端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容(精選21篇)

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端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容(精選21篇)
時(shí)間:2023-11-12 15:52:11     小編:MJ筆神

一個(gè)好的方案需要經(jīng)過(guò)多次推敲和修改,才能變得更加完善。計(jì)劃每個(gè)步驟和清楚的目標(biāo)是制定一個(gè)成功方案的關(guān)鍵。以下是小編為大家收集的方案范文,供大家參考和借鑒。

端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容篇一

通過(guò)對(duì)端午節(jié)人們做香袋、包粽子、賽龍舟、憶屈原等習(xí)俗的記敘,反映我國(guó)悠久的文化傳統(tǒng)。文本內(nèi)容淺顯,條理清晰,語(yǔ)言優(yōu)美而富有變化,是學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好教材。但是現(xiàn)代文明孕育出來(lái)的孩子,對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的感受和記憶少之甚少,對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的.情感也越來(lái)越淡漠。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

(一)設(shè)計(jì)思路。

本次主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路是以中華傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,以小課題研究為基本形式,讓孩子在老師的幫助指導(dǎo)下,從自己感興趣的問(wèn)題入手自主制定關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗的研究課題,通過(guò)合作調(diào)查、采訪、訪問(wèn)、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng),拉近學(xué)生與傳統(tǒng)節(jié)日文化之間的距離,促進(jìn)學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深等特征,加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日氛圍的感受,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民的熱愛(ài)之情,增進(jìn)學(xué)生對(duì)文化傳統(tǒng)知識(shí)的探究心理,鼓勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新。

(二)活動(dòng)總目標(biāo)。

1、認(rèn)知和技能:

(1)通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來(lái)源、食俗、慶?;顒?dòng)以及關(guān)于端午節(jié)的詩(shī)詞、歌謠等習(xí)俗有更全面的了解。

(2)通過(guò)活動(dòng),對(duì)研究性學(xué)習(xí)的方法、步驟有進(jìn)一步的了解。

2、過(guò)程和方法。

(1)通過(guò)小課題研究引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,并尋求各種途徑處理解決問(wèn)題,以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的提高。

(2)通過(guò)小組合作調(diào)查、采訪、匯報(bào)交流促進(jìn)兒童的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識(shí)的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評(píng)價(jià)能力等的提高。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:

(1)以小課題研究的形式,通過(guò)合作小組的集體研究,對(duì)自己的成果有喜悅感、成就感,感受與他人協(xié)作交流的樂(lè)趣。

(2)通過(guò)課題研究,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民的熱愛(ài)之情,增進(jìn)學(xué)生對(duì)文化傳統(tǒng)知識(shí)的探究心理,鼓勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新。

三、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程。

第一階段準(zhǔn)備階段。

1、活動(dòng)時(shí)間:3課時(shí)。

2、活動(dòng)過(guò)程。

(1)主題的產(chǎn)生。

通過(guò)端午歌謠以及身邊人如何過(guò)端午的錄像,使學(xué)生在思想和情感上引起共鳴,激發(fā)學(xué)生想要進(jìn)一步探究端午節(jié)的興趣,生成本次實(shí)踐活動(dòng)的主題——“關(guān)于端午節(jié)的研究”。

(2)圍繞主題,展開(kāi)討論,生成子課題研究的內(nèi)容并歸納指導(dǎo)。

可引申出:嘉興五芳齋粽子的相關(guān)研究。

d、端午節(jié)的由來(lái):端午節(jié)的時(shí)間由來(lái)、它的意義、與之相關(guān)的傳說(shuō)?

e、端午節(jié)的活動(dòng):端午節(jié)活動(dòng)的種類、端午節(jié)活動(dòng)的意義、具體的活動(dòng)過(guò)程?

f、端午節(jié)的佩飾:有哪些佩飾、材料、有什么作用、制作過(guò)程是怎樣的?

(3)建立課題小組,設(shè)計(jì)小課題研究方案。

a、學(xué)生根據(jù)一定的要求,根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等自由組合成研究小組。

b、以小組為單位,初步討論、設(shè)計(jì)子課題的活動(dòng)方案。

(4)交流課題方案,指導(dǎo)完善。

a、小組介紹自己的課題研究方案。

b、其他小組成員評(píng)價(jià)并提建議。

c、教師指導(dǎo)評(píng)價(jià)。

d、小組修改、完善,確定課題研究方案。

(5)教師強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)要注意的問(wèn)題及事項(xiàng)。

a、要注意實(shí)踐活動(dòng)的安全。

b、準(zhǔn)備一些必要的設(shè)備。

c、采訪人員要注意預(yù)約時(shí)間,文明禮貌,設(shè)計(jì)好訪問(wèn)提綱。

第二階段課題實(shí)施階段。

1、活動(dòng)時(shí)間:課外6課時(shí)。

2、活動(dòng)方法:以小組為單位邀請(qǐng)指導(dǎo)老師或家長(zhǎng)一起收集有關(guān)資料、采訪有關(guān)人員,也可個(gè)人實(shí)踐。

3、活動(dòng)過(guò)程。

(1)以小組為單位進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

a、按預(yù)定的方案采訪有關(guān)人員,錄音、拍照、攝像。

事前準(zhǔn)備:明確采訪目的,確定采訪內(nèi)容,設(shè)計(jì)采訪提問(wèn),確定采訪記錄形式;電話聯(lián)系,預(yù)約時(shí)間;分工準(zhǔn)備設(shè)備,有需要的邀請(qǐng)輔導(dǎo)老師或家長(zhǎng)隨去。

b、行動(dòng)實(shí)施,進(jìn)行調(diào)查、采訪,做好調(diào)查記錄,寫好研究日記、感悟等。

c、按預(yù)定的時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)資源、圖書(shū)資源等查找有關(guān)資料。

(2)以小組為單位進(jìn)行階段性的資料整理和交流。

(3)實(shí)踐過(guò)程的指導(dǎo)。

a、指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集材料,在活動(dòng)中運(yùn)用觀察、調(diào)查、訪問(wèn)等方法。

b、指導(dǎo)學(xué)生寫好研究日記、感悟及及時(shí)記錄采訪內(nèi)容。

c、指導(dǎo)學(xué)生遇到困難時(shí)將研究問(wèn)題引向深入。

第三階段課題總結(jié)階段。

1、活動(dòng)時(shí)間:3課時(shí)。

2、活動(dòng)過(guò)程。

(1)各小組組員對(duì)本組資料進(jìn)行匯總、整理、分析、研究、刪選,形成結(jié)論。

(2)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行反思。

(3)完成結(jié)題報(bào)告,指導(dǎo)老師幫助修訂后定稿。

(4)討論課題展示內(nèi)容、形式。

(5)分小組準(zhǔn)備課題展示內(nèi)容,做好展示時(shí)的人員分工。

第四階段課題成果展示階段。

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端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容篇二

一、主題來(lái)源:

