每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年讀書心得篇一
作者回憶的童年生活很有趣，令我想起了自己很小的時(shí)候。
小時(shí)候，我不在深圳生活，而是在老家，記得以前的舊房子，有一個(gè)很大的院子，快要下雨的時(shí)候，有幾只蜻蜓停在樹葉上，我和姐姐一起悄悄走過去，捉住它們。作者小時(shí)候院子中有魚缸，里面養(yǎng)了很多金魚，我雖然沒有魚缸，但是，我卻有一個(gè)天然的“魚缸”。
小時(shí)候住的房子前，有一條小河，河水很清，那是我最喜歡的玩處。夏天的時(shí)候，河水涼涼的，岸兩邊種滿了綠油油的竹子，我們會(huì)下水，去摸小魚小蝦，因?yàn)橹窳终趽醯年P(guān)系，河水見不到陽(yáng)光，很涼從我們腳邊緩緩流過，好舒服。記得有一次，因?yàn)椴鹊角嗵?，滑了一跤，摔到水里去了，幸好水不深，爬起?lái)后，樣子滑稽極了，惹得伙伴們放聲大笑，現(xiàn)在想起來(lái)，那些笑聲，真是充滿了童年的味道。
今年過年，我又去小時(shí)候住過的地方，但卻看到原來(lái)的景色，只剩下一條渾濁的小河，以前的伙伴也搬走了，竹林也沒了。
可是，這沒關(guān)系，因?yàn)槲視?huì)想作者那樣，把那些充滿童年味道的笑聲和充滿童年樂趣的地方，都變成我心靈深處的回憶。
童年讀書心得篇二
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋，書是人類的老師。書香四溢， 隨風(fēng)而散，卻又撲面而來(lái)，讓人陶醉，讓人心醉了。
《童年》是萬(wàn)書之精粹，它流傳了百年，是一本外國(guó)名著，是什么力量使它流傳于世間百年呢？讓我們?nèi)タ纯催@本優(yōu)秀的書籍吧！
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。小說(shuō)講述的是主人公阿廖沙十歲以前的童年生活，記敘了主人公成長(zhǎng)，生活的歷程，描寫了令人窒息的，充滿可怕景象的狹小天地，小說(shuō)從阿廖沙隨母親投奔外祖父寫起，到外祖父交阿廖沙到人間混飯吃結(jié)束。這本書使我獲益匪淺。它真實(shí)的寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與大人之間的恩怨。它用一個(gè)小孩子的那種天真無(wú)暇單純善良來(lái)反襯出大人們的那種惡行。阿廖沙憑著他的樂觀向上，在這種惡劣的環(huán)境下他竟然可以出淤泥而不染并且長(zhǎng)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)剛毅有愛心的人。他真的不容易，童年的生活應(yīng)該在我們看來(lái)是快樂的，幸福的。但是阿廖沙呢？他的童年生活可以說(shuō)是悲慘的了。但是他在黑暗的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)著，并保持著生活的勇氣和信心。最終，他成為一個(gè)善良的人。
但是，我們現(xiàn)在這些孩子們呢？童年時(shí)是那么無(wú)憂無(wú)慮，整天要什么就有什么，要干什么就干什么，被家長(zhǎng)溺愛著，整天泡在蜜罐里都差點(diǎn)被淹死，我們這些孩子就只會(huì)淘氣，身上有數(shù)不盡的壞毛病。但阿廖沙呢？他有被家長(zhǎng)溺愛嗎，他有這么幸福嗎？我想是沒有的。雖然阿廖沙也有點(diǎn)淘氣，可他身上有這我們現(xiàn)在這些寶貝們所沒有的剛強(qiáng)勇毅愛家人的精神，他，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？同學(xué)們，讓我們?nèi)ジ牡裟切拿“勺屛覀內(nèi)W(xué)習(xí)阿廖沙吧。
高爾基的三部曲真的很讓我喜歡，尤其是這本《童年》。它讓我學(xué)習(xí)到了在惡劣的環(huán)境中要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)并且要有信心去戰(zhàn)勝它，要保持生活的勇氣與信心，做一個(gè)善良的人。
是什么力量讓這本書流傳于時(shí)間呢？可能是他寫出了當(dāng)時(shí)的時(shí)代特點(diǎn)，又用人物刻畫出當(dāng)時(shí)人們那種向往美好未來(lái)，對(duì)自由的熱烈追求的.愿望吧。
輕輕合上書頁(yè)，書香還殘留在指尖，韻味悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)縈繞在我身旁，讓我產(chǎn)生了無(wú)限遐想。我真的很喜歡《童年》這本書。它讓我在以后的人生道路上學(xué)習(xí)了不少知識(shí)，《童年》真是一本好書！
童年讀書心得篇三
