通過演講稿，我們能夠充分展示自己的思想、知識和表達能力。撰寫演講稿時，需要明確演講的目的和主題，以便將內(nèi)容組織得有條理、緊湊。希望這些演講稿范文能夠對你的演講事業(yè)有所幫助，祝你成功！
學生營養(yǎng)餐教育演講稿篇一
各位評委、各位來賓：
大家好!
早在-多年前，我國的老子、孔子和莊子都曾提出過構建和諧社會的設想，西方學者柏拉圖也曾提出過建立理想國，構建和諧社會的主張。實現(xiàn)社會和諧，建立美好社會，是中華民族幾千年的追求，也是當代共產(chǎn)黨人的社會理想。在新的形勢下，構建民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會主義和諧社會，是我們黨領導全國人民全面建設小康社會，開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設新局面的一項重大任務。學校是社會的一個重要組成部分，構建和諧校園不僅直接關系到和諧社會的構建，而且關系到人才的培養(yǎng)，關系到未來和諧社會的建設，關系到我縣的前途和命運。
19世紀的法國村民說：“假若關閉了最后一家咖啡屋我們并不在乎;關閉了最后一個教堂我們也不怕;但是關閉了最后一所學校，我們則會因睡不著又去拼命了?！边@是法國人最早的生存意識。二戰(zhàn)后的日本人也常常對自己的子女說：“孩子，快快長大吧，窮困的日本需要你!”從這些小例子中，我們不難看出：是教育讓他們變得強大。
當我們走在田間或者大街上時，常?？梢钥吹揭粋€個雙手粘滿泥漿的放牛娃，可以看到一個個叨著煙蒂，到處亂竄的孩子，可以看到一個個疲憊萬分從網(wǎng)吧逃學出來的學生;每每看到這些，作為一名教師，我就有一種欲哭無淚的感覺，我感到這是教育的悲哀、教育的失敗，無言之中有一種沖動在撞擊我的胸膛，熱血在血管里涌動。
對于我們這樣一個擁有-萬人口的大縣來說，沒有教育的發(fā)展，哪有-經(jīng)濟的騰飛!沒有教育的振興，哪有和諧-的建立!
當前，以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動正在我縣如火如荼、轟轟烈烈地展開，全體黨員和干部正以極大的政治熱情和飽滿的精神狀態(tài)投入到活動中：一本本厚實的讀書筆記，一篇篇發(fā)自肺腑的心得體會，一個個鮮活的黨員典型，一件件親民愛民富民為民的感人事例，昭示在-快崛起的偉大事業(yè)中。
作為一名來自省重點建設中學的教師，我認為-教育的興衰，有我的一份責任，和諧校園的構建，是我的職責，棟梁之材的培養(yǎng)，是我的使命!
在縣委-屆×次全會上，縣委-心系教育，情牽校園，果斷提出教育要著眼長遠，爭創(chuàng)“四個一流”，實現(xiàn)“三個明顯”，并要求縣級領導帶頭做到“兩帶四不”，從而為我縣教育的全面振興營造出一個良好的發(fā)展環(huán)境。全縣-多萬師生員工群情激奮，正以忘我的拼搏精神去迎接我縣教育春天的來臨!作為一名黨員教師，就要忠誠黨的教育事業(yè)，以科學的發(fā)展觀指導工作，為人師表，愛崗敬業(yè)，率先垂范，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績;要勇挑重擔，做最難做的工作，帶最難帶的班級，干最吃虧的事情;要吃苦在前、享受在后，不怕苦、不怕累、不怕煩;面對榮譽、面對利益、面對享受，講風格、講謙讓、講奉獻。以“五新”為標準，著力構結和諧的人際關系，不斷更新自己的育人觀念，與時俱進，堅持不懈地學習，把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界認識來對待，把新理想貫穿落實到自己的教育教學的各個環(huán)節(jié)。以人為本，一切為了學生，一切為了學生的健康成長，建立平等、民主、和諧的師生關系。
朋友們，當?shù)谝皇柟鈴拿利惖?湖折射在家鄉(xiāng)并不富庶的土地上時，我們知道新的一天開始了，離明天更近了!我們慶幸自己還年輕，慶幸自己正當血氣方剛，就讓我們用自己年輕的熱血去燃燒我們的青春吧!就讓我們用自己飽滿的熱情去充實我們的生活吧!就讓我們用自己豪邁的激情去擁抱我們的理想吧!
學生營養(yǎng)餐教育演講稿篇二
各位同學們：
下午好！進入冬季后，做好安全工作顯得特別重要。針對我校近期存在的安全方面的問題，我對全體同學提出以下要求：
冬季常有積雪和霜凍、結冰等現(xiàn)象，導致路面較滑，有時還有大霧，交通條件比較差。同時，冬季天黑得早，很多學生放學回家時天色已經(jīng)漸黑，容易發(fā)生交通事故。因此，學校要加強對學生的雪霧天氣交通安全教育，廣大師生注意上學和放學時的交通安全，放學時不要逗留，在上學、放學路上要遵守交通規(guī)則，不騎車上下學，不騎車帶人、不在馬路上追逐打鬧。要按時回家，不要在教室或校園內(nèi)逗留，或者在路上玩耍。不乘坐載貨汽車、三輪汽車、拖拉機等非客運車輛，不乘坐存有安全隱患的車輛和超載車。
1、居住在平房的同學要注意預防一氧化碳（俗稱煤氣）中毒：
冬季用煤爐取暖時，應認真檢查煙囪等通風設施，同時注意經(jīng)常使室內(nèi)通風換氣，預防煤氣中毒。
使用煤氣灶具時，應調(diào)節(jié)進風至火焰呈藍色，使煤氣充分燃燒。煤氣中常摻有難聞氣味的含硫化合物，用于警告！若聞到異常氣味，即煤氣有泄漏，應迅速關閉煤氣開關，打開門窗，嚴禁明火，預防中毒、火災和爆炸等事故發(fā)生。
2、生火安全：主要強調(diào)圍聚在一起烤火，不正確使用生火工具，預防燙傷，保護教室墻壁，防止煙熏等。
進入冬季，河流、坑塘表面結冰，但由于冰層不厚，在冰上玩耍行走時極易發(fā)生墜冰溺水事故。所以我們同學不要在冰上行走玩耍，往返學校經(jīng)過結冰地帶的要繞行，不能走捷徑，不能抱僥幸心理而冒險。尤其不要私自到野外結冰水面滑冰。
注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質的食物，防止食物中毒；不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料；不喝生水（特別強調(diào)不要喝學校里的自來水），不購買無廠址、無生產(chǎn)日期、無保質期的食品（三無食品）。
愛護環(huán)境衛(wèi)生，預防與控制傳染病的發(fā)生，培養(yǎng)良好的個人健康生活習慣，保持室內(nèi)空氣流通，在流行病季節(jié)，盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所，出現(xiàn)癥狀要及時就醫(yī)。
冬季天氣較冷，在進行體育運動時易發(fā)生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請同學們在體育課與課外活動時，遵守體育鍛煉規(guī)則，作好運動前準備，掌握正確的動作技巧，注意自我保護，嚴禁冒險行為。體育老師上課時對活動安全提出防護措施。
在做實驗時要嚴格按照要求來做。實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生危險。
冬季氣候寒冷，同學們在戶外活動中、上下學路上很容易凍傷，并引發(fā)感冒和其他呼吸道疾病。所以，學校要對學生進行防寒保暖、預防疾病教育。同時要把這種安全教育和合理安排學生戶外活動有機地結合起來。
冬季氣候比較干燥，火災隱患比較大。我們學校要高度重視對學生的火災預防教育工作。時下，正值秋冬季節(jié)交替之際，干冷天氣占主導，空氣中的水分漸漸減少，在這樣的季節(jié)里，如果防范不當就容易發(fā)生火災事故。
一把火可以使人們辛勤創(chuàng)造的物質財富頃刻間化為灰燼；一把火可以吞噬掉整個村落、街區(qū)、工廠和學校；消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面?；馂慕o這個美麗的世界帶來了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那么，歸根結底，究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是無知或淺見。我們學習、生活的校園都應成為安全的地方。同學們不要在草地和野外玩火，不燒荒取樂。我們應當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，希望大家能做到三懂三會；即：
1、懂得火災的危險性，增強消防意識；
2、懂得火災形成的原理，不玩火；
3、懂得火災預防，積極開展消防宣傳。
4、學會火災報警方法，
5、學會使用滅火器撲救小火；
6、學會火災自護自救的方法。
1、要記清火警電話“119”。
2、電話接通以后，要準確報出失火的地址、什么東西著火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發(fā)生爆炸等。在說不清楚具體地址時，要說出地理位置、周圍明顯建筑物或道路標志。
3、將自己的姓名、電話或手機號碼告訴對方，以便聯(lián)系。
4、打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車，引導消防車迅速趕到火災現(xiàn)場。
5、如果火情發(fā)生了新的變化，要立即告知消防隊，以便他們及時調(diào)整力量部署。