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?;顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

二、主題目標(biāo):

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒?dòng)。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區(qū):放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

四、家長(zhǎng)工作:

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒?dòng)的報(bào)道。

4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

五、活動(dòng)安排:

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

幼兒表現(xiàn):

當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí),他們都聽(tīng)得非常的認(rèn)真,睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽(tīng)到屈原投江的情景時(shí),都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽(tīng)到的關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái)。

活動(dòng)二艾草和菖蒲。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。

幼兒表現(xiàn):

班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買艾草和菖蒲,我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮,他們以前看到過(guò),但是卻叫不出名,更不知道它的實(shí)際含義是什么,所以都紛紛問(wèn)我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來(lái)辟邪的用意。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關(guān)于名稱,有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前??哪一樣是菖蒲?我?dāng)時(shí)一下子蒙住了,的確課前我沒(méi)仔細(xì)去查過(guò)資料,于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂(lè)意地接受了任務(wù),下午當(dāng)大人來(lái)接孩子時(shí),他們都急著詢問(wèn),但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問(wèn)住了。

活動(dòng)三粽子香袋。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、感受粽子香袋的'美。

2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。

3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。

【幼兒表現(xiàn)】。

幼:“瞧!我包的粽子大吧?!?/p>

幼:“我包的粽子可結(jié)實(shí)了?!?/p>

幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口?!?/p>

……。

幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來(lái)了,好漂亮??!”

幼:“這個(gè)是我做的?!?/p>

幼:“我的也有的,好幾個(gè)呢!”

幼:“我們的教室真漂亮??!別的班級(jí)肯定沒(méi)這么漂亮。”

家長(zhǎng)反映:

饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,一臉的自豪感。家長(zhǎng)們都說(shuō)班級(jí)的環(huán)境非常漂亮,非常美。

端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容篇三

由西安中天、陜西中旅、渭南中旅、南陽(yáng)陽(yáng)光、邯鄲中旅、安陽(yáng)公交、鄭州商都、洛陽(yáng)新聞、晉城東方、荷澤旅行社10支代表隊(duì)參賽,每隊(duì)6名隊(duì)員。

活動(dòng)細(xì)則:在竹筏中游碼頭和終點(diǎn)均放有代表10支隊(duì)伍的隊(duì)旗,每隊(duì)配備2根竹篙、4支船槳。發(fā)令槍響后,各隊(duì)同時(shí)出發(fā),劃著竹筏到對(duì)岸扛起自己的隊(duì)旗返回出發(fā)地點(diǎn),以用時(shí)最短者為獲勝方。

活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng):

第一名:獎(jiǎng)勵(lì)三十年陳釀?dòng)⑿劬迫龎?,每人將獲得少數(shù)民族姑娘贈(zèng)送的荷包一只。

第二名:獎(jiǎng)勵(lì)三十年陳釀?dòng)⑿劬苾蓧?/p>

第三名:獎(jiǎng)勵(lì)三十年陳釀?dòng)⑿劬埔粔?/p>

xxx湖景區(qū)結(jié)合端午節(jié)文化背景,以弘揚(yáng)水文化為目的,為游客準(zhǔn)備了一場(chǎng)盛大的少數(shù)民族潑水節(jié)。潑水節(jié)共分為三個(gè)部分:第一部分:有少數(shù)民族姑娘身著盛裝為大家?guī)?lái)一段優(yōu)美的傣族舞蹈:第二部分:稱為文潑,少數(shù)民族演員將用竹葉、樹(shù)枝廖水灑向游客,為大家?guī)ゼ楹妥8?;第三部分:稱為武潑,到了高潮,人們用臉盆、水槍,甚至水桶盛水,相互嬉戲追逐,一個(gè)個(gè)從頭到腳全身濕透,但人們興高采烈,到處充滿歡聲笑語(yǔ)。

對(duì)歌分為猜謎式、互答式及情歌對(duì)唱。所唱歌曲應(yīng)以貼近水和竹筏。(參賽歌曲必須是民族歌曲,能夠體現(xiàn)民族文化,與水相關(guān))

活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng):

一等獎(jiǎng)一名 獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金1000元

二等獎(jiǎng)一名 獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金500 元

三等獎(jiǎng)一名 獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金 300元

20:00在竹筏休閑碼頭舉行竹筏夜漂,每條竹筏均配有船工、火把、礦燈。

參加流動(dòng)游客到竹筏休閑碼頭每人領(lǐng)取一只河燈,寫下自己的心愿,乘上竹筏,手持火把,在夜幕下順?biāo)従彾?,在指定的河面放流河燈,寄托自己的美好愿望?/p>

活動(dòng)費(fèi)用:60元/人、次

當(dāng)天游客均可報(bào)名參加,參加人數(shù)200人,名額有限,報(bào)滿為止。

在水上園選出滑索、棋盤橋、筏門橋、輪胎橋、腳環(huán)橋面、鐵索橋,以接力賽的形式,用時(shí)最短者為獲勝方。

當(dāng)天游客均可報(bào)名參加,參加人數(shù)60人,可自由結(jié)合分為10組,每組6人,名額有限,報(bào)滿為止。

活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng):

第一名獎(jiǎng)勵(lì)竹筏夜漂。

第二名獎(jiǎng)勵(lì)竹筏休閑漂。

第三名獎(jiǎng)勵(lì)400米空中飛降

端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容篇四

1.感受端節(jié)的文化氣氛,萌發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。

2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,了解端午節(jié)的來(lái)歷。

3.能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述。

4.參與節(jié)日游戲。

5.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

教師準(zhǔn)備:知道端午節(jié)的來(lái)歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。

幼兒準(zhǔn)備:吃過(guò)各種口味的粽子,見(jiàn)過(guò)不同形狀的粽子。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:粽子實(shí)物,《賽龍舟》視頻。

3.環(huán)境準(zhǔn)備:在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子、香包等。

活動(dòng)過(guò)程。

一.說(shuō)一說(shuō)粽子,知道端午節(jié)快到了。

1.教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗(yàn)。

2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。

二.聽(tīng)故事《屈原的傳說(shuō)》,了解端午節(jié)習(xí)俗的來(lái)歷。

1.播放《賽龍舟》視頻,了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

2.再次播放《賽龍舟》視頻,請(qǐng)幼兒模仿劃船的動(dòng)作,感受氛圍。

3.老師講故事將故事內(nèi)容附在活動(dòng)方案后面。

在古時(shí)候有一個(gè)楚國(guó)人講屈原,他呀很能干,也很熱愛(ài)自己的國(guó)家,幫助楚王治理國(guó)家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說(shuō)他的壞話,漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,不準(zhǔn)他回來(lái),但屈原還是非常擔(dān)心自己的國(guó)家,每天睡不好覺(jué),當(dāng)屈原聽(tīng)到楚國(guó)與秦國(guó)打仗后沒(méi)有了,便非常傷心,農(nóng)歷五月初五這天,他來(lái)到汨羅江邊,跳了下去。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原,后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

三.嘗一嘗:粽子真好吃。

1.引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀。

2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)粽子的味道。

端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容篇五

一、設(shè)計(jì)背景:

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時(shí)刻中迎來(lái)的,因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話題,設(shè)計(jì)了“端午說(shuō)由來(lái)、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩(shī)會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊,讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等,感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵,親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。

三、活動(dòng)前準(zhǔn)備:

上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

四、活動(dòng)過(guò)程:

(一)活動(dòng)導(dǎo)入。

1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題:“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)端午說(shuō)由來(lái)。

(1)、端午節(jié)有哪些別稱?

