一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地推進(jìn)工作和學(xué)業(yè)。制定計(jì)劃時(shí)，可以采用時(shí)間管理工具或方法來(lái)提高我們的計(jì)劃效果。計(jì)劃是成功的關(guān)鍵之一，希望以下范文能給大家?guī)?lái)一些啟示和指導(dǎo)。
八年級(jí)物理備課組計(jì)劃篇一
備課組共4人，有中高教師一名，中一教師兩名，新畢業(yè)分配教師一名，整個(gè)備課組老教師都是教過(guò)幾屆初三的老師，在本學(xué)期中多集體備課充分發(fā)揮集體的力量，爭(zhēng)取能贏在起跑線上。
二、教學(xué)現(xiàn)狀分析。
本屆初二共12個(gè)班，約660名學(xué)生。本學(xué)年四位成員都有三個(gè)班的.教學(xué)任務(wù)，加上班級(jí)容量大，因此本學(xué)年度每位成員的擔(dān)子是很重的。
三、工作重點(diǎn)與措施。
1、工作重點(diǎn)：
初二上半學(xué)期重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。組織相應(yīng)的興趣小組、競(jìng)賽小組，開(kāi)學(xué)立即開(kāi)展校本課程——“生活中的物理”，重在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、學(xué)以致用的能力，讓學(xué)生覺(jué)得“物理好玩”，樹(shù)立力爭(zhēng)“玩好物理”的理念。
2、措施：
（1）組織好至少每周一次的備課組活動(dòng)。
定每周三的8:30分開(kāi)始集體備課。在備課組中，積極開(kāi)展共同研究，全面合作的活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求，共同創(chuàng)造優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。完善集體備課制度，備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。落實(shí)好備課的專(zhuān)題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中，力爭(zhēng)每次集體備課后每位成員對(duì)自己準(zhǔn)備的內(nèi)容在達(dá)成共識(shí)后及時(shí)上傳至網(wǎng)上。
（2）做好常規(guī)工作。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改、教學(xué)反思等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)期作計(jì)劃和本學(xué)期教研聽(tīng)評(píng)課工作安。
（3）按照課本要求做好演示與分組實(shí)驗(yàn)。
（4）開(kāi)展各章節(jié)習(xí)題和學(xué)案的整理工作，匯編成冊(cè)，作為本校的課外學(xué)習(xí)資料。
（5）組織課堂教學(xué)研討工作，力爭(zhēng)在學(xué)校教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)中取得好的效果。
經(jīng)常組織全組教師開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，每位教師都上好一節(jié)教學(xué)研究課，組織各研究課的評(píng)課活動(dòng)，并由另一位教師上好跟進(jìn)課，探索提高課堂教學(xué)效率的方法。
（6）加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教科研工作，繼續(xù)做好課題《物理“有效作業(yè)”設(shè)計(jì)與使用研究》的研究，根椐我校實(shí)際情況，做到個(gè)人集體并進(jìn)，分工合作，提高研究質(zhì)量，提高研究效益。
（7）加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，師徒結(jié)對(duì)情況為李惠與廖美香。以結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、引路子等形式，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
八年級(jí)物理備課組計(jì)劃篇二
八年級(jí)備課組制定的計(jì)劃對(duì)接下來(lái)的工作開(kāi)展具有指導(dǎo)性的意義。下面帶來(lái)八年級(jí)備課組計(jì)劃，歡迎閱覽!
為了能很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)成效，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)能得到全面的發(fā)展，發(fā)揮自己的潛能，做到人盡其才，才盡其用，特制定本計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于教育的新理念，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高政治教師的語(yǔ)言能力、教學(xué)能力;在政治與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的能力;加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力.
