總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)所做的事情進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。在寫總結(jié)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解你的思路和觀點(diǎn)。這些范文具有一定的代表性，有的是針對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的總結(jié)，有的是針對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的總結(jié)。
學(xué)校半期工作總結(jié)會(huì)簡報(bào)篇一
金星學(xué)校黨支部2014年3月。
開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財(cái)富。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大作出的一項(xiàng)重大部署，是我們黨在新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大舉措。
動(dòng)員會(huì)上，支部宣傳委員蔣秀蘭同志宣讀了《金星學(xué)校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，支部副書記冶桂英同志組織學(xué)習(xí)了局黨委文件精神，支部書記劉忠林同志作了動(dòng)員報(bào)告。
（支部書記劉忠林同志在做動(dòng)員報(bào)告）。
（副書記冶桂英同志在組織學(xué)習(xí)文件精神）。
（宣傳委員蔣秀蘭同志在宣讀學(xué)校實(shí)施方案）。
（全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)）。
育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案打下了基礎(chǔ)。使教師隊(duì)伍思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群、干群關(guān)系進(jìn)一步密切。這次動(dòng)員會(huì)也大大激發(fā)了黨員、教師的工作熱情，金星學(xué)校全體黨員、教師將會(huì)以更加旺盛的斗志、更加科學(xué)的態(tài)度，乘勢而上，拼搏進(jìn)取，為更好完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)而努力奮斗！
學(xué)校半期工作總結(jié)會(huì)簡報(bào)篇二
20xx年9月以來，xx小學(xué)認(rèn)真貫徹《xx鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作意見》文件精神，以基礎(chǔ)教育課程改革和有效常規(guī)管理為抓手，堅(jiān)定不移地走“文化治校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興?！敝?，真抓實(shí)干、銳意改革，扎實(shí)做了一些工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：
1、根據(jù)上級(jí)創(chuàng)建任務(wù)安排，8月24日我校公辦教師即取消休假，到校準(zhǔn)備“省義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！庇瓩z材料。
2、學(xué)校行政“細(xì)自查、集眾智”，采用“改、并、移、補(bǔ)”等多種手段深入挖掘功能室的配置潛力，靈活安排、大膽取舍，于9月3日順利通過“省義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！笔屑?jí)初檢。
1、因應(yīng)本學(xué)期師資配比不足的事實(shí)，學(xué)校采取“強(qiáng)師資、?？苹?、復(fù)式教、減課時(shí)”的策略，合理安排教學(xué)任務(wù)，不但保證在實(shí)際減員的情況下學(xué)校各項(xiàng)工作能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，還保證開足開齊各項(xiàng)課程。
2、繼續(xù)推行“行政工作智囊會(huì)”，“公辦教師通氣會(huì)”并舉的議事模式，精細(xì)學(xué)校分工、明晰權(quán)責(zé)、扁平管理、民主協(xié)商，合力推動(dòng)學(xué)校順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、繼續(xù)執(zhí)行月檢材料分項(xiàng)周評(píng)制度，抓實(shí)行政檢查反饋和常規(guī)工作的'過程管理、抓實(shí)績效三評(píng)和獎(jiǎng)金量化發(fā)放制度，活動(dòng)項(xiàng)目采用“主席”包干制，精細(xì)化管理學(xué)校。
1、學(xué)校繼續(xù)實(shí)施校園“陽光工程”，堅(jiān)持每周一下午的政治學(xué)習(xí)，并安排分章節(jié)學(xué)習(xí)《送信給加西來》，及時(shí)與教師簽定《不亂收費(fèi)責(zé)任狀》，引導(dǎo)廣大教師“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”。
2、學(xué)校持續(xù)探索“以文化促發(fā)展”的管理思路，教師節(jié)組織開展“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)，凝聚師資團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建主流校風(fēng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。
3、利用校長離校培訓(xùn)的時(shí)段，試水行政團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)制，提升行政團(tuán)隊(duì)考慮問題的思維廣度。
1、扎實(shí)推行“人人坐莊教研”制度，探索“微格教研”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。創(chuàng)新校本教研形式，提高教師的教學(xué)水平。
2、鼓勵(lì)教師研修，組織教師參加《加強(qiáng)與創(chuàng)新社會(huì)管理》公共課培訓(xùn)培訓(xùn)。繼續(xù)參與教學(xué)點(diǎn)和莊頭小學(xué)八校聯(lián)動(dòng)教研。參與鎮(zhèn)教委辦數(shù)學(xué)課題組活動(dòng)。
3、重視班級(jí)十個(gè)一等文化環(huán)境的定期更新布置、存檔工作。
1、借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“隊(duì)干部”“班干部”等德育管理組織，細(xì)化評(píng)價(jià)內(nèi)容人，定期評(píng)選小明星，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”管理能力。
2、著手梳理“責(zé)任教育”特色辦學(xué)思路，研擬責(zé)任教育評(píng)價(jià)方案，扎實(shí)推動(dòng)“責(zé)任教育”課題研究。
3、組織參加鎮(zhèn)學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、堅(jiān)持定期清洗教室、定期通風(fēng)、定期排查隱患，完善安全管理制度。
3、暢通家校溝通渠道，積極構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò)。
4、堅(jiān)持組織長跑等大課間活動(dòng)，鍛煉師生強(qiáng)健體魄。
1、積極跟蹤建設(shè)用地手續(xù)辦理，完成地質(zhì)勘探等前期準(zhǔn)備工作，扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)樓建設(shè)的進(jìn)程。
2、深入聯(lián)系村居，跟蹤建校資金村自籌部份的落實(shí)情況。
學(xué)校半期工作總結(jié)會(huì)簡報(bào)篇三
轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期已經(jīng)過去了，本學(xué)期來，按照教育體育局有關(guān)文件精神，根據(jù)楊斜中心校教育教學(xué)工作計(jì)劃，我校工作的重心已轉(zhuǎn)移到提高教育教學(xué)質(zhì)量上來。教育教學(xué)工作沿著學(xué)校教學(xué)總體思路順利進(jìn)行，基本完成了前半學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，先就教學(xué)各項(xiàng)工作開展情況總結(jié)如下：
開學(xué)以來，學(xué)校根據(jù)以前教學(xué)常規(guī)管理不夠規(guī)范，措施不夠得力的情況，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行辦法》，對(duì)教師的課堂出勤、課堂紀(jì)律、備課、上課、課后反思、作業(yè)批閱等許多方面的工作進(jìn)行了重新規(guī)定，重視了課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教研工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的過程性監(jiān)督管理，采取量化管理的辦法，將教師過程性教學(xué)工作開展情況與評(píng)優(yōu)樹模，績效工資以及年終考核掛鉤，并嚴(yán)格了監(jiān)督檢查措施，切實(shí)提高了學(xué)校常規(guī)管理的力度。從此，教師上課遲到早退、違反課堂紀(jì)律的情況明顯減少。教學(xué)常規(guī)管理工作逐步趨于規(guī)范。教學(xué)秩序也明顯好轉(zhuǎn)。
本學(xué)期以來，學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)工作計(jì)劃周周做了扎實(shí)安排。1、組織開展了新教師匯報(bào)教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校組成由校長任組長的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組，對(duì)新調(diào)入教師的`課堂教學(xué)進(jìn)行了聽評(píng)，并專門召開總結(jié)會(huì)議，對(duì)新教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了反饋評(píng)價(jià)，提出了一些改進(jìn)的措施和指導(dǎo)意見。
2、為了活躍校園文化生活，由少先隊(duì)組織開展了美文誦讀比賽，共有30名學(xué)生參加了比賽。這次活動(dòng)的成功開展，在全校師生中營造了非常好的氛圍。
3、為全面推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)教研工作，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體教師教學(xué)工作的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，增強(qiáng)教改意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，學(xué)校組織了教師的優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)，評(píng)選出王小平陳巧煥2名教師參加鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)。
4、開展教學(xué)常規(guī)過程性督查活動(dòng)，9月底、10月底，教務(wù)處按照教學(xué)工作計(jì)劃安排，實(shí)行了教學(xué)工作月檢查制度，對(duì)全校教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，通過檢查，發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)工作整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進(jìn)的地方。這兩次檢查結(jié)果將作為教師平時(shí)考核結(jié)果，記入教師期末綜合考核成績中。
5、11月13日，學(xué)校組織了期中質(zhì)量檢測工作，此次檢測采取學(xué)校統(tǒng)一制卷，統(tǒng)一時(shí)間和科目，統(tǒng)一組織卷面分析，科任教師自己測試的方式進(jìn)行。但從整個(gè)檢測過程來看，本次檢測還是成功的，卷面錯(cuò)誤極少，整個(gè)檢測過程進(jìn)展順利。檢測過程組織也很周密。檢測結(jié)束后，科任教師及時(shí)進(jìn)行了卷面分析。
安全工作重于泰山。本期，各校完善了安全管理責(zé)任制，進(jìn)一步細(xì)化了安全管理職責(zé)，簽定了各類安全責(zé)任書，學(xué)習(xí)了各種安全預(yù)案，鞏固了師生對(duì)預(yù)案的熟悉程度，提高了教職工在突發(fā)事故時(shí)的應(yīng)急處理能力。學(xué)校后勤加強(qiáng)了安全工作的檢查力度，在安全教育、校舍檢查、處突反應(yīng)、食品衛(wèi)生等方面作了大量工作，確保了全期無一安全責(zé)任事故發(fā)生。學(xué)校按照中心校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主管部門有關(guān)通知精神,認(rèn)真開展了學(xué)校維穩(wěn)工作，積極創(chuàng)建平安校園,積極開展法律知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，不斷整理完善了檔案,制定了學(xué)校維穩(wěn)工作制度,輪流值班人員安排表，安全工作實(shí)施細(xì)則，全方位實(shí)施安全工作,學(xué)生放學(xué)排隊(duì),晚自習(xí)值班，學(xué)校對(duì)校園內(nèi)體育設(shè)施,公共設(shè)施,教室內(nèi)的用電,取暖設(shè)施,教師宿舍各種用電取暖設(shè)施時(shí)常檢查,及時(shí)排除安全隱患。學(xué)校對(duì)教師宿舍、學(xué)生宿舍的用電、取暖等安全設(shè)施全部進(jìn)行了檢查。
1、學(xué)校不斷完善財(cái)產(chǎn)的保管和使用管理制度，提高財(cái)務(wù)利用率和保存率，并在下?lián)芙?jīng)費(fèi)緊張的情況下，開源節(jié)流，最大限度地滿足了教學(xué)需要。
學(xué)校半期工作總結(jié)會(huì)簡報(bào)篇四
參加人員：黃啟勝、周秀根鄭緒鳳廖繼勇陳敬安林緣春蔣巧紅徐勇會(huì)議內(nèi)容：
聶武華教導(dǎo)主任的講話：
1、總結(jié)上周的常規(guī)檢查的情況。
2、教學(xué)常規(guī)的活動(dòng)正在開展。語文組、英語組巳經(jīng)在開展，其它組還沒有進(jìn)行。
3、通過期中考試的成績。
4、數(shù)學(xué)的常規(guī)工作。聽課正在進(jìn)行，數(shù)學(xué)成績期中成績初三有30%不合格。英語只有45人及格（初三的），政治地工作要抓扎實(shí)。理化生組，化學(xué)學(xué)科成績不理想。
（二）下段工作。
1、備課組的兼管要進(jìn)一步要加強(qiáng)，特別是不是教研組所教的年級(jí)，對(duì)工作安排要細(xì)一些。特別理化生組的物理、化學(xué)。
2、計(jì)劃要安排要細(xì)一些，特別是月考及單元測試要安排到個(gè)人。教學(xué)常規(guī)要多聽課，特別是要有針對(duì)性，對(duì)考試成績差一些要多聽，作業(yè)批改。建議：評(píng)優(yōu)秀教研組長。
3、想方法，相關(guān)的學(xué)科活動(dòng)要經(jīng)常開展。
二、各教研組的工作：
（一）、反映問題：
1、建議：（1）體藝組的音體美的興趣小組的問題。特別文藝隊(duì)、體育訓(xùn)練隊(duì)的老師訓(xùn)練問題。
2、教研組的經(jīng)費(fèi)下拔問題，建議先下拔。
（二）總結(jié)的前段工作：
1、語文組：
（1）召開兩次教研會(huì)。（2）評(píng)了兩次課。（3）舉行征文比賽。（4）文學(xué)社開始正在進(jìn)行。
2、理化生組：（1）成立興趣小組。
（2）聽課、評(píng)課做了，生物。
（3）聽課巳經(jīng)聽完了第一輪，第二輪開始聽。
（4）準(zhǔn)備搞物理、化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽。對(duì)于物理、化學(xué)的課不會(huì)評(píng)。
3、數(shù)學(xué)組：（1）公開課每個(gè)老師都聽了。（2）評(píng)課評(píng)了兩次。
（3）感覺教師的課還是上得可以。（4）作業(yè)批改能完成。
（5）八年級(jí)的搞了一次學(xué)生活動(dòng)。（6）下半期準(zhǔn)備搞兩次學(xué)生活動(dòng)。
4、英語組：
（1）開了教研組成員會(huì)。（2）聽課、評(píng)課。（3）開展演講比賽。（4）成立了興趣小組活動(dòng)。（5）準(zhǔn)備做幾次學(xué)生活動(dòng)。
5、政史地組：
（1）制定政史地計(jì)劃及獎(jiǎng)懲制度。（2）各種活動(dòng)安排表。（3）檢查本組的常規(guī)。（4）開展一次學(xué)生活動(dòng)。（5）參加學(xué)校教學(xué)比武。（6）按照學(xué)校工作做各種工作。（7）重點(diǎn)抓好復(fù)習(xí)工作。周秀根：
1、加強(qiáng)課堂管理，深入課堂聽課。
2、加好興趣小組。
3、搞好常規(guī)工作。
學(xué)校半期工作總結(jié)會(huì)簡報(bào)篇五
同志們：
優(yōu)秀黨務(wù)工作者和40名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，4家先進(jìn)集體還在會(huì)上做了很好的交流發(fā)言。希望全市系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大共產(chǎn)黨員以先進(jìn)典型為榜樣，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、放眼未來、勇于創(chuàng)新，為建設(shè)教育強(qiáng)市、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
近年來，在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市系統(tǒng)各級(jí)黨組織緊緊圍繞教育工作中心，牢固確立“辦人民滿意教育”的思想，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校政治文明、物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，理論學(xué)習(xí)不斷深入、工作機(jī)制不斷健全、活動(dòng)載體不斷豐富、管理手段不斷創(chuàng)新、職能作用不斷增強(qiáng)，既有力地推動(dòng)了我市教育事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，也為在新的形勢下如何進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨建工作探索和積累了成功的經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)全市基層黨建工作作出了積極的貢獻(xiàn)。
近年來，黨中央提出了科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等一系列重大戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略決策，并且強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。這既為我們的學(xué)校黨建工作指明了方向，同時(shí)也提出了新的要求。我們學(xué)校黨建工作也要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持服務(wù)大局、以人為本、求真務(wù)實(shí)、統(tǒng)籌推進(jìn)，努力建設(shè)高效能的領(lǐng)導(dǎo)班子、高素質(zhì)的干部隊(duì)伍、高水平的教師隊(duì)伍、高質(zhì)量的黨員隊(duì)伍和強(qiáng)有力的基層黨組織，為推進(jìn)我市教育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、組織和作風(fēng)保證。下面，我代表市委組織部，就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作講幾點(diǎn)意見，供大家參考。
著眼于提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校黨的基層組織建設(shè)。
