教師職業(yè)訪談報(bào)告大全(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 16:24:18
教師職業(yè)訪談報(bào)告大全(17篇)
時(shí)間:2023-11-12 16:24:18     小編:GZ才子

報(bào)告可以用于向上級(jí)匯報(bào)工作、向同事分享研究成果,也可以用于向公眾解釋一個(gè)事件的來龍去脈。掌握?qǐng)?bào)告的結(jié)構(gòu),通常包括引言、正文和結(jié)論,確保內(nèi)容有條不紊地展開。以下是一些關(guān)于報(bào)告寫作的經(jīng)驗(yàn)分享和實(shí)用技巧,希望對(duì)你有所幫助。

教師職業(yè)訪談報(bào)告篇一

畢業(yè)于xx大學(xué)食品科學(xué)工程專業(yè)此刻在xx速遞電子商務(wù)中心從事銷售技巧培訓(xùn)師。

訪談資料。

1、問:您是如何找到這份工作的?

我是經(jīng)過學(xué)校招聘的途徑,我記得當(dāng)時(shí)公司來學(xué)校舉辦招聘會(huì),我前往并經(jīng)過網(wǎng)申投遞簡(jiǎn)歷,然后經(jīng)過筆試和多輪面試正式入職。

2、請(qǐng)問你此刻的工作和自我找學(xué)的專業(yè)對(duì)口嗎?

不對(duì)口,本科學(xué)的食品科學(xué)工程,此刻從事銷售技巧的培訓(xùn)。

3、請(qǐng)問你是如何看待當(dāng)今大學(xué)生畢業(yè)就意味著失業(yè)的問題的?

分兩方面,首先大學(xué)生自身的定位和市場(chǎng)環(huán)境差距過大,很多大學(xué)生也并沒有很清楚的職業(yè)認(rèn)知。另外,學(xué)校內(nèi)對(duì)學(xué)生的綜合本事的培養(yǎng)不足,如學(xué)習(xí)本事、溝通力、分析力、組織思考的本事,導(dǎo)致大學(xué)生進(jìn)入單位后產(chǎn)生很大的不適應(yīng)性。

4、你覺得用人單位最看重的品質(zhì)是什么?

學(xué)習(xí)本事,融入團(tuán)隊(duì)的本事,進(jìn)取的心態(tài)誠(chéng)實(shí)、勤奮、職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。

5、在您看來這份工作的晉升機(jī)會(huì)大嗎?

還行,有必須的機(jī)會(huì)。

7、您對(duì)自我此刻的工作滿意嗎?平時(shí)這份工作主要是做些什么呢?

負(fù)責(zé)各類培訓(xùn)以及員工的跟進(jìn)。

8、參加工作后您覺得英語有用嗎?

有用,給自我的職業(yè)發(fā)展帶來更廣的空間。

9、您覺得在大學(xué)里是學(xué)習(xí)更重要些,還是多參加活動(dòng)培養(yǎng)本事更重要些?

兩者都重要,若硬要比較,那么我認(rèn)為學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),更重要。

學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),是大學(xué)里作為一個(gè)學(xué)生的基本職責(zé)。

但僅課本學(xué)習(xí)不是全部,適當(dāng)參加一些有意的課外活動(dòng),能夠提升自身素養(yǎng)本事。

所以,兩者都是培養(yǎng)不一樣本事素質(zhì),關(guān)鍵是在兩者間找到一個(gè)平衡點(diǎn),根據(jù)自身情景,合理安排時(shí)間精力。

訪談小悟。

經(jīng)過這次訪談我更加明確了自我的努力方向。

(1)學(xué)習(xí)在大學(xué)里還是最重要的,適當(dāng)參加一些活動(dòng),培養(yǎng)自我的實(shí)踐本事。

(2)雖然以后自我從事的工作不必須要用上英語,可是書到用時(shí)方恨少,還是要好好學(xué)習(xí)英語。

(3)用人單位都很重視求職者的心態(tài),此外,誠(chéng)實(shí)、勤奮、職責(zé)與擔(dān)當(dāng)都是用人單位的選人標(biāo)準(zhǔn)。我以后在生活中要好好培養(yǎng)這些優(yōu)良品質(zhì)。

(4)以后找的工作不必須會(huì)與自我的專業(yè)對(duì)口,所以自我在大學(xué)里能夠找到自我定的興趣愛好,好好培養(yǎng)。越博學(xué)可能對(duì)自我以后的就業(yè)越有利吧。

這次訪談?wù)娴暮芨屑ぶ苓吔處?,他是我在暑假打工的時(shí)候認(rèn)識(shí)的,為人很隨和,善良。

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教師職業(yè)訪談報(bào)告篇二

我現(xiàn)在是一名大三學(xué)生,平時(shí)愛好畫畫,看書,喜歡設(shè)計(jì)室內(nèi)布局,喜歡藝術(shù)設(shè)計(jì)這一方面的東西。我未來的理想是做一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師,現(xiàn)在正在為之努力。但是還未畢業(yè)的我,對(duì)未來的前景有些迷茫,對(duì)未來的就業(yè)環(huán)境有些擔(dān)憂,不知道要做哪些方面的準(zhǔn)備,不知道社會(huì)上需要哪些方面的人才,因此,我決定對(duì)已走出大學(xué),在社會(huì)上已經(jīng)證明了自己的前輩進(jìn)行采訪,結(jié)合自身情況,我決定對(duì)某公司研發(fā)處黃某進(jìn)行采訪。

二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人物。

訪談時(shí)間:20__年_月_日。

訪談方式:當(dāng)面采訪。

被訪談人:某科技集體研發(fā)處黃某。

性別:男。

教育背景:大學(xué)本科。

訪談內(nèi)容:主要分為五個(gè)大方面;成長(zhǎng)過程、成功因素、人物性格、職業(yè)信息、實(shí)際工作環(huán)境。

1、怎樣才能找到一份適合自己的工作呢?

答:首先要了解自己,對(duì)自己有個(gè)全面的認(rèn)識(shí),一定得知道自己能做哪方面的工作,不適合做哪方面的工作。找工作不能眼高手低,明明自己沒有能力做的工作偏要做,那一定是要被拒之門外的。然后了解你所選擇的職業(yè)和行業(yè)。了解職業(yè)崗位的工作內(nèi)容、工作性質(zhì)和對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的要求。知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝。

答:這主要還是看自己的能力。俗話說,雞窩是養(yǎng)不住鳳凰的,如果你是鳳凰的話,你早晚都會(huì)跳出狹小的雞窩的。但有些公司,如果你沒有能力的話,你就只能做一個(gè)職工,因?yàn)椴豢赡苊總€(gè)人都是領(lǐng)導(dǎo)人。就像你做的這樣一份生涯人物訪談活動(dòng)或是一份生涯規(guī)劃,如果你做不到的話,那你就沒有辦法了。但是人都有這樣向前發(fā)展的想法是沒有錯(cuò)的。所以能力真的很重要。

答:在學(xué)校,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá),你可以多上網(wǎng),在網(wǎng)絡(luò)上多接觸一些最新的信息,多學(xué)習(xí)涉及化工的知識(shí)內(nèi)容等。在外面,你一定要跟周邊的人去學(xué)習(xí),哪怕人家只是比你早一點(diǎn)進(jìn)入公司。因?yàn)樗砩嫌泻芏鄸|西值得你去學(xué)習(xí)。

4、學(xué)校的哪些課程對(duì)這個(gè)行業(yè)比較有幫助?

答:總的來說是有幫助的,但是大家都知道,書上的知識(shí)永遠(yuǎn)趕不上技術(shù)的發(fā)展,所以如果你想在這個(gè)行業(yè)有好的發(fā)展的話,就不能局限于書本上的東西,要多動(dòng)手,這樣能學(xué)到的東西比你課程上所能學(xué)到的多得多。

5、我們專業(yè)準(zhǔn)備出去實(shí)習(xí)了,在實(shí)習(xí)之前我們需要做哪些方面的準(zhǔn)備呢?

答:首先梳理自己已有的專業(yè)知識(shí)能力,客觀地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),盡可能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。其次有目的地提前鎖定一些目標(biāo)實(shí)習(xí)單位,有針對(duì)性地進(jìn)行一些關(guān)注和調(diào)研。最后可以閱讀一些人際交往或社交禮儀的知識(shí),力求在細(xì)節(jié)方面也做到位,也可以向往屆師兄師姐討教實(shí)習(xí)的一些鮮活的經(jīng)驗(yàn),以利于較快地適應(yīng)角色和心態(tài)的轉(zhuǎn)變。

6、平常在工作方面,您每天都做些什么工作?您是否滿意這樣的工作現(xiàn)狀?

答:因?yàn)槲沂亲鲅邪l(fā)的,所以很多時(shí)間要花在看書,做試驗(yàn)上面,很有收獲。我很喜歡現(xiàn)在的工作,我覺得它目前可以承載我對(duì)職業(yè)的那些想象,也復(fù)合我當(dāng)前的期望。

7、在您的工作鄰域里初級(jí)職位和略高級(jí)別職位的薪水一般是什么水平?

答:每個(gè)公司的薪酬水平有所不同,很難有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

8、據(jù)您所知,從事這份工作的人在單位或同行業(yè)的發(fā)展前景如何?

答:目前這一行業(yè)現(xiàn)有的人員構(gòu)成并不是非常合理,盡管做這個(gè)方面的人很多,但是很缺少能夠獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀研發(fā)人才,總的來說就是,高層人才比較欠缺,底層人員泛濫。所以,對(duì)于每一個(gè)想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來說,機(jī)遇和挑戰(zhàn)是同時(shí)并存的。

9、談?wù)勀阏夜ぷ骱兔嬖嚱?jīng)驗(yàn)吧,給像我這樣的在校大學(xué)生。

一些指點(diǎn)。

的時(shí)候,對(duì)于自己的表現(xiàn)不要太過于強(qiáng)求,這樣可能會(huì)讓你自己太緊張。最自然、最輕松地將自己展現(xiàn)就可以了。在這之前多了解一些他們的企業(yè)文化,畢竟你是要在人家的公司上班。還有著裝也很重要,大方得體就好。還有就是現(xiàn)在的大學(xué)生找工作時(shí)心態(tài)要放正,避免高不成低不就。工作上注重的是你的能力,而不是你的學(xué)歷有多高。同時(shí)你的忠實(shí)度和你的積極性也是用人單位非常看重的。當(dāng)然,在大學(xué)期間就要努力提升自己的綜合素質(zhì),同時(shí)還要把握每次求職的機(jī)會(huì)。因?yàn)榍舐氝^程真的是實(shí)力加機(jī)遇的過程。

10、最后請(qǐng)您給將要步入社會(huì)的大學(xué)生一些忠告吧。

答:談不上忠告吧。我覺得,生活是美好的,尤其是學(xué)生時(shí)代的生活,沒有什么大的壓力。所以在踏入社會(huì)之前一定要擁有扎實(shí)的基本功,要有牢靠的書本理論知識(shí),這樣才真正是你出來闖蕩社會(huì)的第一桶金。我們要樹立自己的意識(shí),給自己的人生一個(gè)合理的定位,找到自己的目標(biāo)和方向。我們年輕,我們有激情、有活力、有創(chuàng)造,不要害怕失敗,勇于嘗試,這樣的人生才會(huì)煥發(fā)出光彩!

首先,對(duì)于一個(gè)毫無經(jīng)驗(yàn)的剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來講,一定要謙虛,不要好高騖遠(yuǎn)。其次,就是一定要?jiǎng)?wù)實(shí),要腳踏實(shí)地,踏踏實(shí)實(shí),在一個(gè)鄰域要能夠深入下去,這樣才能夠做些什么,發(fā)現(xiàn)什么,悟出什么。

此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動(dòng)是我們對(duì)未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng),更是學(xué)生對(duì)自我的設(shè)計(jì),自我規(guī)劃,自我成就的探索性活動(dòng)。對(duì)于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸。

通過這次社會(huì)實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到并非名聲遠(yuǎn)播的人才叫成功人士,而只要付出努力,都叫做“成功者”!從那些受訪者身上,我明白了:無論是舞臺(tái)之上的成功還是舞臺(tái)后的成功,成功背后都是用汗水和淚水書寫的“付出”二字,風(fēng)雨不可洗滌,歲月不可磨滅……我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們搏擊風(fēng)雨的精彩瞬間,并以此鼓勵(lì)自己,為人生中陽光彩虹詞的出現(xiàn)而努力奮斗,勇闖荊棘之路!正所謂保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

教師職業(yè)訪談報(bào)告篇三

作為一名老師,首要的便是責(zé)任心。誠(chéng)然,老師的工資不高,跟古代尊師重教的社會(huì)氣氛相比,教師在當(dāng)今的物欲橫流的社會(huì)可以說沒有受到足夠的尊重。但是,在每一位學(xué)生眼中,老師就是“天”。老師的一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,都有可能從此改變一個(gè)學(xué)生的人生軌跡。很多事情,在成年人的眼中,也許無足輕重,但在未成年的學(xué)生眼中,每一件小事都足以讓他的內(nèi)心泛起無法平靜的波浪。因?yàn)閷W(xué)生所認(rèn)知的世界太小,他們還無法超脫自己的生活圈子去理解一些事情。每一位學(xué)生的心里都是非常敏感的,作為老師,很可能可能無意中便傷害了學(xué)生幼小的心靈。

