方案的成功需要團(tuán)隊合作和良好的溝通。方案的制定需要有科學(xué)的選擇和權(quán)衡。每個行業(yè)和領(lǐng)域都有不同的方案制定方法，以下是一些建議和技巧，供大家參考。
幼兒園視力預(yù)防方案篇一
近20年來，我國學(xué)生體質(zhì)狀況呈逐年下降趨勢，尤其是學(xué)生近視、肥胖率日趨增高，勢必影響到我國民族健康素質(zhì)和國家競爭力的提高。已引起黨中央、國務(wù)院的高度重視。至此，5月7日，中共中央、國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》。強(qiáng)調(diào)要通過5年左右的時間，使我國青少年普遍達(dá)到國家體質(zhì)健康的基本要求，耐力、力量、速度等體能素質(zhì)明顯提高，營養(yǎng)不良、肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，不斷提高青少年乃至全民族的健康素質(zhì)。
為積極配合教育部貫徹落實(shí)《意見》精神，作為從事青少年健康素質(zhì)專業(yè)的權(quán)威機(jī)構(gòu)、山東中醫(yī)藥大學(xué)中魯醫(yī)院、山東中醫(yī)藥研究院、北京少眼康近視眼研究所、易視康青少年近視服務(wù)機(jī)構(gòu)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，在全國開展“百萬學(xué)生愛眼行”大型愛眼科普活動，大力“弘揚(yáng)愛眼文化、傳播防近知識、倡導(dǎo)健康視覺”，關(guān)注學(xué)生視力、服務(wù)學(xué)生健康，為全面提高我國學(xué)生健康水平做出貢獻(xiàn)。
為貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[]7號文件）文指示精神，提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)、切實(shí)有效地降低我校學(xué)生近視發(fā)病率。經(jīng)研究確定，在全校開展學(xué)生近視防治科普宣傳活動。為保障科普宣傳活動穩(wěn)妥有序的開展，首批先在部分班級開展試點(diǎn)工作，待試點(diǎn)成功后全校推廣。這一活動的開展，對于降低我校學(xué)生近視率，改善我校學(xué)生健康狀況，提高國民身體素質(zhì)具有重要意義。望各班級按照《學(xué)生近視防治科普宣傳活動實(shí)施方案》的要求認(rèn)真組織實(shí)施，注意總結(jié)實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)及時報告校教務(wù)處。
針對青少年近視防治論壇討論成果、易視康眼視光青少年近視服務(wù)機(jī)構(gòu)和賈銳鋒、王江橋、伊成運(yùn)教授等多位著名專家學(xué)者提出的'降低近視率的三個關(guān)鍵和響應(yīng)袁貴仁副部長在xx大期間代表教育部提出的“近視防治要教育部門、社會機(jī)構(gòu)和家庭聯(lián)合行動”號召而制定的：
一、降低近視新發(fā)率預(yù)防和預(yù)測是關(guān)鍵：
預(yù)防的核心保障是科普
預(yù)測的核心保障是建立視光檔案
二、降低近視率治“假”是關(guān)鍵：
治“假”的關(guān)鍵是有效的方法和系統(tǒng)的防護(hù)
三、減小近視眼的傷害控制屈光度加深是關(guān)鍵：
控制屈光度加深預(yù)防和治“假”是關(guān)鍵
學(xué)生近視防治工作必須科學(xué)的分清責(zé)任，各負(fù)其責(zé)才能抓好抓實(shí)：近視防治的工作重點(diǎn)在家庭；學(xué)校做好科普工作和組織協(xié)調(diào)工作；專業(yè)機(jī)構(gòu)協(xié)助學(xué)校對家長、學(xué)生科普。近視防治科普宣傳方案就是根據(jù)降低近視率的三個關(guān)鍵和家庭、學(xué)校、專業(yè)機(jī)構(gòu)合理分工、各負(fù)其責(zé)的原則來制定的。
內(nèi)容包括：開展系統(tǒng)的用眼行為規(guī)范指導(dǎo)；開展《愛眼科普大課堂》專家講座；對在校學(xué)生進(jìn)行常規(guī)愛眼檢查并建立個人視光檔案；開展《視覺綜合評估》；根據(jù)普查結(jié)果為學(xué)生制定個特別化的視覺干預(yù)綜合方案。
通過實(shí)施近視防治科普宣傳活動，使每個學(xué)生、家長和教育工作者了解近視眼發(fā)病的原因，養(yǎng)成科學(xué)的用眼習(xí)慣，建立正確的近視防控理念。最終達(dá)到讓未近視的學(xué)生遠(yuǎn)離近視，讓剛近視的學(xué)生告別近視，讓已近視的學(xué)生減緩近視的目標(biāo)。降低我校學(xué)生的近視率，增強(qiáng)青少年的體質(zhì)健康。
活動開展范圍：部分班先選擇工作基礎(chǔ)好的班做試點(diǎn)。在總結(jié)試點(diǎn)班級成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在全校范圍內(nèi)推廣。近視防治科普活動的試點(diǎn)期從xx年9月開始，進(jìn)行階段性小結(jié)，xx年11月后視工作進(jìn)展情況深入開展。
1、開展近視防治工作、降低學(xué)生近視率是學(xué)校一項(xiàng)長期的基本任務(wù)。因此，各年級各班級要高度重視此項(xiàng)工作，要站在全局的高度，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，及時研究解決工作中的問題和困難，保證此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
2、要深入廣泛宣傳和動員學(xué)生、家長、老師，大力營造學(xué)生在科普活動開展中的輿論氛圍，增強(qiáng)學(xué)生自己保健意識，提高家長和學(xué)生配合活動開展工作的主動性和自覺性。
由易視康青少年近視服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織建立“學(xué)生近視防治科普中心”，并承擔(dān)以下工作：
1、免費(fèi)開展《愛眼科普大課堂》專家講座。
2、免費(fèi)開展系統(tǒng)的用眼行為規(guī)范指導(dǎo)。
幼兒園視力預(yù)防方案篇二
為了全面貫徹黨的教育方針，以《學(xué)生近視眼防控工作方案》為依據(jù)，積極認(rèn)真開展以“防近”為中心的衛(wèi)生保健工作，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)抓，人人抓、經(jīng)常抓、抓落實(shí)。在不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保護(hù)與提高學(xué)生的視力的同時，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組
成立“防近”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，體育教師和各班主任為小組成員，具體地貫徹、執(zhí)行防近視工作規(guī)劃與實(shí)施辦法。
確立班級衛(wèi)生員負(fù)責(zé)督促同學(xué)們下課后到室外散步，看看綠色樹木，青草或遠(yuǎn)眺，并負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生的監(jiān)督檢查。
（二）加強(qiáng)全體教師督促學(xué)生的讀寫姿勢及眼保健操的巡視工作。
（1）把是否重視培養(yǎng)學(xué)生正確的讀寫姿勢，注意保護(hù)學(xué)生的視力列為聽課，評課的重要內(nèi)容。
（2）“防近”工作是班主任工作的一個重要組成部分，對視力有所提高的班級同等條件下優(yōu)先考慮評優(yōu)。
（三）建立制度，加強(qiáng)宣傳教育
（1）加強(qiáng)宣傳教育制度，形成“保護(hù)視力重要，珍惜眼睛光榮”的輿論。通過健康教育課、黑板報及定期進(jìn)行防治近視眼的廣播，對各年級學(xué)生進(jìn)行教育，以增強(qiáng)學(xué)生的自己保護(hù)能力。
1、每學(xué)期衛(wèi)生櫥窗有“防近”角。
2、每學(xué)期進(jìn)行一次防近知識廣播。
3、每學(xué)期家長會要有“防近”內(nèi)容。
4、期末工作總結(jié)要有“防近”內(nèi)容。
（2）視力檢查制度
每學(xué)期全校檢查視力一次，以進(jìn)行視力監(jiān)測，抓好“臨界視力”和“輕度近視”的矯治、降低發(fā)病率和患病率。對新發(fā)病的學(xué)生發(fā)告家長書。
