醫(yī)院人才培養(yǎng)工作計劃(熱門17篇)

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醫(yī)院人才培養(yǎng)工作計劃(熱門17篇)
時間:2023-11-12 17:28:19     小編:琴心月

計劃可以幫助我們合理安排時間和資源,提高工作效率。一個好的計劃需要考慮到長期和短期的目標(biāo)和計劃。感謝以下作者對計劃的研究和貢獻,通過他們的思考,我們可以學(xué)到更多。

醫(yī)院人才培養(yǎng)工作計劃篇一

設(shè)立股份有限公司的第一件事情是要確定發(fā)起人,由發(fā)起人簽訂設(shè)立公司的協(xié)議,承擔(dān)設(shè)立公司的責(zé)任。發(fā)起人在達成設(shè)立公司的協(xié)議后,可以委托一個發(fā)起人辦理設(shè)立公司的申請手續(xù)。發(fā)起人在公司設(shè)立階段,應(yīng)重點考慮以下幾個問題:

1、擬定總體方案,對未來事項作出安排和策劃。總體方案關(guān)系到設(shè)立工作的成敗,務(wù)必全面,能為各方接受,并有可操作性。

(1)股權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)計。

依據(jù)股份有限公司的一般規(guī)定,股東的出資方式可采用現(xiàn)金出資、實物出資和無形資產(chǎn)出資等方式。從創(chuàng)業(yè)企業(yè)的實際情況來看,在設(shè)計股權(quán)結(jié)構(gòu)時,應(yīng)處理好以下問題:

第三,大股東持股比例要有一定限制,如創(chuàng)業(yè)板市場規(guī)定公司發(fā)起人在股票公開發(fā)行后持有的股份不能低于總股本的35%。因此,創(chuàng)業(yè)企業(yè)在改制或變更過程中,設(shè)計股權(quán)結(jié)構(gòu)是一個重要問題。

(2)業(yè)務(wù)規(guī)劃方案。

創(chuàng)業(yè)板上市企業(yè)是否符合主業(yè)突出和持續(xù)經(jīng)營的要求,即在提出發(fā)行申請前二十四個月內(nèi),是否不間斷地從事一種主營業(yè)務(wù),該種主營業(yè)務(wù)是否有實質(zhì)進展,是創(chuàng)業(yè)企業(yè)申請上市的前提條件,也是贏得發(fā)行審核機構(gòu)認(rèn)可或批準(zhǔn)的關(guān)鍵。因此,在改制或變更過程中,突出和規(guī)劃主營業(yè)務(wù)是創(chuàng)業(yè)企業(yè)制定業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。在這一工作中,應(yīng)堅定這樣幾項原則:

1、主營業(yè)務(wù)必須具有一定的高科技含量;

2、主營業(yè)務(wù)必須具有足夠大的市場空間;

3、主營業(yè)務(wù)必須具有持續(xù)創(chuàng)新能力和高附加值;

4、主營業(yè)務(wù)必須具有較高的成長性;

5、主營業(yè)務(wù)必須符合將來在創(chuàng)業(yè)板上市的需要。

(一)確定發(fā)起人和。

聘請中介機構(gòu)(接上期)。

(3)財務(wù)重組方案。

企業(yè)在改制或變更過程中往往涉及合并、分立、資產(chǎn)剝離等事項,這一工作完成的好壞將直接影響企業(yè)下一步能否上市成功。因此,創(chuàng)業(yè)企業(yè)在財務(wù)重組中要處理好以下問題:

第一,原公司的會計制度與股份公司的會計制度的差異應(yīng)作好調(diào)整;

第二,原來的會計核算不健全,有避稅問題,應(yīng)補交稅收,并作好相應(yīng)的帳務(wù)調(diào)整;

第三,資產(chǎn)剝離過程中要進行帳務(wù)和憑證調(diào)整。

(4)資產(chǎn)評估方案。

企業(yè)在改制或變更過程中,需要聘請資產(chǎn)評估師和會計師分別對企業(yè)進行資產(chǎn)評估和報表審計。資產(chǎn)評估的結(jié)果可以作為增資的計價依據(jù),但只能以經(jīng)審計的帳面資產(chǎn)凈值進行折股。對于國有資產(chǎn)而言,折股比例不低于65%。

(5)業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃。

創(chuàng)業(yè)企業(yè)將來能否取得上市成功,在很大程度上取決于企業(yè)有無一個科學(xué)具體的發(fā)展目標(biāo)以及切實而可行的業(yè)務(wù)發(fā)展計劃。如結(jié)合企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境,規(guī)劃和制定出企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)、評估市場前景和預(yù)測財務(wù)狀況,并分析可能遇到的風(fēng)險因素等。

2、成立股份有限公司籌備工作機構(gòu),負(fù)責(zé)公司設(shè)立工作中的決策、協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)。

3、聘請會計師、律師、資產(chǎn)評估師、財務(wù)公關(guān)顧問等中介機構(gòu)。

設(shè)立股份有限公司,要涉及許多專業(yè)性很強的業(yè)務(wù),這些業(yè)務(wù)是發(fā)起人很難勝任的,明智的辦法是聘請專門的中介機構(gòu)來處理這些問題或為解決這些問題提供咨詢服務(wù)。作為創(chuàng)業(yè)企業(yè)要在創(chuàng)業(yè)板市場上市,必須聘請獨立的具有專業(yè)資格的中介機構(gòu),同時還要處理好這樣一個問題,即聘請中介機構(gòu),不僅要考慮設(shè)立公司的需要,還要考慮將來到創(chuàng)業(yè)板市場上市的需要,并將二者結(jié)合起來,避免工作重復(fù)。

醫(yī)院人才培養(yǎng)工作計劃篇二

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人才培訓(xùn)的方案,在市級培訓(xùn)基地培訓(xùn)的由市衛(wèi)生局安排,這要涉及重點培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)基本理論和基本知識,農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療常規(guī)及操作規(guī)范,具體內(nèi)容如下:

為不斷加強我市農(nóng)村基層衛(wèi)生人才隊伍建設(shè),加快提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院綜合服務(wù)能力,推進農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展,根據(jù)《省衛(wèi)生廳關(guān)于實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實用人才培養(yǎng)“522行動計劃”的通知》(衛(wèi)農(nóng)衛(wèi)〔〕18號)精神,結(jié)合我市實際,制定本方案。

全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在職在崗、具有中等以上醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷和一定臨床經(jīng)驗的醫(yī)療服務(wù)人員及輔助科室專業(yè)技術(shù)人員。醫(yī)學(xué)'教育網(wǎng)搜集整理每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院選派2名衛(wèi)生技術(shù)人員進修學(xué)習(xí)。培養(yǎng)專業(yè)為內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、骨科、中醫(yī)科、五官科、急診急救、麻醉、影像和檢驗等。

市級培訓(xùn)基地為市內(nèi)二級甲等以上醫(yī)院,縣級培訓(xùn)基地具體由各縣(市、區(qū))按省規(guī)定確定,報市衛(wèi)生局備案。原則上初級職稱的衛(wèi)生技術(shù)人員在縣級培訓(xùn)基地進修學(xué)習(xí),中級及以上職稱的在縣、市級培訓(xùn)基地進修學(xué)習(xí),特殊情況可將初級職稱的衛(wèi)生技術(shù)人員調(diào)整至市級培訓(xùn)基地培訓(xùn)。在縣級培訓(xùn)基地進修培訓(xùn)的,由縣級衛(wèi)生行政部門制定具體的培訓(xùn)計劃,并監(jiān)督管理和評價;在市級培訓(xùn)基地培訓(xùn)的由市衛(wèi)生局安排,具體培訓(xùn)安排詳見附表。

進修培訓(xùn)自年10月下旬開始,培訓(xùn)時間依專業(yè)情況確定為半年、1年。10月底前,本年度進修學(xué)習(xí)人員要全部入駐培訓(xùn)基地進修學(xué)習(xí)。

堅持實用、實效的原則,采取理論學(xué)習(xí)和臨床進修相結(jié)合,以臨床進修為主的方式,重點培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)基本理論和基本知識,以及農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療常規(guī)及操作規(guī)范等。根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要和衛(wèi)生技術(shù)人員專業(yè)需求,可有所側(cè)重。

省按進修人員300元/人、月的標(biāo)準(zhǔn)給予補助。

(一)各縣(市、區(qū))衛(wèi)生局要加強此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo),明確專人具體負(fù)責(zé),按要求制定本縣(市)區(qū)培訓(xùn)計劃,做好縣級培訓(xùn)基地確定、培訓(xùn)人員確定、培訓(xùn)考核評價及資料收集等工作。要加強對縣級培訓(xùn)基地、帶教老師和學(xué)員的考核管理,及時解決培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題,確保培訓(xùn)工作順利實施和取得實效。有關(guān)考核結(jié)果將作為帶教和進修人員崗位聘任、年度考核、職稱晉升和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要抓住此次培訓(xùn)機遇,結(jié)合本院實際和業(yè)務(wù)發(fā)展方向,重點做好進修人員選派、學(xué)習(xí)時間及待遇保障等工作,消除進修學(xué)習(xí)人員的后顧之憂。進修人員培訓(xùn)期間的工資、福利待遇按省文件規(guī)定執(zhí)行。

(三)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的醫(yī)療機構(gòu)要按照省“522行動計劃”的要求,認(rèn)真制定教學(xué)計劃,妥善進行進修安排,加強教學(xué)和學(xué)員管理,建立健全進修醫(yī)師學(xué)習(xí)檔案,免費為進修人員提供必需的學(xué)習(xí)和生活條件。醫(yī)院教學(xué)管理部門要做好進修人員日常管理工作,指派臨床水平高、教學(xué)能力強、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好的老師承擔(dān)帶教培訓(xùn)工作,保證培訓(xùn)質(zhì)量。

(四)進修培訓(xùn)人員要珍惜機遇,認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守所在醫(yī)院的管理規(guī)定。培訓(xùn)期間,學(xué)員請假時間1天以內(nèi)的,由所在科室主任批準(zhǔn),2天以內(nèi)的由主管院長批準(zhǔn),2天以上由學(xué)員所在縣(市、區(qū))衛(wèi)生局批準(zhǔn)。培訓(xùn)期半年累計請假時間達10天的,培訓(xùn)期1年累計請假時間達20天的,終止其培訓(xùn)資格,除全市通報批評外,五年內(nèi)不再安排外出進修學(xué)習(xí)。

市衛(wèi)生局將結(jié)合培訓(xùn)工作進展情況,對管理嚴(yán)格,培訓(xùn)規(guī)范,按時完成培訓(xùn)任務(wù),且培訓(xùn)效果良好的單位,予以表彰;對管理松懈,未完成培訓(xùn)任務(wù)或培訓(xùn)質(zhì)量不高的單位,予以通報批評;對拒不接受免費培訓(xùn)任務(wù)或變相收取進修費用的醫(yī)院,暫停或取消其新農(nóng)合定點醫(yī)療服務(wù)資格。

醫(yī)院人才培養(yǎng)工作計劃篇三

20xx年xx鎮(zhèn)人才工作的總體思路是:堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)人才觀為指導(dǎo),以提高科技素質(zhì)、職業(yè)技能、經(jīng)營能力為重點,堅持黨管人才原則,結(jié)合人才服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)“春風(fēng)計劃”活動,以推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo),培養(yǎng)造就一批有文化、懂技術(shù)、會管理、善經(jīng)營、能致富的農(nóng)村實用人才隊伍,為我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)提供強有力的人才保證和智力支持。

1、強化人才工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。按照黨管人才原則,進一步完善科學(xué)決策、分工協(xié)作、溝通協(xié)調(diào)和督促落實機制,各村建立人才工作聯(lián)絡(luò)點,由各村主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé),在村干部中確定一名支部委員為人才工作聯(lián)絡(luò)員。做到有場所、有人員、有經(jīng)費。發(fā)揮人才工作各職能站所、社區(qū)作用,形成各司其職、齊抓共管、通力合作的人才工作局面。

2、建立全鎮(zhèn)人才工作信息庫。堅持把人才資源作為資源來規(guī)劃和開發(fā),組織召開一次由各村支部書記、主任、有關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加的座談會,研究分析全鎮(zhèn)人才隊伍建設(shè)狀況,部署開展人才隊伍狀況和優(yōu)秀在外人才情況調(diào)查統(tǒng)計,根據(jù)其主要特長、技能,愿意提供的服務(wù)等將人才分類,逐一進行登記造冊,建立人才信息庫,實現(xiàn)信息資源的有效共享。

