青年教師代表發(fā)言（熱門16篇）

人生是一次次的試錯(cuò)與總結(jié)，通過總結(jié)我們能夠更好地改進(jìn)自己。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和連貫性，避免內(nèi)容雜亂無(wú)章，使讀者能夠更好地理解和接受。在這里，我們匯總了一些精華的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對(duì)大家有所幫助。

青年教師代表發(fā)言篇一

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大家好！

今天是我們敬愛的教師節(jié)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生向全校的教師們表示最熱烈的祝賀和最崇高的敬意。

指導(dǎo)，是我們俗世中唯一能夠談?wù)撜胬淼牧紟熞嬗选?p>

在整個(gè)教育體系中，老師看起來(lái)是那個(gè)傳授知識(shí)的人，但實(shí)際上，老師們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)路上，扮演了質(zhì)疑、啟迪、激勵(lì)、陪伴、指引的角色。

您們是知識(shí)的傳播者，是心理的撫慰者，也是夢(mèng)想的'實(shí)踐者，您們的教誨伴隨著我們一輩子。

教師像是春雨滋潤(rùn)了我們的生命，讓這些細(xì)小的雨滴，化成最美的花朵。通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的輔導(dǎo)、啟發(fā)，在厚積薄發(fā)中，讓我們挖掘自己的潛力、開發(fā)自己的智慧、品嘗并感受生活的樂趣。

作為一名年輕的教師，我深知自己的不足和很多東西需要學(xué)習(xí)，需要提高。我會(huì)不斷努力去學(xué)習(xí)和探究，努力提高自己的教學(xué)水平，盡自己的努力去幫助和教育學(xué)生。

我深知教育工作充滿著艱辛、煩惱和無(wú)奈。但我相信教育天下，是需要大家的合作和努力的。我們不僅要為學(xué)生的未來(lái)而努力，更要為民族和未來(lái)的社會(huì)來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

在此，我衷心祝愿各位教師度過一個(gè)快樂、美滿的教師節(jié)！同時(shí)，也希望我們共同努力，為教育事業(yè)而奮斗。再次向各位教師致以崇高的敬意！

謝謝大家！

青年教師代表發(fā)言篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家晚上好!有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天，我們的`祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。

因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好;閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗!

謝謝!

青年教師代表發(fā)言篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！

今天能夠坐在這里，代表青年教師發(fā)言我感到十分榮幸，同時(shí)也忐忑不安。面對(duì)我們學(xué)校的前輩，無(wú)論是教書還是育人，你們都是我的榜樣；面對(duì)更年輕的教師，我也不敢說(shuō)自己能起到很好的表率作用。但是既然我坐在這里了，那就說(shuō)一說(shuō)我個(gè)人感受，請(qǐng)大家多多指點(diǎn)。

踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了，在這期間，有過迷茫、困惑、挫折也有過淚水，當(dāng)然也收獲了成長(zhǎng)并走向成熟。一路走來(lái)幫助過我的老師很多，也教會(huì)了我很多。在我迷茫、困惑的時(shí)候是領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我鼓勵(lì)和幫助，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們關(guān)懷和的幫助是分不開的。

在教學(xué)上我仍是新手，談不上經(jīng)驗(yàn)，只是現(xiàn)在的我更清楚自己能做什么，要做什么。

對(duì)于自己的工作，我有以下幾點(diǎn)感悟：

1、把學(xué)生當(dāng)作自己的家人一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生著想。

2、認(rèn)真地講好每一堂課，在講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

3、不斷的學(xué)習(xí)，提高自己。

這是我能做的，也是我要努力做好的。

有這樣一句話我很喜歡,也曾用來(lái)送給我剛畢業(yè)和新入學(xué)的學(xué)生：“每一個(gè)明天都是從今天開始，所以希望有什么樣的未來(lái)，今天就要做出什么樣的努力”。這雖然不是什么至理名言但它讓我越來(lái)越來(lái)清楚我要做的什么。

做一個(gè)有內(nèi)涵、值得信賴的老師。做學(xué)生人生道路上的一盞路燈照亮他們的青春路。這是我要做的，也是我的教育夢(mèng)想。有了自己的奮斗目標(biāo)就算在今后工作中遇到困難也會(huì)迎刃而解。當(dāng)然現(xiàn)在的我與在座的前輩相比還有很大的差距，但是相信只要不斷的努力一切都會(huì)越來(lái)越好。

最后，借此機(jī)會(huì)祝老師們工作順利、身體健康！我的發(fā)言完就到這里，謝謝大家！

青年教師代表發(fā)言篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

當(dāng)我們步入五月的花海，當(dāng)我們高歌美好的青春和火熱的時(shí)代，我們永遠(yuǎn)忘記不了19發(fā)生在中華大地上的悲壯而又雄偉一幕。五四運(yùn)動(dòng)，最先喊出了“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)、內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào)，最先吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角，最先把先進(jìn)文化的旗幟在中華大地上舉起!

歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神火炬，歷經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞，正與時(shí)俱進(jìn)地在新世紀(jì)的大道上闊步向前。

我們知道，今天的大好形勢(shì)來(lái)之不易，是先輩們拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。也深深知道，在今天祖國(guó)建設(shè)的征程中，有的人正在用自己的青春守衛(wèi)著祖國(guó)的大門;有的人正在大漠深處、草原邊疆、基層一線默默地奉獻(xiàn);有的人正在科技的前沿勇攀高峰，為國(guó)家的建設(shè)做出了不尋常的業(yè)績(jī);還有的人在服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛心中贏得了黨和人民群眾的高度贊揚(yáng)。他們都集中體現(xiàn)了當(dāng)代青年積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，尤其是表現(xiàn)在關(guān)心社會(huì)、好學(xué)肯鉆、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)上，具有鮮明的.時(shí)代特征，為我們今后的學(xué)習(xí)進(jìn)取和確立人生目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)，指明了方向。

青春因奮斗而美麗。為了適應(yīng)時(shí)代的要求，接受祖國(guó)的考驗(yàn)和挑選，我代表在場(chǎng)的所有共青團(tuán)員和廣大青年決心堅(jiān)持做到：

一是要堅(jiān)定理想信念。崇高的理想和堅(jiān)定的信念，是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基石，是前進(jìn)的燈塔，是奮斗不息的動(dòng)力。要始終堅(jiān)定黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)信社會(huì)主義事業(yè)，在大風(fēng)大浪中旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，始終堅(jiān)持聽黨的話、跟黨走。

二是要做知識(shí)的富有者。堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，既是實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)的需要，也是黨的事業(yè)的現(xiàn)實(shí)要求。要珍惜時(shí)間，不懈進(jìn)齲要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，講究學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，勝任未來(lái)工作崗位的需要。要善于思考，加強(qiáng)修養(yǎng)，努力鍛煉自己，矢志成才。

三是要追求真理、要求進(jìn)步。關(guān)心社會(huì)、造福人類，是每一個(gè)共青團(tuán)員和廣大青年的共同心聲。五四運(yùn)動(dòng)的愛國(guó)主義傳統(tǒng)和精神，不僅深深扎根在歷史的土壤中，而且與我們的價(jià)值觀、人生觀、世界觀有機(jī)地融合在一起。遵章守紀(jì)、服從領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛科學(xué)、熱愛勞動(dòng)，以天下為己任，甘愿在國(guó)家、民族面臨生死危亡的緊要關(guān)頭，義無(wú)反顧、挺身而出，這是我們始終必須具備的優(yōu)良品質(zhì)和精神風(fēng)貌四是要堅(jiān)持奉獻(xiàn)為本。繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)。

人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。只有在奉獻(xiàn)自己的青春、熱血和智慧的過程中，才能得到社會(huì)的認(rèn)可。奉獻(xiàn)意味著奮斗，不奮斗就不會(huì)成長(zhǎng)、不奮斗就不會(huì)前進(jìn)，不奮斗就不能體現(xiàn)自我的價(jià)值所在。惟有奮斗和奉獻(xiàn)，才能使我們真正成為新時(shí)代的主人。

21世紀(jì)，當(dāng)代中國(guó)面臨的挑戰(zhàn)正是中國(guó)青年面臨的挑戰(zhàn)。新的形勢(shì)和任務(wù)正等待著我們?nèi)ッ枥L、去實(shí)現(xiàn)。我們只有堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磨礪，加強(qiáng)鍛煉，不斷改造，才能真正無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。

青年教師代表發(fā)言篇五

作為青年教師，我們存在著經(jīng)驗(yàn)不足、教學(xué)水平不高等問題。因此，我們迫切地需要提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。鑒于每個(gè)人的實(shí)際情況均不同，我們首先要認(rèn)識(shí)好自己本身存在的問題，才能有的放矢。

針對(duì)本人的一些情況，我認(rèn)為應(yīng)該從下面的幾個(gè)方面去努力.

一、加強(qiáng)備課，注重備課的有效性。

備課是教學(xué)的前期準(zhǔn)備工作，是教師從事教學(xué)的基本功。備課除了寫教案的常規(guī)要求外，還應(yīng)從教師自身、教材、考綱、課標(biāo)、學(xué)生等角度入手，有效地開發(fā)和整合這些課程資源，優(yōu)化教學(xué)方案。

二、提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

切實(shí)執(zhí)行學(xué)校推行的“四有課堂”教學(xué)模式，體現(xiàn)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

三、勤下班輔導(dǎo)。

針對(duì)學(xué)生本身的不同情況，對(duì)其實(shí)行多種形式的輔導(dǎo)。例如：（1）個(gè)別輔導(dǎo)，即針對(duì)

班級(jí)

四、常寫反思.

