演講稿可以幫助演講者更好地組織思維和表達觀點。寫一篇較為完美的演講稿需要先明確演講的主題和目的。演講稿的效果與演講者的表達能力密切相關，要通過大量練習來提高自己的演講水平。
孝德比賽演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
“從小您就告訴我：告訴我做人要懂得孝，要知道和孝，是孝敬的孝和，是和氣的和！”
有一陣子，作業(yè)天天多的是滿天飛，真是怎么做也做不完。一天，老師仍然是布置了大量的作業(yè)，我放學就立即快馬加鞭的趕回了家，開始奮筆疾書的寫了起來。
媽媽慢慢的把飯菜拿進來，小心翼翼的放在書桌上，輕輕的撫摸著我的頭，關切地詢問我：“孩子，慢點做，先把飯吃了吧，啊，等會兒給你泡杯茶，別心急啊，媽會一直等著、陪著你的?！蔽衣犃诉@番話，頓時一股酸勁兒涌上我的心頭，我想哭，但忍住了。只是默默的吃著飯。
“九點了”“九點了”鬧鐘非常煩的叫個不停，我氣憤的拍了一巴掌，因為我正在為三道題傷腦筋，這時，我已很困了。媽媽看了我，便說：“你先去睡吧，我來幫你想想吧！
我無精打采地點頭一下頭，便倒在床上一會兒睡了過去。
兩點整，我無意中醒了過來，看見書房的大燈還開著，心想：媽媽不會……想到這，我沖了進去。只見媽媽靜靜地臥在書桌上，身上時不時地打著冷顫，我二話沒說，拿了件外套披在了媽媽的身上，媽媽被驚醒了，說：“你怎么又起來了，我算出來了……！我一下子抱住了媽媽，一直強忍在心中的眼淚終于不禁嘩嘩的流了下來，我抽泣著說：“媽媽，你為了我·······你明天還要上班，你只是幫我想辦法解題，卻讓我先去睡，自己趴在桌上睡著了，我……？！”
我一時間突然說不出話來了，媽媽卻笑著安慰我說；“我是你的媽媽嘛，當然要好好愛你、呵護你啦，傻孩子！”我此時終于擠出一句話：“媽媽，我以后一定要永遠孝敬您！”我們就這樣緊緊地抱在了一起。久久沒有松手！
孝是什么？孝是童心未泯的孩子嘴下溜出給父母的半粒糖；孝是孩子放學歸來，在門口甜甜的一聲“媽媽”；孝是飯前搶著給父母盛飯的那一舉動。
孝是什么？孝是成人后“?；丶铱纯础钡哪欠菪囊?；孝是功成名就之后的豐厚報答；孝是父母臥病后的悉心照料。
孝是什么？孝是一杯回報父母的美酒，溫馨，甜美。孝是心靈了盛開的鮮花。它比自然界的花朵更為永恒，持久的散發(fā)著清香。孝更是一種博大。這種博大足以包容世界萬物；世界有多大，孝就有多大。
孝是什么？晉代王祥“臥冰求鯉”，明代朱沖秋“割股為羹”，孝心之真，孝心之誠，打動人心。古人云：“誰言寸草心，報得三春暉”。
孝是什么？著名作家畢淑敏曾說過：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現的幸福；孝是一足成千古恨的往事；孝是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。孝——做人的責任和根基。對你的父母盡一片孝心吧！
“孝和是美，孝和是德，華夏大地，處處在傳播。孝和是美，孝和是德。孝和之聲，傳遍我中國！長大后我才懂得，做人要尊敬長者，那就是孝！”
孝德比賽演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
百善以孝為先，每個人都應該有一顆孝心，孝順父母，孝順長輩，孝順祖**親，孝也是核心價值觀的一部分，如果每人都有一顆孝心，我們的家庭會更加和睦，社會會更加和睦。
我也是一個有孝心的女孩，尤其是對我的姥爺。
我的姥爺就是歲月的拾荒者，在我身后悄悄拾起我初始的純真和遺落的愛。
小時候，我常常追著小雞滿園跑，姥姥、姥爺跟在我身后不住地笑。有時，姥爺牽起我的小手去菜園。我便會趁機挑那黃瓜吃。姥爺哭笑不得，只好一把把我抱在懷里。姥爺飽經滄桑的臉貼在我紅潤的小臉上，感覺好溫暖!
這溫暖伴我度過童年。在我上小學時，姥爺病了，我二話不說就回會老家照顧姥爺。我的爸媽帶姥爺去醫(yī)院檢查。意想不到的事情擺在我眼前---姥爺得了老年癡呆!我便希望爸媽讓我來照顧姥爺。在我的百般祈求下爸媽終于答應了。
在照顧姥爺的這段時間里，我非常開心。我每天都比姥爺早起床，為他做好三餐，我們吃得很開心。假日里，早餐過后，我們有時去后院曬太陽，有時會去池塘邊看魚兒們在水中游來游去，有時陪姥爺下棋，我們玩得不亦樂乎仿佛世界只有我們倆!我還會時常拿起姥爺與年幼的我拍下的照片，是為了提醒我是他最愛的孫女。我真的害怕姥爺忘記我。
過了大概兩年時間姥爺的病在我的悉心照料下痊愈了，現在，我要到城里去上學了，不能每天見到姥爺了，我看著姥爺，既開心又難過，心里總是戀戀不舍。
我真希望有更多的時間陪伴姥爺，因為我想讓姥爺也享受到我對他那份說不盡的愛。百善以孝為先，“孝心”是我們傳統美德，我們作為新時代的少年，我們是祖國的希望，應該要把這種美德發(fā)揚光大!
