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大學(xué)生就業(yè)形勢分析報(bào)告論文篇一
20__年有畢業(yè)生727萬,被稱作史上更難就業(yè)季,20__年即將畢業(yè)的大學(xué)生如何面對當(dāng)前的就業(yè)壓力呢?很多人感覺很迷茫,那接下來,陽光大學(xué)生網(wǎng)就經(jīng)濟(jì)形勢和相關(guān)政策分析一下,希望對面臨畢業(yè)的大學(xué)生有一定的幫助。
1.當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨四種壓力影響:。
第一種影響:受到歐美經(jīng)濟(jì)放緩影響。
第二種影響:中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展或到了拐點(diǎn)。
第三種影響:人口紅利率的下降。
第四種影響:多年來結(jié)構(gòu)性矛盾的充分暴露。
2.中國今明兩年經(jīng)濟(jì)增長預(yù)期亞洲開發(fā)銀行(adb)2013年10月2日公布2013和20__年最新經(jīng)濟(jì)展望報(bào)告,中國今明兩年經(jīng)濟(jì)增速料分別為7.6%和7.4%,據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),中國gdp增長估計(jì)7.5%,保8難以持續(xù)。
3.中國的經(jīng)濟(jì)增長的動(dòng)力源分析近年中國的經(jīng)濟(jì)增長的動(dòng)力來源于消費(fèi)、投資和出口(俗稱“三駕馬車”)。
a、20__年,消費(fèi)對經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為38.6%,投資對經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為37.7%,出口對經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為23.7%。
b、20__年,消費(fèi)對經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為37.3%,投資對經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為54.8%,出口對經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為7.9%。
首先,受歐美經(jīng)濟(jì)低迷影響,世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的步伐將放緩。其次,內(nèi)外環(huán)境的變化,使得20__年中國經(jīng)濟(jì)增速放緩成為大概率事件。
現(xiàn)階段,中國的經(jīng)濟(jì)面臨通貨膨脹壓力、財(cái)政債務(wù)和生態(tài)環(huán)境惡化等多種壓力,使得政府下決心調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),不再以gdp增速考核地方政府官員等措施。未來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的減速是大概率事件。
中國受歐美經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的影響,20__年預(yù)計(jì)我國經(jīng)濟(jì)增長速度繼續(xù)回落,出口增長乏力,致使大量的企業(yè)減員或倒閉,加上高校畢業(yè)生人數(shù)不斷攀升,就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),中國gdp每下降一個(gè)百分點(diǎn),將會減少就業(yè)崗位100-200萬人。出口每下降一個(gè)百分點(diǎn),將會有30萬至50萬人失業(yè)。
1、“十二五”期間的就業(yè)形勢人社部部長尹蔚民依然用了“嚴(yán)峻”二字?!耙环矫?,就業(yè)總量壓力依然很大,勞動(dòng)力供大于求的格局并未改變。”
2、近兩年我國大學(xué)生的就業(yè)狀況2013年人社部和教育部組織開展了高校畢業(yè)生就業(yè)工作大調(diào)查。調(diào)查顯示,近兩年絕大多數(shù)高校畢業(yè)生是在中小企業(yè)就業(yè),去中西部就業(yè)的畢業(yè)生比重逐步提高。從學(xué)歷上看,研究生初次就業(yè)率最高,本科初次就業(yè)率略低,高職高專初次就業(yè)率最低。從專業(yè)看,工科畢業(yè)生就業(yè)率較高,理科和文史哲類畢業(yè)生就業(yè)率較低。從畢業(yè)院??矗攸c(diǎn)大學(xué)就業(yè)率較高,普通本科和獨(dú)立學(xué)院就業(yè)率較低。值得關(guān)注的是,已就業(yè)者中,部分畢業(yè)生流動(dòng)性較高。
3、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的心理一些高校畢業(yè)生寧可成為大城市中的“漂族”和“蟻?zhàn)濉?,也不愿意到二三線城市和基層就業(yè)。多數(shù)高校畢業(yè)生仍然希望在機(jī)關(guān)事業(yè)單位和國有企業(yè)就業(yè),希望在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大中城市生活和就業(yè),到中西部地區(qū)、城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高。
4、大學(xué)生扎堆大城市。
一是我國區(qū)域之間經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡,且短時(shí)間之內(nèi)難以改變。經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的地方就業(yè)機(jī)會也越多,發(fā)展空間越大,導(dǎo)致高校畢業(yè)生傾向于在城市、在高收入行業(yè)求職就業(yè)。
二是制度上存在障礙?,F(xiàn)行高校畢業(yè)生就業(yè)制度、戶籍制度、干部人事制度與市場就業(yè)機(jī)制還不完全適應(yīng)。以干部身份和戶籍為基礎(chǔ)的管理方式與社會勞動(dòng)力資源的統(tǒng)籌管理不協(xié)調(diào),導(dǎo)致就業(yè)機(jī)會不均等,就業(yè)政策不平衡,畢業(yè)生在地區(qū)之間、企業(yè)與機(jī)關(guān)事業(yè)之間流動(dòng)仍然存在障礙,畢業(yè)生身份轉(zhuǎn)換困難,就業(yè)渠道不暢通,進(jìn)一步加劇了結(jié)構(gòu)性矛盾。
三是中小企業(yè)和非公有制企業(yè)需要大量畢業(yè)生,但工資待遇相對較低、發(fā)展空間較小,部分企業(yè)用工不規(guī)范,對畢業(yè)生吸引力有限;基層教育、醫(yī)療、農(nóng)技等部門急需人才,但由于編制限制等原因,吸納畢業(yè)生能力有限。
一、我國中小企業(yè)太少,就業(yè)容量不大。
二、專門人才素質(zhì)未達(dá)標(biāo),造成崗位難得其人。
三、人才供求信息不暢,造成職位浪費(fèi)。
a、時(shí)間結(jié)構(gòu)大學(xué)畢業(yè)生供給增長的速度遠(yuǎn)高于經(jīng)濟(jì)增長。
b、區(qū)域結(jié)構(gòu)由于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地區(qū)間與城鄉(xiāng)間差異,經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)特別是西部地區(qū)很難對大學(xué)生形成有效需求,而且在較長的時(shí)期內(nèi),地區(qū)性的有效需求不足的局面都將難以改變。
綜上情況所述,陽光大學(xué)生網(wǎng)給20__年大學(xué)生畢業(yè)生提出以下建議:。
1、關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃:。
現(xiàn)在職業(yè)規(guī)劃當(dāng)中,很多時(shí)候會對學(xué)生有一種誤導(dǎo),就是給學(xué)生們過早的制定了一個(gè)職業(yè)點(diǎn),比如根據(jù)你的個(gè)性、特征等來評定你就適合做什么,過早的給學(xué)生定了一個(gè)框框,告訴學(xué)生就這個(gè)職業(yè)最適合他,這就對學(xué)生造成了束縛。其實(shí)我們的學(xué)生不明白,人的這種個(gè)性的東西是不斷的變化的,比如講我的興趣、我的能力,甚至我的價(jià)值取向,它是隨著外部的環(huán)境的變化和自己的學(xué)習(xí),自己的體會,是在不斷調(diào)整的。
2.轉(zhuǎn)變觀念是實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)的關(guān)鍵:。
大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的個(gè)性、能力、作出個(gè)性化的職業(yè)選擇,不把求職的目光盯在傳統(tǒng)的“集中”的區(qū)域、行業(yè)、單位,拓寬求職的視野。改變“短期求職”為“較長期求職”在選擇工作時(shí),大學(xué)生不能太理想化,一個(gè)人可能要經(jīng)過3至4次的選擇,才能找到自己喜歡的工作,所以對第一份工作不要太挑剔了。
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大學(xué)生就業(yè)形勢分析報(bào)告論文篇二
作為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主要使用人群,大多數(shù)青年在社交媒體上表示,目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力大,形勢嚴(yán)峻。
高等教育大眾化以來,應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)越來越多,就業(yè)壓力也隨之越來越大。中國青年報(bào)記者梳理發(fā)現(xiàn),20xx年,全國高校應(yīng)屆畢業(yè)生為495萬人;到了20xx年,全國高校畢業(yè)生已增至630萬人。從20xx年開始,國內(nèi)高校應(yīng)屆畢業(yè)生的規(guī)模以每年近30萬人的數(shù)量增長,20xx年為699萬人,20xx年為727萬人,今年將達(dá)749萬人。
伴隨高校畢業(yè)生人數(shù)“水漲船高”,留在國內(nèi)一線、二線城市工作、生活的門檻進(jìn)一步提高了。據(jù)財(cái)新等媒體報(bào)道,有關(guān)部門縮減了20xx年度高校畢業(yè)生進(jìn)京落戶的計(jì)劃指標(biāo),各中央單位在20xx年基礎(chǔ)上指標(biāo)壓縮17%;畢業(yè)生進(jìn)京落戶條件比以往更加嚴(yán)格,并實(shí)施違規(guī)責(zé)任追究制等。
部分應(yīng)屆畢業(yè)生還反映,稱已簽訂就業(yè)協(xié)議的國企以無法解決北京戶口為由,要解除就業(yè)協(xié)議。引起應(yīng)屆畢業(yè)生不滿的是,某一線城市對市屬用人單位引進(jìn)落戶的應(yīng)屆畢業(yè)生提出年齡限制,要求畢業(yè)當(dāng)年本科生不超過24歲、碩士生不超過27歲、博士生不超過35歲。
國內(nèi)一線、二線城市高門檻、高房價(jià)、高房租的“三高”壓力令大學(xué)畢業(yè)生對這里“望而卻步”。據(jù)中青輿情監(jiān)測室統(tǒng)計(jì),在互動(dòng)空間上有28.6%的人認(rèn)為,今年就業(yè)形勢嚴(yán)峻,越來越多的大學(xué)畢業(yè)生找不到工作。國內(nèi)某教育協(xié)會秘書長向本報(bào)記者透露,連他們這類中介組織都有很多人求著給孩子的就業(yè)協(xié)議蓋章。有的家長就說,幫忙蓋章先交差,畢業(yè)后來不來就業(yè)是另外一回事。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的畢竟是少數(shù)。有的網(wǎng)友認(rèn)為,大部分高校畢業(yè)生還是要進(jìn)入用人單位工作,急需解決的是這部分人的就業(yè)問題。
當(dāng)下,國內(nèi)一方面是高校畢業(yè)生感到就業(yè)難,另一方面企業(yè)與用人單位卻普遍招不到想要的人,高校畢業(yè)生規(guī)模與社會用人需求出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性矛盾。
有關(guān)人士向本報(bào)記者透露,國內(nèi)高校壓力最大的是在每年6月,開具派遣證明、畢業(yè)生離校后,巨大的就業(yè)壓力就由教育部門轉(zhuǎn)到了人社部門。
關(guān)于如何應(yīng)對當(dāng)前的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)高峰,有關(guān)人士介紹,首先是國家出臺了一系列政策措施鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新;其次是在高校建立彈性學(xué)制,允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè);第三,在高校全面推進(jìn)和加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等。
此外,如何幫扶大學(xué)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)有序就業(yè)和科學(xué)創(chuàng)業(yè)?《中國工商時(shí)報(bào)》等媒體刊文建議,一方面,建立健全與實(shí)施國家層面的就業(yè)規(guī)劃,確保各類畢業(yè)生均衡有序就業(yè)。另一方面,不能一味地追求所謂的學(xué)歷教育和學(xué)歷待遇,對就業(yè)規(guī)劃、指引、幫扶以及創(chuàng)業(yè)保障等一系列體系、機(jī)制進(jìn)行再造或優(yōu)化。
有時(shí)候你必須硬著頭皮,朝著你堅(jiān)持的東西走下去!加油!同學(xué)們!
大學(xué)生就業(yè)形勢分析報(bào)告論文篇三
昨天,智聯(lián)招聘發(fā)布《北京高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢報(bào)告》。報(bào)告顯示,珠三角應(yīng)屆生崗位競爭最為激烈,長三角次之,北京居第五位。從薪酬來看,北京高校應(yīng)屆生崗位的平均薪酬為4746元,僅次于上海的4859元。上市公司、國企最受應(yīng)屆生青睞,能源、加工制造競爭最激烈。
史上最難就業(yè)年。
今年,699萬大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生要面臨就業(yè),是建國以來大學(xué)畢業(yè)生最多的一年,被稱為“史上最難就業(yè)”。
智聯(lián)招聘調(diào)查發(fā)現(xiàn),截止到今年5月初,應(yīng)屆畢業(yè)生僅有3成的簽約率。為了反映應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的真實(shí)情況,智聯(lián)招聘對全國28個(gè)重點(diǎn)城市應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)形勢進(jìn)行了充分調(diào)查、分析和解讀,最終形成《2013北京高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢報(bào)告》。
崗位競爭難度北京居第五。
報(bào)告顯示,今年各城市應(yīng)屆生崗位的競爭指數(shù),北京居第五位,在廣州、深圳、蘇州、上海之后。
根據(jù)報(bào)告提供的各城市應(yīng)屆生崗位競爭指數(shù)圖可以看出,傳統(tǒng)的熱門城市“北上廣深”依然是應(yīng)屆生求職首選,對于他們而言,大城市仍然是求職的夢想之地,這是導(dǎo)致大城市應(yīng)屆生崗位競爭激烈的原因之一。值得關(guān)注的是,同屬以上海為中心的長三角經(jīng)濟(jì)區(qū)的蘇州和南京的應(yīng)屆生崗位競爭激烈程度不輸北上廣深,這與這些城市近年來的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展吸引大量求職者息息相關(guān)。
單從北京地區(qū)來看,近三年來的應(yīng)屆生崗位競爭指數(shù)是逐年上升的,應(yīng)屆生對北京的熱情并沒有受到“逃離北上廣”的影響。
報(bào)告還顯示,今年重點(diǎn)城市平均月薪位居前5位的是上海、北京、深圳、廣州、杭州。
具體而言,北京的應(yīng)屆生崗位平均薪酬為4746元,僅次于上海的4859元。
數(shù)據(jù)顯示,今年,北京地區(qū)不同性質(zhì)企業(yè)的應(yīng)屆生崗位競爭指數(shù)由高到低依次是:上市公司、國企、合資、事業(yè)單位、外商獨(dú)資、股份制企業(yè)、民營企業(yè)。其中,上市公司應(yīng)屆生職位需求量雖然占比小,但崗位競爭比卻是最高,競爭最為激烈。受大量國企聚集首都的影響,北京地區(qū)的國企崗位占比也非常高,但國企崗位顯然更受大學(xué)生歡迎,競爭激烈程度非常激烈。
相反,民營企業(yè)雖然崗位占比最高,但是崗位競爭指數(shù)最低,受知名度、規(guī)模等影響,應(yīng)屆生對于民營企業(yè)的青睞程度非常低。
另外,報(bào)告還顯示,本市不同行業(yè)的崗位競爭指數(shù)位居前三位的包括:能源/采掘/地質(zhì)/石油加工、加工制造/儀表設(shè)備、貿(mào)易/批發(fā)/零售業(yè)。這些行業(yè)應(yīng)屆生職位需求量占比最少,但崗位競爭卻很激烈。
而職位量占比最高的it/通信/電子/互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的崗位競爭指數(shù)卻處于中下的位置。
到二線城市尋找發(fā)展機(jī)會。
專家表示,對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說,北京的崗位競爭還是相當(dāng)激烈的,位居28個(gè)主要城市第五位。在這樣的競爭形勢下,大學(xué)生可以考慮前往二線省會城市尋找發(fā)展機(jī)會,這些城市正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展期,生活成本低,也是不錯(cuò)的就業(yè)選擇。對于立志在北京立足的大學(xué)生來說,在求職受挫時(shí),可以考慮中小企業(yè)或民營企業(yè)。這些企業(yè)雖然在知名度上不占優(yōu)勢,但受益于團(tuán)隊(duì)小、機(jī)會多,大學(xué)生鍛煉和成長的機(jī)會也會更多。選擇一個(gè)適合自己的成長空間,對于初入職場的大學(xué)生來說更加重要。
大學(xué)生就業(yè)形勢分析報(bào)告論文篇四
摘要:就業(yè)乃民生之本,每年大學(xué)生就業(yè)季都會引起社會的廣泛關(guān)注。在當(dāng)前新常態(tài)的形勢下,如何解決就業(yè)難的問題,需要從供需兩端著手進(jìn)行形勢分析,結(jié)合當(dāng)前的社會環(huán)境,從政策決策,實(shí)施各維度入手,促進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,解決就業(yè)難題。
前言。
教育乃民生之基,就業(yè)是民生之本,如果推進(jìn)人力資源轉(zhuǎn)化成社會力量,解決當(dāng)前就業(yè)難題,是全黨全國人民所關(guān)注的社會熱點(diǎn)話題。大學(xué)生就業(yè)涉及千萬個(gè)家庭,涉及學(xué)生自身一輩子,政府要高度重視,提升促進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的服務(wù)質(zhì)量,幫助大學(xué)生融入社會。當(dāng)前我國進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級,大學(xué)生就業(yè)的機(jī)會與挑戰(zhàn)并存。
當(dāng)前,就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計(jì),從1995年到2015年,全國高校畢業(yè)生總量增長了八倍之多。研究生的數(shù)量比1995年增長了15.5倍。本科生人數(shù)也增長了十倍之多。??粕娜藬?shù)亦增長了六倍以上。短短二十年,高校畢業(yè)生的人數(shù)增長速度之快令人瞠目結(jié)舌。給我們的社會體系和就業(yè)體系帶來了巨大的沖擊。即使待就業(yè)人數(shù)龐大,但就業(yè)難的主要緣由是由于目前的結(jié)構(gòu)。
學(xué)生所學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)不均衡。大學(xué)生選專業(yè)時(shí)傾向于文科專業(yè)。如經(jīng)濟(jì)學(xué),管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科。而目前主要面臨就業(yè)難的也是這幾大學(xué)科。不同區(qū)域內(nèi)的學(xué)歷結(jié)構(gòu)也不均衡。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的研究生比例較重,而經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),研究生比例相對東部沿海和北上廣深的大城市來說較輕。不止研究生學(xué)歷如此,本科生,高職??粕嗍侨绱?,多集中在東部地區(qū)和經(jīng)濟(jì)水平較高的大城市,西部地區(qū),經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)相對比例較少。
除了學(xué)歷在區(qū)域的分布情況之外,高校的男女的性別比例也出現(xiàn)了變化。以往高校招生往往是男生所占比例較大,女生相對較少。但目前這種現(xiàn)象出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。女生入讀高校的人數(shù)超過了男生,尤其是一些便文學(xué)專業(yè)。一個(gè)班的男生屈指可數(shù)。而這樣也加大了女生的就業(yè)難度。
高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢是否嚴(yán)峻與當(dāng)時(shí)的社會經(jīng)濟(jì)情況息息相關(guān)。經(jīng)濟(jì)形勢良好能提供更多的就業(yè)崗位,有利于緩解就業(yè)困難的情況。若當(dāng)年的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境整體呈現(xiàn)緊張或下降趨勢,那么則會導(dǎo)致就業(yè)難的形勢持續(xù)緊張。目前國內(nèi)處于經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的形勢之下,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級,經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度由高速向中高速換擋,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這一系列舉措表明我國目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度有所下降,自然而然能為社會提供的崗位也相對減少,對高校畢業(yè)生的需求總量也有所下降。除了經(jīng)濟(jì)增長暫緩之外,每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加,就業(yè)崗位的提供跟不上畢業(yè)生的增長速度;以往的畢業(yè)生也有遲遲未找工作的;國內(nèi)經(jīng)濟(jì)改革,很多企業(yè)的合并、重組,也致使一部分人員得重回社會再就業(yè);城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,不少農(nóng)村人口開始再就業(yè),向農(nóng)村發(fā)展。這一系列原因都導(dǎo)致市場為高校畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位相對較少。如不加以引導(dǎo)和解決,只會使每年的就業(yè)形勢愈加嚴(yán)峻。