（3）明確品社學(xué)科作為要求落實(shí)本條例的學(xué)科，品社學(xué)科認(rèn)真完成《眼保健》，各年級品社學(xué)科教師加強(qiáng)指導(dǎo)。
（4）眼保健操的檢查評比制度
做眼保健操時要求該課任課老師要在班級中進(jìn)行巡視，隨時矯正學(xué)生的動作，力求學(xué)生按準(zhǔn)穴位，保證質(zhì)量。
（5）學(xué)生座位的調(diào)整制度
各班主任每周調(diào)整學(xué)生的座位一次，以避免學(xué)生的斜視與近視。
（四）減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
（1）保證學(xué)生的`課間休息時間，教師要按時下課，做到不拖堂。
（2）認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》中“學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間不超過六小時”的規(guī)定。嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制測驗(yàn)和考試次數(shù)。
（3）加強(qiáng)體育活動的鍛煉，堅持“三課”，“兩操”“三活動”保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間，堅持不懈，持之以恒，以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的抗病力。
幼兒園視力預(yù)防方案篇三
1.通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒眼睛構(gòu)造，用途。（認(rèn)知）
2.知道眼睛的重要性，培養(yǎng)幼兒學(xué)會保護(hù)眼睛的意識。（情感）
3.學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操（技能）
知道眼睛的重要性，培養(yǎng)幼兒學(xué)會保護(hù)眼睛的意識。
學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操
1、謎語導(dǎo)入：
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺
2、了解眼睛的構(gòu)造，用途：
（1）出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察：
（2）請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺：
小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛。
3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法：
（一）欣賞情景表演或看圖片：
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？
小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)該怎么做？平時還要注意什么事情？
小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
4、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操：
（1）教師示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
（2）幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
5、活動延伸：
學(xué)會了眼保健操，回去教一教爸爸媽媽，全集一起做眼保健操。
幼兒園視力預(yù)防方案篇四
1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。
2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的'情景表演）
一、謎語導(dǎo)入
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺
二、了解眼睛的構(gòu)造，用途
1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。
三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？
小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)該怎么做？平時還要注意什么事情？
小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1、教師示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
幼兒園視力預(yù)防方案篇五
1.體會眼睛的重要作用，認(rèn)識近視的危害和造成近視的原因。
2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能在生活中做到保護(hù)眼睛，了解預(yù)防眼睛近視的方法。
動畫片片段、ppt課件。
1.觀看視頻。
師：小朋友們，動畫片中的大頭兒子怎么啦？近視的一天給他的生活帶來哪些影響？既然近視會給我們的生活帶來這么多的不便。那么今天，我們就來學(xué)習(xí)如何保護(hù)好眼晴，不讓自己近視。
2.討論近視的原因。
幼兒自由討論、回答。教師總結(jié)近視形成的原因（出示課件）。
師：產(chǎn)生近視的原因很多，如果你的爸爸媽媽是近視，那么小朋友很有可能會遺傳近視。還有就是不好的環(huán)境造成的，缺乏營養(yǎng)素也會造成近視，更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習(xí)慣所造成的。比如看書、畫畫等學(xué)習(xí)習(xí)慣不好；書本放得離眼很近；過強(qiáng)、過弱的光源；持續(xù)用眼的時間太長等。 由于以上這些原因，導(dǎo)致了近視的人越來越多。
3.一旦近視了，我們的'學(xué)習(xí)、生活都會受影響。那么我們應(yīng)該怎么預(yù)防近視呢？
足，保證眼睛得到充分休息，早睡早起不熬夜對于預(yù)防近視十分重要。還要定期檢查視力。
我們一起來學(xué)一首預(yù)防近視、保護(hù)眼睛的兒歌。
預(yù)防近視四件寶，件件都要記得牢，注意三要三不要，做好眼睛保健操，用眼衛(wèi)生要牢記，還要鍛煉身體好，四件寶要做得好，預(yù)防近視有成效。
請幼兒回家做“保護(hù)眼睛、預(yù)防近視”的小小監(jiān)督員，監(jiān)督家里人保護(hù)眼睛，養(yǎng)成正確的用眼方法。
幼兒園視力預(yù)防方案篇六
《大眼睛》活動目標(biāo)：
1.通過觀察了解人類眼睛的形狀、特征、色彩、構(gòu)造等一些知識。
2.學(xué)會刻畫亮眼睛的形狀、色彩、特征及神態(tài)。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境欣賞導(dǎo)入。
1．同學(xué)們，今天老師帶來一首很動聽的歌曲送給大家。欣賞歌曲《黑眼睛》。
2．同學(xué)們，歌中最多的提到的是什么？我們都有一雙明亮的黑眼睛，大家都說眼睛是我們?nèi)祟愋撵`的窗口，知道為什么嗎？學(xué)生討論眼睛的作用。
3．你們都用明亮的雙眼看到了什么呢？學(xué)生交流自己看到的事物。
4．小游戲：猜猜看。
你們能從他們的眼中猜到他們看到了什么嗎？學(xué)生看圖片討論。
二、觀察發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)想象。
1．教師：我們的眼睛有這么大的作用，你們了解你們的眼睛嗎？今天，就讓我們一起來了解，畫畫我們的亮眼睛吧。
2．教師：請同學(xué)們互相觀察一下同坐的眼睛，再來說說你看見了什么？
教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：
1）眼睛的外輪廓呈橄欖形，中間飽滿，內(nèi)外眼角尖。
2）上下眼皮合抱著眼球。
3）上眼皮有單的也有雙的，都長有睫毛，上睫毛長而翹。
4)眼珠上還有我們的影子。
對觀察仔細(xì)的學(xué)生，教師發(fā)予“觀察仔細(xì)眼睛徽標(biāo)”
三、教師示范。
1．教師:我們明亮的眼睛是我們心靈的窗口，她讓我們欣賞到了這美妙的世界，老師很感激我們的眼睛，今天我就用我的畫筆來描繪她。
教師在食物投影上示范，畫出上下眼皮和眼珠的位置，表現(xiàn)出不同的眼。
