總結(jié)是一種思維整理和歸納的過程,有助于提高我們的思維能力和邏輯思維能力。寫總結(jié)不僅要客觀評(píng)價(jià),還需要主觀思考,找到問題的根源。小編為大家整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能對(duì)你的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
年級(jí)組長表態(tài)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、職工朋友們:
大家好!我叫xxx,是李漳河運(yùn)轉(zhuǎn)二班班長,班組長表態(tài)發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表優(yōu)秀班組長感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)組織對(duì)我們的信任和關(guān)懷。
我班現(xiàn)有職工15人,10個(gè)工種,我們運(yùn)轉(zhuǎn)二班認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司工會(huì)下發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)的通知精神和鐵運(yùn)公司班組建設(shè)規(guī)劃,確定了“以崗位價(jià)值精細(xì)化管理為依托,打造“五型”班組的創(chuàng)建模式”,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的生產(chǎn)方針,提升隊(duì)伍整體水平,強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理。職工的安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),技術(shù)水平有了大幅度提高。截止十月底,累計(jì)運(yùn)輸原煤342。6萬噸,沒有發(fā)生一起路外傷亡事故,杜絕了“三違”,為鐵運(yùn)公司的安全、生產(chǎn)、經(jīng)營等各項(xiàng)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。今天,集團(tuán)公司在這里召開先進(jìn)班組及班組長表彰會(huì),我代表班組長做表態(tài)發(fā)言,感到無比的榮幸與自豪,作為一名班組長,在今后的工作中我將從以下幾方面抓好班組建設(shè)工作:
一、切實(shí)增強(qiáng)搞好班組建設(shè)的自覺性和主動(dòng)性。
班組是企業(yè)“三個(gè)文明”建設(shè)的前沿陣地,班組工作做得好不好,對(duì)公司的生產(chǎn)經(jīng)營有著直接影響。因此,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)“雙述”活動(dòng)的推廣和深入學(xué)習(xí),即崗位描述、手指口述,這是強(qiáng)化職工應(yīng)知應(yīng)會(huì)的崗位規(guī)范操作,職工安全意識(shí)的有效途徑,從而使每個(gè)人、每個(gè)崗位達(dá)到規(guī)范操作。增強(qiáng)提升抓好班組建設(shè)的責(zé)任感和使命感,提高班組管理水平,高效的完成好班組承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù),在推動(dòng)公司持續(xù)快速發(fā)展中發(fā)揮生力軍作用。
二、全面夯實(shí)班組管理基礎(chǔ)。
三、努力打造“五型”班組。
為提高班組創(chuàng)建工作的針對(duì)性,我們學(xué)習(xí)了“白國周班組管理法”使班組職工強(qiáng)化了安全理念,并運(yùn)用事故案例進(jìn)行警示教育,使大家時(shí)刻繃緊安全弦,杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。在總結(jié)“五型五好班組”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,組織開展了“對(duì)照先進(jìn)找差距”活動(dòng),確定深化“五型”班組創(chuàng)建思路,即堅(jiān)持把開展“五型”班組創(chuàng)建活動(dòng)與加強(qiáng)基層建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、“三三整理法”、“131”管理模式等有機(jī)結(jié)合,把在基層深入開展“創(chuàng)五型建五家”班組活動(dòng)作為進(jìn)一步深化和延伸“五型”班組創(chuàng)建活動(dòng)的有效載體。我們將立足現(xiàn)有崗位,大膽創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)班組員工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)業(yè)能力,全力開展“五型”班組創(chuàng)建工作,提煉總結(jié)各具特色的班組文化,使班組成為公司自主創(chuàng)新的不竭源頭。
加強(qiáng)班組建設(shè)是我們共同的責(zé)任和使命,讓我們共同努力,認(rèn)真貫徹落實(shí)礦業(yè)公司班組建設(shè)文件精神,積極探索,勇于實(shí)踐,開拓創(chuàng)新,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“誠信敬業(yè),追求卓越”的企業(yè)精神,為打造“三創(chuàng)六型”礦區(qū)和實(shí)現(xiàn)“西部第一”企業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家。
年級(jí)組長表態(tài)發(fā)言稿篇二
同學(xué)們你們好,時(shí)間過得真快,兩年的時(shí)間很快就要過去了,許多同學(xué)不論從哪個(gè)方面都有了較大的進(jìn)步,有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步,有的同學(xué)在體育運(yùn)動(dòng)上有了進(jìn)步,有的同學(xué)在思想上有了很大的進(jìn)步,有的同學(xué)在辨別是非上有了進(jìn)步,有的同學(xué)在行為規(guī)范上有了進(jìn)步;有許多同學(xué)也有很多進(jìn)步,比如說比以前會(huì)撒謊了,比以前會(huì)抄襲作業(yè)糊作業(yè)了,比以前更講哥們義氣了,比以前更會(huì)花錢了,比以前會(huì)打游戲了,比以前更沉迷于電視了,比以前更喜歡聚會(huì)了,比以前更喜歡和別人談心了,白天談不夠,還要到人家去談,甚至晚上不回家,隨著這些進(jìn)步許多同學(xué)才有了現(xiàn)在的退步:比如說學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)不如一個(gè)小學(xué)生了,集體注意觀念遠(yuǎn)不如一個(gè)幼兒園的小朋友了,經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)了,經(jīng)常拖拉作業(yè),學(xué)習(xí)成績一塌糊涂,思想認(rèn)識(shí)低級(jí)趣味。
下面我想說一些現(xiàn)象,大家想一想,我說的是不是存在,早上來到學(xué)校,許多班級(jí)抄襲作業(yè)現(xiàn)象很嚴(yán)重,課間休息時(shí),班級(jí)打鬧成風(fēng),借書成風(fēng),喜歡擠廁所,即使在做操也是無精打采中午老師未來,打罵聲不斷,到處都可以聽到,敲打塑料瓶的聲音,有時(shí)候還把它當(dāng)成足球,有的班級(jí)還出現(xiàn)了打牌的現(xiàn)象,有的時(shí)候上課鈴聲已經(jīng)響了甚至老師已經(jīng)在教師的門口,班級(jí)內(nèi)還是亂哄哄的,上課時(shí)總有一些同學(xué)在睡覺,特別是下午,特別是在有若干科目時(shí)候,班級(jí)內(nèi)就象茶館一樣。
有的時(shí)候我在想,難道我們的同學(xué)天生就是這樣,就是不守規(guī)矩,我覺得作為我們教師首先應(yīng)該自己檢討,是我們工作做得不夠細(xì)致,不夠完善,但是是不是都是教師的原因的,很顯然不是,一個(gè)班級(jí)壞的風(fēng)氣的養(yǎng)成,不是一天的事情,也不能夠怪班級(jí)哪一個(gè)同學(xué),這是多方面的原因,下面我總結(jié)了幾點(diǎn)和同學(xué)們共同探討:
第一:班級(jí)干部對(duì)壞的班風(fēng)的影響很大,在諸多違紀(jì)的學(xué)生中,有很多就是班級(jí)干部,小組長,他們?cè)诶蠋煹男哪恐校蠹艺J(rèn)為都是老師的寵兒,一旦他們帶頭違紀(jì),壞的班風(fēng)將會(huì)很快形成;另一方面班級(jí)一旦出現(xiàn)一些壞的現(xiàn)象的時(shí)候,有的班級(jí)干部不能夠及時(shí)地把情況反映給班主任和科任教師,使得班主任錯(cuò)過了及時(shí)管理的時(shí)機(jī)。當(dāng)然也有可能有的班干受到過威脅,這時(shí)候班級(jí)干部就更要想到以班級(jí)集體利業(yè)為重,要積極主動(dòng)和不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng),更有甚著,有的成績相對(duì)好一點(diǎn)的同學(xué)對(duì)別人抄襲他的作業(yè)覺得很正常,甚至還有這樣的想法,他抄襲他的,我學(xué)習(xí)我的,管他呢,實(shí)際上這樣的學(xué)生和抄襲作業(yè)的學(xué)生沒有什么區(qū)別,都是集體觀念差,自私的一種表現(xiàn)。我覺得這些學(xué)生更可惡。到了初二以后,由于各個(gè)科目的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)難度加大加重,使得同學(xué)們很辛苦,有的同學(xué)由于吃不下苦而選擇放棄。一個(gè)學(xué)生一旦不去學(xué)習(xí),大家說那該干什么,只有想這想那,于是乎是非也就多了起來。這個(gè)時(shí)候?qū)Π嗉?jí)的干部和團(tuán)員就要更高的要求。更要及時(shí)地做好帶頭作用,及時(shí)地向班主任和科任教師反映情況我發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)干部非常的負(fù)責(zé)人,一個(gè)班的班級(jí)干部負(fù)責(zé)人,這個(gè)班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和守紀(jì)現(xiàn)象就是好的多。
年級(jí)組長表態(tài)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師,同學(xué)們:
大家晚上好!
今天晚上是高一年級(jí)組的全體師生大會(huì),大家匯聚一堂,來總結(jié)我們前一段時(shí)間的生活和學(xué)習(xí)情況,也將進(jìn)一步明確我們今后的目標(biāo)。八月十號(hào),同學(xué)們懷著一份新奇,來到了一中這陌生的校園,在這里,你們感受到了一種全新的氛圍,開始了一種全新的生活,并且嘗試著融入這種生活,適應(yīng)這種生活。你們努力了,你們成功了,凝成了自己的特色,創(chuàng)造了自己的精彩,大家高中生活的畫卷正在展開,沒有誰能阻擋青春的飛揚(yáng)!生活在一中,每一個(gè)瞬間都蘊(yùn)蓄著成長,智慧在閃耀,汗水在流淌,每每前行一步,都伴隨著教師們深情的期望!
今天我想說,學(xué)習(xí)在一中是幸福的。因?yàn)槟阌袑挸?、現(xiàn)代、美麗的校園!也許現(xiàn)在你不覺得,不過這可是走進(jìn)大學(xué)后的學(xué)長們回來時(shí)常說的話,“教師,咱們一中太好了,生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境比我們大學(xué)的還要好?!睂W(xué)習(xí)在一中是幸福的,因?yàn)槟阌芯礃I(yè)、博學(xué)、可愛的教師!所以以后的日子真的要更加珍惜。
學(xué)習(xí)在一中是幸福的,因?yàn)槟阌绣憻?、展示自己的舞臺(tái),更有學(xué)習(xí)、引領(lǐng)自己的平臺(tái)!一中不是有組織無紀(jì)律的天堂,不是只要不打架不犯法就可以有三年學(xué)習(xí)權(quán)的地方,你必須要勤奮,必須要刻苦,請(qǐng)記住——這里的教師們至少會(huì)教導(dǎo)你,活著就要有方向;教師們更不是萬能的救世主,不是走進(jìn)一中就有大學(xué)上,你必須拼搏,必須奮斗,請(qǐng)記住——這里的教師們至少不會(huì)先于你放棄你自己!
