報告的撰寫過程不僅是對我們工作的檢驗，也是對我們表達和溝通能力的檢驗。撰寫一份完美的報告要先確定目標(biāo)和受眾，明確要傳達的信息和目的。期待大家通過閱讀范文，寫出更加出色的報告作品。
英語年度工作總結(jié)報告篇一
??1、課前準(zhǔn)備備好課。
??每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時，立即提出請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解，讓大家討論，如有問題立即更正、改進。
??2、多參加觀課議課活動。
??教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗不在于教學(xué)時間的長短。盡管身為老教師，已具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，但我深知：強中自有強中手。所以，我不僅聽英語學(xué)科的課還聽取其他學(xué)科的一些優(yōu)質(zhì)課。聽課的同時，認(rèn)真做好記錄并進行評課。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。
??3、鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n。
??我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)學(xué)，在課堂上跟不上老師時，可以參考教材重新整理思路跟上老師的思路所以應(yīng)該重視教材的鉆研。備課過程中在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書對比它們的不同之處尋求，讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后上課之前，與本集備組的老師多交流討論是否行得通?？傊畣伪鲬?zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論。
??4、組織好課堂教學(xué)。
??關(guān)注全體學(xué)生、注意信息反饋、調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了。課堂提問，面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣。課堂上，說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
??5、要提高教學(xué)質(zhì)量還要做好課后輔導(dǎo)工作。
??初三學(xué)生兩級分化嚴(yán)重，一些學(xué)生愛動、好玩缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如多做思想工作從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以和差生交談時對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
??6、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中我努力提高自己對學(xué)生的親和力與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉親其師方能信其道。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時的教學(xué)工作中我總是努力去做到這一點。
英語年度工作總結(jié)報告篇二
這學(xué)期我繼續(xù)在6(_)班和6(_)班教英語。學(xué)期開始，我面臨的問題不僅是像以前一樣完成這本書的教學(xué);學(xué)生這學(xué)期要參加小學(xué)畢業(yè)考試。我一定要在這本書教完之后，制定一個系統(tǒng)的小學(xué)英語復(fù)習(xí)計劃，按照計劃合理安排自考前的復(fù)習(xí)工作。
六年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣整體下降，兩極分化嚴(yán)重。所以這學(xué)期重點是后進生的轉(zhuǎn)化。面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣放在首位，注重分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過一個學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，對英語的基本知識和技能有了初步的了解。學(xué)生的聽力、口語表達能力和閱讀能力都有了相當(dāng)程度的提高。為此，我做了一些工作：
不僅要準(zhǔn)備學(xué)生，還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和不同班級學(xué)生的實際情況，設(shè)計班級類型，制定教學(xué)方法，詳細(xì)記錄教學(xué)過程和進度，認(rèn)真編寫教學(xué)計劃。每節(jié)課都要“準(zhǔn)備”，每節(jié)課課前都要充分準(zhǔn)備，課后要及時總結(jié)。
在課堂上，要特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生之間的交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的輕松學(xué)習(xí)、輕松學(xué)習(xí)、快樂感受，注重精神，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力。
及時糾正學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真分析記錄學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，進行深入點評，并根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有針對性。
1、在復(fù)習(xí)階段，大多數(shù)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是積極的，但也有少數(shù)學(xué)生由于復(fù)習(xí)緊張而不重視課堂學(xué)習(xí)，不盡力引導(dǎo)他們抓住課堂的每一分鐘。所以為了讓他們進步，我的做法是提供“課后輔導(dǎo)”，增加老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、在復(fù)習(xí)階段，由于復(fù)習(xí)的內(nèi)容涉及到三、四、五、六年級的內(nèi)容，內(nèi)容比較多，在處理內(nèi)容上還存在一些不足。比如五年級和六年級的內(nèi)容應(yīng)該優(yōu)先，三年級和四年級的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的能力來選擇(對于大多數(shù)學(xué)生來說，三年級和四年級的內(nèi)容相對簡單，易于管理)。五六年級的單詞和句型最重要，內(nèi)容多，不可能面面俱到。但是，此時教師應(yīng)該發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。為學(xué)生理順知識結(jié)構(gòu)，比如，更系統(tǒng)地分類句型。
另外，為了應(yīng)付考試，英語作為一門語言的交際性不容忽視，要盡可能兼顧聽、說、讀、寫，才能充分體現(xiàn)這套教材的教學(xué)目的。同時，聽說是學(xué)生英語學(xué)習(xí)中最有趣的部分。所以在復(fù)習(xí)階段，值得利用聽說活動繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把枯燥的復(fù)習(xí)課變得生動活潑。
3、在實際教學(xué)過程中，也要根據(jù)實際工作中的問題和學(xué)生的身心特點，積極實踐，不斷探索，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷探索。工作中還有很多困惑。班里有的同學(xué)作業(yè)馬虎，少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)懶，學(xué)習(xí)態(tài)度差，有的同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想。希望以后能改進教學(xué)方法，向同事學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，不斷進步，以熱情投入教育教學(xué)。
1、通過聽、說、讀、寫、做等多種形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。
2、設(shè)計全面高效的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣，書寫工整規(guī)范正確。
3、在未來的教學(xué)中，我應(yīng)該更加積極地思考轉(zhuǎn)化后進生的方法。比如復(fù)習(xí)階段，根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，利用競賽機制在后進生小圈子內(nèi)進行內(nèi)部競賽，激發(fā)他們進步的熱情。
英語年度工作總結(jié)報告篇三
一個學(xué)期了，回顧這段時光，總的感觸是：忙在忙忙碌碌的工作中也感到了生活的充實與有意義。下面我分將初三英語備課組這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、制定計劃：
優(yōu)化教材強化“雙基”努力教學(xué)質(zhì)量。
(1)教綱、書標(biāo)和教材教材優(yōu)化工作。
(2)關(guān)注青年教師成長教育與教學(xué)工作。
(3)備書組間團結(jié)、學(xué)習(xí)與互研狠抓計劃工作。
二、做好常規(guī)教學(xué)：
2.培養(yǎng)青年教師情況陳麗萍老師與林志語老師師徒結(jié)對;鄭軍霞老師與洪燕清老師師徒結(jié)對。我們每一周都有進行教學(xué)探討和相互聽課，我們共出去聽課6節(jié)課。
3.學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練與補差情況除常規(guī)作業(yè)外，我們起用了活頁作業(yè)設(shè)計泛讀書堂閱讀訓(xùn)練習(xí)題，每周一下午年段會后，進行全年段的聽力訓(xùn)練;輪流打印每一個話題的單詞詞組的小測試卷，然后進行小測及時鞏固;及時對每一個話題作文進行歸納整理，以此積累話題作文，本學(xué)期，我們一共有四個主要話題的作文：家鄉(xiāng)的變化、環(huán)保、英語學(xué)習(xí)和電腦;每周二，英語組老師下班，進行集體補差或個別輔導(dǎo)，做好作業(yè)的個別批改。
4.考試與單元檢測情況本學(xué)期我們進行一次期中考試，4次單元檢測，12次話題詞匯小測，通過，對階段教學(xué)了客觀的評價。另外，我們還排練英語話劇“threetimes’beatingmonster”參加學(xué)校的元旦迎新晚會，讓學(xué)生感受英語氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱趣。
三、教研教改：
本學(xué)期集備組共參加15次教研組例會，15次的集備會議。在教研組會上，我們四人各做了四次的中心發(fā)言而且舉行了四次的公開課活動。同時，認(rèn)真參加共讀一本書的活動并做好讀書筆記撰寫讀后感。
總之，本學(xué)期雖說工作很忙很辛苦。初三英語集備組全體集個體多元智能于一體團結(jié)、勤奮、熱情、好學(xué)、勇于創(chuàng)新的敬業(yè)奉獻精神將會永恒!