通過聽課評(píng)課，對(duì)別人的教學(xué)作經(jīng)常性的思考分析，把別人成功的經(jīng)驗(yàn)寫下來(lái)；在自身的教學(xué)活動(dòng)中，善于自我評(píng)價(jià)，認(rèn)真反思自身的教學(xué)，不斷提高教學(xué)設(shè)計(jì)和組織的能力，為組織有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家上午好！

今天很榮幸能夠作為青年教師代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有青年教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我們的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位同事一直以來(lái)對(duì)我們的真誠(chéng)幫助。

時(shí)光荏苒，一年的時(shí)間就這樣匆匆而過。一年的時(shí)間對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只不過是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過是幾十分之一。但是對(duì)于這個(gè)剛剛踏入工作崗位的我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡。在這一年里我深深的體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂。

一、初為人師的迷茫

不是那么好駕馭的。

二、教育路上的堅(jiān)定

1、調(diào)整心態(tài)，不恥下問

努力地調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己一切從零開始，我們年輕教師有著滿腔的熱情，但是往往缺乏有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，因此我要求自己不懂得地方就及時(shí)的去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，并且和老教師多交流。在這里也特別的感謝各位同事在這一年里對(duì)我的無(wú)私的幫助。

2、抓住機(jī)會(huì)，磨練自己

首先還要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕教師搭建平臺(tái)，給年輕教師很多外出

學(xué)習(xí)

其他

在工作期間講過幾次公開課，記得在講語(yǔ)文《精彩極了和糟糕透了》時(shí)，我驚嘆于一篇簡(jiǎn)單的課文居然有這么多的知識(shí)點(diǎn)可以去挖掘；在信息技術(shù)講課時(shí)，我驚嘆于鼓勵(lì)學(xué)生方式的切入點(diǎn)怎么會(huì)有這么多等等，每一次的公開課都會(huì)讓我快速成長(zhǎng)，在一遍一遍的磨課期間，我也漸漸認(rèn)識(shí)到自己的不足，在聆聽同事給的意見時(shí)我及時(shí)的改正，這何嘗不是一種成長(zhǎng)。

3、分享

生活

任何一個(gè)老師都要回歸到學(xué)生中間去。對(duì)學(xué)生的教育和管理也是一門藝術(shù)，特別是現(xiàn)在作為一年級(jí)一班的負(fù)責(zé)人。對(duì)于學(xué)生的很多行為或語(yǔ)言我們作為大人有時(shí)真想用“不可理喻”來(lái)解釋。但是靜下心來(lái)想想孩子的錯(cuò)我在上小學(xué)的時(shí)候或許也犯過。當(dāng)我對(duì)學(xué)生歇斯底里的發(fā)完火之后，我也在后悔，反思自己的過失。當(dāng)然在教一年級(jí)期間，也無(wú)數(shù)次被學(xué)生的純真，童言無(wú)忌所感動(dòng)。當(dāng)心頭閃過學(xué)生無(wú)意間創(chuàng)造的笑話時(shí)，我會(huì)感覺到作為一名小學(xué)老師的

幸福

三、對(duì)未來(lái)的展望

“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距，這就需要我們的不斷的嚴(yán)格要求自己。

大樹。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的

心靈

最后，我向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師工作順利、身體健康、家庭幸福！同時(shí)也祝愿新橋小學(xué)的明天更加美好！

謝謝大家

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好！在這金秋燦爛的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情又一次迎來(lái)了教師節(jié)。做為一名青年教師，能在這個(gè)特殊的日子里做為代表在此發(fā)言，我感到十分激動(dòng)和榮幸。首先，我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！也借此機(jī)會(huì)，衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂！

三年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上了這條路。一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。

清晨，當(dāng)黎明的曙光灑進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動(dòng)聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹夕陽(yáng)，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下，看著孩子們那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格的要求之中，逐漸成熟起來(lái)，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。

然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣、調(diào)皮、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)

成績(jī)

許多人曾真誠(chéng)地歌頌過教師，有人說(shuō)教師像春蠶，只求奉獻(xiàn)不求索??；有人說(shuō)教師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；也有人說(shuō)教師像人梯、鋪路石，讓一代代新人踩著自己向更高、更遠(yuǎn)的方向攀登、前進(jìn)。可是做為教師，我不喜歡這樣的比喻，因?yàn)檫@多少帶著悲情的色彩。

甸的愛與責(zé)任銘記在心，在平凡的`崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值。

從剛畢業(yè)時(shí)的書生意氣到今天的漸漸理性成熟，這當(dāng)中使我深切地體會(huì)到：做一名教師是快樂和幸福的。在我為教育、為學(xué)生付出真心的同時(shí)也收獲了學(xué)生的真情，而我的人生也因?yàn)榻逃兊秘S滿充實(shí)。我堅(jiān)信：一支粉筆，三尺講臺(tái)，一顆充滿愛的心，足以讓我的青春寫滿精彩，熠熠生光！

最后，再一次祝所有老師節(jié)日快樂！同時(shí)，向關(guān)懷和支持過我的領(lǐng)導(dǎo)、老師說(shuō)聲謝謝！

賈廟小學(xué) 淺淺 2015年9月9日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！金秋九月，清風(fēng)襲來(lái)，送來(lái)一絲涼爽，一縷溫馨，一種成熟，一分收獲。也同迎來(lái)了我們教師的節(jié)日，在此向在座的各位老師致以節(jié)日的祝福，祝大家教師節(jié)快樂！并向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！

能夠作為青年教師代表發(fā)言，我感到榮幸，也感謝能有這個(gè)機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)、分享一下這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)情況。我于2015年8月和十幾名大學(xué)生一起邁進(jìn)延壽一中的大門，并有幸成為高一學(xué)年的一名語(yǔ)文教師，喜悅之情油然而生?；仡檮倓傔^去的一年，每一天都因收獲而充實(shí)，都因?qū)W習(xí)而成長(zhǎng)。張校長(zhǎng)及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們寄予了殷切的希望，并全力予以培養(yǎng)。資深的老教師也是那樣的親切熱情，給予我們最切實(shí)的指導(dǎo)幫助。我們這些剛剛離開大學(xué)校門不久，稚氣未脫的年輕人，深深的感受到了領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我們的關(guān)懷，各個(gè)都有虛心向?qū)W，“拜師學(xué)藝”，經(jīng)常走進(jìn)教室聽課，領(lǐng)略老教師們的風(fēng)采。學(xué)校還開展了一次大規(guī)模的“新教師風(fēng)采大賽”，提升我們的教學(xué)能力。在這里我還要感謝劉巖副縣長(zhǎng)和教育局張局長(zhǎng)能在百忙之中親自帶隊(duì)審評(píng)，要感謝縣委、縣政府對(duì)我們這批大學(xué)生的關(guān)懷與厚愛，為我們解決了編制問題，更時(shí)時(shí)處處的為我們著想，排憂解困。為了讓我們更快的進(jìn)步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)不定期走進(jìn)課堂，檢查我們平時(shí)的授課情況；老教師們也為我們多創(chuàng)造機(jī)會(huì)講課、賽課。每一天我們都在準(zhǔn)備，每一天我們都努力的提高和進(jìn)步。雖有些許壓力，但卻化為更加強(qiáng)勁的動(dòng)力，我們知道只有更好的展現(xiàn)自己，才能回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的支持與培養(yǎng)。

教育事業(yè)擁有著無(wú)窮的魅力，蘊(yùn)含著豐富的樂趣。當(dāng)我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái)。我便膜拜于它的高尚圣潔，在這里，會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)；我景慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o，在這里，會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然；我感謝講臺(tái)的養(yǎng)育與磨煉，在這里，會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì)。我只有努力的提升自己，虛心向老教師們請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，運(yùn)用創(chuàng)新理念，鉆研教法、研究考點(diǎn)。我也深感學(xué)習(xí)的重要性，你會(huì)措施每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不僅要博采眾長(zhǎng)為己所用，也要善于發(fā)揮我們的青春與活力，開闊與前衛(wèi)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，達(dá)到更好的教學(xué)效果。就是在這樣的學(xué)習(xí)中，我們不斷成長(zhǎng)，不斷的鍛煉和提升自己。才能回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的悉心培養(yǎng)，從而讓自己進(jìn)步更快，走得更遠(yuǎn)，成為一中合格的、優(yōu)秀的一中教師，也要懷揣成為名師的理想，讓我們的學(xué)生也能站在高點(diǎn)，有廣闊的視野和平臺(tái)，為他們的起飛奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，作為教師，我感到欣喜，感到自豪。一年來(lái)，我們不懈努力，苦苦追求，在各自的教育教學(xué)工作中都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我們的事業(yè)才剛剛起步，我們的風(fēng)帆才剛剛揚(yáng)起，今后任重道遠(yuǎn)，我們?cè)竷A其所有，全力以赴，樹立為教育事業(yè)終生奮斗的理想，為延壽教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的全部力量。

個(gè)不同尋常的節(jié)日。我懂得了這里有相約，有希望；也有拼搏，有進(jìn)取；有鮮花，也有淚水

冰心說(shuō)過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！庇H愛的老師們，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是碩果，更是內(nèi)心的收獲。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！ “耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。而我們作為新一代青年教師，作為延壽教育的接-班人，一定會(huì)勤奮努力，全心全意，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師們放心，我們定會(huì)不負(fù)眾望，為一中的教學(xué)注入新的活力，為延壽的教育增添新的光彩。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！

慶祝全縣第二十七個(gè)教師節(jié)

延壽縣第一中學(xué)

吳騰飛

青年教師代表發(fā)言篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o(wú)比的榮幸與自豪。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“優(yōu)秀青年教師”，向大家表示誠(chéng)摯的感謝。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

“優(yōu)秀青年教師”的稱號(hào)，對(duì)于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望。被評(píng)為“優(yōu)秀青年教師”，使我們體會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷、鼓勵(lì)和鞭策。我們知道我們只是全校優(yōu)秀青年教師群體中的代表，我們學(xué)校出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提出了著力打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國(guó)際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把新校訓(xùn)提高為我校精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召，從自身做起，身體力行，堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國(guó)際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把我校早日建成高水平多科性國(guó)際化研究教學(xué)型外國(guó)語(yǔ)大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。

