使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇一
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我今天演講的題目是《憲法與個人、與社會、與國家》。
法律對我來說,是一個神圣而又模糊的名詞。但我知道我們不能做壞事,做了壞事就會被警察叔叔抓。今天,我們的社會有正常的秩序,是有若干的法律法規(guī),保護著我們幸??鞓返纳?。在學(xué)校,老師常在我們耳邊說:在日常生活中,處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說,我們不需要做多少大的事,我們先要從小事做起,從一點一滴做起。課間時,我們上下樓梯讓一讓,彎彎我們的腰撿起一顆小垃圾;去到城市里,在擁擠的公交車上,我們?yōu)槔?、弱、病、殘讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在家里,我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德的表現(xiàn),如果我們每個人都做到的話,那么,我們的國家,我們的生活,就會變得更美好。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,就是說,無論做什么事都要有一個規(guī)矩,否則就什么也做不成,對國家,對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員,人人都要遵守法律,維護法律。說到這里,讓我想起了發(fā)生在我們身邊的一些事情:當(dāng)中國天眼決定落地克度大窩凼的時候,政府的拆遷工作困難重重,聽老人說,當(dāng)時要拆遷,當(dāng)?shù)鼐用癫煌鈬业馁r償,給拆遷工作帶來了巨大的困難,他們不知道:《中華人民共和國憲法》第十條第三款規(guī)定:“國家為了公共利益的需要,可以依照法律規(guī)定對公民的私有財產(chǎn)實行征收或者征用并給予補償?!睘榱四馨催M度開展工作,政府部門不得不采用武警部隊來制服這些不懂得法律的公民,最后工作得以順利開展。我想對這些公民說,你們的這一系列行為已經(jīng)違反了法律的要求,必須受到相應(yīng)的法律制裁。再說,國家的發(fā)展,我們幫不上忙,也不能拖后腿?。?/p>
如今天眼落成,天幕街、時空塔等建筑物的建成,使我們的家鄉(xiāng)舊貌換新顏,我們生活在這“看得最遠(yuǎn)的地方”,我們應(yīng)該為之驕傲,為之自豪。
我們小學(xué)生作為國家的小公民,社會的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法,以保護我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民,也不至于讓拆遷事件重蹈覆轍。
十九大開幕的時候,老師組織我們看了開幕式,大會的主題是:不忘初心,牢記使命,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。由此可見,我們的生活將會越來越好,越過越幸福,但我們在享受幸福生活的同時,堅決不能做違法的事情。所謂“國盛則民富,民富則國強。中國天眼,民之所盼,國之所望。與山川相連,與日月同輝,我們要與國同心,助國興幫?!碑?dāng)國家需要我們的時候,我們必須不惜一切,否則就是違法,那一定會受到法律的制裁。
同學(xué)們,讓我們認(rèn)真學(xué)憲法,講憲法,做一個社會主義新時期合格的小公民。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇二
近年來,學(xué)習(xí)憲法和講憲法已經(jīng)成為重要的社會學(xué)習(xí)活動。這一專題旨在加深人們對憲法的認(rèn)識和理解,提高國民法制意識,增強公民的法治思維。我參與了一次學(xué)習(xí)憲法和講憲法的培訓(xùn),并從中獲得了許多寶貴的心得體會。在接下來的篇幅中,我將分享我在學(xué)習(xí)憲法講憲法專題上的所思所感。
首先,學(xué)習(xí)憲法和講憲法是提升法治意識的重要途徑。通過學(xué)習(xí)憲法,我了解到憲法不僅是社會生活中的基本法律,更是維護國家政權(quán)、保障公民權(quán)利、促進社會發(fā)展的重要保障。了解憲法,不僅可以做到知法明理,更能更好地行法守法。通過講憲法,我可以向他人傳播法治觀念和法律知識,提升他人的法治意識。這樣的過程不僅促進了法治社會的建設(shè),更能夠為公民權(quán)益的維護和國家的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