孝德比賽演講稿篇三
每一次每一次，當我看到爸爸媽媽身上這些明顯的變化時都會心底發(fā)酸。父母用他們的蒼老，換來了我的青春；父母用他們的辛勞，換來了我的成長。父母可以記得我們成長中的點點滴滴，可以將所有的感情和金錢毫不猶豫地投入到我們身上。而對于父母，我們可曾經注意到父母何時有了如雪的白發(fā)、滿臉的皺紋和脫落的牙齒？可曾經注意到父母心中出現的孤獨，疲憊與悲傷？這樣孝心缺失的狀況，是多令人痛心??！
百善孝為先，孝道是一切道德的根本。在生活中常見孝敬父母的感人事跡，被評為“浙江孝賢”的紹興女孩曹秋芳，從4歲開始便照顧因病癱瘓的母親。她說：“這是我自己的媽媽，我沒有怨言?！痹谒?歲時，為了方便照顧母親，曹秋芳開始“背”母上學。這一背就是11年。曹秋芳的孝心滋潤了母親的病體，戰(zhàn)勝了可怕的病魔，曹秋芳的母親在臥床十多年之后，竟奇跡般地能下地走路了！而河北省廊坊市女孩崔彤，父親突遭車禍，成了植物人，12歲的崔彤每天放學回家后便守在父親床頭，不停地給他唱歌說話。在這樣真誠的孝意之下，崔彤的父親在飽受三個月病榻之痛后竟恢復了生命意識，創(chuàng)造了一個生命的奇跡！
同學們，或許父母給不了你榮華富貴，給不了你錦衣玉食，但他們給予了你比榮華富貴和錦衣玉食更重要的東西，他們無時無刻都在為你而奮斗、努力?！罢l言寸草心，報得三春暉?！备改父冻龅挠肋h比天高，比海深，或許我們現在甚至未來都無法回報盡父母對我們的愛，但作為晚輩，應讓孝德永駐我心，努力讓父母在精神上明白我們對他們的愛與孝敬，使他們能生活得更開心，更幸福！
最后，讓我用一首小詩來結束這次演講：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西，教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯教你空衣服，梳頭發(fā)，擦鼻滋孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動，所以，請你緊緊地握著我的手，陪著我，慢慢的，就像當年一樣，我?guī)е悖徊揭徊降刈摺?/p>
謝謝大家！
孝德比賽演講稿篇四
大家好！
我們這些小學生應該怎樣做呢?我們可以從講文明、懂禮貌做起，規(guī)范言行舉止，熱情迎接來自世界各地的朋友，展示中華文明禮儀的風采。我們可以從小事做起，比如：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，保護環(huán)境，為綠色奧運、綠色中國獻出一份自己的力量!我們要懂禮貌，用實際行動改變一些外國人對中國的一些偏見，證明中華民族是一個高素質的民族。
一分文明好象一滴水，許多文明就是一片海。文明其實就在你身邊，離你很近，只要你懂得幫助別人，懂得為社會獻一份力量。奧運會就要到來了，如果每個人都能講文明、懂禮貌，那么北京奧運會將是奧運史上最成功的一屆奧運會。
只要我們人人講文明，做好事，樂于助人，從身邊的一些小事做起。我相信奧運會一定會順利舉行，不會讓別的國家說三道四。奧運會象征著團結、友好、和平‘體現了人類永遠向上，不斷進取的偉大精神。我們不能被那些破壞分子的破壞，而失去信心。
我盼望北京奧運會快點到來，到那時我懷著激動的心情，坐在電視機前觀看奧運會，我希望中國運動員能多拿些金牌，我們?yōu)榱艘粋€共同的目標加油吧!
孝德比賽演講稿篇五
孝與感恩是中華民族傳統美德的基本元素，是中國人品德形成的基礎。黑格爾曾說過”中國純粹建筑在這一種道德的結合上，國家的特性便是客觀的家庭孝敬。“從歷史的不斷發(fā)展中我們可以看到，傳統孝文化在促進國家和諧、人際關系和諧等方面發(fā)揮著不可替代的作用。當前，全國各地通過多種舉措將孝道注入未成年人心中，還注重樹立典型發(fā)揮孝道的力量去感染更多的人，同時孝道基地的建設也在潛移默化的改變著人們的孝意識，但孝道的回歸不應當僅僅是傳統孝道的復制粘貼，更是傳統孝道精華與時代精神的交融。
自古以來，中華民族就有孝老愛親的優(yōu)良傳統，”百善孝為先“，古有《朱子家訓》和”誰言寸草心，報得至春暉“的佳句，還有”滴水之恩，涌泉相報“、”知恩圖報“、”投桃報李“之說。可見，孝道文化和感恩傳統是人類文明歷史演變的重要軌跡和主要內容，是社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育內容的一個重要組成部分。
德政千秋，孝行天下。隨著經濟社會的發(fā)展轉型，當下現實中很多人的成功是以親情疏遠、倫理喪失和犧牲老人們的幸福指數為代價。但人人都會變老，遲早都要面臨養(yǎng)老問題，今天的青少年就是明天的老人，今天的老人就是明天的自己，孝像黏合劑一樣，把家庭成員，上下代之間緊密地黏合在一起，即父慈子孝、母慈家興。家庭是社會的最小單位，家庭實現了和諧，社會和諧就有了保證，踐行社會主義核心價值觀，促進社會和諧，孝道是重要途徑。
令人欣喜的是，在培育和踐行社會主義核心價值觀的實踐中，各地積極創(chuàng)新載體，傳承孝道文化，無論是湖南長沙、遼寧鐵嶺、湖北襄陽、北京等地開展以”孝文化“為主題的孝德傳統教育進校園系列活動，還是山東濰坊、遼寧大連、廣東湛江、山東威海等開展的”孝人物“推薦評選表彰活動，抑或是湖南長沙、江西九江、山東濰坊、浙江溫州等地的或命名或建立”孝文化“教育基地，皆旨在全社會中倡導傳承孝愛傳統和感恩美德，并通過開展各種形式的主題系列活動和推薦評選表彰活動的輻射效應和帶動作用，進一步傳承孝道文化，撒播孝德種子，推進社會和諧、家庭和諧、鄰里和諧和幸福家園建設，進而推動社會主義精神文明建設，使培育和踐行社會主義核心價值觀成為”有源之水，有緣之木“。
更為重要的是，各地通過開展”孝文化“主題系列活動和”孝人物“推薦評選表彰活動，廣泛動員群眾發(fā)現身邊孝德典型、推舉身邊孝德榜樣、比學身邊孝德模范。層層選樹孝德模范，造就不同層次、不同領域的孝德模范人物群體，在全社會大力弘揚中華民族孝老愛親傳統美德，倡導良好社會風氣，引導廣大群眾積極踐行社會主義核心價值觀，無疑能夠為建設美麗中國、文明中國、和諧中國樹立道德榜樣，為實現中華民族偉大復興中國夢提供強大的精神動力支撐。
在轉型時期，社會文明的快速進步帶來了物質文明的空前繁榮，也為孝德傳統、孝道文化和感恩教育注入了新的豐富多彩的內容。各地持之以恒地開展”孝文化“主題系列活動和”孝人物“推薦評選表彰活動，就是要在全社會中營造一種濃郁的孝德文化和感恩文化氛圍，引導青少年學生和廣大干部職工、群眾更好地孝老愛親，更好地學會感恩，踐行核心價值觀，進一步傳承孝道文化，弘揚孝德傳統和感恩文化，大力推崇父母之恩、師長之恩、知遇之恩、滴水之恩，以明確的目標和具體的行動，常懷孝愛感恩之心，常為孝老愛親之事！
孝德比賽演講稿篇六
甲：尊敬的領導。
乙：親愛的老師們。
合：大家下午好!
