2023年春季幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃(匯總17篇)

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2023年春季幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃(匯總17篇)
時(shí)間:2023-11-12 19:26:04     小編:紙韻

計(jì)劃可以幫助我們預(yù)先考慮到可能遇到的問(wèn)題,提前做好解決方案。要編寫(xiě)一份完善的計(jì)劃,可以與他人進(jìn)行交流和討論,從而收集更多的意見(jiàn)和建議。接下來(lái)我們將為大家推薦一些計(jì)劃制定的工具和輔助軟件,希望能夠提升大家的效率。

春季幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃篇一

新學(xué)期開(kāi)始了,我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃:

一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn)

由于本班是大班,再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上學(xué)前班,意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。應(yīng)對(duì)一個(gè)全新的未來(lái),無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng),心中都會(huì)有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際狀況,我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對(duì)以上狀況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),透過(guò)把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1、適應(yīng)幼兒園的群眾生活,情緒基本愉快。

2、獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)疊被子。

3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),愿意理解健康檢查,懂得自我安全保護(hù)。

4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

1、堅(jiān)持用普通話與人交流,表達(dá)自己的喜好與需求。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等,表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1、按時(shí)來(lái)園,能用心參加幼兒園的活動(dòng),有事要做到向老師請(qǐng)假

2、樂(lè)意和同伴一齊游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人,學(xué)習(xí)求助和感謝。

4、學(xué)習(xí)理解老師的推薦和批示,在群眾生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中搞笑的事物。

2、樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲?、現(xiàn)象。

3、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然,喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)闹参铮瑒?dòng)物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽(tīng)音樂(lè),能借助動(dòng)作,語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),用畫(huà)、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)。

4、用自然的聲音唱歌,用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),喜歡和老師、同伴一齊做音樂(lè)游戲。

三、教育教學(xué)工作

1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作,更好的了解幼兒在家狀況,以便展開(kāi)教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通,家訪,及時(shí)反映孩子的在園狀況。

(2)給孩子帶給一個(gè)溫馨、舒適、搞笑的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,吸引鼓勵(lì)幼兒來(lái)園

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),提高生活自理潛力,做到生活有序。

(1)正確使用自己的標(biāo)記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡,不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)群眾活動(dòng),注意力集中;

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶;

(3)能將玩具歸類(lèi)收好;

(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合潛力。

5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活,充分利用每一天的間隙時(shí)間,豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒帶給一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅(jiān)持每一天的戶外活動(dòng)。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康,真正做到保教合一。

五、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,電話、家訪以及接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地資料,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)資料,取得家長(zhǎng)的支持配合,并不斷向家長(zhǎng)帶給新的幼教信息。

(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

我們班級(jí)的老師將共同努力,帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活,讓他們快樂(lè)成長(zhǎng),幸福生活。健康快樂(lè)的過(guò)好童年!

春季幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃篇二

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水,學(xué)會(huì)節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。

3.鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類(lèi)回收,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫 衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。

開(kāi)展小、中、大班級(jí)“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。

5.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合,糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架、爭(zhēng)搶玩具等。

開(kāi)展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng),采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

三、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。

要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動(dòng)中開(kāi)展一些班級(jí)之間的體育比賽,如自行車(chē)比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

四、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標(biāo)志,知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。

五、加強(qiáng)保教教師的保育意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”,明確保育工作目標(biāo)。

保教人員要做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動(dòng)中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。保教教師認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動(dòng)室、午睡室紫外線消毒。平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,地面整潔、無(wú)死角,廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,節(jié)約水電,勤儉持園。

六、強(qiáng)化安全防范意識(shí),確保幼兒安全。

開(kāi)學(xué)前,全體教職員工對(duì)大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),杜絕事故隱患,讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好晨檢工作,做到一摸二看三問(wèn)四查,并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理,堅(jiān)持開(kāi)病號(hào)餐,按時(shí)填寫(xiě)出勤報(bào)表,做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥,進(jìn)行消毒。

七、保育教師隊(duì)伍的建設(shè)。

1.定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時(shí)間定于每雙周周五下午3:00—4:00??偨Y(jié)保育工作的情況,解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)保育知識(shí)和技能。

2.積極參加園內(nèi)組織的“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)。

3.保育老師開(kāi)展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動(dòng),堅(jiān)持撰寫(xiě)心得體會(huì)

春季幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃篇三

我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。

(一)、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,結(jié)合新教材,不斷探索新方法、新思路,積累經(jīng)驗(yàn),計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。

(二)、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育。注重幼兒生存能力和樂(lè)于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。

(三)、加強(qiáng)幼兒安全教育,教師間密切配合,防止事故發(fā)生。

(四)、積極探索家園合作新途徑,利用家庭、社區(qū)等有利條件,開(kāi)展多元化家園活動(dòng)。

(五)、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況,使幼兒快樂(lè)地成長(zhǎng)。

健康:

(一)、身體健康,能較好地適應(yīng)環(huán)境。

(二)、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。

(三)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

(四)、逐步形成自己保護(hù)盒安全的意識(shí),知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

(五)、能積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈活。

語(yǔ)言:

(一)、樂(lè)意與人交談,講話有禮貌。

(二)、能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話,理解講話內(nèi)容。

(三)、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的`事。

(四)、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編,對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣。

(五)、會(huì)說(shuō)普通話。

科學(xué):

(一)、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲。

(二)、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題,尋求答案。

(三)、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

(四)、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

(五)、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

社會(huì):

(一)、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。

(二)、能積極與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,有同情心。

(三)、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為習(xí)慣。

(四)、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任。

(五)、熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜耍袗?ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

藝術(shù):

(一)、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,喜愛(ài)并有初步的感受力。

(二)、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

(三)、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

(一)、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,結(jié)合新教材,不斷探索新方法、新思路、積累經(jīng)驗(yàn),計(jì)劃組織好幼兒的一日生活。

1、以新的教育理念為指導(dǎo),積極參加幼兒園新課程改革研討活動(dòng)。

2、新教材的使用,這是對(duì)教師來(lái)說(shuō)又是一次教育能力的考驗(yàn)我們將積極迎接這次考驗(yàn),不斷探索和學(xué)習(xí),教師之間多交流,定時(shí)在段內(nèi)進(jìn)行新教材研討和備課、教學(xué)效果交流。

(二)、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育。注重幼兒生存能力和樂(lè)于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。

1、創(chuàng)設(shè)表演、繪畫(huà)、手工、音樂(lè)、自然等區(qū)域活動(dòng)與每周的主題活動(dòng)合理結(jié)合、定期組織小小音樂(lè)會(huì)、美工作品展覽,培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。

2、讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。如在"小眼睛看大世界"中讓幼兒把在圖書(shū)、報(bào)紙上看到的新鮮事物貼掛在上面,讓幼兒進(jìn)行交流和討論,從而培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。

3、從幼兒的需要和興趣出發(fā),努力提高幼兒的思維、想象、注意力。同時(shí),我們將開(kāi)展"小歌手""故事大王"等活動(dòng),激發(fā)幼兒的積極、主動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

(三)、加強(qiáng)幼兒安全教育,教師之間密切配合,防止事故發(fā)生。定好安全計(jì)劃,提高幼兒安全意識(shí)和自己保護(hù)意識(shí)。讓幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用電、火、水的安全知識(shí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官幾基本功能和保護(hù)方法,會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。教師之間密切配合,做好幼兒早、晚交接工作,認(rèn)真、負(fù)責(zé)、記好交接記錄和午睡情況。

(四)、極探索家園合作新途徑和家長(zhǎng)密切配合,開(kāi)展多元家園活動(dòng)。在原。

有的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上,我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子。讓家長(zhǎng)積極主動(dòng)參與我們的活動(dòng),獲得家長(zhǎng)更多的支持和理解。

(五)、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展,使幼兒快樂(lè)地成長(zhǎng)。

1、開(kāi)學(xué)初,對(duì)新幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒各方面的情況。

2、每月對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪,及時(shí)知道幼兒在家的表現(xiàn),針對(duì)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行有效的教育。

3、通過(guò)"幼兒一周情況評(píng)價(jià)表",對(duì)幼兒生活、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行評(píng)估,讓家長(zhǎng)知道幼兒在園情況。

第一周:主題一:愛(ài)心對(duì)對(duì)碰次主題一:團(tuán)團(tuán)圓圓。

第二周:次主題二:甜甜蜜蜜。

第三周:主題二:科學(xué)放大鏡。

第四周:次主題一:光影大世界。

第五周:次主題二:超級(jí)變變變。

第六周:次主題三:快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

第七周:次主題四:生活小百科。

第八周:主題三:桃花朵朵。

第九周:次主題一:花紅柳綠。

第十周:次主題二:鶯歌燕舞。

第十一周:次主題三:歡聲笑語(yǔ)。

第十二周:主題四:我就是我。

次主題一:獨(dú)特的我。

第十三周:次主題二:能干的我。

第十四周:次主題三:勇敢的我。

第十五周:主題五:房子大觀。

第十六周:次主題一:我們的房子。

第十七周:次主題二:動(dòng)物的房子。

第十八周:次主題三:特殊的房子。

第十九周:主題六:開(kāi)心大王。

第二十周:次主題二:我是開(kāi)心果。

春季幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃篇四

在全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時(shí),為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,特制定本學(xué)期舞蹈興趣班的計(jì)劃。準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)成品舞蹈的.訓(xùn)練上。由于舞蹈基本功,協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂(lè)的感受力都是剛剛開(kāi)始發(fā)展,雖然有較強(qiáng)的積極性,但是手腳并不聽(tīng)使喚,不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使學(xué)生產(chǎn)生親切感,提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。

1、通過(guò)教師指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.

2、訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.

