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躺平式教師自查報告篇一
整改措施：
根據(jù)自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1．。
在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。
加強學習師德先進典型的事跡，嚴格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。
辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成。
從內心認識到，進而自覺糾正。
在今后的工作中我將勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，力爭做一名合格的人民教師。
躺平式教師自查報告篇二
從教三十余年來，我始終堅持認真學習，加強自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界，用先進的思想武裝頭腦。在學習中，既學廉政理論，又學業(yè)務;既學政治，又學法律知識，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性鍛煉，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。我深刻地認識到，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。
作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學生，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級，真正得到學生、家長和社會的尊重和認可。因此，我在日常教學中廉潔從教，拒絕“有償家教”、拒絕“家長饋贈”;愛崗敬業(yè)，把教育事業(yè)作為自己追求的事業(yè)與良心工作，熱愛每一個學生;為人師表，做學生的表率，不折不扣的執(zhí)行黨的教育方針和政策。
從教三十年來，我總是兢兢業(yè)業(yè)的工作在教育教學戰(zhàn)線上，從不利用自己的身份，從不利用職務之便，私設課外輔導班，收取補課費;從不向學生推銷學習資料，從中獲取回扣;從不接受家長宴請，收受家長禮物和饋贈;從不委托家長做任何超出與教育學生有關的事。并向來以此現(xiàn)象為恥，自覺抵制這種腐敗不良之風;從不體罰學生，做有悖于學生身心發(fā)展的事，關心每一個學生，學習有困難的學生和生活拮據(jù)的學生主動幫助，付出愛心，鼓勵他們克服困難。堅決做到：不向學生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。
但是，靜下心來，認真反思，工作還有急躁的時候，遇到學習不認真的學生，自己有時也是難壓火氣，聲音總會提高八度，做不到耐心、細心，循循善誘，這也是今后值得注意的地方。
在今后的工作中，我還要加強學習，不斷修生養(yǎng)性，提高思想與業(yè)務修養(yǎng)，更加關注學生，使其全面健康發(fā)展，會時刻記住自己的黨員身份和教師身份，時時自省、自警、自勵，開展經常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則。
躺平式教師自查報告篇三
通過自查，符合省級校風示范學條件?，F(xiàn)將自查的情況總結于后：
1、學校辦學方向，教育方針，面向全體學生，學生發(fā)展。了德育為首，教學為中心，五育并舉，整體育人。教育部頒布的教學計劃，開齊課程，開足課時，并開設了多門選修課和信息技術、體育、音樂、美術書法等課外活動，實施素質教育。許多學生在努力學好科學文化知識的，在體育、音樂、美術等還各有專長，為學生、健康發(fā)展打下了堅實基礎。
學校了校長制，了黨總支的政治核心和監(jiān)督作用，了學校重大問題由黨總支集體決定，了校長向教代會匯報工作，了干部述職和民主評議黨員制度，了黨員在教育教學及其它工作中的先鋒模范作用。了工會、教代會民主管理、民主監(jiān)督的作用，校務公開制度，設立了“校務公開欄”;了教代會、教職工聯(lián)席會，學校重大問題，民主評議干部，對干部轉變作風，改進工作，收到了。
2.學校干部能夠以“團結、進取、勤政、廉潔”的要求要求，整個班子團結，既分工又合作，了強的。學校干部有很強的事業(yè)心和責任感，了勤政務實，以身作則，起好模范帶頭作用，每天早上班、晚下班，星期天、節(jié)假日都很少休息，一心撲在學工作上。校級干部了分管一條線，并師生中間情況，課堂聽課，對工作的檢查督促，的指揮了學校各的工作。學校干部廉政建設的制度和《黨員干部廉潔自律的八條規(guī)定》，了不搞特殊，不以權謀私，在涉及個人切身利益上廉潔自律，在工作上密切。學校行政學校情況和發(fā)展的需要，制定了學校中長期發(fā)展規(guī)劃、“十一·五”學校發(fā)展思路，努力在今年爭創(chuàng)省級“校風示范學?！?，再五至十年的努力將學校建成甜城名校，確立了“建精品學校，育優(yōu)秀人才”的。的激勵，使全校了團結奮斗、力爭向上的蓬勃生機。學校能好學校內外各的關系，穩(wěn)妥地了學校移交地方的穩(wěn)定、工作，和社會各界對學校工作的支持，大膽引入了成都七中的教學資源，開辦了成都七中直播班。能家長委員會、學生會學生、家長、社會對搞好學校工作的作用;妥善解決教職工用水、用電、用氣，子女入托、入學、就業(yè)等問題，了學校辦學條件，穩(wěn)定了教師隊伍，提升了學辦學品位。
3、了學校班子建設，了的作風，調動了全體教職工辦學的性，學教育教學和其它工作了成績。20xx年至20xx年，學校被重慶鐵路分局、xx市教育局、xx市、xx省評為黨建工作、廉政建設、教育教學管理、愛國衛(wèi)生工作先進，學校黨總支被評為先進黨組織。20xx年了xx市教育局綜合考核一等獎，學校工會了“模范職工之家”的稱號。
躺平式教師自查報告篇四
為扎實推進教師作風建設,按照學校要求,結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現(xiàn),進行了自查，我發(fā)現(xiàn)自己在教育、教學過程還存在許多問題：
(一)思想觀念還顯后進。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經濟社會發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。
(二)學習不夠系統(tǒng)深入。參加工作以來，自己雖然注重了政治和業(yè)務學習，參加學校組織的各項學習活動，但總感到在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象。缺乏深學苦讀的恒心韌勁，讓學習不能夠深入持續(xù)下去。
(三)工作成效不夠顯著。在教研組工作中，不能開展研討、交流、總結等多種形式的活動使教師開闊視野、激發(fā)思路、增長見識，提高教育科研的水平。教學上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導等這些環(huán)節(jié)，也不時地翻閱一些教學論文和教學書籍，并能嘗試著把學到的先進理念運用到自己的教學實踐中，但缺少系統(tǒng)的計劃，教學即時的總結和反思，更沒有有目的地去改進。
(三)由于自身經驗不足，導致有時處理事務不夠冷靜，一貫以高標準要求學生，脫離了學生能力差異性、素質參差不齊等方面的客觀現(xiàn)實。沒有更多的考慮每個人的差異，沒有完全落實以人為本的理念。
按照活動的要求，為能更好的在學校帶領下推進我校教育教學又好又快的發(fā)展，在今后的工作中，我一定要做到以下幾點：
(一)深入系統(tǒng)學習，提高自己駕馭新形勢下教育教學工作的理論水平。一是要系統(tǒng)學習中國特色社會主義的理論體系，尤其是要深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質，做到入腦入心。二是要深入系統(tǒng)學習教育科學理論知識，尤其是素質教育和教育均衡發(fā)展的理論，廣泛獲取教育的新思想、新理念，進一步增強自身素質。三是在教學過程中，我們要博覽群書，深入學習理論知識，在實踐中善加利用，增強做好本職工作的能力。
(二)不斷改進方法，提高自己教育教學工作的能力。積極主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學生主體參與的深度和廣度。在思考和學習中改進課堂教學，不斷加強個人師德師風建設。
(三)堅持以人為本，進一步提高教育教學質量，尤其是堅持德育為先。在工作中，多方位的關心學生的需求，尊重學生的人格，把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，在課堂上允許學生有不同的看法，鼓勵學生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點或看法。創(chuàng)設良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學工作中。
總而言之，作為一名教師，特別是年輕教師，我需要學習的東西還很多。在以后的工作中，我要以科學發(fā)展觀指導實際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，把“科學發(fā)展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學中，真正做到教好書育好人。
躺平式教師自查報告篇五
為貫徹落實中央關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”和有關通知精神，針對在貫徹落實上級有關方面的規(guī)定逐一對照檢查，現(xiàn)將執(zhí)行情況匯報如下：
根據(jù)我校實際情況，學校制定了《改進工作作風實施辦法》，按照三個“有利于”標準來衡量工作成效。一是有利于學校的發(fā)展;二是有利于維護學校的利益;三是有利于維護教職工切身利益。
1.領導干部以身作則、率先垂范。領導班子成員自上而下做表率，與教職工同樣“刷臉”考勤，取消公車接送，實實在在相處，實實在在工作，主動接受教職工的監(jiān)督。實行校領導值班制度，每日安排一名校領導值班，與學管部門值班對接，檢查并處理學校每日的重大及突發(fā)事件，督促各部門工作，并將完成情況作為各處室負責人年終考核的依據(jù)。加強對校園衛(wèi)生環(huán)境的監(jiān)管工作，領導班子成員每日巡查校園衛(wèi)生環(huán)境區(qū)并打分，每周公布評比。校領導除負責各自辦公室衛(wèi)生外，還承包環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)，親自參與環(huán)境清掃。
2.改變會風，規(guī)范會議制度。提倡簡樸、節(jié)儉、務實、高效的會風。教職工大會嚴格紀律，按照科室分區(qū)對號入座，提高會議效率，杜絕遲到、開小差現(xiàn)象;行政辦公會嚴格考勤，真誠溝通，統(tǒng)一認識，講究實效;學校行政會、黨支部會擺問題、查問題，扎扎實實解決工作中的實際問題。從嚴控制會議時間、規(guī)模，一些事務性通知能用電話溝通的事項就不再召集召開會議，提高效率。各類工作會議和活動使用電子屏顯示標語，不擺放花草、水果、香煙，不制作紙質材料袋。
3.精簡文件簡報。減少文件打印數(shù)量，實現(xiàn)無紙化辦公，對一般性文件、通知、公告在校園網(wǎng)、電子平臺上傳送、公布。本著節(jié)儉原則，紙質文件雙面打印。不印不存檔的紙質文件，不搞豪華印刷裝幀。
4.節(jié)約辦公經費，降低固定資產損耗。將學校各科室、教師辦公室等辦公資源進行整合，于2013年11月整體搬遷至行政樓及各實訓場所，將原30多間辦公室整合為現(xiàn)在的22間辦公室，有效的提高了辦公場所的利用效率。組織開展全校性固定資產清查工作，加強學校固定資產管理。
5.嚴格考勤，規(guī)范出行。行政人員實行上下班簽到制，教師上課實行侯堂制。規(guī)范外出參觀學習活動，嚴格執(zhí)行出差審批和請假制度。校領導出差出行，要主動備案，中層干部出差出行向分管校領導報告并在辦公室備案，教職工請假要履行請假手續(xù)并及時銷假。
6.嚴格控制使用“三公”經費。執(zhí)行公車管理有關規(guī)定，異地辦理事務盡量多事集中時間辦理，節(jié)約出行費用。嚴格執(zhí)行公務出差出行報批、報銷程序，事前有備案，審批合程序。簡化接待，公務接待不上高檔菜肴和酒水。
7.主動服務學生。切實解決學生的實際問題，在學生宿舍熱水，解決、改善了住宿條件;推進校園信息化建設，安裝無線網(wǎng)絡。
8.創(chuàng)建成效顯著。增加創(chuàng)建投入，在校園網(wǎng)開設創(chuàng)建專題，全體師生積極參與并行動起來，積極做好先進單位創(chuàng)建工作;并以此為契機，進一步完善學校創(chuàng)建各項管理制度、規(guī)范各項創(chuàng)建工作，不斷加強學校精神文明建設。經過努力，我校已安順市“四五”單位稱號，省“四五”單位申報工作已完成。
9.轉作風促發(fā)展。學校領導班子明確提出：今年學校的工作重點是：轉變工作作風，整治校園環(huán)境。以作風轉變帶動教風、學風的轉變，形成良好的校風。為此，在全校開展“轉變工作作風整治校園環(huán)境”主題活動，師生全員參與，打掃劃定的環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū);學校定期檢查，嚴格考核;各部門常抓不懈，保持長效。開展“愛國、愛家、愛?！焙汀拔业闹袊鴫簟敝黝}活動引導學生養(yǎng)成文明行為習慣，這一系列活動的開展取得很好效果，使學校又充滿了生機。
我校貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定，結合教育實踐活動解決“四風”問題，取得了一定的效果。但仍然存在一些問題。如：在工作作風上有干勁不足，進取心不強，工作不主動的問題;有不習慣有壓力，不愿意受約束，消極對抗從嚴管理的問題等。
針對以上存在的問題，結合群眾路線教育實踐活動，學校制定了詳實的整改措施，力爭進一步改進工作作風，推動學校更好發(fā)展。
躺平式教師自查報告篇六
最近一個階段,本人通過師德師風整改的學習,對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認識。通過學習,我受益匪淺。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。現(xiàn)對照《洛陽教育局關于加強教師職業(yè)道德建設的若干規(guī)定》,《洛陽市中小學教師師德十不準》,《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結合自己的教育工作表現(xiàn),作自我問題剖析。
一、查自己在熱愛學生方面。
愛與責任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生,更多地關愛“欠發(fā)展的學生”,平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求,我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處:缺乏依法執(zhí)教,特別是遇到一些屢教不改的學生時,我心躁氣急,對此類學生有時難免惡語相擊,大聲訓斥,偶爾對學生小施懲戒,還認為是對學生的關愛,有歧視后進生的言行。使學生幼小的心靈受到了傷害,這實在是一種不尊重學生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象,還違背了“為人師表,語言規(guī)范健康,舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應該具備的起碼要求。。
二、查自己在愛崗敬業(yè)方面。
在教育教學中,熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風,嚴明的教紀從教,平等的態(tài)度對待學生,以人為本、嚴格要求、耐心引導,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想?！狈e極實施素質教育,不斷提高教育教學質量,促進學生全面發(fā)展,以達成教學相長之目的。
不足之處:由于個性使然,有時較情緒化,課堂教學往往受情緒支配。
三、查自己在為人師表方面。
作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。
不足之處:工作作風不夠深,我作為一名教師不能保持從學生的利益出發(fā),關心學生的生活,分擔學生的疾苦,服務于學生的意識不牢。而必然損害了學生的利益,想想在工作上自己有時對后進生缺少應有的耐性,滿足于完成任務;作風上,不夠嚴謹,工作責任心不夠強,對于犯錯的學生,不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學生談心教導。不能經常深入教材,不能深入探究教育教學的新理論,沒能結合學生實際情況。對學生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求,而在學生不能達到自己的要求時又言行過激,而對于學生提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自己能按照要求去做,依法規(guī)范自己,做好自己的工作就是為了學生了。。
四、查自己在團結協(xié)作方面。
我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學習,共同討論,探索教學規(guī)律。
不足之處:關心集體還不夠。
五、查自己在廉潔從教方面。
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:“一切心術不正行為不端,都是由不廉潔而起”。工作中,我堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利,向學生推銷教輔資料及其它商品,索要學生、家長的財物,從事有償家教等以教謀私行為。
躺平式教師自查報告篇七
教師是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學生。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的教師自查報告實用范文,供大家閱讀!
