演講稿平凡與偉大（實(shí)用20篇）

演講稿是一種以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)和主題的文學(xué)作品。寫一篇較為完美的演講稿，首先要明確演講的主題和目的。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

演講稿平凡與偉大篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的題目是《在平凡中尋覓偉大》。

愛因斯坦說：“一個(gè)人的價(jià)值，當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)看它得了什么?！?/p>

奉獻(xiàn)是人類靈魂中愛的升華，為人性中過濾提煉，陶冶出的最純凈的物質(zhì)。古往今來，歲月悠遠(yuǎn)，使我們念念不忘仍是那些以細(xì)微融入人心的故事，以平凡凈化靈魂的點(diǎn)滴。

像瀅澈的山泉從心間淌過，每一個(gè)流光溢彩的故事都使我們魂?duì)繅?mèng)縈。

毛澤東說過：“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q天地?！泵鎸?duì)世俗吵嚷，要懂得給予，會(huì)付出。生命的真諦本就于此，只可惜自私和貪欲，占據(jù)了它。

我的演講完了，謝謝大家！

演講稿平凡與偉大篇二

在我的身邊有這樣一位美麗的老師，她50幾歲了，沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的老師。

她的身體并不好，常聽他說，批改試卷覺得很吃力，但是，每份試卷都認(rèn)真的批完；常聽他說，這幾個(gè)學(xué)生沒有希望了，不想管了，但是，常看到她認(rèn)真的輔導(dǎo)他們；常聽他說，不想講了，但是一上課她便快步地走進(jìn)教室講到這兒，大家一定知道我說的最美教師是誰了，對(duì)，就是余新珍老師。

“最美教師”的事跡給了我們很多啟示。衡量一個(gè)老師是否優(yōu)秀，除了關(guān)注老師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生成績(jī)這些顯性指標(biāo)之外，還應(yīng)該更多地關(guān)注老師的愛心和責(zé)任心。愛心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖不容易量化和評(píng)估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚(yáng)的，也是做好教育工作的前提。其實(shí)，作為一名教師，我們不一定非得追求成為一位“名師”，但應(yīng)該力求成為一名“最好的教師”：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，開開心心組織每一次活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。這些平凡細(xì)節(jié)的背后，需要一顆持之以恒的愛心。其實(shí)在我身邊，這樣平平凡凡，持之以恒的最美教師數(shù)不勝數(shù)。

同為老師，我該向余老師學(xué)什么？就要學(xué)習(xí)她那種無私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)她把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來無限希望。學(xué)習(xí)她不為名不為利，默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師。我想做人除了自己，還要心中有他人，能設(shè)身處地地想著他人，這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社會(huì)，為他人做點(diǎn)有益的事，這才活的更有價(jià)值。

演講稿平凡與偉大篇三

親愛的同事們尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

《創(chuàng)造偉大》今天我演講的題目是積蓄平凡。

發(fā)覺自己來到電信已經(jīng)三年了時(shí)光匆匆，驀然回首。電信的人文精髓還沒有完全吸納，歲月強(qiáng)大而有力的手卻毫不講情面，拽著我一沖就是三年。但，平凡的日子，總會(huì)留下一些難以磨滅的記憶，揮之不去；忙碌的生活，也會(huì)沉淀一些芳香的痕跡，悠長(zhǎng)回味。沒有華麗霓裳的裝扮，同樣活得魅力非凡；沒有多姿多彩的生活，內(nèi)心同樣變得充盈而浪漫！因?yàn)槲倚闹杏袗?！感謝，這平凡而忙碌的生活，讓我變得真實(shí)而成熟！

因?yàn)閲?guó)家電信體制改革的原因，年月。帶著一份茫然，帶著一份忐忑，離開了工作七年的聯(lián)通，來到電信，從走進(jìn)電信公司的那一刻起，覺的一切又重新開始了又成為了一個(gè)新人。

對(duì)這里的一切都很陌生，剛剛來到這里。陌生的環(huán)境，陌生的同事，工作中我也似乎一直都找不到樂趣，只是把這份工作看作是自己一種生存的手段。甚至一度想要逃離。就在最茫然的時(shí)候，一本書上看到有這樣的一句話：金子，哪里都會(huì)發(fā)光！于是決定要努力的工作，快樂的`工作！

時(shí)刻牢記公司的服務(wù)理念：用戶至上，做為一名維系經(jīng)理。用心服務(wù)。年七五事件發(fā)生時(shí)，正值公司系統(tǒng)剛剛出完帳，知道這個(gè)事情后，想，如果此時(shí)用戶在烏市又不方便交話費(fèi)，家人聯(lián)系不到一定會(huì)很著急，于是立刻聯(lián)系了所維系的司機(jī)用戶，詢問他否在烏魯木齊，記得當(dāng)時(shí)有兩個(gè)司機(jī)用戶在烏市，告訴他由我為他擔(dān)保信用度，保證手機(jī)不停機(jī)，家人能及時(shí)聯(lián)系到也希望他能注意安全。用戶非常感動(dòng)。表示能在這個(gè)時(shí)候接到客戶經(jīng)理的電話，覺的很溫暖。

為了避免節(jié)日期間用戶在使用中遇到問題聯(lián)系不到將辦公室的固定電話呼轉(zhuǎn)到手機(jī)上。春節(jié)期間果然發(fā)揮了很大的作用，今年春節(jié)放假前。為客戶解決了很多問題。大年初四一大早，接到一位先生的電話，說自己的手機(jī)停機(jī)了并表示多次撥打1xxxx號(hào)都在占線，非常生氣。其實(shí)我知道，今年春節(jié)是月初出帳，10000號(hào)客服電話很難打進(jìn)去，請(qǐng)用戶耐心等待，由我為他核實(shí)費(fèi)用。也撥打了多次10000號(hào)，但都因?yàn)樵拕?wù)繁忙接不進(jìn)去。于是就給當(dāng)班的同事發(fā)短信，讓她盡快幫我查一下該用戶的費(fèi)用。一會(huì)兒，工作人員回復(fù)電話，表示用戶套餐沒有超，但短信費(fèi)超支，所以停機(jī)了立刻把這一信息反饋給用戶。用戶聽了之后表示確實(shí)發(fā)送了很多祝福短信，但對(duì)于我解釋用戶還是不滿意也不理解，作為維系經(jīng)理我要站在用戶的角度去考慮問題，于是先給用戶道了歉，表示也理解用戶此時(shí)的心情，過春節(jié)停機(jī)確實(shí)帶來很多不便，請(qǐng)他諒解，并告訴用戶如果不方便交費(fèi)的話，可以在網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳幫他充值。用戶聽后終于被我真誠(chéng)所感動(dòng)，最終決定自己去營(yíng)業(yè)廳交費(fèi)，并對(duì)之前講了一些難聽的話向我道歉，掛機(jī)前還祝我春節(jié)快樂，那一瞬間我感到很欣慰，所有的委屈化為了烏有，那一刻讓我體會(huì)到用戶至上，用心服務(wù)”深刻內(nèi)涵。