3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力和節(jié)奏感。

4、在訓(xùn)練過(guò)程中鍛煉學(xué)生的思想注意力,反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生具備透過(guò)舞蹈,提高學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期舞蹈興趣小組課程安排。

第6周。

1、練習(xí)隊(duì)形,站立姿勢(shì)。

2、交待舞蹈的常規(guī)要求。

3、隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭,聳肩等動(dòng)作。

4、復(fù)習(xí)手位,勾繃腳,點(diǎn)頭,聳肩等活動(dòng)組合。

1、練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。

2、復(fù)習(xí)前踢腿,旁踢腿,能隨音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作。

3、新授地面動(dòng)作:雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。

4、舞蹈練習(xí)。

第9-10周。

1、練習(xí)壓胯的動(dòng)作,根據(jù)音樂(lè)協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作。

2、舞蹈練習(xí)。

3、學(xué)習(xí)小碎步組合。

4、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,形成完整的舞蹈形式。

復(fù)習(xí)并排練“六一”匯報(bào)演出的舞蹈。

1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功。

2、舞蹈練習(xí)。

春季幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃篇五

踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)老師來(lái)說(shuō),面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期大班教學(xué)計(jì)劃。

一、認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))。

1、科學(xué)。

(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)R?jiàn)事物,現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,并從中體驗(yàn)到愉快。

(2)有目的、有順序地觀察周?chē)R?jiàn)事物,能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)。

(3)感知聲音和顏色的變化,沉浮等現(xiàn)象,有探索自然奧秘的興趣。

(4)初步了解沙、土、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用。

(5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

(6)活動(dòng)游戲中,嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類(lèi),并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。

(7)操作活動(dòng)中,用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

(8)積極參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程與方法。

2、語(yǔ)言。

(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,喜歡探索提問(wèn),積極回答問(wèn)題。

(3)喜歡讀圖書(shū),能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè),愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū),了解故事情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。

(4)會(huì)復(fù)述故事,續(xù)編故事,學(xué)習(xí)仿編故事。

3、藝術(shù)。

(1)進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢,音調(diào)高低和音色。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械拿篮檬挛?,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈。

(3)更加熟練掌握打擊樂(lè)器的使用方法,喜歡為樂(lè)曲伴奏,具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,逐步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器,有序收放樂(lè)器的習(xí)慣。

(4)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感,樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。

(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,并能合理地裝飾自己的畫(huà)面。

二、社會(huì)性發(fā)展。

1、社會(huì)性認(rèn)知。

(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。

(2)知道自己是中國(guó)人,認(rèn)識(shí)國(guó)徽,學(xué)會(huì)普通話,知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

(3)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義,“三八”、“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。

(4)認(rèn)識(shí)周?chē)钪泻?jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。

2、社會(huì)性情感。

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長(zhǎng)大,能做許多事情,知道自己有很多愛(ài)好和想法,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題,學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享,并能?chē)L試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

(3)樂(lè)于關(guān)注周?chē)娜撕褪拢瑯?lè)意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會(huì)性行為。

(1)能按照正確的要求行動(dòng),初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。

(2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做。

(3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品,用后歸還原處。

具體措施。

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

家長(zhǎng)工作:

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的聯(lián)系機(jī)制,通過(guò)家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃工作的支持、配合。

(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作,聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),更好的了解幼兒的情況。主題活動(dòng)安排及內(nèi)容:

1、組織幼兒與家長(zhǎng)開(kāi)展“我有多愛(ài)你”的主題活動(dòng)。

2、能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。

3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題,如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),減少能力差異。

4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值,根據(jù)探究主題,利用環(huán)境的互動(dòng)作用,讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫(huà)、照片等形式展示出來(lái),增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣。

1、開(kāi)展“我對(duì)你說(shuō)”“大樹(shù)和小花”主題活動(dòng),利用家長(zhǎng)資源,布置環(huán)境。

2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣。

3、創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會(huì),注重語(yǔ)言教育的內(nèi)外部整合,在一日各活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)使幼兒能聽(tīng)懂老師簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)和教學(xué)用語(yǔ)、能主動(dòng)用英語(yǔ)向老師和他人問(wèn)候。

5、積極參加教研組的學(xué)習(xí)探討活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動(dòng),多聽(tīng)、多看、多想,汲取養(yǎng)份,提高自身的教學(xué)水平。

1、開(kāi)展“小鬼顯身手”主題活動(dòng),讓幼兒積極參與活動(dòng)。

2、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求。與班上的同伴要友好團(tuán)結(jié),不隨意說(shuō)“我不和你玩”

3、注重孩子的心理健康教育,如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo),正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的培養(yǎng)。配合園里做好“六一”演出活動(dòng)。

1、開(kāi)展“本土文化民俗民情”主題活動(dòng)。

3、多觀察、了解幼兒的情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,做好隨筆記錄,并對(duì)自己的教育方法進(jìn)行反思。

1、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事故,樹(shù)立安全意識(shí)。

2、幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀,使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)”。

春季幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃篇六

xx學(xué)年度第一學(xué)期xx從本學(xué)年起,英語(yǔ)與同時(shí)列為主課程。各年級(jí)面臨著區(qū)統(tǒng)考,六年級(jí)還面臨著畢業(yè)升學(xué)考試。諸多因素,報(bào)興趣班的人數(shù)增多。六年級(jí)就有84.7%的學(xué)生報(bào)名。針對(duì)本學(xué)年的現(xiàn)狀和區(qū)教研室對(duì)教材提出的新就替換要求,制定本學(xué)期計(jì)劃如下:

本班20位同學(xué)是與上屆六年級(jí)同學(xué)起作為快班的學(xué)員,他們學(xué)習(xí)進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他學(xué)員。從課時(shí)安排和培養(yǎng)尖子生的角度考慮,這20位同學(xué)編為特快班。由于時(shí)間的關(guān)系,授課時(shí)間定為每周六下午一個(gè)半小時(shí)和隔周五下午兩個(gè)小時(shí),這樣確保了時(shí)間。主要目的是通過(guò)一年的學(xué)習(xí),讓他們?cè)诋厴I(yè)前成為真正的英語(yǔ)特長(zhǎng)生。盡量參加劍橋一級(jí)考試,以評(píng)價(jià)教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)成效、以更加明確劍橋教材的教學(xué)方向和教學(xué)方式。從而彌補(bǔ)我校與城鎮(zhèn)地區(qū)英語(yǔ)教學(xué)方面的差異,助我校學(xué)生在區(qū)選拔英語(yǔ)特長(zhǎng)生中,脫穎而出,也助他們考上理想學(xué)府。

本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為三部分:

1、劍橋一級(jí)二冊(cè):14—15課,完成一級(jí)的教學(xué)任務(wù),并作好考前準(zhǔn)備。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)二級(jí),豐富學(xué)生語(yǔ)法知識(shí)、單詞量、句型量,為來(lái)年考二級(jí)作準(zhǔn)備。

3、六年級(jí)英語(yǔ)教材在平時(shí)打好基礎(chǔ)的同時(shí),靈活掌握并運(yùn)用課本知識(shí),用尖子生作開(kāi)路先鋒,探討如何把北京版教材滲透得更好。學(xué)過(guò)的東西盡可能的讓學(xué)生達(dá)到“四會(huì)”,以說(shuō)為領(lǐng)先。

除特快班20人以外的六年級(jí)學(xué)生編入此班。雖有新報(bào)班的學(xué)生,但為了統(tǒng)一管理,又為了同一個(gè)目的:打好基礎(chǔ)的同時(shí)豐富知識(shí),提高能力。教學(xué)內(nèi)容分為兩部分:一部分是劍橋上冊(cè)42課至下冊(cè)15課。另一部分是原六年級(jí)英語(yǔ)教材。

教學(xué)內(nèi)容:

保持住六年級(jí)同學(xué)對(duì)英語(yǔ)已有的興趣,對(duì)各別沒(méi)興趣的同學(xué)不能放松,拉住他們,不能使他們?cè)傧禄囵B(yǎng)他們的興趣,留住他們敢于報(bào)英語(yǔ)班的信心,盡最大努力幫助學(xué)生化難為易,堅(jiān)定師生教好學(xué)好的的信心。以劍橋?yàn)橹?,主要培養(yǎng)拼讀單詞的能力,掌握全部的拼讀規(guī)則;單詞能做到聽(tīng)、說(shuō)、讀三會(huì),豐富單詞量,固化句型結(jié)構(gòu),句型三會(huì),部分單詞句子能書(shū)面表達(dá)。重要的'是說(shuō),能就他人提問(wèn)口頭回答。在“三會(huì)”的基礎(chǔ)上逐步加快速度,并形成良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。以北京版五冊(cè)為輔,主要是復(fù)習(xí)鞏固,加深課上內(nèi)容;操練功能句,從讀到寫(xiě);牢記單詞,從認(rèn)讀到拼寫(xiě);課文,從朗讀到背誦;語(yǔ)音,從認(rèn)讀到找規(guī)律到熟練掌握并區(qū)分。從而提高朗讀、閱讀能力。這個(gè)班在學(xué)習(xí)劍橋方面只要學(xué)生“三會(huì)”,不給學(xué)生造成“課本還學(xué)不會(huì)呢,又學(xué)新的”的心理負(fù)擔(dān)。

五年級(jí)面臨的問(wèn)題是下學(xué)期要從人教版三冊(cè)接北京版四冊(cè),難度很大。為盡量做好準(zhǔn)備,也為配合英語(yǔ)教師的工作交接,特將此班的計(jì)劃做如下安排:第一、以劍橋教程為主,對(duì)單詞、句型的教學(xué)嚴(yán)格要求。與同軌班教師統(tǒng)一規(guī)劃對(duì)單詞的要求,要求“二會(huì)”,“三會(huì)”和“四會(huì)”的區(qū)分開(kāi),該認(rèn)讀的要認(rèn)讀,該會(huì)拼寫(xiě)的要會(huì)拼寫(xiě)。句型分為兩種基本句型。即:重點(diǎn)句型、非重點(diǎn)句型。重點(diǎn)句型,必須會(huì)背,確保班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生“四會(huì)”。非重點(diǎn)句型,認(rèn)讀、聽(tīng)懂即可,講明所出現(xiàn)的語(yǔ)法點(diǎn)。要實(shí)實(shí)在在的認(rèn)讀、拼讀、拼寫(xiě)。提快語(yǔ)速,形成良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),強(qiáng)化學(xué)生的記憶。

第二、為配合下學(xué)期的工作,以拼讀為重點(diǎn),教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)生詞,大大提高單詞量,單詞來(lái)自新版四冊(cè)。

