讀后感是讀完一本書(shū)后，根據(jù)自己的思考和觸動(dòng)寫(xiě)下的個(gè)人感受和體會(huì)，它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容，我想我們需要寫(xiě)一篇讀后感了吧。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以引用書(shū)中的片段、對(duì)話或名言警句，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和可讀性。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考借鑒。這些范文包含了不同題材、不同風(fēng)格和不同觀點(diǎn)的讀后感，希望能夠給大家提供寫(xiě)讀后感的靈感和思路。每篇范文都有其獨(dú)特之處，通過(guò)閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和方法，更好地提升自己的寫(xiě)作水平。希望大家能夠在閱讀這些范文的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出一篇自己滿意的讀后感，與大家分享自己的閱讀心得。閱讀這些范文，我們可以獲得很多啟發(fā)和思考，同時(shí)也能夠提高我們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。讓我們一起來(lái)看看這些精彩的讀后感范文吧！
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇一
故事講的是：在一座小鎮(zhèn)上，有一位愛(ài)好制作玩具的木匠。有一天，他用靈活的雙手把一節(jié)木頭做成了一個(gè)木偶人，并取名為“匹諾曹”。一位美麗的仙女在一天夜里把這個(gè)木偶人變成了真的小男孩。
匹諾曹一學(xué)會(huì)走路，就開(kāi)始調(diào)皮，經(jīng)?；畋膩y跳的，甚至還跑到大街上。木匠想讓匹諾曹去學(xué)校讀書(shū)識(shí)字，于是他拿自己的大衣去換了一本識(shí)字的課本。而匹諾曹卻拿課本換成了金幣，然后拿著金幣去看木偶表演。木偶也發(fā)現(xiàn)了匹諾曹，就大聲地喊：“匹諾曹！”匹諾曹跑了上去，和木偶擁抱。木偶戲園團(tuán)長(zhǎng)給了5個(gè)金幣給匹諾曹，讓他給木工。于是匹諾曹開(kāi)心地回家了。在回家路上，他遇到了壞人，幸好有仙女把他給救了。但是他騙了仙女，并且每騙一次他的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)一些，由于他說(shuō)的謊越來(lái)越多，不久，他的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)了一大截。
后來(lái)，他還和最好的朋友一起去了一個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí)只有玩的.國(guó)家。但是在那里，他和好朋友都變成了驢。在緊要關(guān)頭，仙女又一次救了他。從此以后，匹諾曹聽(tīng)從仙女和木工的話，不再撒謊，認(rèn)認(rèn)真真地上學(xué)，后來(lái)仙女把匹諾曹變成了一個(gè)真正的人類，和木工爸爸幸福的生活在一起。
這個(gè)故事告訴了我們：小孩子不能說(shuō)謊，要不然也會(huì)像匹諾曹一樣鼻子變長(zhǎng)。我們還要聽(tīng)從大人的話，要不然在遇到壞人的時(shí)候就沒(méi)人保護(hù)我們了。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇二
這本書(shū)主要講了一個(gè)木匠撿了一塊調(diào)皮、不聽(tīng)話的木頭，把它做成了一個(gè)木偶，取名匹諾曹?？善ブZ曹不誠(chéng)實(shí)、愛(ài)撒謊，害得父親進(jìn)了監(jiān)獄，差一點(diǎn)把自己的.命搭上。經(jīng)過(guò)幾次教訓(xùn)，他終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，改過(guò)自新，決定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、孝敬父母的好孩子。
