嬌艷。行走在大自然之中體會風兒拂過臉頰的溫柔行走在校園之內陣陣桂花香撲鼻而來帶給我們一天的好心情。深吸一口氣滿是大自然的味道。才能珍惜這美麗的風景。
體會老師對我們的諄諒教誨感受同學們之間的深切友誼。這樣才不會抱怨老師的嚴厲才不會由于一點小事就與同學產生摩擦。佛曰：前生500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過。固然不知道是不是有緣分這一說法但是我們能在中國14億的人口中相遇又是多么的不輕易？這個世界上的人這么的多相遇一次就很不輕易更不要談還能朝夕相處。那么我們還干嘛要為一點小事兒耿耿于懷？放下好好相處不是更能得到歡快嗎！回想往事有一個讓你生氣的人不也是一種幸運！我們才不會在生氣中迷失自我。
帶著感動出發(fā)初中篇三
原本以前，在網的日子是開心的，是無憂無慮的，可是當自己真真的踏足到一個壇子的時候，才知道它是充滿了苦楚，充滿了艱辛的。
開始接觸到的壇子不叫壇子，它叫bbs。bbs在高中的英語書上學過，它的解釋是bulletinboardsystem，也就是書面語中的電子公告板。它并不復雜，就是看帖，發(fā)帖，回帖，還有管理。
剛來到壇子的時候，就是簡單的看著別人的帖子，覺得好處，就回復。當看著自己回復的名字是“游客1123”的時候，感覺不是怎么舒服，便開始轉悠，看看哪里能改改自己的名字，便開始注冊，用戶這一名稱誕生。一個id，一個用戶，一個密碼，一個箱子，一個名字，簡單的轉悠著，沒有人說我什么，沒有人告訴我什么，只能自己沒事的時候瞎轉悠。
壇子里都是人，都是四處游走的人。我是如此，也有很多人是如此，漸漸的有人帶著，有人送我禮物，有人給我的帖子一個釘子，一個腳丫，這些，都是在發(fā)帖之余沒有想到的。也正是由于這點點的意外，漸漸的留下了，漸漸的開始喜歡了，漸漸的開始接受禮物，開始打開收件箱，開始看見這些禮物所附帶的留言。
絲絲祝福，點點問候，都是如此的珍惜，都是如此讓人欣喜。也許，送禮物的人只是看見了，打個招呼，所附帶的問候語只是一個禮貌用語，可是她的禮貌卻帶給我很多珍惜。有時候，心情不好的時候，打開禮物箱子，看著箱子里的禮物，覺得心情很好。
挨個的打開禮物，看著大家的祝福，看著大家嬉皮笑臉的話語，煩勞的心情會減少不少，會覺得自己的委屈并沒有什么啊。在生活中，委屈了，上壇子了，還有好多好多的人在關心著我，我的生活也并不是不那么不如意的。
當斑斑了以后，開始送別人禮物。不為別的，只是想我的禮物也給別人帶去一絲絲的問候。我送出的禮物，總是留言，留的滿滿的，我喜歡看見自己的箱子里的那些有話語的禮物，每次打開就覺得那個人在和我講話，送出的禮物并不是潑出去的水，它不是我放棄的東西，它是我送出去的祝福，我想都收到我禮物的人和我收到別人禮物時候一樣，看見一個禮物的同時還會看見絲絲祝福，會微微的咧起嘴角，笑一笑。
泡壇子的生活才剛剛開始，伴著禮物間的祝福，我會暫時的忘記生活中的煩勞，我會暫時忘記壇子里煩心的事情，我會微笑著。
每天都是新的一天，天天微笑著。
帶著感動出發(fā)初中篇四
因為感動，人生的光輝與色彩才被我們領略；因為感動，生命的律動與力量才會給予我們希望；因為感動，萬事萬物深層的美好才會被我們觸碰，被我們欣賞。那么，吧，用感動充實出一個輝煌的人生。
才會體現那些高尚的情操。在人生絢爛的路途上我們無比渴望受到高潔氣質的熏陶。然而懷抱一顆充滿感動的心那些美妙高尚的人格才會如花般燦爛地開放在你的`眼前永恒于你的心間。如果不是心懷感動陶淵明“性本愛丘山”的淡然氣質如何讓覺得心曠神怡？如果不是心懷感動司馬遷那“史家之絕唱”如何在你心間激起層層浪花？因為感動因為我們在人生的坐標上才不會迷失方向我們才會被那些高尚的人格引向新的路途。