學(xué)生觀看教師表現(xiàn)的過程，想象與教師交流眼中看到的內(nèi)容。
2．教師提醒學(xué)生：構(gòu)圖大方，重點(diǎn)刻畫眼睛，注意“眼中世界”的刻畫。
四、幼兒創(chuàng)作、繪畫。
1．開動聰明的腦袋，用你們的巧手、你們的畫筆畫出窗后的心靈吧！可以畫自己的眼睛，也可以話別人的眼睛。
2．教師指導(dǎo)。
提醒學(xué)生：重點(diǎn)刻畫眼睛，對周圍的東西也可以進(jìn)行簡單的描繪，用來襯托眼睛。最好表現(xiàn)出眼睛的神態(tài)。
五、展示作品，進(jìn)行自評，看看誰畫的眼睛最亮、最有神。
幼兒園視力預(yù)防方案篇七
視力在青少年的成長中十分重要，為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于兒童青少年近視問題的重要指示精神，加強(qiáng)學(xué)校健康教育，使學(xué)生能夠更多的了解愛眼、護(hù)眼知識和眼睛的重要性，我校決定自4月1日至4月30日期間開展以“像愛惜生命一樣愛惜自己的眼睛，讓眼睛永遠(yuǎn)亮晶晶”為主題的愛眼護(hù)眼活動。
共同呵護(hù)好孩子的眼睛，給他們一個光明的未來。
20xx年4月。
（一）提高愛眼護(hù)眼意識。各班主任要堅持常抓不懈，宣傳眼健康的重要性和近視的嚴(yán)重危害性。將近視防控知識融入課堂教學(xué)、校園文化和學(xué)生日常行為規(guī)范，提高學(xué)生主動保護(hù)視力的意識和能力。通過課堂、班會、班團(tuán)隊日等渠道和形式，開展科學(xué)用眼、護(hù)眼健康教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品、常做眼保健操等健康用眼習(xí)慣。
（二）加強(qiáng)近視監(jiān)測干預(yù)。做到對近視的早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)。嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)生健康體檢制度和每學(xué)期2次視力監(jiān)測制度，配合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展視力篩查。引導(dǎo)視力異常的學(xué)生和幼兒盡快在家長陪護(hù)下到醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)檢查和矯正，對近視進(jìn)展過快的學(xué)生進(jìn)行有效干預(yù)，預(yù)防發(fā)生高度近視。
（三）堅持眼保健操制度。各班級堅持做好眼保健操制度，每節(jié)課間必須讓學(xué)生出教室活動、遠(yuǎn)眺。
（四）切實(shí)加強(qiáng)手機(jī)管理。各班級認(rèn)真知道家長學(xué)習(xí)家長一封信內(nèi)容，宣傳中小學(xué)生過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性，確保手機(jī)有限帶入校園、禁止帶入課堂。家長要加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，引導(dǎo)孩子科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)。同時做好作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)等管理，引導(dǎo)中小學(xué)生注重保護(hù)視力，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
（五）有效帶動家長參與。各班級要堅持家校協(xié)同，通過家長會、家長學(xué)校、家長微信群等多種形式，切實(shí)強(qiáng)化家長在近視防控工作中的責(zé)任意識，向家長宣傳保護(hù)視力、預(yù)防近視知識，尤其重視孩子早期視力保護(hù)與健康，改變家長“重治輕防”觀念。督促家長為孩子提供良好的居家視覺環(huán)境，積極開展親子體育健身主題系列活動。家長要以身作則，陪伴孩子時減少使用電子產(chǎn)品，有意識地控制孩子在家使用電子產(chǎn)品時長。監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，保障睡眠時間，幫助孩子養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣。
1、組織開展學(xué)一學(xué)“預(yù)防近視”知識。
2、開一次“預(yù)防近視”主題隊會。
3、組織家長學(xué)習(xí)南關(guān)小學(xué)家長一封信。
4、認(rèn)真做好每一節(jié)眼操。各班重溫“眼保健操”，要求正確、人人過關(guān)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將定期抽測。并在4月末舉行全校的眼保健操比賽。
幼兒園視力預(yù)防方案篇八
1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。
2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
1、提問導(dǎo)入。
教師通過提問，導(dǎo)入活動主題：小朋友，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢？（幼兒回答：眼睛）
2、了解眼睛的重要性。
請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對眼睛這一話題進(jìn)行提問，引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。（小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。）
3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
教師引導(dǎo)幼兒思考：愛護(hù)眼睛，我們應(yīng)該做些什么？（幼兒自由回答，教師進(jìn)行小結(jié)。）
教師：保護(hù)我們的眼睛，我們要做到三點(diǎn)：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機(jī)會放松；二是不用臟手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃對保護(hù)視力有保護(hù)的食物，做個不挑食的好寶寶！
幼兒園視力預(yù)防方案篇九
6月6日，全國“愛眼日”即將到來，為深入宣傳眼保健和防盲知識，促進(jìn)全民養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)一步推動全社會的防盲工作，預(yù)防各種眼底疾病，保護(hù)黃斑，今年樂盯提出了“20xx保護(hù)黃斑運(yùn)動年”。
眼睛是心靈的窗戶，我要用心愛護(hù)我的眼。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界"愛眼日"。
2、教育幼兒愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
以校訊通的方式，向家長宣傳注意保護(hù)眼鏡的一些方法與秘訣。
開展教學(xué)活動內(nèi)容：
一、了解眼睛的構(gòu)造，用途。
出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察，說一說眼睛的大致輪廓。
二、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
2、回答相關(guān)問題，讓幼兒懂得道理：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
三、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
幼兒園視力預(yù)防方案篇十
活動目標(biāo)：
1、了解常用的家用電器的名稱、用途。
2、透過遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。
3、活動中能用心表述自己的意見，并認(rèn)真傾聽他人講述。
活動準(zhǔn)備：
1、家用電器的圖片：電視機(jī)、電冰箱、微波爐、洗衣機(jī)、熱水器、電腦等等。
2、幼兒用書人手一冊。
活動過程：
1、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。
(1)這是什么?
