教育的重要性一直被人們所強(qiáng)調(diào)，它是個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的基石。寫總結(jié)時(shí)要注重思考和反思，分析問題的原因和解決方法。以下是關(guān)于各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)示例，希望能為您的寫作提供一定的啟示。
班會(huì)策劃書小學(xué)篇一
圍繞校園整體目標(biāo)全面推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)加強(qiáng)本班德育工作，加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)。
：確定節(jié)目資料，排練節(jié)目，設(shè)定兒童標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)“好孩子反饋信息表”
開始：
主持人a：爸爸是樹。
主持人b：媽媽是鳥巢。
主持人a，b：我是一只小鳥。
全體同學(xué)：樹托巢，抱窩，大風(fēng)吹來，不動(dòng)搖！
主持人a，b：二年級(jí)一班主題班“在家好孩子”開始。
結(jié)束：
主持人b：藍(lán)天上飄著白云。
第：我想在天空飛翔。我要輕輕摘下這白云，獻(xiàn)給我家，做她的圍巾。
主持人a：山頂上的雪梅香，
齊：我要不怕道路危險(xiǎn)，凄涼，摘下雪杖獻(xiàn)給我偉大的父親和母親。（另一方面）。
主持人a，b33602（1）班主題班以“在家做個(gè)好孩子”結(jié)束。
請(qǐng)告訴主持人a：班主任陳老師。
（與童謠《生日快樂》一起結(jié)束班。
學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度3360。
第一，仔細(xì)聽。
第二，努力回應(yīng)。
第三，提出了比賽活動(dòng)。
效果：開始了反娛樂活動(dòng)。
班會(huì)策劃書小學(xué)篇二
良好的諧的班級(jí)集體氛圍不僅能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且能夠提高學(xué)習(xí)效率，一個(gè)班級(jí)集體良好氛圍和營(yíng)造需要全體同學(xué)同心協(xié)力，而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。然而初到大學(xué)的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時(shí)，思想也日益獨(dú)立，然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟；時(shí)常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾，出現(xiàn)人際交流溝通的問題，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育，而事實(shí)證明；學(xué)生都深刻理解如何做才是團(tuán)結(jié)一致，互助友愛的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧，本次班會(huì)籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會(huì)，以期能夠通過讓學(xué)生參與活動(dòng)，親手去做，親身感受團(tuán)結(jié)與合作的魅力。
二、活動(dòng)目的
1、使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極敢于創(chuàng)造；努力探索樹立，典型同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí)；樹立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。
2、增強(qiáng)我班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)成員之間相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)，齊心協(xié)力為班級(jí)作貢獻(xiàn)；同時(shí)，在班級(jí)成員間廣泛開成一種積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭(zhēng)取在系、院樹立團(tuán)結(jié)先鋒模范作用。
三、活動(dòng)意義
1、有利于增強(qiáng)班集體成員之間的團(tuán)結(jié)知識(shí)；加強(qiáng)對(duì)班集體的熱愛。
2、有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感，集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委會(huì)開展各項(xiàng)工作；提高工作效率。
3、有利于加深班集體成員之間的感情和對(duì)班集體的熱愛；從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體在“團(tuán)結(jié)”上步伐一致；行動(dòng)一致，實(shí)現(xiàn)“1+12”的效果。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月30日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx樓303教室
六、活動(dòng)主體
xx級(jí)音樂系04班全體同學(xué)
七、活動(dòng)形式
以項(xiàng)目小組的形式組織籌備活動(dòng)
八、活動(dòng)流程
1、開場(chǎng)白
俗話說：“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴”。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì)干？”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里?！边@句簡(jiǎn)短的話揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無窮的力量，反之如果沒有團(tuán)結(jié)，即使有再大的力量也會(huì)枯竭。
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
艾思奇曾經(jīng)說過“一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的?！?/p>
2、活動(dòng)游戲
（1）五毛和一塊
游戲規(guī)則：由十人開始游戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持人宣布錢數(shù)的大小；同學(xué)自行組合，錯(cuò)誤或落單者淘汰。
（2）水果忍者
游戲規(guī)則：兩人為一組，五組同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)背另一個(gè)，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提問，進(jìn)行搶答；答題最多的一方勝利。
（3）你型我秀
游戲規(guī)劃：兩人為一組，一個(gè)比畫一個(gè)猜。
（4）小節(jié)目：
《熱氣球》xx《雙簧表演》xx、xx
九、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織收集活動(dòng)方案，游戲方案，故事等資料
2、組織準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂，視頻、ppt等多媒體資源
3、準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)需要用到物資
4、策劃班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生分組方法，教室布置以及各物資的安放
十、活動(dòng)分工
1、主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會(huì)策劃，前期準(zhǔn)備，組織班會(huì)活動(dòng)，收集班級(jí)同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì)的志愿，建議等信息。
2、協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開展各種活動(dòng)，尤其是維護(hù)班會(huì)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動(dòng)拍攝工作。
3、主持人小組1人：主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)同學(xué)注意力，鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)游戲；維持活動(dòng)進(jìn)程，并能夠?qū)γ總€(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。
4、協(xié)商人：做好流籌規(guī)劃；對(duì)各小組進(jìn)行簡(jiǎn)要的活動(dòng)策劃的培訓(xùn)；為各小組提供各種所需要資源，做好各小組的協(xié)商交流工作。
十一、活動(dòng)游戲獎(jiǎng)勵(lì)
設(shè)立搭擋獎(jiǎng)，團(tuán)結(jié)精神獎(jiǎng)
十二、注意事項(xiàng)
1、班會(huì)不允許無故遲到、早退、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理。
2、保持會(huì)場(chǎng)的秩序
3、對(duì)班會(huì)進(jìn)行完整的記錄
4、會(huì)后對(duì)教室進(jìn)行清潔與整理
班會(huì)策劃書小學(xué)篇三
班會(huì)主題：成績(jī)與存在的問題
1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績(jī)和存在的問題。
2、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。
1、說說自己在這一年的學(xué)校生活中的收獲及的進(jìn)步。
2、談?wù)勛约涸谧龅貌粔虻牡胤健?/p>
知道該做些什么，談?wù)勅绾稳?shí)現(xiàn)目標(biāo)。
1、召開中隊(duì)干部會(huì)，討論班級(jí)的成績(jī)和存在問題。
2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會(huì)，討論制定新的目標(biāo)。
3、與相關(guān)家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)寫孩子一年來的進(jìn)步和不足之處。
4、收集作業(yè)本，以及學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋。
1、引入主題。
2、回憶過去。
（1）成績(jī)與進(jìn)步。
