紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案雷鋒章(熱門15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 17:09:05
紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案雷鋒章(熱門15篇)
時(shí)間:2023-11-12 17:09:05     小編:琴心月

在制定方案時(shí),我們需要考慮時(shí)間和資源的限制。方案的可行性是一個(gè)重要考量因素,需要評估資源、技術(shù)、時(shí)間等方面的限制。如果你正在制定方案,不妨看看下面的范文,或許能找到適合自己的方案思路。

紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案雷鋒章篇一

中國少年先鋒隊(duì)是中國少年兒童的群團(tuán)組織,是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。

為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》和團(tuán)中央《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》文件要求。切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感,堅(jiān)持“全童入隊(duì)”組織發(fā)展原則,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,石蓋塘中心學(xué)校開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷略u星活動(dòng),鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章、護(hù)章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進(jìn)步,證明自己的成功。

為了確?!凹t領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)公平、公正、公開順利地進(jìn)行,本次爭章活動(dòng)由石蓋塘中心學(xué)校少工委牽頭,成立“紅領(lǐng)巾爭章”評選小組。

學(xué)校所有少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。

1、全面參與,鼓勵(lì)進(jìn)取。

以我校具體條件和每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn),倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步,提高就有獎(jiǎng)勵(lì),充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參加“爭章行動(dòng)”。

2、因地制宜,靈活創(chuàng)新。

達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地,各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

3、強(qiáng)調(diào)教育過程,注重意識培養(yǎng)。

達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。

4、注重全面素質(zhì),鼓勵(lì)發(fā)展特長。

在突出共性培養(yǎng)的同時(shí),注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展;在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí),注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長的發(fā)揮。

定章、爭章、頒章、護(hù)章。

以爭章為手段,結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容,秉承人人參與的宗旨,形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。

1、定章

各中隊(duì)對照爭章細(xì)則,充分利用晨(班)會(huì)廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求,根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長,結(jié)合校、中隊(duì)開展的各類活動(dòng)去爭取。

2、爭章

(1)爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)。

(2)爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則,各中、小隊(duì)每月要有重點(diǎn)爭章目標(biāo),每月評選一次,班內(nèi)表彰一次,有能力的隊(duì)員可以數(shù)枚并爭。

(3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用,和“后進(jìn)生”結(jié)對,不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。

3、頒章

由各中隊(duì)每月匯總后,中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)拢瑢W(xué)期末德育處審核,然后進(jìn)行表彰。

4、護(hù)章

頒章后,隊(duì)員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,如果做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再頒獎(jiǎng)。

本學(xué)期爭章活動(dòng)分為兩個(gè)階段:

低年級:一~三年級

高年級:四~七年級

每個(gè)階段設(shè)置具體要求和細(xì)則。

各年級每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好基礎(chǔ)章目知識,規(guī)范上好爭章實(shí)施的課程。

(一)基礎(chǔ)章

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被A(chǔ)章整體采用國旗紅、金黃兩色,突出少先隊(duì)政治屬性,鏤空以白色填充?;A(chǔ)章以圓、方、三角為基本形狀,內(nèi)部用五角星和紅旗、火炬的輪廓顯示章目類別。紅色塊上有“中國少先隊(duì)”字樣,獎(jiǎng)?wù)轮虚g是圖標(biāo)和具體章名。

1、紅星章

向陽章:

在太陽照耀下,向上的人形圖案,寓意少先隊(duì)員在黨的關(guān)心愛護(hù)下茁壯成長,向著黨指引的方向不斷奮進(jìn)。

傳承章:

傳遞火炬的人形圖案,寓意少先隊(duì)員要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),為黨和人民事業(yè)薪火相傳繼續(xù)努力,用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因。

立德章:

在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案,寓意少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織的`引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

立志章:

在五星下張開臂膀的人形圖案,寓意少先隊(duì)員從小把自己的志向同祖國和人民聯(lián)系在一起,堅(jiān)定理想信念,立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

2、紅旗章

夢想章:

伴隨三顆小星星展翅高飛的人形圖案,寓意少先隊(duì)員搏擊長空、追逐夢想,創(chuàng)造祖國絢爛多彩的未來。

小主人章:

敬隊(duì)禮的人形圖案,寓意少先隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的主力軍。

團(tuán)結(jié)章:

手牽手肩并肩匯聚成心的人形圖案,寓意少先隊(duì)員們在少先隊(duì)組織中團(tuán)結(jié)一心,集體意識強(qiáng),共筑中國夢。

健體章:

踢足球的人形圖案,寓意少先隊(duì)員積極參加各類體育運(yùn)動(dòng),強(qiáng)健體魄。

3、火炬章

奉獻(xiàn)章:

攜手組成一個(gè)愛心形狀的人形圖案,寓意少先隊(duì)員積極參與實(shí)踐活動(dòng)奉獻(xiàn)愛心,力所能及為他人、為集體、為社會(huì)做好事。

勞動(dòng)章:

掃地的人形圖案,寓意少先隊(duì)員崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng),樹立正確的勞動(dòng)觀,從力所能及的小事做起,積極參與勞動(dòng)實(shí)踐。

勇敢章:

駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案,寓意少先隊(duì)員不怕困難、拼搏奮斗,向著勝利勇敢前進(jìn)。

節(jié)約章:

手捧麥穗的人形圖案,寓意少先隊(duì)員珍惜每一粒糧食,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習(xí)慣。

(二)星級章

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌壵抡w采用國旗紅、金黃兩色突出少先隊(duì)組織的政治屬性,與基礎(chǔ)章相呼應(yīng)。上半段是紅領(lǐng)巾的造型,凸顯“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆泵Q,星星數(shù)量對應(yīng)不同星級。下半段以圓形為底,光芒從右上方散射象征黨的光輝照耀,幼苗象征充滿生機(jī)活力的少先隊(duì)員,中間的隊(duì)徽顯示獎(jiǎng)?wù)碌纳傧汝?duì)特色,整體寓意少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)教育引領(lǐng)隊(duì)員在黨的光輝指引下茁壯成長、不斷進(jìn)步。

(三)特色章

雷鋒章(特色章)

具體考核標(biāo)準(zhǔn):

1、閱讀雷鋒故事,了解雷鋒精神的內(nèi)涵。

2、每學(xué)期分別在校內(nèi)和校外完成一次學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)。

3、每學(xué)期至少寫一篇自己的學(xué)雷鋒日記。

閱讀章(特色章)

具體考核標(biāo)準(zhǔn):

1、每學(xué)期低年級完成至少10本繪本閱讀,高年級完成至少3本書的整本書閱讀。

2、參加學(xué)校的一次閱讀主題活動(dòng)。

3、書寫閱讀摘抄筆記并制作閱讀推薦卡或手抄報(bào)。

紅星章主要是聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育;革命傳統(tǒng)教育等,因此下設(shè)的向陽章、傳承章、立德章、立志章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化的,讓隊(duì)員們在爭章的過程中,聽黨話,跟黨走,傳承紅色基因,成為黨的好少年。(注重對隊(duì)員們的政治啟蒙)

紅旗章主要是聚焦愛國主義教育;中國夢教育;熱愛人民教育;集體主義教育;公民道德教育;民族團(tuán)結(jié)教育;法治教育等,因此下設(shè)的夢想章、團(tuán)結(jié)章、小主人章和健體章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化,讓隊(duì)員們在爭章活動(dòng)中,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,學(xué)會(huì)做人,成為社會(huì)好公民。(注重對隊(duì)員們的價(jià)值觀塑造)

火炬章主要是勞動(dòng)教育;崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng),勤儉節(jié)約教育等,下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。

因不同年齡的隊(duì)員們的能力不同,基礎(chǔ)章的爭章要求學(xué)校按照學(xué)段分別制定相應(yīng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。(具體見附件一、附件二。)

1、基礎(chǔ)章(必修:每學(xué)期必須爭得4枚)

紅星章:向陽章、傳承章、立德章、立志章

紅旗章:夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章

火炬章:奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章

2、特色章(選修:每學(xué)期必須爭得1枚)

雷鋒章(助人為樂、積極參與志愿活動(dòng))

閱讀章(閱讀、寫作、勤奮、智慧)

雛鷹小先鋒(少先隊(duì)組織及活動(dòng):大隊(duì)委、鼓號隊(duì)、國旗隊(duì)、值日生干部、播音員、主持人)

每班每學(xué)期榮獲4枚以上基礎(chǔ)章少先隊(duì)員都可以爭得特色章(4+1)

3、星級章(基礎(chǔ)章+特色章才可參與星級章評比)

個(gè)人:個(gè)人一星章(每學(xué)年評一次)

中隊(duì):集體一星章(參考學(xué)校制定的評比標(biāo)準(zhǔn))

每個(gè)中隊(duì)每一學(xué)年設(shè)隊(duì)員人數(shù)10%獲個(gè)人一星章,中隊(duì)數(shù)10%獲集體一星章。從一星章隊(duì)員中產(chǎn)生30%參報(bào)區(qū)級二星章。

通過推行“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng),引導(dǎo)少先隊(duì)員們在實(shí)踐中增長才干、不斷進(jìn)步。學(xué)校將在推進(jìn)使用“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡倪^程中不斷完善,不斷提升,充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡闹笓]棒作用,更好地推動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)工作建設(shè),不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感!

紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案雷鋒章篇二

(一)一、二年級隊(duì)員:

1、勞動(dòng)知識方面:認(rèn)識幾種勞動(dòng)工具,了解工具使用方法和用途。

2、勞動(dòng)技能方面:學(xué)會(huì)剝雞蛋,剝蒜,盛飯,洗臉?biāo)⒀?,整理書房臥室等。

3、勞動(dòng)實(shí)踐:媽媽上班累了幫媽媽捶捶背。

(二)三、四年級隊(duì)員:

1、勞動(dòng)知識方面:學(xué)會(huì)家電使用方法。

2、勞動(dòng)技能方面:學(xué)會(huì)煮雞蛋,蒸米飯,洗碗筷,垃圾分類處理等。

3、勞動(dòng)實(shí)踐:幫奶奶喂雞,幫媽媽澆花,曬衣服,盡量減少媽媽壓力。

(三)五、六年級隊(duì)員:

1、勞動(dòng)知識方面:學(xué)做勞動(dòng)工具制作方法。

2、勞動(dòng)技能方面:洗做菜、洗碗,體會(huì)爸爸、媽媽的辛苦,自己動(dòng)手勞動(dòng)的成果,寫出心得體會(huì)。

3、勞動(dòng)實(shí)踐:種植一盤花或參加植樹活動(dòng)等,寫觀察日記或勞動(dòng)感悟。

1、在班級群及時(shí)分享交流勞動(dòng)過程、勞動(dòng)感悟心得、家長評價(jià)等。

2、提交自己記錄的勞動(dòng)過程資料,可以錄制短視頻(mp4格式),也可以是照片集錦。

3、暢談勞動(dòng)感受,書寫觀察記錄、感悟心得等。

4、為了激勵(lì)隊(duì)員們積極投身勞動(dòng),積極學(xué)習(xí)本領(lǐng),學(xué)校將在長假結(jié)束后評選“勞動(dòng)小達(dá)人”。

1、勞動(dòng)時(shí)注意安全!獨(dú)立完成有困難,可求助大人的幫助,勞動(dòng)重在學(xué)習(xí),盡量獨(dú)立完成。

2、此次活動(dòng)重在教育隊(duì)員熱愛勞動(dòng),尊重勞動(dòng),倡導(dǎo)全員參與。

3、長假結(jié)束后各中隊(duì)提交活動(dòng)資料,照片、隊(duì)員感悟心得,視頻等,每中隊(duì)不少于5份交張衛(wèi)軍處。

紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案雷鋒章篇三

依據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求,和“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”主題實(shí)踐等少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)工作的推動(dòng)落實(shí),結(jié)合我校實(shí)際狀況,開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷略u星活動(dòng),鼓舞隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章、護(hù)章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)覺自己的潛能,看到自己的進(jìn)步,證明自己的成功。

1、全面參與,鼓舞進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn),提倡參與就是進(jìn)步,提高就有嘉獎(jiǎng),充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參與“爭章行動(dòng)”。

2、因地制宜,敏捷創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地,各中隊(duì)可依據(jù)實(shí)際狀況,適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

3、強(qiáng)調(diào)教育過程,著重意識培育。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要著重思想意識的培育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才能。

4、著重全面素養(yǎng),鼓舞進(jìn)展特長,在突出共性培育的同時(shí),著重鼓舞性格進(jìn)展;在強(qiáng)調(diào)全面進(jìn)展的同時(shí),著重鼓舞隊(duì)員特長的發(fā)揮。

定章、爭章、頒章、護(hù)章。

以爭章為手段,結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容,秉承人人參與的宗旨,形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。

1、定章:各中隊(duì)對比爭章細(xì)則,充分利用晨(班)會(huì)廣泛宣揚(yáng)章的內(nèi)容和要求,依據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和愛好特長,結(jié)合校、中隊(duì)開展的各類活動(dòng)去爭取。

2、爭章:

(1)爭章盡可能與同學(xué)日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識地引導(dǎo)同學(xué)開展相關(guān)活動(dòng)。

(2)爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則,各中、小隊(duì)每月要有重點(diǎn)爭章目標(biāo),每月評比一次,班內(nèi)表彰一次,有技能的隊(duì)員可以數(shù)枚并爭。

(3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用,和“后進(jìn)生”結(jié)對,不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。

3、頒章:由各中隊(duì)每月匯總后,中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)?,貼在爭章爭園地上,學(xué)期末,全部章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷律陥?bào)表,由中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核,然后進(jìn)行表彰。

4、護(hù)章:頒章后,隊(duì)員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,假如做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再頒獎(jiǎng)。

基礎(chǔ)章:紅星章紅旗章火炬章。

特色章:基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌壵拢河扇珖⑹?、市、校級少工委評定頒發(fā),分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別,共設(shè)五個(gè)星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>

紅星章。

目標(biāo):

愛國主義教育傳承紅色基因。

紅旗章。

具體考核標(biāo)準(zhǔn):

1、聚焦愛國主義教育;中國夢教育;

2、國家成就教育;喜歡人民教育;

3、集體主義教育;公民道德教育;

4、公民道德教育;民族團(tuán)結(jié)教育;

5、法治教育;國防教育;

火炬章。

具體考核標(biāo)準(zhǔn):

1、積極參與少先隊(duì)主要活動(dòng),掌控少先隊(duì)標(biāo)識標(biāo)識和少先隊(duì)禮儀;

2、喜歡祖國,喜歡人民,知法懂法,做良好公民;

3、喜歡集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),做好班級小主人;

4、樹立遠(yuǎn)大抱負(fù),堅(jiān)決抱負(fù)信念。

守紀(jì)章。

目標(biāo):

遵守紀(jì)律。

禮讓成風(fēng)。

具體考核標(biāo)準(zhǔn):

1、不遲到、不曠課;

2、不帶零食到校;

3、不在走廊、教室、功能室追趕打鬧、大聲喧嘩。

4、不打架、欺侮同學(xué);

5、上、放學(xué)路隊(duì)規(guī)范;

6、大課間路隊(duì)規(guī)范;

7、物品歸位,擺放有序;

8、疼惜花草樹木、不任意破壞公共財(cái)物,不處處亂寫亂畫。

聰慧章。

目標(biāo):

好好學(xué)習(xí)。

團(tuán)結(jié)協(xié)作。

具體考核標(biāo)準(zhǔn):

1、上課積極回答問題;

2、作業(yè)按時(shí)專注完成;

3、遵守課堂紀(jì)律;

4、作業(yè)書寫規(guī)范潔凈;

5、喜歡學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)感愛好;

6、在學(xué)習(xí)上,積極熱心援助同學(xué);

7、積極參與小組合作學(xué)習(xí);

8、勤學(xué)好問,勇于探究。

健體章。

目標(biāo):

熬煉強(qiáng)健體魄。

具體考核標(biāo)準(zhǔn):

1、專注參與班級聯(lián)賽;

2、積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)訓(xùn)練;

3、專注做廣播體操;

4、專注做眼保健操;

才藝章。

目標(biāo):

美心育人,學(xué)有所長。

具體考核標(biāo)準(zhǔn):

1、能嫻熟歌頌以下兩首歌曲:《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》;

2、能積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)和競賽(例如班級藝術(shù)節(jié));

4、能夠在課外自主進(jìn)行藝術(shù)探究和實(shí)踐;

5、積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù),感悟民族文化。

環(huán)保章。

目標(biāo):

喜歡勞動(dòng),節(jié)省環(huán)保。

具體考核標(biāo)準(zhǔn):

1、喜歡勞動(dòng),疼惜學(xué)校環(huán)境,做學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士;

2、宣揚(yáng)并做好垃圾分類;

3、做好建設(shè)生態(tài)、節(jié)省型學(xué)校的小標(biāo)兵;

4、疼惜糧食,節(jié)水、節(jié)電,做節(jié)能小先鋒;

5、積極參與社區(qū)志愿者服務(wù)。

紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案雷鋒章篇四

落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》要求,逐步構(gòu)建少先隊(duì)員階梯式成長激勵(lì)體系,根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒?dòng)的工作指引》規(guī)定,泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動(dòng)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u選活動(dòng),鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章、護(hù)章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進(jìn)步,證明自己的成功。

1、全面參與,鼓勵(lì)進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn),倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步,提高就有獎(jiǎng)勵(lì),充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參加“爭章行動(dòng)”。

2、因地制宜,靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地,各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

3、強(qiáng)調(diào)教育過程,注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。

4、注重全面素質(zhì),鼓勵(lì)發(fā)展特長,在突出共性培養(yǎng)的同時(shí),注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展;在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí),注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長的發(fā)揮。

定章、爭章、頒章、護(hù)章。

以爭章為手段,結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容,秉承人人參與的宗旨。

1、定章:各中隊(duì)對照爭章細(xì)則,根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長,結(jié)合校、中隊(duì)開展的各類活動(dòng)去爭取。

2、爭章:

(1)爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)。

(2)爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則,各隊(duì)每學(xué)期要有重點(diǎn)爭章目標(biāo),每學(xué)期至少開展?fàn)幷禄顒?dòng)兩次。

3、頒章:由各中對匯總后,中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)?,學(xué)期中和學(xué)期末,所有章目獲得者統(tǒng)一進(jìn)行表彰。

4、護(hù)章:頒章后,隊(duì)員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,如果做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再頒獎(jiǎng)。