客戶服務(wù)部創(chuàng)建了天翼志愿行動(dòng)”愛心團(tuán)隊(duì)，年。當(dāng)我聽到同事們都在孤兒院認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)孩子的時(shí)候，心里很難受，因?yàn)樾r(shí)候身體不好的原因，不能有自己的孩子，孩子對(duì)我來說也是一個(gè)很敏感的話題，所以我不想認(rèn)領(lǐng)孩子，怕觸及內(nèi)心深處的那個(gè)痛。于是決定只是去孤兒院看看，不認(rèn)領(lǐng)孩子?？墒钱?dāng)我孤兒院，看到那些天真，可愛的孩子們想象著他得不到父母的愛該有多可憐啊，忍不住也認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)小女孩，父母都因病去世了家里只剩下一個(gè)年邁的奶奶，因?yàn)椴荒苷疹櫵运齺淼焦聝涸骸？粗⒆蛹冋娴难劬Γ瑳Q定要照顧她于是開學(xué)時(shí)，會(huì)帶她新華書店買學(xué)習(xí)資料，換季時(shí)，會(huì)及時(shí)為她添置一些衣服，生日時(shí)，會(huì)為她送上一份生日禮物…做這些，從不圖孩子能回報(bào)我些什么，可是當(dāng)那個(gè)孩子叫我媽媽的時(shí)候，眼睛濕潤(rùn)了那聲親切的媽媽，讓我覺的其實(shí)我走近她時(shí)候，卻是溫暖了現(xiàn)在都以母女相稱，給她付出愛的同時(shí)，也享受到一個(gè)做母親的快樂，收獲了一份大愛。

客戶服務(wù)部成立了健康俱樂部和影迷俱樂部，去年。為了不影響正常的工作，常常放棄周末休息的時(shí)間，多次開展了健康俱樂部活動(dòng)和影迷俱樂部活動(dòng)，送電影下鄉(xiāng)活動(dòng)中，每到一個(gè)團(tuán)場(chǎng)，都會(huì)被當(dāng)?shù)乩习傩盏臒崆樗腥?，雖然我常常是一大早趕在集市最熱鬧的時(shí)間趕到那里做一天的宣傳工作，晚上天黑后放電話，才能吃上一頓飽飯，但我和我同事們從沒有覺的辛苦。印象最深刻的反修鄉(xiāng)送電影下鄉(xiāng)活動(dòng)時(shí)，因?yàn)轱嬍承l(wèi)生的原因，活動(dòng)結(jié)束的當(dāng)天晚上，所有的同事都鬧肚子了但第二天上班時(shí)競(jìng)沒有一個(gè)同事請(qǐng)假，大家都為了工作帶病上班。被大家的精神所打動(dòng)。為我這樣一個(gè)集體中工作而自豪，也正是這種精神激勵(lì)著我逐步成長(zhǎng)，讓我立足本職工作，讓我一步步成熟起來，成為一個(gè)合格的電信人。

顆顆小樹聚集成林。每一個(gè)電信人都在平凡中積蓄前進(jìn)的力量，涓涓細(xì)流匯成江河。每一個(gè)電信人都在用汗水澆灌越來越強(qiáng)大的企業(yè)。讓我用平凡創(chuàng)造偉大，讓青春與電信一起飛揚(yáng)！

演講完了謝謝大家！

演講稿平凡與偉大篇四

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

自我踏上令人神往的三尺講臺(tái)，開始了自己的教師生涯之后，就在教育這方沃地辛勤耕耘，一直從事初中政治課教學(xué)，深愛著這份平凡事業(yè)，深信平凡孕育偉大、平凡寫就光榮。

教師職業(yè)是平凡的，其中包含著辛苦和清貧。

由于長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班的課，工作量大，得了頸椎病，惡心、嘔吐是常事，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)暈過去。去年冬天的一個(gè)深夜，剛睡著，一個(gè)電話驚醒了我，原來是我的學(xué)生李剛突然肚子疼得厲害；二話沒說，騎上車子直奔他的住處，和隨同的一名學(xué)生，硬是把他推到了醫(yī)院，跑來跑去的找醫(yī)生找護(hù)士，直到輸上液，才松了口氣，還沒來及向醫(yī)生了解病情，就暈到了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，那學(xué)生含著淚說：“老師你終于醒了”。聽到這句話，又看到他很安全，雖然累了點(diǎn)兒，卻感到很欣慰。這樣的情況我們老師經(jīng)常會(huì)遇到，而我們所做的這一切，是不可能用金錢來衡量的。

作為一名教師，我深愛著我的學(xué)生。

每個(gè)學(xué)生都具有可塑性，不管什么樣的學(xué)生，我們都一樣的關(guān)心，一樣的疼心：去年春天，領(lǐng)導(dǎo)讓我接任初三（1）班的班主任，在我上任的第一天，一個(gè)學(xué)生就頂撞老師、帶領(lǐng)學(xué)生起哄、拿凳子砸講課桌。了解之后知道：他叫郭云雷，是一個(gè)能力很強(qiáng)的班長(zhǎng)，由于父母離婚后和奶奶一起生活，奶奶重病住院，無人照顧他，得不到家的溫暖，經(jīng)常和社會(huì)上的不三不四的人在一起，學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒、甚至打架斗毆。為他感到很可惜，下決心要把他轉(zhuǎn)變過來。開始找他談心，做他的思想工作，讓他到家里吃飯，關(guān)心照顧他，發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓群體感化他。經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，他開始轉(zhuǎn)變了，能遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高，和同學(xué)們的關(guān)系也很融洽，重新當(dāng)上了班長(zhǎng)，找回了自信，他很努力，班里的工作有條不紊，成了我的一個(gè)得力小助手。

我們教師就像化學(xué)反應(yīng)式中催化劑，不斷催化著學(xué)生發(fā)展變化，健康成長(zhǎng)，一句貼心的話，學(xué)生感到家一般的溫暖；一個(gè)小小的舉動(dòng)，感染著學(xué)生樣成良好的行為習(xí)慣；一個(gè)普通的電話，拉回一個(gè)走向犯罪邊緣的學(xué)生；一次真誠(chéng)的談心，改變了學(xué)生一生的'命運(yùn)。