（2）不足與問題。
（3）制訂班級(jí)目標(biāo)。
我們的目標(biāo)
勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。
勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立，勇奮斗。
誠實(shí)：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人。
快樂：樂鍛煉，樂活動(dòng)，樂勞動(dòng)，樂學(xué)習(xí)。
（4）鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽，作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù)
班會(huì)策劃書小學(xué)篇四
星期一下午。
教室。
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有職責(zé)心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)職責(zé)，不推委。
3、透過活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)職責(zé)會(huì)對(duì)他人、群眾、社會(huì)造成不好的影響。
1、拍攝校園短片。
2、學(xué)生排練節(jié)目。
3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。
校園里；
1、同學(xué)們?cè)谛@里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會(huì)中是小公民，咱們先來談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、群眾中的一份子，你們就應(yīng)盡到哪些職責(zé)呢（指名說）。
2、是阿，如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快阿！接下來，請(qǐng)欣賞同學(xué)們自編的快板《牢記職責(zé)心》吧！
3、生表演快板《牢記職責(zé)心》。
班會(huì)策劃書小學(xué)篇五
20xx年9月。
1、了解自己一年來在校園的生活中取得的成績(jī)和存在的問題。
2、明確在新的學(xué)年里如何到達(dá)所追求的目標(biāo)。
1、說說自己在這一年的校園生活中最大的收獲及最大的進(jìn)步。
2、談?wù)勛约涸谝荒昙?jí)做得不夠的地方。
明白二年級(jí)該做些什么，談?wù)勅绾稳?shí)現(xiàn)目標(biāo)。
1、召開中隊(duì)干部會(huì)，討論一年級(jí)班級(jí)最大的成績(jī)和存在問題。
2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會(huì)，討論制定新的目標(biāo)。
3、與相關(guān)家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)寫孩子一年來的進(jìn)步和不足之處。
4、收集好一年級(jí)的獎(jiǎng)狀和作業(yè)本，以及學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋。
1、引入主題。
2、回憶過去。
（1）成績(jī)與進(jìn)步。
（2）不足與問題。
（3）制訂班級(jí)目標(biāo)。
我們的目標(biāo)。
勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。
勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立，勇奮斗。
誠實(shí)：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人。
快樂：樂鍛煉，樂活動(dòng)，樂勞動(dòng)，樂學(xué)習(xí)。
（4）鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽，作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和潛力的依據(jù)。
活動(dòng)后的收獲與思考：
二年級(jí)的學(xué)生好奇心重，而且已在校園學(xué)習(xí)了一年，他們有自己的見解，渴望被人承認(rèn)，更樂于發(fā)表自己的意見。班會(huì)課上，因?yàn)槔蠋煹膯l(fā)與誘導(dǎo)，因此學(xué)生更加投入，學(xué)生表現(xiàn)得活潑，生動(dòng)，但學(xué)生在說的方面還需指點(diǎn)。
班會(huì)策劃書小學(xué)篇六
班主任：由班級(jí)衛(wèi)生現(xiàn)狀導(dǎo)入。
主持人：無論你走到天涯海角,無論你穿過山山水水，最終——我們還會(huì)再次相會(huì)!因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，因?yàn)槲覀儞碛泄餐募覉@。高一(10)班《我愛你，我的綠色家園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
環(huán)保音樂《藍(lán)色天空》響起，學(xué)生欣賞音樂。
主持人：“只剩下想象構(gòu)筑那綠色的家園/清清的碧波再也很少年歲/我已醒來抹不去我的優(yōu)慮/那一分牽掛是我沉重的懷念……”是啊，現(xiàn)在很難再看到清沏的溪水，碧綠的池塘。那么我們可愛的綠色園倒底怎么了?下面請(qǐng)欣賞朗讀接力。
甲：目前，全球有15%的土地因人類的活動(dòng)而遭致退化。全世界每年流失有生產(chǎn)力的表土254億噸，全球干旱、半干旱地占陸地面積的1/3，每年有600公頃土地被沙漠吞噬，目前，世界陸地面積的1/4已經(jīng)沙漠化。在過去的20年中，由于土地退化和沙漠化使區(qū)域和全球糧食生產(chǎn)潛力大為減少，由此造成的全世界饑民人數(shù)已由4.6億人增至5.5億人。
乙：水是生命之源，然而，水正遭到日益嚴(yán)重的污染?，F(xiàn)在，每年有6.5億噸垃圾排入海洋。僅流入海洋的石油每年即超過320萬噸，造成一些國(guó)家海域內(nèi)的海洋動(dòng)物大批死亡和赤潮的發(fā)生。水源污染已成為人類健康的大敵。目前，全世界有70%左右的人飲用不安全的食用水，平均每天有2.5萬人死于因水污染引起的種種疾病。據(jù)測(cè)定：全世界每分鐘有8.5萬噸廢水排出。
主持人：下面我們來玩一個(gè)游戲：“比比記憶力”，出示題板，一分鐘后收回。然后進(jìn)行提問，搶答，看誰的記憶力好。
提問：
1、中國(guó)環(huán)境日是哪一天?(6月5日)。
2、世界動(dòng)物日是哪一天?(10月4日)班主任主題班會(huì)教案3、中國(guó)植樹節(jié)是哪一天?(3月12日)4、環(huán)保投訴舉報(bào)電話是多少?(12369)。
5、環(huán)境問題的三廢是哪些?(廢水、廢氣、廢渣)。
主持人：同學(xué)們，我們用課余時(shí)間查了很多資料，找到了很多環(huán)境遭破壞的圖片，還有自己拍攝的相片?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們互相傳閱交流。評(píng)出最佳資料。
學(xué)生交流，討論，小組總結(jié)。
主持人：下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來談?wù)勯喿x后的感受，以及今后該如果從我做起，從小事做起，共同關(guān)注環(huán)保。
學(xué)生發(fā)言：(略)。
班主任總結(jié)：是“地球?qū)儆谌祟?”還是“人類屬于地球?”人類在創(chuàng)造自身生存所必須的物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，又破壞了自然界原有的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和發(fā)展，直至受到大自然的嚴(yán)酷懲罰之后，才逐步認(rèn)識(shí)到自身在地球上的地位和大自然的關(guān)系。人類開始認(rèn)真審視自己的行為：地球是世界上所有物種共有的家園，人類屬于地球。環(huán)保不是一個(gè)口號(hào)，這需要我們從身邊的小事做起，如，不用一次性餐盒，不用一次性筷子，少用塑料袋，愛護(hù)花草樹木等等。今天，大家暢所欲言，能大膽發(fā)表自己的見解，看到大家的進(jìn)步，我感到非常高興。
班會(huì)策劃書小學(xué)篇七
小學(xué)主題班會(huì)策劃案班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。以下是小編精心收集整理的小學(xué)主題班會(huì)策劃案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學(xué)主題班會(huì)策劃案11班會(huì)時(shí)間：20__年__月__日班會(huì)地點(diǎn)：__班教室班會(huì)目的：響應(yīng)學(xué)部的號(hào)召，增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)主題：營(yíng)造良好班風(fēng)，給學(xué)習(xí)無限動(dòng)力班會(huì)主持人：陳__班會(huì)記錄人：葛__班會(huì)流程：
1、主持人陳__宣布會(huì)議主題，并對(duì)會(huì)議流程做了簡(jiǎn)要介紹。
2、班主任程__老師發(fā)表重要講話：
(1)針對(duì)班干部值班記錄本，對(duì)上周班級(jí)中出現(xiàn)的一些問題及個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問題做出批評(píng)。
(2)繼續(xù)上周四召開的期中考試發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)，對(duì)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步退步做出分析。
(3)對(duì)班干部再次進(jìn)行責(zé)任明確制，希望他們盡好自己的責(zé)任，配合班主任管理好班級(jí)。
(4)對(duì)學(xué)習(xí)中的小組長(zhǎng)進(jìn)行鼓勵(lì)，希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上當(dāng)好老師的小助手，對(duì)組員認(rèn)真負(fù)責(zé)。
(5)希望每個(gè)學(xué)生明確自己來學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)，自己是為自己而學(xué)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、學(xué)習(xí)委員葛__針對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)闡述自己的認(rèn)識(shí)，如按時(shí)到達(dá)教室、保持教室安靜、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言等。
4、自由討論時(shí)間，分小組緊扣班會(huì)主題展開討論。
