計劃是我們思考未來，設(shè)定目標(biāo)并制定實(shí)現(xiàn)策略的過程。做好計劃之后，需要制定評估和調(diào)整計劃的措施，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。計劃網(wǎng)站推薦，提供各種實(shí)用的計劃制定工具和資源。
中醫(yī)?？谱o(hù)士工作計劃篇一
親愛老師，同學(xué)們：
您們好！
時光逝去如飛，三年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。仿佛昨天，我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生，但當(dāng)這個夏天匆匆跑來時，我的大學(xué)生活就這樣結(jié)束了?；貞涍@三年，往事浩若煙塵，記憶中留下了無數(shù)的淚水與歡笑。忘不了大一剛來時的軍訓(xùn)，多少激情揮灑在校園的操場上、多少嘹亮的軍歌蕩漾在校園里。一個個口號喊得響亮，臉上洋溢著激動的光芒。在那短短的兩周里，到處都是此起彼伏的加油聲。
走進(jìn)淮師，一切都是新的，新的環(huán)境，新的老師同學(xué)。剛進(jìn)這里我們雖然還不清楚將會怎樣，也許只是一個配角，也許會成為一個主角?？晌覀兌济靼祝^去無法挽回，未來無法預(yù)知，唯一可以掌握的是現(xiàn)在。我們滿懷信心，帶著無限的期待與向往，懷著滿心的理想與抱負(fù)，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在淮師這片浩大的海洋里自由勇敢的前進(jìn)，這個神秘的舞臺上演繹出自己的人生，活出精彩?；磶熓且凰囵B(yǎng)未來“人類靈魂建筑師”學(xué)府，她有著悠久的歷史，擁有強(qiáng)大的力量，在這里我們不斷充實(shí)自己，在知識的海洋里自由徜徉。
如今我們站在畢業(yè)的門檻，看著走過的路，一切都是那么的親切。即將畢業(yè)了，我的心中有無限的感慨，美好的夢想，師長的督促，朋友的關(guān)心，讓我更加的眷戀。20xx年我?guī)еθ輥淼交磶?，開始了三年的大學(xué)生活，這三年的學(xué)習(xí)生涯中，既快樂又疲憊，既有喜悅又有焦慮。在這里我太多的回憶，承載著我們的青春，辛勞與期盼。共同的選擇讓年輕的彼此相識，相知；共同的成長經(jīng)歷讓昔日幼稚的彼此長大成熟；共同的時光讓朝夕相處的彼此揮手道別。現(xiàn)在我們已經(jīng)記不清初來時是怎樣開始交流，已記不清多少回熄燈后依然討論得熱火朝天，已忘記了生活中為何事而爭執(zhí)，已記不清多少次相伴在校園的小路上，互相鼓勵，互相感動?！白甙?，走吧，人總要學(xué)著長大；人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎……”熟悉的歌聲，別樣的情懷，讓光陰的故事隨風(fēng)流傳，讓青春的腳步不斷延伸。
別了，我熟悉的大學(xué)校園，別了，我熟悉的大學(xué)時光。大學(xué)如歌如畫，如一杯五味的酒，在這里刻下了最清純最燦爛的一頁，有的是深深眷戀，有的是宏偉的計劃。
大學(xué)的生活與以往不同。在平時上課時，大家只需上課認(rèn)真聽講，下課看看。經(jīng)過了高考的壓力，度過了漫長的等候，終于迎來了大學(xué)的美好。在大學(xué)里空閑的時間很充裕，大家都會以各種各樣的方式度過這些閑暇的時光。校園里經(jīng)常為了使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，會經(jīng)常舉行各式活動讓大家從中得到鍛煉，提升自己的能力也增長的閱歷。我真誠地感謝母校為我創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，感謝師長對我無微不至的關(guān)懷，同時我也覺得相當(dāng)榮幸，能夠在離校前將我對學(xué)校、老師、同學(xué)的感激之情表達(dá)于紙上。我的心情很激動，也有太多的話想說，在此我再向我的學(xué)弟學(xué)妹們傳授些小經(jīng)驗(yàn)，希望能對你們有幫助。
我覺得作為一名跨世紀(jì)的大學(xué)生，既要有憂患意識更要有一個良好的心態(tài)。不能有患得患失的心理。要想成功，首先我們了解自己的心理定位，清楚自己的人生規(guī)劃，制定合理、周密的奮斗計劃。同樣大學(xué)三年生活能否真正有所獲很大程度上取決于你的覺醒程度，最可怕的是渾渾噩噩、隨波逐流、盲目、茫然。在我即將畢業(yè)之際，我將我這些經(jīng)驗(yàn)告訴大家，希望學(xué)弟學(xué)妹們能吸取經(jīng)驗(yàn)，獲得力量，從而能有一片更加光明的前途。
母校??！你的好說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水、更是那份心靈的歸屬感。母校有我拼搏的足跡，有我奮斗灑下的汗水，有我愉快時的歡笑，也有我難過時的眼淚。母校，給你的信是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首；給你的信是一棵繁茂的大樹，結(jié)滿了夜夜努力的碩果；給你的信是一張一塵不染的白紙，愿后來者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。
中醫(yī)?？谱o(hù)士工作計劃篇二
護(hù)士工作計劃第一部分人們說“三分治療，七分護(hù)理”。雖然這句話不太準(zhǔn)確，但它反映了護(hù)理工作的重要作用和地位，以及護(hù)士的最新工作計劃。護(hù)士為人們的健康做出了積極的貢獻(xiàn)，贏得了社會的尊重，被譽(yù)為“白衣天使”。在xx新的一年里，我們的護(hù)理工作也要邁上新的臺階，特制定xx護(hù)理工作計劃:。
1.重點(diǎn)加強(qiáng)對新進(jìn)護(hù)士、聘用護(hù)士、初級護(hù)士的考核，強(qiáng)化其學(xué)習(xí)意識。護(hù)理部計劃上半年加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理知識，增加考核頻次，直至達(dá)標(biāo)。
2.加強(qiáng)?？萍寄芘嘤?xùn):各部門制定周期內(nèi)專科理論和技能培訓(xùn)考核計劃，每年組織2-3次考試考核。理論考試要有卷子，護(hù)士長組織閉卷考試，注重實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
3.基本功考核:屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士，必須在一年內(nèi)全部達(dá)到16項(xiàng)基本功，考核要求在實(shí)際工作中抽樣。其他級別的護(hù)士計劃安排一次手術(shù)考試和兩次理論考試。
4.加強(qiáng)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和掌握，組織一次規(guī)章制度的實(shí)踐考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查執(zhí)行的符合性。
(二)、加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素質(zhì)。