因此,每一位學(xué)生都需要老師用心關(guān)愛。責(zé)任心,不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說而已,而是要落實(shí)到實(shí)處。老師要做到關(guān)愛每一位學(xué)生并不是一件容易的事情,因?yàn)樾枰ㄙM(fèi)大量的時(shí)間和精力??墒?,關(guān)心一個(gè)人也不是一件很難的事,在學(xué)生身體不適的時(shí)候一句輕聲的問候足以讓學(xué)生感動(dòng)很久很久;在學(xué)生煩惱的時(shí)候努力幫他走出煩惱的泥淖。這些簡(jiǎn)單的事情需要的恰是老師的責(zé)任心。如若是沒有責(zé)任心的教師,心中肯定是這樣想的,“我只需要上好課就可以了,這些與我何干呢?”然而,一名合格的老師的職責(zé)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一堂四十分鐘的課,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止傳授學(xué)生知識(shí)。更重要的是給予學(xué)生關(guān)懷,讓學(xué)生能夠身心都全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。

每一位學(xué)生都是未經(jīng)雕刻的木頭,他們?cè)诘却蠋熑サ窨獭T诩?xì)細(xì)品味了老師們的話后,我知道并非朽木不可雕也,孺子不可教也。每個(gè)人無論他的品性如何,他們的內(nèi)心深處都是向上的,他們只是缺乏正確的引導(dǎo)。正如我的老師所說,“如果給我足夠的時(shí)間,我可以教會(huì)每一個(gè)學(xué)生。”我深信我的老師是可以做到的,我也相信我未來也可以做到這樣。很多人都說,老師其實(shí)是一個(gè)乏味枯燥的工作,日復(fù)一日地站在三尺講臺(tái)上講著反反復(fù)復(fù)的知識(shí)內(nèi)容??墒?,我的老師告訴我的是――做老師其實(shí)是一個(gè)很有成就感和滿足感的職業(yè),我們每一年都會(huì)碰到不同的學(xué)生,他們像一張白紙等待著我們?cè)谏厦嫱可侠_紛的色彩,他們能學(xué)到知識(shí)就是我們所能得到的最好的禮物。

我所訪談的老師,他們幾乎是達(dá)成了一個(gè)共識(shí)――老師不一定比學(xué)生聰明,老師不懂的東西還有很多。所謂學(xué)無止境,大抵便是這個(gè)道理吧。老師傳授學(xué)生知識(shí)的過程本身便是一種教學(xué)相長(zhǎng)的過程,在這個(gè)過程中,老師與學(xué)生很容易便產(chǎn)生思想的碰撞與交流,這對(duì)學(xué)生來說,是一種成長(zhǎng),對(duì)老師來說,同樣也是一種成長(zhǎng)。作為老師,其實(shí)更應(yīng)該向?qū)W生學(xué)習(xí),正如陶行知先生所說,“我們要跟小孩子學(xué)習(xí),不愿向小孩學(xué)習(xí)的人,不配做小孩的先生。一個(gè)人不懂小孩的心理,小孩的問題,小孩的困難,小孩的愿望,小孩的脾氣,如何能教小孩?如何能知道小孩的力量?而讓他們發(fā)揮出小小的創(chuàng)造力?”這種道理說起來很簡(jiǎn)單,可是真正做起來真的不容易。

大人們總喜歡對(duì)小孩子說,“我吃的鹽都比你吃的飯要多,你懂什么?”可是,我們都不知道小孩的世界是多么的豐富多彩,他們的想法有時(shí)很天真,可是那些天真的想法往往是正確的。我們作為他們求知道路上的先生,難道能利用我們的職權(quán)去扼殺他們的創(chuàng)造力嗎?那樣的我們不可能是一名合格的先生。當(dāng)學(xué)生提出比我們更有創(chuàng)意的想法,我們要肯定他們并給予他們最大的支持與鼓勵(lì),而不是顧慮自己的面子問題而否定他們。當(dāng)學(xué)生問到我們實(shí)在無法當(dāng)場(chǎng)解決的問題時(shí),也要真誠(chéng)地承認(rèn)自己不懂,在努力去找答案的.時(shí)候也要鼓勵(lì)學(xué)生去思考。我們永遠(yuǎn)無法知道,學(xué)生的創(chuàng)造力到底有多大。有時(shí)一份鼓勵(lì)也許能激發(fā)他們無窮的創(chuàng)造力。我認(rèn)為,老師最重要的職責(zé)遠(yuǎn)非教給學(xué)生知識(shí),而是引導(dǎo)學(xué)生去自己尋找答案。正所謂“授人以魚不如授人以漁”。

很多人對(duì)老師其實(shí)存在一種誤解,認(rèn)為老師這份工作很輕松,只需要拿著課本在講臺(tái)上講幾十分鐘就可以了,何其自在??墒?,我了解到的真實(shí)情況是:老師每個(gè)晚上都要備課,查資料,做課件,批改作業(yè)等等,有時(shí)直到深夜都不能休息。高三的教師還要承受著提高升學(xué)率這種巨大的無形的壓力。有老師對(duì)我說,“如果學(xué)生還在教室,老師都不能算是真正的休息,因?yàn)闀r(shí)刻都擔(dān)心學(xué)生會(huì)出現(xiàn)什么問題。”對(duì)于新老師來講,這種情況更甚――因?yàn)閷?duì)教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)環(huán)境的不熟悉。但是,對(duì)真心喜歡做老師的人來講,付出本身便是一種快樂吧。見到學(xué)生有所獲,老師自然是高興的。因此,我的老師才會(huì)這樣說,“看到學(xué)生學(xué)有所成,真的打心底里覺得高興?!?/p>

人們?yōu)槭裁醋鹁蠢蠋?因?yàn)槔蠋熓遣粌H是傳授知識(shí)的人,更是被學(xué)習(xí)的模范和榜樣。試問,有哪個(gè)人的成長(zhǎng)道路上是沒有老師的?那么,誰對(duì)我們的成長(zhǎng)影響最大?當(dāng)然是我們的老師。這個(gè)社會(huì)當(dāng)然不乏“誤人子弟”的老師,可是更多的是品德高尚的老師在諄諄教導(dǎo)著下一代,薪火相傳。他們知識(shí)淵博,品德高尚,用自身的魅力向我們展現(xiàn)了“學(xué)高為師,身正為范”教師風(fēng)采,只有他們才能真正受到所有人的尊敬與愛戴。他們對(duì)優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣的形成更是功不可沒。如果我們的老師整天對(duì)我們說,“這個(gè)社會(huì)很黑暗,別隨便相信別人,幫助別人?!蹦敲次覀儽阏娴挠X得這個(gè)社會(huì)很黑暗了。即使這個(gè)社會(huì)真的很黑暗,有很多潛規(guī)則以及金錢交易,那些是我們無法改變的事情??墒?,作為老師不應(yīng)該這樣去教導(dǎo)學(xué)生,無論何時(shí),老師都應(yīng)該對(duì)這個(gè)社會(huì)抱有一種慈悲的情懷以及愛的胸懷,只有這樣,當(dāng)學(xué)生走出社會(huì),這個(gè)社會(huì)就會(huì)多一個(gè)愿意相信世間的善總是比惡要多的社會(huì)人。善是可以傳導(dǎo)的。一個(gè)人的善會(huì)引發(fā)另一個(gè)人的善,這就是多米諾骨牌效應(yīng)。老師便正是那個(gè)很小的初始能量。

教師職業(yè)訪談報(bào)告篇四

漫漫人生路,我懂得要走完這條路,很不容易。唯有激流勇進(jìn),不畏艱險(xiǎn),方能中流擊水,抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。而現(xiàn)在,我大三,這一期間正是奮力拼搏的大好時(shí)期。但在此之前,肯定是要有自己的理想和目標(biāo),那時(shí)我們乘風(fēng)破浪、搏擊滄海的燈塔和力量之源。二我的理想,就是以后要當(dāng)一名人民教師。

現(xiàn)在,我是一名英語專業(yè)的學(xué)生,算起來也是屬于教育類英語吧。這是我自己選擇的,而我也對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿了期待?,F(xiàn)在,我就說一下我未來教師職業(yè)生涯的規(guī)劃吧。

我知道教師職業(yè)生涯的發(fā)展有以下幾個(gè)特點(diǎn):一是“弱生涯階梯”生涯,就是除少數(shù)擔(dān)任行政工作的教師外,大部分老師無所謂職務(wù)上的晉升問題,所有老師的身份都相同,“老師”便是通用的稱呼,相比于其它專業(yè)而言,教師生涯是比較平靜的;二是漫長(zhǎng)而寧?kù)o的生涯,在教室職責(zé)中,教學(xué)與科研是最重要的,教師除了面對(duì)教育對(duì)象授課外,貝殼、收集資料、測(cè)驗(yàn)、評(píng)定學(xué)生成績(jī)等都由教師一個(gè)人靜靜完成,對(duì)一個(gè)以教師為終生職業(yè)來說,一生中難免會(huì)有孤獨(dú)感;三是教師與其工作對(duì)象的年齡差距逐漸增大,因?yàn)榻處熒闹兴鎸?duì)的學(xué)生大都處于相對(duì)固定的年齡組,而教師年齡逐年增加,所以教師對(duì)“年華老去”的感慨很強(qiáng)烈。四是教師職業(yè)活動(dòng)成效難以衡量,教師勞動(dòng)的各個(gè)組成部分都是人,是一個(gè)極其復(fù)雜、細(xì)致的“精神生產(chǎn)”,其成果有很大的隱蔽性,就很難衡量。

據(jù)我所知的上面幾個(gè)特點(diǎn),我做出了一份我未來教師職業(yè)生涯的規(guī)劃。因此,教師的職業(yè)生涯規(guī)劃,是對(duì)有關(guān)教師職業(yè)發(fā)展的各個(gè)方面進(jìn)行的設(shè)想和規(guī)劃,具體包括:對(duì)教師職業(yè)的選擇,對(duì)教師職業(yè)目標(biāo)與預(yù)期成就的設(shè)想,對(duì)工作單位和崗位的設(shè)計(jì),對(duì)成長(zhǎng)階段步驟以及環(huán)境條件的考慮。

教師生涯第一個(gè)階段(1~3年):生存與適應(yīng)階段初出茅廬。

對(duì)于剛走出校園的我,沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù),沒有引以為榮的英語教學(xué)事跡的普通新老師,但是,我有一個(gè)對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛的虔誠(chéng)的心,且我一直都知道,成功是一種忍耐,需要在實(shí)踐中不斷磨練,所以我一定會(huì)堅(jiān)持,持續(xù)的努力。

新參加教學(xué)工作,是拜師學(xué)習(xí)與模仿階段。這時(shí),我會(huì)盡快熟悉課本、上課‘輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考試測(cè)試等教學(xué)常規(guī)性工作,多參看優(yōu)秀教師的典型課例,不斷地把教學(xué)只是轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力,并逐漸認(rèn)同教師的職業(yè)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)由師范生向教師角色的轉(zhuǎn)變。我打算廣泛的聽課,不僅要多聽“師傅”的課,還要聽其他受學(xué)生歡迎的老師們的課,認(rèn)真做聽課筆記,并與這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師多交流,聽聽他們的教學(xué)心得與建議。及時(shí)整理聽課筆記和聽課心得,以便在未來的教學(xué)中作為參考。在自己上講臺(tái)后,邀請(qǐng)其他老師聽自己的課,并虛心接受他們的批評(píng)建議。在聽課過程中,在關(guān)注教師教學(xué)的同時(shí),要注意觀察他們是如何管理學(xué)生,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,如何和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。相信這樣,我一定會(huì)有所進(jìn)步。

教師生涯第二階段(3~5):形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段成熟自信。

現(xiàn)在是我工作第五年左右,也認(rèn)識(shí)到教師的職業(yè)價(jià)值逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,研習(xí)名師、特級(jí)教師的教學(xué)技巧和教學(xué)風(fēng)格,結(jié)合個(gè)人的教學(xué)實(shí)際情況,從語言風(fēng)格到課堂結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)思路等進(jìn)行創(chuàng)造性的改革,形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,構(gòu)建了自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體系。此時(shí),我當(dāng)然不忘除了加強(qiáng)本專業(yè)的學(xué)習(xí)外,還要了解學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),了解學(xué)生的現(xiàn)狀。

作為一名教師我工作已經(jīng)快滿3年了,3年又是一個(gè)新的臺(tái)階,我認(rèn)為有必要對(duì)自己的職業(yè)生涯有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)更加明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展。正所謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!睘檫M(jìn)一步開掘自身潛能,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。為自己制定一份合適的職業(yè)生涯規(guī)劃書顯得尤為重要。

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析。

了解自己是教師生涯規(guī)劃的首要步驟,它也是未來事業(yè)成功的保證。要通過自我反思,充分認(rèn)識(shí)自己發(fā)展?fàn)顩r。

(一)優(yōu)勢(shì)方面。

1、愛崗敬業(yè):熱愛教師事業(yè),熱愛江寧中等專業(yè)學(xué)校這個(gè)集體。

2、能尊重學(xué)生、主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行溝通。

2、喜歡讀書,能積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念。

3、比較容易接受新事物,能吃苦、有上進(jìn)心。

(二)不足之處。

1、對(duì)學(xué)生和教材把握有欠缺,不是每堂課都上的得心應(yīng)手。

2、在授課的過程中,教學(xué)方法運(yùn)用還不夠嫻熟,注重知識(shí)的教授,對(duì)能力的培養(yǎng)有所忽略。

3、經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)候?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn),攻破力度不夠。

4、教育科研活動(dòng)還留于表面,沒有能夠深入研究,沒有形成自己獨(dú)到的見解。

二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo):

總體目標(biāo):

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加快成長(zhǎng)步伐。

教師們都有同感:“教師每天都在吐出知識(shí),如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的。而且當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,擔(dān)任“傳道、授業(yè)、解惑”任務(wù)的老師,更需要爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。

1、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念,積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,提高教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做到既要教學(xué)又育人。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽光雨露中,自信且成功地成長(zhǎng)。

2、上課要明確教學(xué)目標(biāo),把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,寫下教學(xué)后記,不斷總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn)。勤于實(shí)踐報(bào)告,不斷自我反思。

3、平時(shí)教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高,如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請(qǐng)教相關(guān)方面的知識(shí),以達(dá)到從全方位的提高。

(二)、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、技能,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力;而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為,良好的習(xí)慣,具有高尚的情操,堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn):

1、教育感染力。用心靈去教育學(xué)生,用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,分析問題的原因,教他們用道德來衡量事情的對(duì)錯(cuò)。

2、因材施教的能力。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上,學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo),提高他們的信心,鼓舞他們前進(jìn)。

3、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)任務(wù),如何控制時(shí)間,如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識(shí)。

(三)、努力提高教學(xué)研究能力。

1、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí),并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,及時(shí)進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍,不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí),豐富自己,做到多聽、多看、多寫、多練。

2、積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究.

