總結(jié)不僅幫助我們反思過去的經(jīng)歷，還能為未來的規(guī)劃提供參考和借鑒。寫一篇較為完美的總結(jié)需要全面評(píng)估自己的表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些精選的總結(jié)案例，希望能給大家提供一些寫作上的幫助。
大班家長會(huì)總結(jié)與反思篇一
20日晚上舉行的家長會(huì)活動(dòng)中，有38位家長參加了本次活動(dòng)。首先，從參加的人數(shù)來看，除了兩名家長因家中有事由爺爺奶奶來的，其余都是孩子的爸爸媽媽親自來的，可見他們對(duì)家長會(huì)的重視程度。由于家長會(huì)是第一次放在晚上開，年輕的家長在活動(dòng)中的表現(xiàn)都很積極，都說出了自己的心聲，對(duì)于我們老師的工作也給予了高度的評(píng)價(jià)，同時(shí)也對(duì)我們的工作提出了很好的建議。有些家長提出要補(bǔ)充知識(shí)性方面的內(nèi)容，還有些家長提議幼兒園要開展興趣小組班。對(duì)于家長提出的問題，我們和家長也進(jìn)行了討論并進(jìn)行了反思，關(guān)于傳授知識(shí)性方面的內(nèi)容，這方面似乎違背了幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，幼兒的活動(dòng)應(yīng)該以游戲?yàn)橹?，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。另外，我們就生活習(xí)慣上的問題也給予了家長一些建議，讓孩子能在生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為升學(xué)前班打下好的基礎(chǔ)，如：準(zhǔn)時(shí)來園上課，在家里家長也不能事事幫著孩子做，讓孩子做一些力所能及的事，多看看一些故事書等;家長們都十分贊同，表示一定支持。另外，我就關(guān)于接送卡的事情也跟家長詳細(xì)解釋了一會(huì)，為了孩子的安全，家長每天在接送孩子時(shí)必須要帶上接送卡，不怕麻煩，就怕萬一，家長們都很認(rèn)同，表示會(huì)努力配合。家長會(huì)的前兩天，我把孩子們?cè)谟變簣@的生活用相機(jī)記錄了下來，包括上課、吃飯、攀巖、玩大型玩具、構(gòu)建室等，家長會(huì)時(shí)我把這些照片放給爸爸媽媽看，大家看的是津津有味，通過這些照片也看到了一些平時(shí)看不到的畫面，也更進(jìn)一步了解了幼兒在園的生活及作息時(shí)間安排等。
家長會(huì)最大的`不足是羅嗦。作為班主任說的事情比較多，由于時(shí)間的關(guān)系，原先準(zhǔn)備的一些內(nèi)容，沒有充分的交流，今后，我將權(quán)衡輕重，挑家長比較困惑的問題一起分享!
大班家長會(huì)總結(jié)與反思篇二
兒中班的家會(huì)于20**年*月**日（即周六）上午8:30如期召開了，這次家長座談會(huì)歷時(shí)3個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷，但是有86%的家長犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次座談會(huì)。這令我們兩位老師都很感動(dòng)。這次家長座談會(huì)在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。
這次家長會(huì)，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長會(huì)上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原來，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專給我們家長看的呢？”、還有的家長說：“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長的太忙，與你們溝通的真的太少了?！薄麄€(gè)家長會(huì)為時(shí)三個(gè)多小時(shí)，會(huì)場氣氛濃厚，秩序良好。會(huì)后每位家長都戀戀不舍的離開，大家都堅(jiān)持這樣的家長應(yīng)該多開，讓他們這些家長朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn)，獲得育兒之道。
家長會(huì)上主要講了4個(gè)方面的內(nèi)容：
第一讓家長了解幼兒園概況；/gzzj/jsgzzj/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！
第二讓家長朋友們知道家長行為規(guī)范；
第三教師講了一些幼兒健康知識(shí)講座；
第四需要家長在今后的生活中需要注意的幾點(diǎn)要求；
多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：
新生家長會(huì)必須提前召開，因?yàn)樾律雸@的一些癥狀必須提前告之，消除家長朋友心中的'疑惑和擔(dān)憂。本次家長會(huì)不僅給家長朋友留下了深刻的印象，而且也更好地促進(jìn)了新生入園的順利開展。
家長會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，家長們也都抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)暢所欲言。許多家長都表示通過今天一系列的活動(dòng)，更具體地看到了自己的孩子各方面的表現(xiàn)，看到了孩子的進(jìn)步，特別開心。李林峰媽媽說，李林峰在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心?，F(xiàn)在，孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動(dòng)手能力方面都有很大進(jìn)步，想象力和語言表達(dá)能力也有一個(gè)質(zhì)的飛躍，他很懂得關(guān)心父母。邱子祝媽媽說，邱子祝上了中班以后，在與人交往方面有了很大進(jìn)步，變得愿意表達(dá)自己的想法了，期待著孩子的更大進(jìn)步。
通過這次家長會(huì)，家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判?，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。
大班家長會(huì)總結(jié)與反思篇三
3月29日，我班召開了本學(xué)期的家長會(huì)，有27名幼兒的家長參加了此次會(huì)議，這些家長除了父母成員，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議，可以看出家長對(duì)這次會(huì)議的重視程度。會(huì)議時(shí)間還沒到，大家都來了。
今天我們家長會(huì)活動(dòng)的主題就是談小班幼兒的自理能力，一開始，我首先談了我班幼兒的自理能力的現(xiàn)狀，小朋友之間的差距，然后請(qǐng)家長結(jié)合自己孩子的狀況進(jìn)行討論。從幼兒自理能力包括哪些?哪些是小朋友現(xiàn)階段能掌握的，哪些有一定的難度?幼兒自理能力的發(fā)展對(duì)孩子成長有什么好處?對(duì)幼兒的整體發(fā)展又有什么影響?等等。家長積極討論，紛紛發(fā)表了自己的意見和想法。呂遠(yuǎn)爸爸和潘鵬宇媽媽分別在會(huì)上作了精彩發(fā)言，他們從自己孩子特點(diǎn)出發(fā)，談了自己是怎樣要求孩子的，發(fā)言得到了家長的陣陣掌聲。
通過活動(dòng)，家長們知道了培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的最佳時(shí)期就是小班階段，同時(shí)也是幼兒生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，年齡越小越單純，可塑性越強(qiáng)，越容易接受各種影響和教育，此時(shí)培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及習(xí)慣越易成功。明確了培養(yǎng)孩子自理能力對(duì)孩子成長與發(fā)展的重要性，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和行為，也進(jìn)一步地將以家長會(huì)方式進(jìn)一步促進(jìn)家園合作。