織設(shè)置。要本著有利于管理、有利于開展活動(dòng)、有利于增強(qiáng)黨組織凝聚力的原則，根據(jù)校、系布局和黨員人數(shù)，進(jìn)一步優(yōu)化和改進(jìn)基層黨組織的設(shè)置形式，包括新辦的民營學(xué)校，只要符合條件，該組建的要組建，該升格的要升格，使黨的組織盡可能與行政、教學(xué)、科研組織的設(shè)置以及黨員教育管理的需要相適應(yīng)，使黨組織的聲音能上下貫通、左右順暢。三是要落實(shí)工作責(zé)任，不斷增強(qiáng)學(xué)校黨建工作活力。學(xué)校黨建工作是整個(gè)基層黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容，各級(jí)組織部門作為主抓基層組織建設(shè)的職能部門，責(zé)無旁貸。要把學(xué)校黨建工作納入基層黨建考核的重要內(nèi)容，安排必要的時(shí)間，明確相應(yīng)的人員，側(cè)重研究這一塊的工作，并與教育系統(tǒng)一起謀劃思路，一起檢查考核，一起總結(jié)表彰。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的黨建工作，要繼續(xù)堅(jiān)持和完善“條塊結(jié)合、以塊為主”的雙重管理模式，狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí)。要根據(jù)教育系統(tǒng)黨建工作自身的規(guī)律性和特殊性，著力構(gòu)建學(xué)校“大黨建”的工作格局，由教育系統(tǒng)黨（工）委要主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)校黨建工作的宏觀指導(dǎo)職能，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)黨建工作的研究、指導(dǎo)和督查。各學(xué)?；鶎狱h組織，要明確專人集中精力主抓黨建工作，也要發(fā)動(dòng)全體黨員和干部共同參與，都來思考如何把學(xué)校黨建工作搞得有聲有色、富有成效，從而將黨建工作不斷推向深入。
二、著眼于提升能力優(yōu)化結(jié)構(gòu)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)加強(qiáng)學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，是貫徹黨的教育方針的關(guān)鍵，是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的前提，也是加強(qiáng)學(xué)校黨建工作的重要內(nèi)容。只有把學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治堅(jiān)定、把握大局、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，才能不斷提高引領(lǐng)和推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀。要緊密結(jié)合形勢要求，不斷豐富和更新領(lǐng)導(dǎo)干部的理論武裝和知識(shí)技能，特別要把貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求和構(gòu)建和諧社會(huì)的要求在教育系統(tǒng)具體化、形象化，體現(xiàn)到工作上，體現(xiàn)到課堂上。要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使學(xué)習(xí)中心組真正成為“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念，出思路、解難題，增合力、強(qiáng)核心”的重要載體。要加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的督促和檢查，確保理論學(xué)習(xí)制度落到實(shí)處。進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，把對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展負(fù)責(zé)有機(jī)統(tǒng)一起來，腳踏實(shí)地地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，創(chuàng)造出經(jīng)得起群眾、實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的政績。二是要進(jìn)一步完善選拔任用機(jī)制，不斷增強(qiáng)學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能。有一個(gè)什么樣的領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是有一個(gè)什么樣的領(lǐng)頭人，往往決定著一所學(xué)校的整體辦學(xué)水平，優(yōu)秀的名校長就是一塊“金字招牌”。要按照《干部任用條例》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，堅(jiān)持圍繞發(fā)展配班子、選干部，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，積極探索公推公選、競爭上崗、差額考察等有效途徑，真正把那些政治強(qiáng)、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的同志選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。要根據(jù)教育改革方向，針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)，探索建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績考核評(píng)估辦法，探索建立和試行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部任期制目標(biāo)管理制度，建立學(xué)校干部能上能下的激勵(lì)約束機(jī)制。要注重優(yōu)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，力求在年齡、文化、專業(yè)等方面合理搭配，性格、氣質(zhì)、經(jīng)歷等方面形成互補(bǔ)，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能。同時(shí)，要注重學(xué)校黨務(wù)干部的培養(yǎng)選拔，大力加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和綜合素質(zhì)的提升，努力提高運(yùn)用政策、識(shí)人用人、行政管理等方面的能力水平，把黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)成為高素質(zhì)的學(xué)校黨建工作組織者、執(zhí)行者和開拓者。三是要貫徹民主集中制原則，保證學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策。雖然中小學(xué)和高校的領(lǐng)導(dǎo)體制有所不同，但是民主集中制作為我黨的根本組織原則和優(yōu)良傳統(tǒng)，都要在實(shí)踐中嚴(yán)格遵守。要堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，建立健全領(lǐng)導(dǎo)、專家、教職工群眾相結(jié)合的決策機(jī)制，逐步完善民主科學(xué)的決策制度。要建立和完善集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合的制度，重大的問題的決定，要經(jīng)過充分的醞釀?dòng)懻?。要建立班子成員定期向黨組織匯報(bào)工作制度和重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度，堅(jiān)持黨組織定期向黨員群眾報(bào)告工作制度，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，增加工作透明度，自覺接受各方面監(jiān)督，保證學(xué)校工作的健康開展。
三、著眼于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和凝聚發(fā)展力量，不斷增強(qiáng)教育系統(tǒng)黨員隊(duì)伍先進(jìn)性目前，全市教育系統(tǒng)44500多名教職工中，黨員達(dá)11900多人，占到總數(shù)的26.8。這是一支重要的骨干力量，發(fā)揮好這支隊(duì)伍的示范帶頭作用，產(chǎn)生的能量將是非常巨大的。因此，各級(jí)黨組織要教育引導(dǎo)每一個(gè)黨員教師，以對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任心，以自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，做教師楷模，為黨旗增光。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，不斷提高教育系統(tǒng)廣大黨員的綜合素質(zhì)。要緊緊抓住“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及和諧社會(huì)建設(shè)這一主線，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝廣大黨員的頭腦，有針對(duì)性地解決黨員的思想、政治、作風(fēng)、紀(jì)律上存在的突出問題。要把學(xué)習(xí)教育和業(yè)務(wù)水平的提高結(jié)合起來，促進(jìn)廣大黨員思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng)。要借助現(xiàn)代先進(jìn)的信息手段和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，借鑒社會(huì)傳媒的有效方法，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育的方式和途徑，增強(qiáng)教育的認(rèn)同感。要樹立起一批群眾公認(rèn)、樹得住、叫得響的先進(jìn)典型，采取多種形式宣傳他們的先進(jìn)事跡，大力營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，使黨員學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、干有方向。二是要建立健全黨員管理機(jī)制，充分發(fā)揮黨員在學(xué)校教育教學(xué)中的先鋒模范作用。加強(qiáng)對(duì)黨員的管理和監(jiān)督，是促進(jìn)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持先進(jìn)性的重要手段。要以堅(jiān)持執(zhí)行保持黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制為抓手，健全和完善黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法好制度，定期組織“回頭看”，進(jìn)行對(duì)照檢查，始終保持黨員先進(jìn)性的持之以恒和與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，要充分尊重黨員的民主權(quán)利，建立健全聽取黨員意見和向黨員通報(bào)情況制度，全方位實(shí)行校務(wù)公開，開展組織評(píng)黨員、黨員評(píng)組織、教職工評(píng)黨員、學(xué)生評(píng)教師等多形式多層次的評(píng)議活動(dòng)，形成自下而上和自上而下的黨內(nèi)外雙向監(jiān)督渠道，確保黨員充分行使知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)等基本權(quán)利，最大限度地調(diào)動(dòng)黨員參與校務(wù)、黨務(wù)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要建立正常的黨員聯(lián)系教職工、聯(lián)系后進(jìn)生和貧困生，以及骨干黨員教師聯(lián)系新上崗教師的結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，從業(yè)務(wù)上、經(jīng)濟(jì)上、心理上等方面發(fā)揮他們的特長，促進(jìn)整體工作的全面進(jìn)步。三是要突出重點(diǎn)保證質(zhì)量，切實(shí)抓好學(xué)校發(fā)展黨員工作。學(xué)校的發(fā)展黨員工作，無論是政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，還是年齡文化結(jié)構(gòu)，整體上一直都處于較高的水平，但形勢的發(fā)展也給我們帶來了值得思考的課題。我們要在堅(jiān)持發(fā)展黨員“十六字”方針，認(rèn)真執(zhí)行“六項(xiàng)制度”的基礎(chǔ)上，注重分析研究本地本單位黨員隊(duì)伍和教職工隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)狀況，認(rèn)真處理好指導(dǎo)性計(jì)劃與實(shí)際需求的關(guān)系，處理好發(fā)展年輕教師與吸收中老年骨干的關(guān)系，處理好民主黨派吸收成員與我們發(fā)展入黨的關(guān)系，有重點(diǎn)地抓好在教育教學(xué)一線的名教師、骨干教師、優(yōu)秀青年教師和女教師中發(fā)展黨員工作，增強(qiáng)黨在知識(shí)群體的影響力和凝聚力，不斷鞏固黨的階級(jí)基礎(chǔ)、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，把我們黨建設(shè)成為優(yōu)秀分子積聚的執(zhí)政黨。要做好入黨積極分子隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)工作，特別是要堅(jiān)持和創(chuàng)新大、中學(xué)生業(yè)余黨校的教育培養(yǎng)工作，在高中以上學(xué)生中普及黨章和黨的基本知識(shí)教育，幫助廣大學(xué)生了解黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)和宗旨，逐步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，確立起正確的信仰和人生追求，使他們“未進(jìn)黨的門，先做黨的人”。要加大在高校學(xué)生中發(fā)展黨員的力度，為社會(huì)為國家輸送更多的新鮮血液，同時(shí)積極穩(wěn)妥地發(fā)展優(yōu)秀中學(xué)生入黨。同志們，市委第三次黨代會(huì)提出的“全面達(dá)小康、建設(shè)新”的宏偉目標(biāo)和建設(shè)教育強(qiáng)市、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的要求，給全市教育系統(tǒng)的黨建工作注入了強(qiáng)大的活力，提供了廣闊的舞臺(tái)，同時(shí)也賦予了艱巨的任務(wù)。我們一定要按照“三個(gè)代表”的要求，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)學(xué)校黨建工作新局面，促進(jìn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)市委提出的宏偉目標(biāo)做出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)校半期工作總結(jié)會(huì)簡報(bào)篇六
同志們：
今天，我們召開全市學(xué)校黨建工作會(huì)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，總結(jié)近年來我市學(xué)校黨建工作，安排部署今后一個(gè)時(shí)期的學(xué)校黨建工作。剛才，三個(gè)學(xué)校的黨組織負(fù)責(zé)人做了典型發(fā)言，從不同側(cè)面反映了近年來我市學(xué)校黨建工作成果，講得都很好。世澤同志宣讀了《中共濮陽市委組織部關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》，進(jìn)一步明確了我市學(xué)校黨建工作的主要任務(wù)、思路和重點(diǎn)，希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我就加強(qiáng)全市學(xué)校黨建工作談三點(diǎn)意見，供同志們參考。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)校黨建工作的責(zé)任感和使命感。
不斷創(chuàng)新學(xué)校黨建工作機(jī)制，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)，持續(xù)探索在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的學(xué)校黨建工作，是擺在我們面前的重大課題。做好新時(shí)期學(xué)校黨的建設(shè)工作，迫切需要我們站在黨和國家事業(yè)薪火相傳的戰(zhàn)略高度，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感。
（一）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)，是學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，確保社會(huì)主義辦學(xué)方向的本質(zhì)要求。黨的十八大報(bào)告指出：要?jiǎng)?chuàng)新基層黨建工作，落實(shí)黨建工作責(zé)任制，全面推進(jìn)各領(lǐng)域基層黨建工作，擴(kuò)大黨組織和黨的工作覆蓋面，充分發(fā)揮推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，以黨的基層組織建設(shè)帶動(dòng)其他各類基層組織建設(shè)。學(xué)校黨建工作是基層組織建設(shè)的重要組織部分，承擔(dān)著確保正確辦學(xué)方向的重要使命。學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人素質(zhì)高，綜合能力強(qiáng)，理應(yīng)成為學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的表率，學(xué)校黨建工作科學(xué)化水平也應(yīng)該高于其他領(lǐng)域的黨建工作水平。因此，在新的形勢下，學(xué)校黨建工作只能加強(qiáng)，不能削弱，這是學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，確保正確辦學(xué)方向，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的關(guān)鍵所在。
（二）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)，是全面抓好基層組織建設(shè)工作的重要任務(wù)。在基層組織建設(shè)年工作中，中央提出要按照“抓落實(shí)、全覆蓋、求實(shí)效、受歡迎”的要求，堅(jiān)持因地制宜，分類指導(dǎo)，有序推進(jìn)基層組織建設(shè)。前一時(shí)期，市委組織部分領(lǐng)域召開了農(nóng)村黨建、社區(qū)黨建、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和非公有制企業(yè)黨建、社會(huì)組織黨建工作會(huì)議，今天，我們召開學(xué)校黨建工作會(huì)議，就是按照“全覆蓋”的要求，全面推進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)，促進(jìn)我市學(xué)校黨建工作再上新臺(tái)階。
（三）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)，是推進(jìn)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要途徑。隨著我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)，群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求不斷增加。只有抓好學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，才能全面貫徹黨的教育方針，保證市委市政府關(guān)于教育工作重大決策的全面落實(shí)；只有抓好學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮黨員生力軍作用，才能帶動(dòng)全市廣大教育工作者，推動(dòng)我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。因此，我們一定要采取有力措施，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作，推進(jìn)我市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