其次,學(xué)習(xí)憲法和講憲法能夠加深對憲法精神的理解。憲法作為一個國家的基本法律體現(xiàn)了國家的治理理念和國家發(fā)展的基本目標(biāo)。只有充分理解和領(lǐng)會憲法精神,才能更好地建設(shè)法治社會。通過學(xué)習(xí)憲法,我更加深刻地認(rèn)識到中國憲法的四個基本原則:全民自治、全面劃定國家權(quán)力、歷史和現(xiàn)實的相統(tǒng)一、開放與自主相統(tǒng)一。在講憲法過程中,我也加深了對憲法權(quán)威性、憲法保障民主法治等方面的理解。這些堅實的憲法基石,為中國社會主義法治提供了堅實的保障。
再次,學(xué)習(xí)憲法和講憲法能夠促進憲法知識的普及?,F(xiàn)代社會法治意識薄弱,公民法律知識缺失是普通公民不敢發(fā)聲、不敢維權(quán)的重要原因之一。通過學(xué)習(xí)憲法和講憲法的專題活動,廣大公民能夠更好地了解憲法法律體系的框架,了解憲法在社會生活中的重要地位和作用。通過對憲法的理解和宣傳,能夠提高公民法律意識,激發(fā)公民參與法治建設(shè)的積極性,增強公民的法治思維。憲法知識的普及不僅能夠為公民的合法權(quán)益提供法律保障,也對社會和諧穩(wěn)定起到了積極的推動作用。
另外,學(xué)習(xí)憲法和講憲法也能夠提高人們的邏輯思維和語言表達(dá)能力。憲法法律文本中的條款對常人來說十分晦澀難懂,它需要人們運用良好的思維和表達(dá)能力進行分析和理解。通過學(xué)習(xí)憲法和講憲法,我們要求自己要有更高的思考深度和邏輯嚴(yán)密性,要善于通過例證和論證進行有效的信息傳遞。這種講憲法的方式極大地促進了我們的語言表達(dá)能力的提高,使我們能夠更好地將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力。
最后,學(xué)習(xí)憲法和講憲法不僅是個人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,更是社會法治建設(shè)和民主政治發(fā)展的一個重要方面。加強憲法的學(xué)習(xí)和講解,不僅是個人提升自我的過程,更是推進社會法治建設(shè)的需要。只有通過更好地學(xué)習(xí)和普及憲法,才能夠在全民中形成尊法守法、憲法意識的普遍共識,真正實現(xiàn)法治社會建設(shè)和民主法治政治的發(fā)展。
綜上所述,學(xué)習(xí)憲法和講憲法專題是一項十分重要的學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí)憲法,可以提升法治意識和法律知識,加深對憲法精神的理解;通過講憲法,可以普及憲法知識,促進法治社會的建設(shè);此外,憲法學(xué)習(xí)和講憲法也能夠提高個人的邏輯思維和語言表達(dá)能力,推動社會法治建設(shè)和民主政治發(fā)展。相信在不久的將來,學(xué)習(xí)憲法和講憲法專題將進一步得到重視和普及,為建設(shè)法治社會和實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)更大的力量。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇三
(一)憲法是國家的要本大法,在我國,它以法律的形式的形式確認(rèn)了各族人民奮斗的成果,規(guī)定了國家的根本制度的根本任務(wù),具有最高的法律效力。全國各族人民,一些國家機關(guān)和武裝力量,各政黨和各社會團體,各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則,并且負(fù)有維護憲法尊嚴(yán)、保證憲法實施的職責(zé)。
1、憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)有何特點?
(1)權(quán)利與義務(wù)的平等性;(2)權(quán)利和自由的廣泛性;(3)權(quán)利和自由的真實性;(4)權(quán)利和義務(wù)的一致性。
2、憲法規(guī)定我國公民的基本權(quán)利有哪些?
我國公民的基本權(quán)利,歸納起來有四個方面:(1)政治權(quán)利和自由。包括選舉權(quán)和被選舉權(quán),監(jiān)督權(quán),議論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由等。(2)人身自由和宗教信仰自由。(3)社會經(jīng)濟權(quán)利和文化教育權(quán)利。(4)保障婦女的權(quán)利,保護婚姻、家庭、母親、兒童和老人,保護華僑、歸僑、僑眷的合法正當(dāng)權(quán)利等。
3、憲法規(guī)定我國公民的基本義務(wù)有哪些?
