學(xué)生資助工作會議講話內(nèi)容大全（19篇）

針對周末的規(guī)劃與安排，我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)時要注重提煉核心內(nèi)容，不要太過于泛泛而談。最后，希望大家在總結(jié)寫作中能夠靈活運用這些范文中的寫作技巧，寫出更優(yōu)秀的總結(jié)。

學(xué)生資助工作會議講話內(nèi)容篇一

同志們：

這次會議的主要任務(wù)是傳達(dá)20**年全國學(xué)生資助工作會議精神，研究加快市、縣(區(qū))學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)的措施，部署今年國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款工作和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作等。下面，我代表省教育廳，就加強學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)，切實做好生源地信用助學(xué)貸款工作和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作，全面落實家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系講四點意見。

一、深入實施民生工程，全省20**年學(xué)生資助工作成效顯著。

20**年初，省政府將建立和完善高校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系納入了民生工程，一年以來，在各級政府及其教育、財政等部門的共同努力下，我省高校和中職學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)展順利，成效顯著。

全省高校有34.4萬人次獲得了國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金共4.59億元。共發(fā)放國家助學(xué)貸款及生源地助學(xué)貸款3.78億元，發(fā)放人數(shù)達(dá)到7.3萬人。另外，高校發(fā)放校內(nèi)獎學(xué)金、校內(nèi)助學(xué)金、勤工助學(xué)金、特殊困難補助、減免學(xué)費等1.3億元，獎勵和資助學(xué)生20.9萬人次。我省還多渠道籌集資金，為全省普通高校學(xué)生發(fā)放臨時生活補助8367萬元。

20**年春季學(xué)期，全省中等職業(yè)學(xué)校共有31.8萬人獲國家助學(xué)金，資助金額2.39億元;秋季學(xué)期共有35.9萬人獲國家助學(xué)金，資助金額2.69億元。全省中等職業(yè)學(xué)校共發(fā)放校內(nèi)獎助學(xué)金804.9萬元,資助學(xué)生45182人;為29006名學(xué)生減免學(xué)費1070.3萬元。

民生工程家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的實施，有效地解決了我省高校和中職學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的就學(xué)問題，明顯改善了高校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的就學(xué)、生活狀況，讓農(nóng)村和城市經(jīng)濟困難學(xué)生及其家庭共享改革成果，受到人民群眾和社會各界的一致好評。從實際效果來看，高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生在校期間，都可以獲取各種形式的幫助和資助，實現(xiàn)了“不讓一個考上大學(xué)的學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的目標(biāo);中職學(xué)校學(xué)生資助政策的實施，改變了社會上輕視職業(yè)教育的觀念，吸引了更多優(yōu)秀青年學(xué)生選擇就讀中等職業(yè)學(xué)校，并基本保證了所有愿意上中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都能夠上得起學(xué)和順利完成學(xué)業(yè)。

二、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加快學(xué)生資助機構(gòu)建設(shè)。

黨的十七大以來，保障和改善民生，已經(jīng)成為社會建設(shè)的重點。胡錦濤在十一屆全國人大二次會議上強調(diào)：民生連著民心，民心凝聚民力。在經(jīng)濟發(fā)展遇到困難的情況下，更要加大改善民生工作的力度，采取扎實有效的措施，切實解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。劉延?xùn)|國務(wù)委員在國家獎學(xué)金頒獎大會上強調(diào)：無論遇到多么大的困難，國家促進(jìn)教育公平的決心不會改變，扶助經(jīng)濟困難學(xué)生的政策措施不會改變，保障每一個孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的承諾不會改變。在教育領(lǐng)域，把國家的各項資助政策落到實處，使所有的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能上得起學(xué)，就是最大的民生。

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，不僅事關(guān)民生，還關(guān)系到家庭經(jīng)濟困難學(xué)生公平接受教育的權(quán)利，關(guān)系到教育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，是實施科教興皖和人才強省戰(zhàn)略，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平和社會公正的有效手段。因此它是當(dāng)前以及今后相當(dāng)長一段時期各級政府及其教育行政部門的一項重要任務(wù)。

為確保我省學(xué)生資助工作的健康發(fā)展，20**年，《安徽省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的實施意見》(皖政〔20**〕74號)要求“各市、縣政府要建立相應(yīng)的工作機制，在整合現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，建立健全學(xué)生資助管理機構(gòu)，制訂具體管理辦法”。省教育廳、省財政廳還及時轉(zhuǎn)發(fā)了教育部、財政部《關(guān)于要求縣級教育行政部門成立學(xué)生資助管理中心的緊急通知》(教財〔20**〕14號)，要求縣級教育行政部門成立學(xué)生資助管理中心，提供相應(yīng)的辦公場所，配備必要的辦公設(shè)備;要求縣級財政部門要按照預(yù)算管理的要求，為學(xué)生資助管理中心安排相應(yīng)的業(yè)務(wù)經(jīng)費。各縣(市、區(qū))政府同國家開發(fā)銀行的合作協(xié)議也明確：縣(市、區(qū))政府要建立本轄區(qū)學(xué)生資助管理中心，配備專職工作人員，落實經(jīng)費和辦公條件，配備必要的辦公設(shè)備。該協(xié)議對甲方(國開行)、乙方(縣、市、區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會)、丙方(縣級學(xué)生資助管理中心)的權(quán)利、義務(wù)作了明確的規(guī)定;對各方違約的處理也作了明確的規(guī)定，協(xié)議應(yīng)該得到嚴(yán)格執(zhí)行。

但是，目前我省市、縣學(xué)生資助機構(gòu)建設(shè)狀況并不樂觀。據(jù)統(tǒng)計，目前全省只有3個省轄市和24個縣(市、區(qū))，經(jīng)同級編制部門批準(zhǔn)成立了學(xué)生資助管理機構(gòu)。有的地方機構(gòu)雖然獲得批準(zhǔn)，但人員配備還沒有到位，運行經(jīng)費還不落實;有的學(xué)生資助機構(gòu)還臨時掛靠在其他科室。這種狀況遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢下學(xué)生資助工作的需要，難以滿足廣大人民群眾和教育事業(yè)發(fā)展的需要。

新形勢下學(xué)生資助工作十分繁重。除了中職學(xué)生資助外，去年開始實施的國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款，是以縣級學(xué)生資助機構(gòu)為平臺來進(jìn)行制度設(shè)計的。工作任務(wù)多，要求非常嚴(yán)格。根據(jù)中央精神，今年還將逐步實行中職免費教育，擴大普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助規(guī)模，并且對大學(xué)生到基層就業(yè)和服義務(wù)兵役實行學(xué)費補償和助學(xué)貸款代償。這一系列資助政策的落實都需要縣級教育行政部門有專門的機構(gòu)開展工作。為此，省教育廳于今年3月，專門發(fā)出《關(guān)于加強學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)的通知》(教助〔20**〕2號)。今天，我們請各縣(市、區(qū))政府分管教育的負(fù)責(zé)同志參加座談會，共商加快縣級學(xué)生資助機構(gòu)建設(shè)之計，就是為了進(jìn)一步落實省政府《實施意見》精神，推進(jìn)市、縣兩級學(xué)生資助機構(gòu)建設(shè)，為我省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的建立和完善，為學(xué)生資助工作可持續(xù)發(fā)展提供有力的組織保障。

希望市縣政府和教育行政部門從維護(hù)教育公平的高度和解決民生問題的大局出發(fā)，充分認(rèn)識加強市、縣(區(qū))學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)的必要性和緊迫性，按照中央和省里有關(guān)文件要求，按照縣級政府以及部分開發(fā)區(qū)管委會與國開行簽訂的《合作協(xié)議》所作出的承諾，盡快建立獨立的學(xué)生資助管理機構(gòu)，配齊相應(yīng)的專職工作人員。另行增加人員編制確有困難的，可從現(xiàn)有編制中調(diào)劑落實;并提供相應(yīng)的辦公場所，配備必要的辦公設(shè)備，以確保學(xué)生資助管理機構(gòu)正常開展工作。同時要切實加強對學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)，加快職能整合，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，建立工作機制，建立和完善學(xué)生資助實施辦法和學(xué)生資助管理制度。省教育廳將會同省財政廳進(jìn)一步加大對市、縣(區(qū))加強學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)和人員配備工作的指導(dǎo)、檢查和考核力度，對學(xué)生資助管理機構(gòu)和編制人員落實到位、資助工作開展成效顯著的市、縣(區(qū))予以政策、經(jīng)費支持和一定得物質(zhì)獎勵。

三、大力推進(jìn)開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款，切實滿足人民群眾需要。

20**年10月，在省政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各相關(guān)部門的大力支持下，我省國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款正式啟動。為此省政府批轉(zhuǎn)了省教育廳、省財政廳、開發(fā)銀行省分行《關(guān)于實施國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款工作的通知》，成立了由謝廣祥副省長任組長的安徽省國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，并于10月10日專門召開電視電話會議，謝廣祥副省長親自作出部署。

我省20**年國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款共受理貸款5638人、3070萬元，目前共發(fā)放貸款4511人、2456萬元，及時解決了部分家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)費住宿費問題，對學(xué)生安心學(xué)習(xí)以及完善我省高校資助體系發(fā)揮了積極作用。但在實施過程中也暴露出一些問題，就教育系統(tǒng)來說，其中最突出的就是縣級學(xué)生資助管理機構(gòu)還不健全，人員、辦公條件和工作經(jīng)費不落實，業(yè)務(wù)還不熟練。

20**年，我省有80多萬在校大學(xué)生，由于三、四年級家庭經(jīng)濟困難學(xué)生多數(shù)已申請農(nóng)行就學(xué)地國家助學(xué)貸款，今年的貸款主體是一、二年級學(xué)生，約占一半為40萬。按照10%-20%的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請貸款來測算，申請貸款學(xué)生數(shù)有可能在4-8萬人之間，申請規(guī)模將急劇增加。各縣(市、區(qū))政府和教育部門必須在思想上高度重視，措施上做好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真按照《安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳省財政廳國家開發(fā)銀行安徽省分行關(guān)于國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款實施意見的通知》要求，確保今年生源地助學(xué)貸款工作平穩(wěn)實施。

1.認(rèn)真謀劃，切實做到應(yīng)貸盡貸。為做好今年生源地信用助學(xué)貸款工作，省教育廳與省開行進(jìn)行了專門研究。我們將針對20**年貸款工作中的問題，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，進(jìn)一步修訂貸款流程，完善貸款政策?？h級教育部門及其學(xué)生資助中心要增強服務(wù)意識，因地制宜地制定具體實施方案，確保貸款發(fā)放順暢。一是要認(rèn)真執(zhí)行家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，尤其注意不得增設(shè)門檻，使符合條件的學(xué)生能夠及時方便地獲得助學(xué)貸款。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道基層組織要掌握政策，及時提供申請人的家庭經(jīng)濟狀況證明。三是根據(jù)在校生和今年高考錄取的新生申請貸款的不同時間點，統(tǒng)籌安排好貸款申請受理期間的服務(wù)接待，確保受理工作有條不紊。

2.加強宣傳，營造良好的輿論氛圍。省教育廳和省開行已經(jīng)對20**年國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款有關(guān)政策進(jìn)行梳理，在此基礎(chǔ)上形成了今年的《政策簡介》，刊印在《20**年安徽省高考指導(dǎo)》和“安徽學(xué)生資助網(wǎng)”上。各地要在申請受理地點顯著位置張貼，并通過縣級教育網(wǎng)和當(dāng)?shù)匦侣劽襟w及高中學(xué)校進(jìn)行宣傳，使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生及時了解貸款政策和申請辦理程序及要求。還要注重宣傳貸款學(xué)生按時還款的義務(wù)，適時開展誠信教育。同時，要設(shè)立咨詢電話和投訴電話，主動接受社會監(jiān)督，努力把好事辦好，讓群眾滿意。要堅決杜絕利用資格認(rèn)定和申請受理吃拿卡要等違紀(jì)現(xiàn)象，對違紀(jì)人員一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要堅決查處，嚴(yán)懲不貸。

3.重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保持人員穩(wěn)定?？h級資助中心作為國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款的操作平臺，具體承擔(dān)貸款的貸前組織及貸后管理等大量基礎(chǔ)性工作。有關(guān)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)決定著生源地信用助學(xué)貸款的成效，必須重視經(jīng)辦人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。目前，國開行正在組織系統(tǒng)內(nèi)員工生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對縣級資助中心人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，計劃在本月下旬進(jìn)行。今年業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重點是：縣級資助機構(gòu)人員對政策的準(zhǔn)確理解，貸款受理的工作規(guī)程、申請資料的整理歸檔、貸后管理、省資助中心和省分行的工作要求以及管理系統(tǒng)的熟練操作等方面內(nèi)容。通過培訓(xùn)全面提升貸款經(jīng)辦人員管理水平，減少差錯，提高一次審批通過率。各地不僅要盡快落實業(yè)務(wù)骨干參加培訓(xùn)，而且對接受培訓(xùn)的經(jīng)辦人員，要保持穩(wěn)定，不能隨意更換。

4.建立和完善機制，提升管理水平。一是建立業(yè)務(wù)會商機制。為加強貸款工作的協(xié)調(diào)和溝通，省教育廳和國家開發(fā)銀行安徽省分行從今年4月份開始，建立業(yè)務(wù)會商機制，定期通報工作進(jìn)展情況，研究解決問題，對所有的政策咨詢，統(tǒng)一答復(fù)。

二是建立溝通交流機制。省學(xué)生資助管理中心常年開通咨詢電話接受各縣區(qū)、各高校關(guān)于貸款工作的業(yè)務(wù)咨詢，同時通過qq群、網(wǎng)上論壇和全國學(xué)生資助信息管理平臺等方式，建立各縣區(qū)之間業(yè)務(wù)交流渠道。

三是建立工作監(jiān)督機制。省教育廳將通過設(shè)立舉報和投訴電話、在安徽學(xué)生資助網(wǎng)開通咨詢和投訴專欄等形式，接受學(xué)生、學(xué)生家長以及社會各界對我省開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款工作的投訴和舉報，并認(rèn)真及時反饋。

四是建立工作考核獎懲機制。通過建立科學(xué)合理的評價指標(biāo)和考核體系，定期通報考核評價結(jié)果，輔之以獎懲措施，調(diào)動各方面工作積極性。

此外，針對國開行申請受理系統(tǒng)存在的問題，省教育廳正在積極協(xié)商省財政廳籌措經(jīng)費，開發(fā)包括生源地助學(xué)貸款管理在內(nèi)的學(xué)生資助管理系統(tǒng)軟件，爭取盡早投入使用。

四、加強監(jiān)督和管理，確保中職學(xué)生資助政策規(guī)范實施。

前不久，中央電視臺《焦點訪談》曝光了甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)職教中心弄虛作假套取國家中職助學(xué)金的事件，加上去年財政部、教育部、人力資源部發(fā)文通報查處的湖南等省8所中職學(xué)校的違規(guī)行為，這些都給我們敲響了警鐘，中職國家助學(xué)金是高壓線，誰都不能這在上面動歪點子。根據(jù)省民生辦的統(tǒng)一部署和安排，省教育廳將于6月下旬集中開展一次中職學(xué)生資助工作專項督查，通知已經(jīng)發(fā)出。

就中職資助工作而言，我想強調(diào)以下四點：

1.進(jìn)一步規(guī)范中職國家助學(xué)金的發(fā)放，逐步統(tǒng)一發(fā)放模式。中職國家助學(xué)金的發(fā)放模式各地均不相同，主要區(qū)別在于資助資金是通過財政專戶直接撥付到學(xué)生銀行卡中，還是由財政專戶撥付到學(xué)校賬戶，再由學(xué)校打入學(xué)生銀行卡中。從以前查處的違規(guī)案例看，問題都出在資助資金到校的模式上。根據(jù)我們的調(diào)研，中職國家助學(xué)金發(fā)放采取財政—銀行—學(xué)生方式，受助學(xué)生資格及名單的確定采取學(xué)?！逃?資助中心)—財政方式，這種流程中間環(huán)節(jié)少、資金安全、工作效率高，是行之有效工作模式。各市、縣(區(qū))凡是沒有采取這種形式發(fā)放管理的，到今年秋季學(xué)期要統(tǒng)一調(diào)整。

2.進(jìn)一步規(guī)范中職學(xué)校校內(nèi)資助資金的提取和使用。

“中等職業(yè)學(xué)校要從事業(yè)收入中足額提取5%的經(jīng)費，用于校內(nèi)資助”，是中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重要組成部分，是民生工程實施和考核的重要內(nèi)容。從我們目前掌握的情況來看，校內(nèi)資助存在使用不規(guī)范、提取不足額等現(xiàn)象，有的民辦中職學(xué)校甚至沒有開展校內(nèi)資助工作。省教育廳正在就中職學(xué)校校內(nèi)資助的規(guī)范化管理起草文件，將進(jìn)一步明確計提范圍和開支范圍。各中等職業(yè)學(xué)校不得將用于學(xué)生管理方面的經(jīng)費充抵校內(nèi)資助經(jīng)費，不能因政府加大資助經(jīng)費投入而抵減校內(nèi)資助。

3.充分利用全國中職學(xué)校學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)，做好學(xué)生資助信息的月報與學(xué)期報告工作。

中職學(xué)校學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)不僅是中職學(xué)生資助工作重要的管理手段，也是考核各地民生工程實施進(jìn)度的重要依據(jù)。從最新填報進(jìn)度看，20**年春季學(xué)期上級預(yù)撥資助資金為資助總額的50%，但實際發(fā)放金額達(dá)到或超過50%的只有亳州、蚌埠、馬鞍山和巢湖市，希望各市引起重視。

從今年春季學(xué)期開始，中職學(xué)校學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)由學(xué)校負(fù)責(zé)直接填報。因此，各市、縣(區(qū))教育行政部門務(wù)必加強檢查和指導(dǎo)。要進(jìn)一步規(guī)范中職招生和學(xué)籍注冊行為，堅決杜絕虛假注冊、“雙重學(xué)籍”、不及時注銷流失學(xué)生學(xué)籍、以多種名義搞掛靠學(xué)籍等違規(guī)行為。各級資助機構(gòu)要加大對助學(xué)金發(fā)放工作的監(jiān)管力度，把監(jiān)管工作重點從原來的“網(wǎng)上審核”轉(zhuǎn)移到“網(wǎng)外監(jiān)管”，不定期地到所轄中職學(xué)校抽查核實受助學(xué)生名單及助學(xué)金發(fā)放信息，堅決杜絕虛報名單、套取國家助學(xué)金現(xiàn)象發(fā)生。

4.以落實中等職業(yè)教育免費政策為契機，吸引更多青年接受職業(yè)教育。

根據(jù)全國學(xué)生資助工作會議精神，20**年起，國家將可能在現(xiàn)行資助政策的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)生試行免費教育。中等職業(yè)教育免費試點政策，將是繼中職國家助學(xué)金政策之后，推動職業(yè)教育發(fā)展的又一重大舉措，意義重大，影響深遠(yuǎn)。中職免費政策涉及面廣，情況復(fù)雜，各地要認(rèn)真研究本地的情況，在中央政策出臺后，制定本地區(qū)的實施辦法，精心組織，確保今年秋季中等職業(yè)教育免費政策試點工作順利實施。并以免費政策的實施為契機，吸引更多的青年接受職業(yè)教育，擴大中職學(xué)校招生規(guī)模，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，加快我省職教大省建設(shè)步伐。

同志們，20**年我省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作成效顯著，從制度上基本確保了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利入學(xué)并且順利完成學(xué)業(yè)。20**年，中央提出“保民生、保發(fā)展、保穩(wěn)定”以應(yīng)對全球金融危機，學(xué)生資助工作面臨的任務(wù)艱巨而光榮。我們要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，銳意進(jìn)取，迎難而上，扎實工作，以學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)為抓手，全力以赴貫徹好、落實好各項家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，努力推動學(xué)生資助工作再上新臺階，為促進(jìn)教育公平做出我們新的貢獻(xiàn)。

學(xué)生資助工作會議講話內(nèi)容篇二

同志們：

這次專題會議，主要是安排部署全市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。參加會議的人員是向林市長匯報后確定的，比省里會議增加了市、縣(市、區(qū))經(jīng)貿(mào)委、國稅、地稅、勞動社會保障等部門的負(fù)責(zé)同志。剛才，張聚傳同志傳達(dá)了全省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作會議精神，韓永奎同志、徐化忠同志分別講了很好的意見，下面，我再強調(diào)三個方面的問題。

一、要充分認(rèn)識實施新的助學(xué)政策體系的重大意義。

大家都知道今年春季新學(xué)期開學(xué)，我們?nèi)鎸嵤┝宿r(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，為全市551626名農(nóng)村義務(wù)教育階段的學(xué)生免除了學(xué)雜費，總金額達(dá)15859萬元;今年5月份，黨和國家又出臺了新的資助貧困生的政策，為全市69處職業(yè)學(xué)校的60621名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生提供資助，總金額達(dá)2548萬元。這個新的資助政策體系是職業(yè)教育發(fā)展史上的里程碑，是發(fā)展有中國特色職業(yè)教育的一項重要制度設(shè)計，是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、加快職業(yè)教育發(fā)展、促進(jìn)教育公平的重大戰(zhàn)略舉措，是實施“三個代表”重要思想、落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的具體體現(xiàn)，為加快發(fā)展職業(yè)教育提供了歷史性機遇。這項政策的實施，將明顯改善職業(yè)學(xué)校學(xué)生就學(xué)、生活狀況，讓農(nóng)村和城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生及其家庭共享改革成果，對于改變社會上輕視職業(yè)教育的觀念、吸引更多優(yōu)秀青少年選擇就讀職業(yè)學(xué)校、確保所有愿意上職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都能上得起學(xué)并順利完成學(xué)業(yè)，具有十分重要的意義。因此，我們必須從貫徹科學(xué)發(fā)展觀的高度來認(rèn)識這個問題，必須從貫徹黨的教育方針的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識這個問題。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，采取有效措施，確保新的助學(xué)政策體系健康運行。

新的資助政策體系是一個以政府為主導(dǎo)，公共財政為主體，社會各方參與，多元化助學(xué)手段并舉的助學(xué)制度。它主要包括：國家助學(xué)金制度、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金制度、以學(xué)生參加頂崗實習(xí)為核心的半工半讀助學(xué)制度、助學(xué)貸款或延期支付學(xué)費制度、多種形式的社會資助制度。還有一項要特別強調(diào)，就是學(xué)費減免制度。中等職業(yè)學(xué)校每年都要安排不低于事業(yè)收入的10%，用于建立學(xué)費減收和免收制度，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，特別是孤殘學(xué)生、單親家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、父母喪失勞動能力學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生、烈士子女學(xué)生享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障政策家庭和因突發(fā)事件導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生減免學(xué)費。上述各項助學(xué)內(nèi)容互為補充，缺一不可，有機構(gòu)成了全方位、多角度的新的助學(xué)政策體系。新的資助政策體系既幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，又鼓勵優(yōu)秀學(xué)生;既增加財政投入，又注重多種渠道助學(xué);既擴大資助面，又提高資助強度;既增加教育投入，又注重改善教育結(jié)構(gòu)，是惠及職業(yè)教育發(fā)展的好政策。

確保助學(xué)政策體系健康運行，要做到以下幾點：(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，完善機構(gòu)。市、縣(市、區(qū))教育局要分別成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定切實可行的資助管理制度和評估管理指標(biāo)體系。要成立資助機構(gòu)，資助機構(gòu)的人員編制，由各級教育部門通過職能整合，在現(xiàn)有人員中調(diào)整解決。資助機構(gòu)的主要職責(zé)是：建立接受資助學(xué)生信息管理系統(tǒng);準(zhǔn)確及時匯總并上報接受資助學(xué)生的信息;接收同級財政撥付的資助資金;做好資金的管理和發(fā)放工作;指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校認(rèn)真做好評審和資金收放工作。(二)要密切配合，精心組織。資助工作涉及多個部門，多個層面，要通過建立健全有關(guān)規(guī)章制度，來明確相關(guān)部門和各個層面的職責(zé)分工，保證各有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，正常運行。教育、財政、金融和企業(yè)要密切合作。教育部門要及時匯總并向財政部門提供資助學(xué)生信息，財政部門要及時審批并下?lián)苜Y助款項，對中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)金，市、縣分擔(dān)的部分，經(jīng)研究，市屬學(xué)校由市財政負(fù)擔(dān)，縣屬學(xué)校由縣財政負(fù)擔(dān);教育部門要主動與金融機構(gòu)聯(lián)系，為學(xué)校和學(xué)生借貸創(chuàng)造有利的政策環(huán)境，也要創(chuàng)新管理機制，督促學(xué)校和學(xué)生按時還貸，為金融機構(gòu)降低管理風(fēng)險;教育部門要積極主動與企業(yè)聯(lián)系，做好職業(yè)學(xué)校頂崗實習(xí)的協(xié)調(diào)工作。教育系統(tǒng)要明確內(nèi)部各相關(guān)部門的職責(zé)，做到責(zé)任到位、措施到位、工作到位。學(xué)校要按照審評程序，認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握被資助學(xué)生的情況，切實把資助資金落實到需要資助的學(xué)生身上。在學(xué)生入學(xué)一個月內(nèi)，學(xué)校將資助金發(fā)放到受助學(xué)生手中，各學(xué)校一律不得以實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減資助金。要建立資助學(xué)生檔案制度，登記造冊，保存3年備查，通過嚴(yán)格程序，細(xì)化管理，切實把資助工作引領(lǐng)到制度化、規(guī)范化軌道上來。(三)要打造信息平臺，提高管理水平。充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，建立資助學(xué)生信息管理系統(tǒng)，是做好資助工作必要的條件保障。各級教育部門資助機構(gòu)要與上一系統(tǒng)鏈接，始終保持資助工作的各類信息溝通順暢，為資助金的發(fā)放和管理提供技術(shù)支持。(四)強化資金管理，加強監(jiān)督檢查。各級教育部門要強化對資助金的管理，在加強監(jiān)督、檢查方面下功夫。一要加強教育內(nèi)部監(jiān)督檢查，實行全過程管理，做到事前有管理措施，事中有監(jiān)督機制，事后有檢查辦法;二要接受審計部門監(jiān)管，每年資助金的發(fā)放、使用情況都要接受審計部門的審計檢查;三要接受新聞媒體和社會監(jiān)督，陽光是最好的防腐劑，每個學(xué)校、每學(xué)期都要及時公示接受資助學(xué)生名單，各級教育部門資助機構(gòu)都要設(shè)立舉報電話，并通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體向社會公布，接受人民群眾的監(jiān)督。助學(xué)資金必須?？顚Ｓ?，專賬核算，從嚴(yán)管理，絕不允許一邊資助、一邊亂收費，更不允許任何部門、學(xué)校和個人以任何借口截留、擠占、挪用。對弄虛作假套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留助學(xué)資金的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不僅要追究直接當(dāng)事人的責(zé)任，而且要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任，決不姑息，嚴(yán)肅懲處。各級教育部門要把資助工作納入辦學(xué)評估體系，做為考察學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、評估學(xué)校辦學(xué)水平和工作成績的重要指標(biāo)。(五)要加大宣傳教育力度，形成良好氛圍。要大力宣傳新的資助政策，讓人民群眾知道這項意義重大的民心工程和全面了解國家助學(xué)政策，解除因家庭經(jīng)濟困難擔(dān)心孩子上不起學(xué)的后顧之憂。一要普遍宣傳，使其家喻戶曉，人人皆知;二要重點宣傳，把初中畢業(yè)生及其家長作為重點，吸引更多應(yīng)屆初中畢業(yè)生報考中等職業(yè)學(xué)校;三要加強對受助學(xué)生的誠信教育，激勵他們更加努力學(xué)習(xí)，爭取在校有好成績、工作后有好業(yè)績。總之，要求所有與這項工作有關(guān)的同志，都要本著對黨和國家高度負(fù)責(zé)的精神，帶著深厚的感情做好這項工作，把黨和人民的關(guān)懷和溫暖送到每一位被資助的學(xué)生心里。

三、大力推行工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)制度，切實轉(zhuǎn)變職業(yè)教育觀念，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式。

《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的意見》明確要求，中等職業(yè)學(xué)校第三年實行工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)。中等職業(yè)學(xué)校一年學(xué)基礎(chǔ)知識、一年學(xué)技能、一年頂崗實習(xí)，這不僅是中等職業(yè)教育助學(xué)政策體系的重要內(nèi)容，也是職業(yè)教育思想、觀念和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是中等職業(yè)教育一種重要的制度安排，其意義十分重大。德國的“雙元制”和其他國家的職業(yè)教育模式，實際上就是工學(xué)結(jié)合、半工半讀，是一種學(xué)徒制+學(xué)員制的人才培養(yǎng)模式。

工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)制度的重要意義，概括起來有三個方面：一是符合黨和國家的教育方針，符合職業(yè)教育規(guī)律。職業(yè)教育尤其要強調(diào)教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，這樣做，有利于提高學(xué)生的職業(yè)技能，有利于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二是有助于提高學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，幫助和促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。三是能夠減輕學(xué)生及其家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，幫助中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

職業(yè)教育的定位是培養(yǎng)具備良好的職業(yè)理想、職業(yè)道德的勞動者和技能人才，社會也需要這種人才。要求我們強調(diào)學(xué)生的勞動技能，就是要讓職業(yè)學(xué)校的學(xué)生敢動手、愛動手、能動手。這種意識和能力哪里來?要從實踐中來。而工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)是最重要的實踐方式。職業(yè)學(xué)校學(xué)生的興趣、優(yōu)勢和強項主要在動手、操作和掌握技能工藝。問題是，這種人才怎么培養(yǎng)?關(guān)鍵是讓學(xué)生真刀實槍地去實踐。否則，培養(yǎng)不出這樣的人才。因此，學(xué)校既要加強校內(nèi)培訓(xùn)，也要加強校外實習(xí)，而且要以校外實習(xí)為主，不是一般走馬觀花的見習(xí)，而是頂崗實習(xí)。