作為我校的青年教師，作為這個(gè)大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從入校工作以來(lái)，每年我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開在校老師和同事的幫助，是學(xué)校愛崗敬業(yè)、教書育人的.優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長(zhǎng)，剛?cè)肼殨r(shí)心情十分緊張。但我在許多老教師的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“最受歡迎的老師”。

我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng)，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。

新的一天，新的開始，讓我們把誓言化作行動(dòng)，迎接我們美好的明天！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事幸福、快樂！祝全體同學(xué)健康、向上！

謝謝大家！

青年教師代表發(fā)言篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

近日，科幼結(jié)合徐匯區(qū)教育系統(tǒng)20xx年“駿馬獎(jiǎng)”評(píng)選要求，逐一啟動(dòng)了校級(jí)入圍賽活動(dòng)。11月23日，恰逢西方感恩節(jié)，科幼35歲以下的青年教師匯聚在嘉陵園區(qū)，進(jìn)行了“愛崗敬業(yè)”的師德演講，用特殊的表達(dá)方式感恩感懷，不忘初心，為最美的自己和同伴鼓勁喝彩。

此次活動(dòng)共有19名青年教師參與，分別以“師者重道”“做一個(gè)靈魂有香氣的幼兒園老師”“托起明日的太陽(yáng)”“心若暖陽(yáng)靜待花開”“愛與責(zé)任攜手同行”等為題目進(jìn)行演講。教齡剛滿一年的新教師從自己的高考志愿談起，講述自己從最初不接受、不喜歡到進(jìn)入幼教天地后思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變，孩子的`一句“老師，我對(duì)你的愛有5000個(gè)地球那么多”讓她感動(dòng)滿溢，堅(jiān)定自己在工作中要充滿愛心，真心的付出，贏得學(xué)生一輩子的尊重；有著數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)的青年教師則通過日常工作中發(fā)生在自己和孩子間的若干小故事，表達(dá)教師平凡工作中的不平凡，讓臺(tái)下聽眾感悟贈(zèng)人玫瑰手有余香的道理；有的老師通過正反事例和現(xiàn)象的對(duì)比，闡明愛崗敬業(yè)與社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要作用；有的老師結(jié)合人工智能的發(fā)展是否會(huì)取代教師職業(yè)的思考，呼吁新時(shí)代的教師需要具備哪些能力才能成為被學(xué)生需要的人。青年教師的演講觀點(diǎn)正確、鮮明、見解獨(dú)到、內(nèi)容充實(shí)具體、生動(dòng)感人。最后，科幼汪瑾園長(zhǎng)對(duì)青年教師的演講進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，充分肯定了科幼青年教師對(duì)愛崗敬業(yè)的理解，同時(shí)對(duì)她們的師德師風(fēng)提出了更高的要求。

黨的十九大在優(yōu)先發(fā)展教師事業(yè)中提到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育?？朴捉柚膀E馬獎(jiǎng)”入圍賽，加強(qiáng)對(duì)愛崗敬業(yè)，使命與擔(dān)當(dāng)?shù)膸煹滤仞B(yǎng)教育，學(xué)習(xí)，踐行十九大精神，不忘初心，爭(zhēng)做“四有”好老師，為幼兒未來(lái)筑夢(mèng)、為托舉美好明天而不懈努力。

青年教師代表發(fā)言篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上(下)午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛，在工作中給予我們無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最崇高的敬意!也非常感謝中心學(xué)校給我這次交流的機(jī)會(huì)。今天能作為青年教師的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸，但更多的是恐慌和不安。因?yàn)樯钪约哼€有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。我的教齡不長(zhǎng)，閱歷有限，沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)，下面僅把自己這兩年多工作的一點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)做一下簡(jiǎn)單匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。

兩年前，我成為了別人眼中的幸運(yùn)兒。走上三尺講臺(tái)，這是用我自己的努力換來(lái)的，對(duì)這份來(lái)之不易的工作，我格外珍惜。原本以為做老師是一件很輕松的工作，但經(jīng)過這兩年的時(shí)間，我才明白了這份工作所承載的辛苦和責(zé)任，原來(lái)僅僅憑著新鮮感和激情，并不能成為一名優(yōu)秀的施教者。我唯有不斷努力，努力把滿腔的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，才能盡快完成教師這一角色的轉(zhuǎn)變。

我不敢說(shuō)自己做得有多好，也不敢說(shuō)稱職，只能說(shuō)自己是在不斷總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)中度過了每一天。兩年的班主任工作，說(shuō)實(shí)話，真的挺辛苦的，“事無(wú)巨細(xì)，事必躬親”，對(duì)于平日里粗線條的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的考驗(yàn)。不過也正因?yàn)檫@樣，我與孩子們接觸的機(jī)會(huì)更多了，從起床時(shí)的折被子、洗漱、早操到早讀時(shí)的紀(jì)律檢查再到早餐午飯后的衛(wèi)生、午休，最后到下晚自習(xí)看著每個(gè)走讀生安全地離開，住宿生洗漱完畢后安靜地就寢，一天的工作才算告一段落。孩子們的世界是精彩的，總會(huì)有很多的意外在等著你，有時(shí)驚喜，有時(shí)“驚嚇”。這些都曾讓我這個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的教師感到不知所措。然而，我告訴自己，我不能成為一個(gè)失敗者。因?yàn)槲蚁嘈牛灰闹杏袗?，就?huì)得到孩子們的尊重。班主任的威信，需要建立在與孩子相互尊重的基礎(chǔ)上，我努力地去和他們做朋友，尊重他們，信任他們，平時(shí)我也做到言出必行，用一點(diǎn)一滴去感染他們。能夠獲得孩子們的信任和喜愛，是對(duì)我這兩年來(lái)班主任工作最大的肯定!

同時(shí)，也讓我深刻地感受到：作為一名老師能否很好的駕馭課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)情緒，關(guān)鍵在于他是否受學(xué)生們的愛戴。俗話說(shuō)：“親其師，信其道”。在兩年的教學(xué)實(shí)踐中，我付出了心血與汗水，一直在嘗試、一直在努力，向一名學(xué)生最喜歡的老師去發(fā)展自己。通過自己的親自體驗(yàn)，我認(rèn)為，要想成為學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生喜歡上你的課，必須努力做到以下幾個(gè)方面：

一、教師要具有高尚的人格魅力 陶行知說(shuō)：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”傳授知識(shí)固然重要，但更重要的是教學(xué)生做人之道。只有教會(huì)了學(xué)生什么該做，什么不該做，該怎樣做，以實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，形成是非原則觀念，他們才會(huì)真心的尊敬你，佩服你。

平時(shí)，要求孩子們不遲到，我每天早上都會(huì)在他們上操前趕到學(xué)校同他們一起跑步;上早自習(xí)時(shí)，我會(huì)拿著書和他們一起讀，一起背，經(jīng)常和他們比賽看誰(shuí)讀得最好，背得最快;要求他們飯前便后要洗手，我先做好榜樣，有時(shí)我忘了，走到半路又倒回去洗手，孩子們看見了，不由得發(fā)出贊嘆，久而久之，他們也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。有的孩子發(fā)燒了，我會(huì)給他量體溫、端茶倒水，及時(shí)送他去醫(yī)院，替他墊付藥費(fèi);有的孩子進(jìn)步了，我會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話語(yǔ);有的孩子的東西掉在了地上，我就悄悄幫他撿起;有的孩子被子折不好，我就親自去教;有的孩子衣領(lǐng)沒折好，我就提醒他們或者輕輕地替他整理好。有時(shí)看到學(xué)生值日不認(rèn)真，我就拿起笤帚和他們一起掃，窗子和門的最高處，孩子們夠不著時(shí)，我親自動(dòng)手并教給他們?cè)鯓幼鲇挚煊趾?看見地上有垃圾我就彎腰撿起;堅(jiān)持給在每周班級(jí)評(píng)比中獲得優(yōu)勝的小組獎(jiǎng)勵(lì)一張小小的獎(jiǎng)狀;當(dāng)我向孩子借東西或請(qǐng)他幫忙時(shí)，總會(huì)說(shuō)一句：“謝謝!”;當(dāng)有孩子向我問好時(shí)，我總會(huì)微微一笑并回應(yīng)一句：“你也好!”或者“你真棒!”“你也不錯(cuò)!”后來(lái)發(fā)現(xiàn)給我打招呼的學(xué)生越來(lái)越多了??人常說(shuō)：教育無(wú)小事，事事都育人。我認(rèn)為，一點(diǎn)都沒錯(cuò)。因?yàn)槲业囊慌e一動(dòng)、一點(diǎn)一滴的影響，我所帶班級(jí)的孩子們對(duì)我都非常尊敬和愛戴。其實(shí)，教育就是這樣，自己的每一個(gè)動(dòng)作都在無(wú)形的影響著學(xué)生。所以，我想教師的人格魅力可能就體現(xiàn)在這樣一件件的小事上。

二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，公平對(duì)待學(xué)生

教師的愛如同陽(yáng)光普照大地，如同雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。特別是我們青年老師，對(duì)學(xué)生的愛要公平公正。在生活中，學(xué)生最希望的就是老師對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼。聰明可愛的孩子人見人愛，但那些成績(jī)不好，調(diào)皮搗蛋的孩子，更應(yīng)給予他們更多關(guān)愛的'目光。

