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學(xué)年計(jì)劃書(shū)篇一
新臺(tái)階。
二、辦學(xué)特色
突出實(shí)踐能力的培養(yǎng),重視學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
三、工作總目標(biāo)
以完成校長(zhǎng)任期目標(biāo)任務(wù)為目標(biāo),具體做到:
1、立足課堂教學(xué),積極推進(jìn)新課程改革,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,為全面實(shí)施課程改革打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、抓好百家優(yōu)美校園和平安校園的創(chuàng)建工作,力爭(zhēng)高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)驗(yàn)收;
4、以20__年?duì)巹?chuàng)江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)為目標(biāo),扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)工作,不斷提高學(xué)校管理水平。
四、工作思路
做暫時(shí)有議論但經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的事多做眼前利益不明顯但有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的事,多做看似不可能但經(jīng)過(guò)努力完全有可能的事。
五、學(xué)期主要工作
(一)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
目標(biāo):深入貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”觀念,把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置,整合學(xué)校一切德育力量,努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。
措施:
1、重教師師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),規(guī)范教師的師德行為。針對(duì)上學(xué)期出現(xiàn)的有關(guān)情況,加強(qiáng)制度建設(shè),堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)制度,提升全體教職員工依法從教、知法守法的自覺(jué)性。
2、德育工作中切實(shí)加強(qiáng)教師師德學(xué)習(xí),以“學(xué)為人師、德為世范”為準(zhǔn)則,
弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
3、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)工作,切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高廣大教職員工的主人翁精神。
4、設(shè)立“青少年維權(quán)信箱”,每學(xué)期第二周的“法制教育周”要組織開(kāi)展好法制教育活動(dòng)。
5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),建立健全法制教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),校外輔導(dǎo)員的作用要進(jìn)一步發(fā)揮、加強(qiáng),學(xué)校將繼續(xù)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)孔順頭同志為全體師生作一到二次專題報(bào)告。
6、加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè),通過(guò)開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、記規(guī)范、守規(guī)范”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的基礎(chǔ)文明習(xí)慣。
7、加強(qiáng)班集體建設(shè),促進(jìn)師生在班集體建設(shè)過(guò)程中國(guó)共產(chǎn)黨同進(jìn)步。
范雙馨、成績(jī)突出的教師,學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),并在年度考核、職評(píng)、進(jìn)修、外出考察和競(jìng)崗中給予優(yōu)先。
(二)注重教師專業(yè)水平的發(fā)展,努力提高新課程的實(shí)施水平
目標(biāo):教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的競(jìng)爭(zhēng),關(guān)鍵取決于教師素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。目前,我校教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀是數(shù)量足夠,質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。近幾年骨干教師的數(shù)量增加不快,有逐漸落后于兄弟校的趨勢(shì),廣大教師的教學(xué)理念需進(jìn)一步提升,課堂教學(xué)能力須進(jìn)一步提高。今年學(xué)校以“人才強(qiáng)教”為學(xué)校戰(zhàn)略核心,從“五抓”入手,實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)新的突破。
