制定計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時間和資源，提高效率。最重要的是要保持積極的心態(tài)和堅(jiān)定的決心，堅(jiān)持按照計(jì)劃行動和追求目標(biāo)。請大家參考以下范文，以便更好地理解和應(yīng)用于自己的計(jì)劃中。
小學(xué)生安全課教學(xué)工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)（在本欄內(nèi)注明全學(xué)期講授教材起訖章節(jié)或篇目）。
學(xué)習(xí)活動與實(shí)踐活動的互動。低年級重在養(yǎng)成教育，任何一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成，都不能離開反復(fù)的實(shí)踐，要注意對學(xué)生實(shí)踐活動的指導(dǎo)。要通過實(shí)踐強(qiáng)化和鞏固所學(xué)的內(nèi)容。
兒童個體的獨(dú)立學(xué)習(xí)與兒童間合作的互動。要發(fā)揮每個兒童的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)的能力，讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)中都有成就感；同時又要培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和合作能力，在學(xué)習(xí)中發(fā)揮群體的智慧。對于低年級學(xué)生，到底能在多大范圍進(jìn)行合作，怎樣有效地合作，需要老師們很好研究。
教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
1、熱愛生命，知道痛的原因，了解生命的驚人力量，體會生命的脆弱。
2、學(xué)會一些自我保護(hù)的常識，提高自我不保護(hù)人身安全的能力。
3、做個心理健康的孩子，理解父母的愛，自我克服馬虎、粗心的毛病，學(xué)會簡單的記憶方法，養(yǎng)成愛思考，勤動腦的好習(xí)慣。
4、學(xué)會美化我們的生活。學(xué)會制作課程表，學(xué)會使用剪刀，學(xué)會剪花邊的基本方法，學(xué)會做立體小報(bào)。
1．關(guān)注自己的身體，知道痛的原因，了解動植物生命的驚人力量，體會生命的脆弱。
3．培養(yǎng)學(xué)生理解父母，主動與父母溝通的能力。樹立克服馬虎、粗心的信心。掌握簡單實(shí)用的記憶方法，提高學(xué)習(xí)效率。培養(yǎng)學(xué)生愛思考、勤動腦的習(xí)慣。
4．讓學(xué)生掌握制作課程表的基本技能。學(xué)會使用剪刀的基本方法。學(xué)習(xí)剪花邊的基本方法。學(xué)做立體小報(bào)。
小學(xué)生安全課教學(xué)工作計(jì)劃篇二
1、健全完善學(xué)校安全組織網(wǎng)絡(luò)，建立健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化各項(xiàng)工作目標(biāo)：
2、嚴(yán)禁校園內(nèi)存在裸線和私拉亂接現(xiàn)象;
3、學(xué)校實(shí)行24小時值班制，杜絕校內(nèi)發(fā)生治安事故;
4、保管好實(shí)驗(yàn)室有毒藥品，使用有毒藥品要規(guī)范操作;
5、總務(wù)對安全工作必須高度重視，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)隱患迅速整改，并做好臺賬;
6、嚴(yán)格執(zhí)行工作責(zé)任追究制度，凡發(fā)生嚴(yán)重安全事故的處理當(dāng)事人。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理、健全安全制度
由校長具體負(fù)責(zé)，總務(wù)處牽頭，與教導(dǎo)處、少先隊(duì)一起，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“校長室―總務(wù)處―全體教師”三級安全網(wǎng)絡(luò)體系，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，不斷完善各項(xiàng)安全管理制度，例如“學(xué)生值日制度”、“學(xué)生在校一日常規(guī)制度”、“體育課安全制度”、……并有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，力爭使學(xué)校的學(xué)生管理提升一個新的臺階，為早日走進(jìn)全國示范小學(xué)的行列打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、學(xué)習(xí)安全法規(guī)、增強(qiáng)法制意識
本學(xué)期要充分利用各種機(jī)會，在各種場所，認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)相關(guān)的安全法規(guī)，例如：危險(xiǎn)物品存放制度，易燃易爆物品保管制度……開展多種形式的安全教育、自護(hù)自救教育和健康教育活動，通過各種途徑，例如報(bào)紙、電視、黑板報(bào)、雜志……宣傳安全法制的意識，努力提高學(xué)生的安全防范的意識。
3、嚴(yán)格操作規(guī)范、加強(qiáng)防范措施
學(xué)期初就在全體教師中宣傳必須牢固樹立依法辦事、規(guī)范管理的意識，要求全體教職員工各項(xiàng)工作必須嚴(yán)格按規(guī)定規(guī)范操作，要求教師為學(xué)生提供的教學(xué)活動、公共設(shè)施、教學(xué)用品……必須符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，特別是體育的器材的質(zhì)量必須嚴(yán)格過關(guān)，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)來進(jìn)行教學(xué)，例如：體育課的教學(xué)、自然常識的教學(xué)等等都必須進(jìn)行安全知識的教育，并且制定相關(guān)的安全防范措施，同時校長室、總務(wù)處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)要及時地開展安全檢查、督查，發(fā)現(xiàn)不安全的`隱患在第一時間內(nèi)消除，對一些不負(fù)責(zé)任的同志要堅(jiān)決調(diào)離重要崗位。
4、加強(qiáng)監(jiān)督管理、消除安全隱患
管理是安全的生命線，只有切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督管理，才有可能杜絕安全適度的發(fā)生。因此，本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)對校園設(shè)施的管理、學(xué)生騎車的管理、課堂教育教學(xué)安全的管理、校外活動的管理、危險(xiǎn)性勞動的管理、每周對學(xué)校的房屋、廁所、墻頭、各種設(shè)施、校內(nèi)電線實(shí)驗(yàn)器品等檢查一次，做到有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理及時上報(bào)。根除不安全因素的存在。
5、具體工作
(一)、思想政治教育。
1、利用晨會、學(xué)生大會、廣播會對學(xué)生進(jìn)行安全教育;
2、出黑板報(bào)專題教育，使學(xué)生注意安全，警鐘長鳴;
3、班與班之間開展安全知識競賽;
4、檢查班主任工作，安全教育工作是否落實(shí)。
(二)、體育衛(wèi)生。
1、經(jīng)常檢查室外活動器具;
2、每月查看校園有關(guān)設(shè)施安全情況;
3、備好醫(yī)藥用品，保證學(xué)生人身安全;
4、每天注意飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生不喝生水;
5、每一節(jié)體育課、課外活動，督促并檢查任課教師是否進(jìn)行安全教育;
6、嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)外玩火、玩水。
(三)、其他工作方面。
1、每天放學(xué)，教師要認(rèn)真做好護(hù)送工作;
2、加強(qiáng)對騎自行車的學(xué)生進(jìn)行安全教育及交通安全知識教育;
3、學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療;
4、經(jīng)常檢查電線開關(guān)、線路，保證日常正常使用;
5、經(jīng)常查看校門口動態(tài)，使學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全，家長放心。
6、凡大掃除、勞動課，班主任應(yīng)親自在場，督促學(xué)生注意安全。
小學(xué)生安全課教學(xué)工作計(jì)劃篇三
成立由校長任組長,分管副校長任副組長,德育主任、各組組長為成員的交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組.