總之，這次活動(dòng)成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過與家長面對(duì)面的交流，我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教育觀點(diǎn)有了更多的了解;家長通過家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流，了解了幼兒間家長的教養(yǎng)情況和對(duì)家園合作的要求，提高家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。可見，幼兒園教育要特別重視家庭教育的指導(dǎo)，家庭教育資源的挖掘，以促進(jìn)家園的互動(dòng)。在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長的支持與配合，幫助家長增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
大班家長會(huì)總結(jié)與反思篇四
“屬膽猴威”的視頻，之前在家園共育備課中，多次備過，再次體驗(yàn)，還是觸動(dòng)著我，其實(shí)每次在體驗(yàn)中，也鞭策著擔(dān)任媽媽角色的我，如何培養(yǎng)一個(gè)自信獨(dú)立的孩子?！耙曨l中體驗(yàn)”沖擊著家長視覺、激發(fā)家長產(chǎn)生主動(dòng)反思和調(diào)整育兒行為的欲望；難點(diǎn)在于如何選擇好的視頻，感謝匡老師給大家提供如此豐富的資源，讓我們自己先受益，行動(dòng)反思，在反思中分享給更多的人！
在日常工作檢視中體驗(yàn)，更是對(duì)老師的挑戰(zhàn)，如何將自己宣揚(yáng)的理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行為，在行動(dòng)中去影響身邊的人，這是知行合一的過程！
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大班家長會(huì)總結(jié)與反思篇五
家長會(huì)是學(xué)校和家長充分、全面了解孩子的一個(gè)重要途徑，星期二下午4點(diǎn)多中一班新學(xué)期的家長會(huì)圓滿結(jié)束，讓我沒想到的是全班34幼兒家長無一缺席，而且生病請(qǐng)假的孩子家長也準(zhǔn)時(shí)來到。34位孩子31位爸爸媽媽。這讓我很欣慰。在此感謝全體家長對(duì)我們兩位老師工作的協(xié)助和對(duì)幼兒園工作的支持。
在這次家長會(huì)上我首先向各位家長強(qiáng)調(diào)了作息時(shí)間與安全接送孩子問題以及一些良好習(xí)慣的養(yǎng)成。然后我向家長提出建議希望家長注意培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以使孩子終生受益。我建議家長可以放棄自己一點(diǎn)看電視、閑聊的時(shí)間，和孩子一起看書、看報(bào)，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個(gè)書香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍。同時(shí)，指導(dǎo)家長看書時(shí)要對(duì)孩子提出要求，看完以后可以讓他說說故事的內(nèi)容，背背古詩、兒歌，這樣積少成多，會(huì)給孩子帶來很大的幫助。這次家長會(huì)我主要有以下幾點(diǎn)感觸：
成功之處：
這次家長會(huì)給我印象最深的是，家長們的素質(zhì)提高了。他們?cè)谒枷肷嫌兄芨叩恼J(rèn)識(shí)，能重視孩子成長過程中出現(xiàn)的缺點(diǎn)，能及時(shí)和老師取得聯(lián)系，注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。
這次的家長會(huì)上，家長們反映最多的就是孩子的自理問題，這也是孩子們?cè)趫@表現(xiàn)的問題。有的家長反映，孩子做事太慢，早晨起來穿衣服、吃飯慢，家長上班來不及，就開始喂著吃飯，孩子做事慢，家長一著急就替孩子做了，長期這樣下去，就會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴的心理。
大班家長會(huì)總結(jié)與反思篇六
經(jīng)過一個(gè)暑假回來，孩子們都長大了?，F(xiàn)在幼兒在學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)，變的更加自信了，有的幼兒對(duì)畫畫不在那么討厭。今天讓家長們聚在一起的目的是討論孩子本學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)大家面對(duì)面坐在一起可以解決老師與家長之間存在的矛盾和疑問，大家都很珍惜這樣的機(jī)會(huì)。
本學(xué)期我們現(xiàn)在冊(cè)人數(shù)是27人，其中男孩15人，女孩12人，本學(xué)期我班新增3名孩子。但是進(jìn)出的孩子還是有的，本學(xué)期因?yàn)榧议L工作調(diào)動(dòng)原因二個(gè)男孩子回了老家一個(gè)男孩子了轉(zhuǎn)到了分園，轉(zhuǎn)進(jìn)三位新生是三個(gè)都是小男孩。對(duì)于班級(jí)人數(shù)的輕微調(diào)動(dòng)家長們沒有意見。
一個(gè)重點(diǎn)是：大班是孩子幼兒園三年教育當(dāng)中，承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn)：作為家長，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)重視關(guān)心，都希望孩子能學(xué)到很多的知識(shí)，聰明健康，對(duì)孩子的未來有一定的期望。很多家長從很小的時(shí)候就讓孩子學(xué)這學(xué)那，把孩子的時(shí)間，未來都安排好了。平時(shí)還拿自家的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較，每個(gè)年齡階段的孩子發(fā)展的水平不一樣。家長對(duì)孩子的寫字認(rèn)字極為關(guān)注，而促使孩子現(xiàn)在開始讓孩子學(xué)寫字，孩子手部小肌肉發(fā)展還不完善，會(huì)影響孩子的我比寫字姿勢(shì)，間接影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。讓孩子學(xué)習(xí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力與專注力，對(duì)孩子一生的學(xué)習(xí)都是有幫助的，一旦不良的習(xí)慣養(yǎng)成就難以糾正。
另一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)是考小學(xué)，家長對(duì)自己的孩子能不能入小學(xué)很關(guān)注，所以，在這次的家長會(huì)上我們老師對(duì)家長簡單的介紹了一下，考小學(xué)時(shí)必備的證件有哪些，讓家長提早知道能有一個(gè)心理準(zhǔn)備。
大班家長會(huì)總結(jié)與反思篇七
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反思是進(jìn)步的前提，幫助家長增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。以下就是本站小編整理的小班家長會(huì)總結(jié)與反思，一起來看看吧!