才會看到生命的真諦。珍惜生命感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感動放在心間你如何觸摸到生命中最柔軟的底層你又如何理解生命復[來源]雜的含義？因為感動因為我們才能擁抱生命敞開的靈魂。
開始嶄新的征程。我們都是趕路的人一段路程有一些朋友陪伴但你并不能奢求他們陪你走完因為每個人都有只屬于自己的方向。在離別之際往昔中的感動就會突然顯得異常明晰。忘不了寒風中朋友幫我扣緊紐扣的瞬間；忘不了腿抽筋時朋友貼心的安慰和輕柔的按摩；忘不了心情煩躁時朋友的安慰和輕柔的按摩；忘不了心情煩躁時朋友輕聲的勸解。孟子有云：“人之相識貴在相知；人之相知貴在知心。”正如渝伯牙和鐘子期的高山流水覓知音遇到知心的知音應珍惜相處的時光讓感動常在。用心回味無數個感動的小細節(jié)被放大它會照亮離別時腳下的路鼓舞我們開始新的征程。帶著朋友給的感動出發(fā)讓這段感動成為生命中最美的風景隨著時光沉淀越發(fā)珍貴。
不管帶著怎樣的感動出發(fā)，都是一股無形的力量促使我們積極地面對生活。，讓一路多姿多彩！
帶著感動出發(fā)初中篇五
回首往日，我們收獲了歡樂，也收獲了悲傷，然而更多的是在那不經意間的溫暖和感動。
感動是一種發(fā)現，于人于自然；感動是一種感激，于理解于情懷；感動更是一種動力，于態(tài)度于志向?？傊覀兊纳猩俨涣烁袆?。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做"家長",父母離異不知去向。5歲的他開始燒水做飯，擔負起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學習。他堅持每天早晨5點起床，晚上11點半睡覺，至今他已經堅持了九年。他堅持不懈的精神值得我們去學習，是大家生活中的好榜樣。
在我們的身旁也不乏這樣的例子。
記得初中那年，剛剛進入新的班級，同學們的打鬧聲、嬉戲聲不絕于耳，寡言少語的我并不合群。后來，不知是緣分還是命運的安排，我和你成為了同桌，你和我一樣，或許我們從前都被傷害過，便在幼小的心靈外加上了一層保護。但隨著時間的升溫而融化，我們成為了好朋友。隨著時間一天天的流逝，我們成為了最要好的朋友，無話不說，形影不離。
下午放學后，我們靜靜的躺在草坪上，享受微風吹拂的怯意，分享著彼此的歡樂和苦悶。春運會，我們800米長跑，剛開始我們信心十足，但結果總不盡人意。在最后的沖刺中，我絆倒了，遙遙的你停了下來，扶著我一步一步的走向終點。我含著淚水問道："傻瓜，你為什么要扶我，不然你就是冠軍了。"你搖了搖頭，說到；"在我心里，朋友永遠比冠軍重要。"我心中充滿了感動！
那不經意間的溫暖，時時刻刻伴隨著我，感動著我，激勵著我，促使我在成長的道路上披荊斬棘，奮勇前行。做一個能帶給別人歡樂、感到的人。
在我們人生漫長的旅途中，我們要帶著感動出發(fā)，感動身邊的人，傳遞世間溫暖，讓生活變得更加美好。
我也說不清為什么：當我在電視上第一次看見英語時，就覺得"此路不通",有"緣"無份。哪成想"冤家路窄",這門語言還偏偏成了我每日的"座上賓".苦得我只好在英語課上硬著頭皮聽，遺憾的是，我還是被它給打敗了，到頭來左耳朵進右耳朵出，什么也沒記住。
直到有一天，我看到了《渡河少年》這篇文章，講了一個少年，因為沒錢，船夫不許他乘船渡河，之后，他忍受著河水的冰冷，每天游泳上學，最后成了一名游泳高手。這個文章深深感動了我，也啟發(fā)激勵了我。我時刻告誡自己：為什么渡河少年有堅持不懈，直面困難的勇氣，而我卻沒有呢？我要竭盡全力，就不信攻不下英語這座"城池".