如果學校教室、實驗室、食堂和家庭著火時，可采用以下方法逃生。首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。
1、毛巾、手帕捂鼻護嘴法
因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾與手帕不要超過六層厚）迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進。
2、遮蓋護身法
將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。
3、衛(wèi)生間封隔避難法
如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。
當發(fā)生火災時，可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等，以聲響、光亮，發(fā)出求救信號，引起救援人員的注意，贏得逃生的機會和時間。
同學們，再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證?！斑h離火災，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標，讓我們牢記“隱患險于明火，防范勝于救災”共同攜手，更加關注消防，更加珍愛生命，實現(xiàn)共享平安！
最后祝各位同學平安、健康、快樂的成長。
學生營養(yǎng)餐教育演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
今天圍繞“安全”這個主題，請同學們注意以下幾個方面。
1、同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣，上下樓梯做到輕聲慢步、右行禮讓，不準擁擠推拽，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐，嚴禁翻爬扶欄、窗戶、圍墻樹林等危險區(qū)域。
2、不摸電線、各種開關；所有教室、宿舍及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。防止觸電、火災等意外事故的發(fā)生。
3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故，特別是在校園水池中提水沖廁所要注意防溺水。
4、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，課余和課間活動要注意安全，不得相互追逐打鬧、打架斗毆，大同學不準欺負小同學。更不要到不安全的地方去玩耍。
5、要注意食品衛(wèi)生安全。不準到無證小店、攤點去購買食品和零食，需要就餐的學生一律在學校食堂就餐，不得在校外小吃攤上就餐。不吃過期、霉變食物，謹防“病從口入，毒從口入”。
6、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
7、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
8、要注意教室的安全。學生上課后離開本班教室一定要關好門窗，還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。
9、遵守學校作息時間，早上學生7：20到校（最早不能早于7：10），下午學生1：20到校（最早不早于1：10），中午在校就餐的`學生就餐后的這段時間不準在校內(nèi)沖撞、瘋打鬧，更不準搞一些破壞性活動。要么在本班休息，要么在本班學習、做作業(yè)、看書等活動，回家就餐的學生要注意路上的安全。在校期間所有學生不得隨便外出校園，需要外出校園的給班主任老師請假，班主任同意后與門衛(wèi)聯(lián)系方可離校。請你們回家把作息時間告訴家長，按時接送你們上學、放學回家，不要提前把學生送到學校，以免安全事故發(fā)生。
10、遵守小學生守則，遵守小學生日常行為規(guī)范，保持校園環(huán)境衛(wèi)生，遵守學校安全紀律。
學生營養(yǎng)餐教育演講稿篇四
老師們、同學們：
大家新春快樂！ 經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春季。
我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。在剛剛過去的這個寒假里，同學們進行了豐富多彩的活動，讀一本好書、做一件善事、鍛煉一小時、過一個歡樂中國年等等，也收到了許多同學們精心制作的年味作品，有各式的春聯(lián)、剪紙作品、年畫作品，還有非常溫馨的全家福照片，馬上大隊部就會對這些作品評獎，會在學校里展出，請同學們及時欣賞哦！
同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
今天，在新學期剛剛開始之際，與同學們圍繞“法制、安全、紀律、健康”這個主題，一起來談談校園生活中幾個方面的問題。
1、同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區(qū)域。尤其是現(xiàn)在特別熱門的撕名牌游戲，請同學們千萬不能再玩了，電視里的哥哥姐姐們玩的時候可是有大批的人員做了相當多的安全措施在保護著他們呢，我們可不能盲目的模仿玩耍，很容易就發(fā)生危險，收到傷害。
2、平時不隨便摸、動滅火器材，不動用教室的電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗室外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
4、沒有老師的允許不準使用固定體育器械。
5、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
6、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。
7、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
8、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
9、要注意教室的安全。學生放學離開本班教室一定要關好門窗；
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，為此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路要注意來往車輛；不在馬路上踢球；不準騎自行車；租車乘車的同學，乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車。
1．禁止玩放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒毀他人財物，不得損壞校園消防器材、設施。
2．發(fā)現(xiàn)破壞消防設施、器材等消防違法行為，及時報告老師和學校。
3．積極參加學校組織的消防演練，學會火災時用濕手巾蒙上鼻孔，低身通過安全出口的正確逃生自救方法。發(fā)生火災時不得參與滅火、救火。
4．妥善保管好必須保管好自己的錢物，以防遺失。
5．未經(jīng)所有人允許，不能私自亂拿和動用他人物品。
6．各班學生適時關好好教室門窗。未經(jīng)許可，不隨意進入他班教室和他人房間。
1．上學、回家途中，盡可能與同學、伙伴結伴同行，不長時間逗留和玩耍。獨行路段要求父母接送。
2．不搭陌生人的便車，不接受陌生人的糖果、食品、玩具、錢物等施舍、饋贈物品。
3．不走偏僻的小道，不獨自通過狹窄街巷。
4．遇到精神病患者，要盡快遠離、躲避，不要圍觀，更不要挑逗、取笑、戲弄、刺激他們。
5．嚴禁攜帶各種管具、刀具等堅硬利器、危險玩具及易燃、易爆物品進入校園。
6．放學后按時直接回家，不得在回家路上、街頭長時間逗留。未經(jīng)家長允許不得到同學、伙伴、親朋家長時間玩耍或留宿。
在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚回家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。
飲食安全：
同學們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業(yè)，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。
無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前面是一片艷陽天！
老師們、同學們，春天是百花盛開的季節(jié)，是千帆競發(fā)的季節(jié)。在這希望的春天里讓我們播下的是汗水，收獲的是更加美好的明天！讓我們踏著春天的腳步勤奮學習，積極工作，銳意進取，為創(chuàng)辦家長滿意，學生喜歡的學校而努力奮斗！
最后祝同學們快快樂樂學習，健健健健的成長。
謝謝大家！
學生營養(yǎng)餐教育演講稿篇五
各位領導、老師，同學們：
大家晚上好！
本學期已經(jīng)走過一半，我們還有半個學期就放寒假了。我們有假期，安全無假期，只要我們不夠細心，安全問題隨時可能會招惹我們，所以為了使你們能夠愉快的度過接下來的半學期，我們學院組織開展了這次安全教育大會。