英語年度工作總結(jié)報告篇四
就本學(xué)期來講，七、八年級的教學(xué)時間還是比較寬松的，講授完新課還有時間用來復(fù)習(xí)，這是讓人高興的事。但九年級的時間卻有些緊，竟管本學(xué)期已經(jīng)增加了一節(jié)晚修，但在開學(xué)一段時間來，有些課用來做班級管理和學(xué)生的思想工作占用了，而且本學(xué)期還必須留出兩星期的時間來進行期末復(fù)習(xí)（以前是沒有這樣安排的，因為期末的成績那時是不太在意的），所以在后面時段里有些趕課了，這就導(dǎo)致后面的一些作業(yè)及細(xì)節(jié)沒有處理好，還好的是后面課的知識性內(nèi)容不是很難。
七年級、八年級的教學(xué)比較穩(wěn)定。不過，對學(xué)生的知識學(xué)習(xí)沒有進行提高訓(xùn)練，學(xué)生對政治學(xué)習(xí)的認(rèn)知還不夠，這是有多方面因素的。
九年級的情況：竟管學(xué)生的總體考試成績不太理想，每一次都有所提升。但學(xué)生狀態(tài)還是不錯的，有部分學(xué)生的政治學(xué)習(xí)開始入門了。本學(xué)期加大了在課堂上的基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練力度，和提問思考的力度，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更明顯。學(xué)生也認(rèn)識到要中考了，應(yīng)該努力點了，至少不應(yīng)該在這一科落下來。盡管是努力了些，但只是基本上的努力，沒有努力到拼命的程度，所以總體在成績的表現(xiàn)上不夠拔理想。
八年級的情況：學(xué)生的狀態(tài)還可以，本學(xué)期的八年級政治教學(xué)內(nèi)容很簡單，屬于那種學(xué)生看一看就可以明白的知識，但對學(xué)生的生活指導(dǎo)意義很大。本冊知識內(nèi)容是講關(guān)于交往的知識，要求學(xué)生自己體會與感悟的很多。學(xué)生在分?jǐn)?shù)上的表現(xiàn)還是不錯的`，只是高分不夠高，很多細(xì)節(jié)上的問題沒有注意到。
七年級的情況：學(xué)生從不懂本科目到能基本適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但整體上還處于小學(xué)理解階段。對政治科目的認(rèn)識還是不夠，這就增加了學(xué)習(xí)的難度。后半段時間讓學(xué)生朗讀課文起到一定的作用，學(xué)習(xí)成績有所提高，在理解方面不夠深入，還停留在知識表面上。大部分同學(xué)還缺乏答題的技巧，理解分析能力還是不夠的。
從本學(xué)期的教學(xué)工作看來，值得肯定的是：（1）對資料的利用效率提高了，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。雖然還不夠強烈，但卻使部分學(xué)生能自覺做些事情了；（2）利用筆寫代替部分看書熟記的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生有事可做有事能做，既可讓學(xué)生沉下心來也能起到鞏固學(xué)習(xí)知識的效果，尤其是針對九年級的教學(xué)；（3）課前的準(zhǔn)備工作做的比較充分，尤其是思路理的比較順利。而且多采用多媒體授課的方式，讓課堂內(nèi)容豐富了起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提升了許多。
學(xué)期工作結(jié)束后得到的經(jīng)驗：
（1）本學(xué)期采用多媒體的時間比較多，增加了課堂的內(nèi)容，豐富了課堂教學(xué)，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但在運用多媒體與完善教學(xué)環(huán)節(jié)上的吻合不夠自然，這需要進一步練習(xí)。
（5）每一節(jié)課前增加一項，學(xué)生對前一課的知識進行回顧整理，寫在固定的本子上面。
針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，自己反思總結(jié)，要進一步端正心態(tài)，進一步提升自己的教學(xué)水平，需要加強基礎(chǔ)知識的鞏固與提升充實，需要加強學(xué)習(xí)教學(xué)基本技能與教學(xué)理論知識。加強對教學(xué)思考的文字記載，自己多下功夫揣摩與練習(xí)，并及時進行改正與提升，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)與請教。
相信，只要我用心，并不斷學(xué)習(xí)進步就一定能完成自己目標(biāo)！
英語年度工作總結(jié)報告篇五
準(zhǔn)備課程：認(rèn)真研究教材和教師教育用書，明確教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點和難點，掌握知識邏輯。積極配合新課程的改革，結(jié)合學(xué)生的實際情況，經(jīng)過高一英語組的集體準(zhǔn)備，制定適合本校學(xué)生水平的學(xué)習(xí)方案。
授課：
1、新授課改革之初，許多學(xué)生習(xí)慣于傳統(tǒng)的灌輸式教育，不習(xí)慣新授課改革的授課方式。針對這種現(xiàn)象，我耐心培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力，漸漸地，學(xué)員開始習(xí)慣這種學(xué)習(xí)方式。
2、教師不僅傳授學(xué)生知識，課程狀態(tài)也會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天我保持充實的精神，認(rèn)真組織教育，盡量保證課程內(nèi)容豐富、充實、教育態(tài)度自然、課程生動、適度照顧困難，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主觀能動性，使學(xué)生多動手，多動嘴，多動腦，營造活躍的課堂氛圍。
考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求進行了多次階段性考試。每次考試，考前都可以幫助學(xué)生進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考后進行學(xué)科總結(jié)，及時調(diào)查補充不足，改正教育方法，讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，取得更大的進步。
作業(yè)和指導(dǎo)：針對學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱的特征，作業(yè)配置以鞏固基礎(chǔ)為主，重點是單詞拼寫、選詞填空、閱讀理解等，學(xué)生在作業(yè)中可以找到學(xué)習(xí)英語的成就感在學(xué)生的指導(dǎo)有耐心，有方法，用材料教。
聽課：聽課是提高自己教育能力的好方法，特別是對于新老師來說，只有虛心向同行學(xué)習(xí)教育方法，吸取他們先進的教育手段，吸收眾長，才能更快提高自己的英語教育水平。本學(xué)期，我積極參加學(xué)校和教研組織的各種聽課、評價活動，聽課的主要對象是英語組老師的課，同時也聽其他老師的課。上課時，我認(rèn)真做上課筆記，上課后，比較自己和其他老師上課的不同，積極反省自己教育中的不足，將他們的許多優(yōu)點和優(yōu)點應(yīng)用于自己的上課教育，取得了良好的效果。
為了加強自己的業(yè)務(wù)水平，本人積極學(xué)習(xí)各種教育理論，給自己充電，在工作中以堅實的理論為指導(dǎo)，努力提高更好的教育教育的英語專業(yè)水平，適應(yīng)現(xiàn)在的教育形式。另外，利用業(yè)馀時間認(rèn)真學(xué)習(xí)計算機知識，在網(wǎng)上搜索資料，為教育服務(wù)等。
經(jīng)過一學(xué)年的教育，我學(xué)到了很多專業(yè)知識，在實踐中積累了教育經(jīng)驗。但這只是一個開始。成為優(yōu)秀的教師，我還有很長的路要走。在今后的工作中，我更加努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗。
英語年度工作總結(jié)報告篇六
本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞教育局工作要點，堅持“讓成績成為教學(xué)過程改造的自然結(jié)果”的理念不動搖，認(rèn)真落實《課堂教學(xué)改革指導(dǎo)方案》、《教師教學(xué)工作評價方案》，致力于活動建構(gòu)教學(xué)論背景下的課堂教學(xué)中教師的教和學(xué)生的學(xué)的行為改造，努力提高課堂教學(xué)水平，提高合格率，提高素質(zhì)教育的實施水平。
一、本學(xué)期主要工作及取得的成績。
（一）、繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)管理機制，力求教學(xué)管理從細(xì)微處入手，抓落實，求實效。
1、切實落實初中教學(xué)工作會議精神，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。
開學(xué)初，組織召開全體任課教師會，全面分析上學(xué)期各科教學(xué)視導(dǎo)的得分情況，制定出具體的改進措施和要達到的目標(biāo)；對化學(xué)、物理、語文等薄弱學(xué)科，學(xué)校又單獨召開相關(guān)教師會，分析原因，制定改進措施和奮斗目標(biāo)。使每位教師知道本學(xué)期應(yīng)該干什么，怎么干，做到心中有數(shù)。
2、教學(xué)常規(guī)管理實現(xiàn)制度化，用制度去引領(lǐng)和規(guī)范教師教學(xué)行為。
依據(jù)《規(guī)程》和《課堂教學(xué)改革指導(dǎo)方案》，學(xué)校制定了《遙墻中學(xué)教師教學(xué)工作評價方案》，對備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測試等各領(lǐng)域作了明確具體的要求，使廣大教師們有章可循，有據(jù)可依。
3、從學(xué)生實際情況出發(fā)，切實降低測試難度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高全科合格率。針對我校學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)困生多等現(xiàn)實，學(xué)校決定自本學(xué)期開始，凡是學(xué)校自己組織的測試尤其是初一初二皆以課本、配套練習(xí)冊和目標(biāo)檢測原題為依據(jù)或稍加修改，重點考查學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本能力的掌握情況，同時觀測教師的知識落實情況和對課標(biāo)的理解運用情況。這一做法對學(xué)校監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性起到了良好的作用，師生反映較好。我們也堅信水漲自然船高，有了較高的合格率，優(yōu)秀率自然就會高。學(xué)?？己税嗉壊辉偈呛唵蔚膶W(xué)科疊加，而是以全科合格率為依據(jù)，有力的調(diào)動了全科任課教師的積極性，從而形成了合力，有效地提高了全科合格率。