（四）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)，是加強(qiáng)我市學(xué)校黨建薄弱環(huán)節(jié)的迫切需要。深入開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)，我市學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，但是也存在一些不容忽視的問題：一是部分學(xué)校存在著“重教學(xué)、輕黨建”的現(xiàn)象，黨建工作滯后于教學(xué)業(yè)務(wù)。二是農(nóng)村學(xué)校黨建工作基礎(chǔ)薄弱，黨組織活動(dòng)陣地、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)得不到保障。三是個(gè)別學(xué)校黨務(wù)干部配備不強(qiáng)，黨員發(fā)展、教育和管理工作弱化，影響了黨員先進(jìn)性和黨組織作用的發(fā)揮。四是學(xué)校黨組織參與決策和保證監(jiān)督的制度得不到真正落實(shí)，一些學(xué)校還存在校長“一人說了算”的現(xiàn)象。五是學(xué)校黨組織和黨務(wù)工作者利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)黨建工作，應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的能力不足。這些問題必須通過不斷加強(qiáng)學(xué)校黨建工作盡快加以解決。
二、突出重點(diǎn)，明確任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作。
（一）提高學(xué)校思想政治工作水平。要著力抓好教職工的思想政治教育，加強(qiáng)對(duì)廣大教師社會(huì)主義核心價(jià)值體系、科學(xué)發(fā)展觀等教育，使廣大教職工成為社會(huì)主義榮辱觀的自覺實(shí)踐者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者，爭做為人師表、教書育人的模范。要加強(qiáng)學(xué)校德育工作，遵循學(xué)生成長規(guī)律，根據(jù)不同教育階段學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育。同時(shí)，要豐富德育渠道和載體，開展黨情、國情、市情、縣情教育和豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。要加大校園文化建設(shè)力度，提升學(xué)校文化建設(shè)水平，充分用好重大節(jié)慶日、紀(jì)念日和傳統(tǒng)節(jié)日，開展形式多樣的校園文化活動(dòng)，營造濃厚學(xué)校文化氛圍。
展工作，注重在優(yōu)秀中青年教師、教學(xué)骨干中發(fā)展黨員，努力把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成骨干教師，把政治素質(zhì)好、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生吸引到黨組織周圍。要切實(shí)抓好民辦學(xué)校黨組織建設(shè)工作，加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督促檢查，繼續(xù)推行向民辦學(xué)校派出支部書記制度，推動(dòng)民辦學(xué)校黨建工作不斷取得新進(jìn)展。
（三）完善學(xué)校。
黨組織工作制度。要進(jìn)一步健全民主集中制，認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”制度、民主生活會(huì)制度和政治學(xué)習(xí)制度，建立完善的黨組織生活制度。要建立健全學(xué)校重要事項(xiàng)由黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定的決策機(jī)制，建立黨組織工作目標(biāo)管理和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行換屆選舉制度、黨務(wù)公開制度等，保障黨員民主權(quán)利，促進(jìn)黨建工作規(guī)范化和科學(xué)化。要完善黨員教育管理制度，積極探索黨員教育管理工作機(jī)制，組織開展黨員先進(jìn)性教育，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用。
（四）強(qiáng)化學(xué)校黨風(fēng)建設(shè)。要把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部作風(fēng)建設(shè)擺在學(xué)校黨建工作的突出位置，加強(qiáng)黨性鍛煉，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力宣傳黨員教職工先進(jìn)典型，充分發(fā)揮榜樣的示范帶動(dòng)作用，影響和帶動(dòng)全體教師爭做學(xué)生愛戴、人民滿意的教師。要嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工的廉潔自律教育，以良好的黨風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保全市學(xué)校黨建工作落到實(shí)處。
一要理順領(lǐng)導(dǎo)體制。要切實(shí)理順學(xué)校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)，市直機(jī)關(guān)工委和縣直機(jī)關(guān)工委是市直學(xué)校和縣直學(xué)校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，要切實(shí)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，代表市委、縣委做好學(xué)校黨建工作的規(guī)劃指導(dǎo)、管理監(jiān)督、協(xié)調(diào)服務(wù)等方面的工作。市、縣教育局黨組（黨委）要直接、有效指導(dǎo)學(xué)校黨建工作，承擔(dān)起學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)責(zé)任。各縣（區(qū)）委組織部要發(fā)揮牽頭抓總作用，支持縣直工委加強(qiáng)對(duì)學(xué)校黨建工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和宏觀指導(dǎo)。各縣(區(qū))委和教育行政部門要不斷深化學(xué)校干部人事制度改革，積極探索公開選拔、競聘上崗等辦法，真正把德才兼?zhèn)洹⒊煽兺怀?、教師公認(rèn)的優(yōu)秀人才選拔到學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。
二要強(qiáng)化工作責(zé)任。要建立健全黨建工作考評(píng)體系和目標(biāo)責(zé)任制，堅(jiān)持黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同考核，把抓黨建工作的成效作為評(píng)價(jià)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作成績的重要內(nèi)容。要建立學(xué)校黨組織書記黨建工作述職制度，學(xué)校黨組織書記每年定期向全體黨員和上級(jí)黨組織述職，推進(jìn)黨建工作任務(wù)的落實(shí)。市教育局黨組要全面指導(dǎo)市直學(xué)校的黨建工作，各縣(區(qū))教育主管部門黨委要統(tǒng)籌抓好本地中小學(xué)黨建工作。
三要落實(shí)基礎(chǔ)保障。各級(jí)財(cái)政要落實(shí)學(xué)校黨建工作經(jīng)費(fèi)，建立財(cái)政投入制度，將學(xué)校黨建工作經(jīng)費(fèi)和學(xué)校行政業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)一并納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算。各學(xué)校要將黨建工作經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)行專項(xiàng)列支。各級(jí)教育主管部門和各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)黨組織活動(dòng)陣地建設(shè)，綜合利用現(xiàn)有條件，建立黨員活動(dòng)室，開設(shè)網(wǎng)上黨校，保證黨組織活動(dòng)的正常開展。各級(jí)新聞宣傳部門要及時(shí)宣傳學(xué)校黨建工作中的好經(jīng)驗(yàn)和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，共同營造良好的輿論氛圍。
同志們，做好學(xué)校黨建工作責(zé)任重大，使命光榮。我們要以高度的政治責(zé)任感和使命感，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)、扎實(shí)有效的工作，努力開創(chuàng)全市學(xué)校黨建工作新局面，為建設(shè)美麗富裕和諧新濮陽做出新的更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校半期工作總結(jié)會(huì)簡報(bào)篇七
轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間就這樣悄然而逝，對(duì)我們學(xué)校而言，可以說是不平凡的半個(gè)學(xué)期，快樂與憂郁、成績與不足并存的半個(gè)學(xué)期，疑惑和矛盾相長的半個(gè)學(xué)期。為什么這樣說呢？其主要原因是我校在本學(xué)期初，按照教育局有關(guān)文件精神，將工作的重心轉(zhuǎn)移到了課堂改革上，教師的教學(xué)工作由原來的傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)移到了打造高效課堂、學(xué)生的學(xué)習(xí)由原來的放任自流轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的小組合作學(xué)習(xí)上面來，盡管這樣的教學(xué)改革給我們老師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)上帶來了很多的不適應(yīng)，但是我們依然在嘗試、創(chuàng)新，通過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探索，基本完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就教學(xué)各項(xiàng)工作開展情況總結(jié)如下：
一、主要工作與成績。
半學(xué)期以來，按照學(xué)校開學(xué)初制定的各類工作計(jì)劃，各項(xiàng)工作有條不紊的開展：
（一）打造高效課堂。
1、教師方面。
在教師方面，主要進(jìn)行的是理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法。
首先是對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力進(jìn)行了培訓(xùn)，學(xué)校盡可能的利用并創(chuàng)造條件為教師提供業(yè)務(wù)提升的機(jī)會(huì)與平臺(tái)：10月12--14日，徐鵬等3位老師到延安參加了延安市第三屆小學(xué)“語文報(bào)”杯精品課展示及專家講座；10月13日----14日，又有10名參與課改的一線老師參加了教育局組織的有關(guān)高效課堂及導(dǎo)學(xué)搞設(shè)計(jì)相關(guān)問題的專題培訓(xùn)……半個(gè)學(xué)期以來，學(xué)校共派出了十多名一線老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流，占到了全校教師數(shù)的50％。
其次是課堂實(shí)踐活動(dòng)，借助教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流，文理兩個(gè)教研組舉行了全校性的教師觀課議課教學(xué)活動(dòng)，對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力進(jìn)行了新的評(píng)價(jià)與定位。在這次觀課議課教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，各位老師能積極配合，并精心準(zhǔn)備設(shè)計(jì)了自己所擔(dān)任的課程教學(xué)環(huán)節(jié)供全體老師學(xué)習(xí)、點(diǎn)評(píng)；同時(shí)，在活動(dòng)中也涌現(xiàn)了在這次課改當(dāng)中做的比較好的老師：孫印鋒、蔡海燕兩位老師獲得了我?！敖虒W(xué)能手”的光榮稱號(hào)。
關(guān)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)方面的書籍供教師參考、學(xué)習(xí)。
（二）學(xué)生方面。
學(xué)生方面，學(xué)校選擇了四---六年級(jí)作為這次課改的實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)，后來又將三年級(jí)加入了課改的隊(duì)伍。
我們效仿了走在高效課堂課改前沿的一些學(xué)校的做法，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行的分組，由原來單一的學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的小學(xué)合作學(xué)習(xí)模式，各小組的成員同心協(xié)力，集思廣益。這樣不僅很大程度上縮短了學(xué)生單一的思考時(shí)間，而且大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
其次，學(xué)校為了拓展、配合學(xué)生的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)模式，專門為每個(gè)班級(jí)的小組購置了小黑板，供學(xué)生書寫和演練。
第三，學(xué)校就“高效課堂”專門為學(xué)生設(shè)計(jì)、制定了“小學(xué)生成長日記”手冊(cè)，讓學(xué)生將自己一天的學(xué)習(xí)收獲與反思記錄下來，這樣，學(xué)生不僅積累了更多的知識(shí)，還明確了自己在后面的學(xué)習(xí)中藥注意的地方。
1、狠抓課堂教學(xué)，打造高效課堂。
（1）開齊各類課程。開學(xué)初，教導(dǎo)處堅(jiān)持按部頒標(biāo)準(zhǔn)開課設(shè)節(jié)，開齊、開足各門課程。
（2）提高部室的使用率。由于學(xué)校的維修，個(gè)別部室不能開放，凡能開放的部室都做到了向?qū)W生開放，提高部室的使用率，做到了配套設(shè)施為教學(xué)服務(wù)。
（3）落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
a、詳細(xì)進(jìn)行了開學(xué)常規(guī)檢查和月常規(guī)檢查。
b、常規(guī)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，走動(dòng)管理。
教導(dǎo)處對(duì)教師的上課情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)檢查與管理，不定時(shí)對(duì)教師的上課情況進(jìn)行督查。
c、學(xué)生考勤。
對(duì)教師的評(píng)價(jià)，學(xué)生直接參與其中，教師的上課情況學(xué)生可以直接評(píng)價(jià)，并將其評(píng)價(jià)作為教師量化考評(píng)之一。
2、開展各類活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
介于學(xué)校的維修，學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)不能及時(shí)、順利開展，但盡可能的為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，半學(xué)期以來，學(xué)校先后舉行了“中國夢(mèng)〃我的夢(mèng)”主題征文比賽，教研組開展了學(xué)生硬筆書法比賽活動(dòng)，上周進(jìn)行了中期檢測，本周又舉行了小學(xué)生百科知識(shí)競賽活動(dòng)……這一系列的活動(dòng)，不僅豐富學(xué)生的視野，也鍛煉的學(xué)生意志和生活能力；同時(shí)，在各類活動(dòng)當(dāng)中也涌現(xiàn)出了70多名優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校借這次中期總結(jié)會(huì)，對(duì)這些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
二、存在的不足及今后努力的方向。
盡管本學(xué)期我校的教學(xué)工作按照學(xué)初計(jì)劃，大部分工作基本得到了落實(shí)，但是還是存在著許多不盡人意的地方：
1、教研工作流于形式。由于本學(xué)期在開學(xué)幾個(gè)周后新?lián)Q了語文和數(shù)學(xué)教研組長，而教研組的工作計(jì)劃與活動(dòng)安排都是前一任組長制定的，可能在工作思路和方法上都與現(xiàn)任組長不一致，從而導(dǎo)致各項(xiàng)工作只能在原來的安排下平鋪直敘進(jìn)行，沒有創(chuàng)新的東西出現(xiàn)。通過這半個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，希望兩個(gè)教研組在后面的工作中不斷創(chuàng)新！將教研工作開展的有聲有色。
2、各項(xiàng)工作落實(shí)過程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象，出現(xiàn)的問題不能夠及時(shí)總結(jié)，吸取教訓(xùn)，致使很多工作效率不高，效果不明顯。
（1）、開學(xué)初，高效課堂開展的轟轟烈烈、如火如荼，教師覺得新鮮，學(xué)生覺得好玩，校園內(nèi)外聽到的最多的詞就是“高效課堂”。現(xiàn)在呢？整個(gè)校園還有高效課堂的影子嗎？沒有！難道是我們的高效課堂已經(jīng)步入了正規(guī)？難道是我們的課改成功了？不是！是我們的老師逐漸忽略了，是我們的學(xué)生慢慢淡忘了。因此，我要提醒各位老師、同學(xué)：我們的課改才剛剛開始，還處在萌芽狀態(tài)，還需要我們?nèi)ヅΩ淖兾覀兊南敕?、轉(zhuǎn)變我們的觀點(diǎn)。
（2）職責(zé)不明確。執(zhí)行工作的負(fù)責(zé)人思想松懈。無論是我們老師還是學(xué)生，思想比較消極、松懈，從而導(dǎo)致不知道該干什么問題（包括我）。比如我們的老師，經(jīng)過了這半個(gè)學(xué)期，認(rèn)為高效課堂也就那樣，認(rèn)為沒什么值得去挖掘的東西；比如我們的學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)小組長，一開始覺得這種學(xué)習(xí)方式很特別，慢慢的，自己覺得這個(gè)所謂的“小組長”也就那么回事，沒什么好玩的……所以，我們還是加強(qiáng)培訓(xùn)，上級(jí)部門培訓(xùn)學(xué)校、學(xué)校培訓(xùn)老師，老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組長，小組長培訓(xùn)各個(gè)組員……通過這一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，讓每一位老師、每一名學(xué)生清楚自己的職責(zé)、工作，只有這樣，我們的課改才能一步一步推進(jìn)。
3、缺乏奉獻(xiàn)與創(chuàng)新精神。我們經(jīng)常聽到，有時(shí)候自己也會(huì)說：“沒有功勞還有苦勞，沒有苦勞還有疲勞”這句話。作為一名老師，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定你選擇了苦勞和疲勞，只有付出了苦勞和疲勞，才有可能得到我們想要的功勞。所以，無論是老師還是學(xué)生，我們都需要轉(zhuǎn)變自己的想法，沒有不勞而獲，只有付出才會(huì)有回報(bào)。