來校工作十年的時間里，我接觸的學生沒有一萬也有八千了，每一年我都會有一些學生因為粗心大意，因為意識不強而遭受損失。在這里，我不想聲淚俱下地講述一個個血淋淋的安全事故，也不想先聲嘶力竭地強調(diào)安全的重要性，因為，那會使人感到安全是一個沉重的話題、也會使大家感到煩悶不安。
但是同學們，你們可知“安全”也有它的另一層含義？那就是愛！你可知道，每次當你周末不能按時返校的時候，最著急的是誰嗎？你的老師會通過各種方法聯(lián)系你，如果通過打電話得知你的父母也不知道你的去向時，著急的人群就有擴大了。也許你的手機沒電了，也許你玩著玩著忘了，也許還有其他原因，但客觀的說無意中你忽視了家，忽視了學校，忽視了父母，忽視了老師，忽視了時間……，可你的老師、你的父母卻在心里牽掛你！
你可知，當你失意的'時候，家人和老師時時盼著你快樂；當你生病的時候，家人和老師時時盼著你健康；當你努力的時候，家人和老師時時盼著你成功；當你外出的時候，家人和老師時時盼著你安全。
生與死之間有段距離，我們叫它人生；如何走過人生，這就是生活；怎樣才是幸福生活，就是要健健康康平平安安。如果沒有了你，我不知道你的家人將如何生活。
當你私自外出，不辭而別的時候，知道你身邊潛在的危險嗎？當你使用違規(guī)電器的時候，你考慮過可能出現(xiàn)的嚴重后果嗎？當你出現(xiàn)意外時，你想過愛你的人的感受嗎？安全就是愛！
作為老師，當我找不到你的時候，我真的很擔心，我甚至做夢都夢見你回來，為你默默的祈禱；當你偷偷使用電爐、熱得快的時候，我也真的很擔心，為你和你寢室同學的安全捏把汗。每年迎新的時候，常聽到你們的父母給老師說一句話，那就是“孩子交給你了”。同學們，你知道對老師來說，這幾個字給他的壓力有多大嗎？生命是脆弱的，它僅僅是一張單程車票，終點站就是生命的另一種形式，因而，這短暫的人生路程對我們是彌足的珍貴，我們要珍惜它的時時刻刻，記憶它的分分秒秒。逝去了，也就沒有了。
每次父母和你在一起的時光是何等的快樂。你知道嗎？因為你的平安，生活才會實在；因為你的平安，父母才能真摯去愛你；因為你的平安，父母才有最貼心的關懷。無論你在家還是在外，學習還是玩耍，都要注意安全，不要辜負父母及家人和老師對你的愛同學們，安全的愛是父母對外出兒女永遠的牽掛，是朋友寄來賀卡上的眷眷祝福，是同學帶著微笑的一聲問候，是老師對你們最真摯的關照，安全更是一種以人為本奏出的愛之歌。
最后，送同學們二句話，第一句話，一個人的毀滅，對你的家庭可能是百分之百的毀滅；第二句話，學院會付出百分之二百的努力，來杜絕任何一個百分之百的毀滅；第三句話，讓我們愛自己、愛他人，不傷害他人，也不被他人傷害！
我的講話完了，謝謝大家！
學生營養(yǎng)餐教育演講稿篇六
1、持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害。
2、學會自救、保護自己。
3、想方設法，不斷求救。
4、記住四個電話：“119”火警電話、“110”報警電話、“120”急救電話、“122”交通事故報警電話。打電話要說清地點、相關狀況、顯著的特征。
1、升旗、做操等大型活動或集會時，上下樓梯要靠右行，不得擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候，要靜候原地不動，不得推搡、觀望。要勸阻制止后面的同學繼續(xù)往前擁擠。
2、自覺遵守公共場所秩序，課間做正當游戲。嚴禁追、趕、打、鬧和攀高走險。
3、每一天放學后全體同學務必在指定地點統(tǒng)一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。
(一)、課間活動應當注意什么?
在每一天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：
l.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
(二)、游戲時如何保證安全?
游戲是同學們生活中的重要資料，在游戲中也要樹立安全觀念：
1.要注意選取安全的場所。要遠離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進人枯井、地窖，防空設施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方十分容易發(fā)生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。
2.要選取安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。
3.游戲時要選取適宜的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應潛力也降低了。容易發(fā)生危險。
(三)、上體育課應注意哪些安全事項?
體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練資料是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的資料、使用的器械不同而有所區(qū)別。
1.短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。個性是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。
2.跳遠時，務必嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的`必要措施。
3.在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，必須要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。
4.在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面務必準備好厚度貼合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節(jié)或后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
5.在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。
6.前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
7.參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。
(四)、參加運動會要注意什么?
手腳凍僵了就應怎樣辦?
1.就應回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
2.如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來，還能夠互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。
3.最有效的方法是用手搓，透過摩擦增加溫度，促進自身的血液循環(huán)，以恢復正常。
1、同學間為什么不要稱兄道弟。
有些同學學著電影、電視或小說里描述的人物，相互稱兄道弟。同學間親如兄弟本來沒錯，但如果是拉幫結派，構成小集團，那就不對了。
拉幫結派不利于同學之間的團結。拉了小派別，團結了少數(shù)人，必然疏遠了多數(shù)人。
由于稱兄道弟，盲從"江湖人物"，學"講義氣"，不但在學習上不思進取，有的甚至不講原則，合伙在一齊喝酒、玩樂，幫"受欺負"的成員打架"出氣"，想歪門邪道"籌措"團體"活動經(jīng)費"……對社會造成危害，同時也會傷害自己。幾名中學生出于喜好音樂而成立了自己的"樂隊"，這本是件好事，但"樂隊"卻發(fā)展成了有"領袖"，有"排行"的小派別。當"領袖"與人糾紛要他們"幫忙"時，樂隊成員竟不分青紅皂白的參加了群毆，結果被警方全部抓獲。
拉幫結派后，很有可能與社會上的流氓團伙、黑惡勢力打上交道，既可能引發(fā)相互爭斗，又可能同流合污，走上犯罪的道路。
2、有人到學校向你"找茬"怎樣辦。
無論什么事，不要與對方"私了"，你越是愿意"私了"，對方就越會打你的"壞主意"。
不管自己是否"占理"，必須要報告老師、學校，如果狀況緊急而自己又無法脫身的話，則委托同學幫忙報告。讓學校和警方協(xié)調(diào)出面解決。
決不能與對方用武力"一分高下"解決。如果事情很大，要立刻打"110"向公安機關報警。
如果發(fā)生了類似事件，在上學和放學路上必須要留意，最好有同學結伴而行?；丶液笠獙⒋耸赂嬖V家長，不要因為怕家長埋怨而隱瞞。
3、遇到有人向你敲詐勒索怎樣辦。
如果同學們碰上有人向你勒索"保護費"，或者以各種借口要你"賠償"時，應采取以下措施：
立即向學校、公安機關報告，你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。
不答應對方的要求。要相信警方、學校和家庭都能為你帶給安全的保護，只有在這樣的狀況下，壞人才不敢威脅侵害你。如果屈服于對方，輕易得手的"灰狼"會永遠盯上你這只"肥羊"。某校一名學生遭到外校生勒索后，不敢聲張，拿了奶奶給自己的1千元"壓歲錢"乖乖"交上去"，結果到警方破案時，他已經(jīng)被敲詐走了近4千元錢!