措施:
1、利用暑假期間完成三件重點(diǎn)工作:
(1)組織教師進(jìn)行了為期四天的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí);
(2)召開(kāi)教職工代表大會(huì),通過(guò)相關(guān)教育教學(xué)管理制度;
學(xué)年計(jì)劃書(shū)篇二
一、工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)；
2、進(jìn)一步加強(qiáng)班委隊(duì)伍的培養(yǎng)，提高班級(jí)管理的執(zhí)行力；
3、努力打造班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)班級(jí)文化；
4、在期終考試中語(yǔ)數(shù)外及雙b學(xué)科實(shí)現(xiàn)歷史新跨越。
二、班情分析及工作重點(diǎn)
全班46人，其中男生13人，女生33人。本班同學(xué)來(lái)自于各公辦班，有利于整合各班級(jí)的優(yōu)勢(shì)。班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好，各項(xiàng)工作均按照預(yù)期的目標(biāo)靠近。本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：
1、加強(qiáng)班干隊(duì)伍建設(shè)，正常值日班長(zhǎng)制度，加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)；
2、開(kāi)展班級(jí)內(nèi)部各類學(xué)習(xí)類的競(jìng)賽和評(píng)比，濃厚學(xué)風(fēng)；
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、任課老師和重點(diǎn)同學(xué)的聯(lián)系，隨時(shí)掌握一手信息，并加強(qiáng)對(duì)有關(guān)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，踐行“賞識(shí)教育”的理念。
三、工作月安排
2月
抓好開(kāi)學(xué)初的班級(jí)常規(guī)管理
召開(kāi)班干和部分學(xué)生座談會(huì)
健全班級(jí)管理制度和隊(duì)伍
3月
開(kāi)展筆記展評(píng)和優(yōu)秀作業(yè)展覽
組織第一次學(xué)情、班情調(diào)查
召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)
期中考試動(dòng)員、備戰(zhàn)
4月
組織一次主題班會(huì)
組織學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽
5月
繼續(xù)抓好常規(guī)管理
組織學(xué)生和任課老師進(jìn)行交流
做好學(xué)校5周年校慶重大活動(dòng)的相關(guān)事宜
6月
抓好期終復(fù)習(xí)工作
做好學(xué)期個(gè)人教學(xué)總結(jié)、班務(wù)工作總結(jié)，
完善各種資料，做好放假工作
四、每周活動(dòng)設(shè)計(jì)
周次
班會(huì)內(nèi)容及形式設(shè)計(jì)、其他活動(dòng)安排
負(fù)責(zé)人
2
班級(jí)干部培訓(xùn)和發(fā)表“施政宣言”
鄭禮明
3
班級(jí)常規(guī)問(wèn)題通報(bào)、座談會(huì)
鄭禮明、鄭君怡
4
規(guī)范學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)問(wèn)題、筆記展覽
丁雨慧
5
常規(guī)管理問(wèn)題反思
鄭禮明
6
主題班會(huì)“精美源于細(xì)節(jié)”
鄭君怡
7
月考總結(jié)
鄭禮明
8
家長(zhǎng)座談會(huì)
鄭禮明
9
班會(huì)：我與目標(biāo)有多遠(yuǎn)
劉穎
10
數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽
王麗麗
11
班會(huì)：誠(chéng)信，你擁有了嗎？
丁宇慧
12
期中考試
13
組織期中考試分析和反思
鄭君怡
14
班會(huì)：花開(kāi)太早是個(gè)美麗的錯(cuò)誤
宋潔
15
強(qiáng)化常規(guī)管理、加強(qiáng)住宿生管理
鄭禮明
16
班干會(huì)議、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽
鄭禮明
17
部分家長(zhǎng)座談會(huì)
鄭禮明
18
班會(huì)：在磨礪中堅(jiān)持，在堅(jiān)持中成長(zhǎng)
鄭君怡
19
班會(huì)：不要問(wèn)國(guó)家為我們做了些什么，而要先問(wèn)我們?yōu)閲?guó)家做了些什么
劉穎
20
備戰(zhàn)期末聯(lián)考：召開(kāi)會(huì)議、談心、印制表格
鄭禮明
21
班會(huì)：有實(shí)力當(dāng)然有魅力
鄭君怡
22
個(gè)別學(xué)生談心，考前指導(dǎo)
鄭禮明
學(xué)年計(jì)劃書(shū)篇三
1、班級(jí)總?cè)藬?shù)58人，男生31人，女生27人，少數(shù)民族6人。
2、班級(jí)基本情況：
（1）、行為習(xí)慣方面：進(jìn)行養(yǎng)成教育,使班級(jí)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，目前促進(jìn)班級(jí)穩(wěn)定發(fā)展。
（2）、學(xué)習(xí)情況：本班學(xué)生思維活躍，班級(jí)各項(xiàng)工作以學(xué)習(xí)為中心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
