通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤和不足，提高自己的能力和素質(zhì)。怎樣能寫出一篇結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯清晰的總結(jié)？閱讀總結(jié)范文可以培養(yǎng)自己的寫作能力和思維方法，提升自己的表達(dá)能力。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇一
整頓班紀(jì)、班風(fēng)實(shí)施細(xì)則（試行）
1. 班級(jí)人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做。
2. 班級(jí)風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自尊，學(xué)習(xí)要勤奮。
3. 班級(jí)目標(biāo)：力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)做優(yōu)秀班級(jí)，文明班級(jí)。
4. 營(yíng)造和諧、健康的班級(jí)文化。
5. 領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)樹立正確人生價(jià)值觀。
1. 不遲到早退，早晨7：50，中午1：50，晚上6：50準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí)，整頓儀
容，等待學(xué)生會(huì)的例行檢查。
2. 上課認(rèn)真聽講，禁止交頭接耳，吃零食、睡覺，聽歌、玩游戲，禁止
頂撞老師，擾亂課堂紀(jì)律。
3. 課間十分鐘整頓好私人事務(wù)，禁止上課出現(xiàn)進(jìn)門、出門現(xiàn)象，有事外
出請(qǐng)示老師。
4. 如有計(jì)算機(jī)課程，須在下課后十分鐘之內(nèi)到達(dá)班級(jí)，禁止出現(xiàn)第二節(jié)
課上課進(jìn)門現(xiàn)象。
5. 晚自習(xí)下課須腳步輕盈過(guò)走廊，禁止大聲喧嘩。
6. 禁止晚自習(xí)交頭接耳，隨意走動(dòng)，有事請(qǐng)示班長(zhǎng)。
7. 班級(jí)衛(wèi)生，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生做到徹底打掃，禁止值日生成員臨陣脫逃。
8. 宿舍衛(wèi)生做到徹底清潔，定期配合班委檢查。
9. 禁止出現(xiàn)晚上查宿舍本人外出現(xiàn)象，有事請(qǐng)示輔導(dǎo)員。
10. 臨時(shí)自習(xí)課準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí)，禁止無(wú)故缺席。
11. 嚴(yán)格遵守《醫(yī)學(xué)護(hù)理系公寓衛(wèi)生條例》。
12. 尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。禁止在課桌之內(nèi)亂堆果皮紙屑。
對(duì)于違規(guī)學(xué)生，第一次予以警告；第二次班委、團(tuán)委上報(bào)輔導(dǎo)員；第
三次扣除學(xué)分?？鄢龑W(xué)分以0.5分為標(biāo)準(zhǔn)，違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重點(diǎn)加大扣除學(xué)分力度。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，班委、團(tuán)委討論后上報(bào)輔導(dǎo)員，追加學(xué)分。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇二
同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)二班的xx，我們班的班風(fēng)是：團(tuán)結(jié)勤奮、文明進(jìn)取。
敬愛的同學(xué)們，藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)?；ㄩ_的日子，我們走進(jìn)校內(nèi)這個(gè)歡樂的地方，和同學(xué)們一起開心歌頌；花開的日子，我們遨游在校內(nèi)這個(gè)學(xué)問的海洋，和老師一起編織幻想；花開的日子，我們情愿專心情的音符，去譜寫團(tuán)結(jié)勤奮、文明進(jìn)取的美妙樂章。
我們崇尚團(tuán)結(jié)，只有相互幫助、同心協(xié)力，才能克服困難，共同朝著一個(gè)目標(biāo)努力，才能使我們歡樂成長(zhǎng)。我們崇尚勤奮，勤奮是勝利的基石，是傳統(tǒng)的'美德，是認(rèn)仔細(xì)真、努力干好每一件事情，是不怕吃苦，是堅(jiān)毅的毅力。勤奮，能使我們的頭腦更敏捷、更聰慧。我們崇尚文明，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱幫助，是見到師長(zhǎng)的問早問好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方的一聲“對(duì)不起”……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，文明是我們班永恒的主題。我們崇尚進(jìn)取，進(jìn)取是一種向上的精神、是一種前進(jìn)的動(dòng)力。我們傾心努力向前，立志有所作為。我們深知，天下沒有免費(fèi)的午餐，有付出才會(huì)有收獲。
老師們、同學(xué)們，我們將用我們的才智和志氣揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，我們將共同努力，奏響六、二班的美妙樂章?；ㄩ_的日子，讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)勤奮的氛圍中開心學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們?cè)谖拿鬟M(jìn)取的樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們?cè)诹⒍嗝烂畹沫h(huán)境中歡樂成長(zhǎng)！演講完畢，感謝大家！
班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇三
金色的秋風(fēng)吹過(guò)大地時(shí)，我們也已在學(xué)校里度過(guò)了新學(xué)期的二十多天。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬既逝而同學(xué)們也適應(yīng)了校園生活、適應(yīng)了校園里的微風(fēng)，那不同于自然之風(fēng)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，在校內(nèi)環(huán)繞組成了我們?nèi)鹬兄L(fēng)。
班風(fēng)是由個(gè)人之風(fēng)組成的。有人說(shuō)，學(xué)霸這種生物并不會(huì)單只出沒而是成群結(jié)隊(duì)的群居生物。班中若出現(xiàn)學(xué)霸一只，一般人一定會(huì)先開罵，例數(shù)學(xué)霸的種種事跡，而后過(guò)三天便開始效仿學(xué)霸，再分分鐘從偽學(xué)霸褪變成真學(xué)霸。這種影響對(duì)寢室來(lái)說(shuō)尤為明顯，僅我所知，六點(diǎn)鐘，有一個(gè)寢室便空空如也。就是因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)五點(diǎn)已經(jīng)起床刷牙洗臉聽英語(yǔ)了，然后不久這個(gè)班級(jí)里就盛傳“那個(gè)寢室六點(diǎn)就沒人了”，接著班上幾位賴床的就開始賭咒發(fā)誓言：我一定要六點(diǎn)起床，最后這個(gè)班的班風(fēng)就形成了。起因僅是一位同學(xué)的早起。
班風(fēng)形成校風(fēng)，這股尚學(xué)的風(fēng)氣又被叫作學(xué)風(fēng)。但是校風(fēng)形成困難重重，不過(guò)我大瑞中經(jīng)過(guò)百年的學(xué)風(fēng)積累已是一只成功的小白鼠。孟母三遷就是為了一個(gè)好的學(xué)風(fēng)，瑯瑯的讀書聲，終究比每天的`白菜四毛一斤與殯葬禮儀來(lái)得值錢。削尖了腦袋擠進(jìn)來(lái)的瑞中是一個(gè)無(wú)情的修羅場(chǎng)，我們?cè)谶@里被迫“揮霍”著青春，但經(jīng)過(guò)淬火的刀鋒會(huì)更加堅(jiān)硬，經(jīng)過(guò)粉碎的翅膀才能背負(fù)青天。與其在三年后痛哭流涕，不如趁現(xiàn)在把黃蓮一口悶下。
總而言之，校風(fēng)學(xué)風(fēng)相當(dāng)重要，被譽(yù)為亞洲最大的高考工廠的安徽毛坦廠中學(xué)，每年從流水線上生產(chǎn)出一批又一批學(xué)霸被名校瘋搶，在那里的學(xué)生幾乎沒有生物鐘，只因?yàn)樗麄兊男ｏL(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)里早沒有了我要休息這個(gè)概念。還有半兵工廠化的藍(lán)翔，他們的校長(zhǎng)甚至說(shuō)出了：如果沒有如同軍隊(duì)般的管理所形成的校風(fēng)，我們?cè)趺床拍芘囵B(yǎng)出比北大清華更好的學(xué)生？此般瘋言，雖然可笑，但學(xué)風(fēng)校風(fēng)的重要可見一斑。然而最為重要的，還是個(gè)人的努力、相信只要各位勤勉好學(xué)，即使再高遠(yuǎn)的夢(mèng)想也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇四
各位老師，各位學(xué)生：
大家好！
“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”，一個(gè)班集體如果沒有一套完善的班級(jí)管理制度，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。良好的班風(fēng)對(duì)于班集體的成長(zhǎng)非常重要。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂；如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)完整的圓，那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心；如果一個(gè)班級(jí)是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍，那么班風(fēng)就是這支隊(duì)伍會(huì)勇往直前的一面旗幟。對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級(jí)的靈魂、班風(fēng)是班級(jí)建立的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。
自我校開展學(xué)風(fēng)建立以來(lái)，每個(gè)班都取得了優(yōu)異的成績(jī)，尤其是我們初中部18個(gè)班的同學(xué)們，積極做好每一件事情，從認(rèn)真完成每天的作業(yè)做起，從聽好每一堂課做起，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸己统踔胁康男蜗竺懿豢煞?，更和培育我們的一中密不可分?/p>
我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高，許多同學(xué)都積極學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步，在這里要特別提出的是劉xx同學(xué)，他充分利用在校時(shí)間學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備充分，上課聽講認(rèn)真，積極思考，到校后能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，與之前發(fā)生了很大的變化，通過(guò)家長(zhǎng)反映，劉xx不僅在學(xué)?？炭嘤霉Γ丶液笠材軌蜃杂X學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，積極復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目。自從她來(lái)到我們班成績(jī)?cè)诓粩噙M(jìn)步，最可貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望她能夠再接再厲，取得新的進(jìn)步！
