總結(jié)可以激勵我們不斷進步，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。該如何在面試中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢？總結(jié)是一個學習和提升的過程，不斷閱讀他人的總結(jié)作品，可以拓寬自己的思維和視野。
自我介紹寫人篇一
大家好，我叫丹煥滿，今年六歲，我在小學一年級。我是一個安靜的小女孩。我有一雙明亮的眼睛，一個小鼻子，一張長長的多嘴和一雙聰明的耳朵。黑色的頭發(fā)扎著兩根辮子。
我喜歡唱歌、跳舞和畫畫。我的夢想是成為一名畫家。我想畫世界上所有美麗的東西。
自我介紹寫人篇二
?我，支瑞萍，個子不高，有一頭烏黑的頭發(fā)，有點男孩的性格，玩得跟男生一樣，yoyo球，陀螺，打游戲機~~~~~我干脆轉(zhuǎn)世當男的算了，唉~~~~。
?我出生在太原的.一個家庭中，我也不知道我為什么姓支~~~這種姓氏是很稀有的，就感覺我像稀有動物，我在迎澤區(qū)第二實驗小學的五年六班上課，在這五年，我和同學老師們經(jīng)歷過許多風風雨雨，最讓我放不下的是我三四年級的老師――嚴老師，我和嚴老師的感情最深，突然換了老師，心里還真不是滋味啊，換個說法就是一個字：想；兩個字：很想；三個字：想想想。
?我有一個情同手足的同學，她叫羅淑寧，今年10歲，因為她生日比我小，所以他又稱我是姐姐，馬上就要畢業(yè)了，我真想和她在同一學校，同一教室，訴說同一感受??！
自我介紹寫人篇三
大家好！我叫蔡翠芳，今年10歲了。我，中等的個子，留著一股烏黑光亮的短發(fā)，淡淡的眉毛下方長著一雙水汪汪的眼睛，筆直的鼻子，櫻桃似的小嘴。我喜愛穿校服，看起來既斯文又秀氣。
我喜愛跑步。有一次上體育課的時候，老師說解散，全班同學都急急忙忙地找位置玩。只有我在跑步，跑了一圈又一圈，老師看到了表揚了我。一說比賽跑步，差不多全班的女生都不想跑，男生卻都說：“我先跑”。最后輪到我了，我想：就應能跑第一吧！雖然只跑了第二名，對我說已經(jīng)不錯了。
還有啊，老師提出什么問題，只要我明白我都會大膽舉手發(fā)言回答問題。老師把值得作業(yè)，我都能按時寫完，而且寫得很漂亮！回家的時候，寫完作業(yè)，就去看些。
作文。
書。所以，每次考試我都能名列前茅。
可是，我也有不少缺點。那就是粗心，有時漏寫，然后有時寫錯。今后，然后我決定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，做個優(yōu)秀的學生。
這就是我，一個活潑開朗的我。想和我交朋友嗎？想的話就來陳江小學三五班找我或加我qq：xxx。
我個性喜愛畫畫，畫遍祖國大好山河，然后在夢里我夢見自我成為了一名著名的畫家，有很多人找我來畫畫，我開心極了。一個星期天，我想畫一幅名為“巧手媽媽”的畫：媽媽坐在燈光下織毛衣，臉上還帶著慈祥的笑容。畫完以后，我涂好顏色，讓媽媽看了看，媽媽說：這是誰畫的呀？”然后我說：是我畫的?！眿寢岓@訝的說：“是嗎？真漂亮呀，我女兒好棒?！甭犃藡寢尩脑挘倚睦锩雷套痰?。我也暗下決心，必須要成為一名著名的畫家。
在學校里，老師教導我們，要做一個尊老愛幼的好學生，你做到了嗎？我可做到了，一天，我和媽媽到公園玩耍，走著走著看見一位小妹妹摔倒了，我連忙跑過去把她扶了起來，為她拍了拍身上的土，小妹妹感激的說：“多謝姐姐”。我說：“不用謝，這是我就應做的”。媽媽直夸我是個樂于助人的好孩子。我是不會為此驕傲的，我要以雷鋒叔叔為榜樣，做一個樂于助人的好學生。
這就是我，一個活潑可愛的我，一個自信的我，你愿意和我交朋友嗎？