在這本書(shū)中，匹諾曹在椅子上睡著了，一不小心把腳放到了火堆里。結(jié)果，等匹諾曹醒來(lái)的時(shí)候他的雙腳早已被燒沒(méi)了，他傷心至極，倒在地上痛哭起來(lái)。木匠從監(jiān)獄回來(lái)，看到匹諾曹的雙腳都沒(méi)了，本來(lái)很氣憤，但看到匹諾曹傷成這樣，他的心又軟了。把自己帶回來(lái)的燒餅給了匹諾曹，并給他重新坐了一雙腳。于是，匹諾曹答應(yīng)從今以后，好好學(xué)習(xí)。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇三
《木偶奇遇記》這本書(shū)，孩子讀完它究竟會(huì)有多少收獲，我不敢一下子確定，也許是好看好玩，給生活增添些許快樂(lè)；也許是明白應(yīng)該不說(shuō)謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的少年；學(xué)會(huì)要分清好人壞人；知道要工作，要?jiǎng)趧?dòng)，不然就會(huì)沒(méi)錢買吃的而餓死；要學(xué)習(xí)，不然會(huì)變驢子；再是做人也要克制自己，克制懶惰，克制自私，克制過(guò)多的欲望，不然會(huì)讓自己一直墮落，會(huì)讓愛(ài)自己的人傷透了心……沒(méi)想到，寫(xiě)著寫(xiě)著竟然剎不住筆，人性善良的光芒在這里放射出越來(lái)越耀眼的光輝。
在那個(gè)塵封的童年記憶中，《木偶奇遇記》好像只剩了一個(gè)會(huì)說(shuō)謊的大鼻子。當(dāng)故事一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，這個(gè)大鼻子開(kāi)始變得立體、活躍、有生氣，變成我們身邊活蹦亂跳的孩子，有血有肉，充滿靈性。正如書(shū)本上的簡(jiǎn)介里寫(xiě)的那樣———每一個(gè)孩子都有著善良的心。只要細(xì)心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花。
教育好孩子確實(shí)是一件難事，貪玩、淘氣的匹諾曹因?yàn)槁?tīng)不進(jìn)忠言，先后經(jīng)歷了逃學(xué)看馬戲，繼而遭狐貍和貓的欺騙，險(xiǎn)些丟了性命，雖然得到仙女的搭救，但缺乏自制力的匹諾曹又因?yàn)殛J禍被農(nóng)民拉去做了看門(mén)狗，逃脫后又在即將成為真正的男孩前和一群不學(xué)無(wú)術(shù)的小流氓們?nèi)チ恕皹?lè)土”愚人國(guó)，后又葬身鯊魚(yú)腹……他經(jīng)歷過(guò)很多事情，但他的心地還是很善良的。他甘愿替代伙伴被丟到火爐中、他跳到海中去救自己的爸爸、他學(xué)會(huì)了編筐織席，還在夜里讀書(shū)寫(xiě)字，最后，經(jīng)過(guò)他的種種努力和轉(zhuǎn)變，終于讓他在考驗(yàn)中培養(yǎng)出忠誠(chéng)和勇氣，成為真正的`男孩子。
社會(huì)上確實(shí)有很多不積極的因素，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。這些陷阱和誘惑，可能把孩子摔得鼻青臉腫，但我們還是要讓他們經(jīng)歷，而不是把他們關(guān)在象牙塔中，否則，孩子一旦出來(lái)了豈不是要像出籠卻不會(huì)飛翔的鳥(niǎo)一樣。在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)成功。孩子經(jīng)歷了，受挫了，再給他正確的導(dǎo)向，引領(lǐng)孩子健康的成長(zhǎng)。就像歌詞中說(shuō)的，經(jīng)歷風(fēng)雨，方見(jiàn)彩虹。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇四
《木偶奇遇記》的主要內(nèi)容：老木匠找到一根能說(shuō)會(huì)笑的木頭，把它做成了一個(gè)木偶，老木匠希望小木偶變成一個(gè)真正的小男孩，后來(lái)，一個(gè)仙女，幫助老木匠時(shí)現(xiàn)了愿望，后來(lái)，小木偶就去上學(xué)了，在上學(xué)的路上遇到了兩個(gè)騙子，騙子把它騙去唱歌，后來(lái)木偶就被關(guān)起了，仙女又一次就了它，沒(méi)過(guò)多就，小木偶又被騙到游樂(lè)園，玩了一個(gè)月，一天早上，它發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，還長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的'尾巴，叫聲像一頭驢，后來(lái)它去找自己的爸爸，結(jié)果被一條鯨吞進(jìn)了肚子，它和自己的爸爸會(huì)和了，最后成為了一個(gè)既聰明，又能干的小男孩。
小木偶是那樣不誠(chéng)實(shí)，其時(shí)有時(shí)候我也會(huì)這樣，就讓我用以下四件事，來(lái)描述一下吧！