2、成立“少年交通督導(dǎo)隊(duì)”各班有一名交通宣傳員.
1、簽訂交通安全責(zé)任書.由交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組與各班級簽訂交通安全責(zé)任書.
2、各班級安全責(zé)任人與學(xué)生家長簽訂“學(xué)生交通安全責(zé)任書”.規(guī)范學(xué)生日常上學(xué)、放學(xué)、騎車、乘車、停放車等有關(guān)交通行為習(xí)慣.
3、學(xué)校、家庭社會共同對學(xué)生日常交通行為的監(jiān)督記錄,形成社會、家庭、學(xué)校對學(xué)生交通行為齊抓共管的新局面.
1、每學(xué)年至少二次請相關(guān)人員或教師到校進(jìn)行交通法律法規(guī)宣傳教育.
2、每月至少安排一節(jié)課時講授交通安全常識,要求100%的學(xué)生達(dá)到交通安全“四會”.(即會安全走路、會認(rèn)交通標(biāo)志、會安全乘車、會說出最基本的交通規(guī)則).遇到交通事故懂得撥打“122”報(bào)警電話.注重教育過程,做到有計(jì)劃、有教案、有材料、有測試.
3、各班每學(xué)期至少出一期交通安全板報(bào),板報(bào)中長期設(shè)“每日安全提示”,結(jié)合實(shí)際提示學(xué)生主要安全.
4、結(jié)合國旗下的講話,堅(jiān)持每日的“一日一法規(guī)”教育,重交通法律法規(guī)的宣傳教育.
5、堅(jiān)持培養(yǎng)“路隊(duì)”行為習(xí)慣,按居住區(qū)列隊(duì)行走,并有隊(duì)旗或班牌領(lǐng)隊(duì).
6、結(jié)合家長學(xué)校,強(qiáng)化學(xué)生法定監(jiān)督人的責(zé)任意識,加強(qiáng)對自己子女進(jìn)行社會公德和有關(guān)法律法規(guī)教育,避免違法違紀(jì)和意外事故的發(fā)生.總之,要充分利用晨會、板報(bào)、墻報(bào)、班報(bào)、校報(bào)、廣播、橫幅等多種渠道和形式宣傳道路交通安全法的內(nèi)容.通過報(bào)告會、演講會、座談會、師生對話會、主題班會、演講比賽、征文、現(xiàn)場模擬、演練等各種途徑開展豐富多彩、形式多樣的系列教育活動.使學(xué)生掌握交通安全出行的基本常識,增強(qiáng)交通安全意識,提高自我保護(hù)能力.
小學(xué)生安全課教學(xué)工作計(jì)劃篇四
以鄧小平理論，“三個代表”的重要思想和十七大會議精神為指導(dǎo)，深刻理解生命不保，何談教育的重大意義，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作是社會穩(wěn)定，學(xué)校教育教學(xué)活動正常開展的先決條件。要有“學(xué)生生命安全高于一切”的指導(dǎo)思想。充分認(rèn)識學(xué)校安全工作責(zé)任重于泰山，警鐘常鳴，防范于未然，做到平平安安保平安。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化安全意識，做到安全教育常規(guī)化，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生、報(bào)警知識教育，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、進(jìn)一步完善安全制度，安全、消防、飲食中毒、流行性疾病等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，使危害控制在最小范圍。
3、進(jìn)一步完善安全責(zé)任書，使家長、教師更加明確對學(xué)生的安全責(zé)任。
4、調(diào)整學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，負(fù)責(zé)抓好各村小學(xué)日常安全教育管理工作。
5、根據(jù)學(xué)校環(huán)境條件，本著實(shí)用，需要完善添置安全消防設(shè)施，備用沙坑一個，常備儲水池一口，還應(yīng)添置常用電工工具備用，添置滅火器十個。
三、實(shí)施措施。
1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次常務(wù)會議，聽取各校的工作匯報(bào)，小結(jié)工作情況，布置工作任務(wù)。
2、按時與學(xué)生家長簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，確保家庭學(xué)校共同教育的一致性。
3、舉辦安全消防知識，交通安全知識，法制知識，預(yù)防流行病，防飲食中毒等知識講座，提高師生安全知識和防患意識。
4、治理周邊環(huán)境，排除外部干擾，制止學(xué)生吃、飲不衛(wèi)生食品和飲料。嚴(yán)防學(xué)生飲食中毒。
5、每期請法制副校長上一次法治教育課，提高安全綜合治理認(rèn)識，增強(qiáng)法制觀念，遠(yuǎn)離黃、賭、毒。不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，預(yù)防犯罪行為。
6、教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識，進(jìn)行逃生能力訓(xùn)練，注意防火、防盜、防觸電，自覺增守學(xué)校安全十不準(zhǔn)的規(guī)定。
小學(xué)生安全課教學(xué)工作計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教學(xué)部門將堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量興?！钡霓k學(xué)理念，認(rèn)真領(lǐng)會市法制安全工作會議精神，以《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和家長的認(rèn)識及廣泛開展安全教育活動為途徑，強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，關(guān)注師生安全，加強(qiáng)安全教育，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。
二、主要工作及措施：
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：
2、明確責(zé)任。
每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教師必須提高認(rèn)識，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負(fù)責(zé)。
（二）加強(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平。
1、一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。學(xué)校要高度重視心理健康教育，健康教育課由專職教師任教，任何人不能擠占健康教育課，健教教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)學(xué)校安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救的能力。
各學(xué)科教師要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時適時滲透安全教育。每位教師在備課時，學(xué)期教案里要體現(xiàn)安全教育的內(nèi)容，每學(xué)期每個學(xué)科要上交一份相關(guān)的教案。
安全教育工作應(yīng)更有針對性和實(shí)效性。教學(xué)部門將協(xié)助學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點(diǎn)對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。并有針對性的進(jìn)行安全教育。對學(xué)生進(jìn)行各種事件的應(yīng)急處理的教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護(hù)自己。要使學(xué)生增加對自己所處環(huán)境的了解，增強(qiáng)安全保護(hù)的意識，不做不利于安全的事，又保護(hù)自身的生命安全。
3、要教育學(xué)生家長做好監(jiān)護(hù)工作。通過對家長進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)家長的安全意識和能力。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和。
（1）要讓學(xué)生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應(yīng)該重點(diǎn)做好哪些防范工作。
（2）了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督。
（3）學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育的同時，要存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學(xué)生的成績，要通報(bào)學(xué)校的安全狀況，要根季節(jié)的特點(diǎn)，把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學(xué)校做好安全教育工作，讓家長真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。采取家長所能采用的辦法來確保學(xué)生的人身安全，取得更好的教育效果。
（三）抓住重點(diǎn)確保安全規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患。