打這以后，白天我把老師當"上帝",努力記住她的每一句話；晚上，讓媽媽當"錐子",不背好當天知識，絕不許睡覺；早上，我讓老爹當"監(jiān)工",不溫習好知識，不許吃飯。周末再找個老師充充電，買個模擬題多做做。
就這樣，一天又一天，一周又一周，一月又一月，我的英語終于可以超過班級上的少數同學，又過了一個冬天，我終于能跟上班級同學了。當然，這要歸功于老師、家長給我的鼓勵，和那篇《渡河少年》帶給我的感動。
忽然發(fā)現，那位船夫成了渡河少年的啟蒙教師，而那少年又成了我的啟蒙教師。不知不覺中，少年身上那顆堅持不懈、直面困難的種子好像已經在我的內心深處生根發(fā)芽了。相信，在我的精心照料下，這顆種子一定會繼續(xù)開花結果，長成參天大樹，為我的未來投下一片蔭涼。
我會帶著"渡河少年"給予我的感動一路向前。
帶著感動出發(fā)初中篇六
人生的列車正在緩慢地行駛著，，你會有意想不到的收獲。生命中有無數次的感動，只要留心，感動遍布世界各個角落。
我能夠度過我人生的每一次挑戰(zhàn)。
震驚中外的“五、一二”大地震，剝奪了多少人的生命，涌現出多少感人的事跡。
當一位母親面臨著這突然的地震，她選擇了孩子的生命而放棄了自己的'生命，她用自己頑強的手臂支撐著一個小小的生命。讓我們帶著這份感動出發(fā)，感謝所有的母親，感謝所有像她一樣擁有愛的人，我們收獲了真情。
當一個只有三歲的男孩向救他脫離險境的解放軍敬禮時，我們被感動了，我們收獲了感恩，讓我們帶著這份感動出發(fā)，向父母、朋友、敵人、陌生人表示感恩。
當一位教師保持著挺直的身姿只是為了救出他的學生我們被他的責任心感動了，帶著這份感動出發(fā)，我們收獲了責任心、堅持。
帶著帶有感動的心出發(fā)，我們知道了處處有真情，還懂得了要始終擁有一顆感恩的心，明白了要始終保持一顆責任心，不管遇到什么困難，都要堅持不懈。列車還在慢慢地行駛，可是在行駛中失去很多東西，但我們也獲得了更多有價值的東西。
在一個陌生的城市，一個陌生人的關心的話也許會被誤解，認為是有目的的，但是這只是無意的舉動，只是一個支持的表達方式。總有人說這個世界壞人太多，好人太少；但是，當你，你會發(fā)現這個世界雖然有瑕疵，但并不是你想象的那樣，感動雖然很小，雖微不足道，但是確實存在。，你的生活將更加精彩。
你的人生將更波瀾。
你的生命將更有意義。
帶著感動出發(fā)初中篇七
光陰如白駒過隙在生命的每一個空隙不著痕跡的流，而感動正如人類文明點亮歷史。帶著感動出發(fā)在大自然的奧秘與美麗中行走，我們將收獲發(fā)人深省的哲思，感受世間至純至善的愛。
感動是春風離去，大地珍藏起幽幽余香，為的是在夏季孕育出粒粒果實。讓我們帶著感動出發(fā)，去暢飲沁人心脾的甘泉領略令人心折的白雪，體味世間最偉大的母愛。
“母親用身體護住嬰兒，嬰兒被救出時仍在熟睡”這是一個在網上廣為流傳的帖子，很多網民為之感動。2008年5月12日汶川大地震后，一條短信感動了所有的中國人。
搶救人員發(fā)現這位母親的時候，她已經被垮塌下來的房子壓死了。但人們發(fā)現她的身下躺著她的孩子，包在小被子里，毫發(fā)未傷，安靜的睡著。救援醫(yī)生解開被子給孩子做檢查時，發(fā)現有一部手機塞在里面，上面有一條已寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！笔謾C在現場傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
一場驚天的地震深深刺痛我們的心，一位偉大的母親帶給我們溫暖的悸動。感動是堅忍的母愛，堅忍的把所有的苦自己咀嚼，所有的同自己承受；感動是細致的母愛，細致的為孩子留下最后的愛；感動是堅強的母愛，堅強的為孩子撐起一片天；感動是溫暖的母愛，溫暖的讓我們的心裝滿感動。當一切都已滄海桑田，至少我們還擁有一顆感動的心。
夏日走了，彩霞珍藏起道道光芒，為的是在雨后綻放成絢麗的彩虹。帶著感動出發(fā)，我們會多一份勇氣和自信，我們一定能擁有生命的春天。即使是一棵小草，也會擁有一片青翠；即使是一顆露珠，也會用有一份純潔！
當宗璞駐足在紫藤蘿瀑布下，體味著紫色的波浪帶來的感動時，她便領悟了生活幸與不幸的辯證法，當史鐵生在地壇的花花草草中停留，感動于昆蟲們的辛苦時，他便看穿了生于死的輪回......他們都曾用心靈去體味生活中的感動，它們都帶著感動出發(fā)，并達到了巔峰。