4、面對學(xué)生書寫水平較差的現(xiàn)實，及時采取補救措施，規(guī)范學(xué)生書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。近幾年，老師們感覺到學(xué)生書寫水平逐年下降，對規(guī)范書寫的重要性認(rèn)識不高，特別是各科成績比較好的一部分學(xué)生也不是認(rèn)認(rèn)真真把字寫好，書寫凌亂，甚至難以辨認(rèn)。學(xué)校廣泛征求了老師們的意見后，決定凡是各種檢測、考試都要設(shè)計卷面分、學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真書寫既是基本要求，也是作業(yè)評優(yōu)的前提，學(xué)校還對七、八年級開設(shè)了書法課，年級組也堅持每周一次學(xué)生優(yōu)秀鋼筆字展示。在學(xué)校、年級組及任課老師們的共同努力下，各班學(xué)生的書寫都或多或少的有了改進，同時，我們也特別注重孩子的規(guī)范的語言表達、準(zhǔn)確的朗讀、積極思考、善于與他人交流等學(xué)習(xí)習(xí)慣及能力的培養(yǎng)，我們堅信，只要堅持，就會有收獲。
5、嘗試探索以級部為單位，領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科、學(xué)科教師包學(xué)生的補償教育模式。本學(xué)期先在語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)及初二生物地理開始，著力提高合格邊緣生及存在短板學(xué)生的成績，全面提高全科合格率。學(xué)校及時跟蹤、調(diào)度，檢查補償效果。從目前看，運轉(zhuǎn)效果良好。
6、堅持開好教學(xué)分析會和年度教學(xué)工作會，提高兩會質(zhì)量，充分發(fā)揮教師評價委員會的學(xué)術(shù)性、權(quán)威性。自本學(xué)期始，學(xué)校決定教學(xué)評價總成績位居全校各評價小組后四分之一的取消當(dāng)年的評優(yōu)評先資格。
（二）、全面學(xué)習(xí)并落實《歷城區(qū)初中各學(xué)科課堂教學(xué)改革指導(dǎo)方案》，積極開展活動建構(gòu)教學(xué)論指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)水平。
1、立足于教研組，加強學(xué)習(xí)研討，達成共識。學(xué)校要求《課堂教學(xué)改革指導(dǎo)方案》任課教師人手一份，以教研組為單位進行集中學(xué)習(xí)，以便努力克服王局長在初中教學(xué)工作分析會上指出的教學(xué)過程中的五大問題（教學(xué)目標(biāo)不準(zhǔn)確、不具體、不可操作、不可評價，教學(xué)方法泛化、教學(xué)評價空洞化、教學(xué)過程設(shè)計知識化、課堂教學(xué)達標(biāo)率低），教師備課、上課以方案為依據(jù)，自覺運用活動建構(gòu)教學(xué)論改造教學(xué)過程，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)活動建構(gòu)教學(xué)論的基本主張（因?qū)W定教、生活重建、多維互動、活動建構(gòu)、動態(tài)生成）和程序，在充分了解把握學(xué)情的基礎(chǔ)上，把構(gòu)建動場―自主學(xué)習(xí)―交流探究―綜合建模四個基本程序有效銜接起來。對不按《課堂教學(xué)改革指導(dǎo)方案》要求備課、上課的實行零容忍，杜絕以往教學(xué)設(shè)計知識化、課堂教學(xué)“以教師講為主或以練習(xí)為起點”的教學(xué)行為。教研組每周檢查教師的備課情況并積極聽課，組織教研活動。學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自身學(xué)科特點選擇一門學(xué)科并結(jié)合自己對《指導(dǎo)方案》的理解對教師的備課、上課進行解讀和點評。教導(dǎo)處不定時的抽查教師的備課情況并積極聽課。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身示范，扎實落實11號文件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部用案例實證法帶頭落實11號文件。教導(dǎo)處王洪山、李維海、李光秀、時連強，路洪峰等老師先行先試。先按方案備出了示范課，分文理科進行研討，然后上示范課，每節(jié)課聽課人數(shù)都近40人，并且分文理學(xué)科對每節(jié)課進行了研討，老師們積極發(fā)言，暢談自己的感受、收獲，同時也提出了寶貴的意見。[a1]有很多老師寫出了書面的聽評課反思?？赡芪覀冾I(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)水平不夠高，對兩個方案的理解還不深不透，但是通過自己的實際行動向老師們傳遞了一個強有力的信號，那就是必須扎實有效的開展課堂教學(xué)改革，落實11號文件，這在全校掀起了課堂教學(xué)改革的浪潮。本學(xué)期，學(xué)校涌現(xiàn)出了左俠、崔燕、劉鋒、劉德剛、馮娟等課改先進個人。()特別是左俠老師的課在王局長中期調(diào)研中受到較高的評價，在5.16號還到柳埠中學(xué)送課，說明我們的課堂教學(xué)改革收到了一定的效果，取得了點滴成績。
教師聽課反思片段：
講課后體會：思品學(xué)科，李維海。
3月14日周五下午第三節(jié)講了一節(jié)公開課，課題是《心情雨亦晴》，講后通過反思，自己有以下感想：
1、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計過高，本節(jié)課的目標(biāo)是學(xué)生初步了解消極情緒調(diào)節(jié)方法，依據(jù)具體情境分析出運用的調(diào)節(jié)方法，并不完全要求學(xué)生分析出具體情境該如何調(diào)節(jié)，特別是理性升華，認(rèn)知調(diào)節(jié)法較難的調(diào)節(jié)方式。
聽課感受：數(shù)學(xué)學(xué)科，李光秀。
……1、我們每個人都有追求，那么每個老師的追求就應(yīng)該是在每一節(jié)課都盡可能讓更多的學(xué)生愿學(xué)、學(xué)會、會學(xué)。
2、課堂教學(xué)學(xué)生是主體，要面向全體，教師要特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，關(guān)注學(xué)生需要學(xué)什么，學(xué)了沒有，學(xué)會了多少。
政史聽課反思：遙墻中學(xué)，左俠。
近兩周學(xué)校展開了課堂教學(xué)改革示范課的聽課活動，有幸聽了王校長、李維海老師、張棟老師的課，并參加了政史組的研討活動，感覺收獲頗豐，觸動很深，也決心全心投入到思品課堂教學(xué)改革中，努力提升課堂教學(xué)水平。現(xiàn)將諸多反思總結(jié)如下：
1、教師在備課過程中應(yīng)該充分把握學(xué)情，關(guān)注學(xué)生的生活體驗，切切實實站在學(xué)生角度設(shè)計問題，創(chuàng)設(shè)開放性情境，提升師生互動能力，實現(xiàn)師生平等對話，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
2、日常教學(xué)過程中注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和探究能力的培養(yǎng)。教師給老師探究的機會，學(xué)生才有可能、有機會主動參與到課堂中，在探究中動態(tài)生成知識，并落實行動，獲得價值認(rèn)同。
3、注重課堂教學(xué)活動的設(shè)計，通過多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
4、關(guān)注學(xué)困生。學(xué)困生的出現(xiàn)在諸多原因，但是教師的不重視、不關(guān)心必是其中之一。教師只有在意識里真正重視學(xué)困生，關(guān)注學(xué)困生的生活體驗、思想動態(tài)和學(xué)習(xí)困難內(nèi)容，才有可能真正改變學(xué)困生的現(xiàn)狀。
5、教師應(yīng)加強理論學(xué)習(xí)，勇于實踐磨練，不斷提升自己的教育教研能力，培養(yǎng)文化底蘊，同時不斷的反省，“擇其善者而從之，其不善者而改之”.以坦蕩、真誠的心境做好自己的教育教學(xué)工作。
……。
3、結(jié)合教學(xué)評價工作，積極推進課堂教學(xué)改革工作。學(xué)校評價委員會按11號文件要求，積極開展聽課評課活動，教學(xué)工作評價以《指導(dǎo)方案》為依據(jù)，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)活動建構(gòu)教學(xué)論的基本主張和程序，以學(xué)生活動為主，努力追求以活動建構(gòu)課堂，加大了評課力度，做到有聽必評。
（三）扎實有效的推進教師教學(xué)評價工作。學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、理化、政史、地生六個評價小組。評價工作先從評價委員會自身素質(zhì)的提高做起，評價委員會成員認(rèn)真研讀《歷城區(qū)初中各學(xué)科課堂教學(xué)改革指導(dǎo)方案》，研究并修訂學(xué)?！督處熃虒W(xué)工作評價方案》，依據(jù)方案進行教學(xué)評價。除每月一次對教師的常規(guī)工作進行檢查評價外，評價委員會對三個年級九個學(xué)科的每位教師進行了兩輪聽評課活動，一輪是推門聽課，一輪是自選聽課。兩輪的平均成績作為教師的課堂教學(xué)成績。評價工作嚴(yán)格按《指導(dǎo)方案》及《評價方案》實施，實行“五大問題”一票否決，如在備課、上課中存在教學(xué)目標(biāo)不準(zhǔn)確、不具體、不可操作、不可評價，教學(xué)方法泛化、教學(xué)評價空洞化、教學(xué)過程設(shè)計知識化、課堂教學(xué)達標(biāo)率低等五大問題之一的，不予評價，限期整改后再評價。每位教師的評價結(jié)果作為教師評優(yōu)評先的主要依據(jù)，成績在后四分之一者取消當(dāng)年的評優(yōu)評先資格。教師的課堂教學(xué)水平有了整體性的提高。
各評價組評價結(jié)果：（略）。
（四）、畢業(yè)班工作緊抓不懈。
（1）初三學(xué)生住校。
雖然本學(xué)期學(xué)生住校面臨著方方面面的困難，但是我們從開學(xué)第一天起就讓初三學(xué)生住了進來。這既保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，更讓初三教師和學(xué)生感覺的任務(wù)的緊迫，壓力的巨大，從而提前進入學(xué)習(xí)狀態(tài)、備戰(zhàn)。
（2）體育課訓(xùn)練針對性強。