如果無法脫身，能夠借口身上沒錢，約定時間地點再"交"。然后立即報告學校和公安機關。警方會及時采取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你。
學生營養(yǎng)餐教育演講稿篇七
親愛的老師、同學們：
大家好！
世界上有太多感人的故事不斷地講述著血脈相連的牽掛；世界上有太多的愛等著呼應，等著電話里溫暖的回答；世界上有太多的溫暖要傳遞，需要我們每個人的參與！
你不必急著尋找，因為它就在我們身邊，在每一個嘮叨的囑咐中，在每一雙充滿愛憐的眼睛里。只要你需要它，它就會像甘露一樣滋潤你。
世界發(fā)展太快，生活節(jié)奏太快。生活的穩(wěn)定和幸福讓我們?nèi)鄙倭撕芏鄬氋F的品質，這讓我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身邊的人，忽略了我們內(nèi)心最真摯的情感。
如今，很多人喜歡過情人節(jié)、愚人節(jié)和圣誕節(jié)，但有幾個人真正的過感恩節(jié)？他們視今天的幸福為理所當然，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過我們的人。
然后請大家停下來，好好看看自己走過的路，認真想想如何面對那些曾經(jīng)幫助過我們的人，才能無愧于心。
“我們應該感恩什么，如何去感恩？”這是一個值得我們每個人反思、探索和實踐的問題。這也是我們每個人都應該擁有的一種生活態(tài)度和人生價值。
感恩是一種責無旁貸的責任，也是一種需要銘記和履行的義務。養(yǎng)育我們的父母，教育我們的老師，給我們一切生存和發(fā)展的，我們都應該心存感激！
畢淑敏有這樣一句話：有些事情，當我們年輕的時候無法懂得。當我懂得的時候，就不再年輕。
世界上有些東西是可以編造的，有些東西是永遠無法編造的。當我們成功的時候，不要忘記，是那些溫情和關切的目光，給了我們鼓勵，給了我們信心，給我們開辟了一條平坦的人生之路。
在看似不起眼的生活細節(jié)中，隱藏著值得我們感恩的情感。感感恩往往是轉化成了一個個自發(fā)的充滿愛意的行為，在每一個平凡和真實的日子里傳播。
如果我們在心中培養(yǎng)一顆感恩的心，我們的生活將會沉淀很多的浮躁和不安，消融很多的不滿和不幸。
有一顆感恩的心，生活就會充滿陽光。只要你去探索，事事可感恩，時時有感恩。
懷著一顆感恩的心，就擁有一顆包容天下的心。不管外部環(huán)境如何，我們都要堅定自己的信念。從小事做起，學會感恩，懂得感恩，用最純潔的心凈化心靈，用積極的態(tài)度面對世界。讓我們共同努力，一起為人間失落的人帶來愛的力量！
我的演講到此結束，謝謝大家！
學生營養(yǎng)餐教育演講稿篇八
《弟子規(guī)》是儒家思想啟蒙教育的重要讀本，脫胎于《論語》，按照三字一句的押韻形式寫成，朗朗上口，易于誦讀與記憶，講的正是孔夫子的核心思想：孝、悌、仁、愛，具體列出了為人子弟在家或出外的言語、行動、舉止、待人、接物、求學等方面應有的禮儀和規(guī)范，樸實無華，循循善誘，內(nèi)容又來自于中國傳統(tǒng)基本的道德倫理規(guī)范，所以影響非常之大。《弟子規(guī)》的養(yǎng)成教育思想，在很大程度上契合了高職院校的素質教育路徑，成為高職院校人才培養(yǎng)的精神資源。
養(yǎng)成教育是培養(yǎng)學生樹立良好的職業(yè)規(guī)范，提升職業(yè)素質，形成較強職業(yè)能力的教育。養(yǎng)成教育是高職院校素質教育的重要構成，必須納入高職院校人才培養(yǎng)工作的體系之中?！兜茏右?guī)》不是橫空出世的，它是對傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展?！兜茏右?guī)》所彰顯的正是孔夫子的儒家思想：孝、悌、仁、愛，所蘊含的養(yǎng)成教育思想尤其值得高職院校重視和借鑒。《弟子規(guī)》中養(yǎng)成教育思想是豐富具體的，并且易于化為實踐行動。第一，孝順父母，尊敬師長。《弟子規(guī)》認為，為人弟子應該養(yǎng)成聽從父母教導，孝順父母和尊重師長的良好習慣?！兜茏右?guī)》在“入則孝”的篇首明確提出了孝順父母的四個基本要求和日常生活中子女應該做到的八件事情。“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。”父母叫你，你要趕緊答應，不可遲緩不答；父母有事情命令你，要叫你去，你要馬上去做，不可拖沓推諉；父母在教育你的時候，你應該恭恭敬敬聆聽；父母在責備乃至責罰你的時候，你也要虛心接受。《弟子規(guī)》還具體說明了在日常生活中，子女應該做到冬溫夏清，晨省昏定，出門回家，稟告父母。在學校也是一樣，高職院校學生要尊敬師長，認真聆聽老師的教誨，嚴格遵循請假報告制度，有事請假不逃課，不隨便外出留宿，頂崗實習及時上報崗位信息變動?！兜茏右?guī)》指出，少讓父母擔心，就是一種孝心。高職院校學生要養(yǎng)成與老師的及時溝通習慣，否則“失聯(lián)”的你，會導致老師父母深深的擔憂和牽掛？第二，注重細節(jié)，養(yǎng)成習慣?！兜茏右?guī)》中對小輩的規(guī)矩是非常強調(diào)的，而且規(guī)定得相當細致。如要求“或飲食，或坐走；長者先，幼者后”，即不管吃、喝、坐、走都應讓年長的在前，年幼的在后。行為舉止和生活習慣方面，《弟子規(guī)》認為，應養(yǎng)成生活有序、講究衛(wèi)生、珍惜時間的習慣。《弟子規(guī)》認為，好的行為舉止是進行教育的重要內(nèi)容。如《弟子規(guī)》中對為人弟子的立、行、跪、拜都有詳細而明確的規(guī)定。
現(xiàn)代禮儀也講求站有“站相”，坐有“坐相”，人們的行為舉止要“站如松，坐如鐘，動如風，臥如弓”?！兜茏右?guī)》的內(nèi)容對于塑造高職院校學生的職業(yè)形象大有裨益。第三，誠實守信，見賢思齊。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是儒家倫理的重要內(nèi)容，更是一個人安身立命的基礎?！墩撜Z為政》說:“人而無信，不知其可也。”強調(diào)做人要十分講信用。《弟子規(guī)》中也有類似的話，要“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉”。開口說話，首先要講的就是誠信，巧言欺騙和胡言亂語怎么可以呢？現(xiàn)代社會信息泛濫，真假莫辨，當學生面對各種各樣誘惑的時候，更容易失去正確的判斷，亂發(fā)表意見，隨意傳播虛假信息，所以《弟子規(guī)》說“見未真，勿輕言；知未的，勿輕傳?！?。《弟子規(guī)》繼承了孔子在個人修養(yǎng)和教育工作中重視個人修養(yǎng)、迫求完美化人格的理論，要求人們形成“見賢思齊”“反求諸己”的習慣?？吹絼e人好的地方，你就要追慕思齊，立下決心，發(fā)出宏愿，迎頭趕上去?？v去遠，以漸躋，立下一個長遠的規(guī)劃，逐漸地趕上他。古人說：高山仰止，景行景止，榜樣的力量是無窮的。第四，讀書三到，持之以恒。關于讀書的方法，《弟子規(guī)》告訴我們，有三到：心到，眼到，口到。“讀書法，有三到；心眼口，信皆要”，這就是《子弟規(guī)》所傳授的讀書方法，意即讀書要集中精力，排除雜念，把心思和腦力用在讀書上，而不是心不在焉，有口無心。實際上，讀書三到這個方法不僅對讀書有益，而且能借讀書培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和處事習慣?！兜茏右?guī)》認為，在讀書、學習方面，首先要求孩子要讀好書，其具體標準是：“非圣書，屏勿視；蔽聰明，壞心志”。在學生的心智還沒有完全成熟，在他的判斷力還沒有形成的時候，應該讓他在指導之下閱讀經(jīng)典，啟迪智慧?！兜茏右?guī)》還告誡我們不要自暴自棄，對自己應該永遠有一種追求，矢志不渝，持之以恒，方能達到理想的彼岸。