5、各組派代表闡述討論結(jié)果，提出了自己組的學(xué)習(xí)口號(hào)，每隔一段時(shí)間交流學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)等。
(1)組：團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭(zhēng)第一。
(2)組：超越自我，挑戰(zhàn)極限!(3)組：團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我。
(4)組：團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)!(5)組：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗!(6)組：不斷進(jìn)步，力求!(7)組：只要拼,只要博，成功就在不遠(yuǎn)處。
(8)組：永不言敗，永不退縮!6、班長(zhǎng)王__。
總結(jié)。
發(fā)言，再次鼓勵(lì)大家重視學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，度過美好的最后兩個(gè)月的時(shí)光。
7、主持人發(fā)表結(jié)束語，并宣布會(huì)議結(jié)束。
班會(huì)總結(jié)：班級(jí)是一個(gè)集體，要懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體愛護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感。要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭(zhēng)光。凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時(shí)注意一下自己的言行，也是為班級(jí)爭(zhēng)了光，而做出不光彩的事，不但是自己個(gè)人的事情，也是在班級(jí)的臉上添了丑。所以，我們要處處為班級(jí)著想，每個(gè)人都為班級(jí)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诹己玫陌囡L(fēng)學(xué)風(fēng)下都有不斷的進(jìn)步，讓__班更加美好!此次班會(huì)取得了圓滿成功，每個(gè)人都參與其中，收獲良多，基本達(dá)到預(yù)期目的。
本節(jié)班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)，努力體現(xiàn)“活”和“動(dòng)”兩大特點(diǎn)，體現(xiàn)班隊(duì)活動(dòng)的主體性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、開放性的原則，使隊(duì)員在愉快的氛圍中，對(duì)父母、朋友、老師由了解到贊美，由扮演到評(píng)議，學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到父母的艱辛，教師的偉大，朋友的可貴，讓學(xué)生用一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答父母、老師和同學(xué)。
設(shè)計(jì)思路：
儀式略主持甲：人的一生中，難免會(huì)遇到一些困難或不順心的事。每當(dāng)這時(shí)，無論是你的父母、老師還是朋友，都會(huì)伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因?yàn)槿绱耍銜?huì)由衷地感激他們。生活中，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
主持乙：的確，我們生活在這個(gè)多姿多彩的世界里，就應(yīng)該懷著一顆感恩的心去面對(duì)所有的人。
合：謝謝各位老師的光臨，感恩的心——六(3)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
第一部分：對(duì)父母的感恩主持甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛。
主持乙：但我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
主持甲：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，請(qǐng)看接下來的一幕場(chǎng)景，大家是否覺得似曾相識(shí)呢?〖以學(xué)?！坝栯娨暸_(tái)”記者暗訪的形式播放一段班級(jí)某位學(xué)生(有針對(duì)性的)在家“小皇帝”式的表現(xiàn)〗。
主持乙：看完了這段錄像，大家有何感想呢?生1：我覺得__同學(xué)太不應(yīng)該了，他們辛辛苦苦地把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，這種恩情比山高，比水長(zhǎng)，因此我們要回報(bào)父母的深恩，必須孝敬父母。
生2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了，爺爺那么大年紀(jì)，還要幫他做那么多的事，一點(diǎn)都不知道心疼爺爺。
生3：孝順父母是每個(gè)人應(yīng)盡的本分，我們?cè)谇髮W(xué)階段還沒有辦法學(xué)烏鴉反哺，但是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，保重身體，不使父母為自己操心，這就是孝順的好孩子了。
__同學(xué)：聽了大家的話，我感到很慚愧，但那可是以前的我，現(xiàn)在的我可不一樣了，不信，你們看：
畫面內(nèi)容：雙休日，__在家?guī)蜖敔敐不?、施肥，幫媽媽做飯，在媽媽的指?dǎo)下，他還燒出了一盤香噴噴的紅燒魚呢!主持甲：那是原因讓你有如此大的改變呢?__同學(xué)：這還得感謝我的爸爸媽媽，是他們感染了我。記得那是上個(gè)月的一天，爺爺因?yàn)榈綄W(xué)校給我送我忘在家里的作業(yè)本，在路上被摩托車撞了，右手骨折。在爺爺住院的那些日子里，爸爸媽媽每天都早出晚歸，還輪流在醫(yī)院里陪夜。不僅如此，他們每天還要負(fù)責(zé)喂?fàn)敔敵燥?，幫爺爺洗臉、洗腳，經(jīng)過多日的奔波，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都瘦了一大圈，媽媽也因?yàn)閯诶圻^度在一次送飯的路上暈倒了，打了兩天點(diǎn)滴?？粗职謰寢屵@么的辛苦，看著他們對(duì)爺爺如此的孝順，我覺得以前我真是太不應(yīng)該了，什么都要依賴他們，所以我決定要改掉身上的壞習(xí)氣，做個(gè)孝順、懂事的好孩子，同學(xué)們，你們就看我的表現(xiàn)吧!生齊：我們相信你!(目的：像“小公主”“小皇帝”式的角色我們班還部分存在，這些同學(xué)對(duì)父母過分的依賴，自理能力較差，希望通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生真正從內(nèi)心感到父母對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母的傳統(tǒng)道德，及關(guān)心他人、熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣)主持乙：其他同學(xué)生活中也一定有許多值得感謝的人吧!誰想來說說?〖請(qǐng)班級(jí)部分外地學(xué)生談?wù)勛约焊改竿獬龃蚬さ钠D辛，并表白自己的心理感受〗莫云鵬：
要去上班，這是為了什么，這不就是為了我能過好日子嗎?想到這里，我不禁潸人淚下。
還有一次，爸爸廠里工作十分忙。一天二班，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候只有他一個(gè)人管流水線，所以他一周都在廠里。在這一周里，他沒有回家，一直在管理流水線的運(yùn)行，聽媽媽說，爸爸每天只能睡兩個(gè)小時(shí)。
父母這樣的辛苦，不就為了我能過上好日子嗎?我十分的感激我的父母，我想說一句：“爸爸媽媽，你們辛苦了。你們放心，兒子一定會(huì)努力讀書，用好成績(jī)來回報(bào)你們的養(yǎng)育之恩?！币纾?/p>
我的父母是開廠的，所以顯得格外忙，連陪我去常熟叔叔家都沒空，所以我老是埋怨他們。
可是經(jīng)過這件事，我改變了他們的看法。一天晚上，我見他們出去，心里想：一定又去打麻將。我氣呼呼地跑上樓睡覺。晚上，朦朧中我聽見了父母的談話，原來他們是去談生意，我看了看表，十二點(diǎn)多了，“爸爸媽媽對(duì)不起，我錯(cuò)怪你們了?！币院竺刻?點(diǎn)多，媽媽就起床去工廠包裝貨架，雖然有3個(gè)人在包，但是3臺(tái)機(jī)器做了12小時(shí)的存量有多少，能一下子包完嗎?不光包裝，還要發(fā)車，每天進(jìn)出平均二三十次，還要記帳、結(jié)帳、追帳，爸爸也如此，每天早起，忙著跑來跑去，嘴巴都起了一個(gè)個(gè)泡泡。每當(dāng)看到這個(gè)情景，我的心中便一陣心酸，我多想為他們分擔(dān)一些，但我知道，我的學(xué)習(xí)才是對(duì)他們的回報(bào)，所以我決定以后一定好好學(xué)習(xí)，用我的努力創(chuàng)造異的成績(jī)來回報(bào)他們對(duì)我的恩情。
除了在學(xué)習(xí)上，我還會(huì)整理好家，媽媽沒空洗衣服，我會(huì)幫她洗，沒空燒飯，我?guī)退裏瓱o論什么，只要我有能力，我一定為這個(gè)家分擔(dān)，因?yàn)榘职謰寢屇銈兲量嗔?(目的：我們班有近一半的同學(xué)都是來自外地，生活非常艱苦，但這些同學(xué)在學(xué)校、班級(jí)的成績(jī)、表現(xiàn)都非常好，有的甚至很優(yōu)秀，希望通過這次活動(dòng)，他們的吃苦、耐勞、勤奮能感染班級(jí)的每一位學(xué)生。)。
第二部分：對(duì)朋友的感恩生：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我既羨慕又慶幸，從小我的爸爸媽媽就離婚了，所以我一直和爺爺奶奶相依為命，但是我一點(diǎn)都不覺得孤單，因?yàn)槲也粌H有爺爺奶奶疼，還有這么多的同學(xué)好朋友關(guān)心我，是他們讓我度過了我這一生中最難忘的生日。
〖小品《難忘的生日》〗大致內(nèi)容：我班有位女同學(xué)爸爸媽媽都離婚了，她和爺爺奶奶相依為命。這天是她的14歲生日，爺爺奶奶沒錢為她買蛋糕，看著電視劇中一家過生日的情景，她暗暗流淚，這時(shí)門外傳來了敲門聲，原來是班長(zhǎng)帶領(lǐng)著班級(jí)的一些同學(xué)拎著蛋糕，帶著禮物來為她慶祝生日了。小李送給她一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望她能像書中的保爾一樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，敢于同逆境、困境做斗爭(zhēng)!林林帶來了一個(gè)可愛的巴比娃娃，希望她每天都有一份開心、快樂的好心情!__和她的爺爺奶奶都感動(dòng)地哭了，她表示：今后她一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，以自己優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)這么珍貴的友情。主持甲：很多同學(xué)都為沒能親自去祝賀__同學(xué)的生日而感到遺憾，瞧，他們來了：