教學(xué)部門要加強(qiáng)常規(guī)工作檢查的力度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，禁止男教師撫摸女生或帶女生回家補(bǔ)習(xí)，體育教師在學(xué)生自由活動時要加強(qiáng)安全教育，不能隨意“放羊”。
1、絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。
2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度》。
小學(xué)生安全課教學(xué)工作計(jì)劃篇六
學(xué)校安全教育必須有章可循、有據(jù)可依，開展安全教育要以國家教育方針為指導(dǎo)，以《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以全面提升學(xué)生的安全意識為目標(biāo)，以全面、循序漸進(jìn)地對學(xué)生進(jìn)行安全知識、安全技能的培養(yǎng)，提升學(xué)生自護(hù)自救的安全能力為著力點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，呵護(hù)學(xué)生，為建設(shè)平安校園、構(gòu)建和諧社會撐起一把保護(hù)傘。
二、工作目標(biāo)。
通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，以保障中小學(xué)生安全健康的成長。
1、堅(jiān)持以人為本，進(jìn)行公共安全教育，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和睦相處”的意識，具備自救自護(hù)能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事故中正確應(yīng)用應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。
3、安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，堅(jiān)持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。
三、學(xué)情分析。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一、二、三年級共18個班的安全課教學(xué)工作。一年級學(xué)生年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學(xué)校的生活充滿了渴望，對于學(xué)校及班級的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定雖有了解，但遵守起來還做不到，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于尚未形成階段。他們對安全知識了解的太少，自我保護(hù)意識不夠強(qiáng)。二年級學(xué)生，通過一年多的學(xué)習(xí)，初步懂得安全常識，由于年齡小，容易忘記，有時還有冒險(xiǎn)行為，表現(xiàn)一下自己。因此，應(yīng)該反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全意識，不可忽視安全教學(xué)，應(yīng)該滾動式教學(xué)，一個內(nèi)容應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，經(jīng)常講或提醒。三年級絕大部分學(xué)生能遵守校紀(jì)校規(guī)，思想上積極要求上進(jìn)，班上班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，但也有個別班級、個別學(xué)生，組織紀(jì)律渙散，安全意識差。本學(xué)期要加強(qiáng)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)生珍愛生命、提高生命質(zhì)量的教育，使學(xué)生通過安全知識的學(xué)習(xí)，提升安全意識，掌握安全技能，提高危急時刻的自救自護(hù)能力，減少和杜絕不安全事故的發(fā)生。
四、教材分析。
《安全》系列教材遵照教育部發(fā)布的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求和內(nèi)容，對全體中小學(xué)生安全教育進(jìn)行了系統(tǒng)、精心的設(shè)計(jì)，教材內(nèi)容圖文并茂，貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，并特別強(qiáng)調(diào)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中自主、合作、探究意識。呈現(xiàn)方式符合同學(xué)們的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和生活習(xí)慣，以學(xué)生喜歡的方式呈現(xiàn)，每課內(nèi)容都設(shè)計(jì)了以下欄目：
我的見聞交流同學(xué)們在生活中的親身體驗(yàn)，以常見的生活現(xiàn)象作為學(xué)習(xí)起點(diǎn)，激發(fā)大家的求知欲望。
探究之旅圍繞每課的主題設(shè)計(jì)相互聯(lián)系、層層深入的系列探究活動，引導(dǎo)同學(xué)們通過自主思考和小組討論，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)重要的安全知識和技能。
我的收獲對每課的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和總結(jié)，從“預(yù)防為先”和“應(yīng)急有法”兩個方面來強(qiáng)化同學(xué)們科學(xué)預(yù)防事故、有效應(yīng)對事故的綜合能力。同時提煉每課核心內(nèi)容，提醒關(guān)鍵細(xì)節(jié)。
拓展實(shí)踐包括“危險(xiǎn)判斷”和“家?；印眱蓚€模塊?！拔ｋU(xiǎn)判斷”提升同學(xué)們識別生活中各種危險(xiǎn)的意識和能力，避免事故的發(fā)生；“家?；印弊尲议L全程參與同學(xué)們的安全學(xué)習(xí)，共同掌握安全知識，提高安全技能。
五、實(shí)施策略。
1、堅(jiān)持正確的價值導(dǎo)向。
堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
2、全面實(shí)施課程目標(biāo)。
情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標(biāo)是有機(jī)統(tǒng)一的，在教學(xué)過程中，要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命，愛惜生命，健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)。
3、堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則。
教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對這些問題的探討幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。
4、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗(yàn)。
在教學(xué)中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺。
5、努力實(shí)施開放式教學(xué)。
在教學(xué)中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育；可以運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學(xué)組織形式，增強(qiáng)安全教育的效果；可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，開展多種多樣的實(shí)踐體驗(yàn)活動。
小學(xué)生安全課教學(xué)工作計(jì)劃篇七
73班班主任是班級安全工作第一責(zé)任人，思想?yún)R報(bào)專題對本班學(xué)生安全、班級教育教學(xué)安全、教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。我將盡力做好以下十個方面：
1、及時傳達(dá)學(xué)校和上級有關(guān)安全的文件精神，經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生共同認(rèn)真做好班級安全管理工作，發(fā)揮班級干部的作用，建立班級安全制度。
2、對學(xué)生進(jìn)行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自身保護(hù)能力，做到安全教育的經(jīng)常、及時和有針對性。
3、每天做好本班學(xué)生的晨練，統(tǒng)計(jì)學(xué)生出勤情況，及時了解未來校上課學(xué)生的情況，；一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，送至醫(yī)院處理，并與家長聯(lián)系；一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生患有甲型流感，及時報(bào)告，并配合做好消毒隔離工作。
4、每天做好教室的開窗通風(fēng)和清潔工作。對本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時、定期進(jìn)行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門，并提醒學(xué)生注意。加強(qiáng)班級財(cái)產(chǎn)安全管理，防盜竊、防破壞。督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門、斷電工作。