甲:穿越中華五千年歲月悠悠。
乙：走過新中國六十多載春夏秋冬。
甲：“四德教育”作為新形勢下，加強思想道德建設的有效載體，傳承而來，與時俱進!
乙：德國哲學家康德曾經說過：在這個世界上有兩種東西最能震撼和充實人們的心靈。
甲：一個是我們頭頂上燦爛的星空。
乙：另一個就是我們心中崇高的道德。
甲：“四德教育”主要以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為內容，突出“愛、誠、孝、仁”四個字，積極倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親等五種行為。
乙：社會公德。以“愛”字為核心，引導群眾常懷善心，常行善舉，以善為樂;。
甲：職業(yè)道德。以“誠”字為核心，引導群眾以誠立身，誠摯待人，以誠興業(yè);。
家庭美德。以“孝”字為核心，引導群眾以孝為本，勤儉持家，孝儉養(yǎng)德;。
乙：個人品德。以“仁”字為核心，引導群眾自強不息，奮進不止，爭先創(chuàng)優(yōu)。
甲：本次比賽要求演講時長為五分鐘，演講內容以“踐行四德，從我做起”為主題，祝愿我們的老師們在接下來的比賽中都能賽出水平，賽出風格，賽出好成績!
合：翼云中學20--年“踐行四德，從我做起”演講比賽現在開始!
甲:首先上場是的老師，她演講的題目是請。
老師做好準備。
甲:讓我們熱烈鼓掌，對所有參賽選手表示衷心地祝賀，祝賀他們精彩的演講!
合：翼云中學20--年“踐行四德，從我做起”演講比賽到此結束!
乙：現在，讓我們用熱烈的掌聲歡迎呂校長為這次演講做精彩總結!(鼓掌)。
孝德比賽演講稿篇七
忘不了，六十七年前，在祖國苦難深重的歷史頁面上，是誰站在天安門城樓，向全世界莊嚴宣布，中國人民站起來了!從此，將嶄新的歷史惟幕拉開。
忘不了，轉折時期，是誰制定了改革開放的政策，將經濟騰飛的藍圖描繪。
忘不了，當奧運圣火在鳥巢的上空熊熊燃起，當國歌聲從水立方里傳出，響徹天宇，當中國的奧運健兒們登上領獎臺，高揚起手臂，將中國的強大向世界展示。
忘不了，忘不了，伴隨著這許許多多忘不了的歷史，我們終于在祖國母親的土地上，走到新中國成立六十七年后的今天。
今天我們感慨萬千，熱淚盈眶。今天我們激情澎湃，興奮不已，今天我們揚眉吐氣，意氣風發(fā)。
此時，站在這960萬平方公里的土地上，我看見這黃色的，黑色的，紅色的土地上，滿是勞作者，生活者，奮斗者。
我看見土地上，無數的生命在他的胸膛上生生死死，無數的生命在他的胸膛上犧牲奉獻。
艾青先生說為什么我的眼里常含著淚水，是因為我對這土地愛的深沉。
五千年前，傳說舜帝乘木筏溯瀟水而上，曾在九疑山下教當地農民制茶，耢耜，開創(chuàng)了農業(yè)社會的先河，還曾在舜源峰旁的紫霞巖辦學堂，教化瑤民。五千年后樂天宇毅然回到自己的家鄉(xiāng)，舜源峰下，自費創(chuàng)辦了九疑山學院，從此，點燃了新中國民辦教育的第一把“星星之火。
那是1980年，當時，九疑山沒有通電，沒有通車，辦學條件異常艱苦。沒有?！吧?，就借用舜帝陵廟簡陋的廂房，甚至把將軍樹的樹蔭當作校舍。沒有課桌，就用土墩，石塊當桌椅。
沒有正常經費來源，樂天宇把“文革”后國家補發(fā)的5萬元全部拿了出來。后來，他還把每個月的350元離休工資，也絕大部分用于學院的創(chuàng)辦之中。
“木板墻壁紙糊窗，風雨樓上一斗室。”
1984年，樂天宇篳路藍縷的4年后，把最后一絲光，一份熱獻給了家鄉(xiāng)，為九疑山學院耗盡了最后的心血。
偉大的文學家巴甫洛夫曾說過，愛國就是我無論做什么，始終在想著，只要我的精力允許的話，我就要首先為我的祖國服務，為人民服務。愛國主義的力量多么偉大呀!在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得是什么呢!在它面前，人本身也算得是甚么呢!祖國，親愛的祖國，就在今天，在這偉大而又神圣的時刻，我們十三億中華兒女要為您歌唱。
我們以《詩經》關睢的歌喉;以屈原《橘頌》的音韻;以古風與樂府，律詩與散曲;以京劇與秦腔，梆子與鼓詞歌唱您輝煌歷史，壯麗的山河。我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》唱響您不屈的脊梁與骨氣，不屈的尊嚴與神圣。
我們以方志敏身上的那份清貧;以楊靖宇腹中的那些草根;以以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅韌與頑強，唱響您的靈魂與精神。
親愛的朋友們，如今的中國是一個除舊立新的中國，是一個沸騰上升的中國;是一個如日中天的中國。此刻我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是我最想說的一句，便是——騰飛吧祖國，祖國吉祥，吉祥祖國。
孝德比賽演講稿篇八
尊敬的各位領導，親愛的老師：
大家好！如果昨天是美好的，讓回憶永駐；如果昨天是酸澀的，讓憧憬永駐，如果昨天是平淡的，讓珍惜永駐。如果昨天是一掬歡笑，把歡笑收藏，如果昨天是一滴眼淚，把淚水晾干；如果昨天是一道傷痕，把傷痕忘記。點點滴滴收集，點點滴滴感悟......