二、以弟子規(guī)養(yǎng)成教育思想創(chuàng)新高職院校素質教育的新路徑。
為適應“中國制造2025”的偉大戰(zhàn)略，高等職業(yè)院校必須轉變觀念，不能把學校僅僅當成“職業(yè)養(yǎng)成所”，而是創(chuàng)新素質教育的方法與路徑，為社會培養(yǎng)更多的高素質技術技能型人才。《弟子規(guī)》蘊含深厚的養(yǎng)成教育思想，已然引起了高等教育研究者廣泛的注意，不少高職院校學習《弟子規(guī)》，誦讀《弟子規(guī)》蔚然成風，引起了人們的熱議。職業(yè)養(yǎng)成教育是高職院校人才培養(yǎng)工作的一項重要內(nèi)容，是教育者通過有目的、有計劃、有組織、有步驟的教育訓練活動，對學生的道德品質、職業(yè)能力等方面產(chǎn)生積極影響，培養(yǎng)學生形成文明守紀意識、團隊合作意識、責任意識、自主學習意識、自我調(diào)整、自我控制意識等良好的職業(yè)習慣，提升社會交往、社會適應、自我管理、自我教育、自主學習、合作學習等高職核心能力。它是學生全面發(fā)展的基礎工程，是關系學生終身發(fā)展的教育，是構建高職學生素質教育體系不可或缺的一環(huán)。筆者所在的南京交通職業(yè)技術學院，以《弟子規(guī)》所蘊含的職業(yè)養(yǎng)成教育思想創(chuàng)新高職院校素質教育的新路徑。
（一）環(huán)境養(yǎng)成教育，樹立學生的職業(yè)理想。
《弟子規(guī)》說“房室清，墻壁凈；幾案潔，筆硯正；列典籍；有定處；讀看畢，還原處”，這里強調(diào)學習環(huán)境貴在干凈與整潔有序，不求奢華與舒適。誠然，大學校園環(huán)境對人才培養(yǎng)具有重要的感染、引導、激勵和約束作用。我院在校園環(huán)境建設中堅持“人文性與生態(tài)性”相諧和的理念，努力把校園建成環(huán)境優(yōu)美又富有文化品位、人文關懷的生態(tài)型校園。南京交通職業(yè)技術學院是一所宜教、宜學、宜居的花園式學校。學院新校區(qū)建設之初，就成立了“南京交通職業(yè)技術學院校園形象識別系統(tǒng)ci”課題，使得校園每一幢樓宇，每一條道路，每一處湖泊都充滿人文氣息。例如“齊賢樓”取“見賢思齊”之意，“修遠樓”寓有大詩人屈原“路漫漫其修遠兮”的上下求索精神，“弘毅樓”語出《論語泰伯章》“士不可以不弘毅，任重而道遠”，南大門鐫刻著我院的.校訓——“知行合一，明德致遠”。學院辦公樓、教學樓、圖書館、餐廳的樓道、走廊、房間中精心設計布置了校風校訓、名人名言、圖畫標語等，讓一墻、一廊、一室充分發(fā)揮育人功能，使學生受到環(huán)境氣氛的有益熏陶。學生置身于這樣自然環(huán)境與人文環(huán)境相統(tǒng)一的校園，受到潛移默化的熏陶和啟迪，能感受到胸中勃發(fā)的職業(yè)理想并充溢為之奮斗的勇氣和決心。
（二）管理養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的職業(yè)形象。
《弟子規(guī)》強調(diào)管理養(yǎng)成教育，諸如“朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時”“冠必正，紐必結”“將入門，問孰存”等等，不一而足。南京交通職業(yè)技術學院建立了一整套的管理制度，為學生的成長提供了制度保障。例如學生跑操制度。為培養(yǎng)在校學生“特別能吃苦”精神，學校積極推行“陽光體育”活動，9月起將“每天鍛煉一小時”的陽光體育活動納入教學計劃，并形成長效機制。為了提升學生的職業(yè)形象和職業(yè)認同感，空乘班、豐田t－tep班、“柳工機械班”、“滬寧鋼機班”等同學上課時必須身著統(tǒng)一職業(yè)裝。學院一方面加強制度建設，結合本院學生特點和教學實際，制訂了一系列養(yǎng)成教育的規(guī)章制度，并量化成績作為個人評比的主要依據(jù)；另一方面狠抓制度的執(zhí)行，堅持開展大學生文明宿舍、文明個人考評工作，促進了文明修身和良好行為習慣的養(yǎng)成；積極支持學生開展自我管理、自我教育、自我服務活動。
（三）身教養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的職業(yè)意識。
言教不如身教?！兜茏右?guī)》云：“話說多，不如少”，又言：“果仁者，人多畏”。說的天花亂墜，不如踏踏實實放下身段去踐行。人們敬畏那些德高望重之人，不是他們的話說的有多漂亮，而是他們“身為世范”的身教作用。學院非常重視教職工的身教作用，通過教職工學高為師、身正為范的表率作用，影響和教育學生提升社會責任感和敬業(yè)奉獻精神。學院評選優(yōu)秀教師由領導測評、同行測評、學生測評構成，其中學生測評的比重最高。學生坦言，他們會把票投給那些真正熱愛學生，擁有職業(yè)自豪感，學識淵博，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，甘于奉獻，能處處身先示范的教師。學院通過網(wǎng)絡、櫥窗、表彰會議，讓優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡廣為傳播，讓其滲透扎根于學生的心靈之中。學院還延請交通行業(yè)精英，杰出校友為學生開講座，談體會，讓學生近距離接觸這些成功人士，培養(yǎng)學生的職業(yè)意識。
（四）課堂養(yǎng)成教育，提升學生的學習能力。
《弟子規(guī)》在“余力學文”部分，特別強調(diào)學習的重要性?！安涣π?，但學文；長浮華，成何人！”如果你只管埋頭讀書，而不去親近仁者、追求道德的完善、品格的培養(yǎng)，結果你只能使自己浮華不實。擁有書本知識只是一個人成為仁人的某一要件而已，而不是全部，這是儒家的要義。死讀書、讀死書，或者說紙上談兵，往往是難成大器之人，甚至是成事不足、敗事有余的人。南京交通職業(yè)技術在加強學院內(nèi)涵建設的二次創(chuàng)業(yè)新征程中，特別重視學生的課堂養(yǎng)成教育，力求把其打造為我院素質教育的高地。學院科學制定“教學質量年實施計劃”，邀請企業(yè)專家共同研討人才培養(yǎng)方案，學院領導也深入課堂，督導素質教育在課堂的實施。經(jīng)過科學組織和有效實施，課堂教育不再是“滿堂灌”，而是形式多樣，豐富多彩。小組教學法、案例分析法、討論法、任務驅動法、情境模擬法等在課堂得到運用，極大地調(diào)動了學生的積極性，提升了學生的學習能力。在課堂養(yǎng)成教育中，學生不僅獲得了知識，還提高了團隊合作能力、思維創(chuàng)新能力、語言表達能力，提升了責任意識、顧客意識、全局意識、保密意識、學習意識。素質教育作為高等教育的一種重要思想和實踐，旨在給予學生合理的知識結構和能力結構，使學生在人格與學問、理智與情感、身體與心理等各方面得到自由、和諧發(fā)展。《弟子規(guī)》作為優(yōu)秀的文化傳承，其中蘊含的養(yǎng)成教育思想為當下的高職院校素質教育提供了良好的資源，也為創(chuàng)新高職院校素質教育開辟了新的路徑。
參考文獻：
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[4]濟南職業(yè)學院.強化職業(yè)養(yǎng)成教育，提高高職核心能力[j].濟南職業(yè)學院學報，(10).
[5]李維維.高職要樹立“素質本位”發(fā)展觀[n].光明日報，-3-25.