三、具體規(guī)劃:

1---3年目標(biāo)合格教師教學(xué)實(shí)踐型。

2---5年目標(biāo)優(yōu)秀教師師德實(shí)踐型。

5---7年目標(biāo)教學(xué)能手理論實(shí)踐型。

7---9年目標(biāo)特色教師管理實(shí)踐型。

9---12年目標(biāo)特長(zhǎng)教師學(xué)者型教師。

教師職業(yè)訪談報(bào)告篇五

訪談方式:電話。

訪談人:棗莊學(xué)院李xx。

被訪談人:平度一中校長(zhǎng)劉x。

訪談原因:我一直很想做老師,而且我覺得我很適合這個(gè)職業(yè),所以當(dāng)時(shí)高考填報(bào)志愿的時(shí)候我毫不猶豫地選擇了這個(gè)專業(yè)。然而我也發(fā)現(xiàn),如果只是做一名普通的教師,可能沒有辦法完全實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此,我打算先從教師做起,慢慢往管理階層靠攏,并制定了一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo),我還和我之前學(xué)校的校長(zhǎng)聊了關(guān)于教師的問題,也了解到做老師的艱辛和快樂。被訪談人簡(jiǎn)介:劉晟,現(xiàn)就任于平度一中的校長(zhǎng),平度市教委。劉校長(zhǎng)從事教師工作多年,經(jīng)驗(yàn)豐富,平時(shí)他對(duì)我們很好,總是對(duì)我們噓寒問暖,因此我很喜歡他。

訪談主要內(nèi)容:

詢問了老師大概一下幾個(gè)問題:

1、以什么樣的方式從事教育事業(yè)。

2、教師的責(zé)任以及相應(yīng)的培訓(xùn)問題。

3、對(duì)于工作的滿意程度以及家人的評(píng)價(jià)。

4、關(guān)與教學(xué)管理的有些經(jīng)驗(yàn)還有意見看法。

5、對(duì)于大學(xué)生就業(yè)的分析以及從事教育以及教育管理方面的建議。

老師都對(duì)這些問題做了深入全面的回答,既分析了現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀,又對(duì)教育專業(yè)的發(fā)展提出了自己的看法,并且結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),對(duì)我們大學(xué)生做了一些建議,比如需要什么專業(yè)資格證書,作為老師需要什么素質(zhì),與學(xué)生相處的心得,對(duì)于教學(xué)管理,素質(zhì)教育的發(fā)展的'一些看法,很詳細(xì),也很深刻。訪談總結(jié):

我認(rèn)為這次的采訪還是相當(dāng)成功的,而且讓我受益頗多。我對(duì)老師的工作有了更深一步的認(rèn)識(shí),同時(shí)也對(duì)如何作一個(gè)合格的老師有了更深的覺悟。作為老師不但要有充分的耐心,還要有信心,有責(zé)任感,雖然沒有那些東西也可以做一名老師,但是我覺得那樣的老師是不太會(huì)得到學(xué)生的尊重的,可以和學(xué)生打成一片,又在學(xué)生面前有充分的威嚴(yán)的老師,一定會(huì)是一個(gè)好老師。

這次的訪談促使我靜下心來想想以后的這幾年里路該怎么走,如何把自己打造得更強(qiáng)大,使自己在職場(chǎng)中少一些困難,時(shí)刻提醒自己要往哪些方面努力,在平靜的大學(xué)生活里給自己尋找壓力,把壓力化為動(dòng)力,牢記面臨的種種困難。首先就是我的專業(yè)知識(shí),這不僅僅是對(duì)自己職業(yè)的要求,也是對(duì)自己耐心和能力的考驗(yàn)。在把專業(yè)知識(shí)學(xué)好的前提下,在當(dāng)今社會(huì)英語也很重要,學(xué)校就是學(xué)習(xí)的環(huán)境,即使問很幼稚的問題也會(huì)得到朋友或老師的耐心解答,多學(xué)知識(shí)只會(huì)有益而不會(huì)有害,生活也會(huì)變得充實(shí)。在寒假的這些日子里,見到了已經(jīng)為人父母的同學(xué),也接觸了其他院校的學(xué)生,也曾坐下來和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親聊家常,他們對(duì)我的期望是那般的高,讓我明白我必須成功,不辜負(fù)他們的期望。

學(xué)校為了讓我們及時(shí)了解社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀,從而及早規(guī)劃人生,積極為未來的事業(yè)做準(zhǔn)備,為我們開設(shè)了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程。然而,作為學(xué)生,我們生活在一個(gè)相對(duì)獨(dú)立且簡(jiǎn)單的環(huán)境?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷,就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況,就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣,變幻莫測(cè),是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受到的。這次訪談,也算是我開始接觸社會(huì)的開始。

自身的認(rèn)識(shí)變化:

通過和老師的談話,我改變了一些舊有錯(cuò)誤觀點(diǎn),對(duì)未來職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)與思考,對(duì)自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃。

為了在大學(xué)里充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,所以我決定做到以下幾點(diǎn):

(1)努力學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè)知識(shí)和英語,考取各種需要的證書并且復(fù)習(xí)自己的高中知識(shí)和初中知識(shí),為以后當(dāng)老師做準(zhǔn)備。

(2)學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園,更是交友的地方。大學(xué)對(duì)于我們,就像是個(gè)小型社會(huì),在大學(xué)里,我們會(huì)遇到形形色色的人,這是就要求我們要重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源,與同學(xué),學(xué)長(zhǎng),老師們和諧相處。

(3)在業(yè)余時(shí)間多與社會(huì)接觸,可以通過做家教等兼職提高自己與社會(huì)接觸的能力,也與自己所規(guī)劃的職業(yè)有所聯(lián)系,能對(duì)自己的將來有所幫助。

(4)在生活中,磨煉自己的意志,擺正自己的心態(tài),本著對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,樂觀面對(duì)未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。

教師職業(yè)訪談報(bào)告篇六

我認(rèn)識(shí)已久,那時(shí)他在同濟(jì)大學(xué)讀博士,我在讀高中。幾年過去了,我們兩個(gè)同時(shí)去了大學(xué)。他去吉林師大當(dāng)了教師,所在學(xué)院是哲學(xué)系。據(jù)了解,因?yàn)閯偟酱髮W(xué),所以院長(zhǎng)并沒有讓他立即任教,而是先有為期半年的培訓(xùn),基本上每一天就是聽聽別人的課,聽聽講座,開開會(huì)之類的,等到下半學(xué)期,也就是過年之后,先教馬克思主義原理這門課,以后應(yīng)當(dāng)會(huì)換成其他的。他之前是研究尼采的。他告訴我,此刻去一個(gè)差不多的二本任教,就哲學(xué)之類的專業(yè),基本都是博士,碩士就很少了。哲學(xué)類的專業(yè)需求量實(shí)在太少。社會(huì)上需要的是實(shí)用型人才。理論性的、基礎(chǔ)性的、通識(shí)性的除非走到最牛,不然沒人理的。

專業(yè)發(fā)展趨勢(shì),過去是冷門,此刻是冷門,將來依舊是冷門,可是冷門也有好處,起到了篩選的作用。這種專業(yè),大多數(shù)只是起到”繼往圣之絕學(xué)“的作用,人類歷史上聰明的腦袋瓜實(shí)在太多太多,很難再有所創(chuàng)新,有所突破。大多數(shù)還是傳承的作用,把先哲的理論,傳之于后人。

至于薪酬,大學(xué)教師的薪酬是多少,我沒有直接的問,可是在他博士尚未畢業(yè)時(shí),曾聽他講,有位學(xué)者想留他做學(xué)術(shù),一年是是十萬的薪酬,他拒絕了。因?yàn)樾睦飳?duì)學(xué)術(shù)的熱情已經(jīng)不是很大。我曾對(duì)他說,將來找工作時(shí)期望找到個(gè)少和太多人打交道的,不耍那么多心眼,斗那么多心機(jī)。他說這些東西進(jìn)入社會(huì)就難以避免,可是當(dāng)科學(xué)家,學(xué)者,大學(xué)教師這種事確實(shí)會(huì)少很多。

我讀高中時(shí),晚上很晚睡,有時(shí)跟他發(fā)個(gè)信息,常常夜里一兩點(diǎn)回復(fù),這個(gè)時(shí)候一般就是該睡覺了。他們這種做學(xué)術(shù)的人,看書的量必須得足夠,而晚上是個(gè)讀書好時(shí)間,安靜,事務(wù)較于白天少了很多。能更容易的進(jìn)入思考狀態(tài)。做學(xué)術(shù)的辛苦由此可見。但雖忙,忙的有意義,也就覺得釋懷了。

這確實(shí)有些奇怪,大部分人尋找專業(yè),尋找工作,是為了能有份不錯(cuò)的薪酬,但他的這個(gè)專業(yè)確實(shí)是十分特殊的,想靠哲學(xué)謀生的人,大多是搞不好哲學(xué)的。而能搞好哲學(xué)的人,又不需要或者不屑于把哲學(xué)作為謀生的工具,只愿經(jīng)過這個(gè)專業(yè)來解除自身的一些迷惑。真正喜歡哲學(xué)的人沒有把哲學(xué)當(dāng)飯碗的?,F(xiàn)實(shí)中的多數(shù)人是安于某種職業(yè)的,只要薪水夠高就好,精神的困惑和痛苦對(duì)他們影響很少。這是很有意思的現(xiàn)象。我在網(wǎng)上也看到過類似的說法,一個(gè)也是某高校的哲學(xué)博士。他妻子問:“年薪十萬和哲學(xué)博士”,你選哪個(gè),他毫不猶豫的說:“哲學(xué)博士”,妻子臉上露出鄙夷的神色,他也懶得去和她辯論這件事,因?yàn)樵趯I(yè)之外的人是很難理解專業(yè)本身帶給他的益處。這是金錢所無法代替的。

當(dāng)時(shí)我報(bào)漢語國(guó)際教育這個(gè)專業(yè)時(shí),他也很支持,因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)能打下很好的基礎(chǔ),英語和漢語,將來考研的話,會(huì)很好。我也想考研究生,也想在未來學(xué)到知識(shí),能讓自我說出,這些知識(shí)和年薪十萬的工作兩擇其一。寧肯放下高薪。

教師職業(yè)訪談報(bào)告篇七

本人于xx年x月起,在xx衛(wèi)生院開始上班。這一年來,在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和提攜下,堅(jiān)持以精神以及“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞全院的發(fā)展大局,認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作,全面履行了臨床醫(yī)生的崗位職責(zé)。

一、愛崗敬業(yè),誠(chéng)信團(tuán)結(jié)。

二、發(fā)奮提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。

在這一年當(dāng)中,我體會(huì)到作為一名基層醫(yī)務(wù)工作者,其業(yè)務(wù)水平的要求是全方位的,不僅僅要求有全面扎實(shí)的理論功底,還更要求有過硬的臨床操作潛質(zhì)。我能夠正確的檢查診斷一些常見病,能做到簡(jiǎn)單的用藥處理。但我本人在業(yè)務(wù)水平方面,仍是有很多不足的。首先,理論知識(shí)不全面,這導(dǎo)致了應(yīng)對(duì)許多病種,不能有效的做出檢查和病史搜集等工作。其次,臨床操作水平較差,不能全面的熟練的幫忙同事們處理急診病人。再次,理論知識(shí)不扎實(shí),在臨床的檢查、診斷、用藥、護(hù)理等方面不能較快較好的完成工作。在今后的工作中,我會(huì)在理論和實(shí)踐兩方面發(fā)奮提高,做到工作正確及時(shí)有效的完成。