徐丹丹：我代表我們第一小組祝你生日快樂，這是我們小組成員用自己積攢的零用錢買的書包和文具用品，送給你，希望你喜歡。
張顯：這種時(shí)候怎么能少了我們第二小隊(duì)呢，我們小隊(duì)匯聚了語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的“精英”，以后你如果有什么學(xué)習(xí)上的難題，盡管來找我們好了，我們隨時(shí)恭候!陳王：(一路唱著生日快樂歌上場(chǎng))祝你生日快樂，我代表我們第三小隊(duì)向大家宣布一個(gè)決定，今后我們把每個(gè)星期六的上午定為“愛心日”，我們會(huì)到__家?guī)椭鸂敔斈棠檀驋咝l(wèi)生，做家務(wù)活。我們的宗旨是：有困難，找三隊(duì)。
__同學(xué)：同學(xué)們真的謝謝你們，此時(shí)我無法一個(gè)感謝的詞語來表達(dá)我的心情，相信我，我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)更出色。
(在__同學(xué)說的時(shí)候，音樂放出)。
〖歌舞《手拉手》〗主持乙：今天我們?yōu)槟愕纳拯c(diǎn)了一首歌。(這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕模型，以電視點(diǎn)歌的形式引出歌舞)(目的：通過講述發(fā)生在同學(xué)身邊的真實(shí)故事，讓學(xué)生體會(huì)到生活中友情的可貴，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、幫助他人的高尚品質(zhì))第三部分：對(duì)老師的感恩主持甲：教師的田地，很小很小，在三平米長(zhǎng)方形的黑土地上精耕細(xì)作，施肥輸液。
主持乙：小小的白色犁鋤，手指長(zhǎng)，磨光了一節(jié)，又一節(jié)。
主持甲：從播種加、減、乘、除，到收獲點(diǎn)、橫、豎、撇主持乙：從認(rèn)識(shí)秦皇、漢武，到結(jié)交蘇格拉底、伽利略主持甲：從觀測(cè)天狼星座到探察火山口、海底世界，主持乙：這三平米長(zhǎng)方形的黑土地呦，勝過一切神話中的魔毯、魔杖。
合：這一切都是您——敬愛的老師，為我們鋪開了知識(shí)的道路，給了我們信心和勇氣。今天我們要向所有關(guān)心、愛護(hù)我們的老師說聲：“謝謝您，老師您辛苦了!”(主持人邊說邊播放錄象或照片)〖播放校“迎陽電視臺(tái)”的小記者拍到的一些自己所熟悉的老師的工作的錄象或照片，讓學(xué)生近距離的走進(jìn)教師，了解教師〗主持甲：該說謝謝的時(shí)候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋，行動(dòng)起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。
當(dāng)年你教我畫圖要用三角板今天我教你寫字要來敲鍵盤父母教會(huì)我們咿呀呀說話老師讓我們不做睜眼的瞎一支粉筆，一把塵灰捏卷的書角掩蓋著你疲倦的內(nèi)心一聲嘆息，一個(gè)愿望滿園的桃李映射著你灰白的年輪他有時(shí)發(fā)怒會(huì)把眼睛睜得老大那是__作業(yè)上凈是大紅叉她有時(shí)高興得眉飛又色舞那是__的作文又有了新思路你有時(shí)也看不準(zhǔn)誰誰誰的將來會(huì)比較穩(wěn)可是你就能看得清是是非非總會(huì)有公論作為老師你經(jīng)常高談闊論回到家里還是要系圍裙你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎可唏噓過后理一把鬢發(fā)重又把人生來點(diǎn)燃今天我感嘆你日復(fù)一日在講臺(tái)上站立明天我祝福你年復(fù)一年的健康與美麗〖書法、繪畫表演〗內(nèi)容：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;人類靈魂工程師〖唱一首贊美老師的歌〗《老師，您好》、《老師的愛》注：在書法、繪畫表演的同時(shí)進(jìn)行詩朗誦，在唱歌時(shí)進(jìn)行書法、繪畫的展示。
師，您讓一個(gè)個(gè)懵懂無知的幼童成長(zhǎng)為知書識(shí)理的棟梁之材。這當(dāng)中，是您，付出了常人無法想象的辛勞。清早，您披著朝霞到校，晚上，您伴著星光回家。每天，還要忍受孩子們吱吱喳喳的吵鬧聲和處理同學(xué)們各種各樣的小矛盾，輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)……生2：老師，您的付出我會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里，正是您的諄諄教導(dǎo)讓我明白了許多人生的道理。我會(huì)努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)向您表示最忠心的感謝!生3：老師默默地貢獻(xiàn)自己的青春，而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲啊!其實(shí)我們讀了這么多年的書，總會(huì)有感到厭煩的時(shí)候，一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來游去，令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里，經(jīng)過研究，搬出新的。
教學(xué)。
方案，不再讓我們啃書本，而是通過身邊一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子讓我們課堂更活潑，不僅記下了課本的知識(shí)，還學(xué)到了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。許多老師由于培養(yǎng)我們花了不少心血，頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當(dāng)初對(duì)于老師的諄諄教導(dǎo)總是充耳不聞，對(duì)于老師的幫助則視而不見，我感到無比慚愧。
從昨天做起，從今天開始，老師，請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)為了您的付出而努力學(xué)習(xí)的，但愿我將來取得成績(jī)會(huì)是您的安慰。
(目的：通過“看”讓學(xué)生了解老師的辛苦，懂得知恩、感恩，用多種形式來表達(dá)自己的真情實(shí)感，來回報(bào)老師給予的愛。)第四部分：感恩的心主持甲：我們是沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心，請(qǐng)聽歌曲《感恩的心》合唱“感恩的心”歌詞(加以改編)：
我們感恩父親的堅(jiān)強(qiáng)，母親的辛勞我們感恩我們所感受的一切!永遠(yuǎn)以一顆感恩的心，對(duì)待每一個(gè)日子，好好學(xué)習(xí)，天天向上;永遠(yuǎn)以一顆感恩的心，對(duì)待每一個(gè)日子，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩;永遠(yuǎn)以一顆感恩的心，對(duì)待每一個(gè)日子，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。
永遠(yuǎn)以一顆感恩的心，對(duì)待每一個(gè)日子，無論是風(fēng)雨或是陽光，只要心存感激就夠了!主持乙：我們得到的關(guān)愛，是一筆多么寶貴的財(cái)富呀，對(duì)那些曾經(jīng)幫助關(guān)心過我們的人，我們應(yīng)該感謝，并常懷感恩之心。
主持甲：我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。
儀式略輔導(dǎo)員講話：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的班會(huì)讓我們明白了：對(duì)于愛我們不能夠只是不停的索取，還要懂得感謝與回報(bào)，希望同學(xué)們都懷揣一顆感恩的心。
1.通過活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí);懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會(huì)開放得更加燦爛。
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
4.在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼在我心中”四個(gè)大字，并配些圖畫。
2.錄音機(jī)，磁帶。
3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。
三、
活動(dòng)過程：
(一)開場(chǎng)(3分)甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。
乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。
甲：集體中怎樣生活，乙：同學(xué)間怎樣相處，(合)：我們都應(yīng)該弄懂。
(合)：我們都是集體的一員，有時(shí)并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。
乙：如果人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無情。
甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會(huì)充滿陽光。
甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會(huì)開始前，請(qǐng)和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會(huì)的精彩。(放《朋友》音樂開場(chǎng)。)(二)乙：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話：(1分)親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。"人心齊，泰山移"。只有為了一個(gè)共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí);兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎?你會(huì)和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解，一定會(huì)對(duì)我們有很大的幫助的。
(三)(乙)：今天，我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開始吧。(2分)動(dòng)畫片《三個(gè)和尚》片段。
甲：聽了這個(gè)故事你有什么感想?(請(qǐng)同學(xué)回答3--4人)(2分)(四)下面請(qǐng)看詩歌表演《團(tuán)結(jié)力量大》(五)甲：我們?cè)谂c同學(xué)、與朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦。如果不謙讓，就會(huì)影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?請(qǐng)看兩個(gè)短劇(6分)(小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。