3、完善人才工作經(jīng)常性調(diào)度。完善人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度,開展人才工作調(diào)研,交流工作情況,研究解決重要問題。完善實施重大事項備案通報制度,加大工作協(xié)作力度,促進人才工作信息交流,提高工作調(diào)度的時效性和科學(xué)性。

人才發(fā)展規(guī)劃。同時,強化日??己耍芽己私Y(jié)果作為年度村干部綜合考核的重要內(nèi)容之一。

1、實施“基礎(chǔ)團隊”培育工程。一是進一步完善黨員干部學(xué)習(xí)制度和機關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)工作例會制度,提高機關(guān)黨員干部對政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識和工作方法的掌握。二是建立村級后備干部培養(yǎng)機制,把文化水平較高的退伍軍人、回鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生、視野寬闊的外出務(wù)工返鄉(xiāng)人員和農(nóng)村帶動能力突出的致富能手等黨員認(rèn)可、群眾滿意的優(yōu)秀人才選拔到村級后備干部隊伍中。三是加強對年青黨員、后備干部的使用和培養(yǎng),積極鼓勵黨員干部參加學(xué)歷晉升和資歷考試,更新干部知識結(jié)構(gòu),開闊干部眼界,增強處理經(jīng)濟社會發(fā)展中各類問題的能力。四是大力開展黨員人才活動,把黨員培養(yǎng)成致富能人,把致富能人中的先進分子培養(yǎng)成黨員,把黨員致富能人培養(yǎng)成村干部。積極培養(yǎng)一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才基礎(chǔ)團隊。

2、充分挖掘社區(qū)人才力量。實施鎮(zhèn)人才作用發(fā)揮工程,建立能上能下、能進能出、競爭擇優(yōu)、充滿活力的用人機制,為人才提供施展才華的舞臺,做到人盡其才、才盡其用。要在摸清全鎮(zhèn)人才情況的基礎(chǔ)上,充分整合人才資源,積極創(chuàng)設(shè)活動載體,組織、吸引各行各業(yè)的能人,特別是黨員干部、技術(shù)人員等,開展各種崗位競賽、便民服務(wù)和文化活動。

3、實施企業(yè)人才引進工程。充分利用市場手段和資源,加強企業(yè)經(jīng)營人才和專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)引進工作。幫助、指導(dǎo)非公企業(yè)積極做好人才和黨建工作的結(jié)合文章,積極開展組建人才創(chuàng)業(yè)基地建設(shè),積極探索建立績酬掛鉤制度,創(chuàng)新人才收入分配機制;進一步為企業(yè)搞好人才信息服務(wù),實現(xiàn)人才供求模式由單純集市型向集市型和信息型并重轉(zhuǎn)變。在轄區(qū)所屬企業(yè)建立人才工作聯(lián)絡(luò)員制度,暢通溝通渠道,為企業(yè)引進各類人才營造良好的環(huán)境條件。

4、大力支持人才初始創(chuàng)業(yè)。嚴(yán)格按照區(qū)人才辦制定的相關(guān)申報條件,對符合條件的初始創(chuàng)業(yè)人才隨時受理、定期上報評審、跟蹤服務(wù),支持人才初始創(chuàng)業(yè)。培育“峰碩黑牛養(yǎng)殖公司”、“濱州市鑫瑞肉牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社”兩處養(yǎng)殖專業(yè)合作社為人才創(chuàng)業(yè)示范項目,充分發(fā)揮示范基地和示范項目在承接農(nóng)民培訓(xùn)方面的作用,通過實踐鍛煉、現(xiàn)場等方式對有初始創(chuàng)業(yè)愿望人員進行培訓(xùn),不斷提高群眾的生產(chǎn)技能、創(chuàng)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

5、深入實施“春風(fēng)計劃”活動。按照“組織牽頭、資源整合、社會參與、服務(wù)基層”的總體思路,完善“四位一體”服務(wù)模式,圍繞我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展實際,深入實施春風(fēng)計劃“百千萬”工程,努力培養(yǎng)5o名村居致富帶頭人,發(fā)揮示范作用,引領(lǐng)群眾致富增收;培訓(xùn)500名農(nóng)村實用人才,培養(yǎng)一批農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干,壯大高素質(zhì)農(nóng)村人才隊伍;針對我鎮(zhèn)合村并居,土地流轉(zhuǎn)不斷加快和失地村民增多、就業(yè)壓力大的實際,培訓(xùn)1000名失地村民、村剩余勞動力,提升就業(yè)競爭能力、職業(yè)轉(zhuǎn)換能力和創(chuàng)業(yè)帶動能力。遴選有明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、管理模式科學(xué)、內(nèi)部管理規(guī)范、生產(chǎn)技術(shù)先進、有明顯示范帶動作用的“王立平蔬菜專業(yè)合作社”、“盛豐農(nóng)業(yè)示范園”,建設(shè)2處人才服務(wù)示范基地。

醫(yī)院人才培養(yǎng)工作計劃篇四

防止假期綜合征發(fā)作的最好辦法就是想清楚在這個假期收獲哪些東西。在休息放松的同時,節(jié)制自己,制定一個切實可行的假期學(xué)習(xí)計劃,充實地過好每一天!制定學(xué)習(xí)計劃也并非易事,你要盤點一下:首先老師留的作業(yè)自不必說;其次要認(rèn)清自己的優(yōu)勢和劣勢。那么怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢?一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

新高三該怎樣制定暑假學(xué)習(xí)計劃。

1.計劃要有明確的目的。

或者說按照目的制定計劃。例如某人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,他就制定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃,目的就在于加強數(shù)學(xué)基礎(chǔ),提高教學(xué)成績。某人英語單詞記不牢,他就要制定一個目的在于掌握單詞的復(fù)習(xí)默寫計劃。計劃的目的是根據(jù)各人自己的學(xué)習(xí)情況確定的。

2.要有學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成時間。

也就是自己規(guī)定自己在某段時間內(nèi)要做哪些事情。例如某人在自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃中,規(guī)定自己在初一升初二的暑假中,把小學(xué)數(shù)學(xué)和初一數(shù)學(xué)全面復(fù)習(xí)一遍,于是他就要把復(fù)習(xí)的內(nèi)容排成序列,假期的時間也排成序列,然后再把這兩個序列合成一張復(fù)習(xí)進度表。

3.要有保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的方法和措施。

例如怎樣保證時間和精力的使用,如何避免干擾和克服困難等等。要想訂好計劃,還應(yīng)注意以下問題。

(1)個人學(xué)習(xí)計劃應(yīng)服從于學(xué)校、班級的大計劃。兩個計劃的目的是一致的,在時間安排上可能有矛盾,個人計劃活動時間只能在集體活動以外的時間安排。

(2)堅決保證常規(guī)學(xué)習(xí)時間,充分利用自由時間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間主要用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)的新知識,在這部分時的內(nèi),由于任務(wù)驅(qū)使,一般同學(xué)基本上是能保證完成任務(wù)的,自由學(xué)習(xí)時間是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi),一般可以做兩件事:補課和提高。補課,指彌補自己學(xué)習(xí)中的不足;提高,指深入鉆研,發(fā)展自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和特長。對學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來講,開始自由學(xué)習(xí)時間幾乎沒有或很少,以后隨著學(xué)習(xí)水平的提高,常規(guī)學(xué)習(xí)時間會逐漸減少,自由學(xué)習(xí)時間會逐漸增加。由于開始時自由學(xué)習(xí)時間比較少,同學(xué)們往往不容易抓住它,這也正是他們學(xué)習(xí)被動局面難以改變的原因。一旦抓住并體會到自由學(xué)習(xí)時間給學(xué)習(xí)帶來的好處,他們就會努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率,來增加自由學(xué)習(xí)時間,使自己掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

(3)長計劃和短安排。

由于實際的學(xué)習(xí)生活千變?nèi)f化,往往不好預(yù)測,所以長遠計劃不能訂得太具體,不可能這個月就把下個月每天干什么全都列出來。但是,下個月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個主要問題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。而本月的第一個星期要解決什么問題,第一個星期每天干什么,就應(yīng)當(dāng)具體些。這樣安排以后,在每天學(xué)習(xí)時,心中就會明白今天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位,有了具體的短安排,長遠計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn);有了長遠計劃,又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時,具有明確的學(xué)習(xí)目的。

(4)制定計劃要從實際出發(fā)。

在制定汁劃時不要脫離學(xué)習(xí)的實際情況。不少學(xué)生在制定計劃時滿腔熱情,往往忽略了實際情況,結(jié)果實行起來就感到緊張、困難。什么是學(xué)習(xí)的實際呢?首先是自己的知識基礎(chǔ)?;A(chǔ)好,就要拓寬加深進一步提高,基礎(chǔ)差,就要查漏補缺鞏固基礎(chǔ)。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就訂到什么程度,任務(wù)不能太多,要求不可太高,應(yīng)做到量力而行。第三是時間的實際。每個階段,能提供自由學(xué)習(xí)的時間有多少,應(yīng)量時而訂。第四還要結(jié)合老師的教學(xué)進度而訂,很多學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃的“破產(chǎn)”,就是因為不了解老師教學(xué)進度的實際,而使自己安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不是過緊就是過松,還會出現(xiàn)自己安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和老師的教學(xué)內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象。

(5)計劃要留有余地。

計劃的活動內(nèi)容和時間安排往往與后來的實際不完全吻合。例如,某個階段有的學(xué)科難度大,作業(yè)多,這樣計劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時間就會增加,而自由學(xué)習(xí)時間就會減少。計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。再如,有時集體活動比計劃估計的多,占用了較多的時間,也會影響學(xué)習(xí)計劃的落實等等。所以,為了保證計劃的實現(xiàn),在訂計劃時必須留有余地。否則,在實施過程中受到?jīng)_擊時,會因沒有辦法調(diào)整而使計劃落空。時間長了,就會對訂計劃的必要性產(chǎn)生懷疑而不訂計劃,成為無計劃行事了。

(6)經(jīng)常對照,及時調(diào)整。

計劃訂好之后,要貼在顯眼的地方,經(jīng)常對照,檢查自己的執(zhí)行情況。如果完成任務(wù)很輕松,余地較大,可以考慮進度加快一點。如果沒有按計劃完成任務(wù),要分析是什么原因,對癥下藥,采取措施。必要時可調(diào)整計劃,降低標(biāo)準(zhǔn),減慢速度,使計劃切實可行,為學(xué)習(xí)服務(wù)。

醫(yī)院人才培養(yǎng)工作計劃篇五

績效考核是企業(yè)進行人力資源管理必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,它是根據(jù)一定的目標(biāo)、程序,對照工作目標(biāo)或績效標(biāo)準(zhǔn),采用科學(xué)的方法對員工的工作成績給予評定,并將上述評定結(jié)果反饋給員工的過程。績效管理是實現(xiàn)公司戰(zhàn)略的過程,它不僅是一個體系,更是戰(zhàn)略、流程、人員、技術(shù)四方面的整合。通過績效管理,使企業(yè)的戰(zhàn)略從上到下貫徹,使員工的價值自下而上體現(xiàn)(見圖)。

完整的績效管理體系,是企業(yè)決策層掌握運營情況、并圍繞公司整體戰(zhàn)略和策略、對工作進行調(diào)整和再決策的循環(huán)往復(fù)的過程,即首先,圍繞公司的年度目標(biāo)和策略,制定各個層面績效管理的關(guān)鍵績效指標(biāo)和確定目標(biāo)值,其次,結(jié)合績效管理目標(biāo),確定總體預(yù)算和具體的運營生產(chǎn)計劃,第三,對照既定目標(biāo),對實際工作的結(jié)果進行監(jiān)測、分析和考核,最后,根據(jù)績效結(jié)果出現(xiàn)的問題,及時修改原有的目標(biāo)、預(yù)算、計劃,以確保價值的實現(xiàn)。

客戶類指標(biāo)主要反映企業(yè)在市場上的地位,涉及到企業(yè)在特定產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品的市場占有率、客戶滿意度、客戶數(shù)量情況等。