浩瀚的時空里，我們憑少年英氣和不知天高地厚的年齡與無數人接受同樣的感動。無論我們是否會成功，只要拼搏了，感動了，徹悟了，一切都無憾。帶著感動出發(fā)，撐一葉勤奮之舟，擎一盞希望之燈，我們就能唱響青春的歌謠?。。?/p>
帶著感動出發(fā)初中篇八
我也說不清為什么：當我在電視上第一次看見英語時，就覺得“此路不通”，有“緣”無份。哪成想“冤家路窄”，這門語言還偏偏成了我每日的“座上賓”?？嗟梦抑缓迷谟⒄Z課上硬著頭皮聽，遺憾的是，我還是被它給打敗了，到頭來左耳朵進右耳朵出，什么也沒記住。
直到有一天，我看到了《渡河少年》這篇文章，講了一個少年，因為沒錢，船夫不許他乘船渡河，之后，他忍受著河水的冰冷，每天游泳上學，最后成了一名游泳高手。這個文章深深感動了我，也啟發(fā)激勵了我。我時刻告誡自己：為什么渡河少年有堅持不懈，直面困難的勇氣，而我卻沒有呢？我要竭盡全力，就不信攻不下英語這座“城池”。
打這以后，白天我把老師當“上帝”，努力記住她的每一句話；晚上，讓媽媽當“錐子”，不背好當天知識，絕不許睡覺；早上，我讓老爹當“監(jiān)工”，不溫習好知識，不許吃飯。周末再找個老師充充電，買個模擬題多做做。
就這樣，一天又一天，一周又一周，一月又一月，我的英語終于可以超過班級上的少數同學，又過了一個冬天，我終于能跟上班級同學了。當然，這要歸功于老師、家長給我的鼓勵，和那篇《渡河少年》帶給我的感動。
忽然發(fā)現，那位船夫成了渡河少年的啟蒙教師，而那少年又成了我的啟蒙教師。不知不覺中，少年身上那顆堅持不懈、直面困難的種子好像已經在我的內心深處生根發(fā)芽了。相信，在我的精心照料下，這顆種子一定會繼續(xù)開花結果，長成參天大樹，為我的未來投下一片蔭涼。
我會帶著“渡河少年”給予我的感動一路向前。
帶著感動出發(fā)初中篇九
如果你還在思考什么是生活，什么是充滿熱情的生活？那么答案便是感動。因為有了感動，心中便充滿了愛；因為有了感動，心中益滿了奮發(fā)的熱情。所以感動是愛的動力，是熱情的源泉。，去探尋生活的奧秘。
感動于一幅攝影作品。
作品中是一個男孩帶著兩只幼鳥的窩放回高大樹上，而露出純真的笑容，不遠處是荒地上的毛草屋。夕陽的余光下，他的笑格外燦爛，身影變得修長。它是一幅取自巴西熱帶雨林中最普通又最真實的畫面。
感動于畫面呈現的真實。
樹葉的影疊落在下一片葉子上，男孩的皮膚因汗水變得更黑亮黑亮。遠處正冒著炊煙的草屋是困苦生活的寫照。畫面的一大亮點便是不加任何修飾的真實質感與隨機拍攝的恰到好處。這原始純樸的真實更易讓人感動。
感動于作者拍攝的勇氣。
正如作者所想，作品在參賽中落選，在參展時無人問津，它不被世人所接受。但他依舊愿意嘗試。他要讓世人懂得的是積極、純樸、寬容，而不是博取他們的贊揚與眼淚。難到一定要拍出巴西雨林傷痕累累的慘狀，與他們一起指責破壞人類環(huán)境的行為才是真正的藝術嗎？亦或是效仿一位記者親眼目睹禿鳩將要啄食一個棄嬰，選擇了他所謂的藝術拍下那慘忍的見證？他成功了，并因此獲得了眾多榮譽。悲劇永遠比喜劇更容易使人感動。但更重要的是要表達你想要表達的，如果認為那是正確，是你想的，那你就去勇敢的做。不必計較有多少人認可和榮譽，快樂積極總會感動你自己和那些欣然感動的人。
感動于男孩的純真與善良。
他愿還給鳥兒自由，他愿送他們回家，他怕他們找不到媽媽。困苦生活中的巴西人依然有寬廣的愛，愛他們的家園，愛他們世代生活的土地雨林。破壞雨林只是生計所迫。因此感動于巴西人的純與善。
這些感動讓我對生活充滿熱情，鼓足了勇氣。，我會繼續(xù)錄找生活的真諦。
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帶著感動出發(fā)初中篇十
帶著感動，同史鐵生一道走過地壇，去領悟人生微妙的感悟。
帶著感動，同李白一道夢回大唐，去品讀唐朝的一世繁華。
帶著感動，同金晶一道勇敢地守護著奧運圣火，去昭示著中華民族最偉大的氣魄。
讓我們，去追尋人生的真諦以及內心最動情的圖畫。
到心里最令人感動的美麗圖畫。
我經歷勃勃生機的“春天”體會到時代的進步人世的不朽。
我度過繁茂的“夏天”體會到了無盡的動力與贊嘆。我走過蕭蕭“秋天”體會到人世間的面對蒼茫的不屈。我來到純凈的“冬天”體會到人生的真諦看到最受感動的愛的圖畫。
帶著感動出發(fā)初中篇十一
窗內陽光跳動，夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進夢境，拉開惺忪的眼簾。生活的風車每天都周而復始的轉動，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因為感動每天與我同行。