有人說：教師是天底下最光榮的職業(yè)！有人說，教師是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。因此，我從很小的時候就希望自己長大后能成為一名教師......
幼兒園師德演講稿精選_你值得擁有。
教師要轉變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。下面是小編為大家整理了幼兒園師德演講稿精選，歡迎參考。幼兒園師德演講稿精選篇1孔子云：其身正，不令則行；其身不正，雖令不從......
感悟幼師的幸福幼兒園師德演講稿。
幼兒教師這職業(yè)的確很平凡，永遠也達不到職業(yè)排行榜的前列，但世界上沒有比當幼兒教師更幸福更有意義了：鮮花的爛漫，靠的是陽光輕柔的撫慰，山泉的甘甜，靠的是礦石赤誠的給予，孩子的成長靠的是老師辛勤的教導，幼兒園里的教育生活猶如一......
滿懷著希望，xx年我?guī)е鵁崆楹椭蓺馓みM了這個童話般的世界。幼兒教師生活在色彩斑斕的兒童世界里，用愛心去撥動一根根嬌嫩的心弦，彈奏美妙的樂章；用愛心去滋潤一株株纖柔的幼苗，培育他們的成長；在平凡的幼教崗位中我深深體驗著愛的甜......
孝德比賽演講稿篇九
晚上好！我是xx，來自中冶建工三公司，從事預算工作。今天我演講的題目是：腳踏實地，走向未來。 中冶建工是國家大型骨干施工企業(yè)。我們承包的工程涵蓋道路、橋梁、建筑。我們都說，建筑，應當以人為本。我想，人又何嘗不像建筑呢？道路，只有夯實每段泥土，才能延續(xù)遠方；橋梁，只有立穩(wěn)每個橋墩，才能牽引至對岸；廣廈，只有深入大地，才能觸及天空。而人，只有腳踏實地，才能走向未來。
建筑紀錄時代，我們紀錄人生。那么，什么才是腳踏實地的人生？我們又該 怎樣腳踏實地？不需要去觀摩偉人的事例，不需要翻閱名人的傳記，我們身邊的中冶建工人當中，就有不少鮮活的榜樣。他們用切身的實際行動為我們詮釋了什么是腳踏實地。
榮獲全國五一勞動獎章的一公司預算員王家媚，就是我工作中學習的楷模。十多年里，她堅守在工程第一線，做過十余個項目的預算工作。從合同范本的制定，到工程結算，每一個環(huán)節(jié)都嚴格把關，維護項目的利益。項目上工作的辛苦，在她眼中就是財富。她常說：只要肯努力，就能做出優(yōu)異的成績。在她這里，腳踏實地就是堅持，堅持在自己崗位的第一線，堅持在工作的每個環(huán)節(jié)，做到認真、盡責。
廣西百靖高速路項目部的女測量員李祖瓊也是一位因腳踏實地而獲得肯定的典范。34年來，她也始終奮戰(zhàn)在施工一線。公路的測量工作十分艱苦，有時候連喝口熱水去趟廁所，這些最基本的需要都是一種奢求。頭頂著烈日，腳踏著黃沙，她精確地記錄下每一組數據。她做事的原則就是，要做就做好，不留缺憾。付出再多，只要能把事情做好，就是值得的。
什么是腳踏實地？這就是腳踏實地！堅持，認真，盡責，不畏困難。對工作中的每個細節(jié)做到盡善盡美，遇到再難的問題都竭盡全力去解決去拼搏。這些看似平凡的事情，就像材料員老徐說的：一根根焊條，一根根扎絲，累積多了，可都是一筆財富。
沒有一位工程預算的前輩。我疑惑、興奮、躍躍欲試。每天只是看看圖紙的我開始有些著急，也不禁思考起來：我該做什么，我能做什么？我想到了中冶建工十大文化中的學習文化---“工作學習化，學習工作化”。開工前的這段時間不正是好好實踐這條理念的時候嗎？于是，我結合學校里的知識，給自己列了學習工作計劃。首先，我主動向其它崗位的前輩們請教，與他們交流，從預算的角度去思考、汲取知識，以豐富自己的預算經驗。同時，我結合工程項目的實際，盡量不局限于僅僅完成領導布置的任務，而是爭取多做，多算，從而發(fā)現自己工作上的不足，為開工做好準備。
這樣，在過去的一個多月里，雖然工程沒有開工，雖然沒有師傅帶領，我依然能完成好布置給我的任務。我的工作與生活越來越有序，心里也越來越踏實，對自己的未來也更加明了。如今，我知道，腳踏實地就是一種創(chuàng)造，對于現在的我，腳踏實地就是認真學習，努力豐富經驗，認真做好每一件事。
是的，腳踏實地給了我知識，給了我積極的心態(tài)，以及未來的方向感。一位腳踏實地的領導，能使他的團隊又快又穩(wěn)地發(fā)展；一個腳踏實地的員工，能避免千里之堤潰于蟻穴。領導的正確決策，與每一位員工的辛勤付出，共同支撐著企業(yè)的未來。
各位領導，各位來賓，中冶建工能走到今天，離不開在座的每一位。是你們，讓中冶建工這個名字更加響亮；是你們，讓我堅定了我的選擇；是你們，讓我相信，一個人腳踏實地走出來的路會越來越寬闊，而無數中冶人腳踏實地建設的中冶建工則會越來越輝煌！最后，讓我們?yōu)樽约?，為我們中冶人腳踏實地的付出，為了中冶建工的今天，更為了中冶建工的明天，而鼓掌吧！
謝謝大家！
孝德比賽演講稿篇十
尊敬的各位專家、各位來賓，各位參賽選手、同學們：
大家上午好!第三屆廣西高職院校技能大賽測繪測量比賽今天開幕了。我謹代表___學院向大賽的順利召開表示熱烈的祝賀!并向前來參加開賽儀式的各位專家、來賓以及參賽選手們表示熱烈的歡迎!