記的有一次，媽媽叫我背單字，我卻在在那里左玩玩、右玩玩，過(guò)了沒(méi)多就，媽媽叫我背給她聽(tīng)，我說(shuō)：“媽媽我會(huì)背了”但是媽媽一叫我背，我就像“一個(gè)啞巴”一樣。
下面我就來(lái)講一講下面這三見(jiàn)事吧！
有一次是我的語(yǔ)言不誠(chéng)實(shí)，有一天媽媽叫奶奶監(jiān)督我去上作文課，上午12：00，奶奶叫我去上作文課，但是我不愿意去，下午媽媽聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)去上作文課，她就拿衣架打我，我就說(shuō)：“我不敢了?！?/p>
讀完這個(gè)《木偶奇遇記》給我的啟示是，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不要做個(gè)撒謊的孩子。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇五
這個(gè)木偶可不簡(jiǎn)單，一出世就把老杰佩托送進(jìn)了監(jiān)獄。他調(diào)皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)勞動(dòng)；他管不住自己，每次遭受苦難后，都發(fā)誓做個(gè)好孩子，可又總是忍不住調(diào)皮搗蛋，闖出大禍。他把狡猾的狐貍和貓當(dāng)朋友，被騙去金幣；他偷吃葡萄，被關(guān)起來(lái)做守夜狗；他受別人誘惑，跑去看大鯊魚(yú)，差點(diǎn)被油炸；他就要變成真正的男孩了，卻扭頭奔向玩耍國(guó)，變成了一頭大蠢驢。
經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難后，小木偶匹諾曹終于明白了：壞孩子是沒(méi)有好下場(chǎng)的！他變得勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真，從一個(gè)小木偶變成一個(gè)真正的小男孩。
小木偶匹諾曹給我們的忠告是：千萬(wàn)不要撒謊，留心你的鼻子會(huì)變長(zhǎng)哦！
這個(gè)故事告訴我們：做人做事都要勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真，才是一個(gè)真正的好孩子！
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇六
《木偶奇遇記》這本書(shū)主要講述了一個(gè)小木偶的故事——起初，“老玉米糊”杰佩托把一塊能哭能笑的木頭雕刻成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老雕刻匠賣掉上衣，供小木偶上學(xué)?？尚∧九家恍呢澩鎯海或_多次，從而經(jīng)歷了一次又一次的挫折……最后，小木偶（皮諾曹）掉進(jìn)了一只鯨魚(yú)的腹中，意外與父親杰佩托相逢，經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn)，皮諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了真真正正的男子漢。
這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過(guò)程，如：《賣掉讀書(shū)的課本去看戲》，講述了皮諾曹因?yàn)樨澩娑艞壛俗x書(shū)，把課本換成了進(jìn)戲院看戲的門(mén)票。再例如：《朋友幫忙發(fā)財(cái)》，這篇文章敘述了皮諾曹輕易相信了朋友狐貍和貓的鬼話，把僅有的五個(gè)字兒都給了狐貍和貓……但又有哪個(gè)讀者可以想到這個(gè)故事蘊(yùn)含著濃厚的'愛(ài)呢？木偶沒(méi)有課本，他的父親杰佩托把自己的上衣?lián)Q了一本識(shí)字書(shū)給小木偶上學(xué)用，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶?xì)g樂(lè)，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量讓小木偶幸福，多么偉大的父愛(ài)?。?/p>
小時(shí)候我最愛(ài)的就是媽媽，因?yàn)閶寢寱r(shí)刻都是守護(hù)、呵護(hù)著我，而爸爸卻只是關(guān)心幾句。隨著我慢慢長(zhǎng)大，也漸漸諒解了爸爸，媽媽給的是溫暖的愛(ài)，爸爸給的是嚴(yán)厲的愛(ài)。
