報告是以一定的形式將事實、數(shù)據(jù)、觀察和研究結果等內(nèi)容進行陳述和交流的一種書面或口頭表達方式，它可以系統(tǒng)地呈現(xiàn)和傳達相關信息和結論，我想我們需要做一份報告了吧。在撰寫報告時，我們可以參考前人的經(jīng)驗和研究成果，以便更好地理解和解決當前問題。許多報告范文都是經(jīng)過精心撰寫和修改的，具有良好的邏輯性和觀點表達能力。
大學藝術教師辭職報告篇一
尊敬的領導：
您好，首先非常感謝這一年來您們對我的關心及照顧，讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進，更是讓我由衷的感激諸位院領導大鑒：
我在學校任教的續(xù)簽合同（xx年—xx年年），到明年xx月xx日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在到期之日，結束我在本院的教學。
以下是我對決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學生的學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協(xié)商可行方式，恪盡己任。
本報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批準。
此致
敬禮！
辭職申請人：
20xx年1月6日。
大學藝術教師辭職報告篇二
20xx年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學知識還有很多很多的欠缺，已經(jīng)不能適應學校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學習課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在教導處的教導員職務，敬請批準。
在近一年的時間里，我有幸得到了單位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的課改經(jīng)驗和實踐技能，對課改工作有了大致的了解。思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗將是我今后學習和工作中的一筆寶貴的財富。
我的能力不能勝任教務處教導員的職務，這是我很感到傷心的地方，我知道自己應該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師讓位。
在這里，特別感謝校長、副校長、王主任、秦主任、劉主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關照和指導以及對我的信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?懇求領導批準我的申請。
祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
大學藝術教師辭職報告篇三
諸位院領導、相關負責人：
我自xx年始至今已在xx美院從事教學工作整整十一年，經(jīng)本人慎重考慮，在下個學期到來之前，結束我在本院的教學工作。以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是一直以來對xx學院自組建以來在教學體制、用人機制方面的不認同。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當我對學院體制有更深的認知之后，最妥善的辦法，乃以主動請辭為宜。十一年間，我在附中教學三年，并于xx年始參與組建xx學院xx系，xx年負責創(chuàng)建xx藝術專業(yè)，并于xx至xx年間任該專業(yè)教研室主任。這些年我還多次參與學院的重大建設項目，擔任重要設計任務。然而，數(shù)年來在學院多次的`教學改革與科系調(diào)整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學資源來說無疑是一種浪費。光陰無情，轉眼十余年，我期盼能夠實現(xiàn)自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學與改革中將自己荒廢。
我的請辭是出于我對教學體制的不適應，及不愿適應。在當前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下，我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前，我指導的xx屆本科生已畢業(yè)，本學期的教學任務及xx會的工作均已完成。我的請辭，已經(jīng)在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和浪費。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。十一年的教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，至深至切。請辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。