1.組織醫(yī)院服務(wù)禮儀文化的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化護(hù)士對現(xiàn)代護(hù)理文化的認(rèn)識，先在護(hù)士長層面進(jìn)行討論，達(dá)成共識，在全院開展掃盲推廣活動，制定培訓(xùn)方案和具體實(shí)施方案。
2.安排全院講座，爭取發(fā)出邀請，學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀和專業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動，利用“5.12”護(hù)士節(jié)，掀起一個學(xué)習(xí)禮儀、談素養(yǎng)的活動月，組織一次寓教于樂的節(jié)日晚會。
3.更新專業(yè)理論知識，提高專科護(hù)理技術(shù)水平，制定工作計劃《最新護(hù)士工作計劃》。
隨著護(hù)理水平和醫(yī)療技術(shù)的不平衡發(fā)展，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)專業(yè)知識。如遇新技術(shù)項(xiàng)目和特殊疑難疾病，可通過請醫(yī)生講課、查找文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房和護(hù)理會診討論等方式更新知識和技能。同時有計劃派一些護(hù)士出去學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。
(1)年初舉辦了醫(yī)院護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要圍繞更新管理理念、管理技能、培養(yǎng)護(hù)理服務(wù)中的人文精神、當(dāng)今社會對護(hù)理服務(wù)人群的需求、新一年護(hù)理工作的展望、護(hù)士長的情感溝通等內(nèi)容。
(2)、加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核，月度考核結(jié)合年終考核、科室護(hù)理質(zhì)量和護(hù)士長考核等管理指標(biāo)。
(3)、促進(jìn)護(hù)士長與科室的學(xué)習(xí)交流，每季度組織護(hù)理質(zhì)量的互檢，召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會，提高護(hù)理管理水平。
(1)、繼續(xù)推行護(hù)理質(zhì)量二級管理制度，特別需要培養(yǎng)和提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，同時要充分發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)控作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。
(2)、建立檢查、評價、反饋制度，建立可追溯機(jī)制，護(hù)理人員經(jīng)常深入各科室進(jìn)行檢查、監(jiān)督和評價。評估方法是對護(hù)士進(jìn)行現(xiàn)場評估，檢查患者，查看記錄，聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中存在的問題，提出整改措施。
(3)進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書的書寫，從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化質(zhì)量控制員-護(hù)士長-護(hù)理部對每份護(hù)理文書的三級評價體系，定期分析改進(jìn)護(hù)理文書的缺陷，增加出院病歷缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格護(hù)理文書不歸檔。年末護(hù)理文書評定為集體第一、二、三名。
1.繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級監(jiān)控管理?？剖液妥o(hù)理部應(yīng)每月檢查護(hù)理安全隱患，做好護(hù)理差錯和投訴的歸因分析，從自身和科室的角度，分析原因，吸取教訓(xùn)，提出預(yù)防和改進(jìn)措施。對于反復(fù)出現(xiàn)問題的科室和個人，要追究護(hù)士長管理和個人責(zé)任。
2.嚴(yán)格執(zhí)行檢查制度，強(qiáng)調(diào)落實(shí)二級檢查到位，加強(qiáng)護(hù)生管理，明確教學(xué)教師安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重失誤和事故。
3.加強(qiáng)護(hù)士長對科室的硬件建設(shè)設(shè)施例行檢查意識，平時加強(qiáng)性能和安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備完好。
４.深化家庭服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。
(1)、在培訓(xùn)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作語言，培養(yǎng)護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
(2)、注意收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡的意見，與門診和住院患者交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等。
獲取患者的需求和反饋信息，及時提出改進(jìn)措施，同時對護(hù)士的工作給予激勵，調(diào)動其工作積極性。
中醫(yī)專科護(hù)士工作計劃篇三
20xx年，外科將牢牢環(huán)繞“晉升效勞品牌”這一主題，并分離照顧護(hù)士部任務(wù)方案，積極做好如下多少方面的任務(wù)：
增強(qiáng)照顧護(hù)士品質(zhì)進(jìn)程把持，確維護(hù)理任務(wù)平安、無效。
1、持續(xù)履行照顧護(hù)士品質(zhì)辦理系統(tǒng)
特別要發(fā)揚(yáng)科室質(zhì)控小組的質(zhì)管感化，明白各自的質(zhì)控點(diǎn)，加強(qiáng)全員到場品質(zhì)辦理的認(rèn)識，進(jìn)步照顧護(hù)士品質(zhì)。
2、樹立反省、考評、反應(yīng)軌制，設(shè)立可追溯機(jī)制
護(hù)士長常常反省、催促、考評。考評體式格局以現(xiàn)場考評護(hù)士及檢查病人、檢查記載、聽取大夫定見，發(fā)明照顧護(hù)士任務(wù)中的成績，提出整改辦法。
3、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)照顧護(hù)士文書謄寫