今天,我還想說,工作在一中是辛苦的,教師們都是來自全省、乃至全國各地,大家匯聚在這里,就是想把自己的聰明才智、心血汗水奉獻(xiàn)給這里,培養(yǎng)出更多的棟梁之材,從早到晚,披星戴月,工作非常的艱辛,但這所有的一點(diǎn)一滴,換回來的是師生的心更近了,班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了,教學(xué)的質(zhì)量更好了,學(xué)校的聲望更高了,家長的心放得更加安穩(wěn)了……當(dāng)一個(gè)人僅僅為生存而奔忙的時(shí)候,每一秒都是辛苦的,而一中的教師更多的是為了一份事業(yè),教師們選擇了這里,沒有豪言壯語,只有辛勤耕耘!當(dāng)有的同學(xué)還沉睡在夢(mèng)中的時(shí)候,孫校長和兩位主任已經(jīng)到達(dá)了學(xué)部;晚上大家都走了,可孫校長辦公室的燈還亮著。
所有的教師同樣辛苦:年輕的教師們?yōu)榱搜堇[一節(jié)節(jié)精彩的教學(xué),把白天的時(shí)間專用于批作業(yè)、搜集資料、答疑、和同學(xué)們談心,晚上則整理思路、認(rèn)真?zhèn)湔n、書寫教案;值班的教師,放棄了寶貴的休息時(shí)間,積極投入工作,細(xì)心管理,公正嚴(yán)明,不辭辛苦;班主任教師們更是把學(xué)生時(shí)刻放在了心間,大家的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)、宿舍管理、思想波動(dòng)……一個(gè)人一件小事,匯聚到班主任那里,就組成了他充滿壓力的繁忙的一天……有誰愿意超負(fù)荷的辛勤工作,讓歲月無情地趕走美好的青春年華呢?我們一中的很多教師做到了,因?yàn)槲覀冎溃L(fēng)平浪靜的時(shí)候,十五六歲已經(jīng)是大孩子了;事件突發(fā)的一刻,同學(xué)們最希望的還是教師第一時(shí)間站在自己的身旁,是批評(píng)還是安慰,都不重要了,重要的是心底有了一份溫暖的依靠。
教師們?cè)谀銈兊男闹幸苍S注定是不完美的,從學(xué)生評(píng)教的內(nèi)容就看得出來,但教師們用真誠與愛心,智慧和執(zhí)著澆筑著自己事業(yè)的時(shí)光,一定會(huì)在你美妙的追憶之中留下一抹絢麗和感動(dòng)!如果今天在座有哪一位同學(xué),此時(shí)此刻,能幸福的回憶起你的某一位教師,曾經(jīng)那樣富有愛心的幫助過你,就請(qǐng)讓你的左手和右手作一次最震撼的親密接觸吧!
年級(jí)組長表態(tài)發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、給位老師:
大家下午好!今天我很榮幸站在這里代表我們年級(jí)組長發(fā)言,在在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié)里,我首先祝大家節(jié)日快樂,身體安康,闔家幸福!
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),站在這里我很汗顏,客觀地說,其實(shí)在座很多的老師比我優(yōu)秀,比我有經(jīng)驗(yàn)、你們的成績和付出是有目共睹的,這份榮譽(yù)屬于在座的各位,你們是當(dāng)之無愧的。
在這里,我要感謝我們的年級(jí)的兄弟姐妹們,是你們的辛勤付出,是你們的合作與支持、是你們的信任與理解,才讓我有機(jī)會(huì)和勇氣站在這里,是你們毫不吝嗇地在生活上,工作上幫助我,無私的指點(diǎn)我。從上課到管理班級(jí),通過與你們的交流討論,讓我能更快的成長。每次與你們相處,我都會(huì)有新的收獲。你們的熱心與關(guān)懷,更是讓我依戀這個(gè)集體。難忘這四年多里有你們一路相伴,雖然這一路有苦有累,但是你們的樂觀,豁達(dá)與包容是是感染著我、打動(dòng)著我,也時(shí)時(shí)激勵(lì)鞭策著我,讓我不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足和自身存在的缺點(diǎn)。我們一起歡笑、一起高歌,有福同享,苦難同當(dāng),互相督促,親密無間,心心相連,我們不是兄的姐妹,但我們勝過兄弟姐妹,還記得我們閑聊時(shí)的說笑嗎?,我說“下輩子,我要變成一棵樹”,你們說“我要變成你樹下的那棵草”“我要變成你樹上的那只鳥”“我們要緊緊跟隨著你”。我何德何能,得你們?nèi)绱藫碜o(hù),人生得一這樣團(tuán)結(jié)和睦的集體,夫復(fù)何求?在這里我真誠地對(duì)你們說一聲“謝謝!遇到有你們,我很幸運(yùn),我很自豪!你們都非常優(yōu)秀,都是我學(xué)習(xí)的榜樣。”
不光是我們這一組,其他年級(jí)組也一樣,團(tuán)結(jié)合作,昂揚(yáng)奮發(fā),應(yīng)該說我們東方小學(xué)是一個(gè)和睦融洽、具有強(qiáng)大的凝聚力的大家庭,我們的老師善于進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)、教書育人,為人師表。為了一個(gè)共同的目標(biāo),我們攜手奮斗。我們始終堅(jiān)守著自己的課堂,專心寫好每一份教案,細(xì)心上好每一節(jié)課,耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。我們積極閱讀教學(xué)理論書籍,專心撰寫教學(xué)論文。我們崇拜名師,拒絕平庸。我們胸懷理想,充滿激情;我們善于合作,;我們充滿愛心,盡力讓每個(gè)學(xué)生成人成材;我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
最后再次祝大家節(jié)日快樂!謝謝大家!
年級(jí)組長表態(tài)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
今天我被任命為××,這是市局黨組對(duì)我的信任和關(guān)心,在此,我對(duì)組織的關(guān)心和厚愛表示衷心的感謝,班組長任命表態(tài)發(fā)言稿。參加工作二十多年來,我經(jīng)歷過基層工作的實(shí)踐和鍛煉,也深受過領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和熏陶??梢哉f,沒有組織的培養(yǎng)和教育,沒有大家的厚愛和關(guān)懷,也就沒有我現(xiàn)在的成長進(jìn)步。今天,對(duì)我來說,這既是組織的信賴和厚愛,也是新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。我深知自己的知識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)和能力與組織和大家的要求還有一定的差距,在今后的工作中,自己努力做到以下四點(diǎn):
1、講政治,時(shí)刻保持政治上的清醒堅(jiān)定。始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,不斷提高自身綜合素質(zhì),以理論上的成熟保證政治上的'堅(jiān)定,以工作能力的提高保證本職工作的開展,在思想上真正樹立全局意識(shí),把工作做好,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓干部職工滿意。
2、講勤政,堅(jiān)持工作上求真務(wù)實(shí)。盡快熟悉工作崗位,實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,進(jìn)入工作狀態(tài),始終牢記重托,恪盡職守,不辱使命,在工作中,堅(jiān)持一手抓業(yè)務(wù)工作,一手抓隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高工商的整體形象。
3、講團(tuán)結(jié),自覺維護(hù)班子的整體形象。自覺找準(zhǔn)位置,對(duì)上多請(qǐng)示匯報(bào),對(duì)內(nèi)多溝通交流,對(duì)下多體諒關(guān)心,多向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。
4、講紀(jì)律,嚴(yán)格遵守廉政規(guī)章制度。堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)干事,清清白白為官。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和機(jī)關(guān)效能建設(shè),廉潔自律,勤政廉政,嚴(yán)格依法行政,為管理對(duì)象服好務(wù),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),樹好工商形象。
新任職干部表態(tài)發(fā)言稿:各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,在今后的工作中,我將加倍努力,盡心盡力地做好工作,決不辜負(fù)全局的信任和組織的厚愛。
我堅(jiān)信有局黨組一班人的齊心協(xié)力,有全體干部職工的關(guān)心與支持,我有決心、有信心履行好職責(zé),為工商事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后衷心感謝市局x局長、x處長等領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中宣布對(duì)我的任命,謝謝市局領(lǐng)導(dǎo),謝謝全局同志們,謝謝!
年級(jí)組長表態(tài)發(fā)言稿篇六
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo):
今天我十分榮幸地代表優(yōu)秀班組在這里做表態(tài)發(fā)言。
首先我謹(jǐn)代表儲(chǔ)運(yùn)車間xx班,向和我們一樣,獲得優(yōu)秀班組光榮稱號(hào)所有班組表示祝賀,向關(guān)心、支持班組建設(shè),指導(dǎo)我們不斷成長各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各考核部門,表示衷心感謝!
我們能被評(píng)為優(yōu)秀班組,首先感謝廠黨政為我們搭建了班組建設(shè)舞臺(tái),全廠上下高度重視班組建設(shè),認(rèn)真規(guī)劃、部署和推進(jìn)班組建設(shè),使我們工作有目標(biāo)、行動(dòng)有步奏、落實(shí)有水準(zhǔn)、實(shí)干得實(shí)惠,這是我們?cè)诎嘟M建設(shè)工作中取得成績先決條件。
我們能成為優(yōu)秀班組,還要感謝考核部門嚴(yán)格要求。正如易經(jīng)所言:求其上得其中,求其中得其下。如果沒有考核部門堅(jiān)持經(jīng)常督促、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)考核、不厭其煩指導(dǎo),我們就不可能在工作中不斷前進(jìn)。
通過實(shí)施班組績效考核,進(jìn)一步夯實(shí)了班組工作基礎(chǔ),提高了班組工作質(zhì)量和效果,作為班組長,我們?cè)趯?shí)踐中切身感到班組績效考核是實(shí)現(xiàn)班組工作目標(biāo)化管理有效途徑,是搞好班組建設(shè)有力抓手,是提高職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)和班組戰(zhàn)斗力必由之路。
作為優(yōu)秀班組,我們深知名次和榮譽(yù)不是永恒不變,經(jīng)過一個(gè)季度運(yùn)行,全廠上下已經(jīng)形成了“比、學(xué)、趕、超”氛圍和熱潮,稍稍松勁,就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。在今后工作中,我們決心做到:
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)班組建設(shè)理論知識(shí),尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)廠長指定我們班組長學(xué)習(xí)幾本書,在知識(shí)上及時(shí)充電,用理論指導(dǎo)實(shí)踐。
二是要注意調(diào)動(dòng)、發(fā)揮集體智慧和力量,按照“三零五力”要求和標(biāo)準(zhǔn),共同搞好班組建設(shè)。
三是虛心學(xué)習(xí)兄弟車間、班組好經(jīng)驗(yàn)、好做法,虛懷若谷、戒驕戒躁、見賢思齊、取長補(bǔ)短,通過及時(shí)交流,實(shí)現(xiàn)互相借鑒、均衡發(fā)展和整體推進(jìn)。
同志們,我廠加強(qiáng)班組建設(shè),實(shí)施和大力推進(jìn)班組績效考核,為我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)同步發(fā)展提供了廣闊空間,讓我們保持榮譽(yù)、發(fā)揚(yáng)成績,不斷創(chuàng)新班組建設(shè)工作思路和方法,在廠黨政正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全員共同努力,讓我廠班組建設(shè)不斷邁上新臺(tái)階。
謝謝大家。
年級(jí)組長表態(tài)發(fā)言稿篇七
各位老師:
下午好!