十月，縣教體局組織開展正風肅紀，學校組織大家認真學習。通過學習教育和深入思考，我個人對此次活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：
一、存在的主要問題及原因
1、結合學校工作實際和自身實際，自己在此次活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到教育整頓是師德建設的重要組成部分，開展教育整頓年活動，是樹立良好校風、教風的、學風要求;是提高教師素質的需要;是確保提高我校教育教學質量的需要。我在此次活動中，認真學習，并且自己認真自學，提高了自己對開展作風建設年活動的認識。
2、業(yè)務水平不高，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高必須要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、今后的整改措施
1、結合實際工作，認真反思，尋找差距。
通過對自己近年來的工作反思，我深刻認識到，自己對自己的要求偏低，滿足于達到、完成、做好這樣的要求，未能精益求精，切實力行。
參加工作以來，我在日常工作和生活中注意個人行為規(guī)范，做到為人師表。沒有過有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為，達到了一個合格小學教師的基本要求。但這決不能成為我個人奮斗的終點，而僅僅是一個起點。
教師的愛體現(xiàn)在付出。不了解孩子，不了解他們的智力發(fā)展、興趣愛好，就談不上教育。教師最大的幸福和人生價值的體現(xiàn)就是培養(yǎng)出比自已更能干的學生。有愛心有知識的教師才是好教師。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老教師請教。
總而言之，通過此次活動，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師職業(yè)道德的再認識，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。
一、主要存在的問題：
1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。
當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。
2、做事缺乏預見性。
在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。
3、與任課老師之間的溝通不夠。
在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。
日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產生這些問題的原因：
1、是自己放松了學習及對自己的要求;
2、是思想上有等、懶、靠的情緒;
3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。
5、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
6、平時思考的不夠多，工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
整改措施：
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1、 加強自身建設，提高素質。
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的.業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
2、 強化責任，提高效率。
樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。
最近一個階段,本人通過師德師風整改的學習,對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認識。通過學習,我受益匪淺。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性?，F(xiàn)對照《洛陽教育局關于加強教師職業(yè)道德建設的若干規(guī)定》,《洛陽市中小學教師師德十不準》,《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結合自己的教育工作表現(xiàn),作自我問題剖析。
一、查自己在熱愛學生方面
愛與責任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生,更多地關愛“欠發(fā)展的學生”,平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求,我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處:缺乏依法執(zhí)教,特別是遇到一些屢教不改的學生時,我心躁氣急,對此類學生有時難免惡語相擊,大聲訓斥,偶爾對學生小施懲戒,還認為是對學生的關愛,有歧視后進生的言行。使學生幼小的心靈受到了傷害,這實在是一種不尊重學生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象,還違背了“為人師表,語言規(guī)范健康,舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應該具備的起碼要求。。
二、查自己在愛崗敬業(yè)方面
在教育教學中,熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風,嚴明的教紀從教,平等的態(tài)度對待學生,以人為本、嚴格要求、耐心引導,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。”積極實施素質教育,不斷提高教育教學質量,促進學生全面發(fā)展,以達成教學相長之目的。
不足之處:由于個性使然,有時較情緒化,課堂教學往往受情緒支配。
三、查自己在為人師表方面
作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。
不足之處:工作作風不夠深,我作為一名教師不能保持從學生的利益出發(fā),關心學生的生活,分擔學生的疾苦,服務于學生的意識不牢。而必然損害了學生的利益,想想在工作上自己有時對后進生缺少應有的耐性,滿足于完成任務;作風上,不夠嚴謹,工作責任心不夠強,對于犯錯的學生,不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學生談心教導。不能經常深入教材,不能深入探究教育教學的新理論,沒能結合學生實際情況。對學生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求,而在學生不能達到自己的要求時又言行過激,而對于學生提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自己能按照要求去做,依法規(guī)范自己,做好自己的工作就是為了學生了。。
四、查自己在團結協(xié)作方面
我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學習,共同討論,探索教學規(guī)律。
不足之處:關心集體還不夠。
五、查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:“一切心術不正行為不端,都是由不廉潔而起”。工作中,我堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利,向學生推銷教輔資料及其它商品,索要學生、家長的財物,從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處:無私奉獻精神不強,愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,主動意識不強。有時對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度,不愿深入。
躺平式教師自查報告篇八
這半年來，作為幼兒園園長，在幼兒園領導的正確領導和全體后勤人員的共同努力下，取得了一些成績。在這一年里，我們的公園接受了省、市和區(qū)各級的各種檢查，并開展了大規(guī)模的公共活動。我們所有后勤同志全力支持一線教育，堅守崗位，明確職責，努力工作，具體如下:
所有后勤人員積極配合和支持教育一線，全心全意為孩子和家長服務。除了做好自己的本職工作，他們更多的是為幼兒園著想，真正做好幼兒園的事情是我的事。
1、配合領導抓好后勤一線，團結后勤同仁，要想把后勤工作搞上去，我覺得首先要提高大家的整體素質，所以首先要加強后勤人員的培訓，每個月由保健老師進行自我培訓，參加更高層次的職稱培訓。按計劃對護士進行業(yè)務學習，護士持證率100%。組織學習一日活動操作插畫，每人一張，讓大家充分熟悉自己的工作職責和工作規(guī)則，嚴格按照規(guī)范要求操作。組織護士培訓。
其次，我和保健老師進行了一次地毯檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并再次強調了后勤教研活動中常見的問題，以加深大家的理解，嚴格按照規(guī)范要求操作。這學期還組織活動觀察對方的護理工作，讓大家取長補短；還邀請兒童保育專家講授教育與知識相結合的課程，這加強了教師和護士之間的協(xié)調；此外，還組織了護士知識測試。向家長開設了三次營養(yǎng)知識講座；組織了三次營養(yǎng)技能競賽；每月進行定期檢查和抽查，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題，做好各項考核，提高物流人員的積極性和責任感。我們園是上海的示范幼兒園，各方面要求高，工作量大。大家團結一致，齊心協(xié)力，幼兒園里真正發(fā)生的事是我的事。整個園區(qū)很忙，老師每個月每個星期都有教研活動。此時后勤人員可以無怨無悔的上頂班，在二線默默奮斗，為我們園區(qū)的教學和保護工作而努力。
2.營養(yǎng)學家盡最大努力為所有兒童和教師服務。由于人手不足，食堂工作的三位同志承擔了全園300多名孩子和50多名教職工的伙食問題。雖然要求高，工作量大，但往往忙得透不過氣來。但為了提高孩子的身體素質，適應孩子的年齡特點，他們認真負責地為小、中、大班和教職員工做好午餐和零食，每周自制四次零食，保證色、香、味、美、形。還要照顧好肥胖兒童、體弱兒童、營養(yǎng)不良兒童，根據(jù)季節(jié)變化吃一些孩子喜歡的農副產品。雖然增加了很多工作量，但大家都很高興看到孩子變得健康強壯，健康檢查100%達標。
幼兒園安全小組經常對園內各種設施進行檢查，做到專人管理，按照制度加強檢查。如果發(fā)現(xiàn)不安全的苗木，會及時處理和解決，所以從來沒有發(fā)生過事故，并且會安排節(jié)假日值班，保證全園兒童和教職工的生命財產安全。多次接受省、市、區(qū)安全檢查，受到領導的高度贊揚。
嚴格執(zhí)行購物、取物、借物等各項制度，完成進出倉庫登記手續(xù)。這學期我們配合區(qū)教育局開展了爭創(chuàng)市級收費示范區(qū)的檢查工作。我園再次對收費等工作進行了嚴格的自查，并整理了相關工作資料，核算清晰。我園將在園區(qū)大廳顯眼處懸掛收費公示牌，做好家長宣傳工作，明確每月收費明細，確保全年無錯費情況。
總務和財務工作由幼兒園園長直接領導，園長是領導的左右手，是幼兒園經濟管理的有機組成部分。關系到整個幼兒園工作的順利開展。所以要和領導密切配合，做好參謀，做好幼兒園的家園，用好資金。各種費用和領導商量。由于幼兒園的資金來源主要靠自己收取的管理費，所以在使用資金時需要按比例運作。在資金緊張的情況下，大家千方百計發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神，為我們的園區(qū)節(jié)省各種費用，節(jié)約資金，利用各種廢舊物資把教室和走廊變得美觀生動，很多都是孩子自己安排的，充分體現(xiàn)了孩子的樂趣，節(jié)省了開支。財務人員嚴格遵守財務制度，遵守會計法，堅持?？顚Ｓ?，從不亂收費，對工作認真負責，堅持原則，統(tǒng)籌兼顧，資金使用，保證重點，量入為出，精打細算，保證一線急需。
躺平式教師自查報告篇九
中國的教育，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。通過反思，我發(fā)現(xiàn)自己在教育、教學過程還存在許多問題：
（一）思想觀念還顯后進。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經濟社會發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。
（二）學習不夠系統(tǒng)深入。參加工作以來，自己雖然注重了政治和業(yè)務學習，參加學校組織的各項學習活動，但總感到在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象。成天忙于備課、改本、輔導后進生等工作，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，讓學習不能夠深入持續(xù)下去。
（三）工作成效不夠顯著。在落實教育發(fā)展各項具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動去進行研究的情況。在教研組工作中，不能開展研討、交流、總結等多種形式的活動使教師開闊視野、激發(fā)思路、增長見識，提高教育科研的水平。教學上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導等這些環(huán)節(jié)，也不時地翻閱一些教學論文和教學書籍，并能嘗試著把學到的先進理念運用到自己的教學實踐中，但缺少系統(tǒng)的計劃，教學即時的總結和反思，更沒有有目的地去改進。
（四）由于自身還是一名年輕教師，經驗不足，導致有時處理事務不夠冷靜，一貫以高標準要求學生，脫離了學生能力差異性、素質參差不齊等方面的客觀現(xiàn)實。沒有更多的考慮每個人的差異，沒有完全落實以人為本的理念。
按照學習實踐科學發(fā)展觀的要求，為能更好的在學校黨支部帶領下推進我校教育教學又好又快的發(fā)展，在今后的工作中，我一定要做到以下幾點：
（一）深入系統(tǒng)學習，提高自己駕馭新形勢下教育教學工作的理論水平。一是要系統(tǒng)學習中國特色社會主義的理論體系，尤其是要深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質，做到入腦入心。二是要深入系統(tǒng)學習教育科學理論知識，尤其是素質教育和教育均衡發(fā)展的理論，廣泛獲取教育的新思想、新理念，進一步增強自身素質。三是在教學過程中，我們要博覽群書，深入學習理論知識，在實踐中善加利用，增強做好本職工作的能力。
（二）不斷改進方法，提高自己教育教學工作的能力。積極主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學生主體參與的深度和廣度。在思考和學習中改進課堂教學，不斷加強個人師德師風建設。
（三）堅持以人為本，進一步提高教育教學質量，尤其是堅持德。
育為先。在工作中，多方位的關心學生的需求，尊重學生的人格，把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，在課堂上允許學生有不同的看法，鼓勵學生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點或看法。創(chuàng)設良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學工作中。
總而言之，作為一名教師，特別是年輕教師，我需要學習的東西還很多。在以后的工作中，我要以科學發(fā)展觀指導實際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，把“科學發(fā)展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學中，真正做到教好書育好人。
躺平式教師自查報告篇十