二、教學(xué)建議：
1、轉(zhuǎn)變觀念，要求全體政治老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程的研究者、開(kāi)發(fā)者”的角色上;努力提升教學(xué)的境界;超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時(shí)的課堂資源，教出興趣，教出美感。
2、改革備課，減負(fù)增效“磨好課”。
3、提高素質(zhì)，提供舞臺(tái)“練內(nèi)功”。
倡導(dǎo)鼓勵(lì)跨學(xué)段、學(xué)科聽(tīng)課，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;。
三、教學(xué)措施：
1、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。
2、強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育，使學(xué)生學(xué)得好，以確?？荚嚾〉脠A滿成功。
3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。
4、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
5、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同軌老師要互相學(xué)習(xí)，正常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高;學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益。
7、認(rèn)真組織測(cè)試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。
次起訖日期主講人活動(dòng)內(nèi)容
第一周9.1~9.7耿瑛輝備課組工作計(jì)劃及第一課內(nèi)容。
第二周9.8~9.14劉亞琴好習(xí)慣受用一生。
四、工作計(jì)劃：
1、要求備課組各成員均牢固樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，結(jié)合課文或課外閱讀材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。
2、積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，優(yōu)化作業(yè)。作業(yè)要精選精練，依據(jù)不同層面學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，夯實(shí)學(xué)生的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，注重挖掘?qū)W生的發(fā)展性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力，杜絕布置機(jī)械重復(fù)的抄寫(xiě)作業(yè)。
3、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，體現(xiàn)集體的智慧，試卷講評(píng)要針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題反復(fù)討論，舉一反三。做好期中和期末考試復(fù)習(xí)工作，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容。
4、繼續(xù)探索現(xiàn)代信息技術(shù)和語(yǔ)文學(xué)科的整合。語(yǔ)文教學(xué)要體現(xiàn)語(yǔ)文課的本色，對(duì)多媒體技術(shù)的應(yīng)用要做到講究實(shí)效。使多媒體技術(shù)更好地為語(yǔ)文教學(xué)服務(wù)，從而提高課堂效率。
5、積極探索語(yǔ)文閱讀教學(xué)的多種途徑，抓好課堂教學(xué)的`的主陣地，努力貫徹得法于課內(nèi)，得益于課外的指導(dǎo)方針，從而提高學(xué)生的整體閱讀水平。
6、加強(qiáng)作文教學(xué)的力度，對(duì)作文的講評(píng)和指導(dǎo)做進(jìn)一步的研究探討，探索多種方法途徑提高學(xué)生寫(xiě)作的興趣，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情，加強(qiáng)日常作文的訓(xùn)練力度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集寫(xiě)作素材。探討與中考作文接軌。
7、倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作精神，備課組同仁要相互學(xué)習(xí)，相互幫助，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，樹(shù)立共同的目標(biāo)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，備課組之間要經(jīng)常相互聽(tīng)課、評(píng)課、磨課。努力提高集體備課的效率，多交流，多切磋。組織好組內(nèi)各成員積極參加學(xué)校的教學(xué)展示活動(dòng)，高質(zhì)量地上好公開(kāi)課。
8、珍視學(xué)生，低下身去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。積極幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙和思想障礙，提高他們對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣，逐步提高他們的語(yǔ)文成績(jī)。對(duì)優(yōu)等生提供更多的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，積極組織同學(xué)參加各類(lèi)競(jìng)賽，并力爭(zhēng)在競(jìng)賽中取得好成績(jī)。反身觀照自己的教育教學(xué)工作，找到一條適合自己與學(xué)生共同提高的、發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路。
9、不斷豐富、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身的文化修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，不斷提高自己的教學(xué)水平。不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)狀況。領(lǐng)悟“嚴(yán)慈相濟(jì)”的內(nèi)涵，增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生，忠誠(chéng)事業(yè)、熱愛(ài)職業(yè)、進(jìn)取奉獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感。
10、利用語(yǔ)文課的優(yōu)勢(shì)，積極協(xié)助學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)言文字的推普工作。具體工作是做好廣播稿的投遞質(zhì)量提高和選送高質(zhì)量的作文投遞到《雁臺(tái)文苑》校刊上。
11、在不斷的教學(xué)反思和行動(dòng)研究中切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極撰寫(xiě)論文并進(jìn)行投遞。
12、通過(guò)開(kāi)展一些作文競(jìng)賽、讀書(shū)競(jìng)賽、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
八年級(jí)物理備課組計(jì)劃篇三