秋,是一個(gè)收獲的季節(jié),我校20xx年中考取得了全縣綜合排名第二,政治學(xué)科第一,英語學(xué)科第三,數(shù)學(xué)學(xué)科第五,語文學(xué)科第六的驕人的成績就見證了此點(diǎn)。我想品味豐收的碩果回味曾有的酸甜苦辣咸,是我們每個(gè)在座的曾經(jīng)付出者的心境;倍感壓力靜心拼搏,可以說是我們這些新人的心愿。但是新的學(xué)期的車輪已經(jīng)翻轉(zhuǎn),時(shí)不待我,為了給20xx年的中考打下良好的伏筆。借著好運(yùn)當(dāng)頭之際,我們今天召開九年級(jí)第一次教師工作會(huì)議。。
首先,我想傾吐心中抑制不住的感謝之意:一、感謝鄧干事親臨九年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議現(xiàn)場(chǎng),感謝鄧干事對(duì)我校教學(xué)工作的關(guān)注和重視;二、感謝為20xx年中考獲得佳績默默付出的老師們,像帶病堅(jiān)持工作的姚漢林、文紅梅、李文武、樂明秀、李家娥、姚在東、金龍等老師,為學(xué)校輝煌功不可沒的劉成、姚漢林、鄭翠玲、王志瓊等老師,學(xué)困生集中卻穩(wěn)定畢業(yè)班主任王志云、江大強(qiáng)老師;三、感謝在過去的兩年里為今天的九年級(jí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)的原八年級(jí)的老師們,特別是連續(xù)兩年帶雙班的鄧素梅、姚萍、劉海霞、李政國等老師;四、感謝為新學(xué)年排憂解難的鄧素梅、劉汝湘、楊勇、唐鑄才等老師。
相信在各位老師的共同支持和幫助下,九年級(jí)教學(xué)工作一定會(huì)扎實(shí)有序的開展,為了有效地開展工作,下面,我個(gè)人從三個(gè)層面談?wù)勱P(guān)于九年級(jí)教學(xué)工作的想法,與大家共勉,不到之處敬請(qǐng)諒解。
學(xué)校層面:目標(biāo),就是最大限度的服務(wù)教師,服務(wù)學(xué)生,力求“四個(gè)”抓實(shí),謀高效。
年級(jí)組長表態(tài)發(fā)言稿篇八
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、職工朋友們:
大家好!我叫,是xx班班長,班組長就職表態(tài)發(fā)言。今天,班組表彰會(huì)在這里召開,我代表班組長做表態(tài)發(fā)言,感到無比榮幸與自豪,作為一名班組長,在今后工作中我將從以下幾方面抓好班組建設(shè)工作:
一是加強(qiáng)“雙述”活動(dòng)推廣和深入學(xué)習(xí),強(qiáng)化職工應(yīng)知應(yīng)會(huì)崗位規(guī)范操作和安全意識(shí),使每個(gè)人、每個(gè)崗位達(dá)到規(guī)范操作,高效完成好班組承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù),在推動(dòng)礦井持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮生力軍作用。
二是全面夯實(shí)班組安全管理基礎(chǔ),樹立“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”工作作風(fēng),嚴(yán)格執(zhí)行“三大”規(guī)程,杜絕“三違”現(xiàn)象發(fā)生,實(shí)現(xiàn)班組管理科學(xué)化、民主化、規(guī)范化和系統(tǒng)化,促進(jìn)我礦安全生產(chǎn)。
三是全面推廣應(yīng)用“四項(xiàng)技術(shù)”,積極開展“對(duì)照先進(jìn)找差距”活動(dòng),努力打造“五精”班組,創(chuàng)建“明星班組”,不斷提高班組管理水平。
四是立足崗位,大膽創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)班組職工學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)業(yè)能力,全力開展崗位創(chuàng)新活動(dòng),使班組成為礦井自主創(chuàng)新不竭源頭。
加強(qiáng)班組建設(shè)是我們共同責(zé)任和使命,讓我們共同努力,積極探索,勇于實(shí)踐,開拓創(chuàng)新,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新”企業(yè)精神,為打造“五精”管理樣板礦做出我們應(yīng)有貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
年級(jí)組長表態(tài)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
今天我十分榮幸地代表優(yōu)秀班組在這里做表態(tài)發(fā)言,班組長表態(tài)發(fā)言。
首先我謹(jǐn)代表儲(chǔ)運(yùn)車間xx班,向和我們一樣,獲得優(yōu)秀班組光榮稱號(hào)的所有班組表示祝賀,向關(guān)心、支持班組建設(shè),指導(dǎo)我們不斷成長的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各考核部門,表示衷心的感謝!
我們能被評(píng)為優(yōu)秀班組,首先感謝廠黨政為我們搭建了班組建設(shè)的舞臺(tái),全廠上下高度重視班組建設(shè),認(rèn)真規(guī)劃、部署和推進(jìn)班組建設(shè),使我們工作有目標(biāo)、行動(dòng)有步奏、落實(shí)有水準(zhǔn)、實(shí)干得實(shí)惠,這是我們?cè)诎嘟M建設(shè)工作中取得成績的先決條件。
我們能成為優(yōu)秀班組,還要感謝考核部門的嚴(yán)格要求。正如易經(jīng)所言:求其上得其中,求其中得其下。如果沒有考核部門堅(jiān)持經(jīng)常的督促、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的考核、不厭其煩的指導(dǎo),我們就不可能在工作中不斷前進(jìn)。
通過實(shí)施班組績效考核,進(jìn)一步夯實(shí)了班組工作的基礎(chǔ),提高了班組工作的質(zhì)量和效果,作為班組長,我們?cè)趯?shí)踐中切身感到班組績效考核是實(shí)現(xiàn)班組工作目標(biāo)化管理的有效途徑,是搞好班組建設(shè)的有力抓手,是提高職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)和班組戰(zhàn)斗力的必由之路。
作為優(yōu)秀班組,我們深知名次和榮譽(yù)不是永恒不變的,經(jīng)過一個(gè)季度的運(yùn)行,全廠上下已經(jīng)形成了“比、學(xué)、趕、超”的氛圍和熱潮,稍稍松勁,就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。在今后的工作中,我們決心做到:
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)班組建設(shè)的理論知識(shí),尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)廠長指定我們班組長學(xué)習(xí)的幾本書,在知識(shí)上及時(shí)充電,用理論指導(dǎo)實(shí)踐。
二是要注意調(diào)動(dòng)、發(fā)揮集體的智慧和力量,按照“三零五力”的`要求和標(biāo)準(zhǔn),共同搞好班組建設(shè)。
三是虛心學(xué)習(xí)兄弟車間、班組的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,虛懷若谷、戒驕戒躁、見賢思齊、取長補(bǔ)短,通過及時(shí)的交流,實(shí)現(xiàn)互相借鑒、均衡發(fā)展和整體推進(jìn)。
同志們,我廠加強(qiáng)班組建設(shè),實(shí)施和大力推進(jìn)班組績效考核,為我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)同步發(fā)展提供了廣闊的空間,讓我們保持榮譽(yù)、發(fā)揚(yáng)成績,不斷創(chuàng)新班組建設(shè)工作的思路和方法,在廠黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全員共同努力,讓我廠班組建設(shè)不斷邁上新的臺(tái)階。
年級(jí)組長表態(tài)發(fā)言稿篇十
各位家長朋友:
大家下午好!
首先感謝各位家長能夠按時(shí)來參加我們的家長會(huì),各位家長的到來充分說明了大家對(duì)學(xué)校工作的支持,對(duì)孩子成長和成績的關(guān)心和重視。
我們年級(jí)組的家長會(huì)前面也召開過多次,這次剛好期中考試結(jié)束了,我們召開一個(gè)家長會(huì),把相關(guān)的情況向大家做一個(gè)介紹,希望通過這次家長會(huì)各位家長對(duì)學(xué)校和自己的孩子都能夠有一個(gè)更加深入客觀的了解,能夠進(jìn)一步支持學(xué)校的工作,能夠建立更加緊密的家校聯(lián)系,能夠在家校攜手共同努力下使我們的學(xué)生您的孩子身心健康的成長,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。
各位家長,我覺得一個(gè)家庭當(dāng)中孩子的健康成長和發(fā)展應(yīng)該是家庭的重心,孩子對(duì)于一個(gè)家庭而言就是這個(gè)家庭的希望和未來,如果孩子在學(xué)校期間通過家校的緊密配合使孩子能夠形成正確的人生觀,價(jià)值觀,能夠聽話懂事有禮貌,能夠?qū)W業(yè)有成,將來事業(yè)有成,你會(huì)少操很多心,我覺得這是作為父母最欣慰的事情,而如果在校期間疏于管教,放任自流,那你就是有再多的錢也總有花完的時(shí)候,你也不可能陪伴自己的孩子一生啊。所以,各位家長既然來了,希望大家認(rèn)真的聽一聽,能夠有一些收獲。
首先我來介紹一下我們年級(jí)組的情況。我們高一年級(jí)組目前有學(xué)生424人,是高中部三個(gè)年級(jí)中最多的,有老師30人,可以說我們高一年級(jí)組是一個(gè)充滿朝氣,充滿活力的年級(jí)組,我們的老師是最優(yōu)秀的老師,我們的八位班主任也是最負(fù)責(zé)任、最得力的班主任,所有老師都是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。
在年級(jí)組全體師生的共同努力下,我們的期中考試可以說取得了比較好的成績,這次期中考試滿分1050,其中劉嬋媛、徐文芳、易章權(quán)三位同學(xué)取得了700多分的優(yōu)異成績。500分以上的學(xué)生達(dá)到了66人,但是還有一部分學(xué)生成績依然不是很理想,300分以下的'學(xué)生有122人,具體的成績稍后大家跟隨班主任回班以后班主任和任課老師會(huì)給大家做詳細(xì)的分析。
通過我近一個(gè)多月以來的觀察,我覺得我們高一年級(jí)組的學(xué)生從整體上來講還是相當(dāng)不錯(cuò)的,比較聽話懂事,組織性和紀(jì)律性較強(qiáng),只要是老師安排到位的學(xué)生基本都可以做得很好,那么好的方面我就不一一列舉了,主要把存在的問題在這里和各位家長說一說,希望各位家長能夠多提醒自己的孩子:
(1)學(xué)生自我約束能力較差,自控性不強(qiáng),任何時(shí)候都需要老師的監(jiān)督和督促,只要是老師不在,那學(xué)生整體上就會(huì)顯得比較混亂,無所事事,吵吵鬧鬧,還有我們的學(xué)生就是喜歡凸顯自己的個(gè)性,像這個(gè)穿校服、留長發(fā),還有女學(xué)生戴首飾、穿高跟鞋等等,這些簡(jiǎn)單的小事情孩子回家以后家長多說一說,頭發(fā)長了讓他去剪一下,可能有的家長說自己說了孩子不聽,那你們兩個(gè)人管一個(gè)人都管不住,那我們一個(gè)班主任管理一個(gè)班五六十人可以想象難度有多大。
(2)學(xué)生自覺性不夠,沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣,現(xiàn)在天亮的比較早,很多學(xué)生早晨到教室的時(shí)間也比較早,但是很少有學(xué)生說是趕緊把書拿出來讀一讀,背一背,要么坐在教室里聊天,要么就是抄作業(yè)。在學(xué)校,對(duì)于學(xué)生而言,鈴聲就是命令,每節(jié)課課前預(yù)備鈴響后,學(xué)生依然都是在樓道里,教室里吵吵鬧鬧,不知道返回教室預(yù)習(xí),做好上課前的準(zhǔn)備,直到老師到教室要上課了,學(xué)生才知道返回教室,回到教室還半天安靜不下來。
意義,根據(jù)我們的了解有一部分學(xué)生是不愿意來上高中的,是被迫來到學(xué)校,這一部分學(xué)生在學(xué)校的狀態(tài)很不好,不想學(xué)也學(xué)不懂,上課睡覺,說話,作業(yè)不做,錯(cuò)誤不斷,違紀(jì)不停,但是我想不管是什么樣的原因來上高中,家長不能說只要他來了就行了,平時(shí)我們還得多關(guān)心一下,多問問,多監(jiān)督,多教育,對(duì)于這些學(xué)生僅僅靠學(xué)??赡苄Ч淮螅枰倚y手共同努力。
(4)吃苦耐勞的精神不足,我經(jīng)常跟學(xué)生講在學(xué)習(xí)上要做到特別能吃苦,雖然大部分學(xué)生都做到了五分之四,但距離五分之五還差得很遠(yuǎn)啊,高中這一塊我們要求是全體學(xué)生必須住校,除非個(gè)別由于身體原因不能住校的,可以走讀,學(xué)校的住宿條件和伙食條件都還可以,但是目前各班走讀的學(xué)生都比較多,學(xué)生找各種各樣的理由申請(qǐng)走讀,我們讓學(xué)生住校,一方面是讓學(xué)生在周內(nèi)能夠全身心的將自己的精力都投入到學(xué)習(xí)中,而且我們晚自習(xí)還要講課,另一方面其實(shí)學(xué)校的這種集體生活對(duì)學(xué)生的為人處事,待人接物,獨(dú)立生存的能力等方面都是一個(gè)極大的鍛煉!在集體生活里,可以讓學(xué)生更進(jìn)一步的理解到什么是團(tuán)結(jié),什么是合作,什么是團(tuán)隊(duì),什么是動(dòng)手能力。
這是我們學(xué)生存在的一些主要問題,希望各位家長在孩子回家后能多引導(dǎo)多教育自己的孩子,接下來我要說的是學(xué)生目前的形勢(shì):
低,學(xué)考有一門過不了那就拿不到畢業(yè)證,如果高中上了三年最后考不上一個(gè)好的大學(xué),連高中畢業(yè)證都拿不到那這個(gè)高中上的有什么意義呢,因此希望各位家長在孩子周末回家的時(shí)候在適當(dāng)?shù)男菹⒌耐瑫r(shí)也要抓好孩子的學(xué)習(xí),做好督促和監(jiān)督工作。
(2)高中階段需要學(xué)習(xí)的課程比較多,課程容量也比較大,難度也比較深,和初中的學(xué)習(xí)比較是完全不同的兩個(gè)層次,像初中可能上課聽一聽就能考一個(gè)比較好的成績,但是高中不僅要上課認(rèn)真聽,下課還得多思考,多記憶,多討論,多理解,多訓(xùn)練。所以面臨的學(xué)習(xí)壓力是比較大的,有的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,理解能力不強(qiáng),訓(xùn)練又少,當(dāng)然成績就會(huì)很不理想。
(3)在學(xué)習(xí)壓力這么大,任務(wù)這么重的情況下,目前有一部分處于完全不學(xué)的一種狀態(tài),有的學(xué)生可能心思也不在學(xué)習(xí)上,所以希望家長能夠能夠隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,要及時(shí)的了解,及時(shí)引導(dǎo)。
那么針對(duì)我們年級(jí)組學(xué)生目前的這種狀態(tài),我們年級(jí)組主要有以下舉措,希望能夠得到各位家長的支持和配合。
能因?yàn)槟鐞酆⒆佣煤⒆拥陌踩活櫚?,我們不能存有僥幸心理啊,去年我縣由于交通事故導(dǎo)致學(xué)生死亡的6起,今天也已經(jīng)發(fā)生了幾起,所以各位家長一定要嚴(yán)格控制自己家的摩托車或者電動(dòng)車,騎自行車也很好,還可以鍛煉身體。三是儀容儀表我們有中學(xué)生的嚴(yán)格規(guī)范,所有學(xué)生必須著校服,穿校服有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),避免學(xué)生之間互相攀比,同時(shí)也整齊劃一、便于管理。目前我們高一年級(jí)學(xué)生校服比較統(tǒng)一,學(xué)生穿著也比較整齊,但是個(gè)別學(xué)生將自己的校服褲子拿到裁縫店將褲腿改的細(xì)細(xì)的,綁在腿上,或者在校服上自己繪制一些圖案,有的學(xué)生校服做完文章就在自己的頭發(fā)線上、耳朵上做文章,剪一個(gè)奇怪的發(fā)型,戴一個(gè)耳環(huán)或者耳釘,穿一雙高跟鞋,打扮成人化等等,這些都是不符合我們中學(xué)生的儀容儀表規(guī)范的,所以各位家長在孩子周日返校的時(shí)候看看自己的孩子有沒有這樣一些情況,如果有就要及時(shí)督促改正。四是我們的住校生每天要按時(shí)跑早操,現(xiàn)在的學(xué)生在家很少干活,學(xué)校鍛煉的時(shí)間也比較少,身體素質(zhì)比較差,早晨的早操是非常好的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),但是我們有個(gè)別學(xué)生找各種理由不參加早操。五是我們要求班主任每天早讀前、午讀錢必須到位,督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,學(xué)習(xí),平時(shí)要不定時(shí)的到班里查看學(xué)生的上課情況。我們的班主任每天除了上面的這些要求以外,還有像紀(jì)律、衛(wèi)生方方面面的要求也是天天講,時(shí)時(shí)講,目前整體上來講比較好,但仍需進(jìn)一步改進(jìn),希望能夠得到家長的支持和配合。
(2)教學(xué)方面:教學(xué)方面我們要求老師們認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),超周備課,認(rèn)真上課,上課要做到胸有成竹,課后認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),同時(shí)學(xué)校成立了督察組,對(duì)老師的教學(xué)不定期的進(jìn)行督察。可以說我們的老師在教學(xué)方面做得非常好。
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年級(jí)組長表態(tài)發(fā)言稿篇十一
領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:
大家晚上好!
今天晚上是高一年級(jí)組的全體師生大會(huì),大家匯聚一堂,來總結(jié)我們前一段時(shí)間的生活和學(xué)習(xí)情況,也將進(jìn)一步明確我們今后的目標(biāo)。八月十號(hào),同學(xué)們懷著一份新奇,來到了一中這陌生的校園,在這里,你們感受到了一種全新的氛圍,開始了一種全新的生活,并且嘗試著融入這種生活,適應(yīng)這種生活。你們努力了,你們成功了,凝成了自己的特色,創(chuàng)造了自己的精彩,大家高中生活的畫卷正在展開,沒有誰能阻擋青春的飛揚(yáng)!生活在一中,每一個(gè)瞬間都蘊(yùn)蓄著成長,智慧在閃耀,汗水在流淌,每每前行一步,都伴隨著老師們深情的期望!
今天我想說,學(xué)習(xí)在一中是幸福的。因?yàn)槟阌袑挸?、現(xiàn)代、美麗的校園!也許現(xiàn)在你不覺得,不過這可是走進(jìn)大學(xué)后的學(xué)長們回來時(shí)常說的話,“老師,咱們一中太好了,生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境比我們大學(xué)的還要好?!睂W(xué)習(xí)在一中是幸福的,因?yàn)槟阌芯礃I(yè)、博學(xué)、可愛的老師!所以以后的日子真的要更加珍惜。
學(xué)習(xí)在一中是幸福的,因?yàn)槟阌绣憻挕⒄故咀约旱奈枧_(tái),更有學(xué)習(xí)、引領(lǐng)自己的.平臺(tái)!一中不是有組織無紀(jì)律的天堂,不是只要不打架不犯法就可以有三年學(xué)習(xí)權(quán)的地方,你必須要勤奮,必須要刻苦,請(qǐng)記住——這里的老師們至少會(huì)教導(dǎo)你,活著就要有方向;老師們更不是萬能的救世主,不是走進(jìn)一中就有大學(xué)上,你必須拼搏,必須奮斗,請(qǐng)記住——這里的老師們至少不會(huì)先于你放棄你自己!
今天,我還想說,工作在一中是辛苦的,老師們都是來自全省、乃至全國各地,大家匯聚在這里,就是想把自己的聰明才智、心血汗水奉獻(xiàn)給這里,培養(yǎng)出更多的棟梁之材,從早到晚,披星戴月,工作非常的艱辛,但這所有的一點(diǎn)一滴,換回來的是師生的心更近了,班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了,教學(xué)的質(zhì)量更好了,學(xué)校的聲望更高了,家長的心放得更加安穩(wěn)了……當(dāng)一個(gè)人僅僅為生存而奔忙的時(shí)候,每一秒都是辛苦的,而一中的老師更多的是為了一份事業(yè),老師們選擇了這里,沒有豪言壯語,只有辛勤耕耘!當(dāng)有的同學(xué)還沉睡在夢(mèng)中的時(shí)候,孫校長和兩位主任已經(jīng)到達(dá)了學(xué)部;晚上大家都走了,可孫校長辦公室的燈還亮著。
所有的老師同樣辛苦:年輕的老師們?yōu)榱搜堇[一節(jié)節(jié)精彩的教學(xué),把白天的時(shí)間專用于批作業(yè)、搜集資料、答疑、和同學(xué)們談心,晚上則整理思路、認(rèn)真?zhèn)湔n、書寫教案;值班的教師,放棄了寶貴的休息時(shí)間,積極投入工作,細(xì)心管理,公正嚴(yán)明,不辭辛苦;班主任老師們更是把學(xué)生時(shí)刻放在了心間,大家的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)、宿舍管理、思想波動(dòng)……一個(gè)人一件小事,匯聚到班主任那里,就組成了他充滿壓力的繁忙的一天……有誰愿意超負(fù)荷的辛勤工作,讓歲月無情地趕走美好的青春年華呢?我們一中的很多老師做到了,因?yàn)槲覀冎?,風(fēng)平浪靜的時(shí)候,十五六歲已經(jīng)是大孩子了;事件突發(fā)的一刻,同學(xué)們最希望的還是老師第一時(shí)間站在自己的身旁,是批評(píng)還是安慰,都不重要了,重要的是心底有了一份溫暖的依靠。
老師們?cè)谀銈兊男闹幸苍S注定是不完美的,從學(xué)生評(píng)教的內(nèi)容就看得出來,但老師們用真誠與愛心,智慧和執(zhí)著澆筑著自己事業(yè)的時(shí)光,一定會(huì)在你美妙的追憶之中留下一抹絢麗和感動(dòng)!如果今天在座有哪一位同學(xué),此時(shí)此刻,能幸福的回憶起你的某一位老師,曾經(jīng)那樣富有愛心的幫助過你,就請(qǐng)讓你的左手和右手作一次最震撼的親密接觸吧!