去年，我們初三體育考試滿分率相對較低。為此，我們分析原因，提早行動。本學(xué)期一開始，我們就要求體育教師針對體考項目展開針對性訓(xùn)練，學(xué)期末對相關(guān)體考項目進行考試，考試成績納入對體育教師的評價成績中，今年的體育中考成績與去年相比，滿分率提高了近20（18）個百分點。
（3）積極爭得家長參與。
現(xiàn)代教育中家校結(jié)合對于教育結(jié)果的影響越來越明顯。本學(xué)期，我們在開學(xué)伊始就召開了初三學(xué)生家長會，總結(jié)了過去的成績，更重要的是給家長分析了本屆畢業(yè)生面臨的競爭形勢，政策形勢，學(xué)生的基礎(chǔ)情況，上升空間，讓家長心里有數(shù)，讓家長全力以赴協(xié)助學(xué)校做好初三畢業(yè)生的工作，我們還邀請家長走進我們的課堂，參與到我們的課堂教學(xué)改革中，感受學(xué)校教育的進步與發(fā)展，收到了良好的`效果。
（5）及時召開教學(xué)分析會。
重視教學(xué)診斷和教學(xué)分析，讓教師教的清楚，讓學(xué)生學(xué)的明白。學(xué)校于4月底、5月下旬兩次召開了初三教師教學(xué)分析會、初三教師座談會，級部、教導(dǎo)處深入剖析了我們的優(yōu)勢，面臨的不足，找解決問題的方法措施，將抓全科合格率作為重中之重，會議的召開進一步凝聚了我校初三教師的信心，明確了努力方向，今年學(xué)考，在學(xué)生普遍反映試題比較難的情況下，我校的全科合格率比去年提高了近10個百分點。
（6）重視生地教學(xué)。
提高生物、地理學(xué)考合格率是全面提升學(xué)校成績，完成普通高中階段入學(xué)率的前提。本學(xué)期，我們在生地教師配備，課時安排，邊角時間利用，生地教師評價等方面都采取了相應(yīng)的措施，力爭全面提升生地學(xué)考合格率。同時，我們還結(jié)合去年實施的推薦生政策，鞭策學(xué)生學(xué)習(xí)生地學(xué)科的積極性，增強其學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。
二、存在的問題和不足。
（一）、部分教師教學(xué)工作被動，不能積極研究教學(xué)，課改工作存在應(yīng)付現(xiàn)象，教學(xué)水平停止不前，教學(xué)成績平平。主要有以下現(xiàn)象：
（二）、薄弱學(xué)科的存在，極大的影響了學(xué)校教學(xué)成績。
（三）、教學(xué)管理不夠細(xì)化，如教研活動的實效性、集體備課的主動性還不夠。
（四）、對教研組長、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)不夠，表現(xiàn)出業(yè)務(wù)水平一般，不能很好地起到引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
發(fā)揮評價標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)作用和評價委員會的引領(lǐng)作用，進一步規(guī)范教學(xué)行為，改造教學(xué)過程。
（二）、聚焦課堂，積極改造課堂教學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。發(fā)揮骨干教師的作用，開展研討觀摩活動，努力打造活動課堂，追求課堂高效。
（三）、積極研究教學(xué)設(shè)計、研究課堂教學(xué)，重點解決教學(xué)過程中的五大問題（教學(xué)目標(biāo)不準(zhǔn)確、不具體、不可操作、不可評價，教學(xué)方法泛化、教學(xué)評價空洞化、教學(xué)過程設(shè)計知識化、課堂教學(xué)達標(biāo)率低動），促進全體教師掌握活動建構(gòu)教學(xué)論的五大主張、四個基本程序、四種類型基本結(jié)構(gòu)及主要教學(xué)策略，整體提高活動建構(gòu)教學(xué)論背景下的課堂教學(xué)水平。
拓展閱讀：思品學(xué)科聽、評課感悟與反思。
――李維海老師執(zhí)教的《心情雨亦晴》。
李老師指教的《心情雨亦晴》一課，符合課改中提倡的構(gòu)建動場――自主學(xué)習(xí)、交流探究――綜合建模四個基本程序，充分體現(xiàn)了“因?qū)W定教、生活重建、多維互動、活動建構(gòu)、動態(tài)生成”的基本主張。是一堂符合課改要求的示范課，值得我們學(xué)習(xí)和思考。
本節(jié)課值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的方面很多，比如：運用自身感受構(gòu)建動場，在情感上引起共鳴，激發(fā)學(xué)生興趣；小組合作正逐步向著有效的方向發(fā)展；選取學(xué)生生活中實際例證，編寫成小故事，引發(fā)學(xué)生思考和學(xué)習(xí)；等。評課中李老師深刻的自我反思，以及虛懷若谷的為人態(tài)度也給我們上了深刻的一課。同時，評課會上各位老師踴躍發(fā)言令我受益匪淺。
反思自己的教學(xué)行為，結(jié)合老師們建言獻策，在今后的教學(xué)中我將學(xué)習(xí)李老師在課堂教學(xué)中的以上優(yōu)點，同時做到：
1、精選案例。努力實現(xiàn)案例突出、典型、精煉；
3、給學(xué)生更多的參與課堂的時間和空間，讓學(xué)生動起來、熱起來；
4、更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、師生互動、生生互動等課堂要素；
5、合理恰當(dāng)?shù)氖褂每陬^評價，適當(dāng)使用贊美性語言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和能動性。
思品學(xué)科：韓會紅。
203月18日。
英語年度工作總結(jié)報告篇七
教育事業(yè)是神圣而偉大的。人人都說教學(xué)很苦。的確，想當(dāng)一個老師挺苦挺累，想當(dāng)一個好老師更苦更累。但是，既然我們同樣選取了這個職業(yè)，就就應(yīng)義無返顧的把它做好。去年9月，剛剛從大專畢業(yè)的我，就很幸運的成為了城七校的一名英語老師。這在我的那些同學(xué)看來是多么好的事呀。在這競爭激烈的社會，能找一個工作是多么不容易呀，更何況是在涪陵這所重點小學(xué)任教。所以，我倍加珍惜這份工作，并盡自己所能做好它。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級的英語教學(xué)任務(wù)。要說真正的開始我的教學(xué)生涯是從這學(xué)期開始的。經(jīng)過上一學(xué)期的鍛煉和適應(yīng)，感覺自己在各方面都有很大進步，使我不斷的進步，發(fā)展。
首先，在思想上。思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。雖然我還不是一個共產(chǎn)黨員，卻對自己要求更為嚴(yán)格，時時以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。力爭在思想上和工作上，在同事和學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
其次，在教學(xué)上。學(xué)校給我們這些新老師帶給了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。每節(jié)課后寫下教學(xué)后記，能從中發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)上有哪些優(yōu)點，哪些缺點。并在以后的教學(xué)中有所改善。在教學(xué)上虛心向前輩們學(xué)習(xí)，請教，并不斷地閱讀超多的書籍，報子，充實自己。使我在教學(xué)中不斷地取得進步。最令我感到有成就感的就是本期開展的”青年教師賽課活動”。在那次活動中，我獲得了綜合組二等獎。這或許在有些老師看來并不算什么，只是學(xué)校里面的賽課而已。但這對于我自己來說，是一次鍛煉的好機會。第一次在學(xué)校里面和那么多優(yōu)秀的老師一齊比賽，讓我這個剛出茅廬的新手感到了壓力。但有壓力才有動力。
經(jīng)過自己的精心準(zhǔn)備，能取得二等獎的成績我已經(jīng)心滿意足了。我不為爭取名利，為的是證明自己在不斷的進步，為的是證明自己的實力，為的是證明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有選錯人，我有潛力擔(dān)任這個主角。另外，本期我還擔(dān)任四年級劍橋英語班的教學(xué)。這是在課后單獨給同學(xué)上的課，每周課時四節(jié)。劍橋英語班的班額比較小，所以老師會顧及到所有的學(xué)生，會有更多交流和練習(xí)的機會，知識量擴大許多了，極大的提高學(xué)習(xí)英語的興趣，讓他們不再感覺上英語課因為聽不懂而感覺無聊。這些孩子的進步是顯而易見的，他們要比其他同學(xué)每周多上四節(jié)英語課，學(xué)的知識多了，英語也變的簡單了。在期末的英語考試中，他們都取得了很好的成績。這讓我頗感成就感。
再次，在課堂管理上。還記得我第一次走進六年級教室時同學(xué)們臉上那種松了口氣的表情?？赡苁抢蠋焽?yán)肅的表情看多了吧，換了一個新老師，個性是這么年輕的老師他們都覺得很放松?？偛荒苓@么縱容他們吧。該說的還是要說，該管的還是得管。每節(jié)課下來，都會有幾個因為這樣那樣的事被我叫到辦公室去。說服教育，罰寫作業(yè)這些方法都試過了。但他們似乎油鹽不進，真的讓我很生氣。事后認(rèn)真想想，其實每一個孩子都是很可愛的，我們就應(yīng)給他們更多寬容，更多愛心。在與他們的每一次交流中，我慢慢地學(xué)習(xí)著寬容，學(xué)習(xí)著理解。孩子的心靈如水晶一樣純潔而美麗;孩子的心靈也如玻璃一樣脆弱而易碎。我們做老師的就應(yīng)欣賞他們?nèi)缢О愕男撵`，更要保護他們?nèi)绮ＡО阋姿榈淖宰?。我把這些學(xué)生當(dāng)成是自己的弟弟妹妹一樣對待，用愛心去感化他們，讓他們喜歡我，喜歡我的課，他們的學(xué)習(xí)進步了，表現(xiàn)也更好了。
最后，在工作上。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。對于學(xué)校布置的各項工作一絲不茍，認(rèn)真完成。另外，我還體驗了一下班主任工作。因為四年級三班的班主任潘老師家里有事請假了，而數(shù)學(xué)老師也外出學(xué)習(xí)，所以學(xué)校安排我擔(dān)任了三天臨時班主任。在這短短的三天時間中，我感受頗多。首先是體會到班主任工作的重要性。班主任不僅僅要教好書，更主要的是育好人。一遍又一遍不厭其煩地叮囑學(xué)生：什么該做什么不該做我們就應(yīng)怎樣做教會他們怎樣做人怎樣處事。其次是體會到班主任工作的復(fù)雜性。很多學(xué)校布置的工作都要班主任安排，協(xié)作完成。再次是體會到班主任工作的時效性。天真調(diào)皮的孩子經(jīng)常會犯這樣那樣的錯誤，如果不及時處理和解決，后果是十分嚴(yán)重的。
總之，這一學(xué)期的我在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進步。讓我收獲不少，體會到了自己的人生價值。不斷地充實自己，超越自己是多么驕傲的一件事呀。在以后的日子里，我必須還會做的更好。
英語年度工作總結(jié)報告篇八