本學(xué)期我們按照學(xué)校的教學(xué)思路開(kāi)展教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，教改經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀，學(xué)習(xí)初中物理學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新課標(biāo)思想，提高在課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性，努力提高課堂效率，大面積提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，配合學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成學(xué)校及各科任教師的物理教學(xué)計(jì)劃。
1、努力研究教材教法，初二備課組較集中，便于開(kāi)展多樣的教學(xué)研究，及時(shí)分析教學(xué)情況，研究和精選習(xí)題，安排單元練習(xí)，本學(xué)期我們要加強(qiáng)教學(xué)教研理論的學(xué)習(xí)，努力把握學(xué)科教學(xué)改革發(fā)展的主脈和方向，發(fā)揮集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，互相幫助，互相協(xié)調(diào)，達(dá)到共同進(jìn)步，全面提高的目的。
2、構(gòu)建新型的教學(xué)模式，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極起到課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用。
3、認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng)。要求每節(jié)教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行集體備課。采取“頭腦風(fēng)暴”的形式，先談自己的想法，然后集體研討，最后理出較好的設(shè)計(jì)思路供大家分享，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。以個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的形式，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)和發(fā)展能力的要求恰當(dāng)運(yùn)用教材，突出重點(diǎn)，解決關(guān)鍵，突破難點(diǎn)。
集體備課做到“三定”：定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“四備”：備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。4、開(kāi)展互相聽(tīng)課，組織聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課五次，每人一節(jié)，先集體備課，然后個(gè)人說(shuō)課，上課，組內(nèi)評(píng)課，修改，繼續(xù)上課，評(píng)課直到成功為止。通過(guò)教學(xué)研究課等形式，共同探討提高課堂教學(xué)效率，重視教學(xué)資料的收集和積累。
5、切實(shí)做好課后輔導(dǎo)與“反思”。本學(xué)期進(jìn)行五次單元測(cè)試，每章測(cè)試前后要做好復(fù)習(xí)和測(cè)評(píng)工作，課后，要注重教學(xué)反饋。通過(guò)批改作業(yè)、與學(xué)生交流、章節(jié)測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)檢測(cè)教學(xué)效果，了解學(xué)生的疑惑。
6、組織學(xué)生做好分組實(shí)驗(yàn)。分組實(shí)驗(yàn)是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，能增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、分析能力，能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)學(xué)習(xí)物理起到重要作用。實(shí)驗(yàn)前要分好實(shí)驗(yàn)小組，選好小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)器材的領(lǐng)取、歸還、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的掌控。
7、挖掘各自教學(xué)過(guò)程中形成的閃光點(diǎn)，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆與心得，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
8、進(jìn)一步貫徹新課標(biāo)思想，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展教學(xué)。認(rèn)真組織好期中考試，統(tǒng)一計(jì)劃進(jìn)度、考試范圍并及時(shí)做好試卷分析。找出問(wèn)題，認(rèn)真分析教學(xué)中急需改進(jìn)的地方。及時(shí)查缺補(bǔ)漏及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方法和教學(xué)方法，做到全面提高教學(xué)質(zhì)量。
八年級(jí)物理備課組計(jì)劃篇四
以學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo),以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，緊緊以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教法、學(xué)法研究和落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理為抓手，強(qiáng)化備課、作業(yè)等細(xì)節(jié)管理，發(fā)揮備課組集體力量，在提高合格率和平均分的同時(shí)扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)。
八年級(jí)下學(xué)期是物理上學(xué)期電學(xué)的延伸和拓展，讓學(xué)生獲得必需的電學(xué)物理知識(shí)和技能，感受、認(rèn)識(shí)和運(yùn)用物理學(xué)電學(xué)的基本思想和基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。繼續(xù)發(fā)展學(xué)生探究意識(shí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫助學(xué)生消除自卑，建立自信，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。在規(guī)定計(jì)劃時(shí)間內(nèi)基本完成八年級(jí)下學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)的愿望都能夠提高。
三、具體措施。
1、提高理論水平，重學(xué)習(xí)。
繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要把握好課程標(biāo)準(zhǔn)中總目標(biāo)，尤其是要充分理解8-9年級(jí)的階段目標(biāo)。對(duì)于基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和探究型課程要有合理的安排，內(nèi)容與要求要熟悉。加快形成新觀念，課改特別提倡學(xué)生主體性的體現(xiàn)，教師的課堂教學(xué)要以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為目的，改變滿堂灌的現(xiàn)象。
2、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，重過(guò)程。