第三、五年級(jí)同學(xué)來(lái)自三個(gè)學(xué)校四個(gè)班級(jí),以班為單位,比紀(jì)律,比成績(jī),比課上積極參與,促進(jìn)班與班之間的競(jìng)爭(zhēng),也促使班內(nèi)的團(tuán)結(jié)互助。

在教材的使用上,這是最穩(wěn)定的一個(gè)年級(jí)之一,所以保障他們的學(xué)習(xí)秩序,穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,提高他們的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。此年級(jí)的教學(xué)工作步入正軌,沒(méi)有這樣那樣的不利因素,在平時(shí)的教學(xué)工作不可怠慢的基礎(chǔ)上,也要保證興趣班的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求同五年級(jí)班教學(xué)內(nèi)容與要求的部分一。四年級(jí)孩子小,教學(xué)過(guò)程中多帶體態(tài)語(yǔ),多調(diào)動(dòng)孩子積極性,讓他們保持興奮狀態(tài),甚至是瘋狂狀態(tài)。他們記憶力強(qiáng),又善于愛(ài)于敢于表現(xiàn)自己,只差教師大膽的要求,大膽的去塑造。

特快班的學(xué)生自愿報(bào)名,利用平時(shí)時(shí)間輔導(dǎo)口語(yǔ),讓學(xué)生說(shuō)出口。望能在十二月份或在明年四月份與教師同步參加口語(yǔ)考試,營(yíng)造師生競(jìng)爭(zhēng)學(xué)外語(yǔ)的氣氛,并探討成人與孩子用同一本書(shū),教學(xué)方面的差異,有二點(diǎn)要求是,報(bào)名的同學(xué)必須要保證時(shí)間,必須參加市統(tǒng)考。在有限的時(shí)間內(nèi),加大課堂的容量,避免教師總是怕孩子不會(huì),不敢多教,教學(xué)速度慢,甚至原地踏步的現(xiàn)象。加大課堂練習(xí),避免以往的教的多,練的少,一見(jiàn)到檢測(cè)卷子就暈的想象,課課有練習(xí),月月有檢測(cè),及時(shí)反饋??傊攸c(diǎn)是實(shí)實(shí)在在的教學(xué)過(guò)程,要的是實(shí)實(shí)在在的成績(jī)讓學(xué)生學(xué)有所獲,教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)是本學(xué)期的目的。

注:另付教學(xué)具體內(nèi)容。

春季幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃篇七

1.在群體生活中保持愉快的情緒,準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,不隨便缺勤。

2.愉快進(jìn)餐,餐后能將自己的餐具和桌面整理好。

3.養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣,會(huì)整理自己的衣服和床鋪。

4.形成愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí),做事有條理,活動(dòng)后能迅速整理、收拾物品。

5.幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí),有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)能力。

6.能關(guān)注自己的健康,會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,樂(lè)意接受醫(yī)生的治療。

7.有關(guān)心他人的意識(shí)。

8.學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀,養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣。

9.積極主動(dòng)參加體育鍛煉。

10.自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律,具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì),學(xué)會(huì)控制情緒。

11.基本動(dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。

12.開(kāi)展跳繩等技能活動(dòng)。

13.能靈巧、靈活地運(yùn)用各類(lèi)成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。

(二)語(yǔ)言。

1.大方、利益地進(jìn)行語(yǔ)言交談,能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求,同時(shí)能安靜而專注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。

2.培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘5囊?jiàn)聞和經(jīng)驗(yàn),會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理自己的行為和世界,有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí),豐富情感體驗(yàn),并能以文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見(jiàn)所聞及想法。

4.掌握正確的執(zhí)筆方法及書(shū)寫(xiě)方式,認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的常見(jiàn)字,會(huì)書(shū)寫(xiě)自己的姓名。

5.掌握一定的詞匯量及常用的句子。

6.能欣賞、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感,并用不同的形式有情感、有節(jié)奏地表演。

(三)科學(xué)。

1.能積極主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng),能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。

2.幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類(lèi),理解零的含義。

3.學(xué)會(huì)六以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算,初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題。

4.會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測(cè)量和比較。

5.認(rèn)識(shí)圓柱體、球體,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。

6.對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物、事件、現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心,喜歡提問(wèn),愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。

7.學(xué)會(huì)用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。

8.會(huì)收集、分析、比較資料,并大膽的推論。

9.了解、關(guān)心、熱愛(ài)我們的生存環(huán)境,樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

(四)社會(huì)。

1.能正確評(píng)價(jià)自己和他人,樹(shù)立自信心。

2.能愉快、主動(dòng)地參加各類(lèi)游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),并關(guān)心社會(huì)重大事件。

3.待人有禮,理解接納別人,認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物。

4.有愛(ài)心、關(guān)心,愛(ài)護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。

5.了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。

6.學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

7.養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。

(五)藝術(shù)。

1.能積極參加音樂(lè)活動(dòng),形成對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的敏感及其表演欲望,并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、相互欣賞。

2.能感受不同風(fēng)格的音樂(lè)。

3.能用領(lǐng)唱、齊唱、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來(lái)表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂(lè)作品。

4.基本掌握3/4和2/4拍的指揮方式。

5.準(zhǔn)確的按音樂(lè)節(jié)奏做各種基本動(dòng)作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈組合動(dòng)作,隨著音樂(lè)變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作。

6.能用不同的打擊樂(lè)器進(jìn)行合奏,學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,并用樂(lè)器進(jìn)行演奏。

7.對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種材料、工具進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)作品。用不同的美術(shù)手段和表現(xiàn)形式來(lái)表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。作品線條流暢多樣,色彩豐富獨(dú)到,布局合理新穎。

8.了解、掌握各種材料和手工材料和工具,并能用剪、折、等方式表現(xiàn)不同的美術(shù)作品。

9.能正確評(píng)價(jià)自己和他人的作品,并能分享和交流。

10.欣賞不同文化背景的美術(shù)作品,感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格和形式。

(一)本學(xué)期,我們合理安排幼兒的一日生活,動(dòng)靜交替,抓住生活中的每一個(gè)教育契機(jī),做到保教有機(jī)相結(jié)合,發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)點(diǎn),做好日常保健工作。

1.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)保育制度,如消毒制度,衛(wèi)生制度。

2.培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣,不舒服時(shí)及時(shí)地跟老師說(shuō)。

3.在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,幼兒自己能完成的,教師決不代勞。讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手服務(wù),而提高高方面的能力。

4.保育員x老師在一日生活中,介紹各種保健知識(shí),讓孩子形成初步的自我保健意識(shí)。

5.繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),不安全的地方不去,不安全的事情不做。

(二)個(gè)別照顧與特殊照顧。

1.我們班里能力弱的的孩子有xx和xx,我們將特殊照顧這兩個(gè)孩子的一日生活,結(jié)合各種鍛煉,耐心的幫助和教育,提高他們的自理能力。

2.調(diào)動(dòng)保育員老師的積極性,照顧好孩子的午休,為孩子們蓋好被子,注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿,保持睡房空氣流通,并隨時(shí)注意生病孩子的情況變化。

3.對(duì)吃飯慢和愛(ài)挑食的孩子xx、xx、xx、xx等幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。

1.目標(biāo)。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)通過(guò)各種形式的活動(dòng),促進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)工作,更好地配合協(xié)助教師的工作,以更好地促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。

2.具體措施。

(1)在教室門(mén)口開(kāi)辟家園互聯(lián)欄:家長(zhǎng)配合、育兒經(jīng)驗(yàn)、本月保教目標(biāo)、主題介紹等欄目,讓家長(zhǎng)解釋了解教育教學(xué)的重點(diǎn),了解一些行之有效的育兒經(jīng)驗(yàn),達(dá)到家園公育的目的。

(2)充分利用家委會(huì)力量、通過(guò)家委會(huì)成員向大家宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù)、信息及教育動(dòng)向。及時(shí)反饋家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

(3)不定期地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

(4)多渠道的家園聯(lián)系方式,如:電話聯(lián)系、家訪、家長(zhǎng)留言、班級(jí)電子郵箱等。

(5)使用好“班級(jí)網(wǎng)站”使家長(zhǎng)及時(shí)了解探索型主題活動(dòng)等的開(kāi)展,以更好的進(jìn)行配合。

3.環(huán)境布置:家園互連音符。

(1)本月保教目標(biāo)。

(2)育兒經(jīng)驗(yàn)。

(3)主題活動(dòng)介紹。

(4)家長(zhǎng)配合。

1.做好本班的開(kāi)學(xué)工作,做好班級(jí)環(huán)境布置。

2.對(duì)本班幼兒進(jìn)行前測(cè)工作,觀察、了解幼兒情況,并針對(duì)本班實(shí)際情況制定好各類(lèi)計(jì)劃。

3.召開(kāi)本班家長(zhǎng)會(huì)。

4.結(jié)合節(jié)日,讓幼兒了解教師節(jié)、中秋節(jié)的有關(guān)常識(shí)。

5.結(jié)合本班主題活動(dòng)進(jìn)行資料展示。

6.進(jìn)行“幼兒成長(zhǎng)檔案”的記錄。

7.加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)站。

1.開(kāi)展主題活動(dòng)。

2.結(jié)合本班主題活動(dòng)進(jìn)行資料展示。

3.做好“幼兒成長(zhǎng)檔案”評(píng)價(jià)工作。

4.做好班級(jí)網(wǎng)站的管理。

5.結(jié)合本班主題活動(dòng)開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。

1.開(kāi)展主題活動(dòng)。

2.做好“幼兒成長(zhǎng)檔案”的評(píng)價(jià)工作。

3.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)。

十二、一月:

1.開(kāi)展主題活動(dòng)。

2.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)。

3.做好“幼兒成長(zhǎng)檔案”評(píng)價(jià)工作。

4.做好班級(jí)網(wǎng)站的管理。

5.完成各類(lèi)總結(jié)。

以上活動(dòng)為預(yù)設(shè),如遇到幼兒生成活動(dòng),再增加或調(diào)整。

春季幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃篇八

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出的“幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的”,世界衛(wèi)生組織宣言指出,健康的理想標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是:個(gè)體肌體的一切功能活動(dòng)從童年直到成年都處在最滿意的狀態(tài)。隨著幼兒的慢慢長(zhǎng)大,幼兒的骨骼、肌肉發(fā)育日趨完善,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性進(jìn)一步增強(qiáng),自我意識(shí)增加。根據(jù)幼兒的培養(yǎng)需求,幫助幼兒建立良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒的生活自理能力;加強(qiáng)自我安全意識(shí)和對(duì)自己身體的認(rèn)識(shí);培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)智能。