在院科兩級領導的正確領導下，我院開展了“整頓作風、振奮精神、夯實責任”的春訓工作，通過學習院領導關于“春訓”活動的講話報告及醫(yī)院的制度、職責、勞動紀律等，對我教育很大，內心感觸也很深?；仡櫩偨Y自己過去一年的年來的工作，切實感覺到自己在與醫(yī)院的工作要求上還有很大距離，在思想、作風、執(zhí)行醫(yī)院制度、職責、勞動紀律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地工作、服務于每一位患者，現(xiàn)針對自身存在的不足進行自我剖析。
一、要加強自己醫(yī)德的修養(yǎng)，正確定位，做一名合格的醫(yī)務人員。通過學習各位院領導的講話報告，回顧自己以前的工作，我深受體會，明白做一名合格的醫(yī)務人員必須要有高尚的醫(yī)德。中國古代的許多醫(yī)生都有著高尚的醫(yī)德，正是因為他們有著高尚的醫(yī)德，才能認真對待每一位患者，從而成為享譽中外的神醫(yī)。而自己在工作中正是缺乏這一點。通過這次春訓學習，是我真正明白醫(yī)德的重要性，在以后的工作中，自己將認真負責的對待自己的工作和每一位患者，切實為每一位患者負起自己的責任。
二、在工作中服務理念不對，做不到本院所提倡的優(yōu)質服務。通過學習韓院長的《創(chuàng)建優(yōu)質服務，樹立醫(yī)院形象》的報告，真正切實認識到醫(yī)院優(yōu)質服務的重要性，在我們國家轉型社會中，服務是決定醫(yī)院長足發(fā)展根本，而我平時工作中的所做與醫(yī)院的優(yōu)質服務相差很大，在以后的工作中將從自身做起，搞好醫(yī)院的優(yōu)質服務，樹立醫(yī)院的形象。
三、對醫(yī)院的制度、職責之星不到位，勞動紀律不是很熟。通過學習醫(yī)院制度、職責、勞動紀律等，才發(fā)現(xiàn)自己的很多工作都沒有按照醫(yī)院的制度、職責、勞動紀律執(zhí)行，這是自己一個很大的錯誤，作為一名醫(yī)務人員，不懂法，法就不會保護自己，將來受害的肯定是自己，所以在以后的工作中，我一定要按照醫(yī)院的制度、職責、勞動紀律辦事，切實從每一件小事做起，真正做到知法、懂法、守法，用法律來約束和保護自己。
四、平時工作中的學習態(tài)度不端正。本次“春訓”活動中，通過學習院領導的講話報告，認識到作為一名醫(yī)務人員學習是永無止境的，而自己在平時的工作中從不注重學習，把學習看做是一種負擔，不積極參加院上和科室所組織的學習是十分錯誤的，我面對的是把生命交給我的病人，而自己的不注重學習將有負于相信我的每一位患者，也就是視生命為兒戲。明白這一點我才知道知識的重要、學習的重要，所以在以后的工作中我要加強學習，不斷提高自己的知識水平，積極參加院上和科室組織的學習，并且要使自己的文憑要進一步提高。
五、平時工作中不能夠很好的團結同志、加強協(xié)作。這一點在工作中很重要，如果工作中不能夠很好的團結協(xié)作，要想把工作做好那是不太可能的，會使我們的工作出現(xiàn)滑坡。在以后的工作中我要團結一切可以團結的力量，和同志們搞好關系加強協(xié)作，把我們的工作做好。**年是一個暫新的一年，是一個充滿希望和活力的一年，是我們國人看作是吉祥的一年，在這一年我要發(fā)揚老黃牛的精神，切實把這次“春訓”所學到的東西和自己的學習體會落實到工作中，把我們的工作做好，更好的為每一位患者服務，樹立我們醫(yī)院的品牌形象。
躺平式教師自查報告篇十一
“自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
按照組織的安排，近期我參加了機關干部作風整頓建設活動。認真學習了中央、省、市關于開展作風整頓的重要精神，使我深刻地認識到，加強領導干部作風建設是新時期黨對領導干部的必然要求，也是全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的客觀需要，更是堅持科學發(fā)展、構建和諧社會，樹立我市教育形象的需要。對照五查五看，檢查自己在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面的情況，現(xiàn)自查總結如下：
一、明確方向，努力整改針對存在的問題，我將以這次干部作風整頓建設活動為契機，認真對照五查五看，切實解決為*、開拓、務實、清廉的問題，認真履職盡責，不斷提高自身素質。(一)加強學習，提高自身素質。加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展、在行動上符合工作的規(guī)范、在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。我將繼續(xù)認真學習黨的理論創(chuàng)新成果，加強對科學發(fā)展觀和和諧社會理論的學習研究，把握精神實質，樹立正確的政治立場、觀點和方法，提高理論政策素養(yǎng)、思想政治水平和政治敏銳性，不斷增強政治鑒別力。做到在精學、深學上下功夫，堅持在常學常用上做文章，努力把科學理論轉化為指導工作的思路和方法，轉化為抓落實的實踐，增強工作的原則性、系統(tǒng)性和預見性。同時，堅持做到把提高理論修養(yǎng)同思想修養(yǎng)緊密結合起來，注意用理論指導自己解決世界觀、人生觀、價值觀方面的問題，適應經濟社會多樣化所帶來的新情況、新問題，以此不斷充實和提高自己，以提高工作水平和工作能力。(二)牢記宗旨，轉變工作作風。一是認真開展調查研究，把調查研究作為工作的重要組成部分，不管工作多忙，都要抽出一定的時間深入基層學校，了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、及時總結，尤其是對我區(qū)學校的基本建設要花大力氣、下深水做好科學合理的全面論證，以更好地督促指導工作的開展。堅持在調查中研究，在研究中再調查，在求知、真知、深知上下苦功夫。二是時刻牢記黨的宗旨。真正把群眾擁護*、贊成不贊成，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，作為衡量各項工作業(yè)績優(yōu)劣、事業(yè)成敗的一把尺子。多為群眾、教師、學生著想，多關心干部的工作與生活，多為群眾、教師、學生辦實事、辦好事。
二、對照要求，檢查不足思想方面：能夠時刻牢記全心全意為人*服務的宗旨，始終保持政治上的堅定和思想上的純潔，時刻警醒自己要保持昂揚的精神和良好的工作作風。但是，從更高的標準和更嚴的要求上看，還是存在思想不夠解放、沒有用高標準要求自己、滿足于不落后就行等問題。學習方面：能夠做到認真學習、深刻領會省、市、區(qū)領導關于干部作風整頓建設活動工作會議精神，并把精神轉化為動力用于指導工作。但是，從更高的標準和更嚴的要求上看，主觀上還是存在沒有認真研讀專業(yè)和系統(tǒng)的理論知識，尤其是沒有隨著分管工作的變動及時、系統(tǒng)地深讀細研相關的知識，認為只要按上級領導的要求去做，干好自己的本職工作就行了，因此學習上沒有達到預期的理想效果。工作方面：工作中能夠做到求真務實、勤奮努力。但是，從更高的標準和更嚴的要求上看，還是存在領導安排的才做的思想，缺乏工作上的主動性和與非分管科室間的進一步協(xié)調與溝通。服務方面：能夠把全心全意為人*服務的宗旨落實到具體的工作中，緊緊圍繞為*、開拓、務實、清廉的要求，切實做到用心想事、用心謀事、用心干事。對領導尊重，對同事坦誠，無論對上對下、對內對外，都做到了尊重、理解、真誠。紀律方面：按照這次領導干部作風整頓建設活動和先進性教育的要求，做到了廉潔、自律、開拓、進取、務實地工作，能夠自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，弘揚正氣，培養(yǎng)高尚的情趣，永葆共產黨員的先進性。
三、學會科*籌，合理安排，既對重點工作加強指導，多投入精力，又要學會彈鋼琴，兼顧其它工作，防止顧此失彼。
四、要強化前瞻意識、一流意識。要多站在有利于堅持科學發(fā)展、構建和諧社會，有利于進一步提升我市教育形象，有利于促進學校、教師、學生持續(xù)健康發(fā)展，有利于滿足社會、群眾日益增長的教育文化需求的角度來思考、謀劃今天的工作。(三)嚴于律己，保持清正廉潔。嚴格遵守黨員領導干部廉潔自律的各項規(guī)章制度，對違背黨性原則、違背黨的紀律的事情要堅決制止，防微杜漸，警鐘長鳴。講黨性、講原則、講紀律，處處事事時時嚴格要求自己，時刻自重、自省、自警、自勵，切實做到抗得住*，耐得住清貧，管得住小節(jié)。在今后的工作中，我將繼續(xù)按照開展領導干部作風整頓建設活動的要求，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，保持振奮的精神和良好的作風，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委的部署上來，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設，努力提高工作水平，真心實意為人*群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立人*公仆的良好形象，真正做到永懷愛*之心，常辦利*之事，恪守為*之責。
給“不在狀態(tài)”者“當頭棒喝”。“形式主義、官僚主義等問題，必須下大氣力解決。全黨必須警醒起來。不良會風，無疑是形式主義、官僚主義的一大表現(xiàn)，改革會風文風不是件小事?！鳖I導干部開會“躺平玩手機”，此事并非孤例，類似情況各地都有，且相當普遍。究其原因主要是源于自身的庸懶散慢和近年來各級以視頻形式不斷層層擴大會議召開范圍，導致基層會議太多、太長、太乏味所致。但不論主觀還是客觀原因，作為領導干部都不應該隨意在會議期間“不在狀態(tài)”。會風會紀問題看似小事，卻著實體現(xiàn)干部隊伍的精神面貌和工作作風?！安辉跔顟B(tài)”者不僅不辦事、辦不成事，甚至還會壞事?！吨袊伯a黨問責條例》明確指出要堅持“失責必問、問責必嚴”，只有給“不在狀態(tài)”者來一記當頭棒喝，以問責倒逼領導干部明責知責、履責盡責，才能提高為民服務的能力，讓干部成為群眾的“親人”。
自市委、市政府開展整頓機關作風活動以來，通過認真學習，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進和提高。現(xiàn)就對照市委作風建設活動要求，從思想上、工作上、學習上進行了自查。
一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種要我學為我要學的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠;另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹;第三，學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
二是責任意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問題理論聯(lián)系實不夠。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。
一是平時疏于學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯三分鐘熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
二是思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三是群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由于我們工作經常直接與企業(yè)職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。
正直做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
今后，我將以這次活動為契機，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把自己的各項工作做好，取得成效。
隨著機關作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
一是加強理論學習，提高政治素質。全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，思想、鄧小平理論、三個代表和科學發(fā)展觀的重要思想，認真學習黨的有關政策和省委十屆九次全會以發(fā)市委五屆十一次全會精神，在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。
二是進一步改進工作作風。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認識事物;善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。
三是加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。
根據(jù)××××的學習要求我認真學習等中央領導同志關于力戒“為官不為”的相關講話精神。深入落實中央八項規(guī)定和省市區(qū)委有關要求，切實防止和糾正黨員干部“為官不為”的傾向。通過查找，在思想和工作方面，仍然存在一定的問題。
一是安于現(xiàn)狀，進取意識不強。個人思想上總是認為不求無功但求無過，對工作現(xiàn)狀和取得成績，感到滿足缺乏積極向上的進取意識，認為就是再努力也不會有更大的進步，也不會工作成績上有更大的突破，工作的熱情不高，總是滿足于完成既定的工作和任務。有些工作限于被動落實上級工作安排，沒有內化為自身的思想行動。特別在執(zhí)法工作中，在一些問題和工作上思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，沒有很好地將壓力轉化為工作動力，導致工作不敢擔當，得過且過，避重就輕。
二是貪圖安適，放松了吃苦耐勞作風的鍛煉。努力工作、艱苦奮斗的意識有所淡薄，滋長了享樂思想，就導致工作上有了惰性，工作上不思進取，追求安逸了，受了點苦、受了點累就有情緒，艱苦工作干得少了，吃苦耐勞的作風下降了，工作不敢大膽負責，沒有一抓到底的決心，干工作不愿意較真。對××違反政策打擦邊球的違反規(guī)定的行為，沒有堅決制止和做耐心細致的思想工作，認為只要點到了說到了，他不聽是他的問題，他就是這樣也出不了大問題，多一事不如少一事，大事化了，小事化無。
三是開拓創(chuàng)新意識不強。對領導安排的各項工作，在工作中有時會習慣性的按傳統(tǒng)思想考慮，憑喜好、興趣、特長來選擇性的考慮工作方式方法。在執(zhí)法稽查方法上，有時急躁冒進，問題抓得不實，分析不細，問題談的多，整改的措施和方法談的少，未做到稽查和服務的有機結合，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力需要加強。
四是干工作缺乏持之以恒的態(tài)度和信心。在到礦檢查時，指導基層解決問題和困難的思想和辦法還不太多，在日常工作中存在重布置、輕檢查現(xiàn)象，沒有達到檢查的預期效果。面對相對穩(wěn)定的安全生產態(tài)勢，思想上有不同程度的松懈、麻痹，工作作風不實。如，到×××檢查調研少;到×××調研多，到其他××調研少;深入××下一線少;××檢查流于形式多，解決實際問題少;肯定成績多，分析問題少。
今后的努力方向和改進措施。
一是要敢于擔當，認真履行職責，在法規(guī)政策允許的范圍內，把工作壓力轉化為工作動力，迎難而上，堅持敬業(yè)奉獻，勇于開拓進取，克服精神懈怠和封閉保守思想，不等不靠，積極主動，為為基層解憂、解難。
二是放松了吃苦耐勞作風的鍛煉：牢固樹立群眾觀念，執(zhí)行黨的群眾路線。經常深入基層，經常和基層一線的干部職工交流，掌握群眾思想實情和工作動態(tài)，虛心向基層群眾學習經驗和工作方法。真心實意服務群眾，真心真意在實踐中不斷學習和提升。要認真調查分析基層在安全管理和其他工作中存在的問題，及時提出解決的問題和辦法;綜合分析安全生產中的矛盾，善于分析總結提高，分析總結問題后面的根源，增強工作的主動性和積極性，積極主動的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，化解矛盾。
三是加強理論和專業(yè)學習，通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏感性和政治鑒別力，進一步強化黨性修養(yǎng)，更加堅定理想信念。牢固樹立科學的人生觀、價值觀、權力觀、道德觀。切實轉別工作作風，在抓工作、抓落實上下工夫，做到工作標準要嚴，自我要求要高，查找問題要細，整改措施要實。
四是堅持發(fā)揚艱苦奮斗精神，提高自身修養(yǎng)。時時刻刻做到自查、自警、自省、自勵，加強道德修養(yǎng)，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣。