（1）培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教，發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用。想辦法杜絕學(xué)生抄襲現(xiàn)象，開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)本展示、學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)。
（2）落實(shí)教學(xué)常規(guī)。制定落實(shí)好物理教學(xué)常規(guī)，要求組內(nèi)老師認(rèn)真執(zhí)行，做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的工作。要制定好改進(jìn)教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體要求。重視學(xué)法研究，分層教學(xué)，分層指導(dǎo)。堅(jiān)持每隔周一次的集體備課活動(dòng)，要落實(shí)內(nèi)容、地點(diǎn)、人員等。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期要繼續(xù)做好“教學(xué)有效性”工作，特別是針對(duì)課堂教學(xué)的有效性，要多做努力。
（1）認(rèn)真研究本校學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合中考要求,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，適當(dāng)降低難度，提高教師語(yǔ)言講解能力，盡可能通俗易懂，同時(shí)充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的能力，力爭(zhēng)讓更多的學(xué)生能達(dá)到合格率。
（2）為了提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，積極組織本組教師參加“同課異構(gòu)”活動(dòng)。每位要做好準(zhǔn)備，并要認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)科其它教師的課，同時(shí)提倡跨學(xué)科聽(tīng)課。認(rèn)真學(xué)習(xí)同行的經(jīng)驗(yàn)，并提出自己聽(tīng)課的意見(jiàn)。對(duì)于其它公開(kāi)課更要積極參加。
4、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
以小專(zhuān)題研究為載體，充分發(fā)揮本組教師的聰明才智，使教研、教學(xué)有機(jī)結(jié)合，突破教學(xué)的難點(diǎn)，提高教學(xué)效果。
2011年2月28日。
八年級(jí)物理備課組計(jì)劃篇五
在本學(xué)期，我組將根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作精神，以聚焦課堂教學(xué)，以致力于提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以教學(xué)方法研究和關(guān)注教學(xué)過(guò)程為抓手，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，發(fā)揮備課組集體力量，以研究新教材為突破口，認(rèn)真鉆研編寫(xiě)教學(xué)案，向課堂要效率，爭(zhēng)取提高優(yōu)秀率平均分。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)能力，豐富教學(xué)手段，從最大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。熟練掌握和運(yùn)用信息技術(shù)，作為每位教師的基本要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。
1、落實(shí)備課組工作，加強(qiáng)常規(guī)工作的落實(shí)和檢查，檢測(cè)規(guī)范有序，分析及時(shí)到位，并有階段性檢查小結(jié)。
2、提高備課組集體備課的質(zhì)量，研究大綱，挖掘教材，體現(xiàn)知識(shí)和能力要求，充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)，每一單元安排中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要提供集體備課討論稿，詳細(xì)解說(shuō)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、基點(diǎn)、疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)案，要提出教材處理意見(jiàn)。全備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后細(xì)致討論，達(dá)成共識(shí)。這樣可以促進(jìn)溝通，共享資源，發(fā)揮備課組團(tuán)隊(duì)精神。
3、加強(qiáng)責(zé)任心培養(yǎng)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為己任，一切工作為了教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)行一對(duì)一的盯人戰(zhàn)術(shù)，實(shí)行作業(yè)面批，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。做好培優(yōu)拔尖工作，使學(xué)有余力的學(xué)生得到進(jìn)一步的提升。
八年級(jí)物理備課組計(jì)劃篇六
在全面開(kāi)展素質(zhì)教育，提高。
教學(xué)。
效益的要求下，在學(xué)?！敖虒W(xué)重心前置”道德課堂模式的實(shí)施下，根據(jù)國(guó)家和省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，根據(jù)學(xué)校的《十x五發(fā)展規(guī)劃》教育、教學(xué)質(zhì)量思路，根據(jù)學(xué)校已經(jīng)制定好的規(guī)范性、創(chuàng)造性計(jì)劃下，繼續(xù)高舉道德課堂大旗，以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)明顯，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿η揖哂袆?chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的學(xué)生為目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)新課程、新課改、新中考精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、指導(dǎo)思想。
以新課程理念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的化學(xué)教師隊(duì)伍為推動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以抓好提高工作效率為中心，緊緊圍繞綱要精神深入實(shí)施素質(zhì)教育的理念，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題研究工作，努力提高課堂效率，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)優(yōu)等生，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。
八年級(jí)物理備課組計(jì)劃篇七