優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色，兩點(diǎn)入室寂靜，入座即學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)氣氛下，我們努力在兩點(diǎn)至兩點(diǎn)半數(shù)學(xué)作業(yè)，不浪費(fèi)早到校的這段時(shí)間，在這里還有一位表現(xiàn)突出的同學(xué)，蕭蕭是一位認(rèn)真的同學(xué)，他積極思考不懂就問，經(jīng)常能見到他與老師討論題的身影，他是學(xué)生中的典范，他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現(xiàn)者。
楊xx深受我們班好多同學(xué)的崇拜，初一時(shí)經(jīng)過(guò)他的不斷努力他變得非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的他依然堅(jiān)持上課認(rèn)真聽講，積極答復(fù)以下問題，作業(yè)認(rèn)真完成，尤其是上課時(shí)他的狀態(tài)深受老師喜歡，他緊跟老師思路，勤于動(dòng)腦，總會(huì)第一個(gè)大聲答復(fù)以下問題。并且他經(jīng)常熱心幫助同學(xué)，給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題，而且他也能做到不懂就問，有問題就去問老師，他是老師眼里的好學(xué)生，他是同學(xué)眼里的好典范。
說(shuō)起來(lái)學(xué)風(fēng)建立中最突出的同學(xué)還是趙宇，聰明的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少，容易滿足現(xiàn)狀，在上次的寒假作業(yè)測(cè)試中，他的成績(jī)退步很大，為此他也感到難過(guò)。接下來(lái)的幾周里他的學(xué)習(xí)態(tài)度大有轉(zhuǎn)變，尤其是書寫，雖然不是特別的漂亮但是看到了他在努力寫好。他的認(rèn)真刻苦也換來(lái)了進(jìn)步，在月考中取得了優(yōu)異成績(jī)，一向較弱的語(yǔ)文和英語(yǔ)都上100分了。老師看了驚喜，他也快樂，其實(shí)這就是他努力之后自己的實(shí)力表達(dá)。由此我們可以看到一個(gè)人的潛力真的好大。
看著大家都在努力進(jìn)步，一向積極的我更是不能，在校我能以非常好的狀態(tài)上好課，課下我勤于動(dòng)腦，遇到不懂馬上問老師。由于受到媽媽的鞭策，每天我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，因?yàn)槲倚闹杏凶约旱哪繕?biāo)，有自己的.定位，也就是這一點(diǎn)一直在鼓勵(lì)我前進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺主動(dòng)，做家長(zhǎng)和老師放心的學(xué)生。學(xué)風(fēng)建立，是固校之基，學(xué)風(fēng)建立是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建立這一方面擔(dān)任著重要角色，作為班委之一，我不但要自己起到帶頭作用，更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，帶動(dòng)全班努力進(jìn)步。
在我們的班長(zhǎng)楊xx的帶著下，我們班涌現(xiàn)出了一大批進(jìn)步的同學(xué)，有勤學(xué)好問的。積極活潑的。其實(shí)進(jìn)步最大的，他以前上課總愛打瞌睡，現(xiàn)在已經(jīng)能做到上課聽講了……他的進(jìn)步是他自己努力的結(jié)果，我們希望他能努力不斷進(jìn)步！
雖然我們班取得了一定的成績(jī)，但是還有一些缺乏，比方我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶，我們的學(xué)習(xí)還離不開班主任的監(jiān)視，我們局部同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺主動(dòng)，在此我想借本次時(shí)機(jī)傳達(dá)班主任給我們的期望：每天打起精神用飽滿的激情承受知識(shí)，多一份積極思考和交流不要讓難題堆積，多一份自覺主動(dòng)就會(huì)少聽老師和家長(zhǎng)嘮叨，多一份努力進(jìn)取咱們才不至于。老師永遠(yuǎn)對(duì)咱們充滿了信心。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)結(jié)的八四，是一個(gè)具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四！是一個(gè)不甘的八四班！
班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇五
學(xué)風(fēng)：集中精力、全力以赴。
學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善思，好問進(jìn)取。
學(xué)風(fēng)：認(rèn)真對(duì)待每件事，努力學(xué)好每門學(xué)科。
學(xué)風(fēng)：樹立模范，能者先行。
學(xué)風(fēng)：團(tuán)結(jié)合作，競(jìng)爭(zhēng)超越。
學(xué)風(fēng)：勤學(xué)上進(jìn)互相超越永不放棄。
學(xué)風(fēng)：我要學(xué)、我能學(xué)、我會(huì)學(xué)。
學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、善思、好問、求實(shí)。
學(xué)風(fēng)：能獨(dú)立、會(huì)協(xié)作、肯助人、敢競(jìng)爭(zhēng)。
學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)；多問、多思、多練。
學(xué)風(fēng)：信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵，青春無(wú)悔。
學(xué)風(fēng)：勤學(xué)上進(jìn)互相超越永不放棄。
學(xué)風(fēng)：我努力，我進(jìn)步，我自信，我成功。
學(xué)風(fēng)：樂學(xué)惜時(shí)，奮進(jìn)不止。
學(xué)風(fēng)：自信、自立、自愛、自強(qiáng)。
學(xué)風(fēng)：勤學(xué)好問、互相超越、永不放棄。
學(xué)風(fēng)：多一分耕耘多一分收獲。
學(xué)風(fēng)：我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì)學(xué)。
學(xué)風(fēng)：認(rèn)真扎實(shí)、持之以恒、全力以赴。
學(xué)風(fēng)：不要去想如何成為天才，不要去想如何變得聰明，唯有相信勤奮、毅力和決心才是創(chuàng)造天才和聰明的階梯。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇六
“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”，一個(gè)班集體如果沒有一套完善的班級(jí)管理制度，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。良好的班風(fēng)對(duì)于班集體的成長(zhǎng)非常重要。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂；如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)完整的圓，那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心；如果一個(gè)班級(jí)是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍，那么班風(fēng)就是這支隊(duì)伍的一面旗幟。對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級(jí)的靈魂、班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。
自我校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來(lái)，每個(gè)班都取得了優(yōu)異的成績(jī)，尤其是我們初中部18個(gè)班的同學(xué)們，積極做好每一件事情，從認(rèn)真完成每天的作業(yè)做起，從聽好每一堂課做起，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸己统踔胁康男蜗竺懿豢煞?，更和培育我們的一中密不可分?/p>
我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高，許多同學(xué)都積極學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步，在這里要特別提出的是劉xx同學(xué)，他充分利用在校時(shí)間學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備充分，上課聽講認(rèn)真，積極思考，到校后能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，與之前發(fā)生了很大的變化，通過(guò)家長(zhǎng)反映，劉xx不僅在學(xué)?？炭嘤霉Γ丶液笠材軌蜃杂X學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，積極復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目。自從她來(lái)到我們班成績(jī)?cè)诓粩噙M(jìn)步，最可貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望她能夠再接再厲，取得新的進(jìn)步！
優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色，兩點(diǎn)入室寂靜，入座即學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)氛圍下，我們努力在兩點(diǎn)至兩點(diǎn)半數(shù)學(xué)作業(yè)，不浪費(fèi)早到校的這段時(shí)間，在這里還有一位表現(xiàn)突出的同學(xué)，xx是一位認(rèn)真的同學(xué)，他積極思考不懂就問，經(jīng)常能見到他與老師討論題的身影，他是學(xué)生中的榜樣，他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現(xiàn)者。
楊浩天深受我們班好多同學(xué)的崇拜，初一時(shí)經(jīng)過(guò)他的不斷努力他變得非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的他依然堅(jiān)持上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，尤其是上課時(shí)他的狀態(tài)深受老師喜歡，他緊跟老師思路，勤于動(dòng)腦，總會(huì)第一個(gè)大聲回答問題。并且他經(jīng)常熱心幫助同學(xué)，給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題，而且他也能做到不懂就問，有問題就去問老師，他是老師眼里的好學(xué)生，他是同學(xué)眼里的好榜樣。
