制定一個(gè)合理的方案可以幫助我們更好地解決難題。為了制定出較為完美的方案，我們可以進(jìn)行調(diào)研和分析。方案的實(shí)施過(guò)程中，要隨時(shí)關(guān)注市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)做出調(diào)整。
感恩班會(huì)實(shí)施方案篇一
為深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大青少年傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)知恩、感恩、報(bào)恩意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，鞏固我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市成果，根據(jù)“德潤(rùn)寶雞?書(shū)香陳倉(cāng)”中小學(xué)德育行動(dòng)計(jì)劃，市教育局?jǐn)M在5月份母親節(jié)前夕開(kāi)展20xx年中小學(xué)感恩周活動(dòng)。為確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，取得預(yù)期效果，特制定本方案。
弘揚(yáng)中華民族知恩圖報(bào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇德尚禮的寶雞精神，教育和引導(dǎo)廣大青少年學(xué)會(huì)知恩、心懷感恩、懂得報(bào)恩，喚醒學(xué)生對(duì)親情的熱愛(ài)、對(duì)師生情的珍愛(ài)和對(duì)同學(xué)情的珍惜，讓反哺成為習(xí)慣、美德潤(rùn)澤心田，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)知恩感恩、和諧友善、誠(chéng)信包容的良好社會(huì)風(fēng)尚，助推寶雞文明城市建設(shè)。
知恩感恩，與愛(ài)同行。
5月5日―11日（5月份第二周）。
1.感恩父母養(yǎng)育。開(kāi)展我同父母逛公園、看電影、同讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展我為父母洗洗腳、捶捶背、做頓飯等親情體驗(yàn)活動(dòng)；開(kāi)展我攜家人清理垃圾、清掃樓道等社區(qū)公益實(shí)踐活動(dòng)；開(kāi)展我給父母寫(xiě)封信、說(shuō)句心里話(huà)、學(xué)唱親情歌曲、親情語(yǔ)征集、“幸福一刻親情記憶”評(píng)選、我為母親制作節(jié)日禮物等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，喚醒學(xué)生對(duì)親情的渴盼與重視，與父母共同感受親情帶來(lái)的溫馨和快樂(lè)。
2.感恩師長(zhǎng)教誨。進(jìn)一步強(qiáng)化尊師意識(shí)，濃厚師生關(guān)系，教育學(xué)生尊重老師的辛勤勞動(dòng)，開(kāi)展給老師一個(gè)微笑、向老師問(wèn)一聲好、給老師寫(xiě)一封感謝信、和老師談一次心、為老師做一張賀卡、給老師提一個(gè)建議、向老師表一個(gè)決心等活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師辛勤教誨的感激之情。
3.感恩同學(xué)相助。開(kāi)展“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)，感恩同學(xué)相伴，珍惜同學(xué)友情，學(xué)會(huì)與人相處，在“為同學(xué)做件事”、“給班級(jí)做好事”等活動(dòng)中加深了解，增進(jìn)友誼，讓同學(xué)之間的純真友誼助力人生成長(zhǎng)，成為美好記憶。
4.感恩社會(huì)關(guān)愛(ài)。開(kāi)展“三愛(ài)”（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)）專(zhuān)題教育活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生體悟和感受今天的幸福生活，激發(fā)和增強(qiáng)“感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。開(kāi)展“感恩社會(huì)，從身邊做起”等活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生向環(huán)衛(wèi)工人、公交司機(jī)、醫(yī)生、警察等社會(huì)公共服務(wù)行業(yè)工作者敬一次禮、說(shuō)一句謝謝、送一瓶水、擦一把汗等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生感恩社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)責(zé)任感。
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月24―5月4日）。
各縣區(qū)教育局、全市中小學(xué)校制定中小學(xué)感恩周活動(dòng)實(shí)施方案，積極通過(guò)電視、報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)以及微博、微信、校訊通等新媒體，大力宣傳“中小學(xué)感恩周”的意義和活動(dòng)內(nèi)容，在校園營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)、社會(huì)在思想上認(rèn)同，行動(dòng)上支持，積極參與“中小學(xué)感恩周”活動(dòng)。
市教育局、市文明辦等部門(mén)積極協(xié)調(diào)市級(jí)新聞媒體在市電視臺(tái)、寶雞日?qǐng)?bào)、廣播電臺(tái)、新聞網(wǎng)、文明網(wǎng)刊發(fā)刊播中小學(xué)感恩周活動(dòng)通知，播出專(zhuān)題公益廣告。在全市戶(hù)外led電子屏、公交車(chē)車(chē)載電視、出租車(chē)led電子屏滾動(dòng)播放感恩周公益廣告（圖像、文字）、宣傳語(yǔ)等。中國(guó)移動(dòng)、電信、聯(lián)通通過(guò)群發(fā)短信的形式，提示公眾積極參與中小學(xué)感恩周活動(dòng)。
2.組織實(shí)施階段（5月5日―11日）。
市、縣層層舉辦“中小學(xué)感恩周活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，全市中小學(xué)校圍繞“四大主題教育”活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)高中（職中）、初中、小學(xué)三個(gè)學(xué)齡段學(xué)生身心特點(diǎn)、生活體驗(yàn)和成長(zhǎng)需要，積極開(kāi)展貼近學(xué)生心靈、青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的感恩教育活動(dòng)，組織學(xué)生全員參與、快樂(lè)參與，不斷增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感，牢記父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、同學(xué)的手足之情和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情，促進(jìn)中小學(xué)生知恩于心、感恩于言、報(bào)恩于行，努力成為志存高遠(yuǎn)、道德高尚、全面發(fā)展的合格接班人。
市級(jí)新聞媒體、戶(hù)外led電子屏、公交車(chē)車(chē)載電視、出租車(chē)led電子屏等持續(xù)刊播公益廣告、宣傳語(yǔ)等，為活動(dòng)營(yíng)造濃厚社會(huì)氛圍。市教育局將組織新聞媒體深入各縣區(qū)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查和采訪(fǎng)宣傳。
3.活動(dòng)總結(jié)階段（5月12日―17日）。
各縣區(qū)對(duì)“中小學(xué)感恩周”活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)工作中的不足進(jìn)行回顧反思、分析研判，以本次中小學(xué)感恩周活動(dòng)為契機(jī)，著力建立和完善長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)化、序列化、制度化。市教育局對(duì)全市中小學(xué)感恩周活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)通報(bào)。
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)教體局和中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)感恩周活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密制定方案，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近中小學(xué)生的原則，以高度的責(zé)任感組織開(kāi)展好活動(dòng)，確保縣不漏校、校不漏生、全員參與。
2.重在落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。各縣區(qū)教體局、中小學(xué)校要按照既有一定聲勢(shì)、又要扎扎實(shí)實(shí)的要求，采取得力措施，廣泛吸引中小學(xué)生參與。要切實(shí)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，做好督促檢查，確保中小學(xué)感恩周活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。要深入發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)、充分利用身邊的鮮活事例，開(kāi)展形式新穎、靈活多樣的教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育，改善親子關(guān)系，努力形成學(xué)生自我教育、家校合力育人的德育工作良好局面。
3.培植典型，加強(qiáng)宣傳。各縣區(qū)教體局和市教育局直屬中小學(xué)要及時(shí)對(duì)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行總結(jié)，對(duì)典型學(xué)校、典型活動(dòng)案例等進(jìn)行專(zhuān)題采編，通過(guò)多種媒介宣傳，確?；顒?dòng)效果。同時(shí)，要將典型活動(dòng)方案、圖片、視頻等資料及時(shí)報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科。
1.知恩感恩，與愛(ài)同行。
2.用真情溫暖人心，用感恩回報(bào)社會(huì)。歡迎您參與寶雞市中小學(xué)感恩周活動(dòng)。
3.感恩的心，感謝有你。5月5日―11日，寶雞市中小學(xué)感恩周，期待您的參與。
4.讓家庭因我而幸福，校園因我更美麗，社會(huì)因我更和諧。
5.讓溫馨親情照亮美好人生。
6.讓我們一起體驗(yàn)美好親情，營(yíng)造幸福家庭，共建和諧寶雞。
7.常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行。
8.感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。
9.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
10.滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
11.生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。
12.鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩，人有感恩之心。
13.孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。
14.知恩圖報(bào)，善莫大焉。
15.借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
16.登高山之巔，勿忘父母情；入成功之道，切記恩師意。
17.感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之。
18.?；丶铱纯?，給父母一份溫馨。
感恩班會(huì)實(shí)施方案篇二
為深入推進(jìn)“攜手辦亞沙、文明伴我行”提高全民素質(zhì)主題活動(dòng)，在我市開(kāi)展感恩教育的`大環(huán)境下，不斷豐富教育形式，進(jìn)一步提升未成年人思想道德建設(shè)水平，加強(qiáng)和改進(jìn)班主任工作，切實(shí)提高德育教研質(zhì)量，增強(qiáng)中小學(xué)德育實(shí)效，經(jīng)研究決定于十月中旬在我校開(kāi)展評(píng)選優(yōu)質(zhì)德育主題班會(huì)課活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年10月中旬。
二、參評(píng)對(duì)象。
郭城二小全體班主任。
三、參評(píng)內(nèi)容。
圍繞“我愛(ài)我家”主題，設(shè)計(jì)組織實(shí)施班會(huì)課。
四、參評(píng)形式。
按照“全員參與、層層推進(jìn)、學(xué)校擇優(yōu)、學(xué)校驗(yàn)收、頒發(fā)證書(shū)、通報(bào)表彰”的方法步驟，參照具體分配名額推選上報(bào)。教體局將于11月上旬組織評(píng)委予以現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課驗(yàn)收，從中評(píng)選出市級(jí)優(yōu)質(zhì)主題班會(huì)課，并擇優(yōu)推選參加煙臺(tái)實(shí)際評(píng)選。
五、參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。
1.教學(xué)設(shè)計(jì)：要符合學(xué)生身心特點(diǎn)和班會(huì)課特點(diǎn)；教學(xué)目標(biāo)明確、具體、集中，有針對(duì)性、教育性；教學(xué)內(nèi)容豐富充實(shí)，科學(xué)合理；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。
2.教學(xué)過(guò)程：教學(xué)目標(biāo)要有效達(dá)成，教學(xué)媒體選用得當(dāng)；教學(xué)環(huán)境清晰流暢；教學(xué)過(guò)程合理生成。
3.教師基本素養(yǎng)：教態(tài)要自然大方；語(yǔ)言要流暢、準(zhǔn)確，有親和力、感染力；要使用普通話(huà)；衣著要得體；教學(xué)機(jī)智、應(yīng)變能力強(qiáng)。
4.創(chuàng)新教學(xué)：教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)資源利用、多媒體課件制作等某一方面的創(chuàng)新，有鮮明獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
5.教學(xué)效果：活動(dòng)過(guò)程明顯，學(xué)習(xí)體驗(yàn)深刻；師生情緒互動(dòng)狀態(tài)良好，學(xué)生參與面廣，目標(biāo)達(dá)成度高。
六、班會(huì)要求。
1.班會(huì)時(shí)間為30分鐘。
2.50周歲以下班主任必須使用多媒體進(jìn)行授課。
評(píng)分表。
教師。
姓名。
年級(jí)。
感恩班會(huì)實(shí)施方案篇三
古人說(shuō)：“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足，人不孝其親，不如禽與獸。”為人子女理應(yīng)回報(bào)父母，孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，在今天的獨(dú)生子女中，這一美德幾乎泯滅殆盡。類(lèi)似“徐力殺母”事件的不斷上演，無(wú)疑在向社會(huì)敲響警鐘。思古之孔融讓梨，看今天的“小公主”“小皇帝”，今昔對(duì)比，是孩子的天性較之古人有了質(zhì)的變化嗎？答案當(dāng)然是否定的，因?yàn)椤叭酥?，性本善。性相近，?xí)相遠(yuǎn)?！睔w根溯源，問(wèn)題在教育。孩子是無(wú)知的，孩子的心是塊空地，種什么長(zhǎng)什么。要使愛(ài)老，敬老，孝的美德在孩子的頭腦中扎根萌芽，需要家長(zhǎng)老師在他們幼小的心靈上撒播愛(ài)的種子并經(jīng)常澆水施肥精心培育，它才能根深葉茂，散發(fā)出沁人芳香。但現(xiàn)代的好多家長(zhǎng)似乎已很少想到這一點(diǎn)了。隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們?cè)缫褜ⅰ梆B(yǎng)兒防老”的觀念視為糟粕?，F(xiàn)代年輕父母的育子觀念早已“與時(shí)俱進(jìn)”，他們考慮更多的是如何提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，使孩子能考上一所好大學(xué)，以便孩子將來(lái)找個(gè)好工作，過(guò)上富足的生活。在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子唯我獨(dú)尊，很少顧及家長(zhǎng)的感受，父母再多的付出，在他們看來(lái)都理所應(yīng)當(dāng)。所以也就不敢奢望他們能體貼父母，孝敬父母。而且，孩子終將成為大人，一個(gè)人如果從小不知愛(ài)父母，哪又敢奢望他長(zhǎng)大后愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民？所以，培養(yǎng)孩子的孝心，不僅是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的需要，更是牽系鑄造民族魂魄的大業(yè)。
感恩節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，意在使學(xué)生能深刻體會(huì)父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)會(huì)為父母分憂(yōu)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，落實(shí)學(xué)?！耙匀藶楸?，鑄造民族之魂”的辦學(xué)宗旨。
保留自11年開(kāi)展“感恩節(jié)”活動(dòng)以來(lái)的好做法，并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
1、一二年級(jí)的學(xué)生給父母寫(xiě)一句感恩的話(huà)。
2、三四五六年級(jí)的學(xué)生給父母寫(xiě)一封感謝信，讓學(xué)生回顧在自己成長(zhǎng)的歷程中父母為自己所付出的一切，引導(dǎo)學(xué)生感知父母之恩。
3、為父母洗一次腳，讓學(xué)生體會(huì)父母養(yǎng)育自己的過(guò)程中曾有過(guò)的勞累，并學(xué)會(huì)從點(diǎn)滴小事做起，回報(bào)父母。
4、做一件讓父母真正感動(dòng)的事，讓學(xué)生能真正走進(jìn)父母的內(nèi)心，思父母之所思，想父母之所想，與父母做一次深層次的心靈交流。
5、吃一天玉米面窩頭，體驗(yàn)父母人生歷程的艱辛，縮短兩代人認(rèn)識(shí)與理解的距離。