為了推動中等職業(yè)學(xué)校積極開展學(xué)生實習(xí)工作，提高教育質(zhì)量，加強規(guī)范管理，財政部、教育部研究制定了《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》。學(xué)生實習(xí)、頂崗實習(xí)期間，身份仍然是學(xué)生，千萬不可以放松對他們的教育和管理。學(xué)校和實習(xí)單位要共同制定實習(xí)計劃，使學(xué)生在實習(xí)期間既能接受職業(yè)技能訓(xùn)練，也能獲得相應(yīng)的專業(yè)知識和理論教育;要建立健全輔導(dǎo)員制度，加強思想政治教育和職業(yè)道德教育，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì);要建立健全實習(xí)管理制度，通過簽訂協(xié)議，明確學(xué)校、實習(xí)單位、學(xué)生本人的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù);要建立學(xué)校、實習(xí)單位和學(xué)生家長經(jīng)常性的學(xué)生實習(xí)信息通報制度。要加強統(tǒng)籌安排和組織協(xié)調(diào)，做到實習(xí)計劃落實、思想工作跟上、指導(dǎo)教師到位。學(xué)校一定要派教師跟著實習(xí)的學(xué)生，組織安排學(xué)生實習(xí)。要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，確保學(xué)生的安全健康，高度重視勞動保護(hù)工作。要堅持從嚴(yán)治教，加強實習(xí)的管理工作，要約法三章，特別要做到“五個不得”：不得安排一、二年級學(xué)生到企業(yè)等單位頂崗實習(xí);不得安排學(xué)生從事體力勞動強度過大和有安全隱患的實習(xí)勞動;不得安排學(xué)生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業(yè)性娛樂場所實習(xí);不得安排學(xué)生每天頂崗實習(xí)超過八小時;不得通過中介機構(gòu)代理組織安排和管理實習(xí)工作。工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)能否順利開展，企業(yè)的態(tài)度很重要。德國、澳大利亞等國家的職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合之所以搞得好，就在于他們的企業(yè)、行業(yè)的積極性，與學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)之間建立了一種水乳交融的關(guān)系，形成了良好的傳統(tǒng)，并用制度加以保證。財政部、國家稅務(wù)總局去年印發(fā)了《關(guān)于企業(yè)支付學(xué)生實習(xí)報酬有關(guān)所得稅政策問題的通知》，國家稅務(wù)總局據(jù)此制定了《企業(yè)支付實習(xí)生報酬稅前扣除管理辦法》，對有關(guān)問題做了具體明確的規(guī)定，會后大家要好好學(xué)習(xí)這兩個文件。

頂崗實習(xí)制度全面推開后，全市每年大約有1.7萬名學(xué)生到各行各業(yè)實習(xí)。這是一件具有革命意義的大事，是一場職業(yè)教育思想、觀念、人才培養(yǎng)模式的重大變革。我們責(zé)任重大，必須認(rèn)真做好工作。各級教育行政部門要加強此項工作的監(jiān)督檢查，主動協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門和接收學(xué)生實習(xí)的企業(yè)等共同加強管理，建立健全學(xué)生實習(xí)期間的勞動保障制度和安全保險制度，確保實習(xí)工作健康、安全和有序開展。各職業(yè)學(xué)校要切實把頂崗實習(xí)作為人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)和重要工作任務(wù)，建立健全管理制度，成立專門的實習(xí)管理機構(gòu)，加強實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，建立學(xué)生實習(xí)管理檔案，定期檢查實習(xí)情況，處理實習(xí)中出現(xiàn)的有關(guān)問題，確保學(xué)生實習(xí)工作的正常秩序。校長是第一責(zé)任人，要對學(xué)生頂崗實習(xí)工作負(fù)全面責(zé)任。

同志們，做好上述工作，時間緊、任務(wù)重、要求高、責(zé)任大，意義深遠(yuǎn)，大家要共同努力，切實做到思想認(rèn)識到位、政策宣傳到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、制度建設(shè)到位、資金落實到位、監(jiān)督檢查到位，認(rèn)真做好各項工作，努力辦好讓人民群眾滿意的職業(yè)教育。

學(xué)生資助工作會議講話內(nèi)容篇三

同志們：

這次會議的主要任務(wù)是傳達(dá)20xx年全國學(xué)生資助工作會議精神，研究加快市、縣(區(qū))學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)的措施，部署今年國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款工作和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作等。下面，我代表省教育廳，就加強學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)，切實做好生源地信用助學(xué)貸款工作和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作，全面落實家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系講四點意見。

一、深入實施民生工程，全省20xx年學(xué)生資助工作成效顯著。

20xx年初，省政府將建立和完善高校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系納入了民生工程，一年以來，在各級政府及其教育、財政等部門的共同努力下，我省高校和中職學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)展順利，成效顯著。

全省高校有34.4萬人次獲得了國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金共4.59億元。共發(fā)放國家助學(xué)貸款及生源地助學(xué)貸款3.78億元，發(fā)放人數(shù)達(dá)到7.3萬人。另外，高校發(fā)放校內(nèi)獎學(xué)金、校內(nèi)助學(xué)金、勤工助學(xué)金、特殊困難補助、減免學(xué)費等1.3億元，獎勵和資助學(xué)生20.9萬人次。我省還多渠道籌集資金，為全省普通高校學(xué)生發(fā)放臨時生活補助8367萬元。

20xx年春季學(xué)期，全省中等職業(yè)學(xué)校共有31.8萬人獲國家助學(xué)金，資助金額2.39億元;秋季學(xué)期共有35.9萬人獲國家助學(xué)金，資助金額2.69億元。全省中等職業(yè)學(xué)校共發(fā)放校內(nèi)獎助學(xué)金804.9萬元,資助學(xué)生45182人;為29006名學(xué)生減免學(xué)費1070.3萬元。

民生工程家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的實施，有效地解決了我省高校和中職學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的就學(xué)問題，明顯改善了高校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的就學(xué)、生活狀況，讓農(nóng)村和城市經(jīng)濟困難學(xué)生及其家庭共享改革成果，受到人民群眾和社會各界的一致好評。從實際效果來看，高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生在校期間，都可以獲取各種形式的幫助和資助，實現(xiàn)了“不讓一個考上大學(xué)的學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的目標(biāo);中職學(xué)校學(xué)生資助政策的實施，改變了社會上輕視職業(yè)教育的觀念，吸引了更多優(yōu)秀青年學(xué)生選擇就讀中等職業(yè)學(xué)校，并基本保證了所有愿意上中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都能夠上得起學(xué)和順利完成學(xué)業(yè)。

二、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加快學(xué)生資助機構(gòu)建設(shè)。

黨的xx大以來，保障和改善民生，已經(jīng)成為社會建設(shè)的重點。在十一屆全國人大二次會議上強調(diào)：民生連著民心，民心凝聚民力。在經(jīng)濟發(fā)展遇到困難的情況下，更要加大改善民生工作的力度，采取扎實有效的措施，切實解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。劉延?xùn)|國務(wù)委員在國家獎學(xué)金頒獎大會上強調(diào)：無論遇到多么大的困難，國家促進(jìn)教育公平的決心不會改變，扶助經(jīng)濟困難學(xué)生的政策措施不會改變，保障每一個孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的承諾不會改變。在教育領(lǐng)域，把國家的各項資助政策落到實處，使所有的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能上得起學(xué)，就是最大的民生。

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，不僅事關(guān)民生，還關(guān)系到家庭經(jīng)濟困難學(xué)生公平接受教育的權(quán)利，關(guān)系到教育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，是實施科教興皖和人才強省戰(zhàn)略，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平和社會公正的有效手段。因此它是當(dāng)前以及今后相當(dāng)長一段時期各級政府及其教育行政部門的一項重要任務(wù)。

為確保我省學(xué)生資助工作的健康發(fā)展，20xx年，《安徽省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的實施意見》(皖政〔20xx〕74號)要求“各市、縣政府要建立相應(yīng)的工作機制，在整合現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，建立健全學(xué)生資助管理機構(gòu)，制訂具體管理辦法”。省教育廳、省財政廳還及時轉(zhuǎn)發(fā)了教育部、財政部《關(guān)于要求縣級教育行政部門成立學(xué)生資助管理中心的緊急通知》(教財〔20xx〕14號)，要求縣級教育行政部門成立學(xué)生資助管理中心，提供相應(yīng)的辦公場所，配備必要的辦公設(shè)備;要求縣級財政部門要按照預(yù)算管理的要求，為學(xué)生資助管理中心安排相應(yīng)的業(yè)務(wù)經(jīng)費。各縣(市、區(qū))政府同國家開發(fā)銀行的合作協(xié)議也明確：縣(市、區(qū))政府要建立本轄區(qū)學(xué)生資助管理中心，配備專職工作人員，落實經(jīng)費和辦公條件，配備必要的辦公設(shè)備。該協(xié)議對甲方(國開行)、乙方(縣、市、區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會)、丙方(縣級學(xué)生資助管理中心)的權(quán)利、義務(wù)作了明確的規(guī)定;對各方違約的處理也作了明確的規(guī)定，協(xié)議應(yīng)該得到嚴(yán)格執(zhí)行。

但是，目前我省市、縣學(xué)生資助機構(gòu)建設(shè)狀況并不樂觀。據(jù)統(tǒng)計，目前全省只有3個省轄市和24個縣(市、區(qū))，經(jīng)同級編制部門批準(zhǔn)成立了學(xué)生資助管理機構(gòu)。有的地方機構(gòu)雖然獲得批準(zhǔn)，但人員配備還沒有到位，運行經(jīng)費還不落實;有的學(xué)生資助機構(gòu)還臨時掛靠在其他科室。這種狀況遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢下學(xué)生資助工作的需要，難以滿足廣大人民群眾和教育事業(yè)發(fā)展的需要。

新形勢下學(xué)生資助工作十分繁重。除了中職學(xué)生資助外，去年開始實施的國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款，是以縣級學(xué)生資助機構(gòu)為平臺來進(jìn)行制度設(shè)計的。工作任務(wù)多，要求非常嚴(yán)格。根據(jù)中央精神，今年還將逐步實行中職免費教育，擴大普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助規(guī)模，并且對大學(xué)生到基層就業(yè)和服義務(wù)兵役實行學(xué)費補償和助學(xué)貸款代償。這一系列資助政策的落實都需要縣級教育行政部門有專門的機構(gòu)開展工作。為此，省教育廳于今年3月，專門發(fā)出《關(guān)于加強學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)的通知》(教助〔20xx〕2號)。今天，我們請各縣(市、區(qū))政府分管教育的負(fù)責(zé)同志參加座談會，共商加快縣級學(xué)生資助機構(gòu)建設(shè)之計，就是為了進(jìn)一步落實省政府《實施意見》精神，推進(jìn)市、縣兩級學(xué)生資助機構(gòu)建設(shè)，為我省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的建立和完善，為學(xué)生資助工作可持續(xù)發(fā)展提供有力的組織保障。

希望市縣政府和教育行政部門從維護(hù)教育公平的高度和解決民生問題的大局出發(fā)，充分認(rèn)識加強市、縣(區(qū))學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)的必要性和緊迫性，按照中央和省里有關(guān)文件要求，按照縣級政府以及部分開發(fā)區(qū)管委會與國開行簽訂的《合作協(xié)議》所作出的承諾，盡快建立獨立的學(xué)生資助管理機構(gòu)，配齊相應(yīng)的專職工作人員。另行增加人員編制確有困難的，可從現(xiàn)有編制中調(diào)劑落實;并提供相應(yīng)的辦公場所，配備必要的辦公設(shè)備，以確保學(xué)生資助管理機構(gòu)正常開展工作。同時要切實加強對學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)，加快職能整合，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，建立工作機制，建立和完善學(xué)生資助實施辦法和學(xué)生資助管理制度。省教育廳將會同省財政廳進(jìn)一步加大對市、縣(區(qū))加強學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)和人員配備工作的指導(dǎo)、檢查和考核力度，對學(xué)生資助管理機構(gòu)和編制人員落實到位、資助工作開展成效顯著的市、縣(區(qū))予以政策、經(jīng)費支持和一定得物質(zhì)獎勵。

三、大力推進(jìn)開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款，切實滿足人民群眾需要。

20xx年10月，在省政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各相關(guān)部門的大力支持下，我省國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款正式啟動。為此省政府批轉(zhuǎn)了省教育廳、省財政廳、開發(fā)銀行省分行《關(guān)于實施國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款工作的通知》，成立了由謝廣祥副省長任組長的安徽省國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，并于10月10日專門召開電視電話會議，謝廣祥副省長親自作出部署。

我省20xx年國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款共受理貸款5638人、3070萬元，目前共發(fā)放貸款4511人、2456萬元，及時解決了部分家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)費住宿費問題，對學(xué)生安心學(xué)習(xí)以及完善我省高校資助體系發(fā)揮了積極作用。但在實施過程中也暴露出一些問題，就教育系統(tǒng)來說，其中最突出的就是縣級學(xué)生資助管理機構(gòu)還不健全，人員、辦公條件和工作經(jīng)費不落實，業(yè)務(wù)還不熟練。

20xx年，我省有80多萬在校大學(xué)生，由于三、四年級家庭經(jīng)濟困難學(xué)生多數(shù)已申請農(nóng)行就學(xué)地國家助學(xué)貸款，今年的貸款主體是一、二年級學(xué)生，約占一半為40萬。按照10%-20%的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請貸款來測算，申請貸款學(xué)生數(shù)有可能在4-8萬人之間，申請規(guī)模將急劇增加。各縣(市、區(qū))政府和教育部門必須在思想上高度重視，措施上做好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真按照《安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳省財政廳國家開發(fā)銀行安徽省分行關(guān)于國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款實施意見的通知》要求，確保今年生源地助學(xué)貸款工作平穩(wěn)實施。

1.認(rèn)真謀劃，切實做到應(yīng)貸盡貸。為做好今年生源地信用助學(xué)貸款工作，省教育廳與省開行進(jìn)行了專門研究。我們將針對20xx年貸款工作中的問題，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，進(jìn)一步修訂貸款流程，完善貸款政策?？h級教育部門及其學(xué)生資助中心要增強服務(wù)意識，因地制宜地制定具體實施方案，確保貸款發(fā)放順暢。一是要認(rèn)真執(zhí)行家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，尤其注意不得增設(shè)門檻，使符合條件的學(xué)生能夠及時方便地獲得助學(xué)貸款。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道基層組織要掌握政策，及時提供申請人的家庭經(jīng)濟狀況證明。三是根據(jù)在校生和今年高考錄取的新生申請貸款的不同時間點，統(tǒng)籌安排好貸款申請受理期間的服務(wù)接待，確保受理工作有條不紊。

2.加強宣傳，營造良好的輿論氛圍。省教育廳和省開行已經(jīng)對20xx年國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款有關(guān)政策進(jìn)行梳理，在此基礎(chǔ)上形成了今年的《政策簡介》，刊印在《20xx年安徽省高考指導(dǎo)》和“安徽學(xué)生資助網(wǎng)”上。各地要在申請受理地點顯著位置張貼，并通過縣級教育網(wǎng)和當(dāng)?shù)匦侣劽襟w及高中學(xué)校進(jìn)行宣傳，使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生及時了解貸款政策和申請辦理程序及要求。還要注重宣傳貸款學(xué)生按時還款的義務(wù)，適時開展誠信教育。同時，要設(shè)立咨詢電話和投訴電話，主動接受社會監(jiān)督，努力把好事辦好，讓群眾滿意。要堅決杜絕利用資格認(rèn)定和申請受理吃拿卡要等違紀(jì)現(xiàn)象，對違紀(jì)人員一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要堅決查處，嚴(yán)懲不貸。

3.重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保持人員穩(wěn)定。縣級資助中心作為國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款的操作平臺，具體承擔(dān)貸款的貸前組織及貸后管理等大量基礎(chǔ)性工作。有關(guān)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)決定著生源地信用助學(xué)貸款的成效，必須重視經(jīng)辦人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。目前，國開行正在組織系統(tǒng)內(nèi)員工生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對縣級資助中心人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，計劃在本月下旬進(jìn)行。今年業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重點是：縣級資助機構(gòu)人員對政策的準(zhǔn)確理解，貸款受理的工作規(guī)程、申請資料的整理歸檔、貸后管理、省資助中心和省分行的工作要求以及管理系統(tǒng)的熟練操作等方面內(nèi)容。通過培訓(xùn)全面提升貸款經(jīng)辦人員管理水平，減少差錯，提高一次審批通過率。各地不僅要盡快落實業(yè)務(wù)骨干參加培訓(xùn)，而且對接受培訓(xùn)的經(jīng)辦人員，要保持穩(wěn)定，不能隨意更換。

4.建立和完善機制，提升管理水平。一是建立業(yè)務(wù)會商機制。為加強貸款工作的協(xié)調(diào)和溝通，省教育廳和國家開發(fā)銀行安徽省分行從今年4月份開始，建立業(yè)務(wù)會商機制，定期通報工作進(jìn)展情況，研究解決問題，對所有的政策咨詢，統(tǒng)一答復(fù)。

二是建立溝通交流機制。省學(xué)生資助管理中心常年開通咨詢電話接受各縣區(qū)、各高校關(guān)于貸款工作的業(yè)務(wù)咨詢，同時通過qq群、網(wǎng)上論壇和全國學(xué)生資助信息管理平臺等方式，建立各縣區(qū)之間業(yè)務(wù)交流渠道。

三是建立工作監(jiān)督機制。省教育廳將通過設(shè)立舉報和投訴電話、在安徽學(xué)生資助網(wǎng)開通咨詢和投訴專欄等形式，接受學(xué)生、學(xué)生家長以及社會各界對我省開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款工作的投訴和舉報，并認(rèn)真及時反饋。

四是建立工作考核獎懲機制。通過建立科學(xué)合理的評價指標(biāo)和考核體系，定期通報考核評價結(jié)果，輔之以獎懲措施，調(diào)動各方面工作積極性。

此外，針對國開行申請受理系統(tǒng)存在的問題，省教育廳正在積極協(xié)商省財政廳籌措經(jīng)費，開發(fā)包括生源地助學(xué)貸款管理在內(nèi)的學(xué)生資助管理系統(tǒng)軟件，爭取盡早投入使用。

四、加強監(jiān)督和管理，確保中職學(xué)生資助政策規(guī)范實施。

前不久，中央電視臺《焦點訪談》曝光了甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)職教中心弄虛作假套取國家中職助學(xué)金的事件，加上去年財政部、教育部、人力資源部發(fā)文通報查處的湖南等省8所中職學(xué)校的違規(guī)行為，這些都給我們敲響了警鐘，中職國家助學(xué)金是高壓線，誰都不能這在上面動歪點子。根據(jù)省民生辦的統(tǒng)一部署和安排，省教育廳將于6月下旬集中開展一次中職學(xué)生資助工作專項督查，通知已經(jīng)發(fā)出。

就中職資助工作而言，我想強調(diào)以下四點：

1.進(jìn)一步規(guī)范中職國家助學(xué)金的發(fā)放，逐步統(tǒng)一發(fā)放模式。中職國家助學(xué)金的發(fā)放模式各地均不相同，主要區(qū)別在于資助資金是通過財政專戶直接撥付到學(xué)生銀行卡中，還是由財政專戶撥付到學(xué)校賬戶，再由學(xué)校打入學(xué)生銀行卡中。從以前查處的違規(guī)案例看，問題都出在資助資金到校的模式上。根據(jù)我們的調(diào)研，中職國家助學(xué)金發(fā)放采取財政—銀行—學(xué)生方式，受助學(xué)生資格及名單的確定采取學(xué)校—教育局(資助中心)—財政方式，這種流程中間環(huán)節(jié)少、資金安全、工作效率高，是行之有效工作模式。各市、縣(區(qū))凡是沒有采取這種形式發(fā)放管理的，到今年秋季學(xué)期要統(tǒng)一調(diào)整。

2.進(jìn)一步規(guī)范中職學(xué)校校內(nèi)資助資金的提取和使用。

“中等職業(yè)學(xué)校要從事業(yè)收入中足額提取5%的經(jīng)費，用于校內(nèi)資助”，是中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重要組成部分，是民生工程實施和考核的重要內(nèi)容。從我們目前掌握的情況來看，校內(nèi)資助存在使用不規(guī)范、提取不足額等現(xiàn)象，有的民辦中職學(xué)校甚至沒有開展校內(nèi)資助工作。省教育廳正在就中職學(xué)校校內(nèi)資助的規(guī)范化管理起草文件，將進(jìn)一步明確計提范圍和開支范圍。各中等職業(yè)學(xué)校不得將用于學(xué)生管理方面的經(jīng)費充抵校內(nèi)資助經(jīng)費，不能因政府加大資助經(jīng)費投入而抵減校內(nèi)資助。

3.充分利用全國中職學(xué)校學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)，做好學(xué)生資助信息的月報與學(xué)期報告工作。

中職學(xué)校學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)不僅是中職學(xué)生資助工作重要的管理手段，也是考核各地民生工程實施進(jìn)度的重要依據(jù)。從最新填報進(jìn)度看，20xx年春季學(xué)期上級預(yù)撥資助資金為資助總額的50%，但實際發(fā)放金額達(dá)到或超過50%的只有亳州、蚌埠、馬鞍山和巢湖市，希望各市引起重視。

從今年春季學(xué)期開始，中職學(xué)校學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)由學(xué)校負(fù)責(zé)直接填報。因此，各市、縣(區(qū))教育行政部門務(wù)必加強檢查和指導(dǎo)。要進(jìn)一步規(guī)范中職招生和學(xué)籍注冊行為，堅決杜絕虛假注冊、“雙重學(xué)籍”、不及時注銷流失學(xué)生學(xué)籍、以多種名義搞掛靠學(xué)籍等違規(guī)行為。各級資助機構(gòu)要加大對助學(xué)金發(fā)放工作的監(jiān)管力度，把監(jiān)管工作重點從原來的“網(wǎng)上審核”轉(zhuǎn)移到“網(wǎng)外監(jiān)管”，不定期地到所轄中職學(xué)校抽查核實受助學(xué)生名單及助學(xué)金發(fā)放信息，堅決杜絕虛報名單、套取國家助學(xué)金現(xiàn)象發(fā)生。

4.以落實中等職業(yè)教育免費政策為契機，吸引更多青年接受職業(yè)教育。

根據(jù)全國學(xué)生資助工作會議精神，20xx年起，國家將可能在現(xiàn)行資助政策的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)生試行免費教育。中等職業(yè)教育免費試點政策，將是繼中職國家助學(xué)金政策之后，推動職業(yè)教育發(fā)展的又一重大舉措，意義重大，影響深遠(yuǎn)。中職免費政策涉及面廣，情況復(fù)雜，各地要認(rèn)真研究本地的情況，在中央政策出臺后，制定本地區(qū)的實施辦法，精心組織，確保今年秋季中等職業(yè)教育免費政策試點工作順利實施。并以免費政策的實施為契機，吸引更多的青年接受職業(yè)教育，擴大中職學(xué)校招生規(guī)模，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，加快我省職教大省建設(shè)步伐。

同志們，20xx年我省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作成效顯著，從制度上基本確保了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利入學(xué)并且順利完成學(xué)業(yè)。20xx年，中央提出“保民生、保發(fā)展、保穩(wěn)定”以應(yīng)對全球金融危機，學(xué)生資助工作面臨的任務(wù)艱巨而光榮。我們要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，銳意進(jìn)取，迎難而上，扎實工作，以學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)為抓手，全力以赴貫徹好、落實好各項家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，努力推動學(xué)生資助工作再上新臺階，為促進(jìn)教育公平做出我們新的貢獻(xiàn)。

學(xué)生資助工作會議講話內(nèi)容篇四

同志們：

全省教育工作會議剛剛結(jié)束，新學(xué)期剛剛開始，今天，我們召開全省市(州)、長白山管委會學(xué)生資助中心主任工作會議，主要任務(wù)是：貫徹落實20xx年全國和全省教育工作會議精神，總結(jié)過去，分析形勢，謀劃未來，明確任務(wù)，進(jìn)一步做好教育資助工作。

剛才，12個地市資助中心和省資助中心分別匯報了各自工作，大家講得很好，聽了很受教育和啟發(fā)。下面，結(jié)合大家的發(fā)言，我講三點意見。

一、提高認(rèn)識，進(jìn)一步增強做好學(xué)生資助工作的責(zé)任感。

黨的提出，“要提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平”。xx屆三中全會強調(diào)，“要深化教育領(lǐng)域綜合改革，大力促進(jìn)教育公平,健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系”。xx屆五中全會提出，“要逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費，率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實施普通高中免除學(xué)雜費，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋。”20xx年，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《關(guān)于實施教育扶貧工程的意見》提出，“要建立普惠和特惠政策相結(jié)合的資助體系，保證每一個殘疾兒童不因貧困而失學(xué)?！?0xx年，《中共中央國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》指出，教育要肩負(fù)起“阻斷貧困代際傳遞”的使命，“讓貧困家庭子女都能接受公平有質(zhì)量的教育”。同年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，要求“做好就業(yè)指導(dǎo)和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。”

高度重視教育扶貧工作。閉幕不久，在河北阜平縣考察扶貧開發(fā)工作時，專門講了這么一段話：“治貧先治愚。要把下一代的教育工作做好，特別是要注重山區(qū)貧困地區(qū)下一代的成長。古人有‘家貧子讀書’的傳統(tǒng)。把貧困地區(qū)孩子培養(yǎng)出來，這才是根本的扶貧之策?！痹?0xx年教師節(jié)前夕給“國培計劃(20xx)”北師大貴州研修班參訓(xùn)教師的回信中也指出：“扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑?！痹?0xx年中央扶貧工作會議上指出，“治貧先治愚，扶貧先扶智，國家教育經(jīng)費要幫助貧困地區(qū)改善辦學(xué)條件，對農(nóng)村貧困家庭幼兒特別是留守兒童給予特殊關(guān)愛?！?/p>

省委省政府高度重視扶貧資助工作。省委書記巴音朝魯指出：“要認(rèn)真落實好免費義務(wù)教育、貧困家庭中職學(xué)生免費教育、貧困家庭高中學(xué)生免除學(xué)雜費、貧困大學(xué)生助學(xué)等國家政策，積極探索增加資助內(nèi)容，提高資助標(biāo)準(zhǔn)，解決好困難學(xué)生的基本生活問題?！笔￠L蔣超良指出：“全部免除貧困家庭高中學(xué)生學(xué)雜費，增加貧困學(xué)生資助，幫助他們完成學(xué)業(yè)、實現(xiàn)就業(yè)。”

近年來，我省各級黨委政府通過加強組織領(lǐng)導(dǎo)、建立健全機構(gòu)、不斷加大投入，建立起從學(xué)前教育到研究生教育的學(xué)生資助體系，經(jīng)濟困難學(xué)生實現(xiàn)了“應(yīng)助盡助”，有效地保障了教育公平。一是逐步建立資助工作機構(gòu)。截至20xx年末，全省10個市(州)中有8個建立起學(xué)生資助機構(gòu)，其中獨立法人7個;60個縣(市、區(qū))中有49個建立起學(xué)生資助機構(gòu)，其中獨立法人的29個?？偩幹?78人，平均每個獨立機構(gòu)編制6.1人。一些地方資助機構(gòu)實現(xiàn)了歸口管理。二是資助政策體系覆蓋學(xué)前教育到研究生教育。在學(xué)前教育階段，建立了學(xué)前教育資助制度;在義務(wù)教育階段，全面實施了“兩免一補”政策，對農(nóng)村學(xué)生全面實施了營養(yǎng)改善計劃、免費教科書和免費新華字典;在高中教育階段，實施了中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金、免學(xué)費政策和普通高中國家助學(xué)金政策;在普通本專科教育階段，實施了國家獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、學(xué)費減免、特困補助等多項資助政策;在研究生教育階段，實施了國家獎學(xué)金、學(xué)業(yè)獎學(xué)金和國家助學(xué)金政策。隨著資助政策體系的完善，有效地保障了經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，有效地保障了國家資助目標(biāo)的實現(xiàn)。三是完善了學(xué)生資助工作機制。先后下發(fā)了覆蓋各個教育階段的資助管理工作細(xì)則，規(guī)定了學(xué)生資助工作從學(xué)生提出資助申請、班級評議、學(xué)校審核、公示到資助管理機構(gòu)審核的工作程序和監(jiān)管制度;先后下發(fā)了一系列資助監(jiān)管工作文件，建立了資助管理、檢查、督察的工作程序，建立了資金監(jiān)管制度，保障了資助工作過程的公開、公正、公平，保障了國家資助資金使用規(guī)范、高效、安全。四是資助能力進(jìn)一步增強。在義務(wù)教育階段“兩免一補”、中職免學(xué)雜費補助住宿費、高校困難學(xué)生資助基礎(chǔ)上，20xx年實施學(xué)前教育資助，20xx年新增研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金，20xx年提高了中職和高中的國家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)。xx期間，我省平均每年投入教育資助資金達(dá)14億元。使廣大家庭經(jīng)濟困難學(xué)生得到了及時資助，感受到了黨和政府的關(guān)心和溫暖。

在看到成績的同時，我們也要清醒的認(rèn)識到，當(dāng)前，教育事業(yè)正處于深化改革、制定實施“十三五”教育規(guī)劃，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵時期，學(xué)生資助工作面臨的困難和壓力不小。一是任務(wù)越來越重?！巴七M(jìn)實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋”已經(jīng)列入我省“十三五民生發(fā)展規(guī)劃”，需要下大力氣才能得以完成。資助項目進(jìn)一步增加，資助資金進(jìn)一步增大。如何更好掌握資助項目、如何公平分配資助資金、如何加強資助工作信息監(jiān)管，需要深入研究探索。二是要求越來越高。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、生活水平的提高、人們思想觀念的更新，人民群眾的教育公平意識不斷增強，，特別是國家提出精準(zhǔn)幫扶，對資助工作提出了更高的要求。三是一些薄弱環(huán)節(jié)不容忽視。部分市、縣地方配套資金不到位，致使資助資金不能及時足額發(fā)放;有的學(xué)校未能按規(guī)定從事業(yè)收入中足額提取經(jīng)費用于學(xué)生資助工作;有的單位工作機制不夠完善、人員素質(zhì)亟需提高，等等。必須引起我們足夠的重視，并積極采取措施加以解決。