我叫xx，今年xx歲，在江蘇省高郵市北海初中x班讀書。然后我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜愛音樂，個性喜愛拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。我的優(yōu)點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的作業(yè)我都認真完成。數(shù)學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。我個性喜愛和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想：“誰會有這么多錢呀，分時是吹?！?。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，然后他對我說：“我是騙你的”。這時，我笑著高呼：“我贏了！我贏了！”
小時候，媽媽常埋怨我：“你這個調(diào)皮鬼呀！”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了?！笔裁礃?？用同學們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人！”有時候，然后我期望自我能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已?？捎袝r候，又期望自我永遠也別長大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學一齊上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說：“你這個怪人呀，管這閑事干嘛廠過后想想，自我也嘆口氣，我這個人呀！老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學能不笑，我卻忍不住呢？我這個人呀！學校組織同學看電影(戰(zhàn)爭，讓女人走開，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說將要開拔后殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎樣也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。
我就是這么個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，然后我只能任感情的小溪自由地流淌。夜里，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個難以理解的怪人，但我認為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，為什么要想方設法去改變，去隱藏呢？也許我永遠也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀！這就是我??！
大家好，我的名字叫楊斌。下方我來介紹一下我自我吧！我是一個活蹦亂跳的男孩子，身體稍稍胖一點。我長著一雙靈活的腿，可怎樣也跑可是哥哥，上方是一個大大的肚子，家里過節(jié)的時候就我最能吃，我還有一雙手和一雙胳膊。頭上長著一個嘴巴，個性能吃。然后嘴巴上方是一個鼻子，我的鼻子個性好，能聞好遠，所以家里有什么好吃的東西我先明白。點說完了，下方說一下我的缺點吧!我的視力有一點不好，看不了多遠。我還有一雙耳朵。然而我最不滿意的是我的壞脾氣，下方我來說一下一件事吧！
暑假里我報了一個練武班，有一天我他們幾個在一齊，我們幾個想要看電視，他們讓我來給我媽媽來說。我和媽媽說“媽媽，他們幾個想要看電視。”媽媽爽快的說“好呀，可是你得把音量關小一點，我得睡覺呢！還有，你要3點鐘準時走。于是我們興高采烈地看起了電視，過了一會我不想去練武了，于是我想，只要看天氣預報，天氣預報上如果顯示的是雨天，我就不用去練武班了。可如果是晴天的話就又得去練武了。好，就怎樣決定了?？杀甙l(fā)生了他們不讓我看天氣預報，我一氣之下居然把電視線拔斷了。我一瞬間感覺身體麻麻的。在他們沒有反應過來之前我就騎著自行車跑了。練武的時候我經(jīng)常想：我會不會挨打呢。