總之，這半學(xué)期以來，我校教學(xué)工作還是基本按照學(xué)?？傮w思路，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實(shí)，后半學(xué)期，我們將吸取前半學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在繼續(xù)抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作的同時(shí)，不斷探索，不斷創(chuàng)新，爭取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，使學(xué)校的教學(xué)工作，特別是“高效課堂”課改工作取得讓人滿意的成績。
2013年11月。
學(xué)校半期工作總結(jié)會(huì)簡報(bào)篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任：
大家好！
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)下，在各部門和班主任們的密切配合下，我校德育及班主任工作得到有序開展，借此機(jī)會(huì)，我首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝，對(duì)各位班主任在本學(xué)期來對(duì)學(xué)校德育工作的支持以及在班級(jí)管理工作中付出的辛苦表示感謝，謝謝大家！為了總結(jié)過去，反思得失，揚(yáng)長避短，班主任半期工作總結(jié)會(huì)今天在這里如期舉行，希望各位班主任暢所欲言，把自己的得失進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，讓我們大家互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同為培養(yǎng)新一代的學(xué)生獻(xiàn)出自己的一份力量。
首先進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)各位班主任對(duì)半期以來自己的班主任工作進(jìn)行簡單總結(jié)。
一、班級(jí)工作。
（一）本學(xué)期來，在各位老師的支持下，成立了一支經(jīng)驗(yàn)豐富，熱心為學(xué)校和學(xué)生服。
務(wù)的班主任隊(duì)伍，在各位班主任的配合及努力下，班級(jí)工作有序進(jìn)行，就檢查。
情況看，學(xué)生在紅領(lǐng)巾、出勤以及兩操等方面都有很多的改變，近兩周除個(gè)別。
班級(jí)有扣分外，其他班級(jí)均為滿分。當(dāng)然，學(xué)生的檢查有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)偏差，這。
是不可避免的，這需要班主任理解，此外，針對(duì)近期學(xué)生的表現(xiàn)情況，學(xué)校將。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人行為習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生以及校園清潔衛(wèi)生的檢查力度。這也是本。
期來德育管理工作疏漏的地方，從本周開始，學(xué)校將由德育處牽頭，連同值周學(xué)生、值周教師、值周行政對(duì)班級(jí)常規(guī)進(jìn)行不定期抽查，請(qǐng)班主任引起重視。
（二）在班主任的組織下，班級(jí)活動(dòng)如期開展。前半期召開了學(xué)生家長會(huì)，舉行了一。
年級(jí)的入隊(duì)儀式，各班也從不同程度上舉行了主題班會(huì)，還花了大量精力進(jìn)行。
了教室文化的布置，而且本次教室布置的整體水平都有很大提高，評(píng)比結(jié)果已。
經(jīng)公布。提醒獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)中，每個(gè)班級(jí)交一份班級(jí)文化建設(shè)的ppt,按通。
知要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，現(xiàn)在放寬，可以兩個(gè)班主任共同合作，選擇其中一個(gè)班級(jí)進(jìn)。
行設(shè)計(jì)，當(dāng)然，其他班主任也歡迎參加，最后把作品上報(bào)教委參評(píng)。在11月。
21日放學(xué)前完成。
二、班主任工作。
總體說來，各位班主任都能按時(shí)完成任務(wù)，前半期還舉行了35歲以下班主任基本功大賽，大家都得到了提高，同時(shí)，彭歡將在11月22日、23日代表接龍片區(qū)參加巴南區(qū)班主任基本功大賽，辛苦彭歡老師最好充分的準(zhǔn)備，也希望各位班主任共同出謀劃策，提出寶貴的意見。
三、不足之處。
學(xué)生的個(gè)人行為習(xí)慣，校園清潔衛(wèi)生的保持較差，學(xué)生經(jīng)常在樓道高聲喧嘩。由于班主任的工作量很大，偶而忽視了對(duì)學(xué)生的細(xì)節(jié)性管理，同時(shí)也希望班主任能夠正確對(duì)待學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生需要在活動(dòng)中獲得全面發(fā)展，所以，為了學(xué)生的全面發(fā)展，作為班主任一定要積極動(dòng)員學(xué)生參與活動(dòng)并支持學(xué)生參加活動(dòng)。
四、活動(dòng)。
每學(xué)期至少一個(gè)全校性的重大活動(dòng)，這是最基本的，所以本學(xué)期的安排是歌詠比賽，具體時(shí)間下周二到周四，如果操場不方便則延期，各班做好準(zhǔn)備，希望能發(fā)揮班級(jí)學(xué)生的最好水平，希望小學(xué)全體學(xué)生一個(gè)隊(duì)，列為中年級(jí)組進(jìn)行比賽。本次設(shè)集體獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品70元左右，二等獎(jiǎng)50元左右，三等獎(jiǎng)40元左右，這也是學(xué)校行政對(duì)大家工作的認(rèn)可。這些是我一些極不成熟的想法，希望大家批評(píng)指正，我的工作也還需要進(jìn)一步改進(jìn)，包括工作方法、工作態(tài)度等都需要各位領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任的指點(diǎn)，由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，個(gè)人能力也非常有限，所以，工作中有不太滿意的地方希望大家理解，再次感謝大家在工作中的理解和包容。我會(huì)和大家一樣盡自己的最大努力干好工作，希望我們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同打造石龍小學(xué)德育工作的一片新天地。謝謝大家！
下面有各部門在班主任工作方面需要注意的地方強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。
最后掌聲歡迎耿校長為我們提幾點(diǎn)要求。
結(jié)束語。
年度總結(jié)大會(huì)主持詞。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好！
為認(rèn)真總結(jié)今年上半年工作的成績和經(jīng)驗(yàn)，分析當(dāng)前公司面臨的形式，查找工作中存在的不足，明確公司下半年的工作任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，做好下一步各項(xiàng)工作，我們召開此次會(huì)議，希望本次大會(huì)能開成一次振奮人心、鼓舞士氣、承上啟下的高素質(zhì)的大會(huì)。
會(huì)議開始前我再強(qiáng)調(diào)一下會(huì)場紀(jì)律1、2、3、請(qǐng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或設(shè)置為振動(dòng)狀態(tài)。會(huì)場內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。會(huì)議期間不許交頭接耳，嚴(yán)禁喧嘩，不許隨意走動(dòng)光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移。緊張忙碌的半年已經(jīng)過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的下半年悄然來臨。歲月不居，天道酬勤。在過去的半年中，我們齊心協(xié)力，銳意進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，開拓創(chuàng)新。技術(shù)上不斷攻克難關(guān)，市場上不斷開疆拓土，我們辛勤的工作，換來了豐碩的收獲！展望即將迎來的下半年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，更好的產(chǎn)品等著我們?nèi)ラ_發(fā)，更大的市場等著我們?nèi)フ鞣豁?xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。沒有什么能阻擋，沒有什么能動(dòng)搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的明天！
現(xiàn)在我宣布：2012年上半年工作總結(jié)動(dòng)員大會(huì)現(xiàn)在開始。今天會(huì)議的議程主要有四項(xiàng)：
一是公司總經(jīng)理助理依次發(fā)言：
二是：公司副總經(jīng)理依次發(fā)言：
三是公司員工代表發(fā)言；四是請(qǐng)總經(jīng)理作重要講話。
下面，會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：由總經(jīng)理助理（掌聲）。
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：由公司副總經(jīng)理（掌聲）。
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：由員工代表發(fā)言（掌聲）會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)總經(jīng)理講話。（掌聲）。
同志們，以上我們對(duì)上半年進(jìn)行了總結(jié)和典型發(fā)言，然后尚總又作了重要講話，對(duì)工作中存在的問題作出了深刻的剖析，同時(shí)對(duì)下半年的工作提出了新的要求。同志們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，結(jié)合各自承擔(dān)的工作任務(wù)，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，根據(jù)尚總的講話，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。要通過這次會(huì)議，從思想上提。
高認(rèn)識(shí)，全面理解會(huì)議精神，以這次大會(huì)為動(dòng)力，創(chuàng)新工作思路，正確分析形勢，找準(zhǔn)努力方向，創(chuàng)造性的開展工作。
二、強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)。對(duì)尚總講話中指出的各口存在的諸多問題，要對(duì)號(hào)入座，認(rèn)真建立整改落實(shí)責(zé)任制，強(qiáng)化整改措施，做到各項(xiàng)工作有布置、有檢查、有監(jiān)督、有落實(shí)，確保工作干一項(xiàng)成一項(xiàng)。
三、明確任務(wù)，重點(diǎn)突破。根據(jù)下半年工作的要求，各單。
位要對(duì)年度目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行重新梳理，進(jìn)一步明確目標(biāo)，明確任務(wù)，抓住重點(diǎn)，理清思路。切實(shí)破除小贏即滿和盲目樂觀的情緒，勇于突破，善于創(chuàng)新，積極化解制約交通事業(yè)發(fā)展的各種矛盾和困難，加快推進(jìn)各項(xiàng)工作進(jìn)度，確保圓滿完成全年各項(xiàng)任務(wù)。
今天的會(huì)議就到此結(jié)束！散會(huì)！
濟(jì)南華泰汽車銷售有限公司2011年度上半年工作總結(jié)會(huì)。
主持詞。
【會(huì)前提示】請(qǐng)入場的各位精英，按指定的位置就座，請(qǐng)將手機(jī)關(guān)閉，并保持安靜，請(qǐng)遵守會(huì)場紀(jì)律，不要隨意走動(dòng)，我們的會(huì)議馬上就要開始，請(qǐng)大家積極配合。在您的席簽前方是本次會(huì)議的議程，以便于您對(duì)本次會(huì)議議程提前了解。
說明：會(huì)議前還應(yīng)準(zhǔn)備粉色紙打印的“會(huì)議議程”，裝訂好后與本子和簽字筆一并提前放置在與會(huì)人員的座位上；會(huì)議簽到簿提前準(zhǔn)備。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家，下午好！2011年上半年，廠家給予濟(jì)南公司的任務(wù)量同期比值大幅度提升，在“萬事開頭難”的處境下，總經(jīng)理徐曉婷女士帶領(lǐng)大家，一步一個(gè)腳印堅(jiān)實(shí)地踏上了新征程！
取得了一點(diǎn)成績，同時(shí)還存在許多不足。
時(shí)過半載，客觀回顧、積極展望是很有必要的。我們圍繞集團(tuán)下達(dá)的綱領(lǐng)要求，重點(diǎn)“把握環(huán)節(jié)切入點(diǎn)，努力打造科學(xué)化、人性化管理；尋求創(chuàng)新，努力創(chuàng)造科技化管理；注重“節(jié)流”面，努力營造預(yù)算控制成本管理新局面”。
目前濟(jì)南公司設(shè)有，一線：營業(yè)部、市場部、售后服務(wù)部、備件部，二線：客戶服務(wù)部、財(cái)務(wù)部、行政部、人力資源部，共八個(gè)大部門。會(huì)上，我們將邀請(qǐng)各部門負(fù)責(zé)人結(jié)合本部門實(shí)際工作情況進(jìn)行工作述職。
本屆濟(jì)南公司的半年工作總結(jié)會(huì)述職報(bào)告，根據(jù)集團(tuán)綱領(lǐng)，總經(jīng)理下發(fā)的述職要求，各部門自行準(zhǔn)備述職內(nèi)容，要求內(nèi)容豐滿，模板格式可自由發(fā)揮，這也正是濟(jì)南公司以集團(tuán)規(guī)范為綱領(lǐng)，打造人性化管理的體現(xiàn)。
接下來讓我們進(jìn)入主題在會(huì)議正式開始前也希望與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠共同遵守會(huì)場紀(jì)律，我總結(jié)了三少三多，分別是：少走動(dòng)，多聽會(huì)；少交談，多記錄；少打電話，多思考；通過大家的共同努力，把這次會(huì)議開好、開成功。
【宣布】濟(jì)南華泰汽車銷售有限公司2011年度上半年工作會(huì)議正式開始。首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天親臨我們這次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)和來賓：
集團(tuán)事業(yè)發(fā)展部王志煥王總監(jiān)（鼓掌）。
集團(tuán)財(cái)務(wù)部殷紅霞殷總監(jiān)（鼓掌）。
[或：財(cái)務(wù)中心丁效荃經(jīng)理或隋玉敏經(jīng)理]。
集團(tuán)人力資源部宋波宋經(jīng)理（鼓掌）集團(tuán)行政部王梅生王經(jīng)理（鼓掌）。
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！（鼓掌）。
今天的會(huì)議共有五項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)、致開場詞，也就是現(xiàn)在我的正在完成的；
第二項(xiàng)、是由濟(jì)南公司徐總對(duì)公司今年上半年的業(yè)績做出總的評(píng)述；
三、是由各部門負(fù)責(zé)人對(duì)本部門工作進(jìn)行述職；四、是特別議題討論；
第五項(xiàng)、我們將邀請(qǐng)事業(yè)發(fā)展部王總監(jiān)做領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
下面，會(huì)議正式開始。
首先由請(qǐng)濟(jì)南公司總經(jīng)理徐曉婷女士作上半年公司整體運(yùn)營情況的工作情況報(bào)告（鼓掌）。
非常感謝徐總從數(shù)據(jù)到管理給我做出的上半年匯總評(píng)述，在對(duì)我們的工作不足之處點(diǎn)評(píng)的同時(shí)，也對(duì)我們今后的工作指明了方向。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x。
接下來，會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，各部門負(fù)責(zé)人做2011年度上半年工作述職，有請(qǐng)營業(yè)部王明利王經(jīng)理，售后服務(wù)部張軍張經(jīng)理準(zhǔn)備。
歡迎售后服務(wù)部張軍張經(jīng)理上臺(tái)述職，備件部劉光偉劉經(jīng)理準(zhǔn)備（鼓掌）。
截止到現(xiàn)在，會(huì)議已進(jìn)行了1.5小時(shí)，接下來休息10分鐘，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精致的甜點(diǎn)，請(qǐng)大家享用?。ㄕf明：劉經(jīng)理15:10開始述職）。
（茶歇期間請(qǐng)大家對(duì)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)做好接待）15:10時(shí)間到。
接下來請(qǐng)備件部劉光偉劉經(jīng)理上臺(tái)述職，市場部祁晶瓏準(zhǔn)備（鼓掌）。
歡迎祁晶瓏上臺(tái)述職，行政部李忠娟準(zhǔn)備（鼓掌）。
有請(qǐng)行政部李忠娟上臺(tái)述職（鼓掌）。
不知不覺有過了一個(gè)小時(shí)，大家座到現(xiàn)在無論是精神上還是身體上都開始感到疲憊，接下來我們就放松一下，我們做一個(gè)小游戲。
游戲10分鐘。
游戲結(jié)束，做結(jié)束語16：10時(shí)間到。
下面由我向大家進(jìn)行人力資源部上半年工作述職，請(qǐng)財(cái)務(wù)部趙雅星趙經(jīng)理準(zhǔn)備。
最后我們請(qǐng)財(cái)務(wù)部趙經(jīng)理進(jìn)行述職（鼓掌）。
非常感謝我們各部門經(jīng)理的精彩述職，請(qǐng)大家休息10分鐘，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了甜美的茶歇甜點(diǎn)，歡迎大家品嘗。17:10請(qǐng)大家返回就坐，會(huì)議繼續(xù)。
（茶歇期間請(qǐng)大家對(duì)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)做好接待）17:10時(shí)間到。
接下來進(jìn)行“特別議題討論”，請(qǐng)看大屏幕。特別議題：
一、新店開業(yè)前夕要做的準(zhǔn)備，如何合理的過渡與交接？
三、如何提高和挖掘部門的盈利能力？
請(qǐng)大家思考5分鐘，自由發(fā)言，如果您已提前準(zhǔn)備，請(qǐng)將準(zhǔn)備好的電子版文件送交到李忠娟處以便于投影播放。
不知不覺，我們?cè)跓崃业挠懻撝杏侄冗^了一小時(shí)，時(shí)間過的真的是挺快的，由于時(shí)間限制，我們不再進(jìn)行討論。接下來，我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們事業(yè)發(fā)展部王志煥王總監(jiān)為我們做領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。（鼓掌）。
非常感謝王總監(jiān)對(duì)我的點(diǎn)評(píng)，可以說是畫龍點(diǎn)睛之筆！
如果沒有艱辛，收獲不會(huì)如此美麗，如果沒有跌倒，成功不會(huì)如此喜悅，多少次跌倒，就有多少次的爬起，多少次失敗，就有多少次的努力，永不言敗將是濟(jì)南華泰人不變的信念。
我們是萬眾一心的精英團(tuán)隊(duì)，我們是無堅(jiān)不摧的鋼鐵軍團(tuán)。上半年的戰(zhàn)役硝煙未散，新一輪的業(yè)務(wù)比拼即將開始，相信我們?cè)谖磥淼娜兆永?，一定?huì)以更加飽滿的激情，更火熱的朝氣，踏上征程，再創(chuàng)輝煌。
下面我宣布濟(jì)南華泰汽車銷售有限公司2011年度上半年工作總結(jié)大會(huì)圓滿結(jié)束。（熱烈鼓掌）。
請(qǐng)行政部李忠娟對(duì)會(huì)后安排進(jìn)行通知！
學(xué)校半期工作總結(jié)會(huì)簡報(bào)篇九
一晃，一學(xué)期又過去了一般，八年級(jí)是學(xué)生發(fā)展與成熟的關(guān)鍵時(shí)期，特別是八年級(jí)第二學(xué)期，學(xué)生的身體和心理都產(chǎn)生巨大的變化，他們不再想依靠班主任、老師和家長，特別想獨(dú)立，因此，本學(xué)期的班主任工作是十分復(fù)雜的，也是至關(guān)重要的，我對(duì)學(xué)生說，只要我們闖過了這一關(guān)，我們的人生就成功了一步。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下。