說(shuō)起來(lái)學(xué)風(fēng)建設(shè)中最突出的同學(xué)還是趙xx，聰明的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少，容易滿足現(xiàn)狀，在上次的寒假作業(yè)測(cè)試中，他的成績(jī)退步很大，為此他也感到難過(guò)。接下來(lái)的幾周里他的學(xué)習(xí)態(tài)度大有轉(zhuǎn)變，尤其是書寫，雖然不是特別的漂亮但是看到了他在努力寫好。他的認(rèn)真刻苦也換來(lái)了進(jìn)步，在月考中取得了優(yōu)異成績(jī)，一向較弱的語(yǔ)文和英語(yǔ)都上100分了。老師看了驚喜，他也高興，其實(shí)這就是他努力之后自己的實(shí)力體現(xiàn)。由此我們可以看到一個(gè)人的潛力真的好大。
看著大家都在努力進(jìn)步，一向積極的我更是不能落后，在校我能以非常好的狀態(tài)上好課，課下我勤于動(dòng)腦，遇到不懂馬上問老師。由于受到媽媽的鞭策，每天我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，因?yàn)槲倚闹杏凶约旱哪繕?biāo)，有自己的定位，也就是這一點(diǎn)一直在激勵(lì)我前進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺主動(dòng)，做家長(zhǎng)和老師放心的學(xué)生。
學(xué)風(fēng)建設(shè)，是固校之基，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，作為班委之一，我不但要自己起到帶頭作用，更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，帶動(dòng)全班努力進(jìn)步。
雖然我們班取得了一定的成績(jī)，但是還有一些不足，比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶，我們的學(xué)習(xí)還離不開班主任的監(jiān)督，我們部分同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺主動(dòng)，在此我想借本次機(jī)會(huì)傳達(dá)班主任給我們的期望：每天打起精神用飽滿的激情接受知識(shí)，多一份積極思考和交流不要讓難題堆積，多一份自覺主動(dòng)就會(huì)少聽老師和家長(zhǎng)嘮叨，多一份努力進(jìn)取咱們才不至于落后。老師永遠(yuǎn)對(duì)咱們充滿了信心。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)結(jié)的八四，是一個(gè)具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四！是一個(gè)不甘落后的八四班！
班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇七
各位老師，各位學(xué)生：
大家好！今天我們班會(huì)的主題是xxx，什么是學(xué)風(fēng)？那便是學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂、氣質(zhì)，甚至說(shuō)是立校之本，是一個(gè)班所有成員的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)團(tuán)體是否健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。所以，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、成才的重要保證。
在思想上還是在學(xué)習(xí)上，總需要有人走在專業(yè)的最前面，給咱們班樹立一個(gè)好榜樣，在無(wú)形之中，就會(huì)給咱們班樹立了一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)，讓咱們班從此有動(dòng)力，有凝聚力！這當(dāng)然是需要我們這個(gè)集體的共同努力在班上建立起一種良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
風(fēng)班風(fēng)是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，所以咱們不論是為了咱們自己的發(fā)展，還是為了共同鑄造一個(gè)健康強(qiáng)大的班集體，都應(yīng)該努力的克服自己的缺點(diǎn)，將以前不好的行為盡量壓縮到最小，而將自己新形成的習(xí)慣放大到最大，不斷的反省自己，提醒自己向好的方面去發(fā)展。用良好習(xí)慣的養(yǎng)成能帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體發(fā)展！
我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，適宜的學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)紀(jì)律性，提高到課率，制止遲到早退現(xiàn)象。無(wú)規(guī)矩不能成方圓，一個(gè)班集體如果沒有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。遵守各種學(xué)習(xí)制度，不遲到，不早退，不曠課，如需請(qǐng)假，有事不能上課要按照程序向輔導(dǎo)員請(qǐng)假，將請(qǐng)假條交給班長(zhǎng)。
宿舍生活是大學(xué)生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我覺得全班同學(xué)從各地聚集在一起，應(yīng)該親如一家，把彼此當(dāng)作兄弟，當(dāng)作姐妹，互相關(guān)心，互相幫助。雖然在宿舍難免有一些吵吵鬧鬧，但這些不但不能破壞同學(xué)的友誼，反而應(yīng)該增進(jìn)咱們同學(xué)之間的感情。三年大學(xué)生活中大家之間的關(guān)系不僅是學(xué)習(xí)上的同學(xué)，更應(yīng)是邁入社會(huì)后最真誠(chéng)的朋友，具有深厚友誼與默契的伙伴，營(yíng)造一個(gè)凝聚團(tuán)體的概念，我們同是生物工程班的人，應(yīng)該有同為生物工程班的情誼。
大家還不要忘了積極配合班委的工作，因?yàn)榘嗉w的和諧發(fā)展離不開身為班級(jí)一份子的你我每一個(gè)人的努力。
最后大學(xué)宿舍生活是集體生活，盡管同學(xué)各自有自己的生活習(xí)慣，但也要考慮自己行為對(duì)他人的影響。大學(xué)生活比較自由，對(duì)同學(xué)們的出行也沒有過(guò)多的限制，僅做兩點(diǎn)倡議，望同學(xué)們注意：同學(xué)們要盡量避免晚間外，晚自習(xí)應(yīng)結(jié)伴而行。外出時(shí)一定要注意自己的人身安全，尤其是交通安全。
謝謝！
班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇八
各位老師，各位學(xué)生：
大家好！我很榮幸能夠代表xxxx班參加這次演講比賽，今天我演講的題目是班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)與我。在這一年的學(xué)習(xí)期間，我深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)具有良好的`學(xué)風(fēng)，班風(fēng)和班貌的集體一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍！
就我們xx班而言，無(wú)論在思想上還是在學(xué)習(xí)上，總有人走在專業(yè)的最前面，給我們班樹立一個(gè)好榜樣，當(dāng)然無(wú)形之中，也給我們班樹立了一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)，讓我們班從此有了動(dòng)力，有了凝聚力！這當(dāng)然是離不開我們這個(gè)集體的共同努力，無(wú)形之中在班上建立起了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
曾記得，著名的教育學(xué)家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣？？”一個(gè)人的行為決定一個(gè)人的習(xí)慣，習(xí)慣決定一個(gè)人的性格，性格決定一個(gè)人的命運(yùn)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是一個(gè)人走向成功的開始，而良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，所以我們做為班級(jí)的一份子一定要為班級(jí)做到自己應(yīng)該做到的！
在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，我把習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為，在培養(yǎng)這兩種習(xí)慣時(shí)，我努力的服自己的缺點(diǎn)，將以前不好的行為盡量壓縮到最小，而將自己新形成的習(xí)慣放大到最大，并不斷的反省自己，提醒自己向好的方面去發(fā)展。一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成能帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體發(fā)展！
一般的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣，課前準(zhǔn)備習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等。但還要注意良好習(xí)慣的鞏固。這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，從心里學(xué)的角度看，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘，因此需要反復(fù)的要求自己用一些方式（比賽，竟賽，奪紅旗等）來(lái)鞏固良好習(xí)慣。這樣我們的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣才能得到及時(shí)提醒，使之形成行為的遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)自然得到了發(fā)展。
在不久前，師兄師姐們拍畢業(yè)照時(shí)，我們都感觸良多，因?yàn)槊髂甑倪@個(gè)時(shí)候就輪到我們了。那種離別之情與就業(yè)壓力會(huì)是什么樣的滋味呢？告別四年大學(xué)生活和開始另一種新生活又是什么樣的心情呢？這些都是我們每個(gè)人將要面對(duì)的無(wú)可避免的問題。面對(duì)目前這個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們應(yīng)當(dāng)早點(diǎn)對(duì)未來(lái)有個(gè)計(jì)劃，給自己定下一個(gè)奮斗的目標(biāo)，把自己培養(yǎng)成為能力強(qiáng)、技術(shù)高的人才。