以上是我這次學習活動所查找的問題及采取的措施。在下一步的工作中，我將嚴格按照×××要求，認真學習習總書記關于力戒“為官不為”的相關講話精神，自覺抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
按照我局開展自查自糾的相關要求，通過深入的學習有關文件和法律法規(guī)等規(guī)章制度，結合自己近十幾年來的實際情況，個人對照活動要求，從思想作風、工作作風和生活作風等方面進行了自查自糾。
（1）在生活作風方面，基本上能做到勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，但節(jié)約計劃性不強，總認為每月都有工資，花完還發(fā)，沒有很好地發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
（2）黨員的模范帶頭作用發(fā)揮的還不夠，全心全意為人民服務的思想樹立的還不夠好，放松了對自己世界觀的改造。
（3）艱苦奮斗的精神有待加強。工作上還有“蹲、守、靠”的思想，有時會放松了學習和自我深造的時間。
在思想上對政治學習認識不夠，平時雖按時參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考。
（1）樹立刻苦的學習精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。
（2）在不違反原則的前提下，要克服急躁情緒，注意工作方法，要設身處地地為群眾著想，要堅持原則和靈活性的有機統(tǒng)一，要有足夠的耐心做說服工作，富有人情味。
（3）嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，做干凈于事的的模范。堅定廉潔信念，牢記廉潔、文明執(zhí)法是隊伍的生命線，牢固確立人民授權為人民的觀念，堅持做到公正執(zhí)法，清蒸廉潔，不以權、以崗謀私。虛心聽取群眾意見，自覺接受權力機關和社會各界的監(jiān)督。
（4）樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機與活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想上和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作中不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想與新方案，拿出新舉措，才能開創(chuàng)工作新局面。
（5）樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力，保持思想和道德的純潔性。
（6）加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，還是要加強業(yè)務學習，同時要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。
按照我局開展自查自糾的相關要求，通過深入的學習有關文件和法律法規(guī)等規(guī)章制度，結合自己近十幾年來的實際情況，個人對照活動要求，從思想作風、工作作風和生活作風等方面進行了自查自糾。
（1）在生活作風方面，基本上能做到勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，但節(jié)約計劃性不強，總認為每月都有工資，花完還發(fā)，沒有很好地發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
（2）黨員的模范帶頭作用發(fā)揮的還不夠，全心全意為人民服務的思想樹立的還不夠好，放松了對自己世界觀的改造。
（3）艱苦奮斗的精神有待加強。工作上還有“蹲、守、靠”的思想，有時會放松了學習和自我深造的時間。
在思想上對政治學習認識不夠，平時雖按時參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考。
（1）樹立刻苦的學習精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。
（2）在不違反原則的前提下，要克服急躁情緒，注意工作方法，要設身處地地為群眾著想，要堅持原則和靈活性的有機統(tǒng)一，要有足夠的耐心做說服工作，富有人情味。
（3）嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，做干凈于事的的模范。堅定廉潔信念，牢記廉潔、文明執(zhí)法是隊伍的生命線，牢固確立人民授權為人民的觀念，堅持做到公正執(zhí)法，清蒸廉潔，不以權、以崗謀私。虛心聽取群眾意見，自覺接受權力機關和社會各界的監(jiān)督。
（4）樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機與活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想上和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作中不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想與新方案，拿出新舉措，才能開創(chuàng)工作新局面。
（5）樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力，保持思想和道德的純潔性。
（6）加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，還是要加強業(yè)務學習，同時要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。
尊敬的上級領導：
20xx年，本人在組織的培養(yǎng)、關懷和支持下，從科級干部到副縣級領導干部，從財政部門到審計部門，實現(xiàn)了工作崗位和職位的較大變化，思想觀念有了提升，理想信念更加堅定。為了認真總結過去，扎實做好今后的工作，按照地委關于領導干部年度考核的要求，現(xiàn)將本人20xx年思想、作風、工作及廉潔自律等方面的情況報告如下：
當前，在全地區(qū)干部群眾上下一心、群策群力，認真落實國家和自治區(qū)大開放、大開發(fā)、大建設政策，努力推進地區(qū)跨躍式發(fā)展和長治久安的新時期、新形勢下，作為一名身在其中的領導干部、特別是一名新任領導干部，只有不斷加強學習，切實解放思想，轉變觀念，才能進一步堅定政治方向和立場，明晰理想信念，明確奮斗目標，緊跟時代步伐，履職盡責，不辜負組織和人民的期望。
一年來，本人堅持用中國特色社會主義理論和科學發(fā)展觀武裝頭腦，堅定不移地在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，堅決貫徹執(zhí)行黨的方針、政策，堅決執(zhí)行地委、行署的決議、決定，堅決維護祖國統(tǒng)一和民族團結，旗幟鮮明地反對民族分裂和非法宗教活動，自覺的投身于地區(qū)跨越式發(fā)展和長治久安。
立黨為公，執(zhí)政為民，全心全意為人民服務，是我們黨永葆青春的根本保證，也是對我們每一位黨員領導干部的基本要求。一年來，本人認真遵守黨章，嚴格執(zhí)行黨紀；按照權為民所用、情為民所系、利為民所謀的要求，嚴格要求自己，樹立正確的權利觀、地位觀、利益觀，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想；常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常戒非分之想；耐得住清貧，守得住寂寞，不行偏袒之事，不圖非分之財，始終做到自重、自省、自警、自勵，保持良好操守；遵守原則，秉公辦事，以身作則，嚴以律己；要求下級做的，自己首先做到，要求下級不做的，自己堅決不做；堅持做老實人，說老實話，辦老實事；堅持真誠待人，正直處世。
一年來，本人在工作中注重培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，注重提高管理、組織、決策、執(zhí)行能力；對工作中出現(xiàn)的各種復雜問題能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法，分析、研究、解決；大膽創(chuàng)新工作思路，不斷增強創(chuàng)新能力，采取靈活多樣的工作方式，推進各項工作有序開展；充分尊重群眾的首創(chuàng)精神，充分調動大家的工作積極性和主動性，增強凝聚力和向心力，形成合力，有效的提高工作質量和效率。
民主集中制原則是黨的根本組織原則，也是保證班子團結，形成堅強的領導核心，增強班子凝聚力、戰(zhàn)斗力的關鍵所在。本人認真遵守民主集中制原則，按照民主集中制的要求決策和處理問題；服從組織安排，執(zhí)行黨組決定，堅決維護班子的團結；按照工作分工，全力協(xié)助、配合、支持局長、書記工作，努力做好自己的分管工作；堅持重大問題及時向局長、書記請示匯報，一般事務和屬自己職權范圍的事情大膽決策；始終堅持做到擺正位子，當好配角，做好參謀和助手。按照集體領導與分工負責的原則，大膽開展工作，與班子成員加強溝通、密切協(xié)作，堅持做到互相配合不爭權，相互信任不猜疑，相互支持不拆臺，相互體諒不推諉。能夠牢固樹立責任意識，落實工作責任制，堅持原則，嚴格管理，嚴謹細致，勤奮敬業(yè)。
在日常工作中，認真聽取基層單位和有關科室意見，誠懇接受組織和群眾的監(jiān)督批評，堅持批評與自我批評，虛心向同志們學習，堅持嚴以律己，寬以待人；在原則問題上講真理，不講面子，在一些非原則的小事上講風格，求同存異，互尊互諒；對別人的弱點不苛求指責，對別人的過失不耿耿于懷，對下屬努力做到在生活上多關心，在感情上多交流，努力營造寬松、和諧、積極、向上的工作氛圍。
作為一名履職時間不久的領導干部，本人感到存在下列不足：
1、思想不夠解放。在思維方式、工作思路、工作方法和措施等方面，與實際工作的需要，與新形勢、新任務的需要，存在著明顯差距，在新的一年，要努力改善。
2、學習亟待加強。在政治理論學習和審計業(yè)務學習方面，還不深入、不透徹、不全面，必須強化學習，盡快提高，以適應新崗位工作的需要。
突然之間，“躺平”一詞火爆網(wǎng)絡，成為近期最火的網(wǎng)絡流行語，也引起廣泛的討論，不乏各路大咖上陣參與討論。追究突然火爆的根源，貌似是貼吧里一位“躺平學大師”的一個帖子——《躺平即是正義》，帖子的內容如下：
其實，雖然“躺平”一詞是最近出現(xiàn)的，但是“躺平”思想由來已久，如喪文化、佛系文化、道系文化，還有日本的低欲望社會，深圳的三和大神等等，差不多都是同樣一種生活哲學：放棄拼命工作攢錢焦慮傷身的生活，主動低欲望地生活。
“躺平”的火爆不是無緣無故的，主要還是因為“躺平學”契合了現(xiàn)在的一種社會群體情緒，即社會高度內卷，階層不斷固化，努力與奮斗越來越看不到希望。
目前的社會現(xiàn)實就是，技術暫無重大突破，每個人只能在存量里爭取更大份額，導致社會嚴重內卷化?？梢哉f，萬物皆卷，房價飆升，工作996，高昂的教育、醫(yī)療、生活成本，階層不斷固化導致向上流動越來越難……底層人民努力奮斗的作用越來越小，就像有人說的，現(xiàn)在貶值最嚴重的不是人民幣，而是底層人民的努力。
下面一則廣為流傳的打油詩就是這種絕望情緒的體現(xiàn)：人生打工一場空，不如躺平更輕松。壽命短短幾十年，能有幾人會成功？我曾奮斗搏浮名，西裝革履有憧憬。勞心勞力多年后，忙得一身窮與病。如今看破夢也醒，人生歸宿是躺平。所以，“躺平”才能得到如此多的人的共鳴。
我認為，“躺平”更多的是一種調侃，是高壓力下的一種自我解壓，真正實踐的人并不多。就像很多人向往農村的田園生活，但是真正選擇這種生活方式的很少一樣。
并且，大部分所謂的“躺平”不是不努力，而是努力無望之后絕望的反抗，他們需要的是社會的一種理解與感同身受，而不是居高臨下的指責，這也是為什么大家都反感一些官媒、名人對“躺平”的批判。
當然，肯定也有一些真正的“躺平”一族，如上面提到的深圳三和大神，任何一個群體，總會有那么小比例的異類，符合概率論的常識，并不奇怪。
不管怎樣，“躺平”并不可取，因為我們都有責任在身，還是要努力奮斗?！案F則獨善其身”，我們要負起對自己的責任，對家人的責任。雖然社會內卷，階級固化，“躺平”只會讓我們變好的概率成為零，奮斗總會讓變好的概率大于零，幸福都是奮斗出來的。
“達則兼濟天下”，往大了說，青年們更該有向上的追求，盡自己一生的所能，為國家、為民族、為人類做出自己的貢獻。為什么袁隆平的逝世會引起萬人的敬仰與緬懷，還不是袁隆平對國家對人民的巨大貢獻。人生一世，能為社會做出一點貢獻，為社會更美好盡一份力，也算不虛此生了。
一定要奮斗，但永遠要記住，健康是一切的基礎，工作的目的是為了讓生活更好，不要忘了為什么工作，為什么奮斗，不能本末倒置。
躺平式教師自查報告篇十二
自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
自市委、市政府開展整頓機關作風活動以來，通過認真學習，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進和提高。現(xiàn)就對照市委作風建設活動要求，從思想上、工作上、學習上進行了自查。
一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種要我學為我要學的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠;另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹;第三，學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
二是責任意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問題理論聯(lián)系實不夠。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。
一是平時疏于學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯三分鐘熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
二是思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三是群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由于我們工作經常直接與企業(yè)職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。
正直做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
今后，我將以這次活動為契機，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把自己的各項工作做好，取得成效。
隨著機關作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
一是加強理論學習，提高政治素質。全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，思想、鄧小平理論、三個代表和科學發(fā)展觀的重要思想，認真學習黨的有關政策和省委十屆九次全會以發(fā)市委五屆十一次全會精神，在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。
二是進一步改進工作作風。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認識事物;善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。
三是加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。
按照我局開展自查自糾的相關要求，通過深入的學習有關文件和法律法規(guī)等規(guī)章制度，結合自己近十幾年來的實際情況，個人對照活動要求，從思想作風、工作作風和生活作風等方面進行了自查自糾。
（1）在生活作風方面，基本上能做到勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，但節(jié)約計劃性不強，總認為每月都有工資，花完還發(fā)，沒有很好地發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