二、走近獎(jiǎng)?wù)轮A(chǔ)章

根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定,基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。

1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。

――向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育;

――傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育;中國特色社會(huì)主義教育;共產(chǎn)主義教育等。

――立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng);社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。

――立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育;堅(jiān)定理想信念教育等。

2、紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。

――夢想章。愛國主義教育;中國夢教育;國家成就教育等。

――小主人章。熱愛人民教育;公民道德教育;法治教育;國防教育等。

――團(tuán)結(jié)章。集體主義教育;民族團(tuán)結(jié)教育等。

――健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育;體育鍛煉等。

3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。

――奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育;志愿服務(wù)等。――勞動(dòng)章。勞動(dòng)意識培養(yǎng);勞動(dòng)實(shí)踐等。

――勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng);學(xué)習(xí)英雄,爭做小先鋒教育等。

――節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。

走近獎(jiǎng)?wù)轮厣?/p>

爭章活動(dòng)中,對少先隊(duì)員進(jìn)行能力培養(yǎng),引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。

環(huán)保章

目標(biāo):愛國衛(wèi)生節(jié)約環(huán)保

具體考核標(biāo)準(zhǔn):

1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,熱愛集體,熱愛勞動(dòng),愛護(hù)校園環(huán)境,做校園環(huán)保小衛(wèi)士;

2、宣傳并做好垃圾分類,學(xué)會(huì)定時(shí)清理垃圾桶;

3、愛惜糧食,做節(jié)能小先鋒;

4、積極參與“小手拉大手”志愿服務(wù)活動(dòng);

5、做好班隊(duì)衛(wèi)生和公共衛(wèi)生清潔。

智慧章

目標(biāo):好好學(xué)習(xí)積極進(jìn)取

具體考核標(biāo)準(zhǔn):

1、文明守紀(jì),上課積極回答問題;作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成,作業(yè)書寫規(guī)范整潔;

2、熱愛學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)感興趣,成績優(yōu)秀;

3、在學(xué)習(xí)上,積極熱心幫助同學(xué);積極參與小組合作學(xué)習(xí);

4、勤學(xué)好問,勇于探索;

5、在學(xué)校或上級教育主管部門組織的征文比賽中成績優(yōu)異。

才藝章

目標(biāo):以藝育德以藝啟智

具體考核標(biāo)準(zhǔn):

1、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的基礎(chǔ)上,發(fā)展興趣特長。

2、能熟練歌唱:《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》;

請少先隊(duì)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員積極響應(yīng),做好爭章活動(dòng),以自己的實(shí)際行動(dòng)來獲取取“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案雷鋒章篇五

進(jìn)一步加強(qiáng)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹人,充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能,引導(dǎo)少年兒童樹立正確的勞動(dòng)觀,崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),增強(qiáng)對勞動(dòng)人民的感情,形成報(bào)效國家,奉獻(xiàn)社會(huì)的思想。按照《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》的文件要求,結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié),xx特區(qū)第一小學(xué)少工委制定開展主題為“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng),爭做勞動(dòng)小達(dá)人”的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)。

紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng),爭做勞動(dòng)小達(dá)人。

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

全體學(xué)生。

學(xué)校、家庭、社區(qū)。

1、培養(yǎng)勞動(dòng)技能,樹立勞動(dòng)光榮的觀念,正確理解勞動(dòng)是人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量,認(rèn)識勞動(dòng)創(chuàng)造人、勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造美好生活的道理。

2、通過不同形式的勞動(dòng),切實(shí)體會(huì)勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最美麗的道理,感受勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的內(nèi)涵。

3、培育積極的勞動(dòng)精神。繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

4、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。能夠自覺自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅(jiān)持不懈地參與勞動(dòng),形成誠實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。

(一)定章:勞動(dòng)章。

(二)爭章。

1、分擔(dān)家務(wù)我能行。

達(dá)標(biāo)要求:

一年級。

會(huì)系紅領(lǐng)巾。

學(xué)會(huì)洗水果和剝水果。

整理自己的文具和書包。

二年級。

1、會(huì)分清衣褲的前后、正反,能快速穿好衣褲。

2、會(huì)將衣服按層次塞進(jìn)褲子,防止感冒。

3、會(huì)穿鞋帶、系鞋帶。

會(huì)做一道涼拌菜。

會(huì)整理自己的書桌和小柜,保持整潔和干凈。

三年級。

會(huì)手洗襪子。

淘米煮飯。

整理自己的衣柜。

四年級。

釘紐扣,會(huì)簡單縫補(bǔ)。

會(huì)做炒雞蛋。

打掃和整理自己的臥室。

五年級。

刷鞋。

能分辨常見的菜,會(huì)擇菜、洗菜、切菜,能掌握常用的刀法。

會(huì)自己整理客廳和臥室,能把衛(wèi)生間的東西歸類整理。

六年級。

給家人洗衣服褲子。

會(huì)做一道家常菜。

打掃、整理和布置自己的房間。

成果展示:及時(shí)用手機(jī)拍照記錄活動(dòng)過程,圖片附上姓名、班級,假期結(jié)束以后上交大隊(duì)部。

2、尋訪心中“勞動(dòng)模范”

“勞動(dòng)模范”是民族的精英,是時(shí)代的引領(lǐng)者,是大家公認(rèn)的楷模。其實(shí),在我們身邊有很多勞動(dòng)者,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),默默付出。隊(duì)員們,你的父母、朋友、老師等等,他們每天都在平凡的工作崗位上,做著不平凡的事情,他們都是值得我們尊敬的勞動(dòng)模范!

達(dá)標(biāo)要求:讓我們一起動(dòng)起手來,在這個(gè)特別的節(jié)日里,為身邊的“勞動(dòng)模范”自制獎(jiǎng)狀,并為他們頒獎(jiǎng)哦!

成果展示:每班2份,假期結(jié)束以后上交大隊(duì)部。

3、手工制作。

達(dá)標(biāo)要求:

一至三年級:開展“變廢為寶”活動(dòng),利用身邊廢棄物進(jìn)行制作。

四至六年級:以“五一勞動(dòng)節(jié)”為主題,繪制手抄報(bào)。作品紙張規(guī)格8k。

成果展示:每班2份,假期結(jié)束以后上交大隊(duì)部。

評比爭章:假期回來后,各中隊(duì)根據(jù)分享成果進(jìn)行小隊(duì)互評,中隊(duì)互評,中隊(duì)評選出中隊(duì)人數(shù)30%的作品,最后大隊(duì)部總評。統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢堃荒昙壭』锇閭儭⑸傧汝?duì)員們積極參與。

希望一年級小伙伴們、少先隊(duì)員們通過此次活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂,熱愛勞動(dòng),從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí),能體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,做到熱愛勞動(dòng),尊敬長輩。最后祝大家假期快樂!

紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案雷鋒章篇六

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的重要思想,培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,學(xué)校按上級要求建立健全少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)激勵(lì)體系,特制定本方案。

培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

x初中的'中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,7-9年級全體學(xué)生。

(一)基礎(chǔ)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

對應(yīng)上級榮譽(yù)體系和學(xué)?!拔迨乱惑w五夢同心”工作體制,設(shè)立五類基礎(chǔ)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

1、夢想章。在(學(xué)習(xí))啟學(xué)強(qiáng)能夢建設(shè)中,學(xué)習(xí)語數(shù)英等各門課程“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀”,提升學(xué)科核心素養(yǎng),鍛煉本領(lǐng),做好人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃,為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗。

2、健體章。在(安全)平安健康夢建設(shè)中,參加各類體育健康和安全防疫活動(dòng),防疾病,免傷害,鍛煉強(qiáng)健體魄。

3、立德章。在(政教)紅色信仰夢建設(shè)中,聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng);社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。

4、勞動(dòng)章。在(后勤)綠色生態(tài)夢建設(shè)中,積極參加關(guān)于勞動(dòng)的“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀”教育,提升勞動(dòng)本領(lǐng),創(chuàng)享勞動(dòng)成果。

5、傳承章。在(團(tuán)隊(duì)群)先鋒堡壘夢建設(shè)中,聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育,在五事一體五夢同心活動(dòng)中,爭做先鋒模范,建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)。

(二)特色榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

為鼓勵(lì)“學(xué)思行”三維并進(jìn),提升綜合素質(zhì),設(shè)立“問學(xué)章”“悅讀章”“行健章”,表彰在“五事一體五夢同心”中某一維度有突出表現(xiàn)的學(xué)生。

1、問學(xué)章(學(xué))。學(xué)習(xí)有思考,善于提問,表達(dá)精準(zhǔn)條理,考試和驗(yàn)證真實(shí)穩(wěn)健。

2、悅讀章(思)。熱愛閱讀,認(rèn)真閱讀各學(xué)科課本,閱讀各學(xué)科教師推薦的閱讀書目,有自己的閱讀階段規(guī)劃,積累一定的閱讀量。

3、行健章(行)。運(yùn)用所學(xué),積極參加校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)社團(tuán)成員在校服務(wù)師生,在家服務(wù)父母,在社會(huì)服務(wù)社區(qū)。

三、榮譽(yù)激勵(lì)程序。

按5枚基礎(chǔ)章和3枚特色章的獲得數(shù)量,擇優(yōu)授予“五夢同心好少年”榮譽(yù)稱號,頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