績效考核管理流程。

績效管理流程可分為目標(biāo)、跟蹤、分析、激勵四大步驟,充分體現(xiàn)公司與部門目標(biāo)的一致性。好的績效管理流程應(yīng)有清晰的責(zé)任方、自上而下的細分流程、明確的時間要求。美國馬拉松石油公司生產(chǎn)規(guī)模為42萬桶/天(相當(dāng)于2100萬噸/年),員工約3000人。由于該公司股值低,缺乏競爭力,故請普華永道咨詢公司幫助該公司建立kpi績效管理體系,經(jīng)過近10個月的共同努力,投入約800萬美元,已于1月份開始試運行。該公司kpl體系一開始設(shè)計了800多個指標(biāo),進行了重點突出業(yè)務(wù)驅(qū)動力的修改,目前已減至300多個。從公司總裁到工廠(裝置)負(fù)責(zé)人共有四個層面,每個月上報一次,當(dāng)月的7~9日可完成上月的結(jié)算。該系統(tǒng)經(jīng)九個多月的試運行,正逐步開始見到效果。

該公司在績效管理上注重原始驅(qū)動力的研究和管理,其中包括了員工的責(zé)任、上下溝通、目標(biāo)的一致性及獎勵措施等。在具體實施上有專門的績效管理部門(崗位)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及權(quán)限的設(shè)定。戰(zhàn)略規(guī)劃部負(fù)責(zé)制定kpl指標(biāo)及定義修改、各事業(yè)部負(fù)責(zé)日常維護、技術(shù)上由lt負(fù)責(zé)、人力資源部負(fù)責(zé)培訓(xùn),其中薪酬部門負(fù)責(zé)提供績效統(tǒng)計結(jié)果,以備年終考核用。

體會。

績效考核管理在目前仍面臨公司企業(yè)文化、員工價值追求等諸多挑戰(zhàn),必須有一個漸進的過程,不可能一蹴而就、一勞永逸。kpi考核指標(biāo)的量化工作,要有詳實、大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)作為支撐,涉及信息、計劃統(tǒng)計、財務(wù)、經(jīng)濟技術(shù)研究院等部門,參與人員應(yīng)相對穩(wěn)定和獨立,并賦予一定的責(zé)、權(quán)、利,才能保證kpl系統(tǒng)工程的順利推進。kpl實施是一個系統(tǒng)工程,難度較大,可由一個相對獨立性較強的部門先進行試點,磨合運行。績效考核管理體系必須獲得激勵體系的良好支持才能充分發(fā)揮作用,要與獎懲掛鉤,使責(zé)任、貢獻與薪酬掛鉤,否則會挫傷員工的積極性,影響和制約績效的完成。獎懲可以是有形的,也可以是無形的。有形即工資、獎金和職位升降等,無形則主要是精神鼓勵等。獎懲要與責(zé)任、風(fēng)險掛鉤,即承擔(dān)的責(zé)任越大,風(fēng)險越大,獎懲力度要越大。

醫(yī)院人才培養(yǎng)工作計劃篇六

為了提高我院臨床衛(wèi)生技術(shù)水平,努力造就一支高素質(zhì)的人才隊伍,提升我院醫(yī)學(xué)科技總體水平,加強我院臨床醫(yī)療、科研和管理的后備人才隊伍建設(shè),并不斷提高我院的醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平,推動醫(yī)院在新的歷史條件下全面、快速、健康、可持續(xù)發(fā)展,我院在人才招聘、使用、培養(yǎng)、投入等方面的經(jīng)驗做法主要有以下幾點:

我院現(xiàn)有在職職工305人。其中高級職稱4人,中級職稱26人,初級職稱208人,與全省市提出的目標(biāo)有一定的差距。

第一、人才數(shù)量有待補充。

第二、高層次、高學(xué)歷人員人才偏少。

(一)指導(dǎo)思想:從我院實際情況出發(fā),制定和完善各項人才政策,建立一套良好的人才管理體制,充分調(diào)動和發(fā)揮我院年輕骨干人才的作用。堅持培養(yǎng)與引進并重,穩(wěn)定隊伍,提高素質(zhì)。培養(yǎng)和造就一支與我院醫(yī)療衛(wèi)生需求相適應(yīng),用得上、留得住的高層次人才隊伍。

(二)工作目標(biāo):努力提高臨床醫(yī)技人員本科學(xué)歷占有率,使人才在各學(xué)科間分布更趨合理,并加強人才的醫(yī)德建設(shè),使人才的知識水平和能力素質(zhì)有更大提高。

(一)出臺優(yōu)惠政策,舍得花本錢,鼓勵專科技術(shù)人員向本科學(xué)歷深造近五年內(nèi)每年選派3—5名專業(yè)技術(shù)人員到河南省第三附屬醫(yī)院進修學(xué)習(xí)。

(二)對專業(yè)技術(shù)欠缺的采用脫產(chǎn)外出進修,技術(shù)幫帶等辦法。

(三)加強繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,使衛(wèi)生技術(shù)人員的'知識結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,提高教育投入,加大支持力度,促進在職衛(wèi)生技術(shù)人員不斷掌握新理論、新技術(shù)、新方法、新信息、新知識。

(四)完善獎勵激勵機制。對取得職稱的醫(yī)務(wù)人員給予一定的現(xiàn)金獎勵。

(五)切實抓好衛(wèi)生技術(shù)人員的規(guī)范化培訓(xùn):

一是強化基礎(chǔ)理論的培訓(xùn)。

二是采取院外培訓(xùn)和院內(nèi)輪轉(zhuǎn)相結(jié)合的辦法,強化基本技能的訓(xùn)練。

三是重視基本知識的培訓(xùn),重點了解和掌握醫(yī)院的各項醫(yī)療制度、基本醫(yī)療流程。

醫(yī)院人才培養(yǎng)工作計劃篇七

提升團隊成員在語言表達,臨場應(yīng)變等方面的能力,增強隊員的文化修養(yǎng),打造出一個比較出的主持人團隊。

1、開展教學(xué)、經(jīng)驗交流、活動,全面提升,完善團隊成員在主持方面的能力和素質(zhì)。

2、發(fā)掘隊員的潛在能力,根據(jù)各自特點采取相應(yīng)的培養(yǎng)措施,培養(yǎng)出具有自身特的人才。

1、安排一定的課余時間,組織團隊成員進行語言表達訓(xùn)練;設(shè)置一定的環(huán)境,提出相應(yīng)的問題鍛煉隊員在臨場應(yīng)變方面的能力。

2、要求隊員在課余時間自行查閱與主持相關(guān)的文稿,觀摩一些有名主持人在主持時的形象氣質(zhì),并進行適度的模仿,以此來增強個人的文化修養(yǎng),完善在主持時所展現(xiàn)出的魅力與氣質(zhì)。

3、安排相應(yīng)的時間請一些有主持經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐對團隊成員傳授經(jīng)驗,從而讓隊員能夠更好更快的提升自身的主持能力。

4、實戰(zhàn)演練。抽取團隊成員主持由系部開展的活動或其他小型活動,對當(dāng)時的主持人表現(xiàn)進行現(xiàn)場點評,指出優(yōu)點與不足,并讓團隊其他成員一同探討解決不足之處。

各方面都良好的人才,為我系開展各種文藝晚會、會議活動能夠提供比較好的主持人后備資源。

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20xx年12月6日

醫(yī)院人才培養(yǎng)工作計劃篇八

隨著醫(yī)療體制改革的不斷深入,人們對現(xiàn)代護理也提出了越來越高的要求。為適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展及人們健康觀念的更新需求,護理學(xué)也面臨著新的發(fā)展和挑戰(zhàn)。為有效提高護理人員的綜合素質(zhì),護理部從20xx年起分層次全方位對護理人員進行培養(yǎng)。

一是注重5年內(nèi)護士規(guī)范化培訓(xùn);二是注重重點專科人才的培養(yǎng);三是注重護理管理人才的選拔和培養(yǎng)。護理部根據(jù)醫(yī)院五年護理發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合醫(yī)院實際情況,特制定出20xx—20xx年護理人才培養(yǎng)計劃,具體方案如下:

實行崗前培訓(xùn)和崗位規(guī)范化培訓(xùn)制度。崗前培訓(xùn)內(nèi)容包括相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度、服務(wù)理念、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)以及醫(yī)患溝通等內(nèi)容;崗位規(guī)范化培訓(xùn)包括崗位職責(zé)與素質(zhì)要求、護理規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任制整體護理的要求及臨床護理操作技能等。

護理工作經(jīng)驗;手術(shù)室臨床專科護士培訓(xùn)的學(xué)員要求有5年以上手術(shù)室護理工作經(jīng)驗;急診科臨床專科護士培訓(xùn)的學(xué)員要求有2年以上的急診科護理工作經(jīng)驗。腫瘤科臨床專科護士培訓(xùn)的學(xué)員要求有5年以上腫瘤科臨床護理工作經(jīng)驗。利用遠程教學(xué)的平臺,與全國知名的??漆t(yī)院或標(biāo)桿醫(yī)院對接和幫扶,互通信息,通過遠程教學(xué)進行理論知識的培訓(xùn),在條件允許的情況下,可直接到對方醫(yī)院進行實際操作的培訓(xùn)。以提高我院重點專科整體護理水平,并逐步建立起護士的??谱o理崗位培訓(xùn)制度和護理管理崗位培訓(xùn)制度,提高護士隊伍專業(yè)化水平和護理管理科學(xué)化水平。也可采取院內(nèi)進修、輪轉(zhuǎn)等方式培養(yǎng)各層次的專業(yè)護理人員。

近年來隨著醫(yī)院規(guī)模擴大,二級學(xué)科建設(shè)的不斷推進,護理管理人才的培養(yǎng)已刻不容緩。通過加強在職護士長的繼續(xù)深造、新上任護士長的`管理知識培訓(xùn)及設(shè)立護理管理后備人才庫,通過公開競聘,重點選拔,定向培養(yǎng),形成護理管理人才的梯隊培養(yǎng),為今后走上護士長管理崗位打好堅實基礎(chǔ)。具體方法如下:

培訓(xùn)。根據(jù)需求可分批派往泰國、新加坡等東南亞國家繼續(xù)深造。

(二)對于新上任的、年輕的護士長,可以通過自學(xué)、院內(nèi)管理知識的培訓(xùn)或通過參加清華班管理知識的學(xué)習(xí),來提升自己的管理能力。院內(nèi)管理知識的培訓(xùn)內(nèi)容包括現(xiàn)代管理理論在記錄管理中的應(yīng)用、護士人力資源管理、人員績效考核、護理質(zhì)量控制與持續(xù)改進等以提高護理管理者的理論水平、業(yè)務(wù)能力和管理素質(zhì)。

(三)設(shè)立護理管理后備人才庫。本著公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則,選拔德才兼?zhèn)?,有一定組織、管理、協(xié)調(diào)能力和群眾基礎(chǔ)好,年齡35歲以下,從事護理工作5年以上,大本以上學(xué)歷、護師以上職稱的優(yōu)秀護士。通過自愿報名與科室推薦相結(jié)合,重點選拔,選擇到醫(yī)院護理管理后備人才庫,進行定向培養(yǎng)。培養(yǎng)方式如下:

1、可在院內(nèi)重點科室輪轉(zhuǎn),每個科室1—2個月以掌握更多的專業(yè)知識;

2、安排有經(jīng)驗的護士長專門帶教,跟班學(xué)習(xí);

3、安排到護理部輪轉(zhuǎn)2——3個月;

4、參加院內(nèi)管理知識培訓(xùn);

5、通過重點選拔,定向培養(yǎng),考核合格后可選送參加清華班的培訓(xùn)。每個科室都必須建立起護士長、副護士長及后備人才三個層次的人才梯隊。對于人才斷層的科室,由醫(yī)院根據(jù)實際情況,通過每年人才招聘(大本生的補充)或通過全院調(diào)整來逐步完善。

醫(yī)院人才培養(yǎng)工作計劃篇九

令人遐想的暑假終于到來了!對于學(xué)業(yè)相對較重的中學(xué)生而言,暑假無疑是一個難得的休息、放松和自我調(diào)整的好時機,然而放假并不等于放任,近一個多月的暑假,如能合理安排和規(guī)劃也將大有收獲。很多同學(xué)想利用這一段時間溫故知新。但是要學(xué)的東西很多,而時間有限,那么怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢?一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