三、兒童預(yù)防保健工作方面進(jìn)一步提高。

我在衛(wèi)生院里兼職兒童預(yù)防保健工作。兒童預(yù)防保健工作項(xiàng)目多,職責(zé)重大,其工作要求是細(xì)致、耐心、長(zhǎng)期的做這方面的工作。我在這塊工作上,能夠較好的完成一部分工作任務(wù),如兒童預(yù)防接種信息微機(jī)錄入的工作能較好的完成,常規(guī)計(jì)劃免疫接種程序能基本掌握以及國(guó)家一類、二類疫苗的區(qū)別及價(jià)格。健康教育的宣教能有條不紊的開展進(jìn)行等做的較好的方面。但我仍有較多的預(yù)防保健工作方面做的不足,在今后的工作中我會(huì)改正不足,進(jìn)一步提高辦事潛質(zhì),能夠較好全面的掌握兒童預(yù)防接種保健及金苗信息卡的辦理工作。在里,工作中的體會(huì)和總結(jié)就是這些。

為了持續(xù)優(yōu)點(diǎn),改善不足,下方再根據(jù)工作總結(jié),把20里的個(gè)人工作計(jì)劃制定如下:1、2、繼續(xù)持續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信團(tuán)結(jié)”的精神。在病歷書寫上,進(jìn)一步提高自己的體格檢查水平,完善病史搜集的潛質(zhì),改善書寫時(shí)的用語和習(xí)慣。3、自己主管的病人,要全程監(jiān)護(hù)到出院,做到不誤診;病人的出院手續(xù)悉心指導(dǎo)辦理,做到不漏交費(fèi)用。4、5、出勤方面要向先進(jìn)看齊,做到?jīng)]大事沒急事不請(qǐng)假。在醫(yī)患溝通時(shí),做到真誠(chéng)、熱心、耐心的與患者交流,并能做到善于和患者溝通。6、在與同事的交流溝通上,做到真誠(chéng)待人,互助友愛,關(guān)心他人,要繼續(xù)持續(xù)團(tuán)隊(duì)精神。7、8、發(fā)奮提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平,理論知識(shí)和臨床操作都要加強(qiáng)。在兒童預(yù)防保健工作方面,要向前輩學(xué)習(xí)以提高自己的工作潛質(zhì),建立健全各種表冊(cè),及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各種報(bào)表和數(shù)據(jù),用心配合上級(jí)指派的臨時(shí)任務(wù)。總之,我在這一年的工作當(dāng)中,進(jìn)步很大,不僅僅在業(yè)務(wù)上,還是在待人接物上,都能有較好的表現(xiàn);在這一年中,不足也很多,在醫(yī)患溝通上、病歷書寫上、臨床操作上、兒童預(yù)防保健上等都有許多不足,這些都是我今后工作中發(fā)奮完善和提高的重點(diǎn)。

教師職業(yè)訪談報(bào)告篇八

回答:我大學(xué)剛畢業(yè)是在另一家公司實(shí)習(xí)的,后來就在那家公司工作。經(jīng)過一段時(shí)間,我覺得那份工作并不適合我。剛好那時(shí)我朋友在現(xiàn)在這家公司。他就介紹我來這邊。

問題:目前,要成為一個(gè)軟件工程師需要怎樣的教育背景呢?比如說學(xué)歷、專業(yè)。

回答:怎么說呢?我覺得學(xué)歷當(dāng)然越高越好,但是它有的時(shí)候不是關(guān)鍵,關(guān)鍵還是你的能力。找工作,學(xué)歷的作用比其他地方要小。至于專業(yè),我覺得也是不一定的。就像我,其實(shí)我大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué),它偏硬件方面,然而我的工作是純軟件。主要要看你的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人就能很快掌握所需的技能。比在大學(xué)中所學(xué)的更使用。

問題:那您進(jìn)入這個(gè)崗位之前有過培訓(xùn)了?

回答:我沒有啊,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我是工作過一段時(shí)間了,和應(yīng)屆的畢業(yè)生還是不一樣的。

問題:那如果要培訓(xùn),據(jù)您所知,一般要培訓(xùn)哪些內(nèi)容呢?回答:這個(gè)培訓(xùn)主要還是讓你們熟悉一下工作的流程。知道一個(gè)訂單從產(chǎn)生到完成的過程。知道一些注意事項(xiàng)。

問題:您覺得從事這個(gè)職業(yè)需要具備怎樣的個(gè)人品質(zhì)呢?

回答:嗯??有一點(diǎn)很重要,就是你必須很積極,更重要的是團(tuán)隊(duì)合作,也就是teamwork,還有就是負(fù)責(zé),因?yàn)槭菆F(tuán)隊(duì)工作,可能會(huì)有些時(shí)候分工上不均,有的人多了,有的人少了,這就要求要有集體榮譽(yù)感,只有這樣,才能做好工作。

問題:您認(rèn)為如何才能做好這份工作?應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的?

回答:任何工作都需要一個(gè)人全心全意地投入,而且應(yīng)該滿懷熱情,喜歡是做好的前提。我覺得很多知識(shí)技能或經(jīng)驗(yàn)也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進(jìn)入工作之內(nèi),抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書籍,了解一下行業(yè)的相關(guān)動(dòng)態(tài),確定自己所要研究的方向,這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

問題:你平常在工作方面都做些什么呢?

回答:我現(xiàn)在主要工作就是開會(huì)研究項(xiàng)目要求,工作分工,程序代碼編寫,系統(tǒng)測(cè)試等等。嚴(yán)格說我現(xiàn)在還只是做一些輔助性工作,我還處于成長(zhǎng)的過程。呵呵,這個(gè)行業(yè)就是這樣,等你熟悉了之后可以做很多工作。

問題:現(xiàn)在?那你剛開始的時(shí)候做的和現(xiàn)在不同嗎?

回答:我剛開始的時(shí)候就是個(gè)打雜的,呵呵,其實(shí)所謂程序員就是這樣,平時(shí)有什么做什么。你們畢業(yè)后進(jìn)企業(yè)都會(huì)有實(shí)習(xí)期,那段時(shí)間是很難熬的,那時(shí)候是一腔熱情,遭到一盆冷水啊。

回答:在學(xué)校,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá),你可以多上網(wǎng),在網(wǎng)絡(luò)上多接觸一些最新的信息,多學(xué)習(xí)涉及廣告的知識(shí)內(nèi)容等。在外面,你一定要跟周邊的人去學(xué)習(xí),哪怕人家只是比你早一天進(jìn)入公司。因?yàn)樗纳砩嫌泻芏鄸|西值得你去學(xué)習(xí)。

問題:在您看來這份工作晉升的機(jī)會(huì)大嗎?

回答:就像我說的,只要你熟悉了之后就可以做很多工作了。我現(xiàn)在主要工作是賠款和領(lǐng)導(dǎo)工作,我下一步要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力,以后能獨(dú)立帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)一些軟件。這個(gè)對(duì)我的能力上的要求就很多了。這你以后就會(huì)懂的,應(yīng)該說這個(gè)職業(yè)機(jī)會(huì)是很多的。

問題:據(jù)您所知,從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景如何?

回答:目前行業(yè)現(xiàn)有的人員構(gòu)成并不是非常合理,盡管做這個(gè)方面的人相當(dāng)多,但是很缺少能夠獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀研發(fā)人才,總的來說就是,高層然才比較欠缺,低層人員泛濫。所以,對(duì)于每一個(gè)想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來說,機(jī)遇和挑戰(zhàn)是同時(shí)并存的。

問題:那一般畢業(yè)生剛開始工作工資是什么水平呢?

回答:說實(shí)話我都忘了當(dāng)時(shí)是多少了。大概是一千左右吧?,F(xiàn)在是翻了兩三倍了。呵呵。

教師職業(yè)訪談報(bào)告篇九

通過與覃老師的交流,我了解到了從事高校教師所需要的基本素質(zhì),深化了對(duì)高校教師職業(yè)的認(rèn)識(shí),更加明確了自己今后的行動(dòng)方向和軌跡。下面我從訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析、自身的認(rèn)識(shí)變化、對(duì)自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助幾個(gè)方面來談?wù)勗L談體會(huì)。

1.訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

此次訪談十分順利,比較成功。源自于幾個(gè)方面:

(1)正確的選擇了對(duì)象。本人就讀于政法學(xué)院,劉老師曾經(jīng)帶過我們的課,再加上通過學(xué)院活動(dòng)等方式使得我和劉老師之間有相互的了解,這比選擇一個(gè)陌生的老師訪談要順利。加上劉老師平易近人、和藹可親,和她交流,我不感覺拘謹(jǐn)和緊張。

(2)時(shí)間安排合理。在訪談前,我就和劉老師預(yù)約了時(shí)間,因?yàn)榇髮W(xué)老師一般都比較忙,一定要協(xié)商好時(shí)間,有利于訪談的連續(xù)性和操作性。

(3)事先準(zhǔn)備到位。在去訪談劉老師之前,我設(shè)計(jì)好了訪談問題,并找上協(xié)助我攝影的同學(xué),保證了訪談的連貫性。

(4)訪談方式選擇恰當(dāng)。在訪談期間,我和劉老師更多的是一種生活式的閑聊,這樣既結(jié)合事先準(zhǔn)備的訪談問題,又能在自然中延伸話題,比起那種形式的采訪更有利于交流。當(dāng)然,在訪談中也存在些問題,如設(shè)計(jì)的問題太過于宏觀,訪談中對(duì)高校教師的具體工作內(nèi)容挖掘不夠等。

2.對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析。

通過訪談,首先,我了解到了現(xiàn)在很多有點(diǎn)名氣的高校對(duì)招聘的教師的要求越來越高,單從學(xué)歷水平來看,起初是本科,后來是碩士,現(xiàn)在太原理工大學(xué)對(duì)外來的教師要求是博士文憑。加上其他著名高校對(duì)教師本科階段所讀的學(xué)校等要求,可見,從事高校教師越來越不是件簡(jiǎn)單的事情。

其次,高校老師的待遇和工作環(huán)境相對(duì)來說是比較好的。對(duì)于名校的有限崗位來講,教師是供大于求的,高校教師的崗位競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,這與國(guó)家重視教育的發(fā)展、提高教師的待遇是分不開的。

最后,從事高校教師應(yīng)該具備一些基本的條件。除了目標(biāo)高校的明確規(guī)定的應(yīng)聘教師的條件外,正如劉老師講的,高校教師應(yīng)該具備愛心、耐心、責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神和業(yè)務(wù)能力。而愛心是首要的,因?yàn)榻處熥鳛橐环莶煌诤芏嗦殬I(yè)的特殊職業(yè),在于教師的崇高和奉獻(xiàn),沒有愛心的人即使走上了教師的工作崗位,也是很難有所作為的。相反,會(huì)因?yàn)椴粺釔圻@份職業(yè)而倍感痛苦。

3.自身的認(rèn)識(shí)變化。

在和劉老師交流過后,我感到自己的一些認(rèn)識(shí)有所深化。一是更加堅(jiān)定了選擇高校教師作為未來自己的職業(yè)的信心。正如劉老師所講的那樣:高校教師是崇高的,是一種榮耀,實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。二是高校教師并不是一份能夠帶來權(quán)力金錢的職業(yè),從事高校教師的職業(yè)主要的收獲是擁有穩(wěn)定的生活狀態(tài)、豐富的精神狀態(tài)和享受桃李滿天下的成就感和滿足感。能夠在每逢節(jié)假日之際,打開手機(jī),看見眾多的學(xué)生祝福短信是最大的幸福。三是作為一名高校教師也不是件容易的事情,除了走上崗位的困難,還有走上崗位后的成長(zhǎng)的痛苦。

4.對(duì)自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助。

通過此次訪談,我學(xué)習(xí)到了很多東西。在訪談中,劉老師指出我的規(guī)劃不夠具體,應(yīng)該要想到職業(yè)道路上的各種困難,做好面對(duì)挫折的準(zhǔn)備,要提出具體的應(yīng)對(duì)措施。前途是光明的,道路是曲折的。我今后將從以下幾方面努力,不斷提高自己:

(1)努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)。作為一名大學(xué)生,學(xué)習(xí)是天職,而且我以后打算從事高校行政管理教師職業(yè),更加要求有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。我要合理安排時(shí)間,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī)。

(2)積極投身實(shí)踐。在讀書期間,除了基本的學(xué)習(xí)之外,我將積極參加各類學(xué)校之內(nèi)和之外的活動(dòng),全面提升自己,因?yàn)閺氖陆處煿ぷ鞑粌H需要有知識(shí)文化,還需要口才、組織等綜合素質(zhì)。

(3)努力做一名富有愛心、德才兼?zhèn)涞母咝=處?。想要成為一名高校教師,首先必須要有一顆博愛之心,要有優(yōu)良的品德,所謂德高為師,身正為范說的就是這個(gè)道理。其次是要培養(yǎng)自身基本的素質(zhì),達(dá)到成為教師的基本條件。身為一名教師,一定要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,還要用發(fā)展變化的觀點(diǎn),與時(shí)俱進(jìn),不斷關(guān)注每一屆學(xué)生的變化情況,同時(shí)不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2.訪談心得。

通過此次生涯人物訪談,讓我了解到了更多的關(guān)于高校教師職業(yè)的信息,讓我知道了成為一名高校教師所需具備的能力和條件,也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,將有助于我及時(shí)制訂合理的職業(yè)規(guī)劃,為將來職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下基礎(chǔ)。千里之行,始于足下,把握今天,成就未來。我堅(jiān)信,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,只要我勤奮努力,朝著目標(biāo)一步一步前進(jìn),職業(yè)目標(biāo)終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。

教師職業(yè)訪談報(bào)告篇十

有人說,老師是辛勤的園丁,培育著學(xué)生茁壯成長(zhǎng);有人說,老師是靈魂的工程師,塑造著人類的高尚心靈。老師是嚴(yán)冬里的炭火,給人以溫暖,老師是霧海中的航標(biāo)燈,指引人前進(jìn)。老師如園丁,為祖國(guó)山川添秀色;老師如春雨,神州大地盡芳菲。教師是神圣的,光榮的,偉大的。我從小都?jí)粝胫蔀橐幻處?,隨著年齡的增長(zhǎng),我的目標(biāo)日益明確,就是以后成為一名高校教師。

為了更好的了解高校教師這個(gè)職業(yè),明確自己努力的方向和內(nèi)容,我訪談了高校教師。

教師職業(yè)訪談報(bào)告篇十一

答:教師很崇高,尤其是思想道德素質(zhì)對(duì)社會(huì)意義重大;能夠讓學(xué)生走入社會(huì)、融入社會(huì),社會(huì)價(jià)值較大;教師是一種榮耀。

2.您能簡(jiǎn)單介紹下您從大學(xué)到從事高校老師的經(jīng)歷嗎?