20____年是我們團隊快速發(fā)展的一年。一年來，我校共青團、少先隊工作在上級團組織和學(xué)校黨支部的堅強領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷重視下，堅持科學(xué)發(fā)展，實事就是，解放思想，帶領(lǐng)全校團員青年、少先隊員緊緊圍繞學(xué)校中心工作開展各項工作，在團隊的自身建設(shè)、服務(wù)青年、服務(wù)大局、對內(nèi)對外宣傳以及參加重點活動等各方面上都取得了長足的進步。
正因如此，我校團委在成立至今不到兩年的時間內(nèi)，實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，于20____年上半年光榮成為安徽省第九批全省五四紅旗團委創(chuàng)建單位?，F(xiàn)將《以創(chuàng)建為契機，堅持科學(xué)發(fā)展，打造一流初級中學(xué)團隊工作精品》年度團隊工作總結(jié)范文如下：
1、黨建帶團建：自成立以來，在校黨支部的親切關(guān)懷和有力領(lǐng)導(dǎo)下，我校團隊建設(shè)工作發(fā)展迅速，校黨支部一直將團隊建設(shè)納入黨建總體規(guī)劃當(dāng)中，每年專項研究團隊工作至少兩次，每周行政會上都會對團隊工作進行討論，并幫助解決實際問題。
時上報團區(qū)委、教體局團工委。每周都有詳細(xì)的周工作安排，學(xué)生會有半月工作簡報。各班級支部都有團隊工作手冊，內(nèi)容翔實、活動豐富。工作手冊上各支部計劃、總結(jié)、周工作要點、活動記錄、團籍登記等等，應(yīng)有盡有。
3、團員發(fā)展：團員發(fā)展工作是團工作的生命線，我校團委一直常抓不懈，并積極開展團員意識教育活動，在青年教師中積極做好推優(yōu)入黨工作。針對我校學(xué)生基數(shù)較大，管理陣地以級部為主，故在發(fā)展工作時，巧妙運用級部、班級推薦表制，在推薦入團學(xué)生時進行嚴(yán)格把關(guān)。每年按學(xué)期舉行兩次新團員宣誓儀式。每位團員能按要求積極地繳納團費。
1、招商引資工作：我校團委積極參加十二屆三次全委會議，返校后立即在全體師生中積極宣傳招商引資工作政策，通過行政會匯報、教師會宣傳的方式，多次強調(diào)招商引資工作的重要性。但由于實際原因，在有所作為上未能實現(xiàn)突破。
廠參觀污水處理過程，出手抄報，征集環(huán)保故事等等。此次活動贏得市委常委、副市長黃東升同志的高度贊揚，他與方泉老師親切握手并交談，鼓勵十二中要繼續(xù)開展類似有針對性的活動。
3、校園周邊環(huán)境治理：我校團委積極配合政教處、總務(wù)處做好開學(xué)初、期中、期末的安全、衛(wèi)生排查工作，并聯(lián)系市電視臺5280欄目報道校門口流動攤點及交通狀況，每學(xué)期至少開展一到兩次抽查教師辦公室活動，每周學(xué)生會的常規(guī)監(jiān)督管理中都會涉及環(huán)境治理等方面的工作。
4、深化青年文明號創(chuàng)建活動：我校團委雖成立時間不長，但在創(chuàng)建青年文明號活動中，目前處于積極籌備之中，已聯(lián)合教務(wù)處、政教處在各級部、教研組中開展此項活動，得到了全體師生的支持。
1、在團區(qū)委舉辦的《愛在宣州精享裕杯千人相親大會》活動中，積極推薦人員報名參加活動，協(xié)助團區(qū)委工作人員做好會務(wù)工作。團委書記方泉及部分委員帶頭參加活動，并協(xié)助熊玉芳部長做好猜燈謎等活動籌備工作。
2、參加于5月4日、8月20日分別舉辦的共青團宣州區(qū)十二屆二次全委會議和十二屆三次全委會議。
高漲，教育意義深遠(yuǎn)。
積極做好各類優(yōu)秀集體和個人的推報宣傳工作：每學(xué)期開學(xué)，我校團委利用宣傳欄以團員風(fēng)采錄的形式展示團員青年的風(fēng)采，利用廣播站進行大力宣傳，尤其是教師節(jié)期間對優(yōu)秀教師進行了重點的報道。在積極做好十杰百優(yōu)宣傳工作中，我們通過網(wǎng)絡(luò)、廣播對十大杰出青年候選人陳俊鵬校長進行了大量細(xì)致的報道。組織校園之聲廣播站進行換屆，播音節(jié)目進行進一步的改進，現(xiàn)有的特色節(jié)目有：溫馨提示、多國語言課堂、音樂快車、校園七彩樹、nba戰(zhàn)報等。如今的校園里，校園之聲廣播節(jié)目已成為師生校園生活必不可少的元素，在宣傳國家政策、傳達學(xué)校通知上也起到了十分重要的橋梁作用。
總結(jié)：目前，我校團委正處在積極創(chuàng)建省五四紅旗團委工作之中。在12月8日至11日參加全省五四紅旗團委創(chuàng)建單位負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會議時，充分認(rèn)識到自身與省內(nèi)其它縣市學(xué)校團委之間的不足。在新的一年里，我校團委會繼續(xù)堅持在上級團組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校黨支部的有力指導(dǎo)下，以創(chuàng)建為契機，堅持科學(xué)發(fā)展，開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，力爭打造一流初級中學(xué)團隊工作精品。
英語年度工作總結(jié)報告篇九
轉(zhuǎn)眼兩個周的時間就這樣在匆忙中溜走，回頭一望發(fā)現(xiàn)真的是應(yīng)了白延松那句“痛并快樂著”。
初為人師有很大的壓力尤其是在這樣一所重點中學(xué)里面，學(xué)校嚴(yán)格的管理，同事的優(yōu)秀，關(guān)鍵是我將要面對的一百多雙眼睛有多少的期盼和要求，想到這些都會讓我寢食難安。
痛
剛剛走出校門，經(jīng)驗不足是我的缺陷，那么要彌補這一缺陷的可行辦法就是多留心，多聽前輩的課，在備課的時候多看一些參考書以防把知識點漏掉。
驚訝。
我的第一節(jié)課是在實驗班上的，為了測出學(xué)生的水平有多高，我用自己平時和外教交談時的語速給學(xué)生做自我介紹，讓我驚訝的是他們幾乎抓到了我所有的信息詞并提出了一些問題，這一下讓我很是緊張，我害怕自己的能力不夠，不能勝任教師這一職責(zé)，我很害怕這一百多個孩子會因為我而斷掉他們美好的前程，當(dāng)我看到第一次的作業(yè)時，一種更大的壓力讓我對自己產(chǎn)生了深深的懷疑，因為我的作業(yè)要求只是寫四句話，每句用三個剛學(xué)過的形容詞，而學(xué)生的作業(yè)一大半都是以作文的形式出現(xiàn)。雖然他們的做法跟我的要求相去勝遠(yuǎn)，可這在某種程度上反映了學(xué)生的英語水平在一個相對較高的層次上，那么怎么才能代好他們，怎么才能很有效的提高他們的英語水平這讓我確實覺得很有壓力。
失衡。
當(dāng)我開始給十五班上課的時候另外一件讓我很頭大的事情也出現(xiàn)了，因為在那個班相對人數(shù)較多，學(xué)生級差較大，上到一百多分的，低到二十左右，那么出現(xiàn)這個現(xiàn)象以后我該怎么上課?如果上快點，那么后面的學(xué)生就很有可能會因為聽不懂而逐漸失去信心，放掉這門課，那么英語就成了他們高考的攔路虎，更糟糕的是這些人極有可能干擾課堂秩序，影響到整個班級的英語學(xué)習(xí);同樣的，如果照顧到學(xué)困生的情況，那么前面那部分人就很有可能覺得課堂沒有什么新東西沒有什么需要注意的，天長日久也會放棄英語這一科目，這樣一來我就成了千古罪人，那是我最不希望看到的情景。
另一個讓我找不到北的原因是，二班學(xué)生因為整體水平要比十五班高一些，所以上課進度總是不能一致，而學(xué)校的要求是平行的，好幾個晚上我都因為這幾個問題而睡不著，最后在我們的泰斗將校長的指導(dǎo)下得以解決。
失控。
當(dāng)然我要說的失控不是學(xué)生們的錯誤，是我自己沒有控制好情緒對學(xué)生發(fā)火了。我在日記里這樣寫到“我不知道為什么突然就火了，當(dāng)我看到有人抄作業(yè)的時候，那種憤怒就像看到自己的孩子揀別人扔掉的西瓜皮吃，憤怒是因為孩子們的不爭氣;心痛是覺得自己沒有能力給孩子買西瓜。。。。。?！庇谑窃谏险n的時候我發(fā)火了，用了很惡毒的比喻“假設(shè)上帝給每個人都準(zhǔn)備了一塊泡泡糖，有人走的快，最先拿到了自己的糖，放到嘴里開始咀嚼，當(dāng)甜味消失后那人把它吐了出來，接著走過來另外一個人，他懶的再往前走，看到了地上被扔掉的糖，于是彎腰、揀起，放入口中;抄作業(yè)正是如此，你們?yōu)槭裁床荒茉賵猿忠幌?，再往前走一步，為什么不能等一等，為什么要吃別人扔掉的東西?”可能是因為比喻太惡毒，從此以后，抄作業(yè)現(xiàn)象嘎然而止?？赡欠N內(nèi)疚的感覺卻久久的無法散去，我相信老教師一定不會像我這么沖動，不會讓那些學(xué)生那么尷尬，以后一定要好好向前輩們學(xué)習(xí)，遇到問題的時候一定不能鹵莽。像婁老師說的想發(fā)火的時候先回辦公室休息五分鐘然后在想想要不要，值不值得。
其次，失控的還有我的生活。
剛站上講臺，很多事情總也做不到向老教師那樣的得心應(yīng)手，什么都好象很復(fù)雜的樣子，總害怕什么地方做的不對，還不完美，于是一大早來到學(xué)校就開始沒有目的忙碌，中午也不敢回去休息，害怕作業(yè)批不完;害怕課備的不充分;害怕那個題講的不夠客觀，有時候會為一道題跟同事們爭論好久。。。。。。就這樣直到學(xué)校的警衛(wèi)在樓下喊的時候，才匆忙的離開，回到宿舍才發(fā)現(xiàn)沒有衣服可以穿，因為所有的都臟了，呵呵!從來沒有想過當(dāng)教師會這么忙碌，忙到?jīng)]有時間洗衣服，忙到生活無法打理，這跟我在大學(xué)里想象的教師生活完全不同。
快樂。
首先，在這樣一個環(huán)境里，我在感受巨大壓力的同時也讓感覺到了動力，讓我找到了那種消失了很久的向前奔跑的動力和欲望。生活開始變得簡單而充實。
其次，孩子們都很單純，看著他們的眼睛和面孔，讓我覺得能夠讓他們快樂那就是我最大的收獲。很久前我的一個做體育教師的哥哥曾對我說當(dāng)他看到學(xué)生的時候，生活里的那些不快樂不開心都會被孩子們的笑趕走，現(xiàn)在我真正感受到了孩子們的魔力，他們可以帶給我快樂、平和、讓我感受到那種在大城市里感受不到的寧靜，心的寧靜。
英語年度工作總結(jié)報告篇十
光陰似箭，日月如梭。
作為一名光榮的白衣天使，我特別注重自己的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅持工作;努力提高自己的思想認(rèn)識，積極參與護理支部建設(shè)，發(fā)展更多的年輕黨員梯隊，其中以年輕的骨干為主，使護理支部呈現(xiàn)一派積極向上的朝氣和活力。
20xx年很快過去了，在過去的一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、護士長及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、**思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。
堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，踏踏實實做好醫(yī)療護理工作。
在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護士長的認(rèn)可。
較好的完成了2013年度的`工作任務(wù)。
具體情況總結(jié)如下：