為此，提出加強(qiáng)和優(yōu)化我院學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，既是時(shí)代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求，也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。我們是一個(gè)集體，學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習(xí)和生活的重要的環(huán)境因素。個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以自主認(rèn)知為起點(diǎn)，造就勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)生群體。自主認(rèn)知是指在教育者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體對(duì)學(xué)習(xí)的價(jià)值、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)觀念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認(rèn)識(shí)和認(rèn)同。自主認(rèn)知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點(diǎn)和長(zhǎng)久動(dòng)力，學(xué)風(fēng)建設(shè)第一要?jiǎng)?wù)就是要理清和升華學(xué)習(xí)主體的認(rèn)識(shí)問題。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的，在教育者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生主體必須自主提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平：以成長(zhǎng)成才為內(nèi)驅(qū)力，形成深層次的學(xué)習(xí)需求，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積人文學(xué)科的底蘊(yùn)；在科技大發(fā)展和激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)條件下，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo)；以崇尚真知，成就自我為基點(diǎn)，形成不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇九
親愛的同學(xué)們，大家好：
今天我演講的題目是：建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)從我做起。
我認(rèn)為，我們應(yīng)做到以下三點(diǎn)：
一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。
沒有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才、思想品質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、努力奮進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)秩序。
二、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀、價(jià)值觀，形成健康向上、熱愛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，其次，做到上課不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，刻苦鉆研,努力拼搏，再次，我們注重培養(yǎng)獨(dú)立思考、邏輯分析等自學(xué)能力，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果,為我們以后的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、向優(yōu)秀模范學(xué)習(xí)，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要途徑。
我們每個(gè)同
學(xué)從內(nèi)心深處都渴望成為一個(gè)好學(xué)生，那我們就要付諸行動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生，他們有強(qiáng)烈的集體主義感，熱愛班級(jí)，遵守校規(guī)校級(jí)，有積極進(jìn)取精神，在班級(jí)開展的各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)上都能夠起帶頭模范作用。我們應(yīng)該向這些同學(xué)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，爭(zhēng)取進(jìn)步，對(duì)有損班級(jí)的事情堅(jiān)決不干，愛護(hù)班級(jí)就像愛護(hù)自己的家一樣。同時(shí)平時(shí)看他們是怎么做的，學(xué)習(xí)他們，堅(jiān)持一段時(shí)間后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有了讓自己驚喜的改變，如果我們能堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，那么可以想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，抓緊現(xiàn)在的每一秒，做一個(gè)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，努力培養(yǎng)自身的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭(zhēng)光，為校添彩！當(dāng)我們告別這里的時(shí)候，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展！ 班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興！謝謝大家！
班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇十
蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，與之俱黑。
好學(xué)，一個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是既特殊又必須經(jīng)歷的環(huán)境和階段，學(xué)風(fēng)的好壞影響著人的一生，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)在我們成功的路上起著至關(guān)重要的作用。
就我們而言，學(xué)風(fēng)通過(guò)校風(fēng)體現(xiàn)出來(lái)。積極向上的學(xué)風(fēng)能夠?yàn)橥瑢W(xué)們建立一個(gè)和諧統(tǒng)一的人際關(guān)系，形成互助友愛的風(fēng)尚，使健康、積極的理念成為主流，營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。x學(xué)是社會(huì)的一個(gè)縮影，許多的社會(huì)思潮涌入校園，使許多同學(xué)迷失了自我。當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)個(gè)難題的時(shí)候，我們就更需要一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來(lái)為我們打開正確的思維方法，培養(yǎng)將來(lái)我們都必須的高尚思想品德。正如我們中國(guó)的驕傲——中國(guó)女排，那個(gè)光榮的集體那樣，正是因?yàn)橛辛死吓蓬B強(qiáng)拼搏的.精神而帶動(dòng)了每一個(gè)新的成員去為國(guó)爭(zhēng)光一樣，正是因?yàn)樗麄冇心菢拥囊粋€(gè)優(yōu)良的環(huán)境，所以使他們的心中時(shí)時(shí)刻刻都懷著對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的情懷。同時(shí)也希望在我們的現(xiàn)實(shí)生活中能夠多出現(xiàn)像“微塵”那樣人。希望我們的學(xué)習(xí)生活中也是處處都充滿美好的一面，這樣繁榮富強(qiáng)便成為了現(xiàn)實(shí)。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)從我做起，用我們的一言一行去將我們心中美好的愿望實(shí)現(xiàn)。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的美酒——?dú)v久彌香。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們用不滅的希望編織成的彩虹——絢麗輝煌。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的堅(jiān)韌建立的銅墻鐵壁——固若金湯。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)將是我們?cè)谌松猛局幸惠呑拥牧紟熞嬗?愿我們帶著優(yōu)良的學(xué)風(fēng)去分享我們的成功，點(diǎn)綴我們的未來(lái)，共同規(guī)劃我們美好的明天!
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿時(shí)光飛逝。歲月如梭。如今的我已不再是那愛嬉戲打鬧的孩子。年過(guò)18的我已步入成人的行列。接踵而至的也不再是美味的零食，鮮艷的新衣服，而是接連不斷的責(zé)任繁重的義務(wù)。家庭、工作、社會(huì)等無(wú)形的壓力如浪潮般向我們拍打，所以，我們必須成長(zhǎng)，盡管那種成長(zhǎng)仿佛就在一夜之間，盡管那種成長(zhǎng)如撕扯般痛苦，我也必然的承受。
今天，我是一名大學(xué)生，已不再像高中時(shí)在慢無(wú)天日的萬(wàn)卷書中尋找著金色的岸邊，今天，我已登岸，在東方這金色的海岸上，我看到了第一縷陽(yáng)光，看到了一條通向未來(lái)的路，很寬，黑大。
今天，我是一名大學(xué)生，不能再任性瘋狂，長(zhǎng)一歲責(zé)任重一分，現(xiàn)在的我，不僅要為自己而奮斗，更要為年邁的父母，為他們辛苦半輩，老時(shí)能安享晚年而奮斗，為將來(lái)有個(gè)幸福的家庭而奮斗。
今天。我是一名大學(xué)生，沒有了家長(zhǎng)和老師在身邊對(duì)自己說(shuō)：孩子，好好學(xué)習(xí)別貪玩。因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大可以自律自立，能明辨是非，深知自己作為學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)：學(xué)習(xí)知識(shí)，責(zé)無(wú)旁貸。
今天。我是一名大學(xué)生。是新的年輕的一代，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。懷揣夢(mèng)想，斗志昂揚(yáng)。心中富有無(wú)限的激情，豪言壯志，已向父母誓下，不求與泰山爭(zhēng)名，與雄鷹爭(zhēng)穹，只求自己能在歷史的畫卷上留下小小的痕跡，哪怕是無(wú)意落下的一個(gè)墨跡。
幾年，我是一名大學(xué)生。雖沒有包攬群書。但十幾年的學(xué)習(xí)生活已讓我受益匪淺，偉人曾說(shuō)：學(xué)點(diǎn)知識(shí)可以，學(xué)會(huì)思維了不起。雖然，我沒有什么特別的思維方式，并且反應(yīng)也慢，但我找到了我的缺點(diǎn)與長(zhǎng)處，時(shí)常三省吾身，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
今天，我是一名大學(xué)生。隨讓仍帶著學(xué)生二字，但已和高中截然不同，在這里開闊了我的視野，豐富了我的思想，洗滌了我的靈魂，在這里我要把握青春，讓青春綻放出最美路的花朵。今天，我是一名大學(xué)生。知恩圖報(bào)，理賢讓士，然而只知理未付與行，父母是我的第一大恩人，含辛茹苦，把我養(yǎng)育成人。然而直到今年我才對(duì)他們說(shuō)了一句：“爸爸媽媽，我愛你們。你們辛苦了?！敝钡浇衲?，我才對(duì)我的恩師們說(shuō)了聲：謝謝您，是我長(zhǎng)大了么？是我成熟了么？因該是我的臉皮厚了。不再像以前那樣不好意思了。