（2）黨員的模范帶頭作用發(fā)揮的還不夠，全心全意為人民服務的思想樹立的還不夠好，放松了對自己世界觀的改造。
（3）艱苦奮斗的精神有待加強。工作上還有“蹲、守、靠”的思想，有時會放松了學習和自我深造的時間。
在思想上對政治學習認識不夠，平時雖按時參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考。
（1）樹立刻苦的學習精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。
（2）在不違反原則的前提下，要克服急躁情緒，注意工作方法，要設身處地地為群眾著想，要堅持原則和靈活性的有機統(tǒng)一，要有足夠的耐心做說服工作，富有人情味。
（3）嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，做干凈于事的的模范。堅定廉潔信念，牢記廉潔、文明執(zhí)法是隊伍的生命線，牢固確立人民授權為人民的觀念，堅持做到公正執(zhí)法，清蒸廉潔，不以權、以崗謀私。虛心聽取群眾意見，自覺接受權力機關和社會各界的監(jiān)督。
（4）樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機與活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想上和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作中不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想與新方案，拿出新舉措，才能開創(chuàng)工作新局面。
（5）樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力，保持思想和道德的純潔性。
（6）加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，還是要加強業(yè)務學習，同時要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。
突然之間，“躺平”一詞火爆網(wǎng)絡，成為近期最火的網(wǎng)絡流行語，也引起廣泛的討論，不乏各路大咖上陣參與討論。追究突然火爆的根源，貌似是貼吧里一位“躺平學大師”的一個帖子——《躺平即是正義》，帖子的內容如下：
其實，雖然“躺平”一詞是最近出現(xiàn)的，但是“躺平”思想由來已久，如喪文化、佛系文化、道系文化，還有日本的低欲望社會，深圳的三和大神等等，差不多都是同樣一種生活哲學：放棄拼命工作攢錢焦慮傷身的生活，主動低欲望地生活。
“躺平”的火爆不是無緣無故的，主要還是因為“躺平學”契合了現(xiàn)在的一種社會群體情緒，即社會高度內卷，階層不斷固化，努力與奮斗越來越看不到希望。
目前的社會現(xiàn)實就是，技術暫無重大突破，每個人只能在存量里爭取更大份額，導致社會嚴重內卷化?？梢哉f，萬物皆卷，房價飆升，工作996，高昂的教育、醫(yī)療、生活成本，階層不斷固化導致向上流動越來越難……底層人民努力奮斗的作用越來越小，就像有人說的，現(xiàn)在貶值最嚴重的不是人民幣，而是底層人民的努力。
下面一則廣為流傳的打油詩就是這種絕望情緒的體現(xiàn)：人生打工一場空，不如躺平更輕松。壽命短短幾十年，能有幾人會成功？我曾奮斗搏浮名，西裝革履有憧憬。勞心勞力多年后，忙得一身窮與病。如今看破夢也醒，人生歸宿是躺平。所以，“躺平”才能得到如此多的人的共鳴。
我認為，“躺平”更多的是一種調侃，是高壓力下的一種自我解壓，真正實踐的人并不多。就像很多人向往農村的田園生活，但是真正選擇這種生活方式的很少一樣。
并且，大部分所謂的“躺平”不是不努力，而是努力無望之后絕望的反抗，他們需要的是社會的一種理解與感同身受，而不是居高臨下的指責，這也是為什么大家都反感一些官媒、名人對“躺平”的批判。
當然，肯定也有一些真正的“躺平”一族，如上面提到的深圳三和大神，任何一個群體，總會有那么小比例的異類，符合概率論的常識，并不奇怪。
不管怎樣，“躺平”并不可取，因為我們都有責任在身，還是要努力奮斗?！案F則獨善其身”，我們要負起對自己的責任，對家人的責任。雖然社會內卷，階級固化，“躺平”只會讓我們變好的概率成為零，奮斗總會讓變好的概率大于零，幸福都是奮斗出來的。
“達則兼濟天下”，往大了說，青年們更該有向上的追求，盡自己一生的所能，為國家、為民族、為人類做出自己的貢獻。為什么袁隆平的逝世會引起萬人的敬仰與緬懷，還不是袁隆平對國家對人民的巨大貢獻。人生一世，能為社會做出一點貢獻，為社會更美好盡一份力，也算不虛此生了。
一定要奮斗，但永遠要記住，健康是一切的基礎，工作的目的是為了讓生活更好，不要忘了為什么工作，為什么奮斗，不能本末倒置。
躺平式教師自查報告篇十三
根據(jù)市紀委、市委組織部專題民主生活會的要求，結合市開展的學習實踐科學發(fā)展觀活動，以“保增長、惠民生、促和諧，我為西郊發(fā)展作貢獻”為主題，認真排查本人在貫徹落實科學發(fā)展觀，發(fā)展西郊經濟等方面存在突出問題和不足，主要表現(xiàn)在：
一、發(fā)展經濟意識不強。思想不夠解放，做工作瞻前顧后，缺乏闖勁，片面認為自己分工分線工作主要抓管理、黨風廉政建設和意識形態(tài)方面，不直接抓某一方面經濟工作，導致了對一些經濟工作缺乏了解，主動參與經濟建設的意識不強，忽視了抓黨建黨風廉政建設與經濟工作之間的聯(lián)系，抓黨建、黨風廉政建設與抓經濟建設并不矛盾，黨建、經監(jiān)、穩(wěn)定工作是經濟工作的基礎，關系到一個地方的經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，責任重大。
二、本職工作業(yè)務知識學習不夠深入。新形勢下對自己分管的工作提出新的更高的要求，原先一些知識和工作方法遠不適應時代的要求，對一些理論學習只局限于就文章學習文章，缺乏深刻的理解，理論學習與具體工作實際結合得少，對一些問題缺乏理性思考，由于缺乏深度學習、思考，導致看問題處理問題的能力和水平不高。
三、工作作風不夠扎實。平時工作缺乏主動性，有些工作有拖拉現(xiàn)象，找客觀理由多，工作節(jié)奏不快，平時忙于開會、迎來送往多，到基層調查研究少，坐辦公室。交待工作先滿足于會議，布置工作多，檢查落實少，對一些工作只求過得去，不求過得硬。
四、精神狀態(tài)疲軟，銳意進取心有所減弱。本人自認為在副鎮(zhèn)職崗位也有十個年頭了，橫向比、縱向比認為組織不關心，出現(xiàn)了精神狀態(tài)疲軟，銳意進取心有所減弱，只要盡最大努力做好自己本職工作就行，工作缺乏創(chuàng)造性和沖勁，但實際上自己的工作按上級組織的要求存在差距。
五、廉潔自律方面?？傮w來說，本人能按照黨紀條規(guī)來規(guī)范自己的言行，按制定的制度執(zhí)行，從不越權，盡最大努力做好自己本職工作，不利于西郊經濟建設的話不說，不利于西郊經濟建設的事不做，始終保持清醒的頭腦，保持一顆平常心，但在現(xiàn)實生活中，也有一些細節(jié)不注意，例如有時接受一些單位的宴請等等。
三是勤于思考，對待工作要深層次思考；
四是注重督促落實；
五是嚴于律已，勤政廉政。
躺平式教師自查報告篇十四
干部一般是指國家機關、軍隊和人民團體的公職人員，以及承擔一定領導或管理工作的人員ldquo干部是黨和國家事業(yè)的骨干，是人民的公仆。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
按照組織的安排，近期我參加了機關干部作風整頓建設活動。認真學習了中央、省、市關于開展作風整頓的重要精神，使我深刻地認識到，加強領導干部作風建設是新時期黨對領導干部的必然要求，也是全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的客觀需要，更是堅持科學發(fā)展、構建和諧社會，樹立我市教育形象的需要。對照五查五看，檢查自己在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面的情況，現(xiàn)自查總結如下：
一、明確方向，努力整改針對存在的問題，我將以這次干部作風整頓建設活動為契機，認真對照五查五看，切實解決為*、開拓、務實、清廉的問題，認真履職盡責，不斷提高自身素質。(一)加強學習，提高自身素質。加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展、在行動上符合工作的規(guī)范、在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。我將繼續(xù)認真學習黨的理論創(chuàng)新成果，加強對科學發(fā)展觀和和諧社會理論的學習研究，把握精神實質，樹立正確的政治立場、觀點和方法，提高理論政策素養(yǎng)、思想政治水平和政治敏銳性，不斷增強政治鑒別力。做到在精學、深學上下功夫，堅持在常學常用上做文章，努力把科學理論轉化為指導工作的思路和方法，轉化為抓落實的實踐，增強工作的原則性、系統(tǒng)性和預見性。同時，堅持做到把提高理論修養(yǎng)同思想修養(yǎng)緊密結合起來，注意用理論指導自己解決世界觀、人生觀、價值觀方面的問題，適應經濟社會多樣化所帶來的新情況、新問題，以此不斷充實和提高自己，以提高工作水平和工作能力。(二)牢記宗旨，轉變工作作風。一是認真開展調查研究，把調查研究作為工作的重要組成部分，不管工作多忙，都要抽出一定的時間深入基層學校，了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、及時總結，尤其是對我區(qū)學校的基本建設要花大力氣、下深水做好科學合理的全面論證，以更好地督促指導工作的開展。堅持在調查中研究，在研究中再調查，在求知、真知、深知上下苦功夫。二是時刻牢記黨的宗旨。真正把群眾擁護*、贊成不贊成，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，作為衡量各項工作業(yè)績優(yōu)劣、事業(yè)成敗的一把尺子。多為群眾、教師、學生著想，多關心干部的工作與生活，多為群眾、教師、學生辦實事、辦好事。
二、對照要求，檢查不足思想方面：能夠時刻牢記全心全意為人*服務的宗旨，始終保持政治上的堅定和思想上的純潔，時刻警醒自己要保持昂揚的精神和良好的工作作風。但是，從更高的標準和更嚴的要求上看，還是存在思想不夠解放、沒有用高標準要求自己、滿足于不落后就行等問題。學習方面：能夠做到認真學習、深刻領會省、市、區(qū)領導關于干部作風整頓建設活動工作會議精神，并把精神轉化為動力用于指導工作。但是，從更高的標準和更嚴的要求上看，主觀上還是存在沒有認真研讀專業(yè)和系統(tǒng)的理論知識，尤其是沒有隨著分管工作的變動及時、系統(tǒng)地深讀細研相關的知識，認為只要按上級領導的要求去做，干好自己的本職工作就行了，因此學習上沒有達到預期的理想效果。工作方面：工作中能夠做到求真務實、勤奮努力。但是，從更高的標準和更嚴的要求上看，還是存在領導安排的才做的思想，缺乏工作上的主動性和與非分管科室間的進一步協(xié)調與溝通。服務方面：能夠把全心全意為人*服務的宗旨落實到具體的工作中，緊緊圍繞為*、開拓、務實、清廉的要求，切實做到用心想事、用心謀事、用心干事。對領導尊重，對同事坦誠，無論對上對下、對內對外，都做到了尊重、理解、真誠。紀律方面：按照這次領導干部作風整頓建設活動和先進性教育的要求，做到了廉潔、自律、開拓、進取、務實地工作，能夠自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，弘揚正氣，培養(yǎng)高尚的情趣，永葆共產黨員的先進性。
三、學會科*籌，合理安排，既對重點工作加強指導，多投入精力，又要學會彈鋼琴，兼顧其它工作，防止顧此失彼。
四、要強化前瞻意識、一流意識。要多站在有利于堅持科學發(fā)展、構建和諧社會，有利于進一步提升我市教育形象，有利于促進學校、教師、學生持續(xù)健康發(fā)展，有利于滿足社會、群眾日益增長的教育文化需求的角度來思考、謀劃今天的工作。(三)嚴于律己，保持清正廉潔。嚴格遵守黨員領導干部廉潔自律的各項規(guī)章制度，對違背黨性原則、違背黨的紀律的事情要堅決制止，防微杜漸，警鐘長鳴。講黨性、講原則、講紀律，處處事事時時嚴格要求自己，時刻自重、自省、自警、自勵，切實做到抗得住*，耐得住清貧，管得住小節(jié)。在今后的工作中，我將繼續(xù)按照開展領導干部作風整頓建設活動的要求，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，保持振奮的精神和良好的作風，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委的部署上來，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設，努力提高工作水平，真心實意為人*群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立人*公仆的良好形象，真正做到永懷愛*之心，常辦利*之事，恪守為*之責。
給“不在狀態(tài)”者“當頭棒喝”?！靶问街髁x、官僚主義等問題，必須下大氣力解決。全黨必須警醒起來。不良會風，無疑是形式主義、官僚主義的一大表現(xiàn)，改革會風文風不是件小事?！鳖I導干部開會“躺平玩手機”，此事并非孤例，類似情況各地都有，且相當普遍。究其原因主要是源于自身的庸懶散慢和近年來各級以視頻形式不斷層層擴大會議召開范圍，導致基層會議太多、太長、太乏味所致。但不論主觀還是客觀原因，作為領導干部都不應該隨意在會議期間“不在狀態(tài)”。會風會紀問題看似小事，卻著實體現(xiàn)干部隊伍的精神面貌和工作作風。“不在狀態(tài)”者不僅不辦事、辦不成事，甚至還會壞事?！吨袊伯a黨問責條例》明確指出要堅持“失責必問、問責必嚴”，只有給“不在狀態(tài)”者來一記當頭棒喝，以問責倒逼領導干部明責知責、履責盡責，才能提高為民服務的能力，讓干部成為群眾的“親人”。
突然之間，“躺平”一詞火爆網(wǎng)絡，成為近期最火的網(wǎng)絡流行語，也引起廣泛的討論，不乏各路大咖上陣參與討論。追究突然火爆的根源，貌似是貼吧里一位“躺平學大師”的一個帖子——《躺平即是正義》，帖子的內容如下：
其實，雖然“躺平”一詞是最近出現(xiàn)的，但是“躺平”思想由來已久，如喪文化、佛系文化、道系文化，還有日本的低欲望社會，深圳的三和大神等等，差不多都是同樣一種生活哲學：放棄拼命工作攢錢焦慮傷身的生活，主動低欲望地生活。
“躺平”的火爆不是無緣無故的，主要還是因為“躺平學”契合了現(xiàn)在的一種社會群體情緒，即社會高度內卷，階層不斷固化，努力與奮斗越來越看不到希望。
目前的社會現(xiàn)實就是，技術暫無重大突破，每個人只能在存量里爭取更大份額，導致社會嚴重內卷化?？梢哉f，萬物皆卷，房價飆升，工作996，高昂的教育、醫(yī)療、生活成本，階層不斷固化導致向上流動越來越難……底層人民努力奮斗的作用越來越小，就像有人說的，現(xiàn)在貶值最嚴重的不是人民幣，而是底層人民的努力。
下面一則廣為流傳的打油詩就是這種絕望情緒的體現(xiàn)：人生打工一場空，不如躺平更輕松。壽命短短幾十年，能有幾人會成功？我曾奮斗搏浮名，西裝革履有憧憬。勞心勞力多年后，忙得一身窮與病。如今看破夢也醒，人生歸宿是躺平。所以，“躺平”才能得到如此多的人的共鳴。
我認為，“躺平”更多的是一種調侃，是高壓力下的一種自我解壓，真正實踐的人并不多。就像很多人向往農村的田園生活，但是真正選擇這種生活方式的很少一樣。
并且，大部分所謂的“躺平”不是不努力，而是努力無望之后絕望的反抗，他們需要的是社會的一種理解與感同身受，而不是居高臨下的指責，這也是為什么大家都反感一些官媒、名人對“躺平”的批判。
當然，肯定也有一些真正的“躺平”一族，如上面提到的深圳三和大神，任何一個群體，總會有那么小比例的異類，符合概率論的常識，并不奇怪。
不管怎樣，“躺平”并不可取，因為我們都有責任在身，還是要努力奮斗?！案F則獨善其身”，我們要負起對自己的責任，對家人的責任。雖然社會內卷，階級固化，“躺平”只會讓我們變好的概率成為零，奮斗總會讓變好的概率大于零，幸福都是奮斗出來的。
“達則兼濟天下”，往大了說，青年們更該有向上的追求，盡自己一生的所能，為國家、為民族、為人類做出自己的貢獻。為什么袁隆平的逝世會引起萬人的敬仰與緬懷，還不是袁隆平對國家對人民的巨大貢獻。人生一世，能為社會做出一點貢獻，為社會更美好盡一份力，也算不虛此生了。
一定要奮斗，但永遠要記住，健康是一切的基礎，工作的目的是為了讓生活更好，不要忘了為什么工作，為什么奮斗，不能本末倒置。