預先感謝院領導予以批準。
簽名：xxx。
日期：xx年xx月xx日
大學藝術教師辭職報告篇四
尊敬的xx：
你好。
我是xxx，在xx大學任教兩年了，感覺時間對我來講不是最重要的，我深刻的感受到了在大學教書的那中感覺，總是回味無窮這一點是毋庸置疑的，我非常感激在xx大學這里遇到的每一個人，遇到的每一件事情，人生總是在不斷的經(jīng)歷，走過一個路口總是會面臨著選擇，做出一個選擇必然對自己產(chǎn)生深遠的影響，這讓我想起了很多，我愿意花時間去了解這些，我也愿意讓自己在工作當中接受這些好的事物，雖然說做一件事情不一定要做的多么多么好，但一定讓自己滿意，做了兩年的大學老師，我感覺自己也有非常多的心得，在自己接觸到這些學生的時候也是非常有感觸的，我覺得這些都是非常美好的，現(xiàn)在我來辭職，也是因為面臨一些選擇，這是讓人最不愿意面對的，特別是在工作跟一些事情上要做出選擇。
雖然說想要做好一件事情不是那么簡單，但是在工作當中我一定要不讓自己后悔，有的時候把一些事情積累到了一定的程度這些總會沒錯，現(xiàn)在在生活中沃不得不讓自己做出辭職的選擇，工作了這么久的時間兩年來我一直對自己未來是充滿著非常多的困惑，或許在我這個年紀不應該有這么多的疑惑，未來很多事情都是應該有計劃的，我對自己未來沒有什么很多規(guī)劃，現(xiàn)在想想也是非常的不可肆思議，之前我就是很但簡單覺得自己在這里工作不會再有什么很大變動，未來幾年我依然會是在教書，可是這段時間我又想了想自己在這里的發(fā)展空間，權衡利弊之間我覺得自己發(fā)展會很有限，我知道這個時候才知道這一點是非常不好的，在時間上面也是對我非常不利，畢竟已經(jīng)是在xx大學工作了兩年了，我很難在一時之間做出什么選擇，但是該做出選擇的時候就一定要去做。
我也想了很多，現(xiàn)在我的情況也需要我及時的明確自己未來的方向，我很感激在xx這里這段經(jīng)歷，很感激，但是我還是毅然決定離開這里，讓自己今后不為這些后悔，總而言之我需要對未來這幾年做出一個抉擇，那就是不讓自己后悔，我希望有一個穩(wěn)定的工作狀態(tài)，在工作當中有足夠的動力，有足夠的發(fā)展空間，所以我要去尋找自己最理想的工作，最理想的狀態(tài)，我知道這似乎有一點難，但是我不后悔自己現(xiàn)在這個想法，也請領導批準我的辭職。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
大學藝術教師辭職報告篇五
尊敬的領導、徐校長：
因為個人價值觀的原因，我懇請辭去目前的工作，望批準！如果學校工作方便的話，我希望在11月份或者之前的某個時間就能離開！
自從我進入xx以來，說不上經(jīng)歷了xx的風雨，但也目睹了xx從困境邁入輝煌的歷程。我在xx做了不少工作，xx也給了我很多的回報。xx讓我不用為生活勞碌奔波，讓我的生活沒有后顧之憂。xx照顧我的生活細致入微！
但是，我一直以為，學校是人一生中的溫床。從我還是天真爛漫的孩童開始，學校就給我提供了安全溫暖的環(huán)境，傳授我知識，哺育我成長。到我成年、自立，我離開了學校，準備到社會上歷練一番自己，結果又進了學校。學校的生活畢竟是單純的、平和的，我一直都不愿意我的一生都在學校這樣的環(huán)境中度過。于是在一個好機會來臨的時候，我選擇了離開。我希望我能到社會上去接受真正的鍛煉，去靠自己的拼搏為自己爭得陽光下的地盤。
7年來，在xx，我跟同事之間結下了深厚的感情，xx給了我前所未有的歸屬感。在這個時候離開xx，我的心里有一種強烈的失落感?；蛟S以后我再也不會有現(xiàn)在的這種歸屬感，再也不會有現(xiàn)在這種與同事之間的融洽關系。但是，真的猛士敢于忍受孤獨。不管將來的日子成功與否，我獨自面對挑戰(zhàn)并努力實現(xiàn)目標的過程都將是我一生的財富。
我感謝同事們多年來對我的關照和幫助。我尤其想感謝徐校長。和諧進步的校園環(huán)境是徐校長領導之下營建起來的，沒有這樣的環(huán)境，我將不可能在xx工作如此久遠。在xx面臨困境的時候，徐校長給我，給所有的老師，帶來了希望，并且把希望轉變成了現(xiàn)實。
從個人的角度來講，很難用語言描述要感謝他的.理由，或許是理由太多，無法一一表述清楚吧。但在他的領導之下，總能感受到被關愛的溫暖，總能感覺到他時刻在你身邊，總能體會到他領導的團隊在我身后作為我堅強的后盾。我能感覺到他對我的照顧和培養(yǎng)。每次跟他短暫的交談，都讓我感覺如沐春風。有這樣的領導，夫復何求！
我還想感謝如今已不在xx任職的xx校長。他在管理校內(nèi)事務上清晰的思路和建立的一系列制度讓我非常欽佩。而對于我個人，李副校長對我的關懷也是無微不至。很感謝李副校長對我的信任、關懷和培養(yǎng)。在很多方面，李副校長都是我學習的榜樣。
我還要感謝我的主任xx老師。他對我的工作一直都非常支持，給了我不少指導，對我的成長關懷倍至。
還有，所有的同事我都要感謝。如此美好的工作環(huán)境都是同事們創(chuàng)造給我的。而在xx工作的這些年也將成為我一生中美好的記憶！
我不會忘記xx，我不會忘記曾經(jīng)一起努力過的同事們！
大學藝術教師辭職報告篇六
尊敬的領導:。
您好!