名著是一種經(jīng)典的文學(xué)作品，它不僅給人們帶來(lái)了獨(dú)特的藝術(shù)享受，還承載了深刻的人生哲理和價(jià)值觀。在我的童年時(shí)光里，我曾閱讀過許多名著，每一本都給我留下了深刻的印象。通過閱讀名著，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和品味藝術(shù)的能力。在這篇文章中，我將分享我在童年時(shí)讀名著時(shí)的一些心得體會(huì)。
第一段：名著教會(huì)我堅(jiān)持不懈的勇氣
在童年時(shí)，我讀過一本名為《小王子》的名著。故事中的小王子是一個(gè)尋找真相和友誼的堅(jiān)定男孩。通過與各個(gè)行星上的奇特居民的交往，他逐漸領(lǐng)悟到了人類的無(wú)知和虛偽。這本書深深地觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到在追求夢(mèng)想的過程中需要堅(jiān)持不懈。無(wú)論遇到什么困難，我都要像小王子一樣堅(jiān)定地前進(jìn)，永不放棄。
第二段：名著教會(huì)我寬容和理解的力量
在我的童年時(shí)，我閱讀了《安徒生童話》。這是一本充滿奇幻與想象力的作品，故事中有許多美妙的仙境和動(dòng)人的情節(jié)。通過與童話中的各種人物的交流，我學(xué)會(huì)了寬容和理解。每個(gè)故事都有一個(gè)道德寓意，它們告訴我要對(duì)世界充滿愛和善意，要寬容接納不同的觀點(diǎn)和個(gè)性。這些寶貴的教訓(xùn)一直伴隨著我成長(zhǎng)。
第三段：名著教會(huì)我獨(dú)立思考的能力
在我的童年時(shí)代，我也讀過許多莎士比亞的作品，如《羅密歐與朱麗葉》和《哈姆雷特》。莎士比亞的劇作充滿了復(fù)雜的情節(jié)和深刻的人物形象。通過閱讀這些作品，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和分析。我開始思考每個(gè)角色的動(dòng)機(jī)和他們所做的選擇背后的原因。這種獨(dú)立思考的能力幫助我在現(xiàn)實(shí)生活中更好地理解他人的行為，并做出自己的決策。
第四段：名著培養(yǎng)我品味藝術(shù)的眼光
我還讀過一本名為《魯濱遜漂流記》的冒險(xiǎn)小說(shuō)。在這個(gè)故事中，主人公魯濱遜因船只遭遇海難而被困在一個(gè)無(wú)人島上，他通過自己的聰明才智和勇氣，生存了下來(lái)。這本書不僅是一個(gè)令人興奮的故事，也是一個(gè)關(guān)于藝術(shù)的啟蒙。我通過閱讀這本書，培養(yǎng)了自己的想象力和對(duì)藝術(shù)的欣賞能力。我開始注意故事情節(jié)和人物形象的細(xì)節(jié)描寫，感受作者的文字魅力。
第五段：名著對(duì)我童年的影響
名著是我童年最好的伙伴之一。它們引導(dǎo)我探索世界，培養(yǎng)我獨(dú)立思考和品味藝術(shù)的能力。通過與名著中的故事和人物的交流，我的心靈得到了滋養(yǎng)，我獲得了前行的勇氣和智慧。我相信，這些珍貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生，成為我成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。
童年讀書心得篇四
童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完語(yǔ)言生動(dòng)，耐人尋味的高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》時(shí)，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜。
主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的深切的仇恨之霧。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，不過還算有他的母親和外祖母疼愛他。
阿廖沙雖然在黑暗的生活中度過了自己的童年，但是他并沒有被黑暗的思想與行為所感染，他熱愛知識(shí)，好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，喜歡看書。他非常聰明，在人們愚弄他時(shí)，他可以有效地還擊。運(yùn)用他的智慧和頑強(qiáng)贏得了燦爛的人生。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的掌上明珠、心肝寶貝哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易??！
