演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了，充滿力量和說服力，以引起聽眾的興趣和共鳴。合理安排演講稿的結(jié)構(gòu)，確保邏輯清晰、條理清楚。演講稿的結(jié)構(gòu)要有條理，可以采用時(shí)間、空間、因果、對比等方式來組織內(nèi)容。
主任就職演講稿篇一
各位村民：
大家好！我是，首先真誠地向大家道一聲：謝謝！感謝大家對我的支持，在當(dāng)選新一任村黨支部委員后又把我推選為第八屆村委會(huì)主任候選人，這是一種信任，更是一種鞭策。參加競選以來，結(jié)合本村實(shí)際，我也在心里對長豐村發(fā)展做了一些規(guī)劃，整理出未來三年（也就是第八屆村委會(huì)任期內(nèi)）需要為全村百姓做的和服務(wù)的內(nèi)容，如果大家對我的設(shè)想表示認(rèn)同，就請繼續(xù)支持我。在此，我向全村百姓鄭重承諾，如果我能順利當(dāng)選為村委會(huì)主任，在大家的支持下，我將竭盡所能為長豐村未來的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量，決心做到以下幾點(diǎn)：
一、嚴(yán)格要求自己，作為連任的支部委員，將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升各方面水平，認(rèn)真履行村干部職責(zé)和義務(wù)，更好地為百姓服務(wù)。
二、深入農(nóng)戶，與大家共同探討本村的規(guī)劃與發(fā)展，集思廣益，急群眾之所急，解群眾之所需，當(dāng)好領(lǐng)頭雁。
三、積極配合村支部搞好班子自身建設(shè)，爭創(chuàng)全鎮(zhèn)優(yōu)秀基層組織，使“兩委”班子成為即各盡其責(zé)又團(tuán)結(jié)協(xié)作的先進(jìn)班子，能夠帶領(lǐng)導(dǎo)廣大村民圓滿完成上級黨委、政府交辦的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。在任期內(nèi)，重點(diǎn)做好以下幾件實(shí)事：
1、團(tuán)結(jié)全體村民及廣大熱心人，切合實(shí)際地尋找致富路，最大限度地增加集體和村民收入。
2、重點(diǎn)解決影響長豐村村民生產(chǎn)和生活的難題——圓門洞水利改造工程，在任期內(nèi)，積極爭取上級支持，解決因洪澇給百姓帶來生產(chǎn)生活方面的安全隱患。
3、對今年因洪澇沖毀的道路和農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行修復(fù)。
4、進(jìn)一步落實(shí)垃圾清潔化工程，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增設(shè)垃圾臨時(shí)堆放池和提高垃圾筒擺放密度，騁請專人對集中生活區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生管理，營造一個(gè)美好的住家環(huán)境。
5、加快村民體育活動(dòng)中心建設(shè)，在上級體育部門的支持下，今年年底前將在學(xué)校門口空地上建設(shè)一個(gè)農(nóng)民體育活動(dòng)場所，供全體村民健身之用。
6、村內(nèi)還有部份未硬化的道路和影響百姓生產(chǎn)的.部份橋梁，任。期內(nèi)將全面規(guī)劃建設(shè)完成。
7、安裝路燈和電網(wǎng)改造。
8、為百姓特別是老弱病殘和弱勢群體提供一站式服務(wù)，盡最大可能減少百姓辦事成本。
社會(huì)在發(fā)展，更多的社會(huì)矛盾也會(huì)隨之出現(xiàn)，要做的事情和面臨的困難將會(huì)出乎意料，我及全體村干部一班人在村黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，相信會(huì)勇于面對困難，懇請大家與我們協(xié)同一致，共同把我們長豐村推向前進(jìn)。如果我未能順利當(dāng)選村委會(huì)主任，說明我與大家所期望的能力還有很大差距，希望廣大村民對我多提寶貴意見，讓我能盡快的成長起來，更好的為百姓服務(wù)。
謝謝大家的支持！
承諾人：
二00xx年八月二十九日。
主任就職演講稿篇二
今天是泰山志遠(yuǎn)雙語學(xué)校家長理事會(huì)成立的日子，我很榮幸當(dāng)選為主任。說實(shí)在的我很惶恐，倍感責(zé)任重大。應(yīng)當(dāng)說在志遠(yuǎn)雙語學(xué)校里，所有的孩子都是優(yōu)秀的，所有孩子的家長也是優(yōu)秀的，我能夠站在這個(gè)位置上純屬偶然，似乎也圓了我幼時(shí)的一個(gè)夢想。在小的時(shí)候，我想當(dāng)一名教師，教書育人。陰差陽錯(cuò)，律師這個(gè)職業(yè)選擇了我，教師沒有當(dāng)成。另外我也成了學(xué)生的家長，兩個(gè)可愛小天使的爸爸。
通過，上次的競選述職和本次活動(dòng)，我對學(xué)校成立家長理事會(huì)目的、意義有了全面的認(rèn)識，就是要在學(xué)校和家庭之間搭設(shè)一個(gè)交流互動(dòng)的平臺，實(shí)現(xiàn)無障礙溝通，就孩子的教育、健康成長互通信息，目的就是共同促進(jìn)孩子有好的成績，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。在這里。我說的成績，并不僅僅指考試成績，還要包括孩子們心理健康、人格塑造等全面的發(fā)展。我個(gè)人認(rèn)為，設(shè)置這樣的機(jī)構(gòu)，是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和教育現(xiàn)實(shí)的.。在物質(zhì)日益豐富、人員流動(dòng)更加密集、人的思想日益多元化的今天，家長們渴望孩子成材想法更加凸顯。但往往把教育成功的賭注壓在學(xué)校這個(gè)一個(gè)寶上，致使學(xué)校和老師的壓力倍增，但是效果不會(huì)很好。當(dāng)今的教育應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)的全面聯(lián)動(dòng)，缺一不可能取得成功。作為家長理事會(huì)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起如上次學(xué)校陶校長所言：學(xué)校形象的宣傳員，矛盾的協(xié)調(diào)員，信息的傳遞員這樣的角色。就陶校長選定的這三個(gè)角色中，我最中意最后一個(gè)，我把它定為理事會(huì)設(shè)立的宗旨。前一個(gè)是多收學(xué)生的目的，是開源。第二個(gè)是降低損失，是節(jié)流。當(dāng)然我想，理事會(huì)可以發(fā)揮這樣的作用。
作為第一任理事會(huì)主任，我還不知道能干多長時(shí)間。借用海倫·凱勒一本著作《假如給我三天光明》題目來講，我想做如下事情：一，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)力支持下，完成理事會(huì)工作機(jī)構(gòu)設(shè)置、工作規(guī)程，探索出適合志遠(yuǎn)雙語學(xué)校模式的運(yùn)行機(jī)制。二，在各位家長的強(qiáng)力支持下，將自己孩子在學(xué)校教育、生活、管理中認(rèn)為不足匯總出來，反饋給學(xué)校，提升學(xué)校的管理和教育水平。三，在全體老師的強(qiáng)力支持下，提出對學(xué)生們在校外時(shí)間，家長們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和任務(wù)。
最后，我想對本屆理事會(huì)副主任、秘書長及各位委員說，我們現(xiàn)在所從事的是一項(xiàng)神圣而艱巨的工作，讓我們一起努力，為了自己的孩子得到更好的教育而努力，也為了泰山志遠(yuǎn)雙語學(xué)校明天的輝煌而努力。我想我們會(huì)在孩子健康成長、學(xué)校快速發(fā)展軌跡上留下濃重的色彩。
謝謝大家！