生活中處處存在著感動，哪怕是一草一木，一花一石。，我發(fā)現生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。
清晨，當我睜開惺忪的睡眼走在通往教室的小徑上時，那嵌滿的花石讓我感動，它們給我以撫摩，讓我在愜意中送走夢之神。充滿霧氣的石亭會讓我感動，仿佛置身于仙境，讓我感覺自己已達到生命的最高境界。那沖破云層跳動的紅日，像是亭頂上的一顆寶石，卻又像我人生的明燈。我快步奔向教室，開始一天的學習。
課堂上突如其來的靈感會讓我感動，它讓我與知識并肩走入同一扇大門，開始我的行程;它讓我與美同行，去欣賞行云流水的古今佳作，與跳動的音符共舞;它讓我從迷霧中走出，不再猶豫，而讓自己多一分自信。老師那廣博的知識，會讓我感動，那感動如催化劑，加速我向夢想進程的速度。總之，感動讓我吮吸每一節(jié)課的精華，充實我的知識行囊。
放學路上的一見一聞會讓我感動。當花季來臨時，群芳爭艷。繁忙的蜜蜂，煽動著水晶般的翅膀，穿梭在花蕊間，嗡嗡地叫著，吮吸著，似乎在相互慶祝這美好的時節(jié)。這情景讓我感動，這些小生命在自己的燦爛時期競相展現自己，并不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足我奮斗的勇氣，去采摘生活中的花朵。
每一天都會將行囊充實無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。
帶著感動出發(fā)初中篇十二
感動是多么的美好，是多么幸福的事。感動如同在炎炎烈日下的一捧清泉；如同在寒風凜冽的隆冬的一絲溫暖；如同在危難之時伸出的援手。讓感動常在。
感動來自爺爺的愛，像爺爺著樣的老前輩是他們告訴我們一個個道理。在一個充滿稻香的夏天，我們在鄉(xiāng)間的院中看星星，爺爺又說起了他以前的事：“我們現在的生活好了所以你要好好學習，在以前沒有著樣好的條件所以爺爺沒有學問，只學國文和數學。別的都不知道??！”聽著聽著我也就睡著了，可他依然在深情的訴說著。在他那慈祥的臉上流露出一種質樸，一種對后代要超過自己的一種感慨。說起話來有種深邃的內涵，讓人捉么不定的'感覺。依然在耳邊回蕩他對我的遵遵誘導。
帶著親人的感動出發(fā)，讓我們明白長輩對我們的希望，如同落葉歸根，有種化做春泥更護花的感動。像孟子帶著母親的感動出發(fā)最后贏得了成功。
感動來自朋有的愛。當當當，上課了，這時時我才想起我政治卷子沒寫完啊！想一想還是找后面同學抄一下吧！我正借呢，他說了一句話現在抄中考抄誰的！雖然上課被老師罵了但我依然不怪他，在下課我一點點的補完。現在我還是很感激他。我在中考中考了76分的成績（滿分80）。這就是朋有的愛一種無形的愛。
帶著朋有的感動朋有，在你困難的時候伸出援手，在你最失落的是候給你鼓勵，在你迷失時讓你找回自己。關心你，在乎你的處了親人還有朋有。帶著朋有的感動出發(fā)這樣才可以時刻了解自己。
感動來自所有人的愛心。在08年的5月12日發(fā)生了大地震震痛了四川，震痛了中國。這一場突如其來的災害奪走了八萬人的生命而在這時為了搶救幸存的人。有許多無名的英雄。那15人舍命一跳；200人行軍數百公里；幾百萬人奮力營救。
帶著所有人的感動出發(fā)，讓我明白不管我們身處何地，背后都有社會的關懷，總有人為你加油，在你不幸落難總有人會伸出援手，帶上所有人的感動出發(fā)，也要給世界留下感動。
讓你了解這個世界的美好感動無處不在每個人心中都有對他人的關愛。讓感動常在只要我們帶上它出發(fā)就一定可以到達終點。
帶著感動出發(fā)初中篇十三
人生的行囊中滿滿的都是感動。
——題記。
在我生命起始的那天，母親就把感動裝進了我小小的心中，自此，我一刻也不曾將它丟棄，帶著它蹣跚地走過了那些咿呀學語的日子，一直在前行，前行。
他還不會照顧嬰兒，他還不善于唱兒歌，他也不適應熬通宵，可他在盡力地做，努力地適應。他被沖奶粉的開水燙傷，把感動的印記烙在了我的心中，他被日子染白的銀絲，也把感動的色澤涂在了我的心上。他便是我的父親，在我成長的第一步，便賦予了我感動的財富，陪我走在兒時的路上，我不曾孤單過，因為有那些感動。
人生的路很遠，可那時我便已經背上了感動前行了。耳邊是風在唱：。