按照我局開展自查自糾的相關要求，通過深入的學習有關文件和法律法規(guī)等規(guī)章制度，結合自己近十幾年來的實際情況，個人對照活動要求，從思想作風、工作作風和生活作風等方面進行了自查自糾。
（1）在生活作風方面，基本上能做到勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，但節(jié)約計劃性不強，總認為每月都有工資，花完還發(fā)，沒有很好地發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
（2）黨員的模范帶頭作用發(fā)揮的還不夠，全心全意為人民服務的思想樹立的還不夠好，放松了對自己世界觀的改造。
（3）艱苦奮斗的精神有待加強。工作上還有“蹲、守、靠”的思想，有時會放松了學習和自我深造的時間。
在思想上對政治學習認識不夠，平時雖按時參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考。
（1）樹立刻苦的學習精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。
（2）在不違反原則的前提下，要克服急躁情緒，注意工作方法，要設身處地地為群眾著想，要堅持原則和靈活性的有機統(tǒng)一，要有足夠的耐心做說服工作，富有人情味。
（3）嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，做干凈于事的的模范。堅定廉潔信念，牢記廉潔、文明執(zhí)法是隊伍的生命線，牢固確立人民授權為人民的觀念，堅持做到公正執(zhí)法，清蒸廉潔，不以權、以崗謀私。虛心聽取群眾意見，自覺接受權力機關和社會各界的監(jiān)督。
（4）樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機與活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想上和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作中不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想與新方案，拿出新舉措，才能開創(chuàng)工作新局面。
（5）樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力，保持思想和道德的純潔性。
（6）加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，還是要加強業(yè)務學習，同時要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。
20xx年，本人在組織的培養(yǎng)、關懷和支持下，從科級干部到副縣級領導干部，從財政部門到審計部門，實現(xiàn)了工作崗位和職位的較大變化，思想觀念有了提升，理想信念更加堅定。為了認真總結過去，扎實做好今后的工作，按照地委關于領導干部年度考核的要求，現(xiàn)將本人20xx年思想、作風、工作及廉潔自律等方面的情況報告如下：
當前，在全地區(qū)干部群眾上下一心、群策群力，認真落實國家和自治區(qū)大開放、大開發(fā)、大建設政策，努力推進地區(qū)跨躍式發(fā)展和長治久安的新時期、新形勢下，作為一名身在其中的領導干部、特別是一名新任領導干部，只有不斷加強學習，切實解放思想，轉變觀念，才能進一步堅定政治方向和立場，明晰理想信念，明確奮斗目標，緊跟時代步伐，履職盡責，不辜負組織和人民的期望。
一年來，本人堅持用中國特色社會主義理論和科學發(fā)展觀武裝頭腦，堅定不移地在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，堅決貫徹執(zhí)行黨的方針、政策，堅決執(zhí)行地委、行署的決議、決定，堅決維護祖國統(tǒng)一和民族團結，旗幟鮮明地反對民族分裂和非法宗教活動，自覺的投身于地區(qū)跨越式發(fā)展和長治久安。
立黨為公，執(zhí)政為民，全心全意為人民服務，是我們黨永葆青春的根本保證，也是對我們每一位黨員領導干部的基本要求。一年來，本人認真遵守黨章，嚴格執(zhí)行黨紀;按照權為民所用、情為民所系、利為民所謀的要求，嚴格要求自己，樹立正確的權利觀、地位觀、利益觀，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想;常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常戒非分之想;耐得住清貧，守得住寂寞，不行偏袒之事，不圖非分之財，始終做到自重、自省、自警、自勵，保持良好操守;遵守原則，秉公辦事，以身作則，嚴以律己;要求下級做的，自己首先做到，要求下級不做的，自己堅決不做;堅持做老實人，說老實話，辦老實事;堅持真誠待人，正直處世。
一年來，本人在工作中注重培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，注重提高管理、組織、決策、執(zhí)行能力;對工作中出現(xiàn)的各種復雜問題能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法，分析、研究、解決;大膽創(chuàng)新工作思路，不斷增強創(chuàng)新能力，采取靈活多樣的工作方式，推進各項工作有序開展;充分尊重群眾的首創(chuàng)精神，充分調動大家的工作積極性和主動性，增強凝聚力和向心力，形成合力，有效的提高工作質量和效率。
民主集中制原則是黨的根本組織原則，也是保證班子團結，形成堅強的領導核心，增強班子凝聚力、戰(zhàn)斗力的關鍵所在。本人認真遵守民主集中制原則，按照民主集中制的要求決策和處理問題;服從組織安排，執(zhí)行黨組決定，堅決維護班子的團結;按照工作分工，全力協(xié)助、配合、支持局長、書記工作，努力做好自己的分管工作;堅持重大問題及時向局長、書記請示匯報，一般事務和屬自己職權范圍的事情大膽決策;始終堅持做到擺正位子，當好配角，做好參謀和助手。按照集體領導與分工負責的原則，大膽開展工作，與班子成員加強溝通、密切協(xié)作，堅持做到互相配合不爭權，相互信任不猜疑，相互支持不拆臺，相互體諒不推諉。能夠牢固樹立責任意識，落實工作責任制，堅持原則，嚴格管理，嚴謹細致，勤奮敬業(yè)。
在日常工作中，認真聽取基層單位和有關科室意見，誠懇接受組織和群眾的監(jiān)督批評，堅持批評與自我批評，虛心向同志們學習，堅持嚴以律己，寬以待人;在原則問題上講真理，不講面子，在一些非原則的小事上講風格，求同存異，互尊互諒;對別人的弱點不苛求指責，對別人的過失不耿耿于懷，對下屬努力做到在生活上多關心，在感情上多交流，努力營造寬松、和諧、積極、向上的工作氛圍。
作為一名履職時間不久的領導干部，本人感到存在下列不足：
1、思想不夠解放。在思維方式、工作思路、工作方法和措施等方面，與實際工作的需要，與新形勢、新任務的需要，存在著明顯差距，在新的一年，要努力改善。
2、學習亟待加強。在政治理論學習和審計業(yè)務學習方面，還不深入、不透徹、不全面，必須強化學習，盡快提高，以適應新崗位工作的需要。
按照我局開展自查自糾的相關要求，通過深入的學習有關文件和法律法規(guī)等規(guī)章制度，結合自己近十幾年來的實際情況，個人對照活動要求，從思想作風、工作作風和生活作風等方面進行了自查自糾。
按照我局開展自查自糾的相關要求，通過深入的學習有關文件和法律法規(guī)等規(guī)章制度，結合自己近十幾年來的實際情況，個人對照活動要求，從思想作風、工作作風和生活作風等方面進行了自查自糾。
(1)在生活作風方面，基本上能做到勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，但節(jié)約計劃性不強，總認為每月都有工資，花完還發(fā)，沒有很好地發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(2)黨員的模范帶頭作用發(fā)揮的還不夠，全心全意為人民服務的思想樹立的還不夠好，放松了對自己世界觀的改造。
(3)艱苦奮斗的精神有待加強。工作上還有“蹲、守、靠”的思想，有時會放松了學習和自我深造的時間。
在思想上對政治學習認識不夠，平時雖按時參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考。
(1)樹立刻苦的學習精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。
(2)在不違反原則的前提下，要克服急躁情緒，注意工作方法，要設身處地地為群眾著想，要堅持原則和靈活性的有機統(tǒng)一，要有足夠的耐心做說服工作，富有人情味。
(3)嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，做干凈于事的的模范。堅定廉潔信念，牢記廉潔、文明執(zhí)法是隊伍的生命線，牢固確立人民授權為人民的觀念，堅持做到公正執(zhí)法，清蒸廉潔，不以權、以崗謀私。虛心聽取群眾意見，自覺接受權力機關和社會各界的監(jiān)督。
(4)樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機與活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想上和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作中不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想與新方案，拿出新舉措，才能開創(chuàng)工作新局面。
(5)樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一;要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力，保持思想和道德的純潔性。
(6)加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，還是要加強業(yè)務學習，同時要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。
幾年來，在廳黨委、總隊黨委的正確領導下，自己做了一些工作，發(fā)揮了一定作用。但是作為一名黨員領導干部，無論是在黨性修養(yǎng)上，還是在工作作風上，還存在一定的差距，思想政治素質、業(yè)務理論水平、工作領導能力還不能完全適應新形勢、新任務的發(fā)展要求，主要存在以下幾個方面不足：
(一)在政治學習方面不嚴。在學習實踐中，過于自信，認為自己在廉潔從政方面沒有任何問題，一切腐敗的東西都離自己很遠，沒有心要學習這些制度。并且由于工作繁忙等原因，疏于學習，有時候，自己不能集中精力學習，在遇到困難的地方，總是淺嘗輒止、一知半解。我認為輕視學習，往往會導致嚴重后果。會缺乏抵御腐敗病毒的免疫力，容易在物殊條件下往往由于一念之差犯下錯誤。并且因對制度的許多規(guī)定不是很了解，容易出現(xiàn)違紀違法的情況。
(二)在工作作風方面不細。由于自己平時偏重于布置工作、安排工作和分配工作，而對全程工作追蹤管理和下面制度執(zhí)行情況管理不夠勤，監(jiān)督檢查不夠細，標準執(zhí)行不夠嚴，往往容易造成“虎頭蛇尾”的情況，甚至部下出現(xiàn)違反規(guī)定的情況出現(xiàn)。嚴是愛，松是害。管理不太嚴，還是老好人不想得罪人的思想在做怪，這樣的作風下去，工作上隊伍中容易出現(xiàn)不按廉潔從政規(guī)定行事的現(xiàn)象，必須引起自己的高度警惕。
(三)在活動紀律方面不夠緊。自己參加黨組織開展的活動的態(tài)度不夠積極，尤其是近幾年，對機關黨組織的活動缺乏主動性和自覺性，對黨組織的政治學習在態(tài)度上也不夠重視，沒有按要求認真的做好有關活動筆記等，存在只要自己分管的工作做好的，別的都可以一筆帶過的思想。有時不遵守學習和會議紀律，發(fā)展下去就會變成不遵守黨的紀律和不遵守有關《廉政準則》的后果，必須防微杜漸。
對以上在學習、思想、作風、工作等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底，還是在黨性觀念和黨性修養(yǎng)上有差距，在日常工作生活中沒有完全按照《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》去貫徹落實，去約束自己。
(一)沒有處理好“政治”與“業(yè)務”的關系。事實上，只有高度重視政治政策方面學習積累，政治政策水平提高了，才會相應提高自己業(yè)務方面的觀察判斷和決策能力。正因為自己黨性修養(yǎng)方面的學習不夠深入，世界觀、人生觀、價值觀的改造還不夠徹底，所以在業(yè)務工作中，尤其對政績觀和科學的發(fā)展觀與實際工作結合過程中的理解和運用還存在一些不足之處。歸根到底，還是政治水平不高，理論根底不厚，在廉政建設上才反映出宏觀的洞察力和敏銳性較差，出現(xiàn)考慮問題的高度不夠，全局觀依然欠缺的現(xiàn)象。
(二)沒有處理好“工作”與“學習”的關系。學習好，才能工作好；工作好，才能反過來增強自己的學習積極性。磨刀不誤砍柴工，學習，不會影響工作，只會促進工作。自己沒有把政治理論作為一名領導干部提高素質的第一需要來認真對待，放松了理論學習和思想改造，不能完全掌握科學理論的精神實質和科學體系。在客觀上強調公安工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺的學習精神，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推。對于與工作相關的業(yè)務知識，有時學習主動性不足，認為自己眼前這些工作，不學習也夠用。不學習的結果，使廉潔自律這根弦時繃時松，沒有真正把政治理論特別是廉政建設理論提到平時的學習日程。
(三)沒有處理好“指導”與“實踐”的關系。重指導，輕實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，認為每一項工作都有下面的同志去做，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。同時，在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。沒有把《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》，變成自己工作上的指路明燈。
(一)強學習，加強理論學習，提高政治理論水平和工作能力，增強拒腐防變的能力，努力適應新形勢下交通管理工作的需要。在以后工作中，堅持把理論學習擺在重要位置，按照計劃學、主動學、干中學的方式，用理論指導實踐，用實踐檢驗理論，缺少什么補什么，有針對性地加強政治業(yè)務學習。一是抓好政治理論學習。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以總書記“三句話”總要求為指引，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習孟建柱部長以及公安部領導、省廳領導的重要講話精神，進一步夯實理論基礎，指導具體實踐，提高分析解決問題的能力，提高駕馭復雜局勢的能力。二是加強業(yè)務知識學習，有針對性地進行化交通管理業(yè)務理論知識研究，重點學習有關交通法律法規(guī)，以及公安部、省公安廳和總隊一系列交通管理文件精神。三是加強信息化交通管理經驗和專業(yè)技術知識學習。通過學習全國各地現(xiàn)代化交通管理及科技強警的先進經驗、先進裝備、先進系統(tǒng)以及好的做法，進一步拓寬視野，并結合支隊實際，學以致用，創(chuàng)造性地開展工作。四是加強廉潔勤政學習。認真學習中國共產黨《黨內監(jiān)督條例》、《黨內紀律處分條例》、中紀委、省委、省政府、公安部、廳、總隊一系列關于黨風廉政建設的規(guī)定和要求，牢記“兩個務必”，不斷加強黨性修養(yǎng)，時刻警醒自己，永葆清正廉潔的政治本色。認真學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，筑牢反腐拒變防線，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，正確對待地位、名利、權力，在思想上筑起反腐廉政的長城，自覺執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，真正做到清清白白做官，老老實實做人，踏踏實實做事。