一。做好總結(jié)反思。

首先要認(rèn)真總結(jié),反思過去的一個學(xué)期里自己在學(xué)習(xí),生活上的得失,找出對策,為新的一年做好思想上的準(zhǔn)備。

反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法,多問自己幾個為什么,多想想今后該怎么辦,也可以總結(jié)一下自己成功的表現(xiàn)是什么,可以反思一下自己為什么會成功,從中取得成功的心得體會,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,生活習(xí)慣,還可以總結(jié)反思自己哪些學(xué)科哪些方面不理想,導(dǎo)致不理想的原因是什么,接下來應(yīng)如何解決這些原因,從中吸取教訓(xùn),改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,尋找適合自己的正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

當(dāng)然,作為一名高中生,應(yīng)該注意德,智,體,美,勞各方面全面,協(xié)調(diào)的發(fā)展,所以,在假期中我們應(yīng)該對自己作一個比較全面的總結(jié)反思??傊眠@段時間多總結(jié)多反思,把問題想清楚,到開學(xué)就能目標(biāo)明確,態(tài)度端正,方法得當(dāng),從而在思想上為下學(xué)期學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

二。安排暑假時間,做好計劃。

暑假期間,我們有更多的時間和家人團聚,享受家庭的溫馨,在可口的飯菜,舒適的床鋪,優(yōu)越的條件中感受父母的關(guān)愛,這本是一件樂事,但有時環(huán)境的改變也會讓一些人虛擲光陰,不再把精力投入到學(xué)習(xí)中。殊不知,珍惜時間等于延長生命。我們應(yīng)要求自己在暑假期間能夠合理安排時間。

高中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時期”?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,暑假接近一個月的時間對高二的同學(xué)們尤其重要。高二的學(xué)生還有一個學(xué)業(yè)水平考試,為了爭取在學(xué)業(yè)水平考試及將來的高考中取得好成績,我們應(yīng)該利用暑假時間,科學(xué)性地安排好每天的作息時間,有計劃地度過暑假??梢愿鶕?jù)自己的具體情況,聽取老師的建議,在老師的指導(dǎo)下制訂出一個各科復(fù)習(xí)時間表,這樣有計劃地復(fù)習(xí),考試時就可以輕裝上陣,應(yīng)付自如了。

三。踏實認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)。

(一)要制定學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真查漏補缺,狠抓薄弱學(xué)科。比如:計劃好自己每天學(xué)習(xí)的時間,這個時間最少保持在4-6小時(上課時間包括在內(nèi)),而且最好固定在:上午8:30-11:00,下午2:30-5:00,晚上7:30-9:00。既不要睡懶覺,也不要開夜車;制定自己的學(xué)習(xí)計劃,但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如:你數(shù)學(xué)定的是2個小時,但2小時過后任務(wù)還沒有完成,建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。每天至少進行三科的復(fù)習(xí),文理分開,喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查漏補缺,或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有自己解決不了的問題,千萬不要鉆“牛角尖”,或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學(xué)。

暑假中,要認(rèn)真,客觀地對期末考試進行分析??纯茨男╊}失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識沒掌握好,還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,或者是學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進行全方位的剖析。因為暑假時間有限,要堅持“把時間用在刀刃上”,所以,暑假學(xué)習(xí)中要多補習(xí)“瘸腿科目”,對薄弱環(huán)節(jié)進行加強分析看看哪科沒考好,冷靜分析丟分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊暑假時間,多補弱科基礎(chǔ)知識,避免高考時“瘸腿科目”拉分。

(二)要有計劃地梳理學(xué)科要點,形成知識體系與綱要結(jié)構(gòu)。成績落后的同學(xué)要靜下心來,加強概念,單詞和公式的記憶,將高一,高二教材上的概念,規(guī)律,公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點,難點,考點,找到基本概念之間的聯(lián)系,使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念,規(guī)律加強對比、區(qū)分,配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進行鞏固。再次,把重點難點以及課本中的知識點融匯在一起,理出線索,留在高考后期復(fù)習(xí)用。

(三)要收集和整理做過的錯題,選擇高考真題及時訓(xùn)練。暑假期間,要有針對性地進行知識復(fù)習(xí),盡量多做歷年高考真題。在做完一套真題試卷后,要及時核對答案,看看哪些題目丟分,弄清丟分原因。通過做真題可了解高考命題范圍,題目深淺以及相關(guān)題型。同時,還要把做錯的題記錄在錯題集里,或用紅筆做上記號,便于下一次復(fù)習(xí)。比如,英語若是客觀題丟分,要認(rèn)真研究該題失分的原因,數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進行復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)的過程中,遇到無法解決的問題,可以匯總在一起,記在事先準(zhǔn)備的小冊子上,開學(xué)后請教老師。通過有選擇性的做高考真題,可以體會和熟悉高考題型,同時對所學(xué)知識的“融會貫通”,使訓(xùn)練更有效。

(四)要有選擇地進行“家教”或奧賽學(xué)科輔導(dǎo)。高二學(xué)生在下學(xué)期要面臨數(shù),理,化,生,計算機等各科競賽,在找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后,要根據(jù)自己的實際水平和學(xué)習(xí)需求,選擇適合的“家教”或?qū)W科補習(xí),但是不要過分依賴家教或輔導(dǎo)班。以接受科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,改變不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點,參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時消化課上知識,不要就題論題,要靈活運用老師所講知識舉一反三,觸類旁通。對成績好的學(xué)生,可以找些名校,名老師的數(shù)學(xué),物理,化學(xué),生物,計算機奧賽輔導(dǎo)班講解一些難題,拔高題,力爭高三奧林匹克競賽取得好成績,達到名校的保送和自主招生要求。對于成績相對比較差的同學(xué)來說,可以針對自己的弱項科目找一些基礎(chǔ)班補習(xí)基礎(chǔ)知識。

醫(yī)院人才培養(yǎng)工作計劃篇十

以科學(xué)發(fā)展觀和人才觀為指導(dǎo),以加強高層次人才隊伍建設(shè)為目標(biāo),在醫(yī)療實踐中加快培養(yǎng)年輕的專業(yè)技術(shù)骨干。

二、人才梯隊建設(shè)的目的。

(一)、人才無斷層。

當(dāng)醫(yī)院內(nèi)的某個職位由于人員的變動、長假、退休或辭職等種種原因出現(xiàn)空缺時,保證有合適的人選接替這個位置。

(二)、順利交接保證目前的人選確實勝過他的前任,而且交接得越快越有利于工作的開展。

二、培訓(xùn)方式。

加學(xué)術(shù)交流、進修等多種方式進行培養(yǎng)。

(二)、宏觀調(diào)控,統(tǒng)籌安排人才的培養(yǎng),特別是農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng),是一個周期長、投入大、見效慢的系統(tǒng)工程。根據(jù)全院衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要,醫(yī)院的衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)人員要具備執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上執(zhí)業(yè)資格。

(三)、為實現(xiàn)這一目標(biāo),我院在衛(wèi)生人才培養(yǎng)方面具體措施為:

1、合理安排各層次人員比例,按照區(qū)衛(wèi)生局的要求進行人員配置。

2、由我院主持農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)規(guī)劃的實施,保證政策的延續(xù)性。

3、積極統(tǒng)籌調(diào)動衛(wèi)生教育資源,在人才培養(yǎng)上做到優(yōu)勢互補,統(tǒng)籌兼顧。

4、方向明確,形式多樣針對人員的培訓(xùn)以提高學(xué)歷、推廣適宜技術(shù)、講授常見病和多發(fā)病的中西醫(yī)結(jié)合治療為主,積極開展衛(wèi)生??迫瞬排囵B(yǎng)。培養(yǎng)同時應(yīng)重視師承,分層開展。

三、以人為本,堅持“三個并重”

力,積極探索人盡其才的用人機制,極力為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造有利條件。

1、不拘一格用人才。

(2)、通過延聘、返聘等方式,充分發(fā)揮院內(nèi)老醫(yī)師的`作用。

2、積極做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作,繼續(xù)教育是培養(yǎng)人才的重要途徑。我院從政策、財力和時間上對現(xiàn)有人才給予了大力的支持:

(1)、充分發(fā)揮院內(nèi)有臨床經(jīng)驗醫(yī)師的傳、幫、帶作用。

(2)、積極鼓勵科室內(nèi)的小講課。各科室每月都要組織1—2次科內(nèi)小講課,或堅持進行疑難病例討論、臨床經(jīng)驗講座等多種形式的學(xué)習(xí)。

(3)、聘請上級醫(yī)院的專家來院進行講學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)。

3、每年選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員外出進修、學(xué)習(xí)根據(jù)需要,醫(yī)院每年選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員到上級醫(yī)院進修、學(xué)習(xí)和深造。醫(yī)院要求每位外出人員學(xué)習(xí)回來后要向全院講授所學(xué)的內(nèi)容、體會及外院一些先進的管理經(jīng)驗等。醫(yī)院也會對外出人員開展新技術(shù)情況進行評估。

4、對新職工實行對其進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(二)積極引進高層次、高素質(zhì)人才和急需緊缺人才,

多形式,多渠道廣納賢才。主動到各醫(yī)學(xué)院校或面向社會招納賢才。想方設(shè)法為優(yōu)秀人才提供力所能及的物質(zhì)條件和工作環(huán)境,以事業(yè)留人,以感情和適當(dāng)?shù)拇隽羧恕?/p>

(三)激勵與考核并重把品德、能力和業(yè)績作為人才評價的重點。臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員每年進行一次德、能、勤、績四方面對醫(yī)師進行考核??己私Y(jié)果在院內(nèi)公布,進入醫(yī)務(wù)人員個人檔案,并直接獎金掛鉤。

四、保障人才隊伍穩(wěn)步發(fā)展。

重視、關(guān)心優(yōu)秀人才的工作和生活情況,聽取他們的建議和要求,幫助他們解決工作上的問題和困難,改善工作條件,為其創(chuàng)造良好和諧的工作環(huán)境。

醫(yī)院人才培養(yǎng)工作計劃篇十一

(20xx—)。

一、醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)。

醫(yī)院促進技術(shù)進步,健康穩(wěn)定發(fā)展,根據(jù)《※※※醫(yī)院第二個五年發(fā)展規(guī)劃》,到本五年規(guī)劃期末,努力爭取政府政策支持,積極籌措資金,逐步完善住院病房配套設(shè)施和技術(shù)升級,在3—5年爭取擴大住院病區(qū),積極加大先進醫(yī)學(xué)裝備投入,使醫(yī)院的各項技術(shù)水平逐步達到同級醫(yī)院水平。進一步優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)環(huán)境,設(shè)置便捷合理的就醫(yī)流程,全面提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,促進醫(yī)院科學(xué)和諧全面發(fā)展。

醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展逐步實現(xiàn)下列目標(biāo):

醫(yī)療服務(wù)項目:醫(yī)療技術(shù)項目從目前能向社區(qū)人群提供醫(yī)療、護理、預(yù)防保健、健康體檢、醫(yī)學(xué)康復(fù)等一類醫(yī)療技術(shù)項目****項,增加到****項。

臨床科室設(shè)置:在目前設(shè)置的門診部、急診室、內(nèi)科、兒科、外科、婦產(chǎn)科、耳鼻喉科、麻醉科、中醫(yī)科、中醫(yī)康復(fù)科等一級科室的基礎(chǔ)上,加強門診、急診科建設(shè),增設(shè)疼痛???、icu、老年疾病科等。做到突出??铺厣l(fā)揮人員特長,形成特色明顯的??苾?yōu)勢。

調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),增設(shè)*個臨床科室。培植心血管內(nèi)科、五官科等科室,把普外科、疼痛醫(yī)學(xué)科建成重點??啤?/p>

立反應(yīng)快速高效的急救隊伍。

醫(yī)技科室在現(xiàn)有醫(yī)學(xué)檢驗科、醫(yī)學(xué)影像科、功能科、消毒供應(yīng)室、藥劑科基礎(chǔ)上、增設(shè)細菌培養(yǎng)、病理診斷、ct室等技術(shù)。

為順利實現(xiàn)上述目標(biāo),結(jié)合醫(yī)院實際,制定我院20xx—五年人才培養(yǎng)規(guī)劃。

二、人才隊伍結(jié)構(gòu)分析。

醫(yī)院現(xiàn)有工作人員****人,按實際開放***床位計算,病床與工作人員之比為1:1。21;其中業(yè)務(wù)人員****人,占總?cè)藬?shù)的86。3%,管理與工勤人員15人,占醫(yī)院總?cè)藬?shù)的13。7%,其中有***高級技術(shù)職稱醫(yī)師,占醫(yī)院業(yè)務(wù)人員數(shù)總數(shù)**%。