(2)、關(guān)于端午節(jié)的由來(lái),說(shuō)法很多,誰(shuí)能告訴大家?(學(xué)生交流)。

紀(jì)念屈原,紀(jì)念孝女曹娥,紀(jì)念伍子胥,來(lái)源于百越民族節(jié)日祭。

2、端午講故事。

學(xué)生講述端午節(jié)故事:《曹娥救父的故事》。

3、小結(jié)。

(三)端午話習(xí)俗。

1、賽龍舟。

(1)過(guò)端午節(jié),是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于我國(guó)地廣人多,加上許多故事傳說(shuō),于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)。

(2)你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件:賽龍舟)。

(3)端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)。

2、話粽子。

(1)除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來(lái)。)。

(2)一直到今天,每年五月初,中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目。

(3)我國(guó)各地方的粽子還各有特色,請(qǐng)同學(xué)們介紹一下自己所知道的不同的粽子。

千百年來(lái),屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)篇,已廣泛深入人心,因此,在我國(guó)有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中,大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

屈原是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人,為了紀(jì)念他,所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”。請(qǐng)幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩(shī)篇,其中主要是屈原的。

(五)談感受,激發(fā)情感。

今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過(guò)的?

(六)總結(jié)。

兩千多年的歲月,這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來(lái),但這個(gè)節(jié)日卻始終傳承了下來(lái)。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住咱們悠久的歷史,還有那些跟端午有關(guān)的人們——屈原、曹娥、伍子胥,還有中國(guó)歷史上的百越民族。

經(jīng)過(guò)今天的主題班會(huì),不僅是同學(xué)們,包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì),也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己,在以后的學(xué)習(xí)中一如既往的努力前行。

端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容篇六

主題班會(huì)活動(dòng)目的:

1.讓學(xué)生在平等的對(duì)話中體驗(yàn)親情,了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。

2.讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵,弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)會(huì)如何愛(ài)自己的父母,進(jìn)而把這種愛(ài)上升到對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的愛(ài),使學(xué)生有一種博愛(ài)的胸襟。

主題班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程:

1.介紹父親節(jié)的由來(lái)。

2.請(qǐng)同學(xué)們自己父親間的小事或矛盾。

主題班會(huì)口號(hào):

努力提升自己,為父親撐起一片天空。父親節(jié)主題班會(huì)策劃活動(dòng)方案父親節(jié)主題班會(huì)策劃活動(dòng)方案。。

主題班會(huì)程序:

1.主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

2.向同學(xué)們介紹父親節(jié)。

3.同學(xué)們討論此次主題班會(huì)的目的。

4.介紹一些與父親相處的情況。學(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事,或者說(shuō)說(shuō)自己對(duì)父親的感情。希望通過(guò)這個(gè)過(guò)程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達(dá)到一種感情的共鳴。

5.讓我們一起討論與父親發(fā)生矛盾該怎樣解決。

6.班主任淺談自己的如何看待這個(gè)問(wèn)題的。

7.做一個(gè)小游戲休息一下。

8.主持人的總結(jié),我們不僅要感謝父親,我們要學(xué)會(huì)感激所有幫助過(guò)我們的人,從而達(dá)到一種主題的升華。

9.主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

班會(huì)時(shí)間、地點(diǎn):

20年10月7日晚5點(diǎn)南306教室。

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端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容篇七

主題:“迎端午、包粽子、弘揚(yáng)民族精神,慶節(jié)日、品粽子、傳承中華傳統(tǒng)”

二、組織策劃。

居委會(huì)干部負(fù)責(zé)動(dòng)員、宣傳及活動(dòng)具體實(shí)施三、報(bào)名時(shí)間、對(duì)象時(shí)間:20xx年5月10日-20日對(duì)象:以本社區(qū)居民參與為主,其他社區(qū)人員也可報(bào)名,參賽人數(shù)在80人以內(nèi),已報(bào)名的順序報(bào)滿截止,控制規(guī)模以確?;顒?dòng)有序開(kāi)展。

四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)。

時(shí)間:暫定20xx年5月28日-30日。

地點(diǎn):東關(guān)社區(qū)廣場(chǎng)。

五、比賽設(shè)置準(zhǔn)備事項(xiàng)。

1、設(shè)鄰里組、家庭組、個(gè)人組、集體組四個(gè)組。

2、食材準(zhǔn)備:糯米200斤、芝麻10斤、綠豆10斤、食用油一桶、液化氣一瓶、棕蘗20xx張及包棕子用具等.

3、做好比賽場(chǎng)地和觀眾區(qū)域的布置安排。

六、比賽規(guī)則。

1、設(shè)評(píng)委5人:涂芝蘭、王宜人、戴繼中、余清明、劉轉(zhuǎn)枝。

2、每組選手按分發(fā)配置的食材,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

3、包好的粽子以不露陷、包扎嚴(yán)密、形狀規(guī)則為有效數(shù)計(jì)算成績(jī)。

4、以“數(shù)量、速度、質(zhì)量、美觀”作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),評(píng)選一等獎(jiǎng)壹名、二等獎(jiǎng)兩名、紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。

5、比賽包的粽子部分分發(fā)給選手,部分送給社區(qū)留守、空巢老人和特教學(xué)校兒童。

八、主持人及解說(shuō):李芳。

端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容篇八

班會(huì)時(shí)間:

參會(huì)人員:

班會(huì)目的:通過(guò)本次班會(huì),讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。

班會(huì)過(guò)程:

1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

農(nóng)歷五月初五,俗稱“端午節(jié)”。端是“開(kāi)端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農(nóng)歷以地支紀(jì)月,正月建寅,二月為卯,順次至五月為午,因此稱五月為午月,“五”與“午”通,“五”又為陽(yáng)數(shù),故端午又名端五、重五、端陽(yáng)、中天等。從史籍上看,“端午”二字最早見(jiàn)于晉人周處《風(fēng)土記》:“仲夏端午,烹鶩角黍”。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。

據(jù)統(tǒng)計(jì)端午節(jié)的名稱在我國(guó)所有傳統(tǒng)節(jié)日中叫法最多,達(dá)二十多個(gè),堪稱節(jié)日別名之最。如有端午節(jié)、端五節(jié)、端陽(yáng)節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、粽子節(jié)等等。

2、關(guān)于端午節(jié)的由來(lái),說(shuō)法很多,誰(shuí)能告訴大家?