從細(xì)節(jié)上抓起，活期停止照顧護(hù)士記載缺點(diǎn)剖析與改良。并將照顧護(hù)士記載歸入年度繼續(xù)品質(zhì)改良的研討名目。組建繼續(xù)品質(zhì)改良小組，研討以及評論辯論照顧護(hù)士記載謄寫標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過每個月一例龐大病例的進(jìn)修與測驗(yàn)，使照顧護(hù)士記載失掉無效的進(jìn)步。
4、增強(qiáng)照顧護(hù)士進(jìn)程中的平安辦理
增強(qiáng)照顧護(hù)士平安監(jiān)控辦理，每個月停止照顧護(hù)士平安隱患查擺及做好照顧護(hù)士過失缺點(diǎn)、照顧護(hù)士贊揚(yáng)的回因剖析，多從本身的角度停止剖析，剖析發(fā)作的緣由，應(yīng)汲取的經(jīng)驗(yàn)，提出防備與改良辦法20xx年將是承受應(yīng)戰(zhàn)的一年，xx營業(yè)實(shí)現(xiàn)達(dá)137%，若何正在這個根底上有所打破，這不只僅是擺正在科主任眼前的困難，也是照顧護(hù)士所要打破的瓶頸。固然護(hù)士只是襯托，但我置信：優(yōu)良舒適的效勞定能給科室?guī)肀囟ǖ男б妗?/p>
中醫(yī)專科護(hù)士工作計劃篇四
親愛老師，同學(xué)們：
您們好！
我xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了x科，x科等x個科室學(xué)習(xí)。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過x個月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù).
通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，最大的收獲就是低調(diào)——別太把自己當(dāng)回事。"三人行，必有我?guī)熝?，在工作生活中要相互協(xié)作、相互尊重，對待病人要有愛心，遵循"善待原則"，這樣才能戰(zhàn)勝人類共同的敵人——疾病!
幾個月實(shí)習(xí)的時光，我收獲的不僅僅是知識，還有無形的財富——經(jīng)驗(yàn)!我將永遠(yuǎn)保存這段美好的經(jīng)歷。唐代孫思邈所著《千金方》有這樣的論述"凡大醫(yī)生治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。"因此學(xué)醫(yī)者，在掌握臨床護(hù)理技術(shù)的同時，還要有愛崗敬業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的品格，更好的為國家的醫(yī)療事業(yè)做貢獻(xiàn)!
中醫(yī)專科護(hù)士工作計劃篇五
一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這一年來的工作，有許多的收獲，更有許多的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，結(jié)合科室的實(shí)際情況及護(hù)理部的要求，現(xiàn)制定xx年護(hù)理計劃:
一、繼續(xù)加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理及護(hù)理人員的層級管理，保證護(hù)理安全。
xx年將嚴(yán)格執(zhí)行績效考核制度，把各項(xiàng)質(zhì)控工作分工到人，責(zé)任到人，充分發(fā)揮護(hù)士的作用，在日常工作中加強(qiáng)檢查，增加科室各班人員的自我管理能力，規(guī)范科室管理。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新知識，拓展服務(wù)內(nèi)涵，增加經(jīng)濟(jì)收入。
制定助產(chǎn)士培訓(xùn)計劃，著重培訓(xùn)助產(chǎn)士對產(chǎn)程的觀察及對難產(chǎn)的判斷，護(hù)理文書中增加臨產(chǎn)觀察記錄，以詳細(xì)記錄整個產(chǎn)程的進(jìn)展，從而提高助產(chǎn)士對產(chǎn)程異常的觀察及處理能力，同時將針對科室常見病及危重病的護(hù)理組織全體護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對危重患者及時組織護(hù)理查房;對新業(yè)務(wù)、新技術(shù)加強(qiáng)培訓(xùn)，以提高全科室的理論及操作能力。
三、嚴(yán)格消毒隔離，預(yù)防醫(yī)院感染
1、產(chǎn)房及新生兒室管理:產(chǎn)房及新生兒室是預(yù)防醫(yī)院感染的重中之重。責(zé)任組長負(fù)責(zé)制及護(hù)士長總負(fù)責(zé)的方式做好全面質(zhì)控工作。嚴(yán)格消毒隔離及物品交接管理，加強(qiáng)院內(nèi)感染控制及監(jiān)測工作。通過檢查與督導(dǎo)，全面提高產(chǎn)房、新生兒室的管理，完成各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量控制與管理工作。
2、規(guī)范處置醫(yī)療廢物，嚴(yán)格消毒滅菌。并做好各項(xiàng)登記工作。
3、加強(qiáng)病房管理，嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，對母嬰同室和發(fā)熱患者的病室每日行空氣消毒，患者出院當(dāng)日做好終末消毒處理，防止發(fā)生交叉感染。
四、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，嚴(yán)格實(shí)習(xí)帶教
實(shí)習(xí)帶教是護(hù)理安全管理中的重要部分，將對實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生實(shí)行一對一的帶教模式，放手不放眼，加強(qiáng)勞動紀(jì)律的管理，制定學(xué)習(xí)計劃，定期進(jìn)行轉(zhuǎn)科考試，并對實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行帶教老師的滿意度調(diào)查，評選年度最滿意帶教老師。
五、晨會護(hù)理交班采取脫稿交班的方式，以提高護(hù)士對患者“十知道”的掌握及語言能力和溝通能力。
六、繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，不斷拓展服務(wù)內(nèi)涵，增加優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)質(zhì)量。
繼續(xù)免費(fèi)為新生寶寶提供出生第一步的腳印，做好產(chǎn)后乳房護(hù)理及新生兒護(hù)理的健康教育工作，開展中醫(yī)護(hù)理操作技術(shù)，盡可能的滿足患者的合理需求，定期征求患者意見，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，為患者家屬提供一個滿意的醫(yī)療環(huán)境。
七、加強(qiáng)醫(yī)療設(shè)備、急救藥械的管理，責(zé)任到人。