現(xiàn)有護士***人,平均每床配備0。41名護士,實際從事臨床護理工作的護理人員***人,占護士總數(shù)的95%。

目前,我院人才隊伍存在的主要問題:

(一)缺乏必要的專業(yè)技術(shù)人才,重點人才缺口:心內(nèi)科、外科、影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、病理學(xué)等專業(yè)技術(shù)人才。

(二)沒有形成合理的人才結(jié)構(gòu)梯隊。

(三)沒有適宜的專業(yè)學(xué)科帶頭人,沒有設(shè)置重癥醫(yī)學(xué)科。

(四)是因?qū)I(yè)人員不足和技術(shù)水平限制,病理診斷、細菌培養(yǎng)與藥。

敏試驗等醫(yī)療技術(shù)還沒有開展。

(五)護理專業(yè)技術(shù)人才缺乏,護理人員流失嚴(yán)重,專科護理人員嚴(yán)重不足。

(一)培養(yǎng)、引進和使用并舉。

積極創(chuàng)造吸引人才的良好環(huán)境。增加人才數(shù)量,全面提高人才質(zhì)量,合理調(diào)整人才結(jié)構(gòu),努力實現(xiàn)以下目標(biāo):醫(yī)院人才隊伍必須與醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展進步相適應(yīng),加強人才隊伍培養(yǎng)和技術(shù)儲備,用好已有人才,培養(yǎng)急需人才,聘用高端人才,促進技術(shù)進步,逐步達到衛(wèi)生部規(guī)定的二級綜合醫(yī)院人才技術(shù)隊伍的基本標(biāo)準(zhǔn)。

(二)分期培養(yǎng)和引進。

分期培養(yǎng)和引進***名在全市范圍具有一定影響的學(xué)科帶頭人,***名中級優(yōu)秀骨干,***名本科以上學(xué)歷的執(zhí)業(yè)醫(yī)師。使在崗醫(yī)務(wù)人數(shù)達到****人,衛(wèi)生技術(shù)人員達到總?cè)藬?shù)**%以上。

(三)在職培訓(xùn)教育。

醫(yī)院每個月組織醫(yī)務(wù)人員進行“三基”“三嚴(yán)”培訓(xùn)工作,“三基”培訓(xùn)覆蓋率達95%以上?;具_到:全體醫(yī)務(wù)人員能熟練掌握徒手心肺復(fù)蘇技術(shù);執(zhí)業(yè)醫(yī)師能夠正確處理各類常見多發(fā)疾病的診斷治療;執(zhí)業(yè)護士能夠正確執(zhí)行各類常見疾病的護理技術(shù)操作規(guī)范。

(四)重視護理隊伍建設(shè),加強護理人員培訓(xùn)。

術(shù)臺之比為3:1。病區(qū)護士與實際開放床位比達0。4:1。臨床科室全面開展責(zé)任制整體護理,責(zé)任護士每天管理*名病人。

每年選派優(yōu)秀護士到上級醫(yī)院參加專科護理技能培訓(xùn)**人次,培訓(xùn)急診專科護士**名,積極組織護理人員“三基”培訓(xùn),重點包括:危重患者護理常規(guī)及搶救技能、生命支持設(shè)備操作、急診危重病人緊急處置,每年度三基培訓(xùn)考試合格率達100%。

(一)培養(yǎng)優(yōu)秀實用性人才。

醫(yī)院努力培養(yǎng)技術(shù)過硬、用得上、留得住的各類實用型醫(yī)學(xué)人才。重點培養(yǎng)心內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、兒科等學(xué)科帶頭人,努力培養(yǎng)知名醫(yī)生、知名護士和優(yōu)秀員工;鼓勵年輕醫(yī)務(wù)人員自學(xué)成才。

(二)建設(shè)醫(yī)院文化,弘揚良好醫(yī)德。

努力打造學(xué)習(xí)型醫(yī)院,弘揚先進醫(yī)院文化,樹立以人為本,尊重病人,安全第一,病人至上的服務(wù)觀念,以滿足病人的醫(yī)療服務(wù)需求為第一要務(wù)。營造醫(yī)院一切服務(wù)工作以病人為本;診療技術(shù)精益求精;全體員工精誠團結(jié);樹立厚德、技精、慎獨、奉獻的現(xiàn)代醫(yī)院精神風(fēng)貌和醫(yī)院文化,培養(yǎng)醫(yī)德高尚的醫(yī)務(wù)人員,打造“誠信品牌”醫(yī)院。

五、建立人才教育培訓(xùn)體系。

1。人才培訓(xùn)屬于醫(yī)院人事管理的重要內(nèi)容,必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)人事工作的方針、政策、法規(guī)條例和規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行。

2。人事管理的基本原則:堅持原則,率先垂范,遵章守紀(jì),愛崗敬業(yè);

以人為本,熱情服務(wù),廉潔自律,與時俱進。

3。調(diào)查研究,總結(jié)經(jīng)驗,管理規(guī)范,嚴(yán)格教育,規(guī)范培訓(xùn)考核,鼓勵先進,帶動后進,培養(yǎng)人才,促進發(fā)展。

4。雙向選擇,擇優(yōu)錄用醫(yī)院引進人才堅持凡進必考,擇優(yōu)錄用的基本原則。

5。人才教育培訓(xùn)工作由辦公室、人事科牽頭負(fù)責(zé)組織,醫(yī)務(wù)科、護理部等相關(guān)科室參與實施培訓(xùn)考核評價工作。

1。認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生部頒布的《中華人民共和國醫(yī)務(wù)人員道德規(guī)范及實施辦法》,學(xué)習(xí)衛(wèi)生行政部門有關(guān)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的法律規(guī)范和制度,培養(yǎng)努力為人民健康服務(wù)的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員。

2。堅持救死扶傷,實行道主義精神,時刻為病人著想,努力為病人解除疾病痛苦。

3。尊重病人的人格尊嚴(yán),宗教信仰、民族習(xí)慣;熱情接待病人,不分民族、性別、職業(yè)、社會經(jīng)濟地位等,必須一視同仁。必須嚴(yán)格執(zhí)行保護性醫(yī)療制度,嚴(yán)格保守病人醫(yī)療秘密,尊重病人的基本醫(yī)療權(quán)利,不得泄露病人的隱私。

4。必須舉止端莊,著裝整潔,語言文明,態(tài)度和藹,同情、關(guān)心和體貼病人。

5。團結(jié)協(xié)作,刻苦鉆研,精益求精,不斷更新知識,促進醫(yī)療業(yè)務(wù)技術(shù)進步。

6。必須遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),不以醫(yī)謀私。

醫(yī)院人才培養(yǎng)工作計劃篇十二

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展,掌握電子、電氣、自動化、計算機等基礎(chǔ)知識,具有電氣工程系統(tǒng)分析和設(shè)計能力,能夠在電力系統(tǒng)、工礦企業(yè)等行業(yè)從事電氣工程技術(shù)開發(fā)、運行與設(shè)備管理等工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

通過在校學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)受到良好的政治思想、道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)和身心素質(zhì)的教育。畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾個方面的知識和能力:

1、樹立科學(xué)的世界觀和為人民服務(wù)的人生觀,堅持四項基本原則,熱愛祖國、遵紀(jì)守法、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實干創(chuàng)新、熱愛勞動、勇于實踐,具有為國家富強、民族振興而奮斗的理想、事業(yè)心和責(zé)任感。

5、有一定的體育和軍事方面的知識,積極參加體育鍛煉,身體健康,達到大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。

6、具有較強的計算機應(yīng)用能力;掌握一門外國語,能較順利地閱讀本專業(yè)外文書刊,具有聽、說、寫的基礎(chǔ)。

7、有正確的審美觀和一定的文學(xué)、藝術(shù)欣賞水平。

三、學(xué)制。

基本學(xué)制4年,學(xué)習(xí)期限3―8年。

四、主干學(xué)科。

電氣工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程。

五、主要課程。

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、系統(tǒng)分析基礎(chǔ)、自動控制原理、微機原理及應(yīng)用、電機學(xué)、電力拖動控制系統(tǒng)、電力電子技術(shù)、電力工程基礎(chǔ)、繼電保護原理、工廠供電等。

醫(yī)院人才培養(yǎng)工作計劃篇十三

為了建立有效的后備干部培養(yǎng)機制,有計劃、有步驟地合理開發(fā)和培養(yǎng)后備干部隊伍,以便建立公司的后備干部梯隊,為公司持續(xù)快速發(fā)展供給人才資本支持,特制定本方案:

一、培養(yǎng)目標(biāo)。

堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進行”的后備干部培養(yǎng)方向,即培養(yǎng)在某一專業(yè)工作內(nèi)掌握較高技術(shù)水平并熟悉本工作領(lǐng)域其他相關(guān)知識,且有較高管理水平的復(fù)合型后備干部人才。

__公司中層管理人員后備人選。

一般為1-3年。

四、培養(yǎng)原則。

1.循序漸進的原則。

2.學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的原則。

3.注重發(fā)展?jié)摿?,重在培養(yǎng)提高。

4.備用結(jié)合、動態(tài)管理的原則。

5.分級分類管理、突出重點原則。

五、培養(yǎng)職責(zé)。

公司領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)確定后備干部候選名單、審定培養(yǎng)計劃、最終審議培養(yǎng)效果的評估和后備干部的晉升。

公司人力資源管理部負(fù)責(zé)組織后備干部培養(yǎng)計劃各項工作的開展:如在崗培訓(xùn)的落實和監(jiān)督、崗位交流、培養(yǎng)效果的評估等。

各部門領(lǐng)導(dǎo)為其所管理部門后備干部培養(yǎng)的輔導(dǎo)人,負(fù)責(zé)協(xié)助后備干部制定培養(yǎng)提升計劃,對日常各項培養(yǎng)工作的開展進行指導(dǎo)。

六、培養(yǎng)方法。

(一)定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

1.每年由市分公司外聘培訓(xùn)師,對后備人員開展一次管理技能提升培訓(xùn),時間一般安排在每年的5-6月;培訓(xùn)結(jié)束一個月內(nèi),后備人員需要提交培訓(xùn)心得體會到人力資源部,字?jǐn)?shù)1500字以上。

2.每季度由人力資源部指定2門網(wǎng)上大學(xué)課程,要求后備人員及現(xiàn)有中層領(lǐng)導(dǎo)進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。同時要求后備人員根據(jù)個人提升需要,自選2門網(wǎng)上大學(xué)課程進行學(xué)習(xí)。每季度次月提交上一個季度的網(wǎng)上大學(xué)學(xué)習(xí)心得到人力資源部,字?jǐn)?shù)1000字以上。

3.由人力資源部組織相關(guān)專業(yè)部門每年精選2-3本書箱或影音資料,由后備人員及現(xiàn)有中層自學(xué)或集中學(xué)習(xí)。在規(guī)定學(xué)習(xí)時間結(jié)束一個月內(nèi)提交學(xué)習(xí)心得并交人力資源部,字?jǐn)?shù)1000字以上。

4.每半年由人力資源部牽頭各專業(yè)部門,根據(jù)以上培訓(xùn)及學(xué)習(xí)資料,組織理論考試(主要包括案例分析、理論知識、邏輯知識、行業(yè)情景、企業(yè)主要生產(chǎn)經(jīng)營工作等),目的是對后備人員的學(xué)習(xí)情景及綜合本事提升情景進行評估。

(二)負(fù)責(zé)專項工作。

有意識地安排后備干部做一些時間緊、任務(wù)重、突擊性較強的實際工作,使他們在實際工作中經(jīng)受鍛煉和考驗。主要如下:

1.負(fù)責(zé)本領(lǐng)域兼職內(nèi)訓(xùn)工作:由人力資源部征集各專業(yè)部門意見,制定專題培訓(xùn)計劃,由相關(guān)領(lǐng)域人員負(fù)責(zé)專項課題培訓(xùn),一般每人每年至少有2個專題的兼職內(nèi)訓(xùn)任務(wù)。經(jīng)過兼職內(nèi)訓(xùn)工作提高后備人員的學(xué)習(xí)本事、溝通和表達本事、組織本事。