5、認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參加各類校內(nèi)外班級活動，做好活動前的'專項(xiàng)教育，對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施，保證活動中的學(xué)生不因違紀(jì)、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故，在組織學(xué)生參加全校性等集會時必須帶隊(duì)，并按規(guī)定進(jìn)場。緩步上下樓，注意安全。
6、關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，給予適當(dāng)關(guān)注和照顧，并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利和身心健康。
7、積極調(diào)解和減少學(xué)生間、師生間、家校間的各類糾紛，防止矛盾激化，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發(fā)生。
8、班級學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故，我將及時送到附近醫(yī)院就診，并上報(bào)學(xué)校，同時與家長聯(lián)系，必要時應(yīng)進(jìn)行家訪，了解或說明情況，做好后續(xù)工作。
9、指導(dǎo)家長做好學(xué)生的安全教育工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性的，應(yīng)當(dāng)及時告誡、制止，并與學(xué)生家長溝通，發(fā)動家長共同做好學(xué)生安全教育工作。
10、對重大突發(fā)事件，立即啟動相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。一切操作程序按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實(shí)施。學(xué)生因事外出的，由班主任出具請假條。
小學(xué)生安全課教學(xué)工作計(jì)劃篇八
學(xué)生的成長離不開家庭和社會環(huán)境的熏陶。本著“安全第一”的原則，結(jié)合學(xué)?！鞍踩槲倚小被顒?，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃。
二、學(xué)情分析。
本學(xué)期我任教五年級一班的安全教育課程。安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，是一切工作的基礎(chǔ)和保障。五年級的學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學(xué)性，也不太系統(tǒng)。專門開設(shè)安全教育課，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。
三、教學(xué)目標(biāo)。
通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，以保障中小學(xué)生安全健康的成長。
1、堅(jiān)持以人為本，進(jìn)行公共安全教育，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和睦相處“的意識，具備自救自護(hù)能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。
3、安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，堅(jiān)持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
以小學(xué)生生活為基礎(chǔ)，能讓學(xué)生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范傷害，促進(jìn)學(xué)生樹立和強(qiáng)化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。
四、教學(xué)措施。
(一)堅(jiān)持正確的價值導(dǎo)向。
堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
(二)全面實(shí)施課程目標(biāo)。
情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標(biāo)是有機(jī)統(tǒng)一的。在教學(xué)過程中，要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)。
(三)堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則。
教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對這些問題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。
(四)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗(yàn)。
在教學(xué)中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺。
(五)努力實(shí)施開放式教學(xué)。
在教學(xué)中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育；可以運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學(xué)組織形式，增強(qiáng)安全教育的效果；可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，開展多種多樣的實(shí)踐體驗(yàn)活動。
小學(xué)生安全課教學(xué)工作計(jì)劃篇九
每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關(guān)系著一個家庭的悲歡，小學(xué)生安全工作計(jì)劃。所以安全教育顯得尤為重要。重視學(xué)生的安全教育工作，采取必要的安全措施：
1、活動安全教育小學(xué)生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、注意上下樓梯的安全，不在走廊，教室、樓梯追趕、嬉戲。
3、教育小學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。
4、教育入廁小學(xué)生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
5、加強(qiáng)安全教育，牢固樹立“珍愛生命，安全第一;隱患勝于明火，防患勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的.安全意識。加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法制觀念。
6、向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，工作計(jì)劃《小學(xué)生安全工作計(jì)劃》。
7、簡單自救方法識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時，教育學(xué)生學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。
8、教師對學(xué)生能夠進(jìn)行隨時隨地的交通安全教育，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學(xué)生交通安全意識。
9、做到勤下班，以便及時發(fā)現(xiàn)、及時解決一切不應(yīng)發(fā)生的事情。每次集會、放學(xué)，親自到位，檢查學(xué)生有沒有按要求排隊(duì)，有沒有同學(xué)追追打打，提醒學(xué)生按時上、下學(xué)，注意安全，力爭避免安全事故發(fā)生，保障學(xué)生的健康。
10、進(jìn)行突發(fā)事件安全教育;。
11、強(qiáng)化對學(xué)生校內(nèi)外集體活動的管理。嚴(yán)禁學(xué)生從事不安全或有害身心健康的活動。
12、禁止學(xué)生吃過期、變質(zhì)、不合格衛(wèi)生食品，教育學(xué)生養(yǎng)成不吃零食的習(xí)慣，自覺抵制不衛(wèi)生或有害健康的食品。做好對傳染病的監(jiān)測和報(bào)告工作，積極配合有關(guān)部門做好防疫工作。
13、建立安全工作報(bào)告制度。經(jīng)常、仔細(xì)檢查教室設(shè)施，及時排查安全隱患;關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，仔細(xì)觀察有病學(xué)生的病理反映，一旦發(fā)生險(xiǎn)情或可能發(fā)生傳染病流行的，不明原因的群體性疾病等重要情況，采取果斷措施及時處理，并按規(guī)定及時上報(bào)。
小學(xué)生安全課教學(xué)工作計(jì)劃篇十
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。八、不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
十、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
小學(xué)生安全課教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是搞好學(xué)校教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)，牢固樹立“安全第一”的思想，警鐘常鳴，常抓不懈，居安思危，防患于未然，確保師生的安全。