學生營養(yǎng)餐教育演講稿篇九
老師、同學們：
大家早上好！
今天我要講以下幾點關于安全的內(nèi)容。
1.行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習慣。
2.橫過公路時，應走人行橫道線或人行天橋和人行地道。
3.遇有信號燈的路段，須嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定。
4.在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過公路應觀察無來往車輛時，做到快速通過。
5.不要在車輛臨近時突然橫穿公路。
6.嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施。
7.不要嬉戲、打鬧，不要在車前車后亂跑。
8.乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。
9.候車時應站在人行道上，不要在車行道上候車。文明騎車。
二
遇到搶劫怎么辦?
1.當有人在你背后跟蹤時，你要注意這可能是壞人要對你下手征兆，要立即改變方向，并不斷地向背后察看，使跟蹤你的人知道你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他的企圖;要朝有人有燈光的地方走，到商店、住戶、機關等人多的地方尋求幫助;要記住跟蹤你的那個人的特征，及時向分安部門報告。
2.如果你遇到搶劫時，要膽大心細，勇敢機智，想法調(diào)動和團結身邊的群眾，同犯罪分子斗爭。如果只有你一個，力量不如犯罪分子大，則更要冷靜，損失不大時就“丟卒保車”以保護生命為原則。要盡量記住犯罪分子的身體特征，及時向公安保衛(wèi)部門報告。
3.要結伴而行，不與社會上有劣跡的青少年來往。
在這里需要強調(diào)一點的是：女生的自我保護意識要增強?，F(xiàn)在天氣溫暖了，有些女生穿的比較少，比較暴露。愛美之心人皆有之，本來無可厚非的，但是，有些犯罪是激情型犯罪，穿著暴露會激起犯罪分子的犯罪激情，因此女孩子穿著要大方得體。
生活健康：
1.不購買、食用腐爛變質或不干凈食品。
2.不在街頭、路邊攤點就餐。
3.夏季就餐盡量少使用冷拼。
4.夏季就餐經(jīng)常生食一些大蒜。
1.外出購物，最好事先計算好必需的錢，不要帶大量的現(xiàn)金以炫耀富有。
2.購買食品要有衛(wèi)生觀念，防止食物中毒。
3.當你在商店購物時突然停電，你應迅速變換自己的位置或變換物品的位置。如提包原本放在左邊，這時突然停電，那么你應立即將它移放在右邊或其它地方。這樣做是為了防止犯罪分子暗中突然搶劫。
4.不要在人群擁擠的地方購物;對主動與你搭訕的人，要提高警惕，以防小偷趁火打火打劫。
倡導綠色上網(wǎng)：
要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友;要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序;要有益身心健康，不沉迷虛擬時空。
我的講話完了，謝謝大家!
學生營養(yǎng)餐教育演講稿篇十
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！
我是來自xx級班的，今天我演講的題目是《安全護航幸福生活》。
“孩子，繞過前面的石子”，這是母親在我蹣跚學步時的指點；
“當心路上的汽車呀”，這是父親在我飛車上學時身后的叮嚀；
“珍愛生命，安全第一”，這是我現(xiàn)在恪守的信念。
從我們離開母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時，我們一直依賴著“安全”這個拐杖。沒有它，我們可能會摔得頭破血流；沒有它，我們可能走不過風風雨雨；沒有它，我們更不可能到達人生輝煌的頂峰。誰若忽視安全，誰就將付出慘痛的代價！
安全意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過嗎，其實，80%的意外傷害事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長久，當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，我們會收獲更多美好。我始終堅信，安全重于一切，而我們，是安全的第一責任人。
沒有安全，就談不上生存，更談不上發(fā)展！試問，保證不了安全，我們談什么家庭幸福？談什么個人理想？又談什么創(chuàng)造生活，擔負其使他人幸福，同時也使自己幸福的事業(yè)？親愛的同學們，如果我們現(xiàn)在還沒有安全第一的意識，那么，請從此刻開始樹立這個意識吧！個人不僅僅是個人，因為個人的幸福與家庭的幸福息息相關，同時也與每個人的未來緊密相連，為了家庭的幸福，同時也為了我們自己，讓我們共筑身體與心理的安全長城吧！
最后，祝大家永遠與平安相伴，與幸福相隨！謝謝大家！
學生營養(yǎng)餐教育演講稿篇十一
小各位老師、同學們：
大家好!
很高興有機會在這里和大家交流，這一學期的學習任務開始了，相信老師們對各位同學在新學期中的注意事項已經(jīng)講得很清楚，而我呢，從法律的角度對各位同學再提幾點要求，希望與同學們共勉。
首先就是一定要自覺遵守各項法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防范違法犯罪中的法定義務和責任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。最近幾年，我縣青少年犯罪人數(shù)和比重逐年遞增，案件性質涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進行分析，才能采取有效措施，預防青少年違法犯罪?？偨Y青少年犯罪的主要原因有以下幾點：
1、家庭環(huán)境不好，家庭教育扭曲。家庭是社會的細胞，父母是未成年人的第一任教師。有的父母脾氣暴燥，子女一有問題，開口就罵，動手就打，這樣久而久之，就會導致子女產(chǎn)生對抗心理，或者造成悲觀、自卑心理，失去進取心。還有由于有的家庭父母殘缺，有的是去世或者有的是離了婚，缺乏父愛或者母愛，沒有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情緒低落，從而產(chǎn)生多疑、孤僻等病態(tài)心理，形成人格分裂與性格障礙。也有的雖然父母健在，但是因為教育方法不當，或者父母榜樣教育不良，自己整日參與賭博等違法活動，思想不健康或者作風不正派，或者行為不檢點，這樣時間一長，他們的子女經(jīng)過耳濡目染，潛移默化，逐步染上惡習，導致有樣學樣，也走上犯罪道路。(據(jù)我國某城市對20xx名青少年罪犯進行的調(diào)查顯示，他們中的24%來自父母離異或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成員有過犯罪記錄的，余下的人是因為缺乏父母管教。)。
2、不良的社會影響，引人誤入歧途。目前，我國正處于社會主義初級階段，各種思潮并存，有些丑惡現(xiàn)象容易誘發(fā)未成年人違法犯罪。
從中學到一些作案方法后不惜以身試法，以致走上犯罪道路。
3、放松自己的思想建設，缺乏遠大理想和奮斗目標。以為這只是空洞無物的理論，辯別能力和自控能力不夠，法制觀念淡薄，沒有樹立正確的人生觀，價值觀，不求上進。不懂得自尊自愛，只追求吃喝玩樂，沒有心思學習，甚至發(fā)展到逃學棄學，過早地步入社會，在不良因素誘惑下，很快走上歧途。
在新的學期里，大家要多學習一些系統(tǒng)的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。俗話說籬笆扎得緊，野狗鉆不進。法制觀念淡薄是導致許多青少年走上違法犯罪道路的根本原因。
其次，我在此忠告各位同學在新學期間更要樹立自尊、自律、自強意識，增強辯別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。最要提醒的.就是要自尊、自律、自強，不要多管閑事。所謂自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節(jié)，不容許別人歧視和侮辱;所謂自律，就是不隨便亂來，自己嚴格約束自己的言行;所謂自強，就是不甘墮落，奮發(fā)向上。我們大家都對犯罪進行自我防范，使自己健康成長，就必須做到尊重自己，嚴于律已，自強不息。一個人倘若自甘墮落，或者自我毀滅，那么，任憑社會怎樣保護，也是愛莫能助，無濟于事。另外我這里所說的閑事也不是平常意義的閑事，同學們到社會上多學一點、多看一點根本無可厚非，而且還要鼓勵、表揚，我指的只是與自己、與社會沒有意義的純粹是別人個人的事情，不要出于講江湖義氣，不要去染指那些不良行為。對于哪些是不良行為，相信大家應該有所了解。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來是品學兼優(yōu)的，只是由于沒有管束好自己，看到社會上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上犯罪道路。
比如說有這樣一個案例，也是象你們一樣的兩個學生，他們是同班同學，因為他們之間曾經(jīng)發(fā)生過矛盾，一天，其中一位同學楊某對與他發(fā)生過矛盾的張某同學說：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學石某、王某等6人，一起商議如何對付楊某，然后尾隨楊某，其中一人向對方挑釁，而楊某當時可能因為人少對其未加理彩，但后來卻糾集了其余10多個人，又攔在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打，最后張某這方的一同學頭部受到嚴重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的后果。這是一起聚眾斗毆案件，(聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑，除非是多次聚眾斗毆，或者人數(shù)多、規(guī)模大、社會影響惡劣的、或者在公共場所、交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴重混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應判處3年以上20xx年以下有期徒刑。)但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者，就應按照刑法規(guī)定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾斗毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構成了故意傷害罪，刑法規(guī)定對故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。而這起案件的起因只是同學之間的一點小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發(fā)生這樣的結局。俗話說：退一步海闊天空，同學們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性的事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢?而案件中因為講義氣出手幫忙的同學，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，導致發(fā)生如此后果。
所以說我們一定學會面對矛盾時能正確處理各種事情，覺得自己無法解決時，別忘了還有你們身邊的老師。
當然我說了上面的不要多管閑事，不是說事不關已就高高掛起，不是碰到與已無關的事情就一味地退縮，如果你們自己或者身邊的人碰上壞人壞事，不要一味地忍讓，而是要通過正當?shù)姆赏緩絹斫鉀Q。這就要求我們進一步增強自己的法律意識。同學們在課堂上肯定也學過一定的法律基礎知識，但是可能不太全面，所以在假期里可以通過書本、電視或者網(wǎng)絡等途徑學習法律常識，要樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。
最后還是祝大家學習愉快!謝謝大家!