主任就職演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我是來自榆樹川學(xué)校的一位普通教師，從89年走上工作崗位，至今已經(jīng)23年了。而我當(dāng)班主任的經(jīng)歷只有短短的4年，要談經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)不足。但在做班主任的日子里，感觸頗多，今天我愿把自己的感受與大家一起分享。
人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”！這崇高的美稱，生動(dòng)而又形象的點(diǎn)綴了教師的光榮職責(zé)，多么感人肺腑，多么催人奮進(jìn)！作為一名教師，怎樣把這職業(yè)的美稱化作力量，化作行動(dòng)，當(dāng)好一位教師，尤其是當(dāng)好班主任教師呢？是我深思的問題。我覺得當(dāng)好班主任首先要有一顆熱愛本職工作的心。只有熱愛本職工作，才能全情投入。在工作中才會(huì)體會(huì)到其中的甘甜，才會(huì)有幸福的感受，而這種感受，又會(huì)推動(dòng)班主任工作的展開，形成良性循環(huán)。
在我的生活中，這種甜蜜的感覺時(shí)時(shí)充溢著我的心。今天，某某同學(xué)懂事了，我高興；某某同學(xué)成績有進(jìn)步，我高興；某某同學(xué)個(gè)子長高了，我高興……看著班級中的學(xué)生們，仿佛是看著自己的.孩子，看著他們一點(diǎn)點(diǎn)成熟，一點(diǎn)點(diǎn)長大，我的心里滿被幸福裝滿了。我愛孩子，我愛教師這個(gè)職業(yè)，更愛班主任這個(gè)職業(yè)，她讓我體會(huì)到了以前的教學(xué)生涯中所沒有感受到的東西。特別是看到孩子們從七年級時(shí)的懵懂無知、矮小瘦弱，變成九年級時(shí)的沉穩(wěn)端莊、高挑俊秀，我的心里是說不出的感受，我為孩子們高興。初中畢業(yè)后的學(xué)生，在閑暇時(shí)，和我打電話，談?wù)劯鞣矫娴氖虑?。或是有困惑時(shí)，依然想到了我，讓我給拿主意，我又全情投入到為已畢業(yè)的學(xué)生排憂解難中，這些都是讓我感動(dòng)、高興的事情，孩子們心中依然裝著我，并未因時(shí)間與地點(diǎn)的阻隔而彼此陌生，他們永遠(yuǎn)像是我的孩子。這讓我更加熱愛自己的本職工作，做一個(gè)稱職的、受學(xué)生歡迎的班主任老師。
班主任要和學(xué)生一起依據(jù)班級教育目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定可行的班規(guī)，如，班干部職責(zé)常規(guī)、學(xué)生生活常規(guī)、體育衛(wèi)生常規(guī)、禮儀常規(guī)、獎(jiǎng)懲常規(guī)等。使學(xué)生的思想行為有規(guī)可循。養(yǎng)成學(xué)生觀察自己、思考自己、調(diào)節(jié)自己、戰(zhàn)勝自己的“自動(dòng)化”班風(fēng)，達(dá)到學(xué)生依班規(guī)辦事、自我管理的目的。
比如在學(xué)習(xí)方面，我會(huì)告訴學(xué)生，學(xué)生最主要的事情就是學(xué)習(xí)，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)中，要學(xué)好每一科，不要掉隊(duì)，如果掉隊(duì)，再追就難了。對于學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們再接再厲。對于學(xué)習(xí)退步的學(xué)生，我也制定處罰措施，處罰不怠，讓學(xué)生明白，不努力學(xué)習(xí)是一件不好的事，是失職行為。同時(shí)私下找其談心，明白其退步的原因，及時(shí)與學(xué)生溝通交流，并且與學(xué)生的家長交流，希望大家齊心合力，讓成績落后學(xué)生的成績提上來上來。
主任就職演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
首先，對于區(qū)委對我的任職決定，我表示堅(jiān)決擁護(hù)和愉快服從。衷心感謝區(qū)委對我的信任和厚愛，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的熱情歡迎和支持。同時(shí)也衷心感謝市委黨校對我多年的培養(yǎng)和教育。
來到xx區(qū)工作學(xué)習(xí)鍛煉，我感覺非常高興和榮幸。工作六年來，xx區(qū)是我最熟悉的地方。這里物華天寶，人杰地靈，這里政通人和，風(fēng)清氣正。能到這樣一片生機(jī)勃發(fā)的熱土上與領(lǐng)導(dǎo)和同志們一起工作，我感到由衷的高興。
來xx區(qū)街道工作鍛煉，是我人生中一次重要的機(jī)會(huì)，也是我服務(wù)基層，回報(bào)人民的一次重要機(jī)遇。面對這次難得的機(jī)會(huì)和機(jī)遇，我鄭重表態(tài)。
一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，向人們?nèi)罕妼W(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，不斷提升工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而更好的擔(dān)負(fù)起工作職責(zé)。
二要踏實(shí)做事。盡快熟悉情況，盡快進(jìn)入角(jue)色。積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，全力完成分工工作。干實(shí)事，求實(shí)效，不搞短期行為，不做表面文章，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。
三要聯(lián)系群眾。堅(jiān)持以“服務(wù)群眾、惠及民生”為己任，自覺聯(lián)系群眾，深入群眾，更加準(zhǔn)確的了解群眾的所思、所想，進(jìn)而認(rèn)清形勢，明確服務(wù)方向，謀劃新思路，拿出新舉措，解群眾之所憂，做群眾之所盼，從而全心全意為群眾謀福祉。
四要精誠團(tuán)結(jié)。堅(jiān)持民主集中制原則，個(gè)人服從組織，下級服從上級，當(dāng)好配角和助手，自覺維護(hù)班子集體形象和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。同時(shí)，注重團(tuán)結(jié)同事，大事講原則，小事講風(fēng)格，注重工作方式方法，加強(qiáng)思想交流和溝通，積極營造和維護(hù)和諧上進(jìn)的工作氛圍。
五要清正廉潔。嚴(yán)格要求自己，遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，公道正派，謙虛謹(jǐn)慎，時(shí)刻牢記手中的權(quán)力屬于黨和人民，決不用來謀取私利。同時(shí)，強(qiáng)化接受監(jiān)督的意識，自覺接受各方面的.監(jiān)督。
來xx區(qū)街道工作，我感覺有一份沉甸甸的壓力。因?yàn)槲仪逍训恼J(rèn)識到，自己閱歷較淺，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對缺乏，學(xué)識和能力與擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比，尚有差距。所以，懇請組織對我更加嚴(yán)格要求，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我指點(diǎn)、鼓勵(lì)，關(guān)心和幫助。
在今后的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我一定勤奮敬業(yè)，扎實(shí)工作，恪盡職守，忠實(shí)地履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)市委黨校的培養(yǎng)，不辜負(fù)區(qū)委的信任，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)!