李堰森，是我班的一名男生，在學(xué)生中，他是最調(diào)皮最聰明，也是犯錯(cuò)最多的一個(gè)。為了幫助他，平時(shí)一有空我就把他叫到辦公室與他談心，了解他的情況，生病了我給他倒開水，及時(shí)帶他去醫(yī)院;學(xué)習(xí)成績(jī)差，我耐心地輔導(dǎo)他;他犯了錯(cuò)誤，我及時(shí)做他的思想工作，給予他比別人更多的關(guān)愛。記得去年期末復(fù)習(xí)時(shí)的一天早上，我以飽滿的精力很早來(lái)到教室為他們上課，孩子們臉上面洋溢著笑容，我們的心情都很愉快?？墒钱?dāng)我講得正投入的時(shí)候，一聲報(bào)告打斷了我。原來(lái)是我班的李堰森，不用說(shuō)，一定是起來(lái)晚了。當(dāng)時(shí)，我非常生氣，期末復(fù)習(xí)這樣緊張，上學(xué)竟然能遲到?？墒俏沂裁匆矝]有說(shuō)就讓他回到了座位，繼續(xù)上課。當(dāng)我講完讓孩子們自習(xí)的時(shí)候，真想狠狠說(shuō)他一頓，可是我怕影響他的情緒。他的父母離異，爸爸常年在外打工，爺爺奶奶起早貪黑地干農(nóng)活，他起來(lái)這么晚肯定沒吃飯，于是，我就去商店給他買了包泡面，放在我的辦公桌上，旁邊還為他準(zhǔn)備了一杯開水。下課了，我把他叫到辦公室，叫他吃面，他驚呆了，一個(gè)勁兒的拒絕。最后在我行施班主任的權(quán)利下，他總算吃了，不過他是站著吃的，不好意思坐下。吃完后，他哭了，對(duì)我說(shuō)：“老師，我想和您說(shuō)件事，但有一個(gè)小小的要求，就是你一定不要生氣，我會(huì)改的。昨天晚上我在家看電視看到十一點(diǎn)，所以今天起來(lái)晚了。你對(duì)我太好了，我不應(yīng)該不聽你的話。以后我再也不會(huì)了。”雖然我很生氣，不過我還是控制住了。微笑著告訴他：“謝謝你能和我講實(shí)話，你很聰明，好好學(xué)習(xí)吧!”看到我沒有生氣他很開心。在今后的學(xué)習(xí)生活中，他很努力，再也沒有遲到過，而且課堂上精力特別充沛，思維敏捷，回答問題很積極，往往一鳴驚人，別人都回答不上來(lái)的他卻能答中，令我們師生刮目相看，在后來(lái)幾次的月考中成績(jī)有了很大的飛躍，期末考試語(yǔ)文成績(jī)由原來(lái)的三四十分升到75分。也許愛才是世界上的靈丹妙藥，因?yàn)閻壑员桓袆?dòng)著。我要在與孩子們長(zhǎng)時(shí)間的磨合與交流中，讓他們明白：我是大家的老師，決不落下任何一個(gè)孩子。

青年教師代表發(fā)言篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

非常高興和大家一起來(lái)感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫xx，畢業(yè)宜都師范。

曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作傷心過，因?yàn)槲姨ど狭宋以静幌矚g的職業(yè)，做了一個(gè)很清貧的老師，我無(wú)數(shù)次的哭泣我的選擇，可就在無(wú)數(shù)的悲傷中我又得到了安慰，每當(dāng)我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識(shí)的海洋暢游的孩子時(shí)，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實(shí)踐中感受到老師的驕傲，他像春蠶、像蠟燭無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己，我看到那數(shù)不盡的老師無(wú)怨無(wú)悔的，用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔，也正是他們用自己的行動(dòng)，用生命的痕跡激勵(lì)者我們這些后來(lái)人，我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的熱愛這個(gè)工作，因?yàn)槲乙芽吹剑囊庠覆恢褂诠m然吃飯為了生活，但是活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師是這樣一種職業(yè)。

我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會(huì)去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險(xiǎn)惡的高山攀登，也許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會(huì)用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽(yáng)，我會(huì)用放飛的心去面對(duì)我的工作、生活。

是??！人人都渴望事業(yè)成功的喜悅，人人都渴望如錦的.前程，為此，我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺(tái)的我還是一個(gè)代課教師，但是我相信我會(huì)在機(jī)遇來(lái)到的時(shí)刻搏一搏，努力使自己成為一個(gè)合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽，不是所有的付出會(huì)得到回報(bào)，不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻，但我知道我會(huì)在付出中放飛自己，我會(huì)在無(wú)數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對(duì)現(xiàn)在的一切我會(huì)去追求，去開拓。

朋友們，放飛自己，是對(duì)理想的追求；放飛自己，是對(duì)生命的演繹！

青年教師代表發(fā)言篇十

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

很榮幸今天能夠作為青年教師代表，在這次“名師帶動(dòng)”啟動(dòng)儀式上發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有拜師的青年教師向?yàn)槲覀兲峁┻@些學(xué)習(xí)的平臺(tái)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！

“名師帶動(dòng)”工作是我校提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的一項(xiàng)長(zhǎng)期而深遠(yuǎn)的舉措。它能充分發(fā)揮名師的骨干、示范、輻射、帶動(dòng)作用，促進(jìn)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

去年11月，我有幸加入市級(jí)**名師工作室，到現(xiàn)在也有四個(gè)月有余，其最大的感受就是：名師們幫我捋順了工作思路，明確了努力的方向。在工作室里，我能了解到當(dāng)今教育發(fā)展的新動(dòng)向；能看到老師們?cè)谛吕砟畹闹笇?dǎo)下摸索前進(jìn)的身影；能發(fā)現(xiàn)自己與其他老師的差距，進(jìn)而打開思路，積極探索大膽實(shí)踐；我還能真正感受到自己與學(xué)生在一起成長(zhǎng)。記得上次我做的一篇《讀書點(diǎn)亮人生》的課外閱讀推薦活動(dòng)，制成博文，轉(zhuǎn)發(fā)到微信群中，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)點(diǎn)贊，說(shuō)這類活動(dòng)以后要多開展；轉(zhuǎn)發(fā)到qq群中，好友們也個(gè)個(gè)稱贊咱們公劉小學(xué)的學(xué)生閱讀面廣。又如最近，我們班開展了《閱讀經(jīng)典潤(rùn)澤心田》寒假讀書交流會(huì)活動(dòng)后，其中一位學(xué)生在作文中寫到：“輪到我上場(chǎng)了，我緊張的兩腿發(fā)抖，一張口就把假期我讀的書重復(fù)兩遍，好不容易按規(guī)定思路熬完這兩分多鐘時(shí)間，臺(tái)下卻響起了雷鳴般的掌聲。我知道我說(shuō)的不好，結(jié)巴、忘詞、有時(shí)還胡言亂語(yǔ)，但我卻很高興。因?yàn)槲业谝淮螒?zhàn)勝了自我，登上了講臺(tái)。”看著這樣的文字，我欣喜!是我、是名師們給了孩子這樣的機(jī)會(huì)這樣的舞臺(tái)，讓他挑戰(zhàn)成功了人生的第一次。

在此，我代表全體青年教師向?qū)W校、向領(lǐng)導(dǎo)保證：我們今后一定會(huì)在工作中秉承主動(dòng)、虛心、誠(chéng)心、細(xì)心的拜師學(xué)習(xí)態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽的拜師學(xué)習(xí)方法，真心誠(chéng)意地接受師傅的指導(dǎo)和督促，并在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)借鑒師傅先進(jìn)的教學(xué)理念，提高我們的思想認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)借鑒師傅優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高我們自身教育教學(xué)能力。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合。努力做到有問題及時(shí)向師傅請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向師傅咨詢，并且及時(shí)總結(jié)撰寫心得，上傳資料。力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成獨(dú)特的教學(xué)思路，成為教師隊(duì)伍中的一支骨干力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和師傅的栽培，為我校爭(zhēng)光。

最后，我再次代表全體青年教師衷心感謝校領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們的關(guān)懷與培養(yǎng)。

謝謝大家！謝謝！

青年教師代表發(fā)言篇十一

掛牌儀式學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的青年志愿者們：上午好！

當(dāng)xx師范學(xué)院青年志愿者服務(wù)的旗幟在我們手中迎風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，我們體會(huì)到一種光榮而神圣的使命感。此時(shí)此刻，我們每一位青年志愿者，無(wú)不為之激動(dòng)和振奮，無(wú)不感到驕傲和自豪。

在青年志愿者協(xié)會(huì)成立后，同學(xué)們積極主動(dòng)地加入進(jìn)來(lái)。我協(xié)會(huì)在學(xué)院團(tuán)委和孫躍老師指導(dǎo)下，一直秉承“助人自助，提升自我”的服務(wù)理念，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的義工精神，組織全學(xué)院志愿者，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，廣泛開展社會(huì)公德公益服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)我院大學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)，提高綜(請(qǐng)您支持)合素質(zhì)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取服務(wù)社群的新風(fēng)尚，為推動(dòng)建設(shè)而努力。關(guān)于協(xié)會(huì)管理方面，我們做到完善管理機(jī)制，切實(shí)抓好志愿者隊(duì)伍的基礎(chǔ)建設(shè)。在隊(duì)伍發(fā)展的過程中，不斷加強(qiáng)管理建設(shè)，確保志愿服務(wù)工作有序進(jìn)行。作為一名青年志愿者，能夠?yàn)槿簬熒?、為社?huì)服務(wù)，這不僅是我們的一種幸運(yùn)和驕傲，更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在全面建設(shè)和諧社會(huì)的歷史進(jìn)程中，“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”是公眾心底的呼喚，是這個(gè)時(shí)代迸發(fā)出的聲音，一個(gè)充滿生氣的、文明的社會(huì)環(huán)境更有利于競(jìng)爭(zhēng)，更有利于發(fā)展。一個(gè)具有凝聚力的，才是充滿希望的民族。我們也有責(zé)任、有能力向社會(huì)證明：我們是朝氣蓬勃的一代，我們更是有理想、有責(zé)任心的一代。