(二)塑形象，堅持嚴于律己廉潔從政，自覺接受社會群眾監(jiān)督。作為交警部隊領導，我應注意從思想源頭上下功夫，堅決做端正黨風、端正路風的帶頭人。按照“《廉政準則》中的要求，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規(guī)定和制度辦事。一是在實際工作中，我始終按照工作權限和工作程序履行職責，不講無原則的話，不辦無原則的事，堅持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權力，勤勤懇懇地做好各項工作，始終堅持公平公正原則，公平辦事，公正做人。二是堅持嚴以律己，不搞以權謀私。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。在招待來客等方面，不搞大吃大喝和相互請吃，不搞鋪張浪費。三是在各項工作中嚴格按照有關法律、法規(guī)辦事。
(三)重服務，認真貫徹從嚴治黨的要求，扎實搞好黨風廉政建設?！肮?，廉生威”，一年來，本人在以身作則執(zhí)行廉潔從政規(guī)定的基礎上，對分管的口線加強管理和監(jiān)督，努力使全體干警牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正為人民群眾辦實事，辦好事。對工作中出現(xiàn)的廉政方面的新問題、新情況，積極制訂新對策，有效防止腐敗現(xiàn)象和不正之風的滋生蔓延，進一步密切黨群、警民關系。
以上是自查自糾分析材料，請黨組織審閱并檢查指導我的行動。
按照我局開展自查自糾的相關要求，通過深入的學習有關文件和法律法規(guī)等規(guī)章制度，結合自己近十幾年來的實際情況，個人對照活動要求，從思想作風、工作作風和生活作風等方面進行了自查自糾。
（1）在生活作風方面，基本上能做到勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，但節(jié)約計劃性不強，總認為每月都有工資，花完還發(fā)，沒有很好地發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
（2）黨員的模范帶頭作用發(fā)揮的還不夠，全心全意為人民服務的思想樹立的還不夠好，放松了對自己世界觀的改造。
（3）艱苦奮斗的精神有待加強。工作上還有“蹲、守、靠”的思想，有時會放松了學習和自我深造的時間。
在思想上對政治學習認識不夠，平時雖按時參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考。
（1）樹立刻苦的學習精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。
（2）在不違反原則的前提下，要克服急躁情緒，注意工作方法，要設身處地地為群眾著想，要堅持原則和靈活性的有機統(tǒng)一，要有足夠的耐心做說服工作，富有人情味。
（3）嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，做干凈于事的的模范。堅定廉潔信念，牢記廉潔、文明執(zhí)法是隊伍的生命線，牢固確立人民授權為人民的觀念，堅持做到公正執(zhí)法，清蒸廉潔，不以權、以崗謀私。虛心聽取群眾意見，自覺接受權力機關和社會各界的監(jiān)督。
（4）樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機與活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想上和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作中不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想與新方案，拿出新舉措，才能開創(chuàng)工作新局面。
（5）樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力，保持思想和道德的純潔性。
（6）加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，還是要加強業(yè)務學習，同時要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。
躺平式教師自查報告篇十五
尊敬的上級領導：
一年來，我認真學習，扎實工作，嚴格自律，全面落實黨風廉政建設責任制，思想、工作等各方面都有了新的進步?，F(xiàn)將有關情況報告如下：
一、強化學習，不斷提高駕馭能力和領導水平。
始終把學習作為提高自身素質和駕馭能力、領導水平的第一需要，在認真遵守縣委中心組理論學習和周一集中學習制度的同時，堅持擠時間自學，深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十九大精神。
二、履職盡責，深入推進反腐倡廉工作。
按照中央和省、市、縣委關于開展黨風廉政建設和反腐工作的總體部署，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化措施，狠抓落實，開創(chuàng)了反腐倡廉工作的新局面。
（一）堅持以人為本，切實解決損害群眾利益的突出問題。堅持把實現(xiàn)、維護和發(fā)展人民群眾的根本利益作為黨風廉政建設的出發(fā)點和落腳點，切實解決損害群眾利益的突出問題。
（二）強化組織協(xié)調，全面落實黨風廉政建設責任制。把落實黨風廉政建設責任制作為反腐倡廉工作的總抓手，突出責任落實，狠抓三個環(huán)節(jié)，注重工作實效，形成了黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、紀委組織協(xié)調、部門各負其責落實黨風廉政建設責任制的良好局面。
三、求真務實抓落實，分管工作再上新臺階。
一是抓學習，提高隊伍素質。適應形勢任務發(fā)展需要，大力加強單位“一把手”科學發(fā)展觀的學習，積極組織干部職工認真學習兩個《條例》，學習業(yè)務知識、現(xiàn)代管理知識及計算機、英語等基礎知識，促進部門工作上水平，努力培養(yǎng)“學習型”干部，建設“學習型”、“創(chuàng)新型”機關。
二是抓團結，凝聚班子合力。要求部門、單位認真執(zhí)行民主集中制原則，凡重大決策、重要事情，都通過班子集體研究決定。對一些涉及面大的重要決策，注意聽取干部職工的意見和建議，增強工作的透明度。正確處理好民主與集中的關系，注意充分調動班子每個成員的積極性，議事能力和決策水平不斷提高。
三是抓紀律，規(guī)范工作要求。各部門、單位切實加強內部管理，提高各項工作的科學化、制度化、規(guī)范化水平。加強財務、車輛、接待、通訊費用等方面的管理，達到了從儉辦事、杜絕浪費、節(jié)省開支、廉潔勤政的目的。
四、嚴以律己，廉潔從政，在作風建設上作表率。
堅持自重、自省、自警、自勵，在工作、生活等各個方面都嚴格要求自己，時時處處以身作則，為同志們作表率。紀律上，帶頭執(zhí)行中央“四大紀律八項要求”、領導干部廉潔自律“五個不許”等廉潔從政的各項規(guī)定，凡是要求別人做到的，自己首先做到；要求別人不做的，自己堅決不做。
生活上，牢記“兩個務必”，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗優(yōu)良作風，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義思想的侵蝕，公務接待、公務用車、通訊工具嚴格執(zhí)行規(guī)定標準，堅持勤儉節(jié)約，不搞攀比。
工作上，堅持原則，秉公辦事，帶頭管住管好親屬、子女及身邊工作人員，經常對他們進行思想教育，提出嚴格要求，不搞特殊化，不利用自己的職權和影響謀取私利；堅決抵制執(zhí)紀執(zhí)法活動中存在的打招呼、說情等不正之風，以實際行動支持執(zhí)法機關的工作，維護司法公正。從不干預和插手工程招投標、經營性土地使用權出讓、房地產開發(fā)與經營等市場經濟活動，以實際行動，樹立了良好形象。
躺平式教師自查報告篇十六
教師是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學生。因此，師德的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。
當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。
在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。
在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
1、是自己放松了學習及對自己的要求;。
2、是思想上有等、懶、靠的情緒;。
3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。
5、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
6、平時思考的不夠多，工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
躺平式教師自查報告篇十七
根據(jù)××××的學習要求我認真學習等中央領導同志關于力戒“為官不為”的相關講話精神。深入落實中央八項規(guī)定和省市區(qū)委有關要求，切實防止和糾正黨員干部“為官不為”的傾向。通過查找，在思想和工作方面，仍然存在一定的問題。
一是安于現(xiàn)狀，進取意識不強。個人思想上總是認為不求無功但求無過，對工作現(xiàn)狀和取得成績，感到滿足缺乏積極向上的進取意識，認為就是再努力也不會有更大的進步，也不會工作成績上有更大的突破，工作的熱情不高，總是滿足于完成既定的工作和任務。有些工作限于被動落實上級工作安排，沒有內化為自身的思想行動。特別在執(zhí)法工作中，在一些問題和工作上思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，沒有很好地將壓力轉化為工作動力，導致工作不敢擔當，得過且過，避重就輕。
二是貪圖安適，放松了吃苦耐勞作風的鍛煉。努力工作、艱苦奮斗的意識有所淡薄，滋長了享樂思想，就導致工作上有了惰性，工作上不思進取，追求安逸了，受了點苦、受了點累就有情緒，艱苦工作干得少了，吃苦耐勞的作風下降了，工作不敢大膽負責，沒有一抓到底的決心，干工作不愿意較真。對××違反政策打擦邊球的違反規(guī)定的行為，沒有堅決制止和做耐心細致的思想工作，認為只要點到了說到了，他不聽是他的問題，他就是這樣也出不了大問題，多一事不如少一事，大事化了，小事化無。
三是開拓創(chuàng)新意識不強。對領導安排的各項工作，在工作中有時會習慣性的按傳統(tǒng)思想考慮，憑喜好、興趣、特長來選擇性的考慮工作方式方法。在執(zhí)法稽查方法上，有時急躁冒進，問題抓得不實，分析不細，問題談的多，整改的措施和方法談的少，未做到稽查和服務的有機結合，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力需要加強。
四是干工作缺乏持之以恒的態(tài)度和信心。在到礦檢查時，指導基層解決問題和困難的思想和辦法還不太多，在日常工作中存在重布置、輕檢查現(xiàn)象，沒有達到檢查的預期效果。面對相對穩(wěn)定的安全生產態(tài)勢，思想上有不同程度的松懈、麻痹，工作作風不實。如，到×××檢查調研少;到×××調研多，到其他××調研少;深入××下一線少;××檢查流于形式多，解決實際問題少;肯定成績多，分析問題少。
今后的努力方向和改進措施。
一是要敢于擔當，認真履行職責，在法規(guī)政策允許的范圍內，把工作壓力轉化為工作動力，迎難而上，堅持敬業(yè)奉獻，勇于開拓進取，克服精神懈怠和封閉保守思想，不等不靠，積極主動，為為基層解憂、解難。
二是放松了吃苦耐勞作風的鍛煉：牢固樹立群眾觀念，執(zhí)行黨的群眾路線。經常深入基層，經常和基層一線的干部職工交流，掌握群眾思想實情和工作動態(tài)，虛心向基層群眾學習經驗和工作方法。真心實意服務群眾，真心真意在實踐中不斷學習和提升。要認真調查分析基層在安全管理和其他工作中存在的問題，及時提出解決的問題和辦法;綜合分析安全生產中的矛盾，善于分析總結提高，分析總結問題后面的根源，增強工作的主動性和積極性，積極主動的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，化解矛盾。
三是加強理論和專業(yè)學習，通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏感性和政治鑒別力，進一步強化黨性修養(yǎng)，更加堅定理想信念。牢固樹立科學的人生觀、價值觀、權力觀、道德觀。切實轉別工作作風，在抓工作、抓落實上下工夫，做到工作標準要嚴，自我要求要高，查找問題要細，整改措施要實。
四是堅持發(fā)揚艱苦奮斗精神，提高自身修養(yǎng)。時時刻刻做到自查、自警、自省、自勵，加強道德修養(yǎng)，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣。
以上是我這次學習活動所查找的問題及采取的措施。在下一步的工作中，我將嚴格按照×××要求，認真學習習總書記關于力戒“為官不為”的相關講話精神，自覺抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
躺平式教師自查報告篇十八
尊敬的上級領導：
一年來，我認真學習，扎實工作，嚴格自律，全面落實黨風廉政建設責任制，思想、工作等各方面都有了新的進步?，F(xiàn)將有關情況報告如下：
始終把學習作為提高自身素質和駕馭能力、領導水平的第一需要，在認真遵守縣委中心組理論學習和周一集中學習制度的同時，堅持擠時間自學，深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十九大精神。
按照中央和省、市、縣委關于開展黨風廉政建設和反腐工作的總體部署，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化措施，狠抓落實，開創(chuàng)了反腐倡廉工作的新局面。
（一）堅持以人為本，切實解決損害群眾利益的突出問題。堅持把實現(xiàn)、維護和發(fā)展人民群眾的根本利益作為黨風廉政建設的出發(fā)點和落腳點，切實解決損害群眾利益的突出問題。
（二）強化組織協(xié)調，全面落實黨風廉政建設責任制。把落實黨風廉政建設責任制作為反腐倡廉工作的總抓手，突出責任落實，狠抓三個環(huán)節(jié)，注重工作實效，形成了黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、紀委組織協(xié)調、部門各負其責落實黨風廉政建設責任制的良好局面。
一是抓學習，提高隊伍素質。適應形勢任務發(fā)展需要，大力加強單位“一把手”科學發(fā)展觀的學習，積極組織干部職工認真學習兩個《條例》，學習業(yè)務知識、現(xiàn)代管理知識及計算機、英語等基礎知識，促進部門工作上水平，努力培養(yǎng)“學習型”干部，建設“學習型”、“創(chuàng)新型”機關。
二是抓團結，凝聚班子合力。要求部門、單位認真執(zhí)行民主集中制原則，凡重大決策、重要事情，都通過班子集體研究決定。對一些涉及面大的重要決策，注意聽取干部職工的意見和建議，增強工作的透明度。正確處理好民主與集中的關系，注意充分調動班子每個成員的積極性，議事能力和決策水平不斷提高。
三是抓紀律，規(guī)范工作要求。各部門、單位切實加強內部管理，提高各項工作的科學化、制度化、規(guī)范化水平。加強財務、車輛、接待、通訊費用等方面的管理，達到了從儉辦事、杜絕浪費、節(jié)省開支、廉潔勤政的目的。
堅持自重、自省、自警、自勵，在工作、生活等各個方面都嚴格要求自己，時時處處以身作則，為同志們作表率。紀律上，帶頭執(zhí)行中央“四大紀律八項要求”、領導干部廉潔自律“五個不許”等廉潔從政的各項規(guī)定，凡是要求別人做到的，自己首先做到；要求別人不做的，自己堅決不做。
生活上，牢記“兩個務必”，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗優(yōu)良作風，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義思想的侵蝕，公務接待、公務用車、通訊工具嚴格執(zhí)行規(guī)定標準，堅持勤儉節(jié)約，不搞攀比。
工作上，堅持原則，秉公辦事，帶頭管住管好親屬、子女及身邊工作人員，經常對他們進行思想教育，提出嚴格要求，不搞特殊化，不利用自己的職權和影響謀取私利；堅決抵制執(zhí)紀執(zhí)法活動中存在的打招呼、說情等不正之風，以實際行動支持執(zhí)法機關的工作，維護司法公正。從不干預和插手工程招投標、經營性土地使用權出讓、房地產開發(fā)與經營等市場經濟活動，以實際行動，樹立了良好形象。