二、工作內(nèi)容。
(一)校舍安全。
1、學(xué)校不能有危房、危墻、危廁，教室的前后門都能敞啟。
2、學(xué)校定期對校舍進(jìn)行檢查，每月一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報(bào)請有關(guān)單位處理。
(二)實(shí)驗(yàn)室安全。
儀器藥品在有嚴(yán)格的采購、入庫、建賬、保管、借領(lǐng)、歸還、損壞賠償制度。儀器藥品要分類安全存放，標(biāo)簽齊全，陳列有序。能相互引起劇烈反應(yīng)、燃燒、爆炸或產(chǎn)生有毒氣體的藥品不能混放。實(shí)驗(yàn)過程嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。實(shí)驗(yàn)室的藥品不得攜帶出教室，嚴(yán)禁借給社會上的任何單位和個人。
(三)消防安全。
學(xué)校的用電、用火、用氣要按規(guī)范操作，絕緣橡膠老化的或破損的電線要及時更換，師生要記住“119”火警電話，使師生掌握預(yù)防火災(zāi)的基本方法，掌握疏散、逃生和撲救火災(zāi)的基本方法，增強(qiáng)消防安全意識和自我保護(hù)能力。
(四)交通安全。
學(xué)校教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，遵守交通信號及交通標(biāo)志，如信號燈、交警手勢、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、交通標(biāo)線等。記住急救電話“120”。
(五)校外集體活動和生產(chǎn)安全。
學(xué)校組織校外集體活動首先要向上級部門報(bào)告，上級批準(zhǔn)后，學(xué)校要把安全工作放在首位。
1、活動要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究，制定周密活動計(jì)劃，嚴(yán)密組織，明確帶隊(duì)負(fù)責(zé)人和帶隊(duì)老師小學(xué)安全工作計(jì)劃小學(xué)20安全工作計(jì)劃。要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)出告家長書，向?qū)W生提出注意事項(xiàng)，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，聽從指揮，要堅(jiān)持安全、就近、徒步的原則。
2、要事先勘查活動地點(diǎn)的基本情況。集體活動場所、建筑物、各項(xiàng)設(shè)施必須堅(jiān)固安全，出入道口暢通，場內(nèi)消防設(shè)施齊全，放置行當(dāng)。
(六)體育活動安全。
1、體育場所管理。
及時清理體育場地中的石塊、磚頭等雜物，沙坑要深翻、疏松、平整、濕潤、無雜物。及時劃分運(yùn)動場地和設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)志。另外還要定期進(jìn)行對體育設(shè)施的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
2、體育活動的管理。
(七)節(jié)假日安全。
學(xué)校在寒假、暑假、國慶假前要集中對師生進(jìn)行一次防火、防溺水、防交通事故、防毒、防盜、防煤氣中毒、防鞭炮炸傷、防中暑、防觸電、防燒傷、防滑冰落水、防銳利器扎傷、割傷以及飲食衛(wèi)生等教育。強(qiáng)化安全意識和自我保護(hù)意識。班主任老師要及時了解假期中學(xué)生在家中的情況。
三、加強(qiáng)檢查、整治隱患。
(一)堅(jiān)持每月召開一次安全工作專題會，通報(bào)學(xué)校在人、物、管理等方面存在的安全隱患，專人落實(shí)負(fù)責(zé)整治。
(二)定期開展校園安全檢查。檢查內(nèi)容有校舍安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全及用電安全、樓道安全等。對檢查出的安全隱患要逐一登記造冊，做好臺帳，并制定整改方案，落實(shí)整改措施，限時排除安全隱患形成完整的檢查記錄和總結(jié)。
(三)建立并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生每天晨檢觀察制度。要求各班每天及時上報(bào)情晨檢情況，專人負(fù)責(zé)記載并負(fù)責(zé)對上級或相關(guān)部門的及時上報(bào)工作(周安妮老師負(fù)責(zé))。
四、加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識。
做好我校的安全工作，必須提高全校教職工、全體學(xué)生的安全意識和全面掌握安全知識和安全技能，從而能有效地在萬一的情況下從容處置，提高應(yīng)急、應(yīng)變能力，把事故危害減少到最低程度。
(一)邀請校外安全輔導(dǎo)員、法制輔導(dǎo)員到學(xué)校作專題報(bào)告。
(二)本學(xué)期出一期有關(guān)安全專題的宣傳櫥窗專欄。
(三)本學(xué)期舉行一次全校性的安全知識競賽。
(四)本學(xué)期舉行一次全校性的消防安全演練。
小學(xué)生安全課教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期，將繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險(xiǎn)于明火，防火勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的重要指示精神為指針，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)新的形勢，增強(qiáng)師生安全意識，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò)，避免各類事故的發(fā)生。
二、實(shí)施方案。
求新務(wù)實(shí)嚴(yán)管理，追求規(guī)范顯安全。注重平時安全教育，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)安全工作措施，層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，防患于未然，保障學(xué)生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全，保證學(xué)校財(cái)務(wù)安全，堅(jiān)決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、具體工作。
(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)各級安全工作文件、會議精神，提高安全責(zé)任意識。
(2)強(qiáng)化保安管理機(jī)制、每天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過公路。
(3)開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節(jié)課的班隊(duì)會舉行安全教育活動并形成常規(guī)。各項(xiàng)安全教育活動務(wù)真、務(wù)實(shí)，并有記錄，力保不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
2、高度重視，嚴(yán)格管理。
安全工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理。快速應(yīng)對和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問題解決的時機(jī)。
(1)安全工作警鐘長鳴，防患未然。把安全放在學(xué)校各項(xiàng)工作之首，對學(xué)生負(fù)責(zé)，保證師生的人身安全。
(2)增強(qiáng)安全意識，落實(shí)安全工作制度，努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確安全工作職責(zé)。
(4)嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)，消除一切不安全隱患，防范于未然。
3、突出重點(diǎn)，落實(shí)措施。對校園安全有預(yù)防，并突出重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，運(yùn)用多種生動活潑、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防_、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防毒品等常識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。安全管理突出重點(diǎn)。確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí)，電腦室定期進(jìn)行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息;注意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關(guān)箱、體育器械等安全教育事故的防范。
小學(xué)生安全課教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關(guān)系著一個家庭的悲歡。所以安全教育顯得尤為重要。重視學(xué)生的安全教育工作，采取必要的安全措施：
1、活動安全教育小學(xué)生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、注意上下樓梯的安全，不在走廊，教室、樓梯追趕、嬉戲。
3、教育小學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。