二、突出重點，全力做好學(xué)生資助各項工作。

全省教育工作會議確定今年我省教育資助工作的重點任務(wù)是：繼續(xù)落實好學(xué)生資助政策。根據(jù)經(jīng)濟困難學(xué)生的實際情況，開展高校獎助學(xué)金、高中助學(xué)金分級分類資助，資助比例向貧困地區(qū)學(xué)生傾斜，實現(xiàn)精準(zhǔn)資助。加強學(xué)生資助管理的制度化、規(guī)范化建設(shè)，制定相應(yīng)資助績效考評項目和標(biāo)準(zhǔn)，在全省分學(xué)段實施績效考評，提高學(xué)生資助管理水平和服務(wù)質(zhì)量。組織開展資助育人主題活動，把思想道德建設(shè)和思想政治教育與解決學(xué)生實際困難相結(jié)合，達(dá)到“資助育人”的目的。

我們要按照工作要求，細(xì)化工作任務(wù)，落實工作責(zé)任，堅持精細(xì)化、制度化、規(guī)范化，全面做好教育資助工作。

(一)全面落實資助政策。一是做好制度保障。要及時制定落實國家新增資助項目的工作辦法，完善已有的資助制度，保障各項資助政策有規(guī)可循。省資助中心和各地要加強協(xié)調(diào)和溝通，抓緊研究落實“建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實施普通高中免除學(xué)雜費”等新政策相關(guān)的操作辦法。二是做好資金保障。各地資助機構(gòu)要及時向教育局和省中心匯報資助資金落實情況，通過協(xié)調(diào)、督察等各種辦法，促進(jìn)資助資金的落實。三是嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。要嚴(yán)格按照國家規(guī)定的政策范圍審批受資助學(xué)生，要嚴(yán)格履行我省資助管理辦法規(guī)定的管理程序，要嚴(yán)格管好資助資金的發(fā)放和使用，確保資助政策的全面落實。

(二)加強機構(gòu)隊伍建設(shè)。目前全省仍有一些縣(市、區(qū))未按要求成立專門的學(xué)生資助中心。尚未成立專門機構(gòu)的，要抓緊向局領(lǐng)導(dǎo)匯報，盡早成立專門機構(gòu)。已成立機構(gòu)的地方，要按進(jìn)一步歸口管理學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、中職教育和高等教育學(xué)生資助工作，選派素質(zhì)高、責(zé)任心強、懂得業(yè)務(wù)的人員充實到資助工作隊伍中來。要加強人員的培訓(xùn)，全面提高資助工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。

(三)加強資助信息化建設(shè)。國家從20xx年開始全面建立學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)。資助管理信息系統(tǒng)逐漸成為資助管理的基本工具、資金預(yù)算、核算和審計的基本數(shù)據(jù)來源。資助管理信息化對資助管理標(biāo)準(zhǔn)化，確保公正、提增效能、接受社會監(jiān)督、促進(jìn)廉潔從政、提高公共服務(wù)能力具有非常重要的作用，是加強和創(chuàng)新社會管理的需要，是不可或缺的手段。我省先后組織了全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)中職教育、學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中子系統(tǒng)操作使用培訓(xùn)。其中，全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)的中職資助子系統(tǒng)最早在20xx年上線運行，并且，教育部即將在今年春季全面啟用中職新系統(tǒng)，停用舊系統(tǒng)，其他子系統(tǒng)也即將逐步投入使用。資助系統(tǒng)投入使用后，就開始承擔(dān)資金核算的功能。兩年來，省教育廳投入了大量的資金和人力保障系統(tǒng)的運行。資助部門作為最終用戶，一定要用好系統(tǒng)，保障數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確、及時更新。要做好預(yù)案，做好系統(tǒng)使用和管理方法的傳、幫、帶，防止工作人員變動、遺忘產(chǎn)生的漏報、錯報的情況。對于非系統(tǒng)原因數(shù)據(jù)漏報產(chǎn)生的資金損失，由相關(guān)單位自行承擔(dān)。

(四)加強宣傳引導(dǎo)。學(xué)生資助是一項惠民工程，要得到學(xué)生、廣大群眾的擁護(hù)，就必須加強宣傳引導(dǎo)，要讓更多的人、特別是困難家庭學(xué)生和家長知曉政策，從而主動地尋求政策支持。省學(xué)生資助中心制訂下發(fā)了《20xx年教育資助宣傳工作方案》，各地、各學(xué)校要結(jié)合實際認(rèn)真組織落實。要善于把握宣傳時機，在招生、開學(xué)、畢業(yè)及“兩會”等重要宣傳節(jié)點，進(jìn)行集中密集宣傳。要豐富宣傳渠道，充分利用網(wǎng)絡(luò)、報刊、廣播、電視、移動通訊等宣傳平臺，全方位開展資助宣傳。通過廣泛的輿論宣傳，深入的政策解讀，營造濃厚積極的社會氛圍，使廣大群眾對資助工作家喻戶曉，使廣大學(xué)生對資助政策及操作流程應(yīng)知盡知，避免家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生及家長因不了解政策而放棄學(xué)業(yè)，避免社會上別有用心的人利用經(jīng)濟困難學(xué)生炒作。

(五)強化資助和育人相結(jié)合。報告提出：“大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。”可以看出當(dāng)前資助工作的重心從給與家庭經(jīng)濟困難學(xué)生經(jīng)濟資助，過度到資助育人成才。資助和育人相結(jié)合即資助管理與服務(wù)育人相結(jié)合、濟困助學(xué)與勵志成才相結(jié)合;“經(jīng)濟上資助、政治上關(guān)心、學(xué)習(xí)上引導(dǎo)、生活上支持”。20xx年，全國學(xué)生資助管理中心表彰了第二屆“國家資助助我飛翔”全國100名勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生，其中，我省高校2人，高中1人，這些學(xué)生都獲得了國家資助，同時又在學(xué)業(yè)和社會工作上做出了突出的成績。我們要繼續(xù)發(fā)掘這樣的資助育人典型，使典型人物成為經(jīng)濟困難學(xué)生們前進(jìn)的目標(biāo)和動力，培養(yǎng)他們自尊、自立、自強的精神，增強他們的自信心，讓他們以積極、健康的心態(tài)應(yīng)對生活、學(xué)習(xí)的困難，順利完成學(xué)業(yè)。

三、加強監(jiān)管，保障資助工作順利開展和資金安全。

學(xué)生資助工作量大面寬、環(huán)節(jié)多，資金管理已成為學(xué)生資助工作的重點和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過幾年的專項檢查治理，學(xué)生資助工作逐漸步入正軌，資金管理逐步規(guī)范。國內(nèi)一些地方發(fā)現(xiàn)了個別學(xué)校(部門)套取、騙取、挪用學(xué)生資助資金的問題，影響了學(xué)生資助工作健康開展。我們要居安思危，強化責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，防患于未然，提前做好監(jiān)管工作。

(一)落實責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)。加強學(xué)生資助監(jiān)管是各級教育行政部門的職責(zé)所在，也是學(xué)生資助管理機構(gòu)工作任務(wù)的重中之重。各類資助工作實行校長負(fù)責(zé)制，各學(xué)校校長是第一責(zé)任人，各學(xué)校報送的有關(guān)資助數(shù)據(jù)，必須經(jīng)校長簽字。各級教育行政部門、各級學(xué)生資助管理機構(gòu)主要負(fù)責(zé)人是學(xué)生資助監(jiān)管工作的第一責(zé)任人。要按照“誰審批、誰監(jiān)管”、“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步落實學(xué)生資助監(jiān)管屬地責(zé)任和主體責(zé)任，強化專項監(jiān)督檢查和日常監(jiān)管力度，做到部門聯(lián)動、縣際聯(lián)動。要認(rèn)真查處檢查中發(fā)現(xiàn)的、學(xué)生及家長投訴舉報的違法違紀(jì)案件。嚴(yán)格實施學(xué)生資助監(jiān)管工作主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。對因領(lǐng)導(dǎo)不力、疏于監(jiān)管導(dǎo)致發(fā)生嚴(yán)重套取、騙取、挪用學(xué)生資助資金案件的縣(區(qū))，要依紀(jì)依法追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

(二)健全完善監(jiān)管長效機制。進(jìn)一步建立學(xué)生資助監(jiān)管長效機制，重點監(jiān)管學(xué)生資助制度、機制的建設(shè)與落實，確保從源頭上堵塞學(xué)生資助工作的漏洞。一是定期對學(xué)生資助業(yè)務(wù)、制度建設(shè)及執(zhí)行情況等開展全面自查，排查風(fēng)險隱患，不留死角;二是對現(xiàn)有的學(xué)生資助業(yè)務(wù)制度、操作規(guī)程和管理流程等進(jìn)行全面梳理，對現(xiàn)有的規(guī)章制度該補充的補充，該修訂的修訂，該完善的完善，把學(xué)生資助業(yè)務(wù)和操作都嚴(yán)格置于規(guī)章制度的約束監(jiān)督之下，并確保各項制度在各部門、各層次得到貫徹執(zhí)行;三是監(jiān)管所轄學(xué)生資助機構(gòu)、相關(guān)學(xué)校建立結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、監(jiān)督有效的學(xué)生資助工作運行機制，做到有章可循，有法可依，做到用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人，防止濫用權(quán)力和以權(quán)謀私現(xiàn)象發(fā)生。

(三)狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)和突出問題。加強對學(xué)生資助資金申請、發(fā)放、回收等重點關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管。各市要定期組織資助資金發(fā)放情況專項檢查，同時配合審計、紀(jì)檢、金融等有關(guān)部門聯(lián)合進(jìn)行專項檢查和審計審查。同時完善信訪投訴處理制度，設(shè)立學(xué)生資助工作熱線電話、咨詢郵箱等多種途徑，暢通群眾反映渠道，接受社會各界監(jiān)督。對監(jiān)督檢查過程中發(fā)現(xiàn)的突出問題，如騙取、套取國家助學(xué)金和免學(xué)費資金、挪用貸款學(xué)生提前還款資金等，對于違法違紀(jì)證據(jù)確鑿的，移交司法部門依法從嚴(yán)從重處罰。

(四)切實完善考核評價和獎懲機制。我省從今年起，建立市、縣學(xué)生資助工作的考核評價制度，重點對市、縣學(xué)生資助工作管理機構(gòu)、隊伍建設(shè)、資助政策落實和資助資金監(jiān)督管理等情況進(jìn)行檢查和工作考核;對資助工作的檢查、考核情況及時進(jìn)行通報，并將其作為表彰獎勵的重要依據(jù)。

同志們，20xx年我省學(xué)生資助工作取得了很大的成效，從制度上、實踐上都實現(xiàn)了確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利入學(xué)并且順利完成學(xué)業(yè)，兌現(xiàn)了“絕不能讓一個孩子因為貧困而失學(xué)”的莊嚴(yán)承諾。20xx年是“十三五”開局之年，我們要認(rèn)真落實以及三中、四中、五中全會精神和教育部、省委省政府資助工作要求，進(jìn)一步完善資助政策體系，切實抓好機構(gòu)隊伍建設(shè)、監(jiān)督檢查、政策宣傳、資助育人等工作，確保各教育階段的資助政策真正落到實處并取得實效，進(jìn)一步提升家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平，為“十三五”開好局、起好步，推動學(xué)生資助工作再上新臺階，為我省“辦好人民滿意的教育”做出新貢獻(xiàn)。

學(xué)生資助工作會議講話內(nèi)容篇五

今天，我們召開全區(qū)中職學(xué)校學(xué)生資助工作會議。在這里，首先向長期以來在學(xué)生資助工作中辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的各中職學(xué)校的負(fù)責(zé)人，表示慰問！下面，我就進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中職學(xué)校學(xué)生資助工作講幾點意見。

一、加強基本建設(shè)。

我區(qū)中職學(xué)校絕大多數(shù)是民辦學(xué)校，對學(xué)生資助管理工作的認(rèn)識參差不齊、水平高低不一，因此加強學(xué)生資助管理工作的基本建設(shè)顯得尤為重要。一是完善機構(gòu)體系。在xx年10月25日，區(qū)編委正式成立某區(qū)學(xué)生資助管理中心，編制三人，正股級。經(jīng)區(qū)教育局上報區(qū)委組織部同意，現(xiàn)已正式行文任命某為區(qū)學(xué)生資助管理中心主任。各校要成立由校長牽頭，教導(dǎo)處、政教、后勤三條線的人員參與，專人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)錄入和信息上報，專業(yè)財會人員負(fù)責(zé)發(fā)放的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，積極開展各項資助工作。并將名單及聯(lián)系方式報送區(qū)學(xué)生資助管理中心備案。二是理順管理體制。區(qū)學(xué)生資助管理中心要按照國家、省、市文件精神，進(jìn)一步明確資助條件，規(guī)范工作程序和獎懲辦法，強化資金使用的監(jiān)督檢查，理順資助工作的管理體制，盡快針對中職學(xué)校建立高效運轉(zhuǎn)的工作機制，確保資助工作嚴(yán)格按照上級要求有序開展。三是強化隊伍建設(shè)。區(qū)學(xué)生資助管理中心要經(jīng)常組織各校資助人員進(jìn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，召開會議，統(tǒng)一思想，集中部署，準(zhǔn)確把握國家資助新政策、新標(biāo)準(zhǔn)、新要求。要打造一支既懂政策、精業(yè)務(wù)，又善于溝通、有愛心、能吃苦的高素質(zhì)資助工作隊伍。

二、抓好常規(guī)管理。

對于常規(guī)管理工作主要是以下三個方面的工作：

一是管好專項資金。一個方面要保證專項資金安全。各中職學(xué)校要杜絕以下三種主要違規(guī)違紀(jì)行為：

1、用國家助學(xué)金抵扣學(xué)費、打入飯卡、或以現(xiàn)金形式發(fā)放等；

2、虛造學(xué)生資料，虛報學(xué)生數(shù)，瞞報受助學(xué)生人數(shù)，套取國家助學(xué)金；

3、擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金，或公款私存。

否則，一經(jīng)查實，除收回多領(lǐng)的財政資金，予以通報批評外，還要追究校長的責(zé)任，涉嫌犯罪的，依法移送司法機關(guān)處理。同時，取消該校職業(yè)教育中央專項資金和省級重點項目申報資格，并根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重，對學(xué)校采取取消部分或整體資助資格（取消期內(nèi)學(xué)生應(yīng)享受的.中職國家助學(xué)金由學(xué)校自行承擔(dān)）、取消申報各類重點建設(shè)項目資格、取消評先評優(yōu)資格、限制或停止招生等處罰措施。如：xx年5月，市教育局和某教育局組成聯(lián)合調(diào)查組查處了某經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校虛報冒領(lǐng)中職國家助學(xué)金違規(guī)行為。調(diào)查認(rèn)定該校采用虛假信息注冊47名學(xué)生學(xué)籍，領(lǐng)取48名學(xué)生國家助學(xué)金并以學(xué)雜費收入存入學(xué)校賬戶造成套取中職國家助學(xué)金的違規(guī)事實。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對該校給予以下處理：

1、注銷47名學(xué)生的學(xué)籍，收繳48名學(xué)生的助學(xué)卡及助學(xué)金3、6萬元；

2、取消該校xx年度年檢優(yōu)秀單位稱號；

3、責(zé)令該校向市縣教育局作出深刻檢查，并在全市予以通報；

4、取消該校09級學(xué)生xx年春季學(xué)期的整體資助資格（取消期間由學(xué)校自行承擔(dān)）。

同樣，在xx年、xx年上級資助主管部門也分別查處了漢壽縣涉外中等職業(yè)學(xué)校、常德計算機職業(yè)學(xué)校、常德信息技術(shù)學(xué)校的違紀(jì)違規(guī)行為，教訓(xùn)是深刻的，損失也是看得到的。請各中職學(xué)校務(wù)必要在國家助學(xué)金的發(fā)放上，做到按政策辦事，按規(guī)矩來，過得硬，不出任何問題。另一方面要落實配套資金。在學(xué)生資助資金配套上，要確保區(qū)財政全額預(yù)算、及時配套、不留缺口。

二是加強日常監(jiān)督。加強聯(lián)合督促檢查，是確保資助政策不折不扣得以落實的重要措施。健全資助公示制度，開通投訴。國家助學(xué)金和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免學(xué)費資金要嚴(yán)格按照基本程序發(fā)放，做到足額及時，有關(guān)檔案資料要整理齊全備查。

三是搞好輿論宣傳。全區(qū)各中職學(xué)校要大力宣傳國家資助政策，使廣大學(xué)生及其家長及時知曉受助的權(quán)利。

學(xué)生資助工作會議講話內(nèi)容篇六

同志們：

剛才，趙局長就__學(xué)年的工作和__學(xué)年的工作任務(wù)做了全面的和布置，希望在座的各位校長與老師結(jié)合學(xué)校實際情況，以狠抓落實為最終落腳點，重質(zhì)量，抓管理，造特色，出成績，把全縣基礎(chǔ)教育工作會議和此次學(xué)校工作會議的精神領(lǐng)會好，貫徹好，切切實實抓好各項工作，加快推進(jìn)__教育發(fā)展進(jìn)程。下面，我就我縣的教育工作再提幾點要求：

一、積極應(yīng)對基礎(chǔ)教育發(fā)展新形勢，勇于面對各種挑戰(zhàn)，__學(xué)年教育系統(tǒng)各項工作有所進(jìn)展。

__學(xué)年的教育工作可以用六個“新”字來概括。第一個“新”是新體制，在全市率先召開縣區(qū)級的基礎(chǔ)教育工作會議，全面貫徹落實“以縣為主”的管理新體制，建立健全了新的財政撥付制度、人事管理制度，統(tǒng)籌整合全縣教育資源，進(jìn)一步明確部門職責(zé)分工，營建分工協(xié)作，全力興教的局面。第二個“新”是新班子。教育行政部門的新班子快速度過融合期，團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的作用，成為引領(lǐng)我縣教育發(fā)展的決策者、指導(dǎo)者、服務(wù)者和縣委、縣政府的參謀者。第三個“新”教師隊伍建設(shè)出現(xiàn)新載體，在全縣教育系統(tǒng)開展“以健康的心態(tài)和美好的行為創(chuàng)造光輝業(yè)績”的主題教育，以不斷造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育觀念的高素質(zhì)教師隊伍為根本，凸顯以人為本，奠定教育發(fā)展結(jié)實的隊伍基礎(chǔ)。第四個“新”是加強了教育為經(jīng)濟社會服務(wù)的新職能，貼近__發(fā)展要求，成立了“__縣船舶修造業(yè)技工培訓(xùn)中心”，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)學(xué)校和各級成校的作用，大力開展各類培訓(xùn)，為滿足社會需求和實施“暖促”工程做出了積極貢獻(xiàn)。第五個“新”是新課程，以新課程改革為契機，抓住這個全面振興__教育的良好發(fā)展機遇，通過培訓(xùn)、考察、學(xué)習(xí)等形式，加大教育改革力度，努力提升__教育質(zhì)量。第六個“新”是新突破，高考成績再創(chuàng)歷史新高，中考成績較上年有所提升，合格率再次提高。這些進(jìn)展都是教育系統(tǒng)全體職工尤其是辛勤耕耘在教育第一線的廣大教師不斷努力的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表縣政府對你們并通過你們向廣大的教育工作者表示衷心的感謝和由衷的敬意。

當(dāng)然，在有所進(jìn)展的背后還存在較多的發(fā)展難題亟待我們想方設(shè)法加以克服，以引領(lǐng)__教育繼續(xù)前行。一是布局調(diào)整和教育教學(xué)改革步伐有待于進(jìn)一步加快，人事制度、評價機制、流動機制有待于進(jìn)一步完善；二是教師隊伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校內(nèi)部的潛力有待于進(jìn)一步挖掘，在一定程度上存在部分教師包括部分管理者愛崗敬業(yè)的責(zé)任心、事業(yè)心不夠強的問題，年齡、專業(yè)、學(xué)科等方面的結(jié)構(gòu)性矛盾逐漸顯現(xiàn)；三是教育教學(xué)質(zhì)量亟待于進(jìn)一步提高和穩(wěn)定，和群眾的需求還存在一定差距；四是資金投入有待于進(jìn)一步加強。這些問題是我們__學(xué)年乃至較長時間內(nèi)主攻的方向，教育工作者尤其是在座的各位要針對問題，真正領(lǐng)會揚長避短，錯位競爭的含義，不坐等，不找客觀原因，主動積極地走出一條符合__實際的教育發(fā)展道路。

二、以穩(wěn)妥、長遠(yuǎn)、優(yōu)化、理順為原則，結(jié)合各項制度的建立健全，加快實施教育布局調(diào)整，全面推進(jìn)教育改革。

我縣的學(xué)校布局調(diào)整工作已經(jīng)進(jìn)入第二輪。在第一輪撤并60余個辦學(xué)規(guī)模較小、辦學(xué)效益偏差的'基礎(chǔ)上，根據(jù)人口發(fā)展趨勢和全縣經(jīng)濟發(fā)展方向，實行宏觀調(diào)整中的微調(diào)是使__教育為群眾服務(wù)、為經(jīng)濟服務(wù)，盤活現(xiàn)有教育資源，實現(xiàn)自身存在價值的關(guān)鍵所在。此次微調(diào)的方案雖已基本形成，但仍需要進(jìn)一步探究與完善。要繼續(xù)加大實際調(diào)研力度，集思廣益，始終把握住有利于__教育發(fā)展這一標(biāo)準(zhǔn)，增強方案的可操作性和科學(xué)性；要立足實際，立足長遠(yuǎn)，結(jié)合近、中、遠(yuǎn)效應(yīng)，講效率，求實效，在真正思考成熟的基礎(chǔ)上再推出。教育布局調(diào)整一定會牽涉到人事、資金、財產(chǎn)等問題。因此在布局調(diào)整過程中，要從建設(shè)“平安__”的高度，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡，穩(wěn)妥實施，做好相關(guān)的思想工作和宣傳工作，堅持公開、公正的原則，堅持透明操作，保障每個教育工作者的切身利益。同時，要把握調(diào)整的機會，加快制度的建立健全，將教育制度改革與布局調(diào)整有效融合。最主要的是教師、學(xué)校的評價體系和有序的教師流動機制，這兩套體系的建立健全對__教育發(fā)展具有全局性影響。評價體系包括考核、評優(yōu)以及評價結(jié)果的應(yīng)用等，在保留現(xiàn)有評價體系精華的基礎(chǔ)上，必須體現(xiàn)出引導(dǎo)性、現(xiàn)實性、操作性和鼓勵性，努力營造有利于人才脫穎而出、特色學(xué)校紛紛創(chuàng)建的氛圍。教師流動機制必須堅持教育均衡化發(fā)展原則，以強帶弱，攜手共進(jìn)，不斷引導(dǎo)教師專業(yè)成才，形成相互扶持，互有競爭的格局。要進(jìn)一步激活用人制度和分配制度，抓好教師隊伍建設(shè)。有必要的話，教育行政部門應(yīng)在下半年派專門組織進(jìn)行考察調(diào)研，拿出初步方案，逐步到位。

三、以新課程改革為抓手，全面提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量，重全面，出特色，為我縣__年爭創(chuàng)省級教育強縣打下有力基礎(chǔ)。

新課程改革已經(jīng)引起了教育系統(tǒng)上上下下的高度重視，已通過培訓(xùn)、參觀、資格制度等模式保證著新課程改革的順利實施。教育行政部門要繼續(xù)加強載體設(shè)計、政策配套、監(jiān)督評價和氛圍營造，各學(xué)校要狠抓宣傳、學(xué)習(xí)、研究、實踐、反饋、溝通等環(huán)節(jié)，繼續(xù)全員發(fā)動，深入鉆研，認(rèn)真實施，在同一起跑線上贏取自身的優(yōu)勢。一要關(guān)注每個學(xué)生，樹立學(xué)生整體發(fā)展觀念。新課程改革是促進(jìn)、激發(fā)每個學(xué)生的全面發(fā)展的改革。在新課程改革中必須堅持給予每個學(xué)生平等的發(fā)展機會，挖掘個體優(yōu)勢，整體提高合格率，注重教育均衡發(fā)展。這是教師責(zé)任心的直接體現(xiàn)，是對直接服務(wù)我縣經(jīng)濟發(fā)展后備力量的重視，也是從學(xué)校尤其是農(nóng)村實際情況出發(fā)，增強競爭能力、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑之一。今年__中學(xué)、__初中等在學(xué)生合格率，學(xué)生整體素質(zhì)上保持了一定優(yōu)勢，縣里將采取必要的獎勵方式予以表彰。今后要形成一種機制，鼓勵在發(fā)揮學(xué)生個體特長的基礎(chǔ)上，整體提高全體學(xué)生素質(zhì)，使我縣的素質(zhì)教育形成綠意盎然上百花齊放的局面。二要結(jié)合新課程改革，立足本校實際，創(chuàng)建學(xué)校特色。改革教育評價制度，突出學(xué)校特色已經(jīng)被寫入__年的人代會政府報告中。形成學(xué)校特色作為__教育再上新臺階的有力支撐點，將是今后學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一。學(xué)校特色的創(chuàng)建要堅持結(jié)合實際，實事求是，從海島文化、學(xué)校歷史等方面入手，深入挖掘本校內(nèi)涵，揚長避短，才會有所建樹；要從廣義上理解“特色”的含義，不要局限于音體美之中；要立足__，更要走出__，瞄準(zhǔn)縣、市、省各類比賽的空白，有針對性的打響品牌；要有創(chuàng)新精神，采用外請內(nèi)聘、引入社會參與等方式，彌補人才、資金等方面的困難。教育行政部門要精心研究、構(gòu)思傾斜政策和各類的比武平臺，甚至可以舉行縣區(qū)比賽，濃郁學(xué)校特色的創(chuàng)建。三要克服種種困難，加大對設(shè)施設(shè)備的投入。資金瓶頸一直是困擾我縣教育發(fā)展的問題之一?？h里將進(jìn)一步加大對教育的投入，保障教育運轉(zhuǎn)、發(fā)展所需要的基本資金。教育系統(tǒng)更要把加快設(shè)施設(shè)備的完善視為己任，進(jìn)一步拓寬融資渠道，加大投資力度，加大與社會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的溝通力度，充分激發(fā)__人民支持教育，參與教育的熱情。已出臺實施的就是一個很好的引導(dǎo)政策。加大對設(shè)施設(shè)備的投入是保障新課程改革順利推進(jìn)的迫切需要，也是我縣創(chuàng)建“教育強鎮(zhèn)”的迫切需要，我縣現(xiàn)有的教育設(shè)施配置離創(chuàng)建“教育強鎮(zhèn)”的標(biāo)準(zhǔn)還有將近4百萬的差距，我們一定要抓住機會，想方設(shè)法，努力改善設(shè)施設(shè)備，取得雙贏。

四、堅持人文主義，講求管理藝術(shù)，真正發(fā)揮各個學(xué)校校長和中層的作用。

教師是教育事業(yè)的根本。用好教師、用活教師、調(diào)動教師積極性，挖掘現(xiàn)有教師潛力是一名教育管理者的基本能力。作為教師最直接的引領(lǐng)者--校長更要把握全局，體現(xiàn)出管理水平。__年教育系統(tǒng)的人事有較大的變動。各位校長和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)要圍繞今年教育工作幾項中心任務(wù)，明確目標(biāo)，抓準(zhǔn)定位，增強服務(wù)意識、創(chuàng)新精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，真正發(fā)揮學(xué)校核心的作用。盡快熟悉狀況，盡快進(jìn)入狀態(tài)，掌握任職學(xué)校的基本情況；積極挖掘現(xiàn)有教師的潛力，知人善用，加強凝聚力，搞好班子團(tuán)結(jié)；抓好思想工作，特別是在布局調(diào)整中，更要關(guān)注教師思想動態(tài)，維護(hù)教師隊伍穩(wěn)定，以事業(yè)留人，以感情留人，以人格魅力凝聚人心。樹立務(wù)實理念，抓實事，出實效，確立特色觀念，獨樹一幟，開拓創(chuàng)新，樹立大局觀念，加大縣內(nèi)外學(xué)校之間的溝通與聯(lián)系，加大與社會的聯(lián)動，為__教育的發(fā)展，為__經(jīng)濟的提升作貢獻(xiàn)。

同志們，__學(xué)年的工作思路與目標(biāo)已經(jīng)明確，我相信經(jīng)過全教育系統(tǒng)上下的共同努力，堅持以特色創(chuàng)品牌，以抓整體出質(zhì)量，以艱苦奮斗出成果，__教育會有長足的進(jìn)步！

學(xué)生資助工作會議講話內(nèi)容篇七

同志們：

今天，我們在這里召開全市學(xué)生資助工作會議，主要的任務(wù)是：貫徹落實全省學(xué)生資助工作會議和全市教育民生工程會議精神，謀劃部署20xx年工作任務(wù)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，明確目標(biāo)，扎實工作，確保今年學(xué)生資助工作任務(wù)的圓滿完成。剛才，主任宣讀了市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生資助管理工作的意見》等文件，并就近期工作進(jìn)行了具體安排，希望各縣區(qū)教育局和相關(guān)學(xué)校認(rèn)真領(lǐng)會，抓緊落實。

20xx年，在市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門密切配合，各縣區(qū)教育局、市屬學(xué)校及其工作人員的共同努力下，全市學(xué)生資助工作取得了新的進(jìn)展，學(xué)生資助資金達(dá)*萬元，資助學(xué)生達(dá)*人次。其中：普通高中資助金*萬元，惠及學(xué)生*人次;中職學(xué)校國家助學(xué)金*萬元，惠及學(xué)生*人次;中職免學(xué)費補助金額*萬元，惠及學(xué)生人數(shù)*人次，基本實現(xiàn)了“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的目標(biāo)。同時，我們也要清醒的看到，全市學(xué)生資助工作還存在一些問題，離省廳和市政府的要求還有差距，具體體現(xiàn)在：一是思想認(rèn)識不夠高。個別縣區(qū)、個別學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)存在怕麻煩和畏難情緒，工作敷衍應(yīng)付。二是組織機構(gòu)不健全。把惠民利民的資助工作簡單看成短期臨時性工作，沒有安排固定的部門和人員開展工作。三是政策貫徹不到位。部分學(xué)校學(xué)籍管理不規(guī)范，學(xué)生在位率不穩(wěn)定，對流失學(xué)生的信息沒有及時刪除，致使涉嫌套領(lǐng)國家助學(xué)金。校內(nèi)資助形式單一，資助帳目不夠清晰，未能做到專項列支、分帳核算，有的還缺少財務(wù)印章和說明材料。尤其是少數(shù)普通高中校內(nèi)資助經(jīng)費提取使用不到3%，沒有完成年度目標(biāo)任務(wù)，已經(jīng)直接影響到了去年*市在全省教育民生工程中的排位;四是資料管理不夠細(xì)。個別學(xué)校檔案管理人員更換頻繁，檔案資料收集不完整，甚至出現(xiàn)信息報送錯誤等情況，校內(nèi)資助評審過程和電話回訪記錄等資料不規(guī)范。五是政策宣傳不全面。部分單位宣傳方式單一，缺乏創(chuàng)新，少數(shù)學(xué)校不能做到及時張貼宣傳表語、懸掛橫幅，部分學(xué)校沒有固定的宣傳欄，有的學(xué)校未組織學(xué)生參加征文比賽等活動。為此，我們務(wù)必高度重視，積極采取措施，在今年的工作中認(rèn)真加以解決。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，進(jìn)一步增強做好學(xué)生資助工作的責(zé)任感和使命感。