學生營養(yǎng)餐教育演講稿篇十二
大家好!
因為有高山，土石才不遺余力的匯聚;因為有大海，溪水才日夜不息地奔流;因為有理想，我們才持之以恒的追求。有志者事競成，只有樹立了遠大的理想，才會有不竭的奮斗的動力。
縱觀古今中外，凡是有成就的人，哪個不是抱有遠大理想的人：馬克思有理想，才會為人類的幸福而獻身，貝多芬有理想，才會扼住命運的咽喉，創(chuàng)造出偉大的音樂;牛頓有理想，才會站到巨人的肩膀上;魯迅有理想，才使銳利的思想穿透歷史的天空，化作永恒;周恩來有理想，才會為中華之崛起而讀書。
我們作為新世紀的一代學生，更應樹立遠大的理想。有了理想，就擁有了追求之源，奮斗之基。當教室的燈光漂白了四壁，我們還沉浸在知識的海洋里，采珍擷玉;當太陽喚醒了清晨，我們又已揚帆一天的遠行。求索的路途上，我們盡享理想的寶貴賜予，盡享人生追求的美好時光?？墒钱斘覀円坏┦ダ硐耄腿顼w翔的鳥兒斷了翅膀，就如航海的船兒扯下了帆，又如拔節(jié)的樹苗脫離了根。生活就會失去光彩，生命就會枯萎。人生的意義將無處可尋。
今天，是父輩們用蘸著鮮血的理想建成的;明天，更需要我們用蘸著汗水的理想去創(chuàng)造!不要說自己渺小，不要說自己平凡，我們每個人都是一束陽光，合起來就是一輪太陽，一個春天!雷鋒，忠實地實踐了為人民服務的諾言，他的名字才被人們永遠的記住;楊利偉，以一個普通航天員的平凡，成就了中華民族飛天的夢想。
同學們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，是未來的棟梁。我們應該以超越古人的雄心努力學習，艱苦奮斗，創(chuàng)造明天。就讓我們帶著自己絢麗的夢想一起展翅翱翔吧!
謝謝大家!
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青春理想演講稿。
學生營養(yǎng)餐教育演講稿篇十三
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在我們平凡的日常里，很多地方都會使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的如何教育學生演講稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
我今天給大家介紹一下心理健康教育的有關內(nèi)容。
心理健康教育主要是針對兒童青少年心理發(fā)展的需要而開展的教育活動，旨在提高和培養(yǎng)學生的心理素質。幫助學生學會如何恰當有效地應對現(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力，如何進行情緒調(diào)節(jié)等，使學生更有效，積極地適應社會，適應自身的發(fā)展變化，促進兒童青少年心理健康的發(fā)展。
在現(xiàn)代社會，一個心理健康的人通常表現(xiàn)為認知功能正常、情緒反應適當、意志品質健全、自我意識正確、個性結構完整、人際關系協(xié)調(diào)、人生態(tài)度積極、社會適應良好、行為表現(xiàn)規(guī)范和行為年齡相符等。
心理健康教育在素質教育中居于核心地位，它是實施素質教育的重要前提，也是全面發(fā)展教育不可缺少的重要組成部分。長期以來，我國中小學教育實踐中，往往只重視智力因素的培養(yǎng)，而忽視學生健康心理素質的培養(yǎng)，特別是忽視意志、興趣、個性等非智力因素的培養(yǎng)，這不利于我們?nèi)嫱七M素質教育的實施。中小學新課程強調(diào)要促進學生的身心健康和綜合素質的提高，認為良好的心理素質是學生綜合素質的重要組成部分，是其他各種素質的一個載體。良好心理素質的培養(yǎng)離不開中小學心理健康教育的具體實踐，因而心理健康教育是素質教育所應具備的基本內(nèi)涵之一，是素質教育的奠基工程。
心理健康教育是德育的一個重要補充形式，因為思想品德的形成與提高是以個體健康的心理為前提，良好的思想品德有助于心理健康，任何思想品德的形成都必須經(jīng)過教育者心理過程的內(nèi)化和外化，它們的最終目標都是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。
心理健康教育拓展了傳統(tǒng)德育內(nèi)容范圍，把如何認識自我、處理人際關系、調(diào)節(jié)和控制自己的情緒等學生的個性發(fā)展問題，納入到整個德育大系統(tǒng)中，心理健康教育主要以疏導法為主，在尊重、信任和理解學生的基礎上，與學生平等地溝通、交流，給學生創(chuàng)造一個自由的心靈空間，能夠取得很好的效果，促進學生的發(fā)展。
（1） 在教學設計方面，要設計符合學生發(fā)展的年齡特征，考慮學生學習中心理品質發(fā)展的內(nèi)容。在數(shù)理化等學科上切忌偏深、偏難；在文史政等學科上，切忌唱高調(diào)，一味強調(diào)道德信仰，忽視道德行為、習慣培養(yǎng)。
（2） 在教學方法方面，要根據(jù)學科內(nèi)容的需要，采用多種方式，充分利用現(xiàn)代信息技術成果，使學生在濃厚興趣下積極主動地參與到學習中來，防止疲勞和厭學情緒發(fā)生。
（3） 在教學目標方面，要根據(jù)學生發(fā)展的年齡特點，傳授知識的同時，指導學生養(yǎng)成良好學習習慣，形成科學有效的學習方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識能力。
（4） 在評估學生成績方面，要以鼓勵性評價為主，重視形成性評價，不將考試作為衡量學生優(yōu)劣的唯一標準，防止考試焦慮發(fā)生。
（5） 在課堂管理環(huán)境和課堂管理中，要優(yōu)化教學情境，建立寬松和—諧的師生關系，使學生能在愉快、有安全感、無心理壓力的課堂氣氛中去學習。
在學科教學中，必須貫徹心理輔導的思想，心理輔導和學科教學是融合的，對大多數(shù)課堂教學來講，不必把心理輔導單獨抽出來，變成“穿衣”、“戴帽”形式，一堂好課就像一個蘋果，學生見了就喜歡，吃了它，營養(yǎng)也自在其中，維生素c就好象一堂課的心理輔導，如果把它從蘋果中提煉出來，制成片劑，再和剩下蘋果一起給你吃下去，反而不順乎自然了。所以說，滲透不等于機械的做加法，在目標上都加上一點心理輔導，它是寓心理輔導于學科教學之中。
（1）積極情緒原則
學生，尤其是學困生的人格。
（2） 體驗成功原則
教學不僅要讓學生掌握知識，更重要的是讓學生在學習和掌握知識的`過程中，通過體驗到學習成功的喜悅，使自已的個性變得更加自信，達到增進學生心理健康的目的，這是現(xiàn)代發(fā)展性教學的重要目標，也是增進學生心理健康的重要途徑。
第一要確保每個學生通過教學獲得成功感。成功所產(chǎn)生的是一種自我滿足和積極愉快的情緒體驗，它與自尊自信相輔相成，互為因果，是學生自身潛能得以發(fā)揮的強大動力。教育教學的實踐表明，沒有比取得成功更能使學生激動和受鼓舞的了。對學生來講，成功本身并不重要，真正重要的是那種成功的感受，也就是體驗到做成自己想做的事，實現(xiàn)自己計劃時的那種滿意的心情。如果學生在校經(jīng)常受到老師的批評、訓斥和同學的冷嘲熱諷，在家里經(jīng)常受到家長的責備，享受不到成功的樂趣，就會視學習如猛獸，提到學習就害怕，遇到考試就發(fā)慌，學習帶給他們的是沉重的心理負擔。經(jīng)常的失敗，使他們感到心灰意冷，產(chǎn)生自卑和失望，導致惡性循環(huán)。