我很遺憾自己在這個時候向學校正式提出辭職我很遺憾自己在這個時候向學校正式提出辭職。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。預先感謝院校領導予以批準。
我衷心的希望我的離開不能給學校帶來任何的不便和傷害之處，我是衷心希望在我的離開之后，學校的教學成績能夠取得的成就，我的學生也能夠在畢業(yè)之后找到更好的去處，這是我的希望。
在貴學校學習了一天，感觸頗深，但也深深體會到該工作對我本人來說是不適合的。我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批準。
祝學校項目順利推進創(chuàng)造輝煌，祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!
大學藝術教師辭職報告篇七
尊敬的xx：
您好！
記得我大學剛畢業(yè)的時候，走向社會的第一旅途我選擇了學校。
來到大學校工作三個月了，感覺學校的氣氛和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦。在這里有過歡笑，有過收獲。利用學校給予良好學習時間，學習了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。
一些日子下來，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在處境和自己的`目的并不相同。而且我一直以為沒有價值的事情還不如不做，現(xiàn)在看來，這份工作可以歸為這一類了。很多的時間白白浪費掉了。我想，應該換一份工作去嘗試了。
此致
敬禮！
申請人：xx。
20xx年10月13日。
大學藝術教師辭職報告篇八
您好！
我很抱歉自己在這個時候向學校提出辭職。
自去年初到xxxxx職業(yè)學院以來，我一直受到了學院各位領導的關懷和幫助，對此我是感恩不盡的。
在xxxxx職業(yè)學院工作學習的一年多里，學校平等的人際關系和開明的工作作風，團結和諧的辦公環(huán)境，以及各位領導的關愛，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這里我能夠愉快的工作，開心的學習。學院領導始終重視青年教師的培養(yǎng)和成長，工作中高標準嚴要求，生活上噓寒問暖、無微不至。學院為我個人的發(fā)展給予了良好的學習和鍛煉機會，使我不斷學習充實了自己，增加自己知識和實踐經(jīng)驗。在xxxxx職業(yè)學院這個充滿活力的大家庭中，領導體諒下屬，尤其是鄭主任非常關心我們的成長和發(fā)展，同事們勤奮敬業(yè)，在工作中有一股熱火朝天的干勁，在生活中又相互關照，在學院里我感受到了家的溫暖，在此我對于學院長期的關心和照顧表示衷心的感謝!
我也很清楚這個時候向學校辭職不是很合適，學院正值用人之際，新的學期剛剛開始，往后學院的評估工作任務非常繁重，很多工作都在緊鑼密鼓的進行中。但是，對于我，我希望自己有個新的開始，新的挑戰(zhàn)。對于學校，我希望你們可以找到一個更有責任心的老師。對于學生，我希望他們可以找到一個更會關愛他們的老師。
為了不讓學校因我的離開而對學校造成更多的耽誤，我鄭重向學校提出辭職。我將工作到20xx年10月13日。所有的工作我將會順利完整的在10月13日前交接給系里的其他老師。能為學校效力的日子不多了，我一定會站好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學工作，并且今后如果有什么需要我?guī)兔Φ牡胤轿叶▽⒔弑M所能，盡力降低由于我的離職給學院和同學們帶來的負面影響。
離開這個學校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領導們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善?？蔀榱宋易约旱氖聵I(yè)，也為了對學校和學生們更負責，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批準。
感謝這一年來學院領導和同事在工作中對我的關心和支持，祝愿我們的xxxxx職業(yè)學院未來蒸蒸日上，桃李滿天下，為社會培養(yǎng)出更多有用的人才。祝學院的領導和同事們前程似錦鵬程萬里！
此致
敬禮！
大學藝術教師辭職報告篇九
尊敬的領導：
您好！
我很抱歉在學校事務繁忙之時辭職。x月x日我來到x學校，正式成為x學校的一員。截止到今天，已然過去了x月。在這段時間，和很多優(yōu)秀的人成為同事，讓我受益匪淺，并且我相信在將來也一定會深深的影響我，我誠摯的.感謝大家，感謝這個企業(yè)中的每一位，因為你們讓我成長！
離開這個學校，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
雖然我常常自求進步，但因為天性愚鈍，無法有力執(zhí)行領導的工作安排。