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和重視程度逐漸加深，能夠掌握學(xué)習(xí)物理的基本方法。根據(jù)期終考試情況來(lái)看，平均成績(jī)基本達(dá)到要求，優(yōu)良率較好，平行班成績(jī)差距不大，但提高班優(yōu)勢(shì)不是很足，及格率有待提高，極差學(xué)生需要減少。
1、有些基本概念和知識(shí)掌握還不夠牢固，某些知識(shí)的運(yùn)用還不夠靈活，不能理論聯(lián)系實(shí)際，物理思想還不夠。
2、學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)重視還不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、需要培養(yǎng)學(xué)生掌握更好的物理學(xué)習(xí)方法，書(shū)寫(xiě)規(guī)范性需要加強(qiáng)。
1、加強(qiáng)備課，多進(jìn)行物理教法的研究，增加和優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，提高課堂的趣味性和實(shí)效性，增加學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
3、利用好周周練和月考，做好平時(shí)的測(cè)驗(yàn)，掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和理解情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，做好重點(diǎn)突破，同時(shí)提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理的重視。
4、抓好差生，爭(zhēng)取一開(kāi)始不拉掉一個(gè)學(xué)生，提高學(xué)生的優(yōu)秀率，適當(dāng)增加平時(shí)題目的難度，不至于使學(xué)生見(jiàn)到少難的題目，便失去信心。
5、改變八（1）班的教學(xué)策略，根據(jù)本班學(xué)生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，爭(zhēng)取做到精講精煉，提高課堂效率，增加試題的`難度及容量，提高他們的優(yōu)秀率，與平行班拉開(kāi)差距。
6、本學(xué)期完成第一冊(cè)物理課本內(nèi)的所有教學(xué)內(nèi)容，期中考試前重點(diǎn)完成《電學(xué)》的教學(xué)內(nèi)容，期中考試后完成力學(xué)的教學(xué)。
八年級(jí)物理備課組計(jì)劃篇八
一、教材分析：
八年級(jí)上思品的教材的內(nèi)容，全書(shū)共有四單元、十課書(shū)。
1、第一單元是相親相愛(ài)一家人。這一單元有兩個(gè)內(nèi)容，一是愛(ài)在屋檐下，二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會(huì)的基本單位，是青少年成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用。所以學(xué)會(huì)同家長(zhǎng)溝通，處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，對(duì)青少年來(lái)說(shuō)是十分必要的。。
2、第二單元是師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè)，一是同儕攜手共進(jìn)。二是老師伴我成長(zhǎng)。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中，我們同老師，與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題。
3、第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個(gè)，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于未來(lái)教育，可以培養(yǎng)我們面向未來(lái)的開(kāi)闊視野和開(kāi)闊胸襟。
4、第四單元交往藝術(shù)新思維。這一單元的內(nèi)容有四個(gè)，一是友好交往禮為先，二是競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)。中學(xué)生要融入社會(huì)，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)的交際方式，注意自身的言談舉止，學(xué)會(huì)展示自己，就要學(xué)會(huì)交往。
教材可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。
【教學(xué)重點(diǎn)】。
1、在家庭中父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)和教育，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng)，作為子女要孝敬父母。
2、與友同行，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。
3、網(wǎng)絡(luò)生活的雙面性，了解網(wǎng)絡(luò)既有很多優(yōu)勢(shì)，但網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來(lái)很多傷害，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜，容易對(duì)中學(xué)生帶來(lái)傷害。
4、平等競(jìng)爭(zhēng)，換位思考，與人為善，平等尊重你我他，誠(chéng)信守則，講究誠(chéng)信的智慧。
【教學(xué)難點(diǎn)】。
1、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關(guān)系的確立。
2、正確面對(duì)青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現(xiàn)象，理智地把握青春，作出負(fù)責(zé)的選擇，在交往中學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
3、自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，維護(hù)健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
4、在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，寬容他人，悅納自己。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會(huì)與父母交流，溝通，體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，孝敬父母和長(zhǎng)輩，處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時(shí)樹(shù)立強(qiáng)烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，過(guò)健康的網(wǎng)絡(luò)生活。
4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)心他人、如何誠(chéng)信做人，遵紀(jì)守法等等。
三、學(xué)情分析：
1、八年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的思想品德學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識(shí)和一些法律常識(shí)，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比較自覺(jué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來(lái)，特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問(wèn)題能力和語(yǔ)言組織能力有了明顯的提高。