將各區(qū)域放置的設(shè)備分給專人負(fù)責(zé)管理、保養(yǎng)，定期檢查維修，確保每臺設(shè)備都處于良好的備用狀態(tài);加強(qiáng)急救藥械的管理，專人分管、定點(diǎn)放置、定期消毒、定期檢查檢查維修，隨時處于備用狀態(tài)。
八、加強(qiáng)健康宣教及產(chǎn)后訪視。
在xx年科室將建立孕產(chǎn)婦qq群，隨時解決孕產(chǎn)婦提出的問題并做好孕期指道。同時日常工作做到入室有宣教，治療、護(hù)理隨時有指導(dǎo)，利用一切機(jī)會做好宣教工作。由接生助產(chǎn)士負(fù)責(zé)在產(chǎn)后15-40天打電話進(jìn)行產(chǎn)后訪視，了解產(chǎn)后恢復(fù)、母乳喂養(yǎng)情況及督促產(chǎn)婦產(chǎn)后42天來院復(fù)診及計劃生育指導(dǎo)。
九、開設(shè)孕產(chǎn)婦知識講座。
由科室資深的醫(yī)生、助產(chǎn)士進(jìn)行授課，授課方式采取講授演示、問答互動、參觀學(xué)習(xí)等多種方式。并廣泛征求意見和建議，以調(diào)整授課內(nèi)容，滿足準(zhǔn)爸爸、準(zhǔn)媽媽對保健知識的需求。
十、積極開展中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)。
包括拔罐、艾灸、在臨床運(yùn)用，增加治療效果，充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢、開展不同形式的中醫(yī)藥治療疾病知識教育和健康養(yǎng)生教育指導(dǎo)。
中醫(yī)專科護(hù)士工作計劃篇六
親愛老師，同學(xué)們：
您們好！
不到的東西，同時也認(rèn)識到了自己有很多不足的地方！感覺受益匪淺。
護(hù)士這個職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見習(xí)和實(shí)習(xí)中的感受是完整的不同，見習(xí)看的多，做的少；實(shí)習(xí)卻是做的多，看的少了。在實(shí)習(xí)中我們不像見習(xí)時那么有空詢問病人的情況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后稍微喘口吻。而且剛下科室的我對于操作并不是很熟悉，一開始也只能做些生活護(hù)理以及跟在老師身邊看著。
第一，對專業(yè)的認(rèn)識。作為一名醫(yī)學(xué)護(hù)理人員，我們不能停留在學(xué)好本專業(yè)理論知識的層面上，護(hù)理最重要的還是操作以及能設(shè)身處地的為病人解除病痛。在臨床實(shí)習(xí)中，我真正看到了病人的疾苦，他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛，治愈疾病。我們要用愛心來關(guān)懷他們，同時也要用恒心來對待他們。
第二，我們要學(xué)會主動學(xué)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有老師天天講課，有一大堆的作業(yè)，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動去學(xué)，去做。在臨床，學(xué)習(xí)的機(jī)會很多，所有的醫(yī)務(wù)人員都是你的老師，只要帶著問題去工作，我們每天都可以學(xué)到很多。常帶著一本小筆記本，把每天的問題寫上，問題解決后急時記錄答案，定期整理筆記本。這是一個使用而簡便的學(xué)習(xí)方法。
第三，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對待實(shí)習(xí)。表面上我們是老師的小跟班，重復(fù)的做著跑腿的活兒，休息時間比老師少，累了也不被老師、護(hù)士長理解。但是付出與回報往往不是對等的，我們常常要付出更多才會得到回報。只有勤于動手才能學(xué)到更多臨床操作。每個老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來進(jìn)行教學(xué)，我們必須調(diào)整好心態(tài)，用不同的方式來向不同的老師學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該總是抱怨老師不好。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的知識。
第四，同學(xué)之間要相互包容、相互理解、互相學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)離我們熟悉的環(huán)境來到臨床實(shí)習(xí)，同學(xué)之間更應(yīng)該互相關(guān)心和幫助，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互包容，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時，彼此之間都是親人。學(xué)習(xí)上也要經(jīng)?；ハ嘟涣?，把彼此的收獲分享。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學(xué)習(xí)。
第五，基本禮儀。進(jìn)入臨床就是步入社會，就需要重視基本禮儀，這也是我們在學(xué)校很少注重的方面。來到臨床，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，對待病人要親切和藹，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法，或向別人請教時，注意一下文明的稱呼及用語；見到同事和領(lǐng)導(dǎo)時，要主動向他們問好等等，這些都是能體現(xiàn)自己修養(yǎng)和做人的健康意識。
現(xiàn)在，我的臨床操作還不成熟，需要不斷的積極學(xué)習(xí)，探索更好的學(xué)習(xí)方法，才能讓自己的知識更充實(shí)。我相信通過往后的實(shí)習(xí)，我會從中獲得更多的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并會在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地進(jìn)步。我會持續(xù)地把理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合里起來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和光明的前程而努力。在腫瘤科的4周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很器重，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。在此，對各位老師表現(xiàn)衷心的感謝。
尤記得第一天來到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o(hù)士站，聽著老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來隨著我的帶教老師——許彩云開始接下來的實(shí)習(xí)生活。