(1)維護國家的統(tǒng)一和各民族團結(jié)。(2)遵守憲法和法律,保守國家秘密,愛護公共財產(chǎn),遵守勞動紀(jì)律,遵守公共秩序,尊重社會公德。(3)維護祖國的安全、榮譽和利益。
4)保衛(wèi)祖國,依法服兵役和參加民兵組織。(5)依法納稅。(6)實行計劃生育。
(二)1、公民的人身自由權(quán)包括哪些?
公民的人身自由包括人身自由不受健兒人格尊嚴(yán)、住宅、通信自由和秘密不受侵犯,任何公民非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或人民法院決定,不受逮捕;禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身體。
2、公民的人身自由是什么?
公民的人身自由權(quán)是公民人身權(quán)的組成部分,公民的人身和行動受自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕,拘禁,搜查和侵害。
逮捕是對公民人身自由予以羈押的強制措施。它必須經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定,或人民法院決定,由公安機關(guān)執(zhí)行。否則即為違法。
拘禁是對公民拘留、管制以限制公民人身自由的強制措施。拘禁必須根據(jù)我國《治安管理處罰條例》,《逮捕拘留條例》和訴訟法的有關(guān)規(guī)定進行,否則即為非法拘禁。
搜查:公民身體只有偵查人員在辦理刑事案件時,才可進行。搜查也必須食職權(quán)和法定程序進行。
3、公民的住宅不受侵犯
住宅是公民居信、生活以及保存私人財產(chǎn)的場所,住宅不侵犯有以下含義:
1、公民的住宅不得隨意侵入
2、公民的住宅不得隨意搜查
3、公民的住宅不得隨意查封
4、公民的住宅不是隨意毀壞。
(三)國旗、國歌、國徽、首都
中華人民共和國國旗是五星紅旗。
中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。
中華人民共和國國徽,中間是五星照耀下的天安門,周圍是谷穗和齒輪。
中華人民共和國首都是北京
學(xué)憲法講憲法演講稿篇四
憲法是國家的基本法律,也是國家權(quán)威的象征和主權(quán)的體現(xiàn)。在中國,憲法對于國家來說尤為重要,因為它是制定所有其他法律、規(guī)章制度的基礎(chǔ)。為了增強公眾的憲法意識和維護法制建設(shè),各級政府和相關(guān)機構(gòu)開展了大量學(xué)憲法、講憲法的活動。在這篇文章中,我將分享我在參加憲法培訓(xùn)中的收獲和心得體會。
二、培訓(xùn)的內(nèi)容與形式
培訓(xùn)課程共包括憲法概論、基本權(quán)利與保障、國家機構(gòu)和管理領(lǐng)域、基本原則和國家制度等幾個模塊。培訓(xùn)分為講座、集體討論和分組研討等多個形式,讓學(xué)員在不同形式中參與并整理出掌握憲法知識。
在講座環(huán)節(jié),專家介紹憲法相關(guān)內(nèi)容時,掌握了憲法的基本框架和內(nèi)容,特別是影響公眾日常生活的部分。并能夠通過課程知道遵守憲法法律的重要性、構(gòu)建中國政治制度的邏輯和特殊性。在集體討論和分組研討中,通過互動交流和彼此借助,從不同視角解讀憲法,并共同學(xué)習(xí)、探討討論憲法的實踐經(jīng)驗問題。這種形式可以很好地提高參與度和獨立思考的能力。
三、收獲
學(xué)習(xí)憲法和法律是人人應(yīng)該具備的基本技能,參加學(xué)習(xí)頭一次明確了這一點。培訓(xùn)課程讓我意識到,了解法律規(guī)定不僅僅是避免違法行為的必要條件,還是我們理性思考和行動的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)憲法的過程中,我們還獲得了更多實際應(yīng)用的案例來解讀憲法。我們特別關(guān)注人身權(quán)利保護、司法過程公正和言論自由等方面的具體操作流程。
另外,參加這種培訓(xùn)課程還幫助我學(xué)會了如何保護自己的權(quán)益,并了解到了如何在不違反法律的前提下對權(quán)利進行合理維護。在日常生活中,這些技能和知識會使我的思考方式更加理性、合法,并且更好地保護自己和他人的合法權(quán)益。
四、心得體會
在培訓(xùn)課程中,我學(xué)到了許多新知識,開拓了我的眼界。我認(rèn)識到,學(xué)習(xí)憲法是每個公民日常責(zé)任的一部分。而個人掌握越多關(guān)于法律禁止、允許或要求的內(nèi)容,就越能夠更好地保護自己和他人。學(xué)習(xí)法律約束原則是提高合法行為的唯一途徑,這使我的思想和價值觀得到了更好的發(fā)展和指引。