事情就是這樣，以后發(fā)生怎樣事我不告訴你了。
自我介紹寫人篇四
每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
中，我擔任班長這個職務，我努力工作，盡量幫助同學做自己力所能及的事情，成為老師的“小幫手”。我在班中經(jīng)常幫助同學，受到大家的好評。同時，經(jīng)常幫助同學解答學習上的問題是我天天樂于去做的，希望和大家共同進步，反正在幫助別人的同時就當作是復習吧！
一個，是要求德、智、體三個方面全面發(fā)展。在此方面，我一直遵守學校校級校規(guī)的條條框框，不斷改善自己的品質(zhì)，使自己成為一個遵紀守法、有準則、有紀律的學生。
我認為要多為班級服務，心里時刻懷有一種“班級是我家”的信念，地上有垃圾不能視而不見；老師沒有指定也要積極主動……這才是熱愛班級的體現(xiàn)。
自我介紹寫人篇五
暴躁的我。
“喂喂喂，你不要說了，你以為你是白巖松呀，真是的……”朋友們，你們不用想，只要一聽就知道是我啰。我平時的脾氣可謂是孫悟空的臉---說變就變。爸爸經(jīng)常語重心長的對我說：“廖雨呀，你一個女孩子，還是把脾氣收斂一點，你這樣誰敢和你一起做朋友呀？我每次都想改，但誰讓我這么有正義感，遇到有人被欺負的時候，我總會路見不平拔刀相助，可還沒等我把刀拔出來，我就和別人吵起來了。
愛搞惡作劇。
愛搞惡作劇就是我生平的`嗜好了，我最喜歡的節(jié)日不是六一兒童節(jié)而是愚人節(jié)?！皢鑶琛痹懔宋矣邪岩粋€女孩弄哭了，跟我一起去看看究竟吧在公元2011年某月某日的一天，我在學校吃完飯，閑著沒事，就和在黑板上吧她照片上的眼睛刺了2個洞，沒想到她竟然哭起來了。雖然我一直在跟她道歉，但我心里了可樂花。
自我介紹寫人篇六
同學們，你們認識我嗎？我叫王*，今年8歲，在甘肅省臨澤縣城關小學上二年級。我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正正好，我的樣子不錯吧！
我做任何事情都很認真，早上起床根本不用媽媽叫，上學一直很準時，從不遲到早退，作業(yè)也很認真完成，我很節(jié)省，媽媽給我的零用錢，我一分錢也不會花，全都存到我的“小銀行”（存錢罐）。我非常愛學習，愛讀書。因為一個人不學習讀書就沒有知識，沒有知識就沒有一切。媽媽說知識就是最大的財富，現(xiàn)在我的最大任務就是學習，努力學好各門知識，我的數(shù)學學的好，在課堂上表現(xiàn)很不錯。我對書法很感興趣，字也寫得不錯，當然還要更加努力。我很喜歡看書，書能夠使我增加很多知識，開闊了我的視野，書永遠是我的老師和最好的朋友。
我跟很多男孩子一樣，喜歡運動，喜歡打電子游戲。特別是一打游戲就把什么事情都忘掉。記得有一次，我在打游戲，媽媽打了個電話給我說今天自己會晚一點才會回來，叫我先寫作業(yè)，我答應了。接著我又去打游戲了，打著打著就入了迷，把什么事情都忘了。一直打到媽媽回來才停了下來，媽媽問：“你的作業(yè)寫了沒有？”我才記起自己沒有把作業(yè)寫完。害的媽媽生氣了。
范文二：
我是一個開朗的小女生。可能是遺傳爸爸，我長得高高的，和同學比起來我比他們高一些，看起來瘦瘦的，顯得很苗條。
我留著長長的頭發(fā)，經(jīng)常扎著一條馬尾辮，頭上戴著一個蝴蝶形的發(fā)卡，十分可愛。我有一張圓圓的臉，像一個紅紅的大蘋果。臉上有一對濃濃的眉毛，彎彎的，像一對柳葉。眉毛下面有一雙大大的`眼而且是雙眼皮?？雌饋砭季加猩瘛Ｎ业谋亲油νΦ?。我有一張能說會道的嘴，笑起來會露出兩個可愛的小酒窩，可愛極了。
我覺得自己長得像爸爸，我很開心，那是因為爸爸長得很帥氣。
我是一個愛畫畫的小女生。有一次我去上畫畫課，老師在講臺上講課，我在下面認真地聽著。開始畫畫了，我細心的拿著畫筆，一會兒我就進入畫中感到自己就像畫中的一只小燕子在燕群中飛。不一會兒我才想起自己是在畫燕子，想象著燕子的美，我把燕子畫得可好了。