主任就職演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好!
今天有機(jī)會(huì)站在這里展現(xiàn)自我，參加辦公室副主任競聘演講，我很高興，也很激動(dòng)，首先要感謝組織對我多年的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)對我的認(rèn)可，也要感謝各位同事的支持，作為一名對辦公室事業(yè)充滿熱愛、對組織工作無比忠誠的人，我把這次演講當(dāng)做單位對我的考驗(yàn)，當(dāng)然，競聘上崗，有上就有下，上固可賀，但也不沾沾自喜，下也無悔，唯將繼續(xù)努力，不氣不餒，但我堅(jiān)信，伴隨著今天的競職演講，下次將是我的就職演講。再次對在場的各位表示感謝。
首先向在座的各位簡要匯報(bào)我的個(gè)人經(jīng)歷;進(jìn)入單位工作以來，
眾所周知，黨委辦公室是綜合辦事機(jī)構(gòu)，直接或間接參與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，具有參謀助手、綜合協(xié)調(diào)、宣傳報(bào)道、督察服務(wù)等基本職能，在全局工作中起到傳上達(dá)下、溝通、協(xié)調(diào)各方的重要作用，如何緊密圍繞黨委工作重心，確保黨委政策快速、有效落實(shí)，進(jìn)一步提高工作水平和服務(wù)能力、效率，是黨委辦公室無可回避的問題，如果我有幸競聘成功，我將采取以下幾點(diǎn)措施，提高辦公室的工作水平、工作效率，為各方的溝通、協(xié)調(diào)搭建最佳平臺，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一、明確黨委辦公室工作性質(zhì)。
黨委辦公室是處于黨委中心工作及聯(lián)系、協(xié)調(diào)其他職能部門的重要綜合部門，承擔(dān)著貫徹落實(shí)黨委的中心工作及目標(biāo)任務(wù)的重要職能，處于較高的工作層次，對工作水平要求更高，事務(wù)比較繁忙，面對大事、急事、瑣事要統(tǒng)籌安排，合理有序，注意辦事節(jié)奏、細(xì)節(jié)，防微杜漸，確保各項(xiàng)事務(wù)順利進(jìn)行，出現(xiàn)任何小的差錯(cuò)都可能造成大不利的被動(dòng)和較壞影響。處理各項(xiàng)任務(wù)的謹(jǐn)慎、細(xì)致、負(fù)責(zé)的態(tài)度要貫穿始終，才能保證將工作清楚無誤做好、做到位、落到實(shí)處。
二、加強(qiáng)責(zé)任意識教育。
黨委辦公室的責(zé)任教育，首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求開始，并立足本職工作適時(shí)開展責(zé)任警示教育，深切領(lǐng)會(huì)各項(xiàng)工作的利害得失，深入分析因責(zé)任心不足導(dǎo)致的工作失誤及造成的影響，同時(shí)定期地開展責(zé)任教學(xué)講座，讓自覺負(fù)責(zé)任、勇于擔(dān)責(zé)成為一種習(xí)慣。
三、完善督查機(jī)制。
辦公室下屬各職員要建立嚴(yán)格考核、評比制度，注意督查工作中存在的問題和不足，各員工要制定基本的工作計(jì)劃、定期書寫工作心得及得失、定期匯報(bào)工作，以便及時(shí)了解員工工作能力及部門問題，也為今后的工作積累豐富的資料，創(chuàng)建職員之間相互學(xué)習(xí)、借鑒、交流的平臺，切實(shí)將每一名員工的日常工作進(jìn)行量化比較，定期公示考核評比表，力爭對每一名員工工作做合理評價(jià)，讓員工信服。
四、加強(qiáng)員工、領(lǐng)導(dǎo)間的凝聚力建設(shè)。
在辦公室內(nèi)部建立競爭機(jī)制的同時(shí)，更要加強(qiáng)員工間的團(tuán)結(jié)互助工作，防止員工間的勾心斗角現(xiàn)象出現(xiàn)，要在明確責(zé)任，細(xì)分工作的基礎(chǔ)上，著重強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)與合作，促進(jìn)工作人員之間的有效溝通、交流、分享工作經(jīng)驗(yàn)，同級之間、上下級之間也要加強(qiáng)合作，做到相互信任、相互支持、相互配合，遇事多商量、多溝通，從而創(chuàng)造和諧積極的單位工作環(huán)境，全面提升辦公室的工作水平、服務(wù)能力建設(shè)，使單位發(fā)展迎來輝煌燦爛的明天。
二
主任就職演講稿篇六
各位同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)我站在這個(gè)講臺上的時(shí)候我就在思考，人生就是個(gè)戲劇性的東西，一切是那么的緣分，讓我們彼此相聚在這個(gè)幸福溫馨的大家庭里。當(dāng)我走進(jìn)這里時(shí)，看見大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂揚(yáng)的青年，準(zhǔn)備在這里展露出一片頭角。在你們身上看見這種斗志，我感到十分的高興和欣慰，你們都是一群很可愛的孩子們。
我們都知道班主任是專門管學(xué)生的，沒聽說是為我們服務(wù)的，你也就是說說罷了，但事實(shí)上我是認(rèn)真的。我畢業(yè)兩個(gè)月就開始做班主任工作，至今已有二十多年，這么年的工作經(jīng)驗(yàn)所得出的結(jié)論就是這一點(diǎn)，以前所帶的班曾被評為省、市級三好班級，個(gè)人曾獲得全國德育教育優(yōu)秀工作者的稱號，我覺得這一切都是因?yàn)槲疫@一理念：即把班主任從管理學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變成為學(xué)生服務(wù)的角色。同學(xué)們，從今天起，我就是~班的成員了，當(dāng)然可以說是特殊的一員，請?jiān)试S我稱之為首席成員，能成為這個(gè)集體的一員我感到很榮幸，不知道大家是否歡迎我，如果歡迎給點(diǎn)掌聲吧！
由其是一名新班主任，可能在管理方面會(huì)有一些不足。希望大家能多給老師提建議，多多配合老師工作。一個(gè)好的班級不是靠我一個(gè)人，而是需要在座的各位一起齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)、友愛、互幫互助，我知道我們班的每個(gè)人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好。因?yàn)槲蚁嘈盼覀儼嗉壘褪亲畎舻模?/p>
主任就職演講稿篇七
大家好!