小朋友們，你們有沒(méi)有想過(guò)，《木偶奇遇記》這個(gè)故事流傳至今已經(jīng)有一百多年的時(shí)間了！但是為什么至今還吸引著我們呢？那是因?yàn)楣适抡故窘o我們一個(gè)個(gè)鮮活的事例，時(shí)刻提醒著我們，怎么做一個(gè)聽(tīng)話又懂事的孩子。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇七
《木偶奇遇記》發(fā)表于1880年。它敘述老人杰佩托把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老人賣掉上衣，供兒子上學(xué)?？墒切∧九家恍呢澩?，為了看戲不惜賣掉課本。回家路上受狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)兒被它們吊死，幸虧巧遇仙女而得救。后又被愚人國(guó)法官投進(jìn)監(jiān)獄；出獄后，又被捕獸器夾住，被迫當(dāng)了看家狗。他后悔極了，心想：“如果我像其他好孩子一樣喜歡讀書(shū)、做工，現(xiàn)在我就會(huì)和爸爸呆在一起過(guò)著幸福的生活，就不會(huì)在這里給人家當(dāng)看門(mén)狗了?！?/p>
夜里，他因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為一個(gè)用功讀書(shū)的好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看鯊魚(yú)，后又被賣到玩具國(guó)，變成一頭蠢驢。后來(lái)還是仙女搭救了他。最后，他們父子在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并設(shè)法逃了出來(lái)，在海邊住下。從此，小木偶每天去做工，有空還編籃子，晚上讀書(shū)、寫(xiě)字，終于成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、又愛(ài)學(xué)習(xí)，還能幫助父母的好孩子。
作品成功地塑造了小木偶的形象，他聰明、善良、頑皮而又任性。通過(guò)皮諾喬的`種種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)小木偶熱愛(ài)正義、痛恨邪惡、天真純潔的品質(zhì)，教育兒童要抵御種種誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，并能幫助父母的好孩子。
《木偶奇遇記》讓小孩明白：只要善良就會(huì)有心，只要誠(chéng)實(shí)鼻子不會(huì)變長(zhǎng)，只有勇敢才能救出自己老爸于鯊魚(yú)口中，只要有以上這些，木頭也會(huì)變成小男孩。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇八
該書(shū)描述了木偶皮諾曹從一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想著玩的小木偶，變成一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮干活、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人的好孩子的過(guò)程，以及他所經(jīng)歷的一連串的奇遇，充滿了童趣與想像。發(fā)生于皮諾曹身上的故事告訴我們，一個(gè)孩子的自然天性在許多方面都是需要修正的。也就是說(shuō)，在自然天性里往往會(huì)有不少不夠盡善盡美的表現(xiàn)，等待著我們的逐步克服。
《木偶奇遇記》意欲揭示的道理并不復(fù)雜，它倚借一個(gè)木偶有形象不過(guò)是為了向我們演繹一個(gè)人由不完美走向完美、由不幸福走向幸福的曲折歷程。問(wèn)題是，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的道理并非是一個(gè)人生來(lái)就可以明白的。否則，皮諾曹也就無(wú)需煞費(fèi)周折才得以完成了這一歷程了。
這篇童話，通過(guò)皮諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)小木偶熱愛(ài)正義、痛恨邪惡、天真純潔的品質(zhì)，教育兒童要抵御種種誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，并能幫助父母的好孩子。作者成功地塑造了小木偶的形象。他聰明、善良、頑皮而又任性，他的故事給孩子們以有益的教誨和藝術(shù)的感染。
《木偶奇遇記》是一篇寓言故事。但是與以往西方的寓言故事不同，描寫(xiě)的不是美麗的公主和貴族們?cè)诖蟪潜ぶ械纳?。皮諾曹的奇遇都發(fā)生在意大利真正的普通人民中間，從而使它更具有偉大的現(xiàn)實(shí)意義。