年級(jí)組長表態(tài)發(fā)言稿篇十二
年級(jí)組是學(xué)校為了更細(xì)致地進(jìn)行教育教學(xué)管理而出現(xiàn)的一級(jí)管理組織。做為年級(jí)組長是聯(lián)系辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處的紐帶。在學(xué)校教育教學(xué)工作中承擔(dān)著上傳下達(dá)的任務(wù)。扮演著執(zhí)行者的角色。我在工作實(shí)踐中體會(huì)到只要正確處理好以下幾種關(guān)系,就能夠當(dāng)好年級(jí)組長。
一、年級(jí)組長與班主任之間的關(guān)系。
對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言,年級(jí)組長和班主任都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手,從年級(jí)組這個(gè)范圍來說,班主任又是年級(jí)組長的助手,年級(jí)組長和班主任能否團(tuán)結(jié),相互信任,相互配合,遇事協(xié)商一致地處理問題,是能否實(shí)行民主化、科學(xué)化決策的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。對(duì)組里的工作如何統(tǒng)籌規(guī)劃和安排年級(jí)組長一定要多聽取班主任的意見,充分尊重班主任決定一件事情,更要多地和班主任商量。而作為班主任來說,也要充分尊重年級(jí)組長的意見,本著從工作出發(fā)的`原則,支持組長的工作,理解組長的意圖。年級(jí)組長和班主任之間應(yīng)真正做到相互尊重、相互理解、相互支持、相互關(guān)心、精誠團(tuán)結(jié)、合作共事。這個(gè)關(guān)系處理好了,帶領(lǐng)組里一班人順利開展工作就有了良好的基礎(chǔ)。
作為年級(jí)組長,對(duì)組內(nèi)的同志來講,既是同志也是領(lǐng)導(dǎo)。從組織協(xié)調(diào)的職責(zé)方面講,首先是領(lǐng)導(dǎo),其次是同志。一個(gè)組的教師不論人數(shù)多少,都是做好工作的基本力量,做為組長,應(yīng)該充分尊重和愛護(hù)大家的積極性,關(guān)心大家的疾苦,在學(xué)校條件許可的情況下,盡力幫助解決好每位同志在工作和生活中遇到的實(shí)際困難。只有這樣才能充分調(diào)動(dòng)全組人員的工作積極性,使他們自覺服從安排,積極主動(dòng)地完成工作任務(wù)。而組內(nèi)的教師也要理解和支持組長的工作,找準(zhǔn)自己的位置,自覺接受組長的領(lǐng)導(dǎo)和指揮,服從安排,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,積極工作,圓滿完成任務(wù)。
當(dāng)好年級(jí)組長,除了正確處理與班主任及組內(nèi)同志的關(guān)系,還要處理好與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。否則,也不容易做好工作。作為年級(jí)組長,對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來講,是下級(jí)與上級(jí)的關(guān)系。處于被領(lǐng)導(dǎo)的地位,較之前兩種關(guān)系來說,處理好這種關(guān)系有一定難度。對(duì)于學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)正確的工作部署以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)工作,年級(jí)組長應(yīng)帶領(lǐng)組內(nèi)同志積極地貫徹執(zhí)行,盡全力組織力量做好工作完成任務(wù)。這是不能含糊的。但是領(lǐng)導(dǎo)也不是圣人,也會(huì)有一些決策不盡科學(xué)和合理,面對(duì)這種情況,是執(zhí)行還是抵制呢?從組織上來講,服從并執(zhí)行是對(duì)的。但從對(duì)工作負(fù)責(zé)的角度來講,抵制也是對(duì)的。而抵制領(lǐng)導(dǎo)決策往往不容易,有時(shí)還要冒點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn),作為年級(jí)組長,如果對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決策和指示,不論正確與否一味盲從,就是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。也是職責(zé)所不允許的。正確的做法應(yīng)該是:如果領(lǐng)導(dǎo)的決策或指示不符合政策或有不妥之處,組長要善意地、策略地提醒領(lǐng)導(dǎo),說服領(lǐng)導(dǎo)改變決策,當(dāng)然,如果領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)意不聽下級(jí)的陳述和建議,仍按原來的決策和意見執(zhí)行,面對(duì)這種情況,組長只有服從組織,待實(shí)踐進(jìn)行檢驗(yàn)。這里有一個(gè)重要的原則問題,就是一定要出于公心,不能出于私心。如果老是想找領(lǐng)導(dǎo)的岔子看笑話,那是不可取的。這樣處理上下級(jí)關(guān)系后果只會(huì)越來越糟糕,反之,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要關(guān)心、支持年級(jí)組長的工作,為年級(jí)組長開展工作創(chuàng)造必要的條件與和諧的氛圍。尤其是年級(jí)組長受到不公正的待遇時(shí),領(lǐng)導(dǎo)要為其主持公道。當(dāng)年級(jí)組長說錯(cuò)話或辦錯(cuò)事時(shí),領(lǐng)導(dǎo)要滿腔熱情地幫助其提高認(rèn)識(shí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。
四、年級(jí)組與年級(jí)組之間的關(guān)系。
當(dāng)好年級(jí)組長,還有一個(gè)不容忽視的問題,就是要處理好年級(jí)組與年級(jí)組間的關(guān)系。在一所學(xué)校,各年級(jí)組之間是平等的,相互應(yīng)該溝通、理解、支持、幫助。但是,有些時(shí)侯,由于相互溝通不夠或者思想工作不到位就容易產(chǎn)生一些誤會(huì),為了消除誤會(huì),做為年級(jí)組長,首先要保持清醒的頭腦,冷靜的去反思自己有無工作方法上欠妥當(dāng)?shù)牡胤健F浯我ㄟ^學(xué)校召開會(huì)議通報(bào)本組的工作情況。再次直接與其它組長交流以取得溝通和理解。最后對(duì)于某些教師由于一時(shí)不理解說了不恰當(dāng)?shù)脑?,作為年?jí)的組長,一定要保持冷靜,正確對(duì)待,不可記仇或“以牙還牙”進(jìn)行報(bào)復(fù)。要相信:只要通過一定的說服解釋工作,誤會(huì)是可以消除的。
從一所學(xué)校來講,年級(jí)組長在教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間起著一種橋梁作用。而一般教師到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),每個(gè)人由于年齡、經(jīng)歷、文化層次、修養(yǎng)水平的不同,思想覺悟認(rèn)識(shí)水平以及工作能力都會(huì)有一定的差異,年級(jí)組長要在其中扮演好潤滑劑的角色,這就需要自身須具備過硬的專業(yè)技術(shù),才能在今后的工作中游刃有余。成為一名好年級(jí)組長。
年級(jí)組長表態(tài)發(fā)言稿篇十三
年級(jí)組主課教師11人,每位教師擔(dān)任幾個(gè)班的教學(xué)工作,教學(xué)任務(wù)繁重,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。為真正有效提高課堂效率,組內(nèi)教師在教研組長的帶領(lǐng)下,克服多媒體暫缺的現(xiàn)狀,認(rèn)真研究教材教法,精心設(shè)計(jì)每天一練。6位班主任的工作細(xì)、實(shí),課間追跑現(xiàn)象減少,上下樓梯、待人接物時(shí)舉止文明。每班也得到搭班老師的大力支持。班主任工作多且繁瑣,搭班老師積極協(xié)助是做好工作的保障。
早自修,秦老師往往是最早進(jìn)班指導(dǎo)學(xué)生晨讀的;中午時(shí)間,三科教師協(xié)商輪流進(jìn)教室輔導(dǎo)講解,抓住每一刻的時(shí)間;放學(xué)后,經(jīng)??梢钥吹秸蔓愌?、管靖杰、徐春燕等教師的身影。葉欣老師,還利用雙休日江橋中學(xué)彩排空余之際,把唐駿拉在身邊輔導(dǎo)。
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--教師們都能及時(shí)安排好課務(wù),盡量不出現(xiàn)空班現(xiàn)象。徐春燕本周外出,她以把課在上周上完,并把本周的課務(wù)安排表給我,讓我感受到了一位人民教師的責(zé)任心。
不少教師嗓子啞了,比如顧豪利、管靖杰等帶病堅(jiān)持上課,學(xué)校發(fā)放了潤肺利咽的沖劑,老師們喝了心理面很溫暖,學(xué)校發(fā)的小蜜蜂利用率也很高。
本次期中考試三科合格率不是很高,沒有達(dá)到98%的要求,后進(jìn)生較多,教師們壓力也很大。今后重點(diǎn)工作關(guān)注:
1、注重學(xué)困生輔導(dǎo),重在基礎(chǔ)且要針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育、安全、學(xué)習(xí)目的性教育,從思想上保障對(duì)學(xué)生后繼學(xué)習(xí)的需要。
3、各班根據(jù)自身特點(diǎn),結(jié)合大隊(duì)部一系列活動(dòng),開展班隊(duì)活動(dòng),調(diào)節(jié)學(xué)生身心,勞逸能夠相結(jié)合。
有壓力就有動(dòng)力,大家互敬互愛,團(tuán)結(jié)協(xié)作。當(dāng)教師有困難了,大家都會(huì)伸出援助之手。年級(jí)組好比一個(gè)小家庭,我們將攜手共進(jìn),共同為江小美好的明天而努力。
在平凡的工作上辛勤耕耘。
先說說教師工作,我用12個(gè)字來概括:勤勤懇懇,團(tuán)結(jié)合作、樂于奉獻(xiàn)。
一開學(xué),我組老師心中都很明白,我們面臨的是區(qū)質(zhì)量監(jiān)控,感覺肩上的擔(dān)子好重,所以大家腦中的這根弦始終繃得緊緊的,不敢有絲毫的懈怠。開學(xué)到至今,我們踏踏實(shí)實(shí)地工作著、奉獻(xiàn)著。
1、拿語文六位老師來說,他們?cè)诮M長李萍老師的帶頭下,大家經(jīng)常在一起討論教學(xué)方法和教學(xué)中出現(xiàn)的問題。開學(xué)不久,就承擔(dān)起了語文大組教研活動(dòng),姜艷和我勇挑重?fù)?dān),上了研討課。為了開一個(gè)好頭,為了給全校老師一個(gè)研討的示范,我們精心備課,反復(fù)修改教案。劉祖蔭、孟久芳兩位老教師,主動(dòng)提出把自己班級(jí)給姜艷試教。他們不厭其煩地把班級(jí)帶到有媒體的四(6)班,組織好學(xué)生上好課,然后又把班級(jí)帶回自己教室。張潔,精通電腦,積極為我們尋找和下載《觀潮》課件。試教完后,組長李萍耐心指導(dǎo)、指出優(yōu)缺點(diǎn)。我們還得到了孫其敏、章麗艷、葉欣老師的指導(dǎo)和幫助,使得我們的課不負(fù)眾望,圓滿成功。
我們還做到分工明確:姜艷、我、李萍負(fù)責(zé)出好周練卷、單元測(cè)試卷,張潔負(fù)責(zé)全部試卷的印出。
我們又都是班主任,一開學(xué),大家對(duì)學(xué)生的行規(guī)和學(xué)習(xí)態(tài)度抓得很緊。利用午會(huì)、班會(huì),經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,并能主動(dòng)與家長溝通。所以開學(xué)至今,我們六個(gè)班沒發(fā)生過學(xué)生傷害事故,一切工作順利地進(jìn)行著。特別是孟久芳老師,新接的這個(gè)班以前課間吵鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,學(xué)生不做作業(yè)的人也很多,但經(jīng)過孟老師十多個(gè)星期地努力工作,以及對(duì)家長不厭其煩地做思想工作,班級(jí)行規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度都有了很大的改變。
劉祖蔭老師雖然已退休,但對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)不放松,經(jīng)??吹剿谵k公室輔導(dǎo)學(xué)生寫作文;姜艷雖年輕,但工作勁頭高,以校為家,常常路燈亮了才回家,男張潔,身體一直不好,但他盡量不請(qǐng)假,堅(jiān)持上班。
2、再說說我們的四位數(shù)學(xué)老師,年輕力壯,在教導(dǎo)主任童敏老師的帶領(lǐng)下,教學(xué)工作開展得有聲有色,學(xué)生數(shù)學(xué)成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有了很大的提高。
童敏老師,雖然教導(dǎo)主任工作繁忙,但只要一有空,就進(jìn)教室,課間、中午、放學(xué)都能看到她在教室里輔導(dǎo)學(xué)生的身影。這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績有原來的最后一名,上升到了現(xiàn)在的第三名。
俞冬興,身為教研組長,經(jīng)??吹剿M織組員互相聽課、評(píng)課,探討課堂教學(xué)方法,同時(shí)他也不甘落后,看到老婆在后面拼命追他,他也鼓足了勁兒,拼命往前跑。課間、中午、放學(xué),也一直忙碌在教室里,一邊催學(xué)生趕快完成作業(yè),一邊及時(shí)批改、輔導(dǎo)。他曾對(duì)我說過,決不讓老婆超過我們四(5)班。