歸納起來(lái),大致有以下諸說(shuō):

a、紀(jì)念屈原,據(jù)說(shuō),屈原于五月初五自投汨羅江,死后為蛟龍所困,世人哀之,每于此日投五色絲粽子于水中,以驅(qū)蛟龍。又傳,屈原投汨羅江后,當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嶑R上劃船撈救,千直行至洞庭湖,終不見(jiàn)屈原的尸體。那時(shí),恰逢雨天,湖面上的'小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是打撈賢臣屈大夫時(shí),再次冒雨出動(dòng),爭(zhēng)相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競(jìng)賽。‘看來(lái),端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀(jì)念屈原相關(guān),有唐代文秀《端午》詩(shī)為證:“節(jié)分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤?!?/p>

b、迎濤神,此說(shuō)出自東漢《曹娥碑》。春秋時(shí)吳國(guó)忠臣伍子胥含冤而死之后,化為濤神,世人哀而祭之,故有端午節(jié)。

c、龍的節(jié)日,這種說(shuō)法來(lái)自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認(rèn)為,五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是:

(一)端午節(jié)兩個(gè)最主要的活動(dòng)吃粽子和競(jìng)渡,都與龍相關(guān)。粽子投入水里常被蚊龍所竊,而競(jìng)渡則用的是龍舟。

(二)競(jìng)渡與古代吳越地方的關(guān)系尤深,況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習(xí)俗。

(三)古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風(fēng)俗,這應(yīng)當(dāng)是“像龍子”的紋身習(xí)俗的遺跡。

過(guò)端午節(jié),是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于我國(guó)地廣人多,加上許多故事傳說(shuō),于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?1、賽龍舟,2、吃粽子(一直到今天,每年五月初,中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目)3、掛菖蒲、艾葉,薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒,據(jù)說(shuō)是為了壓邪。

《五月五日》梅堯臣。

屈氏已沉死,楚人哀不容。屈原已經(jīng)沉在江底死去,楚國(guó)百姓哀嘆再也不能見(jiàn)到他的容顏,何嘗奈讒謗,徒欲卻蛟龍。哪里能制止讒言,只不過(guò)試圖驅(qū)趕蛟龍罷了。

未泯生前恨,而追沒(méi)后蹤。沒(méi)有消除屈原生前的憾恨,反而追尋他死后的遺蹤。

沅湘碧潭水,應(yīng)自照千峰。碧綠的沅湖水,倒映著山峰的影子。

《端午》文秀。

兩千多年的歲月,這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來(lái),詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原。

我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì),也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容篇九

一、活動(dòng)目的:

1、讓學(xué)生收集有關(guān)端午的習(xí)俗或是龍舟競(jìng)技、或是誘人的香粽、或是懸于門上的`艾草菖蒲等等,直觀感受端午節(jié)的熱鬧與喜慶。

2、通過(guò)這樣的主題班會(huì),讓學(xué)生學(xué)到了很多有關(guān)端午節(jié)的知識(shí),更是讓學(xué)生受到了一次愛(ài)國(guó)主義教育。

二、活動(dòng)時(shí)間:

三、活動(dòng)地點(diǎn):

端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容篇十

二、活動(dòng)背景:現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)國(guó)外的節(jié)日了解很多,但對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié)、中秋節(jié)等幾個(gè)節(jié)日,為讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日,進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化積淀,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感,我決定引導(dǎo)孩子們開(kāi)展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會(huì)。

三、活動(dòng)目標(biāo):

1、緬懷先人,通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。

3、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

4、以“端午節(jié)”為契機(jī)教育學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原的偉大精神。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.收集有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣等相關(guān)知識(shí)。

2.準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。

3.了解屈原的歷史資料及詩(shī)歌作品。

4.選主持人,師準(zhǔn)備視頻及ppt。

五、活動(dòng)形式:小組合作詩(shī)歌朗誦。

六、活動(dòng)時(shí)間:十九周班會(huì)課。

七、活動(dòng)地點(diǎn):五、二班教室。

六、活動(dòng)過(guò)程:

一、假設(shè)情境,激情導(dǎo)入。

1.放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。

2.引發(fā)學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)的欲望。

3.主持人引出主題:馬上就要到端午節(jié)了,同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的知識(shí)了解多少呢,?我宣布:“端午話傳統(tǒng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

一、展示。

(1)首先由各小組交流整理各自收集的的有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣及屈原的事跡。

(2)由各小組推選一名代表匯報(bào)自己收集到的知識(shí),師生交流、匯總,共同學(xué)習(xí):

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來(lái),端午節(jié)一直是一個(gè)多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。

端午節(jié)又名端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié),據(jù)傳是中國(guó)古代偉大詩(shī)人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國(guó)的日子。兩千多年來(lái),每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載,公元前278年農(nóng)歷五月初五,楚國(guó)大夫、愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原聽(tīng)到秦軍攻破楚國(guó)都城的消息后,悲憤交加,心如刀割,毅然寫下絕筆作《懷沙》,抱石投入汨羅江,以身殉國(guó)。沿江百姓紛紛引舟競(jìng)渡前去打撈,沿水招魂,并將粽子投入江中,以免魚(yú)蝦蠶食他的身體。這一習(xí)俗綿延至今,已有兩千多年。

千百年來(lái),屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭如《九歌》、《離騷》,深入人心?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”、“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”、“吾不能變心而從俗兮,固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩(shī)句,兩千多年來(lái),影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們“惜而哀之,世論其辭,以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域,中國(guó)民眾從此把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等,與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大,始于春秋戰(zhàn)國(guó)的端午節(jié)也逐步傳播開(kāi)來(lái),成為中華民族的節(jié)日。

中國(guó)的端午節(jié)還有許多別稱,如:午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同,但各地人們過(guò)節(jié)的習(xí)俗卻大同小異。內(nèi)容主要有:女兒回娘家,掛鐘馗像,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等,除了有迷信色彩的活動(dòng)逐漸消失外,其余習(xí)俗至今已流傳中國(guó)各地及鄰近的國(guó)家。

每到端午節(jié),人們都要用自己特有的方式紀(jì)念屈原,端午詩(shī)會(huì)吟屈原、賽龍舟紀(jì)念屈原、舉行儀式公祭屈原,此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。

二、交流。

(1)選取學(xué)生代表說(shuō)出有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌及偉大詩(shī)人屈原的作品,師生交流、匯總。

(2)選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩(shī)句,師生評(píng)價(jià)。

(3)師朗誦《離騷》部分詩(shī)句,引起共鳴,師生齊讀,升華情感。

三、升華。

師進(jìn)行情景升華:今天我們了解了端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣及偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡及他的作品,就是要弘揚(yáng)屈原的愛(ài)國(guó)主義精神,努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。當(dāng)今中國(guó)不僅需要大量?jī)?yōu)秀的人才,更需要成千上萬(wàn)富有高尚愛(ài)國(guó)情操的仁人志士。我們小學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)及希望,更要做一個(gè)愛(ài)國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。

四、拓展:

(1)討論交流:為了明天更幸福,我們應(yīng)該怎么做?