(一)部署動(dòng)員。

1、同一開會(huì)部署,解析獎(jiǎng)?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo),然后各自制定爭章計(jì)劃。

2、用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的記錄表,記錄爭章實(shí)證事件,并收集相關(guān)材料。

1、按要求制定《七|八|九年級紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》實(shí)施評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則見附件。

2、每周評選一次基礎(chǔ)章獲得者,每章評選7人,每個(gè)人可獲多枚。周一升旗儀式進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)。

3、分期中、期末兩次,由學(xué)校統(tǒng)一表彰在爭章工作中先進(jìn)個(gè)人,其中,期末正式表彰“x初中五夢同心好少年”。

(三)星級表彰。

1、每學(xué)年舉行一次“星級少年”表彰活動(dòng),主要結(jié)合五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)或七一建黨節(jié),突出“紅心向黨”主題。

2、星級少年經(jīng)上級審核,頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆辈浒福鳛橥扑]優(yōu)秀學(xué)生加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的標(biāo)志性成果。

3、根據(jù)個(gè)人獲章總量,按程序推選“入團(tuán)積極分子”“團(tuán)員發(fā)展對象”。

(一)堅(jiān)持原則。

1、堅(jiān)持立德樹人。旗幟鮮明開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育,系統(tǒng)分層強(qiáng)化組織意識,增強(qiáng)組織歸屬感和集體榮譽(yù)感。

2、堅(jiān)持自主體驗(yàn)。尊重少先隊(duì)員的主體地位,整合校內(nèi)外資源,鼓勵(lì)少先隊(duì)員自主策劃活動(dòng),走進(jìn)社會(huì)參與實(shí)踐,體驗(yàn)成長,提升自主意識和自主能力。

3、堅(jiān)持“精準(zhǔn)真實(shí)穩(wěn)健高效”原則,做好活動(dòng)組織、成果記錄和評優(yōu)樹先,要培養(yǎng)自己和自己比、個(gè)人和他人比、團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)比的競爭精神。

(二)嚴(yán)密組織。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。各班成立考評小組,包靠老師和班主任指導(dǎo)學(xué)生做好考評細(xì)則解讀和評價(jià)工作。

2、搭建平臺。各學(xué)科組分年級成立各類學(xué)科社團(tuán),學(xué)校統(tǒng)一成立精品綜合社團(tuán),為學(xué)生鍛煉提供平臺。

3、按五事一體五夢同心開展各類活動(dòng),為學(xué)生掌握相關(guān)項(xiàng)目的“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀”提供鍛煉機(jī)會(huì)。

(三)嚴(yán)格考評。

1、各類活動(dòng)記錄要求“精準(zhǔn)真實(shí)”。

2、各類評選活動(dòng)要求必須標(biāo)準(zhǔn)公正、程序公正、評委公正和過程公開。

3、結(jié)果要經(jīng)過公示無異議。

紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案雷鋒章篇七

為確保評選活動(dòng)公正、公平、公開順利進(jìn)行,特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

成員:

我校所有中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。(6—12周歲)。

本期爭章活動(dòng)分為三個(gè)實(shí)施階段:低段(1—2年級)、中段(3—4年級)、高年級(56年級),每個(gè)階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好基礎(chǔ)章目知識,規(guī)范上好爭章啟動(dòng)課,了解獎(jiǎng)?wù)碌木唧w含義,明確每個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計(jì)劃,各中隊(duì)布置爭章園地。

(見附件)。

備注:每項(xiàng)要求分為a、b、c三個(gè)等級,至少擁有兩個(gè)a才能得章。

1.各中隊(duì)由中隊(duì)輔導(dǎo)員組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組,小組評選工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

2.活動(dòng)步驟:

定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一規(guī)定本學(xué)期爭章內(nèi)容,各中隊(duì)打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”考核表,中隊(duì)輔導(dǎo)員為隊(duì)員們解析獎(jiǎng)?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo),然后各自制定爭章計(jì)劃,布置教室爭章園地。

爭章。對照考章條件,通過學(xué)校少工委、大隊(duì)部、各中隊(duì)開展的一系列實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員們(學(xué)生)記錄爭章過程和感受。

考章。量化評價(jià),各中隊(duì)隊(duì)員評議、推薦,中隊(duì)委員會(huì)研究,中隊(duì)輔導(dǎo)員核準(zhǔn),公平、公正記錄學(xué)生的爭章情況。大隊(duì)部分別在學(xué)期中、學(xué)期末對考章情況進(jìn)行抽查并存檔。此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)工作考核當(dāng)中。

頒章。本學(xué)年各中隊(duì)集中由中隊(duì)爭章小組核定,報(bào)請中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn),舉行頒章儀式,加強(qiáng)集中宣傳,增強(qiáng)榮譽(yù)感。

護(hù)章。下一學(xué)年后全體隊(duì)員開始護(hù)章行動(dòng),大隊(duì)部、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)干部、隊(duì)員們相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等,若有不合格者取消所對應(yīng)的章,又要重新爭奪獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

3.要以評選活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動(dòng)、教育作用,為全體隊(duì)員樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,激勵(lì)全體少先隊(duì)員的健康成長,加速成才。

結(jié)合各年級爭章目標(biāo)制定量化的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建以中、小隊(duì)為主體的爭評機(jī)制和輔導(dǎo)員、隊(duì)員、家長等多方參與的評價(jià)方式。要充分運(yùn)用獎(jiǎng)?wù)略u價(jià)結(jié)果。各中隊(duì)(班)要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章,為星級章評定提供有形依據(jù)。

一星章:由學(xué)校少工委頒發(fā)。個(gè)人一星獎(jiǎng)?wù)乱繉W(xué)年從全部爭章完畢的少先隊(duì)員中,由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本中隊(duì)隊(duì)員評選出中隊(duì)個(gè)人一星章,比例為參與評選少先隊(duì)員的30%(例如:中隊(duì)有30名少先隊(duì)員參與爭章,這個(gè)中隊(duì)一星章人數(shù)最多9人)學(xué)校提供獎(jiǎng)狀或?qū)嶓w獎(jiǎng)?wù)?。集體一星章的'競選主要依據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)實(shí)效、思想引領(lǐng)成果,獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊(duì)的30%。個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次,在六一期間進(jìn)行表彰。

二星章:由江北區(qū)少工委頒發(fā)。二星獎(jiǎng)?wù)略谝恍仟?jiǎng)?wù)芦@獎(jiǎng)的個(gè)人中產(chǎn)生,比例為不超過具有參評資格人數(shù)的30%(每班在獲得一星章的10名少先隊(duì)員中,最多推薦出3名可獲得二星獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案雷鋒章篇八

為落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》要求,逐步構(gòu)建少先隊(duì)員階梯式成長激勵(lì)體系,根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒?dòng)的工作指引》規(guī)定,泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動(dòng)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u選活動(dòng),鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章、護(hù)章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進(jìn)步,證明自己的成功。

1、全面參與,鼓勵(lì)進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn),倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步,提高就有獎(jiǎng)勵(lì),充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參加“爭章行動(dòng)”。

2、因地制宜,靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地,各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

3、強(qiáng)調(diào)教育過程,注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。

4、注重全面素質(zhì),鼓勵(lì)發(fā)展特長,在突出共性培養(yǎng)的同時(shí),注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展;在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí),注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長的發(fā)揮。

定章、爭章、頒章、護(hù)章。

一、以爭章為手段,結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容,秉承人人參與的宗旨。

1、定章:各中隊(duì)對照爭章細(xì)則,根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長,結(jié)合校、中隊(duì)開展的各類活動(dòng)去爭取。

2、爭章:

(1)爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)。

(2)爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則,各隊(duì)每學(xué)期要有重點(diǎn)爭章目標(biāo),每學(xué)期至少開展?fàn)幷禄顒?dòng)兩次。

3、頒章:由各中對匯總后,中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)拢瑢W(xué)期中和學(xué)期末,所有章目獲得者統(tǒng)一進(jìn)行表彰。

4、護(hù)章:頒章后,隊(duì)員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,如果做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再頒獎(jiǎng)。

二、走近獎(jiǎng)?wù)轮A(chǔ)章

根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定,基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。

1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。

向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育;

傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育;中國特色社會(huì)主義教育;共產(chǎn)主義教育等。

立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng);社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。

立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育;堅(jiān)定理想信念教育等。

2、紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。

夢想章。愛國主義教育;中國夢教育;國家成就教育等。

小主人章。熱愛人民教育;公民道德教育;法治教育;國防教育等。

團(tuán)結(jié)章。集體主義教育;民族團(tuán)結(jié)教育等。

健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育;體育鍛煉等。

3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。

奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育;志愿服務(wù)等。勞動(dòng)章。勞動(dòng)意識培養(yǎng);勞動(dòng)實(shí)踐等。

勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng);學(xué)習(xí)英雄,爭做小先鋒教育等。

節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。

走近獎(jiǎng)?wù)轮厣?/p>

爭章活動(dòng)中,對少先隊(duì)員進(jìn)行能力培養(yǎng),引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。

環(huán)保章

目標(biāo):愛國衛(wèi)生節(jié)約環(huán)保

具體考核標(biāo)準(zhǔn):

1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,熱愛集體,熱愛勞動(dòng),愛護(hù)校園環(huán)境,做校園環(huán)保小衛(wèi)士;

2、宣傳并做好垃圾分類,學(xué)會(huì)定時(shí)清理垃圾桶;