目前經(jīng)濟(jì)新常態(tài)形勢下,對高校畢業(yè)生的需求有所下降。相關(guān)文科專業(yè)遇冷,如經(jīng)濟(jì)勒,文學(xué)類,管理類等相關(guān)專業(yè)找到合適的對口工作相對較慢,就業(yè)壓力相對較大。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級,第三產(chǎn)業(yè)慢慢占主導(dǎo)位置,對服務(wù)性人才的需求上升的同時(shí),對于第二產(chǎn)業(yè),制造業(yè)的人才缺口逐漸減少。經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)崗位相比經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的崗位更少。當(dāng)前大學(xué)生入學(xué),女生多于男生,畢業(yè)時(shí),女生的就業(yè)難度也大于男生。不止社會上出現(xiàn)就業(yè)難的問題,相關(guān)企業(yè)、工廠還出現(xiàn)用工荒的問題。所以當(dāng)時(shí)市場上時(shí)就業(yè)難與用工荒兩種問題并存。
當(dāng)前經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的大背景下,不單單只有就業(yè)難的問題,對于很多人來說,當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢也充滿著很多的機(jī)遇。我國目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度雖然減慢,但是是從量變到質(zhì)變的過程,轉(zhuǎn)型升級后能為更多優(yōu)秀人才的就業(yè)提供更好更多的崗位。而且我國整體經(jīng)濟(jì)基數(shù)較大,就業(yè)崗位總量也是可觀的。目前,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為創(chuàng)新性人才的就業(yè)提供了良好的環(huán)境。而且從長遠(yuǎn)來看,創(chuàng)新帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是非??捎^的。目前,大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新的號召下,社會上新興企業(yè)不斷增加,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)愈驅(qū)優(yōu)化穩(wěn)定??傮w來說,我國的經(jīng)濟(jì)具有韌性和巨大的潛力。對于高校畢業(yè)生的就業(yè)來說,也是可觀的形勢。
當(dāng)前要解決就業(yè)形勢嚴(yán)峻的問題,要讓高校畢業(yè)生能就業(yè),好就業(yè),就好業(yè)的問題,需要從高校畢業(yè)生、學(xué)校和政府、市場幾個(gè)角度來著手解決。能就業(yè)意味著打鐵還需自身硬,要想能夠就業(yè),在就業(yè)市場有一席之地,需要高校畢業(yè)生有過硬的專業(yè)本領(lǐng),和良好的綜合素質(zhì)。高學(xué)歷不等于高能力。高校在培養(yǎng)人才時(shí)要著重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng),要將理論與實(shí)踐結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生的市場競爭力,讓其獲得市場的青睞。好就業(yè)意味著高校畢業(yè)生就業(yè)方便,不復(fù)雜。這需要校企合作,政府主導(dǎo)搭建更多的平臺,使雇傭雙方有更多的機(jī)會去相互了解和溝通。就好業(yè)意味著,高校畢業(yè)生能找到符合自己自身?xiàng)l件的工作。當(dāng)前雖然是就業(yè)難的形勢,但同時(shí)用工荒的局面也存在。所以不是高校畢業(yè)生找不到工作,而是找不到合適的工作。這需要學(xué)校在設(shè)置專業(yè)時(shí),應(yīng)結(jié)合市場的就業(yè)形勢綜合考慮。教育部門對于高校開設(shè)的專業(yè)要進(jìn)行宏觀調(diào)控,避免高校跟風(fēng),扎堆開設(shè)專業(yè),致使人才培養(yǎng)超于市場需求,供大于求。同時(shí),政府也應(yīng)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,為優(yōu)質(zhì)人才的就業(yè)提供更多的崗位。在這同時(shí),也應(yīng)號召高校畢業(yè)生深入基層就業(yè),實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
結(jié)束語。
在當(dāng)前,我國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的形勢下,高校畢業(yè)生的就業(yè)問題引發(fā)了社會各界的廣泛關(guān)注。目前經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級,經(jīng)濟(jì)增長速度面臨換擋,而每年高校畢業(yè)生總量不斷增加,性別比例,學(xué)歷結(jié)構(gòu),地域分布等種種問題面臨解決。要解決就業(yè)難的問題,需要從頂層設(shè)計(jì)出發(fā),高校畢業(yè)生,學(xué)校,政府,社會多方協(xié)作,協(xié)調(diào)解決“能就業(yè),好就業(yè),就好業(yè)”的三大難題。
參考文獻(xiàn)。
大學(xué)生就業(yè)形勢分析報(bào)告論文篇五
眼下,找工作成為多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生的頭等大事。某網(wǎng)站近日公布的就業(yè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示,大學(xué)生們對待遇的期望不低,在全國調(diào)查中,超過四成人對月薪的期望是8000元—10000元,在重慶,這個(gè)比例也接近三成。
“薪理想”很豐滿,“薪現(xiàn)實(shí)”很骨感。2014年8月,北京大學(xué)市場與媒介研究中心與網(wǎng)站聯(lián)合發(fā)布了《90后畢業(yè)生飯碗報(bào)告》。這份來自35萬余份有效問卷的報(bào)告顯示,2014年應(yīng)屆畢業(yè)生平均起薪每月2443元,其中北京地區(qū)平均起薪也僅為3019元。同時(shí),三成以上應(yīng)屆畢業(yè)生仍“啃老”,近四成過著“月光”生活。相信今年的平均起薪也不太可能有大的突破。
首先要提醒的是,年輕人就業(yè)不能“只唯薪”,更不是“向錢沖”??墒牵绻麤]有一定的期待,包括“薪期待”,那么大學(xué)生也會失去競爭崗位與選擇職業(yè)的“薪動(dòng)力”。薪酬就像一塊硬幣的兩面,一面可以釋放積極就業(yè)或者果斷創(chuàng)業(yè)的正能量,促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè);另一面也可能潛伏著負(fù)能量,讓大學(xué)生在“唯薪”思想指導(dǎo)下錯(cuò)失就業(yè)機(jī)會,導(dǎo)致就業(yè)路上的畏難情緒與阻力。因此,不要馬上給“薪期待”潑冷水,如何興利除弊才是正視問題與解決問題的關(guān)鍵。
大學(xué)生要在抱負(fù)與報(bào)酬間尋求“最大公約數(shù)”。90后漸成就業(yè)主力軍,或許,理想與現(xiàn)實(shí)、抱負(fù)與報(bào)酬、書本知識與就業(yè)技能等都存在一定的距離,這是客觀存在的。“薪期待”可以高一點(diǎn),“薪起點(diǎn)”不妨低一些,努力尋找適應(yīng)自己的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)“風(fēng)口”,先實(shí)現(xiàn)順利起飛,并且在今后的職場生涯中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與薪資的比翼齊飛。
當(dāng)然,我們要讀懂大學(xué)生“薪期待”的公平訴求。一個(gè)公平的就業(yè)市場、創(chuàng)業(yè)市場,給年輕人提供“扣好第一顆扣子”的市場,才能更好地發(fā)揮市場在人才資源配置過程中的決定性作用。無論是就業(yè)季,還是創(chuàng)業(yè)潮,都要進(jìn)一步落實(shí)好就業(yè)促進(jìn)法,規(guī)范就業(yè)秩序,優(yōu)化就業(yè)環(huán)境,維護(hù)就業(yè)公平。唯有如此,大學(xué)生才能從根本上告別“啃老”,才能從源頭上“斷奶”,也才能讓市場產(chǎn)生吸引力與鞭策力,引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生及早“入市”,接受市場大潮的洗禮,為實(shí)現(xiàn)人生出彩積蓄能量。
北京市近日對首批11家眾創(chuàng)空間進(jìn)行了授牌,并授予中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街“北京市眾創(chuàng)空間集聚區(qū)”稱號?!氨妱?chuàng)空間”這個(gè)概念備受關(guān)注。國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化體制機(jī)制改革實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見》指出加快推進(jìn)創(chuàng)業(yè)孵化、知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)、第三方檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)的專業(yè)化市場化改革,明確支持眾創(chuàng)空間發(fā)展,推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策措施。目前,北京市各類孵化機(jī)構(gòu)超過150家,國家級孵化機(jī)構(gòu)50家,入駐企業(yè)超過9000家。中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街目前共入孵400多個(gè)孵創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),獲得融資的團(tuán)隊(duì)超過150個(gè)。
在這個(gè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的時(shí)代,政府官員拜訪創(chuàng)新公司傾聽學(xué)習(xí),鼓勵(lì)政策緊追市場先鋒,為“眾創(chuàng)空間”授牌不僅有著官方認(rèn)可的實(shí)至名歸意味,更多顯示出典型模范的先鋒力量。畢竟如科技部副部長曹健林所言,發(fā)展眾創(chuàng)空間不是大興土木搞新建設(shè),而是要在研究創(chuàng)客空間、創(chuàng)新工場等孵化模式的基礎(chǔ)上搭建平臺。創(chuàng)新無定勢,這個(gè)平臺的樣貌似乎并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,已經(jīng)授牌的11家機(jī)構(gòu)體現(xiàn)出的扁平管理、低門檻服務(wù)和以人為核心的創(chuàng)新氛圍值得借鑒,期待以此迸發(fā)出更耀眼的創(chuàng)業(yè)火花。
2001年實(shí)施的《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)條例》(簡稱《條例》)擬廢止?!稐l例》實(shí)施后幾經(jīng)修改,例如2009年“明確禁止將高新區(qū)工業(yè)用地改變性質(zhì)、協(xié)議用地補(bǔ)交地價(jià)后進(jìn)入商業(yè)性房地產(chǎn)市場,明確禁止轉(zhuǎn)讓高新區(qū)內(nèi)以協(xié)議方式獲得的土地及建筑物”,遏制了高新區(qū)以創(chuàng)新開發(fā)為名惡意圈地的勢頭。2014年5月,國務(wù)院同意支持深圳建設(shè)國家自主創(chuàng)新示范區(qū)。深圳市人大近日公布市科創(chuàng)委提交的《條例》等2014年度法規(guī)實(shí)施情況報(bào)告透露,擬廢止《條例》,已起草《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)國家自主創(chuàng)新示范區(qū)條例》。
從高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)到自主創(chuàng)新示范區(qū),不是也不能只是名字概念的變化,同一片建筑換個(gè)牌子了事。這后面,既有時(shí)代需求的轉(zhuǎn)換,也有硬件和理念的更新。創(chuàng)業(yè)咖啡興盛,此前集約化的科技產(chǎn)業(yè)分布和自上而下的創(chuàng)業(yè)服務(wù)需要變化,需要更靈活的組織、更貼地氣的服務(wù)和更貼近市場的管理。新的規(guī)范適應(yīng)新的要求出現(xiàn),在法律和服務(wù)上為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造一個(gè)更適合的環(huán)境。
天津市社保局出臺專門政策,支持大學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。政策主要支持對象是在網(wǎng)上交易平臺從事電子商務(wù)(網(wǎng)店),經(jīng)本市市場監(jiān)督管理部門登記注冊,并領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照的普通高等院校畢業(yè)前2年的在校生和畢業(yè)5年內(nèi)的高校畢業(yè)生。他們可以申請最高50萬元的小額擔(dān)保貸款,并按照規(guī)定享受貸款貼息。對畢業(yè)5年以內(nèi)成功創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生及其所招用的高校畢業(yè)生,給予1年的崗位補(bǔ)貼和3年的社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼,崗位補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為本市最低工資標(biāo)準(zhǔn)的30%。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè),最發(fā)愁資金,政策解了燃眉急。就業(yè)季又將來臨,在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大旗號召下,這幫充滿創(chuàng)造力和干勁兒的年輕人將借助網(wǎng)絡(luò)平臺更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。再想遠(yuǎn)一步,如助學(xué)貸款的系統(tǒng)發(fā)展幫助年輕人圓夢,創(chuàng)業(yè)貸款在數(shù)量和專業(yè)程度上的增加,形成踏實(shí)的系統(tǒng),將帶動(dòng)一代年輕人。
手機(jī)淘寶團(tuán)隊(duì)透露,有望在今年推出“360°商品展示”、“360°虛擬試衣”功能。賣家用普通的智能手機(jī),圍繞商品轉(zhuǎn)一圈拍上20~40張照片,上傳照片到淘寶的云端,經(jīng)過算法分析,即可形成商品的三維模型數(shù)據(jù),便于用戶從各個(gè)角度看到商品的三維細(xì)節(jié),仿佛看見實(shí)物一般。京東商城2014年初開始推“虛擬試衣間”,可通過上傳正面二維照片查看試衣效果,未來計(jì)劃聯(lián)合英特爾的“實(shí)感技術(shù)”加強(qiáng)3d體驗(yàn)。
電商用快遞縮短了距離,用數(shù)據(jù)云扭轉(zhuǎn)著時(shí)空,逼著實(shí)體店變成了試衣間,手機(jī)變成了身體新延伸?,F(xiàn)在,他們正突破虛擬和現(xiàn)實(shí)在產(chǎn)業(yè)和生活方式上的最后一條防線:商品圖和買家秀間的巨壑。看得見摸不著的誤差下,模特穿著是韓范兒低領(lǐng)毛衣,買家一拿到拍成了開襠毛褲的悲劇時(shí)有發(fā)生。如果技術(shù)真能達(dá)到,那么網(wǎng)絡(luò)生活能更加透明,網(wǎng)絡(luò)參與將更加深入,電商山寨的名頭似乎也可以摘掉了。
3月27日,由省教育廳、省軍區(qū)司令部、省人力資源和社會保障廳、省財(cái)政廳聯(lián)合主辦,鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院、河南省大中專學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心共同承辦的“新夢想之——河南省第二屆退役大學(xué)生士兵專場雙選會”在鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院成功舉辦。本次雙選會共吸引了來自北京、上海、江蘇、廣東以及河南本土的260余家企事業(yè)用人單位參加,共提供涉及it、機(jī)械、經(jīng)濟(jì)、管理等8000多個(gè)職位,2000余名退役大學(xué)生士兵進(jìn)場應(yīng)聘。
據(jù)了解,我省對參軍入伍的大學(xué)生出臺了多項(xiàng)優(yōu)惠政策,包括學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償、退役升學(xué)深造、公務(wù)員定向招錄和考錄成績加分以及就業(yè)指導(dǎo)等,本次活動(dòng)是新夢想就業(yè)創(chuàng)業(yè)公益系列活動(dòng)之一,也是我省舉辦的第二屆退役大學(xué)生專場雙選會,旨在為這些優(yōu)秀退役大學(xué)生士兵提供就業(yè)機(jī)會,促進(jìn)其順利就業(yè),實(shí)現(xiàn)征與用、征與退的良性循環(huán)。對此次未能到場參加雙選會的退役大學(xué)生士兵,后期還可在河南省畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)與用人單位進(jìn)行對接。
大學(xué)生就業(yè)形勢分析報(bào)告論文篇六
從20xx年第一批擴(kuò)招后的大學(xué)生畢業(yè)以來,就業(yè)難的問題每一年都會被輿論拾起,成為人們眾說紛紜的焦點(diǎn)。年年歲歲花相似,歲歲年年景不同,20xx年學(xué)子們在為工作奔波忙碌時(shí),對前景似乎比以往更加迷茫。大學(xué)生面對就業(yè)市場眾生相,無奈之余,只好“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”!
本科生遍地都是,碩士生也沒那么稀罕,博士都擴(kuò)招了,所謂的高學(xué)歷還能在市場上所向披靡嗎?不看學(xué)歷看能力,學(xué)歷只不過是求職就業(yè)的“敲門磚”,很久以前人們這樣說。時(shí)過境遷,曾經(jīng)被人們看好的高學(xué)歷在今天似乎怎么也敲不開企業(yè)的大門。
研究生白送都沒人要。
根據(jù)麥可思對20xx年考研學(xué)生所做的調(diào)查顯示,34%的人選擇考研的理由是“就業(yè)前景好”,在眾多考研理由中位居榜首。然而,研究生的就業(yè)前景真如學(xué)子們想像中那么好嗎?在論壇上,有一位網(wǎng)友發(fā)表了“我是研究生,白送都沒人要”的帖子,一石激起千層浪,引發(fā)了其他網(wǎng)友的共鳴。在20xx年各大媒體不時(shí)爆出研究生找工作屢吃閉門羹的事件,學(xué)子這邊手持高學(xué)歷期盼企業(yè)能夠多看自己一眼,企業(yè)那邊挑挑揀揀到頭來還是棄之門外。
就學(xué)歷來講,研究生在求職中處于“上不去、下不來”的尷尬位置。同樣在論壇上,一位hr這樣說:“我們公司只有研發(fā)部門才招研究生,其他的崗位還真是沒有這個(gè)必要;如果要讀研究生,那就讀到博士,這樣出來才會有‘銷路’。”
選擇考研,學(xué)子們本想以此為就業(yè)拓寬道路,期待獲得可以給自己增重的學(xué)歷砝碼。然而,當(dāng)他們走出象牙塔再次面臨就業(yè)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)學(xué)歷在市場上的吸引力已大大縮水。
招聘洗碗工,要求本科學(xué)歷。
20xx年廈門市公安局翔安分局要招聘一名高學(xué)歷的洗碗工,其條件之高被網(wǎng)友怒稱“這是對國家學(xué)歷的藐視!”雖然在輿論的壓力之下,招聘方修改了苛刻的招聘條件,豐富了工作內(nèi)容,可被傷自尊的網(wǎng)友還是“窮追不舍”。相比之下,有些網(wǎng)友則顯得“淡定自如”,51job論壇網(wǎng)友“時(shí)間換空間”回帖說:“聽到這樣的消息,15年前憤怒,10年前麻木,5年前呵呵一笑!”另有網(wǎng)友則在高唱“你傷害了我,我一笑而過,你要求貪婪我只能懦弱”。
這一事件,不僅直射學(xué)子就業(yè)難,同時(shí)也使學(xué)歷貶值的問題凸現(xiàn)出來!
學(xué)歷貶值,大學(xué)真的無用?
當(dāng)所有看似殘酷的'事實(shí)集中呈現(xiàn)我們眼前時(shí),人們很容易草率的得出結(jié)論,讀完大學(xué),有了學(xué)歷依然很難找到工作。學(xué)歷貶值、大學(xué)無用論便在學(xué)子們的腦海中應(yīng)運(yùn)而生。
前不久,“熊貓燒香”的作者李俊提前出獄,國內(nèi)一些知名it公司得知消息后紛紛向他發(fā)出邀請函。李俊因“毒”得“名”,“熊貓燒香”雖不是為“名”而作,卻讓大眾看清這位連高中都沒有考上的水泥工藝技校生在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的天賦。早年李俊曾在北京、廣州等地闖蕩過,無一例外地被數(shù)家網(wǎng)絡(luò)安全公司因?qū)W歷低而拒之門外。在51job論壇上的一項(xiàng)調(diào)查顯示,43%的人曾遭遇過“學(xué)歷歧視”,位居各種常見就業(yè)歧視的前列。
高學(xué)歷敲不開企業(yè)的大門,除了埋怨社會的不公,企業(yè)的苛刻,大學(xué)生能否從自身的角度來考慮“敲門”方式存在的問題呢?在采訪德勤華東區(qū)校園招聘經(jīng)理胡艷紅時(shí),她一再強(qiáng)調(diào):“德勤非常看重應(yīng)聘學(xué)生在校的學(xué)習(xí)成績、組織能力、人際交往能力”。許多大學(xué)生以學(xué)不到東西為由揮霍四年的青春時(shí)光,或者為拿一紙文憑而晃晃度日,面對hr的“火眼晶晶”,這樣的學(xué)生定會“原形畢露”!