非常遺憾的向xx申請辭職！
辭職人：xxx。
大學藝術教師辭職報告篇十
我在學校任教的續(xù)簽合同，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術家。
我深知，這一決定出于我對體制的.不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，20xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學生的學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協(xié)商可行方式，恪盡己任。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批準。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
大學藝術教師辭職報告篇十一
諸位院領導、相關負責人：
我自20xx年始至今已在中國美院從事教學工作整整十一年，經(jīng)本人慎重考慮，在下個學期到來之前，結束我在本院的教學工作。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是一直以來對公共藝術學院(前視覺藝術學院)自組建以來在教學體制、用人機制方面的不認同。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當我對學院體制有更深的認知之后，最妥善的辦法，乃以主動請辭為宜。
十一年間，我在附中教學三年，并于xx年始參與組建視覺藝術學院公共藝術系，xx年負責創(chuàng)建景觀裝置藝術專業(yè)(原景觀造型藝術專業(yè))并于至xx年間任該專業(yè)教研室主任。這些年我還多次參與學院的重大建設項目，擔任重要設計任務。然而，數(shù)年來在學院多次的教學改革與科系調(diào)整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學資源來說無疑是一種浪費。光陰無情，轉眼十余年，我亟盼能夠實現(xiàn)自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學與改革中將自己荒廢。
我的請辭是出于我對教學體制的不適應，及不愿適應。在當前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下，我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前，我指導的20xx屆本科生已畢業(yè)，本學期的教學任務及世博會的工作均已完成。我的請辭，已經(jīng)在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和浪費。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。十一年的教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，至深至切。請辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。
預先感謝院領導予以批準。
此致
敬禮!
辭職申請人：
xx年xx月xx日。
大學藝術教師辭職報告篇十二
尊敬的校領導：
您好！
首先感謝學校領導工作期間對我的信任和關照，給予了我一個發(fā)展的平臺，使我有了長足的進步。
如今由于個人原因，現(xiàn)我正式向學校提出辭職申請，將于20xx年暑假離職，請學校做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此為學校帶來的不便，我深感歉意。望領導批準！謝謝！祝光明學校越辦越好，大展宏圖！
敬禮！
辭職人：
20xx年x月x日。
大學藝術教師辭職報告篇十三
諸位院領導大鑒：
我在學校任教的續(xù)簽合同(xx年-xx年)，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的.請辭，與這六名學生的學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題)，希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批準。
此致
敬禮!
陳丹青。
xx年10月15日。
大學藝術教師辭職報告篇十四
藝術教育就是“美”的教育，在學校教學活動中通過藝術教育去影響學生的思想和心理，培養(yǎng)學生敏銳的感知力、豐富的想象力、直覺的洞察力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美的能力。