可我們不懂得珍惜，在平時(shí)的生活中，遇到一點(diǎn)困難就害怕，就知難而退?，F(xiàn)在想起來(lái)真是慚愧。
困難是一生中在所難免的，但只有經(jīng)歷過了困難，才能讓你多增添幾分生活經(jīng)驗(yàn)，讓你的人生充實(shí)，讓你更加成熟。它也仿佛是一片黑暗的道路，你不努力向前走，永遠(yuǎn)也不能到達(dá)光輝的頂峰。所以，讓我們沖！沖！沖！沖出這片黑暗的領(lǐng)域，做一個(gè)真正的強(qiáng)者?。?！
童年讀書心得篇五
童年是我們一生中最美好的時(shí)光，而回憶起那段時(shí)光，我最深刻的回憶莫過于我在童年時(shí)期的閱讀經(jīng)歷。在那段充滿奇幻和想象力的歲月里，我通過讀書開啟了想象的大門，暢游在書的世界中。這些讀書的回憶和心得讓我受益至今。
第一段：對(duì)書籍的初入迷茫
在幼兒園時(shí)，我第一次接觸到書籍。那時(shí)的我就像一只迷路的小鳥，對(duì)于這新奇的事物充滿好奇卻不知如何去掌握。我拿起一本繪本，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱，看到了許多可愛的圖片，卻并不知道它們所代表的意義。我跑向父母抱怨，他們則耐心地教我如何認(rèn)識(shí)字母，如何跟隨文字理解故事。從此，書籍成為了我生活中的一部分。
第二段：沉迷于奇幻的故事世界
長(zhǎng)大后，我逐漸迷上了奇幻故事，特別是那些有關(guān)魔幻世界和魔法的書籍。在讀書的過程中，我仿佛成為了故事中的主人公，跟隨著他們的足跡，踏上一段冒險(xiǎn)之旅?！豆げㄌ亍废盗惺俏易钕矚g的書之一，作者J·K·羅琳的筆下創(chuàng)造了一個(gè)奇幻的世界，讓我可以與主角哈利一起學(xué)習(xí)魔法、與朋友們一同探索秘密。這些故事不僅滿足了我的想象力，也教導(dǎo)了我堅(jiān)持不懈、勇敢面對(duì)困難的精神。
第三段：感受故事中的情感和人生智慧
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始閱讀更加復(fù)雜和成熟的作品。在閱讀中，我逐漸開始感受到故事中的情感和人生智慧。《小王子》是我讀過的書中最具觸動(dòng)力的一本，它不僅教會(huì)了我如何珍惜友誼，還讓我對(duì)生命和幸福產(chǎn)生了新的思考。當(dāng)那顆小小的行星上的小王子告訴我們關(guān)于薔薇和狐貍的故事時(shí)，我仿佛看到了真正的美和真理。
第四段：閱讀塑造了我的人生觀
通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，這也為我未來(lái)的道路指引了方向。我深愛著文學(xué)，因此選擇了文學(xué)專業(yè)。在大學(xué)里，我讀了許多有挑戰(zhàn)性的作品，如托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和雨果的《悲慘世界》。這些書籍不僅拓展了我的知識(shí)面，也塑造了我的人生觀。我開始從不同的角度思考問題，關(guān)注社會(huì)問題并思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
第五段：閱讀為我?guī)?lái)了成長(zhǎng)和快樂
最后，我想說(shuō)閱讀是一種快樂的享受和一種成長(zhǎng)的過程。通過閱讀，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也培養(yǎng)了自己的思維能力和表達(dá)能力。每當(dāng)我面臨困難時(shí)，讀書成為了我最好的咨詢對(duì)象。讀書不僅能激發(fā)我的創(chuàng)造力和想象力，也可以讓我找到解決問題的方法。閱讀使我成為一個(gè)更有趣、更有見識(shí)和更富有智慧的人。
總結(jié)：
童年回憶中的讀書經(jīng)歷是我成長(zhǎng)中最重要的一部分。它們不僅讓我的想象力得以飛翔，也教會(huì)了我如何面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和關(guān)心他人。讀書是一種成長(zhǎng)和快樂的過程，它塑造了我成為一個(gè)更有趣、更有見識(shí)和更富有智慧的人。我希望未來(lái)的孩子們也能在童年時(shí)期享受閱讀的樂趣，并從中汲取智慧和快樂成長(zhǎng)。
童年讀書心得篇六
童年是人生中最美好的時(shí)光，而讀書是童年中最美好的體驗(yàn)之一。在童年時(shí)讀名著，我們不僅能夠陶冶情操，還能夠從中得到重要的人生啟示。在這篇文章中，我想分享一下我在童年時(shí)讀一些名著的心得體會(huì)。
第二段：心靈的觸動(dòng)