6、改正一個(gè)缺點(diǎn)，并向父母做出莊嚴(yán)的承諾，讓父母因看到孩子的成長(zhǎng)而欣慰。
7、一周內(nèi)不吃零食，不亂花一分錢(qián)。讓學(xué)生花一分一厘，需念父母工作之辛苦，養(yǎng)家之艱難。
8、低年級(jí)同學(xué)一天內(nèi)做到生活自理，高年級(jí)同學(xué)承擔(dān)一天的家務(wù)，體會(huì)父母操勞家務(wù)的辛苦。
9、為家庭的幸福未來(lái)許下一個(gè)美好心愿，，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中所肩負(fù)的責(zé)任。
10、搜集資料，送父母一個(gè)健康幸福的知識(shí)或秘訣，祝愿父母的人生更美好。
1、召開(kāi)主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母的艱辛，感激父母的厚愛(ài)，創(chuàng)設(shè)人人爭(zhēng)做“小孝星”的濃厚班級(jí)氛圍。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)講清活動(dòng)的目的，幫助家長(zhǎng)認(rèn)清活動(dòng)在孩子成長(zhǎng)及家庭生活中的作用，做到認(rèn)真對(duì)待孩子的言行，配合孩子的行為，作好孩子的活動(dòng)記錄。
3、一周后收取家長(zhǎng)的反饋信及學(xué)生的活動(dòng)日記并相關(guān)音像圖片資料。
4、經(jīng)班級(jí)學(xué)校的層層選拔，評(píng)選出“感動(dòng)一實(shí)的小孝星”若干名。
5、召開(kāi)11年感恩活動(dòng)的匯報(bào)大會(huì)，請(qǐng)小孝星講述自己的事跡并給他們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
6、在活動(dòng)過(guò)程中，各班班主任要有重點(diǎn)的家訪(fǎng)一些學(xué)生的活動(dòng)情況，作好指導(dǎo)。學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟專(zhuān)欄以備家長(zhǎng)的咨詢(xún)，做好與家長(zhǎng)的交流。
感恩班會(huì)實(shí)施方案篇四
“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生”
：20__年11月24日。
甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；
乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；
甲：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；
乙：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情發(fā)展。
乙：從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報(bào)嗎？我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。
下面我宣布：四3班“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎？
現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。（掌聲歡迎）。
問(wèn)答題。
2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》。
當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。
甲：大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的？（學(xué)生自由發(fā)言）。
乙：老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧！
（詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您！》）。
乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè)家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處置懲罰好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。
甲：聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話(huà)。
乙：讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè)的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹。
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和資助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜耍貓?bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。）。
把你的話(huà)寫(xiě)在愛(ài)心卡上。
甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè)，
乙：感謝尊長(zhǎng)，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切資助過(guò)我們的人！
甲：感謝樂(lè)成，感謝收獲，感謝失敗，感謝資助我們發(fā)展的一切！
手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。
合：感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好！
“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)到此結(jié)束！
感恩班會(huì)實(shí)施方案篇五
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年9月3日下午第二節(jié)課。
三、活動(dòng)范圍。
1、一到六年級(jí)以班級(jí)為單位全員參與。
2、校領(lǐng)導(dǎo)、中層、課任教師按要求分配到各班級(jí)中參與活動(dòng)。
四、活動(dòng)目的。
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到學(xué)習(xí)中去;引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對(duì)人生，懂得付出才有收獲。
2、讓師生共同融入到此次班會(huì)活動(dòng)中，迎接新的學(xué)年、新的學(xué)期，共同憧憬未來(lái)并確定新的學(xué)年、新的學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)，把握新的學(xué)年、新的學(xué)期的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新的學(xué)年、新學(xué)期意味著求知生涯中的又一個(gè)里程碑，要為自己的求知生涯和未來(lái)的職業(yè)生涯作好規(guī)劃;讓學(xué)生把教師、家長(zhǎng)的期望轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)過(guò)程中的動(dòng)力，并付諸行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)及教師和家長(zhǎng)的期望。
4、讓學(xué)生體會(huì)到成長(zhǎng)的責(zé)任與意義，教育學(xué)生學(xué)會(huì)用感恩的心去體驗(yàn)成長(zhǎng)中的快樂(lè)，學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中創(chuàng)造自己的快樂(lè)，并在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)珍惜;培養(yǎng)學(xué)生從小具有愛(ài)心，學(xué)會(huì)關(guān)心父母、尊敬家人，樹(shù)立心中有他人、心中有集體、心中有祖國(guó)的情感，逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。
五、活動(dòng)要求。
1、9月3日下午各班級(jí)統(tǒng)一布置教室，標(biāo)題要求醒目美觀。
2、各班主任圍繞本次班會(huì)的主題，選取能讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜親情、友情，懂得成長(zhǎng)的責(zé)任和意義等方面的內(nèi)容作為班會(huì)內(nèi)容素材。
3、各班主任在活動(dòng)前要結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，精心設(shè)計(jì)，組織訓(xùn)練好學(xué)生，注意形式生動(dòng)活潑，使活動(dòng)過(guò)程成為師生自覺(jué)參與、自我教育、自我提高的過(guò)程，切實(shí)開(kāi)好此次班會(huì)。
4、各班級(jí)要邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與到班會(huì)活動(dòng)中來(lái)，密切家校關(guān)系，增強(qiáng)教育合力。
5、活動(dòng)設(shè)計(jì)要求：
(1)主題突出，能緊緊圍繞主題選取素材。
(2)活動(dòng)內(nèi)容切合班級(jí)的實(shí)際，對(duì)學(xué)生有很好的教育意義。
(3)活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，學(xué)生樂(lè)于參與其中。
(4)教師、家長(zhǎng)參與程度高。
六、活動(dòng)評(píng)比。
1、組成校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、年級(jí)主任評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組，其他校領(lǐng)導(dǎo)、中層和課任教師擔(dān)任評(píng)委。
2、評(píng)選活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)5名。
感恩班會(huì)實(shí)施方案篇六
校企合作是高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要模式，是實(shí)現(xiàn)高職院校培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑。為進(jìn)一步搞好我院的高職教育，實(shí)現(xiàn)我院辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步改進(jìn)人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)機(jī)制的根本轉(zhuǎn)變，在進(jìn)一步發(fā)揮好學(xué)校和企業(yè)(或行業(yè))作用的同時(shí)，加大推進(jìn)校企合作力度，更好地發(fā)揮職業(yè)院校高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)基地的作用，遵照教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》(教高[20xx]16號(hào))精神，結(jié)合我院實(shí)際，并借鑒其它院校的經(jīng)驗(yàn)，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)我院為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力，深化校企合作融合度，更新教學(xué)理念，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分利用教學(xué)資源，建立校企深度合作、緊密結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的合作機(jī)制，達(dá)到“雙贏”的目的，提升我院教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)校企合作的新局面。
二、校企合作主要方式。
(一)訂單培養(yǎng)模式。
根據(jù)我院專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)力，將繼續(xù)主動(dòng)了解本地區(qū)和區(qū)域內(nèi)各大企事業(yè)單位的用人需求，積極主動(dòng)地與企事業(yè)單位溝通協(xié)商，使學(xué)生直接學(xué)習(xí)用人單位所急需的職業(yè)崗位(群)知識(shí)和技能，達(dá)到供需共識(shí)，簽訂半年至三年的訂單培養(yǎng)協(xié)議書(shū);明確雙方職責(zé)，學(xué)校負(fù)責(zé)招生，根據(jù)企業(yè)用工要求，制定切合培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)計(jì)劃和開(kāi)課計(jì)劃并與企業(yè)共同組織實(shí)施教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定向培養(yǎng);企業(yè)提供實(shí)習(xí)教學(xué)條件并投入一定資金，用于學(xué)校添置必需的教學(xué)設(shè)施、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)、改善食宿等辦學(xué)條件和學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等方面;學(xué)生畢業(yè)并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)后接收學(xué)生就業(yè)。
(二)頂崗實(shí)習(xí)模式。
通過(guò)前兩年(1-4學(xué)期)在校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)、實(shí)踐技能及職業(yè)基本素質(zhì);第5學(xué)期，根據(jù)企業(yè)需求工種和用工條件，在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，在企業(yè)實(shí)踐教師指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)輪崗實(shí)操培訓(xùn)，熟悉企業(yè)一線(xiàn)相應(yīng)崗位的實(shí)際操作標(biāo)準(zhǔn)與要求，提升職業(yè)崗位技能，做到與工作崗位“零距離”對(duì)接，為頂崗實(shí)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);第6學(xué)期進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，擬定就業(yè)崗位，以“準(zhǔn)員工”身份進(jìn)行頂崗實(shí)際工作，熟悉企業(yè)環(huán)境，感受企業(yè)文化熏陶，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，為將來(lái)的就業(yè)鋪設(shè)道路。在這過(guò)程中需要處理好職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定和學(xué)生管理問(wèn)題。
(三)見(jiàn)習(xí)模式。
每學(xué)期安排學(xué)生到企業(yè)行業(yè)參觀和見(jiàn)習(xí)兩周以上，讓學(xué)生了解企業(yè)，了解生產(chǎn)流程和設(shè)備設(shè)施工作原理，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，體驗(yàn)企業(yè)生活。這樣有助于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們愛(ài)崗位敬業(yè)的精神。
(四)職工培訓(xùn)和研發(fā)模式。
利用學(xué)校教師資源、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)點(diǎn)、培訓(xùn)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等資源，主動(dòng)承接企業(yè)的職工培訓(xùn)工作及繼續(xù)教育工作，學(xué)校教師參與企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目和技術(shù)服務(wù)工作建立良好的雙方支援體系，互惠互利，互相支持，獲取企業(yè)對(duì)學(xué)校設(shè)備設(shè)施及實(shí)習(xí)耗材的支持和幫助。
(五)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式。
利用學(xué)校的場(chǎng)地和其他資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)與企業(yè)合作進(jìn)行相關(guān)的項(xiàng)目投資經(jīng)營(yíng)。學(xué)校以場(chǎng)地或其他現(xiàn)有資源作為股份參與投資，利用企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的優(yōu)勢(shì)，解決學(xué)校的人才培養(yǎng)的途徑和方式，以生產(chǎn)項(xiàng)目帶師生實(shí)訓(xùn)，彌補(bǔ)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足。如實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心即可引進(jìn)企業(yè)合作，達(dá)到雙贏。
(六)校企合作開(kāi)發(fā)課程。
課程開(kāi)發(fā)應(yīng)考慮到實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步，實(shí)習(xí)與就業(yè)同步。校企共同制訂課程的教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專(zhuān)業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)在企業(yè)完成，課程實(shí)施過(guò)程以工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)為主。
開(kāi)發(fā)的課程應(yīng)具備的特點(diǎn)：一是，課程結(jié)構(gòu)模塊化，以實(shí)際工作崗位(群)需求分析為基礎(chǔ)，其課程體系、課程內(nèi)容均來(lái)自于實(shí)際工作任務(wù)模塊，從而建立了以工作體系為基礎(chǔ)的課程內(nèi)容體系;二是，課程內(nèi)容綜合化，主要體現(xiàn)在理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)的綜合，職業(yè)技能與職業(yè)態(tài)度、情感的綜合;三是，課程實(shí)施一體化，主要體現(xiàn)在實(shí)施主體、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)場(chǎng)所等三方面的變化。也就是融“教、學(xué)、做”為一體，構(gòu)建以合作為主題的新型師生、師徒、生生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教具與工具、耗材與原料相結(jié)合，做到教室、實(shí)訓(xùn)室或生產(chǎn)車(chē)間的三者結(jié)合等;四是，課程評(píng)價(jià)開(kāi)放化，除了進(jìn)行校內(nèi)評(píng)價(jià)之外，還引入企業(yè)及社會(huì)的評(píng)價(jià)。