高學(xué)歷敲不開企業(yè)的大門的原因之一,不是學(xué)歷貶值,而是學(xué)歷的“含金量”降低!學(xué)生在校不好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識,實(shí)習(xí)時(shí)不積累為人處事能力,再高的學(xué)歷對于企業(yè)來說只是一張象征意義的白紙而已。
20xx年9月末媒體報(bào)道“哈爾濱大學(xué)生‘回爐’短訓(xùn)就業(yè)受寵”,新年伊始,廣東曝出“技校生就業(yè)好過大學(xué)生”,“企業(yè)爭搶技校畢業(yè)生,造成人才提前‘脫銷’”等類似的新聞。即學(xué)即用的技校培訓(xùn)pk“華而不實(shí)”的大學(xué)教育,學(xué)子們心寒之余,不得不“識時(shí)務(wù)者為俊杰”,紛紛加入“回爐”培訓(xùn)的行列。
曾經(jīng)有一些專家和學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生“回爐”技校是一種人才和教育資源的浪費(fèi),然而隨著大學(xué)生就業(yè)問題的凸顯,大學(xué)畢業(yè)生為了增強(qiáng)就業(yè)競爭力回技?!俺潆姟钡默F(xiàn)象被越來越多的人接受和認(rèn)同,“回爐”大學(xué)生也從當(dāng)初的“個(gè)別現(xiàn)象”發(fā)展到今天成為一個(gè)群體。
技校生受寵,大學(xué)生“回爐”,曾經(jīng)的“天之驕子”,如今卻需要技校的“鍍金”才能真正發(fā)射光芒。上海社科院青少年研究所副研究員曾燕波在解釋這一“反常”現(xiàn)象時(shí)說:“技校、職校不可能替代大學(xué)教育,當(dāng)大學(xué)畢業(yè)生紛紛回潮讀技校尋找就業(yè)出路時(shí),拷問的不是教育體制,更深層次折射出的是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的問題。目前,我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不完善導(dǎo)致一些重要產(chǎn)業(yè)對大學(xué)生的需求有限,社會上需要大學(xué)畢業(yè)生從事的白領(lǐng)崗位不足?!?/p>
掙扎在職場中的大學(xué)生千辛萬苦找到工作,還來不及慶幸自己拿到了眾人相傳的20xx元薪酬的市場價(jià),中國社科院發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)無疑又一次刺傷了學(xué)子脆弱的心靈。
中國社科院發(fā)布的《20xx人口與勞動(dòng)綠皮書》顯示:“隨著大學(xué)畢業(yè)生的增加和有經(jīng)驗(yàn)的青年農(nóng)民工的搶手,兩者工資待遇有趨同的趨勢。國家統(tǒng)計(jì)局的抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,21歲和22歲的大學(xué)畢業(yè)生與同齡的青年農(nóng)民工的工資分布進(jìn)行對比,都是“千元檔”,甚至青年農(nóng)民工的平均工資水平略高于大學(xué)畢業(yè)生。”
社科院的這一統(tǒng)計(jì)也許是無心之舉,可已經(jīng)覺得倍受歧視的學(xué)子們這下似乎又被揭了傷疤。媒體上沸沸揚(yáng)揚(yáng)的炒著“大學(xué)生與農(nóng)民工同酬”,社科院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)所所長蔡昉也表示:“部分青年農(nóng)民工進(jìn)入勞動(dòng)力市場較早,積累了經(jīng)驗(yàn)技能,具備一定的就業(yè)競爭力,可能會與剛出校門的大學(xué)畢業(yè)生在一定程度上形成就業(yè)競爭關(guān)系?!?/p>
大學(xué)生就業(yè)形勢分析報(bào)告論文篇七
1、高校連續(xù)幾年擴(kuò)招。高校連續(xù)幾年的擴(kuò)招,增幅較大,勢必造成高校畢業(yè)生高存量、高膨脹,給高校畢業(yè)生就業(yè)帶來新的壓力和難度。加之“入世”因素,使我國人力資源在出現(xiàn)就業(yè)機(jī)會增多的同時(shí),就業(yè)的難度增大;人才地位提高,伴隨著人才爭奪加劇,就業(yè)競爭更加殘酷。據(jù)統(tǒng)計(jì),2000年,全國將有普通高校畢業(yè)生495萬人,畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高,就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。
2、高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的影響。部分學(xué)生自我心理調(diào)節(jié)能力相對滯后。面對這種在國家就業(yè)方針、政策的指導(dǎo)下,一改以“統(tǒng)”、“包”為特征的分配制度為現(xiàn)在在一定范圍內(nèi)自主擇業(yè)的“供需見面”、“雙向選擇”之就業(yè)方式,表現(xiàn)出了不同的心理狀態(tài)。
3、國內(nèi)就業(yè)結(jié)構(gòu)總體不平衡。一是地域不平衡性。中國地域廣闊、人口聚集不均、地區(qū)各種因素差異明顯決定著我國的就業(yè)形勢在不同地區(qū)的差異性,人才需求也因而顯出一定的地區(qū)差異。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況直接影響待遇問題,畢業(yè)生喜歡一窩蜂地涌向沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。我國的中西部地區(qū),經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),老少邊窮地區(qū)以及農(nóng)村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、民營企業(yè)和一些艱苦行業(yè),是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才需求的新的增長點(diǎn)。二是結(jié)構(gòu)性矛盾突出,買方市場形成。不同學(xué)科、不同專業(yè)取向就業(yè)樂觀度差異明顯。本科以上學(xué)歷和工科類畢業(yè)生較受用人單位歡迎,而文科和純理科畢業(yè)生就業(yè)形勢較弱。
4、高職畢業(yè)生就業(yè)壓力普遍較重。高職教育一直堅(jiān)持面向基層,面向生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線,人才培養(yǎng)更具有實(shí)用性、技能型、“向下性”的特點(diǎn),似乎應(yīng)更受用人單位的青睞。但據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示67%的高職大學(xué)生在求職過程中表示有過失落感,73%的學(xué)生擔(dān)心畢業(yè)后找不到工作。即使就業(yè)的學(xué)生在薪金和待遇方面與本科生相差甚大,沉重的就業(yè)壓力使得高職畢業(yè)生感到迷茫。
通過走訪和調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)由于受就業(yè)大環(huán)境的影響,我院應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)方面顯示出明顯的三個(gè)特點(diǎn):
1、首次就業(yè)期望值較高。我院畢業(yè)生存在極力想尋求對口崗位、或要求工作環(huán)境好待遇高或不愿到本地區(qū)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)甚至不愿從基層做起。面對大的社會就業(yè)環(huán)境和用人單位對學(xué)歷和能力的要求,首次就業(yè)實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),期望值顯得偏高。從而出現(xiàn)“高不成、低不就”的狀況。
2、部分學(xué)生盲目樂觀,這山望著那山高,有業(yè)不就。
3、部分學(xué)生產(chǎn)生迷茫情緒和受挫心理。這些學(xué)生不能正確評價(jià)自己,對自身素質(zhì)和能力評價(jià)過低,怯于參加各種就業(yè)競聘活動(dòng)。另外面對模具、機(jī)電等工科專業(yè)的較好的首次就業(yè)形勢,部分學(xué)生對自身專業(yè)產(chǎn)生迷茫情緒和受挫心理。
4、部分學(xué)生帶有從眾心理。一人去眾人皆去,一人不去眾人皆不去,從而喪失許多好的就業(yè)機(jī)會。
大學(xué)生就業(yè)形勢分析報(bào)告論文篇八
就業(yè)是民生之本。一直以來,樟樹市委、市政府高度重視就業(yè)工作,并把促進(jìn)就業(yè)作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措強(qiáng)力推進(jìn)。我市各項(xiàng)就業(yè)指標(biāo)完成率100%,工作取得顯著成績。為了真實(shí)客觀地反映我市就業(yè)、失業(yè)人員的現(xiàn)狀,掌握他們在就業(yè)過程中遇到的困難和問題,有針對性地做好就業(yè)工作提供決策依據(jù),我局就此開展了相關(guān)的調(diào)查分析活動(dòng)?,F(xiàn)將調(diào)查分析情況報(bào)告如下:
一、
為了加強(qiáng)我市就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo),市政府成立了促進(jìn)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了各成員單位的工作職責(zé)。各級政府及有關(guān)職能部門也建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),從而自上而下建立了促進(jìn)就業(yè)工作的協(xié)調(diào)機(jī)制,把擴(kuò)大就業(yè)作為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要目標(biāo),納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃。建立了促進(jìn)就業(yè)的目標(biāo)責(zé)任制,進(jìn)行年度考核。
按照《就業(yè)促進(jìn)法》和中央、省、市促進(jìn)就業(yè)的各項(xiàng)決策部署,我市認(rèn)真貫徹落實(shí)稅費(fèi)減免、小額擔(dān)保貸款、社保補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼等政策。鼓勵(lì)將創(chuàng)業(yè)作為解決就業(yè)問題的重要手段。目前,全市建有創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)示范街,組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年一季度,105名有創(chuàng)業(yè)愿望人員參加了培訓(xùn),已有78人實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)或自謀職業(yè),累計(jì)帶動(dòng)再就業(yè)人數(shù)達(dá)萬余人。小額擔(dān)保貸款政策實(shí)施以來,累計(jì)發(fā)放扶持創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款6488筆、金額35864萬元,發(fā)放勞動(dòng)密集型小企業(yè)貸款28979萬元。我市將就業(yè)援助作為保障和改善民生問題的重要舉措之一。先后開展了“春風(fēng)行動(dòng)”、“創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)”、“消除零就業(yè)家庭”等專項(xiàng)援助活動(dòng),建立了面向城鄉(xiāng)全體勞動(dòng)者的就業(yè)援助體系。今年以來,全市共舉辦專場招聘會8場,發(fā)放政策宣傳材料2.8萬份,近2萬余人次參加招聘會,2000余人實(shí)現(xiàn)就地就業(yè)。
我市在穩(wěn)定城鎮(zhèn)就業(yè)工作的同時(shí),堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原則,把就業(yè)工作重點(diǎn)快速向農(nóng)村富余勞動(dòng)力和返鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)方面轉(zhuǎn)移。開展農(nóng)村新成長勞動(dòng)力、富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)和農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn),緊緊圍繞勞動(dòng)力需求和本地企業(yè)用工緊缺工種開展多層次、多形式培訓(xùn),同時(shí)還積極為參加培訓(xùn)的農(nóng)村勞動(dòng)力提供技能水平鑒定評價(jià)服務(wù),不斷提高農(nóng)民工素質(zhì)。
目前,樟樹市已經(jīng)建立了市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)(村委)三級公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),在市人力資源市場、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)基層勞動(dòng)保障所、社區(qū)(村委)勞動(dòng)就業(yè)社會保障服務(wù)站,配備了專(兼)職工作人員。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)勞動(dòng)保障所基本公共就業(yè)服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全,全部都配備了計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等基本設(shè)備,統(tǒng)一懸掛業(yè)務(wù)辦理及流程圖,設(shè)置了就業(yè)服務(wù)窗口和求職熱線,基本實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、場地、工作、制度“六到位”。
二、
經(jīng)濟(jì)對我國就業(yè)率有著很大的影響。近幾年以及未來政府都決心調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),不再過多的強(qiáng)調(diào)gdp。由于我國經(jīng)濟(jì)存在地區(qū)之間差異,經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的西部地區(qū)很難對大學(xué)生形成有效的需求,導(dǎo)致了西部人才少,東部人才過剩的局面,并且這種局面很難在短時(shí)間內(nèi)改變。城鄉(xiāng)之間發(fā)展不平衡,勞動(dòng)力分配差異化明顯。農(nóng)村大量勞動(dòng)力資源剩余,這種形勢下,勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移成為主要就業(yè)出路,轉(zhuǎn)移趨向多集中在當(dāng)?shù)氐亩?、三產(chǎn)業(yè)。從勞動(dòng)力從事的行業(yè)上看,工業(yè)、建筑業(yè)、商業(yè)、餐飲業(yè)是農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的主要行業(yè)。在這些轉(zhuǎn)移中,以就地轉(zhuǎn)移為主,外出轉(zhuǎn)移為輔。這種向市外、省外轉(zhuǎn)移較少的狀況很大程度上得益于近年來我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭良好,企事業(yè)中吸納了大量勞動(dòng)力。
當(dāng)下就業(yè)難形勢嚴(yán)峻勞動(dòng)者自身“難辭其咎”。一是對就業(yè)和薪酬的期望值過高。對自己的定位不清,目標(biāo)不明。對工作要求一步到位,理想化,薪酬期望值高出社會現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn),導(dǎo)致部分失業(yè)人員“有業(yè)不就”。二是就業(yè)觀念陳舊。近幾年,我市第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快,新增不少就業(yè)崗位。但餐飲、洗浴等服務(wù)性崗位及居民小區(qū)物業(yè)保潔、綠化、環(huán)衛(wèi)保潔等崗位被認(rèn)為是“不體面”崗位,當(dāng)?shù)厝瞬辉冈诋?dāng)?shù)刈?,而是去外地做。我市的這些崗位也大多是外地人或偏大齡群體來做。特別是新生勞動(dòng)力做事眼高手低,不愿從事苦臟累的工作,缺乏吃苦耐勞精神,比較愛面子,怕從事底層的工作被朋友親戚看不起。三是缺乏專業(yè)技術(shù)成為就業(yè)最大的門檻。四是缺乏自主創(chuàng)業(yè)的意識。對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識不全面,甚至存在明顯的缺陷,其中重要的一點(diǎn)就是缺少管理經(jīng)驗(yàn),對行業(yè)缺少深度認(rèn)識,對市場和營銷缺少深入了解。還有部分失業(yè)人員總想到“正式”單位、大企業(yè)就業(yè),即使已實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)也隱瞞不報(bào),隱性就業(yè)現(xiàn)象普遍。
三、
當(dāng)前,我市勞動(dòng)力就業(yè)存在的問題依然比較突出,主要表現(xiàn)為“三個(gè)矛盾”:
一是結(jié)構(gòu)性的矛盾。勞動(dòng)力素質(zhì)與崗位需求不相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)性矛盾突出,勞動(dòng)力數(shù)量龐大但整體素質(zhì)偏低,管理人才和高技能人才短缺,“就業(yè)難”和“招工難”的問題并存,“有事沒人干”和“有人沒事干”的現(xiàn)象同時(shí)存在。而且隨著我市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的逐步加快,這些問題將會越來越突出。尤其“4050”下崗職工因年齡和技能原因,再就業(yè)更為困難。同時(shí),福利企業(yè)經(jīng)營比較困難,殘疾人下崗失業(yè)增多。
二是勞動(dòng)者就業(yè)觀念與市場機(jī)制不相適應(yīng)的矛盾。在分析就業(yè)形勢上造成就業(yè)難的一個(gè)重要因素就是勞動(dòng)者本身就業(yè)觀念沒有轉(zhuǎn)變過來,也不愿意花時(shí)間參加職業(yè)技能培訓(xùn)提升自己的就業(yè)技能。
三是就業(yè)多元化與管理滯后的矛盾。當(dāng)前就業(yè)工作呈現(xiàn)用工單位多元化,就業(yè)渠道、就業(yè)方式多元化的特點(diǎn),一些企業(yè)用工行為不規(guī)范,合同簽約率不高,社會保險(xiǎn)的參保率低,勞動(dòng)監(jiān)察維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、
夯實(shí)基層就業(yè)服務(wù)平臺建設(shè),政策和服務(wù)同時(shí)發(fā)力。建立績效評估,確保政策落實(shí)到位為提升各級勞動(dòng)保障隊(duì)伍工作的主動(dòng)性與積極性,確保各項(xiàng)政策落實(shí)到位,在將就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作納入鎮(zhèn)(街道)考核內(nèi)容,建立覆蓋縱向全員的績效評估體系,細(xì)化工作內(nèi)容,明確工作任務(wù),責(zé)任到人,實(shí)現(xiàn)有激勵(lì)有懲戒,充分激發(fā)各層級工作活力,增強(qiáng)工作實(shí)效。完善相關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)和管理制度。結(jié)合勞動(dòng)力動(dòng)態(tài)管理要求,利用就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和信息,對城鎮(zhèn)勞動(dòng)力、農(nóng)村勞動(dòng)力、失地農(nóng)民、新成長勞動(dòng)力實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,有針對性地提供個(gè)性化就業(yè)服務(wù)。
扎實(shí)落實(shí)就業(yè)援助機(jī)制,統(tǒng)籌各類群體就業(yè)。堅(jiān)持勞動(dòng)者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)的方針,實(shí)施更加積極的就業(yè)政策。
(一)將做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作納入促進(jìn)就業(yè)的重點(diǎn)工作,通過推進(jìn)系列行動(dòng)計(jì)劃,強(qiáng)化就業(yè)見習(xí)與培訓(xùn),保障就業(yè)權(quán)益等舉措,強(qiáng)化服務(wù)力度,幫助、指引廣大青年學(xué)生順利走上工作崗位。
(二)加強(qiáng)對困難群體的就業(yè)幫扶工作。通過勤走訪,多溝通的工作方式,向困難群體送崗位、送政策、送服務(wù),緩解其生活壓力,構(gòu)筑和諧的社會氛圍。
(三)廣開渠道做好農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作。在城市化進(jìn)程不斷加快的社會背景下,繼續(xù)加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的就業(yè)工作力度,做好農(nóng)村富余勞動(dòng)力的就業(yè)轉(zhuǎn)移與自主創(chuàng)業(yè)工作。
增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性,增強(qiáng)勞動(dòng)者職業(yè)技能。要強(qiáng)化培訓(xùn)的針對性、實(shí)用性和有效性,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)專業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、培訓(xùn)方式與就業(yè)意愿、培訓(xùn)內(nèi)容與就業(yè)崗位的相互對接。充分發(fā)揮就業(yè)服務(wù)中心在技能培訓(xùn)中的主導(dǎo)作用,加強(qiáng)勞動(dòng)者的就業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。研究和探索就業(yè)技能培訓(xùn)高效機(jī)制,著力提高培訓(xùn)合格率和就業(yè)率。
落實(shí)創(chuàng)業(yè)政策助推創(chuàng)業(yè)就業(yè)。堅(jiān)持小額貸款和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合,扶創(chuàng)業(yè)者上馬,再送一程。提高扶持個(gè)人創(chuàng)業(yè)貸款額度,統(tǒng)籌下崗失業(yè)人員、婦女、殘疾人、高校畢業(yè)生、退伍軍人等社會各類創(chuàng)業(yè)群體,為創(chuàng)業(yè)者架起融資“金橋”。推行先培訓(xùn)后貸款方式,為創(chuàng)業(yè)者提供免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),提高創(chuàng)業(yè)技能。引進(jìn)國際勞工組織推行的“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”的培訓(xùn)方式,將創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)實(shí)際、創(chuàng)業(yè)崗位高度融合。
大學(xué)生就業(yè)形勢分析報(bào)告論文篇九
為深入了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況及存在問題,掌握第一手的資料,國家統(tǒng)計(jì)局湘潭調(diào)查隊(duì)于xx年4月—5月組織專題調(diào)研,實(shí)地走訪了湘潭大學(xué)、湖南科技大學(xué)、湖南工程學(xué)院、湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院等五所在潭高校,與就業(yè)指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人和部分大學(xué)畢業(yè)生就當(dāng)前的就業(yè)形勢與就業(yè)方向開展座談、交流,并和市人事局、教育局、勞動(dòng)局等部門有關(guān)專家進(jìn)行了深入探討。調(diào)查中,向應(yīng)屆畢業(yè)生發(fā)放了無記名調(diào)查問卷,回收有效問卷136份。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),xx年全國高校畢業(yè)生559萬,比xx年增加85萬,xx年高校畢業(yè)生將達(dá)到破紀(jì)錄的611萬,預(yù)計(jì)今后三年內(nèi)高校畢業(yè)生人數(shù)還將以每年50萬的數(shù)量遞增,還有100多萬歷年沒有就業(yè)的大學(xué)生和社會上龐大的失業(yè)人群,高校畢業(yè)生就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻。加之金融危機(jī)導(dǎo)致部分企業(yè)發(fā)展不景氣,據(jù)xx年2月16日新華網(wǎng)報(bào)道,僅廣東就有7萬家出口導(dǎo)向型企業(yè)倒閉,很多企業(yè)招聘崗位銳減,甚至開始裁員減壓,給處于寒潮中的大學(xué)生就業(yè)雪上加霜。針對嚴(yán)峻的現(xiàn)狀,到4月30日止,北京、上海、天津等23個(gè)省(區(qū)、市)陸續(xù)出臺了促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的政府文件。6月3日,國務(wù)院常務(wù)會議出臺重要措施進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè);各高等院校更是采取了積極有效的措施,加大經(jīng)費(fèi)投入,加強(qiáng)宣傳指導(dǎo),力促學(xué)生就業(yè)。但是,各高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人普遍反映,求職人數(shù)的激增、經(jīng)濟(jì)增長的放緩,使得09應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)問題上面臨著不同以往的難題。