今天，我是一名大學(xué)生。過(guò)期的十幾年都已成為歷史。只能偶爾通過(guò)記憶，翻看著那充滿花絮的過(guò)去，經(jīng)過(guò)坎坷磨礪，雖然結(jié)果骨感，但我仍有收獲。偉人說(shuō)過(guò)：過(guò)程很快樂，結(jié)果很痛苦?！翱v然我享受了那快樂的過(guò)程，我也將不再為那逝去而嘆息，人生不過(guò)兩三萬(wàn)天，彈指一揮間。何必讓歷史的灰塵蒙住了雙眼。
今天，我是一名大學(xué)生。我要充分武裝自己，知識(shí)武裝頭腦，運(yùn)動(dòng)武裝身體，交流武裝口才。為走出校園面對(duì)社會(huì)，為面對(duì)社會(huì)可以經(jīng)受社會(huì)各種壓力的挑戰(zhàn)，未能達(dá)到夢(mèng)想的花園。我甘愿忍受披荊斬棘的歷程。
我是90后，而我們的學(xué)校也是90后，她和我們一樣，在同一個(gè)年代成長(zhǎng)。他不是我們的長(zhǎng)輩而是我的兄弟。沒有代溝，沒有隔閡。我們之間可以進(jìn)行語(yǔ)言的無(wú)限交流，思想的無(wú)限碰撞。
我要與他共同進(jìn)步，明日我們互以為榮。
待東方又一次升起朝陽(yáng)，我誓與東方齊肩仰望。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇十一
班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很大的影響,下面本站小編為大家精心整理了班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
倡議書。
希望能給你帶來(lái)幫助。
親愛的同學(xué)們：
帶著理想和憧憬，我們相聚在河西寄宿制學(xué)校。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們孝敬父母、感謝師長(zhǎng)、獻(xiàn)給自己未來(lái)最好的禮物，是我們順利完成學(xué)業(yè)的根本!可反觀我們部分同學(xué)的表現(xiàn)：上課茫無(wú)目標(biāo)，課后無(wú)所事事，渾渾噩噩，作業(yè)馬馬虎虎，考試一塌糊涂，嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)班風(fēng)!學(xué)校正在組織開展以“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，塑校風(fēng)”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。為此，少先隊(duì)大隊(duì)部在這里鄭重向全校少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議：
一、努力學(xué)習(xí)，形成良好的課堂紀(jì)律。
1.課堂是進(jìn)行教學(xué)的重要場(chǎng)所，每一位學(xué)生在課堂內(nèi)保持嚴(yán)肅、安靜。
2.在上課鈴響前進(jìn)入教室并就座;遲到的學(xué)生在教室前門口處報(bào)告取得教師同意后方可就座聽課;教師未宣布下課，學(xué)生不擅自離開教室。
3.上課時(shí)，學(xué)生認(rèn)真聽講，不講話、影響他人聽課，不隨意進(jìn)出教室。
4.不在課堂上吃零食或看與本節(jié)課無(wú)關(guān)的書籍。
5.教師提問學(xué)生時(shí)，學(xué)生必須起立回答;學(xué)生需要向教師提出問題時(shí)，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問。
6.教室內(nèi)保持整齊潔凈，不踩踏桌椅，不隨意在課桌上涂寫，不隨地扔碎紙和吐痰，上課前和課間應(yīng)有值日生將黑板擦干凈。
7.在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)保持肅靜，不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習(xí)的活動(dòng)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
1、人人響應(yīng)從自身做起;班干部以身作則，起帶頭作用;學(xué)習(xí)委員、課代表為直接負(fù)責(zé)人;班主任、班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)。
2、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)預(yù)習(xí)新課，培養(yǎng)自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)理解不了的知識(shí)，帶著問題去聽老師講課，會(huì)記憶深刻;通過(guò)復(fù)習(xí)、反思，進(jìn)一步鞏固、消化所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，舉一反三，形成系統(tǒng)，才能獨(dú)立完成課后作業(yè)。
3、保證早讀、自習(xí)課課堂的效率，早讀由課代表在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真組織早讀;自習(xí)課真正養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成濃厚的背誦、書寫、閱讀的學(xué)習(xí)氛圍;對(duì)擾亂學(xué)風(fēng)的人要堅(jiān)決嚴(yán)厲打擊、處理。
4、必須保證作業(yè)自主完成!對(duì)提供抄襲及抄襲人員嚴(yán)肅處理;對(duì)不能獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)題，個(gè)別題不會(huì)做是正常的，應(yīng)請(qǐng)教學(xué)習(xí)委員、小組長(zhǎng)或任課老師解答;作業(yè)應(yīng)按時(shí)完成，記入該門課的平時(shí)成績(jī)，課代表及時(shí)收齊作業(yè)并做好詳細(xì)記載。
三、珍惜時(shí)間，積極迎考。
月假返校后，學(xué)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)重，希望同學(xué)們?cè)谠录倨陂g做好階段性復(fù)習(xí)，鞏固好所學(xué)知識(shí)，在剩余的20余天時(shí)間內(nèi)，以更加勤奮、更加刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到期末迎考的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。
“一分耕耘、一分收獲!”同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!以優(yōu)異的成績(jī)向家長(zhǎng)、學(xué)校交一份滿意的答卷!
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
親愛的同學(xué)們：
班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，是班級(jí)建設(shè)的核心;優(yōu)良的班風(fēng)為我們提供了安心學(xué)習(xí)的環(huán)境。學(xué)風(fēng)是求學(xué)的環(huán)境，是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證;優(yōu)良的學(xué)風(fēng)給我們創(chuàng)設(shè)了順利成才的條件。創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是我們的立班之本、求學(xué)之源。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，已成為20xx級(jí)當(dāng)前一項(xiàng)極為重要而緊迫的任務(wù)。為深入開展文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，促進(jìn)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，我們鄭重向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、價(jià)值觀，確立自己的人生長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)，并以實(shí)際行動(dòng)為目標(biāo)努力。
2、樹立“創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我開始，現(xiàn)在做起”的意識(shí)，營(yíng)造“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、增強(qiáng)文明守紀(jì)意識(shí)和愛班榮班意識(shí)，增強(qiáng)集體觀念和紀(jì)律觀念，提高自身的文明修養(yǎng);堅(jiān)持每天進(jìn)行自我精神引領(lǐng)。
4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，“樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”;堅(jiān)持入室即靜，入座即學(xué)。
5、嚴(yán)格遵守班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
加強(qiáng)自律意識(shí)從點(diǎn)滴做起不遲到早退、不曠課缺勤上課認(rèn)真聽講、自習(xí)自覺學(xué)習(xí)按時(shí)完成作業(yè)。在教室里沒有老師的時(shí)候教室里保持絕對(duì)安靜做到“三不交流”。
同學(xué)們，我們既是學(xué)風(fēng)班風(fēng)的建設(shè)者，又是學(xué)風(fēng)班風(fēng)的受益者，是學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)的主體。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的不竭動(dòng)力，是指引我們邁向成功的光輝燈塔，也是我們實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的根本保證。自覺參與學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們攜起手來(lái)，用我們的熱情和實(shí)際行動(dòng)共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的有利環(huán)境!
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
建議書。
尊敬的xx老師：
您好!您可能意想不到，我們同在一個(gè)學(xué)校，同在一個(gè)班級(jí)，距離如此之近，還會(huì)給您寫建議書。我真的很希望，你能在百忙之中抽空來(lái)看看這封建議書。
我生活在20xx級(jí)五班，這個(gè)溫暖的大家庭里已有5年之久了，但對(duì)這個(gè)集體里美中不足之處，我很想告訴您。
我們都已經(jīng)六年級(jí)了，隨著時(shí)代的變化，六年級(jí)的我們也懂得了不少非學(xué)習(xí)的知識(shí)，也漸漸迷上了小說(shuō)。小說(shuō)本來(lái)是供人們閑暇時(shí)觀看的，可是同學(xué)們卻不論時(shí)間，隨時(shí)隨地抱著小說(shuō)觀看，早就把學(xué)習(xí)拋到了九霄云外。如果，看的小說(shuō)是正當(dāng)?shù)?，屬于適合我們閱讀的范圍類，也許還情有可原，但是，有些同學(xué)看的真的是對(duì)我們有益的小說(shuō)嗎?不，不是。有些同學(xué)看的是愛情小說(shuō)，那種小說(shuō)真的能看嗎?那里面的類容，都不適應(yīng)我們，劉老師，我覺的這種現(xiàn)象似乎應(yīng)該調(diào)整一下了呢!