(七)校企合作開(kāi)發(fā)教材。
教材開(kāi)發(fā)應(yīng)基于課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上實(shí)施。教材開(kāi)發(fā)應(yīng)聘請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家與學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師針對(duì)專(zhuān)業(yè)課程特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生在相關(guān)企業(yè)一線(xiàn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，編寫(xiě)針對(duì)性強(qiáng)的教材。教材可以先從講義入手，然后根據(jù)實(shí)際使用情況，逐步修正，過(guò)渡到校本教材和正式出版教材。
(八)成立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。
根據(jù)專(zhuān)業(yè)、課程特點(diǎn)，聘請(qǐng)企業(yè)行業(yè)專(zhuān)家與學(xué)校教師共同組建“專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”。共同商討、明確專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，確定專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃方案和教學(xué)內(nèi)容，提供市場(chǎng)人才需求信息，參與教學(xué)計(jì)劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時(shí)調(diào)整課程教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，協(xié)助學(xué)校確立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
(九)實(shí)施“雙百工程”
大力實(shí)施“雙百工程”(即：百名企業(yè)家進(jìn)校園、百名教師進(jìn)企業(yè))，增加教師企業(yè)一線(xiàn)工作經(jīng)歷，提高教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。選派骨干教師深入到企業(yè)一線(xiàn)頂崗鍛煉并管理學(xué)生，及時(shí)掌握企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)信息，技術(shù)信息和今后的發(fā)展趨勢(shì)，有助于學(xué)校主動(dòng)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理制度，使學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)與企業(yè)密切接軌。同時(shí)學(xué)校每年聘請(qǐng)有較高知名度的企業(yè)家來(lái)校為學(xué)生講課、作專(zhuān)題報(bào)告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，讓學(xué)生感受校園的企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)意識(shí)，盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。
三、校企合作具體要求。
(一)新設(shè)置專(zhuān)業(yè)必須以就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)地區(qū)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求。在設(shè)置新專(zhuān)業(yè)時(shí)，充分調(diào)查和預(yù)測(cè)發(fā)展的先進(jìn)性，在初步確定專(zhuān)業(yè)后，應(yīng)邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)、用人單位的專(zhuān)家和實(shí)際者進(jìn)行論證，以增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)設(shè)置的科學(xué)性和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用性。
(二)各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容的安排和調(diào)整等教學(xué)工作應(yīng)征求企業(yè)或行業(yè)的意見(jiàn)，使教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容同社會(huì)實(shí)踐緊密聯(lián)系，使學(xué)生在校期間所學(xué)的知識(shí)能夠緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的需要。
(三)近三年內(nèi)，在工商管理系和工程技術(shù)系進(jìn)行試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，在各院、系、部中全面鋪開(kāi)此項(xiàng)工作。每個(gè)專(zhuān)業(yè)必須實(shí)施1-2門(mén)校企合作開(kāi)發(fā)課程建設(shè)工作。
(四)近三年內(nèi)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)必須實(shí)施1-2門(mén)校企合作開(kāi)發(fā)校本教材建設(shè)工作，實(shí)訓(xùn)教材盡量采用校企合作編寫(xiě)的教材。
(五)完善專(zhuān)業(yè)教師定期到企業(yè)一線(xiàn)輪訓(xùn)制度，各院、系、部每學(xué)年要選派10﹪的教師到企業(yè)一線(xiàn)參加3個(gè)月以上的實(shí)踐鍛煉，嚴(yán)格執(zhí)行“關(guān)于專(zhuān)業(yè)課教師參加職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定的若干規(guī)定”，重點(diǎn)提高教師的專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)踐教學(xué)能力。同時(shí)每個(gè)專(zhuān)業(yè)至少聘請(qǐng)或調(diào)進(jìn)3個(gè)以上生產(chǎn)和服務(wù)第一線(xiàn)的高技術(shù)人員和能工巧匠充實(shí)教師隊(duì)伍。
四、保證措施。
(一)健全校企合作組織機(jī)構(gòu)。成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人組成的“校企合作協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)”，全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)校企合作各項(xiàng)工作。各院、系、部由一名領(lǐng)導(dǎo)具體分管校企合作工作，并配備一名專(zhuān)(兼)職校企合作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)校企合作工作的開(kāi)展。
(二)合作雙方簽訂協(xié)議，明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行為。學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場(chǎng)地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)任務(wù)的安排。
(三)學(xué)院和各院、系、部制定的年度工作計(jì)劃中，必須把校企合作工作放在重要位置，年度工作總結(jié)要體現(xiàn)校企合作工作。校企合作將作為每年考核各院、系、部工作業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)，根據(jù)各院、系、部校企合作開(kāi)展的情況和效果，每年評(píng)選2-3個(gè)系部為校企合作工作優(yōu)秀單位，從全院評(píng)選5-10名教師為校企合作工作優(yōu)秀工作者，重點(diǎn)評(píng)選校企合作完成的研發(fā)項(xiàng)目，學(xué)校將給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。校企合作、工學(xué)結(jié)合工作不突出的單位不得參加全院的先進(jìn)單位的評(píng)選。專(zhuān)業(yè)課教師校企合作開(kāi)展的情況和效果，將同職稱(chēng)評(píng)定、職務(wù)晉升、評(píng)選優(yōu)秀教師等掛鉤。
感恩班會(huì)實(shí)施方案篇七
為大力倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)公民道德教育工作常態(tài)化和制度化，根據(jù)《中共習(xí)水縣委辦公室關(guān)于印發(fā)習(xí)水縣舉辦農(nóng)民夜校工作實(shí)施方案的通知》要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂如下工作實(shí)施方案。
認(rèn)真貫徹黨的xx大，xx屆三中、四中全會(huì)精神，以全面建成小康社會(huì)為根本目標(biāo)，以提高農(nóng)民整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，以提高農(nóng)民科技實(shí)用技能、豐富農(nóng)民文化生活為主要內(nèi)容，以農(nóng)民夜校為重要形式，以裕民村、龍燈村農(nóng)民夜校示范點(diǎn)為突破口，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)村村有農(nóng)民夜校，群眾相對(duì)集中的區(qū)域有教學(xué)點(diǎn)，全面宣傳黨的大政方針，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷豐富農(nóng)民的文化生活，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)注入精神正能量。
(一)科技培訓(xùn)功能。根據(jù)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的要求，本著干啥學(xué)啥、學(xué)啥干啥的原則，有針對(duì)性地開(kāi)展科技培訓(xùn)活動(dòng)。
(二)政策法律普及功能。有計(jì)劃地組織農(nóng)民學(xué)習(xí)相關(guān)法律和政策知識(shí)，讓農(nóng)民做到懂法、守法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益。
(三)日常知識(shí)普及功能。普及地災(zāi)防治常識(shí)、森林防火常識(shí)、防汛抗旱常識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)、用電防火常識(shí)、環(huán)保常識(shí)、生活小常識(shí)、信息網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。
(四)文體娛樂(lè)功能。結(jié)合道德講堂、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和文明禮儀傳播活動(dòng)，經(jīng)常性地組織農(nóng)民開(kāi)展豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng)，讓農(nóng)民活躍起來(lái)、高興起來(lái)、團(tuán)結(jié)起來(lái)。
(五)信息發(fā)布功能。多渠道收集并及時(shí)發(fā)布政策、市場(chǎng)、價(jià)格、勞動(dòng)用工等信息，讓夜校成為農(nóng)民致富的"千里眼"和"順風(fēng)耳"。
(六)交流溝通功能。通過(guò)各種培訓(xùn)及文體活動(dòng)集聚農(nóng)民，使農(nóng)民便于溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)農(nóng)民走共同創(chuàng)業(yè)、共同致富之路。
(七)民主議事功能。增強(qiáng)村務(wù)工作透明度及農(nóng)民參與度，對(duì)村里需要民主決策的事項(xiàng)，組織農(nóng)民代表進(jìn)行討論和表決，真正做到"管理民主"。
(一)農(nóng)民夜校組織領(lǐng)導(dǎo)。各村包村領(lǐng)導(dǎo)任農(nóng)民夜校名譽(yù)校長(zhǎng)，村支部書(shū)記任校長(zhǎng)，村支部副書(shū)記負(fù)責(zé)日常組建管理，村干部和包村干部為常任教員，并聘請(qǐng)當(dāng)?shù)刂赂粠ь^人、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和各界專(zhuān)家學(xué)者為教師，確保農(nóng)民夜校取得實(shí)效。強(qiáng)化學(xué)校制度管理、教學(xué)設(shè)施管理、學(xué)員組織等管理工作，電費(fèi)和教學(xué)耗材開(kāi)支納入村辦公經(jīng)費(fèi)。
(二)農(nóng)民夜校教學(xué)內(nèi)容。圍繞黨和國(guó)家的路線(xiàn)方針、政策，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，中華傳統(tǒng)美德，文明禮儀，法律法規(guī)，涉農(nóng)政策，整臟治亂，農(nóng)村適用技術(shù)等方面開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
(三)農(nóng)民夜校辦學(xué)場(chǎng)地。各村(居)根據(jù)自身實(shí)際，整合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、道德講堂、農(nóng)民文化家園等場(chǎng)所，除街居外(街居與裕民村合辦)每村要建成1個(gè)能容納50人以上開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的農(nóng)民夜校。要通電、有照明設(shè)施、黑板、粉筆，裕民村、龍燈村農(nóng)民夜校示范點(diǎn)要通網(wǎng)絡(luò)，配備電教設(shè)施。各村除在村集中設(shè)置1個(gè)農(nóng)民夜校外，在每一個(gè)組或群眾相對(duì)集中的地方要建一個(gè)教學(xué)點(diǎn)方便群眾。
(四)農(nóng)民夜校師資隊(duì)伍。各村的包村領(lǐng)導(dǎo)為名譽(yù)校長(zhǎng)，村(居)支部書(shū)記為校長(zhǎng)，邀請(qǐng)縣宣講團(tuán)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員入村(居)宣講，吸納大學(xué)生村官、道德模范、身邊好人、駐村干部、學(xué)校教師、知名賢達(dá)、鄉(xiāng)村德師、農(nóng)村知識(shí)青年中作為教員開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
(五)農(nóng)民夜校教學(xué)計(jì)劃。每半年要擬定教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃擬定后送包村領(lǐng)導(dǎo)審定實(shí)施，并交鄉(xiāng)黨政辦備案，原則上每月要開(kāi)展兩次集中教學(xué)。包村領(lǐng)導(dǎo)(名譽(yù)校長(zhǎng))每月至少要開(kāi)展1次教學(xué)活動(dòng)，每次教學(xué)活動(dòng)要有過(guò)程資料記載(含教案、教學(xué)資料、簽到冊(cè)、現(xiàn)場(chǎng)照片等)。
(六)農(nóng)民夜校資料存檔和信息報(bào)送。
各村(居)要明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理，組織教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。各村(居)要把農(nóng)民夜校組織領(lǐng)導(dǎo)、師資隊(duì)伍、教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)大綱)、每次教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程資料(含教案、教學(xué)資料、簽到冊(cè)、現(xiàn)場(chǎng)照片等)規(guī)范存檔。每次教學(xué)活動(dòng)后于次日向鄉(xiāng)黨政辦報(bào)送信息，信息內(nèi)容包括教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間地點(diǎn)、主講教員、教學(xué)內(nèi)容、參加人員規(guī)模、取得效果、活動(dòng)組織的方法經(jīng)驗(yàn)等，并必須附上現(xiàn)場(chǎng)照片。所報(bào)信息作為教學(xué)活動(dòng)小結(jié)同時(shí)存檔。
(一)農(nóng)民夜校的組織管理以包村領(lǐng)導(dǎo)為基礎(chǔ)，村黨支部為核心，培訓(xùn)工作要與鄉(xiāng)中學(xué)、衛(wèi)生院、信用社、經(jīng)發(fā)辦、村建中心、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、司法所、勞保所等部門(mén)對(duì)接，并要積極協(xié)調(diào)縣級(jí)有關(guān)部門(mén)幫助教學(xué)，提升辦學(xué)質(zhì)量。
(二)農(nóng)民夜校的活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間，要充分尊重農(nóng)民的意愿，根據(jù)農(nóng)時(shí)農(nóng)事活動(dòng)科學(xué)安排。要在廣泛征求農(nóng)民意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定出年度活動(dòng)計(jì)劃，課程表和教學(xué)內(nèi)容做到一月一公布，讓農(nóng)民心中有數(shù)，提早準(zhǔn)備。