(2)它們怎樣才能工作，它們都需要什么?
(3)許多小朋友的家里都有這些東西，它們都需要“電”才能工作，所以它們有一個共同的名字叫“家用電器”。
2、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。
(1)使用家用電器首先要注意什么?通電源時要注意什么?
總結(jié)：在插插頭時要注意手不能碰到小銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。
(2)組織大家討論各種家用電器的使用方法。
(3)想一想，使用家用電器時，還要注意什么?
(4)教師引導(dǎo)幼兒逐一遷移生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。
讓幼兒與同伴交流，樹立安全用電的意識。
幼兒園視力預(yù)防方案篇十一
1、幫助幼兒掌握保護(hù)自己眼睛的方法。
引導(dǎo)幼兒通過感知不同的刺激物來辨別適合眼睛的場景。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成坐、寫字保護(hù)眼睛的好習(xí)慣。
ppt，大小不同的字，正確用眼與不正確用眼的圖片
（一）說一說
3、師：那我們就來說說眼睛有什么用處？
（二）看一看
1、師：我們來看看你們的眼睛喜歡什么顏色的場景。（教師和幼兒一起看不同顏色的場景）
（三）議一議
1、師：你們知道了在什么場景下眼睛舒服了，老師今天請來了幾個小寶寶，我們一起來看看哪個寶寶做的對，哪個寶寶做的不對，為什么？（通過介紹和情景再現(xiàn)的形式，進(jìn)一步要求保護(hù)眼睛的要求和措施，逐步的豐富孩子的用眼常識）
2、師：我們要注意這些的寶寶的有的寫字離桌子很近，有的在強(qiáng)烈的眼光下看書，有的走路的時候看書、有的躺在床上看書，這些都是不對的。那你們要怎樣的做來保護(hù)自己的眼睛呢？我請小朋友來說。（引導(dǎo)幼兒正確的用眼并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。）
幼兒園視力預(yù)防方案篇十二
由于中班的幼兒年齡比較小，他們只知道自由自在的玩耍和游戲，對生活中的一些常識了解并不多。而眼睛的好壞卻關(guān)系到孩子的`一生。讓孩子從小學(xué)會保護(hù)眼睛，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，會讓孩子終生受益。
1、使幼兒知道眼睛的功能，知道我們的生活離不開眼睛。
2、使幼兒初步掌握保護(hù)眼睛的`方法。
3、使幼兒能夠同情、尊重盲人并幫助他們。
教學(xué)重點(diǎn)：保護(hù)眼睛的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：牢記并理解保護(hù)眼睛的方法。
小鏡子、圖片若干。
教師說謎語，幼兒猜一猜，從而引出眼睛的話題。
1、小朋友照照小鏡子，然后說說眼睛的作用。（能看到東西，能表達(dá)感情等）
2、小朋友蒙眼走路，體驗(yàn)沒有眼睛的痛苦。
3、適時教育小朋友學(xué)會幫助盲人。
4、聽故事《小貓的眼睛》。
5、小朋友出主意幫幫生眼病的小貓。
6、看圖片，判斷小朋友做得對不對。
讀兒歌，理解并學(xué)會保護(hù)眼睛的方法。
讓小朋友在爸爸媽媽的幫助下學(xué)會做“眼保健操”。
幼兒園視力預(yù)防方案篇十三
認(rèn)知：了解眼睛的作用，懂得保護(hù)眼睛的重要性；能力：創(chuàng)編眼保健操，掌握更多的保護(hù)眼睛的知識。
知道保護(hù)眼睛的重要性；活動難點(diǎn)：創(chuàng)編眼保健操。
ppt課件《保護(hù)我們的大眼睛》、百寶箱
一、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣
小朋友們，我們一起來玩?zhèn)€游戲，老師需要請三位小朋友上來，我要把他們的眼睛蒙起來，其他的小朋友不可以告訴他問題的答案。
我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個東西的顏色呢？因?yàn)橹挥醒劬Σ拍芸匆娭車利惖臇|西和美麗的色彩。
二、基本部分，聽故事，體會眼睛的重要性。
接下來，我們來聽一個和眼睛有關(guān)的故事。
討論：
1.大眼貓是一只什么樣的小貓？它學(xué)會了什么本領(lǐng)呢？
2.大眼貓的'眼睛為什么會疼呢？它后來是怎么去做的？
3.如果你是大眼貓，你會怎么樣做呢？
4.如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢？
5.讀書寫字要坐直；眼睛要和書本保持一定的距離；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強(qiáng)光；不在光纖暗的地方看東西。
幼兒園視力預(yù)防方案篇十四
1、了解眼睛的構(gòu)造及功能。
2、掌握常見的保護(hù)眼睛的方法，會做眼球操。
眼睛模型 紙偶
一、猜謎語——引出活動主題
謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄；
上大門，下大門，關(guān)上大門就睡覺。
師：請小朋友們猜一猜，這個謎語的答案是什么？
二、看一看——講講眼睛的構(gòu)造
師：請小朋友們看看這個眼睛模型，這里哪些是你們認(rèn)識的？
小結(jié)：眼睛有虹膜、角膜、結(jié)膜、玻璃體。
顏色是不一樣，是因?yàn)樗麄兊暮缒ゎ伾灰粯右鸬摹?/p>
玻璃體：維持我們眼睛的形狀。
三、 講一講——說說保護(hù)眼睛的辦法
師：什么時候你們會覺得眼睛不舒服？我們怎樣來保護(hù)它？
小結(jié)：不能長時間用眼；不能用臟手揉眼睛；不能在陽光強(qiáng)烈的地方看書；
四、 做一做——一起學(xué)做眼球操
師：我們不能長時間用眼，要讓眼睛休息，休息時可以做些什么來保護(hù)眼睛？
方法：伸出食指作向上、向下，順時針和逆時針移動，眼球跟手指做各種方向的移動，頭不能動。幼兒掌握后，可加快速度。
幼兒園視力預(yù)防方案篇十五
安全教育勢在必行，幼兒都很喜歡水，但對危險卻沒什么概念，幼兒園預(yù)防溺水活動應(yīng)該怎么開展呢?以下是精心收集整理的幼兒園預(yù)防溺水活動方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備：
1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。
活動過程：
一、水好玩。
1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?2、游泳要和誰一起去呢?能不能自己一個人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲?3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳，體驗(yàn)游泳的樂趣。
二、水有危險。(播放圖片，分辨安全)1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺得水好玩嗎?可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺得可以下去游泳嗎?2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。
3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。
4、引導(dǎo)幼兒判斷各場所的安全隱患。
小結(jié)：游泳時我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌?、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。
三、
其它身邊的不安全場所1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。
3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險事情。
1、懂得去河邊或河里玩耍很危險。
2、提高自我保護(hù)的意識和能力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
幼兒用書畫面“危險的河”(一)(二)。
活動過程：
一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。
主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子。可是一不小心腳一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深，小華又不會游泳，急忙喊：“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，及時救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時，小華就會被河水淹死了。
二、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險的。
教師：小華為什么會落水?幼兒：小華到河里去抓鴨子。
幼兒：小華貪玩。