篇一：小班家長會(huì)總結(jié)與反思
3月29日，我班召開了本學(xué)期的家長會(huì)，有27名幼兒的家長參加了此次會(huì)議，這些家長除了父母成員，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議，可以看出家長對(duì)這次會(huì)議的重視程度。會(huì)議時(shí)間還沒到，大家都來了。
今天我們家長會(huì)活動(dòng)的主題就是談小班幼兒的自理能力，一開始，我首先談了我班幼兒的自理能力的現(xiàn)狀，小朋友之間的差距，然后請(qǐng)家長結(jié)合自己孩子的狀況進(jìn)行討論。從幼兒自理能力包括哪些?哪些是小朋友現(xiàn)階段能掌握的，哪些有一定的難度?幼兒自理能力的發(fā)展對(duì)孩子成長有什么好處?對(duì)幼兒的整體發(fā)展又有什么影響?等等。家長積極討論，紛紛發(fā)表了自己的意見和想法。呂遠(yuǎn)爸爸和潘鵬宇媽媽分別在會(huì)上作了精彩發(fā)言，他們從自己孩子特點(diǎn)出發(fā)，談了自己是怎樣要求孩子的，發(fā)言得到了家長的陣陣掌聲。
通過活動(dòng)，家長們知道了培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的時(shí)期就是小班階段，同時(shí)也是幼兒生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，年齡越小越單純，可塑性越強(qiáng)，越容易接受各種影響和教育，此時(shí)培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及習(xí)慣越易成功。明確了培養(yǎng)孩子自理能力對(duì)孩子成長與發(fā)展的重要性，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和行為，也進(jìn)一步地將以家長會(huì)方式進(jìn)一步促進(jìn)家園合作。
總之，這次活動(dòng)成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過與家長面對(duì)面的交流，我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教育觀點(diǎn)有了更多的了解;家長通過家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流，了解了幼兒間家長的教養(yǎng)情況和對(duì)家園合作的要求，提高家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?？梢?，幼兒園教育要特別重視家庭教育的指導(dǎo)，家庭教育資源的挖掘，以促進(jìn)家園的互動(dòng)。在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長的支持與配合，幫助家長增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
篇二：小班家長會(huì)總結(jié)與反思
這次新生家長會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)給予充分的重視，加大了指導(dǎo)力度，特別是對(duì)年輕教師。我們得到了中肯的指教，不斷修正發(fā)言內(nèi)容，在語氣、聲調(diào)、氣場等方面也得以較快的提升，少了些稚氣與生澀，多了些平穩(wěn)與成熟，最后以一名專業(yè)化、有力道的教師風(fēng)貌展現(xiàn)在新生家長面前，游刃有余地解答了各位家長的問題，消除了家長們的疑慮與不安，讓家長們對(duì)學(xué)校、對(duì)教師多了份信任感，為今后的教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。家長會(huì)開得相當(dāng)成功，值得反思之處如下：
一、家長會(huì)前要做好充分的準(zhǔn)備
新生家長會(huì)是班主任老師與家長們第一次大規(guī)模的集體會(huì)見，之前雖因?yàn)楹⒆拥慕逃龁栴}，班主任已經(jīng)和別人家長進(jìn)行過溝通，但個(gè)別溝通和集體溝通還是有很大區(qū)別的。個(gè)別溝通主要針對(duì)孩子的具體問題，與家長一起分析問題，找到癥結(jié)所在，進(jìn)而相互配合，共同教育孩子，以解決問題。而新生家長會(huì)是班主任與全體家長的溝通交流，每位家長的關(guān)注點(diǎn)都有自己的出發(fā)點(diǎn)，有自己獨(dú)特的關(guān)注范圍，甚至有些家長是帶著挑剔的眼光來參加家長會(huì)的。這就需要班主任統(tǒng)籌兼顧，既要找到家長們關(guān)注的共同點(diǎn)，具有較強(qiáng)的問題意識(shí)和解決問題的有效方法，說到家長們的心坎里去，讓家長們體會(huì)到教師是從自家孩子的實(shí)際問題出發(fā)，切實(shí)為孩子著想;又要充分展示作為一名班主任所具備的較強(qiáng)的組織管理能力，在分析問題和解決問題上的專業(yè)化品行，同時(shí)具有較為先進(jìn)、合理的教育理念，并在操作層面能夠把理念實(shí)踐到教書育人中去。因此，新生家長會(huì)對(duì)班主任和學(xué)校的重要性不言而喻。
首先，要謹(jǐn)聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，和學(xué)校一貫的教育理念保持一致，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度接受校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老教師的指導(dǎo)。接到家長會(huì)召開的通知后，德育處張主任就召集我們一年級(jí)組的全體班主任開會(huì)，向我們傳達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家長會(huì)的具體指示，以及工作流程和安排。從這個(gè)基本理念出發(fā)，我們利用周末時(shí)間準(zhǔn)備家長會(huì)發(fā)言的初稿，初稿由張主任統(tǒng)一審核，并做了極為詳細(xì)的修改，給了我們明確的指導(dǎo)建議。年級(jí)組長謝老師及時(shí)開年級(jí)組會(huì)，我們坐在一起共同分析張主任的建議與意見，并統(tǒng)一了一年級(jí)四個(gè)班家長會(huì)召開的思路，商議建議具體化的`方案，最后再從各班的具體情況出發(fā)準(zhǔn)備發(fā)言第二稿，上交學(xué)校后形成定稿。
其次，作為班主任，要對(duì)開學(xué)以來班級(jí)的具體情況進(jìn)行較為詳盡的梳理，包括班級(jí)管理方法和成績、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的方式以及成果、學(xué)生取得的進(jìn)步以及需要提高的方向，特別是后者，作為剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，面臨幼小銜接的問題，難免會(huì)呈現(xiàn)一些共同的現(xiàn)象，孩子們因年齡小、剛進(jìn)入陌生的環(huán)境，尚未養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和書寫習(xí)慣，在注意力集中方面存在待改進(jìn)的地方。作為班主任，應(yīng)充分掌握學(xué)情，把握學(xué)生共同面臨的一些困難，并積極尋求解決方案和對(duì)策，以便在家長會(huì)上和家長們溝通交流，不僅會(huì)提升為師底氣，而且拿出具體的解決方案與家長一起督促配合，一方面會(huì)取得家長的信服，另一方面也有利于學(xué)生順利快速的成長，避免多走彎路，讓學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。