3、愛惜糧食,做節(jié)能小先鋒;

4、積極參與“小手拉大手”志愿服務(wù)活動(dòng);

5、做好班隊(duì)衛(wèi)生和公共衛(wèi)生清潔。

智慧章

目標(biāo):好好學(xué)習(xí)積極進(jìn)取

具體考核標(biāo)準(zhǔn):

1、文明守紀(jì),上課積極回答問題;作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成,作業(yè)書寫規(guī)范整潔;

2、熱愛學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)感興趣,成績優(yōu)秀;

3、在學(xué)習(xí)上,積極熱心幫助同學(xué);積極參與小組合作學(xué)習(xí);

4、勤學(xué)好問,勇于探索;

5、在學(xué)?;蛏霞壗逃鞴懿块T組織的征文比賽中成績優(yōu)異。

才藝章

目標(biāo):以藝育德以藝啟智

具體考核標(biāo)準(zhǔn):

1、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的基礎(chǔ)上,發(fā)展興趣特長。

2、能熟練歌唱:《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》;

請少先隊(duì)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員積極響應(yīng),做好爭章活動(dòng),以自己的實(shí)際行動(dòng)來獲取取“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案雷鋒章篇九

為貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作意見》精神,按照四川省、成都市關(guān)于推進(jìn)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)開展的相關(guān)要求,結(jié)合我校文化特色的工作實(shí)際,制定我?!凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恍钦聦?shí)施方案如下:

組長:xxx。

副組長:xxx、xxx。

組員:中隊(duì)輔導(dǎo)員。

少工委成員、少先隊(duì)大隊(duì)部全體成員、七、八年級全體少先隊(duì)員。

獎(jiǎng)?wù)路譃閭€(gè)人基礎(chǔ)章(紅星章、紅旗章和火炬章三類)、集體一星章和特色章。經(jīng)過努力,達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)獲個(gè)人一星章和集體一星章。

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币陨傧汝?duì)中隊(duì)、大隊(duì)集體為基本單位,以基層各中隊(duì)為主陣地,面向每一名少先隊(duì)員,建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制。

星級章。

(一)個(gè)人一星章:為個(gè)人基礎(chǔ)章和特色章的累計(jì)。

1、基礎(chǔ)章:紅星章、紅旗章、火炬章。

2、特色章:德育之星章、學(xué)習(xí)之星章、體育之星章、美育之星章、勞動(dòng)之星章、進(jìn)步之星章。

個(gè)人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)。

1、一學(xué)年來獲得每月一評的基礎(chǔ)章和特色章之和至少達(dá)6枚;

3、能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員;

4、少工委抽考達(dá)優(yōu)秀的.少先隊(duì)員。

(二)中隊(duì):集體一星章。

集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)。

4、按照學(xué)校少工委要求,每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作。

(三)獲章標(biāo)準(zhǔn):

基礎(chǔ)章爭章標(biāo)準(zhǔn):爭章活動(dòng)中,對少先隊(duì)員進(jìn)行思想教育,引領(lǐng)意識形態(tài)的培養(yǎng)。

紅旗章。

目標(biāo):接受教育高舉隊(duì)旗跟黨走。

火炬章。

目標(biāo):接受教育熱愛少先隊(duì)。

特色章爭章參考標(biāo)準(zhǔn):爭章活動(dòng)中,對少先隊(duì)員進(jìn)行能力培養(yǎng),引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。

德育之星章:積極踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,有愛黨、愛國和集體主義觀念,謙恭禮讓,為人正直,積極爭做聽黨話、跟黨走,有教養(yǎng)的時(shí)代新人;舉止文明,愛護(hù)環(huán)境,自理自立,敢于大膽提出新奇獨(dú)特的見解;對師長有禮貌,與同學(xué)友好相處,言行文明;熱愛生活,興趣廣泛,有一定的安全意識。自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《校園法治手冊隨身學(xué)》;珍視集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益。

學(xué)習(xí)之星章:有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲,能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),努力克服學(xué)習(xí)中的困難;有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握有效的學(xué)習(xí)方法;能夠獨(dú)立思考,善于提出問題和解決問題,有自主合作學(xué)習(xí)意識;具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識,有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,有一定的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。

體育之星章:極參加體育鍛煉,堅(jiān)持參加陽光體育活動(dòng)、體育社團(tuán),每天保證充足的睡眠時(shí)間;能夠帶動(dòng)同學(xué)參加體育鍛煉,能夠簡單對體育運(yùn)動(dòng)作適當(dāng)?shù)脑u價(jià),保護(hù)和幫助他人;熟練掌握1-2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能。經(jīng)常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

美育之星章:有較強(qiáng)的美育熏陶,對音樂、美術(shù)十分愛好,課堂表現(xiàn)突出,積極參加各種藝術(shù)社團(tuán)和活動(dòng)且有一定藝術(shù)特長;熟練掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)技能;衣著整潔得體,言談舉止文明,誠實(shí)守信,能感受、發(fā)現(xiàn)、欣賞藝術(shù)與自然生活中的美,并形成自己的情感判斷。

勞動(dòng)之星章:積極參加力所能及的勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果;在校能夠積極主動(dòng)的參加校園衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)務(wù)整理和打掃、隆耕園勞動(dòng)實(shí)踐;在家能夠主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),在家長的指導(dǎo)下適時(shí)參加生產(chǎn)勞動(dòng);在勞動(dòng)中獲取快樂,能夠與人分享勞動(dòng)成果和勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn);珍惜勞動(dòng)成果,特別是“珍惜糧食杜絕舌尖上的浪費(fèi)”。

進(jìn)步之星章:思想上自己主動(dòng)要求進(jìn)步,嚴(yán)格要求自己;行動(dòng)上努力提升自我,表現(xiàn)突出;五育全面進(jìn)步較快或者五育之一變現(xiàn)突飛猛進(jìn)。

(三)、爭章。

爭章必須做到十結(jié)合:結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng),結(jié)合少先隊(duì)五小活動(dòng),結(jié)合課外興趣小組,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),結(jié)合社會(huì)服務(wù),結(jié)合勞動(dòng)教育,結(jié)合家庭教育。

(四)、考章。

體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

1、考章形式:按時(shí)間分,有平時(shí)考、抽查考、階段考。

2、考章記錄:采用中隊(duì)活動(dòng)簿。

(五)頒章:

一星章在學(xué)校舉行。個(gè)人一星章由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā);集體一星章由學(xué)校少工委頒發(fā)。

紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案雷鋒章篇十

根據(jù)《團(tuán)中央、教育部、全國少工委關(guān)于印發(fā)關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見的通知》(中青聯(lián)發(fā)〔20xx〕13號)和《少先隊(duì)2020年工作要點(diǎn)》要求,結(jié)合全區(qū)實(shí)際,現(xiàn)就推進(jìn)寧夏少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ髦贫ū緦?shí)施方案。

各市、縣(區(qū))團(tuán)委、教育部門要科學(xué)制定本級“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ鞣桨?,加?qiáng)統(tǒng)籌指導(dǎo)和政策保障。各市、縣(區(qū))少工委具體負(fù)責(zé)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯牟渴鸢才藕屯七M(jìn)落實(shí),少工委主任作為“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯闹饕?zé)任人,要親自牽頭抓好“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ鳌?/p>

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(2020年4月底前)。

1.傳達(dá)文件精神。通過微信群矩陣轉(zhuǎn)發(fā)、上傳文件、專題解讀等方式,將《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》要求傳達(dá)到各級團(tuán)委、教育部門和少工委,按照屬地原則傳達(dá)到各中小學(xué)校長、書記及初中團(tuán)委書記和少先隊(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員。

2.加強(qiáng)團(tuán)教協(xié)作。就“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法及相關(guān)工作要求與各市、縣(區(qū))教育部門進(jìn)行充分溝通,積極爭取黨委、政府支持和相關(guān)部門配合,形成工作合力。

3.研究落地辦法。圍繞“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷侣涞芈浼?xì),廣泛開展線上集中研討、交流學(xué)習(xí)、方案解讀,深化大、中隊(duì)輔導(dǎo)員對“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯睦斫庹J(rèn)識,系統(tǒng)謀劃爭章工作推進(jìn)方案,制定“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆奔?xì)化實(shí)施方案,確保不低于40%小學(xué)、初中開展?fàn)幷隆?/p>

全區(qū)各中小學(xué)校正式開學(xué)前,各地嚴(yán)禁以紅領(lǐng)巾爭章名義組織任何形式的線下聚集活動(dòng)。

(二)分級落實(shí)階段(20xx年5月-11月)。

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章?;A(chǔ)章、特色章為個(gè)人章;星級章按照類別分為集體章和個(gè)人章,按照級別分為一星至五星章。獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ骶唧w實(shí)施如下。

1.基礎(chǔ)章評定。學(xué)校少先隊(duì)組織負(fù)責(zé)對紅星章、紅旗章、火炬章進(jìn)行細(xì)化設(shè)置,制定獲章標(biāo)準(zhǔn),于開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)啟動(dòng)線下基礎(chǔ)章爭章集章活動(dòng)??h(區(qū))級少工委統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)普遍開展基礎(chǔ)章爭章,并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,對基礎(chǔ)章獲章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行不斷優(yōu)化,為學(xué)校提供獲章標(biāo)準(zhǔn)參考模板,由學(xué)校自行參照修訂。