在學(xué)習(xí)法律的過程中,我發(fā)現(xiàn),所有的法律文本都是我們普通人可以理解的。只要我們單純地閱讀憲法,不斷詢問他人解釋或探索理解的方法,就能更好地理解法律。因此,作為一名公民,我們要發(fā)揮積極性參與到學(xué)習(xí)法律的行為中,并不斷努力深入了解法律規(guī)定的相應(yīng)內(nèi)容。
五、總結(jié)
“學(xué)憲法講憲法”不僅僅是一種觀念和法律素養(yǎng),更重要的是一種行動。做一個法律意識強、法制觀念正確的公民,這既是我們個人發(fā)展的必要條件,也是中國進步和發(fā)展的必要條件。這種行動不僅有助于構(gòu)建一個文明的社會、推動社會的進步和發(fā)展,也有助于抵抗違法行為,維護人民的合法權(quán)益。
私以為,學(xué)習(xí)憲法是一項愛國行為,并帶來了不可估量的價值。我將繼續(xù)為推動法制進步而努力,為推動中國更加公正、平等和自由的未來而奮斗。通過推廣憲法意識,普及法學(xué)知識和技能,向公民們傳遞合理合法的精神,使更多人在依法辦事的基礎(chǔ)上,推進法律建設(shè)。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇五
尊敬的各位評委老師大家好,今天我的演講題目是《以憲為綱,知法守法》。
憲法是我國的根本大法。具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法是由全國人民代表大會制定和修改的,一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱為“母法”、“最高法”,而我們所知道的《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》、《消費者權(quán)益保護法》等這些普通法律則被稱為“子法”。黨的十八大四中全會決定,從今年起將每年12月4日定為國家憲法日。
十八大四中全會提出的“依法治國”,首先就是“依憲治國,依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政。依法治國是我國的治國基本方略,是社會進步、社會文明的一個重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。
遵守憲法,可以更好地維護我們的生命安全。阻塞交通的道路,頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計,直接經(jīng)濟損失達(dá)到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇,我們在埋怨,我們在斥責(zé),想想那些因失去親人的痛苦,我們是否要深思?面對車禍的原因:酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為,被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生,有人抱怨:“這禁止,那限制,沒有了人身自由。”可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法,憲法才會保護我們。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性,增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識,大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法,同時把法制意識宣傳給周圍的人,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。
我相信,一個國家的發(fā)展光靠一個人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有全體公民團結(jié)起來,萬眾一心,弘揚憲法精神,加強憲法實施,齊頭并進,終有一天祖國會變得更加繁榮富強,從一個人口大國轉(zhuǎn)變成一個強國,我希望,這一天能夠盡快來臨,中國能變得更加強大!
學(xué)憲法講憲法演講稿篇六
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是高二一班的莊欣,今天我在國旗下講話的題目是《學(xué)憲法,講憲法——認(rèn)識憲法,做憲法的守護者》。
我要引入三個問題:
1、為什么我們的國旗必須是五星紅旗呢?
2、為什么我們不每周換一種國旗升呢?