2.負(fù)責(zé)帶領(lǐng)“營銷突擊隊”或“營維突擊隊“開展專項突出活動,經(jīng)過實戰(zhàn)提升組織本事和帶隊伍本事。

3.根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)部門需求,有針對性的負(fù)責(zé)臨時性的專項工作,經(jīng)過專項工作提升業(yè)務(wù)本事、計劃本事和組織本事。

4.后備人員每年至少開展1次基層專題學(xué)習(xí)調(diào)研,每次調(diào)研時間一般為一周,經(jīng)過基層調(diào)研,并撰寫一篇不少于20__字的調(diào)研報告。使后備人員了解一線生產(chǎn)經(jīng)營情景、運作情景以及存在的主要問題,提高服務(wù)基層的意識和處理基層問題的本事。

(三)實行后備干部定期談話和交流制度。

1.公司領(lǐng)導(dǎo)每年要對所分管的后備干部談話至少一次,人力資源部領(lǐng)導(dǎo)要對所有的后備干部談話至少二次,了解他們的思想、工作情景,肯定成績、指出不足,多鼓勵,讓后備干部時時自重、自警、自省、自律,到達教育干部、解決問題的目的,幫忙解決后備干部認(rèn)識及工作中的不足,提高綜合素質(zhì),不斷提高解決各種問題的本事。并將談話資料作為培養(yǎng)考核后備干部的一項重要措施。談話記錄詳見附件一。

2.在日常管理中,要經(jīng)常了解后備人員思想情景,及時發(fā)現(xiàn)各種思想傾向和問題,及時進行幫忙教育。對工作和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難,公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部要及時談話,幫忙分析原因,解決實際困難,鼓勵和支持后備干部大膽工作。

(四)崗位交流鍛煉。

1.市分公司本部較為成熟的后備干部,由市分公司黨委有計劃的分批安排到縣分公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)支局等一線去工作,一般以掛職支局長或縣分公司總經(jīng)理助理主為、擔(dān)任一線主管為輔助的方式,向基層學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗,提高自身素質(zhì)。掛職鍛煉時間一般為1年。

2.各縣分公司較為成熟的后備干部,由市分公司黨委根據(jù)培養(yǎng)方向,有計劃安排到市分公司管控部門或業(yè)務(wù)部門工作,重點安排到市場部或網(wǎng)絡(luò)運營部任主管,使后備干部全面了解公司的工作及運作模式,增強全局觀念和統(tǒng)籌本事。掛職鍛煉時間一般為1年。

3.加強其他后備干部交流換崗,使干部得到多方面的鍛煉,增加多方面的才干。

(五)建立后備人員專職導(dǎo)師制每名后備人員指定2名導(dǎo)師,其中1名為本單位的正職領(lǐng)導(dǎo),另1名根據(jù)培養(yǎng)方向選擇其它相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任導(dǎo)師.導(dǎo)師要負(fù)責(zé)對后備人員進行輔導(dǎo),主要是專業(yè)知識、經(jīng)濟管理本事和領(lǐng)導(dǎo)水平的綜合培養(yǎng),盡可能在部門內(nèi)部給予后備人員更多的鍛煉機會,同時每季度必須與后備人員進行一次溝通交流(填寫附件一),了解他們的思想、工作情景,肯定成績、指出不足,多鼓勵,讓后備干部時時自重、自警、自省、自律,到達教育干部、解決問題的目的,幫忙解決后備干部認(rèn)識及工作中的不足,提高綜合素質(zhì),不斷提高解決各種問題的本事。同時導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)每年負(fù)責(zé)組織本單位績效考核小組對后備人員進行年度考核及評估,將考核結(jié)果按附件二要求報人力資源部備案,作為后備人員任用的重要依據(jù)之一。

對于履行導(dǎo)師職責(zé)較好,能夠按期溝通并有溝通記錄、每年度提交考核評估情景,所指導(dǎo)的后備人員晉升為中層領(lǐng)導(dǎo)且該后備人員認(rèn)可導(dǎo)師培養(yǎng)工作的,給予導(dǎo)師獎勵1000元人。

(六)參加公司重要會議。

后備人員每月必須參加市分公司的經(jīng)營分析會及其它指定參加的會議,各部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡可能安排后備人員參加本單位的各項會議,使后備人員掌握公司生產(chǎn)經(jīng)營情景,提高后備人員的信息量及全局觀念,掌握公司的工作重點,為今年任職積累知識和經(jīng)驗。

(七)召開年度工作匯報會。

每年11月初舉辦一次后備干部學(xué)習(xí)及工作匯報會,由公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報。后備人員需要匯報的主要資料包括:自我一年來的工作成績、主要提高、收獲體會、存在不足及下一步本事提升計劃。匯報時間為每人10分鐘,然后由公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部領(lǐng)導(dǎo)點評,幫忙后備人員發(fā)揚成績,克服缺點,總結(jié)經(jīng)驗,提高本事。

七、其它要求。

(一)建立后備干部信息庫。由人力資源部負(fù)責(zé)建立后備干部信息庫,包括后備干部簡要情景登記表、年度考核材料、民主測評情景、培養(yǎng)和獎懲情景等。

(二)實行動態(tài)管理。后備干部隊伍既要堅持相對穩(wěn)定,又要實行動態(tài)管理。每年根據(jù)考核及培養(yǎng)情景,淘汰部分年齡偏大、成長慢、不適應(yīng)中層領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)需要的人員,缺位時經(jīng)過公開選拔方式予以補充。在出現(xiàn)相關(guān)問題時能夠隨時對人員做出相應(yīng)的調(diào)整。

(三)堅持備用結(jié)合的原則。能夠?qū)⒑髠涓刹坷斫馀囵B(yǎng)、實踐鍛煉和學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn),作為提拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)。今后,公司提拔任用的中層管理人員,盡可能研究在后備干部中產(chǎn)生。

(四)各部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予后備人員更多的鍛煉機會,支持后備人員培養(yǎng)工作,保障后備人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及鍛煉時間。

(五)各縣(區(qū))分公司及各部門應(yīng)當(dāng)參照本辦法對本單位的班組長及有潛力的員工進行培養(yǎng),提高人力資源整體素質(zhì)。

醫(yī)院人才培養(yǎng)工作計劃篇十四

為加強我院醫(yī)學(xué)人才梯隊建設(shè),培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)專家,進一步推動學(xué)科帶頭人后備人才的培養(yǎng),加快提升我院臨床醫(yī)學(xué)技術(shù)水平,特制定“xxxxxxxxxxx醫(yī)院優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)星火計劃”(以下簡稱“青年人才星火計劃”)。

一、培養(yǎng)目標(biāo)。

青年人才星火計劃擬每2年選拔10名優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)工作者,其中醫(yī)療6名,醫(yī)技2名,護理2名。以在臨床一線帶教為主要方式,經(jīng)過2年有計劃的嚴(yán)格培訓(xùn),使他們成為具有扎實的理論基礎(chǔ)、豐富的臨床實踐經(jīng)驗以及較強科研能力的人才,為形成新一代醫(yī)學(xué)專家隊伍奠定基礎(chǔ)。

二、組織管理。

醫(yī)院組建xxxxxxxxxxx醫(yī)院人才培養(yǎng)星火計劃領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”)負(fù)責(zé)“青年人才星火計劃”的統(tǒng)一組織和實施?!邦I(lǐng)導(dǎo)小組”下設(shè)辦公室(下稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室),辦公室設(shè)在人事科,負(fù)責(zé)具體落實日常工作。

三、選拔范圍和條件。

(一)“青年人才星火計劃”培養(yǎng)對象的選拔范圍為:全院所有醫(yī)療、醫(yī)技和護理從事一線業(yè)務(wù)工作的專業(yè)技術(shù)人員。

(二)“青年人才星火計劃”的申報人必須符合以下基本條件:

1、愛崗敬業(yè),事業(yè)心強,醫(yī)德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),具有求實、創(chuàng)。

新、協(xié)作和奉獻精神;

2、年齡在40歲以下(申報當(dāng)年1月1日以前出生);

5、近三年內(nèi)無重大醫(yī)療事故、工作差錯,有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

(三)青年人才培養(yǎng)對象所在科室必須能切實保證培養(yǎng)按計劃進行,并能切實保證提供優(yōu)秀指導(dǎo)老師在臨床或科研一線固定帶教。指導(dǎo)老師醫(yī)療、醫(yī)技一般為學(xué)科帶頭人或科主任,護理為護士長或副主任護師。

四、申報和評審程序。

“青年人才星火計劃”每2年選拔10名優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才。按照本人申請,指導(dǎo)老師及科室推薦,公開、公正、擇優(yōu)選拔的原則,經(jīng)專家進行專業(yè)評審后,由“領(lǐng)導(dǎo)小組”審定入選名單。申報和評審的具體程序如下:

(一)申報:“青年人才星火計劃”由個人提出申請,經(jīng)指導(dǎo)老師同意后,由所在科室擇優(yōu)推薦,并報“領(lǐng)導(dǎo)小組”審核確定。

養(yǎng)計劃和措施(包括固定帶教老師的基本情況),由所在科室具體填寫。申報書和推薦書填寫內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確無誤并由業(yè)務(wù)主管部門審核蓋章后,統(tǒng)一報“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室。

(二)初審:由“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室根據(jù)申報書和推薦書等相關(guān)材料,對申報人的申報條件進行初審,符合條件者進入筆試和復(fù)審。

(三)筆試:考試內(nèi)容包括專業(yè)基礎(chǔ)知識、臨床實踐技能和英語水平。

(四)復(fù)審:由“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室組織相關(guān)專家組成評審專家組,結(jié)合筆試成績,根據(jù)“評人為主”的原則,對申報材料進行專業(yè)性的全面評議并排序,“領(lǐng)導(dǎo)小組”根據(jù)排序擇優(yōu)選出面試對象。

(五)面試:由“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室組織評審專家組對面試對象進行面試。通過申報人的答辯,評審專家根據(jù)申報人的思維能力、基礎(chǔ)理論知識、實際操作能力及發(fā)展?jié)摿Φ冗M行評估,并綜合評估申報人帶教老師的能力、申報人所在科室配套支持力度、學(xué)科環(huán)境氛圍等方面的因素,結(jié)合醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的有關(guān)情況,在全面分析和比較的基礎(chǔ)上,采取評分和投票相結(jié)合的方式,客觀公正地作出面試對象擇優(yōu)錄取的'排序。

(六)公示:經(jīng)評審專家面試后的擬入選對象,在醫(yī)院公示欄進行公示,征求群眾意見。

(七)審定:領(lǐng)導(dǎo)小組在評審專家組評審結(jié)果的基礎(chǔ)上,結(jié)合公示情況,審定入選“青年人才星火計劃”的培養(yǎng)對象名單。

(一)每位列入計劃的培養(yǎng)對象資助額度為1萬元/年。經(jīng)費主要用于培養(yǎng)對象開展相應(yīng)的臨床科學(xué)研究、培訓(xùn)提升、參加相應(yīng)的學(xué)術(shù)活動等。

(二)培養(yǎng)經(jīng)費由培養(yǎng)對象按制定的計劃由醫(yī)務(wù)科審批后使用。財務(wù)科進行專項管理,實行單獨計帳,??顚S?。因個人原因中斷培養(yǎng)計劃的,已用款全額退還醫(yī)院。

六、培養(yǎng)和管理。

(一)醫(yī)院與培養(yǎng)對象所在科室及其業(yè)務(wù)主管部門簽訂培養(yǎng)人才項目協(xié)議,明確各方的職責(zé)和任務(wù),各司其職、互相監(jiān)督,確?!扒嗄耆瞬判腔鹩媱潯表樌麑嵤?/p>

(二)醫(yī)院除培養(yǎng)經(jīng)費資助外,為培養(yǎng)對象在臨床實踐、學(xué)術(shù)交流、信息傳遞及相應(yīng)的科研等方面創(chuàng)造一定的條件;培養(yǎng)對象所在科室位必須提供必要的支撐條件,并切實保證提供優(yōu)秀老師在第一線固定帶教。

培養(yǎng)對象所在科室在一定期限內(nèi)予以整改,并提交整改報告,“領(lǐng)導(dǎo)小組”視整改情況決定是否撤銷培養(yǎng)計劃,對確實難以按期完成培養(yǎng)計劃的對象,予以撤銷培養(yǎng)計劃。

(四)培養(yǎng)期間,培養(yǎng)對象每年必須完成至少1個科研項目的申報,參加相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)會議1次,完成2篇省級或省級以上論文的發(fā)表,承擔(dān)1次大學(xué)教學(xué)活動和6次實習(xí)醫(yī)生的集中教學(xué)。