2、八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，普遍都有自覺(jué)性。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。
四、教學(xué)措施。
(一)做好教學(xué)常規(guī)工作。
1、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真做好學(xué)生情況分析，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有‘書(shū)’，腦中有‘綱’，目中有人，手中有‘法’。把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)。
2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，教師從中點(diǎn)拔。
3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識(shí)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。
4、認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢測(cè)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
(二)積極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平。
1、積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力;積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、努力學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。
八年級(jí)物理備課組計(jì)劃篇九
以人為本，讓課堂成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)土。讓我們?cè)诮膛c學(xué)的過(guò)程中感受鮮活生命成長(zhǎng)的聲音，讓老師的勞動(dòng)和學(xué)生的活動(dòng)閃現(xiàn)出創(chuàng)造的光輝。
1、教學(xué)講究設(shè)計(jì)：認(rèn)真鉆研教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)。研究課堂教學(xué)，對(duì)課堂教學(xué)密度、深度、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性上加大探索力度，認(rèn)真上好每堂課。
2、訓(xùn)練講究方法：訓(xùn)練要有針對(duì)性，分層不是將不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同難度的題目，畢竟將來(lái)的學(xué)生面對(duì)的還是同一份試卷。分層只是過(guò)程的延長(zhǎng)，在訓(xùn)練中讓后進(jìn)的學(xué)生走小步子，最終走積累、感悟、探究之路。
3、評(píng)價(jià)講究效果：教學(xué)效果如何，受教學(xué)評(píng)價(jià)的制約。在課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)多采用激勵(lì)指導(dǎo)性的語(yǔ)言。
4、作文教學(xué)以讀導(dǎo)寫(xiě)，多寫(xiě)片段，多修改。 新教材注重課與課之間的聯(lián)系。通過(guò)閱讀后對(duì)相同主題文章的寫(xiě)作方法及語(yǔ)言文字的感悟、體會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出富有感染力的文章。
5、作業(yè)布置多樣化，分層在作業(yè)中一定要有體現(xiàn)。 讓不同層次，不同興趣愛(ài)好的學(xué)生都有所發(fā)展,有所提高。
6、給予學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以應(yīng)有的幫助與指導(dǎo)。本學(xué)期具體是在古文閱讀和現(xiàn)代文閱讀中加強(qiáng)方法的指導(dǎo)。
7、加強(qiáng)備課組內(nèi)的團(tuán)結(jié)與合作，備課活動(dòng)做到“四定”和“六備”。
8、加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課，促進(jìn)交流，相互提高。
總之，在本學(xué)期，我們八年級(jí)的全體語(yǔ)文老師，齊心協(xié)力，要共同完成教學(xué)任務(wù)。
八年級(jí)物理備課組計(jì)劃篇十
本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式的實(shí)施，開(kāi)展創(chuàng)新教育與高效課堂實(shí)踐研究活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以課改為重點(diǎn)，聚焦課堂教學(xué)，聚焦校本教研，堅(jiān)持課題引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進(jìn)和發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)求知，培養(yǎng)學(xué)生的愉快地探究能力，充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的思維能力，開(kāi)展教學(xué)研究，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究，努力提高課堂教學(xué)效益。
1、積極推進(jìn)課改。
認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，認(rèn)真貫徹課改理念。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷；關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐；激發(fā)學(xué)生的興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能；倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式；鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑，敢于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。落實(shí)到課堂教學(xué)中，體現(xiàn)在每一堂隨堂課中。
2、大力開(kāi)展并規(guī)范備課組建設(shè)，認(rèn)真進(jìn)行教材研究，落實(shí)備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)，積極聽(tīng)課、評(píng)課。
3、數(shù)學(xué)教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)，積極加強(qiáng)組內(nèi)合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。
4、認(rèn)真實(shí)行單元測(cè)試及月考測(cè)試，并開(kāi)展不定期的抽查和自查。
5、加強(qiáng)師德教育，激勵(lì)全體教師講求工作態(tài)度和教學(xué)方法，提高自身素質(zhì)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，以自身的人格魅力感染學(xué)生，樹(shù)立良好形象，爭(zhēng)做愛(ài)生模范。