作為一名教師，我更愛我的職業(yè)，它是一生無悔的選擇。“忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心捧給孩子、安心留給家長(zhǎng)”，這是我的工作準(zhǔn)則。在我從教近二十年的時(shí)間里，默默無聞、踏踏實(shí)實(shí)，每天早來晚走，忙著學(xué)生的事；母親病了，住院手術(shù)，不能留在身邊；女兒心理出現(xiàn)問題，沒時(shí)間和女兒談心；成績(jī)下滑，更沒有時(shí)間去關(guān)心，只為了這即將別業(yè)的七十多名學(xué)生。母親和女兒都是我的致愛，在她們最需要我的時(shí)候，卻沒能陪她們，哪怕是給母親說說話、倒杯水；和女兒散散步談?wù)勑?，我都做不到。我把更多的時(shí)間都給了學(xué)生，贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴。在家里，我不是一個(gè)好女兒，更不是一個(gè)好母親，但作為教師我可以自豪地說我是一個(gè)好老師。

一分耕耘，一分收獲。由于我的不懈努力，迎來了中考的優(yōu)異成績(jī)；迎來了：“市優(yōu)秀教科研骨干教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、縣先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)；迎來了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生和家長(zhǎng)們的好評(píng)。

教師的職業(yè)是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的。我既然選擇了這條道路，就要義無反顧的走下去，用今天的平凡，去換取明天的桃李芬芳。

演講稿平凡與偉大篇五

3.生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。伯克。

7.要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。列寧。

8.偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體印度。

9.智慧源于勤奮，偉大出自平凡。警世賢文之勤奮篇。

10.完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大。(美)愛默生。

11.把現(xiàn)在正做的事做好，就對(duì)永恒有了交待。拉瓦特。

12.把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。張瑞敏。

13.一種固然低劣的辯辭或平凡的視察，假設(shè)這樣提出來，前面加幾句尊重他人的意見的話，他即可以得到更多的榮譽(yù)和重視。

14.最偉大的真理是最平凡的真理。列夫托爾斯泰。

15.對(duì)于平凡人來說，平凡就是幸福。尼采。

16.不以小事為輕，而后可以成大事。(法)拿破侖。

17.真理是平凡的，真理是跟平凡的事物和平凡的群眾分不開的。馮定。

18.少說些漂亮話，多做些日常平凡的事情。列寧。

19.把一切平凡的事做好即不平凡，把一切簡(jiǎn)單的事做好即不簡(jiǎn)單。韓寒。

20.大的靈魂，常寓于平凡的軀體。英國(guó)。

22.最明晰的風(fēng)格是由普通語言形成的。(希臘)亞里士多德。

23.偉大的頭腦傾向于平凡。安德烈紀(jì)德。

26.平凡的人希望，天才的人創(chuàng)造。愛默生。

28.不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽。菲貝利。

30.我們永遠(yuǎn)要記住：我們都是平凡的人。

演講稿平凡與偉大篇六

我不知道，一個(gè)平凡的人，到底有多痛苦。

他，相貌平平，成績(jī)很差。在班級(jí)里，算是一個(gè)凡人。他叫浩宇。

他，是我的小學(xué)同班同學(xué)。幾乎沒有人緣，下課后，大家都找到自己的伙伴一同玩耍，以至于他一個(gè)人坐在角落，不知是喜還是樂?；蛟S被冷漠慣了，他的臉上沒有一絲表情，就像凍住了的冰窖，丟塊石頭下去，只發(fā)出“咚咚”的響聲。沒人勸慰他，沒人去理解他，沒人去陪他玩。

運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，他自告奮勇地報(bào)名了400米接力，全班沒有響聲，誰也不知道他的水平如何，沒有人知道他是否會(huì)拖后腿，他就像是個(gè)未知數(shù)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天中午，食堂陰差陽錯(cuò)地少了一盒飯，我看著空蕩蕩的桌子，別人都在津津有味地吃著，只有我一個(gè)人呆坐著，身后一雙手推了推我“我不太想吃，給你吧!你下午還要接力呢!”浩宇面無表情地說，我接過飯，說：“你也是要跑接力的!為何自己不吃呢?”他露出了難得的微笑：“呵呵，你別管我，我吃零食去，反正這飯不好吃，還是零食對(duì)味!”他好像很開心，跑回了場(chǎng)地，我也沒多想，拿起筷子，狼吞虎咽，吃到一半，向外望去，他抱著薯片，大口大口地吃著。這個(gè)食堂中，沒有另一個(gè)人知道，浩宇，正在外面吃著薯片;沒有另一個(gè)人知道，浩宇，把飯讓給了我，他就是這樣，一個(gè)如此平凡的人，甚至還不如平凡的人。

接力賽馬上要開始，同學(xué)們都在給接力的人助威，接力一共4人。我們班的同學(xué)都圍著我3個(gè)，浩宇一人坐在旁邊，表情冷淡。

“對(duì)了，怎么只有3個(gè)人啊?”

“誒，對(duì)哦，還有一個(gè)人是誰啊?”

“對(duì)對(duì)，是浩宇，他在哪?”

“在那!怎么會(huì)是他，他跑得快嗎?”

“……”

“砰!”發(fā)令槍響，我們?cè)诮影魰r(shí)，出現(xiàn)了失誤，落到了最后一名，我重重把棒子砸到了浩宇手上，“快!就靠你了!”他回頭，看了我一眼。

周圍的拉拉隊(duì)立刻喊了起來“你看什么呢!快跑啊!”

他沒有理會(huì)，擺起雙臂，向前沖去。他反超了一個(gè)人。

“對(duì)!就是這樣，超越，加油!浩宇!浩宇!”

他大受鼓舞，又是一個(gè)硬生生的反超。

“浩宇!浩宇!”全場(chǎng)都在呼喊他的名字。

他一聲怒吼，與第一持平，接著他的接力棒超出了第一的擺動(dòng)范圍，接著拉開了一個(gè)身位。

“哦!全班都?xì)g呼了!”他跑過了終點(diǎn)，摔在地上。我們一擁而上，把他擁入懷中，“我們是第一!”對(duì)，他幫我們拿到了第一名!廣播在喊“請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表來領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，獲取獎(jiǎng)?wù)?”浩宇起身剛想走，一個(gè)人拉住他，“你去干什么，已經(jīng)去了?！焙朴蠲黠@臉色暗了下來，“就你那考試成績(jī)，就算你跑步拿了第一，也不是你領(lǐng)獎(jiǎng)的份!”我聽到這番話，停下領(lǐng)獎(jiǎng)去的腳步，回頭，浩宇正好看了我一眼，冰冷的目光?！昂朴钅氵^來，你去領(lǐng)獎(jiǎng)!這是屬于你的獎(jiǎng)項(xiàng)!”他的目光亮了起來，我跑過去，摟過他，“走!”他站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，高舉獎(jiǎng)?wù)?，我突然覺得，他很偉大，就像運(yùn)動(dòng)員一樣!那個(gè)下午，他哭得稀里嘩啦的，愣要請(qǐng)我客，這當(dāng)然便是后事。