我不僅是一個愛畫畫的女生，而且我還是一個愛幫助人的小女生。
有一次我去公園玩，看到一個小女孩摔倒在地上，我趕快跑過去扶她。旁邊的游人看見了，都夸我是個好孩子。
這就是我，一個愛畫畫、愛幫助人的小女生。同學們，快來和我做朋友吧。
范文三：
大家好，我叫程**，我今年九歲了，長得不胖不瘦，個子也不矮。紅撲撲的小臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，還有一個小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。我很任性。有一次，我的一道題做錯了，媽媽說：“以后做題不要粗心，這樣你會吃大虧的?！蔽亦僦煺f：“難道你們沒做錯過題嗎？”最后，我賭氣不做了。我還是個貪玩的孩子。每到星期天，我寫文了作業(yè)就對媽媽說：“媽媽，我要玩電腦?！眿寢屚夂?，我高高興興的打開了電腦。在玩的時候我想：我一定要多玩一會，因為星期一至星期四不能玩。不知不覺半小時過去了。媽媽說：“別玩了，玩長了對眼睛不好。”我卻說：“再玩一分鐘、五分鐘。。。。。。”
最后在我的百般央求下，媽媽答應讓我玩一小時。還記得有一次上自習課，同學們都在認真的寫作業(yè)，而我卻趴在那兒專心的畫起畫來，等同學們把作業(yè)都寫完的時候，老師回來了。說馬上要把作業(yè)收起來，她要接著批閱。這時我仍然在專心的畫畫，突然聽到要收作業(yè)，立刻慌了，心想：這下可完了。
我拿出作業(yè)本匆匆寫著，因為寫得太快了，有的題目也沒看清楚，所以出了很多的錯誤。朋友，你看，我的卻缺點多明顯啊。不過我也有我的優(yōu)點。有一次學校開家長會，在會上，老師向各位到會的家長展覽了我的鋼筆書法。回來后爸爸對我好一頓表揚呢。當時我心里甭提有多高興了。
這就是我，一個既有缺點又有有點的九歲男孩。希望大家能和我交朋友。
自我介紹寫人篇七
我叫周雨嬈，今年十歲了，我的學校是實小，我在實小209班。
我有一雙大大的眼睛水靈靈的，可漂亮了。我是個文靜，可愛樂于助人的小女孩，我雖然在學校不太愛講話，但我喜歡幫助別人，比如說有一次我的同桌沒有帶水彩筆，我主動把自己的借給她用。
我的愛好是跳芭蕾，我現(xiàn)在只能跳一些簡單的舞蹈，我一直夢想能跳《四只小天鵝》和《悲傷的天鵝》，然后再到舞臺上穿著漂亮的白色的泡泡裙做出像天鵝一樣的動作。
老師點評：很棒，語言組織很通順，從外貌、身形、性格、特長，優(yōu)缺點中很好的介紹了自己文章結(jié)構(gòu)清晰！
自我介紹寫人篇八
大家好！我叫張樂，今年9歲，在紅旗樓小學讀書。
大家別看我有點瘦， 但我的身體很健康。 看我方方的臉蛋上，長著一雙明亮的眼睛。高高的鼻子，大大的耳朵，最特別的就是愛笑，口中就會露出整齊的牙齒。
我喜歡玩電腦，愛運動。喜歡讀的書很多，其中最喜歡讀的是《一千零一夜》，因為每讀完一個小故事總會有道理啟發(fā)我。做任何事情都要多動腦筋。
我的缺點是，做作業(yè)不認真，不仔細 不審題。我要努力改掉壞毛病.
我的理想是，當一名出色的醫(yī)生，因為我的奶奶得了腎病，靠透析來維持生命，很痛苦。所以我一定要立志當一名優(yōu)秀的醫(yī)生.為病人解除痛苦，給他們帶來更多的快樂。
這就是我-張樂。
自我介紹寫人篇九
我喜歡扎著馬尾，自認為看著很精神。額頭還長了些許的小痘痘，對此我也很無奈。
這學期因為近視原因戴上了眼鏡，但是醫(yī)生說只要在上課的時候戴上眼鏡，放松的時候都不用戴。戴上眼鏡的我，該怎么形容呢？我自認為黑框眼鏡顯得我很淑女，但在現(xiàn)實中，我并不淑女，但我已經(jīng)很努力了。
我還有些小調(diào)皮，總是喜歡闖禍。剛把同學弄哭的時候，才手忙腳亂的安慰他，然后十分后悔。在課上，我并不怎么喜歡發(fā)言，但是語文課上除外。
我還特別喜歡幫老師跑腿，每學期的跑腿工作差不多都是我做的。對此，我深感驕傲。