第三屆廣西高職院校技能大賽測繪測量賽項是自治區(qū)教育廳主辦的比賽。旨在加強技能人才的培養(yǎng)，提高高職院校教學質量，并從中選拔優(yōu)秀選手參加由國家教育部主辦的全國職業(yè)院校技能大賽。本次大賽特邀廣西測繪地理信息局人事處的___調研員任裁判長，并由來自廣西大學土木建筑工程學院、廣西測繪產品質量監(jiān)督檢驗站以及廣西第一測繪院的6位專家擔任裁判。全區(qū)共有6支參賽隊伍、24名選手和10位指導教師參加。比賽分為計算器程序競賽、二等水準測量競賽、數字測圖外業(yè)和內業(yè)等3項比賽。
大賽點亮人生，技能改變命運。衷心希望各位參賽選手把握難得的機遇，賽出風格，賽出水平。希望競賽工作人員和裁判員堅持公平、公正、公開的原則，確保比賽順利進行。
受自治區(qū)教育廳的重視和信任，我院承擔了這次比賽的會務工作。我院將努力為比賽營造良好的外部環(huán)境。由于學校條件有限，在工作中難免會有考慮得不周到的地方。希望參賽的選手和裁判們，如果遇到任何困難，請隨時和我們的工作人員聯系，我們的同志一定認真對待，全力解決。
最后，祝愿各參賽單位、各參賽選手取得優(yōu)異的成績!預祝本次比賽取得圓滿成功!謝謝大家。
孝德比賽演講稿篇十一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好，
眾所周知大學是許多人夢寐以求的地方，我們有幸在十年的寒窗苦讀之后走進了美麗的大學校園。在那里，我們吸納著前人的智慧精華，理解著全面的素質教育，我們能夠在知識的海洋中翱翔，并因此身邊的人給了我們無數的光環(huán)，那么我們就理所當然具備一種良知。
良知就是是否讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴和讓人生得到升華。我們那里可能有些人做到了，他們時刻使良知成為自己做事的標準，為人生之路鋪好堅實的基石。但是，還有許多人迷失了方向，把大學的`時光渾渾噩噩的度過，讓昏暗遮蔽了自己的天空……但是你們能不能看看身邊的榜樣呢。
澳洲有位年僅16歲的花季少女杰西卡。她獨自一人完成了環(huán)航全球，她懷著自己的夢想，從來沒有為別人的質疑而放下偉大的理想，并用真實的行動證明了一切，應對著途中難以預料的危險她坦然應對，她說：“我一點也不擔心，因為我明白我能夠找到一個理由大笑，個性是在巨浪和黑暗的包圍中大笑，那我今后就能夠在任何狀況下持續(xù)微笑?！睆倪@個年僅16的女孩身上不難看出她已經具備了一種良知，為了一個目標不惜一切去努力，沒有任何困難能擋住她，相信這次經歷必須會讓她人格的到無比的升華，何況她已經用行動向全世界詮釋了她能行。
但是，看看我們自己和身邊的一些人，有時有多少人喪失了良知，失去了知己的斗志了呢?就當今一些大學生來說，生活無比的奢華，追求新潮，崇尚名牌，玩物喪志，沉迷于網絡世界，缺乏對真正的美的一種審視，還沒有自己的信仰，缺乏毅力。和這位澳洲女英雄比較你無疑就是失敗者。
同學們，好好反思一下吧!我們在那里對得起父母的血汗錢嗎?“不積跬步，無以至千里”，為了自己和家人的幸福完美，為了將來有個適合的職業(yè)，不要再猶豫迷茫了，醒醒吧，4年聽起來很漫長，但多少的4年已一去不復返了啊，人可已無力，但絕不能失去斗志，那么還等什么，行動起來吧，讓你的生命充滿光彩。我的演講完畢，謝謝大家!