(2)師生小結(jié)討論交流情況。

七、班主任總結(jié)。

今天的主題班會(huì)開(kāi)展的很成功,同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極參與,老師為你們感到高興。通過(guò)今天的活動(dòng),我們了解了端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣以及偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡和他的作品,真正接受了一次傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義教育,更懂得了要以自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造更加幸福的生活。讓我們努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造更加美好的明天。

端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容篇十一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、現(xiàn)場(chǎng)的觀眾:大家好!二千多年來(lái),飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴走來(lái),他那愛(ài)國(guó)情懷、浪漫詩(shī)篇,已經(jīng)化為民族的文化與精魂。今天,讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動(dòng)人的歌聲,歡度民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

晴日暖風(fēng)生麥氣,綠陰幽草勝花時(shí),時(shí)光荏苒中,我們又來(lái)到了驕陽(yáng)似火的夏季,微風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)、排比花枝滿房間,在這激情似火、絢麗多姿的日子里,xxxx年端午佳節(jié)到了,每逢佳節(jié)倍思親,在居家團(tuán)聚、暢談心聲!

今天我們又相聚在一起,相聚在聊歌緣舞房間,暢談心聲、表達(dá)情感,展示才藝,我代表********歡迎大家的到來(lái),接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞朗誦《端午》。

舞蹈《小扁擔(dān)三尺三》。

歌曲《我是山西的小歌手》。

快板。

朗誦《屈原的詩(shī)》。

舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。

人世間不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;人世間并不是沒(méi)有感動(dòng),而是缺少能夠感動(dòng)的心靈。那我們想不想看到一道亮麗的風(fēng)景線呢?想不想讓自己心靈震撼呢?此刻就滿足大家的愿望!下面掌聲有請(qǐng)——帶來(lái)的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》,讓他們?yōu)槲覀兾鑴?dòng)奇跡吧!

情景劇《端午節(jié)的由來(lái)》。

二胡《送別》。

詩(shī)歌朗誦。

伴著優(yōu)美的旋律,今天的`節(jié)目就到此結(jié)束了,回首過(guò)去,我們思緒紛飛,感慨萬(wàn)千;立足今日,我們胸有成竹,信心百倍;展望未來(lái),我們引吭高歌,一路歡笑。明天一定會(huì)更加美好,讓我們攜起手來(lái)為了我們家園的明天而努力奮斗。

最后,祝大家度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的端午佳節(jié)!

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端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容篇十二

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒?dòng)。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、有關(guān)端午節(jié)的故事。

2、制作端午節(jié)習(xí)俗ppt。

3、各種形狀的粽子。

活動(dòng)過(guò)程:

一、說(shuō)說(shuō)端午由來(lái)。

1、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)為什么要吃粽子?

2、講解有關(guān)端午節(jié)的故事。

二、講講端午習(xí)俗。

1、請(qǐng)孩子猜猜端午節(jié)可以做些什么事?

2、觀看ppt。

3、小結(jié):

端午節(jié)的活動(dòng)有賽龍舟、吃粽子、戴香囊------。

三、吃吃端午粽子。

1、說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)哪些粽子?

2、孩子品嘗各種粽子,并請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)你吃到的粽子有哪些餡,它的味道是怎樣的?

3、小結(jié):粽子的品種很多,各種粽子好吃營(yíng)養(yǎng)又好。

請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容篇十三

端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一,以下是由本站pq小編為大家推薦的端午節(jié)主題班會(huì)方案,歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

活動(dòng)目標(biāo):

端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一,同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船,從來(lái)沒(méi)有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié),本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入,讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事,動(dòng)手做香包,以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩(shī)人節(jié),詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌;進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余,關(guān)心一下自己,如何讓自己吃得更健康,在看劃龍船之余,也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:賽龍舟錄像有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。

活動(dòng)過(guò)程:

一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。

二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

三、出旗、奏樂(lè)、敬禮

四、唱隊(duì)歌。

五、主題活動(dòng)開(kāi)始:

(一)端午奇緣話習(xí)俗。

學(xué)生暢所欲言,只要跟端午有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗都可以說(shuō),可回答下面的問(wèn)題。

1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。

2、那么,你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

3、學(xué)生生動(dòng)地講述端午節(jié)的起源故事。(各種起源故事附后)。

(二)外來(lái)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)過(guò)端午的習(xí)俗。(班上7位外來(lái)學(xué)生)。

(三)觀看賽龍船慶端午的錄像。

(主持人):同學(xué)們,你看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷政治黑暗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競(jìng)渡可說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?,F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的錄像。)。

(主持人):看了剛才的錄像,想談?wù)勛约旱南敕▎?

隊(duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

六、輔導(dǎo)員講話:

同學(xué)們,今天的活動(dòng)搞得非常成功,在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。通過(guò)本次活動(dòng),我們近距離接觸了端午節(jié),對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí),老師相信今年的端午節(jié)大家一定會(huì)過(guò)得特別有意思。到時(shí)候我們?cè)僖黄饋?lái)包粽子,表達(dá)一份我們對(duì)屈原的懷念。

一、活動(dòng)主題:端午話傳統(tǒng)。

二、活動(dòng)背景:現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)國(guó)外的節(jié)日了解很多,但對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié)、中秋節(jié)等幾個(gè)節(jié)日,為讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日,進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化積淀,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感,我決定引導(dǎo)孩子們開(kāi)展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會(huì)。

三、活動(dòng)目標(biāo):

1、緬懷先人,通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。

3、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

4、以“端午節(jié)”為契機(jī)教育學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原的偉大精神。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.收集有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣等相關(guān)知識(shí)。

2.準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。

3.了解屈原的歷史資料及詩(shī)歌作品。

4.選主持人,師準(zhǔn)備視頻及ppt。

五、活動(dòng)形式:小組合作詩(shī)歌朗誦。

六、活動(dòng)時(shí)間:十九周班會(huì)課。

七、活動(dòng)地點(diǎn):五、二班教室。

六、活動(dòng)過(guò)程:

一、假設(shè)情境,激情導(dǎo)入。

1.放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。

2.引發(fā)學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)的欲望。

3.主持人引出主題:馬上就要到端午節(jié)了,同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的知識(shí)了解多少呢,?我宣布:“端午話傳統(tǒng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

一、展示。

(1)首先由各小組交流整理各自收集的的有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣及屈原的事跡。

(2)由各小組推選一名代表匯報(bào)自己收集到的知識(shí),師生交流、匯總,共同學(xué)習(xí):