做好學(xué)生資助工作，健全的學(xué)生資助政策體系，是構(gòu)建和諧社會的基本要求，是履行政府公共財政職能的重要體現(xiàn)，是促進(jìn)教育公平和教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展的重要舉措，更是落實科教興國戰(zhàn)略和做好育人工作的重要內(nèi)容?！秶医逃l(fā)展綱要》和全國教育工作會議更是把“促進(jìn)公平”作為今后一段時期我國教育改革發(fā)展的一項重大工作方針，將“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助”列為教育領(lǐng)域十個重大項目之一。今年1月29日，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|同志在視察全國學(xué)生資助管理中心工作時，再次強調(diào)：進(jìn)一步做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，是我們黨以人為本、執(zhí)政為民理念的具體體現(xiàn)，是實現(xiàn)國家長治久安、建設(shè)社會主義和諧社會的本質(zhì)要求，是保障和改善民生的重要舉措，應(yīng)該說，目前學(xué)生資助工作任務(wù)更加繁重、過程更加辛苦、責(zé)任更加艱巨、使命也更加神圣。因此，各單位和工作人員進(jìn)一步增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新機制，真抓實干，形成合力，把學(xué)生資助這項“德政工程”、“愛心工程”、“民心工程”落到實處，切實保障困難群體享有公平接受教育的權(quán)利。

二、健全機制，突出重點，進(jìn)一步做好今年學(xué)生資助工作的各項工作。

學(xué)生資助工作是一項復(fù)雜重要的系統(tǒng)工程。根據(jù)全市教育民生工程會議精神和市局關(guān)于做好教育民生工程的相關(guān)要求，今年學(xué)生資助工作的目標(biāo)就是進(jìn)入全省這項第一方陣。因此，請各單位一是要進(jìn)一步健全組織機構(gòu)。盡快健全承辦部門，明確工作職責(zé)，配齊專職人員，加大經(jīng)費投入，確保組織機構(gòu)、工作場所、具辦人員、工作經(jīng)費、任務(wù)落實“五到位”，確保工作的順利開展。二是要完善工作機制。能否把各項資助政策落到實處，將愛心和溫暖送到每一個家庭經(jīng)濟困難學(xué)生手中，建立完善各項工作制度非常關(guān)鍵。請各單位按照今天會議下發(fā)的文件要求，結(jié)合單位實際，進(jìn)一步細(xì)化措施，完善制度，切實提高資助工作制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化水平。三是規(guī)范工作程序。再好的制度都需要人去落實，請各單位和大家要嚴(yán)格按照《學(xué)生資助工作實施辦法》和《學(xué)生資助考核辦法》等文件要求，實施精細(xì)管理，規(guī)范工作流程，確保資助各項工作落實到位。四是落實校內(nèi)資助政策。要顧全大局，服從全局，從講政治的高度組織好校內(nèi)資助工作，嚴(yán)格按照國家要求的計提比例，足額計提校內(nèi)資助資金。要認(rèn)真做好校內(nèi)資助資金的發(fā)放工作，確保讓所有符合條件的學(xué)生都能及時享受到校內(nèi)資助金。本學(xué)期即將過半，請各單位回去抓緊時間落實，市教育局將于5月份開展專項督查，并將督查情況進(jìn)行通報。五是要強化資助資金監(jiān)管。實施嚴(yán)格的財務(wù)管理制度和日常工作制度，嚴(yán)格程序，細(xì)化管理，管好用好資助資金，確保學(xué)生資助經(jīng)費足額計提、專款專用、足額發(fā)放。

三、加強考核，加大宣傳，不斷提高學(xué)生資助工作水平。

一是健全考核體系。將資助工作的全過程納入考核。實施目標(biāo)管理，將學(xué)生資助工作納入對縣區(qū)教育部門和市屬學(xué)校的年度考評體系。建立月巡查和月通報制度，把月巡查與集中考核、定期與不定期檢查相結(jié)合，對各單位學(xué)生資助機構(gòu)、資助金使用管理和發(fā)放情況、資助數(shù)據(jù)統(tǒng)計、資助政策宣傳以及檔案資料建設(shè)等情況進(jìn)行細(xì)致的督查。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理，加強對學(xué)生資助經(jīng)費使用、學(xué)生評審認(rèn)定、學(xué)校收費等情況的監(jiān)督檢查，確保資助資金安全有效，工作程序規(guī)范，堅決杜絕虛假注冊、騙取套取國家資助金現(xiàn)象，對虛報學(xué)生人數(shù)，騙取國家專項資金等違紀(jì)行為，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。二是加大宣傳力度。宣傳工作是推進(jìn)和落實家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重要方面，各單位要全方位、多角度、多渠道多形式宣傳資助政策，確保資助政策家喻戶曉，讓人民群眾和學(xué)生感受到黨和政府的關(guān)懷。要積極鼓勵社會捐資助學(xué)，調(diào)動全社會關(guān)心支持教育的積極性。同時，要緊緊圍繞“學(xué)生成人成才”這一中心，以資助工作為平臺，加強感恩教育、勵志教育、誠信教育，注重對受資助學(xué)生進(jìn)行精神上的資助、心理上的輔導(dǎo)、素質(zhì)上的培養(yǎng)和能力上的提高，發(fā)展學(xué)生良好的人格與品行，引導(dǎo)他們不羞于貧困，克難奮進(jìn)，自強自立，樹立社會責(zé)任意識。

同志們，學(xué)生資助工作是黨中央國務(wù)院一項惠民利民政策，各級黨委政府高度重視，人民群眾高度關(guān)心，新聞媒體高度關(guān)注，我們的責(zé)任重大，使命光榮，讓我們振奮精神、開拓創(chuàng)新、扎實工作，全面落實好學(xué)生資助工作的各項任務(wù)，確保實現(xiàn)“不讓一個孩子因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)”的莊嚴(yán)承諾，為實現(xiàn)教育公平、促進(jìn)社會公平，推動社會和諧發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開。

謝謝大家！

學(xué)生資助工作會議講話內(nèi)容篇八

今天，我們召開全區(qū)中職學(xué)校學(xué)生資助工作會議。在這里，首先向長期以來在學(xué)生資助工作中辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的各中職學(xué)校的負(fù)責(zé)人，表示慰問！下面，我就進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中職學(xué)校學(xué)生資助工作講幾點意見。

一、加強基本建設(shè)。

我區(qū)中職學(xué)校絕大多數(shù)是民辦學(xué)校，對學(xué)生資助管理工作的認(rèn)識參差不齊、水平高低不一，因此加強學(xué)生資助管理工作的基本建設(shè)顯得尤為重要。一是完善機構(gòu)體系。在xx年10月25日，區(qū)編委正式成立某區(qū)學(xué)生資助管理中心，編制三人，正股級。經(jīng)區(qū)教育局上報區(qū)委組織部同意，現(xiàn)已正式行文任命某為區(qū)學(xué)生資助管理中心主任。各校要成立由校長牽頭，教導(dǎo)處、政教、后勤三條線的人員參與，專人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)錄入和信息上報，專業(yè)財會人員負(fù)責(zé)發(fā)放的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，積極開展各項資助工作。并將名單及聯(lián)系方式報送區(qū)學(xué)生資助管理中心備案。二是理順管理體制。區(qū)學(xué)生資助管理中心要按照國家、省、市文件精神，進(jìn)一步明確資助條件，規(guī)范工作程序和獎懲辦法，強化資金使用的監(jiān)督檢查，理順資助工作的管理體制，盡快針對中職學(xué)校建立高效運轉(zhuǎn)的工作機制，確保資助工作嚴(yán)格按照上級要求有序開展。三是強化隊伍建設(shè)。區(qū)學(xué)生資助管理中心要經(jīng)常組織各校資助人員進(jìn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，召開會議，統(tǒng)一思想，集中部署，準(zhǔn)確把握國家資助新政策、新標(biāo)準(zhǔn)、新要求。要打造一支既懂政策、精業(yè)務(wù)，又善于溝通、有愛心、能吃苦的高素質(zhì)資助工作隊伍。

二、抓好常規(guī)管理。

對于常規(guī)管理工作主要是以下三個方面的工作：一是管好專項資金。一個方面要保證專項資金安全。各中職學(xué)校要杜絕以下三種主要違規(guī)違紀(jì)行為：1.用國家助學(xué)金抵扣學(xué)費、打入飯卡、或以現(xiàn)金形式發(fā)放等；2.虛造學(xué)生資料，虛報學(xué)生數(shù)，瞞報受助學(xué)生人數(shù)，套取國家助學(xué)金；3.擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金，或公款私存。否則，一經(jīng)查實，除收回多領(lǐng)的財政資金，予以通報批評外，還要追究校長的責(zé)任，涉嫌犯罪的，依法移送司法機關(guān)處理。同時，取消該校職業(yè)教育中央專項資金和省級重點項目申報資格，并根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重，對學(xué)校采取取消部分或整體資助資格（取消期內(nèi)學(xué)生應(yīng)享受的中職國家助學(xué)金由學(xué)校自行承擔(dān)）、取消申報各類重點建設(shè)項目資格、取消評先評優(yōu)資格、限制或停止招生等處罰措施。如：xx年5月，市教育局和某教育局組成聯(lián)合調(diào)查組查處了某經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校虛報冒領(lǐng)中職國家助學(xué)金違規(guī)行為。調(diào)查認(rèn)定該校采用虛假信息注冊47名學(xué)生學(xué)籍，領(lǐng)取48名學(xué)生國家助學(xué)金并以學(xué)雜費收入存入學(xué)校賬戶造成套取中職國家助學(xué)金的違規(guī)事實。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對該校給予以下處理：1.注銷47名學(xué)生的學(xué)籍，收繳48名學(xué)生的助學(xué)卡及助學(xué)金3.6萬元；2.取消該校xx年度年檢優(yōu)秀單位稱號；3.責(zé)令該校向市縣教育局作出深刻檢查，并在全市予以通報；4.取消該校09級學(xué)生xx年春季學(xué)期的整體資助資格（取消期間由學(xué)校自行承擔(dān)）。同樣，在xx年、xx年上級資助主管部門也分別查處了漢壽縣涉外中等職業(yè)學(xué)校、常德計算機職業(yè)學(xué)校、常德信息技術(shù)學(xué)校的違紀(jì)違規(guī)行為，教訓(xùn)是深刻的，損失也是看得到的。請各中職學(xué)校務(wù)必要在國家助學(xué)金的發(fā)放上，做到按政策辦事，按規(guī)矩來，過得硬，不出任何問題。另一方面要落實配套資金。在學(xué)生資助資金配套上，要確保區(qū)財政全額預(yù)算、及時配套、不留缺口。二是加強日常監(jiān)督。加強聯(lián)合督促檢查，是確保資助政策不折不扣得以落實的重要措施。健全資助公示制度，開通投訴。國家助學(xué)金和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免學(xué)費資金要嚴(yán)格按照基本程序發(fā)放，做到足額及時，有關(guān)檔案資料要整理齊全備查。三是搞好輿論宣傳。全區(qū)各中職學(xué)校要大力宣傳國家資助政策，使廣大學(xué)生及其家長及時知曉受助的權(quán)利。

創(chuàng)新工作機制。

一是突出工作重點。強化目標(biāo)管理考核，以考核激勵為手段，推動學(xué)生資助工作健康持續(xù)發(fā)展；進(jìn)一步改進(jìn)和完善中職助學(xué)金的監(jiān)管；強化育人工作，在不同學(xué)齡階段圍繞“三大意識”（感恩、誠信、責(zé)任）開展有針對性的主題教育。二是拓寬資助渠道。鼓勵社會捐資助學(xué)，搞好“九八”助學(xué)日等資助活動。

學(xué)生資助工作會議講話內(nèi)容篇九

會議記錄是指在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內(nèi)容記錄下來，就形成了會議記錄。

時間：20xx年12月22日。

地點：某某小學(xué)會議室。

參與會議人員：某某及校委會成員和各班班主任。

會議內(nèi)容：討論本期學(xué)生家庭受災(zāi)困難救助申請及各自的情況這次申請貧困生救助學(xué)資金的同學(xué)一共有108人，分別是各個班的學(xué)生，在此就不一一列舉了。

會議里大家首先討論各位同學(xué)的申請資料以及村委審核意見，緊接著討論了各位申請同學(xué)在平時生活中的表現(xiàn)，消費情況以及家庭條件和狀況。最后根據(jù)相關(guān)的評定準(zhǔn)則以及貧困生認(rèn)定辦法和各位同學(xué)在平時生活中的表現(xiàn)初步得到以下結(jié)果：

1、各位申請同學(xué)在平時的`學(xué)習(xí)生活中沒有違紀(jì)或不遵守學(xué)校規(guī)章紀(jì)律的現(xiàn)象，

2、家庭條件確實有困難者，我們應(yīng)該給以一定的幫助和支持，

3、初步認(rèn)定申請貧困救助金的68人為非常困難，16人為一般困難，24人為困難。

參與會議人員簽名：

20xx年12月22日。

學(xué)生資助工作會議講話內(nèi)容篇十

首先，我代表院黨委祝賀我們這次教學(xué)工作會議圓滿成功。

自去年召開教學(xué)工作會議至今，已經(jīng)過去了整整一年，最明顯的感覺就是時間過得很快。在這一年中全院上下努力工作，雖然出現(xiàn)了“非典”等不利因素的影響，但我院的各項工作還是取得了不少的成績。尤其是在教學(xué)工作方面的成績是有目共睹的：本科生、研究生的招生人數(shù)突破記錄；教學(xué)督導(dǎo)組工作順利開展；學(xué)科建設(shè)深入人心；全體教師的心血之作--教學(xué)大綱成功付??；完全學(xué)分制的實施方案已經(jīng)確定……可以說出現(xiàn)了我院前所未有的好局面，為下學(xué)年全面推行學(xué)分制改革奠定了堅實的基礎(chǔ)。

這次會議開得很好，同志們談到了很多問題，下面我著重就實行學(xué)分制問題談一點看法。

我們這次教學(xué)工作會議的中心議題之一就是研討我院完全學(xué)分制的實施方案。學(xué)分制改革可以說是時代的要求，進(jìn)入新世紀(jì)，中國高等教育面臨著空前的機遇和挑戰(zhàn)，高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展也越來越為世人關(guān)注，同樣，高等美術(shù)教育的發(fā)展也處于一個前所未有的重要時期。實施學(xué)分制改革則是深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措。在我院推行學(xué)分制改革不僅是市教委的決定，而且也是我院師生的迫切要求。****年秋季將在我院開始實施的學(xué)分制改革是院黨委的'重要決定，黨委希望，這一步能走得扎實，走得成功。

現(xiàn)在距離****年9月在新生當(dāng)中開始實施學(xué)分制只剩下不到十個月的時間，可以說我們已經(jīng)開始了倒計時。這次教學(xué)工作會議后，院黨委希望各教學(xué)單位抓緊落實會議精神，就我們這次會議研究的學(xué)分制實施方案廣泛宣傳征求意見，提出建議?，F(xiàn)在我代表院黨委向各教學(xué)單位提出幾點具體要求：

1、抓住機遇，加快發(fā)展。

目前的整體形勢對我院全面推行學(xué)分制改革是十分有利的。從外部大環(huán)境看，整個社會越來越關(guān)注教育改革，教育部、天津市教委為了推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教育改革，鼓勵各高等學(xué)校推行學(xué)分制改革，相應(yīng)出臺了一些配套政策，這樣就為學(xué)校的改革創(chuàng)新留出了一定余地。從學(xué)校自身看，近幾年來我院的各項工作都已經(jīng)逐漸步入正軌，招生規(guī)模不斷擴大，各種規(guī)章制度逐步完善，教學(xué)設(shè)施投入逐年增加，教師、學(xué)生對近年來的教改工作是充分肯定的。這些有利條件是我院發(fā)展千載難逢的好機會，所以各教學(xué)單位要抓住這個大好時機，以推行學(xué)分制為契機，進(jìn)一步深化我院的教學(xué)改革，使我院的各項工作再上一個新臺階。

2、緊抓落實，務(wù)求實效。

這次的教學(xué)工作會后，大家身上的擔(dān)子很重。一方面各教學(xué)單位要抓緊時間消化會議精神，力求會議上的討論結(jié)果都能夠落到實處。同時各單位負(fù)責(zé)人還要做好宣傳工作，使全面推行學(xué)分制改革的意義、作用，我院學(xué)分制改革的實施方案能夠為每個教師所了解，并廣泛征求他們的意見，使學(xué)分制能夠深入人心。另一方面，各教學(xué)單位還要針對學(xué)分制的實施方案重新修定本單位的教學(xué)計劃，這項工作要在下學(xué)期初完成不但時間緊迫、工作量相當(dāng)大，而且還關(guān)系到我院學(xué)分制能否正常實施，所以希望各教學(xué)單位抓緊時間積極落實。

3、篩網(wǎng)濾布積極參與，正視困難。

面對當(dāng)前的大好形勢，我們既要以百倍的熱情投入到教學(xué)改革的工作之中，同時又要冷靜思考，認(rèn)清各種有利因素與不利因素，認(rèn)清要實現(xiàn)符合我院特色的成熟的學(xué)分制，是需要一段調(diào)整、磨合的時間的。學(xué)分制的施行對我們學(xué)院來講可以說是一項前所未有的新事物，在實施的過程中出現(xiàn)某些漏洞和失誤是難免的，同志們要有一定的思想準(zhǔn)備，在面對問題時不能畏首畏尾，停滯不前，要正視困難，群策群力，相信能夠解決遇到的難題。

4、全院上下，通力合作。

學(xué)分制改革不僅僅是各教學(xué)單位的事情，它是一項牽涉到各方面的系統(tǒng)工程，離不開學(xué)校各部門的積極配合和支持。推行完全學(xué)分制后學(xué)生工作、人事工作……都將面臨新的挑戰(zhàn)，這些部門應(yīng)該從現(xiàn)在就開始規(guī)劃本部門適應(yīng)學(xué)分制的改革措施，爭取在****年9月前形成一套完整的管理措施。

同志們，學(xué)院的工作正在穩(wěn)步推進(jìn)，工作也非常繁忙，這次利用周末休息時間集中在一起開教學(xué)工作會議，應(yīng)該說是有著重要意義的。大家利用這次機會，進(jìn)行認(rèn)真的研討和總結(jié)，互相交流，學(xué)習(xí)，找出問題和解決問題的辦法，提出了很多好的意見和建議。這有助于學(xué)院總體的事業(yè)發(fā)展，也有助于黨委的最終決策，我代表院黨委向大家表示感謝！

再一次祝賀會議的圓滿成功！

學(xué)生資助工作會議講話內(nèi)容篇十一

今天，我們在這里召開全省高等學(xué)校學(xué)生工作會議。全省高校分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處長齊聚一堂，這是我省高校學(xué)生服務(wù)與管理工作的一次盛會。這也是教育廳學(xué)生處獨立設(shè)置以來第一次高校學(xué)生工作會議，是我和學(xué)生處全體同志向大家學(xué)習(xí)、求教的良好機會。

這次會議的主要任務(wù)是，深入貫徹落實國家和我省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，認(rèn)真總結(jié)交流各高校加強和改進(jìn)學(xué)生教育管理工作的經(jīng)驗做法，深入分析、研討我省高校學(xué)生工作面臨的形勢、存在的問題，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，研究和探索新形勢下加強高校學(xué)生工作的途徑和方法，努力開創(chuàng)我省高校學(xué)生工作新局面。

下面，結(jié)合平時的了解和學(xué)習(xí)，我從三個方面談?wù)劯咝W(xué)生工作，向大家求教，請大家批評指正。

一、我省高校學(xué)生管理工作取得的顯著成績和豐富的經(jīng)驗。

近幾年來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我省高校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實黨的教育方針，遵循學(xué)生成長規(guī)律，樹立育人為本、科學(xué)管理的工作理念，結(jié)合自身實際，不斷提高學(xué)生工作的針對性和實效性，積極構(gòu)建教育、管理、服務(wù)相結(jié)合的全員育人體系，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，取得了顯著成績。

(一)學(xué)生日常管理工作扎實有效。一是建立健全了規(guī)范細(xì)致的學(xué)生管理制度。

各高校緊緊圍繞高等教育改革發(fā)展要求，結(jié)合本校實際，緊緊把握學(xué)生成長的特點和規(guī)律，在綜合測評、日常行為規(guī)范、評優(yōu)評先、違紀(jì)處分、學(xué)生申訴、資助育人、社團(tuán)活動、社會實踐活動等方面出臺了一系列的。

規(guī)章制度。

對學(xué)生日常行為嚴(yán)格管理科學(xué)引導(dǎo)使學(xué)生管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化各高校的學(xué)生管理水平不斷提高。二是學(xué)生工作管理手段不斷改進(jìn)。主要是加強了學(xué)生管理信息化建設(shè)。各高校不斷拓展學(xué)生管理渠道充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)建立學(xué)生信息管理系統(tǒng)、公寓門禁系統(tǒng)等數(shù)字化管理平臺充分利用qq群、網(wǎng)絡(luò)博客等載體加強與學(xué)生的溝通聯(lián)系實現(xiàn)了工作程序網(wǎng)絡(luò)化保證了與學(xué)生活動動態(tài)的即時聯(lián)系提高了工作效率。三是公寓文化建設(shè)不斷加強。各高校嚴(yán)格按照教育部《關(guān)于切實加強高校學(xué)生宿舍管理的通知》要求切實加強領(lǐng)導(dǎo)完善機制強化服務(wù)嚴(yán)格管理積極推進(jìn)輔導(dǎo)員、學(xué)生黨團(tuán)組織、校園文化活動等進(jìn)公寓活動不斷加強公寓文化建設(shè)積極為學(xué)生營造健康、安全、和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍。四是校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得可喜成效。以學(xué)生日常管理為基礎(chǔ)不斷推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)把學(xué)生日常管理作為優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)和延伸以優(yōu)質(zhì)的管理和服務(wù)推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(二)學(xué)生日常教育工作不斷得到加強。

各高校堅持育人為本、德育為先，把學(xué)生日常教育擺在突出重要位置，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件、新生入學(xué)、畢業(yè)生離校等關(guān)鍵節(jié)點，積極開展突出時代精神、健康向上、特色鮮明、吸引力強的主題教育活動，收到了明顯的效果。例如：全面加強愛國主義教育活動。各高校以改革開放三十周年、建國六十周年、建黨九十周年等為契機，積極開展系列教育活動，弘揚民族精神，培養(yǎng)愛國情懷，不斷增強學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。再如：不斷提升理想信念教育。通過開展黨情、國情、民情教育和形勢政策教育等活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確并勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任和義務(wù)。還有積極開展公民道德教育。認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，積極開展集體主義、誠實守信教育活動，廣泛進(jìn)行社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守基本道德規(guī)范。另外文明修養(yǎng)教育也是我們對大學(xué)生教育經(jīng)常化的一個亮點。通過經(jīng)常開展校規(guī)校紀(jì)和法制教育，增強學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，不斷加強學(xué)生校園文明修養(yǎng)，建立良好的校園、教室、餐廳、公寓活動秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明風(fēng)尚。

(三)學(xué)生工作服務(wù)水平不斷提高。

各高校積極轉(zhuǎn)變學(xué)生管理工作理念，不斷提高學(xué)生工作對高等教育健康和諧發(fā)展重要性的認(rèn)識，堅持以學(xué)生為本，將學(xué)生管理、教育與服務(wù)緊密結(jié)合，緊緊圍繞學(xué)生成才、學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)等方面，采取切實措施，提高服務(wù)水平。首先是在不斷完善學(xué)生工作服務(wù)體系方面做了大量的工作。學(xué)校加大投入，切實改善辦學(xué)條件，加強教室、宿舍、課外活動等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步完善服務(wù)機制，積極為學(xué)生成長成才、學(xué)習(xí)、生活等搭建服務(wù)平臺。許多高校建立大學(xué)生事務(wù)中心，校內(nèi)有關(guān)部門集中到大學(xué)生事務(wù)中心辦公，為學(xué)生提供一站式服務(wù)，大大方便了學(xué)生辦理各項手續(xù)。第二是加強與學(xué)生的溝通。廣泛傾聽學(xué)生心聲，了解學(xué)生需求。依托學(xué)生思想狀況、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生滿意度等調(diào)查，以職能部門與您面對面、信箱、網(wǎng)站留言板、座談會、隨機訪談等形式為補充，全面了解學(xué)生在校狀況，廣泛收集學(xué)生的意見和建議并向有關(guān)部門反饋，傾聽學(xué)生訴求，了解學(xué)生所想、所需。大大增強了工作的主動性和針對性。第三是把切實解決學(xué)生的實際困難和問題作為我們工作的出發(fā)點和歸宿。例如，積極做好家庭經(jīng)濟困難、就業(yè)困難、少數(shù)民族、女大學(xué)生等特殊群體學(xué)生的幫扶工作，不斷加大工作力度，采取切實措施，深入開展各種形式的送溫暖活動，切實解決他們的實際困難，幫助特殊群體學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)他們樹立自立自強、艱苦創(chuàng)業(yè)的頑強意志。再如，面向全體學(xué)生，不斷提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平是解決學(xué)生實際問題的又一個亮點。我們認(rèn)真貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的一系列指示精神，進(jìn)一步加強就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，安排就業(yè)指導(dǎo)和人生規(guī)劃課程，積極引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念，加強就業(yè)市場建設(shè)，積極為學(xué)生提供就業(yè)信息，加強畢業(yè)生實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)，進(jìn)一步提升了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

(四)開展多樣化教育活動，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

各高等學(xué)校以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，通過創(chuàng)造性地開展多種形式的素質(zhì)教育活動，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。一是以社會實踐活動為抓手，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。各高校不斷強化實踐教學(xué)，創(chuàng)新社會實踐方式方法，積極組織學(xué)生參加社會實踐、生產(chǎn)勞動、科技文化服務(wù)、軍政訓(xùn)練、勤工儉學(xué)等活動，使課堂教學(xué)在社會上得到拓展和延伸，建立起全方位、開放式、知行統(tǒng)一的教育機制;努力爭取和借助社會各種教育力量，與社會企事業(yè)單位、部隊、農(nóng)村、機關(guān)共建社會實踐基地;不斷豐富社會實踐的內(nèi)容和形式，提高社會實踐的質(zhì)量和效果，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。二是以校園文化活動為載體，積極營造良好的育人氛圍。堅持以科學(xué)的理論武裝人，正確的輿論引導(dǎo)人，高尚的情操塑造人，優(yōu)秀的作品鼓舞人，充分發(fā)揮校園文化活動的育人、導(dǎo)向和娛樂功能，積極開展文明健康的學(xué)術(shù)、科技、藝術(shù)、體育活動，不斷創(chuàng)新活動方式和內(nèi)容，拓展學(xué)生教育管理工作載體;充分利用廣播、報欄、?？刃麄麝嚨?，發(fā)揮正常的導(dǎo)向和宣傳教育作用，積極營造良好的校園文化氛圍。三是以心理健康教育為重點，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。積極開展深入細(xì)致的心理健康教育，通過開設(shè)課程、專題講座、報告等多種方式廣泛普及心理健康知識;認(rèn)真做好大學(xué)生心理輔導(dǎo)和咨詢工作，有針對性地開展談心活動，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙，增強大學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)大學(xué)生健康人格，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長。

(五)大學(xué)生管理服務(wù)隊伍自身建設(shè)工作不斷加強，整體素質(zhì)不斷提高。

各高校把大學(xué)生管理服務(wù)隊伍的思想政治建設(shè)放在首位，深刻理解和把握黨的路線方針政策，堅持用正確理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、政策激勵導(dǎo)向和切實的措施，我們的大學(xué)生管理服務(wù)隊伍在愛崗、敬業(yè)、責(zé)任感、處理應(yīng)對突發(fā)事件的能力等方面取得了顯著成效。

總之，通過大家深入細(xì)致的、扎扎實實的工作，送走了一批批高素質(zhì)高水平的合格畢業(yè)生，同時也鍛煉、造就了一支充滿愛心、具有崇高的事業(yè)心、責(zé)任感的優(yōu)秀的管理隊伍。所有這些成績的取得，都傾注了大家無限的心血和汗水，是各高校對學(xué)生工作高度重視、關(guān)心支持的結(jié)果，也是各高校學(xué)生工作部門愛崗敬業(yè)、密切配合、真抓實干的結(jié)果，在此我代表省教育廳向大家并通過大家向全體為學(xué)生服務(wù)的工作者表示由衷的感謝并致以崇高的敬意。

同志們，在肯定成績的同時，我們更應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，我們的工作距離黨和國家的要求、與現(xiàn)代高等教育發(fā)展的要求、與廣大高校學(xué)生全面發(fā)展、特色發(fā)展對環(huán)境需求相比，還有很大的差距，還有很多不完善、不適應(yīng)、不到位的地方甚至可以說還存在許多問題。如，各高校學(xué)生工作發(fā)展還很不平衡;部分高校工作以學(xué)生為本的理念還沒有真正落到實處;有的高校對學(xué)生思想動態(tài)掌握不夠;少數(shù)高校還存在學(xué)生工作觀念落后、手段單一、管理不規(guī)范、措施不到位等問題，所有這些問題和不足，都需要我們認(rèn)真面對，我們要深入分析原因,并在今后的工作中認(rèn)真改進(jìn)。