（3）、品德情況：培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)。
1、以學(xué)校和大隊(duì)計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)，向上，奮進(jìn)，求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，作為一（五）班的奮斗目標(biāo)。
2、學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的學(xué)風(fēng)。
（1）、學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2培養(yǎng)學(xué)生良好的文化底蘊(yùn)。
（3）、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，作好協(xié)調(diào)工作。
3、抓好班級(jí)紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。
4、努力做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
5、加強(qiáng)心理健康教育，使心理咨詢室成為孩子的“快樂(lè)小屋”使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德。
6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
（一）、思想方面：
1、制定班級(jí)公約以《小學(xué)生守則》為主。
利用班會(huì)、晨會(huì)、午檢把這些教育貫穿進(jìn)行，從此形成良好的班風(fēng)。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理。一個(gè)良好的班級(jí)體，必須擁有一批優(yōu)秀的班干部從而帶動(dòng)全班積極向上，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
3、學(xué)生的禮貌教育（1）見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好。（2）上下樓靠右行，學(xué)會(huì)禮讓。
4、評(píng)選優(yōu)秀，樹(shù)立榜樣，既可以讓進(jìn)步的學(xué)生體驗(yàn)成功，激勵(lì)他們?cè)偕弦粚訕?，又為其余學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的典范。
（二）、學(xué)習(xí)方面：
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)可以給紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
2、作業(yè)寫(xiě)的干凈、認(rèn)真、能按時(shí)完成的同學(xué)以紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）、紀(jì)律方面：
1、課前準(zhǔn)備以值周班長(zhǎng)為主，老師為輔進(jìn)行管理。
2、課堂紀(jì)律以四人小組為主，表現(xiàn)優(yōu)秀的四人小組，班會(huì)可獲得報(bào)喜鳥(niǎo)。
3、課間做到三輕，路隊(duì)做得快、靜、齊、兩操認(rèn)真的同學(xué)可獲得紅花。
（四）、勞動(dòng)方面：
1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可以獲得紅花。
（五）1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參予學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
四、各月活動(dòng)安排：
二月：1、組織學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)到。
2、新學(xué)期校規(guī)校紀(jì)教育，安全教育。
三月：1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。
2、學(xué)習(xí)孝敬父母的故事，為父母親做好事。3讀書(shū)大賽。
四月：1、開(kāi)一次愛(ài)國(guó)主義主題中隊(duì)會(huì)。2、舉行寫(xiě)字比賽。
3準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五月：1、開(kāi)展講究衛(wèi)生的活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備六一兒童節(jié)活動(dòng)。
3、開(kāi)班干部會(huì)議。
4舉行朗誦古詩(shī)的比賽
六月：1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試。
2、完成學(xué)校期末規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)生表冊(cè)的填寫(xiě)工作。
20xx年2月
學(xué)年計(jì)劃書(shū)篇四
經(jīng)過(guò)社會(huì)發(fā)展學(xué)院分團(tuán)委宣傳部全體成員xx一個(gè)學(xué)年的努力，我們?cè)谛?nèi)外新聞報(bào)道，博雅品牌建設(shè)的博雅論壇、博雅主題班會(huì)、博雅雜志等方面都取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也獲得了相當(dāng)好評(píng)。但在部門不斷壯大發(fā)展的過(guò)程中，尤其是xx學(xué)年博雅工作室替代了原分團(tuán)委宣傳部，雜志社作為工作室一個(gè)重要的組成部分，更是要一方面秉承原先宣傳部的良好傳統(tǒng)，另一方面主動(dòng)創(chuàng)新更加積極地服務(wù)于同學(xué)，將雜志社建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀的部門。