小品2：排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵起來。)甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看。。他們來了(短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。)乙：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”(請(qǐng)大家討論，隨意發(fā)表意見。)合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。
(甲)：(2分)(乙)：我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。
乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請(qǐng)帶著你的朋友來聊一聊。說說你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。(大約3-4對(duì)朋友)(3分)乙：請(qǐng)聽歌曲《找朋友》(3分)。
(六)甲：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，不僅能使自己進(jìn)步更快，同時(shí)會(huì)增進(jìn)我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，你想對(duì)他說些什么呢?(七)甲：身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對(duì)朋友的信任可以對(duì)你有很大的幫助，你對(duì)朋友在他最需要幫助的時(shí)候給與的點(diǎn)滴相助會(huì)對(duì)他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲：信任走。(5分)(放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話：(2分)同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”?？茖W(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無比的幸福和財(cái)富!請(qǐng)記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級(jí)一定是溫暖的，一定是團(tuán)結(jié)的，你也會(huì)在這樣的大家庭中快樂地成長(zhǎng)，成為人人喜愛的人。!下面老師有個(gè)小小的建議，請(qǐng)我們的同學(xué)們換換座位，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)對(duì)你有過什么樣的點(diǎn)滴幫助，你最想對(duì)他說什么。
(感恩的心，手牽手)(3分)乙：請(qǐng)來賓講話。
道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，樂于接近周圍人，做個(gè)受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。
小學(xué)主題班會(huì)策劃案44教學(xué)目標(biāo):教育學(xué)生在放國(guó)慶長(zhǎng)假中注意安全，遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己與他人的生命.一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。
1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
3、時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì)的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)悲劇?4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。
二、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。
1、同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時(shí)，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時(shí)，你將會(huì)對(duì)人們說些什么?(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)2、同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。
作為一名少先隊(duì)員，我想我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。
一、班會(huì)目的1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中，懂得禮儀對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
二、活動(dòng)過程：
(一)班會(huì)開始主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風(fēng)度翩翩?，F(xiàn)在，我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。
主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為，那么我們應(yīng)該怎么做呢現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂。
禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)禮儀即禮節(jié)與儀式，中國(guó)是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎1、我們升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀(介紹者——)：升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國(guó)旗行隊(duì)禮，我們要尊重國(guó)旗，要知道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí)，要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗冉冉生起，要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命。國(guó)旗代表著我們的國(guó)家，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它、愛護(hù)它。
2、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些(高雅)：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。
3、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢(賈一鳴)說：不去游戲廳、網(wǎng)吧。
徐瑞：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險(xiǎn)的`游戲。
童艷麗：不去危險(xiǎn)的地方玩。
劉戀：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。
高萬越：不浪費(fèi)水資源，講衛(wèi)生。
王凱;不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。
宋文武：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。
嘩，不亂扔廢棄物;在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。
他們說得都很對(duì)，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。
(四)講故事《下課》主持人：下面有請(qǐng)我班的故事大王上臺(tái)為大家講一個(gè)《下課》的故事。
(主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中)同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強(qiáng)和小剛哪做得不對(duì)，哪做得對(duì)。
(五)現(xiàn)場(chǎng)采訪主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會(huì)，特意從中國(guó)少年兒童報(bào)社趕來，參加我們的這次活動(dòng)，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。
小記者：
1、做自我介紹2、現(xiàn)場(chǎng)采訪(六)小品回放《上課》大家還記得剛開始的那個(gè)小品嗎他們通過學(xué)習(xí)之后，有什么改變嗎大家一起來看。
第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。(過程略)主持人：說說這些同學(xué)有了哪些變化(同學(xué)們自由發(fā)言)(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會(huì)的目的?，F(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。
(八)結(jié)束語。
班會(huì)策劃書小學(xué)篇八
1、通過活動(dòng)，讓隊(duì)員了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹立自護(hù)意識(shí)。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。
1、讓隊(duì)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。
2、組織隊(duì)員排演小品。
3、選好及訓(xùn)練中隊(duì)會(huì)主持。
主持人：
隊(duì)員們，祖國(guó)的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國(guó)有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。隊(duì)員們們，面對(duì)危險(xiǎn)和困難，我們?cè)撛趺崔k?讓我們行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí)，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行!