躺平式教師自查報告篇十九
按照我局開展自查自糾的相關要求，通過深入的學習有關文件和法律法規(guī)等規(guī)章制度，結合自己近十幾年來的實際情況，個人對照活動要求，從思想作風、工作作風和生活作風等方面進行了自查自糾。
一、存在主要問題。
（1）在生活作風方面，基本上能做到勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，但節(jié)約計劃性不強，總認為每月都有工資，花完還發(fā)，沒有很好地發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
（2）黨員的模范帶頭作用發(fā)揮的還不夠，全心全意為人民服務的思想樹立的還不夠好，放松了對自己世界觀的改造。
（3）艱苦奮斗的精神有待加強。工作上還有“蹲、守、靠”的思想，有時會放松了學習和自我深造的時間。
二、問題的形成原因。
在思想上對政治學習認識不夠，平時雖按時參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考。
三、下一步整改措施。
（1）樹立刻苦的學習精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。
（2）在不違反原則的前提下，要克服急躁情緒，注意工作方法，要設身處地地為群眾著想，要堅持原則和靈活性的有機統(tǒng)一，要有足夠的耐心做說服工作，富有人情味。
（3）嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，做干凈于事的的模范。堅定廉潔信念，牢記廉潔、文明執(zhí)法是隊伍的生命線，牢固確立人民授權為人民的觀念，堅持做到公正執(zhí)法，清蒸廉潔，不以權、以崗謀私。虛心聽取群眾意見，自覺接受權力機關和社會各界的監(jiān)督。
（4）樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機與活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想上和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作中不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想與新方案，拿出新舉措，才能開創(chuàng)工作新局面。
（5）樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力，保持思想和道德的純潔性。
（6）加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，還是要加強業(yè)務學習，同時要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。
村主任自查自糾范本。
躺平式教師自查報告篇二十
通過幼兒園組織的學習，我在師德師風的認識上有了很大提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標。聯(lián)系自己平日的教育教學工作，我認真進行了反思，把自己在思想、工作和學習等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。現(xiàn)自查情況如下：
1、我熱愛我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。對孩子做到關心、耐心、細心，促進幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂地成長。工作中能夠認真鉆研業(yè)務，不斷學習新知識。
3、業(yè)務學習方面：能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務，靈活運用合理的方法和措施。但學習教學理論知識還不夠深入，專業(yè)知識也不夠完善，教育技術技能依然需要繼續(xù)學習改進。
1、面對幼兒的個性發(fā)展有不盡相同，我有時不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。有的男孩子很調皮，我總是批評多于表揚，面對于聽話的女生，我又過于寵愛。
2、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點發(fā)展。
因為每個孩子都有自己的優(yōu)點，應該按幼兒的個體差異性，讓他們在老師的正確引導下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫畫，而計算就稍差點;有的喜歡手工，卻不喜歡畫畫等等，我就應該針對他們的喜好，設計不同的教學方案，讓他們取長補短，都到相應的發(fā)展。
3、面對孩子有時提太多的問題，或有一點兒的事情就向老師報告，而老師正好有事就草草應付，或者用不耐煩的聲音應付了事。
提問題是孩子的天性，我應該是啟發(fā)和幫助，進一步引導孩子的興趣，興趣是學習的最好老師。。
4、我在上課時，經常是過多的教和提問題，只讓幼兒聽而沒有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題，忽略幼兒的獨立思維能力，形成灌輸式教學。
5、平時偶然發(fā)現(xiàn)幼兒某一個幼兒的不良習慣后，馬上幫助改正，但時間一久自己也給忘了，而沒有讓幼兒徹底的改掉。
6、自己還要加強業(yè)務學習，堅持說好普通話。
綜上所述，在這次的師德師風自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學校放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師。
伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，結合學習《幼兒園教師專業(yè)標準》，自查如下：
1、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
2、在生活和學習中，尊重幼兒權益，能夠做到以幼兒為主體，充分調動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。
3、在幼兒教育教學工作中，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。
4、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
5、在教育教學生活中，教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。例：孩子穿衣服，在上學期，由于看到孩子年紀小，手部的協(xié)調性還不強，。所以整個學期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。以至于穿衣褲浪費了很多活動和游戲的時間。所以在這學期，我開始訓練孩子穿衣褲的能力。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和衣褲的方法。放學的時候告訴家長在家里要訓練孩子穿衣褲的能力。開始的時候，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿衣褲。當他們成功并得到老師的表揚以后，孩子們可高興了，到處表演給同伴看。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿衣服。同時讓已經學會穿衣褲的孩子幫助沒有學會的孩子。通過一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經學會了穿衣褲。
6、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作，并認真填寫一日情況表。
7、做好家校溝通工作，主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會，展示幼兒在園的學習情況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。
8，努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時，一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。在以后的工作中，我更應該關愛每個幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
躺平式教師自查報告篇二十一
通過領會教育局整頓工作作風動員大會精神并認真學習學校黨委相關文件，深刻地認識到教師作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想作風、工作作用和生活作風方面存在的問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下：
1、思想作風不足之處思想上覺悟不高，認識不夠，總認為一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，反正“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉。
2、思想作風整改措施強化主動學習，加強思想建設，勇于承擔自己的職責，樹立“眾人拾柴火焰高”的團隊意識，為學校發(fā)展添磚加瓦。
1、工作作風優(yōu)點：作風踏實，積極主動，認真遵守學校各類工作紀律。始終堅持學習教育教學理論和專業(yè)知識，探討職業(yè)教育的特征及其規(guī)律。教學認真，對每一堂課均高度負責，各班級各門課程教學效果良好，認真書寫各種授課計劃、教案等教學文件材料。按質按量完成各項教學計劃和教學總結工作。能直接向學生承認教學內容和教學過程中的錯誤和不足，尊崇教學的神圣。積極參加學校教學質量工程建設工作。工作能力工作積極主動，認真負責。工作中勤于計劃，力求實效，善于總結，有始有終。通過學習，初步具備工作溝通協(xié)調能力。
2、工作作風不足之處工作過程中協(xié)調和團結做得不到位，工作中溝通能力不強。工作中有某些事情上不夠虛心，在教學實施中有打擊學生積極性的情況存在。
3、工作作風整改措施嚴于剖析自己，正確認識自己的優(yōu)點和不足，工作上始終堅持自重、自省、自警、自勵。加強業(yè)務學習，提高素質。結合國家對職業(yè)教育的改革實踐，認真學習職業(yè)教育課程理論和職業(yè)教育教學理論，勇于探索實踐，吸取先進專業(yè)知識和職業(yè)教育的教學經驗、方法，樹立先進而適當?shù)穆殬I(yè)教育教學思想和教學理念。熱愛學生，關心學生，多鼓勵，少批評，增強學生的自信心。因材施教，認真教育每一位學生。隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。
2、生活作風不足之處生活或工作中缺少靈活性，變通能力較差。
3、生活作風整改措施努力學習溝通技巧，熱情對人，虛心做人。做事注重協(xié)調性，注重策略。
通過參加學習“正風提效”動員會后，結合《石灰鋪中心小學正風提效整改方案》，我校組織教師針對庸、懶、散、軟問題進行了認真的自查自糾，并對我校教師自查自糾情況進行歸納整理，報告如下：
1、“庸”，主要表現(xiàn)有：部分教師的思想平庸、能力平庸、工作平庸，安于現(xiàn)狀、因循守舊、按部就班、不求有功、但求無過;對學校布置的工作執(zhí)行不力，不思進取，教學成績平淡，缺乏事業(yè)心和責任感。
2、“懶”，主要表現(xiàn)有：部分教師懶于學習、懶于鉆研教材、懶于抓班級管理，懶于創(chuàng)新。不想干事，得過且過，不作為，慢作為。工作只講待遇，不講奉獻，大事做不來，小事又不做。
3、“散”，主要表現(xiàn)有：部分教師紀律松散、作風渙散、形象懶散。有令不行、有禁不止、我行我素、為所欲為;作風粗暴;組織紀律觀念差，制度形同虛設，自由散漫，松松垮垮，上班有遲到早退現(xiàn)象，開會開小差、玩手機、打瞌睡。
4、“軟”，主要表現(xiàn)有：在班主任工作中組織能力癱軟、管理能力松軟。沒有凝聚力和戰(zhàn)斗力;處置問題不得力等。
2、大力轉變教師作風建設，以治庸提能力，治懶增效率，治散聚力量，治軟鼓干勁，為主題教育引導教師主動查找問題、深入剖析原因，進一步統(tǒng)一思想增強作風建設、優(yōu)化教育環(huán)境的自覺性與主動性。不斷增強教師愛崗敬業(yè)、服務學生的能力。
3、學校加強對日常工作的管理，嚴格規(guī)范工作秩序，明確工作職責，嚴禁無故遲到、早退，嚴禁工作期間擅自離崗，嚴禁工作時間玩手機游戲、上網(wǎng)聊天、吃早餐、買菜，嚴禁教師中午喝酒，嚴禁在工作時間打麻將和參與帶賭博性質的活動。
4、進一步改進工作作風，求真務實，狠抓落實。召開教師“治庸問責”專題工作會，找準問題改進和端正良好的工作態(tài)度，積極進取，將工作落到實處，杜絕形式主義，確保各項工作高效率運轉、高質量完成。
5、開展與“課內比教學，課外訪萬家”活動，深化教學改革，深入學生家庭，走進學生心靈。要求每位教師要進行家訪，并結成幫扶對象，切實解決學生的實際問題，幫助學生成長。
在以上舉措的實施下，我校全體教師定會不斷提高自己的業(yè)務水平和能力，不斷提升自己的業(yè)務素養(yǎng)，把自己打造成一名優(yōu)秀的教育工作者!同時，我們全體教師也一定會同心同德，開創(chuàng)大田小學教育的新局面，辦出讓大田人民滿意的教育!
躺平式教師自查報告篇二十二
近日，《咬文嚼字》編輯部發(fā)布了“2021年度十大流行語”，“躺平”一詞入列其中。今年以來，我們已經與“躺平”打過太多照面，更是有不少針對“躺平”干部的評論文章在各級媒體發(fā)表。大部分文章把“躺平干部”定義為懶官庸官，這其實多多少少有些泛化了“躺平”原意。
如果將鏡頭聚焦到“躺平”本意，我們或許會觀察到不一樣的“躺平”干部。這些干部以年輕人為主，他們的“躺平”不是不作為、不是懶作為，而是面對不適環(huán)境帶來熱情下降的同時，所做出的自嘲與壓力排解。對此，當更全面地理解“躺平干部”，為其架設好信號接收器、奮斗調頻器、理想共振器，進一步讀懂躺平信號、優(yōu)化干事軌道、激發(fā)內生動力，使躺平干部與國家發(fā)展“同頻共振”。
架設信號“接收器”，讀懂躺平信號。其實許多自嘲“躺平”的年輕干部，并未真正“躺平”，他們的“躺平”更多是面對工作壓力與內卷競爭時，自我負面情緒的排解，是調節(jié)自身、適應環(huán)境的表現(xiàn)；他們也并未相信“躺平”就能贏，反而，大部分嘴上說著“躺平”，行動盡心盡力；而更多的時候，“躺平”僅是為了養(yǎng)精蓄銳，是經歷匆匆忙碌后，跳出“事務主義”的心靈休憩。對于這類年輕干部來說，“躺平”不是“投降”。因此，我們“宜疏不宜堵”，要架起信號“接收器”，讀懂躺平信號。態(tài)度不能過于苛刻、過度生硬，要用心理解，多給他們一點寬容，在積極引導的過程中，思考環(huán)境因素，主動圍繞干部管理等方面來考慮解決對策。
安裝奮斗“調頻器”，優(yōu)化干事軌道。對于“自嘲式躺平干部”來說，“躺平”背后折射出的也是一種疲憊，是努力生活與追求進步過程中遭遇瓶頸、碰到問題后的一時無奈、一聲嘆息。對此，不應將其簡化為脆弱、懶惰。要為“躺平”現(xiàn)象開對“方子”，就不能僅僅從讓干部“不能躺、不敢躺”等硬性制度方面入手，而是要圍繞“疲憊”這個原因深入分析，安好奮斗“調頻器”，為年輕干部優(yōu)化干事軌道。要避免“鞭打快?！薄爸貕盒屡！钡炔缓侠淼墓ぷ靼才?，不能讓過重的擔子壓垮了年輕人干事的肩膀；要牢固樹立“能者上、庸者下”“唯才是舉，公平公正”的用人導向，設置合理預期，讓實干者實惠、吃苦者吃香，使年輕干部干事有奔頭，心里不疲憊。用好理想“共振器”，激發(fā)內生動力。盡管，“自嘲式躺平干部”的產生有諸多外在原因，但究其內里，迷茫才是他們內心深處的真實呼聲。因為迷茫，理想信念不夠堅定，在遭遇困難險阻時，便沒有了迎難而上的勇氣；因為迷茫，人生目標不夠明確，在經歷人生選擇時，便缺少了一往無前的篤定。“人一旦有了精神追求，就有了克服困難、超越自我的勇氣和力量?！睂Υ?，應當更加重視干部思想建設，用好理想“共振器”，激發(fā)其內生動力。要多去了解年輕人的愛好、習慣，通過創(chuàng)新媒介、優(yōu)化形式，結合黨史學習教育等，把“填鴨式”的說教型講授變?yōu)閱l(fā)性的互動式學習、思考式接受，讓年輕干部主動學、喜歡學、高效學，使之越學越信、越信越學，做到學信互促、學干互促。
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