我任教的大班有33個(gè)幼兒:活潑好動(dòng)、性格開(kāi)朗、好奇心強(qiáng)。男生多女生少,年齡比較均勻,但學(xué)習(xí)能力差距比較大,能力強(qiáng)與弱的孩子所占的比例占總比例的一少部分,中等的'孩子占主要,因此必須抓兩頭促中間,以此來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。

面對(duì)每一個(gè)孩子,尊重孩子間的差異。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的孩子,要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)信心,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)孩子的成就感,灌輸孩子自我安全的思想、衛(wèi)生習(xí)慣以及告知其重要性,培養(yǎng)加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。了解和分析他們的實(shí)際情況,幫助他們查漏補(bǔ)缺。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的配合,盡可能發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),并以鼓勵(lì),經(jīng)常與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系和溝通,共同教育學(xué)生。

教材的內(nèi)容有:運(yùn)動(dòng)部落、美味事物、身體探險(xiǎn)、安全寶典、開(kāi)心娃娃等內(nèi)容。

運(yùn)動(dòng)部落:介紹兒童的律操,已及時(shí)和幼兒草魚(yú)的體育活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成積極鍛煉身體的良好習(xí)慣。

美味事物:介紹適合幼兒自己動(dòng)手制作的食物,以及各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,引導(dǎo)幼兒建立良好的飲食習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的起居習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等感知覺(jué)器官以及正確的使用烹調(diào)術(shù)語(yǔ)。

身體探險(xiǎn):培養(yǎng)孩子對(duì)身體相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知。了解身體生長(zhǎng)的過(guò)程以及身體生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)。

安全寶典:培養(yǎng)幼兒的安全交通意識(shí)以及對(duì)潛在危險(xiǎn)的辨別,幫助幼兒掌握基本的應(yīng)對(duì)安全事件的方法。

開(kāi)心娃娃:讓幼兒能對(duì)自己的行為作具體、簡(jiǎn)單的’評(píng)價(jià),能分清自己的和他人的東西;服從約束,能接受別人的批評(píng)和建議;能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的喜怒哀樂(lè);在新環(huán)境或不熟悉的人面前,不過(guò)分的拘束或害怕。培養(yǎng)幼兒良好穩(wěn)定的情緒。

運(yùn)動(dòng)部落、身體探險(xiǎn)、美味事物都是教學(xué)的重點(diǎn),安全寶典、開(kāi)心娃娃既是教學(xué)的重點(diǎn)又是教學(xué)的難點(diǎn)。

1、養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣和飲食習(xí)慣。

2、具有良好的心理素質(zhì),能面對(duì)和接受現(xiàn)實(shí),情緒穩(wěn)定而愉快。

3、只能發(fā)展正常,有良好的性格和積極地自我觀念。

4、有初步的安全和健康知識(shí),掌握關(guān)心和保護(hù)自己的方法。

1、要緊密聯(lián)系孩子的生活環(huán)境,從孩子已有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)出發(fā),創(chuàng)設(shè)有助于孩子自主學(xué)習(xí),合作交流的情境,從而激發(fā)學(xué)生的興趣。

2、設(shè)計(jì)富有情趣的教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)每個(gè)孩子動(dòng)手動(dòng)腦,參于健康的學(xué)習(xí)過(guò)程。

3、結(jié)合孩子實(shí)際進(jìn)行健康教學(xué),孩子本身存在差異,應(yīng)從孩子的發(fā)展?fàn)顩r和需要出發(fā)進(jìn)行教學(xué)。

春季幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想:

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期,根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,結(jié)合本園實(shí)際,針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn),我們將積極開(kāi)展身體保健和身體鍛煉活動(dòng),養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,形成健康的初步意識(shí)。同時(shí),根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律,以身體練習(xí)為基本手段,并充分利用空氣、陽(yáng)光、水等自然因素,鍛煉幼兒的身體,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

二、教育目標(biāo):

1、生活習(xí)慣:知道盥洗的順序,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。

2、飲食與營(yíng)養(yǎng):會(huì)自己用筷子吃飯,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛(ài)吃幼兒園的飯菜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;主動(dòng)飲水,按要求取放茶杯。

3、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官,知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。

4、保護(hù)自身安全:了解玩大型玩具、坐自行車(chē)時(shí)的安全常識(shí);懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能:練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法;形成活潑開(kāi)朗的性格。

6、基本體操練習(xí):保持正確的身體坐、立、行姿勢(shì);學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)器械操;愛(ài)做體育游戲,遵守游戲規(guī)則;感受體育活動(dòng)的愉快。

春季幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃篇十

認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神,堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。

二、工作目標(biāo)和具體措施。

(一)重視安全保健工作,營(yíng)造平安溫馨校園。

1.有計(jì)劃開(kāi)展教師安全知識(shí)問(wèn)答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2.細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則,規(guī)范日常工作要求,將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。

3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。

(二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),提高教師綜合素質(zhì)。

1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,每月交流學(xué)習(xí)筆記,進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。

2.分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè)組的教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核,提高教師的專業(yè)技能。

3.開(kāi)辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出,倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。

4.繼續(xù)開(kāi)展“快樂(lè)10分鐘大家談”主題討論,在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,提高服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)。

(三)組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

1.要求各班結(jié)合幼兒園。

工作計(jì)劃。

制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。

2.通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研,加強(qiáng)教學(xué)研究力度,增加領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課次數(shù),逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

3.深入開(kāi)展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng),鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書(shū),提高師幼文化素養(yǎng),促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。

4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開(kāi)的大好形勢(shì),組織各班開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì),為其提供展示自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

(四)密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。

1.更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員,積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議,不斷改善辦園條件。

2.組織家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng),豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。

3.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容,與家長(zhǎng)探討教育話題,形成教育合力,達(dá)成教育共識(shí)。

4.利用“家園直通車(chē)”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強(qiáng)溝通與交流。

5.增設(shè)園長(zhǎng)信箱,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,加大家園交流力度,不斷規(guī)范教育行為。

1.以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),更新園所環(huán)境,開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

2.全面整理園所物品和衛(wèi)生,為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。

3.新小班試入園活動(dòng),配備優(yōu)質(zhì)師資,穩(wěn)定幼兒情緒,進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。

3.參加省十佳幼兒園開(kāi)放活動(dòng)。

1.組織教師開(kāi)展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

2.各班學(xué)習(xí)徒手操,規(guī)范動(dòng)作與要求,進(jìn)行徒手操評(píng)比活動(dòng)。

3.組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園。

規(guī)章制度。

的理論考核。

1.組織教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核。

2.組織幼兒和家長(zhǎng)參與的安全童謠創(chuàng)編評(píng)比活動(dòng)。

3.開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1.迎新年慶祝活動(dòng)。

2.進(jìn)行備課評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

3.各班進(jìn)行。

學(xué)期工作總結(jié)。

和期末展示活動(dòng)。

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春季幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃篇十一

(五、六月)。

(3)安全教育、熱愛(ài)勞動(dòng)培養(yǎng)(整個(gè)學(xué)期);

(4)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長(zhǎng)輩,會(huì)有禮貌地稱呼人,會(huì)用“早”、“再見(jiàn)”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等用語(yǔ)(整個(gè)學(xué)期)。

(1)教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手,并用自己的毛巾擦手(三月)。

(6)教會(huì)幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫(huà)握筆姿勢(shì)(四月);

(7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺(jué)姿勢(shì),安靜入睡(三月);

(8)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見(jiàn)紙屑能拾起來(lái)丟進(jìn)紙簍(整個(gè)學(xué)期);

(9)教育幼兒不大聲叫喊(整個(gè)學(xué)期)。

美化室內(nèi)環(huán)境,并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步,觀察園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂(lè)曲,給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,培養(yǎng)他們對(duì)美的感受力。

4、智育方面:

盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,喜歡聽(tīng)成人講述和朗讀的習(xí)慣,并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,能說(shuō)出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的'物體;樂(lè)意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,通過(guò)晨間談話等形式,向幼兒講清規(guī)則要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,并加強(qiáng)安全教育。

2、多開(kāi)展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,加強(qiáng)對(duì)各種游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。

3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀,通過(guò)參觀,使幼兒加深對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做好家訪工作。

5、寫(xiě)好家長(zhǎng)園地,向家長(zhǎng)宣傳本園的工作目標(biāo),指導(dǎo)思想等,要求家長(zhǎng)給予支持與配合,利用接送幼兒的機(jī)會(huì),經(jīng)常與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和了解情況。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí),遵守師德,熱愛(ài)幼兒,全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育,班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,密切配合,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改組工作,提高我園服務(wù)滿意度。

春季幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃篇十二

新學(xué)期開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處,教師也深入了解了小朋友們,那么如何制定教學(xué)計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園春季教學(xué)計(jì)劃的資料,希望大家喜歡。

一、本班情況分析:。

(一)幼兒情況:這學(xué)期小小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對(duì)新環(huán)境不熟悉,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。這個(gè)年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的。因此,老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說(shuō)話、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長(zhǎng)。

(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)25人,平均年齡在二歲至三歲之間。

(三)教師情況分析及分工合作:。

教師情況:在教學(xué)中兩名教師要積極配合起帶頭作用,創(chuàng)班級(jí)特色,要注重家園聯(lián)系,并能利用家長(zhǎng)資源來(lái)協(xié)助園里及班級(jí)的工作。教師要關(guān)注班級(jí)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展、認(rèn)知方面的開(kāi)發(fā),負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有:小小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng),注重幼兒的個(gè)別差異,鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng),協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,注重身體、運(yùn)動(dòng)智能的開(kāi)發(fā)。

二:教育教學(xué)方面。

2~3歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長(zhǎng)發(fā)育快,但動(dòng)作協(xié)調(diào)性差;處在口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,自我意識(shí)開(kāi)始萌芽;直覺(jué)行動(dòng)思維,情緒不穩(wěn)定。根據(jù)托班孩子的年齡特點(diǎn),區(qū)域活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點(diǎn),根據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動(dòng)和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:健康、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)。