答:我是大學(xué)畢業(yè)后分配到教師崗位上的,其實(shí)原來并沒有想做教師的想法。不過從事教師工作后,就把這種職業(yè)當(dāng)做了一種追求,我很熱愛教師這份工作。

答:由于我的那個(gè)年代的影響,讀大學(xué)包分配,那時(shí)只想以后做一個(gè)有用的人,沒有很明確很具體的職業(yè)目標(biāo)。

答:這個(gè)總體路徑是可行的,但是不夠具體,感覺很空,沒有預(yù)料到職業(yè)道路上的坎坷挫折,沒有提出具體的應(yīng)對(duì)困難的措施。

5.請(qǐng)問您認(rèn)為高校老師這份職業(yè)給您帶來的收獲是什么?

答:主要是讓我擁有了穩(wěn)定的生活狀態(tài),豐富的精神追求,以及桃李滿天下的成就感和滿足感。

6.您在從事數(shù)年的教學(xué)工作中印象最深的事情是什么?

答:有兩件事情讓我印象深刻。一是有一年土木工程一學(xué)生在上學(xué)期間遇見困難,尋求我的幫助,最后幫他解決了問題,我感到很滿足。二是每逢節(jié)假日,能夠收到眾多的學(xué)生發(fā)來的祝福問候短信,感覺很幸福。

7.您覺得做一名高校老師需要什么樣的素質(zhì)?

答:做一名高校老師需要具備很多素質(zhì),我覺得起碼要具備這幾種素質(zhì):一是要有愛心,這是首要的;二是要有耐心,才能教好學(xué)生;三是要有責(zé)任感,要對(duì)學(xué)生和自己負(fù)責(zé);四是要有奉獻(xiàn)精神;五是要有基本的業(yè)務(wù)能力;六是要有寬容之心。

8.您覺得如何才能做好高校教師這份工作?

答:做好高校教師工作應(yīng)該做到兩點(diǎn):(1)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力水平,這是基礎(chǔ)。(2)要學(xué)會(huì)用變化的觀點(diǎn)去看待事物,除了不斷更新自己的知識(shí)體系外,還要關(guān)注每一屆學(xué)生的發(fā)展變化情況,以更好的進(jìn)行教學(xué)工作。

9.您覺得擔(dān)任高校教師存在什么樣的困難?

答:主要在于成長(zhǎng)的壓力。當(dāng)一名高校教師,在科研、項(xiàng)目和教學(xué)等方面都有一定壓力,我們學(xué)?,F(xiàn)在的老師還要做班主任,需要處理的事情很多。

10.您對(duì)我選擇做一名高校老師有什么建議嗎?

答:你應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):一是要努力學(xué)習(xí),達(dá)到當(dāng)一名高校教師的基本條件;二是要培養(yǎng)自己的基本素質(zhì),能夠勝任教師這份工作;三是要有優(yōu)良的品德,德高為師,身正為范,當(dāng)一名教師德行為先。

三、

教師職業(yè)訪談報(bào)告篇十二

性別:男。

籍貫:河南省新鄉(xiāng)市。

學(xué)校:鄭州大學(xué)。

院系:信息工程學(xué)院。

專業(yè):軟件工程。

班級(jí):20xx級(jí)2班。

學(xué)號(hào):20xx2480237。

聯(lián)系電話:15294621586。

電子郵件:742325303@。

訪談時(shí)間:20xx年x月x日。

專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院軟件工程。

訪談人物:王先生。

工齡:3年。

畢業(yè)院校:河南大學(xué)。

現(xiàn)任職位:程序員。

一、訪談內(nèi)容:

問題:您是如何找到這份工作的呢?

回答:我大學(xué)剛畢業(yè)是在另一家公司實(shí)習(xí)的,后來就在那家公司工作。經(jīng)過一段時(shí)間,我覺得那份工作并不適合我。剛好那時(shí)我朋友在現(xiàn)在這家公司。他就介紹我來這邊。

問題:目前,要成為一個(gè)軟件工程師需要怎樣的教育背景呢?比如說學(xué)歷、專業(yè)。

回答:怎么說呢?我覺得學(xué)歷當(dāng)然越高越好,但是它有的時(shí)候不是關(guān)鍵,關(guān)鍵還是你的能力。找工作,學(xué)歷的作用比其他地方要小。至于專業(yè),我覺得也是不一定的。就像我,其實(shí)我大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué),它偏硬件方面,然而我的工作是純軟件。主要要看你的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人就能很快掌握所需的技能。比在大學(xué)中所學(xué)的更使用。

問題:那您進(jìn)入這個(gè)崗位之前有過培訓(xùn)了?

回答:我沒有啊,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我是工作過一段時(shí)間了,和應(yīng)屆的畢業(yè)生還是不一樣的。

問題:那如果要培訓(xùn),據(jù)您所知,一般要培訓(xùn)哪些內(nèi)容呢?回答:這個(gè)培訓(xùn)主要還是讓你們熟悉一下工作的流程。知道一個(gè)訂單從產(chǎn)生到完成的過程。知道一些注意事項(xiàng)。

問題:您覺得從事這個(gè)職業(yè)需要具備怎樣的個(gè)人品質(zhì)呢?

回答:嗯??有一點(diǎn)很重要,就是你必須很積極,更重要的是團(tuán)隊(duì)合作,也就是teamwork,還有就是負(fù)責(zé),因?yàn)槭菆F(tuán)隊(duì)工作,可能會(huì)有些時(shí)候分工上不均,有的人多了,有的人少了,這就要求要有集體榮譽(yù)感,只有這樣,才能做好工作。

問題:您認(rèn)為如何才能做好這份工作?應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的?

回答:任何工作都需要一個(gè)人全心全意地投入,而且應(yīng)該滿懷熱情,喜歡是做好的前提。我覺得很多知識(shí)技能或經(jīng)驗(yàn)也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進(jìn)入工作之內(nèi),抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書籍,了解一下行業(yè)的相關(guān)動(dòng)態(tài),確定自己所要研究的方向,這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

問題:你平常在工作方面都做些什么呢?

回答:我現(xiàn)在主要工作就是開會(huì)研究項(xiàng)目要求,工作分工,程序代碼編寫,系統(tǒng)測(cè)試等等。嚴(yán)格說我現(xiàn)在還只是做一些輔助性工作,我還處于成長(zhǎng)的過程。呵呵,這個(gè)行業(yè)就是這樣,等你熟悉了之后可以做很多工作。

問題:現(xiàn)在?那你剛開始的時(shí)候做的和現(xiàn)在不同嗎?

回答:我剛開始的時(shí)候就是個(gè)打雜的,呵呵,其實(shí)所謂程序員就是這樣,平時(shí)有什么做什么。你們畢業(yè)后進(jìn)企業(yè)都會(huì)有實(shí)習(xí)期,那段時(shí)間是很難熬的,那時(shí)候是一腔熱情,遭到一盆冷水啊。

回答:在學(xué)校,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá),你可以多上網(wǎng),在網(wǎng)絡(luò)上多接觸一些最新的信息,多學(xué)習(xí)涉及廣告的知識(shí)內(nèi)容等。在外面,你一定要跟周邊的人去學(xué)習(xí),哪怕人家只是比你早一天進(jìn)入公司。因?yàn)樗纳砩嫌泻芏鄸|西值得你去學(xué)習(xí)。

問題:在您看來這份工作晉升的機(jī)會(huì)大嗎?

回答:就像我說的,只要你熟悉了之后就可以做很多工作了。我現(xiàn)在主要工作是賠款和領(lǐng)導(dǎo)工作,我下一步要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力,以后能獨(dú)立帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)一些軟件。這個(gè)對(duì)我的能力上的要求就很多了。這你以后就會(huì)懂的,應(yīng)該說這個(gè)職業(yè)機(jī)會(huì)是很多的。

問題:據(jù)您所知,從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景如何?

回答:目前行業(yè)現(xiàn)有的人員構(gòu)成并不是非常合理,盡管做這個(gè)方面的人相當(dāng)多,但是很缺少能夠獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀研發(fā)人才,總的來說就是,高層然才比較欠缺,低層人員泛濫。所以,對(duì)于每一個(gè)想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來說,機(jī)遇和挑戰(zhàn)是同時(shí)并存的。

問題:那一般畢業(yè)生剛開始工作工資是什么水平呢?

回答:說實(shí)話我都忘了當(dāng)時(shí)是多少了。大概是一千左右吧?,F(xiàn)在是翻了兩三倍了。呵呵。

通過對(duì)王先生的訪談,我學(xué)到很多。以下這些是我的總結(jié):

(1)作為一名大學(xué)生,對(duì)未來工作的最好準(zhǔn)備就是學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。因?yàn)椴还芤院髲氖略鯓拥穆殬I(yè)和職位,專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用都是非常重要的。沒有過硬的專業(yè)知識(shí),是不可能在將來的工作中有穩(wěn)定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展的。

交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等,非常狹窄,對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展不是非常有利。所以,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力并經(jīng)營(yíng)好維護(hù)好自己已有的人脈資源。

(3)學(xué)好英語。

在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,英語這門語言不得不說是比較重要的,而對(duì)我們的軟件工程專業(yè)來說,英語就顯得尤為重要。英語的牢固掌握,對(duì)我們找工作無疑是一塊很好的敲門磚,也是我們參與國(guó)際交流,實(shí)現(xiàn)國(guó)際間合作的必需條件。

(4)積極投身實(shí)踐中去,去經(jīng)歷,去感受,去領(lǐng)會(huì)。

獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑:一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲??;二是從自己的.實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等,實(shí)踐出真知。而且實(shí)踐特別鍛煉人,練你的技能,考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí),練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否,所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在!

(5)在大學(xué)里培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。

現(xiàn)代社會(huì)和企業(yè)不需要死板的工作者,需要的是能為企業(yè)創(chuàng)新,獲利的有思想,有活力的新型人才。在校期間,多嘗試新東西,接觸新事物。求是固然重要,但創(chuàng)新更是我們今后工作中的重中之重。

(6)注重提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵。

大學(xué)可以說是一個(gè)全國(guó)各地人才的聚集地,同學(xué)各自的觀念想法都有所差異,面對(duì)這些我們都要學(xué)會(huì)接受彼此,敞開胸懷對(duì)待他人,這就要求我們要學(xué)會(huì)待人處事,畢竟將來進(jìn)入社會(huì),將面臨更為復(fù)雜的人際交往圈,我們大學(xué)生只有更好地提升自己的修養(yǎng)才能更好地在社會(huì)上待人處事游刃有余。而且現(xiàn)在大學(xué)課程雖然沒有以前多,自己的空余時(shí)間比較充足,就更不能夠放松自己,要把大學(xué)這來之不易的時(shí)光好好利用起來,不光是要做好學(xué)問,更是要學(xué)會(huì)做人。

(7)擺正心態(tài),對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé),樂觀面對(duì)未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。

兩天曬網(wǎng)”,成為公司的負(fù)擔(dān)。在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì),任何一個(gè)公司都不會(huì)接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。正如冠捷科技集團(tuán)劉某所言:“其實(shí)那些從大學(xué)出來的畢業(yè)生更高傲,說的都很好聽,叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭,而且還做不好。我們對(duì)員工都沒有什么特別的、苛刻的要求,他們只要對(duì)自己有態(tài)度,對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé),那他們做任何行業(yè)都是可以的,而且我們也是歡迎這樣的員工的?!边€有,中國(guó)的通信產(chǎn)業(yè)仍然是發(fā)展強(qiáng)勁的朝陽行業(yè),仍然是一個(gè)生機(jī)勃勃而且更加合理健康發(fā)展的充滿希望的行業(yè)。所以,我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài),應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準(zhǔn)備,待畢業(yè)時(shí),積極投身通信行業(yè)的發(fā)展大潮之中。這也是我們作為未來的通信工程師實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的努力方向和難得的機(jī)遇。

然而,職業(yè)規(guī)劃畢竟只是一個(gè)設(shè)想,如果落不到實(shí)處,充其量只是一張空頭支票,重要的是以規(guī)劃為奮斗目標(biāo),不斷努力進(jìn)取,腳踏實(shí)地,才能實(shí)現(xiàn)所立下的目標(biāo)。輝煌面前,道不盡幾番風(fēng)雨,幾經(jīng)艱辛;成功背后,有誰知幾多苦干,幾多堅(jiān)毅?!泵總€(gè)人都要克服自己的弱點(diǎn),人最大的敵人是自己,一個(gè)人要成功,必須要有勇氣,有氣魄,不畏艱難,直面挑戰(zhàn),堅(jiān)持不懈,持之以恒。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的時(shí)代,“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!薄?/p>

訪談人:重慶城市管理職業(yè)學(xué)院旅游系a1102班學(xué)生唐敬堯訪談方式:電話參訪,提問交談。

訪談?dòng)涗洠?/p>

被訪談人:xx酒店總經(jīng)理劉先生。

被訪談人簡(jiǎn)介:劉先生是涪陵人,在19xx年出生,在19xx年畢業(yè)涪高中。剛開始在的新大興愛家超市當(dāng)一名小職員,后來去了親戚餐館,在他親戚的一個(gè)小餐館做雜工幫忙。憑著那種積極向上的精神,以及好動(dòng)手腦。在19xx年成了餐館老板,從此,他就從實(shí)踐中摸出很好的方法,他所在的餐館1987還是一個(gè)只有8個(gè)員工的小店子,在三年后,他所在的餐館,租用了6700平米門面,開了家中餐廳。到現(xiàn)在已經(jīng)是擁有將盡200員工的酒店了。他說,他靠的是一個(gè)公式“苦干+取巧=發(fā)展“。

問:請(qǐng)問劉總酒店有都哪些部門???