但本次期中考試只是我們學(xué)習(xí)競爭中一次很平常的檢測。我們的路還很漫長，今后還會(huì)有更多的風(fēng)雨朝我們襲來。我們能夠堅(jiān)持多久？我們還能在下次的較量中再次勝利嗎？所以，我們沒有必要自滿，不能被暫時(shí)的勝利沖昏了頭腦。我們要更清醒地認(rèn)識：唯有堅(jiān)持不懈地努力，持之以恒的追求，我們才能嘗到真正屬于我們的成功美酒。
每次大型的考試，不僅是考察學(xué)生的知識能力，也會(huì)檢測到你是否具有成功的素質(zhì)。如果考試后，不能客觀地反思自己學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)態(tài)度，分析自己得與失的原因，那么這次考試對你今后學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和促進(jìn)作用就微乎其微了。期中考試已經(jīng)過去，但留給我們的思考不能忘掉。你或許因?yàn)檫^分的緊張而不能清醒的答題，你或許因?yàn)樘^自信而麻痹大意，你的粗心或許讓你丟了不該丟的分。是“懶惰”讓你輸給了對手，還是“不良的嗜好”讓你失去了競爭的能力？一切的一切先從自身找找原因，不要一味地從客觀上找借口。我們相信：成功的人常找方法，只有失敗的人常找借口。
如果你們能以此次的考試作為今后努力的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并借以確立自己今后努力的方向和拼搏的目標(biāo)，那么這次的考試無論成績的高低名次的多少都不重要了。重要的是：你已經(jīng)在成功的路上奔跑了。
高中階段已經(jīng)過半，競爭也將越來越激烈，摒棄壞習(xí)慣，調(diào)整心態(tài)，改良方法，真正靜下心來投入到自己的學(xué)習(xí)中去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來也是很快樂的。希望在下一次的競爭中，我們班再次獲得理想的輝煌。
再次提醒：我們沒有驕傲的資本，更沒有悲觀的權(quán)利。唯有知難而上，永不低頭，才能看到希望的光芒。
主任就職演講稿篇八
各位老師們：
大家好！
首先感謝各位。
領(lǐng)導(dǎo)專家。
給我們。
提供。
了一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。作為一名年輕的教師，我非常榮幸向在座的各位匯報(bào)一下我做班主任的一點(diǎn)體會(huì)，懇請大家批評指正！
張揚(yáng)、思維靈活、見多識廣的時(shí)代環(huán)境下，班級管理千頭萬緒。要做好班主任工作，還真不是一件容易的事。在近十年的班主任工作中，我逐漸認(rèn)識到，架起師生之間的橋梁，讓自己成為學(xué)生心靈上的朋友，就會(huì)對班級工作帶來很大的促進(jìn)作用。其實(shí)大到國與國之間的事情，小到人與人之間的關(guān)系，也莫過于如此。只要建立了良好的溝通渠道，事情做起來就會(huì)事半功倍，很多事情就會(huì)得到圓滿的解決。在班級工作中，我就很注意建立良好的師生關(guān)系，讓自己成為學(xué)生心靈上的朋友。我的做法是：第一，讓學(xué)生走近自己；第二，讓自己走進(jìn)學(xué)生的心靈，這使班級工作取得了很好的成績。具體來說，我是這樣做的：
的著裝都讓我們耳目一新，一開始就以一首《相逢是首歌》震懾了全場的聽眾。她的報(bào)告如春風(fēng)如細(xì)雨般注入了我的心田。那一次是我聽報(bào)告最認(rèn)真最著迷，印象最深刻的一次。直到現(xiàn)在她那優(yōu)美的歌聲，幽默的話語，一個(gè)個(gè)感人至深的案例都時(shí)時(shí)回蕩在我的耳畔。這些都給了我很大的啟發(fā)。回首反思，就是因?yàn)橥跷挠⒗蠋煹耐獗砗退亩嗖哦嗨囄宋?。我想這樣的一位老師又怎能不吸引學(xué)生呢？所以，從那以后我就把王文英老師當(dāng)成了我心目中的偶像，一定要向她學(xué)習(xí)。第二，老師要有一張充滿自信和朝氣的面容，這是和學(xué)生從心靈上接近的捷徑。我喜歡聽尚雯婕的《活出美麗》這首歌。每當(dāng)早晨走在去學(xué)校的路上時(shí)，我就會(huì)哼起這首歌。每當(dāng)繁重的班主任工作壓得喘不過氣來的時(shí)候，我也會(huì)哼起這首歌。這時(shí)，昨天那些不開心的事情就會(huì)忘得一干二凈，給我一個(gè)陽光明媚的好心情，走進(jìn)教室的時(shí)候我仍舊會(huì)給他們一個(gè)笑臉。第三，老師要有很好的課堂教學(xué)能力、較高的文化底蘊(yùn)和良好的語言表達(dá)能力，這是讓學(xué)生從欣賞你、愿意接近你、再到從心靈上佩服你、甚至崇拜你的必要條件。我始終認(rèn)為，班主任首先應(yīng)該是一位優(yōu)秀的學(xué)科教師。應(yīng)該有高超的授課藝術(shù)，能夠把學(xué)生帶進(jìn)知識的殿堂，引導(dǎo)他們領(lǐng)略求知的美好。只有具備這種能力的老師，學(xué)生才會(huì)佩服，進(jìn)而信服。學(xué)生在你的課堂上學(xué)到了知識，學(xué)會(huì)了做人，他們就會(huì)從佩服你的課進(jìn)而發(fā)展到會(huì)佩服你的班級管理。如果一個(gè)班主任連自己的課堂教學(xué)都吸引不了學(xué)生的話，那學(xué)生還會(huì)服從你欣賞你的班級管理嗎？在教學(xué)上我追求的是：講最精彩的課，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得開心。在教學(xué)上我絕不含糊，我要成為學(xué)生心目中最滿意的教師，努力上好每一節(jié)課，盡最大的努力幫助學(xué)生。每次開家長會(huì)時(shí)，就會(huì)聽到一些家長說我們孩子的語文又進(jìn)步了，孩子喜歡上了語文課，也喜歡上了你這位班主任。每當(dāng)這時(shí)，我心里就有說不出的幸福與喜悅。
孩子和我們一樣，對很多事情都有著自己的看法與認(rèn)識，也喜歡被別人傾聽和注意。所以在很多事上不妨聽聽學(xué)生的意見，看看他們態(tài)度如何，盡管最后我們并沒有真正的采納學(xué)生的建議，但是，經(jīng)過師生之間的雙向交流后所開展的工作，總是效果要好得多。當(dāng)然對于學(xué)生的良好工作建議，我也總是欣然接受。這樣既體現(xiàn)了班主任開闊的胸襟，又尊重了學(xué)生的選擇，還養(yǎng)成了學(xué)生遇事多動(dòng)腦筋的習(xí)慣，這樣的好事，何樂而不為呢！