我總會知道糖果擱在柜中，我總會知道桌上有熱牛奶，我也總會知道學校門口有人等，鍋里正煮著雞蛋，因為有你，為我經營著成長。()。
那會兒也大了，世事也有了些淺淺的認識，知道父母在外奔波，留我讓你照顧，慢慢地發(fā)現了你的辛苦。周到。細心，十幾歲的心里溢出了深深的感動。
記憶里有你干澀的手指撫過臉頰的聲音，有你清洗衣服的皂莢香氣，有你親切的囑咐聲，還有你為我梳頭是夾在發(fā)中的感動，雖然會時常在眼淚中模糊，可那些感動卻裝在了我的行囊中，在沒有你陪的日子里，跟著我繼續(xù)前行的路。不曾被困難打到，因為有那些感動。
祖母是我人生道路上，成長驛站的守侯者，默默地替我裝進了感動，卻悄然離去，我連認真體味都還沒來得及，她便帶著我的思念遠去了。墳頭上迎春話在叮嚀：。
一次一次的停泊，一次一次地出發(fā)，連同那些感動，像一粒粒沙石，鋪滿了我來的'路上，把我送向有夢的地方，我的身后已經是不可丈量的路程，不，那明明是感動的階梯。
路一直都在，我也一直在路上，今日，我又有了新的起點，但我不會忘記，。
帶著感動出發(fā)初中篇十四
光陰如白駒過隙在生命的每一個空隙不著痕跡的流，而感動正如人類文明點亮歷史。在大自然的奧秘與美麗中行走，我們將收獲發(fā)人深省的哲思，感受世間至純至善的愛。
感動是春風離去，大地珍藏起幽幽余香，為的是在夏季孕育出粒粒果實。讓我們，去暢飲沁人心脾的甘泉領略令人心折的白雪，體味世間最偉大的母愛。
“母親用身體護住嬰兒，嬰兒被救出時仍在熟睡”這是一個在網上廣為流傳的帖子，很多網民為之感動。5月12日汶川大地震后，一條短信感動了所有的中國人。
搶救人員發(fā)現這位母親的時候，她已經被垮塌下來的房子壓死了。但人們發(fā)現她的身下躺著她的孩子，包在小被子里，毫發(fā)未傷，安靜的睡著。救援醫(yī)生解開被子給孩子做檢查時，發(fā)現有一部手機塞在里面，上面有一條已寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！笔謾C在現場傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
一場驚天的地震深深刺痛我們的'心，一位偉大的母親帶給我們溫暖的悸動。感動是堅忍的母愛，堅忍的把所有的苦自己咀嚼，所有的同自己承受；感動是細致的母愛，細致的為孩子留下最后的愛；感動是堅強的母愛，堅強的為孩子撐起一片天；感動是溫暖的母愛，溫暖的讓我們的心裝滿感動。當一切都已滄海桑田，至少我們還擁有一顆感動的心。
夏日走了，彩霞珍藏起道道光芒，為的是在雨后綻放成絢麗的彩虹。，我們會多一份勇氣和自信，我們一定能擁有生命的春天。即使是一棵小草，也會擁有一片青翠；即使是一顆露珠，也會用有一份純潔！
當宗璞駐足在紫藤蘿瀑布下，體味著紫色的波浪帶來的感動時，她便領悟了生活幸與不幸的辯證法，當史鐵生在地壇的花花草草中停留，感動于昆蟲們的辛苦時，他便看穿了生于死的輪回......他們都曾用心靈去體味生活中的感動，它們都，并達到了巔峰。
浩瀚的時空里，我們憑少年英氣和不知天高地厚的年齡與無數人接受同樣的感動。無論我們是否會成功，只要拼搏了，感動了，徹悟了，一切都無憾。，撐一葉勤奮之舟，擎一盞希望之燈，我們就能唱響青春的歌謠?。?！
帶著感動出發(fā)初中篇十五
你就會發(fā)現其實很多事情都不被復雜化；你就會發(fā)現世界不再那么炎涼；你就會發(fā)現它照亮了我們前行的路；你就會發(fā)現她溫軟了我們對未來未知恐懼的心。所以請頓時你就會發(fā)現它讓這個世界春暖花開！
——題記。
有人說：“何必感動，世界那么冷漠?！笨晌覅s不那么認為，因為，有一件事深深感動了我。
你的眼中秋天是什么樣子的？不難想象，秋天給我們的感覺不是秋風蕭瑟便是雨聲瀝瀝的慘淡模樣。事情發(fā)生在幾個星期前的一天，原來愉快的心情都被這瀝瀝雨聲給沖淡，上課也心不在焉的。因為，我沒有帶雨傘；到了中午快放學雨依舊不見“收斂”，于是，我便更加心不在焉了。不知該如何是好，真希望見到我媽來接我的身影呀！
終于，在我的抱怨聲中下了課。我急忙走出教室，只見此刻的雨滴已有豆粒般大小，猶豫了半天是否要“沖”出去，可是雨下得實在太大！此時的教學樓前熱鬧極了，同學們都成群結隊地在傘流暢去，一些學生的父母不辭辛勞的跑來送飯送雨傘，甚至送衣服，好一副溫暖的畫面！我不禁感到異常的失落與絕望，過了好一陣子，雨終于小了些，但卻絲毫沒有停下來的意思，我無奈，看來只好冒雨前行了！