(一)“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：
1、舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>
事故：效游途中，一位隊(duì)員不小心擦傷了，怎么辦呢?——現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)隊(duì)員提出解決辦法。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開，而后打結(jié)。
(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)
(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個(gè)隊(duì)員不小心燙傷了手……
處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位隊(duì)員發(fā)生中暑。
救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。
(5)回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”
(二)知識(shí)問答
(1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些
(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑
(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么
(三)主持人：
小品表演：劇2
c1：(讀白)好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上中隊(duì)，我可自由啦!
(高興地跳)我打開電視機(jī)，唉，都不好看——(這時(shí)，傳來敲門聲)誰呀?
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!
d：噢，我是新來的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來拿東西的。
c1：(開門，讓d進(jìn)來)
d：(左看右看)小朋友，你一個(gè)人在家呀?
c1：(倒茶)叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?
d：(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
c1：(大吃一驚)
d：(拿出小刀，恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。
c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)
下面，我們?cè)賮砜纯碽劇中另外一個(gè)隊(duì)員是怎樣做的。
小品表演：劇3
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀?
d：噢，我是新來的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來東西的。
c2：(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
c2：有絡(luò)腮胡子嗎?
d：沒有。
c2：戴眼鏡了嗎?
d：戴了。
c2：哦，你是來拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等著，我去拿。
d：哎，你開門呀!
c2：(走到一邊)哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
師問：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的隊(duì)員做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報(bào))
小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
(四)結(jié)束語
時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。隊(duì)員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
班會(huì)策劃書小學(xué)篇九
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--情來看，普遍患有情感冷漠癥，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的冷漠一代。因此 ，通過本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的熱愛之情，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
1、制作感恩邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)
2、確定主持人及落實(shí)串詞
3、落實(shí)并排練節(jié)目
4、布置教室
1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場(chǎng)白，引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容
2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來
3、石笑言等同學(xué)：歌曲愛的奉獻(xiàn)
4、王宇同學(xué):感恩故事我的那些花兒(林驍彬同學(xué)小提琴伴奏)
5、陸勇等同學(xué)：小品二話西游
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱：感恩的心
8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對(duì)您說什么
9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對(duì)您說什么
10、班長(zhǎng)小結(jié)本次主題班會(huì)
11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束
回顧本次主題班會(huì)，具有如下特點(diǎn)：
1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開活動(dòng)。這次主題班會(huì)，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞感恩老師這樣一個(gè)主題，有著它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動(dòng)過程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并圍繞主題進(jìn)行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發(fā)言寓教于樂，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。
3、學(xué)生自主。主題班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識(shí)、自主能力和表現(xiàn)才能，學(xué)生是活動(dòng)的主人，主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn)，將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)并積極參與到策劃設(shè)計(jì)、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng)中，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。
4、多向互動(dòng)。此次班會(huì)課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)、還有學(xué)生與老師之間的互動(dòng)，這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。
班會(huì)策劃書小學(xué)篇十
良好的諧的班級(jí)集體氛圍不僅能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且能夠提高學(xué)習(xí)效率，一個(gè)班級(jí)集體良好氛圍和營(yíng)造需要全體同學(xué)同心協(xié)力，而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。然而初到大學(xué)的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時(shí)，思想也日益獨(dú)立，然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟；時(shí)常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾，出現(xiàn)人際交流溝通的問題，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育，而事實(shí)證明；學(xué)生都深刻理解如何做才是團(tuán)結(jié)一致，互助友愛的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧，本次班會(huì)籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會(huì)，以期能夠通過讓學(xué)生參與活動(dòng)，親手去做，親身感受團(tuán)結(jié)與合作的魅力。
二、活動(dòng)目的1、使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極敢于創(chuàng)造；努力探索樹立，典型同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí)；樹立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。
2、增強(qiáng)我班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)成員之間相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)，齊心協(xié)力為班級(jí)作貢獻(xiàn)；同時(shí)，在班級(jí)成員間廣泛開成一種積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭(zhēng)取在系、院樹立團(tuán)結(jié)先鋒模范作用。
三、活動(dòng)意義。
1、有利于增強(qiáng)班集體成員之間的團(tuán)結(jié)知識(shí)；加強(qiáng)對(duì)班集體的熱愛。
2、有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感，集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委會(huì)開展各項(xiàng)工作；提高工作效率。
3、有利于加深班集體成員之間的感情和對(duì)班集體的熱愛；從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體在“團(tuán)結(jié)”上步伐一致；行動(dòng)一致，實(shí)現(xiàn)“1+12”的效果。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年11月30日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
xx樓303教室。
六、活動(dòng)主體。
xx級(jí)音樂系04班全體同學(xué)。
七、活動(dòng)形式。
以項(xiàng)目小組的形式組織籌備活動(dòng)。
八、活動(dòng)流程。
1、開場(chǎng)白。
它放到大海里?！边@句簡(jiǎn)短的話揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無窮的力量，反之如果沒有團(tuán)結(jié)，即使有再大的力量也會(huì)枯竭。
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
艾思奇曾經(jīng)說過“一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的?！?/p>
2、活動(dòng)游戲。
（1）五毛和一塊。
游戲規(guī)則：由十人開始游戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持人宣布錢數(shù)的大小；同學(xué)自行組合，錯(cuò)誤或落單者淘汰。
（2）水果忍者。
游戲規(guī)則：兩人為一組，五組同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)背另一個(gè)，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提問，進(jìn)行搶答；答題最多的一方勝利。
（3）你型我秀。
游戲規(guī)劃：兩人為一組，一個(gè)比畫一個(gè)猜。
（4）小節(jié)目：
《熱氣球》xx《雙簧表演》xx、xx。
九、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、組織收集活動(dòng)方案，游戲方案，故事等資料。
2、組織準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂，視頻、ppt等多媒體資源。
3、準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)需要用到物資。
4、策劃班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生分組方法，教室布置以及各物資的安放。
十、活動(dòng)分工。
1、主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會(huì)策劃，前期準(zhǔn)備，組織班會(huì)活動(dòng)，收集班級(jí)同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì)的志愿，建議等信息。