孝德比賽演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
夢想是我們給自己鑄造的一座城池，是我們奮斗的最遠的目標，為了一個共同的夢想我們匯聚一堂，我們秉承文學的血脈，我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。
今天，我有一個夢想！
我希望同學們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖。從這里起飛，放飛你的夢想，如夸父逐日般追求我們的夢想。
我希望每一個學生都能夠在知識的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽任人大師的諄諄教悔。
只要我們去實踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的，只要我們不懈追求，只要我們堅定信念，只要我們敢于行動，我設想我們的夢想就會成為現實，我們的追求便會有回報。
今天，我有一個夢想！
我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生都能在知識的海洋中遨游。
我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學生都能夠快樂自由的學習。
我夢想同學之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。
我夢想我們的學校是一所知識的殿堂、書的海洋、人才的搖籃。
這就是我的夢想。
雖然夢想離我們很遙遠，到只要我們努力了，就算沒有實現，我們也滿足了，至少曾經努力過，所以我們并不后悔，我們去為我們的夢想努力吧，我們一定會成功的，加油吧！
孝德比賽演講稿篇十三
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！今天，我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我行》。高爾基說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)。一個教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關的。我任教x年，在這x年里，無論是擔任xx、xx和xx教學，還是班主任工作，我都能得心應手，應付自如，這一切，都得益于我愛讀書。可以說，是讀書改變了我的命運，是讀書堅強了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。不知道各位是否有過與我一樣的困惑：教師工作辛苦，教師工資低廉，學生像皇帝一樣難伺候，家長像上帝一樣挑剔，壓力像大軍壓境一樣嚴峻……不瞞大家說我當年痛感，痛感人生暗淡，教育無望。特別是剛到長樂學校，要不是意志還算堅定，理想還沒破滅，我早就打點行裝，打道回府了。當時我覺得這種工作簡直就是教師的煉獄嘛。
少推卸責任”、“提高笑對人生的能力”……猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道 ，要做一個好老師，從好心態(tài)開始。方法可以學，擺正心態(tài)是關鍵。
正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此，教學之余，我把更多的時間和精力用于跟大師“交談”。
我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情向往：“教育是一首詩、詩的名字叫青春/在躁動不安的靈魂里/有一個年輕的夢。教育是一首詩/詩的名字叫熱愛/在每個孩子的瞳孔里/有一顆母親的心。教育是一首詩/詩的名字叫激情/在春風化雨的課堂里/有一副永恒的笑。教育是一首詩/詩的名字叫創(chuàng)造/在探索求知的叢林里/有一面?zhèn)€性的旗。教育是一首詩，詩的名字叫智慧，在寫滿問題的試卷里，有一雙發(fā)現的眼睛。教育是一首詩，詩的名字叫未來，在傳承文明的長河里，有一條破浪的船。
遠讓學生記住并學習的人。我豁然開朗了，我不再為分到差班而沮喪，因為我會把分到的差班當作好班來經營；我不在為學生淘氣而生氣，因為學生的淘氣恰恰是給我提供一個教育他的機會；我不再為工作繁重而憂愁，因為我明白，工作著，并努力工作著的人是美麗的。你有在學生與家長鬧矛盾時，既教育學生也教育家長的經歷嗎？我有。你有學生自己戀愛了或是家長要離婚了也告訴你的嗎？我有。你有學生吸煙、打架、逃學還會一如既往關注他、甚至給他物質上的幫助嗎？我有……我之所以能做到這樣，全是因為受了大師的感召。我當過班主任也做過輔導員，酸甜苦辣我都嘗過，但我受到了家長和學生的愛戴，這是真的?，F在不當班主任了，還有很多學生來找我，告訴我他們的秘密，向我傾訴，請我指路。
今天我仍樂此不疲，在書海中快樂的遨游，因為書是無盡的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的暖陽，帶給了我春的溫暖；書又是沙漠里的綠洲，給予了我新的希望；所以，我要讓好書伴我度過一生。我不僅要自己讀書，讀好書，還要帶著我的學生一起讀書，讓我們一起在書中健康快樂的成長。
前路慢慢何所依，盡讓書香伴我行！
謝 謝
孝德比賽演講稿篇十四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好，
眾所周知大學是許多人夢寐以求的地方，我們有幸在十年的寒窗苦讀之后走進了美麗的大學校園。在那里，我們吸納著前人的智慧精華，理解著全面的素質教育，我們能夠在知識的海洋中翱翔，并因此身邊的人給了我們無數的光環(huán)，那么我們就理所當然具備一種良知。
良知就是是否讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴和讓人生得到升華。我們那里可能有些人做到了，他們時刻使良知成為自己做事的`標準，為人生之路鋪好堅實的基石。但是，還有許多人迷失了方向，把大學的時光渾渾噩噩的度過，讓昏暗遮蔽了自己的天空……但是你們能不能看看身邊的榜樣呢。
澳洲有位年僅16歲的花季少女杰西卡。她獨自一人完成了環(huán)航全球，她懷著自己的夢想，從來沒有為別人的質疑而放下偉大的理想，并用真實的行動證明了一切，應對著途中難以預料的危險她坦然應對，她說：“我一點也不擔心，因為我明白我能夠找到一個理由大笑，個性是在巨浪和黑暗的包圍中大笑，那我今后就能夠在任何狀況下持續(xù)微笑?！睆倪@個年僅16的女孩身上不難看出她已經具備了一種良知，為了一個目標不惜一切去努力，沒有任何困難能擋住她，相信這次經歷必須會讓她人格的到無比的升華，何況她已經用行動向全世界詮釋了她能行。
但是，看看我們自己和身邊的一些人，有時有多少人喪失了良知，失去了知己的斗志了呢?就當今一些大學生來說，生活無比的奢華，追求新潮，崇尚名牌，玩物喪志，沉迷于網絡世界，缺乏對真正的美的一種審視，還沒有自己的信仰，缺乏毅力。和這位澳洲女英雄比較你無疑就是失敗者。
同學們，好好反思一下吧!我們在那里對得起父母的血汗錢嗎?“不積跬步，無以至千里”，為了自己和家人的幸福完美，為了將來有個適合的職業(yè)，不要再猶豫迷茫了，醒醒吧，4年聽起來很漫長，但多少的4年已一去不復返了啊，人可已無力，但絕不能失去斗志，那么還等什么，行動起來吧，讓你的生命充滿光彩。我的演講完畢，謝謝大家!
孝德比賽演講稿篇十五
各位老師各位同學：
大家中午好！
今天我演講的題目是我的大學夢。
每個人都有夢想，每個夢想都有它的可貴之處。夢想，是我們前行的力量;夢想，是我們青春的見證;夢想是我們存在的意義。沒有夢想的人生是不完整的。青春就像是一場遠行。每個遙遠的地方對于我們來說都有一種誘惑。不是誘惑于美麗，便是誘惑于傳說。對于我們高中生來說，大學就是那個遙遠的地方，披著神秘的面紗。在不遠的地方，搖曳誘惑。有人說，挽著戀人的手漫步大學校園，是一件浪漫的事情。有人說，大學圖書館里的書真多啊。遨游書海，會計職業(yè)生涯規(guī)劃書，感受文學的魅力，無疑是件幸福的事情。有人說，大學是瘋狂的，大學是自由的，大學是放縱的，大學是頹廢的。而在我的眼中：大學是天堂，大學是樂園，大學是夢怒放的國度。
我有一個大學夢。因為這個夢想，我踏進了校園。開始了我的漫漫求學路。不論嚴寒酷署，不論刮風下雨，從未間斷。汗水浸濕了衣衫，寒風刺痛了雙頰，一路上有嘲笑，有譏諷，有支持，有鼓勵。我統統都不在乎。因為我一直在路上，在追夢的路上，我一直為我的夢想而努力著。被嘲笑的夢想才有實現的價值。寒窗苦讀十幾載，大學生演講稿范文，我們就像蛹巢里的蝴蝶，終有一日會破繭而出。一年之后當我們收到沉甸甸的大學錄取通知時，我想現在一切都是值得的。我想我會淚流滿面，亦或是欣喜若狂。那時我就可以滿懷驕傲地向世人宣告：我是一名大學生。我們年輕，我們永不言敗。青春飛揚，大學生社會實踐論文，自信昂揚。抬起你高貴的頭顱，勇敢大步地向前沖吧。同學們，讓我立下一個大學之約：一年之后大學見。讓我們告別盛夏的流火，硬撐金秋的豐碩，用青春詮釋我們的誓言，大學生畢業(yè)設計，用汗水鍛造我們明日的輝煌。青春有夢，勇敢去追。年輕的朋友們。let'sgo.