4、教育入廁小學(xué)生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
5、加強(qiáng)安全教育，牢固樹立“珍愛生命，安全第一；隱患勝于明火，防患勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的安全意識。加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法制觀念。
6、向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。
7、簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時，教育學(xué)生學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。
8、教師對學(xué)生能夠進(jìn)行隨時隨地的交通安全教育，使其能夠配合班主任搞好全班的`交通安全教育工作，提高學(xué)生交通安全意識。
9、做到勤下班，以便及時發(fā)現(xiàn)、及時解決一切不應(yīng)發(fā)生的事情。每次集會、放學(xué)，親自到位，檢查學(xué)生有沒有按要求排隊(duì)，有沒有同學(xué)追追打打，提醒學(xué)生按時上、下學(xué)，注意安全，力爭避免安全事故發(fā)生，保障學(xué)生的健康。
10、進(jìn)行突發(fā)事件安全教育；
11、強(qiáng)化對學(xué)生校內(nèi)外集體活動的管理。嚴(yán)禁學(xué)生從事不安全或有害身心健康的活動。
小學(xué)生安全課教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
安滿是小學(xué)生日常日子中的一件頭等大事。所以要教育學(xué)生注意安全，進(jìn)步自我維護(hù)才能，實(shí)在防止損傷事故的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。鑒于此，特?cái)M定本學(xué)期安全教育工作計(jì)劃。
進(jìn)一步了解維護(hù)眼睛、防備近視眼常識，學(xué)會合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本常識，初步建立食品衛(wèi)生意識;了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道流行癥和營養(yǎng)不良等疾病的基本常識及防備方法;了解容易導(dǎo)致意外損傷的危險(xiǎn)因素，熟悉常見的意外損傷的防備與簡略處理方法;了解日常日子中的安全常識，把握簡略的避險(xiǎn)與逃生技能;初步了解生命的含義和價值，建立維護(hù)生命的意識。
本學(xué)期講解時依據(jù)課程特色與學(xué)生年齡特色擬定教育辦法為：
1、依據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理開展特色，要用形象生動的教育來引導(dǎo)學(xué)生，并讓學(xué)生自己參與。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集日子中的安全常識，，然后用講故事、游戲的形式來學(xué)習(xí)，使學(xué)生們認(rèn)識到安全的重要性。
2、教育過程從講堂延伸到課外。教授一起引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目，并把其中與小學(xué)生有密切聯(lián)系的案例拿到講堂上來剖析，進(jìn)步學(xué)生的愛好，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識。
3、利用現(xiàn)代化的教育設(shè)備，經(jīng)過幻燈、錄像、vcd、多媒體等直觀性的教育方法，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。
經(jīng)過以上教育辦法使學(xué)生達(dá)到在校、在家、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞斜囟ǖ木S護(hù)才能;讓學(xué)生在實(shí)際的交通場景中，能夠依據(jù)其時的狀況進(jìn)行判別并采納相應(yīng)防止危險(xiǎn)的舉動。
小學(xué)生安全課教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
以“關(guān)愛生命、安全出行”為宣傳主題，大張旗鼓地開展交通安全宣傳教育活動。力爭使學(xué)生的活動參與率達(dá)100%。道路交通安全法知識知曉率達(dá)100%。
二、工作措施：
加強(qiáng)道路交通安全學(xué)習(xí)教育。充分利用早讀、板報(bào)、橫幅等多種渠道和形式宣傳道路交通安全法的內(nèi)容。要通過演講會、座談會、師生對話會、主題班會、演講比賽、征文等各種途徑開展豐富多彩、形式多樣的系列教育活動。使學(xué)生掌握交通安全出行的基本常識，增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力。
三、工作安排：
1、簽訂交通安全責(zé)任書。學(xué)生家長簽訂“學(xué)生交通安全責(zé)任書”。規(guī)范學(xué)生日常上學(xué)、放學(xué)、騎車、乘車、停放車等有關(guān)交通行為習(xí)慣。
2、建立交通安全聯(lián)系卡制度。學(xué)校、家庭社會共同對學(xué)生日常交通行為的監(jiān)督記錄，形成社會、家庭、學(xué)校對學(xué)生交通行為齊抓共管的新局面。
3、建立交通督查獎懲制度。對一學(xué)年違章3次以上的學(xué)生，取消其學(xué)年的評優(yōu)評先資格。
1、堅(jiān)持培養(yǎng)“路隊(duì)”行為習(xí)慣，按街、巷統(tǒng)一列隊(duì)行走，并有隊(duì)旗或班牌領(lǐng)隊(duì)。
2、每天至少安排5分鐘講授交通安全常識，要求100%的學(xué)生達(dá)到交通安全“三會”。(即會安全走路、安全騎車、會安全乘車)。遇到交通事故懂得撥打“122”報(bào)警電話。
3、增強(qiáng)交通安全意識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》。
1、舉行安全教育宣傳活動。
2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《交通法》。
3、觀看交通安全知識影片。
1、召開交通安全教育專題班會。
2、開展班級交通安全知識搶答競賽活動。
3、發(fā)放長假前的交通安全倡議書。
4、結(jié)合家長學(xué)校，強(qiáng)化學(xué)生法定監(jiān)督人的責(zé)任意識，加強(qiáng)對自己子女進(jìn)行社會公德和有關(guān)法律法規(guī)教育，避免違法違紀(jì)和意外事故的發(fā)生。
小學(xué)生安全課教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
1、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。
不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、進(jìn)餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項(xiàng)。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。
3、生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。
4、接送安全：來園進(jìn)班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。
5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
6、簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。
在安全教育周里，我們小班年段安排了一系列的安全教育活動，具體安排如下：
活動內(nèi)容：
1、《不跟陌生人走》。
2、《安全玩滑梯》。
3、《防火小能手》。
4、《玩的健康好成長》。
5、《小老鼠進(jìn)城》。
6、《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120》。
7、《安全標(biāo)志》。
8、《過馬路》。
9、《小小消防員》。
10、《畫紅綠燈》。
游戲：
《玩滑梯》、《紅綠燈》、《蕩秋千》、《過斑馬線》、《小狗警-察》。
小學(xué)生安全課教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
《生活、生命與安全》課程是一門以兒童的社會生活為基礎(chǔ)，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會；培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度和健全的人格，提高其自我生存和自我保護(hù)的素養(yǎng)和能力。
本教材以兒童的社會生活為主線，機(jī)融合了生命、安全、健康、心理、生活等方面的內(nèi)容，具有很強(qiáng)的綜合性。本教材強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解生命的價值和意義，使其熱愛生命，形成積極向上的人生態(tài)度和健全的人格；促進(jìn)其身心健康的發(fā)展；通過動手與動腦的結(jié)合，使學(xué)生獲得積極勞動的體驗(yàn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成基本的生活技能和初步的技術(shù)意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