柏拉圖認為“藝術應成為教育的基礎”;美國于20世紀90年代將“藝術”規(guī)定為中學生的必修科目，認為一個不懂藝術的人算不上是一個“完人”，本文探討的就是藝術教育如何與校園育人融合。
一、藝術教育滲透課堂教學。
在實際課堂教學中，寓教于美，以美襯教，做到美育與智育的有機結合。
(一)視覺沖擊，感官配合。
采用聲像直觀教具創(chuàng)設情景，實施直觀教學手段，英語課上，在講授koala、elephant、tiger、giraffe等這些不常見實物時，可以通過多媒體播放卡通形象或利用簡筆畫，化抽象為具體，所見即所得。
利用幻燈片、電子白板為學生創(chuàng)設出一種悅耳、悅心的英語學習情境，使學生懷著輕松愉快的心情，積極運用各種感官參與學習活動，在提升學生藝術修養(yǎng)的同時，調(diào)動學生的學習積極性。
(二)身臨其境，切身體會。
從而提升學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生做到“登山則情滿于山，觀海則情滿于海”，懂得如何欣賞美，融美于心靈。
(三)感人之心，莫先乎情。
仁愛之情，最是動人心田;語言之美，最能治愈乏味。
數(shù)學課上，教師以飽滿的情緒，生動的語言觸動學生的靈魂，在教學《鐘表的認識》一課時，教師可以把兒歌“因為時針不愛動，所以長得粗又短;分針比較愛鍛煉，長得細又長;秒針平時最愛動，所以長得最苗條。
”配上《小星星》的旋律，師生一起隨著音樂互動，數(shù)學與藝術結合，教師以精致的語言，深入學生的心靈，化解數(shù)學的枯燥，達到“潤物細無聲”的教學效果。
二、藝術教育伴健康成長同行。
健康的體魄與藝術教育的關系是十分密切的，把藝術教育與學生體質訓練相互滲透，讓學生在鍛煉中體味生活之美，在美中享受成長的樂趣。
(一)身心愉悅，自由成長。
身體是革命的本錢，而藝術帶來的愉悅會使人心情舒暢，機體協(xié)調(diào)，提升有益于健康的情緒感知，從而增強體質、體能，提高健康水平。
體育課或者課外運動結合藝術的特點，可以化枯燥為樂趣，例如團體操的練習、花樣跳繩等就可以讓學生在運動中體驗到藝術的樂趣。
(二)踐行美育，美體結合。
將體育與藝術教育有機地結合起來，不但可以鍛煉出學生健壯的體魄，而且還可以培養(yǎng)學生持之以恒的.耐力，開闊他們的心胸，促進正確審美觀念的養(yǎng)成。
三、藝術教育與德育相互交融。
美育和德育都是教育全面發(fā)展的重要組成部分，是相互交融而不是非此即彼。
(一)以善為美，以美樹人。
可以培養(yǎng)和塑造學生健康、和諧、自信的人格，改善學生生活態(tài)度與生活習性，形成積極健康的生活觀。
悲觀的人經(jīng)常聽一些歡快歌曲，讀一些艱苦奮斗終有所成的事例，就能逐步克服甚至消除他們個性中的怯弱悲觀成分，變得開朗活潑起來。
(二)以美圖德，以德傳美。
美育的最終目的是道德的充實和新人的發(fā)展。
把德育寓于美育之中，心美引善，使學生在效仿榜樣中實現(xiàn)道德教育，成為內(nèi)外兼美的人。
由此可見，勵志的讀書演講活動，課間積極向上的樂曲，都在潛移默化地用美引導學生走向積極和陽光。
早在1986年，國家教委就曾提出“沒有美育的教育是不完全的教育”。
而在全面實施素質教育的今天，最能打動學生心靈的，無疑還是藝術。
把藝術教育融入到教育教學活動中來，以藝術促學習，以藝術強體魄，以藝術鑄靈魂，必定會讓教育成為蒼穹之下最陽光的事業(yè)!
大學藝術教師辭職報告篇十五
尊敬的領導：
您好！
我叫xx，是一個從農(nóng)村出來的男孩。在家中同所有的男孩子一樣、幫父母與農(nóng)活打交道多年，雖然談不上是健壯如牛，但也卻實很結實；一個常與農(nóng)活打交道的人、個子自然不會很瘦小了。我是20xx屆到xx學院來讀書的，至今已快三年了，原本想轉入高學歷繼續(xù)學習，只可惜生在農(nóng)村，家庭經(jīng)濟難以承受，因此不得不忍痛割愛，放棄學業(yè)走入社會打拼了。
在校的時間雖然比較地短暫，但付出了就會有一些收獲，一切皆是天道酬勤吧！
我是學電腦藝術設計的學生，本班班主任xx老師，在她的印象之中，我是一個有上進心的同學，腳踏實地、勤奮熱學、友善大方是老師對此的評價。曾經(jīng)我在班級里擔任過班委宣傳委員及紀檢委員，工作其間很認真，每次無論是交談還是匯報工作都非常融洽，見于平常優(yōu)良表獻，因此，老師對我也極其信任，經(jīng)常派我去參加一些文藝活動，有時班會也由我來記錄。在軟件課的學習中，中文排版里的一些基本的報告表、推薦信、情況說明單等等，我也都處理過，圖像處理、文字設計、廣告設計我也淺嘗過。俗話說：拳不離手，曲不離口。近期忙于求職的事，因此這段時間對自己的專業(yè)有些忽略了，但是如果有需要用到這些知識，我是能很快熟悉的。