我知道我的語文不咋滴，但是至少比別人強一丟丟。
我特別特別喜歡和同學聊家常，這時我知道好多好多事情。本人自認為情商不錯，還算挺高。
我渾身上下都是缺點，其實我還是個話癆，嗓門又特別大，特別特別討厭數(shù)學的幾何。
我是語文老師的鐵桿粉絲，對語文老師的語文能提高情商深信不疑。
就寫到這吧。
你們想跟我做朋友嗎？
自我介紹寫人篇十
姓名:洪。
年齡:七個兒童節(jié)快樂已經(jīng)過去。
重量:40千克。
高度:1.19米。
最喜歡的小動物:貓和狗。
最喜歡的顏色:淺黃色和淺粉色。
外貌:紅色的臉，纖細的眉毛，水汪汪的大眼睛，小鼻子，小櫻桃嘴。
缺點:中午不睡覺。
優(yōu)勢:喜歡閱讀課外書籍和寫作。
自我介紹寫人篇十一
我是一個活潑的小女孩。
戶口本搶先說：“黃依欣，女，20xx年5月12日出生。”
鏡子急忙說：“黃依欣這個人長得還不錯，雙眼皮，高鼻梁，櫻桃嘴，眼睛閃閃發(fā)光，眼中充滿智慧?！?/p>
毛筆說：“黃依欣，她喜歡寫毛筆字，寫得挺好的，就是弄得全身都是墨，讓奶奶哭笑不得?！?/p>
電子秤說：“她既不輕也不重，不肥也不瘦，剛剛好，身體十分健康?！?/p>
水彩筆說：“這個人非常喜歡畫畫，只要做完作業(yè)，就會畫畫，畫得也非常漂亮?！?/p>
這就是我，一個長得既漂亮又聰明的我。
歡迎你到我家來，我們可以一起寫毛筆字，一起畫畫，一起唱歌，也可以互相交流一下學習經(jīng)驗。
自我介紹寫人篇十二
我，堂堂一個小女子，但是因為是個假小子，受了很多人的白眼。自從我看了奶油老師的文章。我就有了啟發(fā)。做回我自己。我一定會去大膽創(chuàng)造，等我有了好成績的時候，我一定會邀請奶油老師來。
我11歲了，但很懶，媽媽叫我做事。我會一萬個不愿意。我被強迫的無可奈何的時候，我才會從椅子上慢慢的爬起，我當時就有一個念頭：越慢越好。我剛爬起。不知哪來的勇氣。又坐回去了。這時，媽媽打了我一巴掌。為此，我不知挨了多少罵。
我有個優(yōu)點，那就是愛玩電腦。因為我有什么不懂的就找電腦，現(xiàn)在我聰明的不得了。我也很愛看課外書，每次買來了書，不管是哪一本，我都會如饑似渴的讀起來，那個勁啊，不知道有多爽。
我很喜歡畫畫，每當我很煩的時候就會拿起筆來，干什么呢？當然是畫畫了。我左一撇，右一捺。畫好后，要仔細檢查，直到滿意為止?；蛟S我不像有些畫家，不聽別人的提議，只要自己滿意，最后，他的畫還是沒有得到獎。我會吸取這個教訓，我聽完別人的評論在某些地方進行修改。別人如果覺得滿意，我不滿意的'話，會在某些不滿意的地方進行修改。你看，我這樣的修改，所以家里有很多我獲獎的證書啊獎狀。
獎狀就毫無理由的掏出錢來讓我去挑。
我愛的我的優(yōu)點，討厭我的缺點。
自我介紹寫人篇十三
品名：憐兒。
生產(chǎn)日期：1995年8月17日。
出生地：福建龍巖上杭。
保質(zhì)期：一輩子。
性別：女女。
脾氣：讓人琢磨不透。
愛好：跟書有關的都喜歡。
優(yōu)點：愛動腦筋，發(fā)言還算積極。喜歡語文、數(shù)學。生性幽默、天天向上、樂于助人、熱情好客、勤奮好學，愛寫作文和刺繡。
缺點：很粗心大意，做數(shù)學老是會算錯題。愛吃零食，長的還算可以。
產(chǎn)品外貌：身高160厘米，體重達92斤。有一雙明亮的眼睛，一張看似心形的臉。
功能：我能掃地、拖地、洗衣服、做飯、弄發(fā)型樣樣精通。
注意：只能為家人服務。
她就是我。
自我介紹寫人篇十四
寫人的作文，就是以人物描寫為主的文章，人物可以是一個人，也可以是群體。寫人文章不同于一般的記事文章，記事文側(cè)重于寫一件具體的事，落腳于事情發(fā)生的詳細過程，人物不是主要的描寫內(nèi)容；寫人的文章則著眼于描寫人物的言行舉止、心理動態(tài)等，文章主要是為了表現(xiàn)人物的一個特征、品質(zhì)。人物是主要描寫的對象，事是為突出人物的性格特點、思想品質(zhì)服務的。