(一)、健康:。

1、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學(xué)習(xí)秩序,體驗(yàn)集體生活的快樂(lè)。

2、初步認(rèn)識(shí)日常用品,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,飲食,睡眠,盥洗,游戲,排便等習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。

3、讓幼兒了解必要的安全保健常識(shí),認(rèn)識(shí)身體的主要器官名稱,了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法。樂(lè)于接受預(yù)防接種及疾病治療,并學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動(dòng),發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),動(dòng)作協(xié)調(diào),靈活。

(二)、語(yǔ)言:。

1、能學(xué)習(xí)說(shuō)普通話,逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯(cuò)音。

2、注意安靜地聽(tīng)別人講話,能用簡(jiǎn)短完整得語(yǔ)句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

3、愿意和別人交談,能用簡(jiǎn)短完整語(yǔ)句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

4、樂(lè)意聽(tīng)老師講述故事和朗誦兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨(dú)立地朗誦兒歌。

(三)、數(shù)學(xué):。

(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

(2)通過(guò)多種感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)挛?,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進(jìn)行分類(lèi)。

(3)學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

(4)喜歡擺弄操作材料,能在老師的幫助下,按要求拿取,擺放操作材料。

(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序。

(6)認(rèn)識(shí)最基本的數(shù)量關(guān)系,對(duì)物體進(jìn)行初步的比較。

(四)、科學(xué)。

1、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,愿意接觸大自然。

2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識(shí)。

3、能對(duì)自己周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

4、培養(yǎng)幼兒初步動(dòng)手動(dòng)腦,探索問(wèn)題。

5、學(xué)習(xí)感受與周?chē)h(huán)境接觸的愉快情感,愿意與成人,同伴分享和交流。

6、對(duì)感知活動(dòng)有興趣,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物。

(五)、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂(lè)教育兩部分內(nèi)容。

美工:。

1、關(guān)注周?chē)篮檬挛?,愿意欣賞作品。

2、喜歡美工活動(dòng),并在美工活動(dòng)中有愉快的體驗(yàn)。

3、初步學(xué)會(huì)正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)。

4、在活動(dòng)后,培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫(huà)用具,養(yǎng)成良好的繪畫(huà)常規(guī),逐漸到愿意主動(dòng)地整理。

5、認(rèn)識(shí)紙、筆、剪刀等多種繪畫(huà),手工工具和材料,初步掌握正確的使用方法。

6、初步學(xué)會(huì)撕紙盒粘貼的方法,學(xué)會(huì)用膠棒粘貼一些簡(jiǎn)單的物體形象。

7、能用簡(jiǎn)單的線條,色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。

8、能分辨幾種不同的顏色,愿意用自己喜歡的顏色作畫(huà)。音樂(lè):。

1、能初步按音樂(lè)的節(jié)拍,喜歡用肢體作簡(jiǎn)單的律動(dòng)。

2、培養(yǎng)對(duì)音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識(shí),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。

3、學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音歌唱。

4、學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè),舞蹈的興趣安靜,專心地聽(tīng)音樂(lè)。

(六)、社會(huì)。

1、新生入園穩(wěn)定其情緒,幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,能適應(yīng)幼兒園集體生活。

2、樂(lè)意與人交往,保持愉快的情緒,與同伴一起參加集體活動(dòng)和游戲。

3、愿意學(xué)習(xí)力所能及的消失,不怕困難。

4、養(yǎng)成基本的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。

5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。

6、懂得愛(ài)父母長(zhǎng)輩,老師和同伴,愛(ài)集體,愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)祖國(guó)的情感。

7、培養(yǎng)幼兒在參與各項(xiàng)活動(dòng)中能有自信心。

三、教研課題:。

1、為幼兒提供一個(gè)安全豐富有序探索的環(huán)境,讓幼兒喜歡幼兒園。

2、能夠安靜進(jìn)餐、午休,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。

3、樂(lè)意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,并積極參與。

4、能和小伙伴友好的相處,不打架、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對(duì)社區(qū)及周?chē)h(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作。

5、集體活動(dòng)時(shí),幼兒能夠較安靜的聽(tīng)講,不隨便下位置,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究。

7、能關(guān)心愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí)。

8、建立適宜區(qū)域活動(dòng)的常規(guī),適時(shí)、適度、適量地投放不同層次的活動(dòng)。

四、安全工作:。

1、教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,認(rèn)真做到一摸,二看,三問(wèn)、四查。

2、教育幼兒友好相處,不打人,不罵人,不抓人,不咬人,玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶,互相謙讓。

3、加強(qiáng)安全教育,避免觸電,摔傷,燙傷、吃錯(cuò)藥、走失等事故的發(fā)生。

4、定期或不定期每月對(duì)外大型玩具進(jìn)行檢查,及時(shí)維修,養(yǎng)護(hù)。。

5、教育幼兒不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

五、衛(wèi)生保健工作。

1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3、教育幼兒自己吃飯,能夠安靜的進(jìn)餐,并保持桌面、地面衛(wèi)生,不掉飯粒。

4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,有正確的睡眠姿勢(shì)。

5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動(dòng)入廁。

6、通過(guò)參與多種多樣的體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,養(yǎng)成積極參加體育活動(dòng)的情感。

7、提醒幼兒多喝水,并養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

六,日常生活:。

抓住每日生活中的點(diǎn)滴,將安全教育、德育、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中。

一、現(xiàn)狀分析:

我班幼兒在原有幼兒的基礎(chǔ)上,又新增了6名幼兒。由于他們來(lái)自不同的家庭,有著各自的生活經(jīng)驗(yàn),所以在剛?cè)雸@時(shí)可能會(huì)在情緒上有一些波動(dòng)。原有幼兒雖然有了一定的生活自理能力,但是由于寒假有的幼兒不來(lái)園,使得幼兒在自理能力和常規(guī)方面沒(méi)有得到發(fā)展。有朝鮮族幼兒兩名,他們不太喜歡說(shuō)話,其他幼兒語(yǔ)言交流也較少,動(dòng)手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同,以上情況有待于在新學(xué)期中進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,樹(shù)立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。

二、主要工作及措施:

在教育教學(xué)方面。

1、主要工作:本學(xué)期,我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導(dǎo)下,結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo)制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動(dòng),準(zhǔn)備色彩鮮明、形象直觀的教具,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。

2、措施:語(yǔ)言領(lǐng)域,在教育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、生活活動(dòng)中,會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ),學(xué)會(huì)與伙伴交談,傾聽(tīng)他人講話,用完整話與他人交流等。社會(huì)領(lǐng)域中,敢于在活動(dòng)中大膽的與伙伴交往,初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識(shí),懂得與伙伴合作和分享,做力所能及的事,愛(ài)自己的父母及周?chē)?。在科學(xué)領(lǐng)域中,認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形,1和許多的關(guān)系簡(jiǎn)單的排序等,在區(qū)域活動(dòng)中通過(guò)與材料的互動(dòng),學(xué)習(xí)動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題的能力。在藝術(shù)領(lǐng)域中,能大膽地運(yùn)用手中的工具進(jìn)行涂色、粘貼,學(xué)習(xí)畫(huà)簡(jiǎn)單的單線條物體。健康領(lǐng)域中,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,自己穿脫衣服、鞋子,喜歡與伙伴共同游戲。

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春季幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃篇十三

孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段,為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里,必須讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn),教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒變得自主起來(lái),自己尋找興趣點(diǎn),發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),獲得不同的知識(shí)。這也是幼兒能力的體現(xiàn),比如:觀察力、語(yǔ)言能力、傾聽(tīng)能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。

1、引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽(tīng)講,積極發(fā)言,加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生中,注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

活動(dòng)兩種。這兩種活動(dòng),使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì),又能得到老師的引導(dǎo),在有目的、有計(jì)劃的閱讀中,閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。

3、老師與孩子多溝通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。

4、平時(shí)多聽(tīng)故事磁帶,讓幼兒的傾聽(tīng)能力有所提高。

5、每周提供一次“自由畫(huà)畫(huà)”的時(shí)間,讓幼兒自己去畫(huà),想畫(huà)什么就畫(huà)什么,讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來(lái)。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無(wú)味的填鴨式及照葫蘆畫(huà)瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法,應(yīng)讓幼兒的繪畫(huà)活動(dòng)中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂(lè)性,充分滿足幼兒的求樂(lè)心里,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度:注意動(dòng)靜結(jié)合,保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2、加強(qiáng)晨間檢查,做好常見(jiàn)病的預(yù)防,同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

3、加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng):能夠自己穿、脫衣服,并且學(xué)會(huì)系鞋帶,扣紐扣;能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng),如擦桌子,洗手帕等;學(xué)會(huì)正確的洗手方法:卷袖子,擦肥皂,手心手背撮,洗凈,灑干;能夠愉快安靜的就餐,會(huì)正確的使用餐具,能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。

4、加強(qiáng)自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識(shí):兒童入園前,老師進(jìn)行檢查,是否有玻璃、玩具、刀、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素:如電源、針、門(mén)窗等。在幼兒午睡時(shí),檢查幼兒的睡眠姿勢(shì),防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法:如鼻子流血時(shí),將手抬高,手指朝上;摔倒時(shí)應(yīng)抬頭,兩手撐地。開(kāi)展“小小安全員”活動(dòng),讓每個(gè)幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識(shí)。

5、增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,利用陽(yáng)光的照射,促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。家園聯(lián)系,督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,全面均衡營(yíng)養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對(duì)于這種幼兒,我們的措施是:增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,利用陽(yáng)光的照射,促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)多給幼兒喝牛奶,補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運(yùn)動(dòng),促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)。

幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體,其中家庭教育尤為重要,它對(duì)幼兒的發(fā)展,尤其是個(gè)性方面的發(fā)展,具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)工作的目的,我班家長(zhǎng)工作的內(nèi)容主要有以下幾方面:

1、經(jīng)常相互溝通,共同教育幼兒。家園溝通是雙向的,教師根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo),結(jié)合每個(gè)孩子的需要,經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(zhǎng)互相交流、溝通,共同研究,彼此配合教育,以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。

2、向家長(zhǎng)宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期,是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期,而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用,應(yīng)盡到自身的責(zé)任。