一、狠抓禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生做人做事的能力。
上，通過學(xué)習(xí)理論，開展實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，倡導(dǎo)學(xué)生做文明人、做文明事，樹文明新風(fēng)，本班學(xué)生張野等同學(xué)以她們的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，被樹為先進(jìn)典型，受到學(xué)校的表彰和表揚(yáng)。其實(shí)，像這樣的同學(xué)班上還有很多，他們都是文明禮儀教育所盛開的文明之花。
二、搞好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力。
對(duì)于學(xué)校各處室布置的各個(gè)階段和突發(fā)性的工作任務(wù)，做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，做好學(xué)生的早鍛煉、課間操、午休、中唱、課外活動(dòng)、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)、集會(huì)等相關(guān)常規(guī)工作，經(jīng)常性、隨時(shí)觀察其他科任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求掌握更多的第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果，對(duì)于班級(jí)常規(guī)工作，責(zé)任直接落實(shí)到相關(guān)學(xué)生的頭上，又由相關(guān)學(xué)生帶領(lǐng)全班同學(xué)去完成，學(xué)生在這個(gè)過程中既動(dòng)手又動(dòng)腦，動(dòng)腦動(dòng)手能力明顯增強(qiáng)。
三、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生自制管理能力。
議或個(gè)別談話，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)、指出他們的不足、授之建議與方法；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)，此一狀況在有了明顯的改觀。
四、健全班級(jí)管理制度，貫徹分層次教育。
學(xué)校半期工作總結(jié)會(huì)簡報(bào)篇十
會(huì)議簡報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性;它又有自身的特點(diǎn)。下面分享年度會(huì)議簡報(bào)：
20xx年1月17日，我公司二〇一四年度工作總結(jié)會(huì)議在西安大秦溫泉養(yǎng)生苑順利召開，此次會(huì)議旨在總結(jié)上年度工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定本年度工作計(jì)劃，明確今后發(fā)展目標(biāo)。董事長張志軍先生出席本次會(huì)議，公司全體員工和部分項(xiàng)目部、分公司代表參加了會(huì)議。
1月16日下午6：30分，團(tuán)拜會(huì)晚宴開始，董事長張志軍發(fā)表新年賀詞，回顧了上一年度公司業(yè)績情況和獲獎(jiǎng)榮譽(yù)情況，他指出：20xx年我們頂住了各種壓力，逆水行舟，艱難前行，在各位同仁的共同努力下，除新簽合同有所下降之外，其它各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均較上年有了新的突破，用習(xí)主席的話說大家都是“蠻拼”的。20xx年，按照國家“經(jīng)濟(jì)建設(shè)常態(tài)化”的總體思路，我們還將面臨很大的壓力，我們會(huì)與員工一起發(fā)揚(yáng)以“以秦人固有的執(zhí)著，不斷追求強(qiáng)大，努力奉獻(xiàn)社會(huì)”的企業(yè)精神，我們會(huì)精誠團(tuán)結(jié)，攻堅(jiān)克難，續(xù)寫新篇章。在新的一年里，我們要讓中贏投資發(fā)展有限公司開展房地產(chǎn)業(yè)務(wù)，要讓天鑫匯開門營業(yè)，為公司增加新的利潤增長點(diǎn)。我們會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大與各方仁人志士合作，不斷擴(kuò)大大秦集團(tuán)的經(jīng)營地域，拓展生存空間，使我們各項(xiàng)事業(yè)再上臺(tái)階。
晚宴后，參會(huì)人員自由活動(dòng)，公司為全體參會(huì)人員發(fā)放御湯宮溫泉門票泡湯，盡情放松身心、享受一絲愜意。
1月17日上午9時(shí)，二〇一四年度工作總結(jié)會(huì)議在大秦國際會(huì)議中心隆重召開，公司行政總監(jiān)袁曉寧女士主持了會(huì)議。會(huì)議首先由董事長張志軍先生做題為“厘清思路、攻堅(jiān)克難，迎接挑戰(zhàn)，穩(wěn)健前行”的年度工作總結(jié)，總結(jié)引用詳實(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)全年各項(xiàng)工作和上一年度工作做了橫向、縱向的對(duì)比，肯定了一年工作中取得的各項(xiàng)成績，認(rèn)清了不足，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確了20xx年度的工作重點(diǎn)和努力方向，號(hào)召全體人員和各分公司、項(xiàng)目部攜起手來，團(tuán)結(jié)一心、齊頭共進(jìn)，為爭取新的勝利而努力奮斗。
經(jīng)過簡短的休息后，會(huì)議后半場分別由公司副總經(jīng)理任克讓先生、總工程師劉國濤先生、工程總監(jiān)肖廣玉先生和安全部經(jīng)理孫曉建先生宣讀了國家住建部關(guān)于工程質(zhì)量治理兩年活動(dòng)的相關(guān)文件，并進(jìn)行了解讀。
下午的會(huì)議在大秦溫泉養(yǎng)生苑阿房宮舉行，上半場針對(duì)上午會(huì)議中宣讀的工程質(zhì)量治理兩年行動(dòng)，公司各部門提出了具體的方案和詳細(xì)的要求，并與分公司、項(xiàng)目部代表進(jìn)行了討論。下半場對(duì)分公司管理的具體要求做出了詳細(xì)的規(guī)定和講解，并將會(huì)議文件下發(fā)，要求學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)。
會(huì)議結(jié)束后，公司領(lǐng)導(dǎo)和部分參會(huì)代表合影留念。
擴(kuò)展閱讀：怎樣寫通訊稿。
很多情況下我們都要運(yùn)用到新聞稿（通訊稿），但是在寫新聞稿（通訊稿）的時(shí)候，我們要怎么樣才能把它寫好呢、在這就簡單的給大家介紹一下。
1、新聞稿（通訊稿）的概念。
通訊是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。
2、新聞稿（通訊稿）的特點(diǎn)。
（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。
（2）報(bào)道的客觀性。
（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。
（4）描寫的形象性。
3、新聞稿（通訊稿）的種類。
（1）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。
（2）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。
4、新聞稿（通訊稿）的寫作要點(diǎn)。
第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。
第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。
第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開寫事。離開事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。
第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對(duì)話、自敘和作者的體會(huì)、感受，既可以用第三人稱的報(bào)道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。
5、常見新聞稿（通訊）。
（1）人物通訊。
所謂人物通訊，就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭議的人物。“金無足赤，人無完人”，在寫作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。
（2）事件通訊。
所謂事件通訊，就是報(bào)道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細(xì)致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。
所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績，總結(jié)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報(bào)道。它是報(bào)紙上經(jīng)常運(yùn)用指導(dǎo)工作的重要報(bào)道形式。它的主要特點(diǎn)有四條：一是把介紹工作經(jīng)驗(yàn)和分析問題作為主旨；二是憑借事實(shí)，深入分析；三是生動(dòng)活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側(cè)記、札記、記事均可。
（4）概貌通訊。
概貌通訊又稱風(fēng)貌通訊。它是以反映社會(huì)生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和日新月異的建設(shè)成就為主的報(bào)道。尤其是改革、開放、搞活所帶來的變化，又為這類通訊增加了新的內(nèi)容。概貌通訊與事件通訊不同，它不是圍繞一個(gè)人物或一個(gè)中心事件來寫，也不要求寫一件事發(fā)生、發(fā)展的完整過程，而是圍繞主題集中各方面的風(fēng)貌和特色。在表達(dá)方式上，往往運(yùn)用點(diǎn)上具體事例來敘述和描寫一個(gè)地區(qū)、一條戰(zhàn)線、一個(gè)單位、一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)方面的風(fēng)貌變化，展現(xiàn)時(shí)代的步伐和人的思想境界的變化。一般采取“巡禮”、“紀(jì)行”、“散記”、“側(cè)記”等形式，向讀者介紹。
（5）小故事（小通訊）。
反映現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)片斷，通常表現(xiàn)一人一事，線索單一而有故事情節(jié)，短小精悍，生動(dòng)活潑。不能寫得人物繁多，場面太大，枝節(jié)橫生，否則就失去“小”的特點(diǎn)。
學(xué)校半期工作總結(jié)會(huì)簡報(bào)篇十一
根據(jù)市教育局緊急通知，2022年4月6日——4月8日幼兒園停課，切實(shí)落實(shí)幼兒在家“停課不停學(xué)”的方案。為進(jìn)一步做好新冠疫情防控工作，切實(shí)保障全園師生的身體健康和生命安全。2022年4月6日，我園對(duì)幼兒園進(jìn)行全面、科學(xué)的消殺，從班級(jí)、公共區(qū)域、廚房、到各功能活動(dòng)室、辦公室、走廊、閱讀區(qū)等地，采用安全的噴霧器藥物消殺方法，不放過任何角落。
保安人員使用正規(guī)無害的消殺用品噴灑了我們的每個(gè)角落，因?yàn)檫@是孩子們生活和學(xué)習(xí)的場所，所以是我們滅蟲工作的重中之重。我們用實(shí)際行動(dòng)為孩子們創(chuàng)造一個(gè)整潔、干凈、健康的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
老師們對(duì)教師進(jìn)行消殺，保證幼兒健康生活環(huán)境。
廚房人員對(duì)廚房各個(gè)角落進(jìn)行消殺，保證幼兒食品安全。
我園扎實(shí)做好衛(wèi)生消毒工作，積極營造一個(gè)干凈、安全、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，讓我們一起期待萌娃們歸來吧！
學(xué)校半期工作總結(jié)會(huì)簡報(bào)篇十二
當(dāng)前全國疫情形勢反復(fù)，病例仍時(shí)有發(fā)生，防控工作仍不容忽視。為了確保你我的安全健康，隔絕疫情的傳播和擴(kuò)散，我們切實(shí)做好疫情防控工作，從校園凈化做起，讓校園“疫”塵不染。
夏天到了，為了讓孩子們及全體教職工有個(gè)清新的空氣環(huán)境，我們每年都定期聘請(qǐng)專業(yè)清洗團(tuán)隊(duì)為幼兒園所有空調(diào)進(jìn)行專業(yè)清洗、消毒并維護(hù)，清洗團(tuán)隊(duì)進(jìn)園嚴(yán)格核查體溫、健康碼、行程碼、登記并全程配戴口罩。
雖然每學(xué)期都對(duì)空調(diào)進(jìn)行定期清洗、消毒，但看不到的臟東西還是讓我們驚訝，讓我們由專業(yè)師傅把它清洗干凈吧，還要消毒哦！
此外，我們聘請(qǐng)專業(yè)消殺人員定期對(duì)全園物品及下水道等進(jìn)行消殺，消殺完老師們都要對(duì)物品再次進(jìn)行擦拭，我們努力讓細(xì)菌無處遁形！
我們更關(guān)注孩子們的飲水健康，專業(yè)人員定期對(duì)飲水機(jī)濾芯進(jìn)行更換并維護(hù)。
按專業(yè)要求，每天下班后全園開紫外線燈消毒一小時(shí)！每周三晚老師們要把孩子們的被子拿出來紫外線燈消毒，關(guān)注孩子們的健康，我們盡力做到無微不至！
學(xué)校半期工作總結(jié)會(huì)簡報(bào)篇十三
一學(xué)期就這樣匆忙地過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷地努力著，不斷地進(jìn)步著,在本學(xué)期中,我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下。
本期我們采用教育局統(tǒng)一制作的導(dǎo)學(xué)案，為填好“個(gè)性化補(bǔ)白”，我認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好補(bǔ)白。每堂課結(jié)合學(xué)生手中的導(dǎo)學(xué)單都在課前做好充分的安排、準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
在教學(xué)中，每一節(jié)課，我都盡力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
1、鼓勵(lì)班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。
衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。
3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹立自信
四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對(duì)策，也利用班級(jí)網(wǎng)站、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流。
每一學(xué)期的結(jié)束，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn)，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生，去提高自己的人生價(jià)值。知識(shí)無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動(dòng)的心。
學(xué)校半期工作總結(jié)會(huì)簡報(bào)篇十四
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時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼之間，xx年年秋季的教學(xué)工作又已結(jié)束，欣然回首，往事歷歷在目。
在過去的一個(gè)學(xué)期里，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以課程改革和遠(yuǎn)程教育的深入實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績:
一、創(chuàng)建書香校園，注重教師素養(yǎng)的提高。
本學(xué)期我們?cè)谏弦粚W(xué)年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了書香校園的建設(shè)，采取多種途徑和方式，引領(lǐng)教師多讀書，讀有用的書，讀有助于專業(yè)成長的書，以豐贍自身的內(nèi)涵，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
一是利用每周例會(huì)的時(shí)間，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些有關(guān)影響教師精神層面的講話、文章。
我們先后學(xué)習(xí)了《胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表大會(huì)上的講話》、《教師與學(xué)習(xí)》、《轉(zhuǎn)變思想》、《教師必備的素質(zhì)》等內(nèi)容，以鼓勵(lì)全體教師熱愛教育，熱愛學(xué)生，把滿腔熱情投入到工作之中，用真摯的愛去關(guān)照每一個(gè)學(xué)生;二是利用周一的課外活動(dòng)時(shí)間，組織文、理兩組的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革理念，教學(xué)的心得體會(huì)，觀摩優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實(shí)錄等，以此來提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力;三是注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。
我們要求每位教師每周必須利用遠(yuǎn)程教育資源在遠(yuǎn)程教室上一節(jié)課，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)自制多媒體課件。
本學(xué)期，教師學(xué)習(xí)的熱情高漲，呈現(xiàn)出搶著到遠(yuǎn)程教室上課的局面，學(xué)校的兩臺(tái)辦公電腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教師教學(xué)的使用，學(xué)校想方設(shè)法，壓縮了其他方面的開支，購買了兩臺(tái)電腦，接入了寬帶網(wǎng)，安裝在遠(yuǎn)程機(jī)房中，供教師教學(xué)工作使用。
目前，我校全體上崗教師均會(huì)下載使用、播放遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，年輕老師都能制作精美的演示文稿，少數(shù)教師在網(wǎng)上建立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的教育同仁交流、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，發(fā)表自己對(duì)教育、對(duì)教學(xué)、對(duì)人生的感悟、體驗(yàn)等。
二、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)的管理。
本學(xué)期，我們對(duì)《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》進(jìn)一步進(jìn)行了修訂、完善，使其更具合理性，實(shí)用性，指導(dǎo)性。
在落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的過程中，我們堅(jiān)決從實(shí)際出發(fā)，不扎花架子，不搞形式主義，從嚴(yán)從實(shí)，從細(xì)節(jié)入手落實(shí)過程的管理。
我們的具體做法:一是認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)的月查工作，本學(xué)期我們采用以隨時(shí)抽查為主，集中檢查為輔的方式。
對(duì)教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化。
采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實(shí)掌握教師課前備課的情況。