答:這個(gè)酒店都是分為前臺(tái),餐飲,客房,人事,保安,銷售,財(cái)務(wù),工程,預(yù)訂,文秘等等幾大部門。不過各大部門都是相通的缺一不可。

問:那請(qǐng)問你對(duì)酒店的前景有什么看法?

答:我的看法嘛,在過去的幾年里,我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持著高速穩(wěn)定的增長(zhǎng)勢(shì)頭,在全球經(jīng)濟(jì)大蕭條的背景下,中國(guó)不僅仍然保持著穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度,還承擔(dān)了支撐全球經(jīng)濟(jì)不下滑的重任,這讓國(guó)際品牌酒店對(duì)投資中國(guó)市場(chǎng)充滿了信心。所以我認(rèn)為前景還是很不錯(cuò)的。

被訪談人:xx酒店客房部主管:王小姐。

被訪談人簡(jiǎn)介:王小姐是四川人,在19xx年出生,在20xx年畢業(yè)于四川省德陽市旅游職業(yè)學(xué)校,當(dāng)時(shí)在一家旅行社上班,但由于專業(yè)學(xué)的是酒店管理。所以在不久后就到酒店上班,剛開始我也是從基層做起,從客房服務(wù)生開始,然后經(jīng)過自己的努力,幾個(gè)月后就被調(diào)去客房服務(wù)中心。一直到一年多后提升為客房部領(lǐng)班,因?yàn)槠綍r(shí)人際關(guān)系處得好所以后來老主管跳槽走了,我就當(dāng)上了客房部的主管。一切的得失都在于自己的努力和付出吧。

問:王小姐請(qǐng)問這個(gè)酒店的主管都得具備哪些條件?

答:是這樣的,酒店主管這個(gè)說法太廣泛了,不同的崗位。

有不同的要求,前廳有主管,餐飲部有主管,銷售部也有主管,行政、

人力部、客房部都有主管。問得有點(diǎn)泛,所以無法很準(zhǔn)確地回答你。一般五星級(jí)酒店,主管的要求必須有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),有一定的管理經(jīng)驗(yàn),要求英文流利。

問:對(duì)了請(qǐng)問那個(gè)酒店里的房務(wù)中心是做什么的?

答:這個(gè)客房中心嘛就是是酒店的一個(gè)服務(wù)中心(屬于后臺(tái)部門),主要是接聽客人的電話要求來安排客房服務(wù)員打掃房間衛(wèi)生和送一些房間里面需要的一次用品、水、報(bào)紙;同時(shí)也提供洗衣服務(wù)、擦鞋、托嬰和物品租借服務(wù)(專換插頭、網(wǎng)線、熨斗等)。

問:您能簡(jiǎn)單的說下你的職責(zé)是什么?

答:我的職責(zé)也就是督導(dǎo)客房衛(wèi)生,培訓(xùn)客房服務(wù)知識(shí)。教授經(jīng)驗(yàn)和控制物質(zhì)開源節(jié)流,房屋中心管理等等之類的事情。

被訪談人:xx旅行社導(dǎo)游小唐。

學(xué)英語六級(jí).國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí).國(guó)家普通話二級(jí)甲等.駕駛執(zhí)照c.國(guó)家導(dǎo)游證。

問:您好請(qǐng)問導(dǎo)游的基本職責(zé)是什么啊?

答:你們沒有學(xué)嗎?這個(gè)基本職責(zé)我想想啊,大概就五點(diǎn)吧。

1.根據(jù)旅行社與游客簽訂的合同成約定,按照接待計(jì)劃安排和組織游客參觀、游覽;

2.負(fù)責(zé)向游客導(dǎo)游、講解,介紹中國(guó)(地方)文化和旅游資源;

3.配合和督促有關(guān)單位安排游客的交通、食宿等,保護(hù)游客的人身和財(cái)物安全;

4.耐心解答游客的問詢,協(xié)助處理旅途中遇到的問題;

答:這個(gè)情況有的,但也談不上是為難,畢竟中西方文化差異較大。他們的行為在他們的國(guó)家,可能是很正常很普通的情況。剛開始真的是不真的這么處理,本來我就比較害羞,但是慢慢的經(jīng)歷多了,就能很好的接受并處理他們的要求。干我們這行,我覺得主要就是要讓你帶的游客都能玩的開心,讓他們不虛此行。他們高興了,自然你也會(huì)高興的。

訪談總結(jié):

訪談不是找工作或開展職業(yè)面試,它可以培養(yǎng)和提升你的職業(yè)能力,是一種自我跨越的表現(xiàn),也是一種自我肯定的方式。這次訪談讓我感到自己是那么的無知,對(duì)社會(huì)上的種種狀況不甚了解,甚至對(duì)自己的強(qiáng)勢(shì)和弱勢(shì)也不知道,空有一腦袋的幻想。為了今后的無怨無悔,我們大學(xué)生應(yīng)該靜下心來好好給自己的人生定位,并合理規(guī)劃職業(yè)生涯,腳踏實(shí)地地一步步為之努力,這樣我們才不會(huì)空虛和盲從!

對(duì)大學(xué)生而言,就是在自己興趣、愛好的前提下及認(rèn)真分析個(gè)人性格特征的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己專業(yè)特長(zhǎng)和知識(shí)結(jié)構(gòu),對(duì)將來從事工作所做的方向性的方案。大學(xué)生在走向社會(huì)前,將現(xiàn)實(shí)環(huán)境和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合,給自己的職業(yè)生涯一個(gè)清晰的定位,是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵一環(huán)。大學(xué)生首先需要進(jìn)行自我評(píng)估,結(jié)合專業(yè)性的職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu),借助于職業(yè)興趣與性格測(cè)驗(yàn),判斷自己的職業(yè)發(fā)展取向,確定自己的職業(yè)選擇、未來的發(fā)展目標(biāo),然后制定出恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)計(jì)劃,認(rèn)真執(zhí)行,并且不斷作出評(píng)估與反饋。在校期間進(jìn)行不間斷的完善和補(bǔ)充,使自己與社會(huì)發(fā)展,所學(xué)知識(shí)與專業(yè)進(jìn)步,自身潛力與將來能夠同頻共振。

出自己特長(zhǎng)的東西,并發(fā)揮這種特長(zhǎng)。沒有行動(dòng),職業(yè)目標(biāo)只能是一種遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想??赏豢杉?。在工作方面,我們要計(jì)劃采取多樣的措施來提高工作效率;在知識(shí)方面,計(jì)劃學(xué)習(xí)知識(shí);在社會(huì)實(shí)踐方面,參加更多的社團(tuán)活動(dòng)提高我們的實(shí)踐能力。計(jì)劃中要有具體的計(jì)劃與明確的措施,包括時(shí)間分配和具體落實(shí)等等。在學(xué)習(xí)生活中工作中,學(xué)會(huì)自學(xué),廣交朋友,學(xué)會(huì)與人合作等等。

最后,我覺得:心有多寬,你的舞臺(tái)就有多大;夢(mèng)有多遠(yuǎn),你的成就就有多高。“人生就像餃子,歲月是皮,經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味,毅力信心和恒心正是餃子皮上的褶皺。人生中難免被狠狠擠一下,被開水煮一下,被人咬一下,倘若沒有經(jīng)歷,硬裝成熟,總會(huì)有露餡的時(shí)候?!彼?,好好享受大學(xué),好好享受人生,無論是快樂還是困難,我們都必須懂得接納與珍惜。為了今后的無怨無悔,我們大學(xué)生應(yīng)該靜下心來好好給自己的人生定位,并合理規(guī)劃職業(yè)生涯,腳踏實(shí)地地一步步為之努力,這樣我們才不會(huì)空虛和盲從!

教師職業(yè)訪談報(bào)告篇十三

近日,我有幸參與了一次關(guān)于職業(yè)訪談的活動(dòng)。通過這次活動(dòng),我不僅有機(jī)會(huì)與職場(chǎng)人士進(jìn)行深入交流,還了解到了關(guān)于職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的諸多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這次訪談中,我不僅從他們的職業(yè)發(fā)展道路的選擇和項(xiàng)目中受益匪淺,而且從他們的行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了許多我可以在自己的職業(yè)生涯中采納和學(xué)習(xí)的策略。

第二段:訪談對(duì)象的職業(yè)選擇與規(guī)劃。

在訪談中,我了解到每個(gè)被訪對(duì)象的職業(yè)選擇都是經(jīng)過深思熟慮的。他們均根據(jù)自己的興趣和激情來選擇適合自己的職業(yè)領(lǐng)域。并且,他們都非常清晰地制定了自己的職業(yè)規(guī)劃,并為此付出了艱苦的努力。他們不僅僅依靠天賦和運(yùn)氣,更多地通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來完善自己,在職業(yè)道路上逐漸取得成就。

第三段:訪談對(duì)象的職業(yè)發(fā)展策略。

與被訪對(duì)象的交流中,我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展過程中都有著一些共同的策略。首先是積極主動(dòng)尋求機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。他們認(rèn)為,只有積極主動(dòng)地面對(duì)工作中的各種機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),才能突破自己的能力邊界,獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步機(jī)會(huì)。其次是持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升。他們都深知,職業(yè)生涯中的學(xué)習(xí)不僅僅在于技能技巧的提升,更為重要的是不斷開拓自己的思維和認(rèn)知。他們通過參加專業(yè)培訓(xùn)、讀書、參與社群、跨界合作等方式,不斷學(xué)習(xí)和拓展自己的視野。最后是與他人建立良好的人際關(guān)系。他們都意識(shí)到,在職業(yè)生涯中,人際關(guān)系的重要性。無論是與同事還是上級(jí)、下級(jí)的關(guān)系,他們都注重建立良好的人際關(guān)系,通過分享與傾聽,共同提升和成長(zhǎng)。

第四段:從訪談中受益。

通過這次職業(yè)訪談活動(dòng),我受益匪淺。首先,我意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)而細(xì)致的過程,需要持續(xù)不斷的努力和投入。其次,我了解到要想在職業(yè)生涯中不斷發(fā)展,持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是必不可少的。我要時(shí)刻保持好奇心和進(jìn)取心,不斷尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和途徑。最后,我通過訪談發(fā)現(xiàn)了建立良好人際關(guān)系的重要性。我應(yīng)通過與他人的交流和合作,爭(zhēng)取更多互利互惠的機(jī)會(huì)。此外,我還要不斷完善自己的專業(yè)技能和知識(shí),為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段:總結(jié)。

通過參與職業(yè)訪談活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到在職業(yè)生涯中,職業(yè)規(guī)劃、持續(xù)學(xué)習(xí)和人際關(guān)系的重要性。這次訪談不僅是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷,也是我成長(zhǎng)的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。我將牢記這次訪談中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)自己的職業(yè)規(guī)劃,努力提升自己的能力,并與他人建立良好的關(guān)系,在未來的職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)更大的成長(zhǎng)和發(fā)展。

教師職業(yè)訪談報(bào)告篇十四

籍貫:河南省新鄉(xiāng)市

學(xué)校:鄭州大學(xué)

院系:信息工程學(xué)院

專業(yè):軟件工程

班級(jí):20xx級(jí)2班

學(xué)號(hào):20xx2480237

聯(lián)系電話:15294621586

電子郵件:742325303@

訪談時(shí)間:20xx年x月x日

專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 軟件工程

訪談人物:王先生

工齡:3年

畢業(yè)院校:河南大學(xué)

現(xiàn)任職位:程序員

問題:您是如何找到這份工作的呢?