3、幫助家長(zhǎng)端正與更新家教觀念,樹(shù)立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想,樹(shù)立面向未來(lái)、從幼兒開(kāi)始、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念。

1、接待幼兒回園上課,做好常規(guī)訓(xùn)練。

2、制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。

3、班上老師做好彈唱比賽準(zhǔn)備,保育員做好講故事比賽準(zhǔn)備。

4、做好社會(huì)活動(dòng)課的準(zhǔn)備,并實(shí)施。(打算讓幼兒到大自然感受春天的氣息,并進(jìn)行野炊和放風(fēng)箏活動(dòng)。)。

5、按計(jì)劃授課。

1、做好清明期間的安全教育工作。

2、做好六一節(jié)目的準(zhǔn)備工作,選節(jié)目,定節(jié)目。

3、對(duì)部分幼兒進(jìn)行家訪工作。

4、按計(jì)劃進(jìn)行授課。

1、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。

2、排練“六一”節(jié)目。

3、按計(jì)劃授課。

1、開(kāi)展?jié)h語(yǔ)拼音教學(xué)活動(dòng)。

2、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。

3、畢業(yè)班進(jìn)行畢業(yè)典禮活動(dòng)。

春季幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃篇十四

本班幼兒x人,其中半托x人,全托x人。男朋友x人,女朋友x人,有x名幼兒是原中二班升入本班,有2名新朋友:謝潔、朱清瀅,有6名幼兒是從中四班轉(zhuǎn)入本班的。本班幼兒年齡差距較大,最大的有x年x月份的,最小的有x年2x的,在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展存在著較大的懸殊。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)并結(jié)合上學(xué)期期末對(duì)幼兒進(jìn)行的質(zhì)量測(cè)查結(jié)果的分析,以及開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)在園的表現(xiàn)情況,將幼兒的發(fā)展做一個(gè)簡(jiǎn)單的反饋。

開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái),大部分老生情緒穩(wěn)靜的較快,特別是新轉(zhuǎn)入本班的新生,如:謝潔、朱清瀅,從中四班轉(zhuǎn)來(lái)的新生:劉江濤、任夢(mèng)、林子涵、林灝、黃盛、林志洋,通過(guò)開(kāi)學(xué)初的家訪,電話了解,向原班老師咨詢了解幼兒情況,以及在家長(zhǎng)們的共同配合教育下,他們喜歡上幼兒園,較快地適應(yīng)了新集體,謝潔、朱清瀅還能馬上適應(yīng)全托的生活,真不容易。但還有個(gè)別幼兒在來(lái)園時(shí)還有戀家情緒,如:劉子毅、黃盛等。大部分幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),活潑開(kāi)朗,如:馬致遠(yuǎn)、鄭杰焜、陳耿睿、林煌鑫、吳啟涵、黃盛、謝潔、劉江濤、林志洋等,愛(ài)動(dòng)腦筋,善于表現(xiàn)自己,愛(ài)問(wèn)為什么,會(huì)關(guān)心周?chē)耐?、老師。?duì)建構(gòu)游戲、體育活動(dòng)、畫(huà)畫(huà)、唱歌、學(xué)寫(xiě)數(shù)字、拼音等。本班幼兒對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展較好,對(duì)歌曲旋律、背景音樂(lè)較敏感,接受較快,喜歡做早操,如:鄭唏、王曉晗、苛芷璇、陳瑩霜、鄭倩薇、張少杰、謝潔、朱清瀅、林煌鑫、施心眉等。對(duì)繪畫(huà)手工活動(dòng)也很感興趣,馬致遠(yuǎn)、張少杰、陳和勇、鄭唏等幼兒還能綜合地應(yīng)用以往學(xué)過(guò)的技能、大膽想象、發(fā)揮創(chuàng)造力表現(xiàn)自己對(duì)周?chē)畹拿篮们楦?。大部分幼兒較懂事,有禮貌,愿意與周?chē)擞押孟嗵?,?lái)園離園時(shí)能主動(dòng)與老師同伴問(wèn)好道別,能較流利地應(yīng)用普通話與同伴交流。在生活上,大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下,自己的事情自己做,吃飯進(jìn)步了許多,還學(xué)會(huì)了做好值日生的工作。在每個(gè)孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。

但由于幼兒個(gè)體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同,幼兒發(fā)展懸殊較大,存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動(dòng)中注意力較容易分散,不能專心傾聽(tīng)他人說(shuō)話,坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動(dòng),較內(nèi)向;有的卻很好動(dòng),不能很好的控制自己的行為,有的幼兒生活自理能力較差,飲食習(xí)慣,進(jìn)餐習(xí)慣不好,有挑食、厭食的現(xiàn)象。如:黃盛、馬泊堯、王曉晗、吳啟涵、劉子毅、苛芷璇等小朋友,挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重,進(jìn)餐的速度較慢。個(gè)別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),做事也不會(huì)堅(jiān)持到底,書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)不夠標(biāo)準(zhǔn)。這些問(wèn)題都有待于在新學(xué)年中有目的有計(jì)劃的加以解決。

本學(xué)期我園申請(qǐng)了參加全軍示范園的評(píng)估,本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)主要是圍繞著創(chuàng)示范展開(kāi)的。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和《軍區(qū)示范幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《綱要》思想,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的生成課程,探索以幼兒積極主動(dòng)個(gè)性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)策略。

1、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進(jìn)行。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級(jí)的各項(xiàng)保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家。

2、加強(qiáng)安全工作,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的`安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃,并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的安全意識(shí),學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長(zhǎng)。

3、把好接送關(guān),預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作,配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病宣傳工作。

4、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

5、根據(jù)季節(jié)的更變,及時(shí)和家長(zhǎng)配合,增減幼兒的衣服、被子等。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率。

1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),關(guān)注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程,積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、注重愛(ài)的情感教育,提倡人文關(guān)懷,豐富幼兒的情感,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛(ài)、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。

3、加強(qiáng)環(huán)境的教育影響作用,力爭(zhēng)使幼兒成為環(huán)境的主人,真正做到把環(huán)境留給孩子,把空間歸還幼兒自主分配,自由墻、資料區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等,充分利用幼兒及家長(zhǎng)的資源,加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動(dòng),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。

4、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、閱讀、傾聽(tīng)等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、繼續(xù)開(kāi)展音樂(lè)和美術(shù)方面的教研。

活動(dòng):繼續(xù)參加省級(jí)音樂(lè)課題“審美與快樂(lè)”的研究,進(jìn)行“支架式學(xué)習(xí)模式”的探討,發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的審美情趣與表現(xiàn);開(kāi)展省級(jí)美術(shù)專題研究,增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,應(yīng)用多種手段途徑進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

7、做好幼小銜接工作,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

春季幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃篇十五

我們迎來(lái)了小班第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班新生經(jīng)過(guò)幾周學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們努力,取得了一定成績(jī),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

針對(duì)本班具體情況及存在問(wèn)題,本學(xué)期主要目標(biāo)是:在上學(xué)期基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長(zhǎng)輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相謙讓,形成一定集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及事。

開(kāi)發(fā)幼兒智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說(shuō)話完整,培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀察周?chē)兓l(fā)展幼兒觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒詞匯,通過(guò)講故事,學(xué)兒歌形式,幫助幼兒掌握新詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲,及課間休息,播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)美。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)行一定量運(yùn)動(dòng),以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好午餐習(xí)慣。日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正坐、立、行姿勢(shì),并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成一定作息習(xí)慣。

美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中不同形象,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),創(chuàng)造美作品,讓幼兒體驗(yàn)其中樂(lè)趣。通過(guò)身邊各種好人好事,讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),以達(dá)到教育效果。

1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

2、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊(cè)”,搞好它橋梁作用。

3、利用下班時(shí)間家訪,及時(shí)反饋幼兒在家情況。

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長(zhǎng)指甲,并帶一塊干凈手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,吃飯時(shí)不說(shuō)話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書(shū),不奔跑。

午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時(shí)不講話,不亂動(dòng),安靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。

要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來(lái),眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說(shuō)話,離開(kāi)座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問(wèn)題習(xí)慣。

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛(ài)護(hù)班內(nèi)課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上東西,游戲后要將游戲角內(nèi)玩具整理好,放回原處。

教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,不在墻上亂涂亂畫(huà),拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

春季幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃篇十六

本學(xué)期,我園將根據(jù)《xx鎮(zhèn)教委辦2018年春季工作意見(jiàn)》《xx鎮(zhèn)教委辦2018年春季學(xué)前教育工作計(jì)劃》精神,結(jié)合本園實(shí)際,以貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》為核心,與全體教職工共同努力,力爭(zhēng)做到依法辦園、規(guī)范管理、注重內(nèi)涵、彰顯特色。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。我園將組織全體教職工通過(guò)學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的重要性和必要性。學(xué)習(xí)宣傳:通過(guò)組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,使全體教職工明確《幼兒園工作規(guī)程》內(nèi)容;排查對(duì)照:對(duì)照《規(guī)程》內(nèi)容,排查存在問(wèn)題,摸清原因,加強(qiáng)整改。

2.明晰目標(biāo),建章立制,強(qiáng)化落實(shí)。完善各項(xiàng)制度,規(guī)范辦學(xué)行為,尤其是從規(guī)范招生收費(fèi)等熱點(diǎn)問(wèn)題,做到制度在先,規(guī)范在先。保證幼兒園在依法辦學(xué)的軌道上全面、健康、持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范教師管理。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德,提高教師的業(yè)務(wù)水平,建立新型的師生關(guān)系。一切工作都以提升教師、發(fā)展幼兒園為目的,樹(shù)立幼兒園的良好形象。

3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,強(qiáng)化監(jiān)督。期初組織教職工重溫各崗位工作職責(zé),明確責(zé)任范圍和具體責(zé)任人,落實(shí)具體工作責(zé)任。定期開(kāi)展“教師測(cè)評(píng)”“家長(zhǎng)測(cè)評(píng)”等民主評(píng)議活動(dòng),并根據(jù)評(píng)議意見(jiàn),整改到位。期初進(jìn)一步完善園務(wù)公開(kāi)制度,推行園務(wù)公開(kāi),增強(qiáng)辦園的透明度。