下課后再查看教師的備課本，學(xué)生的作業(yè)批改、輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)內(nèi)容。
對(duì)在抽查中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象，好的做法，工作做的扎實(shí)、認(rèn)真的教師，我們?cè)诮處熇龝?huì)上進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)在抽查中發(fā)現(xiàn)的問題我們是毫不保留地進(jìn)行批評(píng)、教育，并按學(xué)校的管理規(guī)定予以經(jīng)濟(jì)處罰，堅(jiān)決杜絕了以往少數(shù)教師課前不備課，課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象發(fā)生;二是重視學(xué)生對(duì)各科任教師的評(píng)價(jià)。
在學(xué)期中和學(xué)期末，我們通過調(diào)查問卷和深入教室找學(xué)生座談的方式了解學(xué)生對(duì)各科任教師的評(píng)價(jià)，平時(shí)是如何教學(xué)，輔導(dǎo)的，是否有隨意換課、擠占、挪用短線學(xué)科的現(xiàn)象，是否有早退遲到的現(xiàn)象。
對(duì)學(xué)生普遍反映工作責(zé)任感不強(qiáng)的教師，我們進(jìn)行了個(gè)別交流談話，促使教師規(guī)范自身的行為，增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí);三是重視所有學(xué)科的考試、考核工作。
在學(xué)期末我們與永豐小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)考，實(shí)行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計(jì)的“四統(tǒng)一”要求，嚴(yán)格程序，嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，確保了考試的公正公平，成績客觀真實(shí)。
以真實(shí)了解我校語、數(shù)兩門學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量。
考試結(jié)果按學(xué)校制定的教學(xué)獎(jiǎng)懲規(guī)定進(jìn)行計(jì)算并予以落實(shí)，充分體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。
對(duì)于沒有進(jìn)行統(tǒng)考的學(xué)科我們進(jìn)行了考核，各教師按課程標(biāo)準(zhǔn)擬訂了考核標(biāo)準(zhǔn)和考核程序，并把考核結(jié)果一并上交到教務(wù)處存檔;四是建立學(xué)生成長記錄袋。
本學(xué)期我們改變以往學(xué)生放假時(shí)只發(fā)給學(xué)生成績冊(cè)讓學(xué)生帶回家的方式，導(dǎo)致學(xué)生家長不能真實(shí)全面了解學(xué)生在學(xué)校一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活情況，為此我們建立了學(xué)生成長記錄袋，將學(xué)生一學(xué)期來各科的作業(yè)、試卷、各類競賽、各種活動(dòng)的參加情況、獲獎(jiǎng)情況都統(tǒng)一裝入學(xué)生成長記錄冊(cè)中，在學(xué)生成績冊(cè)上，我們要求語、數(shù)兩科教師分別寫上評(píng)語。
這樣一方面學(xué)生家長能更全面的了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，另一方面能更好地促進(jìn)我們老師了解學(xué)生、教育學(xué)生。
三、扎實(shí)進(jìn)行教本教研活動(dòng)，提升教師的業(yè)務(wù)能力。
提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師，在于教師駕馭課堂教學(xué)的能力和技巧。
本學(xué)期我們針對(duì)中心學(xué)校的教學(xué)教研工作計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際，擬訂出切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施:一是充分發(fā)揮市、區(qū)兩級(jí)骨干教師的作用。
張學(xué)斌、王斌鵬、向以波、王祥玲等四名骨干教師帶頭主講了一節(jié)示范課。
特別是校長張學(xué)斌同志，工作任務(wù)繁重，但本學(xué)期主動(dòng)提出擔(dān)任三年級(jí)一個(gè)班的語文課。
備課、批改作業(yè)經(jīng)常是到晚上11點(diǎn)左右。
其主講的一節(jié)示范課《信任》，倡導(dǎo)了當(dāng)今語文課堂教學(xué)中用心靈誦讀、用心靈傾訴的教學(xué)理念，較好的起到了示范作用;二是鼓勵(lì)年輕教師勇于探究，大膽嘗試，搭建教師專業(yè)成長的平臺(tái)。
青年教師王斌鵬、王祥玲、羅輝彬、徐桂芝、任紅仙、李波、金紅勛、龔桂建、張永東等積極主講課改研討課或參加理科組的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。
他們有朝氣、有活力，善于接受新事物、新知識(shí)，在教學(xué)中能把新的課改理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機(jī)地整合，課堂教學(xué)生動(dòng)、活潑，富有激情和感染力，教學(xué)效果良好，深受學(xué)生的歡迎，他們已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅(jiān)力量。
在本學(xué)期理科組的優(yōu)質(zhì)課競賽中，謝照瞞、龔桂建、王斌鵬三位教師以精彩的課堂教學(xué)展示，良好的教學(xué)效果被評(píng)為理科組優(yōu)質(zhì)課教師;三是注重教學(xué)的專題研究。
本學(xué)期針對(duì)我校語文教學(xué)中作文教學(xué)的這一薄弱環(huán)節(jié)，專門從隨州請(qǐng)來對(duì)作文教學(xué)有豐富經(jīng)驗(yàn)的袁平修老師，來我校主講了兩節(jié)作文教學(xué)示范課，并同我校的教師進(jìn)行了專題座談、互動(dòng)交流，解開了老師普遍存在怕教作文，學(xué)生怕寫作文的情結(jié)，找到了打開作文之門的鑰匙。
在期末復(fù)習(xí)時(shí)，副校長謝照瞞同志主講了如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效益的示范課，其課中復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)合理，學(xué)生的訓(xùn)練量適當(dāng)，較好地達(dá)到了復(fù)習(xí)鞏固、提高的目的，讓學(xué)生從繁重的題海中，從沉甸甸的書包中走了出來。
四、凸顯以教學(xué)為中心的理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量的高低決定一所學(xué)校的生命力，在當(dāng)前生源萎縮，學(xué)生家長對(duì)子女教育質(zhì)量期望值日益漸漲的時(shí)期，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更顯重要。
本學(xué)期，我們?cè)谥行膶W(xué)校下發(fā)上學(xué)期六年級(jí)統(tǒng)考成績結(jié)果后，深深地意識(shí)到我校教學(xué)質(zhì)量的日漸下滑，這與我校曾經(jīng)的輝煌相距甚遠(yuǎn)。
為此，我們痛定思痛，進(jìn)行了深刻的反思，找出我校教學(xué)質(zhì)量下滑的原因，并為提高教學(xué)質(zhì)量拿出一系列的舉措，從提高認(rèn)識(shí)，經(jīng)費(fèi)投入，時(shí)間保證，激發(fā)熱情，制度保障等多方面入手，力求通過一學(xué)年的努力，切實(shí)扭轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量下滑的局面，向轄區(qū)內(nèi)老百姓交一份滿意的答卷。
過去的一學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績，我們深深認(rèn)識(shí)到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘，離不開學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持。
同時(shí)，我們還意識(shí)到自身更多的不足，特別是加強(qiáng)教師們工作的責(zé)任感更要成為新學(xué)年的首要任務(wù)，教學(xué)常規(guī)檢查還要進(jìn)一步落到實(shí)處，教師利用接收資源應(yīng)用于課堂的的整合能力還要加強(qiáng)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，本教導(dǎo)處還需不斷求索!在新的學(xué)年中，我們定將團(tuán)結(jié)全校廣大師生，堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。
本學(xué)期，在上級(jí)教育部門中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以高效課堂為切入點(diǎn)，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，逐步改變教學(xué)模式。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)、工作熱情，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班子成員的主導(dǎo)作用。
作為一支較年輕的校領(lǐng)導(dǎo)班子，面臨著實(shí)踐高效課堂、提高成績和特色校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)的多重壓力，我們通過學(xué)習(xí)，虛心聽取中心校領(lǐng)導(dǎo)的意見，大大提高領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平。
此外，還經(jīng)常向一些兄弟學(xué)校請(qǐng)教，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。
還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理能力。
一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。
學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃、規(guī)章制度。
做到有章可循，心中有數(shù)。
指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班主任工作計(jì)劃，行之有效的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。
一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家。
校長郝傳以校為家，兢兢業(yè)為，把學(xué)校的各項(xiàng)工作管理得井井有條。
在全校師生的共同努力下，成功通過的教研室的教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作。
積極推動(dòng)和組織家訪工作，深入了解家長對(duì)我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到學(xué)校、社會(huì)、家庭的有機(jī)結(jié)合。
加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。
學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)課。
深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)中心校提出的以“先學(xué)后教”為中心的教學(xué)模式，以“還課堂給學(xué)生”為中心，以提高學(xué)困生為抓手，切實(shí)推進(jìn)教學(xué)理念、方法、模式的改革。
領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為深入指導(dǎo)課堂教學(xué)作依據(jù);在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課、評(píng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。
一年來，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)教研。
在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題。
以不斷提高教師管好班為重點(diǎn)，不斷激發(fā)其獻(xiàn)身山區(qū)教學(xué)的積極性，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，以教職工考核、績校工資的發(fā)放為契機(jī)，學(xué)切實(shí)把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與教職工考核、績效工資直接掛鉤。
學(xué)校涌現(xiàn)出了很多以劉國麗老師、劉澤紅老師為首的愛崗敬業(yè)、以校為家的模范。
三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育:
2、堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。
3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;
4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng)，以少先隊(duì)為依托，開展主題教育、慰問活動(dòng)等進(jìn)行德育教育。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。
我們，以小學(xué)教研室搭建網(wǎng)為依托，通過學(xué)課改、抓教研和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
開學(xué)初，我們召開教研組長會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。
1、積極開展了教研活動(dòng)。
全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，上好跟進(jìn)課，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、實(shí)行月考制度。
除了積極組織參加中心校的月考外，學(xué)校還安排自己學(xué)校的月考。
并鼓勵(lì)教師自己出試題，對(duì)學(xué)生每月學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。
每次考試都要求學(xué)生單人單桌，教師輪換監(jiān)場。
堅(jiān)決杜絕學(xué)生抄襲他人試卷，讓他們明白只有平時(shí)努力學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異成績。
每次月考設(shè)班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步獎(jiǎng)兩種獎(jiǎng)勵(lì)。
鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)努力學(xué)習(xí)。
3、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)英占用藝體科。
每一科到期末都有考核并把成績上交主任室。
(2)做好學(xué)籍管理工作。
隨著省學(xué)籍國網(wǎng)的開通并投入使用，使學(xué)籍管理的維護(hù)不再只局限于紙質(zhì)，使學(xué)籍的管理進(jìn)入信息化、規(guī)范化、科學(xué)化的時(shí)代。
所以必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)和技能，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。
(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。
本學(xué)年，主任室每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。
不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。
每次檢查后，針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改、聽課中存在的問題，在周前會(huì)上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。
(4)以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。
從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。
本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評(píng)比。
效果非常好。
(5)結(jié)合學(xué)校的特色創(chuàng)建，積極開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)。
通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，作業(yè)展評(píng)，手抄報(bào)比賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，大型六一游園等。
通過以上一系列競賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
也極大地推動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校的特色創(chuàng)建。
(6)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。
自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。
加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。
五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。
1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。
2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。
各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。
3、做好家訪工作。
家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。
我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。
安全教育，刻不容緩。
我校一年來利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
六、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，開源節(jié)流。
1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《唐山市義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。
2、學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
3、學(xué)校廣辟門路，消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。
4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)建平安和諧校園。
5.學(xué)校與社會(huì)愛心人士取得聯(lián)系，解決了多名貧困學(xué)生的問題，并為學(xué)校捐書數(shù)幾十冊(cè)和部分體育器材。
七、存在問題
回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。
但是，在本學(xué)年度，還存在一些不足。
回首過去，成績有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為霍莊小學(xué)努力譜寫教育新篇!