師：落水后會有什么危險?幼兒：小朋友太小了還不會游泳，會淹死的。
師：小朋友在什么情況下容易落水?幼兒：在河里游泳。
幼兒：在河邊玩耍。
師小結(jié)：小朋友平時要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險的動作，防止溺水。
三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識。
師：見到有人落水時，我們小朋友應(yīng)該怎么辦?幼兒：要及時呼救，去喊大人。
師：小朋友年齡小，不會游泳，千萬不要自己下去搶救，否則，自己也會溺水。
教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時候要遵守規(guī)則，不做危險的動作。
教學(xué)。
目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入。
1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。
2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3.小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺水安全教育二、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：
(1)未經(jīng)家長老師同意不去;(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、探討原因1.溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。
2.小組代表回答后歸納：
(1)不會游泳;(2)游泳時間過長，疲勞過度;(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;(4)盲目游入深水漩渦。
四、救護(hù)措施1.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?2.指名學(xué)生回答后歸納：
(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
五、小結(jié)同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準(zhǔn)備：
照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
活動過程：
一、談話引入1、小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖欤陀泻脦讉€小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶非常非常很傷心，老師也傷心。
二、防溺水教育1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。
2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
(1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
(2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受?
4、這個悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
三、小結(jié)：
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么?(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望我們小朋友學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則、提高安全意識的好習(xí)慣。
1、認(rèn)識防溺水的安全標(biāo)志。
2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡單的自救方法。
活動準(zhǔn)備：
安全標(biāo)志圖片等。
活動過程：
1、提問導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們都用什么方法防暑降溫?2、出示安全標(biāo)志圖片：這是什么標(biāo)志?代表什么意思?請個別幼兒講解。這個標(biāo)志會出現(xiàn)在什么地方?出示圖片。幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)回憶還在哪些地方看到過這個標(biāo)志?3、提問：我們怎樣才能防止溺水?不去有水的地方玩耍，遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。
4、向幼兒簡單介紹游泳的注意事項(xiàng)。
教師小結(jié)：
夏天是一個炎熱的季節(jié)，同時也是一個多雨的季節(jié)，我們一定要在大人的陪同下進(jìn)行水中活動。玩耍時遠(yuǎn)離有水的地方。
幼兒園視力預(yù)防方案篇十六
為了落實(shí)“愛護(hù)眼睛”指導(dǎo)思想，保證全家注意用眼衛(wèi)生、科學(xué)用眼，進(jìn)一步做好預(yù)防近視，保護(hù)視力為目的，讓全家形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
爸爸、媽媽、我
時間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：家中
一等獎獎勵外出游玩；二等獎獎勵一本書；
（一）項(xiàng)目：眼保健操四節(jié)
（二）要求：
1、手指：雙手干凈清潔，不留指甲。
2、準(zhǔn)備姿勢：坐姿端正，腰板挺直。
3、態(tài)度：態(tài)度要端正，思想要集中，閉眼、不講話。
4、穴位：找準(zhǔn)穴位，自始自終在穴位上按揉。
5、節(jié)奏：掌握節(jié)拍，用力適度，柔和緩慢適中。
幼兒園視力預(yù)防方案篇十七
1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。
2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識。
3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識的同時，獲得快樂。
4、通過看眼睛、說眼睛，增進(jìn)互相了解和交流。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫面兩幅。
（二）讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。
（三）提問：眼睛什么地方會動？幼兒邊摸邊感知眼球會動。
1、眼睛里有什么？是什么顏色的？
2、眼睛長在哪里？
（四）讓幼兒互相觀察眼睛，并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。
教師引導(dǎo)幼兒說出自己的'想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。
（五）引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用？（幼兒互相討論、交流）
教師小結(jié)眼睛對我們的重要性，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要注意保護(hù)我們的眼睛。
（六）出示畫面并提問：
1、眼睛有什么用？
2、我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛？
讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。
教師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識的同時，并獲得快樂，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣。教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動結(jié)束的時候，獲得快樂，培養(yǎng)其教學(xué)活動的興趣。
幼兒園視力預(yù)防方案篇十八
1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。
2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
1、提問導(dǎo)入。
教師通過提問，導(dǎo)入活動主題：小朋友，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢？（幼兒回答：眼睛）
2、了解眼睛的重要性。
請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對眼睛這一話題進(jìn)行提問，引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。（小結(jié)：眼睛是心靈的'窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。）