演講稿平凡與偉大篇七

看過那段短短幾十秒的視頻，猶如一出默劇，在腦海中一次次重復(fù)，無聲而又深刻。

多數(shù)人會(huì)有這樣的生活體驗(yàn)：越是身邊的故事，越容易口口相傳。比如隔壁家的女兒考上了名校，小區(qū)門口的老王中了彩票。每次聽別人說故事，總能夠看見他們眼神里的渴望。我想這是人性本善的緣故，感人的文字、電影能讓人落淚，那些只是演繹，而吳斌是真實(shí)存在的。人們?cè)谡J(rèn)同吳斌的同時(shí)，也給了自己繼續(xù)行善的力量，這是人的天性。

吳斌是個(gè)普通人，平淡到很多人都可以輕而易舉地從他身上找到共同點(diǎn)。人們?cè)谟懻搮潜笫论E的時(shí)候，可能會(huì)聯(lián)想到很多人，可能是自己，“胡斌”，或者“方斌”。平民的身份，讓吳斌精神更容易得到人們的認(rèn)同與共鳴。正如人們所說，這是草根崛起的時(shí)代，從吳菊萍到吳斌，兩個(gè)姓吳的杭州人，見證了普通人的傳奇。

“亂世英雄易，盛世英雄難。”前者景仰的是英雄的能力，而后者更注重的是品格。這便是人性的魅力，與能力、崗位無關(guān)。面對(duì)物欲橫流的社會(huì)，堅(jiān)守住自己的崗位便是偉大。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著價(jià)值觀的多元化發(fā)展，許多簡(jiǎn)單的品質(zhì)，似乎正在逐漸被人遺忘，最近頻頻曝出的食品安全問題、醫(yī)患糾紛矛盾等等，折射出的是社會(huì)道德在某些領(lǐng)域內(nèi)的滑坡。即便如此，我們要看到問題，但我們也要看到還是有更多的普通人，像吳斌一樣，在自己的崗位上以強(qiáng)烈的責(zé)任感，默默地踐行著職業(yè)道德準(zhǔn)則。

社會(huì)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的網(wǎng)絡(luò)，有人疏忽了，可能就有人承擔(dān)后果。一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，就可能是幾十萬的賬款;一次不負(fù)責(zé)的汽車維修，可能就是謀殺。每個(gè)人首先應(yīng)盡責(zé)做好自己的工作，看似自私，卻又是最實(shí)際的社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)形式。很多平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事，正是因?yàn)樗麄儗?duì)職業(yè)道德的堅(jiān)守。吳斌精神中映射出的是一種樸素卻偉大的職業(yè)精神，在分工逐漸細(xì)化的社會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神也恰是解決各類矛盾的靈丹妙藥。吳斌正是為無數(shù)工作在不同崗位上的普通人樹立了榜樣，同時(shí)也給予我們內(nèi)心深深的震撼與啟示。也許沒有人叫你英雄，但你依然會(huì)被所有人敬仰堅(jiān)守住自己的崗位，堅(jiān)守住職業(yè)道德，便是偉大。

最后，說一則觸動(dòng)我的故事。20xx年單位同事去都江堰旅游時(shí)趕上了汶川大地震，當(dāng)時(shí)通訊中斷，同行的不少人受傷，而他們的導(dǎo)游依然堅(jiān)持送全體團(tuán)員到機(jī)場(chǎng)，隨后轉(zhuǎn)身尋找親人。吳斌，你不僅僅只有一個(gè)人。

演講稿平凡與偉大篇八

1、回顧我的一生，我意識(shí)到每當(dāng)我被一些好的東西拒之門外時(shí)，我實(shí)際上是走了一條更成功的道路。

2、今天是生命，今天是力量，現(xiàn)在是行為，現(xiàn)在是創(chuàng)造。

3、只要你昂首挺胸，人們就不會(huì)看不起你。記住，人們看不起那些低著頭的人。

4、人的一生，沒有盲目的痛苦，也沒有永恒的`痛苦；沒有克服不了的障礙，沒有克服不了的障礙。只要自己棄權(quán)！

6、真正的愛情，應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度，心靈的寬度，靈魂的深度。

7、命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但玩牌是我們自己的！

8、如果你想要世界上最好的，讓世界看到最好的你。

9、即使是不成熟的嘗試也比胎死腹中的策略好。

10、幻想會(huì)產(chǎn)生很多偉大的想法，但什么都不是。

11、宇宙追求它自己獨(dú)特的完美。

12、過去的事不能忘記，但一定要放手。

13、我每天都無事可做，但就是不放松。你為什么不鍛煉呢？

14、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

15、我寧愿明天的傷痛也不要后悔。

16、小人的眼睛沒有君子，君子的眼睛卻能看穿小人。

17、人生就像一場(chǎng)游戲，即使水平不好，也要努力去玩。

18、生氣——最大的傷害是自己，原諒別人，才能釋放自己。

19、生活中只有不斷的努力，不斷的充實(shí)自己，才不會(huì)被淘汰，否則，當(dāng)往事出現(xiàn)時(shí)，就會(huì)空落落的。

20、如果你不給自己找麻煩，別人就永遠(yuǎn)不會(huì)給你找麻煩。因?yàn)槟阕约旱男模惴挪幌隆?/p>

演講稿平凡與偉大篇九

有人說雷鋒其實(shí)很平凡，只是一個(gè)普通人，是的，他很平凡，但也不。有人說雷鋒其實(shí)很普通，只是做了些好事，是的，他很普通，但也不。試問普天之下有幾人可以堅(jiān)持行善直到生命的最后一刻，就連犧牲也是揣著火一樣的激情?這樣的人，實(shí)在是少之又少。

平日的點(diǎn)滴善行，是能而為者，我敬佩;赴湯蹈火舍己為人，是不能而為者，我景仰。歷經(jīng)四十多年的歲月，我們銘記英雄壯烈犧牲的偉大，也應(yīng)銘記他生命中的點(diǎn)點(diǎn)事跡。今日，沒有火紅的時(shí)代創(chuàng)造英雄，我們依然在被后者所感動(dòng)：

20__,我們被一位老人感動(dòng)，她步履蹣跚，但在實(shí)現(xiàn)“但愿人皆健，何妨我獨(dú)貧”的人生理想的道路上，邁著堅(jiān)定的步伐，以無私的熱情溫暖著弱者的無助冰冷。她，就是被稱作中國(guó)“民間防艾第一人”的高耀潔。