2.特色章評定。學(xué)校少先隊(duì)組織應(yīng)根據(jù)工作實(shí)際,用好用足現(xiàn)有的、經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)、各方普遍認(rèn)可、隊(duì)員廣泛受益的爭章體系,圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定特色獎(jiǎng)?wù)录爸芷?,指?dǎo)少先隊(duì)員根據(jù)興趣愛好選擇參加。市、縣(區(qū))少工委可立足實(shí)際,科學(xué)整合、梳理轄區(qū)內(nèi)學(xué)校特色章設(shè)立情況,設(shè)定、頒發(fā)具有普遍借鑒意義和鮮明導(dǎo)向的市、縣(區(qū))級特色章。

3.星級章評定。學(xué)校少先隊(duì)組織一般應(yīng)于春季學(xué)期結(jié)束前,完成個(gè)人和集體一星章的評定頒發(fā)工作。個(gè)人一星章的評定主要依據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況,從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的.少先隊(duì)員中產(chǎn)生,集體一星章的評定主要依據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果進(jìn)行頒發(fā)。市、縣級少工委統(tǒng)籌考慮下一級少先隊(duì)組織星級章評定工作,自行確定本級評定進(jìn)度??h級、市級少工委分別于9月底、11月底前完成個(gè)人和集體二星、三星章的評定頒發(fā)工作。各地可根據(jù)復(fù)學(xué)返課情況,適當(dāng)調(diào)整工作進(jìn)度。

1.夯實(shí)基層基礎(chǔ)。學(xué)校少先隊(duì)組織作為各級“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯幕A(chǔ),要充分做好結(jié)合文章,細(xì)化分解設(shè)置獎(jiǎng)?wù)抡履浚晟茖W(xué)校獎(jiǎng)?wù)陆逃ぷ鳈C(jī)制,并做好中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn),指導(dǎo)隊(duì)員爭章集章??h(區(qū))級少工委要統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ饕?guī)范運(yùn)行。市級少工委要及時(shí)跟進(jìn)、加強(qiáng)指導(dǎo),全面夯實(shí)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ骰A(chǔ)。

2.堅(jiān)持配套推進(jìn)。各級團(tuán)委、教育部門要在制定本級工作方案基礎(chǔ)上,加大配套支持力度,適時(shí)提供“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ鞅匦璧年嚨?、設(shè)施、器材等硬件設(shè)施,并爭取將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。

3.注重結(jié)果運(yùn)用。各級“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ鏖_展中,要注重加強(qiáng)儀式教育和榜樣典型選樹。少先隊(duì)員和少先隊(duì)集體的爭章活動(dòng)開展情況,應(yīng)作為各級優(yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體、少先隊(duì)輔導(dǎo)員評優(yōu)的重要參考指標(biāo)。

紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案雷鋒章篇十一

“雛鷹爭章”活動(dòng)以“自學(xué),自理,自護(hù),自強(qiáng),自律,做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”的理念為指導(dǎo),以提高我校少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo),面向全體少先隊(duì)員,鼓勵(lì)引導(dǎo)他們積極主動(dòng)地參與“雛鷹爭章行動(dòng)”,獨(dú)立自主地開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭章活動(dòng),讓少先隊(duì)員們學(xué)會(huì)生存,自強(qiáng)自立;學(xué)會(huì)服務(wù),樂于助人;學(xué)會(huì)創(chuàng)造,追求真知,做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

讓獎(jiǎng)?wù)律x,讓雛鷹高飛!

今日雛鷹試翼,明天鵬程萬里!

組長:歐華輝。

副組長:蔣明謝小敏彭攀。

成員:各中隊(duì)輔導(dǎo)員。

20xx年3月至20xx年6月。

1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要高度重視“雛鷹爭章”活動(dòng),有意識地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng),協(xié)調(diào)各科任教師為學(xué)生爭章創(chuàng)造條件。

2、學(xué)校組建少先隊(duì)大隊(duì)部,選派大隊(duì)長一名,中隊(duì)長6名;各班組建“雛鷹爭章”中隊(duì),選派中隊(duì)長一名,小隊(duì)長若干名。大隊(duì)部定期發(fā)爭章考核表,由中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo),各中隊(duì)長負(fù)責(zé)收集考章評價(jià)記錄冊,每班一周一小結(jié),定期上交,并將獲章情況以表格形式統(tǒng)計(jì)上交,作為中隊(duì)開展?fàn)幷禄顒?dòng)和爭取“雛鷹中隊(duì)”的依據(jù)。獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)由大隊(duì)部協(xié)調(diào),全校統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行。

3、認(rèn)真落實(shí)“爭章”、“評章”、“頒章”工作,切實(shí)做到“一章一評、有評必記”。每名隊(duì)員要基本保證本學(xué)年?duì)幍梦迕兑陨溪?jiǎng)?wù)?。督促學(xué)生在成長記錄卡中每天記錄堅(jiān)持情況。

4、創(chuàng)造性地把德育教育和“雛鷹爭章”活動(dòng)結(jié)合起來,將爭章活動(dòng)作為學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)有效途徑,長期堅(jiān)持下去,激發(fā)學(xué)生潛能,并內(nèi)化為學(xué)生心理品格,轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

“爭章五部曲”

1、識章、定章。

首先要求隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)爭章手冊(每人分發(fā)一張爭章內(nèi)容手冊),可利用午間談話或班會(huì)的時(shí)間,幫助學(xué)生明確爭章內(nèi)容和要求,認(rèn)識清楚基礎(chǔ)章和特色章,調(diào)動(dòng)學(xué)生爭章的興趣。再由隊(duì)員自主根據(jù)自身情況制定爭章計(jì)劃,確定其在一階段學(xué)會(huì)這個(gè)章目中所要求的技能,這就能很好的激發(fā)他們爭章的熱情,全身心地投入到爭章活動(dòng)的實(shí)踐中去。

2、爭章。

輔導(dǎo)員老師先要把每個(gè)階段的爭章內(nèi)容和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生講解清楚,然后利用校內(nèi)校外、課上課下等時(shí)間,靈活采用各種形式進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)中,嚴(yán)格要求隊(duì)員按照自己制定的爭章計(jì)劃,開展自我訓(xùn)練進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn),這是提高技能、增長才干的中心環(huán)節(jié)。要求隊(duì)員做好爭章訓(xùn)練記錄,把訓(xùn)練前后的能力變化及情感體驗(yàn)寫下來。這一做法有利于體驗(yàn)教育的滲透,使少年兒童在提高技能的同時(shí),思想素質(zhì)方面也得到發(fā)展。

3、考章。

根據(jù)每名少先隊(duì)員爭章的達(dá)標(biāo)程度,采取小組長記錄、全班同學(xué)評議,最后由班主任認(rèn)定等形式進(jìn)行考章。在評議和認(rèn)定前,要通過某種形式確定隊(duì)員是否達(dá)到得章標(biāo)準(zhǔn)。對于得章的隊(duì)員,班主任可在爭章園地上貼一顆章和佩戴一枚章以示獎(jiǎng)勵(lì)。對于沒得章的隊(duì)員,班主任不可隨意、盲目的忽略隊(duì)員的感受和努力,不得挫傷隊(duì)員爭章的積極性,要鼓勵(lì)隊(duì)員積極爭取,讓每一個(gè)進(jìn)步都給孩子們帶來喜悅。

4、頒章。

利用班會(huì)和隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī),采用各種形式適時(shí)舉行頒章儀式。要讓隊(duì)員感到通過努力之后獲得的光榮和自豪,進(jìn)一步地激發(fā)他們參與爭章活動(dòng)的積極性。少先隊(duì)員爭到章后,要由中隊(duì)輔導(dǎo)員老師親自把章貼在爭章園地或爭章手冊上。同學(xué)之間也可以相互比較,看誰爭的章多,看誰進(jìn)步快,從而激發(fā)學(xué)生的爭先爭優(yōu)意識。

5、護(hù)章。

引導(dǎo)隊(duì)員將所獲得的獎(jiǎng)?wù)抡洳仄饋?,因?yàn)橐幻睹丢?jiǎng)?wù)麓碜约旱囊粋€(gè)個(gè)進(jìn)步,用它激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐,爭取新的進(jìn)步。鼓勵(lì)隊(duì)員佩戴所獲獎(jiǎng)?wù)?,展示爭章成果,讓?duì)員有更深層次的成功體驗(yàn)。

1.根據(jù)獎(jiǎng)?wù)碌牟煌?,采取不同方法進(jìn)行考核,如技能操作法、口試法、比賽法等。

2.結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行考核。

3.結(jié)合思想品德測評進(jìn)行自評、互評、組長評等。

學(xué)校分階段將活動(dòng)開展較好的中隊(duì)以新聞形式報(bào)至縣教育,在學(xué)期結(jié)束時(shí)大隊(duì)部將評選2個(gè)先進(jìn)“爭章先進(jìn)集體”和10名“爭章小能手”,并予以表彰,適時(shí)將組織“爭章小能手”參加全縣范圍內(nèi)的夏令營活動(dòng)。

紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案雷鋒章篇十二

為貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的有關(guān)文件精神,推進(jìn)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》(中青聯(lián)發(fā)﹝20xx﹞13號)落實(shí)落地,切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感,團(tuán)省委、省少工委決定開展20xx年度河南省“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆彼男钦略u定工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)制定方案如下:

為貫徹全國少工委八屆三次全會(huì)和團(tuán)省委十五屆三次全會(huì)工作部署,聚焦少先隊(duì)政治啟蒙和價(jià)值觀塑造主責(zé)主業(yè),建立完善我省少先隊(duì)激勵(lì)體系,增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感,教育引導(dǎo)少先隊(duì)員聽黨話、跟黨走,從小學(xué)先鋒、長大做先鋒,努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

(一)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆眰€(gè)人四星章。

(1)隊(duì)齡在2年以上的`少先隊(duì)員(特別優(yōu)秀的可放寬到1年以上隊(duì)齡),年滿14周歲的原則上應(yīng)當(dāng)已向團(tuán)組織提出入團(tuán)申請。

(2)信念堅(jiān)定。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民。

(3)志向遠(yuǎn)大。從小樹立追求真理、報(bào)效祖國的志向,主動(dòng)傳承紅色基因,有較強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著的使命感。

(4)品行優(yōu)秀。從小學(xué)習(xí)做人,帶頭學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳承中華民族傳統(tǒng)美德,有較強(qiáng)的集體主義精神和規(guī)則意識,在身邊少先隊(duì)員中有較強(qiáng)的表率作用。

(5)勤練本領(lǐng)。在勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造、勇于實(shí)踐方面有具體突出表現(xiàn),積極參加少先隊(duì)主題實(shí)踐和“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng),鍛煉強(qiáng)健體魄,能夠主動(dòng)帶動(dòng)身邊少先隊(duì)員從小學(xué)先鋒、長大做先鋒。

(6)原則上須已獲得過個(gè)人一星章、個(gè)人二星章、個(gè)人三星章,且有爭章證明。

(二)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆奔w四星章。

1.少先隊(duì)大隊(duì)。

(1)政治引領(lǐng)有力。聚焦政治啟蒙和價(jià)值觀塑造主責(zé)主業(yè),重視傳承紅色基因,“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”等主題活動(dòng)。主動(dòng)構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系,扎實(shí)開展分批入隊(duì)、“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆薄⑼苾?yōu)入團(tuán)等工作,持續(xù)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。

(2)組織建設(shè)規(guī)范。定期召開學(xué)校少先隊(duì)代表大會(huì),所在學(xué)校少工委健全并發(fā)揮重要作用,中、小隊(duì)組織健全,少先隊(duì)小骨干規(guī)范輪換,建立黨組織定期研究、有效領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)工作的體制機(jī)制。

(3)實(shí)踐活動(dòng)豐富。持續(xù)開展“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”等主題實(shí)踐活動(dòng),積極利用社會(huì)資源開展校外實(shí)踐活動(dòng)、拓展校外實(shí)踐陣地。常態(tài)化規(guī)范開展每周1課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)踐性、社會(huì)性較強(qiáng),少先隊(duì)員自主性發(fā)揮較好。

(4)基礎(chǔ)隊(duì)務(wù)規(guī)范。嚴(yán)格規(guī)范使用少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識,規(guī)范舉行入隊(duì)儀式、離隊(duì)儀式等少先隊(duì)儀式。少先隊(duì)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站、鼓號隊(duì)等少先隊(duì)陣地建設(shè)規(guī)范、特色鮮明、利用率高。

(5)輔導(dǎo)員隊(duì)伍健全。突出政治標(biāo)準(zhǔn),配齊配強(qiáng)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員,聘任校外輔導(dǎo)員。定期開展輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作研討,輔導(dǎo)員履職能力強(qiáng)。主動(dòng)落實(shí)輔導(dǎo)員相關(guān)政策文件,輔導(dǎo)員職稱待遇、考核激勵(lì)等有保障。

(6)原則上須已獲得過集體二星章、集體三星章,且有爭章證明。

2.少先隊(duì)中隊(duì)。

(1)政治引領(lǐng)有力。主動(dòng)傳承紅色基因,積極組織“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”等主題活動(dòng),中隊(duì)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的氛圍濃厚。

(2)組織健全活躍。中、小隊(duì)組織規(guī)范設(shè)置,積極參加“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”等主題實(shí)踐活動(dòng),積極爭創(chuàng)紅領(lǐng)巾中隊(duì),主動(dòng)開展豐富的中、小隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)。中隊(duì)角等少先隊(duì)陣地建設(shè)好,少先隊(duì)文化氣息濃厚,規(guī)范開展每周1課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)。

(3)隊(duì)員光榮感強(qiáng)。主動(dòng)構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系,用好“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡燃?lì)載體,持續(xù)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。少先隊(duì)小骨干規(guī)范輪換,小骨干帶頭作用發(fā)揮好。

(4)輔導(dǎo)員素質(zhì)過硬。中隊(duì)輔導(dǎo)員政治素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高,熱愛少先隊(duì)工作,注重發(fā)揮少先隊(duì)員自主性,具有較強(qiáng)的研究思考能力。學(xué)校中的中隊(duì)?wèi)?yīng)聘有校外輔導(dǎo)員。

(5)原則上須已獲得過集體一星章、集體二星章、集體三星章,且有爭章證明。

1.各市少工委要高度重視河南省“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆彼男钦峦扑]工作,堅(jiān)持實(shí)事求是、嚴(yán)格審核、廣泛發(fā)動(dòng)、擇優(yōu)推報(bào)的原則,按照規(guī)定比例(一星章30%、二星章30%、三星章20%、四星章10%)逐級開展評定,認(rèn)真做好推薦工作。

2.各市少工委要以推薦參加河南省“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆彼男钦略u定工作為契機(jī),推動(dòng)規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恢寥钦聽幷禄顒?dòng),做到縣區(qū)、學(xué)校全覆蓋,使廣大少先隊(duì)員人人都參與,人人有進(jìn)步,切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感。

3.評選活動(dòng)要遵循公平、公正原則。各市少工委擬推薦的候選個(gè)人(集體)應(yīng)在市級團(tuán)屬網(wǎng)站或新媒體進(jìn)行公示,公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日,廣泛聽取基層意見。公示要提供市少工委監(jiān)督電話。評選過程中,如發(fā)現(xiàn)弄虛作假情況,核實(shí)后將予以通報(bào),并給予相應(yīng)處理。

4.各市推薦候選個(gè)人(集體)申報(bào)材料(附件1—4),請統(tǒng)一采用a4紙正反打印,連同word電子版一式兩份,同時(shí)以市少工委名義提供三星章評定文件、公示照片和加蓋公章的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆彼男钦峦扑]候選個(gè)人(集體)證明(附件5),于4月28日前報(bào)送到省少工委辦公室,相關(guān)材料通過“豫團(tuán)oa”內(nèi)部郵件發(fā)送至團(tuán)省委少年部董騫閱。逾期不報(bào),視為自動(dòng)放棄。團(tuán)省委、省少工委將本著公平、公正、公開的原則,對評選材料進(jìn)行審核,對推報(bào)個(gè)人和集體爭章證明進(jìn)行抽查,審核無誤后適時(shí)公示評選結(jié)果。

紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案雷鋒章篇十三

即日起——20xx年12月31日。

(一)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被A(chǔ)章。

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被A(chǔ)章由學(xué)校少工委研究制定實(shí)施方案,確定各年級具體爭章種類、爭章目標(biāo)、工作流程、評價(jià)方式、頒章安排等?;A(chǔ)章章目共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3個(gè)類別,其中紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章,紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章,火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章,各年級每學(xué)期至少開展3類基礎(chǔ)章目下的各1種基礎(chǔ)章爭章,結(jié)合小學(xué)低年級、小學(xué)中高年級、初中年級年齡特點(diǎn)和分段目標(biāo),結(jié)合學(xué)期重要節(jié)日特點(diǎn),遞進(jìn)開展?fàn)幷禄顒?dòng)?;A(chǔ)章可重復(fù)設(shè)置,年級基礎(chǔ)章設(shè)定數(shù)量占年級全部獎(jiǎng)?wù)拢ɑA(chǔ)章和特色章)數(shù)量的2/3及以上,結(jié)合每學(xué)期重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成基礎(chǔ)章頒章,學(xué)校結(jié)合實(shí)際,可印制“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆奔驴?,按照全國少工委提供的?biāo)準(zhǔn)式樣,選擇實(shí)體獎(jiǎng)?wù)禄颡?jiǎng)?wù)沦N紙、印章等形式,規(guī)范開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

(二)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆碧厣隆?/p>

特色章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡?選修章,學(xué)校少工委根據(jù)工作實(shí)際,可融入原有獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置,自行制定章目和獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn),自行設(shè)定頒發(fā)周期進(jìn)行評定,作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。

(三)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恍钦隆?/p>

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恍钦掠蓪W(xué)校少工委研究制定實(shí)施方案。個(gè)人一星章獲得者原則上要從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生,個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%。集體一星章的評選面向中隊(duì),主要依據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)成效和影響力、思想引領(lǐng)成果,獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊(duì)的30%。學(xué)校少工委可結(jié)合學(xué)校少代會(huì)等對獲得“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恍钦聜€(gè)人和集體頒章,個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次。