雜志社主要負(fù)責(zé)一、博雅雜志的收集，編寫(xiě)，出版；二、博雅論壇及博雅主題班會(huì)的開(kāi)展工作；三、團(tuán)日活動(dòng)。
博雅雜志是一份基本以一學(xué)期為期的院刊，主要刊載社會(huì)發(fā)展學(xué)院學(xué)生的優(yōu)秀作品，為同學(xué)提供有效的資訊，是促進(jìn)本學(xué)院同學(xué)間交流，向其他學(xué)院展示社發(fā)院學(xué)生風(fēng)采的重要方式之一，雜志的優(yōu)劣不僅體現(xiàn)了雜志社的水準(zhǔn)，更直接關(guān)系到學(xué)院的形象。
雜志社成員主要負(fù)責(zé)前期向同學(xué)征稿，整理出優(yōu)秀稿件并系統(tǒng)地分類、審理并作必要的修改、編輯：聯(lián)系參與設(shè)計(jì)與排版；雜志完稿后，要負(fù)責(zé)下發(fā)到各學(xué)院及社發(fā)各班并作必要的宣傳。
博雅雜志原先采用有獎(jiǎng)?wù)魑牡男问矫嫦驅(qū)W院全體學(xué)生征稿，大大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性，這一做法可以保持。基于雜志本身的嚴(yán)肅性，在內(nèi)容上主要以散文、小品文、詩(shī)歌及書(shū)籍電影的觀后感居多。我們會(huì)向?qū)W院內(nèi)外的專業(yè)老師約稿，增強(qiáng)雜志的學(xué)術(shù)性可看性。此外，為了使雜志跟接近生活，我們還可以增加校內(nèi)外的購(gòu)物、美食欄目，增加可讀性與實(shí)用性。
我們將在未來(lái)的雜志中側(cè)重一個(gè)比較符合時(shí)宜的主題，新一期博雅雜志已經(jīng)增設(shè)了“迎接新生”為主題的版塊，雜志已經(jīng)初步完稿。
由于制作經(jīng)費(fèi)有限，雜志本身就又是內(nèi)部刊物，印刷數(shù)量少，傳閱范圍小，使雜志的影響力無(wú)法擴(kuò)大，很多同學(xué)都沒(méi)機(jī)會(huì)得以閱讀，從另一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)也是一種資源的浪費(fèi)。為了規(guī)避這種浪費(fèi)，我們打算日后在雜志尾頁(yè)刊登一些方便同學(xué)學(xué)習(xí)生活的周邊的小廣告，這樣既增加了同學(xué)獲得的信息量，又能獲得可觀的廣告收入。隨后，我們會(huì)把籌得的款項(xiàng)用于加印本刊。當(dāng)然，能否拉得廣告贊助有待雜志社成員的共同努力和領(lǐng)導(dǎo)的支持。
此外，為了擴(kuò)大雜志的影響力，我們借鑒省內(nèi)外其他高校的做法，在大學(xué)生聚集較多的人人網(wǎng)以博雅雜志的名義申請(qǐng)了一個(gè)賬號(hào)。通過(guò)狀態(tài)、日志、照片的更新盡可能地讓全院乃至全校的同學(xué)了解本部門的最新動(dòng)態(tài)?，F(xiàn)在看來(lái)“博雅人人”的作用已然不可小覷。我們會(huì)在今后的日子里加強(qiáng)人人雜志的建設(shè)。
博雅論壇可以沿用以往邀請(qǐng)校內(nèi)外教授針對(duì)某一領(lǐng)域的某一方面帶給同學(xué)們精彩的講座，也可以邀請(qǐng)校外在實(shí)踐上有成功經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)、政府領(lǐng)導(dǎo)甚至我校校友為同學(xué)傳授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這樣既能保證博雅論壇的新鮮活力又能夠保持它一貫的嚴(yán)肅性。
自從09學(xué)年社發(fā)以各系為單位將主題班會(huì)融入博雅以來(lái)大大增加了同學(xué)的積極性，不僅主動(dòng)參與到活動(dòng)中，而且更是給予了許多同學(xué)策劃主辦一期活動(dòng)的機(jī)會(huì)。效果顯而易見(jiàn)，但是我們不能因循守舊，而應(yīng)該推陳出新，從內(nèi)容和形式上都為博雅主題班會(huì)注入新鮮的血液。
經(jīng)研究，我們決定10學(xué)年不再沿用以系為單位的方式承辦博雅主題班會(huì)，因?yàn)橐淮位顒?dòng)動(dòng)輒把上百號(hào)人聚集到一起，確實(shí)也是在場(chǎng)地、人員等方面有諸多不便。于是，本學(xué)期我們將秉著把主題班會(huì)做孝做精的原則開(kāi)展系列活動(dòng)。但仍會(huì)給各班充分的自主權(quán)，讓更多同學(xué)的火花能再主題班會(huì)中迸發(fā)，雜志這在這里指起一個(gè)把關(guān)和協(xié)助的.作用。
團(tuán)日活動(dòng)主要是根據(jù)學(xué)校宣傳部的限定的主題開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，有必要時(shí)我們會(huì)把一兩期團(tuán)日活動(dòng)與博雅主題班會(huì)合辦，這樣既可以節(jié)約資源也能取得更加顯著的效果。大部分情況下，我們會(huì)密切與各班團(tuán)支書(shū)的聯(lián)系，給他們充分的自主權(quán)以班級(jí)為單位開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。
博雅雜志社會(huì)有人專門參加校團(tuán)例會(huì)。