謝謝大家，我的演講結束了。
孝德比賽演講稿篇十六
尊敬的各位領導、各位評委、同志們，大家好，我是xxx，我演講的題目是《守護金色的天平》。
如果我是當事人，我希望能夠遇到這樣為民的法官。他們傾聽民聲、維護民權、化解民怨，真正做到了想民之所想、急民之所急、應民之所求、謀民之所憂。正是這群優(yōu)秀的法官他們用堅定的信念、執(zhí)著的追求和滿腔的熱情，撐起了法治的朗朗晴空。
如果我是當事人，我希望在立案的時候遇到這樣熱情的法官。走進新興區(qū)人民法院立案庭，你就會聽到：“您好，請問您有什么需要幫助的？”這樣親切的問話。立案庭的法官們不但熱情耐心的接待當事人，更重要的是他們始終把百姓的事當成自己的事情來辦。還記得農民工王某等三人索要拖欠工資的案子嗎？王某三人20xx年10月來到我區(qū)一家建筑施工企業(yè)打工，月工資在一千元左右。二年時間內拖欠3人工1萬多元，于是3人不斷地向施工企業(yè)討要被拖欠的工資，但屢屢被對方以各種理由回絕。他們三人在走投無路的情況下，有人提醒他們可以到法院提起訴訟，但王某絕望的說：“打官司，那是要花錢的，而我們現在連吃飯的錢都沒有了，還打什么官司啊，誰理你啊！”最后在逼于無奈的情況下，王某抱著試試看的心態(tài)來到我們法院，我們法院立案庭的法官們熱情的接待了他們，問清楚了他們的情況，告訴他們符合減緩訴訟費的情況，要求王某三人補足材料，為王某三人辦理了減緩訴訟費的手續(xù)，最后在全院法官的努力下，王某三人終于得到了應得的報酬。王某見人就說：“真沒想到，沒錢也能打官司，多虧了新興法院的法官們，不然我們三個這一年多就白干了，都沒有臉回去見家里人了?！?/p>
如果我是當事人，我希望在審判中遇到這樣善良的法官，我們民一庭的法官，有句口頭禪，“百姓的事無小事”。還記得那起舅舅告外甥的案子嗎？原告徐某因相鄰權糾紛被路某打傷，公安機關依法將路某行政拘留1個月。事后，徐某以生命健康權受到侵害為由，將路某告上法院，要求路某賠償各項損失2余萬元。法院受理后，經了解原、被告雙方不但是鄰居更是親屬，對簿公堂只是為了爭口氣，面子上過不去而已。原告只是希望得到合理賠償，不想傷害親屬之間的和氣，被告也有同樣的心聲。于是，我院的法官拋開案件分別和原告、被告拉起家常，說著說著說起以前的事，原告甚至掉下了眼淚，被告也是后悔不已。最終在法院的調解下，被告主動履行了賠償義務，兩家更是冰釋前嫌，破碎的親情得到了彌合。事后原告激動地握著法官的手說：“我還以為我們兩家就此就從仇人了呢，要是別的法官可能就簡單的一判了事了，但我們心中永遠都會有一根刺，謝謝你，沒讓我失去這個外甥！”
如果我是當事人，我希望在執(zhí)行過程中遇到這樣負責的法官，還記得那對天天來法院報道的祖孫嗎？那是一起離婚案件，女方王某因交通事故造成高位截癱，男方張某漸漸地開始嫌棄女方，雙方不斷爭吵，最終終于在法院調解無效的情況下離婚了，女兒判給男方撫養(yǎng)。張某在拿到法院判決后就從此消失了。王某無奈，申請法院強制執(zhí)行。王某的母親帶著孫女來到法院，向我們的執(zhí)行法官訴說其多年來的辛苦，她每天靠在外面做點臨時小工，照顧女兒和孫女，可是她現在年事已高，女兒可以在親友和政府的幫助下生活，可是孫女怎么辦？每每說到這，她都忍不住哭起來。接手案件后，執(zhí)行局的法官們及時尋找張某，但雖然我們多方尋找，但被執(zhí)行人張某仍然是下落不明，老太太慢慢失去了信心，天天帶著孫女到我們法院，每次來了不是大哭，就是大鬧。執(zhí)行局的法官們沒有嫌麻煩，每次都耐心的安慰她，并向她保證，法律一定會給她一個公道。經過我們執(zhí)行干警的多日輪流守候，終于找到了張某，并將其帶到法院，看到妻兒，張某羞愧的低下了頭。最后，張某同意把女兒帶走并好好撫養(yǎng)，在他們離開的時候，孩子坐在父親的肩頭，第一次露出了笑容。
這樣的事每天都在發(fā)生，為了百姓能因解決問題而重拾笑容，我院的法官每天都在努力的拼搏著。人民法院肩負著實現社會公平正義的神圣責任，人民法官不單純是法律知識的承載者、法律信念的代表者，還是社會期望的實現者、社會和諧的構建者，法官所判的案子已遠遠超越了案件本身而成為了一種社會精神和價值取向。我們作為一名中華人民共和國的神圣法官，要追求社會公平與正義的價值觀，任他桃李爭歡賞，不為繁華易素心。以行動證明我們無愧于神圣的審判事業(yè)！無愧于偉大的法治時代！我們將以神圣法律作為終生信仰，用畢生的精力來守護這金色的天平。
孝德比賽演講稿篇十七
每一個人都有屬于自己的一片天空，在這里，你可以盡情描繪你遠大的藍圖，在這里，你可以肆意揮灑你勤奮的汗水，在這里，你可以找到屬于你的人生坐標，在這里，你會找到快樂的源泉。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