小學生怎樣寫好寫人作文？以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風等特點。要寫好寫人為主的記敘文，應當從以下幾方面入手：
（1）。
一、寫好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣?！把詾樾穆暋薄Ｈ宋锏恼Z言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關系。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結(jié)合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。
1、外貌描寫：描寫人物的外貌就是指對人物的容貌、身材、衣著和表情的描寫，叫做外貌描寫。我們有的同學一寫到以記人為主的作文時，往往是作這樣的描寫：高高的個子，大大的眼睛，目光炯炯有神??好像天下的人都是一個模樣。其實，世界上的人有千千萬萬，沒有完全相同的外貌。關鍵的問題是沒有根據(jù)表達的需要，去描寫人物的外貌。
怎樣根據(jù)表達的需要去描寫人物的外貌呢？
第一、根據(jù)表達的需要，描寫人物的外在特征。每個人物都有他（她）自己的特有外貌，總是在一定的程序上表現(xiàn)出內(nèi)在狀態(tài)。由于人們的出身、經(jīng)歷、素養(yǎng)、社會環(huán)境的影響，同時自己鮮明的個性，這些在他（她）的表情、姿態(tài)、服飾等方面都能流露出來。
第二、根據(jù)表達的需要，有重點地描寫外貌。
有的同學他們不分主次，不根據(jù)中心思想的需要，面面俱到地進行描寫?！懊济右话炎ァ！笨墒切Ч?？羅里羅嗦，讓人看半天也不會知道特征在哪里。
第三、根據(jù)表達的需要，安排好外貌描寫的順序。對于一個人的外貌，作者往往是從多方面進行的。這些方方面面，哪些先寫，哪些后寫，應該遵循一定的順序。但是，有時為了表達的需要，或者觀察角度的變化，外貌描寫的順序也會有變化。
總之，外貌描寫要有利于文章的中心思想的表達，有利于人物內(nèi)心世界的展示，只有這樣，才可以說文章的外貌描寫是成功的。
例文：我有一個胖老爸，他長著一個“國”字臉，炯炯有神的大眼睛，一張大大的嘴巴。既能吃，又能喝，所以他還有一個大大的肚子。
每天早晨，陳老師就像一位漂亮的公主出現(xiàn)在我們眼前。
她個兒不高，一頭長長的秀發(fā)披肩而下，一雙大大的眼睛炯炯有神，看起來是那么的美麗大方！
——我心目中的陳老師。
首先，要選擇關鍵性的動作來寫。一個人做事的時候，會有許多動作。但他們不可能、也沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來。這就要求選擇那些關鍵性的、最有意義的動作來寫。其次，要寫準確。同一個動作可以用很多動詞來表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質(zhì)的動詞，才能把人寫“活”。有一位作家說過，最難的不是寫動作，而是寫出有特點的動作，從動作中寫出人來。
例文：炒菜。
媽媽先把白菜一片片洗干凈，又一片片摞起來，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切著，把白菜切成一個個的小方塊，剩下的菜葉放在旁邊。
開始炒菜了。媽媽先把鍋坐在火上，等鍋燒熱后把油倒進鍋里，不一會兒，鍋里騰起了油煙，發(fā)出“嗞嗞”的聲響。媽媽先把切好的蔥花扔進鍋里，等蔥花變黃，騰起一股香味，又把菜倒進鍋里，抄起鍋鏟，不停地翻動著。等菜慢慢由白變黃，媽媽再倒入醬油、醋，撒上鹽，接著用鏟子翻動了幾下，撒上白糖、味精，迅速把鍋端下來，翻炒了幾下，就出鍋了。
媽媽炒的糖醋白菜，甜絲絲，酸溜溜，香噴噴，吃起來別有風味。這是媽媽的拿手菜呢！