質(zhì)服務(wù)，一流的精神狀態(tài)，展示當(dāng)代大學(xué)生的亮麗風(fēng)采，樹立石河子大學(xué)理學(xué)院的良好形象，為創(chuàng)建節(jié)約校園，構(gòu)筑和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

青年志愿者朋友們，讓我們以文明使者的名義，攜起手來(lái)，激揚(yáng)青春，貢獻(xiàn)真情，共同投身于各項(xiàng)志愿服務(wù)中去，做出我們青年志愿者應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們、同事們：大家好！非常榮幸能夠作為青年志愿者代表在這里發(fā)言。今天，礦團(tuán)委在這里舉辦“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促和諧”關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)，這是我們積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織號(hào)召，履行組織基本職能、體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要工作內(nèi)容，也是我們青年志愿者弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，在全社會(huì)營(yíng)造尊重、關(guān)心、愛護(hù)農(nóng)民工及其子女的職責(zé)和義務(wù)。

眾所周知，農(nóng)民工是我們**隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，**的發(fā)展離不開農(nóng)民工兄弟，他們?yōu)?*的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。正因?yàn)槿绱?，他們需要更多的人去理解、去關(guān)心、去關(guān)愛，去為他們排憂解難。做為青年者愿者，我們有幸與農(nóng)民工子女結(jié)對(duì)成為朋友，去幫助、關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，讓他們感受到溫暖和關(guān)懷，感受到**這個(gè)大家庭給他們帶來(lái)的希望和力量。在此，我真誠(chéng)的希望通過這個(gè)活動(dòng)，讓更多的人參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，讓關(guān)愛成為我們每個(gè)人的一種習(xí)慣，讓我們每個(gè)人都心存仁愛，心存感激，從我們身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從平凡做起，從需要幫助的人做起，幫助那些需要幫助的人。更好地弘揚(yáng)“參與、互助、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”志愿精神。

朋友們，真情感動(dòng)世界，摯愛溫暖人間。關(guān)愛農(nóng)民工子女，是時(shí)代的呼喚，是人民的要求，是我們?nèi)鐣?huì)的共同責(zé)任，也是我們作為青年志愿者應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，我們要認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，以這次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，為打造實(shí)力**、綠色**、人文**、和諧**打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

謝謝大家！

第三篇：青年志愿者代表在*文化周誓師大會(huì)上的發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：今天，上百顆搏動(dòng)著青春韻律的愛心，在“中國(guó)（潛江）曹禺文化周青年志愿者服務(wù)隊(duì)”的旗幟下匯聚集結(jié)，為了傳播潛江精神，服務(wù)中國(guó)（潛江）曹禺文化周，我們做出“樹文明形象，做文明使者”的鄭重承諾。我們要做傳播曹禺文化和展示潛江風(fēng)采的排頭兵。的建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的富強(qiáng)、民主與文明，作為我們的共同理想和不懈奮斗的宏偉目標(biāo)，道德建設(shè)是社會(huì)文明進(jìn)步和發(fā)展的必然保證，我們認(rèn)識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越是蓬勃發(fā)展，就越需要時(shí)代精神的支撐，需要道德準(zhǔn)則的規(guī)范，需要經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)。當(dāng)我們躍上社會(huì)主義主市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潮頭沖浪搏擊時(shí)，更加感到一種前所未有的責(zé)任。我們將以自己志愿服務(wù)、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)的行動(dòng)向社會(huì)昭示：我們的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)講求效率、利益和競(jìng)爭(zhēng)，同樣也注重公平、道義永存社會(huì)，真情長(zhǎng)駐人間。我們要做樹立道德風(fēng)范和傳播文明火炬的實(shí)踐者。改革開放呼喚著更多的跨世紀(jì)優(yōu)秀青年人才脫穎而出，現(xiàn)代化建設(shè)呼喚著大批的合格勞動(dòng)者和創(chuàng)造者的不斷涌現(xiàn)，成就傳業(yè)的征程始于足下，我們青年志愿者將在服務(wù)人民、造福社會(huì)的實(shí)踐中，不斷追求學(xué)識(shí)和能力的提高，不斷實(shí)現(xiàn)人格和品行的升華。既有駕馭生活、開創(chuàng)未來(lái)的本領(lǐng)，又有寬闊的胸襟和遠(yuǎn)大的志向；既有理想和追求，又有自覺的奉獻(xiàn)精神；既有自主自強(qiáng)的膽識(shí)，又有參與社會(huì)事務(wù)的才能。用我們的雙肩，擔(dān)負(fù)起振興和強(qiáng)盛祖國(guó)的歷史責(zé)任，用我們逐步走向成熟的思想和信念，撐起中華民族時(shí)代精神的脊梁。我們要做弘揚(yáng)時(shí)代精神和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的苦行僧。將圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，志愿向城鄉(xiāng)發(fā)展、社區(qū)建設(shè)、扶貧開發(fā)、支教掃盲、搶險(xiǎn)救災(zāi)、社會(huì)治安等公益事業(yè)伸出青春的手，讓人民群眾因我們的出現(xiàn)而減少憂慮，讓全社會(huì)因我們的辛勞而充滿溫馨，讓祖國(guó)大家庭因我們的工作而更加富有凝聚力。我們將促進(jìn)社會(huì)保障，志愿向孤寡老幼、殘疾人、軍烈屬、五保戶等具有特殊困難以及需要幫助的社會(huì)成員捧出熾熱的心，讓孤寡老人身邊有兒女，軍烈屬身邊有親人，殘疾人身邊有兄弟姐妹，特困戶都得到關(guān)懷和照顧。我們要用自己的雙手和智慧，使人們的祖國(guó)不僅能夠擁有新世紀(jì)物質(zhì)繁榮與富庶，而且能夠創(chuàng)新世紀(jì)精神文明的燦爛與輝煌。我們鄭重承諾，我們將用良好的道德風(fēng)范和實(shí)效行動(dòng)，做無(wú)愧于時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的文明使者。

各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：

今天，上百顆搏動(dòng)著青春韻律的愛心，在“中國(guó)（潛江）曹禺文化周青年志愿者服務(wù)隊(duì)”的旗幟下匯聚集結(jié)，為了傳播潛江精神，服務(wù)中國(guó)（潛江）曹禺文化周，我們做出“樹文明形象，做文明使者”的鄭重承諾。

我們要做傳播曹禺文化和展示潛江風(fēng)采的排頭兵。的建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的富強(qiáng)、民主與文明，作為我們的共同理想和不懈奮斗的宏偉目標(biāo)，道德建設(shè)是社會(huì)文明進(jìn)步和發(fā)展的必然保證，我們認(rèn)識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越是蓬勃發(fā)展，就越需要時(shí)代精神的支撐，需要道德準(zhǔn)則的規(guī)范，需要經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)。當(dāng)我們躍上社會(huì)主義主市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潮頭沖浪搏擊時(shí)，更加感到一種前所未有的責(zé)任。我們將以自己志愿服務(wù)、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)的行動(dòng)向社會(huì)昭示：我們的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)講求效率、利益和競(jìng)爭(zhēng)，同樣也注重公平、道義永存社會(huì)，真情長(zhǎng)駐人間。

我們要做樹立道德風(fēng)范和傳播文明火炬的實(shí)踐者。改革開放呼喚著更多的跨世紀(jì)優(yōu)秀青年人才脫穎而出，現(xiàn)代化建設(shè)呼喚著大批的合格勞動(dòng)者和創(chuàng)造者的不斷涌現(xiàn)，成就傳業(yè)的征程始于足下，我們青年志愿者將在服務(wù)人民、造福社會(huì)的實(shí)踐中，不斷追求學(xué)識(shí)和能力的提高，不斷實(shí)現(xiàn)人格和品行的升華。既有駕馭生活、開創(chuàng)未來(lái)的本領(lǐng)，又有寬闊的胸襟和遠(yuǎn)大的志向；既有理想和追求，又有自覺的奉獻(xiàn)精神；既有自主自強(qiáng)的膽識(shí)，又有參與社會(huì)事務(wù)的才能。用我們的雙肩，擔(dān)負(fù)起振興和強(qiáng)盛祖國(guó)的歷史責(zé)任，用我們逐步走向成熟的思想和信念，撐起中華民族時(shí)代精神的脊梁。

我們要做弘揚(yáng)時(shí)代精神和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的苦行僧。將圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，志愿向城鄉(xiāng)發(fā)展、社區(qū)建設(shè)、扶貧開發(fā)、支教掃盲、搶險(xiǎn)救災(zāi)、社會(huì)治安等公益事業(yè)伸出青春的手，讓人民群眾因我們的出現(xiàn)而減少憂慮，讓全社會(huì)因我們的辛勞而充滿溫馨，讓祖國(guó)大家庭因我們的工作而更加富有凝聚力。我們將促進(jìn)社會(huì)保障，志愿向孤寡老幼、殘疾人、軍烈屬、五保戶等具有特殊困難以及需要幫助的社會(huì)成員捧出熾熱的心，讓孤寡老人身邊有兒女，軍烈屬身邊有親人，殘疾人身邊有兄弟姐妹，特困戶都得到關(guān)懷和照顧。我們要用自己的雙手和智慧，使人們的祖國(guó)不僅能夠擁有新世紀(jì)物質(zhì)繁榮與富庶，而且能夠創(chuàng)新世紀(jì)精神文明的燦爛與輝煌。我們鄭重承諾，我們將用良好的道德風(fēng)范和實(shí)效行動(dòng)，做無(wú)愧于時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的文明使者。

()第：青年志愿者代表的講話青年志愿者代表的講話。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

在這春光明媚的三月，在校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)團(tuán)組織的親切關(guān)懷下，今天，我們隆重集會(huì)，成立懷集中學(xué)青年志愿者服務(wù)隊(duì)。