回答:我大學(xué)剛畢業(yè)是在另一家公司實(shí)習(xí)的,后來就在那家公司工作。經(jīng)過一段時(shí)間,我覺得那份工作并不適合我。剛好那時(shí)我朋友在現(xiàn)在這家公司。他就介紹我來這邊。

問題:目前,要成為一個(gè)軟件工程師需要怎樣的教育背景呢?比如說學(xué)歷、專業(yè)。

回答:怎么說呢?我覺得學(xué)歷當(dāng)然越高越好,但是它有的時(shí)候不是關(guān)鍵,關(guān)鍵還是你的能力。找工作,學(xué)歷的作用比其他地方要小。至于專業(yè),我覺得也是不一定的。就像我,其實(shí)我大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué),它偏硬件方面,然而我的工作是純軟件。主要要看你的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人就能很快掌握所需的技能。比在大學(xué)中所學(xué)的更使用。

問題:那您進(jìn)入這個(gè)崗位之前有過培訓(xùn)了?

回答:我沒有啊,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我是工作過一段時(shí)間了,和應(yīng)屆的畢業(yè)生還是不一樣的。

問題:那如果要培訓(xùn),據(jù)您所知,一般要培訓(xùn)哪些內(nèi)容呢? 回答:這個(gè)培訓(xùn)主要還是讓你們熟悉一下工作的流程。知道一個(gè)訂單從產(chǎn)生到完成的過程。知道一些注意事項(xiàng)。

問題:您覺得從事這個(gè)職業(yè)需要具備怎樣的個(gè)人品質(zhì)呢?

回答:嗯??有一點(diǎn)很重要,就是你必須很積極,更重要的是團(tuán)隊(duì)合作,也就是teamwork,還有就是負(fù)責(zé),因?yàn)槭菆F(tuán)隊(duì)工作,可能會(huì)有些時(shí)候分工上不均,有的人多了,有的人少了,這就要求要有集體榮譽(yù)感,只有這樣,才能做好工作。

問題:您認(rèn)為如何才能做好這份工作?應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的?

回答:任何工作都需要一個(gè)人全心全意地投入,而且應(yīng)該滿懷熱情,喜歡是做好的前提。我覺得很多知識(shí)技能或經(jīng)驗(yàn)也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進(jìn)入工作之內(nèi),抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書籍,了解一下行業(yè)的相關(guān)動(dòng)態(tài),確定自己所要研究的方向,這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

問題:你平常在工作方面都做些什么呢?

回答:我現(xiàn)在主要工作就是開會(huì)研究項(xiàng)目要求,工作分工,程序代碼編寫,系統(tǒng)測(cè)試等等。嚴(yán)格說我現(xiàn)在還只是做一些輔助性工作,我還處于成長(zhǎng)的過程。呵呵,這個(gè)行業(yè)就是這樣,等你熟悉了之后可以做很多工作。

問題:現(xiàn)在?那你剛開始的時(shí)候做的和現(xiàn)在不同嗎?

回答:我剛開始的時(shí)候就是個(gè)打雜的,呵呵,其實(shí)所謂程序員就是這樣,平時(shí)有什么做什么。你們畢業(yè)后進(jìn)企業(yè)都會(huì)有實(shí)習(xí)期,那段時(shí)間是很難熬的,那時(shí)候是一腔熱情,遭到一盆冷水啊。

回答:在學(xué)校,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá),你可以多上網(wǎng),在網(wǎng)絡(luò)上多接觸一些最新的信息,多學(xué)習(xí)涉及廣告的知識(shí)內(nèi)容等。在外面,你一定要跟周邊的人去學(xué)習(xí),哪怕人家只是比你早一天進(jìn)入公司。因?yàn)樗纳砩嫌泻芏鄸|西值得你去學(xué)習(xí)。

問題:在您看來這份工作晉升的機(jī)會(huì)大嗎?

回答:就像我說的,只要你熟悉了之后就可以做很多工作了。我現(xiàn)在主要工作是賠款和領(lǐng)導(dǎo)工作,我下一步要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力,以后能獨(dú)立帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)一些軟件。這個(gè)對(duì)我的能力上的要求就很多了。這你以后就會(huì)懂的,應(yīng)該說這個(gè)職業(yè)機(jī)會(huì)是很多的。

問題:據(jù)您所知,從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景如何?

回答:目前行業(yè)現(xiàn)有的人員構(gòu)成并不是非常合理,盡管做這個(gè)方面的人相當(dāng)多,但是很缺少能夠獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀研發(fā)人才,總的來說就是,高層然才比較欠缺,低層人員泛濫。所以,對(duì)于每一個(gè)想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來說,機(jī)遇和挑戰(zhàn)是同時(shí)并存的。

問題:那一般畢業(yè)生剛開始工作工資是什么水平呢?

回答:說實(shí)話我都忘了當(dāng)時(shí)是多少了。大概是一千左右吧。現(xiàn)在是翻了兩三倍了。呵呵。

通過對(duì)王先生的訪談,我學(xué)到很多。以下這些是我的總結(jié):

(1)作為一名大學(xué)生,對(duì)未來工作的最好準(zhǔn)備就是學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。因?yàn)椴还芤院髲氖略鯓拥穆殬I(yè)和職位,專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用都是非常重要的。沒有過硬的專業(yè)知識(shí),是不可能在將來的工作中有穩(wěn)定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展的。

交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等,非常狹窄,對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展不是非常有利。所以,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力并經(jīng)營(yíng)好維護(hù)好自己已有的人脈資源。

(3)學(xué)好英語。

在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,英語這門語言不得不說是比較重要的,而對(duì)我們的軟件工程專業(yè)來說,英語就顯得尤為重要。英語的牢固掌握,對(duì)我們找工作無疑是一塊很好的敲門磚,也是我們參與國(guó)際交流,實(shí)現(xiàn)國(guó)際間合作的必需條件。

(4)積極投身實(shí)踐中去,去經(jīng)歷,去感受,去領(lǐng)會(huì)。

獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑:一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲取;二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等,實(shí)踐出真知。而且實(shí)踐特別鍛煉人,練你的技能,考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí),練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否,所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在!

(5)在大學(xué)里培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。

現(xiàn)代社會(huì)和企業(yè)不需要死板的工作者,需要的是能為企業(yè)創(chuàng)新,獲利的有思想,有活力的新型人才。在校期間,多嘗試新東西,接觸新事物。求是固然重要,但創(chuàng)新更是我們今后工作中的重中之重。

(6)注重提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵。

大學(xué)可以說是一個(gè)全國(guó)各地人才的聚集地,同學(xué)各自的觀念想法都有所差異,面對(duì)這些我們都要學(xué)會(huì)接受彼此,敞開胸懷對(duì)待他人,這就要求我們要學(xué)會(huì)待人處事,畢竟將來進(jìn)入社會(huì),將面臨更為復(fù)雜的人際交往圈,我們大學(xué)生只有更好地提升自己的修養(yǎng)才能更好地在社會(huì)上待人處事游刃有余。而且現(xiàn)在大學(xué)課程雖然沒有以前多,自己的空余時(shí)間比較充足,就更不能夠放松自己,要把大學(xué)這來之不易的時(shí)光好好利用起來,不光是要做好學(xué)問,更是要學(xué)會(huì)做人。

(7)擺正心態(tài),對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé),樂觀面對(duì)未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。

兩天曬網(wǎng)”,成為公司的負(fù)擔(dān)。在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì),任何一個(gè)公司都不會(huì)接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。正如冠捷科技集團(tuán)劉某所言:“其實(shí)那些從大學(xué)出來的畢業(yè)生更高傲,說的都很好聽,叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭,而且還做不好。我們對(duì)員工都沒有什么特別的、苛刻的要求,他們只要對(duì)自己有態(tài)度,對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé),那他們做任何行業(yè)都是可以的,而且我們也是歡迎這樣的員工的?!边€有,中國(guó)的通信產(chǎn)業(yè)仍然是發(fā)展強(qiáng)勁的朝陽行業(yè),仍然是一個(gè)生機(jī)勃勃而且更加合理健康發(fā)展的充滿希望的行業(yè)。所以,我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài),應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準(zhǔn)備,待畢業(yè)時(shí),積極投身通信行業(yè)的發(fā)展大潮之中。這也是我們作為未來的通信工程師實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的努力方向和難得的機(jī)遇。

然而,職業(yè)規(guī)劃畢竟只是一個(gè)設(shè)想,如果落不到實(shí)處,充其量只是一張空頭支票,重要的是以規(guī)劃為奮斗目標(biāo),不斷努力進(jìn)取,腳踏實(shí)地,才能實(shí)現(xiàn)所立下的目標(biāo)。輝煌面前,道不盡幾番風(fēng)雨,幾經(jīng)艱辛;成功背后,有誰知幾多苦干,幾多堅(jiān)毅?!泵總€(gè)人都要克服自己的弱點(diǎn),人最大的敵人是自己,一個(gè)人要成功,必須要有勇氣,有氣魄,不畏艱難,直面挑戰(zhàn),堅(jiān)持不懈,持之以恒。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的時(shí)代,“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。

教師職業(yè)訪談報(bào)告篇十五

中國(guó)建筑第二工程局有限公司。

20xx·11·24。

人物簡(jiǎn)介:

xx學(xué)長(zhǎng)是我校土建學(xué)院04級(jí)的本科畢業(yè)生,現(xiàn)工作單位是中國(guó)建筑第二工程局有限公司,此刻負(fù)責(zé)的工程項(xiàng)目是“哈爾濱——大連高速客運(yùn)專線”,任現(xiàn)場(chǎng)混凝土分項(xiàng)主管。

職業(yè)咨詢方面:

問:1、首先,能否介紹一下您的工作單位的狀況?

問:2、作為一名土木工程師,您的工作資料是什么?

答:在施工現(xiàn)場(chǎng),主要負(fù)責(zé)好自我的任務(wù),沒體力活,不是很累,任務(wù)是現(xiàn)場(chǎng)施工組織、管理與技術(shù)、質(zhì)量管理。去年年底,我們現(xiàn)場(chǎng)的32m900t箱梁預(yù)制項(xiàng)目完成此刻已經(jīng)調(diào)到下一道工序干活了。做土木的,組織文化和規(guī)范十分重要,工程方面,首先務(wù)必保安全,只有在安全的基礎(chǔ)上,才能再求質(zhì)量和進(jìn)度。

問:3、您每日具體的安排是什么?

答:我們的作息時(shí)光以工程為主,工程有任務(wù),我們就得上班,任務(wù)完成了,就能夠下班。我的工作日的一般安排是:7點(diǎn)起床,7點(diǎn)半早飯,然后到辦公室,對(duì)照昨日的現(xiàn)場(chǎng)工作完成進(jìn)度,與物資、調(diào)度、實(shí)驗(yàn)部門通氣,準(zhǔn)備這天一天的工作,作一天工作計(jì)劃。之后去現(xiàn)場(chǎng),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)大概進(jìn)度進(jìn)行了解,然后在辦公室作記錄,如有問題的反映,及時(shí)會(huì)同領(lǐng)導(dǎo),制定修補(bǔ)方案,然后能夠在辦公室休息,現(xiàn)場(chǎng)時(shí)光約2~3小時(shí),這是上午。下午有沒有任務(wù)也要看進(jìn)度。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)時(shí)光為18小時(shí),但是是兩個(gè)人換班。

問:4、您的工作環(huán)境怎樣樣?會(huì)不會(huì)很艱苦?

答:對(duì)于土建專業(yè),做施工的話,需要長(zhǎng)年呆在外面,一個(gè)工程長(zhǎng)則5年少也要2年。如果從事房建,工期短,工作地點(diǎn)在城內(nèi);如果從事鐵路、橋梁、隧道,工作地點(diǎn)一般不在城市,但也不會(huì)和想像中的那樣艱苦。

問:5、土木工程師的收入和福利怎樣樣?

答:職稱和收入不掛鉤,收入和福利主要和崗位與公司效益有關(guān)。有人工作半年或是一年后,一個(gè)月收入能到達(dá)4000元,這樣的收入已經(jīng)很滿意了。在我們畢業(yè)時(shí)候,期望值是2500元/月。當(dāng)公司效益好的時(shí)候,收入能夠到達(dá)6~7千/月,此刻狀況一般,大約是4千/月。關(guān)于公司福利,都有五險(xiǎn)一金。平時(shí)福利一般。

問:6、對(duì)這份工作您滿意和不滿意的地方各是什么?

答:我覺得此刻工作帶給我的最大好處是時(shí)光自由,年輕人多,環(huán)境寬松。

如果從事施工,,最苦的得算是在外漂泊了。對(duì)我們來說,困擾最大的也是漂泊。像我,一向沒有定居,此刻生活在鐵嶺。相對(duì)于每一天在外漂泊,我更喜歡有一個(gè)穩(wěn)定的生活。而且,此刻面臨的難題還有個(gè)人升遷問題、工作與個(gè)人價(jià)值觀不合的困境。

問:7、土木工程行業(yè)的晉升要經(jīng)歷一個(gè)什么樣的過程,大概多長(zhǎng)時(shí)光?