其實(shí)，學(xué)生感知世界的能力遠(yuǎn)比我們想象的要開闊得多，他們。
思想。
活躍，想象力豐富，更有著成長中的喜悅與煩惱。這就需要和別人共享與交流，也需要來自老師的疏導(dǎo)和勸慰，特別是在他們這個(gè)強(qiáng)烈要求自尊的敏感的年齡階段，好多學(xué)生就把自己封閉起來，內(nèi)心的煩惱與苦悶都壓制在心底深處。時(shí)間久了，他們就會(huì)變得郁郁寡歡、不合群、缺少朋友、甚至?xí)獗┰?、喜怒無常，更有甚者會(huì)產(chǎn)生心理與性格上的扭曲，影響了一生的健康發(fā)展。（班主任培訓(xùn)尤其是一些單親家庭和父母都不在身邊的學(xué)生，這是非常令人痛心的。針對這種情況，我采取了很多辦法走進(jìn)他們的內(nèi)心深處。當(dāng)我們突破了他們外在的壁壘，知道他們想些什么、需要些什么的時(shí)候，就會(huì)像胸有成竹的老中醫(yī)那樣，信手一揮而藥到病除。譬如說，我把自己對某個(gè)學(xué)生的看法、希望與鼓勵(lì)通過作業(yè)本傳達(dá)到學(xué)生那里，在學(xué)生的眼睛里，我看到了他的驚喜。對于某些學(xué)生，我會(huì)給他們寫一封信或者發(fā)一張賀卡，讓他們得到心靈的慰藉，這會(huì)產(chǎn)生比老師給他們談心、家訪甚至是暴跳如雷的批評好得多的意想不到的效果。有些話寫在紙上比說出來要好得多，她多了一份溫馨、多了一份回味、多了一份在寧靜的空間里的心靈的交流。我的這些做法就像拋出去了一塊磚那樣引來了學(xué)生紛紛敞開心田的寶玉，引發(fā)了我和我的學(xué)生之間的心靈上的共鳴。在學(xué)生建議下，我建立了一個(gè)“成長的.煩惱”的郵箱。每次打開這個(gè)郵箱的時(shí)候，我都像走進(jìn)了一個(gè)童話般的森林，和我的學(xué)生們一塊散步、一起私語，拉著他們的小手，一起走過那有點(diǎn)小泥潭、有點(diǎn)小荊棘的道路，迎來明媚的陽光。我的一個(gè)叫劉嘉慧的學(xué)生，都上了大三了，還經(jīng)常給我寫信，發(fā)郵件，告訴我她的每一點(diǎn)進(jìn)步和煩惱。我很驕傲！
3、善用肢體語言，尋求心靈的碰撞。
作為一個(gè)女班主任，我覺得在班級工作中，有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢。女老師感情比較細(xì)膩，性格比較溫和，在班級管理中，要注意發(fā)揮女老師的肢體語言向?qū)W生表達(dá)自己的喜愛、欣賞與鼓勵(lì)，達(dá)到與學(xué)生心靈交流的目的。比如贊許的點(diǎn)頭、會(huì)心的微笑、親切的撫摸、嚴(yán)肅的手勢等都可以表達(dá)班主任對學(xué)生的愛心，使學(xué)生有一種被重視感和關(guān)懷感。記得有一次，一個(gè)學(xué)生感冒了說有點(diǎn)頭痛，我恐怕他發(fā)燒，就用手去撫摸了他的額頭。沒想到第二天，他媽媽給我打電話說：昨天孩子感冒了，回來說，老師對他很關(guān)心，怕他發(fā)燒還摸了他的額頭，他還說老師對自己那么好，以后再也不惹她生氣了。我實(shí)在沒有想到，平時(shí)那么調(diào)皮的學(xué)生，用了好多辦法也沒有讓他徹底改變，就撫摸了一下他的額頭，竟然出現(xiàn)了意想不到的效果。還有一次，我們班的一個(gè)學(xué)生在餐廳吃飯時(shí)和同學(xué)打架弄翻了餐桌，我作為班主任當(dāng)時(shí)也被餐廳負(fù)責(zé)人叫到現(xiàn)場。當(dāng)時(shí)全校的學(xué)生都在吃飯，眾目睽睽之下我也感到非常尷尬。后來回到辦公室，那位同學(xué)看上去嚇壞了，他以為我肯定會(huì)大發(fā)雷霆，可是，當(dāng)時(shí)我只是用眼睛瞪著他，一句話也不說。看著他耷拉著腦袋，可憐巴巴的樣子，我流淚了，他卻更害怕了，怯生生地說：“老師，您別傷心了?！蓖砩戏艑W(xué)回家后，他用手機(jī)給我發(fā)了信息，說道：老師，今天惹您生氣了，是我給我們班丟臉了，也給您丟臉了。我發(fā)誓，從今以后一定好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答您！這孩子還真的說到做到，從此學(xué)習(xí)直線上升，考入了班里的前五名，年級四十名的好成績?，F(xiàn)在想想，是我們心靈的碰撞喚醒了那個(gè)孩子積極進(jìn)取的心。
老師們，以上是我對班級管理工作的一點(diǎn)點(diǎn)思考和體會(huì)，但愿能。
對大家。
有一些啟發(fā)和幫助。同時(shí)也懇請大家批評指正，幫助我更好地做好班主任工作。
謝謝大家！
主任就職演講稿篇九
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
我很榮幸能以一名新班主任的身份站到這里，作為一名剛離開學(xué)校的學(xué)生，再次步入校園，角色由學(xué)生變成了老師，我非常高興。首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，能夠放心的把45個(gè)孩子交給我;感謝各位老班主任給予我的幫助，讓我從零經(jīng)驗(yàn)到熟悉班主任的日常工作;感謝各位任課老師對我的幫助和支持，為創(chuàng)建好我們的班集體貢獻(xiàn)著一份力量。其次，感謝我擁有的45個(gè)懂事的學(xué)生，都能敞開心扉去接受我，是他們信任的眼神、不斷的改變，給予老師信心和希望。
難道，這一切不能讓我深深的震撼、感動(dòng)嗎?
擔(dān)任班主任工作后，讓我這個(gè)“少年不知愁滋味”的年輕教師，深刻的體會(huì)到何為付出，何為擔(dān)憂，學(xué)生的一舉一動(dòng)總是牽動(dòng)著我的心，學(xué)生的點(diǎn)滴變化，都將盡收心底，讓我臉上綻開歡顏或愁眉不展。
班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。將孩子交給年輕班主任終究還是捏了一把汗，雖然我們的經(jīng)驗(yàn)不足，但是，我相信，在老教師的幫助、在同學(xué)的支持下，只要用愛和對工作的熱情一定會(huì)帶好我的第一批學(xué)生!
謝謝大家!