平時(shí)，我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課都表現(xiàn)得乖乖的，可是一到美術(shù)課，就像“貓走了耗子翻堂”一個(gè)樣，“熱鬧”起來(lái)了。如果美術(shù)作業(yè)做完了的話，小聲的說(shuō)說(shuō)話還是可以的，可是一些同學(xué)美術(shù)作業(yè)做都不做，一節(jié)課寶貴的時(shí)間都荒廢了，全花在了玩兒上。為什么我們的班風(fēng)學(xué)風(fēng)這么差呢?我想，這必定是有原因的。我們都己經(jīng)六年級(jí)了，開始有了自己的需求，但是，我們?nèi)越蛔e人、電腦的誘惑，所以班上才出現(xiàn)了看愛情小說(shuō)的、黃色小說(shuō)的人。至于，美術(shù)課嘛，我想班上的同學(xué)是因?yàn)槊佬g(shù)彭老師沒有威信，又不太愛呵斥我們，我們自然就要鬧翻許多，加上我們天性愛玩，好不容易脫離了主科目的控制，有些同學(xué)肯定會(huì)“活躍”起來(lái)。
為了我們班不在厭煩學(xué)習(xí)，讓我們的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)又刮起，我很冒昧的提出以下幾點(diǎn)建議：
一、重新整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
(1)重新定制班規(guī)，并派遣相應(yīng)的同學(xué)去檢查、監(jiān)督。
(2)開展對(duì)學(xué)習(xí)的班隊(duì)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)。
二、開展對(duì)學(xué)習(xí)有益的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的口味。
(1)開展智力競(jìng)答的活動(dòng)，讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)。
(2)在班隊(duì)課上多舉辦趣味學(xué)習(xí)的游戲，讓同學(xué)們渴望知識(shí)。
(3)多舉辦幾次“學(xué)習(xí)派對(duì)”，讓同學(xué)們互相交流，真正的迷上學(xué)習(xí)。
三、自定獎(jiǎng)懲制度。
(1)多加表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)積極學(xué)習(xí)的同學(xué)，批評(píng)、教育不學(xué)習(xí)、厭惡學(xué)習(xí)的同學(xué)，并以積極學(xué)習(xí)的同學(xué)為榜樣。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇十二
1、用心傾聽，用心閱讀，用心思考。
2、思考學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)和進(jìn)步的喜悅。
3、努力學(xué)習(xí)，尋求真知；思維清晰，培養(yǎng)學(xué)習(xí)技能。
4、我們將弘揚(yáng)南方財(cái)富文明和法律精神。
5、博學(xué)，智慧，洞察力，實(shí)踐。
6、以學(xué)習(xí)為榮，以學(xué)習(xí)為榮；關(guān)注生活，規(guī)劃你的生活。
7、用線條和色彩，繪出最燦爛的人生。
8、創(chuàng)業(yè)難，維持難；敢于攻關(guān)，不斷學(xué)習(xí)。
9、胸懷壯志的.天空，筑起萬(wàn)里長(zhǎng)城的身軀，博一萬(wàn)個(gè)綿長(zhǎng)，回報(bào)祖國(guó)。
10、班級(jí)榮譽(yù)我看，班級(jí)恥辱我丟臉。
11、我相信我很好，我努力工作，我成功了。
12、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮好學(xué)，勇于創(chuàng)新。
13、在這第二次努力中，為下一秒捍衛(wèi)正義而努力。
14、博學(xué)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，明智的開拓。
15、勤奮，勤奮，再勤奮；成功是思考的結(jié)果，思考必須學(xué)習(xí)。
16、勤學(xué)苦練樹的學(xué)習(xí)作風(fēng)，勤學(xué)苦練木的好作風(fēng)。
17、滿城看到精校的風(fēng)采，更游華工斗夫相。
18、勤奮好學(xué)，用知識(shí)澆灌歲月；渴望學(xué)習(xí)，才能學(xué)會(huì)充實(shí)青春。
19、講文明，樹新風(fēng)，好學(xué)風(fēng)在心頭。
20、建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇十三
班級(jí)口號(hào)：認(rèn)真對(duì)待，全力以赴！
班級(jí)口號(hào)：肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我。
班級(jí)口號(hào)：努力拼搏，超越自我。
班級(jí)口號(hào)：信心無(wú)畏，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔。
班級(jí)口號(hào)：只要努力進(jìn)取，一定能夠成功。
班級(jí)口號(hào)：三班三班，氣勢(shì)非凡，乘風(fēng)破浪，勇往直前。
班級(jí)口號(hào)：讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。
班級(jí)口號(hào)：拼搏自強(qiáng),青春飛揚(yáng)!
班級(jí)口號(hào)：踏書山坎坷，渡學(xué)海茫茫。
班級(jí)口號(hào)：智慧培理想，汗水灌希望。
班級(jí)口號(hào)：擁有智慧，擁有快樂。
班級(jí)口號(hào)：我以班級(jí)為榮。班級(jí)以我為驕。
班級(jí)口號(hào)：勤學(xué)樂學(xué)，健康成長(zhǎng)。
班級(jí)口號(hào)：勤學(xué)習(xí)，愛思考。
班級(jí)口號(hào)：日日有收獲，天天都快樂。
班級(jí)口號(hào)：我學(xué)習(xí)，我快樂，我健康，我成長(zhǎng)。
班級(jí)口號(hào)：健康向上，快樂成長(zhǎng)。
班級(jí)口號(hào)：快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。
班級(jí)口號(hào)：可以害怕，決不后退，可以失敗，絕不放棄。
班級(jí)口號(hào)：輕松讀書，快樂生活。
班級(jí)口號(hào)：講衛(wèi)生，懂禮貌，愛學(xué)習(xí)。
班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)友愛，健康向上。
班級(jí)口號(hào)：快快樂樂學(xué)，開開心心玩。
班級(jí)口號(hào)：求真尚美，勵(lì)志篤行。
班級(jí)口號(hào)：青春似火，燃燒夢(mèng)想，迎風(fēng)起航，鑄就輝煌。
班級(jí)口號(hào)：播種行為，收獲命運(yùn)；同舟共濟(jì)，永不言棄。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇十四
班級(jí)板塊：習(xí)字板塊讀書板塊班風(fēng)板塊學(xué)風(fēng)板塊。
走廊展板布置。
邊框：
學(xué)風(fēng)板塊：寫一篇惜時(shí)決心書每天堅(jiān)持讀書學(xué)生名單學(xué)習(xí)互助小組幫扶對(duì)子名單。
自覺自主學(xué)習(xí)好孩子名單。
室內(nèi)布置。
讀書版塊：學(xué)期讀書計(jì)劃周讀書心得好書推薦及理由。
流。欲窮千里目，更上一層樓。（每寫好一個(gè)字要把一首詩(shī)苦練5遍，即每個(gè)字寫5個(gè)。人手一本楷體古詩(shī)字帖及習(xí)字本。然后利用習(xí)字一刻鐘時(shí)間每個(gè)人分一個(gè)字，師生共同習(xí)字）。
等，一周一個(gè)作品。
班委會(huì)版塊：
日常行為習(xí)慣記錄表()月小組：（）組長(zhǎng)：（）。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇十五
班訓(xùn)：文明高雅，樂學(xué)善思。
班級(jí)口號(hào)：班級(jí)榮辱，責(zé)任在我。
細(xì)節(jié)決定成敗，勤奮勇立潮頭。
我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步。我快樂，我成長(zhǎng)。
挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏。團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)輝煌。
班級(jí)奮斗目標(biāo)：形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有強(qiáng)烈的集體觀念，形成初步的自主管理模式，學(xué)生具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
1．不遲到，不早退，不曠課，有事要請(qǐng)假。
2．注重課堂禮儀，尊重老師，服從老師管理，有不同見解要合理提出，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不在課堂做與課堂無(wú)關(guān)的事。
3．按時(shí)、獨(dú)立、保質(zhì)、保量的完成各科作業(yè)。
4．遵守考試紀(jì)律，認(rèn)真答卷、不作弊。
5．教室和樓道內(nèi)不追逐打鬧，不串教室，不高聲喧嘩，活動(dòng)不影響他人，不給別人添麻煩。
6．集合做到快、靜、齊，不無(wú)故缺席，服從組織人員的安排。解散時(shí)要有秩序，不擁擠，不起哄。
7．早操和課間操要認(rèn)真、規(guī)范、整齊、有力度。
8．進(jìn)入教師辦公室或上課期間進(jìn)教室必須向辦公室教師或上課教師報(bào)告，得到允許后方可進(jìn)入。
9．值日組打掃要認(rèn)真、干凈、迅速。值日組同學(xué)負(fù)責(zé)室內(nèi)、公共區(qū)的保潔，發(fā)現(xiàn)垃圾等及時(shí)處理。講桌、黑板保證每一節(jié)課前干凈。
學(xué)風(fēng)：我要學(xué)、我能學(xué)、我會(huì)學(xué)。
班訓(xùn)：讓世界因我而精彩。
班級(jí)公約：一日之計(jì)在于晨，早讀我要爭(zhēng)分奪秒，應(yīng)充分利用。
課堂是學(xué)習(xí)的捷徑，因?yàn)橛欣蠋熑缑鳠魹槲覀円健?/p>
課間是快樂的時(shí)光，放松與安全同樣重要，要牢記。
作業(yè)是溝通的橋梁，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，老師為我補(bǔ)缺。
我是四三中隊(duì)一份子，榮譽(yù)靠我爭(zhēng)，紀(jì)律要多守。
班級(jí)口號(hào)：快樂生活，開心學(xué)習(xí)，認(rèn)真過(guò)好每一天。
奮斗目標(biāo)：肯定自我創(chuàng)造自我超越自我。
班級(jí)簡(jiǎn)介：我們健康，我們快樂！我們位同學(xué)幸福相聚在四三班這“微笑快樂。
之家”。我們是活潑、聰明、勇敢、自信的快樂娃。我們洋溢笑。
容，在這個(gè)文明向上的班集體里，微笑面對(duì)生活，快樂的學(xué)習(xí)，