青年志愿者活動(dòng)，是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下青年思想教育工作的社會(huì)化、有形化、具體化的一種體現(xiàn)；是共青團(tuán)推動(dòng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)跨世紀(jì)一代新人的途徑；是新形式下學(xué)雷鋒活動(dòng)的一種重要形式；是面向不同層次的青年服務(wù)社會(huì)的一種有效方法。作為新時(shí)代的青年，我們要本著奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿者精神，積極投身到向社會(huì)學(xué)習(xí)、在社會(huì)鍛煉、為社會(huì)服務(wù)的志愿者行列中，奉獻(xiàn)我們的青春和熱血。雷鋒一直是我們青年一代的榜樣和學(xué)習(xí)的典范，雷鋒精神也是我們懷集中學(xué)青年志愿者服務(wù)隊(duì)的活的靈魂，我們一定要積極行動(dòng)起來(lái)，與文明同步；提高綜合素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)文明使者；踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化；引領(lǐng)風(fēng)氣之先，共建和諧社會(huì)。

同學(xué)們，讓我們一起努力，共創(chuàng)青年志愿者服務(wù)隊(duì)的輝煌明天！謝謝！

青年教師代表發(fā)言篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家上午好！

今天很榮幸能夠作為青年教師代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有青年教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我們的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位同事一直以來(lái)對(duì)我們的真誠(chéng)幫助。

時(shí)光荏苒，一年的時(shí)間就這樣匆匆而過。一年的時(shí)間對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只不過是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過是幾十分之一。但是對(duì)于這個(gè)剛剛踏入工作崗位的我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡。在這一年里我深深的體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂。

回顧這一年的工作，忙碌充實(shí)，其中有著失敗的辛酸，也有著成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味感覺自己成長(zhǎng)了很多。也收獲了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也存在著很多的不足和遺憾。作為新教師，在教學(xué)過程中，我總是有一種摸著石頭過河的感覺，一邊教學(xué)，一邊總結(jié)，這可能是我們目前工作的真實(shí)寫照了。作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作，角色的轉(zhuǎn)變讓我一下子不知適從。記得第一次走上三尺講臺(tái)時(shí)的那份激動(dòng)與手足無(wú)措，我不知道那一課我是怎么講的，只記得52雙充滿期待的眼神。從大學(xué)課堂，一下子走進(jìn)小學(xué)課堂，我不知道怎樣將自己學(xué)到的知識(shí)傳授給學(xué)生，面對(duì)調(diào)皮搗蛋的孩子我不知怎么去教育，面對(duì)家長(zhǎng)的提問我不知怎么去回答，面對(duì)學(xué)校的繁重的工作我不知從何下手，很多事情和我想象的完全背道而馳。我才意識(shí)到，一直感覺很輕松的“教師”一職真的不是那么好駕馭的。

1、調(diào)整心態(tài)，不恥下問。

努力地調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己一切從零開始，我們年輕教師有著滿腔的熱情，但是往往缺乏有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，因此我要求自己不懂得地方就及時(shí)的去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，并且和老教師多交流。在這里也特別的感謝各位同事在這一年里對(duì)我的無(wú)私的幫助。

2、抓住機(jī)會(huì)，磨練自己。

首先還要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕教師搭建平臺(tái)，給年輕教師很多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我緊緊的抓住這些機(jī)會(huì)，在骨干教師的觀摩課上，我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽，關(guān)注骨干老師在講這一課抓住了哪些主線，提問問題的技巧，怎樣去鼓勵(lì)學(xué)生的等等。并及時(shí)和其他老師去交流這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，并在自己的教學(xué)中加以適當(dāng)?shù)膶?shí)踐。

在工作期間講過幾次公開課，記得在講語(yǔ)文《精彩極了和糟糕透了》時(shí)，我驚嘆于一篇簡(jiǎn)單的課文居然有這么多的知識(shí)點(diǎn)可以去挖掘；在信息技術(shù)講課時(shí)，我驚嘆于鼓勵(lì)學(xué)生方式的切入點(diǎn)怎么會(huì)有這么多等等，每一次的公開課都會(huì)讓我快速成長(zhǎng)，在一遍一遍的磨課期間，我也漸漸認(rèn)識(shí)到自己的不足，在聆聽同事給的意見時(shí)我及時(shí)的改正，這何嘗不是一種成長(zhǎng)。

3、分享生活，留住感動(dòng)。

任何一個(gè)老師都要回歸到學(xué)生中間去。對(duì)學(xué)生的教育和管理也是一門藝術(shù)，特別是現(xiàn)在作為一年級(jí)一班的負(fù)責(zé)人。對(duì)于學(xué)生的很多行為或語(yǔ)言我們作為大人有時(shí)真想用“不可理喻”來(lái)解釋。但是靜下心來(lái)想想孩子的錯(cuò)我在上小學(xué)的時(shí)候或許也犯過。當(dāng)我對(duì)學(xué)生歇斯底里的發(fā)完火之后，我也在后悔，反思自己的過失。當(dāng)然在教一年級(jí)期間，也無(wú)數(shù)次被學(xué)生的純真，童言無(wú)忌所感動(dòng)。當(dāng)心頭閃過學(xué)生無(wú)意間創(chuàng)造的笑話時(shí)，我會(huì)感覺到作為一名小學(xué)老師的幸福。

“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距，這就需要我們的不斷的嚴(yán)格要求自己。

大樹。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與未來(lái)攜手，共創(chuàng)輝煌！

最后，我向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師工作順利、身體健康、家庭幸福！同時(shí)也祝愿新橋小學(xué)的明天更加美好！

謝謝大家。

青年教師代表發(fā)言篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今天，能夠代表獲獎(jiǎng)的青年教師在這里發(fā)言，我非常的激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有年青教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我們青年教師的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老師一直以來(lái)對(duì)我們青年教師的真誠(chéng)幫助，感謝天山一中為我們青年教師提供了“青年教師基本功競(jìng)賽”這一展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

大家都知道，這次“青年教師基本功競(jìng)賽”與往年的競(jìng)賽模式完全不同，本次競(jìng)賽采用“推門聽課”的方式，即在課前不通知授課教師的情況下進(jìn)行的。對(duì)于我們青年教師而言，這無(wú)異于是在打一場(chǎng)“無(wú)準(zhǔn)備”的仗。雖然我們感覺壓力特別大，但是這樣的競(jìng)賽課更調(diào)動(dòng)了我們不斷學(xué)習(xí)、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，切實(shí)促進(jìn)了我們的專業(yè)化成長(zhǎng)。本次竟賽讓我們更加體會(huì)到老師授課是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程。我們應(yīng)當(dāng)精心準(zhǔn)備每一堂課。我們深刻明白了，“新課改下，如果學(xué)生需要一杯水，那么教師應(yīng)當(dāng)是活水”的真正的意義。

以教書育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作精神，立足教學(xué)，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的”心靈之樂“，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。我們會(huì)以本次竟賽為契機(jī)，在今后的教育教學(xué)中，我們青年教師會(huì)上好每一堂課，會(huì)把每一堂課都當(dāng)做是“競(jìng)賽課”來(lái)上。

總之，教師基本功競(jìng)賽結(jié)束了，但我們的追求不會(huì)停止，學(xué)習(xí)更不會(huì)停止。新的課程改革對(duì)中學(xué)教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷擴(kuò)展，作為新時(shí)代的中學(xué)教師，不僅要掌握傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基本功，還要有現(xiàn)代化的教育觀、發(fā)展的眼光和強(qiáng)烈的未來(lái)意識(shí)。我們會(huì)在今后的教育教學(xué)中向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，做一個(gè)新課改背景下的合格的教師。

青年教師代表發(fā)言篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，各位志愿者朋友們：

非常榮幸能夠代表青年志愿者在本次儀式上發(fā)言。

隨著休閑旅游業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越多的人來(lái)到**鎮(zhèn)、來(lái)到**村，游客們不僅在這里欣賞美麗景色、品嘗特色餐飲，更在這里感受淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)。志愿者組織的成立，為我們青年人提供了一個(gè)積極參加**建設(shè)，同時(shí)也是鍛煉自我、成長(zhǎng)自我的良好平臺(tái)，在**快速發(fā)展的新時(shí)期，作為一名青年志愿者，能夠?yàn)猷l(xiāng)村旅游貢獻(xiàn)自己的一份力量，提供服務(wù)，這不僅是我們的一種光榮，更是我們義不容辭的責(zé)任。

文明的鄉(xiāng)風(fēng)是體現(xiàn)新農(nóng)村和諧程度的重要標(biāo)志，是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)最有價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)和最重要的精神品牌，更是建設(shè)“生態(tài)重鎮(zhèn)、旅游強(qiáng)鎮(zhèn)、休閑名鎮(zhèn)”新**的必然要求。青年人是最有活力、最有生氣的力量，相信鄉(xiāng)村旅游會(huì)因青年而活力四射，文明鄉(xiāng)風(fēng)會(huì)因青年人而絢麗多彩?，F(xiàn)在我代表全體青年志愿者在這里鄭重承諾：

一、勤于學(xué)習(xí)，不斷提升服務(wù)能力。志愿服務(wù)不僅是做一件好事，更是把一件事做好，所以我們會(huì)努力學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)部署安排，明確服務(wù)的職責(zé)內(nèi)容，對(duì)可能出現(xiàn)的問題做好知識(shí)和心理上的準(zhǔn)備。以自身的高素質(zhì)為成功的志愿服務(wù)提供基本保障。