女張潔,在數(shù)學(xué)教學(xué)上也有了一定的經(jīng)驗(yàn),所教班級(jí)成績比較穩(wěn)定。她又是一位新班主任,虛心好學(xué),一碰到班級(jí)上的問題,總是往我們語文辦公室跑,來討教經(jīng)驗(yàn)。她的班級(jí)學(xué)生聰明、但很調(diào)皮,張潔老師能用心工作,把班級(jí)工作做得有條不紊。
甘麗靈,一個(gè)職員,但學(xué)校讓她上一個(gè)班的數(shù)學(xué),她爽快接受。在教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生上,緊跟組員,沒有絲毫的馬虎,班級(jí)成績名列前茅。讓她做搭班老師,也毫不推卻。前幾天,李萍老師外出聽課,她主動(dòng)承擔(dān)起了班級(jí)一切事務(wù)工作:組織好學(xué)生晨跑、打針、晚補(bǔ)等工作。
3、最后說說英語組三位年輕的媽媽。都有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課堂教學(xué)生動(dòng),經(jīng)??吹剿齻兪褂妹襟w、唱英語歌曲,也能互相聽課,共同進(jìn)步。近來,由于英語教學(xué)內(nèi)容多,量大,所以她們時(shí)常問副課老師討課,一天下來累了,也不叫苦。辦公室里經(jīng)??吹剿齻?cè)谀托牡剌o導(dǎo)差生,晚補(bǔ)到天黑了也不回家。
再來說說我們的擔(dān)憂:
九月考后。出現(xiàn)了大批不及格的學(xué)生,使得我們13位主科老師心慌、睡不著覺,大家擔(dān)憂在區(qū)質(zhì)量監(jiān)控中,會(huì)丟學(xué)校的臉。
期中考試后,還有為數(shù)不少的學(xué)生不及格,大家心中沒底,要達(dá)到學(xué)校給的目標(biāo),進(jìn)入前八,有困難,因而遲遲不敢承諾。
我們抱怨,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度差,對(duì)知識(shí)的吸取不主動(dòng),包括好學(xué)生,常常靠老師的催和逼來完成作業(yè),覺得很累。
大家埋怨家長的不配合,即使開了家長會(huì),也毫無起色,有的`家長盡管你老師多次電話聯(lián)系,他嘴上滿口配合,可行動(dòng)不見(甚至有的家長跟我說,能不能不讓他的孩子參加晚補(bǔ)了,因?yàn)橛袝r(shí)回家天黑了,太晚了。聽了此話,我真想罵他蠢豬。老師免費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課,家長還要跟你討加還價(jià)。氣不氣人?)。
抱怨歸抱怨,學(xué)校的榮譽(yù)還是要爭(zhēng)的。我們也采取了一些措施:開全體學(xué)生會(huì)、開部分學(xué)困生會(huì),接下來,還要找個(gè)別家長談話;分管領(lǐng)導(dǎo)哪里,如果家長談話不見起色,那么就要辛苦我們的校長,親自找家長談話,給他們施加些壓力,可見我們的用心良苦。我們還要共同研討晚補(bǔ)的內(nèi)容,盡量做到付出的心血,不白流。我們不氣餒,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在背后給我們加油、鼓勁,我想進(jìn)入前八是大有希望的,看我們的行動(dòng)吧!
團(tuán)結(jié)互助,構(gòu)建和諧向上的集體。
“認(rèn)真負(fù)責(zé)”、“愛字當(dāng)頭”是江小全體教師所恪守的一種精神。當(dāng)然,這也是我們五年級(jí)全體教師的心聲。在我們組里,每一個(gè)教師都有一種信念:不放棄任何一個(gè)學(xué)生!所以平日里我們本著“團(tuán)結(jié)協(xié)作,服務(wù)學(xué)生”的準(zhǔn)則,盡自己的能力把工作做好。先把開學(xué)來的工作匯報(bào)如下:
(一)工作中樂于奉獻(xiàn)。
我們五年級(jí)組有九名普通老師和四名行政。開學(xué)以來大家一直以積極、負(fù)責(zé)的工作狀態(tài)投入到平時(shí)對(duì)學(xué)生的教學(xué)教育中,各門學(xué)科的教師們?cè)诠ぷ髦蟹e極合作,我們都以這個(gè)年級(jí)組為一個(gè)大家庭,為著一個(gè)共同的目標(biāo)——提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,工作中我們不分你我,相互配合,資源共享,提高工作效率。像我們組的李軼群老師除了完成自己所教的學(xué)科教學(xué)任務(wù)外,作為一名搭班老師她在班主任老師外出時(shí)總能不聲不響地管理好班級(jí),并且和班主任老師一起做好學(xué)生的教育工作,班中有位學(xué)生骨折在家休息了幾個(gè)星期,來校后李老師放棄自己的休息時(shí)間給他補(bǔ)上落下的課務(wù)。沈菁老師作為一名教研組長,她的工作細(xì)致,期中考試以后她就把班中每個(gè)學(xué)生的成績都打出來發(fā)給家長,讓家長盡早地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。在她的心中裝著學(xué)生,這幾天自己的孩子生病了,她讓媽媽幫著照顧孩子,自己堅(jiān)持上課。數(shù)學(xué)組的幾名老師每天有計(jì)劃、有針對(duì)性地出好學(xué)生的回家練習(xí)卷和每周的周練卷。老師們的合作意識(shí)也很強(qiáng),作為班主任老師的徐麗云老師、李超老師和范影嬋老師只要看到搭班的老師到班級(jí),他們就主動(dòng)地把時(shí)間讓出來,平日里他們總囑咐學(xué)生趕快完成三門作業(yè)。像四班有兩名特殊學(xué)生,我們的徐麗云老師總是把他們拽在身邊,補(bǔ)這補(bǔ)那,從不因?yàn)樗麄兊奶厥舛o予放棄,所以期中考試中陳潔還得了60多分。真是一份耕耘一份收獲。同時(shí)徐老師還是一位很細(xì)心地老師,班中的語文課代表因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐耄议L就不讓孩子上學(xué),徐老師接到信息馬上和這名學(xué)生家長取得聯(lián)系,讓家長認(rèn)識(shí)到自己這種做法的不妥。李超老師是我們幾個(gè)班主任中最年輕的,雖然很年輕,但工作很踏實(shí),在教學(xué)上一有問題,她就請(qǐng)教師傅和組長,每次孫老師來聽她的課,她總認(rèn)真對(duì)待,早早地把課備好,她對(duì)待自己總是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,不愧是一位共產(chǎn)黨員。為了緩和班級(jí)學(xué)生之間的矛盾,她還特意召開了一次主題班會(huì),讓學(xué)生在活動(dòng)中知道同學(xué)之情的重要性。范影嬋老師作為一名區(qū)的班主任學(xué)科帶頭人,有著她獨(dú)特的管理技能,班級(jí)工作有條有理,學(xué)生的各方面行規(guī)都表現(xiàn)得很好,在她的調(diào)教下學(xué)生的成績也在穩(wěn)中有升。
英語組的老師們也是如此,班中的多名特殊學(xué)生讓他們放棄了每天的中午、晚上休息的時(shí)間,吃好午飯就走進(jìn)班級(jí),一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生的、面對(duì)面的進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。他們?cè)诮萄薪M長陳燕老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行針對(duì)性地練習(xí),一份份周練卷、一份份的單元考試卷無不滲透著他們對(duì)工作的熱忱,對(duì)學(xué)生的熱愛。這里還想說的是陳燕和馬玉梅兩位老師在朱娟出國培訓(xùn)的一個(gè)月里擔(dān)任了一人三班的教學(xué)任務(wù),馬玉梅老師還是班主任,開學(xué)的一個(gè)月正是班主任最忙的時(shí)間,所以在辦公室里幾乎見不到她的影子,每天除了上課、批改作業(yè),還要處理班里的事物,每天忙得腳不點(diǎn)地,同時(shí)我覺得在他們兩位老師的身上還體現(xiàn)著“我以校榮,校以我榮”的精神,當(dāng)他們的課與所代的課有沖突時(shí),他們主動(dòng)與教導(dǎo)處說明情況,從沒因?yàn)檎n的沖突而影響了給學(xué)生上課。朱娟老師從外學(xué)習(xí)回來以后,她把學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)用到了自己的教學(xué)中,每天她課前準(zhǔn)備很充分,像媒體、板書都是早早地準(zhǔn)備好。短短一個(gè)半月的時(shí)間就讓班級(jí)的很多孩子都喜歡上了她,我班的一個(gè)小女孩說:我最喜歡朱老師了。因?yàn)檎l回答對(duì)了,老師會(huì)有獎(jiǎng)品的,有時(shí)考試進(jìn)步了也會(huì)有獎(jiǎng)品的。班級(jí)的小胖同學(xué)還說朱老師就是天使,正是自己的用心付出換來了學(xué)生的回報(bào)。以上的這些種種表現(xiàn)正是“我以校榮,校以我榮”的精神體現(xiàn)。
雖然每天的工作是辛苦的但又是幸福的,因?yàn)槲覀兊乃拿姓臀覀円黄鹫驹诹私虒W(xué)的第一線,大家倍受鼓舞,干勁十足。在這里我也想提提我們的這幾個(gè)行政,他們對(duì)待工作的那份熱情是值得我們學(xué)習(xí)的。李玨雖然行政工作很忙但對(duì)于學(xué)生從不放松,常常是一有空就到教室給學(xué)生補(bǔ)課,碰到特殊學(xué)生她還常常與家長取得聯(lián)系,除了上好課外她還做好搭班老師的工作,遇到我外出聽課她總是主動(dòng)地幫我處理好班里的一切,工作中她還常常和我一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。陳音華老師,雖然工會(huì)工作繁忙,但只要有空就進(jìn)教室,課間、中午、放學(xué)都能看到她在教室里輔導(dǎo)學(xué)生的身影。除了做好學(xué)生的輔優(yōu)補(bǔ)差工作以外,我認(rèn)為她所教班級(jí)每次考試都能名列前茅的一大訣竅就是用好課上的三十五分鐘,這些是值得我學(xué)習(xí)的。金小芳老師是我們組本學(xué)期新加入的成員,為了摸清學(xué)生的具體情況,她常常待在教室里,不是補(bǔ)課就是和班中的孩子談心,為了和家長取得教育上的共識(shí),她常常和家長聯(lián)系,告知學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,為了對(duì)學(xué)生多多了解,上次家長會(huì)結(jié)束后她還留下和家長個(gè)別交談。冬梅也是一樣的,大隊(duì)部的工作千絲萬縷,不是這里開會(huì)就是那里培訓(xùn),但只要在校她心中還是想著學(xué)生,工作熱情非常高,每天上課那么聲情并茂地朗讀課文給孩子一種美的享受。所以班中的孩子都喜歡上她的課。在足球操彩排時(shí)由于天氣的原因要取消第二天的排練,可通知已經(jīng)發(fā)了,嚴(yán)冬梅老師和李玨老師一個(gè)一個(gè)地給孩子打電話。
二、團(tuán)結(jié)互助顯和諧。
五年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體,大家無論是在工作上,還是在生活上,都互相關(guān)心、互相幫助,榮辱與共,是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組無論是開展教師活動(dòng),還是學(xué)生活動(dòng),大家都鼎立支持,竭力配合。開學(xué)到現(xiàn)在數(shù)、英開展過區(qū)級(jí)公開課,語文學(xué)科也開展了校的教研課,同時(shí)還參加了鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的足球操的排練,在活動(dòng)前同組教師都積極配合與支持,共同研究教材,共同商討教學(xué)設(shè)計(jì),甚至制作課件。有些老師需要試教,被用到的班級(jí)老師毫不猶豫地答應(yīng),甚至還做好前期準(zhǔn)備工作。試教后在一起進(jìn)行修改,大家不分你我,正是同組老師的積極配合,使我們組每一個(gè)教研組的教學(xué)活動(dòng)都能取得了成功。
三、存在的問題:
1、各班級(jí)的工作和教學(xué)工作雖然得以穩(wěn)定,健康發(fā)展,也取得一定的成績,但是距離學(xué)校的要求還有一定的差距。
2、班中每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還不高,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。
這些存在問題是我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸朔摹?/p>
回首近期的工作,我們組雖沒有轟轟烈烈的壯舉,但有的是對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作的認(rèn)真對(duì)待,精誠合作是我們的行為準(zhǔn)則,認(rèn)真求索是我們的處事方式。我想,我們年級(jí)組作為學(xué)校整體安排下的團(tuán)隊(duì),一定會(huì)在與學(xué)校的和諧中不斷前進(jìn)的。
年級(jí)組長表態(tài)發(fā)言稿篇十四
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
今天我十分榮幸地代表優(yōu)秀班組在這里做表態(tài)發(fā)言。
首先我謹(jǐn)代表儲(chǔ)運(yùn)車間xx班,向和我們一樣,獲得優(yōu)秀班組光榮稱號(hào)所有班組表示祝賀,向關(guān)心、支持班組建設(shè),指導(dǎo)我們不斷成長各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各考核部門,表示衷心感謝!