最后，多閱讀一些如何成功開家長會(huì)方面的專業(yè)書籍，汲取經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，為了更好地了解孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)和生活的狀況，能更具針對(duì)性地給予指導(dǎo)，我制作了《一3班家長會(huì)調(diào)查問卷》，包括選擇題和文字題兩大部分，內(nèi)容有：“您每天都會(huì)過問孩子的學(xué)習(xí)嗎?”“您對(duì)孩子的教育方式”“孩子每天都有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀嗎?”“您的孩子每天做作業(yè)的時(shí)間”“您的孩子在家做作業(yè)遇到困難一般是怎么解決的?”“您的孩子回家和您談學(xué)校的事情嗎?”“您覺得您的孩子的優(yōu)點(diǎn)和的缺點(diǎn)分別是什么?”“您覺得您的孩子最需要得到老師幫助的是哪些地方?”“您對(duì)孩子的期望是什么?”“請(qǐng)簡要概括您的家庭氛圍和您的處世態(tài)度。”通過問卷調(diào)查，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生家庭學(xué)習(xí)情況、家庭教育氛圍和父母育人態(tài)度的了解，今后更有針對(duì)性地展開工作，找到適合每個(gè)孩子的教育方式和方法，以求班級(jí)全體學(xué)生共同成長進(jìn)步。
二、注重與各任課教師的溝通
作為班主任，平日的一個(gè)工作重點(diǎn)是與其他各任課教師及時(shí)溝通，以較為全面地掌握學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以及習(xí)慣養(yǎng)成上的進(jìn)展情況。與各科教師的溝通應(yīng)貫穿整個(gè)教育教學(xué)工作中去，在家長會(huì)前夕，更為細(xì)致地與各科老師溝通，一方面能與老師們共同分析孩子身上出現(xiàn)的問題，一起商討較為有效的對(duì)策，以便與家長們溝通，得到家長的配合;另一方面，班主任也因此掌握各科教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)情況，給家長們傳達(dá)學(xué)科學(xué)習(xí)的具體要求，讓家長較為容易地關(guān)注孩子的全面發(fā)展，力求各科學(xué)習(xí)均衡，不出現(xiàn)偏廢現(xiàn)象。
三、與家長個(gè)別交流時(shí)的注意事項(xiàng)
家長會(huì)不管開得多么熱鬧成功，總會(huì)有時(shí)間限制，當(dāng)家長會(huì)即將拉上帷幕時(shí)，總有些家長意猶未盡，感覺還有和班主任私下里溝通的必要。這時(shí)，主持家長會(huì)的班主任，從孩子發(fā)展的角度考量，應(yīng)盡量滿足家長們的需求。
這里的私下溝通還是有別于家長會(huì)召開前后的個(gè)別溝通，之前或之后的個(gè)別溝通均是班主任了解孩子具體情況后做了大量工作，有充分的思想準(zhǔn)備，請(qǐng)家長一起來共同解決問題。而現(xiàn)在的私下溝通，家長是有備而來的，而且很可能會(huì)提出困惑他很長時(shí)間的教育難題，借此機(jī)會(huì)想得到班主任的指導(dǎo)。作為班主任，特別是像我這樣的年輕班主任，工作時(shí)間有限，經(jīng)驗(yàn)不足，困惑家長的教育難題也很可能同樣是我們的困惑，因此這時(shí)候班主任應(yīng)謹(jǐn)言慎行，不可貿(mào)然給家長具體的建議，以免誤導(dǎo)家長，給孩子教育帶來負(fù)面影響，也喪失了為師的威信。
作為班主任，不能以不懂裝懂，可以巧妙地暫時(shí)擱置問題，待接下來尋求到較為合適的解決辦法后再與家長單獨(dú)溝通，已達(dá)到育人的效果。
四、家長會(huì)后應(yīng)及時(shí)反思
反思是進(jìn)步的前提，古代有“吾日三省吾身”，做事也常說“三思而后行”，足見反思的重要性。不管家長會(huì)準(zhǔn)備得如何充分，開得如何成功，難免會(huì)落下些許遺憾。會(huì)后及時(shí)反思，包括反思成功之處和值得改進(jìn)的地方，努力找到改進(jìn)的方案，爭取下次家長會(huì)不再犯類似的問題，以提高家長會(huì)的質(zhì)量和家長的滿意度，從而提高家長對(duì)教師和學(xué)校的信任，更好地加強(qiáng)學(xué)校、家庭間的聯(lián)系溝通，為教育孩子這一共同目標(biāo)邁進(jìn)，形成強(qiáng)有力的教育合力!
篇三：小班家長會(huì)總結(jié)與反思
10月19日晚我班召開了本學(xué)期第一次家長會(huì)，有三十多名幼兒的家長參加了此次會(huì)議，可以看出家長對(duì)會(huì)議的重視程度。但也發(fā)現(xiàn)家長的時(shí)間觀念不是很強(qiáng)。周二我們就發(fā)布了家長會(huì)通知，讓家長提前知曉早做安排，可有十多名幼兒的家長推遲了10多分鐘才到會(huì)場，導(dǎo)致會(huì)議沒有按時(shí)開始。針對(duì)這一現(xiàn)象結(jié)合家長送幼兒入園時(shí)間，我強(qiáng)調(diào)了家長也要注重培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念。
我們小二班新生多，所以問題也多。會(huì)議之前針對(duì)我們班的實(shí)際情況以及每個(gè)孩子的具體情況我進(jìn)行了分析、總結(jié)。力爭讓每位家長都能清楚了解幼兒的在園表現(xiàn)。把我們平常所做的工作詳細(xì)的介紹給家長，讓讓家長對(duì)幼兒園，對(duì)老師的工作有所了解，家長們對(duì)于我們的情況介紹都很認(rèn)可。從家長們贊許的目光，友好的微笑，以及認(rèn)真的傾聽中可以看出來，家長們確實(shí)有所觸動(dòng)，他們對(duì)我們的工作是認(rèn)同的，支持的。會(huì)后好多家長留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢，我和王老師也一一向家長作了匯報(bào)和說明。會(huì)后幾天，家園互動(dòng)的話題明顯多了起來，同時(shí)我們的家長會(huì)也引起了家長對(duì)孩子教育等諸多問題的關(guān)注和重視。架起了老師和家長，幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。
回顧這次家長會(huì)，也存在一些問題，第一：家長們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現(xiàn)，這是家長最為關(guān)注的，我們對(duì)孩子的關(guān)察以及在園情況的總經(jīng)應(yīng)該更細(xì)更具體。第二：針對(duì)孩子生活中，學(xué)習(xí)中的一些小問題，家長們應(yīng)該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗(yàn)。作為老師，我應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，多讀書多看資料，更應(yīng)從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，為家長排憂解難。
總之，這是一次比較圓滿的家長會(huì)，希望借助這次家長會(huì)的契機(jī)，讓我們的家園互動(dòng)越來越積極，越來越好。
大班家長會(huì)總結(jié)與反思篇八
3月18日下午，我們大二班按照幼兒園的規(guī)定，開展了本學(xué)期以來的第一次家長會(huì)。本次家長會(huì)除兩名幼兒生病請(qǐng)假以外，其他家長全部到齊。我們召開這此家長會(huì)主要是與家長討論有關(guān)幼小銜接的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先，由我代表我們班向各位家長進(jìn)行家長會(huì)發(fā)言，討論了有關(guān)幼小銜接的重要性以及怎樣讓孩子更加順利的進(jìn)入小學(xué)。通過討論、交流，家長們都一致認(rèn)同了孩子從幼兒園到入小學(xué)，是孩子一生當(dāng)中，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一件特別有意義的事情。是人生的道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一定會(huì)配合老師做好幼小銜接的工作。
其次，向各位家長匯報(bào)了孩子自開學(xué)以來的表現(xiàn)情況，如：哪些孩子進(jìn)步的比較快，哪些孩子還需要努力，在哪一方面努力等，逐一向家長說明情況。并向家長們展示了孩子們所學(xué)的兒歌，古詩及歌曲、律動(dòng)表演等我們本著讓每一個(gè)孩子都有表演的機(jī)會(huì)，讓每一位家長都有機(jī)會(huì)看到自己孩子的表現(xiàn)。