總結(jié)。

新經(jīng)驗(yàn)。

三、樂于奉獻(xiàn)，用心打造微笑名片。微笑不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，志愿者朋友們，讓我們攜起手來(lái)，激揚(yáng)青春、奉獻(xiàn)真情，共同投身于志愿服務(wù)中去。弘揚(yáng)“我參與我奉獻(xiàn)我快樂”的志愿服務(wù)精神，熱情工作，在為他人服務(wù)的過程中了解社會(huì)，增加社會(huì)責(zé)任感。也請(qǐng)大家相信我們，青年志愿者會(huì)努力成為“人民滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)好評(píng)”的優(yōu)秀隊(duì)伍。以每一個(gè)人的文明行動(dòng)，用每一個(gè)人的愛心責(zé)任，匯集成靚麗的風(fēng)景線，為**的發(fā)展助力，為文明的鄉(xiāng)風(fēng)添彩！最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和志愿者朋友們工作順利，祝愿**的旅游事業(yè)蒸蒸日上、再創(chuàng)輝煌！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：

大家上午好!在這樣一個(gè)陽(yáng)光明媚、春風(fēng)送暖的日子里，我們相會(huì)在這里，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的名字----青年志愿者。這是一個(gè)響亮的名字，這是一個(gè)充滿了溫情與感動(dòng)的名字，在這個(gè)名字的召喚下，正有許許多多的年輕人聚集在一起，發(fā)出自己的光和熱，奉獻(xiàn)出自己的力量，為社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步添磚加瓦。

我很自豪，我是一名來(lái)自市供電公司的青年志愿者，從清除垃圾廣告到照顧孤寡老人，從為玉樹募捐救災(zāi)到參與平安用電知識(shí)宣傳，我與大家一道，參與著、奉獻(xiàn)著、也成長(zhǎng)著。年初的時(shí)候，我還參加了關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)，為牛店鎮(zhèn)寶泉小學(xué)的同學(xué)們送去了保暖護(hù)具和羽絨服等御寒物品。親身參與了多次的志愿服務(wù)后，我對(duì)“志愿者”這項(xiàng)事業(yè)有了自己真正的理解。我的理解是：志愿者其實(shí)就是八個(gè)字“奉獻(xiàn)他人，快樂自己”。如今只要浮想起自己所站立過的街道，所引導(dǎo)過的人群，所幫助過的笑臉，每點(diǎn)每滴都讓我感受到奉獻(xiàn)的快樂、人生的意義與生命的美好。我很慶幸自己在志愿服務(wù)中學(xué)到了許多，也決心把它作為終生的職業(yè)。

設(shè)現(xiàn)代化時(shí)尚宜居城市的目標(biāo)，這對(duì)我們志愿者來(lái)說(shuō)是莫大的鼓舞。我們真心渴望新密的城市有新的變化。當(dāng)然，我們志愿者也會(huì)積極響應(yīng)市委、市政府號(hào)召，努力有新的作為。例如我們可以為新型城市化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，可以為扶危濟(jì)困身體力行。

我奉獻(xiàn)，我快樂。這是我們志愿者的共同心聲。我快樂，因?yàn)橛腥绱硕嘀驹刚咔嗄?，同我一起服?wù)著我們的家園；我感動(dòng)，因?yàn)槟芘c這樣一群有志青年，共同為新密的美麗明天努力著。我相信青年志愿者的隊(duì)伍會(huì)越來(lái)越大，相信青年志愿服務(wù)活動(dòng)一定會(huì)成為新密一道美麗風(fēng)景，相信今后我們每一個(gè)志愿者的微笑和服務(wù)會(huì)將一個(gè)友好文明、充滿熱情的新密展現(xiàn)在眾人的面前！

掛牌儀式學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的青年志愿者們：上午好！

當(dāng)xx師范學(xué)院青年志愿者服務(wù)的旗幟在我們手中迎風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，我們體會(huì)到一種光榮而神圣的使命感。此時(shí)此刻，我們每一位青年志愿者，無(wú)不為之激動(dòng)和振奮，無(wú)不感到驕傲和自豪。

在青年志愿者協(xié)會(huì)成立后，同學(xué)們積極主動(dòng)地加入進(jìn)來(lái)。我協(xié)會(huì)在學(xué)院團(tuán)委和孫躍老師指導(dǎo)下，一直秉承“助人自助，提升自我”的服務(wù)理念，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的義工精神，組織全學(xué)院志愿者，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，廣泛開展社會(huì)公德公益服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)我院大學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)，提高綜合素質(zhì)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取服務(wù)社群的新風(fēng)尚，為推動(dòng)精神文明建設(shè)而努力。關(guān)于協(xié)會(huì)管理方面，我們做到完善管理機(jī)制，切實(shí)抓好志愿者隊(duì)伍的基礎(chǔ)建設(shè)。在隊(duì)伍發(fā)展的過程中，不斷加強(qiáng)管理制度建設(shè)，確保志愿服務(wù)工作有序進(jìn)行。作為一名青年志愿者，能夠?yàn)槿簬熒?、為社?huì)服務(wù)，這不僅是我們的一種幸運(yùn)和驕傲，更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在全面建設(shè)和諧社會(huì)的歷史進(jìn)程中，“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”是公眾心底的呼喚，是這個(gè)時(shí)代迸發(fā)出的聲音，一個(gè)充滿生氣的、文明的社會(huì)環(huán)境更有利于競(jìng)爭(zhēng)，更有利于發(fā)展。一個(gè)具有凝聚力的民族，才是充滿希望的民族。我們也有責(zé)任、有能力向社會(huì)證明：我們是朝氣蓬勃的一代，我們更是有理想、有責(zé)任心的一代。

質(zhì)服務(wù)，一流的精神狀態(tài)，展示當(dāng)代大學(xué)生的亮麗風(fēng)采，樹立石河子大學(xué)理學(xué)院的良好形象，為創(chuàng)建節(jié)約校園，構(gòu)筑和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位青年志愿者們：

今天我們?nèi)行l(wèi)生系統(tǒng)學(xué)雷鋒、“三關(guān)愛”志愿服務(wù)隊(duì)在此隆重集合，進(jìn)行志愿服務(wù)隊(duì)成立儀式。此次活動(dòng)具有非常重要的意義。首先我非常榮幸作為志愿者代表在此發(fā)言。請(qǐng)?jiān)试S我在此對(duì)在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及青年志愿者們致以最誠(chéng)摯的祝福。

首先我想在此跟所有的志愿者們分享下志愿者定義，志愿者是指志愿貢奉獻(xiàn)人的時(shí)間及精力，在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改善社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而提供服務(wù)的人。志愿工作具有志愿性、無(wú)償性、公益性、組織性四大特征。參與志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，同時(shí)也“樂己”。參與志愿工作，既是在幫助他人、服務(wù)社會(huì)，同時(shí)也是在傳遞愛心和傳播文明。志愿服務(wù)個(gè)人化、人性化的特征，可以有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠(yuǎn)感，對(duì)緩解社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定有一定的積極作用。所以在我們?nèi)粘Ｉ畹闹驹刚吖ぷ鳟?dāng)中我們應(yīng)該奉行的志愿者精神是奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步！作為當(dāng)代青年志愿者的我們只有深刻理解志愿者精神才能切身感受到作為一名青年志愿者的責(zé)任與使命。當(dāng)今社會(huì)，由于物質(zhì)生活的不斷豐富，加之新一代互聯(lián)網(wǎng)虛擬化的沖擊，越來(lái)越多的人開始習(xí)慣于封閉自我，以自我為中心，傳統(tǒng)的許多優(yōu)良品德嚴(yán)重缺失。社會(huì)的進(jìn)步需要全社會(huì)的共同參與和努力。青年志愿者工作正是鼓勵(lì)越來(lái)越多的人參與到服務(wù)社會(huì)的行列中來(lái)，對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步有一定的積極作用。青年志愿者工作，提供了社交和互相幫助的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)社會(huì)和諧。青年志愿者有著自己獨(dú)特的觀念、規(guī)范和行為模式。青年志愿者行動(dòng)所樹立的是團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚，倡導(dǎo)的是健康、文明、科學(xué)的生活方式，奉行的是從點(diǎn)滴小事做起和愛國(guó)、愛民、愛集體的道德原則，為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心，為人民辦好事。今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表49周年紀(jì)念日，雷鋒精神并非高不可攀。在賑災(zāi)、扶貧、助老等志愿服務(wù)中，我們用切身行動(dòng)體現(xiàn)了雷鋒精神與時(shí)代同行的步履,我們用真誠(chéng)感動(dòng)了身邊的每一個(gè)人，詮釋了志愿者的最深含義?；叵脒^去，經(jīng)過每一次的報(bào)名、培訓(xùn)、上崗的切身體會(huì)，我深深感受到了“奉獻(xiàn)他人，提升自己”的志愿者理念和志愿者身份的光榮使命所在，這一路走來(lái)是那么艱辛，但也是那么充實(shí)和令人回味。在腦癱兒童康復(fù)中心，我們用醫(yī)務(wù)志愿者的滿腔熱情和精湛醫(yī)術(shù)，讓智障的兒童享受到陽(yáng)光下特別的關(guān)愛；在敬老院，為老人們解答咨詢、指導(dǎo)用藥和健康宣教，為行動(dòng)不便的老人進(jìn)行康復(fù)鍛煉的實(shí)踐指導(dǎo)；在未成年人心理輔導(dǎo)站，我們滿含愛心為孩子筑起心的港灣；在災(zāi)區(qū)，我們用血與淚抒寫著大愛無(wú)疆。

完善自我，砥礪品格；讓我們攜手，讓“真誠(chéng)、友愛、奉獻(xiàn)、快樂”成為一種生活理念；讓我們攜手，讓雷鋒精神在我們志愿者身上延續(xù)流淌。

雷鋒精神融入我們的血脈，走近我們的生活。這是社會(huì)的召喚，這是時(shí)代的強(qiáng)音。我們相信，發(fā)揚(yáng)光大雷鋒精神，一定會(huì)讓我們的青春綻放奪目光彩。讓我們共同唱響雷鋒之歌，與時(shí)代同行，與文明相隨！