1、企業(yè)進(jìn)校招聘明顯萎縮,簽約率大幅下降。
據(jù)了解,往年10月,各大企業(yè)都早早地啟動(dòng)了校園招聘計(jì)劃,各大高校內(nèi)也因此呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象,而09屆畢業(yè)生的校園招聘在啟動(dòng)期便寒意陣陣。在走訪調(diào)查中,校方人員介紹,xx年10-12月的校園招聘跟往年相比冷清了許多,部分往年的招聘大戶和積極分子不見了身影,甚至有企業(yè)宣布取消了校園招聘計(jì)劃。據(jù)湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院統(tǒng)計(jì),截至xx年底,來校招聘的單位約有200家,需求人數(shù)不到1500人;上年同期,招聘單位有300多家,需求人數(shù)超過xx人,減幅分別為50%和33.33%。
xx年4月以后,經(jīng)濟(jì)形勢有所好轉(zhuǎn),企業(yè)進(jìn)校招聘情況有所改善,加上從中央到地方都出臺了許多措施促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè),學(xué)校也利用各種渠道,引進(jìn)企業(yè),積極推薦本校畢業(yè)生,招聘單位比xx年1月之前要多。但是,盡管學(xué)校工作有所成效,當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢仍不容樂觀。截至5月上旬,湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式簽約的畢業(yè)生不到40%,比往年同比下降了40多個(gè)百分點(diǎn);湘潭大學(xué)、湖南工程學(xué)院正式簽約率約為20%,比往年大幅下滑。本次回收的五所高校調(diào)查問卷顯示,應(yīng)屆畢業(yè)生正式簽約比例僅為10.3%,達(dá)成就業(yè)意向但未簽約的比例也只有29.4%,兩者合計(jì)還不到40%,雖高于中國社會調(diào)查所xx年2月公布的電話調(diào)查結(jié)果35.6%的整體就業(yè)率,但與社會保障部公布的力爭xx年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到70%的目標(biāo)還相距甚遠(yuǎn)。
2、預(yù)期薪酬明顯下降。
在日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下,昔日的“天之驕子”們顯然在心理上已經(jīng)完成了向普通勞動(dòng)者的轉(zhuǎn)變。調(diào)查顯示,畢業(yè)生已經(jīng)走出“要價(jià)”過高的誤區(qū),預(yù)期薪酬回歸理性。湖南科技大學(xué)江主任反映,本校應(yīng)屆畢業(yè)生今年的薪酬定位在1000元左右,比去年降低了整整500元;湘潭大學(xué)、湖南工程學(xué)院等高校畢業(yè)生也出現(xiàn)薪酬大幅下降的明顯趨勢。
問卷調(diào)查顯示,大部分大學(xué)生將底薪定位在“1000—1500”(45.6%)和“1500—xx”(28.7%),只有14%的大學(xué)生將底薪定位在xx元以上,甚至有2.2%的畢業(yè)生表示愿意接受“零工資”就業(yè),這是以往沒有出現(xiàn)過的情況。各大媒體也屢屢報(bào)道,就目前來說,房價(jià)在五至八千的城市,不到兩千月薪的工作,也令大學(xué)生們求之不得。
3、結(jié)構(gòu)性矛盾突出。
據(jù)調(diào)查,各專業(yè)大學(xué)生就業(yè)情況出現(xiàn)了明顯的“冷熱不均”現(xiàn)象。各高校均表示,工科專業(yè)就業(yè)比較緊俏,湖南科技大學(xué)的特色專業(yè)采礦、地質(zhì)、路橋?qū)I(yè)在5月簽約率已達(dá)到90%以上;文科、經(jīng)濟(jì)管理類就業(yè)困難,以往的一些熱門專業(yè),由于高校盲目擴(kuò)招,導(dǎo)致供需比例失調(diào)嚴(yán)重,就業(yè)困難,由“熱門”變“冷門”,譬如外貿(mào)英語、計(jì)算機(jī)專業(yè),尤其是學(xué)校知名度不高的畢業(yè)生就業(yè)困難。湘潭大學(xué)謝處長表示,由于金融海嘯席卷全球,該校英語、國際金融貿(mào)易、證券等專業(yè)受到的沖擊;往年房地產(chǎn)行業(yè)是招聘大戶,但是今年受社會大環(huán)境影響,房地產(chǎn)相關(guān)專業(yè)就業(yè)情況嚴(yán)峻;而房地產(chǎn)部門表現(xiàn)不佳又直接導(dǎo)致了建筑、施工設(shè)計(jì)行業(yè)的不景氣,導(dǎo)致這些專業(yè)的學(xué)生遭遇到以往沒有的“冷遇”;法學(xué)、中文、數(shù)學(xué)等傳統(tǒng)專業(yè)表現(xiàn)較差;生物、化學(xué)等專業(yè)就業(yè)情況相對穩(wěn)定,最熱門的專業(yè)是市場營銷。
由于今年中央出臺了文件,要求健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系,大力改善農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)條件,到xx年,使全國每個(gè)縣至少有一所縣級醫(yī)院和若干所中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化水平,縣醫(yī)院原則上要達(dá)到二甲醫(yī)院水平,每個(gè)行政村都有村衛(wèi)生室,所以今年醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)就業(yè)比往年好很多。農(nóng)村的醫(yī)療改革使許多醫(yī)療機(jī)構(gòu)起死回生,因此醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)就業(yè)不但沒受金融危機(jī)的影響,反而有所好轉(zhuǎn),成為09屆畢業(yè)生中的幸運(yùn)者。湖南職業(yè)技術(shù)學(xué)院曾老師介紹,今年本校有醫(yī)衛(wèi)類畢業(yè)生2374人,已簽約和達(dá)成就業(yè)意向的已有90%左右,令許多專業(yè)望塵莫及。
4、就業(yè)呈現(xiàn)性別差異。
除了專業(yè)差異,高校就業(yè)市場還呈現(xiàn)了明顯的性別差異,女生的就業(yè)難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男生。調(diào)查問卷顯示,男生的正式簽約率為14.5%,已有意向但未簽約的比例為35.5%;女生的正式簽約率只有5%,有意向未簽約的比例也只有21.7%。兩相比較,可以發(fā)現(xiàn)女生的簽約率和意向率都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男生。面對殘酷的就業(yè)市場,有15%的女生表示“不想馬上就業(yè)”或者“繼續(xù)考研”,有21.7%的女生認(rèn)為用人單位選拔不公導(dǎo)致自己求職遇挫。湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院余老師介紹,雖然本校學(xué)生男女比例約為3∶1,但是建筑行業(yè)都傾向于要男生,女生就業(yè)成為學(xué)校的棘手問題。
5、???、高職層次畢業(yè)生就業(yè)情況明顯好于本科生。
據(jù)教育部發(fā)布的信息顯示,xx年全國中等職業(yè)學(xué)校平均就業(yè)率達(dá)到95.77%,從xx年開始全國中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)四年達(dá)到95%以上。今年雖然受金融危機(jī)影響,但就目前調(diào)查的情況看,我們發(fā)現(xiàn)??啤⒏呗殞哟蔚漠厴I(yè)生整體就業(yè)情況要明顯好于本科畢業(yè)生,湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院的整體就業(yè)率高出湘潭大學(xué)、湖南工程學(xué)院近20個(gè)百分點(diǎn)。
???、高職畢業(yè)生在對薪酬的心理預(yù)期和職業(yè)層次的要求都相對要低,而且很多專科、高職院校對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)本來就定位在實(shí)用型“藍(lán)領(lǐng)”人才,側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、動(dòng)手能力,很多院校采取聯(lián)合辦學(xué)、“訂單式”培養(yǎng)等方式,使學(xué)生的就業(yè)成功率大大提高。譬如湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省建設(shè)廳的下屬院校,其建筑類專業(yè)的學(xué)生很大一部分能在建設(shè)系統(tǒng)相關(guān)單位實(shí)現(xiàn)就業(yè);湘潭教育學(xué)院對全日制學(xué)生實(shí)行訂單式培養(yǎng),與廣東、江浙等地多家用人單位簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,為畢業(yè)生多方提供帶薪頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)平臺。
6、定位城市,不愿去西部、下基層。
雖然在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,很多大學(xué)生轉(zhuǎn)變了觀點(diǎn),不再一窩蜂的涌向北京、上海等大城市,“孔雀東南飛”的景象也一去不復(fù)返,但是相當(dāng)大比例的畢業(yè)生仍不愿去西部省份,不愿下基層工作。問卷調(diào)查結(jié)果顯示,77.2%的學(xué)生在求職時(shí)優(yōu)先考慮個(gè)人發(fā)展機(jī)會,盡管有95.6%的畢業(yè)生表示贊成“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”及政府新近出臺的大學(xué)生到農(nóng)村基層擔(dān)任“村官”計(jì)劃,但是只有35.3%的學(xué)生表示愿意去西部或農(nóng)村尋求個(gè)人發(fā)展,有45.6%的學(xué)生認(rèn)為這會限制個(gè)人未來的發(fā)展,而且有35.3%的學(xué)生對相關(guān)措施的配套優(yōu)惠政策缺乏信心,湖南科技大學(xué)xx年還有5名通過了村官考試的畢業(yè)生出于種種顧慮放棄了當(dāng)村官的機(jī)會。
7、考研、“考公”熱持續(xù)升溫。
在“找工作難,找好工作更是難上加難”的情況下,很多大學(xué)生將目光鎖定在考研究生、考公務(wù)員(或是參加選調(diào)生考試)上,于是出現(xiàn)了熙熙攘攘的考研大軍和蔚為壯觀的考公務(wù)員一族。湖南科技大學(xué)今年有500多人參加研究生考試,是去年考研人數(shù)的近5倍。湘潭大學(xué)今年有847人參加了選調(diào)生考試。從大范圍來看,今年全國各地有77.5萬人涌向國家公務(wù)員考場,爭奪1.35萬個(gè)職位;今年湖南省公務(wù)員考試也出現(xiàn)了12.7萬人競爭4000崗位的情況;全國有124.6萬考生奔赴研究生考試考場。湘潭市xx年、xx年公務(wù)員招考職位數(shù)分別為195、77,報(bào)考人數(shù)分別為3528人、3306人,考試錄取率分別為5.53%和2.33%,競爭激烈程度逐年加劇。浩浩蕩蕩的考試大軍中有相當(dāng)大比例的人為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和往年未就業(yè)或是就業(yè)不穩(wěn)定的大學(xué)生。
8、就業(yè)難引發(fā)了明顯的社會問題。
一些學(xué)生遭遇多次求職受挫之后,容易引發(fā)焦慮、自卑、失落、懷疑等消極情緒,甚至出現(xiàn)了媒體上報(bào)道的就業(yè)不成而厭世輕生的慘案。調(diào)查問卷顯示,在求職受挫后有8.8%的學(xué)生個(gè)人生活態(tài)度比較消極,有16.9%的學(xué)生懷疑自己的能力,5.1%的人懷疑政府的能力。湘潭大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心介紹,很多貧困生傾家蕩產(chǎn)舉債讀大學(xué),一畢業(yè)就失業(yè),心理落差很大,校方擔(dān)心因?qū)W生們找不到工作,無法正常離校而帶來一系列不安定因素。
由于就業(yè)難,高考棄考現(xiàn)象嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì),xx年高考報(bào)名人數(shù)約為1020萬名,比去年約減少40萬,約84萬應(yīng)屆高中畢業(yè)生沒報(bào)名參加今年的高考,這一方面是由于大學(xué)費(fèi)用昂貴,另一方面是畢業(yè)生就業(yè)困難,新的“讀書無用論”悄然泛起,在這種情況下,重慶萬名貧困高中生自動(dòng)放棄高考也就在情理之中。
大學(xué)生就業(yè)形勢分析報(bào)告論文篇十
就業(yè)是民生之本。做好就業(yè)工作,需要全面分析當(dāng)前所面臨的形勢,既要看到存在的困難和問題,又要把握促進(jìn)就業(yè)的積極因素和有利條件,切實(shí)增強(qiáng)做好工作的信心和決心。
(一)建立就業(yè)協(xié)調(diào)機(jī)制。市委、市政府高度重視就業(yè)工作,并把促進(jìn)就業(yè)作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措強(qiáng)力推進(jìn)。為了加強(qiáng)我市就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo),市政府成立了由24個(gè)相關(guān)部門和社會組織組成的市促進(jìn)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了各成員單位的工作職責(zé)。出臺了“消除零就業(yè)家庭”等若干項(xiàng)促進(jìn)就業(yè)政策措施。各級政府及有關(guān)職能部門也建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),從而自上而下建立了促進(jìn)就業(yè)工作的協(xié)調(diào)機(jī)制,把擴(kuò)大就業(yè)作為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要目標(biāo),納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃。建立了促進(jìn)就業(yè)的目標(biāo)責(zé)任制,進(jìn)行年度考核。
(二)落實(shí)就業(yè)優(yōu)惠政策。按照《就業(yè)促進(jìn)法》和中央、盛市促進(jìn)就業(yè)的各項(xiàng)決策部署,稅費(fèi)減免、小額擔(dān)保貸款、社保補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼等政策認(rèn)真實(shí)施。去年以來,全市發(fā)放就業(yè)服務(wù)卡2萬多份,發(fā)放再就業(yè)優(yōu)惠證6660份,發(fā)放小額擔(dān)保貸款760筆、金額3485萬元,完成目標(biāo)任務(wù)的150%,直接扶持創(chuàng)業(yè)者760人,帶動(dòng)6500多人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。累計(jì)發(fā)放扶持創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款2855筆、金額10285.5萬元,發(fā)放勞動(dòng)密集型小企業(yè)貸款31筆,金額2043萬元。xx年,全市落實(shí)主輔分離政策安置下崗人員1620人,減免企業(yè)所得稅544萬元;落實(shí)穩(wěn)定就業(yè)政策,辦理出口退稅2.38億元;落實(shí)鼓勵(lì)吸納招收下崗人員中就業(yè)困難人員431人,減免增值稅4412人次,減免稅額594.28萬元;落實(shí)殘疾人就業(yè)政策減免稅收262.8萬元。
(三)構(gòu)建公共就業(yè)服務(wù)體系。近年來,我市建立了市、縣(市)區(qū)、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)、村民組五級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺,已建成勞動(dòng)保障事務(wù)所272個(gè)(其中街道18個(gè),鄉(xiāng)鎮(zhèn)154個(gè)),勞動(dòng)保障工作站1579個(gè)(其中社區(qū)220個(gè),村1359個(gè)),在村民組設(shè)立信息員43681名。與此同時(shí),全市公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。全市各級勞動(dòng)部門主辦的區(qū)域性中心公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)已達(dá)13家,市、縣勞動(dòng)部門舉辦的公共培訓(xùn)機(jī)構(gòu)14家,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)共建立公共及民辦職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)100多家,建立縣、鄉(xiāng)就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)60余家,為城鄉(xiāng)勞動(dòng)力資源配置發(fā)揮了重要作用。
(四)推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)。我市堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧的原則,在穩(wěn)定城鎮(zhèn)就業(yè)工作的同時(shí),把就業(yè)工作重點(diǎn)快速向農(nóng)村富余勞動(dòng)力和返鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)方面轉(zhuǎn)移。大力實(shí)施農(nóng)民工素質(zhì)就業(yè)計(jì)劃。開展農(nóng)村新成長勞動(dòng)力、富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)和農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn),緊緊圍繞勞動(dòng)力需求和本地企業(yè)用工緊缺工種開展多層次、多形式培訓(xùn),同時(shí)還積極為參加培訓(xùn)的農(nóng)村勞動(dòng)力提供技能水平鑒定評價(jià)服務(wù),不斷提高農(nóng)民工素質(zhì)。全市農(nóng)民工技能培訓(xùn)人數(shù)達(dá)39103人,共有近3萬人通過培訓(xùn)成功實(shí)現(xiàn)就業(yè),就業(yè)人數(shù)占培訓(xùn)總?cè)藬?shù)的84%。尤其是金融危機(jī)爆發(fā)以來,我市針對返鄉(xiāng)農(nóng)民工的特點(diǎn),積極開展調(diào)查摸底,了解返鄉(xiāng)農(nóng)民工的技能情況、求職愿望和技能培訓(xùn)需求,對有創(chuàng)業(yè)愿望的積極組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),有一般技能培訓(xùn)需求的及時(shí)安排培訓(xùn)。大力實(shí)施“1511”工程。即培養(yǎng)1000名創(chuàng)業(yè)者、解決500戶“零轉(zhuǎn)移農(nóng)戶”轉(zhuǎn)移就業(yè)、創(chuàng)建100個(gè)充分就業(yè)鄉(xiāng)村、建設(shè)100個(gè)培訓(xùn)基地,千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)渠道。
(五)以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)。我市將鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)作為解決就業(yè)問題的重要手段。xx年市委、市政府開展全民創(chuàng)業(yè)行動(dòng)以來,全市共建立了創(chuàng)業(yè)園區(qū)13個(gè)、創(chuàng)業(yè)街10條,園、街吸納創(chuàng)業(yè)者507人,帶動(dòng)11885人實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)。在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)上,全市共組織了186個(gè)班次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),8000多名下崗失業(yè)人員和有創(chuàng)業(yè)愿望人員參加了培訓(xùn),已有3087人實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)或自謀職業(yè),累計(jì)帶動(dòng)再就業(yè)人數(shù)達(dá)萬余人。
(六)推進(jìn)就業(yè)援助。我市將零就業(yè)家庭就業(yè)幫扶和創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)作為保障和改善民生問題的重要舉措之一。在城區(qū)先后開展了“創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)”、“消除零就業(yè)家庭”、“再就業(yè)百日幫扶”等專項(xiàng)援助活動(dòng),在農(nóng)村開展了“春風(fēng)行動(dòng)”、“消除零轉(zhuǎn)移就業(yè)農(nóng)戶”、“創(chuàng)建轉(zhuǎn)移就業(yè)鄉(xiāng)村”等活動(dòng),從而建立了面向城鄉(xiāng)全體勞動(dòng)者的就業(yè)援助體系。全市(含縣區(qū))共走訪下崗失業(yè)人員困難家庭3200多戶,確定援助對象2812位,簽訂服務(wù)協(xié)議2812分。截至目前,幫助272位就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè),其中98人安置在公益性就業(yè)崗位;為71戶“零就業(yè)家庭”開展了就業(yè)援助,并有129位“零就業(yè)家庭”成員成功就業(yè);援助“零轉(zhuǎn)移就業(yè)農(nóng)戶”524戶,有703人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。全市共舉辦專場招聘會126場,發(fā)放政策宣傳材料14.5萬份,2萬余人實(shí)現(xiàn)就地就業(yè)。
(一)就業(yè)局面復(fù)雜、壓力大。“新增就業(yè)壓力大、轉(zhuǎn)移就業(yè)壓力大、再就業(yè)壓力大、總量規(guī)模壓力大”是我國就業(yè)的特點(diǎn),而且未來一段時(shí)間就業(yè)壓力將繼續(xù)增大。人口基數(shù)大、新增就業(yè)人口不斷增長,加之產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級帶來的就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程加快等,是現(xiàn)階段就業(yè)形勢嚴(yán)峻的主要原因。權(quán)威部門統(tǒng)計(jì),“xxx”時(shí)期,我國進(jìn)入新的人口勞動(dòng)力增長高峰,5年新增勞動(dòng)力總供給將達(dá)5000多萬,特別是高校畢業(yè)生人數(shù)會持續(xù)增長。但勞動(dòng)力就業(yè)需求崗位只能新增4000萬個(gè),勞動(dòng)力供求缺口將達(dá)1000萬個(gè)左右。
(二)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整影響就業(yè)。國內(nèi)經(jīng)濟(jì)周期進(jìn)入減速通道,經(jīng)濟(jì)調(diào)整將影響就業(yè)。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,經(jīng)濟(jì)每增長一個(gè)百分點(diǎn)帶動(dòng)的就業(yè)已由“九五”時(shí)期的94萬人,減少到“十五”時(shí)期的80萬人,并且呈持續(xù)下滑狀態(tài)。自xx年以來,國內(nèi)經(jīng)濟(jì)持續(xù)保持了8年的擴(kuò)張勢頭,從xx年3季度開始,我國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)由持續(xù)的擴(kuò)張轉(zhuǎn)為收縮,gdp增速逐季回落,盡管xx年下半年中央已連續(xù)出臺了刺激經(jīng)濟(jì)的財(cái)政政策和貨幣政策,但經(jīng)濟(jì)下行的趨勢并未改變。xx年,面對空前嚴(yán)重的世界金融危機(jī),中央已經(jīng)和將要采取一系列刺激內(nèi)需的宏觀經(jīng)濟(jì)政策,但宏觀調(diào)控只可能在一定程度上影響經(jīng)濟(jì)調(diào)整的力度和時(shí)間,而不可能消除經(jīng)濟(jì)調(diào)整,經(jīng)濟(jì)增長放緩勢必要影響就業(yè)。