(五)各有關(guān)科室根據(jù)培養(yǎng)對象原有基礎(chǔ),因人而異,有針對性地推薦并采取措施加以培養(yǎng)。培養(yǎng)對象所在科室應(yīng)積極在工作、學(xué)習(xí)和日常管理方面為其創(chuàng)造條件和機會,使其在學(xué)術(shù)或技術(shù)崗位上擔(dān)任一定職務(wù),優(yōu)先參加有關(guān)專業(yè)委員會工作,鍛煉其組織能力。

(六)培養(yǎng)計劃完成后,培養(yǎng)對象須認(rèn)真撰寫總結(jié)報告,于培養(yǎng)期限到期后1月內(nèi)將總結(jié)報告及相關(guān)附件(已發(fā)表論文、科研原始記錄或其復(fù)印件、經(jīng)費使用情況等)交由“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室,由“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室組織專家進行評議。

(七)經(jīng)費由財務(wù)科和審計科審核管理。

二九年六月十七日。

醫(yī)院人才培養(yǎng)工作計劃篇十五

為認(rèn)真貫徹集團人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,加快人才培養(yǎng)、使用。建立和完善人才培養(yǎng)機制,經(jīng)過制定有效的人才培養(yǎng)與開發(fā)計劃,合理地挖掘、開發(fā)培養(yǎng)公司戰(zhàn)略后備人才隊伍。建立公司的人才梯隊,滿足公司乃至集團“十二五”發(fā)展規(guī)劃對人才的需求,為公司的可持續(xù)發(fā)展供給智力資本支持。

第二條:原則。

堅持“內(nèi)部培養(yǎng)為主,外部培養(yǎng)為輔”的培養(yǎng)原則,并采取“滾動進出”的方式進行循環(huán)培養(yǎng)。

公司人才培養(yǎng)目標(biāo)始終堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進行”的人才培養(yǎng)政策,即公司培養(yǎng)專家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才。專家型的技術(shù)人才指在某專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才,綜合型管理人才指在本單位或本部門工作領(lǐng)域具備全面知識,有較高管理水平的人才。

培養(yǎng)對象的確定和培養(yǎng)計劃的統(tǒng)籌安排。

第五條:主要資料。

本方案由以下幾個方面組成:人才培養(yǎng)體系的構(gòu)成、人才的甄選、人才培養(yǎng)模式、人才的培養(yǎng)方法、人才的淘汰與晉升。

公司人才培養(yǎng)體系由“啟航工程計劃”、“育英工程計劃”、“菁英工程計劃”、“卓越工程計劃”四個部分組成。由這四個部分共同構(gòu)成公司戰(zhàn)略人才庫。

1.啟航工程計劃:該計劃旨在對有上進心、樂于學(xué)習(xí)、積極進取的新入職大學(xué)生的培養(yǎng),使其逐步成長部門技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)骨干。

2.育英工程計劃:該計劃旨在經(jīng)過對公司現(xiàn)有的有兩年以上工作經(jīng)驗的,有進一步培養(yǎng)潛質(zhì)的優(yōu)秀班組長進行培養(yǎng),使其逐步成長為各車間或職能部門及生產(chǎn)單位負(fù)責(zé)人。

3.菁英工程計劃:該計劃旨在經(jīng)過對公司有進一步培養(yǎng)潛質(zhì)的核心技術(shù)人員及中層管理人員進行培養(yǎng),使其逐步成長為公司能夠獨當(dāng)一面的人才,為公司后備崗位儲備人才。

4.卓越工程計劃:該計劃旨在經(jīng)過對公司現(xiàn)有的后備干部和技術(shù)帶頭人的培養(yǎng),使其逐步成長為全面的人才,為公司今后的戰(zhàn)略擴張作好準(zhǔn)備。

展需要的一些重要中級和高級崗位。后備人才主要是指公司因應(yīng)未來發(fā)展變化而儲備的一些可替代高級崗位的人才。

(二)人才的甄選。

經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃、科學(xué)測評,慎重地甄選,選拔出真正具有領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)潛質(zhì)的后備人才,以樹立公司用人及人才晉升理念。

1.甄選條件:進入人才培養(yǎng)隊伍的員工必須是大專以上全日制學(xué)歷,一年以上工作經(jīng)驗,能夠勝任現(xiàn)有崗位工作,有強烈積極精神,有必須的培養(yǎng)潛質(zhì)。

2.經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃、科學(xué)測評,由部門或生產(chǎn)單位推薦。

3.由人力資源部根據(jù)甄選條件篩選人員名單,然后由公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)入選人員名單。

為適應(yīng)不一樣崗位的需要,結(jié)合員工的職業(yè)生涯規(guī)劃,公司對人才采用下列兩種培養(yǎng)模式:

1.復(fù)合型經(jīng)營管理人才培養(yǎng)模式:公司采取寬口徑培養(yǎng)模式,即采用:一線輪崗工作(不一樣系統(tǒng))時間為一年;掛職鍛煉從副班長到班長(不一樣車間或部門)時間為一年;掛職鍛煉從車間副主任到主任(不一樣車間或部門)時間為一年;掛職鍛煉從中層副職到正職(不一樣部門)時間為一年;培養(yǎng)期間采用繼續(xù)教育+內(nèi)外培訓(xùn)+雙師培養(yǎng)制+分段式多模塊培訓(xùn)體系。

2.專業(yè)技術(shù)及業(yè)務(wù)管理型專才,以專業(yè)技術(shù)為主線進行叉培養(yǎng)模式,即采用:專業(yè)或業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)輪崗+項目鍛煉+內(nèi)部指導(dǎo)+繼續(xù)教育+內(nèi)外培訓(xùn)模塊訓(xùn)練等多種培養(yǎng)方式進行培養(yǎng)。

為了保證人才培養(yǎng)的針對性、有效性,公司對列入培養(yǎng)計劃的各級人員采用不一樣的培養(yǎng)方式,按照“技術(shù)、本事、素質(zhì)”協(xié)調(diào)統(tǒng)一的人才培養(yǎng)模式,注重綜合素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)上,以提高大學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)員的技術(shù)創(chuàng)新本事為重點,努力培養(yǎng)“適應(yīng)公司發(fā)展需求,實踐本事強、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新性”的應(yīng)用人才。

1.入職開始跟蹤管理:由人力資源部組織各部門單位負(fù)責(zé),定期跟進大學(xué)生工作的進展情景。入職2周的脫產(chǎn)軍訓(xùn)、培訓(xùn);現(xiàn)場流程培訓(xùn);跟班鍛煉;年終優(yōu)秀選拔。

2.建立保障機制,為大學(xué)生快速成長搭建平臺。啟動職業(yè)生涯規(guī)劃,為了讓各專業(yè)大學(xué)生看到發(fā)展的期望和潛力,安心留在企業(yè)施展才華,從20_年起,啟動大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計工程,其有利于引導(dǎo)大學(xué)生確立人生奮斗目標(biāo),充分發(fā)揮潛能,提高綜合素質(zhì),同時有利于組織選拔使用和培養(yǎng)適合崗位人才。

3.輪崗:前提必須勝任本職工作;公司不一樣部門間的輪換,主要是使其能夠熟悉不一樣部門、單位及各崗位主要職責(zé)和相互協(xié)調(diào)配合情景;由輪換期間部門或單位管理;輪崗周期原則上分為三個、六個月和一年三種,具體輪崗時間根據(jù)培養(yǎng)計劃及實際情景確定。

4.納入內(nèi)部培訓(xùn)師:為了滿足中層崗位所必須的溝通本事、

表達本事以及知識自主積累總結(jié)本事,凡列入“菁英工程計劃”的必須根據(jù)公司《內(nèi)部培訓(xùn)師管理辦法》參加內(nèi)部培訓(xùn)師,并完成相應(yīng)的講課工作。

5.加強培訓(xùn):內(nèi)部培訓(xùn)-公司安排一系列的基礎(chǔ)培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、本事提升培訓(xùn)、素質(zhì)培訓(xùn)等多種形式;外部培訓(xùn)-安排到有色行業(yè)同類礦山現(xiàn)場培訓(xùn)、參加咨詢機構(gòu)組織專項培訓(xùn)。供給技術(shù)交流機會,有計劃地選送到合作單位進行學(xué)術(shù)交流、參觀學(xué)習(xí),取長補短,開闊他們的視野。

6.委培:根據(jù)專業(yè)、管理需要與高校和有色行業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)合作,委托進行深造。培訓(xùn)為半脫產(chǎn)和全脫產(chǎn)形式,畢業(yè)后報取得畢業(yè)證,公司給予報銷學(xué)費。入學(xué)通知前需簽訂委培協(xié)議,畢業(yè)后為公司服務(wù)10年以上。

7.雙師制:過去,以師帶徒、以老帶新。安排有經(jīng)驗的同志擔(dān)任指導(dǎo)教師。表面上很重視,事實上這些師傅根本履行不了職責(zé)。在此基礎(chǔ)上研究大學(xué)生剛踏入社會,充滿激情和動力,思想還未真正成熟,自律和心里承受本事比較小,碰到挫折很容易產(chǎn)生想法。實施“雙師制”,即主要組織相關(guān)專業(yè)具有較高職業(yè)技能和較好職業(yè)道德的骨干或比新入職學(xué)生早2年“學(xué)姐學(xué)哥”,班組長為目標(biāo)職責(zé)人。沒有身份地位的差距,建立實習(xí)情景反饋機制,幫忙指導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)夢想,這樣讓大學(xué)生能迅速融入團體、切入工作。當(dāng)掛職鍛煉到車間主任階段期間,安排廠級領(lǐng)導(dǎo)一帶一專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)、管理、考核。

8.自主式、合作式、研究式:在每一段鍛煉期間安排有設(shè)計性、研究性的資料,面向生產(chǎn)運行存在復(fù)雜疑難課題、技術(shù)攻關(guān)。例如去年在烏山鍛煉的三鑫公司王維、華泰龍楊均,在生產(chǎn)技術(shù)部副經(jīng)理帶領(lǐng)下,進行爆破參數(shù)優(yōu)化項目和凍土爆破項目研究,經(jīng)過分析討論提出方案,開展研討,選定試驗爆區(qū),經(jīng)過爆破效果分析各項指標(biāo),確定優(yōu)化參數(shù),開展專項爆破試驗,最終試驗成功解決了大塊產(chǎn)出率和根底率偏高和影響鏟裝效率的問題。經(jīng)北科大、設(shè)計院等專家認(rèn)證到達預(yù)期效果,提高生產(chǎn)效率,降低了成本。

9.構(gòu)建分段式、多模塊、相互銜接方法:從應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系整體出發(fā),在強化基礎(chǔ)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,先壓擔(dān)子,后幫帶,先試用,后定職。按照“加強基礎(chǔ)、重視應(yīng)用、開拓思維、提高素質(zhì)”的指導(dǎo)思想;以“培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì)和創(chuàng)新本事”為目標(biāo),建立以本事培養(yǎng)為主線,分段式、多模塊、相互銜接的培訓(xùn)課程。

10.掛職管理本事提升:縱向逐級掛職,橫向多-維度鍛煉?;鶎右痪€班組長掛職階段,主要是自己完善,豐富知識和積累工作經(jīng)驗。同時,要以身作則,勇挑重?fù)?dān),辦事公道更要顧全大局,鍛煉職業(yè)道德素質(zhì)、文化技術(shù)素質(zhì)、管理素質(zhì),掌握計劃、生產(chǎn)、安全、設(shè)備、成本等管理知識和技巧。掛職鍛煉關(guān)鍵在第二、三階段,在車間主任和中層崗位上鍛煉時,必須給予施展平臺,放開管理權(quán)限,明確管理目標(biāo),獨立處理解決問題,嚴(yán)格按照計劃方案實施。

11.保障體系:師資隊伍結(jié)構(gòu)-人才培養(yǎng)基地以內(nèi)部培養(yǎng)為主,現(xiàn)有經(jīng)驗豐富的各專業(yè)兼職教師40名。其中教授級高工7名,首席工程師1名,高級工程師13名,工程師18名,高級技師1名。此外,基地還根據(jù)培訓(xùn)需要聘請一些教授和教員,分別是國內(nèi)高校名師和行業(yè)界高級技術(shù)人員,指導(dǎo)團隊進行創(chuàng)新教育,科學(xué)研究、技術(shù)訓(xùn)練。使師資隊伍建設(shè)等方面起到了推動作用。