童年時(shí)期，我讀過了《小王子》這本名著。這本書講述了小王子與行星上的各種奇特生物的故事，通過小王子的經(jīng)歷，我懂得了愛與責(zé)任的重要性。書中的小王子常常表達(dá)對(duì)星球的責(zé)任，以及對(duì)一朵玫瑰花的獨(dú)特情感。這使我明白了每個(gè)人都應(yīng)該為自己的行為負(fù)起責(zé)任，并且懂得關(guān)愛他人。這本書給了我對(duì)生活的深刻思考，也為我塑造了一個(gè)正直、有責(zé)任感、關(guān)愛他人的人格。
第三段：藝術(shù)的審美
另外一個(gè)讓我受益匪淺的名著是《紅樓夢(mèng)》。這本書以極高的藝術(shù)價(jià)值描繪了一個(gè)古代貴族家庭的興衰史。我通過這本書觸發(fā)了對(duì)中國(guó)古代文化的興趣，也開闊了我的藝術(shù)眼界?！都t樓夢(mèng)》中的細(xì)膩描寫和豐富的人物性格讓我對(duì)文學(xué)有了更深的理解。我能夠欣賞到書中所表現(xiàn)的美學(xué)價(jià)值，同時(shí)也學(xué)到了如何通過藝術(shù)形式表達(dá)情感和思想。讀完這本書后，我開始對(duì)文學(xué)作品更加敏感和熱愛，也對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第四段：歷史的啟示
在童年時(shí)期，我也讀過一些歷史類名著，如《西游記》和《水滸傳》。通過這些書，我了解到了中國(guó)古代歷史和文化的精髓?！段饔斡洝分v述了孫悟空與他的伙伴們西行取經(jīng)的故事，而《水滸傳》則講述了一群起義英雄反抗統(tǒng)治者的傳奇。通過這兩本書，我學(xué)到了勇氣和毅力的重要性，也深刻認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)于塑造一個(gè)國(guó)家和一個(gè)人的重要性。這些經(jīng)歷讓我明白了中國(guó)傳統(tǒng)文化的偉大，也為我日后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：人生的指導(dǎo)
讀名著給予了我很多重要的人生指導(dǎo)。在我童年時(shí)讀過的名著中，每一本書都給予了我深深的感悟和啟示。通過這些書，我懂得了愛、責(zé)任、藝術(shù)和歷史的重要性。它們不僅使我成為一個(gè)更好的人，還幫助我明白了人生的真諦。童年讀書的經(jīng)歷將伴隨我一生，不僅證明了讀書對(duì)人的修養(yǎng)的影響，也表明了名著對(duì)于培養(yǎng)人的人生觀和價(jià)值觀的重要性。
總結(jié)：
童年是人生中最重要的時(shí)光之一，而讀名著是童年時(shí)期最美好的體驗(yàn)之一。從小我們就能夠接觸到一些經(jīng)典的名著作品，這些作品中蘊(yùn)含著關(guān)于愛、責(zé)任、藝術(shù)和歷史等重要的人生真諦。通過這些名著的閱讀，我們的心靈得到了觸動(dòng)，審美眼界得到了開闊，對(duì)生活的理解也更加深刻。在未來(lái)的成長(zhǎng)過程中，我們將會(huì)繼續(xù)受益于這些名著帶給我們的智慧和啟示。童年時(shí)期的讀書經(jīng)歷，將成為我們一生中最寶貴的財(cái)富。
童年讀書心得篇七
可憐的高爾基3歲喪父，失去了密切的父愛，隨著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。以后，暗中的糊口來(lái)臨到高爾基的頭上。外祖父的性情異常的焦躁，常常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈呈現(xiàn)了陰影。
其后高爾基又結(jié)識(shí)了貼心伴侶小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深摯的情意。然則，曇花一現(xiàn)，可憐的小茨岡就被兩個(gè)暴虐的母舅給害死了。高爾基就這樣失去了摯友。雅可夫和米哈依爾是妖怪，歐打本身的妻子，還每天鬧著要分居產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不連合，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，隨處捉弄高爾基。從此，高爾基又熟悉了木工“好工作”，成了摯友。功效被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，異常兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林脾性焦躁、乖戾、貪心、自私;倆個(gè)母舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的奸商，連小孩也與他們一路熱烈地介入了一份。只有善良、平和，富有感情的外祖母讓他糊口在這種情形下有一絲絲的慰藉。