(三)農(nóng)民夜校的活動(dòng)方式，要豐富多彩，靈活多樣。在培訓(xùn)方式上，把集中辦班與黨員合作社、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)的活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái);在授課方式上，要把專(zhuān)家講課與當(dāng)?shù)刂赂荒苋爽F(xiàn)身說(shuō)法緊密結(jié)合起來(lái);在活動(dòng)方式上，要把教育培訓(xùn)與文體活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，凝聚人氣，寓教于樂(lè)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。鄉(xiāng)黨委成立"農(nóng)民夜校"建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：袁xx鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)、黨委副書(shū)記。
副組長(zhǎng)：穆鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記。
成員：鄉(xiāng)屬各部門(mén)，各村(居)。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鄉(xiāng)黨政辦，由黨政辦公室具體負(fù)責(zé)辦公。
(二)以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)。全鄉(xiāng)設(shè)農(nóng)民夜校示范點(diǎn)兩個(gè)，即裕民村、龍燈村農(nóng)民夜校示范點(diǎn)。除示范點(diǎn)外每個(gè)村(居)都必須建成1個(gè)農(nóng)民夜校，并要在各組或人員相對(duì)集中的點(diǎn)建設(shè)農(nóng)民夜校教學(xué)點(diǎn)。
(三)加強(qiáng)管理，強(qiáng)化使用。各村(居)要加強(qiáng)對(duì)"農(nóng)民夜校"的管理和使用。每所"農(nóng)民夜校"至少明確1名專(zhuān)兼職人員負(fù)責(zé)日常管理工作，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，定期開(kāi)展集中培訓(xùn)，確保在家群眾每人每月參加集中學(xué)習(xí)不少于2次，時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)。要嚴(yán)格執(zhí)行"農(nóng)民夜校"教學(xué)組織、設(shè)備管理、信息反饋等各項(xiàng)制度，使"農(nóng)民夜校"建設(shè)邁入規(guī)范化軌道，使夜校作用得到充分發(fā)揮。
(四)加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核。各村(居)的農(nóng)民夜校舉辦工作將納入鄉(xiāng)年終考核，對(duì)工作不重視，未按要求開(kāi)展的村(居)和負(fù)責(zé)人嚴(yán)格執(zhí)行"一次通報(bào)、二次約談、三次問(wèn)責(zé)"制度。
感恩班會(huì)實(shí)施方案篇八
成功學(xué)家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。常懷一顆感恩之心是醫(yī)治現(xiàn)在的孩子冷漠、沒(méi)有責(zé)任心、缺乏愛(ài)心、不懂關(guān)心的良藥。
感恩是人文精神的.重要內(nèi)涵，是提高學(xué)生品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格的重要的教學(xué)內(nèi)容。為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召全體師生開(kāi)展“感恩·關(guān)愛(ài)”為主題的感恩教育活動(dòng)，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)；關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)集體。
組織學(xué)生利用國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播等陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
１、以班級(jí)（中隊(duì)）為主體，召開(kāi)“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊(duì)會(huì)，并推薦優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)在全校集中展示。
２、以課堂特別是語(yǔ)文課堂、班會(huì)課、思想品德課為主陣地，充分利用語(yǔ)文課本和思想品德課本中的感恩教育的教學(xué)資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
３、各班出一期感恩教育專(zhuān)題板報(bào)和手抄報(bào)，學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。
４、征文比賽。
組織學(xué)生每人寫(xiě)一篇“感恩作文”，每班擇優(yōu)選取三篇上報(bào)學(xué)校參加評(píng)比。內(nèi)容可以是感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助、感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)等等。
５、唱一首感恩歌曲。
利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放歌曲《感恩的心》，同時(shí)利用音樂(lè)課學(xué)習(xí)這首歌曲并學(xué)會(huì)做這首歌曲的手語(yǔ)操。
６、舉行感恩主題演講比賽。
７、父母生日給父母做一道菜，為父母洗衣服，為父母洗一次腳，給父母說(shuō)或?qū)懸痪渥８５脑?huà)，為父母制作一張賀卡。
雙碑小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部。
20xx年3月31日。
感恩班會(huì)實(shí)施方案篇九
三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)。
給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上。
五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。
六、班主任講話(huà)。
在這次“感恩”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語(yǔ)小合唱非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對(duì)生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，你們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
感恩班會(huì)實(shí)施方案篇十
（1）班級(jí)中營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)互助，共同進(jìn)步。
（2）班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：高考班級(jí)平均分達(dá)到學(xué)校一批錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。
（3）班級(jí)精神文明建設(shè)目標(biāo)：每月均獲取5星級(jí)班級(jí)榮譽(yù)，積極創(chuàng)建校、區(qū)、市級(jí)文明班級(jí)。
二、己所不欲，勿施于人。
（1）不給老師和學(xué)友起惡意綽號(hào)；
（3）在需要排隊(duì)的任何場(chǎng)合做到快、靜、齊；
（4）就寢時(shí)不搞“臥談會(huì)”，早起時(shí)不影響他人。
三、修身、齊家、治國(guó)、平天下。
（1）誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試、寧愿不做，也不要抄作業(yè)；
（4）家事、國(guó)事、天下事事事關(guān)心。爭(zhēng)做文明小市民，爭(zhēng)做自強(qiáng)小公民；
（7）學(xué)會(huì)感恩，善于、勇于回報(bào)。
的禮物，他人遇到危險(xiǎn)時(shí)要學(xué)會(huì)見(jiàn)義智為，自己遇到危險(xiǎn)時(shí)學(xué)會(huì)珍惜生命。在慈善公益事務(wù)上積極參與，幫助那些最需要幫助的人。
要大聲的說(shuō)出我們每個(gè)人對(duì)父母的愛(ài)幫助他們做一件有意義的事情?！白约旱纳站褪悄赣H的受難日”。在生日宴請(qǐng)聚會(huì)活動(dòng)上要量力而行不攀比不鋪張浪費(fèi)。
四、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
“十年修得同窗讀”同學(xué)之間要珍惜這份緣分和情感，不拉幫結(jié)派，不搞小圈子，努力用自己的行動(dòng)消除城鄉(xiāng)差異、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差異、性格習(xí)慣差異帶來(lái)的消極影響。
××班班級(jí)公約。
沒(méi)有教養(yǎng)，沒(méi)有學(xué)識(shí)，猶如一塊田地，即使再肥沃也結(jié)不出果實(shí)。所以我們必須規(guī)范自己的行為，錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高自身的修養(yǎng)，盡力做最好的自己，創(chuàng)最好的集體，共建一個(gè)和諧溫暖的大家庭。
一、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，做好課前準(zhǔn)備。
二、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn)。
三、認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，合理安排課余生活。
四、認(rèn)真做好作業(yè)、值日、大掃除工作。值日生要把班級(jí)打掃干凈，離開(kāi)時(shí)要關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門(mén)。
五、生活儉樸節(jié)約，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫(huà)。
六、時(shí)時(shí)注意儀容儀表，展現(xiàn)中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。
七、積極參加各種有益的課外活動(dòng)，努力使自己得到全面發(fā)展。
八、服從班干部的合理任務(wù)分派和組織紀(jì)律管理。
九、尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)作創(chuàng)新。
十、不以大欺小，不把社會(huì)不良行為、習(xí)氣帶入學(xué)校；不參與社會(huì)不良活動(dòng)，不仿效社會(huì)不良行為、習(xí)氣。
××班班級(jí)公約。
德才兼?zhèn)洹⑸眢w健康是現(xiàn)代人才的基本標(biāo)準(zhǔn)，為齊心協(xié)力把我班建設(shè)成為一個(gè)蓬勃向上、銳意進(jìn)取的班集體，我們必須規(guī)范自己的行為，特制定如下班級(jí)公約：
一、熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)。不做有損于學(xué)校班級(jí)的事。要愛(ài)護(hù)學(xué)校的每一樣物品（畫(huà)、圖、花、草、樹(shù)等）。
二、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。不做不利于同學(xué)團(tuán)結(jié)的事。不罵人，不打架，做到人人是朋友。
三、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言。
四、勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)。
五、熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生。搞好班級(jí)、內(nèi)務(wù)、個(gè)人衛(wèi)生。
六、舉止大方，言行文明。不說(shuō)不文明的話(huà)，不取笑別人，不給別人起綽號(hào)，不諷刺挖苦別人，不傳播流言蜚語(yǔ)。
七、積極鍛煉，強(qiáng)身健體。認(rèn)真做好早操和眼操。
八、課間、午間休息要文明，切忌大聲喧嘩和追逐。
九、待人接物，彬彬有禮。見(jiàn)到教師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好。
十、珍惜生命，安全第一。不做有危險(xiǎn)的游戲，不到有危險(xiǎn)的地方去。
感恩班會(huì)實(shí)施方案篇十一
政治，一方面能夠提升自身的思想能力，另一方了解國(guó)家的相關(guān)動(dòng)向，對(duì)于自身以后的發(fā)展將有很大益處。因此，開(kāi)展有關(guān)學(xué)習(xí)“兩會(huì)精神”的主題班會(huì)很重要。對(duì)“兩會(huì)”
涉及的多方面內(nèi)容做細(xì)致的敘述分析，加深了同學(xué)們對(duì)“兩會(huì)”的了解和彼此間的交流，讓大家從思想上開(kāi)始重視“兩會(huì)”的召開(kāi)，為日后踏上社會(huì)將會(huì)遇到的問(wèn)題打好了預(yù)防針。
：商管系連鎖（2）班全體。
：20xx年4月6日-晚上7點(diǎn)。
商管系連鎖（2）班全體人員。
1、提前將全班同學(xué)分成小組，分別討論如何學(xué)習(xí)“兩會(huì)”。
2、介紹班會(huì)主題及班會(huì)流程，對(duì)“兩會(huì)”進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明。
3、進(jìn)行“兩會(huì)”問(wèn)答游戲環(huán)節(jié)，以宿舍為單位各派一名代表選取一個(gè)帶有“兩會(huì)”問(wèn)題的氣球，踩破氣球回答問(wèn)題，與舍友共同探討，回答問(wèn)題。若答不上可以向其他人求助。
4。征求同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)“兩會(huì)”的各種方式，主動(dòng)學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神，號(hào)召同學(xué)們幾級(jí)參加班級(jí)宣傳欄關(guān)于“兩會(huì)”的宣傳布置。讓同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪嘘P(guān)注“兩會(huì)”，與中國(guó)共奮進(jìn)，爭(zhēng)做合格的大學(xué)生。
1、提前通知同學(xué)到指定地點(diǎn)，準(zhǔn)備參加做好準(zhǔn)備。
2、安排部分同學(xué)提前到教室場(chǎng)地布置，維持秩序；各種所需要物品搬運(yùn)等。
4、其他同學(xué)提前10分鐘到場(chǎng)，維護(hù)秩序的人員讓同學(xué)有序入座，避免出現(xiàn)擁擠與哄鬧現(xiàn)象發(fā)生。
5。主題活動(dòng)開(kāi)始前，紀(jì)律委員點(diǎn)到（預(yù)計(jì)3分鐘）。
6。被選主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，之后有序安排活動(dòng)開(kāi)展。
感恩班會(huì)實(shí)施方案篇十二
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們懂得學(xué)習(xí)是自己的事，只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能學(xué)好知識(shí)。
2.了解好的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
3、幫助同學(xué)們樹(shù)立學(xué)習(xí)的責(zé)任心，立志從小學(xué)好知識(shí)，將來(lái)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：教師座位調(diào)整、黑板布置、ppt、活動(dòng)獎(jiǎng)品。
活動(dòng)主持人：張安琦陳銳龔子龍董欣。
活動(dòng)過(guò)程：
主持男：敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)們。
主持女：親愛(ài)的同學(xué)們。
主持合：大家下午好!
主持男：學(xué)習(xí),是我們一生中必不可少的事情,學(xué)習(xí)可以提高人的文化修養(yǎng),可以?xún)?yōu)化人的心理素質(zhì),可以激發(fā)人們的美好志向，更可以增長(zhǎng)才智和陶冶心靈。
主持女：在學(xué)習(xí)中,我們不僅可以學(xué)到很多平常不知道的東西,還可以挖掘出自己的愛(ài)好,所以學(xué)習(xí)讓我們感到十分的快樂(lè)!
主持合：六(6)班“我學(xué)習(xí)我快樂(lè)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.
[二]親子活動(dòng)。
[三]學(xué)習(xí)探討，快樂(lè)成長(zhǎng)。
主持：每次班會(huì)家長(zhǎng)與孩子之間都會(huì)迸發(fā)出濃濃的愛(ài)意，溫暖了全班同學(xué)的心。
主持：是啊，每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的驕傲。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的鼓勵(lì)，孩子才會(huì)茁壯成長(zhǎng)!
主持：其實(shí)困難并不可怕，關(guān)鍵是用什么心態(tài)去對(duì)待。我們六(6)班的學(xué)生一直都團(tuán)結(jié)向上，友愛(ài)互助。面對(duì)我們生活學(xué)習(xí)中的困難，大家有什么金點(diǎn)子呢?讓我們來(lái)交流交流吧!((自由發(fā)言)。
主持：大家的點(diǎn)子真不錯(cuò)!同學(xué)們，學(xué)習(xí)是我們自己的事，只有靠自己自覺(jué)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能學(xué)好知識(shí)。那么大家知道有哪些關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句呢?(自由發(fā)言)。
主持：同學(xué)們的課外積累還真豐富啊，我這還有一些關(guān)于名言警覺(jué)，讓我們一起來(lái)讀一讀。(點(diǎn)擊幻燈片)。
主持：希望同學(xué)們牢記這些名言警句，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我們每一個(gè)小學(xué)生的責(zé)任啊。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞陳格等人為我們帶來(lái)的小品。請(qǐng)歡迎!
主持：看完這個(gè)小品后，你有什么感受?(自由發(fā)言)。
主持：是啊!作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有這樣我們才能健康成長(zhǎng)。
【四】開(kāi)心動(dòng)腦筋。
1、故事。
主持：故事時(shí)間到了!大家一定要認(rèn)真聽(tīng)，準(zhǔn)備搶答喲!
請(qǐng)聽(tīng)熊思琪為我們帶來(lái)的一個(gè)小故事《囊螢映雪》(幻燈顯示)。
問(wèn)題(幻燈顯示)：
主持：請(qǐng)問(wèn)孫康是哪個(gè)朝代的人?