20__,我們還是為一個(gè)平凡人而感動(dòng)。當(dāng)“麥莎”來臨時(shí)，他為了一個(gè)素不相識(shí)的女子，在滔天巨浪中三進(jìn)三出。危險(xiǎn)面前他毫不猶豫，因?yàn)榭v身一躍是源自內(nèi)心的品質(zhì)。他只是一個(gè)普通的河南民工，叫魏青剛。

時(shí)過境遷，但感動(dòng)不會(huì)變;歲月流逝，但一顆愛心永不消逝。人，并不一定要憑借轟轟烈烈的事跡才能證明你的熱心，平日里的舉手之勞就是一種美德;人，也并不一定要英雄史詩般的壯舉才能體現(xiàn)崇高的品質(zhì)，點(diǎn)滴小事就是構(gòu)筑人性的基石;人，不一定需要“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避驅(qū)之”這樣的豪言壯語，也不一定需要赴湯蹈火、舍生忘死般的無畏犧牲，發(fā)自內(nèi)心的默默付出，就能感動(dòng)全世界。

季羨林說過：“做一個(gè)好人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要考慮別人比考慮自己多一些就行了。”中科院院士王選把要求再降低，說只要考慮別人和自己一樣多就行了。真的，其實(shí)閃光的人性并不都是偉大、壯烈的，往往都是平凡而又溫暖的。

幼時(shí)我就曾背誦過“勿以善小而不為”的訓(xùn)誡，至今依然謹(jǐn)記在心。在這個(gè)春雨霏霏的日子里，在雷鋒紀(jì)念日即將到來之際，忽然感悟到原來善行就是那么簡(jiǎn)單：

在晃蕩的車廂里，起身讓位于需要者;。

在茵茵的草坪中，拾起不和諧的垃圾;。

在菁菁校園里，為來訪者指明去路;。

……。

這樣就夠了，真的就這么簡(jiǎn)單平凡，卻令人感動(dòng)。

演講稿平凡與偉大篇十

教師，一個(gè)平凡的職業(yè)。不要小瞧老師，站在三尺講臺(tái)上的他們，影響的是講臺(tái)下一代又一代學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀。他們以愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)樗麄冎?，每一扇門的背后，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法估量的.未來。

人們常說，父母是孩子的第一任老師，但是我更覺得，老師是孩子的再生父母，他們與我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間甚至比父母與我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間還要長(zhǎng)。盡管沒有血緣關(guān)系，但師生之間，教師用他們的愛去教會(huì)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)，教給我們辨別善惡美丑。我們大踏步往前走，而他們只是在后面，默默注視著我們的成功。這就是教師，這就是師生情！

讓我們?cè)诶蠋熎v時(shí)深情問候他們一聲吧！讓我們?cè)诶蠋熒ぷ铀粏r(shí)在教桌上放一杯菊花茶吧……他們并不需要多貴的禮物，一聲“老師，您好！”足矣！

在教師節(jié)之際，我想對(duì)老師說一句：“祝老師一生平安！”。

演講稿平凡與偉大篇十一

平凡和偉大都爭(zhēng)論一個(gè)問題，誰最有價(jià)值。世界上有巨大成就的人固然偉大，但平平凡凡的人也并不可悲。本文系《好作文》原創(chuàng)作品，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處及作者等信息，所做鏈接必須是可查驗(yàn)的。

平凡說：世界上大多數(shù)人的一生都是在平凡中度過的，平凡的人照樣有了不起的貢獻(xiàn)。沒有他們的辛勤勞動(dòng)，就沒有祖國(guó)的.繁榮昌盛；沒有他們的貢獻(xiàn)，就不會(huì)有

什么

偉大說：有一些人就很偉大，比如說：

愛

它們都堅(jiān)持自己的意見，爭(zhēng)論了好久，還是得不到解決。最后只好去找智慧評(píng)個(gè)理。

智慧對(duì)它們說：別爭(zhēng)哪，其實(shí)你們就是一對(duì)孿生兄弟，誰也離不開誰。偉大來自平凡，平凡孕育偉大。你們對(duì)于人民來說都有價(jià)值的。

演講稿平凡與偉大篇十二

生活就像五味雜陳，大大小小的事都混著，讓人揮之不去。而這其中，不乏平凡之人，平凡之事，他們并不是英雄，卻有英雄般的偉大。

我由于停課在家，整天無所事事。無意間，我在電腦上看見了一則新聞。一個(gè)小伙，一個(gè)平凡的小伙，抱著幾百個(gè)口罩，把他們丟進(jìn)了派出所，留下一句"你們辛苦了"就轉(zhuǎn)身離開了。這一舉動(dòng)讓人不明不白，許多人對(duì)此質(zhì)疑，但坐在電腦前的我卻被這一平凡的傻事，打動(dòng)了，被它平凡中的偉大打動(dòng)了。

熱淚盈眶中，我腦海中浮現(xiàn)出許許務(wù)多的"傻"事。

我看見他雙手捧著幾個(gè)快遞，右手臂上還掛著一只黑袋子，向我們家這幢樓走來。我回到書房開始寫作業(yè)，忽然門鈴響了。我打開門，李叔叔正靠在扶欄上，一只手還拎著黑袋和一只快遞箱，他穿著馬甲，顏色卻已經(jīng)由淺紅，被汗水打濕成深紅了。他別過頭，拉下了口罩，深深吸了幾口氣。"小朋友，這是你們家的快……"他又喘了幾口氣"還有這十個(gè)口罩，正好我們家備……備得多，大家互為鄰里，我看現(xiàn)在口罩難買，就順帶每戶都送了十個(gè)。"。

我從他被累得打顫的手上接過東西，還沒回過神，李叔叔又'咚咚咚"地跑上了上面那層樓。

想到這，我剛干了的眼淚又禁不住流了出來，決心到社區(qū)里。去做一些力所能及之事。生活中哪有什么超級(jí)英雄，有的不過是一群平凡的人憑著一顆善心，不斷在做平凡的"傻事"罷了，有時(shí)候，并不是英雄才偉大，平凡的人也讓人感動(dòng)，平凡中也會(huì)有真正的偉大，只是它顯得那么平庸罷了。

演講稿平凡與偉大篇十三

自從上初中以來，每個(gè)星期回家都有一桌熱氣騰騰的飯菜，而我卻身在福中不知福，抱怨太難吃，為此我和媽媽大吵了一架，我一賭氣，拿起書包就跑，在教室，我一人靜靜的思考：我是不是做的太過分了？星期五回家，我原以為這次沒有飯菜；可回到家，招待我的依舊是一桌熱氣騰騰的飯菜，桌子上還有一張紙條，我拿起紙條：女兒，哪天是媽媽不對(duì)，我這幾天去鄰居阿姨家學(xué)做了幾道菜，你試試味道怎么樣？我哭了，一顆晶瑩的淚水從我臉上滑落下來，我突然意識(shí)到，這里面包裹的是一個(gè)母親對(duì)女兒深深的愛呀！從此，我便不在抱怨飯菜太難吃。