人會說規(guī)定的吧,那是誰規(guī)定的?是老師,家長,還是學(xué)校呢?都不是,是法律。準(zhǔn)確的來說是憲法,憲法不僅給予了我們教育的權(quán)利,也規(guī)定我們必須接受教育的義務(wù)。你們在這個時候,又有人會說:憲法是不是限制了我們的人生自由呢,其實不是的為了維護社會的各項秩序,憲法必須對一切組織,個人的根本活動準(zhǔn)則作出規(guī)定。
那么我們?yōu)槭裁从忠獙W(xué)習(xí)憲法呢?接下來請允許我為大家講個故事。十五歲的小張家境優(yōu)越,父母是做服裝生意的,但他因為詐騙被公安局逮捕,他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝不缺錢花,為什么要到同學(xué)家,對同學(xué)進行詐騙呢?兒子在服刑期間說道,爸爸媽媽每晚都在討論如何賺錢的事,吹噓自己如何將服裝賣出高價,把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出。而小張正是因為聽了這些覺得有趣,很有吸引力,才會以身犯險踏上詐騙這條路。在這件事情中,如果小張的父母是遵紀(jì)守法的好公民,那么這個慘劇就不會發(fā)生了。所以,我認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法至關(guān)重要,每個公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會主義法律知識,也許有人認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法是無所謂有,無所謂無的事。這個觀點是錯誤的,作為一名合格的公民,應(yīng)該是知法懂法守法的,我們的家庭學(xué)校生活中以及社會生活中方方面面都離不開法,許多問題都需要依靠法律才能解決。
作為一名青少年應(yīng)該有法律觀念,養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。而作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),積極進取,遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范以及學(xué)校各項規(guī)章制度,積極為班級學(xué)校爭光,尊敬老師關(guān)愛同學(xué)聽從父母教育,誠實守信,保護環(huán)境。
我的演講完畢,謝謝大家。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇七
學(xué)憲法、講憲法是每個公民應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)的內(nèi)容,也是我們黨在實踐中積極推進的重要工作。近日,我參加了一場由黨委政法委組織的憲法培訓(xùn)活動,從中正視了我在憲法學(xué)習(xí)方面的不足,也收獲了豐富的知識,現(xiàn)在分享一下我的體會。
第二段:從憲法背景的角度分析學(xué)憲法的必要性
憲法作為一個國家的根本法律,規(guī)定了人民權(quán)利,明確了國家機構(gòu)和政府工作的職能,維護了社會穩(wěn)定和進步。學(xué)習(xí)憲法可以使我們更好的認(rèn)識憲法的地位和作用,團結(jié)起來增強我們的法律意識和國家意識,更好地服從和維護國家的法律和規(guī)定,保障國家的發(fā)展和安全。
第三段:從培訓(xùn)內(nèi)容的角度分析學(xué)憲法的必要性
在憲法培訓(xùn)中,我們重點學(xué)習(xí)了憲法中反映憲法精神和意義的重要條款。由于我之前對憲法了解不多,所以在這個過程中發(fā)現(xiàn)自己很多的想法和理解是錯誤的或者不全面的,因此我需要在平時的學(xué)習(xí)中加強對憲法的學(xué)習(xí)。
第四段:個人心得
在憲法培訓(xùn)的過程中,我找到了一些有效的方法來加深自己對憲法的理解。首先,我通過閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和材料,了解了中國憲法的發(fā)展歷程和中華人民共和國憲法規(guī)定的基本原則。其次,我和同事們多討論,把學(xué)習(xí)憲法的功夫用在解決案例和問題上,使我們的學(xué)習(xí)更具有實踐性。最后,我也對自己平時的法律意識進行深入反思,并更加主動積極地學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,不斷提升自己的法律素養(yǎng)和知識儲備。
第五段:總結(jié)
憲法是一部規(guī)定國家基本制度和基本制度的最高法律,是我們作為公民應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守的規(guī)定。通過參加黨委政法委組織的憲法培訓(xùn),我清楚了解到學(xué)習(xí)憲法的重要性和必要性。在以后,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)憲法,更好地發(fā)揮它的價值,為國家的發(fā)展和社會的進步做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇八