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來(lái),端午節(jié)一直是一個(gè)多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。

端午節(jié)又名端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié),據(jù)傳是中國(guó)古代偉大詩(shī)人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國(guó)的日子。兩千多年來(lái),每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載,公元前278年農(nóng)歷五月初五,楚國(guó)大夫、愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原聽(tīng)到秦軍攻破楚國(guó)都城的消息后,悲憤交加,心如刀割,毅然寫下絕筆作《懷沙》,抱石投入汨羅江,以身殉國(guó)。沿江百姓紛紛引舟競(jìng)渡前去打撈,沿水招魂,并將粽子投入江中,以免魚(yú)蝦蠶食他的身體。這一習(xí)俗綿延至今,已有兩千多年。

千百年來(lái),屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭如《九歌》、《離騷》,深入人心。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”、“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”、“吾不能變心而從俗兮,固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩(shī)句,兩千多年來(lái),影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們“惜而哀之,世論其辭,以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域,中國(guó)民眾從此把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等,與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大,始于春秋戰(zhàn)國(guó)的端午節(jié)也逐步傳播開(kāi)來(lái),成為中華民族的節(jié)日。

中國(guó)的端午節(jié)還有許多別稱,如:午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同,但各地人們過(guò)節(jié)的習(xí)俗卻大同小異。內(nèi)容主要有:女兒回娘家,掛鐘馗像,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等,除了有迷信色彩的活動(dòng)逐漸消失外,其余習(xí)俗至今已流傳中國(guó)各地及鄰近的國(guó)家。

每到端午節(jié),人們都要用自己特有的方式紀(jì)念屈原,端午詩(shī)會(huì)吟屈原、賽龍舟紀(jì)念屈原、舉行儀式公祭屈原,此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。

二、交流。

(1)選取學(xué)生代表說(shuō)出有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌及偉大詩(shī)人屈原的作品,師生交流、匯總。

(2)選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩(shī)句,師生評(píng)價(jià)。

(3)師朗誦《離騷》部分詩(shī)句,引起共鳴,師生齊讀,升華情感。

三、升華。

師進(jìn)行情景升華:今天我們了解了端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣及偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡及他的作品,就是要弘揚(yáng)屈原的愛(ài)國(guó)主義精神,努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。當(dāng)今中國(guó)不僅需要大量?jī)?yōu)秀的人才,更需要成千上萬(wàn)富有高尚愛(ài)國(guó)情操的仁人志士。我們小學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)及希望,更要做一個(gè)愛(ài)國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。

四、拓展:

(1)討論交流:為了明天更幸福,我們應(yīng)該怎么做?

(2)師生小結(jié)討論交流情況。

七、班主任總結(jié)。

今天的主題班會(huì)開(kāi)展的很成功,同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極參與,老師為你們感到高興。通過(guò)今天的活動(dòng),我們了解了端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣以及偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡和他的作品,真正接受了一次傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義教育,更懂得了要以自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造更加幸福的生活。讓我們努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造更加美好的明天。

端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容篇十四

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富,每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。

3、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的讀寫繪能力。

三、活動(dòng)時(shí)間:

6月9日——6月14日。

四、參加人員:

一年級(jí)學(xué)生。

通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)、寫一寫、學(xué)一學(xué)等方式,走進(jìn)端午節(jié),感受端午文化。

班級(jí)開(kāi)展端午節(jié)主題班會(huì),通過(guò)各種形式讓學(xué)生了解祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。

布置端午節(jié)假期作業(yè):通過(guò)讀寫繪形式記錄端午節(jié)。

六、活動(dòng)要求:

6月15日上交作業(yè),由班主任推薦12張優(yōu)秀的作業(yè)上交大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)選。

端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容篇十五

活動(dòng)目的:1。通過(guò)班會(huì)課,讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日,向屈原學(xué)習(xí),熱愛(ài)祖國(guó),增強(qiáng)民族自尊心和自信心。

活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生搜集端午節(jié)的一些資料,用于在班會(huì)課上交流。

活動(dòng)過(guò)程:1。學(xué)生交流對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。

農(nóng)歷五月初五,俗稱“端午節(jié)”。端是“開(kāi)端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農(nóng)歷以地支紀(jì)月,正月建寅,二月為卯,順次至五月為午,因此稱五月為午月,“五”與“午”通,“五”又為陽(yáng)數(shù),故端午又名端五、重五、端陽(yáng)、中天等。從史籍上看,“端午”二字最早見(jiàn)于晉人周處《風(fēng)土記》:“仲夏端午,烹鶩角黍”。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?,賽龍舟,掛菖蒲、艾葉,薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒。據(jù)說(shuō),吃粽子和賽龍舟,是為了紀(jì)念屈原,所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”,以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉,薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒,則據(jù)說(shuō)是為了壓邪。

時(shí)至今日,端午節(jié)仍是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),20xx年5月20日,該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。

3。端午節(jié)舉行的一些活動(dòng)。

端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊,備牲醴。端午節(jié)是紀(jì)念歷史上偉大的民族詩(shī)人屈原。屈原,名平,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的楚國(guó)人,生于楚威王五年夏歷正月初七,或謂生于楚宣王二十七年,卒于楚襄王九年。

4。各地的端午節(jié)習(xí)俗。

﹝河北省﹞北平忌端午節(jié)打井水,往往于節(jié)前預(yù)汲,據(jù)說(shuō)是為了避井毒。市井小販也于端午節(jié)兜售櫻桃桑椹,據(jù)說(shuō)端午節(jié)吃了櫻桃桑椹,可全年不誤食蒼蠅。各爐食鋪出售“五毒餅”,即以五種毒蟲(chóng)花紋為飾的餅。灤縣已許聘的男女親家咸于端午節(jié)互相饋贈(zèng)禮品。趙縣端午,地方官府會(huì)至城南舉行聚會(huì),邀請(qǐng)城中士大夫宴飲賦詩(shī),稱為“踏柳”。

﹝山東省﹞鄒平縣端午,每人早起均需飲酒一杯,傳說(shuō)可以避邪。日照端午給兒童纏七色線,一直要戴到節(jié)后第一次下雨才解下來(lái)扔在雨水里。臨清縣端午,七歲以下的男孩帶符(麥稓做的項(xiàng)鏈),女孩帶石榴花,還要穿上母親親手做的黃在鞋,鞋面上用毛筆畫(huà)上五種毒蟲(chóng)。意思是借著屈原的墨跡來(lái)殺死五種毒蟲(chóng)。即墨在端午節(jié)早晨用露水洗臉。

[山西?。萁庵荻宋?,男女戴艾葉,稱為“去疾”,幼童則系百索于脖子上,據(jù)說(shuō)這是“為屈原縛蛟龍”。隰州端午,各村祭龍王,并在田間掛紙。懷仁縣端午又名“朱門”。定襄縣端午,學(xué)生需致贈(zèng)節(jié)禮給教師。潞安府以麥面蒸團(tuán),稱為“白團(tuán)”,與粽子一起拿來(lái)互相饋贈(zèng)。