主持：當(dāng)孫康手腳凍僵時(shí)，他是怎么克服這個(gè)困難的?
主持：這個(gè)故事的名字叫什么?(請(qǐng)用準(zhǔn)確的普通話(huà)讀出這個(gè)故事的名字)。
2、腦筋急轉(zhuǎn)彎。
主持：下面讓我來(lái)考考大家的iq智力!猜幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎吧!(點(diǎn)擊幻燈顯示)。
主持：一頭公牛和一頭母牛，猜3個(gè)字?(兩頭牛)。
主持：什么東西本身很小，能裝下的東西卻很大。(電視機(jī))。
主持：有什么方法能使眉毛長(zhǎng)在眼睛底下?(倒立)。
主持：當(dāng)今社會(huì)發(fā)財(cái)?shù)膫€(gè)體戶(hù)都靠什么吃飯?(嘴巴)。
主持：什么東西人人都不想得?(生病)。
(每題點(diǎn)3位同學(xué))。
主持：同學(xué)們得腦瓜可真靈活!
【五】快樂(lè)舞蹈。
主持：同學(xué)們，舞蹈時(shí)間到了!有請(qǐng)呂格格等人為我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)女孩》，讓我們一起欣賞，掌聲響起來(lái)!
主持：有請(qǐng)謝秋雨等人為我們帶來(lái)得舞蹈《睫毛彎彎》(幻燈展示)。
主持丙：下面有請(qǐng)周天鵬為我們帶來(lái)得街舞《baby》。讓我們用掌聲歡迎。
【六】冠軍組游戲。
主持乙：11月經(jīng)過(guò)激烈的角逐，杜萌瑤組獲得冠軍，掌聲祝賀他們!下面把我們的時(shí)間交給冠軍組，首先有請(qǐng)冠軍組的班長(zhǎng)杜萌瑤發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。掌聲響起來(lái)!
主持?。合旅嫖覀?nèi)珗?chǎng)最high的時(shí)刻到來(lái)了，冠軍組游戲馬上開(kāi)始!請(qǐng)看規(guī)則，【幻燈顯示】(活動(dòng)過(guò)程)。
【七】班會(huì)結(jié)束語(yǔ)。
主持男：偉大文學(xué)家高爾基告訴我們：青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，去開(kāi)發(fā)無(wú)窮的智慧。
主持女：只有只爭(zhēng)朝夕，抓住一分一秒，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，巧妙地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，才能有收獲。
主持女：不經(jīng)歷一番刻苦學(xué)習(xí)，成功怎會(huì)向你招手呢?讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)班主任老師為班會(huì)作總結(jié)。
六(6)班12月主題班會(huì)《我學(xué)習(xí)我快樂(lè)》到此結(jié)束。謝謝大家!
感恩班會(huì)實(shí)施方案篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解和開(kāi)水、火打交道不小心就有被燙傷或燒傷。
2、讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。
教具(課前準(zhǔn)備)教師：放大的課文插圖，收集的有關(guān)燒傷和燙傷的資料。學(xué)生：回憶自己或周?chē)藷齻驙C傷的事例。
教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
我們?cè)谧匀徽n里學(xué)過(guò)，開(kāi)水的溫度是多少?
1、講故事(介紹有關(guān)被燒傷或燙傷的材料)。聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法?
3、燒傷也好，燙傷也好，不論嚴(yán)重不嚴(yán)重，都會(huì)造成損失和不便，所以要積極預(yù)防。課文從四個(gè)方面給我們找了原因，請(qǐng)大家讀讀，同座位的可以議議。
4、指名學(xué)生全班交流。
5、師小結(jié)：找到了原因，請(qǐng)大家回去碰到實(shí)際情況時(shí)，注意盡可能地避免。在家參加一定的家務(wù)勞動(dòng)是好的，但一定要實(shí)事求是，要注意力所能及。不能太勉強(qiáng)。尤其是倒開(kāi)水或熱水時(shí)，是放在水池里慢慢地倒，避免濺到身上。當(dāng)揭鍋蓋時(shí)，應(yīng)該注意朝著手臂相反的方向，同時(shí)臉和身體要盡量離鍋遠(yuǎn)一些。端燙的稀飯或湯時(shí)，一定要用厚布隔著。凡是在或上燒的東西，都不要輕易去摸，否則很不安全。
6、除了以上四個(gè)方面，大家再說(shuō)說(shuō)還有哪些要注意的地方?
7、預(yù)防燒傷和燙傷。
開(kāi)水的溫度100度。
火的溫度1000度。
反饋檢測(cè)。
1、開(kāi)水的溫度是多少?火的溫度大約是多少?
2、舉例說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防燒傷和燙傷?
課后小結(jié)。
教學(xué)目標(biāo)：
班會(huì)目的：通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。
教學(xué)要求：
知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí);明確危害安全的行為。
能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。
覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹(shù)立安全意識(shí);增強(qiáng)安全的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。
教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。
課時(shí)：一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
案例：某年某月某日，課間操下課后，實(shí)驗(yàn)小學(xué)一樓樓梯間發(fā)生了一起踩踏事件，造成4名輕傷。
二.通過(guò)案例大家談對(duì)策。
1.平時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況：
(1)上下樓梯時(shí)，不按順序行走。
(2)下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。
(3)玩上下樓梯游戲。
(4)許多同學(xué)擠成一團(tuán)趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。
2.如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。
(1)舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
(3)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
(4)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開(kāi)始動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
(9)在人群動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
三、教師小結(jié)。
同學(xué)們?cè)谳p松活躍的活動(dòng)中掌握了防踩踏安全知識(shí)，知道了踩踏事故的危害和如何預(yù)防踩踏事故發(fā)生的一些基本常識(shí).在以后的生活當(dāng)中，大家就要在自己頭腦中牢固地樹(shù)立起一種安全防范的意識(shí)防止踩踏事故的發(fā)生，這樣才能讓自己和他人的人生能夠過(guò)得平安、快樂(lè)也提高了自我救護(hù)能力。讓我們記住珍愛(ài)生命，安全第一!
四.班會(huì)反思：
通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們真正從思想上懂得了安全的重要性、迫切性。從不同角度提高了學(xué)生的安全意識(shí)，并將安全落實(shí)到自己的日常生活中去，真正體會(huì)到安全必須從自我做起。增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高自救自護(hù)和互救互助的能力。從而提升了學(xué)生們自護(hù)自救和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，有力確保了校園安全穩(wěn)定的正常秩序。
感恩班會(huì)實(shí)施方案篇十四
1.從小視角感受父母長(zhǎng)輩所給予的關(guān)愛(ài)與幫助。
2.從大視角感知學(xué)校、社會(huì)場(chǎng)所中所給予的愛(ài)護(hù)與期望。
3.通過(guò)活動(dòng)知道何為“感恩”，并通過(guò)具體、正確、合乎常理的行為表達(dá)心中的謝意與感激，正確理解“感恩”并不在于付出的多少，而在于真摯的情感。
11月25日。
幼兒園;家;小區(qū)等地。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍了解有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.利用班級(jí)教育博客向和孩子、家長(zhǎng)分享感恩節(jié)相關(guān)資料，父母和孩子回憶交流：何為“感恩”?用家長(zhǎng)的切身體會(huì)與孩子分享感恩的快樂(lè)。
3.班級(jí)環(huán)境布置：標(biāo)語(yǔ)——感恩的心，感謝有“你”;“愛(ài)心樹(shù)”。
4.將本次活動(dòng)精神深入到每個(gè)孩子、每個(gè)家庭，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
(一)幼兒園。
1.開(kāi)展“謝謝您!”活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)心中需要感謝的人并說(shuō)明原因。
2.制作小手工，送給向感謝的人。
3.讀繪本《愛(ài)心樹(shù)》，聯(lián)系生活深切體味“感恩與回報(bào)”。
4.學(xué)習(xí)歌曲《感恩的心》，將感謝用歌聲唱響。
(二)家庭。
1.每天為家人做一件事情，善于將心中的感情、感謝用語(yǔ)言表達(dá)。
2.和親子操活動(dòng)結(jié)合。
3.引導(dǎo)幼兒走出家門(mén)，走入小區(qū)，主動(dòng)用語(yǔ)言向朋友、家人、身邊人表達(dá)謝意。
感恩班會(huì)實(shí)施方案篇十五
活動(dòng)班級(jí):。
活動(dòng)時(shí)間:。
活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母的辛苦,知道父母的愛(ài)是無(wú)私的.改掉自己在家里的壞習(xí)慣,體貼父母,孝敬父母.
指導(dǎo)老師:張明英。
活動(dòng)準(zhǔn)備:課件。
(1)故事《黃香溫席》vcd.
(2)歌曲《天下媽媽都一樣》vcd.
其他:。
(1)歌曲《好媽媽》.
(2)體現(xiàn)孝敬父母的小品片斷2個(gè)活動(dòng)程序:。
一,序。
主持人上場(chǎng)宣布孝敬父母主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.
二,上篇。
(1)導(dǎo)入.主持人:同學(xué)們,是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上眾隊(duì)員:是母親.主持人:是誰(shuí)從小把我們養(yǎng)育眾隊(duì)員:是父母.
(2)主持人:是啊!爸爸媽媽為了我們,日夜辛勞,含辛茹苦.下面就請(qǐng)我們聽(tīng)聽(tīng)這些發(fā)生在家里的真實(shí)故事吧!
(3)四位學(xué)生發(fā)言,分別說(shuō)出自己在家里受到父母的關(guān)懷和愛(ài).
(4)主持人:愛(ài)表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切.父母的愛(ài)是遮雨的傘,父母的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng),父母的愛(ài)是滴落的淚水……讓我們把《好媽媽》這首歌獻(xiàn)給所有的父母吧!
(5)全班齊唱歌曲《好媽媽》.
(6)是啊!同學(xué)們!父母為我們付出太多了,那我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢請(qǐng)看故事《黃香溫席》.
(8)學(xué)生發(fā)言:(陳毅探母,金冰一孝敬老人,朱德孝敬母親).
(9)主持人:我想問(wèn)問(wèn)大家,作為我們自己,我們應(yīng)該怎樣孝敬父母。
(10)學(xué)生紛紛發(fā)言,說(shuō)出自己的想法.
a生:如果我自己能洗衣服,爸爸媽媽就少操心了.
b生:一天放學(xué)后,我去了同班同學(xué)時(shí)亮家,晚上沒(méi)回家,讓爸爸媽媽擔(dān)心死了,以后我一定要按時(shí)回家,再也不讓爸媽擔(dān)心了.
c生:我家住在江龍村,離離學(xué)校較遠(yuǎn),如果我能自己騎自行車(chē)上學(xué),那爸爸媽媽就不用操心了.
d生:在爸爸媽媽勞累的時(shí)候,我會(huì)給他們遞上一杯熱茶,遞一雙拖鞋給他們,還給他們捶背.
e生:晚上如果我的作業(yè)做得又快又好,爸爸媽媽就可以去做別的事了.
f生:在爸爸媽媽傷心的時(shí)候,說(shuō)一些笑話(huà)給他們聽(tīng).
g生:如果我能自己整理房間,爸爸媽媽就可以少操心了.
h生:爸爸媽媽生日的時(shí)候,我一定要做一些力所能及的家務(wù)事,還要送上一份自己制作的禮物.
i生:在我一歲那年,爸爸在廣東打工的時(shí)候出了車(chē)禍,是媽媽一個(gè)人把我?guī)Т?我想對(duì)媽媽說(shuō):媽媽謝謝你!我一定會(huì)聽(tīng)你的話(huà),好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)答你.
j生:母親節(jié)和父親節(jié),我要給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福.
(11)主持人:同學(xué)們都說(shuō)出了自己的真心話(huà),請(qǐng)看小品《媽媽的生日》.
(12)主持人:真是一個(gè)懂事,孝順的女兒啊!請(qǐng)大家接著看小品《特別的節(jié)日》.
(13)主持人:在我們的班上,像這樣的單親家庭有三個(gè),他們的爸爸或媽媽要付出雙倍的辛勞才能把他們養(yǎng)大.天下的爸媽都一樣啊!
(14)全班齊唱歌曲《天下媽媽都一樣》.
三,下篇。
(1)主持人:黃香冬天給父親溫席,夏天給父親涼席,那我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么呢。
(2)學(xué)生發(fā)言.
生:我們應(yīng)該為父母做一些實(shí)實(shí)在在的事情,對(duì)父母有好處的事情,來(lái)孝敬父母.
(1)主持人:我們應(yīng)該向小品的小紅和小軍學(xué)些什么呢。
(2)學(xué)生發(fā)言.
生:我們應(yīng)該關(guān)心父母,體貼父母,幫爸爸媽媽做一些自己能做的家務(wù)事,做一個(gè)懂事,有孝心的孩子.
四,指導(dǎo)教師小結(jié)。
通過(guò)今天的活動(dòng),同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦,也懂得了我們應(yīng)該從小事做起,孝敬父母.我感到非常高興.希望同學(xué)們說(shuō)到做到,讓孝敬父母的美德在我們每個(gè)同學(xué)的心里開(kāi)出最美麗的花吧!
五,主持人。
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,孝敬父母主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在結(jié)束.