健康的成長(zhǎng)。雖然，我們是一群活潑、調(diào)皮的孩子，可是我們。
志氣很高，我們?cè)谶@團(tuán)結(jié)，進(jìn)取的班集體中茁壯成長(zhǎng)，迎接各種。
挑戰(zhàn)，為我們的浩瀚藍(lán)天增光添彩。
班級(jí)理念：嚴(yán)抓細(xì)管、求真務(wù)實(shí)、善悔愛生、樂教促學(xué)！
班級(jí)格言：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯樂作舟！
班主任理念：關(guān)心每一位學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，以理服人，以情感人，以德養(yǎng)人！
教育理念：提高每一位學(xué)生，滿意每一位家長(zhǎng)。
班主任理念：以愛心感染學(xué)生，以勤奮創(chuàng)造成績(jī)，以行動(dòng)放飛夢(mèng)想！
班主任宣言：以德育人，以理服人，以情感人，用愛關(guān)注并促進(jìn)每一位學(xué)生的。
發(fā)展。
人生格言：永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。亞里士多德。
教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇十六
同學(xué)們：
大家好！學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)的思想、教化質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，為社會(huì)培育高素養(yǎng)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的詳細(xì)體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、看法、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)??；良好的學(xué)風(fēng)是凝合力，有利于培育我們的集體主義精神。良好的.學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培育改革創(chuàng)新的時(shí)代精神；可以磨練品質(zhì)，培育誠(chéng)信友愛的道德風(fēng)尚，可以說(shuō)，良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培育學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，同時(shí)也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)從下列幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，約束自己。
校紀(jì)校規(guī)是為了維持正常的教學(xué)秩序，使我們?cè)诘?、智、體、美、勞各個(gè)方面獲得健康成長(zhǎng)而提出的行為準(zhǔn)則和人際交往的基本要求。我們應(yīng)當(dāng)自覺地用學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)約束、規(guī)范自己的行為。誠(chéng)信是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)，誠(chéng)信考試更是考場(chǎng)紀(jì)律的基本要求。我們要在考試過(guò)程中杜絕一切作弊行為，樹立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的志氣，不僅要意識(shí)到從自我做起，而且要同周邊同學(xué)相互提示，相互督促。把誠(chéng)信的品質(zhì)內(nèi)化為自己的信念，外化為自己的實(shí)際行動(dòng)，一起為營(yíng)造一個(gè)良好的考試環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍而共同努力，讓舞弊遠(yuǎn)離校內(nèi)，讓誠(chéng)信永駐心中。
依據(jù)教化部《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)生文化素養(yǎng)教化的若干看法》中的要求，我們應(yīng)主動(dòng)參與以中學(xué)生科研為主要內(nèi)容的學(xué)術(shù)文化活動(dòng)。參與中學(xué)生科研活動(dòng)既能培育自己獨(dú)立思索、勇于創(chuàng)新的意識(shí)和實(shí)力，又能促進(jìn)我們更扎實(shí)地學(xué)習(xí)好專業(yè)學(xué)問，從而形成一個(gè)良好的學(xué)術(shù)文化氛圍，以此推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。同學(xué)們、老師們，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)須要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，披荊斬棘、勇往直前，為把我校建設(shè)成為省有重要影響的特色名校而奮斗！
我的演講到此結(jié)束，感謝大家。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇十七
班級(jí)口號(hào)：認(rèn)真對(duì)待，全力以赴！
班級(jí)口號(hào)：肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我。
班級(jí)口號(hào)：努力拼搏，超越自我。
班級(jí)口號(hào)：信心無(wú)畏，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔。
班級(jí)口號(hào)：只要努力進(jìn)取，一定能夠成功。
班級(jí)口號(hào)：三班三班，氣勢(shì)非凡，乘風(fēng)破浪，勇往直前。
班級(jí)口號(hào)：讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。
班級(jí)口號(hào)：拼搏自強(qiáng)，青春飛揚(yáng)！
班級(jí)口號(hào)：踏書山坎坷，渡學(xué)海茫茫。
班級(jí)口號(hào)：智慧培理想，汗水灌希望。
班級(jí)口號(hào)：擁有智慧，擁有快樂。
班級(jí)口號(hào)：我以班級(jí)為榮。班級(jí)以我為驕。
班級(jí)口號(hào)：勤學(xué)樂學(xué)，健康成長(zhǎng)。
班級(jí)口號(hào)：勤學(xué)習(xí)，愛思考。
班級(jí)口號(hào)：日日有收獲，天天都快樂。
班級(jí)口號(hào)：我學(xué)習(xí)，我快樂，我健康，我成長(zhǎng)。
班級(jí)口號(hào)：健康向上，快樂成長(zhǎng)。
班級(jí)口號(hào)：快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。
班級(jí)口號(hào)：可以害怕，決不后退，可以失敗，絕不放棄。
班級(jí)口號(hào)：輕松讀書，快樂生活。
班級(jí)口號(hào)：講衛(wèi)生，懂禮貌，愛學(xué)習(xí)。
班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)友愛，健康向上。
班級(jí)口號(hào)：快快樂樂學(xué)，開開心心玩。
班級(jí)口號(hào)：求真尚美，勵(lì)志篤行。
班級(jí)口號(hào)：青春似火，燃燒夢(mèng)想，迎風(fēng)起航，鑄就輝煌。
班級(jí)口號(hào)：播種行為，收獲命運(yùn)；同舟共濟(jì)，永不言棄。
班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、上進(jìn)。
班風(fēng)：敬、靜、凈、競(jìng)、進(jìn)。
班風(fēng)：勤能補(bǔ)拙，集思進(jìn)取。
班風(fēng)：遵章守紀(jì)，積極進(jìn)取，共恥共辱。
班風(fēng)：態(tài)度決定一切；細(xì)節(jié)決定成敗。
班風(fēng)：守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、拼搏。
班風(fēng)：積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作。
班風(fēng)：團(tuán)結(jié)協(xié)作、永爭(zhēng)第一。
班風(fēng)：尊重信任，理解團(tuán)結(jié)。
班風(fēng)：競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取，拼搏創(chuàng)新。
班風(fēng)：誠(chéng)實(shí)團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。
班風(fēng)：自律、自信、自覺、自強(qiáng)。
班風(fēng)：自律、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、互助。
班風(fēng)：求誠(chéng)、求勤、勇于創(chuàng)新。
班風(fēng)：點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人，時(shí)時(shí)刻刻取進(jìn)步。
班風(fēng)：完善是我們的.追求，堅(jiān)定是我們的品質(zhì)，創(chuàng)新是我們的特色，超越是我們的目標(biāo)。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇十八
敬愛的同學(xué)們：
良好的班風(fēng)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)是特別重要的。一個(gè)良好的班集體對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對(duì)于特性的培育以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教化作用。假如說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。那么作為學(xué)生，作為班集體的主子，我們要怎樣做呢？我認(rèn)為，我們應(yīng)做到以下三點(diǎn)：
一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。沒有規(guī)則，無(wú)以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才思想品質(zhì)、個(gè)人素養(yǎng)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守一規(guī)一則、校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱忱的'課堂氣氛、寧?kù)o有序的自習(xí)紀(jì)律。