在腫瘤科，我見到了護(hù)士們用專業(yè)的技術(shù)與知識為病人服務(wù)，用親切和氣的話語安撫關(guān)心病人。腫瘤科的特色是放療與化療。化療則是病房護(hù)理的重點(diǎn)，無論是化療藥物及其副作用和護(hù)理要點(diǎn)、化療防護(hù)原則、picc的觀察和護(hù)理，還有放療的副作用和護(hù)理要點(diǎn)，老師通過自己的示范操作與專題講課將知識傳授給我們。而且許老師還教我要注意細(xì)節(jié)，合理安排工作，基礎(chǔ)知識不可忘，在護(hù)理工作中絕對要牢記“三查七對”。下一周是我們待在腫瘤科的最后一周，雖然我還只是學(xué)生，也許我的才能有限，但是我用我的努力充分我的知識與技巧，盼望能用我的微笑送走病人健康的離去?？释趯W(xué)習(xí)中成長，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。
中醫(yī)?？谱o(hù)士工作計劃篇七
中醫(yī)專科護(hù)士是一種特殊的職業(yè)，擁有豐富的中醫(yī)基礎(chǔ)知識和高超的臨床技能。作為一名中醫(yī)專科護(hù)士，我深刻體會到了中醫(yī)的獨(dú)特魅力和中醫(yī)護(hù)理的重要性。接下來，我將分享我的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>
第一段：認(rèn)識中醫(yī)護(hù)理，了解中醫(yī)特性。
中醫(yī)護(hù)理和西醫(yī)護(hù)理有著很大的區(qū)別。中醫(yī)注重辨證施治，強(qiáng)調(diào)整體觀念，和諧人體五臟六腑關(guān)系。而西醫(yī)護(hù)理則強(qiáng)調(diào)癥狀消除，針對特定的癥狀進(jìn)行治療。對于中醫(yī)護(hù)理，我們需要了解中醫(yī)的基本理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括中醫(yī)的診斷方法、中藥的制劑和應(yīng)用技巧、針灸等。同時，中醫(yī)護(hù)理也需要關(guān)注患者的整體健康狀況，關(guān)心患者的身心需要，維護(hù)患者的生命質(zhì)量。
第二段：缺乏中醫(yī)特長的護(hù)士存在不足。
然而，當(dāng)前中醫(yī)護(hù)理團(tuán)隊(duì)人員不足的現(xiàn)象比較明顯，也許與中醫(yī)的知識和臨床技能需要較高的專業(yè)水平有關(guān)。在實(shí)際工作中，我也發(fā)現(xiàn)很多普通護(hù)士在對待中醫(yī)護(hù)理中存在困難，尤其對于中藥制劑和應(yīng)用技巧方面，理解不到位，施用方法不到位等問題較多，這些不足難免會影響護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理效果，因此，提高護(hù)士對中醫(yī)護(hù)理的理解和掌握，加強(qiáng)對中醫(yī)方面知識的學(xué)習(xí)和探討非常必要。
第三段：關(guān)注中醫(yī)護(hù)理的實(shí)踐效果。
在中醫(yī)護(hù)理實(shí)踐中，護(hù)士們要認(rèn)真聽取醫(yī)生的意見和患者的聲音，以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，恰當(dāng)選用中藥、針灸等實(shí)施方式，達(dá)到理論知識與臨床實(shí)踐的多方面相融合，使中醫(yī)護(hù)理更為完善，更有效地維護(hù)患者的健康。
第四段：中醫(yī)護(hù)理與西醫(yī)護(hù)理的合理結(jié)合。
中醫(yī)護(hù)理和西醫(yī)護(hù)理是兩種不同的護(hù)理模式，兩者并非對立的關(guān)系，而應(yīng)該是相輔相成的。在醫(yī)院中，中西醫(yī)結(jié)合的方式得到廣泛的認(rèn)可和應(yīng)用。中醫(yī)可以發(fā)揮其針灸、草藥、推拿等獨(dú)特優(yōu)勢，而西醫(yī)則可以使用臨床操作、藥物治療等方式治療疾病。護(hù)士要根據(jù)臨床情況和醫(yī)囑選擇合理的護(hù)理方式，以達(dá)到最佳的治療效果。
第五段：對中醫(yī)護(hù)理的熱愛和未來發(fā)展。
中醫(yī)護(hù)理是一項(xiàng)具有廣闊前景的事業(yè)，它能夠帶來巨大的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。作為中醫(yī)護(hù)理人員，我們要具備扎實(shí)的中醫(yī)理論和技能知識，同時掌握臨床操作的技巧和護(hù)理技能。我們要以熱愛心和敬業(yè)精神，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，為中國醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，作為一名中醫(yī)專科護(hù)士，我深刻領(lǐng)悟到中醫(yī)護(hù)理對維護(hù)患者健康的重要性和意義。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)中醫(yī)專業(yè)知識，不斷提高中醫(yī)護(hù)理水平?？孔约旱牟粩嗯⒅嗅t(yī)護(hù)理事業(yè)推向更高的水平，為患者的健康保駕護(hù)航，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
中醫(yī)?？谱o(hù)士工作計劃篇八
親愛老師，同學(xué)們：
您們好！
當(dāng)綠草又一次鋪滿校園，當(dāng)夏氣又一次漸漸浮起，六月的暖風(fēng)中也開始飄散著離別的味道。書香四溢的圖書館，情意濃濃的宿舍樓，人頭攢動的食堂，窗明幾凈的教室，綠草茵茵的操場……很快，我們就將帶著所有的眷戀與不舍，希望與憧憬，告別這些屬于我們的充滿陽光與歡笑的日日夜夜，告別生活了三年的家——河北科技大學(xué)，背起行囊去迎接生命中的又一次騰飛。
三年的歲月，1400多個日子，聽起來是那么漫長，但臨別之際，卻覺得那么短暫。漫步在熟悉的校園里，曾經(jīng)經(jīng)歷的一切，竟一一貼上了回憶的標(biāo)簽。在這里，我們拼搏過，努力過，痛哭過，歡唱過。無論是繁忙的專業(yè)學(xué)習(xí)，還是漫長的艱苦考研，那些個日日夜夜都已成為讓人潸然淚下的回憶。再次回首，挫折與榮耀同在，淚水與歡笑相伴，但不論是喜是悲，是功是過，對我們來說都是一種無形的收獲，一筆寶貴的財富，這些足以讓我們終生難忘。經(jīng)過這三年的成長，我們沒有了入學(xué)時的迷茫與不安，卻多了幾分成熟與坦然。
身為xx級的科大人，我感到無比自豪。作為第一批入住新校區(qū)的學(xué)生，我們與科大同成長，有幸見證了河北科技大學(xué)的不斷壯大，體會了科大興業(yè)盡責(zé)的真正含義，領(lǐng)略了科大團(tuán)結(jié)一致、顧全大局、敢為人先、爭創(chuàng)一流的堅定信念。科大，我們偉大的母校，樸實(shí)而美麗，謙遜而激進(jìn)，以其堅定而穩(wěn)健的步伐快速前進(jìn)，一座座拔地而起的學(xué)院樓，一項(xiàng)項(xiàng)不斷創(chuàng)新的科技成果，都讓我們看到了科大的美好明天。