2、協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開展各種活動(dòng)，尤其是維護(hù)班會(huì)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動(dòng)拍攝工作。
3、主持人小組1人：主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)同學(xué)注意力，鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)游戲；維持活動(dòng)進(jìn)程，并能夠?qū)γ總€(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。
4、協(xié)商人：做好流籌規(guī)劃；對(duì)各小組進(jìn)行簡(jiǎn)要的活動(dòng)策劃的培訓(xùn)；為各小組提供各種所需要資源，做好各小組的協(xié)商交流工作。
十一、活動(dòng)游戲獎(jiǎng)勵(lì)。
設(shè)立搭擋獎(jiǎng)，團(tuán)結(jié)精神獎(jiǎng)。
十二、注意事項(xiàng)。
1、班會(huì)不允許無故遲到、早退、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理。
2、保持會(huì)場(chǎng)的秩序。
3、對(duì)班會(huì)進(jìn)行完整的記錄。
4、會(huì)后對(duì)教室進(jìn)行清潔與整理。
1、通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義；
2、喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情；
3、樹立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人”的意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)過程：
開場(chǎng)。
主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎？
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
1、唱雷鋒歌曲，說想法。
甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎？你對(duì)他了解多少呢？聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識(shí)他，請(qǐng)聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》（已經(jīng)學(xué)會(huì)這首歌的同學(xué)齊唱）。
乙：還有誰會(huì)唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動(dòng)聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡，請(qǐng)大家說說聽歌后的感受吧。（指明發(fā)言）。
2、講故事，明道理。
甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對(duì)雷鋒有了比較多的了解?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。（3-4人講故事）。
甲：做好事故不一定是驚天動(dòng)地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號(hào)事。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為。請(qǐng)大家暢所欲言，說說你的想法。（學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認(rèn)識(shí)做好事的這是含義）。
3、讀體會(huì)，升華認(rèn)識(shí)。
過的好事記錄單。（展示給大家看）。
4：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會(huì)，在這些體會(huì)中，大家覺得的感受是“幫助別人，快樂自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個(gè)體會(huì)給大家聽。
5、交流學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相促進(jìn)（各小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)介紹本小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃）。
三、讀名言，記心中。
甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧：
1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、驕傲的人，其實(shí)是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟。
3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
四、教師。
總結(jié)。
提出希望。
班會(huì)策劃書小學(xué)篇十一
慶六一。
通過布置教室、表演節(jié)目、參與游戲活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生人人參與活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，周圍的人都在關(guān)心小朋友的成長(zhǎng)。
布置教室、排練節(jié)目、確定游戲項(xiàng)目等。
1.主持人導(dǎo)入：
男：親愛的小伙伴們!
女：親愛的少先隊(duì)員們!
合：大家節(jié)日好!
男：昨天，我期盼，
女：今天，我興奮。
合：我們迎來了自己的節(jié)日――六一國(guó)際兒童節(jié)!
2.游戲、節(jié)目表演：
(1)歌舞表演：〈圓圈舞〉
(2)猜謎語(葉成、徐浩、鈕李嘉)
(3)游戲：運(yùn)氣球
(4)歌舞表演：《快樂的六一》(密曉艷等五位同學(xué))
(5)獨(dú)唱：《讓我們蕩起雙漿》(金石開)
(6)游戲：猜猜他是誰
(7)小品：《二十年后的我們》
(8)詩歌朗誦：〈風(fēng)箏謠〉(周文晶、查瑜婷)
3.活動(dòng)總結(jié)：(輔導(dǎo)員)
小朋友們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個(gè)歡樂愉快的節(jié)日，每當(dāng)“六一”來臨，我們便會(huì)帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節(jié)日的快樂。相信，今天的活動(dòng)給大家?guī)砹丝鞓罚Ｔ该總€(gè)小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂。
4.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
男：多么精彩的表演!
女：多么有趣的游戲!
男：多么難忘的時(shí)刻!
女：多么快樂的一天!
合：讓我們珍惜這幸福、快樂的一天，珍惜我們快樂、美好的童年!
班會(huì)策劃書小學(xué)篇十二
1、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。
2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信。
1、搜集有關(guān)自信的故事。
2、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.
一、揭示主題，宣布活動(dòng)開始。
學(xué)生:因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠(yuǎn)也不行了。
教師:過去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行?
學(xué)生:行。
教師:大象的不自信，在我們?cè)S多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì)的主題就是《我自信，我最棒》。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。
二、問卷調(diào)查
問卷調(diào)查:
1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎?
2、你能成為班級(jí)中出色的一員嗎?
3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎?
4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情?
5、你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想?
甲:自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向。
乙:自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。
甲:同學(xué)們，我們每個(gè)人心中都有自己對(duì)自信的理解，誰來說說你所理解的自信?
同學(xué)1:自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。
同學(xué)2:自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。
同學(xué)3:那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了.
甲:那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢?
同學(xué)1:自卑就是過低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)2:自大就是過高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的不足。
同學(xué)3:自信就是正確地評(píng)價(jià)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。
甲:只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能限度地挖掘自身的潛力。
乙:那么，怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入:
三、榜樣篇。
觀看姚明等介紹
甲:其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了.
同學(xué)成語接龍.
2..xx同學(xué)唱歌
同學(xué)的`跳舞.
乙:這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動(dòng)力:掌握一技之長(zhǎng)，就增添一份自信。
四、方法篇。
六、老師講話:同學(xué)們，你們的主題班隊(duì)會(huì)開得非常成功，使我也充滿了自信。請(qǐng)大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就一定會(huì)有非凡的成就，相信你們一定能行!相信你們最棒!
班會(huì)策劃書小學(xué)篇十三
一、活動(dòng)目的：
通過具體引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
前期策劃。
中期節(jié)目排練。
后期串聯(lián)。
制作多媒體。
三、
活動(dòng)過程：
(一)、引入，揭示課題：
1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
2、師述：
相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。五千年，文明史，邦，德至上;國(guó)之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。
3、揭題：
《文明為先，誠信為本》。
(二)、小品表演，蘊(yùn)涵。
1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》。
2、師述：
其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的。
(三)、活動(dòng)，玩中感悟。
1、游戲《找朋友》。
游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長(zhǎng)可以在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題：你是×組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長(zhǎng)，如果遇到組長(zhǎng)詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠信元。(誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問及自己的時(shí)候謊稱自己是。這些都會(huì)造成一些誠信沖突。)。
2、宣布結(jié)果。
(通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))。
3、各抒己見。
(……)。
四、現(xiàn)場(chǎng)采訪，揭示主題。
1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》。
展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。
2、隊(duì)員甲：
我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)該不會(huì)感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。
學(xué)生討論：略。
3、隊(duì)員乙：
其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。
五、學(xué)生感悟。
1、師述：
今天，我們?cè)谶@里舉行這場(chǎng)聚會(huì)，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風(fēng)，做時(shí)代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天!