分析：媽媽是怎樣炒糖醋白菜的呢？作者把媽媽炒菜的動作進行分解，用了表示連貫動作的詞，然后抓住媽媽炒菜時最有代表性的動作，進行具體描寫。如：先是——洗菜、切菜，開始——坐鍋炒菜，又把——菜放鍋里，再是——倒入調(diào)料，接著——用鏟翻動。在這個片段作文里，由于用了表示動作先后順序及動作連貫的詞，清楚地寫出了媽媽炒菜時的全過程，并且把媽媽炒菜時那熟練地樣子清晰地展現(xiàn)在讀者面前，給我們留下了深刻地印象。
例文2：爸爸接電話。
爸爸剛進家門，還沒來得及換好拖鞋，電話就響了，爸爸連忙跑到屋里接電話。瞧！他那“狼狽相”——左腳穿著拖鞋，右腳穿著皮鞋，鞋帶還是解開著的，媽媽剛拖干凈的地面上，留下了一個個單腳印，媽媽氣得沒辦法。有時候，一家人圍坐在一起吃飯，本來邊吃邊說笑，挺高興的，可那電話突然“鈴鈴”地響了起來。爸爸肯定是立刻放下飯碗，就去接電話，還經(jīng)常是放下電話，又穿上衣服，急匆匆就往外走。媽媽心疼地嘮叨：“就你忙，也不知忙個啥？你的胃還要不要？”
[簡評]從對“爸爸接電話”的動作描寫中，我們不難看出他對工作認真負責的精神。
3、語言描寫。
在記敘文寫作中，進行人物語言的描寫是不可缺少的。進行人物語言的描寫，不是隨心所欲的，而是要從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點。
（1）、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點。（2）、人物語言的描寫，力求反映人物的特征。成功的對話描寫，不僅要符合人物的身份、年齡、職業(yè)等特點，而且也要能反映出人物的思想感情，表現(xiàn)人物的性格特征。
（3）、人物語言要力求簡潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現(xiàn)象。
例文：路。
遇
我迎著朝陽向奶奶家走去，一個女孩匆匆地向我走來。我躲閃不及，她正撞在我的左肩上。“哎喲”我叫了一聲。
她忙說：“對不起！”
“沒關系！”我摸著被撞痛的肩膀，抬頭一看，愣了一下便失聲喊了出來：“黃菁！”
“周宇，是你呀！”她也認出了我。
[簡評]這段對話圍繞“路遇”寫出了意想不到這樣一個特點。
4、心理描寫：心理描寫：是對人物內(nèi)心活動的描寫。有一點要特別注意：用第一人稱寫人時，可以寫“我”的心理活動，但不能寫別人的心理活動。因為別人心里是怎樣想的，“我”是無法知道的呀！原來心理描寫一般用在人物感情變化時。當人物遇到挫折或困難時，會產(chǎn)生強烈的思想活動，就需要運用心理描寫。另外在表達對往事的回憶和對未來向往的時候，也需要運用心理描寫。
當然，也可以不用這些詞語，直接通過文章中人物的內(nèi)心來表現(xiàn)人物的心理活動。
例一：內(nèi)心獨白。
我不停地在心里念叨：阿彌陀佛，大慈大悲的觀世音菩薩，保佑我吧！我再也不踢球了，不看電視，不打游戲機了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，手下留情，你讓我過了這一關，我以后上課一定好好聽講，千萬千萬別讓我不及格??！
練習：我正在聽窗外小鳥吱吱喳喳唱歌的時候，忽然聽見老師叫我的名字。輪到我背書了，我默默地站起來，抬頭望著老師那嚴肅的目光。
________________________________________________________________________可是開頭一段我背錯了，我只好站在那里，頭也不敢抬。
二．通過一件或者幾件典型事例來表現(xiàn)人物性格，特點。
記一個人的寫人記敘文，大致有以下三種情況：
（一）通過寫一件事寫一個人。有的文章寫人只寫了一件事，寫這一類的作文要注意以下幾點：
1、要選擇有代表性的生動事例畫寫。反映一個人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫。