主任就職演講稿篇十
親愛的小朋友們：
大家好！
本學(xué)期我將擔(dān)任你們的班主任，首次見面，請多多關(guān)照。我姓徐，雙人旁加一個(gè)年年有余的“余”，在外要叫我徐老師，平時(shí)可以叫我老徐，可以像我朋友一樣叫我。來到這個(gè)班級，不分時(shí)空、地位、年齡的限制，大家都是平等的.，同學(xué)和老師之間以朋友相對待。有人說：一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為你們撐起一片摯愛的晴空，讓你們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！希望在以后的日子里得到你們的認(rèn)可，你們的認(rèn)可是我努力的源泉以及是我最大的榮譽(yù)。
我的講話完畢，謝謝大家！
主任就職演講稿篇十一
大家好!
對我的信任。我一定要努力工作，教好我的學(xué)生。然而，醉后方知酒味濃，為師方知為師難。教學(xué)中有歡樂，但也有苦惱，比如那個(gè)曾經(jīng)讓我頭疼的學(xué)生。
覃艷是一三班的一個(gè)女生，不怎么愛說話。九月份月考的時(shí)候她正好在我監(jiān)考的考場。當(dāng)我從她身旁走過的時(shí)候，她非?；艔埖陌巡莞寮埐卦谠嚲硐旅?，我當(dāng)時(shí)想她難道是在作弊嗎?我很生氣的走到她跟前，拿到她的草稿紙，我看到上面寫的秘密麻麻的字跡，原來她是在用考試的時(shí)間在跟她的姐姐寫信，我當(dāng)時(shí)非常惱火：怎么能在考試的時(shí)候?qū)懶?這樣的學(xué)生太不拿考試當(dāng)回事情了，我真想狠狠地批她一頓。但從她那惶恐的眼神里面我感覺到我不能這么沖動(dòng)。我遞給她一個(gè)眼神，告訴她在接下來的時(shí)間里認(rèn)真的完成試卷。
她的信中這樣寫到：“因?yàn)橛羞^太多的失望，好像現(xiàn)在什么都無所謂了，只是怕爸媽罵。我覺得自己活得很累，這個(gè)世界真的不公平，又不是我們自己不想學(xué)習(xí)好，為什么我們和那些優(yōu)等生的差距就如此之大呢?連爸媽對我的態(tài)度也不好了，好像在我身上看不到希望一樣!真是欲哭無淚，我很無助，也很無奈……”
讀完她寫的信，我的心突然沉重起來，這樣的學(xué)生到底該怎么樣教呢?考完后，覃艷主動(dòng)來找我，從她走進(jìn)辦公室里的神態(tài)我知道她很緊張。她的態(tài)度很好，誠懇的向我認(rèn)錯(cuò)!我沒有批評她!相反，我跟她聊到了我的高中生活和大學(xué)生活。從她羨慕的眼神里面我得知：她也希望自己能成為一個(gè)好學(xué)生，她也希望自己能夠考上大學(xué)，她更希望得到我的幫助。慢慢的，我打開了她的話匣子。從與她聊天的過程中我了解到，她其實(shí)是個(gè)很乖的學(xué)生，但是由于基礎(chǔ)太差，中考的時(shí)候才得了14分，盡管家境不好，但父母還是為她選擇了讀高中，不過，是擇校。
所以她幾乎沒有自信，上課經(jīng)常走神聽不進(jìn)去講。我鼓勵(lì)她只要努力現(xiàn)實(shí)總會(huì)有所改善的。只要把心態(tài)放平，把心思都放在學(xué)習(xí)上總會(huì)有進(jìn)步的。她默默地點(diǎn)頭了。我給她提出一個(gè)要求，那就是每天都要到我的辦公室里面來做一個(gè)題目，她很樂意的接受了這個(gè)要求。她走出辦公室的時(shí)候，我送給他一句話：“腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移?！蔽蚁雽W(xué)生這么信任我，主動(dòng)找我交談，這是一種莫大的幸福!我一定要幫助她進(jìn)步，于是每天在辦公室里面做完題目我都跟她詳細(xì)的講解一些初中她沒有學(xué)好的`知識點(diǎn)，并且不時(shí)的鼓勵(lì)她。
從那以后，覃艷慢慢的開朗起來了，她也不再像原來一樣躲避我了。期中考試中，她的數(shù)學(xué)成績前進(jìn)了5名，我真替她高興!這時(shí)的我深深的感受到：每一個(gè)學(xué)生都希望自己能夠?qū)W好，每一個(gè)學(xué)生都渴望自己能夠進(jìn)步，只要我們更加有耐心的幫助和指導(dǎo)他們，我們就可以看到她們臉上甜甜的微笑。
說句心里話，我有個(gè)想法：通過綠色助學(xué)通道給覃艷爭取到一份助學(xué)金，讓她在追夢的旅程上飛得更高，走的更遠(yuǎn)。雖然這只是我個(gè)人的想法，但我一定會(huì)盡力去為她爭取，因?yàn)槲业膶W(xué)生我真的放不下!
主任就職演講稿篇十二
大家好!
將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面期望完全擺脫家長和教師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。
其次，初中和高中教師的教學(xué)方法和管理方法會(huì)有很的不一樣，初中教師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有教師一手操辦。高中的教師更多的是教給同學(xué)們自立。再次，高中的學(xué)習(xí)科目、資料發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會(huì)有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重。
是培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺性，自覺地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活。如果不能適應(yīng)這些，缺乏自覺性、主動(dòng)性，就會(huì)在高中的起步階段落伍，令自我后悔，讓家長遺憾。
值此之際，跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問題。樹立正確的學(xué)習(xí)方法觀，這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問題，不能設(shè)想，一個(gè)對學(xué)習(xí)方法沒有正確認(rèn)識的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好。對你們目前來說，樹立正確的學(xué)法觀，正是當(dāng)務(wù)之急。
主任就職演講稿篇十三
尊敬的主任、副主任，各位委員：
非常感謝主任、副主任和各位委員對我的信任和關(guān)心，任命我為**街道人大工委主任。在今后的工作中，本人堅(jiān)持在縣人大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心、忠于職守、依法履職，開拓創(chuàng)新、嚴(yán)于律己，盡心盡職做好本職工作:。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)人大工作業(yè)務(wù)知識，提高法律知識水平，提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合協(xié)調(diào)能力，在工作中勤于思考，勤于探索，在不斷學(xué)習(xí)中提高素養(yǎng)、開闊思路。