感恩班會(huì)實(shí)施方案篇十六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣、鎮(zhèn)“四群”教育和新農(nóng)村工作會(huì)議精神，按照中共xx鎮(zhèn)黨委、政府的安排，結(jié)合我村實(shí)際，特制定海頭村感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為統(tǒng)領(lǐng)，以培育社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以“四群”教育為契機(jī)，以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、尊老愛(ài)幼、關(guān)愛(ài)他人為主題，以“知恩、感恩、報(bào)恩”為主線(xiàn)，在全村深入開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，形成“人人知恩感恩、個(gè)個(gè)報(bào)恩施恩、處處體現(xiàn)和諧”的良好環(huán)境。
二、目標(biāo)要求。
1、農(nóng)民感恩意識(shí)進(jìn)一步深化。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的惠農(nóng)政策、國(guó)家法律法規(guī)、科技文化知識(shí)，通過(guò)黨員干部召開(kāi)村民座談會(huì)，暢談改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)村發(fā)生的重大變化，讓農(nóng)民知黨恩、明是非，對(duì)黨和政府關(guān)心農(nóng)村、關(guān)愛(ài)農(nóng)民的認(rèn)知度和感恩度明顯增強(qiáng)。
濟(jì)困、互助互愛(ài)、崇尚科學(xué)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、反對(duì)封建迷信和邪教的濃厚氛圍。
3、農(nóng)村和諧穩(wěn)定進(jìn)一步鞏固。群眾對(duì)社會(huì)治安的滿(mǎn)意率提高，越級(jí)上訪(fǎng)、非法上訪(fǎng)、纏訪(fǎng)鬧訪(fǎng)問(wèn)題得到有效化解。農(nóng)民群眾安全生產(chǎn)意識(shí)增強(qiáng)，杜絕重大安全事故的發(fā)生，全鄉(xiāng)農(nóng)村實(shí)現(xiàn)文明祥和、干事創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正。
4、農(nóng)村發(fā)展活力進(jìn)一步增強(qiáng)。利用農(nóng)家書(shū)屋等有效載體，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到長(zhǎng)足發(fā)展。
三、主要內(nèi)容。
（一）感恩祖國(guó)和人民。以建國(guó)63周年為契機(jī)，組織黨員干部、群眾、學(xué)生走進(jìn)工廠(chǎng)、農(nóng)村、愛(ài)國(guó)主義教育基地等進(jìn)行廣泛的社會(huì)調(diào)查，并通過(guò)“服務(wù)社區(qū)活動(dòng)”、“志愿者活動(dòng)”、“勞技活動(dòng)”等形式，使他們了解和感受建國(guó)63周年和改革開(kāi)放30多年所取得的偉大成就和家鄉(xiāng)的巨大變化，開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
（二）感恩父母。通過(guò)鼓勵(lì)和動(dòng)員青年學(xué)生開(kāi)展為父母多做事，跟父母多說(shuō)知心話(huà)，感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，使其懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)感激父母的養(yǎng)育之情。
（三）感恩老師。以各種真摯樸實(shí)的方式，來(lái)表達(dá)對(duì)老。
師的感激之情。要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)，樹(shù)立“一日為師，終身為父”的觀念。
（四）感恩自然。開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。組織開(kāi)展綠化茺山，美化、綠化校園，義務(wù)植樹(shù)，保護(hù)一片綠地，愛(ài)護(hù)環(huán)境，感謝大自然的賜予，熱愛(ài)祖國(guó)的一草一木，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)。
（五）感恩共產(chǎn)黨。以建黨91周年和迎接十八大的召開(kāi)為契機(jī)組織各種紀(jì)念活動(dòng)，了解共產(chǎn)黨的偉大，深刻體會(huì)黨領(lǐng)導(dǎo)我們?nèi)〉玫男腋Ｉ睢?/p>
（六）感恩社會(huì)。以感謝社會(huì)各級(jí)組織及各界人士對(duì)我們的關(guān)心幫助等形式，體會(huì)到社會(huì)對(duì)我們的至關(guān)至愛(ài)，引導(dǎo)其感受今天的幸福來(lái)之不易，常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感恩之事，激發(fā)和增強(qiáng)“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)”的深刻情感。
四、方法步驟。
感恩教育活動(dòng)自2012年3月開(kāi)始，2012年12月完成，共分四個(gè)階段。
第一階段：開(kāi)展調(diào)研階段（3月20—31日）。及時(shí)成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，深入農(nóng)戶(hù)進(jìn)行調(diào)研，掌握了解情況。
展全方位、全覆蓋式宣傳，為全面開(kāi)展感恩教育活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。
第三階段：活動(dòng)實(shí)施階段（4月15日—11月1日）。全面組織實(shí)施“感恩教育”活動(dòng)。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即聽(tīng)一次“感恩教育”講座；組織一次“感恩教育”演講比賽；開(kāi)展一次“感恩教育”征文比賽；組織一次向雷鋒學(xué)習(xí)活動(dòng)；組織一次植樹(shù)活動(dòng)。
第四階段：總結(jié)評(píng)比階段（11月21日—12月20日）?？偨Y(jié)開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)成果及經(jīng)驗(yàn)做法，查找工作落實(shí)不足之處，提出整改舉措。
五、工作要求。
在全村開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)要注意做好六個(gè)結(jié)合：一是把感恩教育與開(kāi)展加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)相結(jié)合，豐富開(kāi)展加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)的內(nèi)容。
二是把“感恩”教育與黨員干部為民辦實(shí)事相結(jié)合，使農(nóng)民群眾既受教育又得到實(shí)惠，增強(qiáng)感恩教育的吸引力，促進(jìn)良性互動(dòng)。
三是把知恩感恩教育與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，將感恩教育貫穿到新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)中，使農(nóng)民群眾從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩，并最終回報(bào)社會(huì)、建設(shè)家鄉(xiāng)。
四是把感恩教育與促進(jìn)農(nóng)民致富增收、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。
五是把感恩教育與倡導(dǎo)農(nóng)村文明新風(fēng)、維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定相結(jié)合，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧。
六是把感恩教育與社會(huì)主義法制教育和公民道德教育相結(jié)合，不斷提高全民知法、懂法、守法意識(shí)。
xx村村民委員會(huì)2012年5月2日。
感恩班會(huì)實(shí)施方案篇十七
1、各班學(xué)期內(nèi)上交主題班會(huì)教案應(yīng)不少于5次。其中，一年級(jí)班級(jí)要安排一次主題班會(huì)公開(kāi)課，所選主題及召開(kāi)日期應(yīng)提前上報(bào)專(zhuān)業(yè)系。主題班會(huì)的選題要與年級(jí)特點(diǎn)及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，與班級(jí)及學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，與學(xué)校德育分層教育相結(jié)合，各班在10月底之前將所有選題及時(shí)間安排上報(bào)各專(zhuān)業(yè)系。專(zhuān)業(yè)系將根據(jù)各班主題班會(huì)的教案及其召開(kāi)情況進(jìn)行評(píng)比，推選好的主題班會(huì)課參加校級(jí)評(píng)比，并將優(yōu)秀教案進(jìn)行展示。
2、主題班會(huì)可以不拘形式，可以以活動(dòng)為載體，可以以上課為形式，但是主題班會(huì)的目的必須明確，形式要為目的服務(wù)。
3、班主任可以要求班委或者團(tuán)支部主持班會(huì)，主題班會(huì)一般提前二周準(zhǔn)備，要求全班同學(xué)共同參與，班主任要有記錄，并視學(xué)生的表現(xiàn)打分，作為學(xué)生德育素質(zhì)考評(píng)的依據(jù)。
4、主題班會(huì)要預(yù)先寫(xiě)好詳細(xì)的教案，要有主題、目的、準(zhǔn)備、形式、過(guò)程和對(duì)本次主題班會(huì)的課后反思(小結(jié))等內(nèi)容。
1、《愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育》。
標(biāo)題參考：
國(guó)旗下的追憶與展望;祖國(guó)在我心中;愛(ài)我校園，從我做起;我愛(ài)我班;班級(jí)，我們共同的家園;因?yàn)橛芯?，我們相識(shí)相聚;集體生日班會(huì);英雄伴我成長(zhǎng);弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做龍的傳人。
2、《傳統(tǒng)文化教育》。
標(biāo)題參考：
呼喚親情，學(xué)會(huì)感恩;理解父母，尊重父母;道德咨詢(xún)熱線(xiàn);我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師;爸爸媽媽我能行;愛(ài)我家園，愛(ài)護(hù)公物;勿以惡小而為之，勿以善小而不為;爭(zhēng)當(dāng)文明小公民;為了母親的微笑;濃情五月天，感恩母親節(jié);感恩伴我成長(zhǎng)，感恩的心;算算親情帳，感知父母恩;飲水思源…;情系災(zāi)區(qū)，心手相連;成語(yǔ)故事會(huì);把班會(huì)開(kāi)成“記者招待會(huì)”;環(huán)保，從我做起;我是一個(gè)小小的音符;走進(jìn)經(jīng)典，純凈心靈;為綠色樹(shù)目標(biāo)，為環(huán)保改缺點(diǎn);地球是我家，環(huán)?？看蠹?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后;請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你;地球，我們唯一的家園;責(zé)任、擔(dān)當(dāng)。
3、《文明禮儀教育》。
標(biāo)題參考：
八榮八恥班會(huì)設(shè)計(jì);做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人;禮儀知識(shí)知多少;我文明，我懂禮;爭(zhēng)當(dāng)文明小公民;從我做起，實(shí)踐基本道德規(guī)范;道德咨詢(xún)熱線(xiàn);行規(guī)你我知，習(xí)慣你我曉;從小事做起，把小事做好。
4、《行為紀(jì)律教育》。
標(biāo)題參考：
行為規(guī)范教育;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;我能管住自己;健全法律意識(shí)，預(yù)防犯罪行為;模擬法庭—開(kāi)庭進(jìn)行時(shí)…;我們身邊的法制教育。
5、《安全防患教育》。
標(biāo)題參考：
安全伴我行;時(shí)時(shí)刻刻注意安全;快樂(lè)與安全同行;珍惜生命，安全第一;珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離事故。
6、《人際交往教育》。
標(biāo)題參考：
調(diào)節(jié)自己的情緒;誠(chéng)信在我心中;學(xué)會(huì)說(shuō)不——人際交往技巧;撒播友誼的種子;在集體中健康成長(zhǎng);團(tuán)結(jié)合作才能成功;中職生的友誼與愛(ài)情觀;架起理解溝通的橋梁;學(xué)會(huì)寬容，快樂(lè)生活;學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);換位思考，律己寬人。
7、《心理健康教育》。
標(biāo)題參考：
不做超前消費(fèi)族;特別的愛(ài)給特別的你;當(dāng)產(chǎn)生早戀時(shí)，您該如何面對(duì)?;青春的渴望;網(wǎng)絡(luò)與我們的生活;積極的心態(tài)，成功的一半;善待挫折;早開(kāi)的花是一種美麗的錯(cuò)誤;花季，雨季;做情緒的主人;了解自我，認(rèn)識(shí)自我;逆風(fēng)飛揚(yáng),直面挫折;我誠(chéng)信，我美麗;正視挫折，譜寫(xiě)成功;做自己的一分鐘老師;態(tài)度決定一切;學(xué)習(xí)文明規(guī)范，爭(zhēng)做文明學(xué)生;失敗過(guò)不等于失敗者;幫助別人就是幫助自己。
8、《學(xué)習(xí)成長(zhǎng)教育》。
標(biāo)題參考：
學(xué)習(xí)方法交流班會(huì);班會(huì)發(fā)言稿《養(yǎng)成好習(xí)慣》;我們的昨天、今天和明天;對(duì)明天的承諾;讀書(shū)與人生;快樂(lè)學(xué)習(xí)大家談;珍惜時(shí)間，把握今天;細(xì)節(jié)決定成敗。
9、《就業(yè)指導(dǎo)教育》。
標(biāo)題參考：
理想與成才;我們的昨天、今天和明天;理想和現(xiàn)實(shí);揚(yáng)起理想風(fēng)帆，駛向未來(lái)彼岸;理想，在這里放飛;走進(jìn)社會(huì)大課堂;窗外的世界;競(jìng)爭(zhēng)與合作;我行，我秀!