3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
教師引導(dǎo)幼兒思考：愛護(hù)眼睛，我們應(yīng)該做些什么？（幼兒自由回答，教師進(jìn)行小結(jié)。）
教師總結(jié)，活動結(jié)束。
教師：保護(hù)我們的眼睛，我們要做到三點(diǎn)：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機(jī)會放松；二是不用臟手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃對保護(hù)視力有保護(hù)的食物，做個不挑食的`好寶寶！
安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！
幼兒園視力預(yù)防方案篇十九
預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，保護(hù)易感兒童，特制定此預(yù)案，分工合作，明確職責(zé)，規(guī)范操作，切實(shí)保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項(xiàng)保教工作正常有序地開展。
一、處理原則：
堅決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級控制、依法強(qiáng)制，及時處置、分級管理”的工作原則。強(qiáng)化“班級與個人相結(jié)合、分層管理、層層負(fù)責(zé)”的處置原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。
二、組織管理：
1、預(yù)防傳染病管理小組成員名單：
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
2、職責(zé)分工：__、__、__、__、__。
__：負(fù)責(zé)園內(nèi)傳染病防治的全面工作。
__：負(fù)責(zé)防治幼兒園中物力、人力的落實(shí)工作。
__：負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)資料歸納、上報以及家長溝通工作。
__：負(fù)責(zé)園內(nèi)消毒監(jiān)督、情況摸底、上報給園領(lǐng)導(dǎo)的工作。
__：負(fù)責(zé)信息接收，家校網(wǎng)絡(luò)溝通工作。
三、具體處理方法：
1、發(fā)生傳染病后，管理小組在規(guī)定時間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報告。
2、班主任第一時間到達(dá)現(xiàn)場，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作（病兒接觸過的物品和所在班級的終末消毒工作）。
3、對患兒所在班級觀察有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。
4、做好外來兒童的摸底排查工作。
5、加強(qiáng)每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。（晨檢由保健醫(yī)承擔(dān)，午檢由各班老師承擔(dān)。）。
6、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。
7、加強(qiáng)與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預(yù)防措施。
8、患兒返園時，應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病愈證明。
9、幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。
10、在觀察期間加強(qiáng)空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動室每天在兒童離開后在班級午睡期間，進(jìn)行消毒。
四、控制措施：
3——6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長領(lǐng)孩子回家隔離，室內(nèi)加強(qiáng)通風(fēng)、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。
一、指導(dǎo)思想。
組員：保健教師、保育組長、各班班主任2、部門和各班務(wù)必搞好衛(wèi)生工作。3、加強(qiáng)體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
4、加強(qiáng)流行感冒等傳染病的預(yù)防和治療的宣傳力度。5、個人生病必須持“早發(fā)現(xiàn)早治療”的原則。
6、發(fā)現(xiàn)疑似病人必須及時報告同時送醫(yī)院就診，對確診病例必須隔三、具體的處理方法。
1、發(fā)生流行性感冒后，管理小組在規(guī)定時間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報告。
2、保健老師第一時間到達(dá)現(xiàn)場，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作（病兒接觸到的物品和所在班級的終末消毒工作）。
3、加強(qiáng)每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有流行性感冒疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。（晨檢由保健教師承擔(dān)、午檢由各班教師承擔(dān)。）。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，督促兒童飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。
晨檢保健老師每天密切觀察保健教師幼兒有無流感癥狀出現(xiàn)午檢各班教師午睡后檢查幼兒各班教師有無流感癥狀出現(xiàn)報告一旦發(fā)現(xiàn)幼兒中有流感的疑各班老師，似病人，有關(guān)人員應(yīng)立即告知保健教師和園領(lǐng)導(dǎo)健教師報街道醫(yī)院、婦幼所消毒、根據(jù)消毒隔離制度，做好、保健教師消毒工作，積極采取有效措施，停止一切集體性活動。觀察加強(qiáng)宣傳，正確認(rèn)識，做好防范，確保穩(wěn)定，對痊愈幼兒必須經(jīng)保健教師認(rèn)可后方可進(jìn)班。
一、指導(dǎo)思想。
全體教職工務(wù)必高度重視，抓好流行感冒等傳染性疾病的預(yù)防工作，確保我園師生的身體健康。預(yù)防傳染病的滋生和蔓延。為我園的教育教學(xué)工作提供有利保障。
一、采取措施。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：園長、副組長：副園長。
組員：保健教師、保育組長、各班班主任。
2、部門和各班務(wù)必搞好衛(wèi)生工作。
3、加強(qiáng)體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
4、加強(qiáng)流行感冒等傳染病的預(yù)防和治療的宣傳力度。
5、個人生病必須持“早發(fā)現(xiàn)早治療”的原則。
6、發(fā)現(xiàn)疑似病人必須及時報告同時送醫(yī)院就診，對確診病例必須隔。
三、具體的處理方法。
1、發(fā)生流行性感冒后，管理小組在規(guī)定時間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報告。
2、保健老師第一時間到達(dá)現(xiàn)場，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作（病兒接觸到的物品和所在班級的終末消毒工作）。
3、加強(qiáng)每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有流行性感冒疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。（晨檢由保健教師承擔(dān)、午檢由各班教師承擔(dān)。）。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，督促兒童飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。
5、在觀察期間加強(qiáng)空氣及手的消毒。連續(xù)三天的紫外線燈消毒，班級內(nèi)每天加強(qiáng)空氣流通。
四、操作流程。