最后，向家長說明了幾點(diǎn)需要家長配合的注意事項(xiàng)。
1.嚴(yán)格使用接送卡。
2.按要求每月填寫《幼兒成長記錄》。
3.每周一、四按時(shí)給孩子穿園服。
4.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5.入園前檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的小東西，像小扣子、小釘子、錢等危險(xiǎn)物品。
6.正確看待孩子在幼兒園不小心磕碰現(xiàn)象。
會(huì)后，家長們都寫了反饋意見，從反饋意見上可以看出家長們對(duì)這次家長會(huì)比較滿意。不但看到了自己孩子的表現(xiàn)，也看到了我們幼兒教師工作的辛苦。很多家長這樣寫道：“老師，看到孩子有這樣出色的表現(xiàn)，我們很高興，同時(shí)對(duì)你們的教育我們也很放心，老師，你們辛苦了。謝謝！”看到家長們發(fā)自肺腑的言語，我們很感動(dòng)。在此我們將虛心接受每一位家長所提出的寶貴意見，再接再厲，讓每一位孩子都有更出色的表現(xiàn)。
大班家長會(huì)總結(jié)與反思篇九
大班春學(xué)期家長會(huì)總結(jié) 大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它起著一個(gè)承上啟下的作用。
開學(xué)至今有快2個(gè)月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力，學(xué)習(xí)等情況，也為了讓家長對(duì)幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大班的老師和家長聚在一起，召開了開學(xué)以來的第一次家長會(huì)。家長會(huì)應(yīng)到家長27人,實(shí)到21人, 6位家因種種原因提前向老師請(qǐng)假?？梢?，家長對(duì)本次會(huì)議還是比較重視的.
在家長會(huì)上，首先向家長介紹了本班情況，主要是班級(jí)調(diào)整安排以及班級(jí)幼兒能力水平等的分布情況；又介紹了幼兒園的進(jìn)步，讓家長對(duì)幼兒園逐漸放心。其次，要求家長配合的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全，需要加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。
首先，我們讓家長了解了大班的整體情況――班級(jí)優(yōu)勢(shì)和薄弱環(huán)節(jié)，在談到孩子進(jìn)餐問題時(shí)，很多家長都產(chǎn)生了共鳴，都認(rèn)為這是一個(gè)需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵(lì)措施，如：進(jìn)餐習(xí)慣好的、吃飯不浪費(fèi)不撒飯的幼兒，老師請(qǐng)他們當(dāng)值日生、獎(jiǎng)勵(lì)紅花等，讓家長從中得到一點(diǎn)啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的`要求。我們還讓家長了解了孩子們?cè)谶@一學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo)，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次,在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點(diǎn)要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能安靜、孩子們?cè)诶蠋煹奶嵝严聲?huì)正確洗手了但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機(jī)會(huì)，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔(dān)心孩子不會(huì)，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利。對(duì)于各個(gè)孩子來園這一階段中的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都讓家長有所了解，以增強(qiáng)家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己.
耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答。同時(shí),許多家長也對(duì)我們的工作予以了充分的肯定，我們教師與家長們達(dá)成共識(shí)，共同配合做好各項(xiàng)工作。會(huì)后，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。這次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家園溝通會(huì)更和諧。
大班家長會(huì)總結(jié)與反思篇十
20xx年3月2日，星期五，我專門向公司請(qǐng)了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會(huì)。因?yàn)楹秃芏嗉议L一樣，做為父母，最關(guān)懷的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對(duì)生疏環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)。他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力。幼兒園的每次家長會(huì)無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況，同時(shí)向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。
我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識(shí)”的演講。張老師從獨(dú)生子女存在的問題培養(yǎng)孩子分享意識(shí)的意義如何培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)通過不同途徑教孩子與人分享四個(gè)方面進(jìn)行了具體的闡述。張老師通過理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講，家長們都感同身受，認(rèn)真的做著筆記。
此刻的孩子基本上都是獨(dú)生子女，所以家長老師們也都發(fā)明了他們共同的一個(gè)問題，就是“以自己為中心”也就是所謂的“獨(dú)”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實(shí)際意義的。我家的是個(gè)小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會(huì)比較拘謹(jǐn)，有點(diǎn)放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時(shí)的教育也有很大關(guān)系，因?yàn)樗诩視r(shí)很活潑好動(dòng)，淘氣的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時(shí)很少嚴(yán)肅大聲的批評(píng)過她，更別提打她了。所以女兒就特殊脆弱，也就是今天張老師講的獨(dú)生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認(rèn)真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會(huì)好好的總結(jié)改正。
之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌?，雖然偶然接送孩子時(shí)見到過教室，但還一直沒走進(jìn)來仔細(xì)觀察過。教室寬敞璀璨，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任陳老師第一天開學(xué)開家長會(huì)時(shí)我就見過，一看她就是位性格溫柔，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗(yàn)證了我的判斷沒有錯(cuò)。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭乙话憬铀秃⒆由佟Ｎ壹液⒆拥脑捠牵骸袄罾蠋?，鄭老師也?duì)我們可好了，我可喜愛她們了！”
陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動(dòng)，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)生活情況。相信很多家長跟我一樣，特殊想知道孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學(xué)習(xí)知識(shí)做游戲的，是不是跟在家里一樣淘氣搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個(gè)“家長開放日”活動(dòng)實(shí)在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們?cè)谟變簣@存在的問題，表揚(yáng)了幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)建了小一班qq群……估量是由于時(shí)間的關(guān)系沒有安排家長與老師互動(dòng)，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討。其實(shí)家長們很期望通過家長會(huì)能與老師進(jìn)行溝通，探討孩子們?cè)谟變簣@在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系，一舉多得！
這次的家長會(huì)既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對(duì)物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下，我女兒一定能健康快樂的成長！
大班家長會(huì)總結(jié)與反思篇十一
大班的家長會(huì)如期召開了，家長會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷，但大多數(shù)的家長犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次家長會(huì)。這令我們每位大班老師都很感動(dòng)。這次家長會(huì)在各班寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。現(xiàn)在就這次家長座談會(huì)進(jìn)行總結(jié)：
一：簡單介紹班級(jí)情況。
1、講講班內(nèi)存在的問題、以及一些孩子出現(xiàn)的問題。表揚(yáng)一些表揚(yáng)突出的孩子。以及今后發(fā)展的方向。
2、體能達(dá)標(biāo)：跳繩的要求以及跳繩對(duì)孩子發(fā)展的作用：本學(xué)期跳繩達(dá)標(biāo)要求是，每一位小朋友要連續(xù)跳10個(gè)，其實(shí)跳繩有許多的好處，一是可以鍛煉身體，強(qiáng)身健體，可以幫助幼兒左右腦的發(fā)展，手和腳的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、區(qū)域性體育活動(dòng)的改革以及幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)。以前是按區(qū)域來分，現(xiàn)在是按材料來分，而且我們也給孩子拍了照片，以便我們更好的了解孩子的情況，可以知道孩子的所在班級(jí)。
二、與家長們一起探討幼小銜接的工作，提出下一學(xué)期的任務(wù)。
1、如何培養(yǎng)和激發(fā)孩子入小學(xué)的學(xué)習(xí)愿望和興趣。
2、如何在心理上、環(huán)境上、物質(zhì)上、知識(shí)與能力上給幼兒有所準(zhǔn)備。
3、家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子有規(guī)律的生活。
4、家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的有意注意的能力。
5、家長們?nèi)绾巫尯⒆訉W(xué)會(huì)承受挫折、學(xué)會(huì)忍耐及分享與合作的能力。
家長們也都獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，和老師一同探討哪種方法才是最合適的。最后也給老師提了許多寶貴的意見。如：請(qǐng)老師每天放學(xué)回家能該孩子布置一定的家庭作業(yè)，讓家長和孩子都能盡快適應(yīng)小學(xué)繁重的學(xué)習(xí)壓力；請(qǐng)老師面對(duì)孩子犯錯(cuò)時(shí)能嚴(yán)肅批評(píng)等等。每個(gè)家長都希望自己的.孩子是優(yōu)秀的，是能干的。
當(dāng)然，老師也會(huì)積極地和家長們配合，相信我們的孩子進(jìn)入小學(xué)后都是出色。
的！希望通過這最后一年的工作促進(jìn)孩子們的更大進(jìn)步，過了這一年，小朋友一個(gè)個(gè)都要升入小學(xué)，接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境與教育。這一年，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，我們要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做在孩子接受社會(huì)教育的過程中，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。
為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力，對(duì)事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動(dòng)腦思考。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點(diǎn)，也是我們今后所要做的。
三：講講平時(shí)家長關(guān)注的問題。
1、向家長介紹數(shù)學(xué)的一些內(nèi)容，以及數(shù)學(xué)的不同形式。
2、希家長在家培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
作、家園配合工作方面,下學(xué)期會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。
焦橋鎮(zhèn)中心幼兒園。
大班家長會(huì)總結(jié)與反思篇十二
大班上學(xué)期家長會(huì)于9月12日下午16:40在本班準(zhǔn)時(shí)召開，這次家長會(huì)進(jìn)行了將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。此次家長會(huì)共有23名幼兒的家長參與了，一名家長請(qǐng)假，有的家庭還來了兩位家長，這讓我們班上的兩位教師非常感動(dòng)，也非常感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。家長會(huì)的主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
一、介紹班級(jí)人員分配及職責(zé)
二、教師自我介紹
三、班級(jí)情況分析
四、課程的介紹
五、家園配合問題
一、介紹班級(jí)人員分配及職責(zé)
會(huì)議首先介紹了班級(jí)上人員的分配，我和劉老師擔(dān)任本班的教學(xué)工作，并且一起負(fù)責(zé)班上的衛(wèi)生工作。讓家長了解班級(jí)教師的人員分配，更好地與班級(jí)教師進(jìn)行溝通與交流。
二、教師自我介紹
因?yàn)檫@學(xué)期目前班上配備兩名老師：王老師和劉老師。兩位老師先后作了自我介紹，讓家長更好地了解本班的教師配備情況，家長們也對(duì)于新來的老師鼓掌表示歡迎。
三、班級(jí)情況分析