我們能被評(píng)為優(yōu)秀班組,首先感謝廠黨政為我們搭建了班組建設(shè)舞臺(tái),全廠上下高度重視班組建設(shè),認(rèn)真規(guī)劃、部署和推進(jìn)班組建設(shè),使我們工作有目標(biāo)、行動(dòng)有步奏、落實(shí)有水準(zhǔn)、實(shí)干得實(shí)惠,這是我們?cè)诎嘟M建設(shè)工作中取得成績先決條件。
我們能成為優(yōu)秀班組,還要感謝考核部門嚴(yán)格要求。正如易經(jīng)所言:求其上得其中,求其中得其下。如果沒有考核部門堅(jiān)持經(jīng)常督促、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)考核、不厭其煩指導(dǎo),我們就不可能在工作中不斷前進(jìn)。
通過實(shí)施班組績效考核,進(jìn)一步夯實(shí)了班組工作基礎(chǔ),提高了班組工作質(zhì)量和效果,作為班組長,我們?cè)趯?shí)踐中切身感到班組績效考核是實(shí)現(xiàn)班組工作目標(biāo)化管理有效途徑,是搞好班組建設(shè)有力抓手,是提高職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)和班組戰(zhàn)斗力必由之路。
作為優(yōu)秀班組,我們深知名次和榮譽(yù)不是永恒不變,經(jīng)過一個(gè)季度運(yùn)行,全廠上下已經(jīng)形成了“比、學(xué)、趕、超”氛圍和熱潮,稍稍松勁,就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。在今后工作中,我們決心做到:
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)班組建設(shè)理論知識(shí),尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)廠長指定我們班組長學(xué)習(xí)幾本書,在知識(shí)上及時(shí)充電,用理論指導(dǎo)實(shí)踐。
二是要注意調(diào)動(dòng)、發(fā)揮集體智慧和力量,按照“三零五力”要求和標(biāo)準(zhǔn),共同搞好班組建設(shè)。
三是虛心學(xué)習(xí)兄弟車間、班組好經(jīng)驗(yàn)、好做法,虛懷若谷、戒驕戒躁、見賢思齊、取長補(bǔ)短,通過及時(shí)交流,實(shí)現(xiàn)互相借鑒、均衡發(fā)展和整體推進(jìn)。
同志們,我廠加強(qiáng)班組建設(shè),實(shí)施和大力推進(jìn)班組績效考核,為我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)同步發(fā)展提供了廣闊空間,讓我們保持榮譽(yù)、發(fā)揚(yáng)成績,不斷創(chuàng)新班組建設(shè)工作思路和方法,在廠黨政正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全員共同努力,讓我廠班組建設(shè)不斷邁上新臺(tái)階。
謝謝大家。
年級(jí)組長表態(tài)發(fā)言稿篇十五
各位老師,各位同仁:
大家上午好。
整整一年過去了,我們的腦海里還依稀記得一年前,我們躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)地在這里集會(huì),我們要努力踐行我們的目標(biāo)——打造奮斗中學(xué)最優(yōu)秀的年級(jí)部團(tuán)隊(duì)。時(shí)隔一年,我們?cè)诮虒W(xué)管理上取得了階段性的成績,這是讓人無比欣慰的事實(shí)。感謝大家的精誠團(tuán)結(jié)和辛勤付出,你們的勤奮與努力就是年級(jí)部的希望,就是奮斗中學(xué)的希望,更是奮中萬千學(xué)子的希望。
新學(xué)期又開始了,我們?cè)谥芏鴱?fù)始的教學(xué)輪回中不斷地修煉著自己,不僅僅讓自己更有經(jīng)驗(yàn),而且要更有水平??偨Y(jié)以往的得失,總有一些話題值得我們不斷地反復(fù)探討,咀嚼出芳香,品味出甘甜。下面,我將提出四個(gè)話題,與大家一同分享,一同交流,一同勉勵(lì)。
課堂是我們教學(xué)的主陣地,是我們提升個(gè)人教學(xué)素養(yǎng),彰顯教學(xué)藝術(shù)魅力的主平臺(tái)。有經(jīng)驗(yàn)的教師會(huì)得出這樣的結(jié)論:同樣的教學(xué)時(shí)間,同樣的教學(xué)內(nèi)容,同樣的教學(xué)班級(jí),同樣的教學(xué)設(shè)施,卻往往得出不同的教學(xué)成績,其歸根結(jié)底就是教學(xué)效率不一樣,再說的直白點(diǎn)兒,就是教師的教學(xué)水平參差不齊。優(yōu)秀的老師課堂抓得好,抓得緊,抓得出效果;水平有待提升的老師們則課堂拖沓,內(nèi)容松散,本末倒置,效率低下。
我們?cè)诳吹阶约撼煽兊耐瑫r(shí),也要關(guān)注到自身的不足。有一組數(shù)據(jù)不得不讓我們沉痛地反思。新高一開學(xué)之初,我年級(jí)部的6分以上的學(xué)生共計(jì)792人,這部分學(xué)生的四次考試總平均分依次是:500.5、486、466、464——即呈下降趨勢(shì)。第一次月考與期末考試竟然相差36分。也就是說,我們?cè)诤妥约罕容^的時(shí)候,是一次不如一次,一次敗給一次。學(xué)生整體成績的下滑,是對(duì)我們所有一線教師敬業(yè)精神的侮辱,是對(duì)我們教學(xué)自信的叫囂,是對(duì)我們教學(xué)水平的挑戰(zhàn)。我們是一支打過硬仗的教學(xué)團(tuán)隊(duì),多年的摸爬滾打和兢兢業(yè)業(yè)使我們從來不畏任何困難。出了問題,就努力解決問題。解決的問題多了,也就成了專家,成了高手。沒有高效的課堂,怎么能提升教學(xué)成績?沒有卓越的追求,怎么能使自己變得強(qiáng)大?所以,我們一定要高度重視課堂教學(xué),致力于提升單位時(shí)間內(nèi)的教學(xué)效率,把在課堂上可以完成的內(nèi)容充分落實(shí),真刀真槍,踏踏實(shí)實(shí),那么提高教學(xué)成績,指日可待。
我校致力于課堂教學(xué)改革已經(jīng)兩年了,其中取得了很多成績和寶貴的改革經(jīng)驗(yàn)。如今,各個(gè)學(xué)科的教學(xué)模型已經(jīng)初步建立,并在一線教師的努力下,日臻完善。新課型的實(shí)施中,特別關(guān)注課前的預(yù)習(xí)和課后的練習(xí),大大提高了師生對(duì)課前預(yù)習(xí)和課后練習(xí)的關(guān)注度。所有的教學(xué)理論著述中也都明確地指出,預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是掌握知識(shí)的必要過程。而多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們這樣一個(gè)事實(shí),學(xué)生往往不重視預(yù)習(xí),甚至是零預(yù)習(xí);很多學(xué)生的作業(yè)也是投機(jī)取巧,應(yīng)付了事。而多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又告訴我們一個(gè)更慘痛的事實(shí)——我們的教師也不重視預(yù)習(xí)工作,其表現(xiàn)有二:一是不注重預(yù)習(xí)作業(yè)的布置,更多的經(jīng)歷都放在了對(duì)作業(yè)的考察上;二是幾乎不檢查預(yù)習(xí),上課就開獎(jiǎng),講完就走人。而針對(duì)于課后的作業(yè),有的老師也和學(xué)生一樣敷衍了事,這就造成了“你敷衍我,我敷衍你”的惡型循環(huán),社會(huì)評(píng)價(jià)不會(huì)糾結(jié)于學(xué)生是否認(rèn)真懂事,而更多的會(huì)歸咎于教師不負(fù)責(zé)任。
所以我們大力提倡,一定要認(rèn)真抓學(xué)生的預(yù)習(xí)與作業(yè)情況,哪怕占用大量的課堂教學(xué)時(shí)間也在所不惜。我們的重要抓手是,一定要在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,某些行為一旦形成習(xí)慣就具有長效性了,就會(huì)有質(zhì)的飛躍。尤其在取消晚自習(xí)的情況下,更要“嚴(yán)抓嚴(yán)管嚴(yán)懲戒,多問多查多用心”。
這里我想說兩個(gè)方面。。我想這應(yīng)該是每位教師的座右銘?!皣?yán)”不等于“狠”,“嚴(yán)厲”也不等于“嚴(yán)酷”。我們常說,所有學(xué)生都希望擁有一位和藹可親的老師,但這只是對(duì)一位教師的教學(xué)儀態(tài)的要求。然而,我們更能清醒地感覺到,所有學(xué)生都希望自己的老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。什么是“認(rèn)真”?教師的“認(rèn)真”就是好好備課,好好講課,好好批作業(yè),對(duì)教學(xué)工作一絲不茍。那什么是“負(fù)責(zé)”呢?教師的“負(fù)責(zé)”說白了就是要敢于實(shí)施課堂管理。對(duì)一個(gè)成熟的課堂來說,管理是第一性的`,教學(xué)是第二性的??v觀我們的課堂,所有單科成績突出的班級(jí)必然有一個(gè)優(yōu)秀的課堂秩序。而良好課堂秩序的打造,班主任固然要做很多工作,但任課教師才是真正的主導(dǎo)力量。很多同志抱怨所帶班級(jí)班風(fēng)差,學(xué)生質(zhì)量不好,或是體育生不好管理等,把問題都推給了班主任和年級(jí)部,這實(shí)際上是一種逃避和屈服,是自我否定。在我們學(xué)校,就有很多名師不論在什么層次的教學(xué)班中,都能很好地實(shí)施課堂管理,學(xué)生心悅誠服,教學(xué)成績突飛猛進(jìn)。說到此,就涉及到我要說的。
每位公民都是有尊嚴(yán)的,尤其作為高級(jí)知識(shí)分子的教師們更在乎自己的尊嚴(yán)。那么,教師的“尊嚴(yán)”在哪里呢?我想應(yīng)該有兩點(diǎn),一是自身教學(xué)水平的展示和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn);二是學(xué)生對(duì)教師的尊重和愛護(hù)。我們都是一線教師,我們都曾經(jīng)懷揣夢(mèng)想,我們都渴望得到學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可。沒有人坐在這里就是為了倒數(shù)第一。我們可以和藹可親,但是我們不能沒有長幼尊卑。我們可以循循善誘,但我們不可以無奈妥協(xié)。我們可以據(jù)理力爭(zhēng),但不能夠失去理智。我們可以“熱矛盾冷處理”,但不應(yīng)該“睜一只眼閉一只眼”。我們要讓學(xué)生知道,我們不是單純的教書匠,我們配得上“靈魂工程師”的美譽(yù)。我們要讓學(xué)生知道,我們要給她們的不僅僅是知識(shí)和技能,更是做人的道理和精神。只有強(qiáng)大的人格魅力才力量無窮,如此才不會(huì)有學(xué)生敢輕易的頂撞我們、否定我們;如此才會(huì)贏得更多的尊重和愛護(hù)。學(xué)生總會(huì)長大的,我們對(duì)他們總是驕縱放任,他們現(xiàn)在贊我們一時(shí),以后會(huì)罵我們一世。而反之,我們嚴(yán)格要求學(xué)生,真心修身,我們將會(huì)把自己金子般的姓名永遠(yuǎn)鐫刻在學(xué)生心中,讓我們的精神與人格永遠(yuǎn)融化在學(xué)生血液里,這樣的教育人生才有意義,我們才最有尊嚴(yán)。所以,真誠的希望我們所有任課教師,要積極地參與課堂管理,先敢管,再會(huì)管,久而久之就會(huì)達(dá)到“以無管勝有管”的境界,管著管著,你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)校很愛你,學(xué)生更愛你。