聽到這里，我的心觸動了，一股暖意流淌在心間，雨水雖打濕我的衣服，我的皮膚，但好像心突然就滿了，那一刻，我忽然覺得母愛的偉大，那一刻，我忽然覺得，天空不再那么陰暗，因為此刻我的世界正春暖花開！
就請，在暴雨中為他人撐一把傘，在黑暗中為他人點一盞燈。
就請，讓我們的人生，我們的世界，將永遠充滿光明。
帶著感動出發(fā)初中篇十六
帶著感動，同史鐵生一道走過地壇，去領悟人生微妙的感悟。
帶著感動，同李白一道夢回大唐，去品讀唐朝的一世繁華。
帶著感動，同金晶一道勇敢地守護著奧運圣火，去昭示著中華民族最偉大的氣魄。
讓我們，去追尋人生的真諦以及內心最動情的圖畫。
到心里最令人感動的美麗圖畫。
我經歷勃勃生機的“春天”體會到時代的進步人世的不朽。
我度過繁茂的“夏天”體會到了無盡的動力與贊嘆。我走過蕭蕭“秋天”體會到人世間的面對蒼茫的不屈。我來到純凈的“冬天”體會到人生的真諦看到最受感動的愛的圖畫。
帶著感動出發(fā)初中篇十七
百年不遇的雪災在南國肆虐，千萬人的歸鄉(xiāng)之路被阻斷，千萬個家庭的團圓夢被撕碎了。人們的心因寒冷而縮緊，絕望在蔓延！然而絕望不屬于這個民族，請記住那些墜落山間的電力工人，請記住那些不眠不休的鐵路員工，請記住那些舍生忘死的子弟兵，是他們融化了冰雪，驅散了陰霾，譜就了一首首感動之歌。
山崩地裂的地震摧毀了汶川，數萬鮮活的生命在頃刻間褪去了色彩，到處都是殘垣斷壁，到處都是呼喚親人的聲音，絕望在徘徊！但是絕望不屬于這個民族，請記住那至死也分不開的母女，請記住那些用臂膀為學生打開生命之門的老師。正是這些遠去的人們用他們最后的姿勢，定格了一座座感動的`豐碑！
災難面前，中國能否經受住考驗？如今，事實已經無可辯駁地證明，懷疑之論可以休矣！重災之后，舉國上下因感動而團結，四海之內因團結而奮起。五千年的歷史給了我們無數的災難，五千年的歷史更給了我們無數的感動?；赝麣v史，我們看到的是一副副錚錚鐵骨，聽到的是一句句激昂的名言，得到的是一次次的震撼，受到的是一次次的感動。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原，“常思奮不顧身，而殉國家之急”的司馬遷，“向來憂國淚，寂寞灑衣襟”的杜甫，“平生鐵面心，忘家思報國”的陸游，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的文天祥，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，哪一個不讓我們唏噓不已？正是因為后人帶著對前人的感動出發(fā)，我們這個民族的偉大精神，才得以薪火相傳，我們這個古老的民族才能夠永遠屹立于世界民族之林，戰(zhàn)勝一切災難！
在一個又一個的意外挑戰(zhàn)面前，我們，同舟共濟，眾志成城；在一個又一個的嚴峻考驗面前，我們，共赴國難一往無前。
帶著感動，在祖國奮起中，在國家復興中，我們出發(fā)！
帶著感動出發(fā)初中篇十八
歲月浸染紅塵，時間風化記憶。
你們的身影依舊立于高高的精神山岡上。
那么今朝，請允許我。
帶著出發(fā)，為你們，愴然涕下。
——題記。
翻開史書，我常常會被那些垂青史冊的歷史人物所感動。他們用自己的一生詮釋著感動，為自己的行為寫下濃墨重彩的一章。(于是今夕，不如掛一盞明心燈，流一脈思古情，駕一葉之扁舟，帶著感動出發(fā)，尋找那些感動于心的人們。)。
心隨蘇武。
(蘇武，你用漢家男兒的熱血譜寫了一曲感動。而我，將攜帶這份感動出發(fā)，順歷史淵源而下。)。
風追司馬。
冷月相照，透過牢房里窗戶的柵欄，靜靜地瀉在冰冷的地面上。司馬遷蜷縮在角落里，心中吶喊，漢武帝啊，你怎能因我直諫就動用宮刑?月華如水，撫慰著司馬遷受傷的心靈。是的，或許每個人在經受到身體與心靈的雙重壓迫后，都會從此一蹶不振，然而令人感動的是司馬遷沒有放棄。寧愿伏案潑墨，也不愿消沉頹靡;寧愿繼承父志，也不愿平庸偷生;于是，人們看到了史家之絕唱后堅穩(wěn)的背影。
(司馬遷，你用挫折編成了一支羊毫，抒寫了感動的心。而我，將攜帶這份感動出發(fā)，穿越歷史的長河。)。
天佑中華。
20xx年5月12日，一個災難性的時間牽動著每一個中國人的心。且不說社會各界踴躍捐款捐物，且不說獻血者的積極，且不說武裝奔赴四川，就說全國哀悼日的三天，令死者安息，令生者敬畏。當人們聚集在******廣場上高呼“中國加油!四川雄起!”時，我早已淚眼婆娑。沒有什么比災難更痛，而它卻也讓中華民族凝聚成一座長城，堅不可摧!