10、《世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育》。
標(biāo)題參考：
立志·拼搏·成功;幫助別人就是幫助自己;換副眼鏡，改變你的心情;相信自己，不斷超越;我愛(ài)唱的一首歌;明禮為先，誠(chéng)信為本;調(diào)整心態(tài)，把握成功;真情面對(duì)面;我對(duì)明天的承諾;從變遷中感悟生活。
感恩班會(huì)實(shí)施方案篇十八
為認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校決定開(kāi)展以“感恩于心、回報(bào)于行”為主題的感恩教育系列活動(dòng)。為此，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，讓學(xué)生懂得知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。堅(jiān)持以人為本、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活的原則，將感恩教育滲透到課堂。
教學(xué)。
學(xué)?；顒?dòng)家庭生活社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)中去，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
二、主要內(nèi)容。
(一)感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩；
（二）感恩祖國(guó)，就是要感謝祖國(guó)的哺育之恩，增強(qiáng)祖國(guó)。
尊嚴(yán)意識(shí)，熱愛(ài)祖國(guó)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)；
（三）感恩師長(zhǎng)，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)；
（四）感恩他人，就是要感謝同學(xué)、朋友和他人的真切關(guān)愛(ài)，促進(jìn)互助互愛(ài)；
（五）感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛(ài)一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
（一）感恩父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育。
1、開(kāi)展“算算親情賬、感知父母恩”活動(dòng)。算一算父母為撫養(yǎng)自己所付出的勞動(dòng)。（高一感恩教育課）。
2、布置感恩家庭作業(yè)，開(kāi)展觀察親情、體驗(yàn)親情、家庭行孝活動(dòng)。（高一感恩教育課）。
3、節(jié)假日孝親活動(dòng)作業(yè)，填好《孝親活動(dòng)記錄表》。（團(tuán)委）。
4、父親節(jié)、母親節(jié)，父母的生日給父母送上溫馨的祝福。（班主任）。
5、自己的生日給父母寫(xiě)一封感謝信或打一個(gè)感謝的電話(huà)。（班主任）。
6、母親節(jié)、父親節(jié)主題班會(huì)。（政教處）。
（二）感恩學(xué)校、老師的培育。
1、認(rèn)真聽(tīng)課上課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，遇到老師。
自覺(jué)向老師問(wèn)好，主動(dòng)讓道。（主題班會(huì)政教處）。
2、學(xué)期開(kāi)學(xué)寫(xiě)遵守校紀(jì)班規(guī)保證書(shū)。（班主任）。
3、征集感恩老師的格言、向老師說(shuō)句心里話(huà)。（高一感恩教育課）。
二、高。
三、初中團(tuán)委）。
5、教師節(jié)國(guó)旗下獻(xiàn)詞、板報(bào)、宣傳欄宣傳。（團(tuán)委）。
6、高。
三、初三同學(xué)寫(xiě)畢業(yè)感言。（團(tuán)委）。
（三）感恩同學(xué)、朋友和他人。
1、“感恩節(jié)”做一件助人為樂(lè)的事。（班主任）。
2、感恩作業(yè)，作文：記（爭(zhēng)做）一個(gè)品德高尚的人。（高一感恩教育課）。
3、國(guó)旗下獻(xiàn)詞：助人為樂(lè)、感恩他人。（團(tuán)委）。
4、志愿者行動(dòng)，關(guān)愛(ài)孤老殘弱，讓心靈感動(dòng)心靈。（團(tuán)委）。
（四）感恩自然的賜予，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
1、勤儉節(jié)約教育，環(huán)保教育。（主題班會(huì)政教處）。
2、感恩作業(yè)：作文，人類(lèi)與保護(hù)自然的意義。（高一感恩教育課）。
3、國(guó)旗下獻(xiàn)詞:低碳行為，從我做起。（團(tuán)委）。
4、開(kāi)展種一棵樹(shù)、養(yǎng)一盆花、保護(hù)一片草坪活動(dòng)。（班。
主任）。
5、謳歌大自然對(duì)人類(lèi)賜予的書(shū)、畫(huà)、攝影作品（展）比賽。（團(tuán)委）。
（五）感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)。
1、感恩作業(yè)：班內(nèi)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)。（高一感恩教育課）。
2、高一年級(jí)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽。（團(tuán)委）。
3、國(guó)旗下獻(xiàn)詞：熱愛(ài)祖國(guó)，從我做起；板報(bào)、宣傳欄宣傳。（團(tuán)委）。
4、我愛(ài)祖國(guó)演講比賽。（高二團(tuán)委）。
5、緬懷革命先烈活動(dòng)，了解一位民族英雄的事跡。（班主任）。
6、到“民族魂”網(wǎng)站給烈士獻(xiàn)花留言，清明節(jié)為革命烈士掃墓活動(dòng)。（政教處）。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為在全校上下?tīng)I(yíng)造感恩教育的良好氛圍，確保我?！案卸鹘逃被顒?dòng)順利實(shí)施，特成立學(xué)?！案卸鹘逃被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長(zhǎng)：李明芹。
副組長(zhǎng)：孫成明。
成員：政教處團(tuán)委語(yǔ)文教研組班主任。
五、活動(dòng)總結(jié)。
1、每年開(kāi)展一次“感恩之星”評(píng)選活動(dòng)。（團(tuán)委班主任）。
2、每年評(píng)選并表彰“感恩”教育先進(jìn)集體。（政教處團(tuán)委）。
3、每學(xué)期有關(guān)部門(mén)進(jìn)行“感恩教育”活動(dòng)工作總結(jié)。（政教團(tuán)委語(yǔ)文教研組班主任）。
六、其它要求。
1、教育活動(dòng)有關(guān)部門(mén)要提前搞好活動(dòng)的計(jì)劃和安排，并認(rèn)真組織實(shí)施。各相關(guān)處室、年級(jí)、班主任要高度重視感恩教育活動(dòng)，積極配合搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
2、各班級(jí)要制定“感恩教育”活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)唱感恩歌曲，建立感恩活動(dòng)記錄冊(cè)，期末要寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)。
3、有關(guān)部門(mén)之間要加強(qiáng)信息交流，及時(shí)向?qū)W?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作開(kāi)展情況。
臨沂師范學(xué)院附屬中學(xué)。
2010年4月6日。
感恩班會(huì)實(shí)施方案篇十九
本文目錄。
上周六下午，我在學(xué)校南階梯教室召開(kāi)了班級(jí)段考家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)，與其說(shuō)是家長(zhǎng)會(huì)，不如說(shuō)是一次家長(zhǎng)與孩子心靈交流的活動(dòng)。我從以往的說(shuō)教者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞒秩恕⒔M織者。主要內(nèi)容如下：
一、段考成績(jī)分析。
進(jìn)步：25人。
劉、夏、王、張、余、褚、林、王、杜、金、陳、
吳、張、黃、劉、胡殷、洪、孟、周、彭、顧、柏、
計(jì)、李玉萍、湯瑞瑞。
不進(jìn)不退：4人。
退步：16人。
建議：努力+效率=成功（要事半功倍，不要事倍功半）。
（大屏幕）雖然我不是最優(yōu)秀的，但是我愿意做最努力的！
———九（6）班全體同學(xué)宣。
二、感恩父母。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有爸爸媽媽的精心養(yǎng)育，就沒(méi)有今天的我們?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”親愛(ài)的爸爸，親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝您！
1、播放鄒越大型演講“感恩父母”視頻；
2、給父母鞠躬10秒；
3、與父母擁抱并輕聲交流；
4、把寫(xiě)給父母的不少于的信交給父母，爸爸媽媽當(dāng)場(chǎng)拆看。
（互動(dòng)期間播放閻維文的歌：《母親》）。
三、努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，父母最大的希望就是我們成人成材，成為對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人。我們一定不辜負(fù)父母的期望，勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，讓他們安心，讓他們放心。
（大屏幕）父母養(yǎng)育辛苦，回報(bào)唯有苦讀！
1、三位學(xué)生代表發(fā)言；
2、現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)找兩位家長(zhǎng)發(fā)言；
3、播放劉和剛的歌曲《父親》結(jié)束家長(zhǎng)會(huì)。
尾聲：結(jié)束家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)快六點(diǎn)了，我匆匆忙忙乘公交回家，買(mǎi)菜、燒飯。八點(diǎn)多收到一位家長(zhǎng)的短信：孫老師您好！到此刻我和女兒還在討論、回味傍晚的特別家長(zhǎng)會(huì)，一起感謝您的良苦用心，這份感動(dòng)將會(huì)永存心間并激勵(lì)孩子們發(fā)奮讀書(shū)、好好做人。謝謝！
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這樣的九一八。
從今天開(kāi)始，我每周會(huì)安排一個(gè)孩子給同學(xué)們推薦一首古詩(shī)作為孩子們的古詩(shī)積累，今天，陳為大家推薦了王冕的《墨梅》，孩子們讀的很認(rèn)真，很多孩子都能背過(guò)了，早讀剛結(jié)束，劉過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“楊老師，我能背誦岳飛的《滿(mǎn)江紅》了呢！”我說(shuō)：“是嗎？背來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”孩子的聲音不大，但是很流暢、而且?guī)е∧凶訚h隱隱的那種英氣，我毫不吝嗇的夸贊了他，緊接著的第一節(jié)語(yǔ)文課前，作為善于積累的榜樣，我讓劉在講臺(tái)上再給大家背一背這首詞，孩子的聲音在鼓勵(lì)下變得響亮、雄勁，在空曠安靜的教室里竟有一種金石之音，聽(tīng)得我的心神一下子聚攏了，孩子們也似乎帶上了“壯懷激烈”之情，恰在此時(shí)，學(xué)校廣播通知今天是9、18，十點(diǎn)鐘有一次防空警報(bào)，讓師生保持正常的學(xué)習(xí)秩序。
廣播結(jié)束，我將岳飛寫(xiě)這首滿(mǎn)江紅的背景以及918的背景粗略的給孩子們講了講，有孩子的小拳頭緊緊的攥著，本來(lái)趴在桌子上的男孩子也都漸漸挺起了小腰，我們約定，當(dāng)防空警報(bào)拉響的時(shí)候，我們班所有的孩子起立并為所有無(wú)辜枉死的同胞和先輩默哀，那一刻，孩子們的眼神是那樣的堅(jiān)定。
10點(diǎn)鐘，我們正在寫(xiě)。
作文。
警報(bào)拉響孩子們肅然起立全班54個(gè)人全部垂下了他們的小腦袋劉再次吟誦那首《滿(mǎn)江紅》稚嫩的聲音里有掩不住的情愫幾個(gè)會(huì)背的孩子悄悄地和上去肅穆悲壯而又充滿(mǎn)生機(jī)。
誰(shuí)說(shuō)我們是長(zhǎng)在蜜罐里的一代？誰(shuí)說(shuō)我們是忘記了國(guó)家道義的一代？我們?nèi)鄙俚闹皇怯腥烁嬖V我們，“國(guó)”“民族”是什么？我們每個(gè)人都能成為英雄！
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班會(huì)目的：通過(guò)各類(lèi)形式的活動(dòng)，讓學(xué)生明白實(shí)踐流失的快，從而明白珍惜時(shí)間的道理，并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。期末將至，給學(xué)生一個(gè)放松心情的機(jī)會(huì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到時(shí)間的緊迫性。
班會(huì)背景：時(shí)間一去不復(fù)返，古代就有“逝者如斯乎”的感慨，在學(xué)生中間浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象嚴(yán)重，期末將至，希望學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的緊迫性，并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，認(rèn)真?zhèn)淇?