本著為廣大同學(xué)服務(wù)的宗旨飽含信心地投入到工作中去。首先，就需要招收寫(xiě)作功底好、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、有責(zé)任心和犧牲精神的干事，在日后帶領(lǐng)他們熟悉工作的過(guò)程中共同進(jìn)步。其次，我們需要有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，沒(méi)有一件工作你能獨(dú)立完成，不僅要協(xié)調(diào)好本部門內(nèi)部的關(guān)系，還要善于向其他相關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)尋求支援，也要樂(lè)于向其他部門提供幫助，只有這樣才能將“一體兩翼”大集體建設(shè)得更好！
xx雜志社
xx/9/3
附件：社會(huì)發(fā)展學(xué)院xx學(xué)年第一學(xué)期博雅雜志社節(jié)目單（初擬） 時(shí) 間 工 作 備 注 九月份 院刊《博雅》雜志的出版 新生報(bào)到之前 院刊《博雅》雜志的下發(fā) 九月中旬 第一期博雅論壇 邀請(qǐng)相應(yīng)嘉賓主講、新生參與進(jìn)來(lái)形成對(duì)博雅品牌的初步印象 雜志社招新 四名干事 第一期團(tuán)日活動(dòng) 具體看學(xué)校安排、基本交給班級(jí)主辦。召開(kāi)班級(jí)團(tuán)支書(shū)會(huì)議，布置本月活動(dòng)，同時(shí)共同商討活動(dòng)形式。
學(xué)年計(jì)劃書(shū)篇五
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，立足課堂，提高效率，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，注重學(xué)生的行為習(xí)慣教育。
2、加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，演示實(shí)驗(yàn)必做，學(xué)生實(shí)驗(yàn)盡量多做，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)新能力。
3、十二五課題資料的再加工、再整理和結(jié)題工作。
（一）進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課制度，提高課堂教學(xué)效率
1、本學(xué)期本組將根據(jù)學(xué)校要求，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課制度，嚴(yán)格按照教研室的集體備課要求，共同探討，相互協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧，教案格式規(guī)范，要有教師、學(xué)生活動(dòng)的體現(xiàn)，要有二次備課，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教后感等，以利于提高各成員的整體素質(zhì)。本學(xué)期集體備課主備老師安排給冉旭霞老師。
2、繼續(xù)開(kāi)展好本組教師的公開(kāi)課，要求公開(kāi)課教師精心準(zhǔn)備，其他教師主動(dòng)積極地幫助開(kāi)課教師出謀劃策，屆時(shí)主動(dòng)聽(tīng)課，并利用教研活動(dòng)時(shí)間及時(shí)評(píng)課，能指出其優(yōu)缺點(diǎn)，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同提高，使上課和評(píng)課都成為精品。本學(xué)期公開(kāi)課安排有密軍、李愛(ài)琴和冉旭霞三位老師。
3、強(qiáng)化聽(tīng)課制度，主動(dòng)聽(tīng)本組教師及理化生等相關(guān)科目的課，認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，通過(guò)聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高業(yè)務(wù)水平，并通過(guò)評(píng)課，來(lái)提高教學(xué)水平。
（二）積極實(shí)施課程改革，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，熟悉白板課件的制作方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、組織本組成員，進(jìn)一步學(xué)習(xí)生物《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等課程改革教育理論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)對(duì)教師角色轉(zhuǎn)變的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)，會(huì)熟練使用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，積極參加課件制作培訓(xùn)，并能熟練制作白板課件，學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上獲取新知識(shí)和解決問(wèn)題、交流合作的能力，變別人的經(jīng)驗(yàn)為自己的體驗(yàn)，做到資源共享，能力共長(zhǎng)，教學(xué)水平共進(jìn)。建立本學(xué)期的教學(xué)資源庫(kù)。
（三）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究，注重青年教師的培養(yǎng)，努力提高業(yè)務(wù)水平
1、本學(xué)期每位成員要按時(shí)保質(zhì)保量地完成課題組布置的工作任務(wù)，爭(zhēng)取課題的研究工作上一個(gè)新的臺(tái)階，完成課題中棘手的試卷成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析部分的任務(wù)，爭(zhēng)取順利結(jié)題。