有次我和爸爸出去游泳，玩得正起勁，可夏天的天，孩子的臉，說變就變，頃刻之間，大雨傾盆，大樹下擠滿了熙熙攘攘的人，一陣涼風(fēng)吹來，我被凍得瑟瑟發(fā)抖，爸爸急忙脫下自己的外套放在我身上，而爸爸只穿了一件襯衫，我的眼睛漸漸模糊了，不只淚水還是雨水，只知道爸爸的身影在我面前被不停地放大。

小時(shí)候爸媽不在家，我是由爺爺奶奶帶大的，那時(shí)候家里不怎么富裕，當(dāng)爺還是很疼我，每次上街都買零食回來給我，我小時(shí)候身體很弱，經(jīng)常生病，爺爺每天一大清早給我煮藥，家里買來一只母雞，每天給我煮雞蛋吃，我那時(shí)經(jīng)常問爺爺吃不吃，爺爺說他不喜歡吃，那時(shí)我還天真的以為爺爺真的不愛吃，其實(shí)他是為了讓我多吃一點(diǎn)。

奶奶是個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民，嫁給爺爺吃了不少苦，但她依舊無怨無悔，記得有次我生病了，半夜，我被疼醒了，奶奶嚇得不得了，背起我就往醫(yī)院沖，醫(yī)生說再晚來一會(huì)就有生命危險(xiǎn)了，打完針，我舒服多了，躺在病床上不知不覺的睡著了，早晨起床看見奶奶趴在旁邊的桌子上睡著了，也許是我驚動(dòng)了奶奶，奶奶抬起頭，我看見了她臉上兩個(gè)大大的黑眼圈，她昨晚為了我肯定沒睡好，想到這，我的眼淚就不由自主的落了下來。

其實(shí)，愛很簡(jiǎn)單，愛時(shí)時(shí)都陪在我們身邊——永遠(yuǎn)！

演講稿平凡與偉大篇十四

我搭了一個(gè)椅子在陽臺(tái)上。夏日的悶熱讓我無法繼續(xù)呆在屋里，連水缸里的小烏龜都浮到水面探出頭來，樣子很滑稽。

已經(jīng)是下午了，不遠(yuǎn)處的河風(fēng)吹進(jìn)這座小鎮(zhèn)，給忙碌了一天的人們帶來涼意。陽臺(tái)下面是一個(gè)很完整的過道，平時(shí)人們總是從這里經(jīng)過。

我捧來一本很厚的小說，沏了一杯青山綠水。對(duì)面修鞋補(bǔ)胎的人已經(jīng)開始收拾東西了，今天他顯得很高興，大概是因?yàn)樗麄兗艺l的生日，也或許是他和妻子的結(jié)婚記念日吧!因?yàn)閯偛潘拮恿嘀粭l鮮紅的鯉魚和一大袋的菜招呼他找點(diǎn)回去家吃晚飯，這時(shí)他竟唱起了歌來，很渾厚的聲音，帶著些風(fēng)雨蒼桑特有的音調(diào)。

正當(dāng)他收拾好東西準(zhǔn)備騎著三輪車離去時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來一個(gè)中年婦女的聲音：“張師傅，麻煩你等一下，張師傅。

他扭頭看了看，見那婦女推著一輛自行車氣喘嘻嘻。“原來是小圓他媽啊!車子壞了嗎?”“對(duì)，對(duì)，剛才到張家坡時(shí)，不知是誰在下坡的路上摔了幾個(gè)酒瓶。而且都是白色的玻璃，又是在下坡。你說能想到誰有這么缺德，差點(diǎn)沒把我摔到河里——所以，不好意思啊，這么晚了還打攪你?！薄斑@啊——那好吧，你等等?！闭f著張師傅就拿出了幾件工具出來，開始修理自行車——一個(gè)衣著時(shí)尚的婦女牽著自己的孩子，從過道里經(jīng)過。小家伙突然掙開母親的手，向前面跑去。母親在后面不停地叮囑。那男孩突然又停下來了，他彎下腰，伸出胖乎乎的小手，地上躺著一張紙，是一角錢，他把錢撿起來，舉過頭頂，回頭向媽媽炫耀。

婦女已經(jīng)在后面跑的滿頭大汗，她樓著孩子摸著他的腦袋。這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)，腳上的皮鞋已經(jīng)被什么劃破了，她開始向小孩抱怨了：“叫你不要淘氣，你便要亂跑，現(xiàn)在好了，媽媽的鞋子都?jí)牧??！彼l(fā)現(xiàn)原來張師傅還沒有下班，就走了過去：“張師傅，還忙了，能不能幫我補(bǔ)一下鞋啊!”張師傅看了看表，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小圓媽的自行車壞的很慘，一共補(bǔ)了三個(gè)漏眼。張師傅抹了一把汗接過婦女遞來的鞋子，小孩子跑過來說：“媽媽，我想來了，不是我讓你鞋壞掉的，剛才下坡時(shí)地上有好大一堆的玻璃。”婦女把小孩拉了過來，看了看滿頭大汗的張師傅。鞋子很快修好，婦女遞來一張十元的人民幣。張師傅推辭說算了。最后婦女只得重新掏出一張五角的，張師傅饒了饒頭也就收下了。天漸漸灰蒙蒙的，婦女和孩子的背影很快消失。

這時(shí)張師傅的妻子來了：“我說你今天怎么啦，飯菜都涼了還不回來?！睆垘煾蹬懔藗€(gè)笑臉：“有沒有打酒啊?”“這個(gè)——這個(gè)——買了，但在路上——”“路上怎么了?”“我不小心摔了。”妻子一臉無辜。

張師傅臉色突變，騎著車子就走了往另一方向騎去，妻子大呼：“干什么，這么大夜了?！薄澳阆然丶页燥埌?，我有點(diǎn)事，一會(huì)兒就回來?！奔瘪Y的車子很快消失。我合上那本一字未讀的書，喝了一口茶，爸爸叫我吃飯。

演講稿平凡與偉大篇十五

有人說：“南宋女詩人李清照的一首詩中寫道‘生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，’我也要勇當(dāng)‘人杰’，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值?！绷硪恍┤藙t認(rèn)為：“如果人人都當(dāng)‘人杰’，那么還有誰來做具體工作呢?應(yīng)該做一個(gè)沒有花香、沒有樹高的‘小草’，默默無聞地干一番事業(yè)?！?/p>