憲法是國家的根本法,是國家政權(quán)組織和運行的總章程,具有最高的法律地位和法律效力。而作為新一屆初一學(xué)生,學(xué)習(xí)憲法、講解憲法對于我們來說,不僅是一項法律知識的學(xué)習(xí),更是培養(yǎng)我們公民意識和法治觀念的重要途徑。學(xué)習(xí)憲法,了解憲法,將使我們更好地參與社會生活,增強法律意識,增強國家意識,培養(yǎng)健康的價值觀和行為準(zhǔn)則,為我們未來的成長與發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段:學(xué)習(xí)憲法的過程
學(xué)習(xí)憲法不僅僅是翻開課本、聽講解,更是深入學(xué)習(xí)理解憲法的實質(zhì)、精神和價值,體驗憲法的導(dǎo)向和作用。在課堂上,我們通過老師的講解和學(xué)習(xí)資料的閱讀,逐漸了解憲法的基本原則、國家政治制度、公民自由權(quán)利以及法律責(zé)任等內(nèi)容。同時,我們也結(jié)合新聞實例進行討論和分析,加深對憲法知識的理解和應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)憲法,我們的法律素養(yǎng)逐漸提高,我們開始懂得了遵守法律、尊重他人權(quán)利的重要性。
第三段:體會到的憲法精神
憲法精神是憲法理念的核心和靈魂,貫穿于整部憲法的各個章節(jié)和條款之中。憲法強調(diào)人民的主體地位,權(quán)力的制約和平衡以及法治的原則。在學(xué)習(xí)憲法的過程中,我們深深地體會到憲法所傳遞的民主、平等、法治、和諧的價值觀念。我們了解到,憲法是保障人權(quán)、促進社會公平正義、實現(xiàn)國家繁榮發(fā)展的重要法律。我們堅信,只有通過不斷學(xué)習(xí)憲法,才能進一步增強法治觀念,增長法律知識,才能在今后的生活中更好地維護自己的權(quán)益,履行自己的法律責(zé)任。
第四段:從憲法中體悟到的人生哲理
學(xué)習(xí)憲法的過程不僅讓我們了解了國家制度和民族精神,更深刻地體悟到了人生的道理和人與人之間的關(guān)系。憲法教會我們遵守法律、尊重法律,使我們自覺地在法治的框架下行事,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。憲法也教會我們平等對待他人,尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)。憲法告訴我們要團結(jié),只有團結(jié)才能實現(xiàn)個人目標(biāo)和國家發(fā)展的雙贏。我們明白,人與人之間的關(guān)系需要建立在法律的基礎(chǔ)上,只有共同遵守法律,才能實現(xiàn)和諧、進步的社會。
第五段:憲法學(xué)習(xí)帶來的啟示
憲法學(xué)習(xí)的過程雖然在初一的學(xué)習(xí)生活中只占據(jù)了短暫的時間,但是給予了我們極為寶貴的啟示。憲法不僅是一部法律文本,更是一面鏡子,反映了國家的發(fā)展進程和社會的需求變化。通過學(xué)習(xí)憲法,我們明白了作為一名中國公民,應(yīng)該怎樣履行自己的法律責(zé)任,積極參與社會事務(wù),為社會的繁榮與進步貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)憲法,講述憲法,使我們更加具備了爭取自身權(quán)益、維護社會公正的能力,從而擁有更廣闊的發(fā)展機會。
總結(jié):學(xué)習(xí)憲法是我們初一生活中一次重要的經(jīng)歷。通過它,我們了解了法律的重要意義和法治社會的重要性,體悟到了憲法精神和人生的哲理。它不僅為我們的成長奠定了基礎(chǔ),也為我們未來的人生之路指明了方向。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)憲法、講解憲法,用憲法精神引領(lǐng)我們的學(xué)習(xí)生活,努力為建設(shè)法治社會、建設(shè)美好的家園貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇九
為進一步普及法治知識,培育法治觀念,弘揚憲法精神,近期,我市按照省教育廳部署,迅速行動,層層部署,全面發(fā)動,組織泰安市各級各學(xué)校參加教育部第二屆“學(xué)憲法講憲法”活動暨“青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”,迅速掀起學(xué)憲法講憲法熱潮,參賽學(xué)生人數(shù)全省領(lǐng)先。截至7月5日早8:30,在法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽中,泰安市學(xué)生達(dá)5200人,其中小學(xué)677人,初中1791人,高中2732人,列全省第一。