2、要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情寫具體。用一個典型事例記敘一個人，應該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。
4、為了使讀者對人物了解得更全面，使重點記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅實的思想基礎，使人物的形象更加豐富，文章的開頭可以對人物作簡要的介紹。
（二）通過幾件事寫一個人。
我們在生活中會接觸到各種各樣的人，有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現(xiàn)得充分。
通過幾件事寫一個人，要注意以下幾點：
1、幾件事不能相互矛盾，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。
2、概括交代和具體描寫相結(jié)合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個人，不可能將每一件事詳細敘述，因此一般可以交代和具體描寫相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。
例:1：美麗的阿姨。
記得那一次，我和媽媽去坐公交車，碰到了一位“美麗”的阿姨。
我和媽媽上了公交車，坐了下來。列車到下一站了，上來一位“骯臟”的老奶奶，她衣著樸素，穿著打補丁的衣服，發(fā)出一陣陣“臭味”。車上的人們厭惡的扇了扇鼻子，不再想那兒看了。
車忽然來了個冷不防的急轉(zhuǎn)彎兒，老奶奶沒有抓緊拉壞，摔倒在了地上，發(fā)出了痛苦的呻吟。
就在這時，一位美麗的阿姨，粉色的上衣，綠色的褲子，美麗極了！只見那位阿姨站起身來，把那位“骯臟”的老奶奶扶了起來，還親切地向老奶奶噓寒問暖，像家人一樣還把自己的座位讓給老奶奶坐。這時，我的心震動了！腦子里想著這幾個問題：她們是不是一家人？也許她們不是一家人，可是為什么素不相識要去幫助？我在胡亂猜疑。
可是在我正在猜疑的時候，那位老奶奶說話了：“姑娘，謝謝你啦。我是從杭州來的，是來找我兒子的，可是錢花光了，還沒找到兒子，所以我只好以乞討為生?！?/p>
那位阿姨說話了：“不用謝，應該尊老愛幼，阿姨，你的兒子叫什么？我?guī)湍フ野?！”說完，便拉上老奶奶去找她的兒子去了。
雖然我覺得那位阿姨只是外表美，但經(jīng)過那件事，我覺得她更美了！一個人，外貌美，并不算什么，世界上美麗的人多的是呢！不過，心靈美，外貌美的人，是很少見的。只有少數(shù)幾人心靈美，外表美。他（她）們，以幫助別人為樂，那位阿姨也是。
不過，那些又具備外貌美、心靈美的人，我只暫時發(fā)現(xiàn)了這個公交車的阿姨。
這位阿姨使我懂得，人要心靈美。一個人光有外表美，但是內(nèi)心奸詐而不懂得幫助別人，是體會不到幫助別人的的快樂的。
我以后也要向阿姨學習。做一個助人為樂的好孩子。
例文2：媽媽的愛。
有媽媽好，沒媽的孩子像根草??，這首歌很多人都聽過，也一定會唱吧！母愛是世界上最偉大的愛。
我讀小學三年級的時候那一次放學了，我一看天空，黑沉沉的，一個烏云遮住了太陽。忽然一道閃電劃破天空，雷聲霹靂，緊接著下起了傾盆大雨，我心里“咯噔”一下，我怎么回家??？看見一把把五顏六色的花傘，從我眼前走過忽然我看見了媽媽那熟悉的身影。
我頓時我高興跑到了媽媽的懷抱里，擁抱住了我親愛的媽媽。
記得上周五早晨我穿著短袖下樓時，一陣寒風向我吹來，我趕緊縮起脖子，打了一個冷顫，真冷啊！但是為了趕時間上學，只好硬著頭皮向前走。
我心里面想：“媽媽呀”！快給我送來一件衣服吧！我好冷啊！我心里一遍又一遍祈禱媽媽快快來。突然透過窗戶看到了我親愛的媽媽。媽媽手里捧著我的衣服給我送來了。我感動的一句話也說不出來了。
望著媽媽離開的背影。這時，我才明白媽媽對女兒的愛是無私的，偉大的。
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