本教材以學(xué)生的生活為軸心，以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，是按照生活的邏輯、心理的邏輯而不是學(xué)科的邏輯來設(shè)計(jì)和編寫的。教材貼近兒童的學(xué)習(xí)，貼近生活，貼近社會。以體現(xiàn)生活全景及其各部分相互聯(lián)系的系列主題活動及學(xué)生的自主活動為教材的基本呈現(xiàn)形式。同時教材具有適度的開放性，促使學(xué)生認(rèn)知和行為、理論和實(shí)踐、個人和社會的結(jié)合和轉(zhuǎn)化。
從根本上說，本課程不是側(cè)重于知識體系的教育，而是在于引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)，促進(jìn)生命的健康發(fā)展。通過挖掘一些平凡、細(xì)微的生活事件，引導(dǎo)學(xué)生從平時熟視無睹的現(xiàn)象和事物中發(fā)現(xiàn)問題，提升心靈體驗(yàn)。
處于發(fā)展中的兒童具有自我教育和相互教育的能力。因此，教材始終注意調(diào)動兒童自身的教育資源，把兒童放在主體地位。隨著實(shí)踐活動的不斷展開，兒童的認(rèn)識和體驗(yàn)不斷深化，創(chuàng)造性的火花不斷迸發(fā)，新的經(jīng)驗(yàn)在生活中不斷生成，兒童所獲便會超越教材所提供的知識，從而從整體上提升了教學(xué)活動的質(zhì)量。
內(nèi)容的呈現(xiàn)采取兒童喜聞樂見的形式，引用了許多精彩的故事、童話、案例，圖文并茂，適合兒童的思維發(fā)展特點(diǎn)和閱讀習(xí)慣，體現(xiàn)了課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的人文性，增強(qiáng)了趣味性和可讀性，對學(xué)生經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展等有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。
本課程是一種以體驗(yàn)性學(xué)習(xí)為主的課程。對個體而言，人的感受和體驗(yàn)產(chǎn)生于人的活動，再精彩再生動的講授都無法替代個人的親身感受和體驗(yàn)。教師要按照“活動教學(xué)”的思想，根據(jù)每課創(chuàng)設(shè)的情境，以個體經(jīng)驗(yàn)為載體，以活動為中介，精心設(shè)計(jì)活動，通過角色扮演、情境體驗(yàn)、認(rèn)知澄清、行為訓(xùn)練等豐富多樣的活動形式，師生共同參與，引起學(xué)生相應(yīng)的心理體驗(yàn)，從而施加積極影響。
本課程是師生雙方在活動展開過程中逐步建構(gòu)生成的經(jīng)驗(yàn)性課程。它是教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動的工具，也是學(xué)生開展活動時可以利用的資源。教師要把教材看做是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展、生活學(xué)習(xí)、人格建構(gòu)的一種范例，是引起學(xué)生認(rèn)知、分析、理解事物并進(jìn)行反思、批判和建構(gòu)意義的中介，是案例或范例，是師生進(jìn)行對話的“話題”。教師應(yīng)樹立正確的教材觀——教師是用教材，而不是教教材；教材不是“圣經(jīng)”。教師在教學(xué)中應(yīng)結(jié)合學(xué)的實(shí)際，可以補(bǔ)充、修改、拓展等。教師可以用學(xué)生身邊案例替換，使教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際相吻合。
教師要根據(jù)兒童的心理特征、學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的差異性，采用多種方式的評價，應(yīng)該采用“調(diào)查”、“試驗(yàn)”、“探索”、“討論”等豐富多彩的評價形式。要重視學(xué)生的自評和互評及教師，家長的綜合評價等。教師要充分關(guān)注學(xué)生行為方式的變化，將學(xué)生在本課程學(xué)習(xí)中所形成的情要注重學(xué)生參與活動的意識；感態(tài)度與價值觀作為評價的重點(diǎn)。評價要注重三方面的內(nèi)容：一要注重學(xué)生參與活動的意識；二要注重學(xué)生參與活動的質(zhì)量；三要注重學(xué)生參與活動的過程。
小學(xué)生安全課教學(xué)工作計(jì)劃篇十八
活動領(lǐng)域：
社會。
活動目標(biāo)：1、認(rèn)識消防員及他們的工作。
2、學(xué)習(xí)防火常識與逃生的方式。
活動準(zhǔn)備：1、事先聯(lián)系附近的*去參觀，并請一位*員向幼兒介紹他們的工作、裝備、消防車以及防火常識。
2、筆、幼兒書面紙記錄表。
活動過程：1、教師描述大火時的場景，請幼兒討論：
火災(zāi)有什么危害?
為什么會發(fā)生火災(zāi)?
發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎么辦?
有沒有在電視上看過消防員救火?
他們用哪些東西?如何救火?
2、準(zhǔn)備參觀*。今天我們就要去參觀*，看一看“救火英雄”，和他們交朋友，學(xué)本領(lǐng)，讓我們先來做做準(zhǔn)備：
說說外出和回來時需要注意什么?
到了*后，要注意哪些事情?(如：不離開隊(duì)伍、不大聲吵鬧、向消防員叔叔問好、不隨便碰別人的東西等等)。
見到消防員后想要問什么?(如：你去救火的時候會不會害怕?怎么樣才能把人從很高的樓上救下來?為什么會有火災(zāi))。
3、參觀*。
師生出發(fā)前往*，請幼兒專心聽消防員介紹、示范，跟隨參觀不離隊(duì)，鼓勵幼兒問問題。
離開時，提醒幼兒謝謝消防員。
4、回到教室后，和幼兒一起回憶參觀的內(nèi)容，并將其一一記錄在書面紙上。如：消防車上有什么?如何讓預(yù)防火災(zāi)?萬一發(fā)生火災(zāi)時我們該怎么辦?看看與我們之前的討論是否一致。
【附1】幼兒書面紙記錄示例。
參觀日期：
參觀地點(diǎn)：
我發(fā)現(xiàn)：
消防車上有：
滅火的法寶有：
我知道：
發(fā)生火災(zāi)怎么辦：
如何預(yù)防火災(zāi)：
【附2】火災(zāi)逃生演習(xí)的常識。
火災(zāi)逃生演習(xí)的活動可以分為兩種，一種是預(yù)先告知過幼兒的，另一種則是突擊性的。預(yù)先告知的演習(xí)，是有組織和安排的逃生演習(xí)，可以幫助幼兒鞏固掌握火場逃生的方法，提高幼兒的自我保護(hù)能力。突擊性的演習(xí)是沒有預(yù)告的，可以檢驗(yàn)幼兒對火場逃生方法的實(shí)際掌握程度，提高幼兒的自我保護(hù)意識，培養(yǎng)幼兒鎮(zhèn)靜有序的應(yīng)急反應(yīng)。
在火災(zāi)逃生演習(xí)過場過程中，如果預(yù)先告知過幼兒，就要先說清楚逃生的注意事項(xiàng)，并在逃生演習(xí)過場過程中觀察幼兒是否做到各事項(xiàng)，在演習(xí)結(jié)束后及時進(jìn)行總結(jié)。如果是突擊性的演習(xí)，教師就應(yīng)該提前邀請其他班的教師或家長從旁協(xié)助，以免幼兒遭到意外傷害，同時在演習(xí)的過程中隨時對幼兒進(jìn)行語言指導(dǎo)，幫助幼兒鎮(zhèn)靜情緒，避免危險(xiǎn)。
小學(xué)生安全課教學(xué)工作計(jì)劃篇十九
一、指導(dǎo)思想：
以教育局鎮(zhèn)教育組和學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排：
(1)、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊(duì)會進(jìn)行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理，每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長，對該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
(2)、防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應(yīng)到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認(rèn)真聽取老師的要求，注意安全。
(3)、防溺水教育：雖然這學(xué)期將進(jìn)入春夏季節(jié)，還是比較熱，所以仍然要進(jìn)行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
(4)、防觸電的教育：對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講解，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
(5)、防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
(6)、防病、防體育運(yùn)動傷害的教育：重視同學(xué)身體健康教育，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，堅(jiān)持穿運(yùn)動服運(yùn)動鞋上體育課，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。
(7)、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報(bào)告老師。
三、實(shí)施措施：
1、班主任要對本班安全工作負(fù)責(zé)，要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級安全工作規(guī)章制度。
3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。。
4、加強(qiáng)放學(xué)路對的管理，每隊(duì)路對設(shè)立路隊(duì)長，對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心!