本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，落實(shí)市區(qū)教育局工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念
1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。
注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。
我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。
從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。
確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。
樹立“以人為本，育人為本”的思想。
樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。
樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。
3、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技的'聯(lián)系。
教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。
同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。
二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)
1、提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們?cè)谧孕薹此嫉幕A(chǔ)上，加強(qiáng)案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。
切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價(jià)值的問題。
針對(duì)自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我校發(fā)揮英語教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢，啟動(dòng)教師英語培訓(xùn)工程，分層次進(jìn)行教師培訓(xùn)，每周定時(shí)上課，定期驗(yàn)收，優(yōu)秀教師參加等級(jí)考試，使我校盡快走入雙語教學(xué)。
3、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實(shí)際情況，進(jìn)行了系列基本功達(dá)標(biāo)競賽，突出9種能力:1、語言能力;2、板書能力;3、組織設(shè)計(jì)指導(dǎo)能力;4、新技術(shù)能力;5、反思改進(jìn)能力;6、總結(jié)寫作能力;7、創(chuàng)新能力;8、交際能力;9、合作能力。
這些活動(dòng)的開展極大的調(diào)動(dòng)了我校教師積極性和主動(dòng)性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。
三、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式
1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。
不會(huì)學(xué)習(xí)的
人將是21世紀(jì)的新文盲。
我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。
2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。
教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。
我們努力營造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
四、 狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效
1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)
體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。
在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。
同時(shí)提出具體的改革設(shè)想，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。
努力提高課堂教學(xué)效率。
提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長能力。
2、 堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的
教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。
在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。
教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。
根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。
努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
3、深入鉆研教材。
掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清肄點(diǎn)，把握關(guān)鍵。
精心設(shè)計(jì)教案。
每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容; 有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。
要提前兩天備課。
堅(jiān)持寫教后記。
授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。
4、重視集體備課。
各教研組堅(jiān)持單周備課，雙周教研活動(dòng)制度。
備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。
四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。
按期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動(dòng) 。
教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。
單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。
備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。
創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問題的解決。
5、本學(xué)期我們以講理論，比干勁，講大局，比貢獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，比進(jìn)步為口號(hào)，開展?fàn)幃?dāng)“四星”活動(dòng)，即工作時(shí)間不滿5年的青年教師爭當(dāng)“希望之星”，中層干部、行政后勤人員爭當(dāng)積極為一線服好務(wù)的“服務(wù)之星”，教師師德要體現(xiàn)“四個(gè)一”。
尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，爭當(dāng)“師德之星”，全方位提高自身素質(zhì)，在教改科研中建功立業(yè)，爭當(dāng)“教改之星”。
杜絕休罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象，不許教師亂收費(fèi)，亂訂資料，亂辦班。
學(xué)校要求教師畢業(yè)參加工作后一年上合格課，三年要上優(yōu)秀課，五年?duì)幦∩鲜痉墩n。
每位教師根據(jù)自己現(xiàn)在的教學(xué)水平，確定目標(biāo)，校領(lǐng)導(dǎo)主任跟蹤聽課，學(xué)期未聽課認(rèn)定，不合格者不許上課。
五、開展校內(nèi)教學(xué)比賽
xx小學(xué)每學(xué)期一次的教學(xué)比賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)，他們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才，從而推進(jìn)我校落實(shí)新課程的步伐，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，樹立典型，推動(dòng)教學(xué)工作向前發(fā)展。
本次校內(nèi)教學(xué)比賽學(xué)校成立了比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、確定本次比賽的目標(biāo)、任務(wù)、措施，并制定比賽方案。
在“公開、公平、公正的原則下，力求突出兩個(gè)特點(diǎn):新:授課教師觀念新，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)有創(chuàng)新;實(shí):教學(xué)過程要真實(shí)，體現(xiàn)老師教學(xué)真功夫。
此次活動(dòng)教師參加面廣，成績顯著，在全校產(chǎn)生了廣泛的影響。
比賽期間，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為重視，多次在全體教師會(huì)上做動(dòng)員，王麗紅主任組織全體教師認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新課標(biāo)。
全體教師解放了思想，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案。
課后，所有老師又同時(shí)評(píng)課，從中找出先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，集體理解、消化、吸收，達(dá)到了提高教學(xué)能力的目的。
在本次大獎(jiǎng)賽中，參賽教師課前又作了五分鐘的說課，課后又作了自我教學(xué)反思。
內(nèi)容包括:
(1)、本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理;
(2)、是否給學(xué)生足夠的空間，是否為學(xué)生提供了表現(xiàn)的機(jī)會(huì);
(3)、是否改進(jìn)了教學(xué)方法;
(4)、學(xué)生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng)。
實(shí)踐證明，每一次認(rèn)真的反思和小結(jié)都是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過程。
這對(duì)所有的參賽教師無疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，所有的教師經(jīng)過這次大獎(jiǎng)賽的錘煉，理論水平和教學(xué)水平都有了長足的進(jìn)步。
在本次大獎(jiǎng)賽前后，學(xué)校的教學(xué)之風(fēng)吹遍了校園的各個(gè)角落。
乘著大獎(jiǎng)賽的東風(fēng)，全校教師堅(jiān)持不懈“理論充電”，形成一定理論思維。
全體教師邊教邊學(xué)邊研究。
從而使學(xué)校教研氛圍日趨濃厚，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，為提高學(xué)生素質(zhì)提供了可靠的保證。
五、 積極參與，小花競相開放
本學(xué)期，區(qū)市級(jí)的教學(xué)活動(dòng)異常豐富，是對(duì)我校教學(xué)整體實(shí)力的一次檢驗(yàn)，區(qū)c層賽我校有四位年輕教師參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視,骨干教師與他們結(jié)成對(duì)子，全面參與備課對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)予以糾正、評(píng)析，進(jìn)而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，包括課件出示的時(shí)間，練習(xí)題的設(shè)計(jì)逐一進(jìn)行了改進(jìn)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)聽課，嚴(yán)格把關(guān)，李亮老師的數(shù)學(xué)課《統(tǒng)計(jì)》，通過大量的社會(huì)調(diào)查，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和生活的關(guān)系，誘發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)因材施教。
同時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生認(rèn)真思考、自行探索、積極參與知識(shí)的創(chuàng)建過程。
教師適時(shí)點(diǎn)撥，循循善誘，充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用。
通過教師的搭橋引路，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)上的飛躍，思維地拓展。
王曉楠老師的英語課《顏色》，巧妙的設(shè)計(jì)，激發(fā)了學(xué)生合作探究意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
得到了學(xué)生的歡迎。
另外我校的語文課和體育課也受到了好評(píng)。
參加工作不到一年的夏冬梅老師，為全區(qū)英語教師做了一節(jié)觀摩課，本節(jié)課教師和學(xué)生開展了豐富多彩的語言實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵(lì)和竟?fàn)帋нM(jìn)課堂。
孫靜老師參加了市新課程選拔賽，讓一年級(jí)孩子在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題，小組合作研究解決問題，樂于應(yīng)用，體會(huì)成功的快樂。
白飛雪一節(jié)語文課參加了省“注提”教學(xué)研討課區(qū)級(jí)選拔賽，被選為省級(jí)課。
體育教師勾彥君代表香坊區(qū)參加了市第三屆“希望杯”特殊教育教學(xué)大獎(jiǎng)賽，獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、充滿愛心的課堂氛圍，得到了所有評(píng)委的認(rèn)可，一致決定第五節(jié)再做一次觀摩。
我們就是這樣為老師創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，在我們的精心培育下，使我校這些小花競相開放。
七、開發(fā)校本課程
我國基礎(chǔ)教育已走向多元化的軌道，實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，這為我們創(chuàng)辦特色學(xué)校，培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑，隨著新一輪課程改革的推進(jìn)，我們更清楚認(rèn)識(shí)到開發(fā)適合自己學(xué)校的校本課程的重要性和緊迫性。
本學(xué)期，我校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求、社會(huì)的需求、學(xué)生的興趣愛好、家長的愿望、教師的特長、學(xué)校的辦學(xué)理念等實(shí)際情況構(gòu)思了校本課程體系。
開學(xué)初，學(xué)校成立了校本課程開發(fā)組，以校長為首、由中青多學(xué)科代表組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先學(xué)習(xí)，接著，校長給教師就新課程開發(fā)的目的、意義及原則進(jìn)行講座，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，教師們掌握校本課程開發(fā)的理論，然后通過調(diào)查、了解，開設(shè)了禮儀課、法制教育、英語口語交際課、佳篇賞析課、足球訓(xùn)練課。
各班設(shè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期實(shí)驗(yàn)可行后再推開。
每周安排一節(jié)課。
每位任課教師編寫本學(xué)科方案，為了做到辦法可行，我們對(duì)每項(xiàng)課程開發(fā)的方案都在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，再通過“課程開發(fā)”。
如遇到新情況再加工。
教師的選用根據(jù)教師的專長，結(jié)合學(xué)生的需求，發(fā)揮骨干教師作用，通過自薦、學(xué)校推薦、選出孫晶、勾彥軍、曹冰等教師任教。
校本課程開發(fā)還剛剛開始，我們感到它得到學(xué)生、家長的熱烈歡迎和認(rèn)可，它對(duì)發(fā)展學(xué)生興趣、培養(yǎng)特長有重要作用，是對(duì)小學(xué)?，F(xiàn)行課程的必要的補(bǔ)充。
同時(shí)對(duì)教師提出了挑戰(zhàn)，教師由過去的課程被動(dòng)執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者、成為校本課程的積極參與者、開發(fā)者、利用者.
八、畢業(yè)班工作
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，完成區(qū)教育局要求的合格率達(dá)100%的任務(wù)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，加強(qiáng)了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師帶青年骨干的教師來擔(dān)任五年級(jí)的班主任，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一，及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)、特別對(duì)過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，保證完成教育局布置的任務(wù)。
五月份我校就進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，畢業(yè)班分門別類進(jìn)行語文識(shí)字、朗讀、背誦等能力驗(yàn)收，一次不合格，還有下一次，經(jīng)過幾次后，學(xué)生優(yōu)秀率達(dá)100%。
數(shù)學(xué)分類進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，單元測試,以書和區(qū)進(jìn)修的測試卷為準(zhǔn)，我們整理出80道應(yīng)用題反復(fù)練習(xí)，逐個(gè)過關(guān)，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
六月進(jìn)入綜合練習(xí)，對(duì)于過去底子薄的孩子，班主任早來晚走，利用星期日不計(jì)報(bào)酬為他們無償補(bǔ)習(xí)，。
學(xué)校召開家長會(huì)時(shí)，家長動(dòng)情地說:“畢業(yè)班老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我們感動(dòng)，我們只能在心底說欽佩這樣的好老師?！睂?shí)踐證明我校的畢業(yè)班工作策略是正確的，我校將在今后的教學(xué)工作中借鑒和采用，打好教學(xué)翻身仗，大面積鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。
我們xx小學(xué)全體師生有信心和決心在區(qū)教育局、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇，營造明天，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。
學(xué)校半期工作總結(jié)會(huì)簡報(bào)篇十五
成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。今天本站小編給大家為您整理了學(xué)校期末。
會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
在過去的一學(xué)期我覺得很多事情做的不錯(cuò)，盡管也有有待提高的地方，下邊是我的詳細(xì)的總結(jié)：
一、開學(xué)工作順利進(jìn)行。
1、按時(shí)開學(xué),準(zhǔn)時(shí)上課，做到了快、齊、好，無一學(xué)生流失。9月1日開學(xué)的第一天，學(xué)校舉行了莊嚴(yán)而隆重的開學(xué)典禮——升旗儀式。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生和家長的緊迫感，從而杜絕了往年開學(xué)拖拖拉拉的不良現(xiàn)象。
2、教師工作作風(fēng)得到加強(qiáng)，精神面貌煥然一新。開學(xué)安排課程時(shí),年輕老師搶著帶課,改變了過去多帶一節(jié)課就提條件。從9月3日做早操起,全體老師都能站在班級(jí)隊(duì)列前、后，督促學(xué)生做操。改變了過去總是站在一堆說笑。
由于宣傳到位，準(zhǔn)備充分，安排合理，措施得力，xx年秋季開學(xué)工作進(jìn)行有條不紊，取得圓滿成功。得到教育局檢查領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,并在中心校開學(xué)工作檢查中名列前茅。
二、管理創(chuàng)新，初見成效。
(一)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)過硬。
1、一學(xué)期來學(xué)校多次組織全體教師集體學(xué)習(xí)了《x大報(bào)告》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《信訪條例》、《中華人民共和國集會(huì)游行示威法》，《湖北省德育年會(huì)xx年學(xué)術(shù)會(huì)》等內(nèi)容。并要求全體教師在學(xué)習(xí)的同時(shí)要從理論聯(lián)系實(shí)際，寫出自己的。
心得體會(huì)。
使每一個(gè)老師都能自覺地遵守國家的法律法規(guī)真正做到為人師表愛崗敬業(yè)。
2、每周日晚上為行政例會(huì)時(shí)間，總結(jié)上周工作，安排下周工作。這種作法得到了縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3、充分聽取教師的意見，改進(jìn)工作。經(jīng)常與老師交流談心，了解老師心聲。
(二)安全工作，警鐘長鳴。
1、安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，一學(xué)期來，我們緊緊樹立“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的思想觀念，對(duì)98年以來的部分存在安全隱患的電路進(jìn)行了全面整改，對(duì)學(xué)校原可以在門頂翻越的舊鐵門進(jìn)行重新更換。由于對(duì)學(xué)校一系列的安全隱患及時(shí)采取了措施，半年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