活動(dòng)流程：
一、主持人宣布開(kāi)始。
用“逝者如斯乎”來(lái)導(dǎo)入，用對(duì)話(huà)的形式引出班會(huì)的主題—做時(shí)間的主人。
二、追溯歷史，了解古代計(jì)時(shí)工具及用法。
三、學(xué)生講故事。
《在監(jiān)獄里也不忘學(xué)習(xí)》、《考試早在兩小時(shí)前開(kāi)始》兩個(gè)故事體現(xiàn)時(shí)間的重要性。
四、自我檢測(cè)，明白浪費(fèi)時(shí)間的可惜。
限時(shí)一分鐘，分四個(gè)小組做不同的事，交流一分鐘的收獲。（背景音樂(lè)是《金梭、銀梭》），明白短短的一分鐘可以做很多事。
五、珍惜時(shí)間，了解利用時(shí)間的方法。
交流。
名人名言。
詩(shī)朗誦《明日歌》視頻快板《一日歌》。
六、找同學(xué)談感受。
七、班主任講話(huà)，送學(xué)生《童年》，引導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間，備考期末。
八、主持人宣布結(jié)束。
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【活動(dòng)目的】。
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生，為沖刺中考奠定基礎(chǔ)。
【活動(dòng)背景】。
班級(jí)多數(shù)學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生習(xí)慣。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才、高素質(zhì)的公民，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，勢(shì)必要從良好的行為習(xí)慣抓起，為此召開(kāi)本次主題班會(huì)。本次活動(dòng)的目的在于讓學(xué)生參與、體驗(yàn)，在模擬練習(xí)中得到內(nèi)化。
【活動(dòng)簡(jiǎn)介】。
【活動(dòng)要求】。
注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。
【主持人】高浩淼。
【活動(dòng)地點(diǎn)】初三（5）班。
【準(zhǔn)備過(guò)程】。
1.主題班會(huì)形式：學(xué)生自己組織，主動(dòng)交流。
2.確定本次班會(huì)的主持人??。
3.收集一些關(guān)于習(xí)慣的案例（最好是發(fā)生在我們周?chē)默F(xiàn)象）來(lái)說(shuō)明習(xí)慣對(duì)我們的影響，設(shè)計(jì)主題班會(huì)中的活動(dòng)項(xiàng)目。準(zhǔn)備好平時(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中存在的一些行為。
【實(shí)施過(guò)程】。
一、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)——談?wù)勆磉叺墓适隆?/p>
a：你相信嗎？一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？
b：是嗎？
a：在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。
b：你說(shuō)的對(duì)，看起來(lái)習(xí)慣還真是至關(guān)重要的?。∩钪?，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得一些成功？你又有什么“壞習(xí)慣”，使你沒(méi)能到達(dá)成功的彼岸？現(xiàn)在就讓我們實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)談?wù)勎覀冏约旱牧?xí)慣，讓我們一起用心聆聽(tīng)身邊的故事。（同學(xué)發(fā)言，講述身邊的故事）。
二、體驗(yàn)加油站——比劃猜猜猜。
b：聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)，真是深有感觸，斗轉(zhuǎn)星移，花落花開(kāi)，壞習(xí)慣真是可怕，而好習(xí)慣是我們走向成功的橋梁，是前途的基礎(chǔ)，擁有好的習(xí)慣不僅能提高我們自身的修養(yǎng)與素質(zhì)，更能培養(yǎng)我們敏銳的洞察力。
三、習(xí)慣的力量——成功人士案例展示。
a：可見(jiàn)習(xí)慣決定著一個(gè)人的未來(lái)，一個(gè)人養(yǎng)成一種好習(xí)慣，一輩子有用不完的利息，一個(gè)人養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子有還不完的利息。自古以來(lái)，良好的習(xí)慣是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們中華民族幾千年的歷史文化中，人才輩出，在這些成功的人士背后，都隱藏著一種動(dòng)力，一個(gè)成功的秘密。那么就讓我們看看他們的故事，體會(huì)一下秘密到底是什么吧？（同學(xué)講述名人故事）。
a：是啊，偉人之所以偉大，是得益于習(xí)慣的鼎力相助；失敗者之所以失敗，習(xí)慣的罪責(zé)不可推卸，我們的祖國(guó)正是因?yàn)橛辛肆己玫牧?xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才有出色的奧運(yùn)會(huì)，令人震撼的60年國(guó)慶閱兵。我們被他們的習(xí)慣熏陶著，被他們的毅力震撼著，在我們走向成功的道路上難免會(huì)遇到各種艱難險(xiǎn)阻，那么讓我們各小組來(lái)討論一下成功都源于什么呢？（給5分鐘討論，找代表發(fā)言）。
四、朗誦——《季節(jié)?習(xí)慣》。
我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間。
我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你。
對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，——我是功臣；
對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，——我是罪人。
培訓(xùn)我，——我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；
放縱我，——我會(huì)毀掉你的終身。
可見(jiàn)習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都起著決定性的作用，聽(tīng)——同學(xué)帶著她的詩(shī)朗誦《季節(jié)?習(xí)慣》來(lái)了。
b：我們縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開(kāi)的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美國(guó)著名作家馬克?吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫(xiě)出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；馬克思在撰寫(xiě)《資本論》時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達(dá)爾文從不放過(guò)任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會(huì)，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見(jiàn)，擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。
五、班主任。
寄語(yǔ)。
ab：人們常說(shuō)，不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓，今天通過(guò)同學(xué)們的精彩表演和大家的積極參與，通過(guò)心與心的溝通和交流，我們認(rèn)識(shí)到好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開(kāi)始，我們相信好的習(xí)慣，會(huì)讓我們終身受益。那么，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！
初三（5）班“播種習(xí)慣收獲成功”主題班會(huì)到此結(jié)束。
感恩班會(huì)實(shí)施方案篇二十
“滴水之恩,涌泉相報(bào)”感恩是中國(guó)人的美德,懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì),懂得感恩也是懂得真善美,分辨是非的最起碼的覺(jué)悟要求。感恩教育是青少年道德教育的基本要求。孔子曰:“仁者愛(ài)人”只有懂得愛(ài)的人才會(huì)懂得珍惜,才會(huì)善待自己,善待他人。感恩教育是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的重要基礎(chǔ)。為此,德育處結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定如下方案:。
一、指導(dǎo)思想。
針對(duì)學(xué)生中普遍存在的以自我為中心,對(duì)他人冷漠、不知感恩,師生之間、生生之間、學(xué)生與家長(zhǎng)之間又普遍缺乏必要的情感交流的現(xiàn)狀,為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),通過(guò)多層面的活動(dòng),以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量,使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟,升華情感,從而形成道德認(rèn)同,增強(qiáng)愛(ài)心行動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的責(zé)任意識(shí),引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)科學(xué)的求知精神和感恩心態(tài),喚醒學(xué)生的感恩意識(shí),使學(xué)生對(duì)父母感恩,對(duì)幫助過(guò)自己的人感恩,對(duì)生活感恩,增強(qiáng)中、小學(xué)生思想道德教育,增強(qiáng)中、小學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí),并使這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜以求,自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神。
希望通過(guò)此次系列教育活動(dòng),培養(yǎng)和造就具有感恩意識(shí)的人,培育學(xué)生的健康心態(tài),進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理,做到既有報(bào)恩之心,更有感恩之行。在家庭盡孝心,在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心,在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。具體表現(xiàn)在:。
1、在家里:孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報(bào)恩;。
2、在學(xué)校:尊敬老師,友愛(ài)同學(xué),文明禮貌;。
3、在社會(huì):遵守公德,尊老敬賢,關(guān)愛(ài)他人。
二、活動(dòng)主題:“學(xué)會(huì)感恩、愛(ài)心永恒”
三、
活動(dòng)時(shí)間:2009年2月22日—4月30日。
四、活動(dòng)內(nèi)容:(一開(kāi)展四個(gè)“感謝”活動(dòng)(由班主任負(fù)責(zé)安排。
1、感謝祖國(guó)培養(yǎng)我:愛(ài)國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力,愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé),愛(ài)國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求,愛(ài)國(guó)是振興中華民族的旗幟,愛(ài)國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
(1每一次升旗儀式每位學(xué)生要認(rèn)真參加,認(rèn)真聽(tīng)講國(guó)旗下講話(huà),不能缺席。(2組織學(xué)生認(rèn)識(shí)《感動(dòng)中國(guó)年度十大人物》。
(3了解關(guān)于祖國(guó)的“世界之最”,如科技、軍事、文化、人文等有關(guān)資料。
2、感謝父母養(yǎng)育我:如果感恩之心能從小養(yǎng)成,長(zhǎng)大后就一定會(huì)知恩圖報(bào),孝敬自己的父母。不懂得感恩,就失去了愛(ài)父母的感情基礎(chǔ)。而連自己的父母都不愛(ài),將來(lái)就不可能去愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)別人。
(1布置愛(ài)心家庭作業(yè)。
我為家里經(jīng)常必做的五件家務(wù):打掃衛(wèi)生;疊被;幫廚洗碗、洗衣物;給父母客人敬茶;隨父母探望長(zhǎng)輩、親戚。
(2寄給父母長(zhǎng)輩一封《謝謝您,我的......》感恩的信。(3有條件的隨父母長(zhǎng)輩工作一天,感受父母長(zhǎng)輩的辛勤勞動(dòng)。(4傾聽(tīng)父母長(zhǎng)輩的成長(zhǎng)過(guò)程和艱苦創(chuàng)業(yè)史,談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
器》,感知中華民族的傳統(tǒng)美德。(此資料由校宣傳組負(fù)責(zé)下載、宣傳,校園廣播負(fù)責(zé)利用放學(xué)時(shí)間進(jìn)行宣傳教育。
3、感謝老師教育我:老師教給了我們知識(shí),教給了我們做人的道理,老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。
(1記錄教師講授一節(jié)課的經(jīng)過(guò),向?qū)W科教師學(xué)備一節(jié)課教案,體驗(yàn)老師備課的艱辛。
(2開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),自選“五個(gè)一”(寫(xiě)一封信,談一次心,做一張賀卡,提一個(gè)建議,表一個(gè)決心等來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
(3開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)。要求所有學(xué)生講“十字”文明用語(yǔ)(您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn),遇到老師和年長(zhǎng)者自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好(標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”、“您早”、“您好”,逐步培養(yǎng)自己的禮貌習(xí)慣。
(1開(kāi)展“我為同學(xué)做一件好事”活動(dòng)。(2開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)。
(3回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)人,然后把他們對(duì)自己的幫助恩情通過(guò)一封信、電話(huà)、等通訊工具表達(dá)你們的感恩心情。
(二開(kāi)展感恩教育主題班會(huì)(負(fù)責(zé)人:鄧招武、黃長(zhǎng)春。
1、班主任組織學(xué)生開(kāi)展主題為“算算親情賬,感知父母恩”的班會(huì)。
2、活動(dòng)內(nèi)容——算算親情賬:(1算一算自己進(jìn)入初中后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí),又浪費(fèi)了多少時(shí)間,并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。
(2將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái),估算出家長(zhǎng)為自己的投資。
(3計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
(4假定自己大學(xué)畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。得出“天下難得父母心”的現(xiàn)實(shí)論據(jù)。
3、圍繞“感恩”主題,出一期專(zhuān)題板報(bào)。
1、以“感恩”為主題,開(kāi)展師生征文活動(dòng)。
1、以“感恩”為主題,開(kāi)展演講比賽。
2、由團(tuán)委負(fù)責(zé)組織和評(píng)選,第一名獲獎(jiǎng)?wù)咧苯訁⒓恿?一文藝晚會(huì)。
3、報(bào)名地點(diǎn):校團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)部。
4、比賽時(shí)間:5月15日。
5、比賽地點(diǎn):階梯教室。
(五開(kāi)展看感恩影片,吟誦感恩詩(shī)歌,傳唱感恩歌曲,推介感恩美文,講感恩之言的活動(dòng)。
1、校園電視臺(tái)統(tǒng)一播放或班主任自行組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《感動(dòng)中國(guó)年。
度十大人物》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《國(guó)慶閱兵式》、《一個(gè)也不能少》、《華羅庚》等優(yōu)秀感恩教育影片。
2、校園廣播室播放、音樂(lè)老師要教會(huì)學(xué)生傳唱“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《母親》、《說(shuō)句心里話(huà)》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。
3、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、宣傳部、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織推介學(xué)生撰寫(xiě)的感恩美文、講感。
恩之言的活動(dòng)。
五、具體安排:序號(hào)承辦單位時(shí)間安排具體內(nèi)容1團(tuán)總支。
少先隊(duì)大隊(duì)部3月份。
1、圍繞“感恩”主題,出一期班級(jí)專(zhuān)題黑板報(bào)。
2、做一件力所能及的事。每個(gè)學(xué)生做一件力所能及的事來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)。如為長(zhǎng)輩洗一次腳,自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的卡片,動(dòng)手制作一個(gè)小禮物等。
3、寫(xiě)一封感恩信。每個(gè)學(xué)生給父母或恩師寫(xiě)一封感激。
“養(yǎng)”、“育”之恩的信,力求真情實(shí)感,話(huà)語(yǔ)感人,并做一件有意義的好事,寫(xiě)一篇。
心得體會(huì)。
2德育處。
1、組織學(xué)生開(kāi)展主題為“算算親情賬,感知父母恩”的活動(dòng)。算算親情賬:算一算自己自開(kāi)始上學(xué)后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí),又浪費(fèi)了多少時(shí)間,并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。將自己的雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái),算出家長(zhǎng)為自己的投資。
2、全學(xué)期布置每日愛(ài)心家庭作業(yè):a.送父母一句溫馨的祝福;b.給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;c.我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、開(kāi)展一次“我為同學(xué)做一件好事”的活動(dòng):同學(xué)是學(xué)。
子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處,心有感謝,也許從沒(méi)表達(dá)。通過(guò)活動(dòng),使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝同學(xué),學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)同學(xué)的感謝之情。
3團(tuán)總支3月份。
1、每月組織觀看一部感恩影片。
2、以“我最該感謝的人是誰(shuí)”為主題寫(xiě)一篇作文。
3、組織一次送“驚喜”活動(dòng)。以身邊的人為對(duì)象,給他們一個(gè)驚喜。
4團(tuán)總支4月份根據(jù)感恩教育活動(dòng),結(jié)合實(shí)際。本學(xué)期6-9年級(jí)每班每2周寫(xiě)一篇廣播稿。通過(guò)記錄或反映“你”“我”“他”在活動(dòng)中的表現(xiàn)或事跡,倡導(dǎo)大家做新社會(huì)的文明人。要有真情實(shí)感,主題鮮明。
5教導(dǎo)處4月份。
1、感激父母養(yǎng)育之恩。倡導(dǎo)節(jié)約,杜絕浪費(fèi);完成愛(ài)心家庭作業(yè);向父母寫(xiě)一封家書(shū)。
2、感激老師的培育之恩。使用文明用語(yǔ);上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真思考和回答老師提出的問(wèn)題;向老師獻(xiàn)真情。
3、感激他人的幫助之恩。同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn);開(kāi)展扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng);開(kāi)展幫助社會(huì)弱勢(shì)群體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、感激祖國(guó)之恩。收集“祖國(guó)之最”、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事國(guó)防、文化繁榮的圖片資料;觀看一部愛(ài)國(guó)影片。
6教導(dǎo)處辦公室3月份4月份。
1、組織一次以“感恩”為主題的征文評(píng)選活動(dòng)。
2、組織一次以“感恩”為主題的校園宣傳櫥窗評(píng)選活動(dòng)。
五、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)比。
1、實(shí)踐原則:結(jié)合班情,因需而搞,形式多樣,凸現(xiàn)特色。
2、各班要結(jié)合學(xué)校方案,整合各類(lèi)活動(dòng)和力量,卓有成效地開(kāi)展好。
3、各班活動(dòng)要作好記錄,并有一份主題活動(dòng)設(shè)計(jì)及活動(dòng)后的感想。
4、以上活動(dòng)納入班級(jí)考評(píng)，由學(xué)校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
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