班級(jí)情況分析首先從幼兒的生活方面和學(xué)習(xí)方面的發(fā)展來分析。首先從班級(jí)幼兒的自理能力上分析，大部分幼兒生活能夠自理，自己穿衣、吃飯、疊被子，讓家長了解到幼兒在園的生活情況，從而在家也更好地培養(yǎng)幼兒生活上的自理能力。其次從幼兒的性格方面來分析，從整體上來分析班上幼兒的性格發(fā)展情況，讓家長增進(jìn)對(duì)幼兒性格的了解，更好地進(jìn)行教育。最后對(duì)班上幼兒學(xué)習(xí)方面進(jìn)行分析，主要從幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣來進(jìn)行分析，部分幼兒學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中讓家長了解這一情況后對(duì)幼兒進(jìn)行針對(duì)性的教育，可以讓幼兒做一些安靜的事情來培養(yǎng)幼兒注意力的持久性。
四、課程介紹
大班課程主要由拼音、數(shù)學(xué)、托福英語以及五大領(lǐng)域的豚豚活動(dòng)包，經(jīng)過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分家長對(duì)于所學(xué)的課程有一定的認(rèn)知和了解，所以對(duì)于大班的學(xué)習(xí)課程簡單地進(jìn)行了介紹。
五、家園配合問題
幼兒園所進(jìn)行的活動(dòng)以及通過比較多，通過向家長介紹班級(jí)的教育教學(xué)、接車本讓家長更好地了解老師的工作，關(guān)心幼兒在園的.生活以及學(xué)習(xí)情況。同時(shí)還向家長介紹了本學(xué)期需要家長所參加的活動(dòng)：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、公開課、辭舊迎新活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的一些活動(dòng)，了解幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃。
這次家長會(huì)因?yàn)橛辛思议L們的支持而圓滿結(jié)束，家長們?cè)跁?huì)上聽的比較認(rèn)真，而且對(duì)于發(fā)言的老師很禮貌地鼓掌歡迎，這樣讓我們班上的老師對(duì)自己的工作也更加有信心。家長會(huì)快結(jié)束時(shí)讓家長們積極地進(jìn)行討論、提建議。家長們都很積極地提出一些問題，可以看出家長們對(duì)于幼兒學(xué)習(xí)與生活的關(guān)心，我們作為老師也比較開心，但是在會(huì)議之中也存在不足的地方，如下：
1、由于家長會(huì)前的一些準(zhǔn)備工作緊張地進(jìn)行，所以導(dǎo)致在開會(huì)時(shí)還沒有調(diào)整過來狀態(tài)，會(huì)前比較緊張，狀態(tài)不好，但是經(jīng)過調(diào)整，后來氛圍比較輕 松、愉悅。
2、對(duì)于班級(jí)幼兒教育和生活上情況的分析時(shí)，是從大體上分析，沒有針對(duì)性地對(duì)一些特殊幼兒來進(jìn)行分析。讓家長更具體地了解幼兒在園的一些情況。
3、最后家長與老師互動(dòng)環(huán)節(jié)雖然氛圍比較輕松，但是家長對(duì)于幼兒學(xué)習(xí)方面的提問比較少，教師頁沒有給予一些提示性的內(nèi)容。
這次家長會(huì)家長們積極參加并支持老師的工作，但相信我們大班的兩位老師一定會(huì)努力做好自己的工作，為大班小朋友進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備！
大班家長會(huì)總結(jié)與反思篇十三
為了使家校聯(lián)手，形成教育合力，我校于20xx年4月7日順利召開了乾安一中家長會(huì)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
召開了年級(jí)班主任會(huì)議，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，為家長會(huì)的順利召開打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并將家長會(huì)的時(shí)間、議題進(jìn)行了商定。
本次家長到會(huì)率達(dá)95%以上，因?yàn)槎喾N原因沒有到會(huì)的家長，班主任會(huì)后又進(jìn)行了交流和溝通。在家長會(huì)上，各位班主任向家長匯報(bào)了學(xué)生期中考試的成績并作了具體分析;還針對(duì)學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細(xì)的要求和說明;針對(duì)個(gè)別孩子存在的問題及應(yīng)該改進(jìn)的方法提出了自己的要求。班主任還向到會(huì)的每一位家長發(fā)放了家庭教育材料。老師與家長之間開懷真誠，溝通充分，受到家長的一致好評(píng)，整體上家長的滿意率是歷次家長會(huì)最高的。原定一個(gè)半小時(shí)的家長會(huì)，開了足足有兩個(gè)小時(shí)。會(huì)后，還有很多家長主動(dòng)留下來和老師交流孩子的情況。通過交流我們與家長達(dá)成了如下共識(shí)：
1、對(duì)學(xué)校和年級(jí)及班的管理表示滿意。
2、對(duì)學(xué)生成績的提高和行為的改變表示認(rèn)同和肯定。
3、家長對(duì)“成材先成人”，孩子的成長是“家庭、學(xué)校、社會(huì)”共同努力的結(jié)果表示認(rèn)同。
4、正確看待分?jǐn)?shù)，給自己孩子一個(gè)結(jié)合實(shí)際的科學(xué)定位。
家長會(huì)讓家長收獲很多，同時(shí)家長們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題也提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、管理學(xué)生要講求方法，提高藝術(shù)性;加強(qiáng)課堂管理，切實(shí)提高成績。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
5、要關(guān)注男女生不正常交往、上網(wǎng)、抽煙等問題。
6、家長認(rèn)為不虛此行，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動(dòng)，來不斷提高家庭教育的水平。
本次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。許多家長的意見和建議非常有意義，有建設(shè)性意見。會(huì)后，針對(duì)家長會(huì)中家長提出的意見和建議，我們進(jìn)行認(rèn)真分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。事實(shí)說明，此次家長會(huì)是成功的。
大班家長會(huì)總結(jié)與反思篇十四
周六我們大班組的兩個(gè)班級(jí)首先召開了家長會(huì)，結(jié)束這次家長會(huì)對(duì)我和班級(jí)的老師內(nèi)心都有很大的觸動(dòng)。像以往只要是談起家長會(huì)，給我們老師的感覺或多或少的都會(huì)有些緊張的情緒，對(duì)于有些家長也可能會(huì)覺得家長會(huì)是很漫長的等待、、、、、、、所以，在這次召開家長會(huì)之前，我就在班級(jí)里和班里的兩位老師們商量著籌劃著，在家長會(huì)開始之前是否能添加上一些我們和孩子們玩的游戲和家長門互動(dòng)。有了這個(gè)想法之后，我們?nèi)焕蠋煴阕谝黄鹕塘客媸裁从螒蚋m合我們和家長朋友玩，并能通過游戲讓家長們盡快熟悉起來，的融入到班集體的氛圍里，最終確定下了三個(gè)游戲，“泡泡糖”、”兩人三組“和現(xiàn)在電視上收視率較高的”撕名牌“游戲。我們?yōu)檫@個(gè)游戲籌劃著游戲時(shí)所需要的一些道具，同時(shí)我也在心中預(yù)想著和家長們玩游戲時(shí)的情景。