《木偶奇遇記》一書(shū)不僅教育孩子們?nèi)绾螢槿?，還通過(guò)隱喻和影射，對(duì)十九世紀(jì)意大利現(xiàn)實(shí)生活中的各種落后和丑惡的現(xiàn)象，進(jìn)行了揭露，如貧富間的差距、勞動(dòng)人民的貧窮、饑餓和絕望，司法部門(mén)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的虛偽等等。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了教育的重要性。意大利哲學(xué)家貝內(nèi)戴托就曾評(píng)論說(shuō)：“用來(lái)雕刻皮諾喬的那塊木頭，實(shí)際上就是人類本身?！?/p>
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇九
今天，我讀完了《木偶奇遇記》這本書(shū)，內(nèi)心中充滿了感動(dòng)，有很深的感悟?！赌九计嬗鲇洝肥且獯罄骷铱柭贰た坡返系囊徊苛鱾髁藥资甑膬?yōu)秀作品。
故事主人公——木偶皮諾曹開(kāi)始是個(gè)不聽(tīng)話的孩子，他是老木匠老喬用木頭雕刻的一個(gè)木偶，不料木偶卻活了起來(lái)。木偶皮諾曹調(diào)皮、逃學(xué)、說(shuō)謊、偷懶、貪玩，在經(jīng)歷了受騙、鼻子變長(zhǎng)、在玩耍國(guó)變成驢子、在鯊魚(yú)的肚子里仍想著搭救爸爸等一系列歷程。他漸漸認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的害處，不怕吃苦地改變自己，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)待人，最終他變成了一個(gè)好孩子。
我敬佩小木偶的父親——老木匠，他冒著生命危險(xiǎn)，頂著大風(fēng)大浪去尋找自己的兒子;我感動(dòng)于小木偶的媽媽——藍(lán)發(fā)仙女對(duì)小木偶的愛(ài)，一次次的原諒孩子的過(guò)錯(cuò);我知道皮諾曹就是生活中的我，我的進(jìn)步也離不開(kāi)爸爸媽媽的愛(ài)與鼓勵(lì)，是他們給了我自信，不斷取得進(jìn)步。
我也很敬佩小木偶他那種堅(jiān)強(qiáng)有毅力的精神，佩服他堅(jiān)持到底、不放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的毅力。他確實(shí)是我生活上的榜樣，堅(jiān)強(qiáng)有毅力也是我學(xué)習(xí)上應(yīng)具有的精神。我從中感悟到：“困難九十九，難不倒兩只手”任何一件事，只要堅(jiān)持到底，不放棄，就一定會(huì)辦成功。同時(shí)我覺(jué)得書(shū)上的一句話說(shuō)得非常好：“請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要細(xì)心呵護(hù)，在貧瘠的心靈土壤都能開(kāi)出美麗的人性之花!”
《木偶奇遇記》這本書(shū)主要講述了一位老木匠把一塊能說(shuō)話的木頭雕刻成一個(gè)有生命的木偶，并把他當(dāng)做自己的兒子。給他取名為皮諾喬。老木匠很窮，寧可賣掉上衣，也要供皮諾喬上學(xué)?？墒撬麉s一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。獲得了好心老板的五枚金幣，但在回家的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被吊死，幸好遇到仙女才得救?；氐郊?，一只蟋蟀勸他做一個(gè)好孩子，他非但不聽(tīng)勸阻，反而打死了蟋蟀。
事后，在老木匠的規(guī)勸下，他終于想通了，一心用功學(xué)習(xí)，想成為一個(gè)好孩子，誰(shuí)知又經(jīng)不住誘惑，在壞同學(xué)的帶領(lǐng)下去了玩具國(guó)，變成了一頭驢，后來(lái)經(jīng)仙女搭救而活了過(guò)來(lái)。最后，父子二人在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并想方設(shè)法逃了出來(lái)?；氐郊遥∧九济刻炀幓@子掙錢，晚上刻苦學(xué)習(xí)，終于成為了一個(gè)好孩子。