在這里，我們與學(xué)校共同經(jīng)歷了艱苦的付出和無以名狀的辛酸，并期待著更多的成長與飛躍。三年前，我們從四面八方來到科大，今天我們又從科大走向四面八方，將我們在科大吸取的光輝灑向全國各地。今后的日子里，無論我走到哪里，都會自豪的說我來自河北科技大學(xué)，我以我的母校為榮！這里有我最尊敬的老師和最親密的同學(xué)。
大愛無言，大恩難謝，在這里，請允許我向辛勤培育了我三年的老師們真摯的道一聲：謝謝!
中醫(yī)?？谱o(hù)士工作計劃篇九
親愛老師，同學(xué)們：
您們好！
面對我即將結(jié)束的大學(xué)生活我想到了很多，現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作也簽了，但總覺的還有好多“空缺”。我對自己的未來不止一次的思考和規(guī)劃過，可現(xiàn)實(shí)不會按你的想法和規(guī)劃而來，總時讓人措手不及，或者喜出望外。如何在多變的生活中保持一顆平和的心態(tài)，這不光需要經(jīng)歷，更需要內(nèi)在的修養(yǎng)。
走入社會的前提時具備一個完善的人格，教育不是萬能的，一個人的能力的高低，不在于他能有多好的學(xué)習(xí)成績，而在于他是否會分析問題，會處事為人，更好的去生活。
我雖然身處學(xué)校，是一名學(xué)生，但我很少以一個學(xué)生的身份自居，因?yàn)槲液茉缇兔靼?，一個人的一生不可能全部在學(xué)校度過，我們更多的時間是在社會這個“大家庭”中。所以我總是按一個“社會”人仕來要求自己，來看待事物，但我的同齡都笑我“幼稚”，我也不知道是我幼稚還是他們幼稚，我想這個答案馬上就會有的，因?yàn)槲覀兗磳⒆呷胝嬲纳?，走入一個真正能夠歷練自己和展現(xiàn)自己的平臺。
人生的路要自己去走，是苦是樂，是酸是甜，都的自己去品嘗，總之貴在堅持，也貴在變通，抱著一顆平常心，去走不平凡的路。用激情去創(chuàng)造未來，用奮斗來成就人生。
中醫(yī)?？谱o(hù)士工作計劃篇十
人們都說“三分治療，七分護(hù)理”，句話雖然并不十分準(zhǔn)確，但卻反映了護(hù)理工作的重要作用和地位。護(hù)士對人民的健康做出了積極貢獻(xiàn)，從而受到了社會的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使”。我們在總結(jié)了上一階段工作的經(jīng)驗(yàn)以后，特制訂了以下的工作計劃。
（一）按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作。
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部工作計劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。
2、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
（二）加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)。
1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計劃。
2、安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的.節(jié)日晚會。
（一）年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會人群對護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等。
（二）加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核，月考評與年終考評相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。
（三）促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會，借鑒提高護(hù)理管理水平。
（一）繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。
（二）建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。
（三）加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。
3、強(qiáng)化護(hù)士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強(qiáng)對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。
（一）在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
（二）注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進(jìn)措施，同時對護(hù)士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。
以上就是我們對于下一階段工作的計劃。我們相信，只要努力執(zhí)行以上工作，就一定能取得好的成績。
中醫(yī)?？谱o(hù)士工作計劃篇十一
一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險防范措施，有效的回避護(hù)理風(fēng)險，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。
1.不斷強(qiáng)化護(hù)理安全教育，將工作中的不安全因素及時提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)、外護(hù)理差錯為實(shí)例討論借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識差錯因素、新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。
2.將各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處，定期和不定期檢查，監(jiān)督醫(yī)學(xué)，并有監(jiān)督檢查記錄。
3.加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班，同時注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時的慎獨(dú)精神。
4.加強(qiáng)重點(diǎn)管理：如病重病人交接、壓瘡預(yù)防、特殊用藥、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險的評估等。
5.加強(qiáng)重點(diǎn)病人的護(hù)理：如手術(shù)病人、危重病人、老年病人，在早會或交接班時對上述病人做為交接班時討論的重點(diǎn)，對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險作出評估，達(dá)成共識，引起各班的重視。