(一)我省高等教育發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問題與任務(wù)。

自1999年高校擴招以來，我省高等教育快速發(fā)展，順利實現(xiàn)了由精英教育向大眾化教育的歷史性跨越。目前，我省高等教育的毛入學(xué)率達(dá)到29.8%，全省普通高校由1998年的49所發(fā)展到139所，普通本?？圃谛Ｉ藬?shù)由1998年的18.74萬人發(fā)展到164.56萬人，全省各類高等教育(包括研究生、普通本?？坪统扇吮緦？?在校生總規(guī)模達(dá)到210.1萬人，大學(xué)生群體已成為參與經(jīng)濟和社會生活的重要力量。

存在的主要問題是發(fā)展不平衡，高水平大學(xué)相對較少。高層次、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)能力弱。仍不能適應(yīng)山東經(jīng)濟社會發(fā)展對高層次人才的需求。211高校的數(shù)量山東3所，全國112所，占不到3%，高水平學(xué)科少，學(xué)科結(jié)構(gòu)也不盡合理。我省的經(jīng)濟和人口總量均排全國第二位，普通高等教育規(guī)模名列前茅，但國家重點學(xué)科還占不到全國的3%，在全國有較大影響的學(xué)科也不多，這顯然與我省經(jīng)濟社會發(fā)展需要及在全國的地位極不相稱。

博士、碩士授予單位及其授權(quán)學(xué)科專業(yè)點數(shù)量少，研究生培養(yǎng)規(guī)模小。我省經(jīng)濟總量與人口在全國均排第2位、第3位，但現(xiàn)有博士、碩士單位數(shù)量僅列全國第10位和第8位，博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)點數(shù)量排全國第9位;每萬人口在校研究生：全國為8.44人，其中博士生1.59人，而我省僅分別為4.5人、0.62人。

我省未來高等教育發(fā)展面臨的是多重壓力，主要通過走內(nèi)涵發(fā)展特色發(fā)展道路，分類管理的激勵機制，促使我省的高校上層次、提升水平、提高質(zhì)量。

(二)我省高校學(xué)生工作面臨的形勢和任務(wù)。

首先，國際形勢的變化和國內(nèi)社會環(huán)境對高校學(xué)生工作提出了新挑戰(zhàn)。從國際形勢來說，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展。隨著我國對外開放的不斷深入和經(jīng)濟全球化的發(fā)展，西方意識形態(tài)和教育理念紛至沓來，一些不健康的東西對高校學(xué)生的思想觀念產(chǎn)生著影響，有的還打著學(xué)術(shù)交流、資助貧困、關(guān)注弱勢群體、維護(hù)人權(quán)等旗號，公開或隱蔽地對高校學(xué)生進(jìn)行思想、文化等意識形態(tài)的滲透，企圖把學(xué)生引向斜路。如何堅持馬克思主義在高校意識形態(tài)的指導(dǎo)地位，去偽存真，兼收并蓄，為我所用，是擺在高校學(xué)生工作面前的一項長期而艱巨的任務(wù)。從國內(nèi)的情況看，經(jīng)過30多年的改革開放，我國經(jīng)濟、社會發(fā)生了翻天覆地的變化，綜合國力顯著增強，人民生活水平日益提高，國際地位明顯提升。但是，隨著改革的深入和開放的擴大，各種深層次矛盾也逐步顯現(xiàn)，貧富差距、城鄉(xiāng)差別、社會穩(wěn)定、醫(yī)療保障、教育公平、就業(yè)問題、社會誠信等問題，對高校學(xué)生的分辨力和價值觀念的形成產(chǎn)生著影響。

其次，高等教育內(nèi)涵建設(shè)對高校學(xué)生工作提出了新要求。目前，我國的高等教育工作重點已由規(guī)模擴張向全面提高教育質(zhì)量轉(zhuǎn)變。全面提高辦學(xué)質(zhì)量突出特點是要求高等學(xué)校必須面向區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，科學(xué)定位，突出特色，加快教育教學(xué)改革，探索科學(xué)基礎(chǔ)、實踐能力和人文素養(yǎng)融合發(fā)展的培養(yǎng)模式，推動交叉培養(yǎng)和聯(lián)合育人，創(chuàng)新教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，提高科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新能力，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，更加注重內(nèi)涵式發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的能力。高等教育發(fā)展的轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、上水平對高校學(xué)生工作來說，必須進(jìn)一步確立促進(jìn)學(xué)生成長成才、全面發(fā)展的理念，堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，深入開展社會主義核心價值體系的教育，建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學(xué)校特色的大學(xué)文化，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理的大學(xué)精神;要緊密結(jié)合學(xué)校實際，創(chuàng)新工作思路，把握學(xué)生成長成才的特點和規(guī)律，改變粗放的學(xué)生工作模式，開展豐富多彩的學(xué)生管理教育活動，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展和全面成長。

第三，學(xué)生管理工作出現(xiàn)的新情況對學(xué)生工作提出了新任務(wù)。目前，高等教育的快速發(fā)展使高校學(xué)生管理出現(xiàn)了一些新情況、新特點，要求我們認(rèn)真研究，積極應(yīng)對。一是，多層次、多形式高等教育辦學(xué)模式為學(xué)生工作提出了新要求。隨著高等教育改革和發(fā)展的不斷深入，綜合型大學(xué)、研究型大學(xué)、教學(xué)型大學(xué)、高等職業(yè)院校培養(yǎng)目標(biāo)呈現(xiàn)多層次、多模式化，政府投資、企業(yè)投資、個人投資、境外投資等投資渠道多元化，公辦、民辦等辦學(xué)形式的多樣化等，使得原本相對單一的學(xué)生管理模式已不再適應(yīng)，需要進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，理清辦學(xué)思路，突出辦學(xué)特色，創(chuàng)新工作機制，完善政策措施，不斷加強學(xué)生管理工作。二是，多校區(qū)辦學(xué)為高校學(xué)生管理工作提出了新課題。隨著高校招生人數(shù)的不斷擴大，原有的校區(qū)規(guī)模已無法滿足現(xiàn)有學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活需要，同一高校多校區(qū)辦學(xué)現(xiàn)象，已經(jīng)成為當(dāng)前高校辦學(xué)的新特點。如一些高校既有老校區(qū)，還有新校區(qū);既有校本部，還有獨立學(xué)院、非獨立學(xué)院和合作辦學(xué)等。同時，同一校區(qū)中，普通、成人教育和專、本、碩、博，甚至“3+2”、“五年制”等不同類型和年齡的學(xué)生同校學(xué)習(xí)。如何加強協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一安排，對多校區(qū)學(xué)生進(jìn)行有效的管理和服務(wù)，為其提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保其順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，是我們從事學(xué)生工作的同志們面臨的新課題。三是，高校學(xué)生個性化發(fā)展為高校學(xué)生工作提出了新挑戰(zhàn)。我們目前所處的社會是一個經(jīng)濟、文化、價值多元化的社會，學(xué)生的價值選擇和人格特征不可避免地呈現(xiàn)出多元化的特征。如何將學(xué)生的個性行為納入統(tǒng)一制度的管理范圍，確定管理行為在多元價值體系中的評價和制度立場，既能促進(jìn)學(xué)生個性張揚、自由發(fā)展，又能使學(xué)生平等相處、和諧共存，保證育人目標(biāo)順利實現(xiàn)，是需要我們認(rèn)真進(jìn)行研究的深層次問題。

總之，高校學(xué)生工作是高等教育改革和發(fā)展的重要內(nèi)容，也是高等教育管理的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。做好高校學(xué)生工作，關(guān)系著高等教育的健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系社會、校園的和諧穩(wěn)定。面對新的形勢和任務(wù)，我們一定要進(jìn)一步提高認(rèn)識，采取更加有效的措施，以高度的政治意識、大局意識、責(zé)任意識，不辱使命，不負(fù)重托，努力做好高校學(xué)生工作。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，努力開創(chuàng)高校學(xué)生工作新局面。

高等學(xué)校的根本任務(wù)是提升人才培養(yǎng)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。高校學(xué)生工作任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮。今后一個時期，高校學(xué)生工作必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹規(guī)劃綱要精神，堅持文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)相結(jié)合，全面發(fā)展和個性發(fā)展相銜接，建立全程管理、全員管理、全方位管理的工作格局，切實把握學(xué)生工作的特點和規(guī)律，不斷轉(zhuǎn)變工作理念，創(chuàng)新工作思路，形成體系開放、制度規(guī)范、機制靈活、渠道互通、選擇多樣的學(xué)生工作體系，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為高等教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(一)進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全高校學(xué)生工作長效機制。

加強高校學(xué)生工作，是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是適應(yīng)高等教育發(fā)展、不斷提高大學(xué)生思想政治教育水平的重要任務(wù)，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑。各高校要充分認(rèn)識做好高校學(xué)生工作的重要意義，高度重視學(xué)生工作在整個高等教育事業(yè)發(fā)展中的重要作用，把學(xué)生工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃，擺在突出位置，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要定期研究學(xué)生工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，調(diào)動各方面的工作積極性。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，負(fù)總責(zé);分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓、靠上抓。學(xué)生工作部門作為職能部門，要當(dāng)好黨委和行政的參謀和助手，進(jìn)一步明確工作任務(wù)，理順工作思路，加強溝通協(xié)調(diào)，確保各項工作順利開展。學(xué)校有關(guān)部門要充分發(fā)揮職能作用，形成工作合力，要在學(xué)校黨委和行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各司其職，各負(fù)其責(zé)，互相配合，通力合作，共同做好學(xué)生工作;要不斷完善學(xué)生工作保障機制，加大經(jīng)費投入，提供必要的場所和設(shè)備，不斷改善環(huán)境和條件;要積極推進(jìn)制度創(chuàng)新，建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與高等教育全面發(fā)展相銜接、與大學(xué)生成長成才需要相適應(yīng)的學(xué)生工作制度體系;要進(jìn)一步加強學(xué)生工作績效考核，不斷完善監(jiān)督激勵機制，建立學(xué)生教育管理工作長效機制。

(二)進(jìn)一步解放思想，更新觀念，強化服務(wù)意識，不斷提升學(xué)生教育管理服務(wù)水平。

學(xué)校教育以育人為本、以學(xué)生為主體。各高校要按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作思路，不斷強化服務(wù)意識，將學(xué)生管理、教育與服務(wù)緊密結(jié)合，積極維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活條件，不斷提高學(xué)生教育管理水平。一是要不斷改善教學(xué)條件，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和生活條件。要通過提供優(yōu)秀的教師隊伍、良好的實驗實習(xí)條件、豐富的圖書資源和公寓、餐廳條件等，為大學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、生活條件,盡力滿足學(xué)生全面發(fā)展特色發(fā)展需要。二是要及時傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生的需求。通過各種方式，廣泛了解學(xué)生的訴求，高度重視學(xué)生反映的學(xué)習(xí)、生活等方面的問題，對學(xué)生的合理要求，采取有效措施，切實加以解決;對暫時解決不了的問題，要做好解釋工作。三是要切實更新觀念，增強服務(wù)意識，寓服務(wù)于管理之中，在管理中強化服務(wù)意識，要在日常管理工作中，強化學(xué)生的主體地位，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，做學(xué)生之所需，不斷提高學(xué)生教育管理服務(wù)水平。四是要堅持以學(xué)生的全面發(fā)展和成長成才為目標(biāo)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，要進(jìn)一步加強實踐環(huán)節(jié)，創(chuàng)新實踐方法，強化實踐育人;要進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，著眼于滿足大學(xué)生的精神文化需求，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學(xué)術(shù)科技、文娛體育活動，充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日、重大事件、紀(jì)念日、畢業(yè)典禮等開展特色鮮明的主題教育活動，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化之中，使學(xué)生在文化活動中受到潛移默化的影響。要加強對學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格和承受能力;要加大對特殊群體學(xué)生的幫扶力度，切實解決學(xué)生的實際困難。五是進(jìn)一步增強事業(yè)心、責(zé)任感。把學(xué)生工作做實。切實做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。同時，還要注意工作方法，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，養(yǎng)成自覺換位思考的習(xí)慣，善于發(fā)現(xiàn)問題，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

(三)嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn)，加大培訓(xùn)力度，加強學(xué)生工作隊伍自身建設(shè)。

高校學(xué)生工作隊伍水平和素質(zhì)的高低直接決定高校學(xué)生工作質(zhì)量和水平。因此，加強隊伍建設(shè)，提高學(xué)生工作隊伍水平和素質(zhì)，對進(jìn)一步加強高校學(xué)生工作起著重要作用。各高校一定要積極適應(yīng)新形勢，不斷加強學(xué)生工作隊伍建設(shè)。一是要建立和完善高校學(xué)生工作隊伍選拔和任用制度，把住源頭。要明確規(guī)范和確定這支隊伍“進(jìn)、留、育、出”的標(biāo)準(zhǔn)和條件，確保學(xué)生工作干部進(jìn)得來，留得住，培育好，有出路。二是要加強培養(yǎng)鍛煉，不斷提高素質(zhì)。學(xué)生工作人員要自我加壓，自我完善，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作需要。各高校要創(chuàng)造條件，采取專題培訓(xùn)、相互交流、學(xué)習(xí)考察、理論研討等形式，加強隊伍的培養(yǎng)培訓(xùn)，提高其素質(zhì)和工作水平，增強勝任學(xué)生工作的能力。要注意對新進(jìn)人員的培養(yǎng)，使他們盡快適應(yīng)工作需要。三是要建立激勵機制。對從事學(xué)生工作的人員要做到政治上關(guān)心、生活上關(guān)懷、事業(yè)上關(guān)照，切實落實他們的政治和生活待遇，認(rèn)真研究和解決他們的實際問題，為他們?nèi)硇耐度牍ぷ鲃?chuàng)造良好的條件。對工作實績突出、群眾基礎(chǔ)好的學(xué)生工作人員，要敢于壓擔(dān)子，大膽使用;對生活確實困難的，要給予適當(dāng)照顧，幫助他們解決實際問題，使他們能夠安心工作;在職稱評定等方面，要對學(xué)生工作人員給予適當(dāng)傾斜。

(四)進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)生工作方法，不斷提高工作水平。

各高校要根據(jù)形勢發(fā)展的需要，加強對學(xué)生工作的理論研究和改革實踐，不斷探索工作規(guī)律，創(chuàng)新工作方法，提高工作水平。在創(chuàng)新工作方法上要多動腦筋，做到思路上符合，工作上結(jié)合，資源上整合，力量上聯(lián)合。思路上符合就是高校學(xué)生工作要服從服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展和高等教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，符合學(xué)校的實際，與黨和國家的基本方針、政策保持高度一致，不斷提高執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。工作上結(jié)合就是要緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展、育人這個中心，把學(xué)生工作輻射到其他方面，與其他工作結(jié)合。學(xué)生工作要與學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定相結(jié)合，與教學(xué)、科研相結(jié)合，與后勤、服務(wù)相結(jié)合，與招生、就業(yè)相結(jié)合，與社會相關(guān)部門相結(jié)合，只有這樣才能得到領(lǐng)導(dǎo)的重視，才能得到學(xué)校各部門的支持，才能得到有關(guān)人員的配合，學(xué)生工作就會順利開展。資源上整合就是要充分調(diào)動各方面的積極性，優(yōu)化資源配置，充分發(fā)揮教學(xué)、管理、后勤以及圖書館、實驗室等校園環(huán)境的育人功能，以正確的理論武裝學(xué)生、以先進(jìn)的知識培育學(xué)生、以科學(xué)的手段管理學(xué)生、以優(yōu)秀的環(huán)境熏陶學(xué)生、以良好的服務(wù)感染學(xué)生，使各種育人資源配置效益達(dá)到最大化。力量上聯(lián)合就是要充分發(fā)揮學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、學(xué)生工作隊伍和全體教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，調(diào)動學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束的能動性，形成合力，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。學(xué)生工作不能單打獨斗，一定要發(fā)揮學(xué)生工作隊伍的積極性和主動性，聯(lián)合各方力量，共同做好學(xué)生工作。

(五)時刻保持清醒頭腦，循循善誘，因勢利導(dǎo)，牢牢把握工作的主流方向。

中國特色社會主義大學(xué)的學(xué)生工作者，首先要準(zhǔn)確地把握當(dāng)代大學(xué)生的特點和他們成長的國際、國內(nèi)社會大背景，在此基礎(chǔ)上，明確我們在人才培養(yǎng)、學(xué)生工作中的目標(biāo)定位和基本原則，哪些是我們必須做的，哪些是我們必須努力爭取做到的，哪些是我們可以做的，哪些是目前不能做，但將來必須做的。這一點對與做好學(xué)生工作是至關(guān)重要的。

同志們，20xx年是具有特殊意義的一年，是我國政治生活的重要一年，是落實教育規(guī)劃綱要和實施“”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年，做好高校學(xué)生工作，使命光榮，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。讓我們以對黨、對國家、對人民高度負(fù)責(zé)的精神，堅定信心，堅守職責(zé)，堅持不懈，以更加奮發(fā)昂揚的精神狀態(tài)，以更加求真務(wù)實的工作作風(fēng)，以更加人性化的教育服務(wù)，不斷開拓創(chuàng)新，扎實工作，全力做好我省高校學(xué)生工作，為促進(jìn)我省高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績，迎接黨的勝利召開!

謝謝大家!

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學(xué)生資助工作會議講話內(nèi)容篇十二

同志們：

今天，我們隆重召開學(xué)院20xx年工作會議，主要是部署20xx年工作，解讀“十三五”研培工作規(guī)劃。今年，有36名新同志加入我院工作，他們都是教育行政和業(yè)務(wù)管理上的尖兵，在原單位發(fā)揮了巨大的作用。在此，我代表院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工對這些同志表示熱烈的歡迎！新的一年，我院迎來了發(fā)展進(jìn)程中新的轉(zhuǎn)折點，他們的加盟，為學(xué)院補充了力量，積蓄了能量，也必將為學(xué)院新的發(fā)展定位和深度實現(xiàn)發(fā)展愿景，奠定堅實的基礎(chǔ)。

剛才，全體與會人員觀看了由付xx策劃撰稿、張童編輯制作的20xx年全院工作紀(jì)實專題片。28分鐘的片子做的太好了，文字的精美流暢，畫面的清新吸攝，音樂巧妙的搭配融合，以及工作場景的動人回顧，感染著我以及在座的每一位，應(yīng)該說給大家都留下了深刻的印象。

重溫過去一年的工作，想想我們走過的路，一年來居然完成了這樣多工作，真是令人感慨萬千，這和同志們的辛勤付出是分不開的。寒假期間，一些同志犧牲了個人休息時間，很辛苦。程春英同志起草了“十三五”發(fā)展規(guī)劃，寫得很大氣、很符合實際；付xx撰寫了學(xué)院20xx年工作總結(jié)，起草了20xx年全院工作要點；xx完成了全市教育工作會議經(jīng)驗材料；侯莉華同志帶領(lǐng)高中教研部的相關(guān)同志命制高三模擬高考試題；杜國付同志對選人方案進(jìn)行了細(xì)化，財務(wù)人員做了決算工作，張成波、紀(jì)振濱同志組織科級以上干部值班值宿并進(jìn)行工作巡視。他們的無私奉獻(xiàn)，保證了學(xué)院各項工作的正常運行。之所以在新學(xué)期工作會上進(jìn)行20xx年工作總結(jié)，是想讓老同仁新同事們更好地了解學(xué)院工作和發(fā)展現(xiàn)狀。

關(guān)于學(xué)院的管理體制改革，我講兩個問題。

第一是為什么要進(jìn)行改革？我想，一是接納分流人員的需要。一是有政策。按照慶政辦【20xx】53號文件及市教育管理體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組的意見要求，為了安置分流同志，允許各單位“多加板凳”或“把板凳拉長”，我院對管理機構(gòu)和崗位設(shè)置所做的調(diào)整，已經(jīng)報組織部門備案。二是有需求。新同志都非常優(yōu)秀，我在歡迎會上實實在在的贊美了他們，他們管理經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)功底深厚，對所轄學(xué)校的認(rèn)知程度優(yōu)于我們，對他們合理安置和重用有利于我們把事業(yè)做強做大。三是有程序?，F(xiàn)行管理體制是院領(lǐng)導(dǎo)班子集體謹(jǐn)慎研究、精心討論決策的結(jié)果，充分考慮了每個人的特長、經(jīng)歷和潛能，是合法、合規(guī)、合理的。二是完善學(xué)院管理機制的需要。一是有借鑒。此次，學(xué)院參照省教育學(xué)院的管理模式，并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，實行按工作分類管理的內(nèi)部體制，依據(jù)工作職能將各科室劃歸四個管理中心，實化中心管理機構(gòu)。二是易管理。改革前，學(xué)院存在部分科室功能重合、工作步調(diào)不一致，中心主任分身乏術(shù)、無法有效指導(dǎo)下轄科室工作，相關(guān)文字材料不盡如人意，溝通協(xié)調(diào)不夠順暢等現(xiàn)象；改革后，構(gòu)建了第三層級實體化行政業(yè)務(wù)管理機構(gòu)，層級更加明確清晰，中心主任都是業(yè)務(wù)上的佼佼者，他們不再兼任科室長，可以有更多精力統(tǒng)合所轄科室工作，給予更多幫助和指導(dǎo)，并能做到一碗水端平，易于管理和評價，這樣的層級為科室創(chuàng)新工作搭建了更好的平臺。三是更完善。改革后的管理體制，無論是和省院還是和我院過去相比，都更加完善順暢、科學(xué)合理，有利于助推工作提檔升級和提效增速。三是實現(xiàn)學(xué)院目標(biāo)定位的需要。學(xué)院的發(fā)展愿景是“面向國際，創(chuàng)建省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的學(xué)院”，發(fā)展定位是“學(xué)校發(fā)展的依托，教師成長的搖籃”，依托和搖籃的內(nèi)涵是很豐富的，我們要達(dá)到教育發(fā)達(dá)地區(qū)教育學(xué)院的地位和高度，路還很漫長，需要能人高人超人，支撐發(fā)展思路，踐行有效策略，彰顯團(tuán)隊力量。四個中心的主任、書記、副主任都是業(yè)務(wù)上的排頭兵、管理中的行家里手，在方向的把握、政策的出臺、方案的制定、工作的踐行、績效的考核等方面都有著豐富的經(jīng)驗，要發(fā)揮他們的把關(guān)定位、引領(lǐng)示范作用，與科室一起將學(xué)院工作推向新的高度。作為我個人來講，我沒有私心私欲，只有一個目標(biāo)，就是在我任院長期間，能夠引領(lǐng)學(xué)院走向輝煌。在用人方面的指導(dǎo)思想是知人善用，任人唯賢。行就上，不行，就讓！昨天全市教育工作會上，于xx副市長非常中肯地表揚了學(xué)院。

第二是怎樣進(jìn)行改革？具體分為以下六個方面：一是為每個中心設(shè)一名主管院長管理工作。二是將職能相同、相通的科室劃歸一個中心統(tǒng)一管理；由同一主管院長管理的科室，劃歸一個中心統(tǒng)一管理。三是學(xué)院設(shè)立四個管理層級，各中心屬于實體化的第三層級行政業(yè)務(wù)管理機構(gòu)。各中心設(shè)主任、書記、副主任，實行主任負(fù)責(zé)制，各中心主任需參加院務(wù)班子會，履行院長助理職責(zé)。四是中心副主任原則上由正科級同志擔(dān)任。學(xué)院副科級擔(dān)任中心副主任的同志，要認(rèn)識到這是組織的重用提拔，要積極發(fā)揮自己的作用。五是電教館、信息中心和信息技術(shù)教研室作為三個正科級單位，上報市教育改革領(lǐng)導(dǎo)小組和市委組織部備案，但對內(nèi)對外開展工作時，包括在通知、文件中都統(tǒng)稱電教館。電教館負(fù)責(zé)人為周愛萍同志，統(tǒng)合管理三個部門的工作，三個部門的工作實行項目負(fù)責(zé)制，人員分工依項目而定，分工不分家，大事要事統(tǒng)合完成，工作的入口和出口由周愛萍同志負(fù)責(zé)。六是人事財務(wù)工作由主管會計董波濤負(fù)責(zé)。

下面，我講一下20xx年研培工作總體思路。

20xx年學(xué)院工作的指導(dǎo)思想是：以高效課堂構(gòu)建、教科研成果轉(zhuǎn)化、培訓(xùn)的針對性和實效性以及精細(xì)化管理為核心，以“學(xué)校發(fā)展的依托、教師成長的搖籃”為目標(biāo)定位，以豐富多彩、扎實有效的研培活動為載體，務(wù)實創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，博學(xué)精思，和諧共進(jìn)，為進(jìn)一步打造“省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的學(xué)院”而努力。為此，20xx年工作要做到十一個“好”。

第一，建立好平臺。一是建立專門的業(yè)務(wù)研修平臺和行政事務(wù)管理平臺。我院要建立專門的qq群和微信群，由四個中心輪流管理，發(fā)布研修內(nèi)容，群組成員可圍繞研修內(nèi)容主題發(fā)布帖子，共享資源，還要對此設(shè)定考核評價方案，規(guī)定相應(yīng)查看時間，有效促進(jìn)群內(nèi)成員的學(xué)習(xí)研修，從而向?qū)I(yè)化的平臺轉(zhuǎn)化。二是建立學(xué)科內(nèi)部的業(yè)務(wù)研修微信平臺。主要包括教研員對全市本學(xué)科學(xué)段教師的平臺和部門主任對全市各學(xué)校的教學(xué)副校長、教務(wù)主任的平臺，5月份進(jìn)行成果驗收。三是建立業(yè)務(wù)評價平臺。包括能對學(xué)分進(jìn)行有效考評的教師、校長培訓(xùn)學(xué)分管理平臺，以及相關(guān)活動評價。四是建立優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源平臺。內(nèi)容涵蓋課程開發(fā)、教學(xué)資源庫和微課三大模塊。

第二，開好現(xiàn)場會。一是開好高效課堂構(gòu)建和教學(xué)模式改革推進(jìn)現(xiàn)場會。包括信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合現(xiàn)場會，教學(xué)模式改革深化成果推進(jìn)會。二是開好新媒體新技術(shù)應(yīng)用成果推廣現(xiàn)場會。以300所基點校為平臺組織實施。三是開好區(qū)域行政、業(yè)務(wù)部門及學(xué)校特色管理經(jīng)驗交流現(xiàn)場會。包括辦學(xué)理念先進(jìn)、扎實有效踐行并取得成效的現(xiàn)場會，課程整合與開發(fā)建設(shè)的現(xiàn)場會，評價工作取得開創(chuàng)性進(jìn)展的富有成效的現(xiàn)場會以及德育工作現(xiàn)場會。四是教科研成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)場會。包括科研課題成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)場會、教研組教研模式經(jīng)驗交流現(xiàn)場會、區(qū)域教研模式經(jīng)驗交流現(xiàn)場會，名師個人教學(xué)模式成果現(xiàn)場會。打造“明星教師”能夠大力促進(jìn)教科研成果轉(zhuǎn)化，也是對學(xué)院“學(xué)校發(fā)展的依托、教師成長的搖籃”目標(biāo)定位的切實踐行，是開好現(xiàn)場會的重點內(nèi)容，各學(xué)科今年必須推介出1—2位。五是“十二五”品牌模式成果申報評比活動。各學(xué)段要與教科所聯(lián)手，按照“摸底—優(yōu)秀—專家深入—總結(jié)提升—包裝推廣”流程，面向基層學(xué)校、教師組織開展。

第三，研發(fā)好課程。有課程作支撐，學(xué)院才有底蘊，才可能成為全國知名學(xué)院。一是收集和研發(fā)各學(xué)段各學(xué)科的教師專業(yè)培訓(xùn)視頻課程。二是收集研發(fā)教育科研類教師培訓(xùn)視頻課程。三是收集研發(fā)校長、教師、班主任和家長通識類培訓(xùn)課程，包括教育學(xué)、教育心理學(xué)、人文類和電化教學(xué)類課程。要形成課程超市、課程資料，三個中心拿出方案，合力攻關(guān)，構(gòu)建豐富完備的.課程體系。

第四，開展好視導(dǎo)。一是做好教學(xué)視導(dǎo)。由學(xué)院牽頭策劃并督導(dǎo)，進(jìn)行評價、指導(dǎo)、把關(guān)、定位，縣區(qū)進(jìn)修校組織實施，程序要與學(xué)院視導(dǎo)相同，并將這種組織模式常態(tài)化。二是做好進(jìn)修校評估。對縣區(qū)教師進(jìn)修校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)展開達(dá)標(biāo)評估，要聯(lián)系好教育局，寫出方案，下發(fā)通知，做好準(zhǔn)備。三是做好學(xué)科教學(xué)探究。教研員要組織學(xué)科中心組成員，分期分批深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)探究，內(nèi)容涵蓋課程的開設(shè)、整合、模式、融合和效率。還要糾偏問題，匯集經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)典型，鍛煉隊伍，為“教師成長的搖籃”奠定堅實基礎(chǔ)。

第五，錘煉好隊伍。一是錘煉研培隊伍。包括新入人員培訓(xùn)、每年的研培人員封閉培訓(xùn)和教研員工作室的創(chuàng)建。二是加強“五支隊伍”培訓(xùn)。三是手拉手活動。在“首屆百所學(xué)校千名教師手拉手和諧互助”活動基礎(chǔ)上，再增加學(xué)校百所、教師千名。四是拓展名師名校長工作室活動。五是做好融合培訓(xùn)。包括“互聯(lián)網(wǎng)+”教育模式創(chuàng)新和種子培訓(xùn)。六是開展優(yōu)秀班主任教育論壇，著力建設(shè)師德師風(fēng)。七是加強心理學(xué)通識培訓(xùn)。過去只注重對教師的專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)情意以及教育學(xué)和心理學(xué)等方面的通識培訓(xùn)，而輕視了心理培訓(xùn)。因此，需要制定教師急需、實用的培訓(xùn)方案，切實落實培訓(xùn)的針對性和實效性。為此，要召開相關(guān)的啟動會，做到“五有”，即有教材、有課程標(biāo)準(zhǔn)、有任課教師、有課時安排、有教學(xué)評價。八是做好骨干教師和兼職教研員的認(rèn)定。九是做好名師、特級教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)與任用。目前特級教師的作用發(fā)揮得不好，要與教育局人事科研究認(rèn)真管理這支隊伍，尤其是在一線的特級教師，要與專家結(jié)對子，為名師、特級教師和學(xué)科帶頭人搭建好平臺，統(tǒng)計各學(xué)科各學(xué)段中的名師、特教和帶頭人數(shù)量并形成任用培養(yǎng)方案。

第六，指導(dǎo)好職教。一是召開職教業(yè)務(wù)工作會議。下發(fā)文件、規(guī)范業(yè)務(wù)流程、確立學(xué)院業(yè)務(wù)工作的管理與指導(dǎo)地位。二是建立職教學(xué)科中心組教研工作機制。在不同專業(yè)內(nèi)部遴選優(yōu)秀教師，選定中心負(fù)責(zé)人，推進(jìn)職教教研工作的有序有效開展。三是收集職教管理工作和業(yè)務(wù)工作經(jīng)驗。舉辦業(yè)務(wù)技能大賽，為籌備現(xiàn)場會做準(zhǔn)備。

第七，用好點對點。主要抓好三個模塊：互動遠(yuǎn)程教研、空中課堂講座以及名師在線課堂實驗。

第八，組織好賽事。一是舉辦“學(xué)苑杯”主題競賽活動。二是舉辦各部門、各科室、各學(xué)科的各種評比和賽事。三是力爭舉辦國家級的賽事活動。各類競賽除了要有切實的主題外，一定要圍繞學(xué)科學(xué)段迫切需要解決的問題進(jìn)行，圍繞需要糾偏的問題、困惑的問題以及需要強化的問題進(jìn)行，做到“以賽代訓(xùn)、以賽代研、以賽代培”，達(dá)到“以賽帶動、以賽促進(jìn)、以賽升華”的目的。

第九，宣傳好刊物。一是召開啟動大會?！洞髴c教育研究》已經(jīng)升級為《xx教育—大慶教育研究》，變?yōu)橛锌柕膰叶壙?，為此要召開啟動大會。二是全面提升刊物。設(shè)定好相關(guān)行政和業(yè)務(wù)部門、學(xué)校、教師、家長和學(xué)生喜愛的欄目，讓每一個看到雜志的人都有所收獲。出臺征訂文件，做好媒體宣傳，組建特約編輯、通訊員隊伍，征集高質(zhì)量、高水平的稿件。三是全院上下要給予刊物高度重視。創(chuàng)辦好刊物是每一位教職員工的責(zé)任與義務(wù)，要關(guān)心她、支持她、幫助她發(fā)展和成長，使她成為學(xué)院宣傳和發(fā)展的重要載體。

第十，搞好文化季。與國內(nèi)知名的教育研培機構(gòu)聯(lián)手舉辦各項活動。主要包括：互派研培人員參觀訪問，互派名師送課，互派專家講學(xué)；以學(xué)院為主場，共同舉辦名師名校長論壇、研培文化季開、閉幕式匯演，主場舉辦國家級學(xué)術(shù)高峰論壇活動，舉辦虛擬作品與實體作品相結(jié)合的書畫展覽，開展遠(yuǎn)程互動教學(xué)研討活動，等等。

第十一，抓好精細(xì)化。一是進(jìn)一步明晰、細(xì)化并出臺學(xué)院各項管理制度并有效踐行。二是研究制定《市教師進(jìn)修學(xué)院教職工評價考核管理細(xì)則》。

20xx年是“十三五”規(guī)劃的起步之年，也是“學(xué)校發(fā)展的依托、教師成長的搖籃”的有效踐行之年，更是學(xué)院力量充實、隊伍壯大的轉(zhuǎn)折之年。學(xué)院目前兵強馬壯，發(fā)展態(tài)勢良好，不僅得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也得到了基層人員的贊譽，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全院上下必將齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌！

學(xué)生資助工作會議講話內(nèi)容篇十三

大家下午好!