仔細(xì)想來，兩人說的都不無道理，實(shí)際上，兩者也并不矛盾。

人是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，人的一生既是社會(huì)財(cái)富的享受者，又是創(chuàng)造者。因此，個(gè)人的價(jià)值實(shí)質(zhì)上就是人的一生對(duì)社會(huì)的責(zé)任和意義。也就是說，人生的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。那么，勇做“人杰”也好，甘當(dāng)“小草”也好，都是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑，也都是社會(huì)的需要。

敢于為人杰者，胸懷大志，奮發(fā)進(jìn)取，最重要的是要將個(gè)人的奮斗與民族的振興，乃至全人類的進(jìn)步緊密地結(jié)合起來。也只有具備了為國(guó)取義、為民舍身的崇高理想，方能成為真正的人中之杰。

中華民族卓越的`軍事家、政治家、外交家周恩來，www.在年少時(shí)就有“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語。他一生為國(guó)為民，鞠躬盡瘁，為新中國(guó)的建立及建設(shè)付出了畢生心血，取得了無法估量的業(yè)績(jī)。他的一生是偉大的一生，這偉大的一生也正是為人民的自由和幸福而不懈斗爭(zhēng)的一生。與之相反，二戰(zhàn)的首犯希特勒為了實(shí)現(xiàn)“自我價(jià)值”而不擇手段。他對(duì)內(nèi)實(shí)行恐怖統(tǒng)治，對(duì)外發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，給世界人民造成了巨大損失。像他這樣的人，所實(shí)現(xiàn)的“價(jià)值”越大，離歷史前進(jìn)的正道，離社會(huì)與人民越遠(yuǎn)，最終成為歷史的罪人，被前進(jìn)的社會(huì)的車輪所輾沒。可見，李清照詩中的“人杰”是指“以天下事為己任”的偉人，他們的人生，會(huì)以壯麗的詩篇作為致全人類的答案。

另一方面，如果不能做人杰，起碼應(yīng)甘為小草，默默地做出自己的貢獻(xiàn)。因?yàn)椤叭私堋钡呢暙I(xiàn)雖大，在社會(huì)中畢竟是少數(shù)，而“小草”則不然。人人都有一顆甘為小草的心，就能長(zhǎng)成一片遼闊的綠野。有人認(rèn)為，“小草”的作用不及“人杰”。其實(shí)從“質(zhì)”上來說，兩者同是在做貢獻(xiàn)。平凡的東西，常常就是最寶貴的東西。而真正的英雄，即使是默默無聞，他仍是英雄!為小草者，除了有默默奉獻(xiàn)的精神，還必須有高遠(yuǎn)的志向，有同樣的敢為人杰的精神。這是奉獻(xiàn)的巨大動(dòng)力，有了這種動(dòng)力，才能具有一顆經(jīng)得起風(fēng)雨考驗(yàn)的偉大的心，才能做出更大的貢獻(xiàn)!

臥龍先生說：“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！痹诟母矧v飛的今日，我們每一個(gè)人，無論是做人杰還是做小草，都應(yīng)樹立鴻鵠之志，有一種無私奉獻(xiàn)的精神。小草可綠野，人杰當(dāng)擎天。在這樣一片天地里，小草與人杰都不可少，偉大與平凡都很重要。

1．寫出本文的中心論點(diǎn)。

2．本文運(yùn)用了多種論證方法，請(qǐng)舉例說出一種。

3．李清照詩“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”還有兩句，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

4．“作人杰”的條件有哪些?

5．“平凡的東西，常常就是最寶貴的?！边@句話說得對(duì)嗎?請(qǐng)從現(xiàn)實(shí)中舉例說明。

6．你愿作人杰呢，還是小草呢?請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

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參考答案：

演講稿平凡與偉大篇十六

播種春天，

播種理想，

播種力量。

老師，您進(jìn)行著人類最崇高的行為——教育，

用語言播種，

用彩筆耕耘，

用汗水澆灌，

用心血滋潤(rùn)，

這就是我們敬愛的老師平凡而不平凡的勞動(dòng)。

鑒賞。

教師是平凡的，但教師又是不平凡的'。因?yàn)榻處煹奶炻毷墙虝?。它需要的是教師全身心的付出，需要的是教師無保留的給予。因此，教師的勞動(dòng)是崇高的。讓我們衷心地向我們最可愛的老師們致以最真摯的歌頌，最真摯的感謝!

演講稿平凡與偉大篇十七

這個(gè)世界注定是平凡的。

讀完《平凡的世界》這本書，我的內(nèi)心心潮澎湃。這本書主要講的是生產(chǎn)責(zé)任制之前的貧窮和生產(chǎn)責(zé)任制之后的好處，其中的人物更是讓我感慨萬千。金波為了朋友竟然打班長(zhǎng)，我敬佩他的仗義。蘭香的孝心更令我為之一振，竟為了一些漏水哭了半天，少平走南闖北的精神讓我大受鼓舞，還是少安和秀蓮的能干更值得一提，兩個(gè)操持這個(gè)磚窯廠，整天累死累活也不埋怨，還一如既往地繼續(xù)干，還有田富堂和金城武的精明。

不平凡的事，我認(rèn)為不是你干出了一番多大的事業(yè)，就算你干出了一番大事，也就是紅極一時(shí)罷了，就像那些明星不也是興起一時(shí)嗎？不平凡的事做起來不簡(jiǎn)單也不難，要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，要有高尚的品德，要孝敬父母，要幫助他人，更要有戰(zhàn)勝超越自己的信心和勇氣。

人的一生，從出生起就注定平凡而短暫，但為什么有些人就不會(huì)虛度一生，而有些人卻碌碌無為一輩子，這就要看我們自身的努力，也可以說是理想的力量。愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)，試驗(yàn)了1000多次失敗了1000多次，但最終發(fā)明成功了，這是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的努力和一個(gè)發(fā)明夢(mèng)想。我們現(xiàn)在有可能還不能發(fā)明什么，但我們?cè)O(shè)定一個(gè)理想，樹立一個(gè)榜樣。

我們活在當(dāng)下，就不要懷念和后悔以前的'種種，也不要太憧憬未來的繁華，因?yàn)槿?，誰也不能預(yù)料將來會(huì)發(fā)生什么事，所以期望越大，失望越大。我認(rèn)為我們就要過好現(xiàn)在的每一天，為未來的理想踏踏實(shí)實(shí)地，一步一個(gè)腳印的墊下基礎(chǔ)，首先就要搞好學(xué)習(xí)。總之，想著一些不平凡的事，簡(jiǎn)單之中有難，難中又有簡(jiǎn)單。

看完這本書，我收獲了很多，也明白了很多，這本書更讓我銘記在心的是平凡與不平凡的區(qū)別，讓我知道了應(yīng)該在這《平凡的世界》里做一些不平凡的事，還讓我看見了舊社會(huì)的黑暗和農(nóng)民的疾苦，讓我看見了這個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)的來之不易。

讓我們從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，向著理想和不平凡前進(jìn)!