我的講話完畢，謝謝大家！

播種愛心，收獲快樂。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：

愛之翼一個(gè)響亮的名字，一個(gè)充滿了溫情與感動(dòng)的名字，在這個(gè)名字的召喚下，正有許許多多的年輕人聚集在一起，發(fā)出自己的光和熱，奉獻(xiàn)出自己的力量，為社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步添磚加瓦。

愛之翼服務(wù)隊(duì)一直本著服務(wù)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于社會(huì)為宗旨，為我們?nèi)?萬(wàn)2千多名貧困失學(xué)兒童奉獻(xiàn)著愛心。從愛之翼服務(wù)隊(duì)2011年10月創(chuàng)辦至今為止共捐助學(xué)生5名，捐助資金5千余元，衣物30余件。這樣的愛心活動(dòng)還在默默的開展中，我相信終究有一天會(huì)讓我全是1萬(wàn)2千多名貧困失學(xué)兒童都能得到我們的愛心幫助。

候，她支支吾吾的說(shuō)出了一句話：我沒什么愿望，我只想要幾本課外書！多么懂事的孩子啊。因?yàn)榧冶容^遠(yuǎn)所以楊玉萍只能寄宿于學(xué)校寢室，當(dāng)我們來(lái)到她的寢室的時(shí)候，我說(shuō)楊玉萍啊把你的洗漱用品給我們看看都有什么？楊玉萍從床下拿出了一塊香皂，一條毛巾，當(dāng)時(shí)我很詫異為什么只有這兩樣我說(shuō)你沒有盆或者別的嗎，她說(shuō)沒有了就這些，當(dāng)時(shí)我的眼淚就控制不住了，試想一下現(xiàn)在的社會(huì)誰(shuí)家的父母會(huì)舍得讓自己的孩子這樣的在外生活？隨即服務(wù)隊(duì)決定對(duì)楊玉萍進(jìn)行長(zhǎng)期資助，先解決眼前的問題，第二天愛之翼服務(wù)隊(duì)就位楊玉萍送來(lái)了課外書和一些學(xué)習(xí)生活用品，以保障楊玉萍能夠安心的上學(xué)。讓她能夠在校園里健康快樂的成長(zhǎng)！

2012年4月6日這是一個(gè)沉痛的日子，愛之翼服務(wù)隊(duì)志愿者王友智在一場(chǎng)車禍當(dāng)中不幸失去生命，僅17歲的生命就這樣被無(wú)情的車禍奪走了，他是愛之翼服務(wù)隊(duì)最小的志愿者，也是最有愛心最有責(zé)任心的一名志愿者，在他出事的前一天還在和我們的副隊(duì)長(zhǎng)田強(qiáng)溝通說(shuō)等考完試就來(lái)我們服務(wù)隊(duì)打掃衛(wèi)生，還要讓他身邊更多的孩子參與進(jìn)來(lái)。多么有愛心的孩子就這樣走了，把他的母親一個(gè)人留在了世上，當(dāng)我們得知這件事情之后我們及時(shí)到王友智家里慰問，同時(shí)也和他的母親互相留下了聯(lián)系方式，以方便日后溝通。王友智走了但是我們還在，我們作為志愿者要擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任，幫助我們的志愿者完成他未完成的心愿！

每滴都讓我感受到奉獻(xiàn)的快樂、人生的意義與生命的美好。

我想做一名志愿者，還有一個(gè)好處，那就是它讓我們對(duì)自己所生活的城市有了更多的了解。說(shuō)實(shí)話，過去在志愿服務(wù)時(shí)，看到行人們亂穿馬路，見到路人們亂扔垃圾，目睹公交車上無(wú)人給老弱病殘讓座，心里是說(shuō)不出的滋味。作為志愿者，我們無(wú)不憧憬城市的發(fā)展和城市的文明。如今，市委提出了建設(shè)現(xiàn)代化時(shí)尚宜居城市的目標(biāo)，這對(duì)我們志愿者來(lái)說(shuō)是莫大的鼓舞。我們真心渴望新的城市有新的變化。當(dāng)然，我們志愿者也會(huì)積極響應(yīng)市委、市政府號(hào)召，努力有新的作為。

我奉獻(xiàn)，我快樂。這是我們志愿者的共同心聲。我快樂，因?yàn)橛腥绱硕嘀驹刚咔嗄辏乙黄鸱?wù)著我們的家園；我感動(dòng)，因?yàn)槟芘c這樣一群有志青年，共同為美麗明天努力著。

青年教師代表發(fā)言篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、青年同仁們：

大家晚上好！金秋九月的回鄉(xiāng)吳忠，黃河奔騰不息，兩岸沃野千里，谷穗低頭，金撒大地，碩果滿枝，粒粒飄香。今天，中華兒女們迎來(lái)一個(gè)日益繁榮昌盛的和諧盛世。

作為教師，我們欣喜地看到學(xué)校成立五年來(lái)取得了優(yōu)異的成績(jī)。每一次閃耀光芒的道路上都烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。五年來(lái)，我們有一位雄才大略的舵手在為吳忠高級(jí)中學(xué)的大船領(lǐng)航，鞠躬盡瘁；有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策；有一批名師、骨干在教育科研的道路上不斷創(chuàng)新；有一批敬業(yè)愛崗的班主任們?cè)跒楹⒆觽凕c(diǎn)亮心燈，引燃希望；有各科教師們?yōu)閷W(xué)生們啟迪智慧，保駕護(hù)航。我們才在這片原本并不肥沃的土地上結(jié)出累累碩果。用我們無(wú)怨無(wú)悔的付出向吳忠人民交上一份滿意的答卷。

海納百川，有容乃大。今天，我們高興地看到，一批批青年義無(wú)反顧地加入我們的行列中來(lái)。短短幾年內(nèi),他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老教師的指引下，憑著扎實(shí)的專業(yè)技能和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求勤奮工作，他們或成為教學(xué)能手、教研先鋒,把愛融于一方黑板、三尺講臺(tái)；或成為優(yōu)秀的班主任，深得學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)的信賴；他們挑起得起育人的重?fù)?dān)，吃得了教學(xué)的辛苦，打得勝高考的硬仗。他們?cè)谔m亭的桃園里與學(xué)生共同茁壯成長(zhǎng)。在此，我代表青年教師們感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年們的厚愛，你們辛苦了。相信，在今后的日子里，風(fēng)華正茂的青年教師們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師務(wù)實(shí)苦干的`作風(fēng)，拿出青年人的蓬勃朝氣讓每一個(gè)學(xué)生都能成人成才，創(chuàng)造出更多感動(dòng)的故事和奇跡。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們，我們大家能在一起共事就是緣份。今天，在這舉國(guó)喜慶的日子，作為剛剛步入教壇的青年教師們個(gè)個(gè)書生意氣、青春煥發(fā)，就讓我們青年教師齊聚一堂，暢談我們眼中的學(xué)生們、手中的工作、心中的感想。

青年教師代表發(fā)言篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這個(gè)金色的季節(jié)，我們快樂的迎來(lái)了新的教師節(jié)。

辛勤的老師陪伴我走過了四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從《吉拉吉拉吉拉》開始學(xué)中文讀漢字，讓我明白做人的道理，在書的海洋中暢游。在6英尺的平臺(tái)上，他們總能看到熟悉的身影。他們?cè)?英尺的平臺(tái)上流了無(wú)數(shù)滴汗水。粉筆總是日復(fù)一日地在黑板上嘰嘰喳喳，年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫下無(wú)數(shù)春夏秋冬，寫下淵博的知識(shí)。他們留在我心里，他們把所有的知識(shí)都毫無(wú)保留的給了正在求知的學(xué)生。像紅色的蠟燭，把自己點(diǎn)著，照亮了無(wú)數(shù)的學(xué)生。

在我年輕純潔的心靈里，有這樣一個(gè)好老師，他總是像冬天溫暖的太陽(yáng)一樣溫暖我的心。她是我的班主任。她善良，給我們母愛；她學(xué)識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她是我心中最崇拜最美好的老師。

四年級(jí)一開學(xué)，廖老師就開始讓我們寫日記。當(dāng)時(shí)作文寫得不好，膽小不敢寫。但是因?yàn)樽鳂I(yè)的原因，我別無(wú)選擇，只能寫。一個(gè)星期后，我把日記給了廖先生，本來(lái)以為會(huì)被罵，沒想到廖先生在日記《話》里寫了一句“好”，還笑著對(duì)我說(shuō)：“你寫得很好，一定要繼續(xù)努力！”

什么？我寫的`好？還是作文寫得好？在此之前，卻沒有人發(fā)現(xiàn)我的作文潛力！然而，正是廖老師這句微不足道的話，讓我愛上了寫作。每天寫作文是必要的。每次老師都會(huì)給我四顆星（最滿的是四顆星）和幾個(gè)鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。每次都期待著交日記的那一天。

老師的嘴給了我無(wú)限的關(guān)懷，老師的笑給了我無(wú)限的力量，老師的手給了我飛翔的翅膀。老師給了我很多東西，不僅提高了我的寫作水平，也讓我明白了很多做人的道理。這時(shí)候我更深刻的感受到，黑板上寫的是真理，擦掉的是功利。那支粉筆畫了一道彩虹，流下了眼淚的真諦。

勤勞的園丁和燃燒的蠟燭就像一團(tuán)火焰，閃耀著燦爛的笑臉。老師，我的好老師，謝謝你明亮的燭光，謝謝你辛勤的澆灌，謝謝你耀眼的陽(yáng)光照進(jìn)我的心里。值此教師節(jié)之際，讓我真誠(chéng)地祝您教師節(jié)快樂！

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