(三)金融危機(jī)對就業(yè)形勢沖擊。全球金融危機(jī)已對我國就業(yè)產(chǎn)生了不利影響。一是國外需求下降,出口企業(yè)訂單減少,導(dǎo)致企業(yè)停產(chǎn)或裁員。從去年下半年,我市對返鄉(xiāng)農(nóng)民工的監(jiān)測可以看出,提前返鄉(xiāng)的農(nóng)民工大多是來自“珠三角”、“長三角”地區(qū)依賴出口的勞動(dòng)密集型企業(yè)。二是影響投資信心,導(dǎo)致就業(yè)崗位增長減緩。有的企業(yè)雖然未受大的影響但本來打算擴(kuò)大投資,增加就業(yè)崗位,卻選擇了觀望。三是影響消費(fèi)信心進(jìn)而影響就業(yè)。沒有就業(yè)就沒有收入、沒有消費(fèi),就業(yè)能促進(jìn)消費(fèi)、拉動(dòng)內(nèi)需,這也是中央將“保增長”與“保就業(yè)”放在同等重要位置的原因。
受國際、國內(nèi)大環(huán)境影響,以及我市市情特點(diǎn),當(dāng)前,我市勞動(dòng)力就業(yè)存在的問題依然比較突出,主要表現(xiàn)為“四個(gè)矛盾”:
一是勞動(dòng)力供大于求的矛盾。根據(jù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)的要求,農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移加大了我市新增勞動(dòng)力與新增就業(yè)崗位的矛盾。我市又恰恰是典型的就業(yè)困難城市。首先是農(nóng)業(yè)和人口大市,農(nóng)業(yè)人口480多萬,有130多萬農(nóng)村富余勞動(dòng)力常年在外務(wù)工,受金融危機(jī)影響,截止到春節(jié)前,全市返鄉(xiāng)農(nóng)民工達(dá)到110萬人,春節(jié)后有100萬農(nóng)民工重新外出務(wù)工。截止到3月底,外出務(wù)工中有2.33萬名農(nóng)民工又重新返鄉(xiāng),返鄉(xiāng)農(nóng)民工數(shù)量多;其次我市作為發(fā)展中老工業(yè)城市,下崗失業(yè)人員較多,同時(shí)受金融危機(jī)影響,截止3月底,我市企業(yè)新招聘員工32358人,新裁減員工3130人,企業(yè)新增加崗位29228人;停產(chǎn)、半停產(chǎn)企業(yè)113戶,涉及職工6063人;采取措施穩(wěn)定崗位175家企業(yè),涉及職工19102人。再次是教育大市,大中專畢業(yè)生數(shù)量多,“三多”給xx就業(yè)工作帶來了極大壓力。
二是結(jié)構(gòu)性的矛盾。從我市當(dāng)前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型看,一方面?zhèn)鹘y(tǒng)的勞動(dòng)密集型企業(yè)比例下降,第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢,新上的能源化工、機(jī)械制造等項(xiàng)目科技含量和機(jī)械化程度高,使普通勞動(dòng)者選擇就業(yè)的機(jī)會減少,體力型勞動(dòng)者就業(yè)空間越來越校另一方面勞動(dòng)力素質(zhì)與崗位需求不相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)性矛盾突出,勞動(dòng)力數(shù)量龐大但整體素質(zhì)偏低,一般勞動(dòng)力數(shù)量嚴(yán)重過剩,管理人才和高技能人才短缺,“就業(yè)難”和“招工難”的問題并存,“有事沒人干”和“有人沒事干”的現(xiàn)象同時(shí)存在。而且隨著我市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的逐步加快,這些問題將會越來越突出。尤其“4050”下崗職工因年齡和技能原因,再就業(yè)更為困難。同時(shí),福利企業(yè)經(jīng)營比較困難,殘疾人下崗失業(yè)增多。
大學(xué)生就業(yè)形勢分析報(bào)告論文篇十一
2013屆大學(xué)畢業(yè)生就要離校了,就業(yè)也再次成為熱議話題。而今年,比去年整整多出19萬的699萬名全國高校畢業(yè)生的數(shù)量讓形勢變得更加嚴(yán)峻,有人稱這是“最難就業(yè)季”,也有人發(fā)出了“沒有最難,只有更難”的無奈感嘆。中國在進(jìn)入21世紀(jì)以來,就業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn):農(nóng)村還存在大量的剩余勞動(dòng)力,要在工業(yè)化和城市化的過程中從土地勞作中轉(zhuǎn)移出來由于二元經(jīng)濟(jì)社會結(jié)構(gòu)的存在,在農(nóng)村還沒有實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的時(shí)候,某些老工業(yè)基地卻出現(xiàn)走向后工業(yè)化的征兆,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)開始衰落,大量產(chǎn)業(yè)工人下崗;國有企業(yè)的改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段,提高效率的要求使國有企業(yè)不得不進(jìn)行大幅度的人員精簡中國的國內(nèi)生產(chǎn)總值己經(jīng)超過300000億元人民幣,基數(shù)的加大和對粗放擴(kuò)張戰(zhàn)略的放棄可能會使今后很難再達(dá)到10%以上的增長率,一就業(yè)機(jī)會的增加會變得更加困難;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,都使技術(shù)和資本對勞動(dòng)的替代過程加速;中國加入世界貿(mào)易組織之后,某些行業(yè)的勞動(dòng)就業(yè)將會受到外國資本和技術(shù)的擠壓包括高校畢業(yè)生在內(nèi)的新增勞動(dòng)力源源不斷地進(jìn)入勞動(dòng)力市場,面臨著就業(yè)困難??偟膩碚f,中國前面臨的就業(yè)問題將在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)存在。
(一)考研人數(shù)逐年增多。
隨著連續(xù)十多年的擴(kuò)招,高校的考研率也在迅速增長,慘淡而嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓越來越多應(yīng)屆畢業(yè)生找不到合適的工作為了增加求職的祛碼,很多人從一入學(xué)就樹立了考研的目標(biāo)。根據(jù)人民日報(bào)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),2011年,報(bào)考研究生人數(shù)為151.1萬;2012年,報(bào)考研究生人數(shù)為165.6萬;2013年,報(bào)考研究生人數(shù)為176萬。
(二)專業(yè)性別限制較多。
在大學(xué)生就業(yè)總體形勢不容樂觀的情形下,就業(yè)市場卻是幾多歡喜幾多愁。據(jù)各大人才市場消息,近幾年外語、文秘、計(jì)算機(jī)等專業(yè)就業(yè)形勢看好。不少高校計(jì)算機(jī)、通信、電子等專業(yè)供需比達(dá)1:10以上,有的甚至更高,畢業(yè)生選擇余地非常大。據(jù)統(tǒng)計(jì),北京、上海、廣東、江蘇等省市接收畢業(yè)生人數(shù)最多的都是計(jì)算機(jī)類,達(dá)到接受總數(shù)的50%以上。國際金融、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等投資回報(bào)率高的專業(yè),就業(yè)形勢比較好。文、史、哲類畢業(yè)生就業(yè)比較困難,面臨挑戰(zhàn)。
在就業(yè)市場,女大學(xué)生遭遇尷尬,性別歧視明顯。在大大小小的招聘會上,都能看到公開貼出的“只限男性”或是“男生優(yōu)先”的字樣。
(三)用人單位對學(xué)生能力日趨提高。
從全國重點(diǎn)城市人才市場反映的情況看,用人單位對高學(xué)歷畢業(yè)生需求量增大,就業(yè)與學(xué)歷層次密切相關(guān)。按學(xué)歷比較,總體上碩士以上(含碩士)學(xué)歷求職人數(shù)與職位數(shù)之比為1:1.03,本科學(xué)歷人員求職人數(shù)與職位數(shù)之比為1:0.51,而大專以下(含大專)的求職人數(shù)與職位數(shù)之比為1:0.43。事實(shí)也是如此,在就業(yè)市場上,碩士生、博士生就業(yè)競爭力強(qiáng)于本科生?,F(xiàn)在一個(gè)博士起碼有四個(gè)就業(yè)崗位任其選擇。用人單位看重學(xué)歷,雖與一些單位盲目追求高學(xué)歷人員有關(guān),但就業(yè)市場中,對畢業(yè)生能力要求提高卻是一個(gè)不爭的事實(shí)?,F(xiàn)在一些用人單位除了要求畢業(yè)生具備基本素質(zhì)、基本技能、基本素養(yǎng)以外,還要求畢業(yè)生具備一定的上崗能力。某文化傳播公司負(fù)責(zé)招聘的主管說:“我們需要的是能夠立刻上手的人。如果明天就讓你上班,你能立刻為公司產(chǎn)生效益嗎?”因此沒工作經(jīng)驗(yàn)已成為高校畢業(yè)生就業(yè)的一道門檻。
(一)做好大學(xué)生自我定位。
要想在這激烈的競爭中生存,解決就業(yè)壓力,大學(xué)生首先要適當(dāng)調(diào)整自己的就業(yè)期望值。就業(yè)市場化、自主擇業(yè)給大學(xué)生帶來了機(jī)遇與實(shí)惠,但仍有部分大學(xué)生對就業(yè)市場的殘酷性認(rèn)識不足,對就業(yè)市場的客觀實(shí)際了解不夠。因此大學(xué)生要適當(dāng)調(diào)整就業(yè)期望值,要有從最壞處著想。向最好處努力的思想準(zhǔn)備,在職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展觀念上確立自己正確的人生軌跡,要樹立長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展觀念,放棄過去那種擇業(yè)就是“一步到位”,要求絕對安穩(wěn)或絕對理想的觀念。
(二)成立專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
大學(xué)生普遍都存在錯(cuò)誤的就業(yè)觀念,而且大學(xué)生對就業(yè)方面的迷茫和困惑如果得不到解決和輔導(dǎo),很容易陷入錯(cuò)誤的就業(yè)觀念無法自拔或降低大學(xué)生對就業(yè)的信心,同時(shí)也不利于培養(yǎng)他們的就業(yè)意識。所以,各高校應(yīng)成立一個(gè)專門的就業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),由相關(guān)老師輪流值班,供同學(xué)們前去咨詢請教,解決就業(yè)疑難,幫助他們樹立正確的就業(yè)觀,增強(qiáng)就業(yè)意識,輔助他們更好地在自身就業(yè)方向上前進(jìn),對減弱大學(xué)生在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢中的迷茫起到輔助性作用。
(三)提供校內(nèi)就業(yè)實(shí)習(xí)崗位。
大學(xué)生在大學(xué)中應(yīng)多參與積極有益的課外活動(dòng),比如加入有關(guān)就業(yè)的社團(tuán),豐富自身的就業(yè)知識;參與就業(yè)活動(dòng),提升自身的就業(yè)素養(yǎng)。很多高校都有成立就業(yè)協(xié)會,例如,吉林工商學(xué)院也有自己的就業(yè)協(xié)會,會在每年的10月進(jìn)行社團(tuán)招新,給社員提供很多有關(guān)就業(yè)的信息,開展就業(yè)培訓(xùn),介紹許多知名企業(yè)的應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn),帶領(lǐng)社員參與實(shí)踐的就業(yè)活動(dòng),比如實(shí)地觀摩某企業(yè)的運(yùn)作。通過社團(tuán)有組織性的活動(dòng),潛移默化地提升大學(xué)生自身的就業(yè)知識與能力,使大學(xué)生在面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢能夠處變不驚。
大學(xué)生就業(yè)問題是一個(gè)系統(tǒng)工程,它需要學(xué)校、社會和學(xué)生自身共同努力才能解決。在這里提出幾條解決對策,只想起個(gè)拋磚引玉的作用,以期更多的人來關(guān)注大學(xué)生就業(yè),來解決大學(xué)生就業(yè)過程中存在的問題。
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大學(xué)生就業(yè)形勢分析報(bào)告論文篇十二
隨著高等醫(yī)學(xué)?教育?事業(yè)的迅猛發(fā)展,醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)條件得到較大改善,招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高。但是在全國總的畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀。因此,我們在臨床醫(yī)學(xué)一系臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)2006屆462名畢業(yè)生中開展了一次就業(yè)意向調(diào)查,并進(jìn)行分析。
一、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀。
(一)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)在增加,就業(yè)難度逐漸加大。
近年來,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢發(fā)生了變化。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)楣┻^于求,就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學(xué)院校擴(kuò)大了招生規(guī)模,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加,加劇了就業(yè)競爭。例如,我院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生由五年前的200多人發(fā)展到今年851人。另外,目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)不在擴(kuò)大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主,大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在。因此,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來越大。
(二)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生擇業(yè)觀念陳舊,就業(yè)期望值過高。
目前我院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)價(jià)值觀存在著一定的問題,許多同學(xué)的就業(yè)觀念比較狹窄,缺乏開闊的行業(yè)視野,缺乏創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的精神準(zhǔn)備。很多年來,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生相對于其他專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強(qiáng),就業(yè)形勢一直較好,使他們?nèi)狈Ω偁幰庾R,沒有緊迫感,多少有一點(diǎn)優(yōu)越感。多數(shù)畢業(yè)生看好大城市和沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),把擇業(yè)定位在城市、大醫(yī)院、經(jīng)濟(jì)效益好的單位,反映出畢業(yè)生追求高薪、追求舒適、追求名氣的心態(tài),就業(yè)的期望值過高。通過我們這次調(diào)查發(fā)現(xiàn):在我院臨床醫(yī)學(xué)一系臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)2006屆462名畢業(yè)生中,91%的畢業(yè)生傾向于在省、市級單位就業(yè),9%的畢業(yè)生愿意在縣級單位就業(yè),而鄉(xiāng)級以下單位則無一人考慮;72.6%的畢業(yè)生傾向于在三級(三甲,三乙)醫(yī)院就業(yè),27.4%的畢業(yè)生愿意在二級(二甲,二乙)醫(yī)院就業(yè),而一級醫(yī)院則無人問津;88%的畢業(yè)生認(rèn)為自己剛畢業(yè)月薪就應(yīng)該在1000元以上,甚至2000元以上。然而,大城市和發(fā)達(dá)地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)日趨飽和,醫(yī)學(xué)人才市場上的競爭也日趨激烈,接納畢業(yè)生時(shí)考慮的問題已由數(shù)量向質(zhì)量轉(zhuǎn)變,大中城市的綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的縣級醫(yī)療機(jī)構(gòu)原則上都需要碩士,其次就是獲得?英語?六級、計(jì)算機(jī)二級證書。因此,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)期望值過高,造成了就業(yè)難現(xiàn)象。
(三)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生供需矛盾。
主要表現(xiàn)為:1.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生多,但需求不多。2.學(xué)歷層次供需不平衡,各級醫(yī)療單位都有精簡機(jī)構(gòu)和分流人員的趨勢,使傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要接收能力有所下降,大量吸收本科畢業(yè)生有一定的困難,對醫(yī)學(xué)高層次人才的需求日益迫切,出現(xiàn)對人才結(jié)構(gòu)的需求層次上升。3.地區(qū)之間供需不平衡,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和一些中心城市醫(yī)療機(jī)構(gòu)需求量不多,但要求高,想去的畢業(yè)生多,而符合條件的畢業(yè)生少;經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院需求量多,但愿意去的畢業(yè)生少。
二、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)對策。
(一)學(xué)校應(yīng)該提供的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
1.在以往的新生入學(xué)教育中,可以增加一部分就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容,幫助同學(xué)們及早樹立目標(biāo),明確職業(yè)理想。教育他們,個(gè)人的職業(yè)理想是對自己未來的職業(yè)生涯的規(guī)劃和構(gòu)想,必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)之上。
2.入學(xué)以后至?實(shí)習(xí)以前,針對每位同學(xué)不同的個(gè)性和學(xué)習(xí)情況,不斷教育同學(xué)們做就業(yè)準(zhǔn)備、提高自身各方面的能力。在這一階段的就業(yè)指導(dǎo),主要是積累自己的實(shí)力,認(rèn)真學(xué)習(xí)?文化課程、加強(qiáng)?體育?鍛煉、培養(yǎng)多方面興趣、努力提高綜合素質(zhì),為在激烈的職業(yè)競爭中實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.針對大部分同學(xué)在實(shí)習(xí)期間就該為各自今后的目標(biāo)著手實(shí)施,因此,在進(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)之前應(yīng)該規(guī)定一段時(shí)間,集中指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會自我推銷。這一點(diǎn),我院近幾年已經(jīng)做了大量工作,如開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課等,今后還應(yīng)嚴(yán)格考勤、豐富形式,增強(qiáng)效果。這一階段就業(yè)指導(dǎo)的主要任務(wù)是,集中宣傳就業(yè)政策,分析就業(yè)形勢,提供對畢業(yè)生參軍、報(bào)考公務(wù)員、考研等方面的政策咨詢;通過人才素質(zhì)測試,引導(dǎo)畢業(yè)生客觀地進(jìn)行自我評價(jià),及時(shí)修正就業(yè)目標(biāo),確立合理的就業(yè)期望;全面、合理地收集、處理、利用就業(yè)信息;模擬就業(yè)現(xiàn)場,訓(xùn)練求知技巧,如求職材料的書寫,?面試、簽約的要領(lǐng)、技巧及應(yīng)注意事項(xiàng)、如何推銷自己等。
4.實(shí)習(xí)結(jié)束還有半年在校時(shí)間,利用這段時(shí)間可以針對不同情況做不同指導(dǎo):針對去向仍不明確的同學(xué)們,指導(dǎo)他們盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)社會。精心組織好各類招聘會,為畢業(yè)生求職創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。畢業(yè)生完成學(xué)業(yè),走向社會,奔赴新的工作崗位,這無疑是人生的一大轉(zhuǎn)折,走向社會的大學(xué)畢業(yè)生面臨的第一個(gè)問題是如何盡快適應(yīng)社會,成功的實(shí)現(xiàn)由學(xué)校到社會、由學(xué)生到職工、由本科到研究生的角色轉(zhuǎn)變。因此,我們還應(yīng)該針對已經(jīng)明確去向的同學(xué)提供相關(guān)指導(dǎo),這樣做也有助于接收單位滿意我院畢業(yè)生,提高蚌醫(yī)聲譽(yù)。
(二)學(xué)生應(yīng)努力完善自己的文化知識和綜合能力。
1.文化知識。
一是扎實(shí)的基礎(chǔ)知識?;A(chǔ)知識是知識結(jié)構(gòu)的根基。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生求職無論選擇本專業(yè)或相關(guān)專業(yè),都少不了寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。近年來醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛,知識更新加快,這里的知識更新是在基礎(chǔ)知識上的更新。今天醫(yī)學(xué)生的就業(yè)、擇業(yè)已不可能“從一而終”,職業(yè)崗位隨時(shí)會發(fā)生變化,要工作,就必須有扎實(shí)寬厚的基礎(chǔ)知識。在校期間要擴(kuò)大知識面,把基礎(chǔ)知識的面擴(kuò)得越寬越好。
二是精深的專業(yè)知識。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生畢竟是高等醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)出來的、從事醫(yī)學(xué)專業(yè)很強(qiáng)的高級專門人才。因此,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)知識應(yīng)是知識結(jié)構(gòu)的核心部分,也是醫(yī)學(xué)?科技?人才知識結(jié)構(gòu)的特色之所在,而專博相濟(jì),以博促精已成為當(dāng)前社會對高科技人才的重要要求。美國曾對1311位科學(xué)家作了5年的調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),有成就的很少是僅通一門的專才,而是以通才取勝,如諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中,多是進(jìn)行綜合性研究的通才。我們的大學(xué)生要為獲得學(xué)歷證書、學(xué)位證書和其它證書而不斷努力學(xué)習(xí)。
三是有一定的其它知識技能。除掌握過硬的專業(yè)知識之外,掌握一技之長,如音樂、體育、書法、繪畫、駕駛、等方面知識技能的大學(xué)生求職更易成功。
2.應(yīng)該具備的能力。
一是適應(yīng)社會的能力。適應(yīng)社會首先需要調(diào)整自己的觀念,勇敢的面對挑戰(zhàn)、融入社會,適應(yīng)社會能力是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。
二是人際交往能力。據(jù)統(tǒng)計(jì),人們除了8小時(shí)的睡眠以外,在其余的16小時(shí)中,約有70%的時(shí)間都在進(jìn)行交往、溝通信息。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生在培養(yǎng)自己的人際交往能力上應(yīng)注意以下幾點(diǎn):一要大膽參與,抓住機(jī)遇,積極參加社團(tuán)和社會實(shí)踐活動(dòng)。二要心理相容。在與人交往中,要有寬闊胸懷,不計(jì)較個(gè)人得失,要做有遠(yuǎn)大理想、開朗、豁達(dá)、謙讓的人。在大學(xué)期間善于交往的同學(xué)在求職中往往也顯得更為自信和成熟。三要誠實(shí)守信。沒有人愿意與不誠信的人成為好朋友,只有講誠信才能與人交往。四是平等互利。作為一種能力品質(zhì),我們強(qiáng)調(diào)的是人格平等。幫別人就等于幫自己,那種顧全大局、先人后己的人,在任何時(shí)候、任何場合都會得到人們的贊同和敬佩。