看完這本書(shū)讓我明白，只有通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，才能有收獲。就像我們學(xué)習(xí)一樣，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)靠臨時(shí)抱佛腳是行不通的，今后我一定好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取有更大的更大的進(jìn)步。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十
這個(gè)假期我和媽媽讀了木偶奇遇記。媽媽說(shuō)這次換一種看法不僅要看書(shū)里的內(nèi)容，更要看故事是怎寫(xiě)的。
我用心地看了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)作者把書(shū)里的每一個(gè)人都寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，看她寫(xiě)人的.表情動(dòng)作，句子是那么精彩，寫(xiě)人的內(nèi)心世界就像寫(xiě)了一個(gè)我們熟悉的朋友一樣。同學(xué)們，讀書(shū)也是提高我們寫(xiě)作文的一種辦法。讓我們一起讀書(shū)吧。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十一
這個(gè)星期，我讀了一本書(shū)，名字叫《木偶奇遇記》。
這本書(shū)，講的是：一個(gè)小木偶叫匹諾曹，它很調(diào)皮，整天跑來(lái)跑去，結(jié)果被狐貍和老貓騙到一個(gè)“傻瓜國(guó)”里，差點(diǎn)兒被狐貍和老貓吊死，后來(lái)，一位美麗的仙女救了它；沒(méi)過(guò)多久，得救的匹諾曹又犯錯(cuò)誤了，它學(xué)會(huì)了說(shuō)謊，長(zhǎng)出了一根又粗又長(zhǎng)的鼻子來(lái)，它嚇壞了，在小仙女的幫助下，匹諾曹終于改正了錯(cuò)誤，鼻子也恢復(fù)了原樣；匹諾曹想爸爸了，它一不小心掉進(jìn)了大海，被鯊魚(yú)吞進(jìn)肚子里，它見(jiàn)到了自己的爸爸，非常高興。它對(duì)爸爸說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)”。匹諾曹真的努力學(xué)習(xí)，在大考時(shí)，它考了全校第一名，突然，小木偶變成了一個(gè)真正的孩子。
《木偶奇遇記》讀后感讀了這本書(shū)以后，我感到匹諾曹是一個(gè)非常的天真、可愛(ài)、調(diào)皮、活潑的木偶。我非常的喜歡它！
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十二
今天，我讀完了意大利著名兒童文學(xué)家科洛迪寫(xiě)的《木偶奇遇記》這本書(shū)。我覺(jué)得科洛迪很了不起，因?yàn)樗ㄟ^(guò)這本書(shū)告訴我們：要做一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心他人的好孩子。
我還認(rèn)識(shí)了許多書(shū)中的人物：有勇敢的木偶匹諾曹，后來(lái)變成了一個(gè)好孩子；有善良的仙女，曾經(jīng)幫助木偶匹諾曹改正錯(cuò)誤；有可惡的小矮人車夫，他把孩子們帶到“玩具城”里，讓他們變成驢，最后把他們賣了賺錢；還有可憐的杰佩托。其中，我最喜歡的是木偶匹諾曹。他開(kāi)始時(shí)很調(diào)皮、任性、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)、不關(guān)心他人。最后他改正了壞毛病，變成了一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心他人的好孩子。從他身上我學(xué)到了很多東西。
就拿這幾天我的英語(yǔ)輔導(dǎo)課來(lái)說(shuō)吧，我已經(jīng)快四年級(jí)了，在英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)兩年了，跟英語(yǔ)老師也很熟悉了，再加上我經(jīng)常坐在班級(jí)的第一排，總跟老師說(shuō)話，也不怕老師了，所以這幾天上課不怎么認(rèn)真聽(tīng)講。紙是包不住火的，老師找了我的父母，說(shuō)我這幾天的課堂紀(jì)律很不好。爸爸媽媽嚴(yán)歷地批評(píng)了我。現(xiàn)在讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)，使我明白了有錯(cuò)誤就要及時(shí)改正的道理。我要向匹諾曹學(xué)習(xí)，改掉我這些壞毛病。
《木偶奇遇記》真是一本好書(shū)，他使我受益匪淺，讓我懂得了很多道理，從中也受到了很大的教育。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十三