6、每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。全組人員共同聽(tīng)課、評(píng)課，多提建議，自我反思，以便相互學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式，自覺(jué)提升業(yè)務(wù)能力。
7、積極參加教研活動(dòng)，作好活動(dòng)記錄；積極參加公開(kāi)教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，積極參與研討。
8、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)于優(yōu)秀生，鼓勵(lì)他們多鉆研提高題，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，抓好基礎(chǔ)知識(shí)。把主要精力放在中等生身上。
9、提高試卷命題水平，加強(qiáng)對(duì)期中、期末教學(xué)質(zhì)量的分析。
10、針對(duì)近年來(lái)中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫(kù)，努力把握中考方向，積極探索高效復(fù)習(xí)途徑，力求達(dá)到減負(fù)加壓增效，為學(xué)生進(jìn)入九年級(jí)做好準(zhǔn)備工作。
根據(jù)八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)要求，備課組完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)練習(xí)冊(cè)上習(xí)題基本達(dá)到人人會(huì)做，教師及時(shí)講評(píng)。對(duì)每一章節(jié)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)、分析、講評(píng)。具體見(jiàn)每學(xué)期進(jìn)度表：
第一章一元一次不等式和一元一次不等式組12課時(shí)
第二章分解因式8課時(shí)
第三章分式11課時(shí)
期中考試復(fù)習(xí)3課時(shí)
第四章相似圖形16課時(shí)
第五章數(shù)據(jù)的收集與處理7課時(shí)
第六章證明9課時(shí)
總復(fù)習(xí)10課時(shí)
八年級(jí)物理備課組計(jì)劃篇十一
以地圖為依托和載體，教會(huì)學(xué)生讀圖、用圖，并從圖中獲取信息的技能，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要教學(xué)生畫(huà)圖；其次，讓學(xué)生掌握基本的地理知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生基本的地理素養(yǎng)，養(yǎng)成邊看書(shū)邊讀圖的學(xué)習(xí)習(xí)慣平時(shí)要加強(qiáng)地理知識(shí)的鞏固與復(fù)習(xí)，充分利用好課堂時(shí)間，提高課堂教學(xué)效率。我們備課組工作以夯實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展為途徑，以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，并使八年級(jí)地理組的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上，取得新的成績(jī)。
八年級(jí)地理新教材和老教材相比，在知識(shí)的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個(gè)備課組，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性。
備好課是上好課的前提。面對(duì)日益靈活的地理內(nèi)容，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對(duì)課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算，認(rèn)真設(shè)計(jì)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。備好教材的同時(shí)，還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的'主體，備課時(shí)，一定要充分考慮到這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理，充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性。
初中生對(duì)于知識(shí)多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù)，也就是說(shuō)我們要加大檢查力度，使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理。
第一、認(rèn)真履行工作計(jì)劃表所安排的教學(xué)工作；
第二、積極聽(tīng)取其他老師的常態(tài)課，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
第三、積極參加本學(xué)科的課題研究活動(dòng)。
第四、上好公開(kāi)課。
八年級(jí)物理備課組計(jì)劃篇十二
學(xué)期來(lái)，八年物理備課組在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
本備課組趙英秀、羅小波、鄧逍、陳艷玲、張五位老師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。教師自己不斷也不斷提高教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我們注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)并注重參閱各種雜志，制定符合我們學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)教研組和其他學(xué)校老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期我們到多所學(xué)校聽(tīng)了很多課，特別是在評(píng)課過(guò)程中對(duì)我們的教學(xué)促進(jìn)很大。在和教研員的多次接觸過(guò)程中，使我們了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。像我們這樣的二期課改學(xué)校，信息的積累是非常重要的。在積極參與聽(tīng)課、評(píng)課的同時(shí)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的`理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。本學(xué)期我組的老師開(kāi)設(shè)了區(qū)公開(kāi)課，得到了教研員和同仁們的好評(píng)。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使大家的教學(xué)水平在摹課的過(guò)程中得到很大的提高，也使我們意識(shí)到了在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。
1、在每一章和每單元的開(kāi)始，都安排老師做專(zhuān)題的發(fā)言，就本章書(shū)新課標(biāo)的理解發(fā)表看法，備課組成員充分交流意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，尤其注重對(duì)新課標(biāo)和原教學(xué)大綱的對(duì)比，做到每一章的教學(xué)在全局上的一個(gè)把握。
2、在日常教學(xué)中，我們備課組還經(jīng)常性的不定時(shí)對(duì)教學(xué)中的一些個(gè)人心得進(jìn)行溝通交流，尤其是對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的不同理解，以及在實(shí)際操作過(guò)程中遇到的不同情況，我們都能及時(shí)溝通并加以總結(jié)，如何在課時(shí)緊張的情況下將這些涉及學(xué)生基本技能知識(shí)滲透到日常教學(xué)中這些問(wèn)題，我們都作了及時(shí)的溝通和研討，加深了備課組對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。