三是組織管理能力。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生不可能每個(gè)人都走上領(lǐng)導(dǎo)崗位從事管理工作,但每個(gè)人在將來的工作中卻都有可能應(yīng)用到組織管理才能,這是現(xiàn)代社會對綜合性人才的新要求。一直以來,大學(xué)畢業(yè)生中的黨員和學(xué)生干部總是用人單位的優(yōu)先考慮對象,其重要原因就是因?yàn)榭粗厮麄兙邆涞慕M織管理能力。
四是動(dòng)手能力。對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生而言,無論你今后是從事教學(xué)、科研工作還是在基層第一線,動(dòng)手能力的強(qiáng)弱都將直接影響到你的能量的發(fā)揮程度。因此,要特別重視實(shí)習(xí),在臨床實(shí)習(xí)期間努力提高自己的動(dòng)手能力。
五是創(chuàng)新能力。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)參加我院各個(gè)教研室的科研興趣小組,積累知識,增長才干;向?qū)<医處焸儗W(xué)習(xí),培養(yǎng)想像力、創(chuàng)造性思維學(xué)會全方位、多層次的思維方式。
六是競爭能力。大學(xué)生是最具有競爭力的就業(yè)群體。競爭是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生實(shí)力的展示。在同等學(xué)歷的畢業(yè)生中,外語能力(四級或六級)、計(jì)算機(jī)能力(國家二級或三級、四級)等等,都會引起用人單位的特殊興趣。
七是表達(dá)能力。它有口頭表達(dá)能力和文字表達(dá)能力兩方面??陬^表達(dá)能力首先要敢于說話,大學(xué)生要敢想敢干敢說。其次要有話可說,大學(xué)生要多讀書多看報(bào),關(guān)心國家大事,掌握更多的信息,關(guān)注人們普遍關(guān)心的話題,這樣才能有話可談。總不能一輩子只談專業(yè),不談其它。再次還要善于談話。大學(xué)生除要學(xué)習(xí)心理學(xué)、辨證法及語法修辭外,還要學(xué)習(xí)一些說話、論辯的技巧。
盡管當(dāng)前臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生總的就業(yè)形勢嚴(yán)峻,但只要我們學(xué)校和學(xué)生共同努力、相互配合、找準(zhǔn)定位,每一位畢業(yè)生還是能夠找到一份適合自己的工作。
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大學(xué)生就業(yè)形勢分析報(bào)告論文篇十三
自1999年高校擴(kuò)招以來,每年的大學(xué)畢業(yè)生大幅增加,數(shù)量呈跳躍式增長,社會對人才的需求則比較緩慢或與往年持平。教育部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明:2000~2010年我國高校畢業(yè)生已經(jīng)從106萬增加到652萬,畢業(yè)生的急劇增加導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)由原來的“買方”市場變?yōu)椤百u方”市場:
1、國際、國內(nèi)的形勢加大了大學(xué)生就業(yè)的難度。從國際形勢看,國際貿(mào)易摩擦影響就業(yè)。我國已進(jìn)入國際貿(mào)易摩擦高發(fā)期,對我國產(chǎn)品的反傾銷已從發(fā)達(dá)國家擴(kuò)大到發(fā)展中國家,產(chǎn)品從紡織品擴(kuò)大到電子、五金和機(jī)電產(chǎn)品,再加上人民幣升值導(dǎo)致許多出口行業(yè)的經(jīng)濟(jì)不能高速發(fā)展,使得這些行業(yè)對于高校畢業(yè)生的需求大幅下降。在全球金融危機(jī)的影響下,2011屆畢業(yè)生的就業(yè)形勢將更加嚴(yán)峻。從國內(nèi)形勢看,自2006年起全國16歲以上勞動(dòng)年齡人口增長達(dá)到高峰,新增勞動(dòng)力供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過新增就業(yè)崗位,高校逐年擴(kuò)招的不利影響也逐漸顯現(xiàn)出來,大學(xué)生就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊。
2、就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在。從地區(qū)分布看,東部省市吸納了全國50%以上的高校畢業(yè)生,西部省區(qū)接收高校畢業(yè)生的比例不足20%,東部需求旺盛、西部需求不足和“孔雀東南飛”的現(xiàn)象依然存在。從學(xué)歷層次看,高職高專畢業(yè)生仍然是就業(yè)的難點(diǎn)。從學(xué)科專業(yè)看,工科和應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)就業(yè)形勢較好,一些文科專業(yè)就業(yè)困難。專業(yè)趨同現(xiàn)象和學(xué)校的知名度,對高校畢業(yè)生就業(yè)也產(chǎn)生了重要影響。盡管隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及就業(yè)形勢的變化,結(jié)構(gòu)性矛盾已經(jīng)出現(xiàn)了緩和的趨勢,但短期內(nèi)這一矛盾將仍然存在。
3、新的就業(yè)環(huán)境下四種畢業(yè)生成為就業(yè)的難點(diǎn)。(1)偏遠(yuǎn)地區(qū)的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大。由于就業(yè)的學(xué)生不斷增多,用人單位的需求也水漲船高,越來越向重點(diǎn)大學(xué)集中、向研究生集中,偏遠(yuǎn)地區(qū)的高校畢業(yè)生就業(yè)難度也越來越大。(2)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難。越來越多的用人單位在招聘時(shí)過多的強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)驗(yàn)的重要性,不愿意招聘應(yīng)屆畢業(yè)生。我國的教育體制多是按照一種模式培養(yǎng)人才,專業(yè)設(shè)置脫離社會需求,不注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。再加上下崗失業(yè)人員、中學(xué)畢業(yè)生、農(nóng)民工等的搶占和擠壓,一些低端崗位被多方占領(lǐng),加劇了高校畢業(yè)生的就業(yè)難度。(3)專業(yè)相同的人多,熱門專業(yè)人才過剩。近年來,一些工科院校和具有專業(yè)特色的學(xué)校追求綜合發(fā)展,紛紛上馬熱門專業(yè),致使這些專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難度加大,2011年這一現(xiàn)象將更加明顯。(4)受今年全球金融危機(jī)的影響,我國大量中小企業(yè)受挫,金融部門最不樂觀,銀行、證券等行業(yè)處于低谷,可以預(yù)見,經(jīng)濟(jì)、管理類畢業(yè)生的就業(yè)難度加大。
1、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層和艱苦地區(qū)工作。這里的基層主要指的是城市社區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基層單位。一方面國家通過這種方式來提高基層干部的管理素質(zhì);另一方面通過政策導(dǎo)向來分流一部分大學(xué)生,為大學(xué)生提供更多種的就業(yè)可能與就業(yè)道路。社會主義新農(nóng)村建設(shè)戰(zhàn)略推動(dòng)畢業(yè)生到農(nóng)村就業(yè)。近年來,國家加大了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐,“社會主義新農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略”的提出,推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,也為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了新的環(huán)境與機(jī)遇。高校連續(xù)擴(kuò)招的背景下,城市吸納人才的能力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決大學(xué)生的就業(yè)問題,大學(xué)生供需失衡的結(jié)構(gòu)性矛盾日益凸顯。吸引大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村就業(yè),推動(dòng)了人才由城市向農(nóng)村的回流,既是增加新農(nóng)村建設(shè)人力資源有效供給的重要途徑,也是建立大學(xué)生資源流向農(nóng)村的一個(gè)有效的長效機(jī)制。具有同樣性質(zhì)的政策還有幾項(xiàng),比如黨政機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員和國有企事業(yè)單位新增專業(yè)技術(shù)人員和管理人員的,應(yīng)主要面向高校畢業(yè)生,公開招考招聘,擇優(yōu)錄??;鼓勵(lì)各類企事業(yè)單位特別是中小企業(yè)和民營企事業(yè)單位聘用高校畢業(yè)生的,政府有關(guān)部門要為其提供便利等。從這些政策可以看出,國家在引導(dǎo)大學(xué)生在日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下應(yīng)把擇業(yè)面放得更寬一些,把目光放遠(yuǎn)一些。對于畢業(yè)生來講,留在大城市,有一份理想的穩(wěn)定的工作,仍然是絕大多數(shù)人的心理期待,但是目前的就業(yè)狀況是我們勢必要選擇一個(gè)曲折的擇業(yè)過程,國家也正是通過一些后續(xù)的優(yōu)惠政策來吸引大學(xué)生,鼓勵(lì)引導(dǎo)畢業(yè)生走上擇業(yè)的多樣化道路。
2、鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。如果說以上政策是國家給畢業(yè)生提供更多的就業(yè)崗位,鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)則是主張大學(xué)生為自己創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會。具體政策有:鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè),國家在一年內(nèi)免征其登記類和管理類的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi),同時(shí)在現(xiàn)有渠道中為高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)小額貸款和擔(dān)保。與其它工作的工作環(huán)境相比,自主創(chuàng)業(yè)是充滿風(fēng)險(xiǎn)且比較辛苦的,大學(xué)畢業(yè)后又自謀職業(yè),在我們這樣一個(gè)有著傳統(tǒng)觀念的國家中,還沒有大范圍地被認(rèn)可,穩(wěn)定和有保障的工作依然是多數(shù)畢業(yè)生及其家人的心理期待。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和社會的整體開放程度的進(jìn)一步深化,西方的以及社會上成功的個(gè)人奮斗模式正在被越來越多的人所接受,不少大學(xué)畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)。經(jīng)驗(yàn)的不足也是必然的,國家也出臺了一系列優(yōu)惠配套政策給予幫助和扶持。國家提供的這項(xiàng)政策的目的就是為了增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的信心和勇氣,打消目前還存留在多數(shù)人心中的猶疑和偏見,創(chuàng)造百花齊放的就業(yè)前景。
3、高校及政府部門為暫時(shí)未找到工作的畢業(yè)生提供便利。畢業(yè)生戶口和人事檔案保留在學(xué)校兩年并免收服務(wù)費(fèi)用;畢業(yè)半年以上未能就業(yè)的畢業(yè)生,可持學(xué)校證明到入學(xué)前戶籍所在城市或是勞動(dòng)保障部門辦理失業(yè)登記,勞動(dòng)保障部門所屬的公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)和街道勞動(dòng)保障機(jī)構(gòu)應(yīng)免費(fèi)為其提供就業(yè)服務(wù);對特別困難的畢業(yè)生實(shí)施低保救助等等。這些政策雖然不能從根本上改變就業(yè)難的狀況,但也能從思想上情感上來減壓,為一時(shí)還未就業(yè)的大學(xué)生提供一個(gè)緩沖的寬松環(huán)境,讓他們在就業(yè)前減少因經(jīng)濟(jì)壓力、生活問題等帶來的不安和困擾,全身心地投入到求職擇業(yè)的努力中去。
上述這些政策可用兩個(gè)詞來概括,就是分流和減壓。一方面為大學(xué)生盡可能地提供多種就業(yè)的便利與可能,另一方面從實(shí)質(zhì)上和心理上都給予減壓。如果要解決就業(yè)難的根本問題,就必須從宏觀和長遠(yuǎn)考慮:一要加大對高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模、專業(yè)設(shè)置和就業(yè)狀況的統(tǒng)籌力度;加強(qiáng)對高校畢業(yè)生的思想政治工作,開展樹立正確擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀教育;進(jìn)一步加強(qiáng)對高校畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)等等。這幾項(xiàng)可以說是從長遠(yuǎn)和宏觀的角度來思考和解決就業(yè)難的問題,不管是促進(jìn)高校建設(shè)及面對市場的專業(yè)設(shè)置還是培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)意識,這些都是“遠(yuǎn)慮”的體現(xiàn),使國家、學(xué)校、個(gè)人都能真正培養(yǎng)一種面向市場、面對未來的競爭意識。
面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,國家的就業(yè)政策也會在各個(gè)方面逐漸跟上實(shí)際的需要,切實(shí)落實(shí)已經(jīng)出臺的關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的各項(xiàng)政策措施,同時(shí)繼續(xù)完善政策框架,在擴(kuò)大就業(yè)渠道,增加就業(yè)可能的同時(shí),建立健全畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)體系。在目前國家普及高等教育的大形勢下,國家這些政策說到底只是一種引導(dǎo)性政策,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難問題將會是今后一段時(shí)間所必須面臨的一個(gè)問題,作為高校來講,要切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)生的思想教育和就業(yè)意識,加快教育教學(xué)改革的步伐,我們的大學(xué)生則需要在學(xué)業(yè)、能力、實(shí)踐、意識等方方面面全方位地迎接新的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生就業(yè)形勢分析報(bào)告論文篇十四
1緒論。
1.1課題研究背景和意義。
隨著國家高校擴(kuò)招的政策實(shí)施,大眾化教育畢業(yè)生太多,遍地都是。但工作少,競爭就很激烈。因此國家不再負(fù)責(zé)包分配,畢業(yè)生必須自己去尋找工作。但是勞動(dòng)力市場信息又雜又多,找工作很不容易。
并且以來,受國際金融危機(jī)的沖擊和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)景氣的影響,就業(yè)形勢度出現(xiàn)非常嚴(yán)峻的局面。20第四季度以來,新增就業(yè)人數(shù)明顯下降,失業(yè)率也不斷上升。各項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示,當(dāng)前的國際環(huán)境和國內(nèi)環(huán)境下我國的就業(yè)形勢不容樂觀。
當(dāng)前就業(yè)形勢的合理分析,不但能夠?yàn)檎谡夜ぷ鞯拇髮W(xué)生提供一個(gè)良好的引導(dǎo)作用,也能為改變當(dāng)前的就業(yè)形勢提供一下參考。
縱觀改革開放30年,中國青年就業(yè)觀念的演變大致經(jīng)歷了三個(gè)階段,即服從分配、走向開放、自主擇業(yè)。
服從分配――計(jì)劃體制遺留階段:從1978年到1980年代中期,在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制慣性的影響下,農(nóng)村青年與廣大農(nóng)民一樣還不能自由流動(dòng);城市青年中,由于高等教育仍然是一種高度集中的計(jì)劃管理模式,就業(yè)實(shí)行的是“統(tǒng)包統(tǒng)分”,由國家包下來分配工作,負(fù)責(zé)到底。
走向開放――“民工潮”和城鎮(zhèn)青年的雙向選擇:1980年代中期-1990年代中期,國家的就業(yè)管理制度有所松動(dòng)。之后,政府又進(jìn)一步出臺了一些政策和措施,允許和鼓勵(lì)農(nóng)村勞動(dòng)力的地區(qū)交流、城鄉(xiāng)交流和貧困地區(qū)的勞務(wù)輸出,于是帶來大規(guī)模農(nóng)村勞動(dòng)力的跨地區(qū)流動(dòng)――“民工潮”,農(nóng)村青年就業(yè)的觀念逐漸走向開放。
自主擇業(yè)――追求發(fā)展的多元化時(shí)代:1990年代中后期-至今。農(nóng)村青年就業(yè)1990年代中期開始,大量農(nóng)村青年開始在城市工作、生活甚至定居。隨著社會的發(fā)展,農(nóng)村青年在就業(yè)選擇上走出了“糊口策略”,外出務(wù)工也不再以“賺錢”為第一原則,而是以“經(jīng)濟(jì)理性人”形象把尋求發(fā)展放在第一位;不再甘愿充當(dāng)城市的“過客”,而是力爭拓展自己的發(fā)展空間,想成為城市的一員。
2.1就業(yè)困難程度急劇增加。
大學(xué)生從20多年前的佼佼者成為一個(gè)集中的弱者群體。年之后,不少大學(xué)生開始出現(xiàn)失業(yè)或者隱形失業(yè)的狀況,到年大學(xué)生失業(yè)問題開始成為全社會重點(diǎn)關(guān)注的問題。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下,能夠影響勞動(dòng)者就業(yè)的因素,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不限于本國國內(nèi)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r、高校畢業(yè)生自身素質(zhì)能力,更多或更寬的是來自于全球經(jīng)濟(jì)狀況和國內(nèi)外的'人才競爭力。在各種因素的影響下,就業(yè)困難急劇增加。
2.2就業(yè)時(shí)的薪酬難以接受。
即使是就業(yè)了的大學(xué)生,也在面臨微薄的收入與生活支出的巨大壓力。大學(xué)生經(jīng)過了最少15年的教育過程,但是后只有+的工資時(shí),如果在一線城市獨(dú)立生存的話,這些收入難以維持最基本的體面生活支出。這讓這些剛畢業(yè)的大學(xué)生的生活狀態(tài)更加艱難。對于那些借助國家貸款或者是生源地貸款的畢業(yè)生而言,他們的生活壓力就更大了。
2.3就業(yè)難對后期教育的影響。
教育已經(jīng)成為一個(gè)龐大的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈。如果大學(xué)生無法就業(yè)的話,還會影響到無數(shù)中小學(xué)生家長的觀念意識。中小學(xué)生家長就會反思,自己給孩子進(jìn)行了大筆的投資,而且學(xué)生學(xué)習(xí)很刻苦、很努力、成績也很好,但結(jié)果卻是找不到工作。這不僅浪費(fèi)了金錢、犧牲了孩子的美好童年,還浪費(fèi)自己的時(shí)間和精力。而當(dāng)中小學(xué)生家長觀念開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變的時(shí)候,直接會影響到教育這個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈,以及依附于教育的附屬產(chǎn)業(yè),進(jìn)而影響整個(gè)中國的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。
3.1畢業(yè)生人數(shù)急劇增加(擴(kuò)招)。
數(shù)的增加,找工作的競爭也越來越激烈,就業(yè)也就越來越難了。高校的擴(kuò)招對大學(xué)生就業(yè)增加了難度,但從國家長遠(yuǎn)的利益看,高校的擴(kuò)招也是迫不得已的一個(gè)選擇。
3.2教育機(jī)制的弊端。
有的專業(yè)過熱,出現(xiàn)了扎堆的現(xiàn)象,有的專業(yè)則無人問津,人才過缺。很多的大學(xué)生在大學(xué)白白地浪費(fèi)了寶貴的青春,沒有提高自己的能力。這與大學(xué)教育的機(jī)制有關(guān)系,很多教育活動(dòng)只是走走秀,搞搞形式,表面是完成了教育的任務(wù),沒有深入激發(fā)學(xué)生的潛能。
3.3高校畢業(yè)生自身問題。
大學(xué)生就業(yè)大多數(shù)集中到發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門就業(yè),愿意到欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的較少。這樣就造成了重東部,輕西部;重高層,輕基層的不合理分布。大學(xué)生就業(yè)問題在某種程度是相對的過剩,這與大學(xué)生的觀念選擇就業(yè)造成空間布局不合理密切相關(guān)。
高校畢業(yè)生在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活過程中,脫離了高中那種艱難的學(xué)習(xí)生涯,認(rèn)為大學(xué)就是用來玩的,以至于到畢業(yè)的時(shí)候不能學(xué)好本專業(yè)的知識,導(dǎo)致面試的時(shí)候被用人單位不予錄用。
4針對性對策。
4.1國家和社會方面。
例如針對大學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)問題制定積極的就業(yè)政策;創(chuàng)造穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境和公平的就業(yè)機(jī)會;加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu);拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道;加強(qiáng)對高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。
4.2學(xué)校方面。
學(xué)校應(yīng)不斷加強(qiáng)軟、硬件設(shè)施建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),深化教學(xué)內(nèi)容的改革,拓寬學(xué)生知識面。切實(shí)培養(yǎng)具備各種綜合技能能夠適應(yīng)社會需求的綜合型人才。大學(xué)生要在工作中得到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值也離不開創(chuàng)新,學(xué)校只有注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,使大學(xué)生有能力進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),才能在工作中有出色的表現(xiàn),給自己創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會。
4.3高校畢業(yè)生自身。
(1)提高自己的綜合素質(zhì)。大學(xué)生要想在激烈的就業(yè)競爭中取得成功,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,在認(rèn)真學(xué)習(xí)好本專業(yè)的專業(yè)知識以外,還要汲取書本以外的營養(yǎng),以滿足社會對所需人才所應(yīng)具備的素質(zhì)。
(2)要有創(chuàng)新能力。面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,很多大學(xué)生對會選擇自主創(chuàng)業(yè),自主創(chuàng)業(yè)能夠降低畢業(yè)生就業(yè)的壓力。
(3)培養(yǎng)責(zé)任意識。畢業(yè)生在求職前一定要準(zhǔn)確把握自己的定位,在工作中積極肩負(fù)自身的責(zé)任,以呼喚人才市場的責(zé)任感與誠信,為自己的求職打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。做事要堅(jiān)持到底,不要輕易的跳槽。要有責(zé)任意識,對企業(yè)負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)。
參考文獻(xiàn)。
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報(bào),.