6.進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，減少安全隱患，重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，記錄要“客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時完整”，避免不規(guī)范的書寫，如錯字、涂改不清、前后矛盾、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，使護(hù)理文書標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
7.完善護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案，平時工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對每項(xiàng)應(yīng)急工作，如輸血、輸液反應(yīng)、特殊液體、藥物滲漏、突發(fā)停電等，都要做回顧性評價，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對突發(fā)事件的反應(yīng)能力。
二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。
1.主管護(hù)士真誠接待病人，把病人送到床前，主動做入出院病人健康宣教。
2.加強(qiáng)服務(wù)意識教育，提高人性化主動服務(wù)的理念，并于周二基礎(chǔ)護(hù)理日加上健康宣教日，各個班次隨時做好教育指導(dǎo)及安全防范措施。
中醫(yī)?？谱o(hù)士工作計劃篇十二
親愛老師，同學(xué)們：
您們好！
遙記當(dāng)年，初出家門，來了異地，心懷好奇，傻里傻氣混過了大一。大二正是塵埃落定的時段，開始去了教室晚自習(xí)，也用了一個月的準(zhǔn)備時間拿下專業(yè)四級的考試，這是那一年唯一可以回憶起來的東西。大三是為個人目標(biāo)奮斗的開始，欣喜于開學(xué)初的付出，卻遺憾于它的曇花一現(xiàn);大四的日子似乎過的特別快，一種快要解脫的感覺，看什么人和物，也有意識無意識的居高臨下，一眼看穿，一副過來人的神氣，什么也不在話下，沒什么可以在乎的。
畢業(yè)倒計時里的一個個告別的夜晚，以前那枯燥、無聊、單調(diào)、煩悶的每一天，也都被我們好生珍惜了一遍又一遍!校園的每個地方，都能觸動人的某條神經(jīng)!失去才知道珍惜，雖是句老掉牙的話，但現(xiàn)在，方真切地感受到確是箴言!
中醫(yī)?？谱o(hù)士工作計劃篇十三
親愛老師，同學(xué)們：
您們好！
護(hù)士實(shí)習(xí)是一段非常有意義的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;在醫(yī)院還要處理好自己和同學(xué)，和帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更富有創(chuàng)造性工作，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人。
實(shí)習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的工作，而且也影響我們的生活。
與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
總而言之，短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)只是個適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服。這只是護(hù)士實(shí)習(xí)，更是人生的歷練。今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來真正的護(hù)士工作才是人生的一個挑戰(zhàn)。
中醫(yī)?？谱o(hù)士工作計劃篇十四
自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。下面是提供給大家“?？谱o(hù)士自我鑒定范文”希望正為自我鑒定怎么寫的應(yīng)屆生有幫助。
光陰似箭，一晃眼，從學(xué)校走上社會，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)好幾年了。自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上的理論知識還是存在著差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。然而日益激烈的行業(yè)競爭也使我充分地認(rèn)識到自己的不足，一定要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個高科技突飛猛進(jìn)的社會主義社會擁有一席之地。于是，20xx年xx月份我又完成了xx醫(yī)科大學(xué)脫產(chǎn)兩年的大專課程，來彌補(bǔ)自己的不足之處。
在思想上，與黨中央保持一致，堅持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)xxxx重要思想。要求自己積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能，熟練的掌握了?？浦R和各項(xiàng)?？谱o(hù)理操作，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)知識按學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。
在工作上，我積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能及時向護(hù)士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。，積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。
把有限的生命投入到無限的醫(yī)護(hù)工作中。在今后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!
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中醫(yī)?？谱o(hù)士工作計劃篇十五
親愛老師，同學(xué)們：
您們好！
今天是我們畢業(yè)的日子，也是我們離別的日子。今天之后，我們將告別培養(yǎng)了我們?nèi)甑哪感＃鎰e為我們傾注了汗水和心血的老師，告別三年里朝夕相處的同窗好友。在這里，請允許我代表內(nèi)蒙古大學(xué)xx屆全體畢業(yè)研究生，向培養(yǎng)和教導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤培育我們成長的導(dǎo)師，向全力支持我們學(xué)業(yè)的父母家人表示最衷心的感謝!謝謝你們!