一、思想道德、政治品質(zhì)方面：能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)護士專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在醫(yī)療實踐過程中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。
二、專業(yè)知識、工作能力方面：我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。
認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。
認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。
遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。
護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。
工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。
我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時，覺得是非常幸福的事情。
護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。
在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻!在即將迎來的20xx年，我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，絕對不要發(fā)生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的好護士應(yīng)該做的最起碼的工作。
作為一名護士，我時刻的意識到我擔(dān)子上的重任，我不會為醫(yī)院抹黑，我只會來激勵我更加努力的工作。
在生活中我也是會嚴(yán)格要求自己，我相信我會做到!
一、認(rèn)真落實各項規(guī)章制度
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、護理部重申了各級護理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護理工作制度，如責(zé)任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。
2、堅持了查對制度：
(1)要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對1～2次，并有記錄;
(2)護理操作時要求三查七對;
(3)堅持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護理差錯。
3、認(rèn)真落實骨科護理常規(guī)及顯微外科護理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。
4、堅持床頭交接班制度及晨間護理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高護士長管理水平
1、堅持了護士長手冊的記錄與考核：要求護士長手冊每月5日前交護理部進行考核，并根據(jù)護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進行督促實施，并監(jiān)測實施效果，要求護士長把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗，開展工作。
2、堅持了護士長例會制度：按等級醫(yī)院要求每周召開護士長例會一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護士長反饋護理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護士長管理相關(guān)資料。
3、每月對護理質(zhì)量進行檢查，并及時反饋，不斷提高護士長的管理水平。
4、組織護士長外出學(xué)習(xí)、參觀，吸取兄弟單位先進經(jīng)驗，擴大知識面：5月底派三病區(qū)護士長參加了國際護理新進展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護士進行了匯報。
三、加強護理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)
1、繼續(xù)落實護士行為規(guī)范，在日常工作中落實護士文明用語50句。
2、分別于6月份、11月份組織全體護士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓(xùn)。
3、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，(定期或不定期測評)滿意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護士。
4、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。
5、對新分配的護士進行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育及護理基礎(chǔ)知識、專科知識、護理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。
四、提高護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、對在職人員進行三基培訓(xùn)，并組織理論考試。
2、與醫(yī)務(wù)科合作，聘請專家授課，講授骨科、內(nèi)、外科知識，以提高專業(yè)知識。
3、各科室每周晨間提問1～2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識和骨科知識。
4、“三八婦女節(jié)”舉行了護理技術(shù)操作比賽(無菌操作)，并評選出了一等獎(xxx)、二等獎(xxx、xxx)、三等獎(xxx)分別給予了獎勵。
5、12月初，護理部對全院護士分組進行了護理技術(shù)操作考核：
病區(qū)護士考核：靜脈輸液、吸氧;急診室護士考核：心肺復(fù)蘇、吸氧、洗胃;手術(shù)室護士考核：靜脈輸液、無菌操作。
6、加強了危重病人的護理，堅持了床頭交接班制度和晨間護理。
7、堅持了護理業(yè)務(wù)查房：每月輪流在三個病區(qū)進行了護理業(yè)務(wù)查房，對護理診斷、護理措施進行了探討，以達到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
8、9月份至11月份對今年進院的9名新護士進行了崗前培訓(xùn)，內(nèi)容為基礎(chǔ)護理與專科護理知識，組織護士長每人講一課，提高護士長授課能力。
9、全院有5名護士參加護理大專自學(xué)考試，有3名護士參加護理大專函授。
五、加強了院內(nèi)感染管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。
2、每個科室堅持了每月對病區(qū)治療室、換藥室的空氣培養(yǎng)，對高?？剖蚁募救缡中g(shù)室、門診手術(shù)室，每月進行二次空氣培養(yǎng)，確保了無菌切口無一例感染的好成績。
3、科室堅持了每月對治療室、換藥室進行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，并記錄，每兩月對紫外線強度進行監(jiān)測。
英語年度工作總結(jié)報告篇十一
光陰荏苒，歲月如歌。20xx年即將結(jié)束，2019年邁著嶄新的步伐向我們走來。我從過去的儲備干部到新晉柜長，也將近一年。在過去的一年中，由于缺乏工作經(jīng)驗，我在實踐的過程中遇到了很多困難也碰了不少壁，與此同時我也得到不少磨練的機會，這些機會對我來說受益匪淺，感受頗深，現(xiàn)將盡一年的工作總結(jié)如下:。
首先由一名儲備干部到柜長我有了很到的轉(zhuǎn)變。作為一名儲備，只要完成本職工作，并輔助主管與柜長處理日常事務(wù)即可，而作為一名柜長在將區(qū)域內(nèi)人員管理好的同時，還要在貨品分配上有明確細(xì)致的分化，在開展工作之初的確有些吃力，但是在主管及各領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，同事的幫助下，我從自身尋找不足，嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)充實自我，較好的完成了自己的本職工作。通過近一年的學(xué)習(xí)和工作，自身發(fā)展取得了新的突破，工作方式有了很大的改變。
“梅花香自苦寒來”自信自強勇攀高峰的工作態(tài)度，才能激勵員工為企業(yè)創(chuàng)造價值。剛來到鑫博大，作為一名干部人員最為重要的就是在員工面前樹立健康積極的形象，這樣才有助于工作的開展，提高員工的銷售業(yè)績。而展現(xiàn)這一面貌的重要環(huán)節(jié)，在于每日的會議以及與員工的溝通。也許是因為不經(jīng)常在很多人面前發(fā)言的原故，我說話時總是結(jié)結(jié)巴巴不知所云，膽怯緊張占據(jù)整個心頭，對此我感覺非常失落尷尬，但，人總是越挫越勇，在對自己發(fā)言時存在的不足深思并找出原因后，我主動向上級領(lǐng)導(dǎo)申請，在會議上多發(fā)言，鍛煉自己的膽量，在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和員工的鼓勵下，我的發(fā)言也越來越流暢，員工的反應(yīng)也越來越好，但我一定戒驕戒躁努力奮進。
同時，在剛開始處理售后問題的時候，因為自身的業(yè)務(wù)水平不足，在遇到許多較為刁難的顧客時不敢主動的去和顧客交流溝通怕引起不必要的爭端，但沒有嘗試就沒有發(fā)言權(quán)，問題總是需要解決的。學(xué)習(xí)如何巧妙而圓滿的解決問題的方法才是重中之重，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我不斷的糾正自己的方式方法，從而得到了顧客的信任并增強了自己的自信心。
“貨品是一個賣場的靈魂”貨品的豐富多樣來源于管理的好與壞，一開始認(rèn)為貨品沒有什么好管理的，之后，經(jīng)過多次與主管的溝通，了解到關(guān)于貨品還有很多的知識，如:怎么去把握好庫存及補貨的量，季節(jié)與時間性的把握等等，而后在貨品方面應(yīng)多觀察:暢銷款式及時補足貨源并與市場協(xié)調(diào);多調(diào)整:隨時查看各廳版面是否調(diào)理一致，及部分貨品的動態(tài);多總結(jié):做好暢銷款的記錄及找出滯銷款所存在的問題并及時調(diào)整。有了這些不可或缺的經(jīng)驗，現(xiàn)在我工作起較以前更加得心應(yīng)手。
以上是我近一年來在工作中讓我體會最深也受益最大的心得體會，在20xx年的新氣象中我將繼續(xù)堅持“寬以待人，嚴(yán)于律己”的工作格言，并貫穿落實“認(rèn)真，務(wù)實，創(chuàng)新，激-情”的崗位誓詞。我一定會用具體的工作績效來詮釋這些詞匯的真正內(nèi)涵，用實際行動來證明我能做的更好!