答:土木工程的職業(yè)發(fā)展方向大致是:

施工員/技術(shù)員—工程師/工長(zhǎng)、標(biāo)段負(fù)責(zé)人—技術(shù)經(jīng)理—項(xiàng)目經(jīng)理/總工程師。

對(duì)于工作上的升遷,一般要完成三個(gè)項(xiàng)目,一個(gè)項(xiàng)目2~5年,能夠升到部長(zhǎng),但也要和個(gè)人表現(xiàn),機(jī)遇結(jié)合起來看。對(duì)于進(jìn)修,需要不斷學(xué)習(xí),考各類證書,努力升職稱。

生涯經(jīng)驗(yàn)方面:

問:1、您當(dāng)時(shí)選取了本科畢業(yè)就業(yè)的路線,能否請(qǐng)您談?wù)勄舐毜母惺埽?/p>

答:我覺得,求職就像一場(chǎng)賭博,在得到工作之前,你是無法真正了解單位,即。

使了解,也只是宣傳的,紙面上的,根本不全面不深刻。如果你真想進(jìn)一個(gè)單位工作,應(yīng)聘時(shí),你的理由只有一個(gè),我真的想進(jìn)這個(gè)單位,別的華麗的詞藻,此刻他們都覺得好假。當(dāng)時(shí)他選取這個(gè)崗位沒有別的,就是因?yàn)檫@個(gè)單位要新成立修鐵路的部門,會(huì)有更好的機(jī)會(huì)。

問:2、您對(duì)土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)有什么看法?

問:3、土木有很多方向,您在選取專業(yè)方向和就業(yè)方向上有什么推薦?

答:關(guān)于專業(yè)方向,我們學(xué)校的土木工程專業(yè)不會(huì)限制你的就業(yè)方向,只要是學(xué)土木工程,如果你在學(xué)校學(xué)習(xí)方向是房建,應(yīng)聘時(shí)能夠說自我是巖土。工作時(shí)沒有差別,因?yàn)樵谶@方面該學(xué)的我們學(xué)校都學(xué)過了。

對(duì)于應(yīng)聘工作時(shí)選取工作種類,如果是從事現(xiàn)場(chǎng)施工,主要是招收男生,而且比較容易找到工作。除施工以外的崗位,還是有競(jìng)爭(zhēng)壓力的,我們班當(dāng)初只有三個(gè)同學(xué)從事施工工作。

就業(yè)時(shí),如果不想太漂泊,必須要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取保研、考研。找工作時(shí)能夠進(jìn)設(shè)計(jì)院、房地產(chǎn)公司等不在外工作的單位;如果不想漂泊,學(xué)習(xí)又一般,找工作的時(shí)候,盡量找好一點(diǎn)的單位,但是,這時(shí)工作比較難找;此刻多數(shù)人對(duì)漂泊是無所謂的,如果真正想干這一行的話,多接觸這方面的事情,有實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)盡量抓住。但是,畢業(yè)設(shè)計(jì)不推薦邊實(shí)習(xí)邊做。學(xué)習(xí)一般的,又想快點(diǎn)賺錢的,能夠思考出國(guó),到去非洲、阿拉伯、越南等不太發(fā)達(dá)的地區(qū)工作。

問:4、您對(duì)即將參加工作的畢業(yè)生有什么推薦?

答:第一次參加工作,一般都有企業(yè)入職培訓(xùn),對(duì)生產(chǎn)安全、企業(yè)文化進(jìn)行了解。實(shí)際工作中,也有專門培訓(xùn)。剛畢業(yè)的學(xué)生,對(duì)工作單位不很了解,很多時(shí)候不明白從哪里下手,但這需要慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。剛進(jìn)單位時(shí),每個(gè)人都是十分不安,但干下來都覺得沒什么。

問:5、干土木行業(yè)學(xué)校知識(shí)很重要嗎?

答:提到學(xué)校知識(shí)重要性,我的認(rèn)識(shí)是搞工地施工的,需要更多的是現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。但也不能忽略書本知識(shí),總會(huì)要用到的,雖然可能不太多,但卻總有用。學(xué)習(xí)成績(jī)不好,你的選取也就少,學(xué)習(xí)成績(jī)給你的不是以后能工作多好,升遷多快,給你的是,你的機(jī)會(huì)選取更多。在工地現(xiàn)場(chǎng),我們學(xué)校雖然不是最好的,但也是很好的了,其他多為大專生。

問:6、您對(duì)我們這些在校大學(xué)生有什么推薦呢?

答:在學(xué)業(yè)上,我想你們能夠把自我的專業(yè)知識(shí)學(xué)好,一個(gè)不做好自我本職工作的人是不可能會(huì)成功的,所以你大學(xué)四年里最重要的工作就是學(xué)習(xí)好你的專業(yè)知識(shí);要開放,大膽并且不怕吃苦的,還要用心培養(yǎng)自我的獨(dú)立意識(shí)、獨(dú)立決策和執(zhí)行的潛力。人一旦不能獨(dú)立自主,人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個(gè)項(xiàng)目,你若沒有獨(dú)立完成的潛力,那么在很多方面都將受制于人,不僅僅項(xiàng)目很難完成,而且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。還有十分重要的一點(diǎn)就是學(xué)好英語。英語是以后無論一個(gè)人從事哪份職業(yè)都就應(yīng)做好的交際工作。應(yīng)對(duì)當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)全球化,想從事商業(yè)活動(dòng)賺大錢,與國(guó)外的需求者打交道是必須要做好的一關(guān)。要有更高的發(fā)展,那就學(xué)好英語吧。

訪談心得與反思:

透過這次的訪談活動(dòng),我受益匪淺,了解到土木工程就業(yè)的基本狀況和發(fā)展前景,這對(duì)我大三專業(yè)方向的選取,大學(xué)學(xué)業(yè)的規(guī)劃以及將來職業(yè)主角的選取都起到巨大的幫忙作用。同時(shí),我也看到了我目前距離職業(yè)目標(biāo)的差距,將在今后的學(xué)習(xí)中針對(duì)短板和問題進(jìn)行彌補(bǔ),培養(yǎng)提高自我的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力,將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出真正有貢獻(xiàn)的人。

教師職業(yè)訪談報(bào)告篇十六

職業(yè)訪談是我大學(xué)教育中的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)經(jīng)歷,通過與不同行業(yè)的專業(yè)人士交流,我深刻領(lǐng)悟了職場(chǎng)的實(shí)際情況和個(gè)人發(fā)展的重要性。在進(jìn)行職業(yè)訪談的過程中,我不僅學(xué)到了許多有關(guān)職業(yè)發(fā)展和就業(yè)意識(shí)方面的知識(shí),還結(jié)識(shí)了一些可敬可親的長(zhǎng)者。在總結(jié)這次訪談經(jīng)歷時(shí),我意識(shí)到職業(yè)發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要我們不斷學(xué)習(xí)、鍛煉和嘗試。通過職業(yè)訪談,我對(duì)自己的未來規(guī)劃有了更明確的目標(biāo),并且更堅(jiān)定地未來將為之努力。

在職業(yè)訪談中,我遇到了各種不同行業(yè)的專業(yè)人士,他們?cè)谧约旱膶I(yè)領(lǐng)域都有著豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我向他們請(qǐng)教了許多關(guān)于職業(yè)發(fā)展的問題,他們也給予了我很多寶貴的建議和經(jīng)驗(yàn)分享。通過與他們的交流,我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)發(fā)展是需要積累經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí)的過程。只有保持對(duì)新知識(shí)的渴求、持續(xù)學(xué)習(xí)并與不同行業(yè)的專業(yè)人士交流,我們才能不斷更新自己的知識(shí)和技能,適應(yīng)職場(chǎng)的快速變化。

此外,職業(yè)訪談還讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)職業(yè)的偏好和優(yōu)勢(shì)所在。通過與專業(yè)人士的交流,我更清楚地認(rèn)識(shí)到我的興趣所在和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。這讓我在選擇職業(yè)方向時(shí)更有針對(duì)性,能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。通過職業(yè)訪談,我對(duì)自身能力和發(fā)展方向的認(rèn)識(shí)更加清晰,為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了更具體的目標(biāo)和方向。

同時(shí),在職業(yè)訪談中,我也意識(shí)到職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)壓力和就業(yè)機(jī)會(huì)的有限性。專業(yè)人士們對(duì)我講述了職業(yè)發(fā)展中的困難和挑戰(zhàn),讓我對(duì)職場(chǎng)現(xiàn)實(shí)有了更為深刻的了解。我明白了只有通過不斷提升自己的綜合能力和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度,才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。同時(shí),也深刻認(rèn)識(shí)到就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)激烈,需要我們加強(qiáng)自身的職業(yè)素養(yǎng)和技能,提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

最后,職業(yè)訪談讓我明白到自我反思和自我評(píng)價(jià)的重要性。通過與專業(yè)人士的交流,我不斷反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并積極尋找改進(jìn)的方向。職業(yè)發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要我們不斷地調(diào)整自己,提高自己的能力和素養(yǎng),才能在職場(chǎng)中獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。通過職業(yè)訪談,我學(xué)到了如何進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和調(diào)整,為自己的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,通過職業(yè)訪談,我不僅學(xué)習(xí)到了職業(yè)發(fā)展和就業(yè)意識(shí)的重要性,還認(rèn)識(shí)到自身發(fā)展和不斷學(xué)習(xí)更新的必要性。職業(yè)訪談讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)傾向和優(yōu)勢(shì)所在,為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了更具體的目標(biāo)和方向。通過職業(yè)訪談,我也了解到了職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和就業(yè)機(jī)會(huì)的有限性,需要我們保持進(jìn)取的態(tài)度和不斷提升自己的能力。最重要的是,職業(yè)訪談讓我明白了自我反思和自我評(píng)價(jià)的重要性。通過職業(yè)訪談的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我為自己今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),更加堅(jiān)定地朝著自己的職業(yè)目標(biāo)前進(jìn)。

教師職業(yè)訪談報(bào)告篇十七

面談。

燕xx。

孫x,女,27歲,高中學(xué)歷,現(xiàn)住東營(yíng)市;海麗雙語幼兒園園長(zhǎng)。

從事幼兒教育事業(yè)已6年多,孫園長(zhǎng)從一個(gè)開始對(duì)幼兒教育從沒接觸過的高中畢業(yè)生,硬是靠著自己的好學(xué)勁兒積累著豐富的經(jīng)驗(yàn),一口氣辦了兩家幼兒園,且已經(jīng)經(jīng)營(yíng)了3年的幼兒園都是紅紅火火,受到廣大家長(zhǎng)的交口稱贊,那么,作為一名院長(zhǎng),她是如何成功、看待這個(gè)行業(yè)和對(duì)員工有怎樣的要求的呢?筆者帶著這些問題對(duì)這位年輕有為的園長(zhǎng)進(jìn)行了如下訪談:

學(xué)前教育這個(gè)行業(yè)在國(guó)內(nèi)外來說還算是剛剛起步的一個(gè)朝氣蓬勃的行業(yè)。它應(yīng)該有著很大的房展?jié)摿Γ貏e在城市,為上班族的父母提供便利,所以是有市場(chǎng)要求的,加之這幾年政府對(duì)這個(gè)行業(yè)漸漸重視,對(duì)幼兒園有很多的優(yōu)惠政策。我個(gè)人認(rèn)為投身于學(xué)前教育事業(yè)還是非常有前途的。

說起為什么當(dāng)幼兒教師,比較重要的一個(gè)原因是我比較喜歡和孩子們?cè)谝黄穑偌由衔疑细咧袝r(shí)是學(xué)教育的,還算是在幼兒的藝術(shù)教育方面有一技之長(zhǎng)。就抱著試試看的心態(tài)來到東營(yíng)一所幼兒園面試,結(jié)果很幸運(yùn)的被錄取了。當(dāng)院長(zhǎng)是我自己一進(jìn)幼兒園剛老師時(shí),就為自己定下的目標(biāo),有了明確的目標(biāo),就有了努力的方向,指引著你不斷進(jìn)步。

我想當(dāng)幼兒教師最重要的就是“愛心”二字。如果你把幼兒園的孩子當(dāng)作自己的孩子來看待,肯定就錯(cuò)不了。當(dāng)然除此之外,耐性和溫和的性格都是不可缺少的。

應(yīng)該掌握兒童的.心理學(xué)和教育學(xué)的有關(guān)知識(shí),以及有一定的才藝最好。

大家都知道幼兒教育工作者絕大部分是女孩多,我們非常希望男同志加入幼教對(duì),如果男孩和女孩同時(shí)來應(yīng)征,我想男孩會(huì)非常占優(yōu)勢(shì)。

我們會(huì)帶他們?nèi)ケ容^正規(guī)的兒園聽課,見習(xí)以及教師之間對(duì)課堂的互相點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。如果幼兒園上新項(xiàng)目的話,教師一定是去專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)先去培訓(xùn)。

我們是民營(yíng)企業(yè),說白了盈利是非常重要的,除了做好我們的本職工作外,如果你能一技之長(zhǎng)辦培訓(xùn)班或受到家長(zhǎng)好評(píng),吸引更多的孩子來園就最好不過的。

我本身也不是什么科班出身,但我覺得在高中時(shí)學(xué)的音樂給了我莫大的幫助,我想一技之長(zhǎng)是必須的,還有就是掌握孩子的心理,調(diào)動(dòng)起孩子的積極性也很關(guān)鍵。

由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小,不懂得人際交往,每天只是把孩子照顧好,忽視了與家長(zhǎng)的交流,從而造成誤解,有一段時(shí)間覺得很委屈。

地理位置是非常重要的,因?yàn)橐紤]生源,最好在人口密集的小區(qū),離家近比較方便家長(zhǎng)接送。

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