終于盼到周六了，因?yàn)樾睦锏呐瓮越裨缡堑谝粋€(gè)來到幼兒園的。我先將今天需要的一些物品準(zhǔn)備好。沒過多久，中三班的胡老師也趕過來了，幫忙整理著班級(jí)里的物品，又下樓去打的開水?？吹剿η懊蟮臉幼游液芨袆?dòng)，我感覺到了我們幼兒園的團(tuán)隊(duì)意識(shí)特別的強(qiáng)烈，充滿了“正能量”。有了同事們的幫助，我們很快準(zhǔn)備好物品，準(zhǔn)備下樓迎接我們的家長朋友。八點(diǎn)班的時(shí)候家長們基本到齊了，我們便以第一個(gè)“泡泡糖”的游戲開始了今天的活動(dòng)?，F(xiàn)場的氣氛因?yàn)橛螒蛞沧兊没钴S起來，原本我還很擔(dān)心家長朋友會(huì)放不開，但是現(xiàn)場情況出乎我的意料。淑媛奶奶雖然年齡很大了，但是仍舊積極并快樂地參加到游戲活動(dòng)中，還有每個(gè)家長朋友們臉上洋溢的快樂表情，使我們老師感到很高興。接下來的“撕名牌”游戲讓參賽的選手都體會(huì)到了奔跑的感覺。我們?cè)谝黄鹗且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，也更像是朋友。我非常喜歡和家長們的這種互動(dòng)活動(dòng)，如果有機(jī)會(huì)以后會(huì)更多的開展。
之所以要和家長們玩游戲，就是想讓家長們了解我們幼兒園通過游戲的教學(xué)模式。作為一名媽媽的我的感受就是，我們幼兒園的孩子要比一些幼兒園的孩子童年快樂許多。沒有一些強(qiáng)迫性的學(xué)習(xí)；沒有老師太多的干涉；有的是更多適合孩子們玩的游戲，并且通過游戲使孩子或多多少的掌握一些知識(shí)和技能，也許這種將教學(xué)模式不會(huì)立竿見影的得到成績，但是游戲的意義卻是深遠(yuǎn)的。有的更多的是讓孩子們創(chuàng)造，孩子們可以發(fā)揮自己的想象去繪畫。我通過ppt照片記錄了孩子們?cè)谟變簣@里的一些游戲、區(qū)域、及其我們教學(xué)活動(dòng)的照片。其中在這個(gè)環(huán)節(jié)我們也和家長朋友們進(jìn)行了互動(dòng)，請(qǐng)家長朋友們也分享了在家里是如何陪著孩子們游戲?qū)W習(xí)的。星宇媽媽分享了兒子回家后教他做游戲和陪著孩子一起讀書的故事，政宇媽媽通過視頻分享了兒子是如何回家后教他寫數(shù)字、玩游戲及其通過博客記錄孩子點(diǎn)滴成長的故事。我們想做的就是想通過這次游戲式的家長分享交流會(huì)讓我們的的家長不要太急躁，因?yàn)榧磳⑸胍荒昙?jí)而過分的焦慮，而過多的讓他們?nèi)W(xué)習(xí)，給他們太大的壓力，我們要相信我們的孩子，并將適合的教育用合適他們地方法交給他們，成績好，只能證明他有一定的學(xué)習(xí)能力?？墒牵粋€(gè)人在成長過程中，需要學(xué)習(xí)的能力不單純只有學(xué)習(xí)能力，還有生活能力、溝通能力、交往能力、處理事件的能力等各方面的能力。我們希望他成長為一個(gè)全面發(fā)展，各方面能力都學(xué)習(xí)與鍛練，身心健康的一個(gè)健全的人。
現(xiàn)在很多家長眼中只有學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)成績好了就是孩子的一切。是，在現(xiàn)有的高考制度下，有個(gè)好成績，才可以考上好學(xué)校?？墒?，考上了好學(xué)校后，就是一切嗎？就可以保證孩子一生衣食無憂，幸福安康嗎？現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)多元化的社會(huì)，只有能力強(qiáng)的人才能立足好于這個(gè)社會(huì)。我們做家長的是要努力為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，但我們一定還要記住：學(xué)習(xí)，不單純只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，最重要的還有各方面的能力。
大班家長會(huì)總結(jié)與反思篇十五
11月16日下午，五年級(jí)一班召開了自我接手本班級(jí)以來的第一次家長會(huì)，有五十多名家長參加了此次會(huì)議，此次家長會(huì)只有2名學(xué)生家長未到(一位家長幫助朋友處理車禍，另一位家長參加儒學(xué)大會(huì))，有的同學(xué)父母都來參加了，在2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里沒有進(jìn)出現(xiàn)象，沒有吸煙現(xiàn)象，沒有接打電話現(xiàn)象，沒有交頭接耳現(xiàn)象，每一位家長都能聚精會(huì)神的聽。聚精會(huì)神的看。這是我萬萬沒有想到的。這充分說明了廣大家長對(duì)子女教育的高度重視，同時(shí)也表明了家長朋友們對(duì)我校的信任，對(duì)我校工作的支持，對(duì)教育工作者的理解，確實(shí)令人鼓舞。
會(huì)議開始，首先我和家長一一進(jìn)行了認(rèn)識(shí)，緊接著英語老師和數(shù)學(xué)老師就學(xué)生的學(xué)習(xí)情況向家長作了匯報(bào)。我作為本班的班主任，主要從兩個(gè)方面來說。
一方面是和家長溝通如何配合學(xué)校管理好學(xué)生的問題，另一方面是介紹我接手班級(jí)以來孩子在學(xué)校各方面的情況。會(huì)議之前我做了大量的準(zhǔn)備工作，針對(duì)家長們的疑問一一做了解答，比如有的家長不理解我接手這么長時(shí)間為什么不召開家長會(huì)，主要原因一個(gè)是我上學(xué)期參加的教學(xué)比賽比較多，這一學(xué)期時(shí)間緊，沒能抽出空來，再說家長會(huì)也不是說開就能開的，需要班主任付出大量的心血，因?yàn)槊鎸?duì)這么多的家長，班主任站在講臺(tái)上，要對(duì)自己說的話負(fù)責(zé)任，家長會(huì)要讓家長不虛此行，再一個(gè)就是學(xué)生不喜歡開家長會(huì)，在家長會(huì)上我讀了一篇我班學(xué)生蘇琰珺的作文，對(duì)學(xué)生來說，以往的家長會(huì)留給了他們陰影，學(xué)生一聽說要開家長會(huì)，感覺比世界末日還可怕。這還不是一個(gè)學(xué)生的感受，這個(gè)問題帶有普遍性。
所以在家長會(huì)上，我囑咐家長不管老師對(duì)你的孩子評(píng)價(jià)如何，家長會(huì)后都不能打孩子，要給孩子信心，要給孩子一個(gè)寬松的成長環(huán)境，再說學(xué)習(xí)是由內(nèi)而外的，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞不是老師和家長打出來的，也不是高壓壓出來的，家長會(huì)上我還說了一個(gè)問題，不能只盯著學(xué)習(xí)，還要教會(huì)學(xué)生如何做人，家長要培養(yǎng)孩子與人和諧相處的能力。
另一個(gè)問題就是匯報(bào)學(xué)生一年來在學(xué)校的情況。我知道家長最為關(guān)注的是學(xué)習(xí)成績，在去年全市期末統(tǒng)考中，我們五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)全是第一名，對(duì)學(xué)生參加的其他活動(dòng)，我用課件一一進(jìn)行了展示，力爭讓每位家長都能清楚了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。把我們平常所做的工作詳細(xì)的介紹給家長，讓家長對(duì)學(xué)校，對(duì)老師的工作有所了解，家長們對(duì)于我們介紹的情況都很認(rèn)可。從家長們贊許的目光，友好的微笑，以及認(rèn)真的傾聽中可以看出來，家長們確實(shí)有所觸動(dòng)，他們對(duì)我們的工作是認(rèn)同的，支持的。會(huì)后有的家長留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢，我也一一向家長作了匯報(bào)和說明。
回顧這次家長會(huì)，也存在一些問題，第一：家長們需要從老師這里了解更多的孩子在校表現(xiàn)，這是家長最為關(guān)注的，我們對(duì)孩子的觀察以及在校情況的總結(jié)應(yīng)該更細(xì)更具體。第二：針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的一些問題，家長們應(yīng)該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗(yàn)。作為老師，我應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，多讀書多看資料，更應(yīng)從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，為家長排憂解難。
總之，這是一次比較圓滿的家長會(huì)，希望借助這次家長會(huì)的契機(jī)，讓我們的家?；?dòng)越來越積極，越來越好。
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