英語年度工作總結(jié)報告篇十二
xx年馬上過去，大家都在盤點一年之中收獲的同時，又寄予希望與新的未來。不知不覺中，我在崗位上結(jié)束了一年的工作，在領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的關(guān)懷、幫助、支持下，緊緊圍繞公司為中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實工作”為準(zhǔn)則，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把“安全第一”放在首位。堅決杜絕習(xí)慣性違章。較好地完成了各項工作任務(wù)。我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。
ceo發(fā)話，面對今年里的任務(wù)和業(yè)績，相對于以前有著大大的提高，不管是生產(chǎn)部還是行政部做得都相當(dāng)?shù)臐M意，同時希望繼續(xù)把好的方面發(fā)揚下去。ceo表示公司能夠有今日的局面全靠三位高層得力助手，當(dāng)然也離不開大家共同的努力奮斗，ceo特別著重提出三位杰出人物以示表揚，黃總本人為了公司效益著想，為公司真心負(fù)出，一直愿意默默無言，并且在深圳辦事處開拓公司的市場，黃總為了實現(xiàn)這一計劃，曾經(jīng)多次廢寢忘食，長期漂泊在外，背井離鄉(xiāng)有家沒時間回，單單可以從這一點看出，黃總對公司的效力有多么的忠誠。副隊在公司總體來講是一個非常低調(diào)行事的高層領(lǐng)導(dǎo)人物，去年為了把產(chǎn)值提升上去，甘愿在海螺度過春節(jié)，總是抱著不放心的思想去查看生產(chǎn)線，凡事都要親力親為，能把大事做到，把小事做好，把工作做到家，真是一個極為細(xì)致的領(lǐng)導(dǎo)。隊長一直潛伏在珠三角地帶，多半為在廣州，曾經(jīng)多次以書面形式向ceo發(fā)出請求，同時希望公司能在不影響正常運轉(zhuǎn)的情況下，能投資在廣州這一地帶，好讓公司拿下廣州這塊肥肉市場，在隊長做足這個詳細(xì)計劃同時，我相信隊長有這個能力，公司有這個實力。
我個人分析與點評：一年來的工作表現(xiàn)，強化形象，提高自身素質(zhì)。為做好班組基礎(chǔ)工作，我堅持嚴(yán)格要求自己，注重以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業(yè)講奉獻。我正確認(rèn)識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)，二是錘煉技能講提高。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長處，改掉自己不足，并虛心向高層領(lǐng)導(dǎo)、董事和同事請教，在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自己在技術(shù)上有所提高。
首先，我自己要嚴(yán)于律已，不斷加強作風(fēng)建設(shè)。幾年來我對自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，尊重高層領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，謙虛謹(jǐn)慎，不斷改進工作作風(fēng)，只希望把所有工作圓滿完成。
其次，工作中的不足與今后的努力方向，多年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是管理程度還不夠嚴(yán)，學(xué)習(xí)、技術(shù)上還不夠努力，和有經(jīng)驗的同事比較還有一定差距，在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做得更好。及時提出合理化建議和解決辦法供領(lǐng)導(dǎo)參考，確保公司安全生產(chǎn)，務(wù)實奉獻，高效創(chuàng)新。
總之，一年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求還有不少的差距：工作創(chuàng)新意識不強，創(chuàng)造性開展不夠。在今后的工作中，我將發(fā)揚成績，克服不足，以對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，腳踏實地，盡職盡責(zé)地做好各項工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的期望。
最后，我知道我想講的有太多，我只想講一句，我希望大家做好本職工作，在xx年里沒有完成的，在xx里再繼續(xù)，再努力，再完成，為公司發(fā)展創(chuàng)造更多的效益，共創(chuàng)輝煌的明天。
在此再次恭祝大家：新年快樂，馬上成功，心想事成，加官進爵！
xx集團股份有限責(zé)任公司。
英語年度工作總結(jié)報告篇十三
根據(jù)公司“經(jīng)營年”的戰(zhàn)略定位，我們采取更加靈活有效、更加務(wù)實的措施、更科學(xué)的運營管理、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制，優(yōu)化工作流程，強化服務(wù)意識，拓寬經(jīng)營范圍。
1、全面推行區(qū)域營銷模式，實行區(qū)域市場責(zé)任營銷。
根據(jù)公司歷史經(jīng)營數(shù)據(jù)和市場發(fā)展?jié)摿⑷珖袌鰟澐譃樗膫€經(jīng)營區(qū)域，其中重點、成熟市場劃分為一、二、三區(qū)，由區(qū)域經(jīng)理對其進行責(zé)任經(jīng)營，明確責(zé)任與考核指標(biāo)，按產(chǎn)值指標(biāo)每季度對區(qū)域經(jīng)理進行績效考評，區(qū)域經(jīng)理的績效工資、獎金與工程產(chǎn)值直接掛鉤，激發(fā)了區(qū)域經(jīng)理的主觀能動性，提高員工責(zé)任心和服務(wù)意識。
2、加大區(qū)域市場開發(fā)力度，完善分支機構(gòu)經(jīng)營管理。
階打下了堅實的基礎(chǔ)。與此同時，公司注重對各分支機構(gòu)的支持、服務(wù)和管理，制定實施了《分支機構(gòu)管理手冊》。根據(jù)《管理手冊》，公司先后與北京、上海、江蘇、湖北、無錫、青島、江西等分支機構(gòu)簽定了經(jīng)營責(zé)任書?！豆芾硎謨浴返膶嵤?gòu)建公司與各分支機構(gòu)之間的良性運行機制、明確各分支機構(gòu)的經(jīng)營責(zé)任、增強各分支機構(gòu)的經(jīng)營效能等方面起到了巨大的推動作用。
3、合理利用經(jīng)營資源，加強經(jīng)營配套服務(wù)意識，
為了更好地服務(wù)項目經(jīng)理，提高工程中標(biāo)率，我們制定了《客戶管理制度》，針對項目經(jīng)理的實際情況和工程的特點，從設(shè)計方案、標(biāo)書評審、投標(biāo)組織、預(yù)算報價、財務(wù)支持等方面給予專業(yè)的建議和相應(yīng)的服務(wù)。
公司合同總產(chǎn)值50261萬元,其中設(shè)計合同1376萬元，實際完成產(chǎn)值39646萬元，較好地完成了公司的經(jīng)營目標(biāo)，取得了良好的經(jīng)營效益。
國家體育總局湛江潛水運動員公寓等建筑幕墻工程及中國農(nóng)業(yè)銀行總部大樓、北京地鐵五號線宋家莊站等公共建筑工程。
通過不懈努力，公司在高檔商城和星級酒店等裝飾裝修細(xì)分市場形成了一定的競爭優(yōu)勢，為公司的品牌建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)；打開了建筑幕墻工程市場，形成了公司新的業(yè)務(wù)增長點。
1、今年我們合理設(shè)置部門和崗位，對每個崗位進行清晰的崗位描述和責(zé)任要求，明確了每個員工的崗位職責(zé)，并簽訂了崗位目標(biāo)責(zé)任書，設(shè)定考核指標(biāo)，并且與員工的工資掛鉤，每季度根據(jù)工作目標(biāo)完成情況進行考評，分為a、b、c級，獎罰有據(jù)。
2、加強公司管理成本控制，實行費用預(yù)測、控制制度，實現(xiàn)了可控費用比預(yù)算總費用下降5%的指標(biāo)要求。
3、加強項目管理，建立規(guī)范的項目管理體系。
標(biāo)；明確項目管理成本任務(wù)，人性化、合理化項目考核激勵機制。