晨檢保健老師每天密切觀察保健教師幼兒有無流感癥狀出現(xiàn)午檢各班教師午睡后檢查幼兒各班教師有無流感癥狀出現(xiàn)報告一旦發(fā)現(xiàn)幼兒中有流感的疑各班老師，似病人，有關(guān)人員應(yīng)立即告知保健教師和園領(lǐng)導(dǎo)健教師報街道醫(yī)院、婦幼所消毒、根據(jù)消毒隔離制度，做好、保健教師消毒工作，積極采取有效措施，停止一切集體性活動。觀察加強(qiáng)宣傳，正確認(rèn)識，做好防范，確保穩(wěn)定，對痊愈幼兒必須經(jīng)保健教師認(rèn)可后方可進(jìn)班。
一、預(yù)防工作要求：
1，要以高度的責(zé)任心和使命感認(rèn)真履行職責(zé)；
2，工作要細(xì)而又細(xì)，標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)而又嚴(yán)，力度要強(qiáng)而又強(qiáng)；
二、學(xué)生在校期間防控措施。
1，嚴(yán)格體溫測試：
1）學(xué)生每天在家期間，在家長的監(jiān)督之下認(rèn)真完成體溫測試。
2）所有學(xué)生入校嚴(yán)格體溫晨檢，匯報在家測試體溫的情況。
3）所有入校之時體溫超過37.5度以上學(xué)生不準(zhǔn)入校上課，就地隔離檢查。
4）住宿教師和班主任要在平常注意觀察學(xué)生的情況，如果發(fā)現(xiàn)異常，第一時間通知值周教師、教導(dǎo)主任或校長。
2，完善學(xué)生考勤追蹤機(jī)制：
1）早讀課教師要將缺勤學(xué)生在第一時間上報值周教師，不得延誤；
4）缺勤學(xué)生復(fù)課手續(xù)不完整，班主任不得隨意允許學(xué)生復(fù)課；
3，建立健全學(xué)生信息情況登記手續(xù)。
1）利用10月份要搞的學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)，準(zhǔn)確地將學(xué)生信息錄入；
2）核實(shí)學(xué)生所有信息，并將所缺信息進(jìn)行補(bǔ)錄；
4，建立健全防范甲流宣傳和信息溝通機(jī)制。
1）各校點(diǎn)、班級要通過宣傳欄等定期向全校教職員工和學(xué)生通報甲流感的最新信息；
2）通過廣播、宣傳欄、櫥窗等多種形式向教職員工和學(xué)生介紹預(yù)防甲流感的方式方法；
5，建立健全后勤保障機(jī)制。
1）定期對教室消毒；、
2）教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生并保持教室衛(wèi)生清潔，隨時通風(fēng)；
1）明確信息上報的責(zé)任制度，不得有瞞報、漏報、錯報、遲報的現(xiàn)象；
3）明確信息上報的通暢和準(zhǔn)確性；
三、學(xué)生在寒假期間預(yù)防甲流感措施。
1，實(shí)行學(xué)生體溫每周兩報告制度：
1）以路或村寨為單位，班主任指派一至數(shù)名學(xué)生了解該路或村寨的學(xué)生情況，并在兩個周報告班主任一次。
2）班主任不定期抽查班級學(xué)生體溫情況；
3）班主任每周兩次以電話、短信等形式將學(xué)生體溫情況上報給學(xué)校。
4）發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常的情況，了解情況、查明原因并第一時間上報給學(xué)校；
5）定期體溫上報時間為每周日下午；
2，假期期間，學(xué)生有異常情況半，要堅持認(rèn)真測試體溫。
3，所有學(xué)生在下學(xué)期開學(xué)前7天應(yīng)認(rèn)真檢查好體溫，并作好記錄，開學(xué)后交學(xué)校。
4，學(xué)校不組織集體性的學(xué)生活動、教師活動；
5，要求學(xué)生在假期期間盡量少走親躥戚，不要致電辦酒席的地方和其它人員密集的地方。
四、聯(lián)絡(luò)電話。
新寨小學(xué)：
豬場鄉(xiāng)衛(wèi)生院：
豬場鄉(xiāng)中心校：
新寨小學(xué)。
20__年10月2日。
4月16日，省教育廳發(fā)布應(yīng)急預(yù)案，要求我省教育系統(tǒng)加強(qiáng)人感染h7n9禽流感防控工作。記者昨日從市教育局獲悉，全市中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)全面實(shí)施晨午檢防控工作已是常態(tài)化?！安皇钦f因?yàn)橛辛薶7n9禽流感，我們才臨時要求實(shí)施晨午檢?！笔薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在h7n9禽流感未發(fā)現(xiàn)之前，三亞就已制定了“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療”等預(yù)防控制措施，使突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作常態(tài)化。一直以來，全市各中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)每天都堅持全面實(shí)施晨午檢，并將此防控工作納入學(xué)校日常工作范疇。該負(fù)責(zé)人還表示，在落實(shí)好各項(xiàng)防控工作的同時，三亞將建立人感染h7n9禽流感防控工作報告制度和手機(jī)短信平臺制度，保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全。
據(jù)悉，我省發(fā)布的應(yīng)急預(yù)案要求，中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)要全面實(shí)施晨檢，對缺勤的師生員工逐一登記，并查明缺勤原因，發(fā)現(xiàn)疑似人感染h7n9禽流感疫情，要在第一時間（2小時內(nèi)）報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門。各級各類學(xué)校要重視疫情監(jiān)測與報告工作，做到傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療。對隱瞞、謊報、緩報疫情而造成疫情擴(kuò)大、流行的，將依法追究有關(guān)單位和人員的行政和法律責(zé)任，嚴(yán)肅處理。
預(yù)案還確定了具體措施，要求各級各類學(xué)校加強(qiáng)健康教育宣傳工作；加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門聯(lián)系；積極組織應(yīng)急處置演練；加強(qiáng)疫情監(jiān)測，對患有流感樣癥狀（如發(fā)熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐和（或）腹瀉）的師生，要勸其及時就醫(yī)，并遵照醫(yī)囑進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。
據(jù)悉，人感染h7n9禽流感是一種新型的急性呼吸道感染性疾病，目前海南雖尚未發(fā)現(xiàn)疑似病例和疫情，但市民也應(yīng)做好防護(hù)措施。據(jù)市疾控中心專家介紹，市民應(yīng)養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣，避免前往人員密集的密閉場所，在室內(nèi)也要開窗通風(fēng)，勤洗手。對煮食禽蛋類食品，一定要100℃的高溫烹調(diào)數(shù)分鐘后才能食用，不要吃半生不熟的雞、鴨、鵝及雞蛋等。
我園為了有效預(yù)防、及時控制和消除突發(fā)性傳染病疫情事件的危害，保障全園師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)傳染病防治的有關(guān)實(shí)施辦法以及縣教育局要求，結(jié)合我園實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。
1、預(yù)防辦法和措施。
幼兒園將進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各部門工作職責(zé)，把預(yù)防傳染病工作落到實(shí)處。
（1）加強(qiáng)宣傳與培訓(xùn)。利用宣傳欄、專題展板、告家長書等各種形式做好預(yù)防傳染性疾病的宣傳，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識，做好防范。定期對教師進(jìn)行傳染病預(yù)防知識培訓(xùn)，培養(yǎng)良好的個人健康生活習(xí)慣。要求各班教師每天做好晨檢工作，認(rèn)真填寫幼兒晨檢記錄表，保證幼兒園預(yù)防疾病工作的順利開展。堅持對幼兒進(jìn)行安全健康教育，通過主題教學(xué)、游戲、圖片等形式讓幼兒了解有關(guān)傳染病的知識，增強(qiáng)安全健康意識。
（2）有效措施杜絕傳染病發(fā)生。幼兒活動室、午睡室和教師辦公室保持空氣流通，保證師生身體健康。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動，注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強(qiáng)戶外鍛煉，保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。幼兒園保健室應(yīng)按照規(guī)定定期消毒。