謝謝您媽媽，是您的不斷鞭策，讓我懂得感恩，懂得該如何繼續(xù)我的生活，感謝您給予了我生命，感謝您給我絢麗多彩的人生，感謝您讓我擁有了一顆拼搏、熱忱、懂得感恩的心!只是被人們給弄的復(fù)雜了、想的復(fù)雜了、過(guò)的.復(fù)雜了。心可以很韌，千百次的折損委屈，依舊平整如初。
這本書(shū)里講了一個(gè)老木匠，幾十以來(lái)一直沒(méi)有自己的孩子。有一次別人給了他一塊木頭，老木匠心想：不如我用這塊木頭雕刻個(gè)木偶吧！于是，老木匠拿出工具專心致志的雕刻起來(lái)，不一會(huì)兒小木偶的眼睛眉毛刻出來(lái)了，在過(guò)一會(huì)兒，鼻子嘴巴又出來(lái)了，經(jīng)過(guò)老木匠的專心雕刻的小木偶終于呈現(xiàn)在眼前了。老木匠看到眼前這個(gè)自己雕刻出來(lái)的小木偶真是歡喜得不得了。他就像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待小木偶。一天，一位美麗的天使知道了這件事情非常感動(dòng)。于是她使用了她的魔法把小木偶輕輕一點(diǎn)小木偶瞬間變成了真真的人?！赌九紕∑嬗鲇洝愤@本書(shū)告訴我們一個(gè)道理，做任何事情都要誠(chéng)實(shí)守信，否則，你撒謊一次鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)一次，假如你經(jīng)常撒謊的話，鼻子就會(huì)長(zhǎng)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的的哦！所以說(shuō)：我們一定要做誠(chéng)實(shí)守信的人哦！
說(shuō)到這里，你們應(yīng)該知道為什么《木偶奇遇記》能給我留下了這么深刻的印象了吧！
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十四
《木偶奇遇記》是科洛迪的代表作，發(fā)表于1880年。這部童話的主人公——匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的木偶。他天真無(wú)邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng)。另外，他又缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有恒心、禁不起誘惑。真是因?yàn)檫@樣，他盡力了很多事情。
故事通過(guò)匹諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)出他熱愛(ài)正義、痛恨邪惡、天真純潔的'品質(zhì)，并借此教育我們要抵御種種誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話的好孩子。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十五
暑假里，我看了一本十分有趣書(shū)——《木偶奇遇記》。作者是意大利著名兒童文學(xué)作家卡爾洛。羅倫奇尼。故事情節(jié)十分生動(dòng)，我被深深地吸引了。
故事主要講了，一個(gè)木匠把一段木頭做成了木偶，它不但會(huì)跑而且會(huì)跳，其它跟人沒(méi)什么兩樣。這個(gè)調(diào)皮小男孩性格自私，非常懶惰，十分討厭學(xué)習(xí)，他犯了非常多錯(cuò)誤，親人們一次又一次地原諒他，最后，它終于迷途知返，奇跡般成為了一個(gè)真正少年?？吹阶詈?，我深深地佩服木偶父親——老木匠。因?yàn)樗慌麓箫L(fēng)大浪，乘著小舟去尋找兒子，又為小木偶媽媽——藍(lán)仙子而感動(dòng)。因?yàn)樗淮斡忠淮卧徯∧九歼^(guò)錯(cuò)，正因?yàn)樗麄儾攀沟眯∧九济靼琢说览?，知道了自己過(guò)錯(cuò)。
讀了這個(gè)故事以后，我突然發(fā)現(xiàn)自己身邊也有許多人像小木偶父母一樣，在默默關(guān)心自己。比如我爸爸媽媽，在我成績(jī)不理想時(shí)候他們既不罵我，也不打我，而且耐心給我講解題目，幫我分析錯(cuò)誤原因，要求我吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次考試能取得好成績(jī)。這樣就是我增強(qiáng)了自信心，這樣就不會(huì)討厭學(xué)習(xí)。
我有一個(gè)幸福家，我要努力學(xué)習(xí)。
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