研究生階段是飛躍的階段，走出青澀，它賦予了我們每個人智慧、理性和成熟。我們?yōu)檫@近三年知識的積累、毅力的鍛煉而感到自豪;更為明天的拼搏、事業(yè)的成功而充滿自信與希望!回想三年前踏入內(nèi)大校園的情景還歷歷在目，當(dāng)時的我感嘆于在鋼筋水泥的市中心還擁有如此—片安靜祥和的地方。而更讓我感到欣慰和幸運(yùn)的是，我發(fā)現(xiàn)在這寧靜的大院中還云集著眾多的優(yōu)秀人物，他們的言行舉止無處不體現(xiàn)著科學(xué)工作者的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，是我們這些青年人所效仿的榜樣。我們在內(nèi)大學(xué)習(xí)生活了三年，在這段期間里，我們處處感受得到內(nèi)大為研究生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而所作的巨大努力。邀請國內(nèi)外知名學(xué)者所做的眾多高層次的學(xué)術(shù)講座給我們帶來了思想上的碰撞，營造了很好的學(xué)術(shù)氛圍;精良的圖書期刊服務(wù)使我們能夠更方便地接觸到國內(nèi)外最新的研究成果;由研工部和研究生會組織的各類文體活動也豐富了我們的業(yè)余文化生活。我們感謝母校!感謝母校饋贈我們知識的力量，培養(yǎng)我們創(chuàng)新的意識，塑造我們獨(dú)立的人格，給予我們舒展的心靈、自由的思想、做人的美德。正是這些豐厚的收獲，讓我們在踏入社會的同時多了一份自信，多了一種豪情。
當(dāng)然，我們今天這個隆重的集會，不僅是慶賀畢業(yè)，更是新征程的開始。在今天，我們接過學(xué)位證書，這燙金的證書不僅記錄著我們的成績，更重要的是它所代表的我們肩上這份沉甸甸的責(zé)任。工作也好、繼續(xù)深造也罷，研究生畢業(yè)都不是終點(diǎn)，而是一個新起點(diǎn)，它只是提供了助我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。大家剛剛離開港灣，在今后的航程中，還將面對風(fēng)浪和暗礁，經(jīng)歷各種艱難險阻。我們應(yīng)該放下驕傲與榮耀，保持謙虛與平實(shí)，常懷感謝之情、進(jìn)取之心，不斷激勵自己，腳踏實(shí)地、拼搏進(jìn)取、不負(fù)眾望。與我們的內(nèi)蒙古大學(xué)共赴輝煌。
揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋懷!
昂首闊步明天，未來夢、強(qiáng)國心熠熠生輝!
中醫(yī)?？谱o(hù)士工作計劃篇十六
親愛老師，同學(xué)們：
您們好！
三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)告別了入學(xué)時的風(fēng)塵仆仆，走向了畢業(yè)時的匆匆離別?，F(xiàn)在，面對畢業(yè)，面對離別，心中有千言萬語，卻無從說起。
三年里有太多的回憶，三年里有太多的真情。忘不了剛來濰院時舍友們斗志昂揚(yáng)的自己介紹與歡歌笑語;忘不了宿舍八個姐妹一起逛街的情景;忘不了大雨過后，全校停電時舍友們的宿舍游戲;忘不了上課時老師諄諄教導(dǎo);忘不了上課前沖向教室占位，一個人擺一排書的景象;忘不了期末考試挑燈夜戰(zhàn)的情景;忘不了每次期末考試前，那個人滿為患的圖書館，在那里我度過了復(fù)習(xí)的漫漫長路……回首三年大學(xué)走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，其中難免有淚水，但更多的是歡樂。難免有失意，但更多的是向往。難免有點(diǎn)小摩擦，但更多的是理解。
三年里，除了學(xué)到很多知識外，我想最重要的是讓我學(xué)會了堅強(qiáng)、進(jìn)取和樂觀，學(xué)會了與人相處的同時也練就了獨(dú)立生活的能力，學(xué)會了很多為人處世的道理，讓我變得更加成熟和理智。大學(xué)的生活使我經(jīng)歷了許多心境的磨練：瀟灑過，煩惱過，驚喜過，無所謂過……在幾番風(fēng)雨，幾番煙云之后，我發(fā)現(xiàn)世界依然美麗，我發(fā)現(xiàn)自己渴望真誠、渴望友誼的心依然鮮紅。我不知道未來將會怎樣，我們還是要在這忙忙碌碌、真真假假的社會中生存，也許在你繼續(xù)人生之旅時，你會發(fā)現(xiàn)許多美好的東西隨風(fēng)而逝，你會在這紛繁的世界中掙扎得疲憊不堪，但我們不妨努力去保存一些正失去或?qū)⒁サ拿篮谜滟F的記憶，用青春的紀(jì)念使自己重新發(fā)現(xiàn)生存的價值。
畢業(yè)，是一個太過沉重的動詞;畢業(yè)，是一個難以割舍的名詞;畢業(yè)，是當(dāng)我們感動流淚時的形容詞……畢業(yè)就像秋天，有秋葉般靜美，亦有“梧桐更兼細(xì)雨”的離愁，多少帶點(diǎn)淡淡悲傷!畢業(yè)就像春天，經(jīng)歷了冬日的嚴(yán)寒，萬物復(fù)蘇!畢業(yè)就像我們的舍歌——“陽光總在風(fēng)雨后”。
在這畢業(yè)之際，感謝濰院，在人生的旅途中，匆匆地踏過美麗的同心橋;感謝濰院，讓你、我、他聚在了一起，共同燃燒這如花的歲月;感謝濰院，讓我們的人生從此更加精彩。是濰院，從千百人中選擇了我;是濰院，在賦予我知識的同時，教會了我如何做人;是濰院，為我今后的人生筑起了寬敞的平臺。
在濰院這片灑滿陽光的土地上，流淌過我的夢想，我的追求，也孕育了我對未來美好的憧憬。在我背上行囊，離開濰院之后，我會思念這里的一草一木，我會思念那美麗的人工湖和藏滿知識的圖書館，我會思念和我風(fēng)雨同舟的舍友，我會思念每一位老師和朋友!我會激動無比的大喊：“濰院，感謝您!是您讓我曾經(jīng)擁有了美好的大學(xué)時光!
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