2、應(yīng)急處置。
（1）在幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)急性傳染病的幼兒或教職工，應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。
（2）幼兒園出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，如果是幼兒園教職工出現(xiàn)傳染病，也要求立即隔離，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即到醫(yī)院就診并通知其家屬。
（3）幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。
（4）幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，將停止組織集體活動。
（5）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何人員前往探望。
（6）幼兒園幼兒、教職工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報縣教育局、縣疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
（7）傳染病發(fā)病期停止辦理新幼兒入園手續(xù)。
信息報告：發(fā)生突發(fā)性傳染病疫情，應(yīng)立即啟動本預(yù)案，首先向幼兒園負(fù)責(zé)人報告，如幼兒園負(fù)責(zé)人都不在向其他行政人員報告，然后向教育局應(yīng)急辦報告（先口頭后書面），在半小時內(nèi)口報教育局應(yīng)急辦，同時向縣疾病控制中心報告。在1小時內(nèi)書面報告縣教育局應(yīng)急辦，明確疫情報告的范圍、內(nèi)容。
其次，做好傳染病病因追蹤。當(dāng)傳染病發(fā)生后，要隨時與其保持聯(lián)系，關(guān)注病情進(jìn)展。該教師或幼兒病愈返校時須出示醫(yī)院有效證明。
學(xué)校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。為確保師生身體健康，生命安全，提高學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作的針對性和實(shí)效性及應(yīng)急處置能力和水平，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，特制定本預(yù)案。
一、防治措施。
（一）校長作為學(xué)校疾病控制工作的第一責(zé)任人，要高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作納入學(xué)校工作計劃之中。
（二）建立健全傳染病防治的相關(guān)制度，落實(shí)崗位責(zé)任，提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。
（三）做好每天晨檢工作，認(rèn)真填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。
（四）加強(qiáng)有關(guān)預(yù)防傳染病的知識培訓(xùn)，保證每周20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
（五）對教室、專用教室等場所保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，按規(guī)定定期消毒。
（六）加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛煉，增強(qiáng)抵抗力。
二、工作目標(biāo)。
普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識；完善傳染性疾病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制傳染性疾病疫情在教育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。
三、組織管理。
疫情發(fā)生時，組織協(xié)調(diào)、督促檢查落實(shí)“雙責(zé)四制”(即：校園預(yù)防傳染病工作目標(biāo)責(zé)任制、教師承包班級責(zé)任制和晨檢制度、“零”報告制度、專人負(fù)責(zé)聯(lián)系制度、24小時電話暢通制度)等傳染性疾病防控措施；根據(jù)疫情對學(xué)校教學(xué)安排及其它相關(guān)工作做出及時調(diào)整。建立健全傳染性疾病防控責(zé)任制度，并將責(zé)任分解到處室、落實(shí)到人；開展對學(xué)校師生的衛(wèi)生知識宣傳教育；建立每日學(xué)生缺課登記制度，查明學(xué)生缺課的原因；及時了解學(xué)生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學(xué)生，及時督促到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；配合衛(wèi)生部門做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作；及時向上級教育行政部門匯報學(xué)校師生傳染性疾病病例發(fā)生情況。
四、處置程序。
（一）在校學(xué)生或教職員工發(fā)現(xiàn)傳染病，立即上報上級部門和疾控中心。
（二）學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并馬上打“120”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。
（三）通知學(xué)生家長或教職工家屬。
（四）對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。
（五）公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。
（六）請示政府和教育部門，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。
（七）配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
五、注意事項(xiàng)。
（一）師生樹立科學(xué)防控觀，不得散布不利言論。
（二）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
（三）師生在校外出現(xiàn)風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
幼兒園視力預(yù)防方案篇二十
3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感
1． 游戲：指五官
轎是說一個五官的名稱，幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來
2． 以猜謎語的形式，引出活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。
1． 幼兒聽歌曲《五官歌》 師：小朋友，聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么？（幼兒自由回答）那我們?nèi)绻麤]有眼睛將會怎么樣呢？好，現(xiàn)在請小朋友一人拿一個眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來慢慢得走兩步。（幼兒親身感受后回答問題）
2． 出示盲人圖片 師：那個小朋友來說說這個叔叔為什么帶著一個墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走？(幼兒回答) 教師引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應(yīng)該怎樣呢？（使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人）
師：眼睛對我們這么重要，那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的雙眼呢？ 怎么保護(hù)呢？老師給小朋友帶來了幾幅圖，請你們來做裁判，看看說做的對。（將幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出判斷，并說明原因，答對的一組獲得一朵小紅花）
最后，教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。
幼兒手里拿著兩個“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說貼得準(zhǔn)?；顒幼匀唤Y(jié)束。
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