班級(jí)小組化是我校課程改革的重要環(huán)節(jié),劃分小組,“微化群體,細(xì)化制度,精化管理”,是提升課教學(xué)效率的重要手段。開學(xué)后,任課教師要積極配合各班主任做好班級(jí)分組工作,化整為零。班主任任大組長,任課教師任小組長,分工明確,積極合作。每次考試后,班級(jí)內(nèi)部小組之間要進(jìn)行成績?cè)u(píng)比,獎(jiǎng)懲明確。學(xué)校和年級(jí)部進(jìn)行班與班之間的成績?cè)u(píng)比。年級(jí)部承諾,盡全力向?qū)W校申請(qǐng)更加豐厚的獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)也會(huì)出臺(tái)相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。
各位老師,各位同仁:新學(xué)期,新氣象,相信在剛剛結(jié)束的假期中,我們都在心里做好了新計(jì)劃,制定好了新目標(biāo)。我們今天齊集一堂,正是因?yàn)槲覀冇泄餐男脑?,有共同的追求。讓我們繼續(xù)努力,一起抓課堂,一起抓管理,一起抓成績;榮辱與共,精誠團(tuán)結(jié)。相信在新學(xué)期,我們會(huì)取得更加優(yōu)異的成績。最后,祝全體教師工作順利,身體康健。
年級(jí)組長表態(tài)發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
下午好!
今天,我們迎來了一年一度的中考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響了,俗話說,三分天注定,七分靠打拼。愛拼才會(huì)贏!我相信,只要我們努力拼搏,就能取得勝利。
面對(duì)即將到來的中考,或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽儾焕硐攵葆澹蛟S有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子。可是同學(xué)們,你們知不知道,你們的父母正為了即將到來的中考心急如焚,你們的老師正在承受著巨大的壓力,其他學(xué)校的幾千余名競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌,躍躍欲試。中考,容不得我們有一絲遲疑!中考,容不得我們有片刻懈??!中考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考,我們必須勝利!因?yàn)?,我們是最?qiáng)的!
同學(xué)們,雖然我們以前來自不同的學(xué)校,但是,經(jīng)過了一年的默契配合,我堅(jiān)信,在這最后的一百天里,我們?nèi)w老師將眾志成城,竭盡全力,奮力耕耘,“甘將心血化時(shí)雨,潤出桃花一片紅”。我堅(jiān)信,通過全體師生的共同努力,我們一定能決勝于千里之外。
目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng),行動(dòng)決定命運(yùn)。臥薪嘗膽的勾踐,聞雞起舞的祖逖,面壁靜修的達(dá)摩,程門立雪的楊時(shí)……。都是因?yàn)橛辛四繕?biāo)。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟??粗懊娴臒艄?,你才會(huì)忽略身邊的黑暗,盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),你才會(huì)漠視腳下的坎坷,懷揣遠(yuǎn)大的理想,你才能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻,路再遠(yuǎn),再難,我們都要無所畏懼的走過。
同學(xué)們,中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”,此時(shí)不搏何時(shí)搏!每個(gè)同學(xué)要放下包袱,輕裝上陣,靜下心來,潛心奮戰(zhàn),我們要以高昂的斗志,百倍的信心,堅(jiān)定的毅志,扎實(shí)的基礎(chǔ),高超的技能,全身心地奮戰(zhàn)中考,要知道,一百天可以改變?nèi)松?,一百天可以寫出神話,一百天可以鑄就輝煌。用一百天的辛苦,換一生的幸福,還等什么!沖,向前沖,莫回頭,駕起理想之舟,乘風(fēng)破浪,讓我們的理想之花在六月綻放。
我的講話完了,謝謝大家!
年級(jí)組長表態(tài)發(fā)言稿篇十七
各位家長、教師、同學(xué):
大家好!今天很榮幸代表我們預(yù)備年級(jí)組的全體教師在這里發(fā)言。今天是“六一”兒童節(jié),首先我要代表全體教師祝全體同學(xué)節(jié)日快樂。其次感謝我們家長在百忙之中抽空來參加我校的開放日活動(dòng),西郊學(xué)校的發(fā)展離不開您的大力支持和協(xié)助。剛才看到同學(xué)們精彩的表現(xiàn),我很欣喜,你們快樂健康地成長讓教師、家長倍感欣慰。
一年前,我們把5位同學(xué)分別送進(jìn)了復(fù)旦附中、上海市第二中學(xué)、延安中學(xué)、市三女中、閔行中學(xué),又迎來了滿懷希望和夢(mèng)想的你們,相信三年后在你們中間將會(huì)出現(xiàn)更多的市重點(diǎn)或區(qū)重點(diǎn)的學(xué)子。我們?nèi)w教師都對(duì)你們寄予了厚望,我們有信心和決心把本職工作做好,讓你們?cè)谖鹘紝W(xué)校獲得成功。
時(shí)光飛逝,軍訓(xùn)時(shí)你們稚嫩而陌生的小臉仿佛還在教師們的眼前,轉(zhuǎn)眼你們已經(jīng)在西郊學(xué)校度過了近一年的時(shí)間。在這近一年的時(shí)光里,我們和同學(xué)結(jié)下了深厚的友情,我們和教師結(jié)下了真摯的師生情,我們和西郊學(xué)校共同成長。我們邁出了自己迅速成長的一步,但是要成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單,初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單延續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們:當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中生活剛剛開始的時(shí)候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。因此今天我給同學(xué)們提出3點(diǎn)希望:
小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科,而中學(xué),增加了歷史、地理、科學(xué)等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,難度加大,進(jìn)度加快,猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)。
第一要主動(dòng)適應(yīng)教師的授課方式。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽,這可以提高我們的聽課效率并培養(yǎng)自學(xué)能力。二是復(fù)習(xí),子曰:溫故而知新。及時(shí)復(fù)習(xí)能幫助我們更好的鞏固知識(shí)。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長期計(jì)劃,新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,到期中期末我要達(dá)到什么水平,還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃,也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,利用什么時(shí)間做哪門作業(yè),何時(shí)預(yù)習(xí),何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí),達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。
第三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。
學(xué)生時(shí)代,是人生最寶貴的時(shí)代;同學(xué)關(guān)系,是人生最寶貴的人際關(guān)系。如何在學(xué)生時(shí)代處理好同學(xué)之間的關(guān)系,為日后的人生釀造一杯回味無窮的甘醇美酒呢?其中,最為關(guān)鍵的一點(diǎn)是,要時(shí)時(shí)處處事事以禮相待。
每天早晨同學(xué)相見時(shí),應(yīng)互相致意問早、問好。在有求于同學(xué)時(shí),須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。在教室里要隨時(shí)保持安靜、整潔,維護(hù)教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。課間不要追逐打鬧,以免教室桌椅歪斜,影響同學(xué)的學(xué)習(xí)休息及身心健康。課間休息時(shí),在樓道內(nèi)行走要靠右慢行,不要快速奔跑猛拐,遇到同學(xué)時(shí)放慢腳步慢行禮讓。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸,偶爾的失敗,學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等,不僅不應(yīng)嘲笑、冷落、歧視,而且應(yīng)該熱情幫助。既可幫助對(duì)方分析原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也可用安慰、同情、鼓勵(lì)的話語去撫慰對(duì)方心靈,有時(shí),即使一句話不說,只陪對(duì)方散散步、聊聊天、打打球也不失為友愛的方式。
古人說:“慧于心而秀于言?!迸c同學(xué)說話,能使心靈的聰慧得到交流,能使同學(xué)之間增加了解、增進(jìn)情誼和相互增長知識(shí)。但要起到這樣的作用,就要注意與同學(xué)說話的禮儀。與同學(xué)說話要態(tài)度誠懇、謙虛;要語調(diào)平和,與同學(xué)說話的內(nèi)容要真誠實(shí)在,不說胡亂恭維別人的話,也不說使別人感到傷心、羞愧的事,更不說不文明的污言穢語。古人說:“言,心聲也?!币粋€(gè)人說話的態(tài)度和內(nèi)容若是美的,那么,他的心靈也必然是美的。
在學(xué)習(xí)上,同學(xué)之間要互相幫助。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在保持謙虛、戒驕戒躁的同時(shí)要主動(dòng)真誠地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué);學(xué)習(xí)較差的同學(xué)應(yīng)虛心求教,獨(dú)立思考,不能抄作業(yè)或偷看答案。同學(xué)之間天天相處,難免會(huì)有一些磕磕撞撞的事或意見上的分歧。這時(shí),要克制自己、尊重別人,要破除身上的“驕”、“嬌”二氣,心平氣和地講道理,不能使氣任性,也不能用不文明的語言辱罵同學(xué),更不能粗暴地動(dòng)手打架。
行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來說只要用心都會(huì)做得很好。生活就是一方沃土,你播種什么,就會(huì)收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我約束習(xí)慣,都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始,讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
同學(xué)們,信心是基礎(chǔ),態(tài)度是方向,行動(dòng)才是關(guān)鍵,最后希望大家:快快樂樂上學(xué),平平安安回家!西郊學(xué)校期待你的成功,將來能引你為自豪!
謝謝大家!
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