[陜西?。?。

興安州端午,地方官率領(lǐng)僚屬觀賞競(jìng)渡,稱之“踏石”。興平縣端午以綾帛縫小角黍,下面再縫上一個(gè)小人偶,稱為“耍娃娃”。同官縣端午以蒲艾、紙牛貼門,稱為“鎮(zhèn)病”。

5。總結(jié)。

端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容篇十六

農(nóng)歷五月初五端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。兩千多年來(lái),端午節(jié)一直是防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。隨著生活品質(zhì)的提高,如何保護(hù)和重視傳統(tǒng)節(jié)日已成為中國(guó)人的熱門話題,當(dāng)端午與中秋等中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日被國(guó)家列入法定節(jié)假日之后,發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,讓端午過(guò)得更有意義,也成為公眾的關(guān)注點(diǎn)。

在端午節(jié)當(dāng)天,策劃舉辦"香囊制作大賽",同時(shí)定制5000個(gè)香囊在主城區(qū)各小區(qū)、停車場(chǎng)等向業(yè)主進(jìn)行派發(fā)。端午節(jié)制作、佩戴香囊有避瘟驅(qū)毒之義。

一、活動(dòng)主題。

端午,我們一起做香囊。

1、香囊制作大賽。-月-日,在某廣場(chǎng)組織五個(gè)社區(qū)居民(60至100名)及自主報(bào)名的私家車聽(tīng)眾進(jìn)行香囊制作大賽。在大賽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置舞臺(tái),進(jìn)行時(shí)長(zhǎng)為一個(gè)小時(shí)的互動(dòng)節(jié)目。

2、向業(yè)主派發(fā)香囊。-月-日-日端午節(jié)當(dāng)天,在各小區(qū)、停車場(chǎng)、超市等地向業(yè)主免費(fèi)派發(fā)香囊。

三、活動(dòng)時(shí)間。

20__年6月5月初至6月下旬,活動(dòng)籌備階段。

-月-日,活動(dòng)高潮,同時(shí)舉行香囊制作大賽、向業(yè)主派發(fā)香囊兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。

四、活動(dòng)步驟和具體安排。

1、籌備期。

-月初,籌備香囊制作大賽所需物料,含布料、填充香料、包扎線材等;落實(shí)好-日廣場(chǎng)活動(dòng)場(chǎng)地。定制5000只向車主派送的香囊。

2、宣傳預(yù)熱期。

通過(guò)頻道宣傳帶,發(fā)動(dòng)各社區(qū)居民和私家車聽(tīng)眾報(bào)名參加香囊制作大賽。同時(shí),可以展開(kāi)領(lǐng)取香囊的預(yù)報(bào)名。

3、廣場(chǎng)活動(dòng)。

時(shí)間:-月-日上午內(nèi)容:在廣場(chǎng)進(jìn)行60至100名參與者的"香囊制作大賽"。在比賽進(jìn)行過(guò)程當(dāng)中,主持人與聽(tīng)眾、現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行互動(dòng)游戲。互動(dòng)內(nèi)容可結(jié)合商家要求進(jìn)行。邀請(qǐng)其他媒體報(bào)道本次活動(dòng)。獎(jiǎng)項(xiàng)暫定名為:美感獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、形態(tài)獎(jiǎng)、色彩獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

4、香囊派發(fā)。

6月14號(hào)端午節(jié)當(dāng)日,將贊助企業(yè)的香囊送往各小區(qū)及各停車場(chǎng),現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放給業(yè)主,并幫助懸掛于車內(nèi)。預(yù)報(bào)名業(yè)主可以前往指定地點(diǎn)領(lǐng)取香囊。

端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容篇十七

一活動(dòng)主題:

弘揚(yáng)民族精神共度和諧端午。

二活動(dòng)發(fā)起者:

長(zhǎng)壽碧桂園物業(yè)中心。

三參加對(duì)象:

長(zhǎng)壽碧桂園業(yè)主和全體工作人員。

四活動(dòng)時(shí)間:

6月6日下午13:30。

五活動(dòng)地址:

碧桂園小區(qū)內(nèi)。

六活動(dòng)背景。

農(nóng)歷五月初五是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),又稱“端陽(yáng)節(jié)”“重,陽(yáng)節(jié)”“浴蘭節(jié)”“女兒節(jié)”等。自古以來(lái),端午節(jié)的主要習(xí)俗有“飲藥酒”“吃粽子”“賽龍舟”等九大類。其中影響最大的當(dāng)屬“吃粽子”。

由于影響很大的.“紀(jì)念屈原”的民間傳說(shuō),為端午節(jié)增加了強(qiáng)大的文化內(nèi)涵。

七活動(dòng)目的及意義。

1通過(guò)端午節(jié)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含的意義。

2曾近小區(qū)業(yè)主和工作人員之間的友誼八活動(dòng)方案及具體流程。

活動(dòng)流程:

2、前期準(zhǔn)備確定報(bào)名參加方式,大力宣傳此次活動(dòng),鼓勵(lì)業(yè)主踴躍報(bào)名參加,確定文藝節(jié)目的數(shù)目。在確定活動(dòng)可行性的基礎(chǔ)上,落實(shí)所需的場(chǎng)景和器材,如:地點(diǎn),桌子,凳子,做粽子的材料等。

確定參加此次活動(dòng)的人數(shù),并做好節(jié)目的具體分配。包粽子及表演采取比賽方式,包粽子將分成若干小組,以最終包粽子的數(shù)量及質(zhì)量為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行最終評(píng)比,表演采取現(xiàn)場(chǎng)固定觀眾投票計(jì)數(shù)評(píng)定。包粽子及表演采取比賽獎(jiǎng)勵(lì),優(yōu)勝者以實(shí)物為獎(jiǎng)品端午節(jié)知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)回答問(wèn)題者若答對(duì)問(wèn)題將獲取一份小禮品。

確定文藝節(jié)目,做好文藝節(jié)目的流程安排準(zhǔn)備一個(gè)活動(dòng)橫幅,題字“內(nèi)容待定”。出2-3張活動(dòng)展板,展示本次活動(dòng)的流程及端午節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。購(gòu)置或外借所需的文藝道具。制作知識(shí)問(wèn)題的相關(guān)題目。

3、具體實(shí)施流程。

6月16上午,后勤人員提前帶上活動(dòng)必需物品前往活動(dòng)地點(diǎn)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),做好表演展臺(tái)。文藝表演階段,根據(jù)業(yè)主踴躍報(bào)名的節(jié)目數(shù)量清點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)和次序。參加活動(dòng)人數(shù)計(jì)劃分為,其中包粽子以3人為1組,一次3組為一比賽,共6次為一輪:文藝節(jié)目12人。后勤人數(shù)預(yù)計(jì)人。工作分配結(jié)束后,做好相關(guān)的后期事務(wù)。