經過重重選拔，我順利拿到通關的綠卡，成為一名很多人艷羨的人民教師。我不知道懷胎十月的年輕母親是什么感覺，但是擇崗之后的我，對于自己的“第一個孩子”期待了整整一個夏天，日日夜夜幻想孩子的模樣。同時，我也感受到了“任重而道遠”這一句話的真正含義，正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
初為人師，半年相處，顯然孩子的模樣這個答案已經揭曉。然而，我的孩子們，對于正處于如花年紀的你們來說，這三年的道路如何走，以后的以后怎么走，這完全取決于我這把教鞭，歲月的洗禮會讓我們一起成長，年齡的積淀會讓你我一起進步。
同學少年年華正茂，書生意氣揮斥方遒。師者，指點江山，激揚文字。在這里，我開始我的師者生涯。
初為人師，一切都是一條河，我摸著石頭過河。哪里荊棘叢生，哪里坎坷不平，我都小心翼翼，時刻謹記著責任兩個字的分量。短短一個學期的相處相知、互動家訪，讓我明白了為人師者不能誤人子弟，為人師者，須經受得起學生的拷問和家長的評價。這是一群敏感的孩子，因為一個眼神就能讓他們明白他們做錯了事情；這是一群嗷嗷待哺的孩子，因為他們的祖祖輩輩都是面朝黃土背朝天的老黃牛，他們期待著用自己辛勤的汗水換來明天激動的淚水；同時這也是一群失意不自信的孩子，畢竟來到這里，不是他們所想的，他們迷惘，他們惆悵，他們缺乏的是一種對人生的自信。
愛源自感同身受，愛源自將心比心，愛源自最初的動力，所有的一切都不是我們做不好工作的拙劣借口，所有的一切都不是我們自欺欺人的說辭。我們要做的，我們該做的，都有很多。他們的家境舉步維艱，我改變不了，但是我可以幫助他們重新點燃生活的勇氣；他們從小缺乏母親的照顧，我取代不了，但是我可以盡我所能地給他以愛的力量；他們或許從未品嘗過成功的喜悅，我不敢打包票，但至少我可以幫助他們提起學習的動力，因為我們的孩子不比別人差，我們其實也有很多獨特的想法，我們其實也可以擁有做夢的權力和自由，我們其實也可以活出自己的七彩人生。
普天之下，所有的老師都會恨鐵不成鋼，初為人師的我也不例外，但是，每次當我借著責任的名義揚起那根教鞭的時候，我的理智和愛心阻攔了我，我們其實缺乏的是隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲的耐心與細致，我們應該時刻提醒自己，這是我的孩子。
教學本不是一件輕松的事情。世紀老人冰心給世人一句溫暖的話“有愛就有一切”。在這片天地里，初為人師的我，要做的就是比別人多一份努力，多用一點心，多吃一點苦。用溫柔去感化孩子本就純潔的心靈，用善良去傾聽孩子最深處的想法，用責任去反思自我的每一天。初為人師，只能踏踏實實地，一步一腳印地走好每一步。我的天空，我們一起飛翔；你的藍圖，我們一起設計規(guī)劃。
孝德比賽演講稿篇十八
人與人之間的接觸往來，是一門很大的學問。尤其在職場中，與人相處貴在相知，尤其“勿以己之長，而顯人之短”，彼此要能互相尊重，互相成就，要懂得欣賞他人的優(yōu)點；能夠“觀德莫觀失”，才能結交朋友。下面是小編為大家收集關于職場為人處事的技巧，歡迎借鑒參考。
面對賢能的人，我們不可以用權勢、金錢、名位來取悅他，而是要以良好的品性、德行與之交往，就如荀子所云：“君子易知，而難狎?！币驗橘t能的人雖然易于親近，但是如果你的態(tài)度輕浮、邪佞，則難以令賢者看重你，所以對賢能的人，要服之以德。
而對一些生性囂張、猖狂、傲慢的人，要如何與他相處呢？要馭之以術！也就是要有“方便”的方法。就如同馴馬師要調服頑劣的馬，一定要先懂得他的性情，再依他的特性來調御。有時候順著他的心意，有時候要適時地控制它的方向。待人也是如此，不能一味地打罵責備，而是要先讓他感受到你對他的尊重，并且要傾聽他的聲音，適時給予勸告；能有一些對話的方法，才能讓他稱服。
面對生性比較遲鈍、樸實，甚至笨拙的人，我們要怎么辦呢？《三國志》云：“貴其所長，忘其所短?！本褪钦f明用人要“知人善任”，對于他的缺點要包容，而善于利用他的長處，并且給他因緣好好發(fā)揮。也就是說，對于能力較差的人，應視其能力，交代給他能完成的事，再從旁教導他做事的方法，讓他有信心獨立完成。因此我們對待樸拙者，要賦之以專，以融其心境。
對頑劣、不受教、剛強、下劣者，我們不能把它開除，也不能不用他，但是要有方法讓他接受你。例如：用佛的慈愛憐憫他，讓他因受到關心而軟化彼此的對立；用鼓勵待他，讓他因受到贊美而對自己產生信心；或者用威力來降服他，讓他受到威迫而跟隨你，所以對頑劣者，要教之以方。
人際相處，要善觀因緣，佛也是如此的慈悲為懷，隨順因緣，珍惜因緣。尤其彼此能相互給他人留有一半的空間，則不但不會有沖突磨擦，也可以保持適當的交流，發(fā)生互補的作用。
所以人與人相處，有因緣因果。
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