首先，請允許我代表高二年級50余名任課老師和930余名學(xué)生，對在百忙之中抽出時間，來參加高二年級學(xué)生大會的各位家長，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!向優(yōu)秀班級和獲獎學(xué)生表示熱烈的祝賀。

我主要談兩個方面。一是針對學(xué)生，二是針對家長。

我先講第一個方面，主要是提出一些要求：

(一)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。

我認(rèn)為，一個紀(jì)律差的學(xué)生，絕不會是一個學(xué)習(xí)成績突出的學(xué)生;一個亂哄哄的班級，絕不會是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的班級;一所沒有嚴(yán)格紀(jì)律的學(xué)校，教學(xué)成績也必定是落后的。原平一中新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，在管理上下功夫，大力整頓紀(jì)律，學(xué)校面貌發(fā)生巨大變化。從起，我們進(jìn)行為期一個月的紀(jì)律大整頓，重點提出了七個方面，我它重申一下：

一、

二、

三、

四、

五、

六、

七、

(二)要有強烈的責(zé)任心。

我們今天在這里學(xué)習(xí)，都肩負(fù)著一定的責(zé)任。從大的方面說，肩負(fù)著國家的未來;從小的方面說，承擔(dān)著家庭的希望，個人的前途。因此，我們要時時刻刻想到自己的責(zé)任，并踏踏實實去履行自己的責(zé)任。有了責(zé)任感，就有了學(xué)習(xí)的動力，就能克服學(xué)習(xí)過程中的各種各樣困難。沒有毅力，能夠產(chǎn)生毅力;沒有好的學(xué)習(xí)方法，能夠創(chuàng)造出好的方法;想玩耍偷懶，會自我克制。我們要時刻牢記：不吃苦中苦，難為人上人。

(三)要研究學(xué)習(xí)方法。

古語說得好“工欲善其事，必先利其器”。無論做什么事情，方法都很重要。用科學(xué)的方法，事半功倍;方法不科學(xué)，事倍功半，甚至勞而無功。學(xué)習(xí)更是如此，沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，要取得好的成績也是不可能的。怎樣的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法?這個沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)，因人而異。但有一個總的標(biāo)準(zhǔn)，就是適用、有效?！斑m用”是對自身適用，而不是對別人適用;“有效”也是在自己身上有效，而不是用在別人身上有效。檢驗學(xué)法有效性的唯一標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)實踐，通過學(xué)習(xí)實踐，無效或效率不高的學(xué)法必須即時調(diào)整;結(jié)合自身情況，不斷總結(jié)探索，才能尋找到最佳學(xué)習(xí)方法。

(四)要有感恩之心。

我們還要學(xué)會尊重他人，不僅尊重老師、同學(xué)，還要尊重門衛(wèi)，尊重樓管，尊重環(huán)衛(wèi)工人。我們要共同生活、學(xué)習(xí)、必須要有相互的尊重，對他人的尊重。

接下來，我想對家長朋友們談幾點看法。

各位家長，我們的目標(biāo)任務(wù)是一致的，那就是學(xué)生的健康成長與成才。因此，為了我們共同的目標(biāo)，我們必須攜起手來，凝成教育合力，激發(fā)學(xué)生的潛能，在此，我向各位家長朋友提幾條建議，以供參考。

一是要幫助孩子樹立信心。家長看到成績，拿到試卷，要盡可能地看到孩子的進(jìn)步之處，多關(guān)心孩子的實際進(jìn)步程度。對于存在的問題，家長要靜下心來，耐心地與孩子一起商量，分析原因，指導(dǎo)孩子制訂、分解幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，從而使孩子發(fā)揮出潛能。孩子只有具有了一定的自信心，才會自覺自動地去學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

二是支持、配合學(xué)校的各項制度。如學(xué)校明令禁止學(xué)生攜帶手機、mp4、快譯通等電子產(chǎn)品，尤其是手機，實事求是地說，學(xué)生攜帶手機對提高成績有百弊而無一利。還有我們的封閉式管理，家長要理解，配合，尊重門衛(wèi)，尊重班主任。

三是要加強與班主任老師、任課老師的聯(lián)系。你可以通過各種形式，把你的建議、設(shè)想反饋給老師;也可以直接打電話給老師，詢問孩子最近在校的表現(xiàn)，也可以對老師說說孩子在家的表現(xiàn);我們更歡迎家長朋友能利用空余時間來學(xué)校與班主任、任課老師溝通，這樣對學(xué)生的成長才更有針對性、更有實效性。

四是要建立和諧的家庭關(guān)系。夫妻關(guān)系和諧，讓學(xué)生充滿幸福感，家長正義、正氣，不打麻將，不賭博，作好表率，雙休日或假期，多抽出時間與孩子交流，適當(dāng)讓孩子做一點家務(wù)，總之，讓孩子在愛的陽光和責(zé)任中健康成長。

最后，祝各位家長朋友合家歡樂，身體健康，萬事如意，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成，笑口常開!謝謝大家!

學(xué)生資助工作會議講話內(nèi)容篇十四

各位老師，借此機會，我對入學(xué)以來的學(xué)校工作做個回顧，并對下一階段的安全工作做個部署和強調(diào)。

一、入學(xué)以來的安全工作。

1、為了讓家長對新學(xué)期學(xué)校工作有個大體了解，我們在3月6日發(fā)放一封《xx中學(xué)20xx年春季開學(xué)致家長的一封信》。

2、3月9日，全校各班級利用班會課，統(tǒng)一召開“開學(xué)安全教育第一課”主題班會。

3、開展了期初學(xué)校安全衛(wèi)生隱患排查，3月11日，郭校長親自帶隊，組織保衛(wèi)處、德育處、總務(wù)處人員開展期初學(xué)校安全衛(wèi)生大檢查。

4、3月9日到20日，用了兩周時間對學(xué)生亂停車現(xiàn)象進(jìn)行整頓，對未掛牌車輛重新掛牌。

5、3月18日保衛(wèi)處對校園周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，再次對學(xué)校斜坡馬路口“x中早餐亭”私自使用的“x中”二字進(jìn)行清除。

6、完成了我校高中班主任和學(xué)生的“xx省安全教育信息平臺”的賬號錄入工作。并要求師生在獲取賬號與密碼后，及時登錄，開展安全知識課堂教育。初中班主任和學(xué)生的賬號正在錄入中，請班主任關(guān)注安保處的校訊通短信和郵箱。

7、對特異體質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行排查建檔，共與5名特異體質(zhì)的學(xué)生及家長簽訂了“學(xué)生安全管理協(xié)議書”。

8、新學(xué)期一開始，我們就著手準(zhǔn)備寄宿生的文化建設(shè)，本周內(nèi)將基本完成。

9、繼續(xù)摸索學(xué)生食堂管理工作，本學(xué)期的一些食堂管理新舉措讓食堂經(jīng)營更完善。

10、在全體年段長、班主任和信息老師的努力下，我校安全工作又添喜訊。在“20xx年xx省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動”表彰總結(jié)中。我校被xx省教育廳評為“學(xué)校組織獎”，郭校長被評為“優(yōu)秀校長獎”，鄭xx主任被評為“競賽管理員獎”，初一1班班主任余xx被評為“優(yōu)秀班主任獎”，高三3班王xx被評為“學(xué)生競賽成績?nèi)泉劇?。這項工作是20xx年11月30日結(jié)束的，我校師生、家長參與率105.2%，參與率在全縣中小學(xué)、幼兒園中排名第5。我想，這項工作取得的好成績更應(yīng)歸功于每位老師。

二、下一階段的重點工作。

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、貫徹20xx年2月2日省教育工委、省教育廳出臺的《福建省學(xué)校安全工作“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”規(guī)定》，明確“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全”的要求。

2、今年3月30日是第xx個“全國中小學(xué)生安全教育日”，省、市也即將開展第xx個安全教育周和安全教育月活動。為貫徹落實教育部“我安全，我健康，我快樂”的主題教育，保衛(wèi)處將于3月30日開始開展“霞浦六中20xx年中小學(xué)生安全教育（月、周）日活動”。到時要求各年段長、班主任不打折扣的落實好各項工作。

3、督促學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識學(xué)習(xí)，要求各班級在獲取“福建省安全教育信息平臺”賬號與密碼后，及時登錄，開展安全知識課堂教育。初中一學(xué)期6課時，高中一學(xué)期4課時。

4、深入做好特異體質(zhì)學(xué)生的摸排和建檔工作，對具有特異體質(zhì)和特殊病種的學(xué)生，班主任要負(fù)責(zé)告知每個科任教師，對于這類學(xué)生要特別留心留意，給予特殊照顧，不能與一般同學(xué)同要求。上周四（3月19日）下午，長樂市吳航中學(xué)九年級一名男生在上體育課時突發(fā)心臟疾病暈倒，經(jīng)校醫(yī)、120急救醫(yī)生現(xiàn)場40多分鐘搶救無效死亡。經(jīng)調(diào)查，該學(xué)生是突發(fā)先天性心臟病死亡。該事件的發(fā)生前、發(fā)生時、發(fā)生后的學(xué)校的一系列工作讓我們對安全工作應(yīng)該要有更深入的思考：發(fā)生前，長樂市吳航中學(xué)曾多次調(diào)查學(xué)生是否存在特殊病種，但該學(xué)生及其家屬并未告知老師和學(xué)校，為此事故埋下隱患。發(fā)生時，學(xué)校及時報警、救治，學(xué)校監(jiān)控完整記錄了事發(fā)經(jīng)過。這對由誰擔(dān)責(zé)有了明晰的依據(jù)。發(fā)生后，針對個別市民“學(xué)校方面沒有及時救治”的質(zhì)疑聲，學(xué)校的監(jiān)控視頻，長樂市醫(yī)院存有該同學(xué)的相關(guān)疾病證明，為學(xué)校在誰負(fù)責(zé)任上有了話語權(quán)。

年前與年后，我縣也發(fā)生兩起初中學(xué)生非正常死亡事件，每件學(xué)生安全事件的發(fā)生都有值得我們每位教育工作者反思的地方。股票市場有這么一句警示：“股市有風(fēng)險，投資需謹(jǐn)慎”，在學(xué)校安全工作上，我想套用這句話：“教育有風(fēng)險，從教需謹(jǐn)慎”。如何規(guī)避教育風(fēng)險，我想，學(xué)校安全工作上一定要以生命為本，依法、依規(guī)，關(guān)注細(xì)節(jié)，求真、求實、求隱，另外，站好屬于自己的安全責(zé)任崗也是關(guān)鍵。

學(xué)生資助工作會議講話內(nèi)容篇十五

上周，我校全體教師在陳校長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動文件精神，在學(xué)習(xí)中我了解到本次活動將緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民、務(wù)實、清廉為主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在中共全黨深入開展。

作為一名黨員教師，我認(rèn)為：為民、務(wù)實、清廉是黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，更是每一個共產(chǎn)黨員的行為準(zhǔn)則。這種先進(jìn)性，既要由黨的整體來體現(xiàn)，也要由黨員個人的表現(xiàn)來體現(xiàn)。因此，堅持黨的先進(jìn)性，要求每個黨員干部都要發(fā)揮先鋒模范作用，切實做到“為民、務(wù)實、清廉”。

學(xué)校是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者的搖籃，人民教師肩負(fù)著教書與育人雙重責(zé)任，既是學(xué)生尋求知識的導(dǎo)師，又是學(xué)生學(xué)做真人的表率。因此，教師在傳道授業(yè)上特別需要具有求真務(wù)實的精神，在鑄魂育人上特別需要具有真誠坦蕩的情懷，在為人處事上特別需要具有言行一致、表里如一的品德。教書是為了育人，育人的首要任務(wù)是塑造純真而高尚的靈魂。教師是學(xué)生做人的榜樣，教師真實的形象和真誠的情感，對學(xué)生良好思想品德的形成具有極其重要的意義。因此，在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神，成為當(dāng)前我們教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行，將黨的群眾路線教育實踐精神落實到工作中去，為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量。

所以，在今后的工作中，我們必須盡全力做到以下幾點：

1.積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟。深入學(xué)習(xí)黨的、十八屆三中全會精神和系列講話精神，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會，積極參加各種群眾路線的活動，在活動中提高認(rèn)識，牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)身邊師德典范——伍昌云老師的先進(jìn)事跡，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。依法執(zhí)教，廉潔從教，絕不體罰或變相體罰學(xué)生;絕不誘導(dǎo)學(xué)生購買各種學(xué)習(xí)資料;絕不利用工作之余做有償家教;絕不收取家長禮物。

3.做好“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動。在“比教學(xué)”活動中練好教師基本功，教學(xué)中做好“備、講、輔、改、考”各個環(huán)節(jié)，堅持集體備課，積累教學(xué)經(jīng)驗，增長專業(yè)知識，提高課堂效率。在“訪萬家”活動中，繼續(xù)深入家庭，聯(lián)系家長，與家長面對面交流，探討教育方法，了解家長所思、所憂、所盼，廣泛征集家長意見或建議，與家長齊抓共管，攜手育人。

4.用心關(guān)愛學(xué)生，用行動感染學(xué)生。平等對待每位學(xué)生，不以成績好壞分優(yōu)劣，多鼓勵學(xué)生，關(guān)注單親學(xué)生、留守學(xué)生思想動向，在生活上多關(guān)心，多與他們交流溝通，用行動獲得學(xué)生的信任和尊重。

5.遵守學(xué)校工作紀(jì)律，改進(jìn)工作作風(fēng)，以務(wù)實的精神做好學(xué)校的各項工作，多學(xué)習(xí)理論知識，靜心學(xué)習(xí)方法，在工作的實踐中發(fā)現(xiàn)問題、積累經(jīng)驗，為學(xué)生們的生活、學(xué)習(xí)服好務(wù)，爭當(dāng)學(xué)生滿意的老師。

開展黨的群眾路線教育實踐活動是推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿意教育的需要。我們要準(zhǔn)確把握“為民務(wù)實清廉”的活動主題，把為師生服好務(wù)作為出發(fā)點和落腳點，將清廉作為工作的基本要求，把務(wù)實當(dāng)成落實各項工作的關(guān)鍵，只有這樣，才能將黨的群眾路線教育實踐活動落實到我們的工作中，才能推動學(xué)校更好的發(fā)展!

學(xué)生資助工作會議講話內(nèi)容篇十六

9月5日下午，學(xué)生處在2號辦公樓411會議室召開學(xué)生資助工作專題會議。學(xué)生處副處長周宗超，學(xué)生資助管理中心孫小龍、孫蕾蕾和各學(xué)院資助工作經(jīng)辦人、醫(yī)保工作聯(lián)系人參加會議。

會上，學(xué)生處副處長周宗超組織大家學(xué)習(xí)了安徽省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)全國學(xué)生資助管理中心關(guān)于切實加強學(xué)生資助信息安全等有關(guān)事項的緊急通知》、《關(guān)于做好xxxx年城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步落實大學(xué)生入伍政策的通知》的.文件精神，就如何做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定、國家獎助學(xué)金評審等工作提出具體要求。

周宗超指出，學(xué)生資助工作是重要民生工程，政策性強，時間緊、任務(wù)重，要求各學(xué)院資助工作聯(lián)系人、輔導(dǎo)員(班主任)嚴(yán)格按照相關(guān)政策要求，規(guī)范操作流程，做深做細(xì)家庭經(jīng)濟困難認(rèn)定及國家獎助學(xué)金評選工作，確保家庭貧困的學(xué)生受到資助，切實做到精準(zhǔn)資助。

學(xué)生資助管理中心相關(guān)人員就做好本學(xué)期貧困生認(rèn)定、獎助學(xué)金的評定、學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險等工作作了通報、提出了要求并就有關(guān)事項做了說明。

學(xué)生資助工作會議講話內(nèi)容篇十七

各位老師：

新的學(xué)期又來臨了，在這首先給大家拜個晚年。祝大家家庭幸福，事業(yè)順心。

回顧xx年，在全校師生共同努力下，取得了喜人的成績。

一、校容校貌煥然一新。

借助“兩督”迎檢的東風(fēng)，校園面貌煥然一新。

二、教育教學(xué)質(zhì)量取得新的突破。

xx年初中畢業(yè)會考，38人考入省示范高中，其中30%優(yōu)秀指標(biāo)考取7人，畢業(yè)生人平分692.4分，大祥一中670.02分。在全區(qū)教育質(zhì)量管理評分中，我校獲112.5分，比第二名的大祥一中高37.8分，自然而然被評為教育質(zhì)量管理先進(jìn)單位。

三、教研教改有新起色。

王婷參加dvd交互式教學(xué)比賽獲省一等獎;呂滿英老師參加生物實驗創(chuàng)新比賽獲市一等獎;劉安樂參加區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)比賽獲特等獎;袁晚春參加區(qū)中學(xué)語文教學(xué)比賽獲一等獎。楊煥啟德說課獲市一等獎。全年教師撰寫的論文有9篇獲省級獎勵，32篇在市級論文評選中獲獎，20篇獲區(qū)級獎勵，教案5篇區(qū)獎。

四、輔導(dǎo)學(xué)生參賽成績突出。

電腦制作獲省三等獎，科技創(chuàng)新有多項作品獲市、區(qū)級獎勵，何潔同學(xué)代表大祥區(qū)參加市級演講比賽獲三等獎。

五、積極爭取上級經(jīng)費，改善辦學(xué)條件。

爭取代課金1.2萬元，兩督補助7000元，貧困寄宿生補助3萬元，市級經(jīng)費2萬元，區(qū)級經(jīng)費1萬元。教育區(qū)獎勵2萬元，合格學(xué)校建設(shè)窗簾1.2萬余元，同時爭取社會贊助，去年暑假畢業(yè)班加上外出旅游。

一份付出，一份回報。成績的取得，凝聚了全體教職員工的智慧和汗水。在這里我僅代表學(xué)校向全體教職工表示衷心的感謝!

有成績，當(dāng)然也有問題。比如說教師的出勤問題，晨讀的輔導(dǎo)缺堂的問題，個別班級課堂紀(jì)律渙散的問題也應(yīng)該引起我們的關(guān)注。說實話我也很擔(dān)心，但我相信，我們的教師也不愿意遲到早退，不愿意請假，不愿意缺堂，而是因為這樣那樣的客觀原因造成的，所以我也不愿意動輒用制度去懲罰。我一直堅信，校長不應(yīng)該高舉制度的鞭子，而應(yīng)扛起人性的大旗，學(xué)校的管理寶應(yīng)該閃耀著人性的光輝，而不應(yīng)該彰顯制度的猙獰。

新的一年，新的氣象。xx年我們要著重抓好以下幾點工作：

一、實施教育教學(xué)質(zhì)量提升工程。、

繼續(xù)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，今年初中畢業(yè)會考，確保重高升學(xué)人數(shù)全區(qū)農(nóng)村中學(xué)第一。單科及格率、合格率、人平分，全達(dá)領(lǐng)先。

二、實施教育信息化工程。

1、加強信息化人才建設(shè)，西直街小學(xué)被定為教育信息化培訓(xùn)學(xué)校。教師培訓(xùn)方式：走出去，請進(jìn)來。

2、加強信息化設(shè)施建設(shè)，開通光纖上網(wǎng)，辦公室有電腦，條件允許實現(xiàn)無紙化辦公。爭取上級支持，建設(shè)班班通工程。同時實施教育管理信息化(教師出勤，上課等情況隨時掌握)。

三、實施新課程改革工程，構(gòu)建高效課堂。

四、實施教師隊伍優(yōu)化工程。

1、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，禁止辦班亂發(fā)資料，家教家養(yǎng)。學(xué)校禁止吸煙(教育部1.15文件)。

2、抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

五‘實施基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程。

1、爭取建好師生食堂。

2、更換教學(xué)樓窗戶，修建停車坪。

六、實施財務(wù)管理規(guī)范化工程。

1、堅持財務(wù)會審。

2、教育局設(shè)報賬中心。

2.15(正月十六)教師報到，學(xué)生報名。2.16發(fā)教材，

2.17正式上課。

各班搞好教室和公共區(qū)衛(wèi)生，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。最后祝全體教師在新的一年龍馬精神，想嘛有嘛。

學(xué)生資助工作會議講話內(nèi)容篇十八

經(jīng)過精心籌備，江蘇大學(xué)第三次學(xué)生工作會議今天勝利召開了。這次會議是繼學(xué)校第三次科技工作會議、第二次國際化工作推進(jìn)會議以及第三次本科教學(xué)工作會議之后又一個重要會議。主要任務(wù)是：回顧總結(jié)第二次學(xué)生工作會議以來的成績和經(jīng)驗，分析學(xué)生工作面臨的新形勢、新任務(wù)，進(jìn)一步創(chuàng)新機制，完善體系，開創(chuàng)研究型大學(xué)學(xué)生工作新局面。下面，我代表學(xué)校講三個方面意見。

一、充分肯定學(xué)生工作的喜人成績。

在省委教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的和學(xué)校第三次黨代會精神，全面落實立德樹人根本任務(wù)，改革創(chuàng)新、扎實工作，在學(xué)生思想政治教育、管理服務(wù)、成長成才引導(dǎo)、國際化以及輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)等方面都取得了喜人成績，特別在創(chuàng)新人才培養(yǎng)、學(xué)生成長服務(wù)、輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)以及新媒體背景下大學(xué)生思想引領(lǐng)等方面形成了特色和亮點，學(xué)校學(xué)生工作取得了全國先進(jìn)、全省領(lǐng)先的喜人成績。中央電視臺、光明日報、中國教育報、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等10余家主流媒體多次對學(xué)校學(xué)生工作成效作了專題報道。具體體現(xiàn)在以下幾個方面。

(一)思想引領(lǐng)成效突出。

一是不斷創(chuàng)新思想引領(lǐng)載體和路徑。深入開展了社會主義核心價值觀、我的中國夢等主題教育活動，學(xué)校作為省屬高校唯一代表分別在全國大學(xué)生思想政治教育論壇、全國大學(xué)生思想政治教育工作研討會上作經(jīng)驗介紹。《構(gòu)建引領(lǐng)機制，創(chuàng)新服務(wù)平臺——大學(xué)生思想政治教育理論探索與實踐創(chuàng)新》入選教育部《高校德育成果文庫》。1人入選教育部思政教育中青年杰出人才計劃。學(xué)校先后兩次獲評全省高校思政教育工作先進(jìn)集體?！敖o我一個家”活動獲教育部校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎。同時，運用新媒體，積極構(gòu)建江大青年手機報、微博、pu平臺、短信服務(wù)以及“江大學(xué)工”微信公眾平臺等多種新媒體引導(dǎo)路徑，切實加強大學(xué)生思想引領(lǐng)，校團(tuán)委被授予“全國高校新媒體應(yīng)用先鋒”、“全國五四紅旗團(tuán)委”，“江大青年”網(wǎng)站獲評全國高校百佳網(wǎng)站。二是充分彰顯先進(jìn)典型示范效應(yīng)。以評選“校長獎學(xué)金”、“十佳青年學(xué)生”、“三好學(xué)生標(biāo)兵”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“感動江大年度人物”、“。

勵志。

之星”等多種形式，培育、樹立先進(jìn)典型，在學(xué)生中深入開展“我的青春我做主”勵志系列活動，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生積極踐行社會主義核心價值觀。三是大力實施大學(xué)生黨建質(zhì)量工程。進(jìn)一步健全大學(xué)生黨員質(zhì)量保障體系，通過開展黨建帶團(tuán)建“三結(jié)對一創(chuàng)爭”活動、落實“三投票三公示一答辯”制度以及充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用等，大學(xué)生黨建工作取得喜人成績?！兑渣h建工作為龍頭引領(lǐng)大學(xué)生健康成長》、《立足根本創(chuàng)先爭優(yōu)，服務(wù)學(xué)生健康成長》先后入選第19次和第21次全國高校黨建工作會議交流材料。學(xué)校的大學(xué)生黨建三育人網(wǎng)絡(luò)、黨員社區(qū)服務(wù)站、黨員骨干人才庫、黨員骨干三人行互助小組等創(chuàng)新舉措在全國大學(xué)生黨員素質(zhì)工作會上展示，并有多項大學(xué)生黨支部工作法入選《江蘇高校黨支部工作法100例》。

(二)培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。

學(xué)士學(xué)位授予率從20xx年的90.88%上升到目前的92.78%，cet-4一次通過率保持在91%以上，cet-6通過率高達(dá)58.3%，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上，學(xué)校連續(xù)8年獲評“省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。同時，通過強化實踐教學(xué)、推進(jìn)創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定、設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、組織學(xué)生申報國家級大學(xué)生創(chuàng)新項目等，學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)不斷增強，在國家、省各級各類競賽中取得了優(yōu)異成績：5年共獲全國大學(xué)生英語，全國、省大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計以及力學(xué)等競賽獎502項;“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生科技作品競賽連續(xù)4屆以全國前10的成績捧得“優(yōu)勝杯”，并獲特等獎4項、一等獎4項;“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽連續(xù)3屆獲“雙金獎”;全國節(jié)能減排競賽連續(xù)4年獲優(yōu)秀組織獎，并獲特等獎1項、一等獎4項;教育部“中國—東盟創(chuàng)新大賽管理模擬賽”獲一等獎4項;20xx中國汽車造型設(shè)計大賽，學(xué)校包攬了特等獎和一等獎;省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)一、二等獎以及團(tuán)體獎獲獎數(shù)均居全省高校前列。菁英學(xué)校和素質(zhì)教育中心建設(shè)扎實推進(jìn)，涌現(xiàn)出一批以共青團(tuán)第十七次全國代表大會代表(江蘇省唯一大學(xué)生代表)、“中國大學(xué)生年度人物”(提名)、“中國青年志愿者優(yōu)秀個人”、“中國大學(xué)生百煉之星、自強之星”、“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”以及“江蘇省大學(xué)生年度人物”、“江蘇省優(yōu)秀大學(xué)生共產(chǎn)黨員”等為代表的先進(jìn)典型。研究生及留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，5年共獲全國“優(yōu)博”提名4篇、省優(yōu)博20篇、省優(yōu)碩59篇。mbbs項目以優(yōu)秀成績通過教育部評估?！瓣柟怏w育運動”深入開展，大學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率保持在95%以上。校大學(xué)生男子排球隊屢獲全國大學(xué)生排球聯(lián)賽冠軍，女子沙灘排球隊代表中國獲世界大學(xué)生運動會第7名，女子足球隊獲世界大學(xué)生“五人制”足球錦標(biāo)賽季軍，等等。