(四)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆倍钦隆?/p>

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆倍钦掠蓪W(xué)校推薦,區(qū)少工委頒發(fā)。原則上須在本學(xué)校最近一年內(nèi)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恍钦芦@獎(jiǎng)個(gè)人(集體)中產(chǎn)生(優(yōu)秀大隊(duì)可直接參評二星集體章),獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)(集體數(shù))的30%。區(qū)少工委結(jié)合建隊(duì)日活動(dòng),對獲得“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆倍钦聜€(gè)人和集體頒章,個(gè)人和集體二星章均每年頒發(fā)一次。

(五)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆比钦隆?/p>

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆比钦掠蓞^(qū)少工委頒發(fā),并報(bào)市少工委備案。原則上須在本地區(qū)最近一年內(nèi)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆倍钦芦@得個(gè)人(集體)中產(chǎn)生,獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)(集體數(shù))的20%。區(qū)少工委結(jié)合建隊(duì)日活動(dòng),對獲得“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆比钦聜€(gè)人和集體頒章,個(gè)人和集體三星章均每年頒發(fā)一次。

學(xué)校少工委要高度重視“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng),要研究制定好實(shí)施方案,確定各年級每年每學(xué)期具體爭章種類、爭章目標(biāo)、工作流程、評價(jià)方式、頒章安排等(附件1、2供參考但不局限于此),于20xx年9月13日前將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被A(chǔ)章以及一星章爭章實(shí)施方案報(bào)區(qū)少工委郵箱。

(二)嚴(yán)格推薦人選。

1.學(xué)校少工委要高度重視“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng),認(rèn)真組織,廣泛宣傳,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),民主推薦,公平推薦,好中選優(yōu),保證推薦工作的公正性和透明度。

2.學(xué)校少工委要嚴(yán)格把好推薦對象的審定關(guān),切實(shí)把事跡突出、社會(huì)反響好的候選人推薦上來,特別要突出積極參與鄉(xiāng)村振興和防控新型冠狀病毒肺炎疫情中的優(yōu)秀少年代表,確保推薦對象的先進(jìn)性和代表性。

(三)加強(qiáng)集中宣傳。

學(xué)校少工委要積極組織宣傳,學(xué)校大、中隊(duì)輔導(dǎo)員要指導(dǎo)少先隊(duì)員參與爭章,將“定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章”深入隊(duì)員內(nèi)心。用好學(xué)校宣傳欄,開設(shè)專欄充分展示獲得星級章的少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體的精神風(fēng)貌,樹立先進(jìn)典型,發(fā)揮榜樣示范帶動(dòng)作用,激勵(lì)少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體不斷創(chuàng)先爭優(yōu)。

(四)強(qiáng)化儀式激勵(lì)。

學(xué)校少工委要注重儀式激勵(lì),舉行莊重?zé)崃?、形式多樣的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆鳖C章儀式,鼓勵(lì)家長參與,不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感,持續(xù)激發(fā)組織認(rèn)同。

(五)陪伴隊(duì)員成長。

學(xué)校少工委要將獲章情況作為崗位激勵(lì)、實(shí)踐激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)的重要參考依據(jù)。“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆眰€(gè)人章獲章情況將作為推優(yōu)入團(tuán)的重要參考依據(jù)。“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆鲍@章情況將作為選樹全區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”的重要參考依據(jù)。

紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案雷鋒章篇十四

根據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求,和“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”主題實(shí)踐等少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)工作的推進(jìn)落實(shí),培養(yǎng)隊(duì)員做社會(huì)主義事業(yè)的“合格建設(shè)者和接班人”,結(jié)合我校實(shí)際情況,開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷略u星活動(dòng),鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章、護(hù)章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進(jìn)步,證明自己的成功。

1、靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有余地,根據(jù)本班實(shí)際情況開展。

2、強(qiáng)調(diào)教育過程,注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與活動(dòng)中受教育,在訓(xùn)練中長才干。

3、注重全面素質(zhì),鼓勵(lì)發(fā)展特長,在突出共性培養(yǎng)的同時(shí),注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展,在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí),注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長的發(fā)揮。

定章、爭章、頒章、護(hù)章。

以爭章為手段,結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容,秉承人人參與的宗旨,形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。

1、定章:對照爭章細(xì)則,根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長,開展的各類活動(dòng)去爭取。

2、爭章:

(1)爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。結(jié)合爭章考核標(biāo)準(zhǔn),有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)。

(2)爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則,每月要有重點(diǎn)爭章目標(biāo),每月評選一次,班內(nèi)表彰一次,有能力的隊(duì)員可以數(shù)枚并爭。

(3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用,和“后進(jìn)生”結(jié)對,不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”

3、頒章:由各小組每月匯總后,中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)?,貼在爭章園地上,學(xué)期末,所有章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷路e分表,由小組長統(tǒng)一收集交輔導(dǎo)員集審,然后進(jìn)行表彰。

4、護(hù)章:頒章后,隊(duì)員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,如果做得不好,退步的此章要除下,直到做好后再頒獎(jiǎng)。

基礎(chǔ)章:紅星章

目標(biāo):愛國主義教育傳承紅色基因

紅星章具體考核標(biāo)準(zhǔn):

1、牢記“小學(xué)做人,從小學(xué)立志,從小學(xué)創(chuàng)造。”“從小學(xué)先鋒,長大做先鋒?!?/p>

2、牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

火炬章

具體考核標(biāo)準(zhǔn):

能正確規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾。積極參加少先隊(duì)主要活動(dòng),掌握少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識和少先隊(duì)禮儀。

根據(jù)我班實(shí)際,補(bǔ)充的班級特色章:

小主人章

目標(biāo):遵守紀(jì)律禮讓成風(fēng)

具體考核標(biāo)準(zhǔn):

1、不遲到、不曠課;

2、不帶零食到校;

3、不在走廊、教室、功能室追逐打鬧、大聲喧嘩

4、不打架、欺負(fù)同學(xué);

5、上、放學(xué)路隊(duì)規(guī)范;

6、大課間路隊(duì)規(guī)范;

7、愛護(hù)花草樹木、不隨意破壞公共財(cái)物,不到處亂寫亂畫。

經(jīng)典誦讀章

目標(biāo):傳承中華優(yōu)秀文化陶冶道德情操提升文化修養(yǎng)

爭章標(biāo)準(zhǔn):

1、每天認(rèn)真晨讀指定的國學(xué)內(nèi)容。

2、每周會(huì)背指定的唐詩宋詞。

3、能熟讀每月的經(jīng)典國學(xué)節(jié)選。

運(yùn)動(dòng)健將章

目標(biāo):“野蠻其體魄”,鍛煉身體,強(qiáng)健體魄

爭章標(biāo)準(zhǔn):

1、認(rèn)真參加班級每月聯(lián)賽;

2、積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)訓(xùn)練;

3、認(rèn)真做廣播體操

4、認(rèn)真做眼保健操;

5、能堅(jiān)持親子戶外運(yùn)動(dòng)。

書寫章

目標(biāo):

1、激發(fā)書法興趣

2、書寫整齊規(guī)范。

爭章標(biāo)準(zhǔn):

1、每天堅(jiān)持按書法老師要求練字。

2、每周完成一張書法作品。

3、各科作業(yè)書寫規(guī)范整齊。

4、積極參加書法實(shí)踐活動(dòng)。

紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案雷鋒章篇十五

為加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,大力培養(yǎng)他們的.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高他們的小公民道德素質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè),增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力,本中隊(duì)結(jié)合自己的中隊(duì)特色,依據(jù)學(xué)校雛鷹爭章工作,以授章為總結(jié)并激勵(lì)少先隊(duì)員爭章主動(dòng)性,積極性和創(chuàng)造性,造就全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才。

1、定章:利用隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間對各項(xiàng)章目進(jìn)行宣傳,隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際與需求,自主地選擇與確定本階段的爭章項(xiàng)目,并按照所確定章目的獲章標(biāo)準(zhǔn),制定爭章計(jì)劃。

2、爭章:參加爭章活動(dòng)的學(xué)生在明確爭章目標(biāo)后,要按照爭章訓(xùn)練計(jì)劃開展自我訓(xùn)練,及在有關(guān)指導(dǎo)教師和同學(xué)的幫助下,圍繞爭章目標(biāo)和要求進(jìn)行爭章。

3、考章:學(xué)生按照爭章計(jì)劃對爭章目標(biāo)努力,達(dá)到要求后進(jìn)行申請,考核。

4、頒章:頒章是對學(xué)生參加雛鷹爭章活動(dòng)取得成績的.認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)。對通過各級考評達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員,考評審定后,可以分別頒章。

5、護(hù)章:學(xué)生要珍愛自己所獲得獎(jiǎng)?wù)?,并用這些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐,不斷提高自身素質(zhì)。

首先利用班隊(duì)課的時(shí)間向?qū)W生展示獎(jiǎng)?wù)拢f明爭章細(xì)則,動(dòng)員全體學(xué)生參加雛鷹爭章活動(dòng),并自主選擇與確定本階段的爭章項(xiàng)目。

十、十一月內(nèi)容:

有意識地指導(dǎo)學(xué)生對相應(yīng)章目的訓(xùn)練,并對訓(xùn)練中的有缺進(jìn)行記錄。中隊(duì)開設(shè)雛鷹爭章欄。

十二月內(nèi)容:

在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,對隊(duì)員爭章的項(xiàng)目進(jìn)行考核。

對通過考核的隊(duì)員頒相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。教育隊(duì)員愛護(hù)獎(jiǎng)?wù)?,激?lì)他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。

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