5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。
6、利用黑板報(bào)、宣傳欄教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。
7、檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。
8、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
課程安排：
第一周這樣的事我不做(一)。
第三周這樣的事我不做(二)。
第五周給生命多一份保險(xiǎn)(一)。
第七周給生命多一份保險(xiǎn)(二)。
其九周我們愛環(huán)境(一)。
第十一周我們愛環(huán)境(二)。
第十三周保護(hù)野生動物的意義(一)。
第十五周保護(hù)野生動物的意義(二)。
小學(xué)生安全課教學(xué)工作計(jì)劃篇二十
7、學(xué)校鍋爐定期請工程師檢修。
8、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，將體罰和變相體罰學(xué)生視為安全隱患。
9、每周對校園環(huán)境、設(shè)備設(shè)施進(jìn)行一次排查，發(fā)現(xiàn)問題及時報(bào)告或進(jìn)行防范。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，落實(shí)上級教育主管部門的指示精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，爭取教育局安全工作目標(biāo)考核優(yōu)秀，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。
三、安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組機(jī)構(gòu)：
學(xué)校成立以鮑思產(chǎn)校長為組長，各科室主任為成員，正副班主任為聯(lián)絡(luò)員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。
四、主要工作。
(一)大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識。
充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。計(jì)劃于10月下旬進(jìn)行一次遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全等重點(diǎn)主題的安全常識教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報(bào)警、求助電話的使用，具備對危險(xiǎn)的初步判斷能力，掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡易方法。
(二)大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。
1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。簽訂班主任安全工作責(zé)任書，學(xué)生騎自行車安全責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。
2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3、結(jié)合上級教育部門有關(guān)精神，加強(qiáng)群防群治，共建平安校園。
4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。
5、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制。
(三)大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。
1、加強(qiáng)交通安全管理。班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，教育學(xué)生途經(jīng)公路時要小心來往車輛，騎車、步行的向右行、靠邊行。教師駕駛車輛來校時要注意避開學(xué)生，杜絕發(fā)生意外事故。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴(yán)禁學(xué)生帶零食及各類飲品進(jìn)校園，建議學(xué)生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報(bào)告妥善處置。要明確職責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。
3、加強(qiáng)校園防盜及門衛(wèi)的安全管理。校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)教職工站崗值班制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。
4、加強(qiáng)校園消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
5、加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電器設(shè)備工作性能正常，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。
6、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。
7、加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。
8、加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯向右輕走，嚴(yán)禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。
(四)大力加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府及派出所、安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。
積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊針對師生的違法犯罪活動，堅(jiān)決鏟除校園及周邊存在的流氓團(tuán)伙和黑惡勢力。防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現(xiàn)打架、被社會閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。
(五)、本學(xué)期力求與少先隊(duì)聯(lián)合開展“安全教育”活動。
本學(xué)期對學(xué)校的安全工作進(jìn)行細(xì)致全面的總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。以推動安全工作的開展，保證師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
小學(xué)生安全課教學(xué)工作計(jì)劃篇二十一
一、指導(dǎo)思想：
以教委的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。
2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運(yùn)動傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三、實(shí)施措施：
1、加強(qiáng)放學(xué)路對的管理，每隊(duì)路對設(shè)立路隊(duì)長，對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。
4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
小學(xué)生安全課教學(xué)工作計(jì)劃篇二十二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，把中小學(xué)公共安全教育貫穿于學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，使廣大中小學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。
2、通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中小學(xué)生造成的傷害，保障中小學(xué)生健康成長。
3、公共安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持專門課程與在其他學(xué)科教學(xué)中的滲透相結(jié)合；課堂教育與實(shí)踐活動相結(jié)合；知識教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合；國家統(tǒng)一要求與地方結(jié)合實(shí)際積極探索相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。
二、教材分析：
公共安全教育的主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件六個模塊。
模塊一：預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故。
(1)了解社會安全類突發(fā)事故的危險(xiǎn)和危害。
(2)了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
(3)認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識。
模塊二：預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故。
(1)了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識。
(2)了解常見的腸道和呼吸道等常見疾病的預(yù)防常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。
模塊三：預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故。
(1)學(xué)習(xí)道路交通法的相關(guān)內(nèi)容，了解出行時道路交通安全常識。
(2)初步識別各種危險(xiǎn)標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
(3)初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。
(4)初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。
模塊四：預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害。
(1)了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性。
(2)學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能。
模塊五：預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全的其他事件。
(1)與同學(xué)、老師友好相處，不打架；初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。
(2)學(xué)習(xí)當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的方法。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的，保護(hù)個體生命安全和維護(hù)社會公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強(qiáng)化安全意識，正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關(guān)系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。
四、課時安排：
與環(huán)境教育隔周安排，每周一課時。
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