研究會第九次會員代表大會暨學(xué)術(shù)研討會論文集,.
大學(xué)生就業(yè)形勢分析報(bào)告論文篇十五
大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題是國家較高層次人力資本配置的重要環(huán)節(jié),一直以來都是社會各界普遍關(guān)注的問題。本文以大學(xué)畢業(yè)生目前的就業(yè)困境為前提,分析其影響,探析有助于大學(xué)畢業(yè)生的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)模式。以緩解大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力,實(shí)現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生的充分就業(yè),促進(jìn)國家人才資源的發(fā)展。
就業(yè);大學(xué)畢業(yè)生;大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn);模式探析。
大學(xué)畢業(yè)生是政府、學(xué)校、家長和個(gè)人進(jìn)行長期投資的國家較高層次的人力資本,其在社會中的發(fā)展,一直以來備受關(guān)注。而隨著每年畢業(yè)人數(shù)的增加,經(jīng)濟(jì)增長的平穩(wěn),大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難問題愈發(fā)凸顯。大學(xué)畢業(yè)生無法就業(yè),發(fā)揮不了自身價(jià)值,造成了人力資源的浪費(fèi)的同時(shí)也加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),而長期找不到工作,處于身體和思想都散漫的狀態(tài)下,會使其對自身、社會出現(xiàn)一些錯(cuò)誤認(rèn)識,從而產(chǎn)生敵對心理,尋釁滋事,影響社會穩(wěn)定。甚至一些大學(xué)生會出現(xiàn)為了就業(yè)而就業(yè),出現(xiàn)了人才高消費(fèi)現(xiàn)象,造成對教育的虛假需求,產(chǎn)生大學(xué)生失業(yè)與教育深化的惡性循環(huán)?;谝陨嫌懻摚覀儗Υ髮W(xué)畢業(yè)生保險(xiǎn)進(jìn)行探討。針對大學(xué)畢業(yè)生身份的特殊性,對畢業(yè)六個(gè)月后仍未找到工作的大學(xué)生,以簽訂信用協(xié)議的方式,由專門設(shè)立的管大學(xué)畢業(yè)生保險(xiǎn)組織按照規(guī)定時(shí)間、條件和標(biāo)準(zhǔn)給付保險(xiǎn)金的保險(xiǎn)。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)的對象是指非自愿性失業(yè)的大學(xué)生在畢業(yè)六個(gè)月內(nèi)后,有勞動(dòng)意愿并且積極尋找工作,卻仍未找到工作的應(yīng)屆大學(xué)生。
應(yīng)屆大學(xué)生需根據(jù)學(xué)校和政府保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)有關(guān)規(guī)定,在畢業(yè)前一年的12月攜帶學(xué)生證、身份證等身份證明到所在大學(xué)填寫《大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)申領(lǐng)登記表》,并辦理當(dāng)?shù)劂y行卡(銀行卡類型根據(jù)各地規(guī)定不同,用作大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)的繳納和發(fā)放)后,于畢業(yè)次年一月一日發(fā)放大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)金。
應(yīng)屆大學(xué)生在畢業(yè)前或畢業(yè)后六個(gè)月找到工作(以建立勞動(dòng)關(guān)系為就業(yè)標(biāo)準(zhǔn))且已繳納大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)的,退還個(gè)人繳納部分,到相關(guān)機(jī)構(gòu)消除信用協(xié)議;應(yīng)屆大學(xué)生在畢業(yè)六個(gè)月,未滿一年內(nèi)找到工作,且已繳足并領(lǐng)取大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn),停止領(lǐng)取大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn),剩余未領(lǐng)取就業(yè)保險(xiǎn)金算入大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)基金中;應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)十二個(gè)月后仍未找到工作,停止領(lǐng)取大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)的主體是大學(xué)生,其本身具有一定的局限性,不同于其他就業(yè)保險(xiǎn)的保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)――人力資源與勞動(dòng)保障部門。應(yīng)由政府和學(xué)校共同建立一個(gè)第三方機(jī)構(gòu),并根據(jù)學(xué)生的特有身份設(shè)立學(xué)校內(nèi),由學(xué)校和政府共同管理,各自出資聘請職工,負(fù)責(zé)應(yīng)屆大學(xué)生的就業(yè)保險(xiǎn)的準(zhǔn)入與退出。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)金的監(jiān)督機(jī)制由失業(yè)保險(xiǎn)監(jiān)督機(jī)制監(jiān)察,但應(yīng)在機(jī)制內(nèi)部開辟出專門主管大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)的部門,對就業(yè)保險(xiǎn)基金的收支、管理和運(yùn)營情況實(shí)施監(jiān)督。
大學(xué)生的就業(yè)保險(xiǎn)基金主要來源于社會籌集,由國家、學(xué)校和個(gè)人三方共同負(fù)擔(dān),籌集的就業(yè)保險(xiǎn)費(fèi),不分來源渠道,不分繳費(fèi)學(xué)校的性質(zhì),全部并入大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)基金,在統(tǒng)籌地區(qū)內(nèi)統(tǒng)一調(diào)度使用以發(fā)揮互濟(jì)功能。主要由下列各項(xiàng)組成:
(1)財(cái)政補(bǔ)貼;
(2)學(xué)校從學(xué)費(fèi)中扣除的就業(yè)保險(xiǎn)費(fèi);
(3)個(gè)人繳納費(fèi)用;
(4)就業(yè)保險(xiǎn)基金的利息;
(5)依法納入就業(yè)保險(xiǎn)基金的其他資金。
設(shè)置階梯繳費(fèi)模式,并在調(diào)查中,根據(jù)調(diào)查者的生活支出情況分為不同的繳費(fèi)比例。0元至1000元的繳費(fèi)比例為2%;1000元至1500元的繳費(fèi)比例為3%;1500元以上的繳費(fèi)比例為4%。
3.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)基金的投資運(yùn)營。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)具有其特殊性,基金收取在先,支付在后,且不會在短時(shí)間內(nèi)全部支付。將閑置資金有效利用,有利于增加就業(yè)保險(xiǎn)的后備力量,利于增強(qiáng)其經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償能力。就業(yè)保險(xiǎn)基金的投資在保障其安全性后,有以下幾種途徑:
(1)就業(yè)保險(xiǎn)基金存入銀行,以獲得利息收入。風(fēng)險(xiǎn)小,收益穩(wěn)定但低,面對通貨膨脹帶有貶值危險(xiǎn),需國家政策給予優(yōu)惠利率,以此減少通貨膨脹帶來的損失。
(2)購買國庫券或政府債券,風(fēng)險(xiǎn)較保險(xiǎn)小,受益較銀行利息多,受通貨膨脹一定影響,但總體上安全性系數(shù)大。
(3)成立專門的社會保險(xiǎn)基金銀行運(yùn)營管理、投資融資,同時(shí)具有監(jiān)督基金流向的作用。
1.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)金的給付條件。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)的給付必須符合以下三個(gè)條件:一是按照規(guī)定參加大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn),所在學(xué)校和本人已按照規(guī)定在大學(xué)生畢業(yè)前履行繳費(fèi)義務(wù)滿一年的;二是非本人意愿在競爭上崗中失業(yè);三是已辦理失業(yè)登記,并有求職要求的。對于那些大學(xué)畢業(yè)后在六個(gè)月內(nèi)找到工作又失業(yè)的人員不算在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)的范疇之內(nèi),這也可能造成大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)中的失業(yè)人數(shù)統(tǒng)計(jì)指與一般統(tǒng)計(jì)中的大學(xué)生失業(yè)指標(biāo)口徑不一樣。
2.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)金等待期與領(lǐng)取期間。
就業(yè)保險(xiǎn)金給付的等待期是指在失業(yè)較短的一段時(shí)間不發(fā)放就業(yè)保險(xiǎn)金。1952年第35屆國際勞工大會第102號公約規(guī)定的“在每次收入中斷的情況下,頭七天等待期的救濟(jì)金不必支付?!钡髮W(xué)生屬于剛步入社會的新勞動(dòng)力,畢業(yè)前也未真正投入到就業(yè)當(dāng)中,不能采用七天等待期,而采用六個(gè)月等待期,給他們充分就業(yè)時(shí)間、等待期與領(lǐng)取期限均為六個(gè)月,原因如下:
(1)是根據(jù)現(xiàn)有的大學(xué)生失業(yè)補(bǔ)助(是對于家庭貧困的大學(xué)生在畢業(yè)后,當(dāng)年年底到次年的6月一直沒有工作的大學(xué)畢業(yè)生,給與一定限額的補(bǔ)助,補(bǔ)助于次年的1月-6月,按月打入你的賬戶。)在失業(yè)六個(gè)月后收到補(bǔ)助金的規(guī)定。
(2)每年三月開始舉辦大型應(yīng)屆生就業(yè)大會,一直持續(xù)到6月末。并且每周均舉辦人才招聘就業(yè)大學(xué),各地時(shí)間和次數(shù)略有不同,一直持續(xù)到12月份。
1.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)金的給付標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)生與其他失業(yè)保險(xiǎn)對象相比具有特殊性,在保護(hù)其利益的前提下,保險(xiǎn)金的給付標(biāo)準(zhǔn)與大學(xué)生的生活支出相掛鉤。且因?yàn)槔U費(fèi)周期短,不能實(shí)行隨著時(shí)間的推移而遞減給付標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。
(1)畢業(yè)前或畢業(yè)后次年一月之前繳足六個(gè)月的就業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)。
(2)可連續(xù)性繳費(fèi)也可一次性繳清。
(3)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)金標(biāo)準(zhǔn)為500元(在受調(diào)查中,給付500元得到認(rèn)同多)。
(4)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)金為專項(xiàng)資金,不作為創(chuàng)業(yè)資金使用。
2.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)金的領(lǐng)取待遇。
(1)領(lǐng)取大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)金。
(2)如果患病,到指定的醫(yī)院就診,可以按規(guī)定申請70%的醫(yī)療費(fèi)補(bǔ)貼。
(3)大學(xué)生在領(lǐng)取大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)金期間死亡,向其家屬一次性退還所繳納保險(xiǎn)金。
在領(lǐng)取大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)金六個(gè)月內(nèi)或恰好屆滿六個(gè)月找到工作(以建立勞動(dòng)關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn)),出具證明后從相關(guān)機(jī)構(gòu)注銷信用協(xié)議。若六個(gè)月后仍未找到工作,停止領(lǐng)取就業(yè)保險(xiǎn),并繼續(xù)按原繳費(fèi)段和繳費(fèi)比例繳納六個(gè)月,再次繳納學(xué)生就業(yè)保險(xiǎn)金未繳滿六個(gè)月就就業(yè)的,從就業(yè)下一月開始免交,已繳納部分不退回,出具證明后從相關(guān)機(jī)構(gòu)注銷信用協(xié)議。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)保險(xiǎn)制度的建立,能夠在一定程度上保障大學(xué)生畢業(yè)之后的基本生活,減輕其尋找就業(yè)機(jī)會時(shí)的后顧之憂,減輕大學(xué)畢業(yè)生的家庭負(fù)擔(dān),減輕其心理壓力大學(xué)生,加大就業(yè)成功的幾率,對促進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)、穩(wěn)定社會秩序、增加社會財(cái)富有諸多積極影響。因此,在現(xiàn)階段對大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)保險(xiǎn)的探討具有十分重要的影響。
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作者:魏銘李青云王志敏單位:內(nèi)蒙古大學(xué)公共管理學(xué)院。
大學(xué)生就業(yè)形勢分析報(bào)告論文篇十六
2010年,全國普通高校畢業(yè)生630萬人,比2009年增加20萬人。而2011年全國普通高校畢業(yè)生將達(dá)660萬人,比今年增加約30萬人。畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻.。日益激烈的就業(yè)競爭、龐大的待就業(yè)人數(shù)、國際金融危機(jī)的不利影響又使大學(xué)生們面臨日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,但隨著經(jīng)濟(jì)的逐漸回暖,就業(yè)形勢也將得到一定好轉(zhuǎn)。因此,研究2011年大學(xué)生就業(yè)的形勢,幫助畢業(yè)生們認(rèn)清客觀狀況,形成理性化的求職擇業(yè)心態(tài),具有十分重要的意義。
一、調(diào)查目的:為了解我校畢業(yè)生的就業(yè)期望,自身素質(zhì)的評價(jià),學(xué)校就業(yè)指導(dǎo),對就業(yè)形勢的看法,旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢對大學(xué)生的影響;通過對影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查,更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述;幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識自我,學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo),使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。為同學(xué)們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。
二、調(diào)查對象:****學(xué)院本、??茟?yīng)屆畢業(yè)生。
三、調(diào)查時(shí)間:2010年12月1號至2010年12月8號。
四、調(diào)查內(nèi)容:
3.關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)方面。
五、調(diào)查形式:調(diào)查問卷共500份,回收有效問卷498份,回收率高達(dá)99.6%,調(diào)查文件采用單項(xiàng)選擇,不定項(xiàng)選擇和限選題三種方式來設(shè)計(jì)問卷。
調(diào)查分析。
在調(diào)查中了解到,大學(xué)生對就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少的,只有24%的同學(xué)表示一直在關(guān)注就業(yè)信息,而71%的同學(xué)只是偶爾關(guān)注,在看到時(shí)留意下。而對就業(yè)情景的關(guān)注程度,直接影響了對為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。同學(xué)們大都表示對未來的工作有擔(dān)心,但在實(shí)際生活中卻缺少了這種基本的努力。典型的眼高手低表現(xiàn)。
二.自身工作經(jīng)驗(yàn)缺乏。
調(diào)查顯示,有60%的大學(xué)生認(rèn)為造成就業(yè)難的狀況,除了社會壓力大,企業(yè)用人少的因素外,主要問題還是在于自身的工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是致命的因素。目前大學(xué)生的個(gè)人綜合素質(zhì)和能力缺失,突出表現(xiàn)為相對缺乏社會實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),缺乏解決現(xiàn)實(shí)問題的能力,缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神,在與人合作與溝通方面存在著障礙。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有57%的同學(xué)認(rèn)為溝通能力是自己在求職過程中遇到的最大的難題。
三、就業(yè)指導(dǎo)對于學(xué)生來說很重要。
我校應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。在接受調(diào)查的大學(xué)生人群中,有67.01%的人覺得就業(yè)指導(dǎo)很重要。給就業(yè)指導(dǎo)工作重新定位,成為學(xué)生思想政治教育的一個(gè)部分,作為對學(xué)生的人生指導(dǎo),滿足學(xué)生對于就業(yè)的需求,貫穿于大學(xué)教育的始終,既彌補(bǔ)以前就業(yè)指導(dǎo)的不足,加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的理論研究和實(shí)踐操作。
四、就業(yè)方向。
先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇,大學(xué)生在職業(yè)取向方面:先就業(yè)后擇業(yè),先擇業(yè)后就業(yè),不就業(yè)繼續(xù)深造,自主創(chuàng)業(yè)它們分別為38%,27%,25%,10%,調(diào)查顯示,在面對就業(yè)壓力時(shí),多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟,在此問題的選擇中,特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是繼續(xù)深造,這選項(xiàng)占,有過四分之一的學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí),而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰,且愈演愈烈.進(jìn)一步提高學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量就顯得尤為重要。
五、就業(yè)取向。
就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),調(diào)查結(jié)果表明,學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí),選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.5%。這說明兩個(gè)問題,一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外,更能為就業(yè)者提供在學(xué)習(xí)提高的機(jī)會,這與學(xué)生的自我發(fā)展,自我實(shí)現(xiàn)的需要時(shí)密切相關(guān)的。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高,且就業(yè)崗位多元化的選擇方位較之其他地區(qū)多,這也成為就業(yè)者選擇的原因。
六、就業(yè)態(tài)度。
而大學(xué)生在對自己發(fā)展前途的態(tài)度上,一半以上選擇很樂觀或比較樂觀,占57%;在問及求職中最困擾的因素時(shí),8%認(rèn)為學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)不夠;16認(rèn)為信息量少22認(rèn)為對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解;10%認(rèn)為能力不足;9%認(rèn)為優(yōu)勢難以發(fā)揮;17%認(rèn)為求職方法技巧欠缺;16%認(rèn)為對社會缺乏了解。