2、積極參加教研組活動(dòng)，多研究，多討論交流，確立章節(jié)重難點(diǎn)，選擇高效、適宜的教學(xué)方法和策略，爭(zhēng)取初一、二年級(jí)的期末統(tǒng)考取得好成績(jī)。
3、注重教師教案、作業(yè)、上課等常規(guī)教學(xué)的要求，注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高本組教師專業(yè)素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的教育，嚴(yán)格要求學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課的紀(jì)律，將實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)目標(biāo)落在實(shí)處。
3月份工作計(jì)劃
1、課題工作任務(wù)：準(zhǔn)備并完成課題中小論文的工作。
2、集體備課：根據(jù)教研室要求，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課制度，嚴(yán)格按照教研室的集體備課要求，共同探討，相互協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧，做課教師安排給冉旭霞老師執(zhí)教。
4月份工作計(jì)劃
1、 課題工作任務(wù)：整理課題中所有資料并完成成果手冊(cè)。
2、 準(zhǔn)備集體備課的教學(xué)資源和教學(xué)材料，準(zhǔn)備視頻、音頻及實(shí)驗(yàn)材料和教學(xué)設(shè)計(jì)以及說(shuō)課稿等內(nèi)容。
3、 繼續(xù)開(kāi)展好本組教師的公開(kāi)課，要求公開(kāi)課教師精心準(zhǔn)備，其他教師主動(dòng)積極地幫助開(kāi)課教師出謀劃策，屆時(shí)主動(dòng)聽(tīng)課，并利用教研活動(dòng)時(shí)間及時(shí)評(píng)課，能指出其優(yōu)缺點(diǎn)，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同提高，本學(xué)期公開(kāi)課安排：李愛(ài)琴、冉旭霞和密軍三位老師承擔(dān)。
5月份工作計(jì)劃
1、 課題工作任務(wù)：處理課題鑒定老師的聘請(qǐng)和資金問(wèn)題。
2、 做好生物中考實(shí)驗(yàn)的輔導(dǎo)和應(yīng)考工作。五位生物教師精心組織，通力合作，保證初三學(xué)生中考實(shí)驗(yàn)的順利模擬和考試，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)。
6月份工作計(jì)劃
1、 課題工作任務(wù)：整理并完善課題所有資料，做好結(jié)題工作。
2、 協(xié)助密軍老師準(zhǔn)備并完成本學(xué)期的公開(kāi)課任務(wù)。
3、 配合學(xué)科部完成本學(xué)期的大型活動(dòng)。
7月份工作計(jì)劃
1、 初一、初二年級(jí)準(zhǔn)備期末的復(fù)習(xí)和應(yīng)考工作。
2、 配合學(xué)校完成期末的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)
學(xué)年計(jì)劃書(shū)篇六
以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。以年級(jí)組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
幼兒園，自理能力有顯著提高，動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展;在音樂(lè).語(yǔ)言方面也有很大的提高。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問(wèn)題。從教師的自身情況看，通過(guò)上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí)，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn)，能走進(jìn)幼兒，根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備:增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛(ài)”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語(yǔ)言進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。
(一) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力
1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2、積極利用年級(jí)組展開(kāi)“教育教學(xué)研討活動(dòng)”，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問(wèn)題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
(二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與 環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。
2、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展園本課程的研究，鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相
結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每周撰寫(xiě)一篇教