3、注重日常練習(xí)、日常測(cè)試以及期中測(cè)試的導(dǎo)向作用。在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我們統(tǒng)一思想，做到作業(yè)分層，針對(duì)不同層次的學(xué)生，靈活布置不同要求的作業(yè)，做到精講精練，備課組的老師克服了班多、任務(wù)重等困難，每次作業(yè)都精心批改，在課時(shí)非常緊張的情況下，我們對(duì)每次的作業(yè)暴露的問(wèn)題都及時(shí)加以評(píng)講，及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況加以反饋；在測(cè)試方面，我們都堅(jiān)持面對(duì)大多數(shù)學(xué)生，控制好每次測(cè)試的平均分，較好的保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情的學(xué)習(xí)的興趣、動(dòng)力。
回想這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，備課組工作也有不足的地方，主要有以下幾點(diǎn)：
1、在日常教學(xué)過(guò)程中，由于時(shí)間和課時(shí)緊張，每位老師工作任務(wù)重，很難抽出時(shí)間針對(duì)部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及時(shí)加以反饋，表現(xiàn)在平時(shí)發(fā)的練習(xí)只能以部分批改，全部講解的行式，靠學(xué)生自覺(jué)自覺(jué)訂正，平時(shí)根本沒(méi)有時(shí)間檢查訂正。
2、在學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)方面上，還值得進(jìn)一步提高，在這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，舊教材、舊的教學(xué)理念根深蒂固，要完全擺脫這些舊理念的束縛還要加大學(xué)習(xí)的力度。
3、備課組內(nèi)非常注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，把自主、合作、探究這條主線一直貫穿于整個(gè)學(xué)期，但課堂學(xué)習(xí)的組織形式上變化不多，受到時(shí)間、器材等諸多客觀及主觀因素的影響，如何把課堂探究學(xué)習(xí)組織得更合理、更緊湊，我們備課組還會(huì)在這方面下功夫。
回顧一個(gè)學(xué)期的工作，是我們組不斷總結(jié)提高的一個(gè)學(xué)期，基本上完成的學(xué)期初備課組制定的任務(wù)，也基本達(dá)到學(xué)校的要求，今后我們將不斷總結(jié)，繼續(xù)提高。
八年級(jí)物理備課組計(jì)劃篇十三
隨著我國(guó)素質(zhì)教育的深化和基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，八年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)將依照初中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容和初中生的特點(diǎn)，立足于課堂45分鐘，面向全體學(xué)生，立足于課堂，使絕大多數(shù)學(xué)生牢固掌握初中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)口頭表達(dá)能力、思維能力和寫(xiě)作觀念，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的讀、寫(xiě)、說(shuō)意識(shí)，良好的個(gè)性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義觀點(diǎn)。
1、教師情況分析：
本組有9名語(yǔ)文教師，即王卉、趙珊球、周娟、李榮、高曉紅、劉立瓊、劉芳、高志大、張艷君，其中五位是班主任，大部分為青年教師，教學(xué)勁頭足，改革意識(shí)強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神佳，其中有教學(xué)藝術(shù)令人稱(chēng)贊不已的骨干教師，也有不少具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中堅(jiān)力量，還有活力十足的后起之秀。這是一個(gè)很有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。
2、學(xué)生情況分析：
八年級(jí)共有十二個(gè)教學(xué)班，七百余名學(xué)生，學(xué)生整體水平不高，后進(jìn)生多，特優(yōu)生少。學(xué)生來(lái)源于附近工廠、農(nóng)村、個(gè)體經(jīng)營(yíng)業(yè)主，學(xué)生的知識(shí)面比較窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境差，要想提高教學(xué)質(zhì)量，提高合格率和優(yōu)秀率就必須下一番功夫。
1、認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和新教材，改變陳舊的教學(xué)方法。
2、在教給學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的思想感情，在教學(xué)過(guò)程中做到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。
3、認(rèn)真落實(shí)備、教、批、輔、考，特別是要備好、上好每一堂課，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教研，相互學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)整體推進(jìn)，整體提高。
5、做好扶優(yōu)輔差工作。
1、每周組織一次集體學(xué)習(xí)（周一下午第一節(jié)課），不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得（重內(nèi)容，講實(shí)效）。
2、以集體備課為主，每位教師對(duì)每篇課文必須自改，提出最佳教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)流程，每單元應(yīng)有教學(xué)心得，在教研活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。
3、積極參加教科研，撰寫(xiě)教學(xué)心得、教學(xué)論文，要求每人一學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文。
4、積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)課件制作，課堂上自如運(yùn)用多媒體技術(shù)，讓現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)更好地為課改服務(wù)。
5、上好公開(kāi)課。
第一周： 學(xué)新課標(biāo)
第三周： 本期的教程安排
第五周： 第一、二單元的教法討論
第七周： 第五單元的教法研究
第九周： 第三、四單元的教法討論
第十一周： 五一放假
第十二周： 第六單元的教法討論
第十三周： 作文訓(xùn)練的討論
第十五周： 教學(xué)總結(jié)
第十七周： 復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的討論與安排到人負(fù)責(zé)
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