我們，面對突如其來的災難，手拉手，心連心，共同描繪一幅名叫“感動”的中國畫!
(讓我們懷著對古人的追憶，對死者的哀悼，將感動種植于心，時時刻刻帶著感動出發(fā)!)。
帶著感動出發(fā)初中篇十九
也許，“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美，不曾感動過見多識廣的你。也許，“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”的心酸，不曾感動過歷經沉浮的你。
也許，“我打江南走國，那等待在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落”的唯美，不曾感動過風華正茂的你。
又也許，“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”的頓悟不曾感動過心如止水的你。
那么，當你聽到一位9歲的小男孩領著其他同學逃離地震危險后，說了一句：“因為我是班長！”時，再堅強的你，能忍住淚水的橫流么。
那么，當你看到救援的公路兩旁，木雞般呆立著的人們，在淚痕未干中舉起一塊塊寫著謝謝的紙板時，再鐵石心腸的你，能抑住號啕不禁的感動么？至少，我不能！
海明威筆下的桑提亞哥老人，在殺死了鯊魚之后，孤身屹立船頭，在獵獵風聲中緩緩說道：“一個人，可以被戰(zhàn)勝，卻無法被打敗！”一個民族，又何嘗不是如此！雪災、事故、流言蜚語中我們高昂起頭顱。8.0級汶川大地震中，我們更挺起了脊梁！一幕幕救災時感人的畫面，讓我們充分感受到了天災無情人有情的真諦。
黑格爾曾說過，在我們人類的天賦中，有一項既仁慈又殘酷的本能，那就是在失去的當時，并不感受到劇烈的痛苦，倒是過后綿綿無期的思念，更令人撕心裂肺。
那么，讓我們，攜手共同安慰那一顆顆受傷的心吧！
帶著感動出發(fā)初中篇二十
只要有生活，就會有感動。往往在生活中，不經意間發(fā)生的一件事，一瞬間，都會讓我們流下感動的淚水。
那是一個放學回家的路上，我看見馬路那邊一群人圍在那兒，我跑過去，擠進人群，看見一個殘疾人的前面有一張紙，上面的內容就是向人介紹自己的悲慘遭遇和不幸。過了一會兒，大家七嘴八舌的討論起來。有人說："歸根結底還是乞討么！"也有人說："我們應該獻出一份愛心，幫幫他。"那位叔叔知道有人誤解了自己，他拿出粉筆，在地上寫：我要用我的雙手，來養(yǎng)活自己，以賣畫為生?？戳诉@段文字，讓人不禁為之動容，大家對眼前這個人不只有同情，還有感動，敬佩600字作文600字作文。圍觀的人群漸漸散去，前來買畫的人源源不斷。
回想剛才的情景，我的心靈被深深的震撼了。生活中，許多人僅僅因為一次打擊，一次失去，就萎靡不振，只想靠別人的幫助維持生活；而那位叔叔不同，他熱愛生活，對生活充滿信心，是他自己的努力，贏得了大家對他作品，人品的認可。
女作家海倫凱勒，就是一個典型的事例，她沒有因為失去視力和聽力，而變得孤僻，走不出無盡的黑暗，放棄一切，是她的不懈努力，才造就了她的傳奇人生，她的傳奇人生也將成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運的巨大精神力量。
坐在窗前，回憶往事，看著慢慢飄落的樹葉，心中不禁萬分感慨生命如此多的感動，為了一件是事而感動，為了感動而哭泣。讓我們，讓淚水流下，讓傳奇演繹。
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