12.增強企業(yè)凝聚力:積極開展豐富多彩的業(yè)余文化生活,滿足青年人才物質(zhì)和文化生活需要。組織各種演講、書法、籃球比賽和技能比武,積極參加公司舉辦大型文體活動。

13.考核體系:考核分為季度考核和年度綜合考核。季度考核:學(xué)員要有工作小結(jié)及自己評估改善意見。指導(dǎo)教師和主管負(fù)責(zé)人對其評價。年度綜合考核:采取“三結(jié)合”方式,即結(jié)合工作總結(jié)進行民主測評、帶班指導(dǎo)教師,輪崗單位或部室負(fù)責(zé)人的意見進行評分。

考核主要測重于思維本事、專業(yè)素質(zhì)、個人特質(zhì)、綜合本事,同時著重參考其工作業(yè)績。

綜合考評采取問卷打分方式,分別由帶班指導(dǎo)教師、民主測評、輪崗單位負(fù)責(zé)人進行打分,然后按照30%,30%,40%的比例計算出加權(quán)得分。以此得分作為衡量綜合考評結(jié)果的依據(jù)。

(五)人才的淘汰與晉升。

為了保證公司人才培養(yǎng)規(guī)劃的有效實施,促進公司人才積極進取的精神,公司人才將實行動態(tài)管理,每年根據(jù)考核進行調(diào)整一次,淘汰不貼合條件的人員,并吸收新的優(yōu)秀人才加入。

1.淘汰:根據(jù)年度綜合考核結(jié)果,考核評為不合格的淘汰。評為基本合格的在原掛職崗位繼續(xù)鍛煉,連續(xù)兩年評為基本合格的,經(jīng)人力資源部確認(rèn)沒有進一步培養(yǎng)潛質(zhì)的,將不再作為公司人才進行培養(yǎng)。

在培養(yǎng)過程中,未按本實施方案要求程序參加培訓(xùn)的或外委培訓(xùn)不簽訂培訓(xùn)協(xié)議的,違反公司員工管理辦法的,經(jīng)人力資源部確認(rèn)不再作為公司人才培養(yǎng)。

公司將根據(jù)《培訓(xùn)管理辦法》對各層次人才的培養(yǎng)進行評估,在評估過程中凡不配合評估工作的個人,人力資源部將根據(jù)具體情景研究淘汰出局人才管理庫。

2.晉升:根據(jù)年度綜合考核結(jié)果,評為合格的晉升一級掛職鍛煉。另外,當(dāng)公司出現(xiàn)崗位空缺時,將優(yōu)先從公司人才庫中選拔適合人選,或集團公司選拔人才時優(yōu)先推選。

醫(yī)院人才培養(yǎng)工作計劃篇十六

為使我院更好地履行承擔(dān)區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生樞紐作用,進一步加強我縣區(qū)域內(nèi)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)科技人才隊伍建設(shè),提高其衛(wèi)生綜合服務(wù)能力,促進基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)專業(yè)技術(shù)人才在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中充分發(fā)揮作用,現(xiàn)結(jié)合我院實際,特制定《德江縣人民醫(yī)院承擔(dān)基層醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)制度與保障措施和培訓(xùn)方案》。

在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)發(fā)展的諸多因素中,醫(yī)療衛(wèi)生人才始終是至關(guān)重要的,這也是我縣醫(yī)療衛(wèi)生工作的重中之重。為了做好這一利國利民的系統(tǒng)工程,根據(jù)省、市、縣衛(wèi)生行政部門的要求,我院決定將對基層醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)作為一項長期工作來抓,用制度加以保障和規(guī)范實施,有針對性地制訂培養(yǎng)計劃,加快我縣基礎(chǔ)衛(wèi)生人才隊伍建設(shè),提升基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)綜合實力和技術(shù)水平,促進我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、建立衛(wèi)生人才培訓(xùn)激勵機制。進一步完善我院基層衛(wèi)生人。

才培養(yǎng)制度和政策保障,嚴(yán)格執(zhí)行我院專業(yè)技術(shù)人員在晉升中高級職稱前必須到基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)駐點幫扶1年以上的政策,鼓勵我院具有中高及職稱人員主動到基層醫(yī)療衛(wèi)生單位駐點幫扶或開展短期的學(xué)術(shù)講座、臨床教學(xué)和理論授課等,以不斷提高基層醫(yī)療衛(wèi)生人員的專業(yè)理論水平和綜合服務(wù)技能。

2、改善條件接納人才培訓(xùn)。為鼓勵基層醫(yī)療衛(wèi)生單位人員到我院臨床進修或短期實習(xí),我院創(chuàng)造條件為基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)到我院進修或參加短期實習(xí)的人員免費提供住宿,醫(yī)院食堂向進修實習(xí)人員開放,以解除其生活上的后顧之憂,讓他們安心從事學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。根據(jù)縣衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)督管理局的安排,我院每年重點幫扶6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,每個衛(wèi)生院持續(xù)幫扶時間為5年,幫扶理念以輸血式幫扶向造血式幫扶轉(zhuǎn)變,增強了幫扶工作的連續(xù)性,提高了幫扶效果的持續(xù)性。

員、進修學(xué)習(xí)專業(yè)等要求,無條件地接收并按其要求認(rèn)真組織實施,確保按需實施,因材施教,提高培訓(xùn)效果。

2、我院計劃每年度定期至少開展專題知識1期講習(xí)班,由我院副高以上職稱人員講課或邀請省內(nèi)外知名專家講課,鼓勵基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)安排人員參加。

3、充分利用我院名老專家資源,以基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療技術(shù)骨干為對象,組織建設(shè)好技術(shù)傳承工作,培養(yǎng)后備醫(yī)療技術(shù)人才力量,掌握先進專業(yè)技術(shù),使其向全院學(xué)科帶頭人方向發(fā)展,在科室業(yè)務(wù)管理中充分發(fā)揮他們的主力軍作用。

4、每年開展1期對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)負(fù)責(zé)人的醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全管理的專項培訓(xùn),使他們掌握先進管理方法,提高科學(xué)化管理水平。

5、加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的巡回醫(yī)療工作力度,成立專門的醫(yī)務(wù)部負(fù)責(zé)組織落實,組建專門的巡回醫(yī)療隊,每周至少下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療1次,覆蓋全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和50%以上行政村。

6、我院積極組織學(xué)術(shù)講座活動,外聘專家來我院舉辦學(xué)術(shù)講座及由本院副主任醫(yī)師以上人員主講,做好基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)師及其它專業(yè)初級人員的專業(yè)知識培訓(xùn),使他們能夠勝任一般技術(shù)工作。

7、我院每季度進行中醫(yī)藥知識培訓(xùn)一次,組織基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中醫(yī)藥技術(shù)人員來我院參加培訓(xùn),以提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中醫(yī)藥服務(wù)能力。

1、我院計劃從全年業(yè)務(wù)收入中拿出0.5%作為基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)基金,用于針對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人員所開展的講習(xí)班舉辦、學(xué)術(shù)講座、短期培訓(xùn)、臨床進修實習(xí)等,支持基層醫(yī)療衛(wèi)生有關(guān)人員來我院進修學(xué)習(xí),進修人員按規(guī)定享受與本院職工同等待遇。

2、加強培訓(xùn)相關(guān)設(shè)備設(shè)施的建設(shè),逐步改善多媒體室音像設(shè)備,持續(xù)改進教學(xué)成效。

醫(yī)院人才培養(yǎng)工作計劃篇十七

為使我院更好地履行承擔(dān)區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生樞紐作用,進一步加強我縣區(qū)域內(nèi)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)科技人才隊伍建設(shè),提高其衛(wèi)生綜合服務(wù)能力,促進基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)專業(yè)技術(shù)人才在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中充分發(fā)揮作用,現(xiàn)結(jié)合我院實際,特制定《德江縣人民醫(yī)院承擔(dān)基層醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)制度與保障措施和培訓(xùn)方案》。

一、重要意義。

在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)發(fā)展的諸多因素中,醫(yī)療衛(wèi)生人才始終是至關(guān)重要的,這也是我縣醫(yī)療衛(wèi)生工作的重中之重。為了做好這一利國利民的系統(tǒng)工程,根據(jù)省、市、縣衛(wèi)生行政部門的要求,我院決定將對基層醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)作為一項長期工作來抓,用制度加以保障和規(guī)范實施,有針對性地制訂培養(yǎng)計劃,加快我縣基礎(chǔ)衛(wèi)生人才隊伍建設(shè),提升基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)綜合實力和技術(shù)水平,促進我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、具體措施。

(一)營造良好環(huán)境。

1、建立衛(wèi)生人才培訓(xùn)激勵機制。進一步完善我院基層衛(wèi)生人。

才培養(yǎng)制度和政策保障,嚴(yán)格執(zhí)行我院專業(yè)技術(shù)人員在晉升中高級職稱前必須到基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)駐點幫扶1年以上的政策,鼓勵我院具有中高及職稱人員主動到基層醫(yī)療衛(wèi)生單位駐點幫扶或開展短期的學(xué)術(shù)講座、臨床教學(xué)和理論授課等,以不斷提高基層醫(yī)療衛(wèi)生人員的專業(yè)理論水平和綜合服務(wù)技能。

2、改善條件接納人才培訓(xùn)。為鼓勵基層醫(yī)療衛(wèi)生單位人員到我院臨床進修或短期實習(xí),我院創(chuàng)造條件為基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)到我院進修或參加短期實習(xí)的人員免費提供住宿,醫(yī)院食堂向進修實習(xí)人員開放,以解除其生活上的后顧之憂,讓他們安心從事學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。根據(jù)縣衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)督管理局的安排,我院每年重點幫扶6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,每個衛(wèi)生院持續(xù)幫扶時間為5年,幫扶理念以輸血式幫扶向造血式幫扶轉(zhuǎn)變,增強了幫扶工作的連續(xù)性,提高了幫扶效果的持續(xù)性。

員、進修學(xué)習(xí)專業(yè)等要求,無條件地接收并按其要求認(rèn)真組織實施,確保按需實施,因材施教,提高培訓(xùn)效果。

2、我院計劃每年度定期至少開展專題知識1期講習(xí)班,由我院副高以上職稱人員講課或邀請省內(nèi)外知名專家講課,鼓勵基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)安排人員參加。

3、充分利用我院名老專家資源,以基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療技術(shù)骨干為對象,組織建設(shè)好技術(shù)傳承工作,培養(yǎng)后備醫(yī)療技術(shù)人才力量,掌握先進專業(yè)技術(shù),使其向全院學(xué)科帶頭人方向發(fā)展,在科室業(yè)務(wù)管理中充分發(fā)揮他們的主力軍作用。

4、每年開展1期對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)負(fù)責(zé)人的醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全管理的專項培訓(xùn),使他們掌握先進管理方法,提高科學(xué)化管理水平。

5、加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的巡回醫(yī)療工作力度,成立專門的醫(yī)務(wù)部負(fù)責(zé)組織落實,組建專門的巡回醫(yī)療隊,每周至少下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療1次,覆蓋全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和50%以上行政村。

6、我院積極組織學(xué)術(shù)講座活動,外聘專家來我院舉辦學(xué)術(shù)講座及由本院副主任醫(yī)師以上人員主講,做好基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)師及其它專業(yè)初級人員的專業(yè)知識培訓(xùn),使他們能夠勝任一般技術(shù)工作。

7、我院每季度進行中醫(yī)藥知識培訓(xùn)一次,組織基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中醫(yī)藥技術(shù)人員來我院參加培訓(xùn),以提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中醫(yī)藥服務(wù)能力。

三、經(jīng)費投入。

1、我院計劃從全年業(yè)務(wù)收入中拿出0.5%作為基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)基金,用于針對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人員所開展的講習(xí)班舉辦、學(xué)術(shù)講座、短期培訓(xùn)、臨床進修實習(xí)等,支持基層醫(yī)療衛(wèi)生有關(guān)人員來我院進修學(xué)習(xí),進修人員按規(guī)定享受與本院職工同等待遇。

2、加強培訓(xùn)相關(guān)設(shè)備設(shè)施的建設(shè),逐步改善多媒體室音像設(shè)備,持續(xù)改進教學(xué)成效。

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