2、xx年秋季開學(xué)時(shí)學(xué)校成立了安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了安全。
工作方案。
制訂了安全隱患。
應(yīng)急預(yù)案。
落實(shí)了安全責(zé)任制;并把安全工作落實(shí)到具體的班級(jí)各班主任與政教處都簽訂了安全責(zé)任狀。從而增強(qiáng)了他們的安全意識(shí)加重了他們安全責(zé)任;同時(shí)學(xué)校定在每周五第六節(jié)課為全校安全課對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育真正把學(xué)校的安全工作做到了人人抓、天天抓、時(shí)時(shí)抓。
3、由于學(xué)校地處集鎮(zhèn)，特殊的地理位置和環(huán)境使來學(xué)校偷盜、敲詐勒索、欺侮學(xué)生等侵害學(xué)校的師生人身安全的事件，原來時(shí)有發(fā)生。本學(xué)期來，在闞華東校長、張立主任的得力措施和全校班主任齊抓共管下，基本杜絕了此類事情的發(fā)生。
4、學(xué)校創(chuàng)建了門衛(wèi)室，制定了門衛(wèi)工作職責(zé)。本學(xué)期門衛(wèi)工作人員認(rèn)真履行職責(zé)，糾正了過去接送學(xué)生家長在校園逗留的不良現(xiàn)象，制止了閑雜人員進(jìn)入校園，維護(hù)了寧靜、安全的校園環(huán)境。
即將過去的xx年學(xué)年，是我校發(fā)展史上很平凡的一年，但卻是求真務(wù)實(shí)改革創(chuàng)新的一年，是優(yōu)化校園環(huán)境、提升服務(wù)質(zhì)量的一年。
一、加強(qiáng)班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想。
學(xué)校黨政工一班人通過不斷地學(xué)習(xí)，牢固地樹立了教育為人民服務(wù)的思想，把“著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子的終身幸福負(fù)責(zé)”作為辦學(xué)理念。把“辦讓農(nóng)民滿意的教育”作為我們追求的終極目標(biāo)。
我們依照教育規(guī)律，按照天觀人民的需求來打造學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。天觀教學(xué)質(zhì)量相對(duì)全縣乃至全區(qū)均滯后，我們承認(rèn)落后，但不甘落后，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，從兩支隊(duì)伍建設(shè)入手，通過開放民主的管理，創(chuàng)建和諧、進(jìn)取的人文環(huán)境，塑造一支德高技強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤學(xué)善研的教師隊(duì)伍。通過讓學(xué)生在“吃健康、住舒適、玩知識(shí)”三方面的建設(shè)，提升學(xué)校整體形象，讓學(xué)校成為學(xué)生探索求知的學(xué)園、生動(dòng)活潑的樂園、充滿親情的家園、整潔美麗的花園，增強(qiáng)學(xué)校的生存、發(fā)展能力。
班子建設(shè)的目標(biāo)是團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效。班子建設(shè)實(shí)行分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。張波主任分管教學(xué)線，主抓初三繼續(xù)教育和課改工作，黃寶祥主任分管服務(wù)中心工作和安全工作。班子建設(shè)堅(jiān)持每周星期天晚上行政會(huì)、一月一次校務(wù)委員會(huì)制度，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。張波主任抓管教學(xué)極有方略，計(jì)劃周詳，落實(shí)到位，注重實(shí)效。黃寶祥主任雖剛上任，但勤學(xué)肯鉆，入門快，工作細(xì)致認(rèn)真，踏實(shí)肯干。
二、強(qiáng)力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
由于教師隊(duì)伍的老齡化嚴(yán)重，我校教師隊(duì)伍平均年齡47歲，個(gè)別學(xué)科教師不配套，修業(yè)班基本上是新手或教新學(xué)科的，必然有一個(gè)打磨和積淀的過程。因此，本年，我們把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重中之重。要求對(duì)教學(xué)管理重心下移，走出辦公室，走進(jìn)教室，走進(jìn)教材，走向?qū)W生。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭上風(fēng)險(xiǎn)課，下深水作業(yè)，給教師做出表率。二是對(duì)青年教師夾磨鍛煉，促進(jìn)青年教師快速成長。三是結(jié)合課改，支持教師參加各種培訓(xùn)，校內(nèi)定期舉行各種培訓(xùn)，硬性要求學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作。四是認(rèn)真開展課堂教學(xué)研究和備課專題研究。認(rèn)真進(jìn)行說課和評(píng)課。五是召開了教學(xué)工作專題會(huì)，表彰了先進(jìn)，出臺(tái)了抓教學(xué)的措施。六是強(qiáng)化了上班紀(jì)律，實(shí)行了專人考勤制度。七是強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作，采取定目標(biāo)、簽責(zé)任書、制定專項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度等辦法，使畢業(yè)班工作扎實(shí)有效的推進(jìn)。八是采取表揚(yáng)和解剖相結(jié)合的辦法，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。九是做好學(xué)校、家庭和社會(huì)和黨委政府的溝通工作。通過艱辛的努力，我校的廣大教師用自己的實(shí)際行動(dòng)向廣大父老鄉(xiāng)親交了一分優(yōu)秀的答卷，也用事實(shí)證明我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政、高效的;我校教師個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)精湛、求真務(wù)實(shí)、安貧樂教。
三、深化改革，提高辦學(xué)綜合效益。
在后勤和建設(shè)方面，我們始終堅(jiān)持因校制宜，內(nèi)涵發(fā)展，做了以下工作。
一是通過改善投資環(huán)境，招商引資18萬多元，改造學(xué)生宿舍。
二是通過公寓改造配套搭車硬化了操場。
三是向上級(jí)爭取學(xué)生公寓收費(fèi)項(xiàng)目，增強(qiáng)了學(xué)校的造血功能。
四是借助鄉(xiāng)黨委政府支持，搭乘中央財(cái)政危改末班車，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃危改320平方米。
五是進(jìn)一步深化后勤改革，改革伙食團(tuán)經(jīng)營模式，改善了學(xué)生浴室、鍋爐房、洗碗間、閉路電視網(wǎng)絡(luò)的設(shè)施設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了育人服務(wù)創(chuàng)收三贏。
六是嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律增收節(jié)支。嚴(yán)格貫徹學(xué)校財(cái)務(wù)管理辦法和服務(wù)中心財(cái)務(wù)管理制度，壓縮開支。
四、抓大事，確保學(xué)校穩(wěn)定。
安全工作是學(xué)校的頭等大事，穩(wěn)定是改革的基礎(chǔ)，穩(wěn)定是效益，穩(wěn)定是生產(chǎn)力，穩(wěn)定孕育著發(fā)展。在安全衛(wèi)生方面，學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦，警鐘長鳴。一是組織機(jī)構(gòu)建全。二是分工負(fù)責(zé)、任務(wù)明確。三是堅(jiān)持開會(huì)必講安全，天天必講安全，營造了一個(gè)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍。四是堅(jiān)持一月一次以安全教育為主題的班會(huì)和學(xué)校一期兩次專題講座制度。五是每期召開一次家長會(huì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，并和家長簽定責(zé)任書，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是認(rèn)真貫徹衛(wèi)生局和教育局有關(guān)文件精神，按時(shí)做好衛(wèi)生防疫工作，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行結(jié)核病普查和乙肝篩查。在近一學(xué)年里，全校師生平平安安，無一事故發(fā)生。無一人上訪和告狀，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定。
緊張忙碌的一學(xué)期今天終于可以結(jié)束，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，既感到了忙碌中的充實(shí)，緊張中的快樂，又深深體會(huì)到了收獲中凝聚的是汗水與感動(dòng)。本學(xué)期我校重點(diǎn)工作繼續(xù)以教學(xué)為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，課堂教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控。依照預(yù)定計(jì)劃圓滿地完成了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、讓師生成為規(guī)范教學(xué)的受益者。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。在學(xué)校統(tǒng)一布置下，本學(xué)期各學(xué)科組從教學(xué)計(jì)劃;備課與教學(xué)設(shè)計(jì);課堂教學(xué);作業(yè)布置與批改;測試與質(zhì)量分析等方面都進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范和要求。在實(shí)踐的過程中，我們深深地體會(huì)到，要提高課堂教學(xué)效率，必須要按學(xué)科抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。我們首先進(jìn)行了以下規(guī)范：
1、規(guī)范集體備課。主管主任深入年組把關(guān)掌舵，做到“精雕細(xì)琢”，本學(xué)期我們繼續(xù)采用互動(dòng)式集體備課模式，要求教師把備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。數(shù)學(xué)教師在共享電子教案，注重教學(xué)反思的同時(shí)，重視集體備課，在討論、碰撞中逐步總結(jié)成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，使電子教案既實(shí)效又靈活，既減輕抄教案帶來的負(fù)擔(dān)，又能提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。語文教師注重把握教材編排體系、掌握基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系。一篇文章要抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，掌控關(guān)鍵、精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練題，將每一篇文章當(dāng)做閱讀篇目來完成，在閱讀教學(xué)中凸顯語言文字訓(xùn)練，讓聽說讀寫更具實(shí)效性?？迫螌W(xué)科每月一次的同學(xué)科跨年段集體備課，主要以積極發(fā)現(xiàn)問題、互助探討研究為主，融合大家智慧,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。9月20日劉敏主任組織1-6年級(jí)品德與社會(huì)的全體教師進(jìn)行集體備課。大家深深地感受到在課堂中教師自己無法解決的問題，可以在集體商討中，尋求到好辦法。大家把在平時(shí)教學(xué)中的好的教學(xué)設(shè)計(jì)，好的教學(xué)資料進(jìn)行匯集共同分享，這樣既能更好的幫助教師在課堂中開展不同形式的教學(xué)，也使本學(xué)科教學(xué)在集體備課中收到良好的效果。集體備課我們按教研組長的分工，按單元備課，組內(nèi)實(shí)行資源共享;做到超前一周備課，教案后有反思或后記，教案帶進(jìn)課堂。備課時(shí)堅(jiān)守定時(shí)、定點(diǎn)、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié);每位教師再根據(jù)自己班的情況進(jìn)行教前修改，都能做到二次備課。
2、規(guī)范課堂教學(xué)。在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們更加規(guī)范教師的課堂教學(xué)過程。我們要求教師的教學(xué)設(shè)計(jì)一定要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，樹立目標(biāo)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，以達(dá)到“輕負(fù)高效”的教學(xué)效率。
從一學(xué)期的推門課檢查來看，各科教師積極鉆研新課程的教學(xué)理念，有意識(shí)運(yùn)用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，積極關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，很多新課程理念已經(jīng)自覺轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。通過聽課，我們發(fā)現(xiàn)很多教師的課，有許多教學(xué)環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象。比如張艾文、解君、馬繼蘭、王艷波、李淑琴、王巖等老師具有很強(qiáng)的課堂教學(xué)駕馭能力,課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn),扎實(shí)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)把握得非常好;任莉君、龐桂芬、張紅麗、李仲平、王蕊、薛墨朵、宮玉玲、劉文慧等老師教學(xué)基本功扎實(shí)，善于組織教學(xué)，常規(guī)訓(xùn)練有素，始終把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中;解君、楚靜、左艷紅、張杰、陳穎、劉靜、祖莉芳老師具有靈活駕馭課堂的能力，始終注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，善于用生動(dòng)的語言調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、規(guī)范質(zhì)量監(jiān)控。語文、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，我們堅(jiān)持“重平時(shí)”、“比三率”(及格率，優(yōu)秀率，提高率)、“看起點(diǎn)比提高”的原則。月檢測和單元檢測及時(shí)跟蹤課本考察學(xué)生，每次考查后，學(xué)校都將《學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)分析表》發(fā)到每位老師手中，各備課組的老師都要坐下來，認(rèn)真就每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進(jìn)生知識(shí)的掌握情況，交流各自改進(jìn)的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
為了加強(qiáng)對(duì)教師的備、講、批、輔、考的動(dòng)態(tài)管理，本學(xué)期我們?nèi)耘f以隨時(shí)抽查為主，集中檢查為輔的方式，對(duì)教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化，采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實(shí)掌握教師課前備課的情況。我們還規(guī)定每位教學(xué)負(fù)責(zé)人每周聽課不少于2節(jié)、每周主管年級(jí)的集體備課必須參加、其他教學(xué)常規(guī)檢查每周不少于2次，每周監(jiān)督檢查結(jié)果都要公示于眾。通過一學(xué)期的跟蹤記實(shí)，正副校長代課共計(jì)65節(jié)，聽課共計(jì)107節(jié);每位教導(dǎo)主任聽課50余節(jié)、備課指導(dǎo)31節(jié)、先后進(jìn)行了2次教案抽查，3次作業(yè)檢查、1次課堂筆記檢查、成長記錄袋檢查評(píng)比共計(jì)2次、成長足跡檢查1次、共組織教研活動(dòng)8次，積極關(guān)注試卷講評(píng)從試卷綜合分析各階段的教學(xué)情況并組織質(zhì)量分析共6次，每次活動(dòng)結(jié)束都有總結(jié)有落實(shí)，保證了教學(xué)工作的有序，良性發(fā)展。
二、讓扎扎實(shí)實(shí)的競賽活動(dòng)夯實(shí)孩子成長的基石。
1、為了讓傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生幼小的心靈，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在上學(xué)期經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上，新學(xué)期伊始就進(jìn)行了誦讀《弟子規(guī)》的評(píng)比與驗(yàn)收活動(dòng)，使學(xué)生在競相誦讀中規(guī)范自己的言行舉止，從而養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。剛剛步入一年級(jí)的小學(xué)生，在班主任老師的帶領(lǐng)下每天也早早誦讀《弟子規(guī)》，促使他們從幼兒園的“小朋友”向“小學(xué)生”的快速轉(zhuǎn)化，從而更好的適應(yīng)學(xué)校生活。
2、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)。盡管本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短暫而緊張，但“第二屆讀書節(jié)”活動(dòng)仍如火如荼地開展起來。各語文教師據(jù)本年段學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生愛好制定了切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容很詳實(shí)，既有誦讀經(jīng)典詩文、也有積累背誦;還推薦當(dāng)下學(xué)生和家長喜聞樂見的書目，并安排每天閱讀的時(shí)間，進(jìn)行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀習(xí)慣，沐浴在濃濃的書香中。另外我們的教師還積極組織學(xué)生參加由海拉爾區(qū)圖書館主辦的第二屆青少年讀書節(jié)系列活動(dòng)——“品味書香”為主題的書簽制作比賽活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)下，有的學(xué)生把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，有的設(shè)計(jì)成書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。新穎而又有內(nèi)蘊(yùn)的書簽增添了學(xué)生讀書的樂趣,既減輕了視覺疲勞,還有助于學(xué)生對(duì)書中內(nèi)容的思索。此次活動(dòng)我校贏得了海區(qū)第二屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，四名學(xué)生分別獲得金、銀、銅獎(jiǎng)。
解君老師每天利用早自習(xí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。短短四個(gè)月學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺閱讀的好習(xí)慣，每天早自習(xí)即使沒有教師學(xué)生也能安安靜靜開始讀書。每天三分鐘學(xué)生的背誦展示、每天寫2句話、每天寫一段話，讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習(xí)慣，實(shí)實(shí)在在地讓孩子們?cè)陂喿x中收獲了喜悅，收獲了成功。
教師寄語。
等欄目，面向全體學(xué)生發(fā)表內(nèi)容健康、形式豐富多樣、語言生動(dòng)活潑的好文章，為學(xué)生提供了發(fā)表習(xí)作、交流思想的園地。
3、為迎接“海區(qū)一年級(jí)拼音驗(yàn)收”工作，我校一年級(jí)四位教師緊鑼密鼓、加班加點(diǎn)地輔導(dǎo)。教導(dǎo)處組織了拼音過關(guān)檢測，試題的覆蓋面比較廣，考察形式新穎，圖文并茂，從檢測成績看不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有了質(zhì)的飛躍。10月下旬參加海區(qū)一年級(jí)拼音統(tǒng)一驗(yàn)收，雖沒按校排名，但我校成績很令人滿意。
4、口算既是筆算、估算和簡算的基礎(chǔ)，更是培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)能力、提高運(yùn)算技能的好方法。1-6年級(jí)“口算百題檢測”，讓教師和學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到口算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，更是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一。11月“數(shù)學(xué)活動(dòng)月”的開展，再次掀起高效課堂的熱潮，本次活動(dòng)主要是針對(duì)后進(jìn)生，通過基礎(chǔ)問題解答方式的呈現(xiàn)，讓我們進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)后進(jìn)學(xué)生開學(xué)以來的學(xué)習(xí)情況和成績提高的情況，同時(shí)也使這些對(duì)數(shù)學(xué)望而卻步的孩子，對(duì)數(shù)學(xué)建立了信心，感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
5、1-6年級(jí)的百字檢測，不僅考察學(xué)生記憶生字的情況，更是考察學(xué)生是否能按筆畫規(guī)律寫字、寫字時(shí)是否注意間架結(jié)構(gòu)。從檢測的成績看絕大多數(shù)學(xué)生，能將字寫正確，但把字寫規(guī)范、寫美觀還需要各位語文教師的悉心指導(dǎo)和耐心的訓(xùn)練。
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