(三)管理服務(wù)水平不斷提升。

一是學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)切實加強。通過實施學(xué)業(yè)導(dǎo)師制、開設(shè)學(xué)業(yè)規(guī)劃課程、精心開展研究生職業(yè)生涯指導(dǎo)等，充分發(fā)揮了學(xué)業(yè)導(dǎo)師和學(xué)業(yè)規(guī)劃在學(xué)生成長中的引領(lǐng)作用。二是學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強。通過開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，屆次化舉辦中外研究生學(xué)術(shù)論壇、江大學(xué)子論壇、研究生學(xué)術(shù)論文大賽和“學(xué)業(yè)教授大講堂”等，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生考研上線率不斷提升。三是學(xué)生管理信息化大力推進(jìn)。建成學(xué)生管理信息系統(tǒng)、新生入學(xué)迎新系統(tǒng)、畢業(yè)生離校系統(tǒng)、輔導(dǎo)員考核系統(tǒng)等，探索了運用大數(shù)據(jù)提升學(xué)生管理服務(wù)水平的新路徑。四是學(xué)生資助管理體系不斷健全。“獎、助、貸、補、減”體系不斷完善，5年共發(fā)放各類獎助學(xué)金近2萬人次、3.16億元。其中，獲社會資助1831萬元，累計資助7001人次。設(shè)置勤工助學(xué)崗位1萬多個，發(fā)放報酬2500余萬元，并有1.4萬余人次學(xué)生獲批校園地國家助學(xué)貸款、生源地信用助學(xué)貸款8700余萬元，學(xué)校連續(xù)5次獲評全省學(xué)生資助工作績效優(yōu)秀高校。同時，大力吸引優(yōu)秀外。

國學(xué)。

生留學(xué)江大，在國家政府獎學(xué)金、孔子學(xué)院獎學(xué)金、省政府茉莉花獎學(xué)金的基礎(chǔ)上，學(xué)校還自主設(shè)立了100萬元外國留學(xué)生校長獎學(xué)金，并成功引入企業(yè)100萬元來華留學(xué)生教育基金，幫助優(yōu)秀外國留學(xué)生圓夢江大，學(xué)校外國留學(xué)生規(guī)模達(dá)1300余人，來自6大洲92個國家，其中學(xué)歷生930余人，列全國第49、全省第3。五是學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境進(jìn)一步改善。完成了教學(xué)科研區(qū)無線網(wǎng)建設(shè)，并為每一位學(xué)生開通了電子郵箱。電子閱覽器裝進(jìn)教學(xué)樓和學(xué)生公寓，校本部學(xué)生宿舍空調(diào)全部安裝到位，學(xué)生宿舍門禁系統(tǒng)全面建成，電開水爐裝進(jìn)公寓樓棟。成功引入鎮(zhèn)江市公共自行車系統(tǒng)進(jìn)入校園，方便學(xué)生的校園綠色交通體系初步建成，“政府學(xué)校聯(lián)動協(xié)作共建綠色交通體系”獲中央綜治委平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎。六是實踐育人、心理健康教育、關(guān)心下一代工作成績突出。學(xué)校連續(xù)5年赴寧夏、安徽、青海等地開展支教活動，連續(xù)20xx年被評為全國大學(xué)生社會實踐活動先進(jìn)單位，連續(xù)5年獲省大學(xué)生志愿服務(wù)蘇北計劃優(yōu)秀組織獎和省青年志愿服務(wù)行動組織獎，1名同學(xué)獲“全國大學(xué)生西部志愿服務(wù)銀獎”，4個團(tuán)隊獲暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動全國優(yōu)秀團(tuán)隊，1個基地獲評省優(yōu)秀社會實踐基地。學(xué)校大學(xué)生心理健康教育中心躋身省首批大學(xué)生心理健康教育與研究示范中心，校關(guān)工委獲評全國教育系統(tǒng)及全國關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體。學(xué)校還連續(xù)4次受到中國扶貧基金會的表彰。

(四)創(chuàng)業(yè)就業(yè)及安全穩(wěn)定成績顯著。

通過大力實施“畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量提升工程”和“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范引領(lǐng)工程”，學(xué)校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作形成了在全省有示范、在全國有影響的良好局面，學(xué)校獲批“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”(全國共40所高校入選)。近3年獲批國家級大學(xué)生創(chuàng)新項目135項，學(xué)校的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)成果要點被國務(wù)院促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組工作要報刊載，學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗入選省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練指導(dǎo)手冊。學(xué)校獲評省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、國家級高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地，并成為省沿江高校畢業(yè)生就業(yè)工作區(qū)域聯(lián)盟牽頭高校。同時，建成了校園安防系統(tǒng)，構(gòu)建了部門、學(xué)院共同參與的社區(qū)安全工作聯(lián)動機制。網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控、引導(dǎo)以及突發(fā)事件應(yīng)對等扎實有效，學(xué)校榮獲省高校學(xué)生教育管理創(chuàng)新一等獎。

(五)學(xué)生國際化工作快速推進(jìn)。

先后與德國馬格德堡大學(xué)和美國阿卡迪亞大學(xué)聯(lián)合開展了工程熱物理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)和數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科教育項目，與意大利帕多瓦大學(xué)、澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)聯(lián)合開展了流體機械博士生培養(yǎng)，與瑞典克里斯蒂安斯塔德大學(xué)開展了計算機專業(yè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)，與英國利茲大學(xué)和加拿大羅利爾大學(xué)分別開展了食品科學(xué)與工程專業(yè)和光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)，等等。5年學(xué)校共拓展境外學(xué)習(xí)、交流項目70余項，1599人次學(xué)生獲得留學(xué)交流資助，累計資助金額達(dá)826.9萬元。同時，通過開設(shè)與大學(xué)生海外學(xué)習(xí)相關(guān)的課程，舉辦雅思、托福、韓語、日語培訓(xùn)班，開設(shè)“耶魯學(xué)堂”、“新東方講堂”，以及成立留學(xué)服務(wù)中心、完善學(xué)生海外交流資助辦法、編印學(xué)生海外學(xué)習(xí)項目手冊等，全方位為學(xué)生海外留學(xué)訪學(xué)提供服務(wù)。5年共有1199名學(xué)生參加了雅思、托福等出國類語言考試，具有海外經(jīng)歷學(xué)生的人數(shù)從20xx年的不到50人增加到20xx年的541人，并有238人赴哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、紐約大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、曼徹斯特大學(xué)、墨爾本大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、香港大學(xué)等世界名校留學(xué)深造，有8位同學(xué)在聯(lián)合國“manylanguages，oneworld”寫作大賽中獲獎并赴聯(lián)合國總部參加系列活動。學(xué)校被國家留學(xué)基金委評為“優(yōu)秀本科生國際交流項目學(xué)?！薄?0xx年，江蘇第4個英國特許公認(rèn)會計師公會acca考點落戶學(xué)校，為學(xué)校培養(yǎng)高端財會人才創(chuàng)造了良好條件。

(六)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)切實加強。

嚴(yán)格落實學(xué)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的意見》在輔導(dǎo)員選聘、培養(yǎng)、管理、發(fā)展和考核等方面的政策措施，積極推進(jìn)輔導(dǎo)員職級制，切實暢通輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展渠道，確保輔導(dǎo)員工作有條件、干事有平臺、發(fā)展有空間、待遇有保障。同時，充分利用設(shè)在學(xué)校的省高校輔導(dǎo)員工作研究會這一平臺，大力開展大學(xué)生思想政治教育研究，學(xué)校獲批為省輔導(dǎo)員培訓(xùn)與研修基地(全省共7個)，并有2個項目連續(xù)3年入選省高校輔導(dǎo)員示范培訓(xùn)項目?！叭v四橫五協(xié)同”團(tuán)建項目獲評團(tuán)中央重點優(yōu)秀項目(江蘇2項)，并獲全國高校共青團(tuán)優(yōu)秀研究成果一等獎1項。獲“全國輔導(dǎo)員年度人物”提名獎2人、入圍獎4人;獲“江蘇高校輔導(dǎo)員年度人物”2人、提名獎1人;江蘇高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力競賽以及全國高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力競賽(華東賽區(qū))學(xué)校分獲二等獎和三等獎。學(xué)校作為省高校輔導(dǎo)員工作研究會理事長單位，成功承辦了全國高校輔導(dǎo)員年度人物頒獎典禮暨第五屆全國高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新論壇等重大活動，有效擴大了學(xué)校學(xué)生工作在全國高校中的影響。學(xué)校成為教育部“高校輔導(dǎo)員在職攻讀博士學(xué)位專項”招生單位。

老師們、同學(xué)們，學(xué)校學(xué)生工作之所以取得全國先進(jìn)、全省領(lǐng)先的喜人成績，得益于始終做到“四個堅持”：一是堅持把立德樹人作為根本宗旨。秉承“立德樹人”理念，大力實施人生導(dǎo)航和學(xué)業(yè)規(guī)劃工程，傾心為學(xué)生學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)搭建平臺，有效促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。二是堅持把服務(wù)學(xué)生作為根本任務(wù)。優(yōu)化頂層設(shè)計，凝練工作特色，創(chuàng)新工作機制，學(xué)生工作水平不斷創(chuàng)優(yōu)，學(xué)生工作活力不斷增強。三是堅持把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為重要抓手。以“挑戰(zhàn)杯”、全國節(jié)能減排大賽等賽事為引領(lǐng)，鼓勵支持學(xué)生參與各級各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計、創(chuàng)業(yè)計劃等競賽，學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力明顯增強。四是堅持把隊伍建設(shè)作為根本保證。扎實推進(jìn)輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)，不斷完善輔導(dǎo)員選聘、培養(yǎng)、管理和考核機制，為學(xué)生工作的生動蓬勃開展提供了隊伍保證。

老師們、同學(xué)們，我們深深感到，學(xué)生工作的一切成績，離不開省委教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全體教師、學(xué)生和廣大職工的辛勤努力。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政向省委教育工委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!

在充分肯定成績的同時，我們也清醒地看到，學(xué)校的人才培養(yǎng)與國家對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的要求相比，與研究型大學(xué)建設(shè)以及與學(xué)生個性化發(fā)展的內(nèi)在需求相比，還存在較大差距，人才培養(yǎng)工作的中心地位尚需進(jìn)一步確立，學(xué)生工作理念還有待進(jìn)一步更新;全員育人的氛圍有待進(jìn)一步營造，多部門協(xié)同服務(wù)學(xué)生健康成長的機制有待進(jìn)一步加強;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、卓越人才、精英人才、國際化人才培養(yǎng)模式改革有待進(jìn)一步深化，學(xué)生的自我管理能力有待進(jìn)一步提高，學(xué)生工作隊伍的整體素質(zhì)及能力還有待進(jìn)一步提升，等等。所有這些問題，都需要我們在今后的工作中進(jìn)一步創(chuàng)新機制、完善體系，努力加以克服和解決。

二、充分認(rèn)識人才培養(yǎng)在研究型大學(xué)建設(shè)中的重要地位和作用。

隨著高校評價體系的不斷完善，學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生的成長已密不可分，學(xué)生的發(fā)展以及對社會的貢獻(xiàn)，已日益成為社會對一所高校辦學(xué)水平的重要觀測指標(biāo)。世界著名的qs大學(xué)排名體系，就非常關(guān)注“畢業(yè)生的全球雇主評價”這一指標(biāo)，并在排名體系中給予這一指標(biāo)10%的權(quán)重;中國管理科學(xué)研究院大學(xué)評價以及中國校友會網(wǎng)都將“畢業(yè)生質(zhì)量”作為獨立的大學(xué)評價項目，每年發(fā)布中國大學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量排行榜，等等。這些都說明，學(xué)生的發(fā)展與成長已成為大學(xué)國內(nèi)外排名的重要內(nèi)容，是大學(xué)樹立社會品牌形象的無形財富。人才培養(yǎng)在大學(xué)事業(yè)發(fā)展中的地位和作用體現(xiàn)在以下三個方面：

(一)人才培養(yǎng)是大學(xué)與科研院所及其他學(xué)術(shù)機構(gòu)的本質(zhì)區(qū)別。

世界上第一所大學(xué)是1088年意大利的波洛尼亞大學(xué)。當(dāng)時建立這所大學(xué)的目的就是為社會培養(yǎng)急需的法學(xué)和醫(yī)學(xué)人才。從那時起，大學(xué)成為人才的搖籃，一批批青年才俊涌入大學(xué)，經(jīng)過大學(xué)的歷練和洗禮后，又從大學(xué)走向社會，以自己的智慧和創(chuàng)造，點燃文明的火炬，推動社會的進(jìn)步?！爸绿煜轮握咴谌瞬?，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校”。這深刻說明，人才培養(yǎng)是大學(xué)所特有的功能，也是大學(xué)和科研院所及其他學(xué)術(shù)機構(gòu)的本質(zhì)區(qū)別。為此，我們必須牢固樹立“立德樹人”的辦學(xué)宗旨，全面落實人才培養(yǎng)在學(xué)校工作中的中心地位，按照“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的教育理念，切實做好大學(xué)的“本分之事”：“一切為了學(xué)生”，就是指全校各單位，一切工作，都要為學(xué)生服務(wù)，教書育人、管理育人、服務(wù)育人，這是學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點;“為了一切學(xué)生”，就是要“有教無類”，要面向全體學(xué)生，要讓所有學(xué)生都能夠在江大成人成才;“為了學(xué)生一切”，就是要以學(xué)生為主體，因材施教，讓每一名學(xué)生都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。落實“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的教育理念，努力為國家經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)大批道不虛談、學(xué)貴實效、造福民生的經(jīng)世致用之才，這是大學(xué)的本真使命。

(二)高水平人才培養(yǎng)是研究型大學(xué)與普通大學(xué)的本質(zhì)區(qū)別。

全面建設(shè)小康社會，既要有數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才，更要有一大批拔尖創(chuàng)新人才，而拔尖創(chuàng)新人才主要依靠研究型大學(xué)來培養(yǎng)。美國曾把科學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢歸功于擁有世界最好的研究型大學(xué)，能夠培養(yǎng)出大量世界一流的創(chuàng)新人才。因此，學(xué)校要建設(shè)研究型大學(xué)，就是要更多地承擔(dān)起大眾化教育背景下精英教育的歷史任務(wù)，就是要在培養(yǎng)大批適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高層次專業(yè)人才的同時，更要為社會培養(yǎng)大批具有強烈的歷史使命感、社會責(zé)任感和民族自豪感的精英人才。20xx年學(xué)校第三次學(xué)科建設(shè)與研究生教育工作會議以及去年年底召開的第二次國際化工作推進(jìn)會，分別對構(gòu)建規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、培養(yǎng)特色鮮明、整體質(zhì)量不斷提升的研究生教育體系和大力提升留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量提出了明確要求;今年上半年，學(xué)校又召開了第三次本科教學(xué)工作會議，就全面推進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量名校建設(shè)、全面深化教學(xué)體系改革、全面創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、全面提升人才培養(yǎng)國際化水平等又進(jìn)行了系統(tǒng)部署，并把“主動適應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，努力創(chuàng)建區(qū)域服務(wù)性強、行業(yè)影響力大、社會認(rèn)可度好、國際化程度高的本科教學(xué)質(zhì)量名?！弊鳛閷W(xué)校本科教學(xué)工作的新目標(biāo)。學(xué)生工作作為人才培養(yǎng)的重要組成部分，必須要積極思考如何在學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的引領(lǐng)下，面向全體本科生、研究生、留學(xué)生，大力培養(yǎng)以拔尖精英人才為引領(lǐng)，卓越人才為主體，綜合素質(zhì)高、實踐能力強、發(fā)展后勁足、國際視野寬的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，這既是學(xué)生工作的重要切入點，同時也是檢驗學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量及學(xué)生工作成效的重要標(biāo)尺。

(三)注重全面發(fā)展是“通才”教育與“專才”培養(yǎng)的本質(zhì)區(qū)別。

研究型大學(xué)不是“職業(yè)培訓(xùn)所”，而是一個傳授普遍知識的地方，是開發(fā)人的潛力、提升人的理性、幫助人實現(xiàn)人生價值的殿堂。一個人只有融會中外，貫通古今，人文精神與科學(xué)素養(yǎng)兼具，才能培養(yǎng)起大的視野、大的品格和大的氣度，將來才能把握事物發(fā)展規(guī)律，打破陳規(guī)和盲從，在所從事的領(lǐng)域取得出類拔萃的成就。正因如此，國內(nèi)外研究型大學(xué)都把通才教育作為通行的培養(yǎng)方式，把專業(yè)教育作為通識教育的重要組成部分，通過“百科全書”式的教育，為他們將來的全面發(fā)展夯實基礎(chǔ)。在今年新生開學(xué)典禮上，我曾用“君子不器”這句話和同學(xué)們共勉，就是基于教育的本質(zhì)是“育人”而非“制器”，要求同學(xué)們不要把自己看成是一種定型的器具，而應(yīng)該具有各方面的才能，努力使自己成為博聞強識、旁征博引、不拘于時、不滯于物、修齊治平的“通才”。因此，借鑒國內(nèi)外一流大學(xué)通才教育模式，教育引導(dǎo)學(xué)生修一等品行，求一等學(xué)問，創(chuàng)一等事業(yè)，成一等人才，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會的精英和棟梁，這既是社會對研究型大學(xué)的期盼，也是學(xué)生工作在學(xué)校研究型大學(xué)建設(shè)中的崇高使命。

三、深刻把握學(xué)生工作在研究型大學(xué)建設(shè)中的任務(wù)與使命。

(一)指導(dǎo)思想。

根據(jù)上述思考，今后一段時期學(xué)校學(xué)生工作的指導(dǎo)思想是：以黨的以及系列重要講話精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面落實學(xué)校第三次黨代會精神，秉承“三個一切”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，牢固確立“立德樹人”根本宗旨，自覺遵循高等教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以深化改革和機制創(chuàng)新為動力，不斷健全與研究型大學(xué)建設(shè)相適應(yīng)的學(xué)生工作新體系，努力培養(yǎng)既有健全人格和人文情懷，又有很強實踐能力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、卓越人才、精英人才、國際化人才。

(二)主要任務(wù)。

根據(jù)上述指導(dǎo)思想，今后一段時期學(xué)校學(xué)生工作重點就是要創(chuàng)新機制，完善體系，開創(chuàng)研究型大學(xué)學(xué)生工作新局面。具體就是要精心實施好八大計劃，確保學(xué)校學(xué)生工作走在全國高校前列，加快推進(jìn)學(xué)校向研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展。

1.思想引領(lǐng)提升計劃。

要進(jìn)一步加強和改進(jìn)新形勢下大學(xué)生思想政治教育工作。一是要牢固確立馬克思主義在學(xué)校意識形態(tài)建設(shè)中的指導(dǎo)地位，以“凝魂聚氣，立德樹人”為主題，堅持“知識、能力、人格”三位一體，切實將社會主義核心價值觀融入人才培養(yǎng)全過程。要大力加強思想政治理論課教師和哲學(xué)社會科學(xué)教師隊伍建設(shè)，要精心設(shè)計通識課程體系，切實統(tǒng)籌好形勢政策課與體育、美育、人文社會科學(xué)課程的德育功能，不斷增強思想政治教育的吸引力和感染力。二是要充分發(fā)揮新媒體作用，增辟育人空間。要開發(fā)運用好網(wǎng)絡(luò)育人陣地，通過搭建微博矩陣、巧用微信、“云端”、大數(shù)據(jù)以及手機app、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化工作室等，牢牢掌握微時代思想政治教育的主動權(quán)。三是要精心設(shè)計和組織主題教育活動，將社會主義核心價值觀與校園“五個文明”建設(shè)結(jié)合起來、與各類評獎評優(yōu)活動結(jié)合起來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物中，切身感受到社會主義核心價值觀的具體內(nèi)涵。四是要落實中央、省委關(guān)于大學(xué)生黨建工作的總體部署，貫徹《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，堅持嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，不斷提升大學(xué)生黨員隊伍素質(zhì)，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用。同時，要按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的要求，不斷提升大學(xué)生發(fā)展黨員質(zhì)量。五是要大力加強師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師遠(yuǎn)離教育部制定的高校教師師德禁行行為七條紅線，積極爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的黨和人民滿意的好老師。通過廣大教師的“身正為師，學(xué)高為范”，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、成才觀，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計劃。

培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)技能，使學(xué)生不僅成為求職者，而且逐漸成為工作崗位和職業(yè)的創(chuàng)造者，已成為當(dāng)前世界高等教育人才培養(yǎng)的重要理念，這也是研究型大學(xué)的重要任務(wù)與使命。要引導(dǎo)學(xué)生以己之長，積極投身到大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代潮流中去，努力使自己成為“創(chuàng)意者”，成為主導(dǎo)從開發(fā)到應(yīng)用創(chuàng)新過程的研究者和實驗者。具體到學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計劃，就是要著力完善四大體系：

——完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。就是要根據(jù)學(xué)校研究型大學(xué)的辦學(xué)定位以及國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)要求，結(jié)合國際、行業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂完善工作。要通過人才培養(yǎng)方案的修訂，切實把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育、納入課程體系、貫穿人才培養(yǎng)全過程，要通過聯(lián)動一、二課堂，集“教學(xué)、科研、社會實踐、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化”于一體，實現(xiàn)課堂教學(xué)活動、課外實踐活動和品牌創(chuàng)業(yè)活動的有機結(jié)合。同時，要緊緊依托學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科，挖掘科技資源，共同推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。為此，學(xué)校將成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，著力構(gòu)建以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程為基礎(chǔ)、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺為支撐、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和科技創(chuàng)新活動為載體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新體系，要通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動的開展，力爭新增一批示范引領(lǐng)性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)成果，努力爭創(chuàng)首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校。

——完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐體系。一是要推動研究性教學(xué)改革。堅持專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和實驗室建設(shè)“四位一體”，最大限度地將學(xué)科資源以及科研成果及時向教學(xué)資源轉(zhuǎn)化，形成專業(yè)、學(xué)科、科研相互促進(jìn)，學(xué)科資源和科研成果支撐促進(jìn)專業(yè)建設(shè)的良好局面。二是要強化實踐教學(xué)。進(jìn)一步增加實踐教學(xué)比重，確保理工醫(yī)類本科專業(yè)實踐教學(xué)不少于總學(xué)分的25%、人文社科類不少于15%、教師教育類不少于1個學(xué)期。三是要加快推進(jìn)省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校和創(chuàng)業(yè)示范基地以及大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作站和企業(yè)研究生工作站建設(shè)，積極聯(lián)合地方政府共建創(chuàng)業(yè)孵化基地，聯(lián)合社會資源共建“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金”，著力構(gòu)建“全鏈條”式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，努力為學(xué)生提供更多的創(chuàng)業(yè)機會。

——完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練體系。一是要以全國“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模等賽事為導(dǎo)向，以校內(nèi)“星光杯”為平臺，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)校為基地，以科研立項為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定為抓手，強化項目訓(xùn)練，全面提升學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，確保60%的學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動、20%的學(xué)生獲得科研立項。二是要大力加強實驗教學(xué)示范中心、專業(yè)特色實驗室、工程實踐教育中心建設(shè)，著力構(gòu)建面向?qū)W生的“專業(yè)-學(xué)科-科研”一體化的大實驗平臺，全校所有科研實驗室都要向大學(xué)生開放，對學(xué)生根據(jù)自己興趣和特長自擬實驗項目或結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目開展的探索性實驗，各實驗中心及科研實驗室都要給予全力支持和精心指導(dǎo)，努力為學(xué)生在實驗室“做中學(xué)”、“做中研”、“做中創(chuàng)”創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。學(xué)生通過開放實驗取得的成果可以作為免試推研、評獎評優(yōu)的重要參考依據(jù)。三是要不斷拓寬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項目渠道，擴大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育覆蓋面。要進(jìn)一步做好中日韓spied、cedc和iciare項目。凡經(jīng)選拔參加其中1個項目學(xué)生的費用，由學(xué)校全額資助;對同時參加spied和cedc項目的學(xué)生，其cedc費用由所在學(xué)院、學(xué)科資助;對學(xué)校推薦自費參加的學(xué)生，則可依據(jù)學(xué)校留學(xué)交流經(jīng)費管理辦法申請資助。

——完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)體系。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，師資隊伍是關(guān)鍵，要努力建設(shè)一支與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要求相適應(yīng)、以專為主、專兼結(jié)合的高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍。一是要加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論和實踐研究，為學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深入開展提供理論指導(dǎo)。二是要大力加強高水平實驗教學(xué)隊伍建設(shè)，鼓勵高水平教師承擔(dān)實驗教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生充分利用實驗條件開展創(chuàng)新實踐。三是選配富有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)新能力的教師、科研人員、校友以及社會各方面創(chuàng)業(yè)成功人士擔(dān)任學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。四是建立校級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)、優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生數(shù)據(jù)庫以及網(wǎng)上模擬和實踐平臺，積極促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的孵化和轉(zhuǎn)化，全力打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型，用生動的典型案例進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情。五是堅持以服務(wù)為宗旨、以基地為依托、以市場為重點、以創(chuàng)業(yè)為抓手、以質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，持續(xù)提升大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量，確保畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，其中初次就業(yè)率達(dá)75%以上，年終協(xié)議就業(yè)率達(dá)80%以上。力爭再次榮獲全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。

3.卓越人才培養(yǎng)計劃。

“卓越計劃”是國家面向工業(yè)界、面向世界、面向未來，培養(yǎng)造就高質(zhì)量的創(chuàng)新型工程技術(shù)人才的重大舉措，其核心內(nèi)涵有3條：一是行業(yè)企業(yè)深度參與培養(yǎng)過程;二是學(xué)校按通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)工程人才;三是強化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力。具體到學(xué)校，就是要全力做好“卓越計劃”試點及專業(yè)認(rèn)證兩項重點工作。

——全力做好“卓越計劃”試點。學(xué)校作為全國61所首批“卓越計劃”試點高校，就是要以培養(yǎng)大批能夠支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、能夠引領(lǐng)未來工程技術(shù)發(fā)展方向、能夠應(yīng)對經(jīng)濟全球化挑戰(zhàn)的卓越人才為目標(biāo)，努力使學(xué)?！白吭接媱潯苯虒W(xué)改革走在全國高校的前列。具體講，就是要在機械制造、車輛工程、流體機械、電氣工程4個試點專業(yè)，按照引領(lǐng)性、探索性、持續(xù)性的原則，在人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)方案、課程體系、實踐環(huán)節(jié)、卓越師資以及機制保障等方面，優(yōu)先政策支持、優(yōu)先條件保障、率先深化改革，積極探索工程教育專業(yè)人才培養(yǎng)的新模式。要通過將試點專業(yè)培養(yǎng)計劃總學(xué)分壓縮15%、預(yù)先為學(xué)生設(shè)置多元化成才路徑以及確保企業(yè)、校內(nèi)實驗室、實訓(xùn)基地深度參與卓越計劃等，努力為“卓越計劃”學(xué)生營造“多元、交融、自主、開放”的培養(yǎng)環(huán)境。要通過傾力打造“教學(xué)改革特區(qū)”，及時總結(jié)卓越工程師培養(yǎng)的成功經(jīng)驗，并要將形成的經(jīng)驗及時向全校各專業(yè)進(jìn)行輻射和推廣。

——加快推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證。就是要以國際實質(zhì)等效的工科學(xué)生畢業(yè)能力要求達(dá)成為導(dǎo)向，推動專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式改革，及時將行業(yè)企業(yè)關(guān)注的工程實踐能力、創(chuàng)新能力、經(jīng)營管理能力、國際交流能力等影響行業(yè)企業(yè)未來發(fā)展的人力資源要素融合到工程教育人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)，持續(xù)改進(jìn)工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。要充分利用機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)剛通過專家現(xiàn)場論證的有利時機，進(jìn)一步加快推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證工作。5年內(nèi)，學(xué)校所有工程類和醫(yī)學(xué)類專業(yè)要全部開展專業(yè)自證，學(xué)生中心、目標(biāo)導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的理念深入貫徹，工程類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量在華盛頓協(xié)議框架體系內(nèi)達(dá)到國際實質(zhì)等效，相關(guān)專業(yè)社會影響力和公眾認(rèn)可度大幅提升，努力為學(xué)生的全球就業(yè)和成長提供更高的平臺。

4.精英人才培養(yǎng)計劃。

培養(yǎng)精英人才，既是研究型大學(xué)辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，更是研究型大學(xué)對社會的重要貢獻(xiàn)。為此，學(xué)校將創(chuàng)新精英人才培養(yǎng)模式，在原“菁英學(xué)?！钡幕A(chǔ)上組建“菁英學(xué)院”。“菁英學(xué)院”每年春季學(xué)期在一年級學(xué)生中招收150名優(yōu)秀學(xué)生(首期100人)，對其開展為期3年的培養(yǎng)。學(xué)院將擇優(yōu)選聘政治素質(zhì)過硬、管理經(jīng)驗豐富、專業(yè)知識深厚的教授和學(xué)校及部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)員的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、生活導(dǎo)航等方面對學(xué)員進(jìn)行全過程、個性化的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)學(xué)員優(yōu)先發(fā)展、個性發(fā)展和全面發(fā)展。學(xué)員在菁英學(xué)院所完成的課程、講座與主題實踐活動學(xué)分可直接替換學(xué)員應(yīng)完成學(xué)校培養(yǎng)計劃中的選修課學(xué)分。同時，學(xué)院還將選拔優(yōu)秀的外國留學(xué)生參與學(xué)院的學(xué)習(xí)、生活和主題實踐活動，努力為學(xué)員營造中外文化相互交融的成長環(huán)境。為學(xué)校的未來培養(yǎng)大批杰出校友，就等于為學(xué)校事業(yè)發(fā)展種下了一顆顆常青樹。