八所需物品:

物品名稱:橫幅、展板;。

獎(jiǎng)品:粽子葉、粗白線、糯米、盆子、花椒、白糖、剪刀、音響。

端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容篇十八

各區(qū)、縣(市)教育局,高新區(qū)社會(huì)發(fā)展局,局直各大中專院校,省、市直中小學(xué)校:

為了深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神,大力弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),促進(jìn)全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作,市教育局決定在中小學(xué)開(kāi)展“我們的節(jié)日——端午節(jié)校園詩(shī)會(huì)”主題活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)要求通知如下:

一、活動(dòng)主題。

吟誦屈原詩(shī)歌,書(shū)畫(huà)屈原詞章,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神,贊美美麗星城。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年6月3日—8日。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

1、普及傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)。各學(xué)校要利用校園電視臺(tái)、專題黑板報(bào)、升旗儀式和班校會(huì),大力普及端午節(jié)的節(jié)日知識(shí),引導(dǎo)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日。要按照“三貼近”原則,把端午節(jié)主題文化活動(dòng)與創(chuàng)建全國(guó)精神文明城市結(jié)合起來(lái),與“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái),與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái),通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

2、舉辦端午節(jié)校園詩(shī)會(huì)。為紀(jì)念愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原,傳承愛(ài)國(guó)主義精神,歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié),各學(xué)校要分班級(jí)在端午節(jié)前開(kāi)展校園詩(shī)會(huì),通過(guò)吟誦屈原詩(shī)歌,書(shū)畫(huà)屈原詞章等形式多樣的活動(dòng),掀起緬懷屈原愛(ài)國(guó)主義精神,歌頌和諧盛世的熱潮。6月5日下午3:00,市教育局在麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦教育系統(tǒng)“我們的節(jié)日—端午節(jié)校園詩(shī)會(huì)”。

3、開(kāi)展征集詩(shī)、文活動(dòng)。各學(xué)校要以紀(jì)念屈原、歌頌新生活為主題,向全校師生征集詩(shī)、文作品,并擇優(yōu)5篇(區(qū)縣教育局、高新區(qū)社會(huì)發(fā)展局各20篇),于6月2日上交市教育局學(xué)生處。市教育局將組織專家進(jìn)行評(píng)選。優(yōu)秀作品將推薦在長(zhǎng)沙晚報(bào)、《學(xué)生家長(zhǎng)社會(huì)》雜志發(fā)表,并可參加端午節(jié)校園詩(shī)會(huì)活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各學(xué)校要把該主題活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的十七大精神和精神文明建設(shè)的重要舉措,作為創(chuàng)建全國(guó)文明城市的主要內(nèi)容,制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,認(rèn)真抓好落實(shí)。

2、創(chuàng)新形式,務(wù)求實(shí)效。要不斷創(chuàng)新活動(dòng)的形式和載體,不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的群眾性、吸引力、感染力,努力增強(qiáng)青少年學(xué)生過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)。活動(dòng)結(jié)束后各學(xué)校將活動(dòng)情況報(bào)市教育局宣統(tǒng)處。

端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容篇十九

端午節(jié),也就是夏歷五月初五。

二、活動(dòng)地點(diǎn)。

學(xué)校宿舍。

三、活動(dòng)目的。

大家都知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過(guò)端午節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是為了紀(jì)念屈原,我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原--這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

1、觀看劃龍舟。

在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的,賽龍舟也有許多不同寓意,有是為了紀(jì)念屈原的寓意,也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意,但不論怎樣,端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的,不過(guò)我們可以在電視中看到賽龍舟比賽,與親友們觀看刺激,緊張的比賽也是不錯(cuò)的。

2、吃粽子。

端午節(jié)吃粽子又是一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子的味道不用說(shuō)了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的,我們可以趁端午的機(jī)會(huì)向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子,或許第一次包的粽子不是最漂亮的,但這是自己努力的結(jié)果,所以一定是最美味的。在煮粽子的同時(shí)一定要煮雞蛋,鴨蛋,鵝蛋,這是流傳下的習(xí)俗。粽子的口味有許多種,南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的,但這些都是人們發(fā)明的,而我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生,也可以發(fā)明一下粽子的口味,形狀,相信這是十分有趣的。

3、送香囊。

端午節(jié)要佩戴香囊,我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人,在南方有些城市香囊是用來(lái)在男女之間表達(dá)愛(ài)意的,我們送家人香囊可以表達(dá)我們對(duì)他們的愛(ài),感謝他們平日為我們的辛勞。

端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容篇二十

(一)活動(dòng)要求:

1、引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。

2、引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。

組織幼兒參觀龍舟的畫(huà)展。

(三)活動(dòng)過(guò)程:

1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,引導(dǎo)幼兒根椐自己的`已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

2、引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構(gòu)。

3、幼兒分組制作龍舟,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。

5、將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍,并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。

(五)活動(dòng)反饋:

1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣,他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí),在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時(shí),特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來(lái)解決如:用紙張畫(huà)出龍頭來(lái),然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心。

端午節(jié)班會(huì)方案及內(nèi)容篇二十一

一、活動(dòng)主題:

弘揚(yáng)中華民族民俗文化,傳承中華民族傳統(tǒng)文化,強(qiáng)化大學(xué)生民俗文化意識(shí)。

二、活動(dòng)目的:

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。趁此可以增進(jìn)人與人的感情。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓a213教室。

活動(dòng)時(shí)間:20_年6月23日晚7點(diǎn)30分。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:全班班委。

活動(dòng)參加者:全班同學(xué)。

四活動(dòng)準(zhǔn)備:1、布置好教室2、準(zhǔn)備好零食、飲料及獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)流程:

開(kāi)始前由班干部發(fā)放零食和飲料。

(一)主持人宣布開(kāi)始。

(主持人):同學(xué)們,你看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競(jìng)渡可說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。

(二)觀看賽龍船慶端午的電影或者短片。

(主持人):看了剛才的錄像,想談?wù)勛约旱南敕▎?隊(duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

(三)請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)過(guò)端午的習(xí)俗。

(四)有獎(jiǎng)問(wèn)答。

(五)由班長(zhǎng)做最后點(diǎn)評(píng)總結(jié)并向參與者表示謝意。

(六)主持人宣布結(jié)束。

(七)將此次活動(dòng)的照片上傳班群。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

零食、飲料、獎(jiǎng)品:350元。

其他備用費(fèi)用:50元。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

1、認(rèn)真聽(tīng)主持人安排活動(dòng);。

2、活動(dòng)前每位同學(xué)對(duì)端午節(jié)知識(shí)要有初步的了解(通過(guò)查資料);。

3、保持活動(dòng)地點(diǎn)的干凈整潔,活動(dòng)結(jié)束做相應(yīng)的打掃。

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