二、堅(jiān)持勤政、依法履職。充分發(fā)揮綜合、協(xié)調(diào)、服務(wù)、督辦等職能，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。從改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局出發(fā)，聯(lián)系上下、協(xié)調(diào)左右、推動(dòng)工作。遵守憲法、法律、法規(guī)，嚴(yán)格按制度辦事，努力形成行為規(guī)范、求真務(wù)實(shí)、狠抓落實(shí)的良好氛圍。
三、堅(jiān)持廉潔、嚴(yán)以律已。堅(jiān)持黨性原則，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，加強(qiáng)道德教育和警示教育，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任書和廉潔自律要求，做到工作到位不越位，認(rèn)真負(fù)責(zé)不越權(quán)，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人。主動(dòng)搞好班子團(tuán)結(jié)，努力維護(hù)人大機(jī)關(guān)和人大干部的良好形象。
四、認(rèn)真組織人大代表學(xué)習(xí)宣傳憲法、法律法規(guī)和縣人民代表大會(huì)及其員會(huì)的決議、決定;宣傳人民代表大會(huì)制度和代表依法履行職責(zé)事跡;組織代表學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高代表的履行意識和履行能力。
五、按照縣人大會(huì)的工作計(jì)劃和部署，結(jié)合本街道的實(shí)際情況，制定人大街道工委工作計(jì)劃，積極開展工作，負(fù)責(zé)組織和主持閉會(huì)期間人大代表聯(lián)組活動(dòng)。
六、組織人大代表采取聽取匯報(bào)、列席會(huì)議、評議工作、執(zhí)法檢查、重點(diǎn)視察、專題座談、專題調(diào)研等形式，對街道辦事處和轄區(qū)內(nèi)政府派出機(jī)構(gòu)進(jìn)行法律監(jiān)督和工作監(jiān)督，協(xié)助政府推進(jìn)工作。
七、組織人大代表對轄區(qū)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)治安、城市建設(shè)和管理、社區(qū)建設(shè)、社會(huì)保障及其他各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展情況和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題進(jìn)行調(diào)查研究，向縣人大會(huì)及有關(guān)部門反映情況，提出意見和建議。
八、協(xié)助人大代表聯(lián)系選民，了解民意，反映人們?nèi)罕姷囊庖姾鸵?負(fù)責(zé)組織代表向選民述職，并接受選民評議。
九、聯(lián)系各級人大代表，定期召開座談會(huì)，聽取和反映代表的意見和要求;安排和組織人大代表進(jìn)行個(gè)人持證視察;接待和受理代表來信來訪;指導(dǎo)人大代表提好代表議案和代表建議;督促和檢查代表建議、批評和意見的辦理，為代表履行職責(zé)服務(wù)。
十、承辦縣人大會(huì)交辦的其他事項(xiàng)。
主任就職演講稿篇十四
親愛的同學(xué)們:。
大家好!
我叫xx，是你們新來的班主任，以后大家就叫我x老師。
當(dāng)我第一次站在我們班這個(gè)講臺上的時(shí)候，我就在思考，人生真是個(gè)戲劇性的東西，一切總是那么有緣，緣分讓我們彼此相聚在這個(gè)幸福溫馨的大家庭里。當(dāng)我走進(jìn)這里時(shí)，看見大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂揚(yáng)的小戰(zhàn)士，準(zhǔn)備在這里展露出一片頭角，老師感到十分的高興和欣慰，你們都是一群很可愛的孩子。
當(dāng)我站在臺上時(shí)，我是你們的老師，在臺下，我是你們的`朋友，也是你們忠實(shí)的聽眾，你們可以跟我訴說高興的事，快樂的事，難過的事，傷心的事我們還可以一起學(xué)習(xí)，一起運(yùn)動(dòng)，一起分享，一起奮斗，創(chuàng)造一個(gè)我們的美好班級體。在這里你們才是主角，我是配角。陪你們演繹出一場完美的戲劇。當(dāng)我們一開始這場戲的時(shí)候，大家都要確定好自己的角色，確定自己的奮斗目標(biāo)，不管我們在過程中遇到什么樣的困難，都不能放棄自己。堅(jiān)持到最后的就是勝利者。無論怎樣老師都將在你們的身邊陪著你們在一起。
然而，無論在臺下我們的關(guān)系是怎么好，如果你在課堂上犯了錯(cuò)，我就會(huì)做我老師應(yīng)該做的事，因此我希望大家都該相互的理解。我知道一個(gè)好的班級不是靠我而是需要在座的各位一起齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)、友愛、互幫互助，我知道我們班的每個(gè)人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好。我相信我們班級就是最棒的。
主任就職演講稿篇十五
同學(xué)：
我叫彭，是你們的班主任，來自廣東汕頭。我的手機(jī)號碼是xxx。
我是一個(gè)50多歲的糟老頭，“比較瘦”，比較胖，比較瘦。一張皺巴巴的皮膚直接掛在我的骨架上，三根骨頭勉強(qiáng)支撐著一個(gè)空空的.腦袋，一張刻有歲月滄桑的臉掛在黃而稀疏的頭發(fā)下。對不起同學(xué)。
我以前沒有當(dāng)過班主任，所以我可能沒有做好我的工作。請?jiān)试S我有一個(gè)成長期。班主任還是年輕一點(diǎn)的老師好，但是你已經(jīng)被一個(gè)不好的老班主任騙了。很遺憾，我同情你。我希望學(xué)生們能給我?guī)砟贻p的活力，讓我擁有年輕的頭腦。年輕真好！我對自己的希望是：和你成為朋友，為你做一些力所能及的事情——哪怕我的能力極其有限。
我對你的希望和要求是：遵紀(jì)守法，平安健康，勤奮好學(xué)，思維活躍，團(tuán)結(jié)友愛，禮貌活潑。希望你自愛、自律、自尊、自強(qiáng)，做一個(gè)聰明、誠實(shí)、正直的人。希望我們班成為一個(gè)責(zé)任心和榮譽(yù)感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的和諧集體。
對你的要求比對自己的要求高，而且好像智商也不算太低。祝孩子平安健康快樂的大學(xué)時(shí)光！我會(huì)關(guān)注并享受你的不斷成長。
主任就職演講稿篇十六