由于就業(yè)問題的日益嚴峻，想要找工作，那可談何容易。因此不得不使我奔走于東西，四方托人、八面訪友。在求職的過程當中，我也遇見了許多大專、本科等高學歷畢業(yè)生，他們同樣在找工作。由于對學長們的了解很少，和許多人一樣，在意識當中，我認為和他們是不能作比較的，他們不但文憑高，而且見識也比較廣泛，工作自然比我容易找得多了，如果把他們比作天上的云彩，那我簡直就是地上的小草了。在經(jīng)過這段時間對外界的接觸，我明白了一個道理，永恒不變的規(guī)則，天上的云彩雖美，但是他們難以找到落腳點，風起云自然就落了，有的還經(jīng)受不住那丁點磨難，會消失得無影無蹤，成為空氣。然而小草則不同，它立足于土壤之中，不斷吸取土壤中的精華。野火燒不盡，春風吹又生，這不正是對小草頑強拼搏的真實寫照嗎？小草是永不言棄、堅定、毅力的化身。知已知彼，百戰(zhàn)不殆，在理論上講，學長們就輸了一籌了。
換個角度來看，現(xiàn)在人的工作很難與所學專業(yè)相對口。無論是何等學歷，通常在具體工作事務當中，絕大多數(shù)是在同一個起跑點之上，今后能否勝任本職工作，更多決勝于主觀態(tài)度與后天的努力。但是學歷是就業(yè)的第一通行證，高學歷的優(yōu)勢是不容忽視的，因此我感覺到壓力巨大；只有兢兢業(yè)業(yè)、成穩(wěn)踏實、珍惜每一次機會、努力地工作，那么在同一崗位中，您又認為誰更加敬業(yè)盡責呢？在工作之中，通常人們是會去欣賞有意志的人，文憑只能證明昨天，然而昨天已經(jīng)成為過去，今天卻是全新的，只有有決心有意志的人才能成就今天、主宰今天，今天才是受更多人加倍觀注的！
總而言之，所有的機會我都會好好珍惜、這一次，我則會更加努力，因為求職的壓力就像是壓在我胸口的一塊巨石，時常使我感覺難以呼吸，我決心要把它擊得粉碎。如果有幸在此工作，我更會加倍努力，兢業(yè)工作，認真聽從領導的教導，全面要求自己，積極向上。在工作中如果有疑問的地方，定會去向同事請利，利用業(yè)余時間細心學習，通過各種途徑不斷完善與提高自己，做一個合格的職員。
語言不如行為，我的求職信就到這里，再次期望領導能夠給于我表現(xiàn)的機會。
此致
敬禮！
求職人：xxx。
20xx年3月6日。
大學藝術教師辭職報告篇十六
尊敬的校長：
我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，是冷靜思考的結果。我早在八年級合班時，就向校長提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領導對我工作的支持和鼓勵、幫助！但是，我的這個決定是為學校，為了學生，也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當班主任的日子，能更深入地反省，為下次當班主任作好充分的準備！
希望領導們能夠認真考慮我的請求，作好正確的安排。請批準我的懇求，我會感激不盡！
辭職人：____。
20__年__月__日。
大學藝術教師辭職報告篇十七
尊敬的領導：
您可能對我還不勝了解，那么，請讓我先作個自我介紹吧！我叫xx，是一個從農(nóng)村出來的男孩。在家中同所有的男孩子一樣、幫父母與農(nóng)活打交道多年，雖然談不上是健壯如牛，但也卻實很結實；一個常與農(nóng)活打交道的人、個子自然不會很瘦小了。
我是03屆到學院來讀書的，至今已快三年了，原本想轉入高學歷繼續(xù)學習，只可惜生在農(nóng)村，家庭經(jīng)濟難以承受，因此不得不忍痛割愛，放棄學業(yè)走入社會打拼了。在校的時間雖然比較地短暫，但付出了就會有一些收獲，一切皆是天道酬勤吧！我是學電腦藝術設計的學生，本班班主任^^老師，在她的印象之中，我是一個有上進心的同學，腳踏實地、勤奮熱學、友善大方是老師對此的評價。
我是能很快熟悉的?？偠灾?，所有的機會我都會好好珍惜、這一次，我則會更加努力，因為求職的壓力就像是壓在我胸口的一塊巨石，時常使我感覺難以呼吸，我決心要把它擊得粉碎。如果有幸在此工作，我更會加倍努力，兢業(yè)工作，認真聽從領導的教導，全面要求自己，積極向上。
包裝設計、書籍裝幀設計、攝影等專業(yè)知識;熟習近平面設計軟件photoshop、coreldraw、indesign;制圖軟件cad;影視后期軟件premiere;l各門基礎課程和專業(yè)課程均取得了較好成績，在我努力下掌握了扎實的專業(yè)知識，并有意識的通過各種實踐活動提高自己的動手能力，為今后工作奠定了良好的基礎。我注重培養(yǎng)自己多方面的能力，尤其在裝潢廣告設計專業(yè)，熟練的掌握了平面廣告設計、vi設計、標志設計、包裝設計、書記裝幀設計、展示設計等。
結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。在即將進入社會之際，為了更好地適應社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學習、不斷的鍛煉。在獲知貴公司正為積極謀求發(fā)展招賢納才。我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的發(fā)展壯大貢獻我的才智。
此致
敬禮!