七、畢業(yè)生對試用期工資要求。
大學(xué)生畢業(yè)參加工作的初期月薪,12%選擇1000元以下;20%選擇1000元—2000元;選擇2000元—3000元的占48%;22%選擇3000元—4000元。總體來說,大學(xué)生對于試用期的工資集中在2000到3000元的范圍。
八、就業(yè)傾向分析。
大學(xué)生今后就業(yè)的崗位大多集中在國企及政府部門,就業(yè)地區(qū)主要集中在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的城市,總體趨向穩(wěn)定大學(xué)生畢業(yè)后的行業(yè)類型主要集中在國有企業(yè)和政府部門。大學(xué)生選擇上述地區(qū)的原因主要集中在該地區(qū)有較大的發(fā)展機(jī)會或有良好的社會資源,占57%;15%選擇該地區(qū)是因?yàn)樯顥l件好;而因看中創(chuàng)業(yè)環(huán)境的有8%;回報(bào)家鄉(xiāng)有10%;因?yàn)榧胰税才呕蚱渌蚍謩e占4%、6%。
九、就業(yè)信息的獲取。
大學(xué)生獲取就業(yè)信息的主要渠道還是人才招聘會50%的大學(xué)生獲取就業(yè)信息的主要渠道是學(xué)校或院系就業(yè)信息欄;25%認(rèn)為是人才招聘會;10%認(rèn)為是學(xué)校就業(yè)網(wǎng);從班主任及任課老師或親朋好友方面得到就業(yè)信息的,分別占3%、10%;也有少部分通過電視報(bào)紙等媒體或其他渠道獲得。
總結(jié)照成這方面的原因:
1.因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在仍在安逸,舒適的校園中生活,對激烈的社會生活沒有足夠的了解。在經(jīng)濟(jì)上仍依賴父母,忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊張感,每天仍是如中學(xué)生活,上課、下課,對就業(yè)缺乏了準(zhǔn)確的了解和認(rèn)識。
2.學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不到位。同學(xué)們表示,雖然學(xué)校開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課,但只是泛泛的講些大道理,缺少了實(shí)際的操作能力。
3.學(xué)生要加強(qiáng)自身素質(zhì),提高各方面能力,樹立正確的擇業(yè)觀,選擇適合自己的發(fā)展之路。
大學(xué)生就業(yè)形勢分析報(bào)告論文篇十七
大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)教育應(yīng)該根據(jù)形勢的變化而相應(yīng)進(jìn)行改革。學(xué)生從入學(xué)開始就進(jìn)行就業(yè)觀、職業(yè)觀、就業(yè)政策和就業(yè)形勢教育。大學(xué)生就業(yè)觀的教育貫穿大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程,把入學(xué)教育、素質(zhì)能力教育、專業(yè)思想教育和心理健康教育結(jié)合起來,提高大學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展、擇業(yè)和實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的能力。逐步提高大學(xué)生教育質(zhì)量,完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),樹立正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識。
許多大學(xué)生對自己的認(rèn)識不全面,專業(yè)知識不夠強(qiáng),與招聘單位的要求相差極大。從剛?cè)雽W(xué)時(shí),沒有對自己進(jìn)行規(guī)劃,大學(xué)四年所學(xué)專業(yè)知識不夠過硬。大學(xué)生存在就業(yè)期望過高現(xiàn)象,主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個(gè)人的發(fā)展、假期的要求以及專業(yè)等方面。
學(xué)校課程安排的不夠恰當(dāng),內(nèi)容過于籠統(tǒng),學(xué)生不能親身體驗(yàn)到就業(yè)的艱辛。學(xué)業(yè)上拖延,把所有專業(yè)上的事情拖延到最后去做,導(dǎo)致了最后的專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)果不理想。生活上拖延,做事不夠認(rèn)真,時(shí)間安排不合理,導(dǎo)致生活質(zhì)量差。近年來,高校擴(kuò)大招生,導(dǎo)致就業(yè)的學(xué)生增加,相應(yīng)的就業(yè)壓力也越來越大。許多學(xué)生求職時(shí)表現(xiàn)出的不自信、緊張,導(dǎo)致他們沒有充分發(fā)揮自己的潛能,使本應(yīng)該得到的崗位錯(cuò)失。還有許多學(xué)生在就業(yè)時(shí),遇到的工作與自己所學(xué)的專業(yè)不對口,就放棄了就業(yè)的機(jī)會。
(一)引導(dǎo)學(xué)生制定屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
大學(xué)生要從開始就了解和掌握所學(xué)專業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)和將來從事工作領(lǐng)域的相關(guān)職業(yè)信息,并結(jié)合專業(yè)和對自己的認(rèn)知進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的、具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和可行性的大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)。
(二)引導(dǎo)學(xué)生做足準(zhǔn)備,應(yīng)對就業(yè)壓力。
引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,確立新的現(xiàn)代的“先就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)”就業(yè)觀念,不要因?yàn)楣ぷ鳁l件不好就不選擇這個(gè)工作,讓大學(xué)生做足心理準(zhǔn)備,面對就業(yè)的困難。學(xué)生從入學(xué)開始就要有“就業(yè)教育與學(xué)業(yè)教育并重”的思想。指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀的同時(shí),努力學(xué)好自己的專業(yè),為將來的就職打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
就業(yè)能力是大學(xué)生成功就業(yè)的前提和保障,就業(yè)質(zhì)量是就業(yè)好壞的標(biāo)志,最終實(shí)現(xiàn)人職匹配,真正做到人得其職、職適其人,促進(jìn)個(gè)人職業(yè)生涯全能發(fā)展,充分發(fā)揮個(gè)人潛力,達(dá)到人力資源效益的最大化。
(四)學(xué)校開設(shè)具體的職業(yè)與就業(yè)課程。
課程需要注入本專業(yè)自己的特色,讓學(xué)生們更加了解自己的專業(yè)。構(gòu)建科學(xué)的、合理的課程安排。在專業(yè)課中應(yīng)該滲透就業(yè)的理念,使學(xué)生提前了解就業(yè)的過程。
(一)教學(xué)系統(tǒng)性的特點(diǎn)。
大學(xué)生就業(yè)觀念的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,不是一蹴而就的,經(jīng)過幾年學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和努力最終形成畢業(yè)的就業(yè)抉擇。是貫穿整個(gè)大學(xué)始終的一種就業(yè)教育體系。
(二)教學(xué)分段性的特點(diǎn)。
大學(xué)生自身身心的發(fā)展具有分段性,所以在就業(yè)問題上,不同時(shí)期有不同時(shí)期的特點(diǎn)和認(rèn)識。在每個(gè)階段上實(shí)施不同教學(xué)內(nèi)容和不同的教學(xué)方法。
(三)教學(xué)模塊化的特點(diǎn)。
從整體教學(xué)內(nèi)容上看課程的內(nèi)容既有相互聯(lián)系又有相對獨(dú)立的特點(diǎn),可以分為不同章節(jié)不同教師講授的模塊化教學(xué)模式授課。
(四)教學(xué)實(shí)踐強(qiáng)的特點(diǎn)。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,擇業(yè)觀念的形成是隨著不斷變化的實(shí)踐改變而改變的,就業(yè)技巧、筆試、面試等都具有實(shí)踐性的特點(diǎn),就業(yè)指導(dǎo)課程要以實(shí)訓(xùn)為主。
從入學(xué)開始,把入學(xué)教育和就業(yè)教育結(jié)合起來,培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的學(xué)風(fēng),使學(xué)生保持高考前的拼搏精神,確立屬于自己的人生目標(biāo),并為之努力拼搏,創(chuàng)造屬于自己的未來。根據(jù)同學(xué)們在大一的表現(xiàn),許多學(xué)生由于上了大學(xué)之后,出現(xiàn)了思想上放松、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了松散的現(xiàn)象。甚至有一部分學(xué)生出現(xiàn)了不及格的現(xiàn)象。學(xué)生對自己專業(yè)的前景和就業(yè)形式不太了解。老師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)這方面的教育,使學(xué)生增強(qiáng)專業(yè)的意識和職業(yè)發(fā)展的意識。既要讓學(xué)生體會到就業(yè)的艱辛,又要讓他們體會到就業(yè)前景的光明。
二年級是專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)階段,把專業(yè)素質(zhì)能力的提高與就業(yè)教育結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和積極向上的良好心態(tài),從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。處在不同的階段,也應(yīng)相應(yīng)的培養(yǎng)學(xué)生的各種思維能力,成為全面型人才。拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)面,不光要學(xué)好專業(yè)知識,還要加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐的能力培養(yǎng)。開展好職業(yè)決策、思維創(chuàng)新、動(dòng)手實(shí)踐等多種能力的培養(yǎng)。
三年級是專業(yè)知識學(xué)習(xí)提高階段,把專業(yè)思想與就業(yè)教育結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)擇業(yè)觀。學(xué)生只有喜歡自己的專業(yè),才會愿意去學(xué)這個(gè)課程,才不至于等到找工作時(shí),發(fā)現(xiàn)專業(yè)技能弱,不被公司應(yīng)聘。應(yīng)該樹立正確的職業(yè)道德觀念。無論選擇的專業(yè)是什么,只要是自己想做的,就一定努力去做好。一定要學(xué)一行,愛一行,這樣才能得到真正的本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)樂業(yè)精神。職業(yè)不分高低貴賤,給學(xué)生講述一些成功人士的案例,知道成功的背后得付出艱辛與努力,激發(fā)學(xué)生從業(yè)敬業(yè)精神。
四年級是學(xué)習(xí)實(shí)踐的畢業(yè)階段,把心理健康教育與就業(yè)教育結(jié)合起來,培養(yǎng)健康人生觀。開始實(shí)習(xí)工作和面臨就業(yè)時(shí),這個(gè)過程許多學(xué)生會出現(xiàn)心理問題,需要老師及時(shí)的幫助解決問題。開始實(shí)踐就要注重人際交往關(guān)系,為人處事必須要遵循誠實(shí)守信道德原則,要懂得交往的基本禮儀和尊重他人。注重在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。社會責(zé)任感意識強(qiáng),單位集體個(gè)人就會更加地信任,對個(gè)人發(fā)展有積極的作用。
全程化就業(yè)指導(dǎo)教育模式是一個(gè)以學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和學(xué)生個(gè)人發(fā)展指導(dǎo)為線索,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會和職業(yè)需要的各種能力為目標(biāo),使學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀、職業(yè)價(jià)值觀和擇業(yè)觀,提高學(xué)生素質(zhì)拓展能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力,是一個(gè)立體式展示又相互交叉滲透的系統(tǒng)化工程。
[1]趙曼,羅明暉。大學(xué)全程職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程體系建設(shè)[r]。湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項(xiàng)目研究報(bào)告,2008(5)。
[2]姜興健。陜西科技大學(xué)2011屆服設(shè)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況分析[j]。出國與就業(yè),2011(11)。89.
[5]韋鈺。聯(lián)合國教科文組織教育叢書———學(xué)會生存———教育世界的今天與明天[m]。北京。教育科學(xué)出版社,2000.
大學(xué)生就業(yè)形勢分析報(bào)告論文篇十八
從2003年第一批擴(kuò)招后的大學(xué)生畢業(yè)以來,就業(yè)難的問題每一年都會被輿論拾起,成為人們眾說紛紜的焦點(diǎn)。年年歲歲花相似,歲歲年年景不同,2009年學(xué)子們在為工作奔波忙碌時(shí),對前景似乎比以往更加迷茫。大學(xué)生面對就業(yè)市場眾生相,無奈之余,只好“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”!
本科生遍地都是,碩士生也沒那么稀罕,博士都擴(kuò)招了,所謂的高學(xué)歷還能在市場上所向披靡嗎?不看學(xué)歷看能力,學(xué)歷只不過是求職就業(yè)的“敲門磚”,很久以前人們這樣說。時(shí)過境遷,曾經(jīng)被人們看好的高學(xué)歷在今天似乎怎么也敲不開企業(yè)的大門。
研究生白送都沒人要。
根據(jù)麥可思對2010年考研學(xué)生所做的調(diào)查顯示,34%的人選擇考研的理由是“就業(yè)前景好”,在眾多考研理由中位居榜首。然而,研究生的就業(yè)前景真如學(xué)子們想像中那么好嗎?在論壇上,有一位網(wǎng)友發(fā)表了“我是研究生,白送都沒人要”的帖子,一石激起千層浪,引發(fā)了其他網(wǎng)友的共鳴。在2009年各大媒體不時(shí)爆出研究生找工作屢吃閉門羹的事件,學(xué)子這邊手持高學(xué)歷期盼企業(yè)能夠多看自己一眼,企業(yè)那邊挑挑揀揀到頭來還是棄之門外。
就學(xué)歷來講,研究生在求職中處于“上不去、下不來”的尷尬位置。同樣在論壇上,一位hr這樣說:“我們公司只有研發(fā)部門才招研究生,其他的崗位還真是沒有這個(gè)必要;如果要讀研究生,那就讀到博士,這樣出來才會有‘銷路’?!?/p>
選擇考研,學(xué)子們本想以此為就業(yè)拓寬道路,期待獲得可以給自己增重的學(xué)歷砝碼。然而,當(dāng)他們走出象牙塔再次面臨就業(yè)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)學(xué)歷在市場上的吸引力已大大縮水。
招聘洗碗工,要求本科學(xué)歷。
2009年廈門市公安局翔安分局要招聘一名高學(xué)歷的洗碗工,其條件之高被網(wǎng)友怒稱“這是對國家學(xué)歷的藐視!”雖然在輿論的壓力之下,招聘方修改了苛刻的招聘條件,豐富了工作內(nèi)容,可被傷自尊的網(wǎng)友還是“窮追不舍”。相比之下,有些網(wǎng)友則顯得“淡定自如”,51job論壇網(wǎng)友“時(shí)間換空間”回帖說:“聽到這樣的消息,15年前憤怒,10年前麻木,5年前呵呵一笑!”另有網(wǎng)友則在高唱“你傷害了我,我一笑而過,你要求貪婪我只能懦弱”。
這一事件,不僅直射學(xué)子就業(yè)難,同時(shí)也使學(xué)歷貶值的問題凸現(xiàn)出來!
學(xué)歷貶值,大學(xué)真的無用?
當(dāng)所有看似殘酷的事實(shí)集中呈現(xiàn)我們眼前時(shí),人們很容易草率的得出結(jié)論,讀完大學(xué),有了學(xué)歷依然很難找到工作。學(xué)歷貶值、大學(xué)無用論便在學(xué)子們的腦海中應(yīng)運(yùn)而生。
前不久,“熊貓燒香”的作者李俊提前出獄,國內(nèi)一些知名it公司得知消息后紛紛向他發(fā)出邀請函。李俊因“毒”得“名”,“熊貓燒香”雖不是為“名”而作,卻讓大眾看清這位連高中都沒有考上的水泥工藝技校生在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的天賦。早年李俊曾在北京、廣州等地闖蕩過,無一例外地被數(shù)家網(wǎng)絡(luò)安全公司因?qū)W歷低而拒之門外。在51job論壇上的一項(xiàng)調(diào)查顯示,43%的人曾遭遇過“學(xué)歷歧視”,位居各種常見就業(yè)歧視的前列。
高學(xué)歷敲不開企業(yè)的大門,除了埋怨社會的不公,企業(yè)的苛刻,大學(xué)生能否從自身的角度來考慮“敲門”方式存在的問題呢?在采訪德勤華東區(qū)校園招聘經(jīng)理胡艷紅時(shí),她一再強(qiáng)調(diào):“德勤非??粗貞?yīng)聘學(xué)生在校的學(xué)習(xí)成績、組織能力、人際交往能力”。許多大學(xué)生以學(xué)不到東西為由揮霍四年的青春時(shí)光,或者為拿一紙文憑而晃晃度日,面對hr的“火眼晶晶”,這樣的學(xué)生定會“原形畢露”!
高學(xué)歷敲不開企業(yè)的大門的原因之一,不是學(xué)歷貶值,而是學(xué)歷的“含金量”降低!學(xué)生在校不好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識,實(shí)習(xí)時(shí)不積累為人處事能力,再高的學(xué)歷對于企業(yè)來說只是一張象征意義的白紙而已。
2009年9月末媒體報(bào)道“哈爾濱大學(xué)生‘回爐’短訓(xùn)就業(yè)受寵”,新年伊始,廣東曝出“技校生就業(yè)好過大學(xué)生”,“企業(yè)爭搶技校畢業(yè)生,造成人才提前‘脫銷’”等類似的新聞。即學(xué)即用的技校培訓(xùn)pk“華而不實(shí)”的大學(xué)教育,學(xué)子們心寒之余,不得不“識時(shí)務(wù)者為俊杰”,紛紛加入“回爐”培訓(xùn)的行列。
曾經(jīng)有一些專家和學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生“回爐”技校是一種人才和教育資源的浪費(fèi),然而隨著大學(xué)生就業(yè)問題的凸顯,大學(xué)畢業(yè)生為了增強(qiáng)就業(yè)競爭力回技校“充電”的現(xiàn)象被越來越多的人接受和認(rèn)同,“回爐”大學(xué)生也從當(dāng)初的“個(gè)別現(xiàn)象”發(fā)展到今天成為一個(gè)群體。
技校生受寵,大學(xué)生“回爐”,曾經(jīng)的“天之驕子”,如今卻需要技校的“鍍金”才能真正發(fā)射光芒。上海社科院青少年研究所副研究員曾燕波在解釋這一“反?!爆F(xiàn)象時(shí)說:“技校、職校不可能替代大學(xué)教育,當(dāng)大學(xué)畢業(yè)生紛紛回潮讀技校尋找就業(yè)出路時(shí),拷問的不是教育體制,更深層次折射出的是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的問題。目前,我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不完善導(dǎo)致一些重要產(chǎn)業(yè)對大學(xué)生的需求有限,社會上需要大學(xué)畢業(yè)生從事的白領(lǐng)崗位不足?!?/p>
掙扎在職場中的大學(xué)生千辛萬苦找到工作,還來不及慶幸自己拿到了眾人相傳的2000元薪酬的市場價(jià),中國社科院發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)無疑又一次刺傷了學(xué)子脆弱的心靈。
中國社科院發(fā)布的《2009人口與勞動(dòng)綠皮書》顯示:“隨著大學(xué)畢業(yè)生的增加和有經(jīng)驗(yàn)的青年農(nóng)民工的搶手,兩者工資待遇有趨同的趨勢。國家統(tǒng)計(jì)局的抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,21歲和22歲的大學(xué)畢業(yè)生與同齡的青年農(nóng)民工的工資分布進(jìn)行對比,都是“千元檔”,甚至青年農(nóng)民工的平均工資水平略高于大學(xué)畢業(yè)生?!?/p>
社科院的這一統(tǒng)計(jì)也許是無心之舉,可已經(jīng)覺得倍受歧視的學(xué)子們這下似乎又被揭了傷疤。媒體上沸沸揚(yáng)揚(yáng)的炒著“大學(xué)生與農(nóng)民工同酬”,社科院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)所所長蔡昉也表示:“部分青年農(nóng)民工進(jìn)入勞動(dòng)力市場較早,積累了經(jīng)驗(yàn)技能,具備一定的就業(yè)競爭力,可能會與剛出校門的大學(xué)畢業(yè)生在一定程度上形成就業(yè)競爭關(guān)系?!?/p>
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