2、全班同學(xué)合唱道德歌，在歌聲中，班會(huì)結(jié)束。
(掌聲響起……)。
活動(dòng)說明：
通過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生通過“明禮誠信”，認(rèn)知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過程中，運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場(chǎng)采訪、歌唱等學(xué)生樂意接受的形式為引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
《友誼在我心中》班會(huì)課設(shè)計(jì)方案。
一、活動(dòng)目的：
1.通過活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;。
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往;懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會(huì)開放得更加燦爛。
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
4.在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼在我心中”四個(gè)大字，并配些圖畫。
2.錄音機(jī)，磁帶。
3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。
三、活動(dòng)過程：
(一)開場(chǎng)(3分)。
甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。
乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。
甲：集體中怎樣生活，乙：同學(xué)間怎樣相處，(合)：我們都應(yīng)該弄懂。
(合)：我們都是集體的一員，有時(shí)并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。
乙：如果人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無情。
甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會(huì)充滿陽光。
合：《友誼在我心中》現(xiàn)在開始。
甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會(huì)開始前，請(qǐng)和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會(huì)的精彩。(放《朋友》音樂開場(chǎng)。)。
(二)乙：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話：(1分)。
親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。"人心齊，泰山移"。只有為了一個(gè)共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí);兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎?你會(huì)和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解，一定會(huì)對(duì)我們有很大的幫助的。
(三)(乙)：今天，我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開始吧。(2分)。
動(dòng)畫片《三個(gè)和尚》片段。
甲：聽了這個(gè)故事你有什么感想?(請(qǐng)同學(xué)回答3--4人)(2分)。
(四)下面請(qǐng)看表演《團(tuán)結(jié)力量大》。
(五)甲：我們?cè)谂c同學(xué)、與朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦。如果不謙讓，就會(huì)影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?請(qǐng)看兩個(gè)短劇(6分)。
(小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。
小品2：排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵起來。)。
甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看。。他們來了(短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。)。
乙：“換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”(請(qǐng)大家討論，隨意發(fā)表意見。)。
合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。
(甲)：(2分)。
(乙)：我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。
乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請(qǐng)帶著你的朋友來聊一聊。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。(大約3-4對(duì)朋友)(3分)。
乙：請(qǐng)聽歌曲《找朋友》(3分)。
(七)甲：身體的接觸可以拉近人與人的距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對(duì)朋友的信任可以對(duì)你有很大的幫助，你對(duì)朋友在他最需要幫助的時(shí)候給與的點(diǎn)滴相助會(huì)對(duì)他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲：信任走。(5分)。
(放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)。
乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話：(2分)同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無比的幸福和財(cái)富!請(qǐng)記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級(jí)一定是溫暖的，一定是團(tuán)結(jié)的，你也會(huì)在這樣的大家庭中快樂地成長(zhǎng)，成為人人喜愛的人。!下面老師有個(gè)小小的建議，請(qǐng)我們的同學(xué)們換換座位，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)對(duì)你有過什么樣的點(diǎn)滴幫助，你最想對(duì)他說什么。
(感恩的心，手牽手)(3分)。
乙：請(qǐng)來賓講話。
合：讓我們?cè)谝磺队颜x地久天長(zhǎng)》中結(jié)束我們的主題班會(huì)。(齊唱)(2分)。
四、感想。
對(duì)朝夕相處的住宿班的孩子來說，友誼為主題的班會(huì)非常有實(shí)效性。班會(huì)上孩子們真摯的話語、動(dòng)情的傾聽，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了曾經(jīng)的矛盾，更多地想到了他人對(duì)自己曾經(jīng)的點(diǎn)滴幫助，學(xué)會(huì)了感恩，讓同學(xué)們?cè)跉g聲和笑語中學(xué)會(huì)了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，樂于接近周圍人，做個(gè)受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。
《我讀書，我快樂》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案。
一、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。
活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。
二、活動(dòng)過程：
(一)、導(dǎo)入。
甲：如果有人問：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”
乙：也許有人會(huì)說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
甲：從一年級(jí)我們學(xué)校就開展了“營(yíng)造書香校園，享受讀書快樂”的活動(dòng)，所以我說伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍!
合：三(5)班“我讀書我快樂”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)、明確讀書重要性。
甲：現(xiàn)代作家曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中出來的。”
乙：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。
甲：請(qǐng)你——。
乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，請(qǐng)看大屏幕，一起讀___。
例：1、書讀百遍，其義自見。
2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。
3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
4、理想的書籍是智慧的鑰匙?！袪査固?。
5、書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?。
6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。
8、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
乙：下面請(qǐng)欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。
(三)、了解該讀什么書。
乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎?
學(xué)生1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風(fēng)趣，可以。
學(xué)生3、我喜歡看百科全書，百科全書知識(shí)面廣，讓我了解了中國(guó)燦爛的文化。
學(xué)生4、我喜歡讀古詩。
學(xué)生5、我喜歡看。
甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定價(jià)值的書籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來一個(gè)“講故事擂臺(tái)賽”?？凑l講的繪聲繪色，爭(zhēng)當(dāng)“故事大王”
(學(xué)生自由上臺(tái)講故事)。
乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個(gè)紀(jì)念品，也希望那個(gè)同學(xué)們平常多積累這方面的知識(shí)。
三、班級(jí)特色展示。
甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。
(表演)。
乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演?？鬃舆@么有學(xué)問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。”
甲：請(qǐng)聽詩朗誦《讀書的樂趣》。
甲：背誦一首古詩。
乙：咦，你怎么背起古詩來了?
甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲(chǔ)存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧!
(有個(gè)別朗誦和齊背)。
四、結(jié)束語。
甲：我們是祖國(guó)的希望。
乙：我們是祖國(guó)的未來。
甲：我們是學(xué)習(xí)的主人。
合：我們?nèi)灏鄬选盃I(yíng)造書香班級(jí)，享受讀書快樂”的活動(dòng)深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。三一班“我讀書，我快樂”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。
班會(huì)策劃書小學(xué)篇十四
一、在學(xué)習(xí)方面。除了完成學(xué)校布置的各科假期作業(yè)外，還預(yù)習(xí)了二年級(jí)上冊(cè)的語文、數(shù)學(xué)、物理知識(shí)、堅(jiān)持看課外讀物的習(xí)慣。
二、戶外活動(dòng)方面。7月底隨媽媽去梅州旅游，游覽了客天下、雁南飛、感受到其獨(dú)特的茶田風(fēng)光，客家文化，建筑藝術(shù)，及經(jīng)典客家美食，以珍愛自然、融于自然的生態(tài)為理念，完美體現(xiàn)中國(guó)博大精深的茶文化和客家文化為內(nèi)涵開發(fā)旅游度假，讓更多的游客了解客家文化，在這里得到傳承和發(fā)揚(yáng)。還參觀了葉劍英元帥故居，更了解葉元帥偉大光輝和充滿傳奇色彩的一生……開闊了眼界。
三、自主獨(dú)立性有等提高、希望能。
四、個(gè)人興趣愛好方面，她能夠堅(jiān)持寫日記、上數(shù)學(xué)班。這一假期，也發(fā)現(xiàn)她自學(xué)英語、物理，每次從數(shù)學(xué)班回來，她都會(huì)主動(dòng)做作業(yè)。不足之處，沒有天天練習(xí)鋼琴，每次都要在家長(zhǎng)的督促下才去完成。希望繼續(xù)保持好自己的愛好特長(zhǎng)。
充實(shí)而愉快的暑假就要結(jié)束了，孩子的成長(zhǎng)總在不斷給我們驚喜，我看到了她的進(jìn)步，也看到了她的不足。對(duì)于羅琬儀的假期表現(xiàn)基本滿意。
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