大學藝術教師辭職報告篇十八
尊敬的領導：
您好。
衷心的感謝你在百忙之中翻閱我這的求職信。
我叫xx，是xx美術學院的學生。畢業(yè)將至，又一個新開始即將來到，等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。
在大學的四年時光里，我一直以嚴謹認真的態(tài)度對待學習。美術史論即美術史和美術理論，美術學專業(yè)的一個下屬學科。我們課程主要中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、、美術考古、博物館學、編輯學、藝術市場與藝術管理等。大一時候我們主要學習基礎課程包括素描、色彩、書法、國畫。大二以后都是學習理論方面的知識，豐富我們的理論技能。大三我們專業(yè)去北京進行美術遺址考察，北京故宮博物院、中國國家博物館、首都博物館、中國美術館、789藝術區(qū)等。
我的興趣愛好廣泛，在學好專業(yè)課的同時，廣泛的涉獵了文學，歷史，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。利用周末時間參加書畫社團學習書法、國畫、篆刻等。社會實踐方面我積累了豐富的經(jīng)驗，今年暑假期間在美術培訓班，上過一段時間的史論課，在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。可能因為受這專業(yè)影響，喜歡到博物館、文化館參觀學習，對收藏感興趣，平時喜歡去花鳥市場逛逛，收藏鋼筆、ic電話卡、、錢幣、一些紅書或值得收藏的舊書等。
大三的一段時間迷上了民俗學，了解關于廣西壯族銅鼓方面的知識。銅鼓是中國古代悠久而燦爛文化的結晶，是中國少數(shù)民族先民智慧的象征，它具有東方藝術的特色，是世界文化藝術寶庫之珍藏。不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。這些都為我成將來進入社會打下了堅實的基礎。我以勤勉進取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，系統(tǒng)地學習和掌握了較為扎實的專業(yè)基礎知識，有較強的自學能力和解決實際問題的能力。長久以來，我都能堅持刻苦學習，養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，使我對未來的工作生活充滿信心。
當然，作為一名剛從學校走出的大學生，我承認我不是最好的，我還有很多不足之處和缺點，還有很多需要學習的東西，但我可以毫無忌諱地說：“沒有經(jīng)過時間的見證，我絕對不會對別人承諾什么，唯一可以奉言的是，我有一顆堅強、執(zhí)著、善感的心。我會虛心學習、積極工作，充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，埋頭苦干，將所學知識應用于實際工作中，為貴單位的建設和發(fā)展貢獻自己的`一份力量。并奉獻自己的青春和才華。
如果有幸能成為貴單位的一員，我將盡我所能，為貴單位的發(fā)展添磚加瓦。
真誠期待你的回音和約見。
最后，誠摯祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績。
此致
敬禮
xxx。
日期
大學藝術教師辭職報告篇十九
諸位院領導大鑒：
我在學校任教的續(xù)簽合同(xx年-xx年)，到明年元月5日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學生的.學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協(xié)商可行方式，恪盡己任。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批準。
此致
敬禮！
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