二、培育集體主義感，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。要形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必需要通過(guò)同學(xué)們的共同努力，相互團(tuán)結(jié)，相互幫助才能實(shí)現(xiàn)。大家知道，散沙是不能凝合成團(tuán)的。必需在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。而在一個(gè)班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因?yàn)橛辛诉@樣的水，這樣一股無(wú)形的力氣，班級(jí)中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊進(jìn)步，共發(fā)展班級(jí)中形成好人好事有人夸，有人學(xué)，歪風(fēng)邪氣受指責(zé)，遭抵制的局面，使班級(jí)良好的作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng)，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每名同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，向損害集體的言行進(jìn)行斗爭(zhēng)。只有這樣，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建設(shè)好。
三、加強(qiáng)班團(tuán)干部的帶頭作用和團(tuán)員的示范作用，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保證。
班團(tuán)干部是班級(jí)的頂梁柱和先鋒，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保證。假如班團(tuán)干部能在嚴(yán)格要求自己的前提下做到帶頭示范作用，那么可以想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起先，從我做起，抓緊現(xiàn)在的每一秒，從現(xiàn)在起先做一個(gè)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，我們就等于抓緊了勝利的鑰匙，就等于在為班爭(zhēng)光，為校添彩！一年后、兩年后、三年后，當(dāng)我們告辭這里的時(shí)候，我們會(huì)驚異地發(fā)覺，在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展！班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興！同學(xué)們，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守一規(guī)一則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，攜手共建良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)，建設(shè)一個(gè)和諧美妙、井然有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為了自己，為了他人，為了實(shí)現(xiàn)我們共同的志向！
班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇十九
班級(jí)口號(hào)：班級(jí)榮辱，責(zé)任在我。
班級(jí)奮斗目標(biāo)：形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有強(qiáng)烈的集體觀念，形成初步的自主管理模式，學(xué)生具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
班級(jí)安全目標(biāo)：全體學(xué)生遵守學(xué)校和班級(jí)安全管理的規(guī)定，學(xué)習(xí)、遵守法律法規(guī)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍愛生命，不做危害自身和他人的事，安全事故發(fā)生率為0。
七年級(jí)(６)班班級(jí)公約。
1．不遲到，不早退，不曠課，有事要請(qǐng)假。
2．注重課堂禮儀，尊重老師，服從老師管理，有不同見解要合理提出，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不在課堂做與課堂無(wú)關(guān)的事。
3．按時(shí)、獨(dú)立、保質(zhì)、保量的完成各科作業(yè)。
4．遵守考試紀(jì)律，認(rèn)真答卷、不作弊。
5．教室和樓道內(nèi)不追逐打鬧，不串教室，不高聲喧嘩，活動(dòng)不影響他人，不給別人添麻煩。
6．集合做到快、靜、齊，不無(wú)故缺席，服從組織人員的安排。解散時(shí)要有秩序，不擁擠，不起哄。
7．早操和課間操要認(rèn)真、規(guī)范、整齊、有力度。
8．進(jìn)入教師辦公室或上課期間進(jìn)教室必須向辦公室教師或上課教師報(bào)告，得到允許后方可進(jìn)入。
9．值日組打掃要認(rèn)真、干凈、迅速。值日組同學(xué)負(fù)責(zé)室內(nèi)、公共區(qū)的保潔，發(fā)現(xiàn)垃圾等及時(shí)處理。講桌、黑板保證每一節(jié)課前干凈。
10．放學(xué)后及時(shí)回家，路上注意安全，遵守交通規(guī)則，不得在馬路上追逐打鬧、騎車并行等。
11．乘坐交通工具要遵守規(guī)定，不搶坐、不把身體探出窗外、不打鬧，做文明乘客。
12．把握好自己的課余時(shí)間，多讀有意義的`書，培養(yǎng)良好的興趣，課余時(shí)間不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等學(xué)校規(guī)定的學(xué)生不得進(jìn)入的場(chǎng)所。
13．進(jìn)入體育館、圖書館、公園等公共場(chǎng)所，遵守公德，遵守秩序，嚴(yán)格遵守規(guī)定的規(guī)章制度。
14．注意安全，加強(qiáng)自我保護(hù)，不得將各種管制刀具、易燃易爆、有毒物質(zhì)、手機(jī)等帶入校園。不做危險(xiǎn)游戲，不私自下河洗澡。
15．與人正常交往，明辨是非，不與社會(huì)閑雜人員結(jié)交，不抽煙，不喝酒，不拉幫結(jié)派。
15．和同學(xué)、老師和其他工作人員有矛盾時(shí)，妥善處理，不得無(wú)理取鬧，不得影響班級(jí)教學(xué)秩序。
16．遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校頒布的各項(xiàng)規(guī)章制度。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇二十
1、播種行為，收獲命運(yùn)。
2、寧?kù)o致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)。
3、不怒自威，親而難犯。
4、拼搏進(jìn)取，精益求精。
5、團(tuán)結(jié)拼搏，永不言棄。
6、我們頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步，度過(guò)青春無(wú)悔的初中，實(shí)現(xiàn)人生美好的夢(mèng)想!
7、博學(xué)審問慎思明辯。
8、每一個(gè)女生都應(yīng)該是淑女。
9、每一個(gè)男生都應(yīng)該是紳士。
10、信心無(wú)畏，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔。
11、我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想;。
12、比衛(wèi)生——窗明幾凈，一塵不染。
3、讓自己的自己勝過(guò)昨天的自己。
14、淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
15、舉止文雅、尊敬師長(zhǎng)是我們的行為宣言;。
16、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
17、學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功。
18、一步二步三步步步向上。
19、旅游一流，四班最牛，共同努力，創(chuàng)造一流。
20、一三一三，迎接挑戰(zhàn)，勇奪桂冠。
21、勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)是我們的`學(xué)習(xí)宣言。
22、班榮我容，班恥我恥。
23、我們是無(wú)與倫比的三班，有舍我其誰(shuí)、誓奪第一的雄心壯志!
24、嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望。
25、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)優(yōu)，自律自強(qiáng)。
26、班級(jí)興亡，我的責(zé)任。
27、胸懷寬似大海，我行我能。
28、我們必須努力，我們必然努力。
29、團(tuán)結(jié)求實(shí)，勤奮進(jìn)取。
30、知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。
31、勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)拼搏，有志者事竟成。
32、信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
33、精誠(chéng)所至，金石為開，天道酬勤。
34、人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主，生活自理。
35、我自信我出色，我努力我成功。
36、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮團(tuán)結(jié)，自律上進(jìn)。
37、學(xué)貴以恒，務(wù)識(shí)上進(jìn)。
38、團(tuán)結(jié)拼搏，務(wù)實(shí)求真。
39、有志者事竟成。
40、學(xué)貴有恒，務(wù)實(shí)上進(jìn)。
41、沖，向前沖，一定成功。
42、拼搏，惜時(shí)如金，自強(qiáng)不息。
43、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。
44、堅(jiān)忍不拔是成功的動(dòng)力。
45、勤學(xué)樂思，奮發(fā)向上。
46、勤奮進(jìn)取頑強(qiáng)拼搏。
47、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。
48、成功源于努力，勝不驕敗不餒。
49、鍥而不舍，金石為開。
50、知識(shí)改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果。
51、我自信，我實(shí)在，永不言敗。
52、勇往直前，永爭(zhēng)第一是我們的拼搏宣言。
54、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，拼搏進(jìn)取。
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