5.國際化人才培養(yǎng)計劃。

經(jīng)濟全球化必然要求人才培養(yǎng)國際化。加快具有國際視野、熟悉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)與國際競爭的國際化人才培養(yǎng)，這是學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。首先，學(xué)校將進(jìn)一步健全學(xué)生國際化工作體制機制，明晰國際合作與交流處、教務(wù)處、研究生院、學(xué)生工作處以及各學(xué)院在學(xué)生國際化工作中的任務(wù)與職責(zé)，形成加快推動學(xué)生國際化的工作合力。其次，學(xué)校將進(jìn)一步完善多類型、多層次、多途徑的學(xué)生海外留學(xué)和游學(xué)體系，再建5～6個高水平、高質(zhì)量的合作辦學(xué)項目，6～8個本科國際化專業(yè)，建設(shè)一批研究生和本科生國際化課程，與20所左右qs排名全球前200名的海外高水平大學(xué)建立包括學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)和學(xué)位互授聯(lián)授等在內(nèi)的交流合作關(guān)系，努力讓更多的學(xué)生在校期間就能實現(xiàn)求學(xué)經(jīng)歷的國際化。到20xx年，全校在校生中具有海外學(xué)習(xí)或交流經(jīng)歷的比例本科生要超過5%、碩士生超過10%、博士生超過30%。三是積極推進(jìn)學(xué)生外語課程教學(xué)改革，將雅思、托福等出國類外語考試列入本科生、研究生修讀課程，并組建“雅思課程教學(xué)團(tuán)隊”，為學(xué)生順利通過出國類語言考試創(chuàng)造條件。對具有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生，學(xué)校在各類評獎評優(yōu)以及免試推研中，同等條件下予以優(yōu)先。四是大力發(fā)展留學(xué)生教育，實現(xiàn)留學(xué)生規(guī)模(含港澳臺學(xué)生)20xx人左右，其中學(xué)歷生1400人左右，學(xué)歷生中研究生600人左右。同時，要積極探索留學(xué)生“趨同化”管理，逐步推進(jìn)中外學(xué)生同堂上課以及使用與國際接軌的教材、教學(xué)方式和考核標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵留學(xué)生參加學(xué)校學(xué)生會等學(xué)生社團(tuán)組織，通過屆次化舉辦中外研究生學(xué)術(shù)論壇、國際文化節(jié)等大型學(xué)術(shù)、文化交流活動等，使中外學(xué)生相互交融成為校園亮麗的風(fēng)景。五是大力提升教師及管理服務(wù)人員的英語交流能力和水平。學(xué)校將成立“語言文化中心”，對全校45歲以下的管理人員開展英語口語培訓(xùn)，切實提升管理人員服務(wù)學(xué)生國際化的能力。

6.管理服務(wù)提升計劃。

就是要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，轉(zhuǎn)變教育管理理念，立足于為廣大學(xué)生健康成長提供引領(lǐng)、指導(dǎo)、幫助和激勵，大力加強能力建設(shè)，大力推進(jìn)精細(xì)化管理，努力為廣大學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和更多的資源保障。重點要完善5項工作機制：

——完善學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)機制。著眼于幫助學(xué)生“發(fā)現(xiàn)自我、喚醒自我、規(guī)劃自我、發(fā)展自我”，學(xué)校在修訂的學(xué)業(yè)導(dǎo)師管理辦法中，進(jìn)一步明確學(xué)工條線作為學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作的責(zé)任主體，具體負(fù)責(zé)學(xué)業(yè)導(dǎo)師的選聘、日常管理和考核。學(xué)業(yè)導(dǎo)師重點要圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計劃、課程設(shè)置以及考研出國和就業(yè)去向等，幫助學(xué)生了解相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)要求，指導(dǎo)學(xué)生制定和實施學(xué)業(yè)規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生參與科研立項、創(chuàng)新訓(xùn)練、學(xué)科競賽以及課題研究等，切實當(dāng)好學(xué)生健康成長的引路人。各學(xué)院要從本單位的專業(yè)特點、師資力量、學(xué)生狀況等實際情況出發(fā)，制定學(xué)業(yè)導(dǎo)師管理實施細(xì)則，充分發(fā)揮好專業(yè)教師在學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展過程中的指導(dǎo)作用。學(xué)校將把擔(dān)任學(xué)業(yè)導(dǎo)師經(jīng)歷作為專任教師晉升高級職務(wù)的必備條件。同時，學(xué)校將按照每生每學(xué)年100元的標(biāo)準(zhǔn)下?lián)軐W(xué)業(yè)導(dǎo)師經(jīng)費至學(xué)院，納入學(xué)院學(xué)工經(jīng)費，由學(xué)院根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行分配。

——完善資助育人服務(wù)機制。堅持資助工作與思想政治教育、勵志、素質(zhì)拓展、就業(yè)幫扶全面融合，堅持“公開、公平、公正”原則，不斷健全和完善“獎、貸、助、補、減”五位一體的資助體系和“國家、社會、學(xué)校、學(xué)院”四位一體的資助網(wǎng)絡(luò)，每年新增3～4項社會獎助學(xué)金，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生100%受到資助，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。同時，要充分發(fā)揮資助項目與育人功能的結(jié)合，要在針對貧困生開展的幫扶中，融入對學(xué)生自強、誠信、感恩、責(zé)任教育。

——完善身心健康教育機制。高度重視大學(xué)生心理健康教育工作，不斷完善“校-院-班-室”四級大學(xué)生心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，心理輔導(dǎo)員取得國家心理咨詢師資格證100%、新生心理檔案建檔100%、普查后標(biāo)準(zhǔn)化干預(yù)100%。要通過建立8～10個二級心理輔導(dǎo)站、推行學(xué)生宿舍心理信息員工作制度、推廣“江大心理”app等，確保心育網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、心理危機干預(yù)全天候。要切實加強學(xué)業(yè)警告學(xué)生心理幫扶，幫助其激發(fā)心理潛能、矯正不良習(xí)慣、消除學(xué)習(xí)障礙、科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)。同時，要注重加強大學(xué)生體育精神的培育和推廣，要以體育教學(xué)為主線，以群體活動和高水平運動隊伍建設(shè)為抓手，以俱樂部活動和系列賽事為平臺，大力營造人人有好、班班有隊、周周有賽的體育氛圍，切實讓學(xué)生在參與競賽中領(lǐng)悟博大的體育精神。

——完善學(xué)生自我管理機制。學(xué)生教育管理中，學(xué)生不僅僅是客體，更應(yīng)該是主體。要把提高自我管理能力作為每一個學(xué)生的必修課。重點要進(jìn)一步健全學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束機制，要通過理念上的引導(dǎo)、心理上的疏導(dǎo)、行動上的指導(dǎo)以及幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃、找到奮斗動力等，著力加強學(xué)生獨立學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和自我約束力的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自信、獨立的人格。同時，要按照“激發(fā)潛能、發(fā)揮特長、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)”的要求，大力加強學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，切實把社團(tuán)作為第一課堂的延續(xù)和興趣培養(yǎng)的陣地，作為廣大學(xué)生素質(zhì)拓展的實踐平臺，讓學(xué)生在豐富多彩的社團(tuán)活動中不斷提高自己的道德文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，實現(xiàn)自我教育和自我管理。

——完善服務(wù)水平提升機制。就是要全面提升服務(wù)保障水平。一是要立足規(guī)范管理與依法管理，以構(gòu)建完備的學(xué)生工作制度體系為基礎(chǔ)，推進(jìn)學(xué)生工作法治化建設(shè)，依法保障大學(xué)生的合法權(quán)益。二是要立足滿意服務(wù)和科學(xué)管理，統(tǒng)籌建設(shè)集思想教育、學(xué)生管理、工作安排、相關(guān)考核為一體的“學(xué)工互聯(lián)”數(shù)字化工作平臺，不斷提升學(xué)生工作信息化水平。三是要立足優(yōu)質(zhì)服務(wù)與人性化管理，積極推進(jìn)學(xué)生事務(wù)“一站式”服務(wù)中心建設(shè)，精簡辦事程序，優(yōu)化辦事流程，提高學(xué)生管理服務(wù)效能。四是要進(jìn)一步加強關(guān)工委工作，充分發(fā)揮離退休老同志在“立德樹人”中的特殊作用。同時，要通過建立由學(xué)生代表、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的“部門工作溝通會”制度以及“信息化議校平臺”，增強學(xué)生對校情的了解，充分調(diào)動學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性。

7.校園文化提升計劃。

切實把校園文化作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，以文化建設(shè)為抓手，通過校園精神的挖掘和凝練，完善思想政治教育、學(xué)業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育、法紀(jì)安全教育、藝術(shù)教育“五位一體”的素質(zhì)拓展課程體系，組織開展具有廣泛參與性的文學(xué)、體育和學(xué)術(shù)活動等，充分運用校園文化所蘊含的豐富教育資源去引導(dǎo)和塑造師生，促進(jìn)人的全面發(fā)展。重點要做到“三提升一促進(jìn)”。一是提升品牌內(nèi)涵。就是要在進(jìn)一步做好“江大之春”、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、名人講座等品牌活動的同時，精心打造校園文化品牌，及時凝練校園文化精品，提升品牌內(nèi)涵，不斷拓展第一、第二課堂有機結(jié)合的校園文化提升渠道。二是提升網(wǎng)絡(luò)能量。要大力加強網(wǎng)絡(luò)文化陣地建設(shè)，著力建好網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、網(wǎng)絡(luò)評論三支骨干隊伍，在眾說紛紜中凝聚共識，在眾聲喧嘩中唱響主旋律，不斷增強網(wǎng)絡(luò)正能量。三是提升環(huán)境品位。要大力推進(jìn)文化活動設(shè)施建設(shè)和人文景點建設(shè)，進(jìn)一步改善學(xué)生體育活動場所及設(shè)施，不斷提升校園環(huán)境的文化品位，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。同時，要大力加強校園管理和周邊環(huán)境治理，創(chuàng)建“平安、和諧、穩(wěn)定”校園。四是促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。要以優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)整體規(guī)劃，積極構(gòu)建與研究型大學(xué)建設(shè)相適應(yīng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)新體系，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，并以優(yōu)良學(xué)風(fēng)推動校風(fēng)建設(shè)，努力形成具有研究型大學(xué)精神氣質(zhì)、主動積極、健康向上的校園學(xué)習(xí)氛圍。

8.輔導(dǎo)員能力提升計劃。

育人無小事，事事見匠心。輔導(dǎo)員作為最貼近大學(xué)生的工作群體，除了要給學(xué)生以各方面的指導(dǎo)外，還要通過自身的言傳身教影響每一位學(xué)生。所以，在實現(xiàn)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、卓越人才、精英人才、國際化人才培養(yǎng)目標(biāo)過程中，輔導(dǎo)員發(fā)揮著極其重要的作用。首先，這就要求全體輔導(dǎo)員對學(xué)生要有仁愛之心，要主動走進(jìn)學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，通過幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)、生活中的實際問題，提高學(xué)生工作的針對性和實效性。其次，要求輔導(dǎo)員要努力追求卓越、至善至美的工作境界，要提升能力，要學(xué)會在信任、尊重、激勵中培育人，掌握調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性的工作技巧，找準(zhǔn)學(xué)生工作與學(xué)生自身發(fā)展的有效契合點。為此，學(xué)校將把輔導(dǎo)員的能力提升置于重要位置，在嚴(yán)格按照師生比不低于1：200比例設(shè)置輔導(dǎo)員崗位的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員選配聘用、培養(yǎng)培訓(xùn)、考核評價、職級聘任以及職務(wù)晉升等機制，努力建設(shè)一支信念堅定、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、能力突出、勇于擔(dān)當(dāng)、與研究型大學(xué)學(xué)生培養(yǎng)相適應(yīng)的學(xué)生工作隊伍。與此同時，學(xué)校還將大力加強省高校輔導(dǎo)員工作研究會和省輔導(dǎo)員培訓(xùn)與研修基地建設(shè)，著力提升研究會與研修基地的工作水平，不斷增強學(xué)校輔導(dǎo)員工作在全省乃至全國高校的影響力。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們，當(dāng)前，學(xué)校正開啟“高水平、有特色、國際化研究型大學(xué)”建設(shè)新征程。面對新形勢新任務(wù)，全校上下務(wù)必要緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，務(wù)必堅持“三個一切”的教育理念，用心做好教書育人、管理育人、服務(wù)育人的各項工作。蘇格拉底留給后人這樣一句話：人人心中都有一個太陽。讓我們“捧出一顆心來，不帶半根草去”，幫助江大的每位同學(xué)升起心中的太陽、發(fā)出其本有的光芒——這是全校每一位教職員工的神圣使命和應(yīng)盡職責(zé)!

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學(xué)生資助工作會議講話內(nèi)容篇十九

同志們：

今天召開城市建設(shè)會議，主要任務(wù)是傳達(dá)貫徹全市城鄉(xiāng)建設(shè)會議精神，安排部署街道城建任務(wù)，動員街道上下迅速行動起來，全面抓好各項城建工作，大力推進(jìn)轄區(qū)城市化進(jìn)程。剛才，××?xí)?、××?xí)浐汀痢林魅畏謩e傳達(dá)了街道有關(guān)城建工作的三個文件；會后市執(zhí)法局趙局長和市拆遷辦××主任還將給大家作關(guān)于城市管理和拆遷政策方面的專題講座，希望同志們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會會議精神，結(jié)合實際抓好貫徹落實。下面，就切實抓好城市建設(shè)工作，我講三個方面的問題。

一、高度重視，搶抓機遇，切實增強搞好街道城建工作的緊迫感和責(zé)任感

近年來，街道上下積極響應(yīng)、市政府大力實施城市化建設(shè)的號召，全面加快轄區(qū)城市化建設(shè)，圓滿完成了各項道路建設(shè)、背街小巷整治、旱廁改造、環(huán)境衛(wèi)生綜合整治等街道自身承擔(dān)的城市建設(shè)任務(wù)，有力配合了××路、××路等道路的升級改造、步行街拆遷、南環(huán)路拆遷建設(shè)、問天廣場建設(shè)等20多項城市建設(shè)重點工程，轄區(qū)環(huán)境不斷優(yōu)化，城鄉(xiāng)面貌明顯改善，加快了街道的城市化進(jìn)程。

和長遠(yuǎn)發(fā)展的需要，從關(guān)注民生的角度充分認(rèn)識城建工作對街道發(fā)展的重大意義。

街道上下一定要進(jìn)一步增強緊迫感、責(zé)任感，增強大局意識，把城建工作作為當(dāng)前的重要工作來抓，作為××在全市爭榮譽樹形象的一項重要政治任務(wù)來抓，按照街道總體部署，集中時間，集中力量，下真功夫，花大氣力，做到?jīng)Q心要大、措施要硬、行動要快、起點要高，切實抓好街道新一輪城市建設(shè)工作。

二、突出重點，強化措施，全面掀起城市建設(shè)新熱潮 今年的城市建設(shè)任務(wù)，經(jīng)召開書記辦公會、黨委會反復(fù)研究，結(jié)合街道承擔(dān)的城市建設(shè)任務(wù)，已制定下發(fā)了實施方案，街道各級各單位要按照文件部署和任務(wù)分工，切實抓好落實工作。

（一）大力實施基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。今年，街道承擔(dān)的道路建設(shè)任務(wù)重點是西環(huán)路、××西路配套及綠化工程和柳屯路的全線建設(shè)。西環(huán)路和北辛西路道路規(guī)劃紅線寬42米，其中車行道寬30米，兩側(cè)人行道各寬6米，整體思路是按照東環(huán)路的標(biāo)準(zhǔn)，全面實施配套綠化升級工程；柳屯路全長1980米，規(guī)劃寬35米，其中車行道20米，兩側(cè)人行道各5米、綠化帶各2.5米。西環(huán)路、××西路和柳屯路的建設(shè)，是西部居民期盼已久的“民心工程”，是街道加快發(fā)展的基礎(chǔ)性工程，沒有道路的通暢，就不具備發(fā)展的先決條件。道路建設(shè)涉及到的社區(qū)、居和相關(guān)單位要樹立大局意識，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，積極配合好工程施工，確保工程順利建設(shè)。同時，街道上下還要積極完成背街小巷整治、示范路和街頭綠地建設(shè)等街道承擔(dān)的城建任務(wù)。

（二）快速推進(jìn)“城中村”改造?！俺侵写濉备脑焓浅鞘薪ㄔO(shè)的必然趨勢。今年，、市政府下大決心實施四個街道的“城中村”改造工程，先期組織了外出參觀學(xué)習(xí)，探索了一系列行之有效的方法措施，下發(fā)了《實施意見》，明確了四個街道的改造區(qū)域范圍，為實施“城中村”改造打下了堅實基礎(chǔ)。街道的具體改造范圍是：柳屯路以東，學(xué)院路以北，104國道以西，整合××、××、××、××、××等6個村。就做好“城中村”改造工作，前期我們已經(jīng)作了一系列準(zhǔn)備工作，目前已經(jīng)進(jìn)入具體實施階段，街道已成立“城中村”改造指揮部，抽調(diào)有關(guān)人員分設(shè)了具體工作組?！俺侵写濉备脑熘笓]部、各具體工作組要提高認(rèn)識，認(rèn)清形勢，突出重點，抓緊推進(jìn)“城中村”改造工作；××社區(qū)和相關(guān)居要積極做好配合工作，大力宣傳“城中村”改造是城區(qū)居民改善生活環(huán)境，提高生活水平的好事，要充分調(diào)動廣大居民的主動性，使其積極參與“城中村”改造。但是，“城中村”改造工作對我們來說是新事物，肯定會有一些困難，要邊干邊解決。要積極探討，主動出擊，強力推進(jìn)，創(chuàng)出一條“城中村”改造的新路子。

建任務(wù)堅決干好,不屬于我們的積極配合好,做到宣傳到位、服務(wù)到位、保障到位，最大限度營造良好的施工環(huán)境，確保市城市建設(shè)項目的順利實施。

（四）全面實施城市“精細(xì)化”管理。城市精細(xì)化管理，是今年、市政府為加強城市科學(xué)管理提出的新精神。為夯實精細(xì)化管理根基，提升街道城市管理水平，根據(jù)市里精神，街道成立執(zhí)法分局，全面加強轄區(qū)城市“精細(xì)化”管理工作。街道成立執(zhí)法分局，市里已有指示，我們要超前運作，積極探討隊伍建設(shè)，機制創(chuàng)新等方面的工作，自我加壓，不等不靠。對重點區(qū)域要主動靠上，加強管理，要抽調(diào)精兵強將盡快形成一支加強城建、城-管工作的主力軍。街道執(zhí)法分局要按照“平、明、綠、美、凈、齊”的要求，全面開展嚴(yán)禁亂搭建、亂裝修、亂栽樹、亂打井集中整治活動，堅決制止亂搭亂建、亂設(shè)攤點，嚴(yán)厲查處各類違法建設(shè)行為，切實強化街道城市管理工作。

服從指揮，拿出足夠的精力投入到城建工作中來，確保街道城建工作取得實效。

二要密切配合，協(xié)調(diào)推進(jìn)。城市建設(shè)涉及街道各個方面，任務(wù)十分繁重。街道上下要牢固樹立一盤棋的“大建設(shè)”觀念，按照分級負(fù)責(zé)的要求，圍繞大局，盡職盡責(zé)，搞好配合服務(wù)，共同推進(jìn)街道城建工作扎實開展。三個指揮部要加強各自城建任務(wù)的組織協(xié)調(diào)、督導(dǎo)調(diào)度工作；街道各社區(qū)、居，各相關(guān)單位要充分認(rèn)識實施城建工程的重大意義，把思想認(rèn)識統(tǒng)一到黨委、辦事處的決策部署上來，把力量凝聚到落實各項工程建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)上來，形成合力，全力推進(jìn)。

三要加強調(diào)度，嚴(yán)格獎懲。對今年的城建工作任務(wù)，要列入街道年度目標(biāo)考核內(nèi)容，嚴(yán)格考核制度，建立激勵機制，對按期完成任務(wù)、做出重大貢獻(xiàn)的，給予榮譽、資金獎勵；對工作被動、不按時完成任務(wù)的，進(jìn)行通報批評。為確保各項工程建設(shè)進(jìn)度，要實行一天一調(diào)度，一周一匯報，一月一檢查，對完成任務(wù)好的，要及時通報表揚；對進(jìn)展緩慢、完不成任務(wù)的，要及時督促，查明原因，限期趕上。

同志們，城市建設(shè)工作，時間緊、任務(wù)重，需要做艱苦細(xì)致的工作。街道上下一定要牢固樹立“大局意識”、“責(zé)任意識”、“創(chuàng)新意識”、“精品意識”和“奉獻(xiàn)意識”，以“只爭朝夕”和“時不我待”的精神，在城市建設(shè)中展示新風(fēng)采，創(chuàng)造新業(yè)績，確保全面完成各項城市建設(shè)任務(wù)，為推進(jìn)轄區(qū)城市化發(fā)展步伐做出新的更大貢獻(xiàn)！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

上午好

聽了劉書記的報告，我備受鼓舞，信心十足，并深感責(zé)任重大。2011年，我們將按照“質(zhì)量立教、文化強校、整體提升、特色發(fā)展”的發(fā)展思路，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升教育管理水平，推進(jìn)遙墻教育優(yōu)質(zhì)、均衡、和諧發(fā)展。

一、深刻領(lǐng)會，貫徹精神，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量

我們將深入學(xué)習(xí)劉書記的報告，深刻領(lǐng)會大會精神，開好校長會、教師會，吹響教育優(yōu)質(zhì)、均衡、和諧發(fā)展的號角。

質(zhì)量就是“紅花”，其他工作都是“綠葉”，有好的質(zhì)量就有好的生源，好的聲譽，好的`支持。學(xué)校的一切都在于質(zhì)量。我們將今年作為教學(xué)質(zhì)量年。工作計劃、工作安排、領(lǐng)導(dǎo)精力都要體現(xiàn)這一中心，教育上下都要圍繞這一中心，我們將深入推進(jìn)素質(zhì)教育，把促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、個性發(fā)展作為評價教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和適應(yīng)社會的本領(lǐng)。我們將以教學(xué)基本功大賽、崗位能手競賽等教育教學(xué)實踐活動為抓手，進(jìn)一步增強教師教書育人的綜合能力。通過狠抓教育質(zhì)量，來推動學(xué)校各項工作的開展，促進(jìn)教育水平的提高，不斷滿足人民群眾對高質(zhì)量教育的需求。

二、完善規(guī)章，抓好落實，狠抓教學(xué)常規(guī)管理

落實教學(xué)常規(guī)，是規(guī)范教育、發(fā)展教育的根本手段。我們將嚴(yán)格按照上級教育部門的有關(guān)文件精神和街道黨工委的工作要求，著重做好“四卡一冊”的落實工作。

是建立責(zé)任卡，做到事事有人管，人人有事做。四是建立績效卡，將教師的績效及時記錄，逐步實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、考核統(tǒng)一、評價統(tǒng)一，確?？冃c考核的一致性。并將績效卡記錄作為年度評優(yōu)、崗位聘任、職稱晉升的主要依據(jù)。五是改進(jìn)常規(guī)管理手冊，將各種常規(guī)要求、工作制度匯編成冊，確保教學(xué)常規(guī)人人知曉、人人落實。

三、搶抓機遇，緊跟步伐，狠抓教育改革發(fā)展

2011是十二五開局之年，也是國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要的實施之年，我們一定會搶抓發(fā)展機遇，緊跟街道辦發(fā)展步伐，實現(xiàn)教育的優(yōu)質(zhì)、均衡、和諧發(fā)展。

一是加強辦學(xué)條件建設(shè)。積極協(xié)調(diào)-教育局、辦學(xué)村及相關(guān)部門，多方爭取籌措資金，扎實搞好校舍安全工程。完成河套小學(xué)教學(xué)樓建設(shè)，建好遙墻小學(xué)教學(xué)樓，提高“兩熱、一暖、一改”實施水平，使全體中小學(xué)生在校享受到冬暖夏涼、有熱水喝、熱飯吃、微機多媒體全具備、廁所全水沖的城市化教育。 二是加強特色文化建設(shè)。文化是一個學(xué)校的發(fā)展底蘊。今年我們將按照“特色文化與校園文化相統(tǒng)一的原則，結(jié)合好荷風(fēng)柳韻的地域特點，成人、義教和幼教的學(xué)段特點，稼軒故里的歷史特點以及各學(xué)校發(fā)展特色，將特色創(chuàng)建體系融入校園文化建設(shè)體系中，制定學(xué)校文化與特色創(chuàng)建目標(biāo)，力求校園環(huán)境潔凈、優(yōu)雅、大氣，文化氛圍突出，學(xué)校特色明顯。

三是加強德育教育。堅持把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育教育的突破口，把各校的大課間活動作為德育教育的著力點，積極開展“十佳少年”、“十佳團(tuán)員”、“讀書演講”等德育活動，完善中小學(xué)、幼兒園家長委員會，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會有機結(jié)合的教育體系，形成互動交流、齊抓共管的機制，實現(xiàn)“小變化大發(fā)展”，謀求“小發(fā)展大變化”。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們：

上午好！

風(fēng)和日麗、鳥語花香。今天，我們懷著無比喜悅的心情，迎來了xx街道辦事處的正式掛牌成立。在此，我謹(jǐn)代表剛剛成立的xx街道黨工委、辦事處，對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向所有關(guān)心、支持xx街道發(fā)展的各界朋友致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！

成立xx街道辦事處，是xx人民政治生活中的一件大事、喜事，是城市化進(jìn)程不斷加快的結(jié)果，是xx發(fā)展史上的一個新的里程碑，必將對xx經(jīng)濟、社會的發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

剛才，縣領(lǐng)導(dǎo)宣布了對xx街道領(lǐng)導(dǎo)班子成員的任命。非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給予我們的信任！同時，我們也深感責(zé)任重大。我們清醒地認(rèn)識到，撤鎮(zhèn)建街，不是換一塊牌子那么簡單。首先，我們要抓住這一歷史機遇，解放思想，更新觀念，以更高的起點、全新的視角來抓好街道的各項工作；其次，我們要切實轉(zhuǎn)變政府職能，從抓好制度建設(shè)和干部隊伍建設(shè)入手，使街道工作迅速走上正軌。為此，我們要大膽創(chuàng)新，積極探索街道和社區(qū)管理的新路子，力爭在城市管理、社區(qū)建設(shè)、勞動就業(yè)等工作上有新突破。

回顧過去，我們腳踏實地，負(fù)重前行，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅；展望未來，我們繼往開來，任重而道遠(yuǎn)。請相信，在、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，在辦事處廣大干部群眾共同奮斗下，我們有信心有決心，不辜負(fù)人民的重托和領(lǐng)導(dǎo)的信任，在新的時期做出新的貢獻(xiàn)！

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，身體健康、生活幸福、工作順利、萬事如意！

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！下面，我謹(jǐn)代表東城街道黨工委、辦事處就東城街道的綜治信訪維穩(wěn)工作情況作匯報。

一直以來，在政法委的正確指導(dǎo)下，我街道堅持“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的方針，不斷增強社會治安防控能力，加強矛盾糾紛排查調(diào)處工作力度。今年1-10月份，東城街道綜治信訪維穩(wěn)中心共受理案件122宗（已入電子網(wǎng)），其中，已辦結(jié)97宗，辦結(jié)率為80%，有效地維護(hù)了街道社會和諧穩(wěn)定。

總結(jié)成效，街道主要從以下五方面入手保障綜治信訪維穩(wěn)工作的穩(wěn)步開展：

綜治信訪維穩(wěn)中心大樓將投入使用，屆時將使街道的綜治信訪維穩(wěn)工作提升到一個更高、更新的工作平臺。

三是整合資源建立機制，實現(xiàn)制度保障：街道一方面整合綜治辦、信訪辦、司法所等辦公資源，建立了以綜治辦牽頭，公檢法和各職能部門齊抓共管的工作機制，同時整合村居資源，下設(shè)各村（居）綜治信訪維穩(wěn)工作站，方便群眾上訪。另一方面完善中心的工作體系和規(guī)章制度，使街道的綜治信訪維穩(wěn)工作開展得有條理、有依據(jù)、有目標(biāo)、有責(zé)任。

四是全面建立規(guī)范化檔案管理，實現(xiàn)信息保障：中心對矛盾糾紛調(diào)處實行一人（或一案）一檔管理，并統(tǒng)一臺賬模式，做到臺帳清晰、底子清楚、方便查閱和跟蹤處理。

五是致力提高綜治干部業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)人員保障：街道每年定期對中心及各村居工作站人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容既包括相關(guān)法律法規(guī)，也包括切合實際的群眾工作方法。

然而，東城街道轄區(qū)范圍廣、城鄉(xiāng)結(jié)合、外來人口眾多，致使街道的維穩(wěn)工作難度相當(dāng)大，社會矛盾糾紛呈現(xiàn)出多元化、復(fù)雜化、深入化的趨勢，主要來自以下三個方面：

一、農(nóng)村問題復(fù)雜

村民宅基地分配糾紛、征地補償糾紛、土地權(quán)屬糾紛、農(nóng)用地違章建筑以及外嫁女分紅糾紛等等。

二、房地產(chǎn)勞資糾紛激增

目前，街道正在開發(fā)的房地產(chǎn)項目眾多，引發(fā)一系列相關(guān)的矛盾糾紛，主要包括勞資糾紛、房屋買賣合同糾紛、樓宇質(zhì)量問題糾紛等，擾亂了正常的社會秩序,其中,尤以勞資糾紛最為嚴(yán)重。

今年1至10月份，東城街道綜治信訪維穩(wěn)中心受理的勞資糾紛案件總計11宗,其中涉及金額大、引發(fā)工人集體鬧-事的案件有臻匯園、發(fā)現(xiàn)美院、海倫堡和棕櫚園的勞資糾紛，拖欠的勞資款總額達(dá)1000多萬。當(dāng)前春節(jié)將至,大量外來民工需收取工錢回家過年，更加大了房地產(chǎn)勞資糾紛發(fā)生的幾率，下一步街道將加大穩(wěn)控力度，防止討薪工人采取過激行為危害社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。

三、城市建設(shè)引發(fā)新矛盾

資質(zhì)的省建筑科學(xué)研究院對樓宇的結(jié)構(gòu)安全進(jìn)行檢測，該事件基本穩(wěn)控，目前我街道正在進(jìn)一步跟進(jìn)事件。

綜上所述，我街道本著穩(wěn)定壓倒一切的理念，認(rèn)真做好矛盾糾紛調(diào)處工作，有效維護(hù)了街道經(jīng)濟社會的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。今后，我們將繼續(xù)結(jié)合街道的實際情況，努力探索綜治信訪維穩(wěn)工作的新路子、新辦法，為東城乃至全市的經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！

我的發(fā)言完畢，謝謝！

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