1.從嚴(yán)格制度落實(shí)入手。制定幼兒園安全工作計(jì)劃。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)測(cè)評(píng)體系細(xì)則》,完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,各項(xiàng)管理制度上墻,明確責(zé)任人,層層簽訂安全責(zé)任書(shū),做到有計(jì)劃,有總結(jié),有反饋。

2.從安全隱患排查入手。每周召開(kāi)行政例會(huì),根據(jù)當(dāng)前社會(huì)治安形式,要求幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期進(jìn)行全園安全隱患排查,杜絕一切安全事故發(fā)生。

3.從幼兒安全接送入手。每月召開(kāi)全體教職工安全工作會(huì)議,重溫《幼兒園安全工作制度》,對(duì)幼兒在園一日活動(dòng)中的組織環(huán)節(jié)及幼兒接送時(shí)的安全工作進(jìn)行重點(diǎn)部署,特別對(duì)幼兒園門(mén)衛(wèi)保安工作提出要求:把好入園第一關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,防止不法分子進(jìn)入幼兒園。

4.從家園多方聯(lián)系入手。通過(guò)多渠道的家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)安全無(wú)縫對(duì)接。通過(guò)教師和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流、發(fā)布園務(wù)通、微信平臺(tái)、電話聯(lián)系等方式督促家長(zhǎng)持卡接送幼兒,1人1卡,排隊(duì)刷卡,做到無(wú)卡不得入園,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、理解和配合,共建和諧家園。

1.學(xué)習(xí)交流。組織全園教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容,做好學(xué)習(xí)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì)。對(duì)教師通過(guò)試卷測(cè)試的形式進(jìn)行掌握《指南》精神的考核,促進(jìn)教師自覺(jué)貫徹《指南》精神,提升科學(xué)保教能力。

2.觀摩研討。利用周四教研日、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),在幼兒園內(nèi)開(kāi)展觀摩研討活動(dòng),相互學(xué)習(xí)并探討在實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題。從科學(xué)、健康、語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)五大領(lǐng)域探索實(shí)施促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的途徑與方法。繼續(xù)開(kāi)展幼兒園三大游戲觀摩研討活動(dòng),鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī),提高區(qū)域活動(dòng)水平。

3.宣傳教育。圍繞本學(xué)期學(xué)前教育宣傳月主題,開(kāi)展致家長(zhǎng)一封信、利用微信平臺(tái)發(fā)短信、園務(wù)通、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料等,讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《指南》,了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望,普及科學(xué)育兒知識(shí),提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平。

4.一品一球。結(jié)合安海鎮(zhèn)教委辦抓好體育激活力的精神,本學(xué)期體育一品為:幼兒主題早操。各年段將在上學(xué)期主題早操的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整,從優(yōu)化幼兒主題早操入手,編排幼兒喜歡的早操,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。體育一球:足球。結(jié)合幼兒園孩子的年齡特點(diǎn),我們將嘗試開(kāi)展幼兒園特色足球游戲。通過(guò)領(lǐng)域整合來(lái)豐富幼兒園特色足球游戲的內(nèi)涵,依托幼兒年齡特點(diǎn)探索適合幼兒園孩子的足球游戲策略,努力實(shí)踐“足球運(yùn)動(dòng)從娃娃抓起”。

1.做好教師繼續(xù)教育工作。繼續(xù)鼓勵(lì)教師積極參加提高學(xué)歷層次的進(jìn)修,使其理論水平得到提高。本學(xué)期園內(nèi)園長(zhǎng)、教師數(shù)17人,其中幼教專業(yè)15人,音樂(lè)專業(yè)1人(目前已學(xué)前教育專業(yè)在讀)、小學(xué)專業(yè)1人;大專學(xué)歷8人,中專學(xué)歷9人(目前正參加大專學(xué)歷提升5人)。

2.做好各類(lèi)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為了更好的做好后勤保障工作,根據(jù)日常實(shí)際工作的需要,本學(xué)期將定期組織全體后勤人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)校傳染病防控知識(shí)、食品安全知識(shí)、校園環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)以及消毒措施等。通過(guò)培訓(xùn),讓后勤人員進(jìn)一步明確了自己的崗位職責(zé)和要求,強(qiáng)化了工作責(zé)任心。針對(duì)保育員和炊事員沒(méi)有參加崗位資格認(rèn)證的問(wèn)題提出解決辦法,想方設(shè)法鼓勵(lì)她們利用暑假時(shí)間積極參加崗位資格認(rèn)證。

3.做好幼兒園的園本培訓(xùn)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組:本學(xué)期將成立以園長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人的教師專業(yè)發(fā)展管理領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、各年級(jí)段段長(zhǎng)組成,擔(dān)任幼兒園園本培訓(xùn)管理和培訓(xùn)任務(wù),明確職責(zé),有效落實(shí)培訓(xùn)任務(wù);開(kāi)展園本課題研究:以“種植角的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)”及“幼兒彩墨畫(huà)初探”課題為載體,將教研與科研有機(jī)結(jié)合,把課題特色教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中,提高保教質(zhì)量,同時(shí)使教師的科研能力也得到進(jìn)一步的提高;實(shí)行走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái):走出去借他山之石,請(qǐng)進(jìn)來(lái)悟攻玉之路?!白叱鋈?,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”是一項(xiàng)具有實(shí)效性的園本培訓(xùn)模式,每學(xué)期將撥出一定的經(jīng)費(fèi)保證這一項(xiàng)教師培訓(xùn)的活動(dòng),計(jì)劃邀請(qǐng)專家來(lái)園講座1—2次,每位教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)1次以上。

1.加強(qiáng)信息報(bào)道工作。信息報(bào)道正如一個(gè)窗口,是向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳幼兒園工作的一條重要通道。本學(xué)期將成立信息宣傳小組:成立以園長(zhǎng)、信息報(bào)道員、班主任組成的信息報(bào)道小組,撰寫(xiě)、采集幼兒園、班級(jí)、親子等陽(yáng)光、健康的活動(dòng)信息,力爭(zhēng)每學(xué)期的鎮(zhèn)級(jí)錄取數(shù)遞增。

2.開(kāi)展家長(zhǎng)談心交流。在幼兒園一樓創(chuàng)設(shè)“育兒聊天吧”,為園領(lǐng)導(dǎo)、教師、保育員等針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況、幼兒發(fā)展情況、育兒?jiǎn)栴}等不定期與家長(zhǎng)進(jìn)行談心交流的溫馨空間。本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高育兒經(jīng)驗(yàn)。”增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的溝通,也為家長(zhǎng)們搭建了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。

3.做好專檔資料匯編。每學(xué)年對(duì)幼兒園行政、保教、后勤、衛(wèi)生保健、安全工作、特色亮點(diǎn)工作的專檔資料進(jìn)行匯編,如出版星悅幼兒園園刊、園報(bào),讓社區(qū)、家長(zhǎng)多方面了解幼兒園,樹(shù)立良好的幼兒園服務(wù)形象。

1、進(jìn)行招生收費(fèi)工作,做好收費(fèi)公示。

2、進(jìn)行大型玩具以及消防設(shè)施全面檢查,排除安全隱患。

3、組織全面衛(wèi)生大掃除、環(huán)境創(chuàng)設(shè),并開(kāi)班。

4、穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)常規(guī),嚴(yán)防事故發(fā)生。

5、組織參加鎮(zhèn)保教人員入職資格審核。

6、各崗位簽訂安全工作責(zé)任書(shū)。

7、新教職工簽訂聘用合同。

1、參加鎮(zhèn)教委辦工作布置會(huì),制定各部門(mén)工作計(jì)劃。

2、開(kāi)展春季流行病的防控工作,杜絕傳染病的發(fā)生。

3、選派大班幼兒參加鎮(zhèn)2018年少兒美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)賽。

4、舉行“三八”婦女節(jié)慶?;顒?dòng)。

5、開(kāi)展第二屆“星悅杯”幼兒卡拉ok比賽。

6、開(kāi)展班級(jí)種植角的創(chuàng)設(shè)檢查評(píng)比活動(dòng)。

7、繼續(xù)推行“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”教研制度。

8、各年段幼兒主題早操調(diào)整并出操。

9、開(kāi)展安全教育周系列活動(dòng),并添置消防設(shè)施。

10、成立教師專業(yè)發(fā)展管理領(lǐng)導(dǎo)小組、信息報(bào)道小組。

11、購(gòu)置小足球設(shè)備,開(kāi)展足球游戲活動(dòng)。

12、創(chuàng)設(shè)育兒聊天吧,為家長(zhǎng)談心活動(dòng)創(chuàng)設(shè)溫馨環(huán)境。

13、充分做好民辦幼兒園年檢準(zhǔn)備工作。

14、推選教師參加鎮(zhèn)幼兒教師技能比賽。

1、組織親子春游活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然情感。

2、組織教師進(jìn)行彩墨畫(huà)教學(xué)培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)幼兒園環(huán)境、教玩具消毒工作。

5、開(kāi)展祭掃革命烈士陵園傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

6、圍繞“弟子規(guī)”學(xué)習(xí)內(nèi)容,開(kāi)展教師講故事比賽,推選參加鎮(zhèn)級(jí)比賽。

7、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

8、隨機(jī)檢查各班三大創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展情況。

10、承辦五幼點(diǎn)教師才藝展示活動(dòng)。

1、進(jìn)行節(jié)日教育并開(kāi)展相關(guān)的慶?;顒?dòng)。

2、討論策劃“六一”文藝匯演活動(dòng)事宜。

3、做好第一期“星悅”園刊園報(bào)組稿工作。

4、結(jié)合學(xué)前教育宣傳月開(kāi)展系列活動(dòng):舉行幼小銜接家庭教育專題講座、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日、排練教師健美操、多形式開(kāi)展家長(zhǎng)訪談活動(dòng)、各年段幼兒技能比賽等。

5、大段開(kāi)展幼小銜接系列活動(dòng)。

6、接受安海鎮(zhèn)期中點(diǎn)園互檢活動(dòng)。

7、舉行園級(jí)教師寫(xiě)作比賽,推選參加鎮(zhèn)級(jí)比賽。

8、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、幼兒積極參加助殘扶弱獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