演講稿平凡與偉大篇十八

g20的余一溫一尚未消散而盡，然而它所帶來的影響卻早已深入杭州――乃至全中國(guó)。那四大關(guān)鍵詞依舊牢記于心，而其中排于前位的便是“創(chuàng)新”二字。

從古至今，我國(guó)崇尚創(chuàng)新者數(shù)不勝數(shù)，其以法家最為重視。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，法家集大成者韓非子便領(lǐng)先地提出“法與時(shí)移”，引起當(dāng)時(shí)眾諸侯強(qiáng)國(guó)的重用及效仿。對(duì)當(dāng)時(shí)局勢(shì)影響最大的便是管仲改革與商鞅變法?！白鲀?nèi)政而寄軍令”“叁其國(guó)而伍其鄙”這創(chuàng)新的思想及措施使得新上任的齊桓公依靠強(qiáng)大的軍事、內(nèi)政得到霸主地位。商鞅則“立木取信”，進(jìn)行了戰(zhàn)國(guó)末期影響最大的變法，秦國(guó)從落后國(guó)家，一躍而為“兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼”的強(qiáng)國(guó)，為秦的統(tǒng)一六奠定了基礎(chǔ)。

現(xiàn)今的生活中，處處充滿著創(chuàng)新的影子。不必說1883年尼普科夫創(chuàng)造的，歷經(jīng)200多年一次一次改造而成的電視，也不必說“制冷之父”威利斯哈維蘭德卡里爾于19設(shè)計(jì)的`如今家家必備的空調(diào)，單是那11月11日的購(gòu)物節(jié)，便是集網(wǎng)絡(luò)、商業(yè)、節(jié)日于一身的創(chuàng)新。

科技、文化、生活……哪一樣離不開創(chuàng)新，一次次的創(chuàng)新，才使得我們從開始的一奴一隸社會(huì)由落后至強(qiáng)盛，跨越封建時(shí)期，直到現(xiàn)在的資本主義社會(huì)?？梢哉f，沒有創(chuàng)新，就沒有現(xiàn)在如此強(qiáng)盛的我們的祖國(guó)。

創(chuàng)新，不需要有震天撼地的豪邁宣言，也不需要有一心只做大事的驕傲自信，但必須要有小事能成金的信念――世上盡管沙子最不值錢，但要知道，最寶貴的東西――金，就在它的里面。曾經(jīng)多少人也是像這樣，從小事尋得了真理：瓦特的蒸汽機(jī)，阿基米德的浮力定律……但也不要忘了，瓦特在燒水前一直研究這的使蒸汽機(jī)，阿基米德也一直沉浸在國(guó)王讓他鑒別王冠的難題中，不要總想著不勞而獲，付出多少，得到多少，這才是勞動(dòng)的真理。

創(chuàng)新不必轟轟烈烈，創(chuàng)造有利的新思想，發(fā)明助人的新物品，即使再小，也是一種創(chuàng)新。齊白石老爺爺在晚年曾經(jīng)五改新畫風(fēng)，但風(fēng)格卻不因此生疏，晚年的畫相較年輕時(shí)反倒愈加成熟，終成一派；一位同學(xué)曾經(jīng)在五年級(jí)時(shí)發(fā)明了“方便擦背器”，原因和念想竟只是源于家人的麻煩。

古往今來，創(chuàng)新的事件數(shù)不勝數(shù)，而它們，無一不顯出“創(chuàng)新”的平凡與不平凡！

演講稿平凡與偉大篇十九

又回到了老家，又見到了老爺爺。

我的爺爺八十四歲了，是農(nóng)村里一個(gè)普通而又平凡的老人。

他的個(gè)子矮小，背有點(diǎn)駝，頭發(fā)已經(jīng)全白，說話也有點(diǎn)含糊不清了。然而，在兒孫眼里，他卻那么偉大，因?yàn)樗兄屏肌⑶趧凇⒐?jié)儉、樸素、關(guān)愛子女等美德。

爸爸曾告訴我，在他二十多歲時(shí)，有一次刮臺(tái)風(fēng)，把屋頂上的瓦片都掀翻了，雨水灑進(jìn)了屋子，整個(gè)房屋濕漉漉的。爺爺見狀，趕緊披上蓑衣，到房頂上把瓦片調(diào)整回原位。孩子們想上去幫忙，他說房頂很滑，不安全，就堅(jiān)決不讓上。底下，午飯?jiān)缫炎龊昧耍蔂敔攨s不愿下來，直到房頂上瓦片蓋好后，屋子不再漏水，爺爺才拖著疲憊的身子下樓來了。

爸爸說，爺爺做過的這樣事多如繁星，而我自己所見所聞，也深深地刻在了腦海里。

去年冬天，我同爸爸回農(nóng)村探望爺爺。大冷天見爺爺還在編斗笠，爸爸勸說道：“爹，您要是缺錢用，可以給孩子們說一聲，給您多寄點(diǎn)錢哪！您這樣大冷天編斗笠又是何苦哪！”“兒子呀，你不知道，一個(gè)斗笠盡管才賣兩三塊錢，可誰會(huì)白白給我兩三塊錢呢？人老了干不了重活，編編斗笠，多活動(dòng)活動(dòng)手腳也是挺好的呢！”爺爺回答。

還有一個(gè)暑假，我住在爺爺奶奶家。為了讓我吃上新鮮的蔬菜，爺爺一大早就從村里步行到六里外的鎮(zhèn)上買菜，買完菜，再步行回來。其實(shí)來往于村和鎮(zhèn)之間的車輛很多，他為了節(jié)省幾塊錢，就讓自己的腳多活動(dòng)了。勤快的老爺爺，每天都讓我一起床，便有一桌子菜等著我們享用呢。

演講稿平凡與偉大篇二十

播種理想，

播種力量。

老師，您進(jìn)行著人類最崇高的行為——教育，

用語言播種，

用彩筆耕耘，

用汗水澆灌，

用心血滋潤(rùn)，

這就是我們敬愛的老師平凡而不平凡的勞動(dòng)。

教師是平凡的，但教師又是不平凡的。因?yàn)榻處煹奶炻毷墙虝?。它需要的是教師全身心的付出，需要的是教師無保留的給予。因此，教師的勞動(dòng)是崇高的。讓我們衷心地向我們最可愛的老師們致以最真摯的歌頌，最真摯的感謝!

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