其次要避免考試壓力造成的不良后果。學校常常將考試成績作為評定學生好壞甚至人格優(yōu)劣的唯一標準，這種標準，不一定與學生的真實情況相符，但卻影響學生的自我行動。如果學生考不好，就會受到老師的批評，怕同學看不起，覺得沒面子，感到一切不如別人，故而逐漸對考試形成恐懼，產(chǎn)生考試焦慮，嚴重影響了學生的心理健康。合乎心理健康要求的考試，應重視學生的成功，滿足他們的成就需要。為此，教師應強化考試的診斷功能，弱化考試的價值評價功能，應幫助學生及時發(fā)現(xiàn)學習中的不足，而不要當著全體學生的面，拿考試分數(shù)來諷刺、挖苦學生，消除學生的焦慮情緒。
（3）民—主自治原則
在課堂教學管理中滲透心理健康教育，主要體現(xiàn)為民—主自治原則。要求教師克服對課堂管理所持有的“壓、訓、罰”的錯誤觀念，實行民—主化管理，培養(yǎng)學生的參與意識與合作意識，以積極的指導為主，消極的限制為輔；標明恰當行為在先，獎懲在后。一旦學生發(fā)生課堂行為問題，在處理時，也應堅持正面教育為主，獎懲應就事論事，切忌把懲罰作為教師報復泄憤的手段，切忌濫施體罰。其目的是透過課堂管理，培養(yǎng)學生自動、自發(fā)、自強、自律的能力，盡量消除引起課堂紀律問題的各種因素，維護和增進學生心理健康教育。
（4）合理負擔原則
學生營養(yǎng)餐教育演講稿篇十四
活動目的：
通過本次《小學生心理健康教育主題班會》，使學生懂得同學之間如何相處，班集體里處處有關心、有溫暖，培養(yǎng)學生的愛心。
活動過程：
一、班主任介紹班會內(nèi)容。
同學們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容。
的，不是磨練而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永遠一塵不染，讓我們每個人的愛心灑向班集體，擁抱健康對于我們每個人來說至關重要。今天，就讓我們一起走進心理健康教育課，來探討研究同學之間如何相處，同學之間應互相有關愛。
老師現(xiàn)在給同學們介紹一個同學，她平時不愛完成作業(yè)，書寫也不工整，上課、寫作業(yè)還愛睡覺。你們猜她是誰？同學們齊聲說：“冉天宇”。下面就拿我們班冉天宇同學為例，說說平時你是怎樣與他相處的。
二、說說心里話。
生1：她學習成績不好，我不想與她玩。
生2：她上課愛迷糊，我不想與她坐同桌。
生3：她不愛完成作業(yè)，我不想與她做朋友。
生4：她下課總吃小食品，不愛學習，我不喜歡她。
生5：她做事總是慢騰騰，和她交流太讓人著急，我不喜歡她。
師小結：剛才，這幾個同學說得都是事實。但是，同學之間不應該這樣。溫宇馨同學的家庭情況，大家還不知道。她父親忙于打工顧不上管她，她母親不識字又不能輔導她，她又不善于和同學交流，每天都靠她自己想、自己做，想一想，你們自己的家庭有人關愛，而她呢？我們與她相比，一定不能再歧視她，應該互相關心，互相幫助，讓她克服掉毛病，成為我們班集體里人人關愛的同學。
三、小組討論：
1、今后同學之間應該怎么做？
2、找代表發(fā)言。（歸納）。
（1）、同學之間，要學會友好。
（2）、同學之間，要學會尊重。
（3）、同學之間，要學會寬容，不斤斤計較。
（4）、同學之間，要學會理解人，要學會換位思考。
（5）、同學之間，要學會體貼。
五、總結：
同學們，多一份寬容，就多一份理解；多一份理解，就多一份尊重；多一份尊重，就多一份自信；多一份自信，就多一份健康；讓我們都擁有健康的心里，學會相處，學會交往，讓每個同學都能感覺到班集體里處處有關愛。
學生營養(yǎng)餐教育演講稿篇十五
親愛的同學們：
大家好!
鮮花要感謝雨露，由于是它滋潤了鮮花;萬物要感謝陽光，由于它照射了萬物，魚兒要感謝湖水，由于是它給了魚兒寬闊的家;而我要感謝的人有很多很多。
首先，我要感謝我的父母，是他們含辛茹苦的將我哺育大。母愛如海，是母親十月懷胎將我生下;是母親教會做人的道理，是母親用她那無私的愛將我包涵。父愛如山，是父親用他那寬大的臂膀為我撐起一片藍天;是父親用他那溫柔的眼光，撫平我心靈的創(chuàng)傷。
我還要感謝我的教師。是教師把我從懵懂的孩童培育成一名少先隊員;是教師把她的心血傾注在我的身上，教我們學問;是教師在我有困難時準時為我排憂解難。
我也要感謝我的同學。是他們在我困難時伸出熱忱的雙手;在我失落時為我加油打氣;在我快樂時與我一起共享喜悅。
親愛的同學，你有一顆感恩的心嗎?當你的父母為你燒一桌香噴噴的'飯菜時，你還挑三揀四，你有想過他們的感受嗎?當教師把畢生的心血傾注在你的身上，粉筆灰染白了他們的雙鬢時，你有過感謝他們嗎?“烏鴉有反哺之恩，羔羊有跪乳之情”，動物都尚且如此，我們更應當學會感恩。
同學們，人我們心中布滿感恩的種子，讓它生根、發(fā)芽、開花、結果。這樣社會就會變得更加和諧、美妙。
學生營養(yǎng)餐教育演講稿篇十六
親愛的各位同學：
大家好!我是xxx，今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學法用法，從我做起”。
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的?？墒谴蠹矣袥]有想過，在一個有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規(guī)則。
我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應該要學法了。
我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
新中國成立以來，一直朝著建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。而對于執(zhí)法機關，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。
多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內(nèi)深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養(yǎng)，并自覺自愿地運用法律。我作為一名社區(qū)工作者，并且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結其中的一條經(jīng)驗，那就是大家都懂得了“學法用法，從我做起?！?/p>
應該會有很多人同意我的這個看法吧?有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說著容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規(guī)則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質和修養(yǎng)。
孩子們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住“學法用法，從我做起”!
我的演講結束了，謝謝大家!
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