我喜好文中的外祖母，她好像有種非凡的親和力，她有講不完的故事。并且她是那么愛她的后世。縱然是米(接待會(huì)見本站，零二七范文大全)哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒有哀求外祖父奈何嚴(yán)肅得賞罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜畛刳家里產(chǎn)生戰(zhàn)役呢?面臨外祖父毫無(wú)情面的吵架，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教誨和情意，沒有什么再值得回想!在歡悅中，在哀痛中，在愛與恨的交叉中，他的童年就這樣倉(cāng)皇而過。在閱讀中，我發(fā)明他的愛，尋思他的恨，咀嚼著冥冥之中暗中的光亮。
我們此刻人給家足 ，要什么有什么，又是怙恃的“掌上明珠”、“心肝寶物” 哪能和高爾基那凄涼的童年相提并論，年月的差異就是這不同，一個(gè)是天國(guó)， 一個(gè)是地獄 ;一個(gè)布滿陽(yáng)光，一個(gè)處處暗中。我們此刻的童年來(lái)之不易啊!
童年布滿著歡悅，童年處處是溫順，童年是值得回想的相機(jī)，童年愛滿心窩,先生熱心地教授常識(shí),同窗們相互切磋,我們像一棵棵小樹苗,在接管東風(fēng)雨露的潤(rùn)澤--汲取更多更好的常識(shí),茁壯生長(zhǎng).在這常識(shí)的海洋中,我們竣事了快樂的童年,開始走向成熟。
我們糊口在一個(gè)布滿人性主義的社會(huì)主義國(guó)度中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有惱恨,沒有貪心,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是布滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣費(fèi)力的情形下都能成為一代名家，我們也必然要好勤進(jìn)修，實(shí)現(xiàn)本身的人生抱負(fù)。
童年讀書心得篇八
《童年》是一部關(guān)于阿麗莎個(gè)人成長(zhǎng)和生活經(jīng)歷的自傳體小說(shuō)，也是一部反映廣闊社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，童年浸透了甜蜜，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和紛爭(zhēng)，只有愛情陽(yáng)光的溫暖和親情雨露的滋潤(rùn)。童年是美好而難忘的時(shí)光，但高爾基呢？寒假的時(shí)候，我仔細(xì)看了高爾基的《童年》，心里久久不能平靜。
細(xì)讀《童年》，就像走進(jìn)一個(gè)刻在書上的黑暗社會(huì)，聽著社會(huì)底層人民的抱怨。雖然沒有大部分小說(shuō)那么波瀾壯闊，但卻帶給我更多的感動(dòng)和震撼。
流水潺潺，行云流水之類的故事，也流過許多美麗善良的人：祖母冒著生命危險(xiǎn)去救火，給阿麗莎講荒誕的童話故事；一個(gè)正直的老工匠；用自己的胳膊擋住鞭子的“小茨剛”，阿麗莎；熱愛科學(xué)的租客是“好東西”——。他們可貴的是，他們?cè)诤诎抵校€在出淤泥而不染，讓人在混沌中嗅到芬芳！
就這樣，故事在阿萊莎的母親去世，祖父和祖母分居，阿萊莎走向世界謀生后結(jié)束了。阿麗莎悲慘的童年也就這樣無(wú)聲無(wú)息地結(jié)束了。
但是，相比阿萊莎，我們是多么的脆弱。也許，這些磨難不會(huì)發(fā)生在我們的同齡人身上，沒有人能做到。然而，如果他們發(fā)生了，我們是否應(yīng)該像阿萊莎一樣勇敢面對(duì)他們？年輕的阿萊莎以自己頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，明確的善惡，強(qiáng)烈的同情心，克服了種種困難，追尋著自己的理想。他是個(gè)“大寫的人”！
童年讀書心得篇九
童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩,下面是本站帶來(lái)的童年讀書的心得，僅供參考。
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼?？墒?，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。
童年
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶!在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂， 一個(gè)是地獄 ;一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊!