一是抓頂層設(shè)計,加強統(tǒng)籌。結(jié)合實際,提早謀劃,突出泰山文化特色和縣域特色,認(rèn)真制定活動實施方案,把兩項活動與學(xué)校法治教育工作緊密結(jié)合,作為學(xué)生暑假重要的實踐活動類作業(yè),與學(xué)校暑期工作統(tǒng)籌安排,在省廳部署后第一時間進行了部署。同時根據(jù)6月30日省教育廳“學(xué)憲法講憲法”活動啟動工作會議精神,對活動方案再完善、再明確、再細(xì)化。
二是抓活動質(zhì)量,精心組織。突出活動的“政治性”“教育性”“時效性”特點,按照“普及和提高”的原則,既重法治知識普及,也重比賽質(zhì)量和水平,對兩項活動層層部署,全員發(fā)動,在確保全員參與、全員學(xué)法的基礎(chǔ)上,實行學(xué)校、縣市區(qū)、市逐級比賽推選,同時加強指導(dǎo)和培訓(xùn),確保高起點參與、高效率推進、高質(zhì)量推選,讓廣大學(xué)生在活動中增強法治意識、提升法治能力。
三是抓合力推進,加強調(diào)度。建立市縣校聯(lián)絡(luò)員工作制度和定期通報制度,安排專人負(fù)責(zé)活動組織開展,加強活動指導(dǎo),及時通報活動進展、溝通解決存在的問題,實現(xiàn)全市教育系統(tǒng)上下一體,協(xié)調(diào)推進,確保活動順利開展。
四是抓經(jīng)費保障,加大投入。建立獎勵機制,統(tǒng)籌安排經(jīng)費或?qū)m椯Y金,積極鼓勵各級各學(xué)校創(chuàng)造性開展活動,大力支持賽事舉辦、指導(dǎo)培訓(xùn)等活動安排,對在比賽中表現(xiàn)突出的學(xué)生、指導(dǎo)教師和單位進行獎勵,擇優(yōu)推薦上報參加上一級比賽。
五是抓氛圍創(chuàng)設(shè),強化宣傳。將活動宣傳情況將作為本次賽事優(yōu)秀組織獎項評選的重要參考,引導(dǎo)各單位加大宣傳力度,通過網(wǎng)站、微信、微博、報刊等渠道廣泛宣傳活動開展情況和經(jīng)驗做法。通過高密度、廣覆蓋的宣傳,以學(xué)生帶動家庭、以家庭帶動社會,營造“人人尊法、人人學(xué)法、人人守法、人人用法”的良好氛圍。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇十
從青天衙門到人民法院,從古至今,不變的是法,不變的是刑。法律是人類為了共同利益,由人類智慧遵循人類經(jīng)驗所做出的最后成果。法治意味著,政府除非實施眾所周知的規(guī)則,否則不得對個人實施強制。
人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此,但是還有許多人去觸犯法律。
幾年前,一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個好朋友騙到山坡上,原來那兩個人早已染上了毒品,在無可救藥的情況下,他們想利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒,于是他們就向小男孩的家里打電話,叫家里拿錢來贖回兒子,但是,小男孩的父母還沒趕到,他們就用繩子活生生地勒死了一個無辜的生命。當(dāng)小男孩的父母和警察趕到現(xiàn)場時,小孩已經(jīng)奄奄一息地躺在地上,只見小男孩的兩手深深地抓在泥土里,并且?guī)в絮r血的指甲都向上翻了起來,繩子還緊緊地勒在他的脖子上,看到這種殘忍的情景,他的母親暈了過去。由此,許多家長都心驚膽戰(zhàn),生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個人受到了法律應(yīng)有的制裁,但是他們這種惡劣的行為,卻對社會治安造成了不良的影響,他們犯下的錯誤,警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友,并且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識,遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法,做一位社會的好公民。
法律即人類在社會層次的規(guī)則,社會上人與人之間關(guān)系的規(guī)范,以正義為其存在的基礎(chǔ),以國家的強制力為其實施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會和諧。法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇,決定于經(jīng)濟基礎(chǔ),并為經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序,是統(tǒng)治階級實現(xiàn)其統(tǒng)治的.一項重要工具。所以,法是階級社會特有的社會現(xiàn)象,它隨著階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展,法律將隨著階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。
做為當(dāng)代的少年,我們應(yīng)該加強法律意識的認(rèn)知,積極捍衛(wèi)法律尊嚴(yán),以身作則,努力成為一個"四有"青少年!
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