養(yǎng)筆記，每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文，
3、開(kāi)展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
4、按時(shí)開(kāi)展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。
5、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
運(yùn)用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系本等方法與家長(zhǎng)交流、溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。 繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。
學(xué)年計(jì)劃書(shū)篇七
我校心理健康教育工作經(jīng)過(guò)最近幾年的不斷努力現(xiàn)初具規(guī)模，心理健康輔導(dǎo)室配套設(shè)施初步完善。上一個(gè)學(xué)期，心理輔導(dǎo)室向五、六年級(jí)的所有學(xué)生進(jìn)行了正式的開(kāi)通，輔導(dǎo)前來(lái)尋求幫助的同學(xué)七十多人次，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行了跟蹤輔導(dǎo)，取得了良好的效果。本學(xué)期，如何針對(duì)我校心理健康教育存在的問(wèn)題，使我校心理健康教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階，需要從以下幾個(gè)方面去努力。
二、讓更多的教師參與心理健康教育培訓(xùn)
本學(xué)期我校已有40個(gè)教學(xué)班，也就是說(shuō)僅擔(dān)任班主任工作的教師就已有40名，再加上其他學(xué)科的教師，人數(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一百人，可接受過(guò)正規(guī)的心理健康教育培訓(xùn)的人員卻很是有限。本學(xué)期開(kāi)始，我校將有計(jì)劃地陸續(xù)派出教師，尤其是年輕的班主任教師接受相關(guān)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使老師們具備初步的心理輔導(dǎo)知識(shí)和心理輔導(dǎo)技巧，學(xué)校的每一位老師都盡可能人人成為心理健康教育工作者，心理健康教育的學(xué)科滲透可以充分調(diào)動(dòng)科任對(duì)學(xué)生心理健康發(fā)展的關(guān)注，從而達(dá)到“促進(jìn)全體學(xué)生全面心理健康發(fā)展”的要求。
二、發(fā)揮多方力量，干預(yù)學(xué)生的家庭教育
學(xué)生的心理健康發(fā)展是個(gè)系統(tǒng)工程，不僅需要學(xué)校班主任、任課教師的努力，還需要家庭教育的積極配合。但許多家長(zhǎng)對(duì)如何關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展還不是很了解，這樣就容易采取一些不正確的教育方法，不僅不能作為我們學(xué)校教師的有力支持，有時(shí)候反而會(huì)對(duì)我們學(xué)校教育造成沖擊。所以新學(xué)期我們要一如既往地開(kāi)展好“家庭教育”專題講座，同時(shí)還有利用班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的有利時(shí)機(jī)密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)的“心理健康教育工作”的指導(dǎo)，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)朋友們樹(shù)立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育自己的子女。
三、盡可能地抽、擠時(shí)間在各年級(jí)、各班開(kāi)設(shè)心理健康輔導(dǎo)課
本學(xué)期由于人手有限，心理健康輔導(dǎo)室人員有些緊張。根據(jù)這一實(shí)際情況，我們盡可能在三到六年級(jí)中開(kāi)設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)課，力爭(zhēng)做到每年級(jí)一專題，每班每學(xué)期一次心理輔導(dǎo)課。主題以幫助孩子掌握一般的心理健康知識(shí)和方法為主，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)孩子善于與老師、同學(xué)交際的能力。使孩子們能不斷正確認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、增強(qiáng)自我調(diào)控能力、增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
四、開(kāi)展好日常心理健康輔導(dǎo)工作
心理健康輔導(dǎo)室的開(kāi)通，在孩子們心里灑下了一片陽(yáng)光，本學(xué)期，我們一定本著“門總是開(kāi)著的、輔導(dǎo)教師始終是在崗的、孩子們的心理問(wèn)題是可以解決的”的原則，盡我們可能幫助孩子克服孤獨(dú)、依賴、幫助孩子解決由于學(xué)習(xí)和環(huán)境的.不適所帶來(lái)的各種困惑和交往障礙，使前來(lái)尋求幫助的孩子都能盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我情緒，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。
學(xué)年計(jì)劃書(shū)篇八