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，是你們新來的班主任，以后大家就叫我陳老師。當(dāng)我第一次站在我們班這個(gè)講臺上的時(shí)候，我就在思考，人生真是個(gè)戲劇性的東西，一切總是那么有緣，緣分讓我們彼此相聚在這個(gè)幸福溫馨的大家庭里。當(dāng)我走進(jìn)這里時(shí)，看見大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂揚(yáng)的小戰(zhàn)士，準(zhǔn)備在這里展露出一片頭角，老師感到十分的高興和欣慰，你們都是一群很可愛的孩子。當(dāng)我站在臺上時(shí)，我是你們的老師，在臺下，我是你們的朋友，也是你們忠實(shí)的聽眾，你們可以跟我訴說高興的事，快樂的事，難過的事，傷心的事？我們還可以一起學(xué)習(xí)，一起運(yùn)動(dòng)，一起分享，一起奮斗，創(chuàng)造一個(gè)我們的美好班級體。在這里你們才是主角，我是配角。陪你們演繹出一場完美的.戲劇。當(dāng)我們一開始這場戲的時(shí)候，大家都要確定好自己的角色，確定自己的奮斗目標(biāo)，不管我們在過程中遇到什么樣的困難，都不能放棄自己。
堅(jiān)持到最后的就是勝利者。無論怎樣老師都將在你們的身邊陪著你們在一起。
然而，無論在臺下我們的關(guān)系是怎么好，如果你在課堂上犯了錯(cuò)，我就會(huì)做我老師應(yīng)該做的事，因此我希望大家都該相互的理解。我知道一個(gè)好的班級不是靠我而是需要在座的各位一起齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)、友愛、互幫互助，我知道我們班的每個(gè)人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好。我相信我們班級就是最棒的。
主任就職演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好！
說實(shí)話，我真的很慚愧在這個(gè)位置上發(fā)言，因?yàn)槟銈冎械脑S多人是我的老師，你們中的許多人是優(yōu)秀的班主任。今天，我只想向大家匯報(bào)一下我作為班主任的一些想法和實(shí)踐。希望您能給我更多寶貴的意見，提高我的能力，更好地服務(wù)于班級和學(xué)校。
當(dāng)我大二第一次報(bào)名這個(gè)班的時(shí)候，說實(shí)話，我完全沒有任何知識，因?yàn)槲以诖笠坏臅r(shí)候帶他們?nèi)ヅ嘤?xùn)。我對這批學(xué)生有一定的了解，文化課基礎(chǔ)薄弱，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不是特別好。同時(shí)，我覺得學(xué)校的安排是我的信任和期待。從那一刻起，我下定決心接受挑戰(zhàn)。我一定是這個(gè)班的班主任。我必須在最短的時(shí)間內(nèi)糾正我的課堂風(fēng)格，讓他們盡快走上正軌。
因?yàn)槲疑鷣砭褪蔷汅w育的，所以我對體育有一定的了解。他們積極向上，足智多謀，更重要的是忠誠。所以，我從這里開始。我記得第一次班會(huì)是這樣舉行的：“大家好，親愛的電視機(jī)前的觀眾們。你即將觀看的是高中七班的.第一次班會(huì)。我是主持人劉。今天節(jié)目的主題是：我是文科班的班主任。從今天開始，我將和你們一起度過艱難而又充滿希望的高中生生活。每個(gè)人都毫不猶豫地選擇了運(yùn)動(dòng)。所以從現(xiàn)在開始，我想告訴你，運(yùn)動(dòng)不再是你的愛好。它已經(jīng)成為我們的成功之路和高等教育之路。從今天起，我們休戚與共。二十七班是我們的家。為了家庭的榮譽(yù)和榮耀，我愿意與你同甘共苦。我希望我們所有的學(xué)生都能展現(xiàn)出你的自信、你的勇氣和你的勇氣，為我們的班級做貢獻(xiàn)?！苯Y(jié)果，幾句開場白就引起了學(xué)生們的注意和情感。接下來，我講了一些規(guī)則和要求，最后我對大家說了一些希望。第一次班會(huì)，我想讓他們知道，當(dāng)我成為他們的班主任時(shí)，他們會(huì)有安全感。用他們的話說：跟我來，精力充沛!
通過這次班會(huì)，我發(fā)現(xiàn)他們喜歡新鮮。新鮮感能激發(fā)他們的熱情。然后我會(huì)每隔一段時(shí)間刷新一次。每次班會(huì)的形式不同，每次談話的語氣也不同。甚至每次他們進(jìn)教室換衣服和發(fā)型，都會(huì)影響到他們。
經(jīng)過一段時(shí)間的交流，我更加深刻地認(rèn)識到，僅僅靠新奇是不可能吸引他們的。他們不是孩子。他們有自己的觀點(diǎn)。他們的眼睛總是盯著老師。這取決于老師說什么和做什么。我知道這一點(diǎn)，這次沒有說出來，而是用實(shí)際行動(dòng)告訴他們。每天早上，我都盡量比學(xué)生們早到操場。在培訓(xùn)過程中，我更加鼓勵(lì)學(xué)生。培訓(xùn)結(jié)束后，我給他們洗完澡，吃完早餐，然后去宿舍督促他們注意衛(wèi)生，吃飯。然后我去教室督促他們備課。因?yàn)樗麄冇?xùn)練疲勞，容易犯困，所以我堅(jiān)持每天上第二節(jié)課，不定時(shí)在教室后面監(jiān)督。讓他們知道老師一直在看著他們。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生對老師的要求特別苛刻，對老師的要求也更高。特別是，一些小事情可以有很大的教育意義。例如，由于訓(xùn)練時(shí)間的延誤，沒有足夠的時(shí)間來清洗和吃飯，這需要衛(wèi)生。我看到我們班的健康區(qū)衛(wèi)生做得不好，就拿起掃帚和簸箕去掃。剛掃到一半，衛(wèi)生學(xué)的同學(xué)來了，看到我一邊搞衛(wèi)生一邊忙著抓工具，就開始搞了。我班的生活委員也調(diào)皮地說：“你還需要自己做事？小東西，去吃吧！”從那以后，我班的衛(wèi)生區(qū)就再也沒有遲到過。后來還聽同學(xué)說，生活委員跟班里同學(xué)說，衛(wèi)生區(qū)做衛(wèi)生的同學(xué)，要早下去一段時(shí)間，不要讓班主任給我們做衛(wèi)生。我們的老師有時(shí)蹲下來，彎腰，這比100節(jié)課好多了。經(jīng)過大約一個(gè)月的堅(jiān)持，他們逐漸改正了一些壞習(xí)慣。更不用說看到學(xué)生們的進(jìn)步我是多么高興了。我的累和快樂，就像一首抒情詩描述的那樣。
高中生比初中生更懂得愛情，更需要愛情。這種愛給了他們克服困難的決心和勇氣。尤其是那些有不良生活習(xí)慣的學(xué)生，他們經(jīng)常聽到的是批評，這缺乏對他人的理解和老師的愛。所以，不僅在學(xué)習(xí)上、培訓(xùn)上、生活上、思想上，我們都關(guān)心他們、愛護(hù)他們，讓他們感受到自己是善良的老師。記住，學(xué)生不能在這個(gè)中秋節(jié)回家。訓(xùn)練結(jié)束后，我問他們有沒有吃月餅，他們沒有回答。我告訴學(xué)生們在籃球場上等我。我騎摩托車出去買月餅。當(dāng)我來到籃球場時(shí)，我被同學(xué)們的動(dòng)作所感動(dòng)：他們站成兩排，異口同聲地說：“老師，中秋節(jié)快樂!”在這一刻，我深深地感覺到“我種下了愛，我也收獲了愛”，這就是愛的力量。這樣的例子太多了。到目前為止，我已經(jīng)用自己的錢給他們買了食物，我已經(jīng)積累了20多塊錢。有些明智的學(xué)生有時(shí)會(huì)在給我買東西后把錢存起來。我從來沒有問。有時(shí)我的同學(xué)問我，不要總是給我們買東西，你也有家人和孩子。我什么也沒說。你賺了我的錢。等我們下課，你的成績出來了，我的班主任會(huì)付更多的錢。我的班主任最多有50多個(gè)。學(xué)生們都笑了。從那一刻起，他們的能量被調(diào)動(dòng)起來了。
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