童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟。
我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
每個(gè)人都有各自不一樣的童年。在大家的心理，童年都是很美好的，可自從我讀了《童年》這本書我明白了每個(gè)人的童年并不一定都是美好快樂的。
小說(shuō)所寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難。我喜歡阿遼紗。彼什科夫這個(gè)人物，他是個(gè)可憐的孩子。三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家，期間，他得到外祖母的疼、呵護(hù)，愛到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵、打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在善與惡，愛與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿遼紗母親去世，外祖父也破產(chǎn)可，他無(wú)法繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走上社會(huì)、獨(dú)立謀生。他曾當(dāng)過鞋店里的伙計(jì)，輪船上的洗碗工人，也曾在任繪圖員的親戚家里和圣像作坊里當(dāng)過名日“學(xué)徒”的小傭人。無(wú)論在哪兒，他都要擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸，切身體會(huì)到可低層勞苦大眾的非人般的奴隸的生活，開始模糊地認(rèn)識(shí)到沙皇專制制度的反動(dòng)本質(zhì)，進(jìn)一步了解并更加痛恨包圍著他的市儈生活，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)人民具備純樸善良、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神。
從小我就生活在幸?？鞓返募彝ィ胰硕己芴蹛畚?，給我一切最好的東西，我的童年是無(wú)憂無(wú)慮的。我花著爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的錢，不會(huì)省吃儉用，我的生活物質(zhì)條件很好，但不會(huì)好好利用這樣的條件。我沒有挨餓受凍過。阿遼紗在11歲的時(shí)候就開始走上社會(huì)獨(dú)立謀生了，靠自己的努力去奮斗。而我卻享受著家人的呵護(hù)，不努力的學(xué)習(xí)，只知道玩，不懂得怎么省吃儉用，不懂得怎么去努力學(xué)習(xí)。我是生在福中不知福啊!
我不能辜負(fù)爸爸媽媽這么多年來(lái)對(duì)我的栽培，不能，浪費(fèi)爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的一分一毛。我要努力的學(xué)習(xí)，我要更懂事點(diǎn)，將來(lái)要好好的孝順?biāo)麄儭?/p>
它講述的是主人公阿廖沙悲慘的成長(zhǎng)故事。阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。一天，他把一塊白桌布染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個(gè)家庭。阿廖沙的生活從此失去了原本就不多的光彩。但在這種污濁的環(huán)境里，外祖母的善良公正，熱愛生活，給阿廖沙很深刻的影響，讓他在悲慘的環(huán)境中依舊保持著正直，善良的心。
這部作品取自于作家的真實(shí)生活經(jīng)歷，不但再現(xiàn)了作者幼時(shí)的悲慘生活，也是當(dāng)時(shí)社會(huì)殘暴統(tǒng)治的縮影，反映了當(dāng)時(shí)資本主義殘酷的剝削與壓迫與社會(huì)的腐-敗。
《童年》的語(yǔ)言生動(dòng)形象，栩栩如生，將人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理鮮明的表現(xiàn)出來(lái)，給人一種身臨其境的感覺。它讓我看到了憧憬美好生活、正直善良的阿廖沙;兇惡殘暴、冷酷無(wú)情的外祖父;勤勞善良、樂觀的外祖母;堅(jiān)強(qiáng)美麗的母親;兇狠的繼父;自私殘暴的舅舅們…讓我在讀書的過程中體會(huì)到作者的喜怒哀樂，將一幅幅生動(dòng)的畫面展現(xiàn)在我的眼前，使我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。
所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜眼前的幸福，珍惜擁有的一切!
童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運(yùn)的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
這本書告訴我們，要把握未來(lái)! 每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!
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