本著豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，服務(wù)廣大漫迷的宗旨，漫無(wú)極俱樂(lè)部將計(jì)劃在10-11學(xué)年舉辦一系列的活動(dòng)，給熱愛(ài)動(dòng)漫及有繪畫(huà)愛(ài)好的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的空間，挖掘其潛能，提高個(gè)人水平和個(gè)人修養(yǎng)，與此同時(shí)，加強(qiáng)與兄弟院校的相關(guān)社團(tuán)的聯(lián)系，伊積極樂(lè)觀的態(tài)度充實(shí)校園生活。
俱樂(lè)部會(huì)在定期的時(shí)間內(nèi)策劃舉辦一系列的活動(dòng)，分為上學(xué)年與下學(xué)年兩個(gè)時(shí)間段，上半學(xué)年為10月，11月，12月及1月，下半學(xué)年分為3月，4月，5月，6月。
10月至11月，針對(duì)社團(tuán)剛成立初期，相對(duì)舉辦一些宣傳性的活動(dòng)來(lái)增加同學(xué)對(duì)社團(tuán)的了解，即時(shí)會(huì)邀請(qǐng)安師院兄弟院校來(lái)我校做宣傳，同時(shí)將會(huì)有畫(huà)展及cosplayer展，為滿足廣大漫迷們的需求，社團(tuán)將會(huì)在不定期內(nèi)播放一些國(guó)內(nèi)外經(jīng)典的動(dòng)漫作品。為加強(qiáng)社團(tuán)的管理及運(yùn)作，社團(tuán)也將會(huì)在定期內(nèi)舉辦社團(tuán)成員交流的聯(lián)誼會(huì)，加強(qiáng)成員之間的相互交流以及制造一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭的氣氛。11月至12月末，依舊會(huì)在定期內(nèi)播放動(dòng)漫影視作品，同時(shí)，處于辭舊迎新之際，社團(tuán)將還會(huì)舉辦一些迎新活動(dòng)，在條件允許的情況下，將于其他社團(tuán)共同舉辦辭舊迎新的晚會(huì)。1月之后，鑒于學(xué)期末的緊張備考，社團(tuán)將會(huì)停止相應(yīng)的活動(dòng)，以做到讓同學(xué)有充分的時(shí)間去迎接期末考。使同學(xué)們?cè)谶@學(xué)期里既有豐富多彩的課余文化生活，又不影響學(xué)業(yè)。
首先在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次社團(tuán)全體成員的工作會(huì)議，總結(jié)上學(xué)年的工作成效及經(jīng)驗(yàn)，鑒于該學(xué)期的在校時(shí)間較長(zhǎng)，社團(tuán)將在本學(xué)期相應(yīng)的增加一些活動(dòng)，基本活動(dòng)依舊不變，如定期放映影視動(dòng)漫作品，加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部成員的交流與溝通，社團(tuán)將會(huì)在春暖花開(kāi)之際舉辦一次踏青旅行。同時(shí)，在條件允許的情況下，邀請(qǐng)一些專業(yè)的老師來(lái)舉辦一個(gè)講座，介紹世界動(dòng)漫漫發(fā)展史，動(dòng)漫制作的基本技法及當(dāng)前動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展形勢(shì)。來(lái)增強(qiáng)同學(xué)對(duì)動(dòng)漫的了解與認(rèn)識(shí)，本學(xué)年的工作重心要放在5月，五四青年節(jié)的到來(lái)和汶川地震的祭奠，社團(tuán)將會(huì)精心組織一系列的活動(dòng)，加強(qiáng)成員的愛(ài)國(guó)主義教育，參加學(xué)院在五四青年節(jié)時(shí)所舉辦的活動(dòng)，同時(shí)與其他社團(tuán)將在5.12舉辦一個(gè)汶川2周年的'祭奠活動(dòng)。6月，同樣鑒于學(xué)期末的緊張備考，社團(tuán)將停止社團(tuán)活動(dòng)，考慮到是新舊交替的時(shí)期，針對(duì)老生畢業(yè)離開(kāi)后要做好人員及干部的調(diào)整工作的部署，同時(shí)開(kāi)始著手準(zhǔn)備下一屆的新生招新工作，做到未雨綢繆。
以上就是漫無(wú)極俱樂(lè)部本學(xué)年的工作計(jì)劃。學(xué)院漫無(wú)極俱樂(lè)部
xx年8月11日
學(xué)年計(jì)劃書(shū)篇九
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6:00-7:00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30-50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)，而每天如果不能保證7-8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。
尊重自己生物鐘
由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制
為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己”壓力”,對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
對(duì)照計(jì)劃反省
計(jì)劃一旦制定，就是雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到督促作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無(wú)論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。
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