為更好地為經(jīng)營創(chuàng)造條件，我們花大力氣做好公司企劃工作。通過努力，公司先后榮獲“全國裝飾百強企業(yè)”、“aaa信用企業(yè)”、“全國信息化先進單位”、“最佳室內(nèi)設(shè)計企業(yè)”稱號，共獲得1項魯班獎、2項全國裝飾獎、4項省優(yōu)、3項市優(yōu)裝飾工程獎，5個設(shè)計項目分別獲得國家級、省級、市級的設(shè)計大賽的設(shè)計大獎，彭剛榮獲“全國優(yōu)秀項目經(jīng)理”、蔣劍榮獲“全國杰出青年室內(nèi)建筑師”、吳建輝和羅寧榮獲“市優(yōu)秀項目經(jīng)理”榮譽稱號；完成了建筑幕墻工程專業(yè)承包壹級資質(zhì)升級、建筑幕墻和建筑外窗產(chǎn)品生產(chǎn)許可證的申報工作并且通過政府有關(guān)部門審核。提高了公司市場競爭力，從而為公司品牌建設(shè)奠下了堅實的基礎(chǔ)。
公司建立健全薪酬和績效考核體系，編制完善《員工手冊》，初步形成激勵機制，努力形成“公平公正、廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力”的用人機制。公司共吸引各類人才近30名，初步實現(xiàn)“吸引人才、留住人才”的人才戰(zhàn)略，逐步增加企業(yè)競爭力。
良好的企業(yè)文化才是推動企業(yè)發(fā)展的真正動力，通過企業(yè)網(wǎng)站、企業(yè)內(nèi)刊《空間》的改版，文化宣傳欄的及時更新，拓展游，攝影、詩歌、征文、羽毛球比賽等一系列活動，宣傳、推廣了企業(yè)文化建設(shè)，增加了員工對企業(yè)的認(rèn)同感，提升了企業(yè)凝聚力。
英語年度工作總結(jié)報告篇十四
20--年下的初二英語備課工作結(jié)束了，三年一個循環(huán)重復(fù)的工作，如日出日落，花開花落，看似重復(fù)，其實微小的細(xì)節(jié)也在變化著，每一屆學(xué)生不同，教學(xué)過程也豐富多變，即使教材不變，感受也是不樣的，備課組的同事也是年年再離開再融入磨合過程。我們教學(xué)工作更多的是重復(fù)平淡，我們能做到的讓重復(fù)生動一些，下面談一談我們備課組的總結(jié)：
一組內(nèi)狀況。
我們組有11名成員，張--是三月份正式融入我組的，替代了董--老師的20班教學(xué)任務(wù)，董--老師擔(dān)任19班英語教學(xué)。王--老師懷孕，我們組的工作任務(wù)就變得繁重起來了，加上有出去學(xué)習(xí)的老師，一直在代課中。
二備課情況。
本學(xué)期，我們在周二下午第二節(jié)課是我們的集體備課，我們嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處的要求，保證時間，保證地點，保證人員等前提下完成備課任務(wù)，備課中，我們定教學(xué)進度時間，定了我們主備課老師，定預(yù)習(xí)稿的任務(wù)，整合教材，并研究上課的教學(xué)過程，備出重點難點，并預(yù)測學(xué)生的單元學(xué)習(xí)問題癥結(jié)，一起討論完成。我們集了11名教師的智慧完成教學(xué)，還是有利于提高教學(xué)成績的。
三師徒結(jié)對。
初二英語組，焦--和呂--結(jié)對教師，鄭嬌嬌和王琪老師結(jié)對，這是學(xué)校工作的要求范圍，實際上，每位老師都可以聽他人的課，都是互助中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，雖然，我們初二組教學(xué)風(fēng)格有一些特點，但是，我們還是讓每個人都有著自己的教學(xué)風(fēng)格，這樣有利于教師的成長，也讓教學(xué)有著豐富的變化，感謝努力中的每位老師，感謝遇到問題，我們?nèi)豪锶翰叩慕處焾F隊。
四預(yù)習(xí)稿。
我們已經(jīng)用預(yù)習(xí)稿兩年了，我們也是不斷地探索，不斷地更正，不斷地反思中進行，我們都是很清楚我們--未來的競爭也是在課堂教學(xué)有效性上，預(yù)習(xí)稿和課后檢測能充分地幫我們的課堂教學(xué)45分延伸出來，這樣我們就會大大地提高了有效的課堂環(huán)節(jié)。在這半年的使用中，任務(wù)明確，有孫--老師分配任務(wù)，并集齊所有老師的預(yù)習(xí)稿，并送教務(wù)處，我們也是延緩了英語差生的出現(xiàn)。
五學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
三月份的組內(nèi)聽課，我們有很大的受益，了解到了每位教師的教學(xué)水平和他們的教學(xué)風(fēng)格，能取長補短，避開他們的短板。在議課評課中，我們也是真誠地提出了有建設(shè)性的意見，都是有價值的建議，有利于教師的成長。
四月份，進修學(xué)校英語學(xué)科培訓(xùn)中，我們展示我們的風(fēng)采，也鍛煉了我們的凝聚力，提高了我們教學(xué)風(fēng)格核心力，我們年輕教師表現(xiàn)很突出得到了廣泛認(rèn)可，青春活力都是他們新一代老師的標(biāo)簽，值得我們驕傲的團隊。
六教師成長。
本學(xué)期，有王--老師去--學(xué)習(xí)，鄭--老師參加了--培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鄭--老師在--市英語學(xué)科培訓(xùn)出來現(xiàn)場課，組內(nèi)的老師都有著不同程度的成長，這是我們能看的，也是體會到的，教師成長是我校的根本所在的?；W(xué)互研都是我們必經(jīng)的之路，競爭還在，合作也在，成長也是必要的，孫--老師在本組中，為我們組老師分擔(dān)了一些任務(wù)，她在學(xué)習(xí)，也在成長。
在半年里的工作，我們都著美好的回憶，不盡如意的地方還是有的，但是，在講臺上，也是我們?nèi)松枧_的一部分，凡事“不能盡如意，但求無愧吾心”，也感謝因有他們，可以讓單調(diào)的工作有聲有色，這種生動的重復(fù)，也是一種創(chuàng)造。即使重復(fù)同樣的工作，我們也會全心全意地投入，滿懷激情，每一遍都有不一樣的收獲。
英語年度工作總結(jié)報告篇十五
浙江核新同花順網(wǎng)絡(luò)信息股份有限公司全體股東：
我們審計了后附的浙江核新同花順網(wǎng)絡(luò)信息股份有限公司(以下簡稱同花順公司)財務(wù)報表，包括20____年12月31日的合并及母公司資產(chǎn)負(fù)債表，20____年度的合并及母公司利潤表、合并及母公司現(xiàn)金流量表、合并及母公司所有者權(quán)益變動表，以及財務(wù)報表附注。
一、管理層對財務(wù)報表的責(zé)任。
按照企業(yè)會計準(zhǔn)則的規(guī)定編制財務(wù)報表是同花順公司管理層的責(zé)任。這種責(zé)任包括：(1)設(shè)計、實施和維護與財務(wù)報表編制相關(guān)的內(nèi)部控制，以使財務(wù)報表不存在由于舞弊或錯誤而導(dǎo)致的重大錯報;(2)選擇和運用恰當(dāng)?shù)臅嬚?(3)作出合理的會計估計。
二、注冊會計師的責(zé)任。
我們的責(zé)任是在實施審計工作的基礎(chǔ)上對財務(wù)報表發(fā)表審計意見。我們按照中國注冊會計師審計準(zhǔn)則的規(guī)定執(zhí)行了審計工作。中國注冊會計師審計準(zhǔn)則要求我們遵守職業(yè)道德規(guī)范，計劃和實施審計工作以對財務(wù)報表是否不存在重大錯報獲取合理保證。
審計工作涉及實施審計程序，以獲取有關(guān)財務(wù)報表金額和披露的審計證據(jù)。選擇的審計程序取決于注冊會計師的判斷，包括對由于舞弊或錯誤導(dǎo)致的財務(wù)報表重大錯報風(fēng)險的評估。在進行風(fēng)險評估時，我們考慮與財務(wù)報表編制相關(guān)的內(nèi)部控制，以設(shè)計恰當(dāng)?shù)膶徲嫵绦?，但目的并非對?nèi)部控制的有效性發(fā)表意見。審計工作還包括評價管理層選用會計政策的恰當(dāng)性和作出會計估計的合理性，以及評價財務(wù)報表的總體列報。我們相信，我們獲取的審計證據(jù)是充分、適當(dāng)?shù)?，為發(fā)表審計意見提供了基礎(chǔ)。
三、審計意見。
我們認(rèn)為，同花順公司財務(wù)報表已經(jīng)按照企業(yè)會計準(zhǔn)則的規(guī)定編制，在所有重大方面公允反映了同花順公司20____年12月31日的財務(wù)狀況以及20____年度的經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量。
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