1、結(jié)合夏季特征,加強(qiáng)安全教育和飲食衛(wèi)生教育。

2、開(kāi)展慶“六一”系列活動(dòng),組織參加安海鎮(zhèn)片區(qū)少兒文藝匯演。

3、舉行大班幼兒畢業(yè)典禮。

4、各班進(jìn)行幼兒身心發(fā)展進(jìn)行全面評(píng)估。

5、檢查期末各項(xiàng)常規(guī)工作。

6、各部門(mén)做好學(xué)年工作總結(jié)。

7、進(jìn)行全面性家紡及假期安全教育。

8、實(shí)施防蚊蠅措施,采取正確的降暑辦法。

9、鼓勵(lì)教師積極參加“《指南》理念下對(duì)幼兒園游戲的新思考”為主題的論文評(píng)選。

10、各部門(mén)進(jìn)行文字材料歸檔工作。

1、全園各部門(mén)進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。

3、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)歸檔。

4、安排暑假值日工作。

5、教職工全面體檢。

6、參加幼兒園教師基本功技能培訓(xùn)。

7、布置假期教師讀書(shū)活動(dòng)。

春季幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃篇十七

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以學(xué)習(xí)黨的十八大精神為指導(dǎo),以省市區(qū)學(xué)前教育工作計(jì)劃為依據(jù),以學(xué)習(xí)落實(shí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,尊重幼兒的個(gè)體差異,理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn),重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍,抓好培訓(xùn),以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,努力“做孩子愛(ài)戴的老師,創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的幼兒園,辦人民滿意的幼兒教育”。

20xx年我園圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大理念,以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力;以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu);以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚;以開(kāi)放發(fā)展拓展教育自亂;以共享發(fā)展促進(jìn)教育公平。創(chuàng)新辦園理念,協(xié)調(diào)合作關(guān)系、綠色節(jié)約環(huán)保、開(kāi)放辦園模式、共享教育成果。以“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的辦園目標(biāo),以“發(fā)展孩子,服務(wù)家長(zhǎng),成就教師”的辦園理念,堅(jiān)持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路,“關(guān)愛(ài)每一位幼兒,感動(dòng)每一位家長(zhǎng),溫暖每一個(gè)家庭”。在內(nèi)涵中尋求發(fā)展,在細(xì)節(jié)中尋求突破,在沉淀中尋求提升,在特色中尋求創(chuàng)新。

(一)創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲區(qū)域環(huán)境,豐富幼兒園一日生活,

(二)實(shí)驗(yàn)幼兒園名師工作室,做好新一輪教師年度園本培訓(xùn)

(三)實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),攜手社區(qū)共建,家園合作共贏。

(四)營(yíng)造幼兒園文化氛圍,舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第十一屆書(shū)香校園閱讀節(jié)

(五)感動(dòng)家長(zhǎng)“關(guān)愛(ài)每一位幼兒,感動(dòng)每一位家長(zhǎng),溫暖沒(méi)一個(gè)家庭”。

(六)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理,做好傳染病的預(yù)防和隔離工作

(七)創(chuàng)建平安校園。構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

(一)創(chuàng)新辦園理念:辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,創(chuàng)造幼兒幸福的童年。

1 走進(jìn)童心世界,傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。(園長(zhǎng)每月記錄2篇教師成長(zhǎng)觀察記錄,保教主任4篇,教師每月記錄幼兒觀察4篇,教師專業(yè)化成長(zhǎng)1篇)園長(zhǎng)定期到各班聽(tīng)課和抽查班級(jí)工作計(jì)劃實(shí)施的情況,對(duì)各部門(mén)的檢查每月至少要2-3次,正副園長(zhǎng)每月要有8次以上的下班記錄。

2 創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲區(qū)域環(huán)境,豐富幼兒園一日生活,(每個(gè)班7個(gè)活動(dòng)區(qū)域,1個(gè)特色區(qū)域)

3 關(guān)愛(ài)每一位幼兒,感動(dòng)每一位家長(zhǎng),溫暖每一個(gè)家庭(開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)豐富多彩的畫(huà)外體育活動(dòng),每月第四周周五晨檢活動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)展示)

4 對(duì)孩子有愛(ài)心,體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴;對(duì)工作有責(zé)任感,落實(shí)到分分秒秒。(每月定期向發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,推薦評(píng)選最美幼兒教師)

6 為幼兒奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,為社會(huì)傳播一種文化。(實(shí)驗(yàn)幼兒園志愿者活動(dòng))

(二)協(xié)調(diào)合作關(guān)系:把家長(zhǎng)的期待變成我們的行動(dòng),把家長(zhǎng)的希望變成生活的現(xiàn)實(shí)。

1“ 一車(chē)兩輪 同向同步,家園共育共同成長(zhǎng)”(每學(xué)期1次家委會(huì),1次家長(zhǎng)會(huì),1次運(yùn)動(dòng)會(huì),2次主題教育活動(dòng),2次開(kāi)放活動(dòng),每月第三周五一天為校園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng))

2 實(shí)驗(yàn)幼兒園家園共育的“五定”“五建”

3 實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)工作的“五字經(jīng)”

4 實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)義工進(jìn)課堂(每學(xué)期12次)

5 實(shí)驗(yàn)幼兒園家園共育活動(dòng)學(xué)期成果展示(每學(xué)期1次)

(三)綠色節(jié)約環(huán)保

1.綠色:綠色食品、綠色環(huán)境、綠色出行

3 環(huán)保:創(chuàng)設(shè)并打造原生態(tài)幼兒園樂(lè)園(后院)

4.規(guī)范幼兒園各類(lèi)人員一日生活作息標(biāo)準(zhǔn)化流程

(四)開(kāi)放辦園模式:文化引領(lǐng)提品位 發(fā)展內(nèi)涵創(chuàng)品牌。

1實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)(每月4次)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng),開(kāi)展活動(dòng)月報(bào)制度。

2實(shí)驗(yàn)幼兒園攜手社區(qū)共建活動(dòng)(每月1次)

3實(shí)驗(yàn)幼兒園名師工作室(每月2次)

4實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)放辦學(xué)((每雙月向家長(zhǎng)開(kāi)放1次)

5實(shí)驗(yàn)幼兒園教師輪流組織園本教研(每周四或隔周五中午12點(diǎn)30分2點(diǎn)30分)堅(jiān)持每周教師教研活動(dòng)和集體備課制度。教研活動(dòng)的形式將采取集中與小組的靈活機(jī)制。

6.加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。創(chuàng)造條件安排教師外出學(xué)習(xí),不斷加快教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。

7注重內(nèi)涵,彰顯特色。繼續(xù)走國(guó)際象棋特色辦園之路,加強(qiáng)對(duì)健康文化教育課程的園本構(gòu)建,充分利用專業(yè)教師的個(gè)人特長(zhǎng),逐步形成有個(gè)性、有特點(diǎn)的人文資源,做到“人人有課題”、“人人有專長(zhǎng)”。

(五)共享教育成果:讓孩子享有幸福的教育,讓教師享有教育的幸福。

1 實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)講壇(每學(xué)期12次)

2 實(shí)驗(yàn)幼兒園名師講壇(每學(xué)期2次單月)

3 實(shí)驗(yàn)幼兒園教師教書(shū)育人講壇(每學(xué)期4次每月一次)

4 實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校新學(xué)堂(每雙月一次)

5 實(shí)驗(yàn)幼兒園社會(huì)公益大講堂(安全、消防、衛(wèi)生保健、早教)

6 實(shí)驗(yàn)幼兒園道德講堂(每月1次)

(六)維護(hù)幼兒園安全穩(wěn)定。構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

1.重點(diǎn)開(kāi)展“全區(qū)幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)安全管理規(guī)范要求”(試行)

2重視幼兒飲食衛(wèi)生管理,做好傳染病的預(yù)防和隔離工作

3重點(diǎn)做好幼兒園固定資產(chǎn)的登記造冊(cè)、維修和維護(hù)、核銷(xiāo)處理工作。

4重點(diǎn)做好幼兒一日游戲生活作息制度的管理,特別是幼兒戶外活動(dòng)的開(kāi)展與指導(dǎo)。

5加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善制度建設(shè),強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

二、三月份:安全文明主題教育月

1、完成新學(xué)期幼兒報(bào)名繳費(fèi)工作。

2、全園衛(wèi)生大掃除,做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作:玩具消毒清洗、環(huán)境布置等

3、針對(duì)存在的安全、衛(wèi)生問(wèn)題進(jìn)行整改,設(shè)施設(shè)備維修。

4、開(kāi)展“幼兒戶外體育器械活動(dòng)”(每班新授一套輕器械操)

5、教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

6、開(kāi)展“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”、“三八”節(jié)主題教育活動(dòng)

7、籌備成立實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校新學(xué)堂。

8、做好春季傳染病防護(hù)工作。

9、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對(duì)后勤管理提出意見(jiàn)和建議。

10、開(kāi)展安全文明主題教育活動(dòng):評(píng)選“安全文明之星”

四月份:行為習(xí)慣主題教育月

1、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品安全檢查。

2、開(kāi)展幼兒行為習(xí)慣主題教育活動(dòng)。

3、開(kāi)展“教師集體教學(xué)活動(dòng)比武觀摩”活動(dòng)。

4、迎接市區(qū)婦幼保健院衛(wèi)生保健工作檢查。

5、組織好家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

6、開(kāi)展“幼兒戶外體育器械活動(dòng)”舉辦幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月份:感恩慈孝主題教育月

1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育(“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié)),并開(kāi)展相關(guān)的慶?;顒?dòng)。

2、開(kāi)展孝親敬長(zhǎng)主題教育活動(dòng):評(píng)選“孝親敬長(zhǎng)好寶寶”。

3、幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)查活動(dòng)并召開(kāi)伙委會(huì)。

4、進(jìn)行慶“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。

6、搞好招生、分班、收費(fèi)等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

六月份:自理自律主題教育月

1、開(kāi)展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶?;顒?dòng):大型文藝匯演。

2、“幼兒小巧手技能大比拼”活動(dòng)。

3、開(kāi)展自立自律主題教育活動(dòng):評(píng)選“自理自律小能手”。

4、各班清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

5、做好防暑降溫工作。

6、全園進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。

7、幼小銜接活動(dòng)。

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